方案是解決問(wèn)題或達(dá)成目標(biāo)的規(guī)劃和安排。制定方案時(shí)，應(yīng)充分考慮風(fēng)險(xiǎn)和不確定性因素，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行管控。這些方案范文是由專業(yè)人士親自撰寫(xiě)的，具有一定的參考價(jià)值。
暑假讀一本好書(shū)讀書(shū)活動(dòng)方案篇一
(二)明天是一幅美麗的圖畫(huà)—小學(xué)生暑假圖文書(shū)閱讀(適合1-2年級(jí))。
(三)書(shū)里面的世界很精彩—文學(xué)經(jīng)典作品閱讀(適合3-4年級(jí))。
(四)拓寬視野，志存高遠(yuǎn)—適合初中生和高中生閱讀的書(shū)目。
二、舉辦單位：
天橋區(qū)教育局濟(jì)南市新華書(shū)店。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
區(qū)教育局組織廣大中小學(xué)生利用暑假時(shí)間開(kāi)展“暑假讀一本好書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)(推薦書(shū)目附后)，并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上自愿寫(xiě)一篇讀后感，參加征文活動(dòng)評(píng)選，文體不限。
四、活動(dòng)時(shí)間。
2015年7月至8月暑假為讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間，9月10日讀書(shū)征文截稿，10月組織專家進(jìn)行評(píng)選，11月下旬舉行頒獎(jiǎng)儀式。
五、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置。
本屆“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)征文設(shè)小學(xué)組、中學(xué)組一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，同時(shí)根據(jù)各學(xué)校交稿數(shù)量及獲獎(jiǎng)情況，設(shè)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)30名，二等獎(jiǎng)100名，三等獎(jiǎng)200名，(含小學(xué)中學(xué))，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)30名，組織獎(jiǎng)(集體)3個(gè)。
評(píng)選活動(dòng)結(jié)束后，還將組織全國(guó)著名兒童文學(xué)作家走進(jìn)獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”的學(xué)校，與獲獎(jiǎng)學(xué)生和指導(dǎo)教師展開(kāi)“閱讀與心靈成長(zhǎng)”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
六、工作流程。
(一)暑假之前，各學(xué)校下發(fā)推薦書(shū)目做好假前借閱工作。
(二)假期中，各學(xué)校結(jié)合自生實(shí)際組織相應(yīng)的讀書(shū)活動(dòng)。
(三)開(kāi)學(xué)后，學(xué)校進(jìn)行征文初評(píng)。征文文體不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)在1000字以內(nèi)。征文以學(xué)校為單位收集，遴選優(yōu)秀篇目用a4紙打印或用300字稿紙謄寫(xiě)，統(tǒng)一報(bào)區(qū)教育局教育科，稿件請(qǐng)注明作者姓名、學(xué)校、年級(jí)、通訊地址、聯(lián)系方式、郵政編碼和指導(dǎo)教師姓名(稿件右上角注明“推薦”二字)。
七、活動(dòng)組織與要求。
(一)高度重視，形成制度。各中小學(xué)校要把讀書(shū)活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，長(zhǎng)抓不懈，持之以恒，積極創(chuàng)新，力求實(shí)效。要把讀書(shū)活動(dòng)與語(yǔ)文、中國(guó)歷史、傳統(tǒng)文化等課程的學(xué)習(xí)相結(jié)合，與校園文化建設(shè)及課外活動(dòng)相結(jié)合，作為緬懷先烈、牢記歷史、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的有力抓手，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升，作為提升教育質(zhì)量的重要途徑。
(二)營(yíng)造氛圍，激發(fā)興趣。積極策劃、廣泛開(kāi)展富有學(xué)校特色的讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵(lì)師生自發(fā)開(kāi)創(chuàng)風(fēng)格明顯、學(xué)生感興趣的讀書(shū)交流新形式。學(xué)校要通過(guò)校園廣播站、板壁報(bào)、校報(bào)?？惹溃榻B圖書(shū)信息，宣傳先進(jìn)典型，鼓舞學(xué)生讀書(shū)熱情，輻射影響家庭社區(qū)，形成讀書(shū)氛圍。
