總結(jié)的目的是讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，找到自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。總結(jié)要注意語法和拼寫錯(cuò)誤的糾正，保持書面語的規(guī)范性。以下是小編為大家整理的一些相關(guān)總結(jié)范文，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
小學(xué)生猜猜我是誰篇一
最近，老師叫我們寫一篇自我介紹，這還不容易。
我一米四五的個(gè)頭，大大的腦袋，一頭烏黑的頭發(fā)，耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴都還長(zhǎng)得到位。眼睛雖然小了一點(diǎn)，但黑黑的眼球還是很有神的。嘴里雖然掉了幾顆牙齒，但說話還是很清楚，不會(huì)鬧把“輸”說成“豬”的笑話。別忘了，我的右嘴角下有一顆痣。爺爺說這是顆好吃痣，可我怎么也想不明白，每回媽媽買回來的零食，我都沒吃，一放就放了一個(gè)星期，到最后還是媽媽把它消滅了。還是媽媽說得好，她說這是顆美人痣。因?yàn)槲议L(zhǎng)得又白又胖，而且很逗人喜歡，他們都叫我“白胖子”。好了，不說這個(gè)了。
我很喜歡上學(xué)。暑假還沒過完，我就問爸爸媽媽什么時(shí)候開學(xué)。爸爸問我為什么這么早就想上學(xué)？我說上學(xué)好玩呀！有新書讀，學(xué)新知識(shí)，老師帶我們遨游知識(shí)的海洋，我們知道了臺(tái)灣美麗的日月潭，擁有古老歷史的北京城，新疆有個(gè)吐魯番盛產(chǎn)葡萄的葡萄溝……通，還有許多有趣的故事。說起故事滔滔不絕，比如，郵票的來歷，畫家和牧童的故事，潑水節(jié)的故事等等。我還是一個(gè)老師的好幫手，老師交待我任務(wù)我都要去認(rèn)真地完成，從不讓老師操心。有一次老師交我辦一件事情，叫我去找教務(wù)處的老師，把我們班漏掉的幾個(gè)同學(xué)的名字加到花名冊(cè)上去。我去了老師說的地方，要找的老師還沒來，我在那里等了20多分鐘，終于把老師等來了，把事情跟老師說了。我還很喜歡幫助同學(xué)。同學(xué)有困難，我會(huì)很樂意地去幫助他們。一天，一位同學(xué)的腿受傷了，我一看，連忙跑去扶起他，把他送到了校醫(yī)務(wù)室，讓校醫(yī)給他上了藥。
我非常喜歡寫作，一拿起筆，就有寫不完的話。在學(xué)校時(shí)機(jī)，我的作文問題讓老師喜歡，老師還給了我一個(gè)封號(hào)“寫作冠軍”。其實(shí)我根本不是什么冠軍。老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，叫我再接再厲。我還在星辰兒童文學(xué)網(wǎng)上發(fā)表了30多篇文章，他們還給我從北京寄來了一個(gè)獎(jiǎng)狀，說我被評(píng)為2006年度新星獎(jiǎng)。為此，我非常興奮。
現(xiàn)在你們猜到我是誰了吧。
小學(xué)生猜猜我是誰篇二
江蘇省常熟市謝橋中心小學(xué)銀杏華文學(xué)社六年級(jí)215523。
徐克誠(chéng)。
我班上有一個(gè)活潑開朗愛打抱不平的人。暫時(shí)不告訴你他是誰。你聽了下面的介紹就知道他是誰了。
圓圓的眼睛，圓圓的腦袋，多嘴的桃嘴，32顆鋒利的牙齒，讓他變了一個(gè)人。這種尖牙利齒的嘴經(jīng)常讓學(xué)生哭笑不得。
這個(gè)人有很多缺點(diǎn)。
首先，他對(duì)音樂情有獨(dú)鐘。每當(dāng)有空隙的時(shí)候，他就拿著一本心愛的課外讀物，拿出他最喜歡的cd，放入唱機(jī)。伴著美妙的音樂閱讀也是一種享受和舒適。很多寶貴的時(shí)間都被耽誤了，哪怕是最寶貴的一個(gè)上午。因此，他媽媽總是生氣，總是在他耳邊嘮叨。但是他左耳進(jìn)右耳出。
說了他的缺點(diǎn)，也要說說他的優(yōu)點(diǎn)。不然對(duì)他來說太尷尬了。他也有很多優(yōu)點(diǎn)。以樂器為例。他不僅會(huì)拉二胡，一種弦樂器，還會(huì)吹長(zhǎng)笛，嗩吶等。1，2，3，4和5井。當(dāng)然，這不是一朝一夕能練出來的。所以，我最欣賞的是他對(duì)音樂的執(zhí)著。
介紹了這么多，你應(yīng)該知道他是誰了。
（六年級(jí)，400字）。
我是誰——猜猜。我就在你身邊，但你看不見也摸不著。頂多讓你從那堆紙上找到我的“味道”。
我的能力很大：雖然不能呼風(fēng)喚雨，但能讓你向天嘆息；雖然我不能給國(guó)家和人民帶來和平，但我可以讓人互相爭(zhēng)斗。雖然我不能讓地球活著，但我可以讓你沮喪，捶胸頓足。還有，我最大的本事就是讓你受苦，讓你叫我sa。
我是誰？——.猜猜。
當(dāng)你來到我的地方，你會(huì)痛苦。首先，我要發(fā)掘你所有的才華——聽說有些人是“文學(xué)明星”，但在我手里，你還是屈服了。的確，有些人很有才華，如果充分發(fā)展，前途無量，但我有能力把你變成一個(gè)整天只會(huì)看書的“書呆子”。而你只會(huì)用那句名言“99%的成功來自汗水”來安慰自己。
我是誰？——.你大概猜到了——。我再提醒你一次。
我能挑起學(xué)生、老師、家長(zhǎng)之間的矛盾。
一個(gè)學(xué)生天性善良，我卻可以讓他變質(zhì)！不知道你最近有沒有看報(bào)紙：1998年，甘肅省的一個(gè)學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)不好，生成績(jī)好的同學(xué)的氣，偷偷給他們下毒，導(dǎo)致兩個(gè)學(xué)生中毒；1999年，長(zhǎng)沙一個(gè)學(xué)生因?yàn)槭懿涣宋业膲浩人に懒?。有的學(xué)生用鋤頭打死母親，有的學(xué)生用菜刀追老師。這些都是我的偉大成就。
別詛咒我——。我再讓你聽一遍。
轉(zhuǎn)眼就快“黑七月”了，每年這個(gè)時(shí)候我的地位和氣焰都到了頂點(diǎn)。老師怕升學(xué)率下降；父母很害怕，害怕他們的孩子會(huì)掉進(jìn)孫山；最可悲的是學(xué)生，他們“容易”睡覺，敢于掉以輕心。即使最后，我也會(huì)用刀殺了你。
——我技術(shù)很棒，但是我怕“他”?！八笔钦l？想.
（小學(xué)六年級(jí)，）。
我是水果家族的一員。
我又平又圓，穿著橘黃色的衣服。太美了。脫下外套，你可以看到我胖乎乎的淡黃色身體。我身上的甜香絕對(duì)會(huì)讓你流口水！別急，先分開我，然后放一個(gè)在嘴里慢慢品嘗。這時(shí)你會(huì)感覺到一股酸甜汁在你的小嘴里流淌，味道美極了！但是，請(qǐng)不要貪心，不然會(huì)生氣的。還有，不要覺得我的衣服沒用。我告訴你，它們也可以作為中草藥。聽了我的介紹，你應(yīng)該知道我是誰了。
（小學(xué)一年級(jí)，）。
小學(xué)生猜猜我是誰篇三
看那個(gè)帥氣、精神的小伙子，他又高又胖，玉樹臨風(fēng)，又黑又濃的眉毛下有一對(duì)炯炯有神的眼睛，那眼神時(shí)刻保持著對(duì)外界的事物充滿的好奇感。眼睛下有一只高挺的鼻梁，使他變得更加精神，鼻子下有一只小嘴巴，他還有挺直的脊背，更加精神。這個(gè)人，就是——我。
我性格活潑，愛交朋友，酷愛讀書，會(huì)拉二胡。以前，我就因?yàn)槔隽艘淮昔苁拢?/p>
那天，第一次學(xué)習(xí)二胡的我走進(jìn)了排練室，看到樂器架子上的琴數(shù)不勝數(shù)，我好奇的打量著這些琴。我翻了翻“琴山”，找到了我的“琴”，我將它拿出來練，不過，就是有一點(diǎn)不像我的二胡。
我伴隨著優(yōu)美的旋律拉了起來。不久，我的二胡楊老師走過來：“嗯?你為什么不練習(xí)二胡呢?”
我看著手上的“二胡”，疑惑地問：“我正在練習(xí)‘二胡’呢呀!”
“不過，你拿的是小提琴啊!”
這就是我馬大哈的一面。
哎呦!看看我這木魚腦袋，都忘記介紹自己了，我就是——張澤鈺。
小學(xué)生猜猜我是誰篇四
爸爸最初給我起名的時(shí)候，有點(diǎn)道歉的意思，可后來我的名字被賦予了新的內(nèi)涵。
我的朋友很多，他們經(jīng)常念叨我的名字，不信請(qǐng)看。
公交車停了下來，一位奶奶上了車，她剛投完幣，嘩啦一下站起來好幾個(gè)人，還是小伙子眼疾手快：奶奶坐這兒。于是把奶奶扶到自己的座位上坐下。奶奶笑容可掬的念叨了兩遍我的`名字。
一個(gè)小朋友放風(fēng)箏，兩只如豆的小眼睛，緊緊的盯著飛的不高的蜻蜓風(fēng)箏。突然，一陣風(fēng)吹來，把風(fēng)箏掛到了樹上。他一邊纏線，一邊往樹下走。他瞅著樹上的風(fēng)箏發(fā)呆，一個(gè)高個(gè)的爺爺用木棍一挑，風(fēng)箏飄了下來。他笑了，甜甜的喊了一聲我的名字。
一個(gè)患腦血栓的病人，踉踉蹌蹌的走著，被腳下的一個(gè)石子絆了一下，身子一歪，帽子掉在了地上，手腳都不大好使，試了幾次都沒成功。一個(gè)紅領(lǐng)巾跑了過來，撿起帽子，并給他戴上。他也口齒不清的說出了我的名字。
說到這里，你們猜出我是誰了吧？我就叫作謝謝。
小學(xué)生猜猜我是誰篇五
今天，我們參加了一個(gè)有趣的比賽，叫“猜猜我是誰”。比賽開始前，老師讓我們仔細(xì)觀察同學(xué)們的穿著打扮、長(zhǎng)相特點(diǎn)。嗨，都那么熟的同學(xué)了，哪用再觀察呀。
比賽終于開始了，我們按一字形排開，由張嘉冀先開始。張嘉冀的雙眼被厚厚的毛巾遮住，他跌跌撞撞地摸到了馮哲元。他上摸下摸左摸右摸，可就是猜不出摸的是誰。大概是因?yàn)楸幻锰W吧，馮哲元雖然拼命忍著笑，可還是忍不住“撲哧”一聲笑了出來。這下露餡了！張嘉冀立刻說：“是馮哲元！”老師問：“你為什么猜他呢？”張嘉冀自信地回答：“因?yàn)樗穆曇艉苌硢?。”唉，誰讓馮哲元笑的時(shí)候不憋著嗓子呢。
接下來由周悅上場(chǎng)。周悅一摸一個(gè)準(zhǔn)，看到她摸得那么容易，我也信心十足。
終于輪到我了。圍上毛巾后，我的眼前一片漆黑。我先朝第一位同學(xué)走去。這衣服的手感像牛仔服，誰穿的牛仔服呢？好像有好幾個(gè)同學(xué)都穿了，但到底是誰我卻不能肯定。唉，還以為自己已經(jīng)觀察得夠仔細(xì)了呢。我又仔細(xì)摸了摸這個(gè)同學(xué)的手臂。哇，手臂真粗！一定是馮哲元！因?yàn)樗矚g運(yùn)動(dòng)，手臂比別人都粗。取下毛巾一看，哈，我猜對(duì)了！
沈文隆上場(chǎng)時(shí)，我第一個(gè)被他摸到。他把我從頭摸到腳，我癢得都快笑出來了，為了不重蹈馮哲元的覆轍，只能拼命忍住。沈文隆摸啊摸，摸到了我脖子上的鑰匙，他立刻激動(dòng)地叫了起來：“是朱立人！”糟糕，誰讓我老把鑰匙掛在脖子上呢！
一圈比賽下來，勝利者多，失敗者少?？磥?，我們真的是一個(gè)彼此熟悉的大家庭呀！
點(diǎn)評(píng)：這個(gè)游戲真有意思，看來平時(shí)要多注意觀察身邊的人物喲！
小學(xué)生猜猜我是誰篇六
我呢，是一種無花草本植物，我主要分布于中國(guó)、不丹、印度等地區(qū)。
我有一根又紫又綠的莖，莖有點(diǎn)像立方體，從豎截面看，有點(diǎn)兒像方形；莖的每一面都有凹下去一條，摸起來毛茸茸的，很是舒服；莖上綠的一面朝陽，而紫的一面則背陽。
我有許多片大小不一的葉子，不過統(tǒng)一都是朝陽的一面是綠色，背陽的一面是紫色，葉子的大小差不多有一個(gè)手掌那么大。你把葉子倒過來看，讓葉尖朝上，是不是很像一滴水滴？葉子的邊緣有許多“鋸齒”，不過我是很溫柔的哦，不會(huì)像茅草葉子邊緣的“鋸齒”一樣讓你的手指滴出一串“紅珍珠”的！