(三)創(chuàng)造條件，扎實(shí)開(kāi)展。各學(xué)校要積極開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室、閱覽室，要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，為學(xué)生閱讀提供充分的時(shí)間和場(chǎng)地。學(xué)校要做好相關(guān)資料的收集、整理、上報(bào)工作，并為師生參加比賽創(chuàng)造條件。
暑假讀一本好書(shū)讀書(shū)活動(dòng)方案篇二
為豐富學(xué)生假期課余文化生活，營(yíng)造學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)的良好氛圍，切實(shí)推動(dòng)暑假期間一般圖書(shū)在全省的銷售工作。經(jīng)省店集團(tuán)研究決定，由連鎖公司聯(lián)合傳媒所屬出版社及國(guó)內(nèi)部分重點(diǎn)出版社，共同開(kāi)展2017年“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)。有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)定位。
本項(xiàng)活動(dòng)旨在青少年中營(yíng)造良好閱讀氛圍，作為推動(dòng)中小學(xué)生綜合文化素質(zhì)提升的一項(xiàng)重大教育工程，新華書(shū)店務(wù)必配合教育部門(mén)抓牢抓好，抓出實(shí)效。
二、組織范圍。
各分公司對(duì)活動(dòng)的組織范圍，可以以市或縣(市、區(qū))為單位進(jìn)行開(kāi)展，關(guān)鍵在于落實(shí)學(xué)校學(xué)生參與的.數(shù)量及效果。
三、組織方式。
1、各分公司可結(jié)合時(shí)政特點(diǎn)和區(qū)域特色，可作為參與當(dāng)?shù)卣块T(mén)開(kāi)展的全民閱讀或其他大型文化活動(dòng)來(lái)進(jìn)行組織。
2、各市、縣分公司要與當(dāng)?shù)亟逃?、團(tuán)委等相關(guān)部門(mén)聯(lián)合，共同設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，下發(fā)活動(dòng)開(kāi)展文件，力求教育部門(mén)在暑假工作會(huì)議中布置該項(xiàng)活動(dòng)。
3、各分公司可根據(jù)自身實(shí)際情況與當(dāng)?shù)貓D書(shū)館、報(bào)社等單位聯(lián)合開(kāi)展“暑期讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文或讀書(shū)會(huì)活動(dòng)，吸引廣大讀者參與。活動(dòng)可對(duì)征文收集原則、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行明確，號(hào)召學(xué)生在暑假期間，對(duì)推薦圖書(shū)進(jìn)行閱讀、寫(xiě)作。
4、暑假前期，各分公司可將活動(dòng)詳情及書(shū)目以“致家長(zhǎng)一封信”、宣傳單的形式，針對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校、班級(jí)、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行發(fā)放，擴(kuò)大活動(dòng)的告知范圍。
四、活動(dòng)要求。
1、本次活動(dòng)是山東新華書(shū)店集團(tuán)連鎖公司針對(duì)一般圖書(shū)銷售開(kāi)展的一項(xiàng)重點(diǎn)營(yíng)銷工作，各分公司應(yīng)高度重視，認(rèn)真總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)，有針對(duì)性的做好此項(xiàng)活動(dòng)。各分公司要成立相應(yīng)的征訂發(fā)行工作小組，由業(yè)務(wù)經(jīng)理負(fù)責(zé)，明確職責(zé)，制定措施，確保征訂發(fā)行工作落實(shí)到位。
2、各分公司在中心門(mén)市要設(shè)專臺(tái)陳列活動(dòng)圖書(shū)，店堂顯著位置設(shè)置宣傳展示牌，安排專人導(dǎo)購(gòu)，以便學(xué)生及家長(zhǎng)能迅速找到推薦書(shū)目中的相關(guān)品種。利用好電子屏、室內(nèi)廣播及微信等宣傳方式盡最大可能的做好宣傳工作。門(mén)店還可針對(duì)活動(dòng)圖書(shū)開(kāi)展一系列優(yōu)惠促銷措施，讓利于讀者，提升新華書(shū)店品牌知名度。
3、各分公司可建議當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)，在推薦書(shū)目中選擇部分圖書(shū)下文推薦訂購(gòu)。各分公司如確定當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)下文，請(qǐng)向連鎖公司進(jìn)行回告，以便雙方做好備貨等相關(guān)工作。
4、連鎖公司將定期以簡(jiǎn)報(bào)的形式通報(bào)全省“暑期讀一本好書(shū)”活動(dòng)開(kāi)展情況，對(duì)各分公司活動(dòng)用書(shū)征訂、銷售情況進(jìn)行排名。推薦書(shū)目品種銷售計(jì)入各分公司全年一般圖書(shū)銷售任務(wù)，傳媒版品種銷售計(jì)入傳媒版圖書(shū)銷售任務(wù)。
5、各分公司務(wù)必依據(jù)各店實(shí)際情況科學(xué)合理備貨，杜絕大退大進(jìn)現(xiàn)象，如有學(xué)校臨時(shí)替換品種需及時(shí)聯(lián)系省店，由省店統(tǒng)一協(xié)調(diào)與其他分公司調(diào)撥處理。
暑假讀一本好書(shū)讀書(shū)活動(dòng)方案篇三
為深入貫徹落實(shí)汕尾市委宣傳部等八部門(mén)《關(guān)于印發(fā)〈2016“書(shū)香嶺南”——汕尾全民閱讀活動(dòng)工作方案〉的通知》，推動(dòng)我校學(xué)生素質(zhì)教育進(jìn)程，倡導(dǎo)青少年學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，拓寬中學(xué)生的閱讀視野，提高學(xué)生的閱讀能力，讓書(shū)本成為引領(lǐng)學(xué)生思想道德發(fā)展的有效載體，為“書(shū)香校園，和諧城區(qū)”打下扎實(shí)的群眾基礎(chǔ)，我校充分利用暑假時(shí)間，舉辦全校性“暑假讀一本好書(shū)”讀書(shū)活動(dòng)。
一、活動(dòng)內(nèi)容
各年級(jí)各班學(xué)生利用暑假時(shí)間認(rèn)真讀一本好書(shū)刊，寫(xiě)一篇讀后感。
二、活動(dòng)時(shí)間
1、2016年7月11日—8月31日各班主任組織本班學(xué)生讀書(shū)，寫(xiě)讀后感。
2、2016年9月4日前各班主任將本班優(yōu)秀征文上交教導(dǎo)處語(yǔ)文組參加評(píng)選。
3、2016年9月5—10日組織學(xué)校語(yǔ)文組評(píng)選征文，優(yōu)秀征文將送省參加評(píng)選。
三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。
四、征文要求
1、征文主題鮮明，立意新穎，內(nèi)容真實(shí)，感情真摯，結(jié)構(gòu)合理，字?jǐn)?shù)不限。
2、征文必須是學(xué)生本人的真實(shí)作品，凡在報(bào)刊雜志上公開(kāi)發(fā)表的作品不再參評(píng)。
3、征文以各班為單位收集，經(jīng)過(guò)語(yǔ)文老師初評(píng)擇優(yōu)推選，數(shù)量不限。
4、征文用a4紙打印或用稿紙謄寫(xiě)，稿件請(qǐng)注明作者姓名、學(xué)校、年級(jí)、通訊地址、聯(lián)系電話、郵政編碼。如有指導(dǎo)老師，請(qǐng)注明指導(dǎo)老師姓名。
關(guān)于組織參加市教育局“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)的通知
各班：
為深入貫徹國(guó)務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德教育的'意見(jiàn)》的精神，倡導(dǎo)廣大青少年學(xué)生從小多讀書(shū)、讀好書(shū)，為“書(shū)香泉城、和諧濟(jì)南”打好文化根基，全面提高中小學(xué)生和老師的文化素養(yǎng)以及人文精神，持續(xù)推動(dòng)書(shū)香校園閱讀氣氛的形成，經(jīng)研究決定，我校將積極參加市教育局將繼續(xù)與文廣新局、關(guān)工委等單位聯(lián)合舉辦第七屆“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)。
一、活動(dòng)內(nèi)容
各班要根據(jù)活動(dòng)組委會(huì)推薦的優(yōu)秀圖書(shū)(推薦書(shū)目見(jiàn)附件二),組織本班中學(xué)生利用暑假時(shí)間開(kāi)展“讀一本好書(shū)”活動(dòng),并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上寫(xiě)出一篇讀后感式文章,參加全市“暑假讀一本好書(shū)”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)征文評(píng)選。
二、活動(dòng)時(shí)間
暑假讀一本好書(shū)讀書(shū)活動(dòng)方案篇四
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的'若干意見(jiàn)》，深入實(shí)施素質(zhì)教育，倡導(dǎo)廣大青少年學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，拓寬閱讀視野，提高閱讀能力，豐富假期生活，決定在全市中小學(xué)生中組織開(kāi)展“暑假讀一本好書(shū)”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事宜通知如下。
品味書(shū)香，誦讀經(jīng)典。
1、各有關(guān)單位根據(jù)推薦的優(yōu)秀圖書(shū)（書(shū)目見(jiàn)附件），組織廣大中小學(xué)生利用暑假期間開(kāi)展“讀一本好書(shū)”活動(dòng)，并在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出一篇讀后感。