你有機(jī)會(huì)可以摘一片我的葉子放在嘴里嚼一嚼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你嚼我的葉子時(shí)，你會(huì)嘗到一股孜然味，真因?yàn)檫@個(gè)味道，人們常常拿我做炒菜的調(diào)味品。還因?yàn)槲沂菧匦灾参铮梢院芎玫嘏c蝦、蟹等寒性食物起到中和作用。我還可以做中藥，藥用價(jià)值老高了，只要你得了風(fēng)寒感冒、咳嗽、胸腹脹滿、惡心嘔吐等癥狀，就可以來找我哦！我有解表散寒、行氣和胃、解郁止嘔的功效！
我的名字由來，還有這樣一個(gè)故事：傳說東漢時(shí)的一個(gè)重陽節(jié)，一家客棧舉辦了吃螃蟹大賽，幾個(gè)年輕人使勁吃，只為爭(zhēng)個(gè)輸贏，華佗一心想阻止他們，誰知竟被臭罵了一頓。過了一會(huì)兒，幾個(gè)猛吃螃蟹的年輕人開始腹痛了起來，痛得滿地上打滾，老板趕緊讓人去喊大夫，這時(shí)，華佗安排人采來一大把紫色的草葉，吩咐老板用此草煮水讓他們喝下，喝完草藥水，幾個(gè)年輕人的腹痛果然消失了，眾人紛紛夸華佗是神醫(yī)。這草藥本無名，為了方便記憶，華佗給他取名為：“紫舒”，“紫”是草藥的顏色，“舒”的意思是服用之后能使人舒服。
講到這兒，你們應(yīng)該知道我是誰了吧！我就是——紫蘇！
小學(xué)生猜猜我是誰篇七
3、貪玩的小孩喜歡上什么課?——答:下課。
4、如有變化，再等一天。(打一字)——謎底:娛。
6、魚兒多少(打一數(shù)學(xué)用語)——謎底:尾數(shù)。
7、正式工退休(打一字)——謎底:武。
8、空襲警報(bào)(打一成語)——謎底:一鳴驚人。
9、一鍋粥，一萬塊。(打五字成語)——謎底:物以稀為貴。
10、一一清查(打一字)——謎底:杏。
11、個(gè)個(gè)參加整改(打一常用詞)——謎底:政策。
12、一百五十分(打一成語)——謎底:時(shí)時(shí)刻刻。
13、泥屋泥墻頭，子子孫孫做賊頭。(打一動(dòng)物)——謎底:老鼠。
14、秋雁又南回(打《千字文》一句)——謎底:信使可復(fù)。
15、俺要發(fā)電(打一成語)——謎底:大有人在。
16、一把辛酸淚，寫成紅樓夢(mèng)。(打一成語)——謎底:水落石出。
17、小明的兩包面都被偷了(四字成語)——謎底:面面俱到。
18、耳朵像扇子，鼻子大又圓，身子肥又矮，吃飽只會(huì)睡。(打一動(dòng)物)——謎底:豬。
19、生意興隆在子夜(打一成語)——謎底:盛極一時(shí)。
20、為什么古代的軍隊(duì)最自戀?——答:他們的旗幟上寫著“帥”。
21、人到暮年倍思鄉(xiāng)(中藥名二)——謎底:白頭翁，懷生地。
22、勸君莫惜金縷衣(打唐詩五言)——謎底:美服患人指。
23、看著無色，躺著無聲，吃著無味，照見人影。(打一自然物)——謎底:水。
24、客戶來賀(打一《水滸傳》人名)——謎底:西門慶。
25、銅勺子，鐵把手，咬一口，甜水流。(打一水果)——謎底:梨。
27、富有者，更知儉。(打一成語)——謎底:發(fā)人深省。
28、平地蓋起屋一間，小人做給大人看。(打一文體形式)——謎底:木偶戲。
29、眨眼不見少一撇(打一字)——謎底:之。
小學(xué)生猜猜我是誰篇八
謎題：此物生的怪，肚下長(zhǎng)口袋，寶寶帶中養(yǎng)，跳起來真快。(打一動(dòng)物)。
謎底：袋鼠。
謎題：從頭到腳硬盔甲，走起路來橫著走，張牙舞爪八只腳，兩把利剪真嚇人。(打一動(dòng)物)。
謎底：螃蟹。
謎題：頂上紅冠戴，身披五彩衣，能測(cè)天亮?xí)r，呼得眾人醒。(打一動(dòng)物)。
謎底：公雞。
謎題：小小娃娃兵，四處尋獵物，物雖比己大，團(tuán)結(jié)便解決。(打一動(dòng)物)。
謎底：螞蟻。
謎題：紅頭綠身真漂亮，五彩薄衫披兩邊，可是專干壞勾當(dāng)，傳播痢疾和霍亂。(打一動(dòng)物)。
謎底：蒼蠅。
謎題：兩眼外禿大嘴巴，有個(gè)尾巴比身大，青草假山來相伴，綻放朵朵大紅花。(打一動(dòng)物)。
謎底：蜻蜓。
謎題：全身片片銀假亮，瞧來神氣又威武，有翅寸步飛不起，無腳五湖四海行。(打一動(dòng)物)。
謎底：魚。
謎題：千只腳，萬只腳，站不住，靠墻角。(打一用具)。
謎底：掃把。
謎題：平又平，亮又亮，平平亮亮桌上放。它會(huì)告訴你，臉上臟不臟。(打一物)。
謎底：鏡子。
謎題：明明亮亮，又平又光，誰來看它，跟誰一樣。(打一物)。
謎底：鏡子。
謎題：臉兒亮光光，站在桌子上，妹妹跑過去，他給照個(gè)像。(打一用具)。
謎底：鏡子。
謎題：又圓又扁肚里空，活動(dòng)鏡子在當(dāng)中，大人小孩都愛它，每天向它鞠個(gè)躬。(打一用具)。
謎底：臉盆。
謎題：看看象塊糕，不能用嘴咬，洗洗衣服洗洗手，生出好多白泡泡。(打一用具)。
謎底：肥皂。
謎題：我的'身體細(xì)又長(zhǎng)，頭長(zhǎng)白毛身上光。從來就愛講衛(wèi)生，天天嘴里走兩趟。(打一用具)。
謎底：牙刷。
謎題：一個(gè)小兒郎，每天站桌上。肚里滾滾熱，肚皮冰冰涼。一個(gè)大耳朵，穿件花衣裳。(打一用具)。
謎底：暖水瓶。
謎題：大碗長(zhǎng)著倆耳朵，比碗盛得多得多，不怕水，不怕火，愛在爐臺(tái)上面坐。(打一用具)。
謎底：鍋。
謎題：一根柱子好些梁，沒有門窗沒有墻，好象一座小亭子，用它擋雨遮太陽。(打一用具)。
謎底：傘。
謎題：個(gè)兒不算大，幫著人看家，身子用鐵打，辮子門上掛。(打一用具)。
謎底：鎖。
謎題：兄弟幾個(gè)人，各進(jìn)一道門，那個(gè)進(jìn)錯(cuò)了，看了笑死人。(打一物)。
謎底：扣子。
謎題：身細(xì)頭尖鼻子大，一根線兒拴住它，幫助媽媽縫衣裳，幫助姐姐來繡花。(打一日常用具)。
謎底：針。
謎題：小房子里，住滿弟弟，擦破頭皮，立刻火起。(打一日常用具)。
謎底：火柴。
謎題：身體細(xì)長(zhǎng)，兄弟成雙，光愛吃菜，不愛喝湯。(打一日常用具)。
謎底：筷子。
謎題：一個(gè)小碗尾巴長(zhǎng)，能盛飯菜能盛湯。盛上又倒了，倒了再盛上。(打一物品)。
謎底：小勺。
謎題：一匹馬兒真正好，沒有尾巴沒有腳，不喝水來不吃草，騎上它就滿街跑。(打一物品)。
謎底：自行車。
謎題：四四方方一塊布，嘴和鼻子都蓋住，兩根帶子耳上掛，不怕風(fēng)沙不怕土。(打一物品)。
謎底：口罩。
謎題：十個(gè)客人十間屋，冷了進(jìn)去暖了出。(打一物)。
謎底：手套。
謎題：小小兩只船，沒槳又沒帆，白天帶它到處走，黑夜停在床跟前。(打一物)。
謎底：鞋。
謎題：叮鈴鈴，叮鈴鈴，一頭說話一頭聽。倆人不見面，說話聽得清。(打一物)。
謎底：電話。
謎題：小鐵柱兒膽不小，頭戴玻璃平頂帽。一只眼睛亮閃閃，哪兒黑往哪兒瞧。(打一物)。
謎底：手電筒。
謎題：溜溜圓，光閃閃，兩根針，會(huì)動(dòng)彈，一根長(zhǎng)，一根短，嘀噠嘀噠轉(zhuǎn)圈圈。(打一物)。
謎底：鐘表。
謎題：弟弟長(zhǎng)，哥哥短，兩人賽跑大家看，弟弟跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。(打一物)。
謎底：鐘表。
謎題：綠娃娃，街上站，光吃餅干不吃飯。(打一物)。
謎底：郵箱。
謎題：小小木房站路旁，兩邊開著活門窗。要使街道干干凈，果皮紙屑往里裝。(打一物)。
謎底：垃圾箱。
謎題：能圓能扁，能長(zhǎng)能短，每次做飯，它在里邊。(打一自然物)。
謎底：水。
謎題：摸不著，看不見，冬季人人都討厭;夏季人人都喜歡，渾身爽快又舒坦。(打一自然物)。
謎底：風(fēng)。
謎題：千條線，萬條線，掉在水中看不見，萬物生長(zhǎng)有了我，個(gè)個(gè)心里笑哈哈。(打一自然物)。
謎底：雨。
謎題：一條彩橋空中架，誰也無法通過它，要想過橋?qū)嵲陔y，一會(huì)你就看不見。(打一自然物)。
謎底：彩虹。
謎題：一條火龍空中閃，天上鼓聲響連天，想想這龍它是啥，回答鼓聲是什么。(打一自然物)。
謎底：閃電。
謎題：我的老家在空中，又白又亮六個(gè)棱，落在地上白一片，小娃玩耍心喜歡。(打一自然物)。
謎底：雪。
謎題：有時(shí)圓，有時(shí)彎，它離大家實(shí)在遠(yuǎn)，圓如鏡，彎似鐮，能放光芒不刺眼。(打一自然物)。
謎題：一塊石板青又青，上邊銅釘數(shù)不清，白天看不見，晚上一片明。(打一自然物)。
謎底：星星。
謎題：小小金壇子，裝著金餃子，吃掉金餃子，吐出白珠子。(打一植物)。
謎底：柚子。
謎題：生根不落地，有葉不開花，街上有人賣，園里不種它。(打一植物)。
謎底：豆芽。
謎題：小時(shí)胖乎乎，老來皮肉皺，吃掉它的肉，吐出紅骨頭。(打一植物)。
謎底：棗。
謎題：頭戴節(jié)節(jié)帽，身穿節(jié)節(jié)衣，年年二三月，出土赴宴席。(打一植物)。
謎底：竹筍。
謎題：紅口袋，綠口袋,有人害怕有人愛。(打一植物)。
謎底：辣椒。
謎題：上搭棚，下搭棚,開黃花，結(jié)青龍。(打一植物)。
謎底：西瓜。
謎題：小時(shí)青，老來黃,金色屋里小姑藏。(打一植物)。
謎底：谷子。
謎題：青青果，圓溜溜，咬一口皺眉頭。(打一植物)。
謎底：梅子。
謎題：小小花兒爬籬笆，張開嘴巴不說話，紅紫白藍(lán)樣樣有，個(gè)個(gè)都像小喇叭。(打一植物)。
謎底：牽?；?。
謎題：空心苗，葉兒長(zhǎng)，挺直腰桿一兩丈，老時(shí)頭發(fā)白蒼蒼，光長(zhǎng)穗子不打糧。(打一植物)。
謎底：蘆葦。
謎題：青青蛇兒滿地爬，蛇兒遍身開白花，瓜兒長(zhǎng)長(zhǎng)茸毛生，老君裝藥要用它。(打一植物)。
謎底：葫蘆。
謎題：不是蔥不是蒜，一層一層裹紫緞，說蔥比蔥長(zhǎng)得矮，像蒜就是不分瓣。(打一植物)。
謎底：洋蔥。
謎題：葉子茂盛價(jià)值大，養(yǎng)蠶硬是需要它，本來栽有千萬棵，又說兩株冤枉大。(打一植物)。
謎底：桑樹。
謎題：小刺猬，毛外套，脫了外套露紫袍，袍里套著紅絨襖，襖里睡個(gè)小寶寶。(打一植物)。
謎底：板栗。
謎題：把把綠傘土里插，條條紫藤地上爬，地上長(zhǎng)葉不開花，地下結(jié)串大甜瓜。(打一植物)。
謎底：紅薯。
謎題：小小傘兵隨風(fēng)飛，飛到東來飛到西，降落路邊田野里，安家落戶扎根基。(打一植物)。
謎底：蒲公英。
謎題：春穿綠衣秋黃袍，頭兒彎彎垂珠寶，從幼到老難離水，不洗澡來只泡腳。(打一植物)。
謎底：水稻。
謎題：紫藤綠葉滿棚爬，生來就開紫色花，紫花長(zhǎng)出萬把刀，又作藥用又吃它。(打一植物)。
謎底：扁豆。
謎題：東風(fēng)融雪水明沙，爛漫芳菲滿天涯，艷麗茂美枝強(qiáng)勁，路上行人不憶家。(打一物)。
謎底：桃花。
謎題：殼兒硬，殼兒脆，四個(gè)姐妹隔床睡，從小到大背靠背，蓋著一床疙瘩被。(打一物)。
謎底：核桃。
謎題：尖尖牙齒，大盆嘴，短短腿兒長(zhǎng)長(zhǎng)尾，捕捉食物流眼淚，人人知它假慈悲。(打一動(dòng)物)。
謎底：鱷魚。
謎題：性子像鴨水里游，樣子像鳥天上飛，游玩休息成雙對(duì)，夫妻恩愛永不離。(打一動(dòng)物)。
謎底：鴛鴦。
謎題：有槍不能放，有腳不能行，天天彎著腰，總在水里游。(打一動(dòng)物)。
謎底：蝦。
謎題：不走光跳，吵吵鬧鬧，吃蟲吃糧，功大過小。(打一動(dòng)物)。
謎底：麻雀。
謎題：像條帶，一盤菜，下了水，跑得快。(打一動(dòng)物)。
謎底：帶魚。
謎題：背面灰色腹有斑，繁殖習(xí)性很罕見，卵蛋產(chǎn)在鄰鳥窩，代它孵育自消遣。(打一動(dòng)物)。
謎底：杜鵑。
謎題：身子粗壯頭長(zhǎng)角，大人小孩都愛它，給人奶汁它吃草，渾身上下凈是寶。(打一動(dòng)物)。
謎底：奶牛。
謎題：棲息沼澤和田頭，隨著季節(jié)南北走，隊(duì)列排成人字形，紀(jì)律自覺能遵守。(打一動(dòng)物)。
謎底：大雁。
謎題：天熱爬上樹梢，總愛大喊大叫，明明啥也不懂，偏說知道知道。(打一動(dòng)物)。
謎底：蟬(知了)。
謎題：樣子像吊塔，身上布滿花，跑路速度快，可惜是啞巴。(打一動(dòng)物)。
謎底：長(zhǎng)頸鹿。
謎題：家住青山頂，身披破蓑衣，常在天上游，愛吃兔和雞。(打一動(dòng)物)。
謎底：老鷹。
謎題：頭戴紅纓帽，身穿綠戰(zhàn)袍，說話音清脆，時(shí)時(shí)呱呱叫。(打一動(dòng)物)。
謎底：鸚鵡。
謎題：顏色有白又有灰，經(jīng)過馴養(yǎng)很聰明，可以當(dāng)做聯(lián)絡(luò)員，飛山越嶺把信送。(打一動(dòng)物)。
謎底：鴿子。
謎題：身上雪雪白，肚里墨墨黑，從不偷東西，卻說它是賊。(打一動(dòng)物)。
謎底：烏賊。
謎題：習(xí)性刁殘海霸王，捕它要造工作船，渾身上下全是寶，海面換氣噴銀泉。(打一動(dòng)物)。
謎底：鯨。
謎題：黑夜林中小哨兵，眼睛限像兩盞燈，瞧瞧西來望望東，抓住盜賊不留情。(打一動(dòng)物)。
謎底：貓頭鷹。
謎題：頭戴大紅花，身穿什錦衣，好象當(dāng)家人，一早催人起。(一動(dòng)物)。
謎底：公雞。
謎題：嘴像小鏟子，腳像小扇子，走路左右擺，水上劃船子。(一動(dòng)物)。
謎底：鴨。
謎題：一物像人又像狗，爬桿上樹是能手，擅長(zhǎng)模仿人動(dòng)作，家里沒有山里有。(打一動(dòng)物)。
謎底：猴。
謎題：身子像個(gè)小逗點(diǎn)，搖著一根小尾巴，從小就會(huì)吃孑孓，長(zhǎng)大吃蟲叫哇哇。(打一動(dòng)物)。
謎底：蝌蚪。
謎題：小小姑娘滿身黑，秋去江南春來歸，從小立志除害蟲，身帶剪刀滿天飛。(打一動(dòng)物)。
謎底：燕子。
謎題：唱歌不用嘴，聲音真清脆，嘴尖像根錐，專吸樹枝水。(打一動(dòng)物)。
謎底：蟬。
謎題：背著包袱不肯走，表面堅(jiān)強(qiáng)內(nèi)里柔，行動(dòng)遲緩不拖拉，碰到困難就縮頭。(打一動(dòng)物)。
謎底：蝸牛。
謎題：一條牛，真厲害，猛獸見它也避開，它的皮厚毛稀少，長(zhǎng)出角來當(dāng)藥材。(打一動(dòng)物)。
謎底：犀牛。
謎題：小貨郎，不挑擔(dān)，背著針，滿處竄。(打一動(dòng)物)。
謎底：刺猬。
謎題：小飛機(jī)，紗翅膀，飛來飛去滅蟲忙，低飛雨，高飛睛，氣象預(yù)報(bào)它內(nèi)行。(打一動(dòng)物)。
謎底：蜻蜓。
謎題：胡子不多兩邊翹，開口總是喵喵喵，黑夜巡邏眼似燈，糧倉廚房它放哨。(打一動(dòng)物)。
謎底：貓。
謎題：腿長(zhǎng)胳膊短，眉毛蓋著眼，有人不吱聲，無人愛叫喚。(打一動(dòng)物)。
謎底：蟈蟈。
謎題：身穿鮮艷百花衣，愛在山丘耍兒戲，稍稍有點(diǎn)情況緊，只顧頭來不顧尾。(打一動(dòng)物)。
謎底：野鴨。
謎題：小飛蟲，尾巴明，黑夜閃閃像盞燈，古代有人曾借用，刻苦讀書當(dāng)明燈。(打一動(dòng)物)。
謎底：螢火蟲。
謎題：一頂透明降落傘，隨波逐流飄海中，觸手有毒蜇人痛，身上小蝦當(dāng)眼睛。(打一動(dòng)物)。
謎底：海蟄。
謎題：尖尖嘴，細(xì)細(xì)腿，狡猾多疑拖大尾。(打一動(dòng)物)。
謎底：狐貍。
謎題：身穿白袍子，頭戴紅帽子，走路像公子，說話高嗓子。(打一動(dòng)物)。
謎底：鵝。
謎題：任勞又任怨，田里活猛干，生產(chǎn)萬頓糧，只把草當(dāng)飯。(打一動(dòng)物)。
謎底：牛。
謎題：一身金錢袍，貓臉性殘暴，爬樹且游水，嗜肉不食草。(打一動(dòng)物)。
謎底：豹。
小學(xué)生猜猜我是誰篇九
一個(gè)滿腦子充滿各種稀奇古怪問題的小男孩，一會(huì)兒想小狗如果長(zhǎng)了一對(duì)翅膀，它能象小鳥一樣飛嗎一會(huì)兒想如果我能飛上月球，建立美麗的空間站，會(huì)被外星人襲擊嗎一會(huì)兒想美國(guó)軍隊(duì)抗擊外星人的場(chǎng)面……每天都會(huì)有許多鮮為人知的小秘密藏在心里。
一個(gè)幽默風(fēng)趣的小家伙，腦子里裝著許多笑話和腦筋急轉(zhuǎn)彎，在你難過的時(shí)侯，我會(huì)給你講個(gè)有趣的笑話讓你心情愉快。
一只膽小的“兔子”，說起膽小，我還有個(gè)經(jīng)典的事例：那天晚上，我正睡得香噴噴的，突然，感覺有人在摸我的臉頰，我嚇得“哇”得哭了，原來是媽媽在給我蓋被子時(shí)，被子蹭到我的臉，你說我膽小不膽小。
一條愛看書的“小書蟲”。走進(jìn)我的小房間，到處都能看到成堆的書，在我的小書柜里，滿滿地塞著各種各樣的圖書，我喜歡在書的'海洋里暢游。
我會(huì)自豪地告訴你：我就是我，一個(gè)聰明伶俐的小男孩。你希望和我交朋友嗎那就來鎮(zhèn)海應(yīng)行久外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（?。┌鄟碚椅野?！我就是嘉開。
小學(xué)生猜猜我是誰篇十
大家好，新學(xué)期開始了，相信大家都不熟悉我，那我們就來玩的游戲吧！
我的眼睛又大又圓，外面還有一副黑色加藍(lán)色的眼鏡，一戴上它，世界都清楚了許多。我最不喜歡我的鼻子，因?yàn)槲矣斜茄?，我的鼻子每時(shí)每刻都是塞住的，什么氣味都聞不出來。我的嘴巴好像是萬能嘴，會(huì)發(fā)出水滴聲、蛤蟆聲、喝水聲……還有俄羅斯彈舌和大家都會(huì)的口哨。我的眉毛像一把斷了的寶劍。我的耳朵很大，像大耳朵圖圖一樣，還會(huì)“動(dòng)耳神功”。當(dāng)這些五官連在一起，使我看起來像一名混血兒。很多人都是這樣說的，但我不是一名混血兒，我是純正的中國(guó)人！
我的身高很矮，但我的力氣挺大，扳手腕非常厲害，連我們班的足球隊(duì)員潘軒羽都扳不過我。
我非常喜歡素描，我的夢(mèng)想是成為一名素描畫家。為此，我非常努力地學(xué)習(xí)素描。一次次的失敗使我沮喪不已，多少次我都想放棄。每當(dāng)那個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想到成為素描家的夢(mèng)想，就又有了堅(jiān)持的動(dòng)力。現(xiàn)在我的素描畫得挺好了，我最好的作品有水壺、大衛(wèi)、小雞、小貓、兔子、交叉體、四棱柱和六棱柱。
說到這大家知道我是誰了嗎？對(duì)了！我就是張宇晨！
小學(xué)生猜猜我是誰篇十一
我很頑皮。在家里，我經(jīng)常把媽媽的圍巾圍在頭上，再拿各種玩具當(dāng)?shù)谰?，模仿電視里的卡通人物，做著各種稀奇古怪的動(dòng)作，常常逗得媽媽哈哈大笑。我還經(jīng)常搞得媽媽哭笑不得。記得有一次星期天，媽媽上班去了，我一個(gè)人在家，就想幫媽媽干活。我提來一桶水，倒在客廳里，學(xué)著媽媽拖地。媽媽回來一看，客廳變成了小河，我的全身都是濕的。媽媽就想罵我。我一看媽媽要生氣了，連忙立正站好，向媽媽敬了個(gè)禮：“長(zhǎng)官，對(duì)不起，我在學(xué)你搞衛(wèi)生?！蔽揖褪沁@樣一個(gè)頑皮的小女孩。
別看我年齡小又貪玩，我的本事可不少呢！在學(xué)校的語文、數(shù)學(xué)、美術(shù)比賽中，我都得了一等獎(jiǎng)。我的拉丁舞跳得也很不錯(cuò)喲！最近我還學(xué)會(huì)了溜冰，又參加了英語學(xué)習(xí)。大家可不要小看我喲！
大家？
小學(xué)生猜猜我是誰篇十二
1、鵲橋。（打一劇目）。
謎語謎底：通天河。
2、斷橋春歸。（打一字）。
謎語謎底：?jiǎn)獭?/p>
3、霞映盧溝。（打一橋名）。
謎語謎底：紅橋。
4、灞橋折柳。（打一成語）。
謎語謎底：別有用心。
5、板橋復(fù)職。（打一成語）。
謎語謎底：鄭重其事。
6、搭鵲橋。（打一京劇名）。
謎語謎底：通天河。
7、天塹變通途。（打一橋名）。
謎語謎底：安平橋。
8、九月上板橋。（打一人名）。
謎語謎底：鄭玄。
9、斷橋會(huì)許仙。（打一成語）。
謎語謎底：絕路逢生。
10、斷橋相會(huì)。（打一京劇名）。
謎語謎底：白面郎君。
11、牛郎織女。（打一電視劇名）。
謎語謎底：鵲仙橋。
12、孕婦過獨(dú)木橋。（打一成語）。
謎語謎底：鋌而走險(xiǎn)。
13、板橋曙色添牛跡。（打一字）。
謎語謎底：星。
14、春節(jié)三日守橋頭。（打一字）。
謎語謎底：休。
15、二十四橋一女郎。（打一字）。
謎語謎底：甍。
16、漢中殘雪掩長(zhǎng)橋。（打一字）。
謎語謎底：浸。
17、霽后柳梢別有天。（打一字）。
謎語謎底：橋。
18、嬌女出游離東樓。（打一字）。
謎語謎底：橋。
19、橋下來人似主臣。（打一字）。
謎語謎底：賾。
20、親人別離斷橋前。（打一字）。
謎語謎底：梓。
21、三層橋下波涌月。（打一字）。
謎語謎底：滑。
22、雙星橋在市中心。（打一字）。
謎語謎底：帝。
23、西湖六橋在前方。（打一字）。
謎語謎底：滂。
24、仙人跡杳斷橋頭。（打一字）。
謎語謎底：嶠。
25、一橋落葉如縷絮。（打一字）。
謎語謎底：嗦。
26、何人設(shè)計(jì)趙州橋。（打一人名）。
謎語謎底：李長(zhǎng)春省長(zhǎng)。
27、七夕為何搭鵲橋。（打一篇目）。
謎語謎底：牛郎織女，一面。
28、乘機(jī)而入奪瀘定。（打一橋名）。
謎語謎底：楓橋。
29、當(dāng)陽一吼水倒流。（打一名橋）。
謎語謎底：斷橋。
30、七彩積木大組裝。（打一橋名）。
謎語謎底：虹橋。
31、淺嬌半吐綴疏林。（打一橋名）。
謎語謎底：棧橋。
32、生女當(dāng)如林鳳嬌。（打一橋名）。
謎語謎底：楓橋。
33、板橋一手好字句。（打一人名）。
謎語謎底：鄭。
34、乘船渡江有風(fēng)險(xiǎn)。（打一橋名）。
謎語謎底：安濟(jì)橋。
35、秋色連波臥長(zhǎng)虹。（打一橋名）。
謎語謎底：金水橋。
36、太平過渡到蘆溝。（打一橋名）。
謎語謎底：安濟(jì)橋。
37、長(zhǎng)坂坡上壓千軍。（打一橋名）。
謎語謎底：飛蓋橋。
38、板橋畫意在筆先。（打一成語）。
謎語謎底：胸有成竹。
39、小橋梅初放。（打一詞語）。
謎語謎底：杠上開花。
40、天塹變通途。（打一詞語）。
謎語謎底：橋路。
41、楓橋漁火。（打一歌唱演員名）。
謎語謎底：蘇小明。
42、開發(fā)浦東，大橋貫通。（打一字）。
謎語謎底：泱。
43、動(dòng)殺機(jī)要借吳國(guó)丈。（打一橋名）。
謎語謎底：楓橋。
44、吳橋鎮(zhèn)上立墳碑。（打一電影名）。
謎語謎底：紅與黑，生死牌。
45、江上飛虹。（打一國(guó)產(chǎn)故事片名）。
謎語謎底：橋。
46、天塹變通途。（打一外國(guó)故事片名）。
謎語謎底：橋。
47、春香落日入斷橋。（打一電影演員）。
謎語謎底：?jiǎn)涕弧?/p>
48、當(dāng)陽橋下水倒流。（打一語文名詞）。
謎語謎底：夸張。
49、宋女喬裝，怦然心動(dòng)。（打一橋名）。
謎語謎底：安平橋。
50、一道鵲橋橫渺渺。（打一天文詞語）。
謎語謎底：銀河系。
51、奈何橋上等三年。（打一經(jīng)濟(jì)詞語）。
謎語謎底：合同期期滿。
小學(xué)生猜猜我是誰篇十三
今天我說課的課題是：《》，首先我來談?wù)剬?duì)教材的理解。
《》是屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域的課程，在學(xué)在這課之前，學(xué)生學(xué)習(xí)了《快樂的人》和《自行車局部寫生》兩課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生細(xì)致觀察，初步培養(yǎng)他們用線進(jìn)行造型表現(xiàn)的能力。在這一課通過人物頭部背部的表現(xiàn)，進(jìn)一步強(qiáng)化觀察能力和造型表現(xiàn)能力。
學(xué)生在集體生活中，自己的同學(xué)是最熟悉的，也是小學(xué)美術(shù)中最常見的表現(xiàn)體裁內(nèi)容，畫畫人物的內(nèi)容，畫畫人物的背景形象，既讓學(xué)生增加學(xué)生之間的了解，同時(shí)也能培養(yǎng)細(xì)致觀察的習(xí)慣。為此，我設(shè)計(jì)的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)如下：
1．教學(xué)目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、線造型能力及畫面的組織能力。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣以及認(rèn)真細(xì)致的觀察習(xí)慣。
通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)背面人物頭部的美感，進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫生及線造型的方法。
引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中，相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究意識(shí)。
2．教學(xué)重點(diǎn)。
學(xué)會(huì)捕捉背面人物頭部的特征，能用線描寫生的方法表現(xiàn)出來。
3．教學(xué)難點(diǎn)。
如何用線表現(xiàn)人物頭部的特征。
學(xué)生的發(fā)型各式各樣，尤其是女孩子的發(fā)型，線條變化十分豐富。雖然同學(xué)們每天都在一起學(xué)習(xí)，但是大部分學(xué)生從來沒有認(rèn)真、仔細(xì)地觀察過同學(xué)的頭發(fā)，更沒有注意到它的美感。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生通過認(rèn)真地觀察，體驗(yàn)發(fā)型不同所體現(xiàn)出的頭發(fā)的美感，學(xué)習(xí)背面人物頭部的寫生方法。本課課題和內(nèi)容很容易激發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)必須引導(dǎo)學(xué)生入知識(shí)之門，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)，讓學(xué)生一輩子受用。根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的年齡特征，我力求讓學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，使學(xué)生參與的過程中獲得知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新能力。主要教學(xué)方法有：
1．創(chuàng)設(shè)情境：利用搶答游戲設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境。自然的將學(xué)生由生活引入課堂。
2．強(qiáng)化主體：教師組織學(xué)生開展探究式學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
3．陶冶欣賞：欣賞圖片和資料，感受藝術(shù)作品的美。
4．發(fā)揚(yáng)個(gè)性：鼓勵(lì)學(xué)生大膽表現(xiàn)自己的作品。
一、導(dǎo)入。
課前布置學(xué)生搜集生活中曾照過的背面的圖片。
學(xué)生搜集自己在海洋館里參觀、看展覽等活動(dòng)時(shí)從背面照的照片。
教師展示幾幅同學(xué)的照片，提問：猜一猜照片上是哪位同學(xué)?他在干什么?
學(xué)生邊觀察邊思考、發(fā)言。
出示課題。
二、新授。
1.欣賞。
頭發(fā)怎么畫？……。
小組研討：要表現(xiàn)背面人物頭部，應(yīng)抓住哪些特征？頭發(fā)的線條應(yīng)該怎樣畫？
組際交流：如何觀察背面人物的特征和線的表現(xiàn)方法。
觀察、思考、學(xué)習(xí)用線進(jìn)行背面人物寫生的'方法。
板書：頭型發(fā)型頭飾服裝。
線條：疏密、曲直、走向。
3.示范。
教師請(qǐng)一位同學(xué)當(dāng)模特，演示用線進(jìn)行背面人物寫生的方法。師生分析頭發(fā)的走向，演示如何用線進(jìn)行寫生。提醒學(xué)生要表現(xiàn)出頭部的形體，一些線條應(yīng)為弧線，并注意其方向的變化。
三、學(xué)生練習(xí)。
學(xué)生寫生自己前面同學(xué)的背面頭像。教師巡回輔導(dǎo)。
重點(diǎn)輔導(dǎo)：畫面中人物的大小、特征的描寫及線的組織等。
四、學(xué)生作業(yè)展示、講評(píng)。引導(dǎo)學(xué)生完成小組集體創(chuàng)作。
各組展示自己組的作業(yè)，組際評(píng)價(jià)，請(qǐng)大家猜一猜都有誰在參觀。
學(xué)生觀察、分析、發(fā)言。
欣賞教材上的《未來世界》及一些表現(xiàn)背面人物的繪畫作品，引導(dǎo)學(xué)生感悟畫家是如何通過背面人物表現(xiàn)人的內(nèi)心世界的。引導(dǎo)學(xué)生回家進(jìn)一步表現(xiàn)全身背面人物。
一個(gè)好的板書有“微縮教案”之稱，這節(jié)課我設(shè)計(jì)的是一種較為均衡式的板書。注重體現(xiàn)板書設(shè)計(jì)的直觀、系統(tǒng)、簡(jiǎn)明、美觀的特點(diǎn)。板書涵蓋了本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)，便于學(xué)生的理解和掌握，使板書設(shè)計(jì)和教學(xué)內(nèi)容和諧統(tǒng)一。
以上是我就《》這一課題展開的說課，懇請(qǐng)各位專家給予指正。謝謝！
小學(xué)生猜猜我是誰篇十四
我是一個(gè)普普通通的女孩，相貌平平，我的性格活潑，但很馬虎，沒有什么特別引人注目的地方。
我的相貌，算不上嫦娥，也不算丑陋，但眼睛可非同一般，很多人問：“你家人是不是眼睛都很大呀！眼睛像葡萄圓溜溜的，眉毛像修過是的?！边€有人說：“閨女有福氣。”我覺得這是父母遺傳下來的。
我在學(xué)校里活蹦亂跳，像一只剛出籠的小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，上課卻像一只乖巧的小貓咪，一動(dòng)不動(dòng)地聽老師講課。下課，我有一肚子的話說也說不完，在家里他們覺得我的嘴巴永遠(yuǎn)也合不上，在外面照樣嘴巴合不上。
你們呢？
小學(xué)生猜猜我是誰篇十五
大家好！我是一位小女孩，今年九歲，在瀾灣小學(xué)三(9)班讀書。你知道我是誰嗎？不知道就往下看吧！
說到我的缺點(diǎn)，那就是我對(duì)文字太過有“創(chuàng)造力了”，這可不是什么好事。我上次把“今天天氣如何”寫成“今天天氣果何”，把“煮紅薯”寫成“煮紅鼠”，結(jié)果總被媽媽取笑。
小學(xué)生猜猜我是誰篇十六
全班幼兒坐成半園形，請(qǐng)一個(gè)幼兒背對(duì)大家坐好，請(qǐng)另一個(gè)幼兒走到他椅子后面，輕輕敲椅子背三下，坐著的幼兒?jiǎn)枺?是誰敲我的門呀？"敲門的幼兒說："是我，猜猜我是誰？"如幼兒猜不出，可再問："你是什么人？"答："我是你的好朋友。"猜對(duì)了，就調(diào)換幼兒，游戲重新開始。
要求幼兒根據(jù)聲音辨別同伴，練習(xí)說疑問句。游戲可逐步加深要求，如：敲門的幼兒可故意壓低、變細(xì)自己的聲音，也可兩個(gè)幼兒同時(shí)去敲門，同時(shí)回答問題，要猜出兩個(gè)同伴的聲音。
課堂環(huán)節(jié)緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過程中，我講游戲規(guī)則不到位，導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂，氣氛太過度的活躍，導(dǎo)致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強(qiáng)本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng)，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。
小學(xué)生猜猜我是誰篇十七
我是一位男生，我剛升三年級(jí)，在班里我的身高不高不矮，我的眼睛烔烔有神，我的身體微胖，我的耳朵大一些，我的皮膚黑一些，我的臉像鴨蛋，在我小時(shí)候就跟我說我有五大----分別是“腳大、手大、眼大、嘴大、耳大”!
我的性格開朗，喜歡和一起玩，我一共有三個(gè)非常要好的朋友，我們經(jīng)常一起玩，玩起來很陽光，就像猴子一樣活潑，玩的高興的時(shí)候常為一件事和一句話就哈哈大笑?，F(xiàn)在我暗示一下大家：再來五個(gè)朋友加入我們歡笑的隊(duì)伍就是我的名字了。
其實(shí)我是個(gè)雙面人，有時(shí)我也很沉默，看書的時(shí)候、做作業(yè)的時(shí)候我是很不愛說話的，對(duì)人不理不睬，對(duì)事不管不顧，這時(shí)的性格與我的名字一點(diǎn)都不沾邊。
大家猜猜我是誰，你們一定知道我是誰了吧!如果還猜不到的話再告訴你們一個(gè)小小的秘密----我的姓用繁體字寫是由“走、小、月”三個(gè)字組成。
現(xiàn)在大家再吧!
小學(xué)生猜猜我是誰篇十八
“黃瓷瓶，口兒小。打破瓷瓶口，挖出紅寶石?！甭犃宋业慕榻B，你們知道我是誰嗎？如果想知道謎底，就聽我細(xì)細(xì)說來吧。
我穿著一件紅黃相間的衣服，看上去絢麗多彩。不過我身上有幾條褐色的傷痕，像七十歲老人的眼角紋。但皇冠一戴，我的帥氣就顯露無疑了。
我圓滾滾的，像一個(gè)小燈籠，也像一個(gè)小南瓜，還像一個(gè)大洋蔥。我的身體非常強(qiáng)壯，是一位強(qiáng)壯的大力士，如果你想和我比試比試的話，那么你肯定會(huì)吃虧的。
“咚、咚、咚”“咚、咚、咚”好舒服呀！是誰在幫我做按摩呢？
想知道我的更多秘密嗎？那我就讓你看一下我豐富飽滿而又新鮮的果肉吧。
把我切開，紅彤彤的果肉顯露出來，好看得很！像一滴滴天上的仙女的眼淚一樣，還像兔子的眼睛，又如一顆顆晶瑩透亮的紅色瑪瑙石一樣漂亮。如果你還想跟我比美的話，那還差得很遠(yuǎn)呢！它們挨挨擠擠的，像兄弟姐妹一樣團(tuán)結(jié)，還有屬于自己的房間呢！
突然，一只白白胖胖的手把我抓起來，聞了聞：“像星期天早晨的空氣一樣清新！”接著又把我豐滿的果肉摘下來一粒，嘗了嘗：“真甜，太好吃了！”
聽說我最近出了名，很多人都說我的維生素c是蘋果的兩倍呢！
指導(dǎo)老師：劉玲。
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