2、專業(yè)作家講座。組織全國(guó)知名作家、有關(guān)出版社著名編輯走進(jìn)校園，與學(xué)生和老師展開(kāi)“閱讀與寫(xiě)作”經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
1、20xx年暑假期間為學(xué)生閱讀寫(xiě)作時(shí)間。
本次活動(dòng)征文設(shè)小學(xué)組、初中組一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)，同時(shí)根據(jù)學(xué)校推薦征文的數(shù)量及質(zhì)量情況，評(píng)選并頒發(fā)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2、本次活動(dòng)所列推薦書(shū)目，學(xué)生可通過(guò)上網(wǎng)閱讀或到圖書(shū)館借閱，也可自愿到書(shū)店購(gòu)買，任何單位和個(gè)人不得強(qiáng)制學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買。
暑假讀一本好書(shū)讀書(shū)活動(dòng)方案篇五
讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄逸校園，為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹“雙減”政策，開(kāi)展趣味閱讀活動(dòng)，創(chuàng)建良好的文明校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，郴州市駱仙小學(xué)在4月23日世界讀書(shū)日之際舉行系列讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
活動(dòng)目的。
1、以讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)為載體，引領(lǐng)和推動(dòng)駱仙小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，進(jìn)一步營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
2、以活動(dòng)促習(xí)慣，鼓勵(lì)全校師生以書(shū)為友、與書(shū)作伴、與文明同行。藉此開(kāi)闊眼界，拓寬知識(shí)面，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)良好的個(gè)性和品質(zhì)，由此擁有快樂(lè)積極的人生，進(jìn)一步樹(shù)立駱仙師生新形象。
3、以“大手拉小手”讓每一個(gè)家庭在讀書(shū)活動(dòng)中快樂(lè)閱讀，幸福成長(zhǎng)。
組織機(jī)構(gòu)。
指導(dǎo)單位：xx區(qū)教育局。
主辦單位：xx市xx小學(xué)。
協(xié)辦單位：xx書(shū)屋。
活動(dòng)主題。
“快樂(lè)閱讀，幸福駱仙”。
活動(dòng)時(shí)間。
xx年xx月xx日-xx年xx月xx日。
活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)校、家里、圖書(shū)館、書(shū)店、戶外……閱讀均可，網(wǎng)上打卡。
活動(dòng)對(duì)象。
xx小學(xué)全體師生及家長(zhǎng)。
活動(dòng)內(nèi)容。
(一)第一階段：宣傳啟動(dòng)階段(xx月xx日——xx月xx日)。
1、舉行書(shū)香校園讀書(shū)月系列活動(dòng)啟動(dòng)儀式，向全校師生發(fā)出倡議。
2、發(fā)布閱讀書(shū)目。
3、通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)和公示欄向全校師生及家長(zhǎng)發(fā)布讀書(shū)月活動(dòng)實(shí)施方案。
(二)第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段(xx月xx日——xx月xx日)。
1、“為愛(ài)閱讀”xx天親子共讀打卡，爭(zhēng)做駱仙“書(shū)香家庭”“書(shū)香少年”。
進(jìn)入春苗書(shū)屋“為愛(ài)閱讀”21天親子共讀打卡鏈接報(bào)名，報(bào)名成功后，每天堅(jiān)持打卡，打卡時(shí)按以下格式填寫(xiě)內(nèi)容：簽到第(數(shù)字)天，我是(自己的稱謂)，快快一起來(lái)參加#春苗書(shū)屋“為愛(ài)閱讀”21天親子共讀活動(dòng)吧!今天我和(寶貝稱謂)一起看的書(shū)是《書(shū)名》，(閱讀感想或心得)。
參加21天親子共讀活動(dòng)您可獲得：(xx書(shū)屋提供)。
(1)從活動(dòng)開(kāi)始日起到xx月xx日止，堅(jiān)持親子共讀且按要求打卡的，累計(jì)達(dá)到21天均可獲得“書(shū)香家庭”稱號(hào)并頒發(fā)證書(shū)。
(2)從活動(dòng)開(kāi)始日起到xx月xx日止，xx天每天不間斷，無(wú)漏打和補(bǔ)打卡，每天堅(jiān)持親子共讀且按要求打卡的，可獲得“書(shū)香家庭”稱號(hào)并頒發(fā)證書(shū)及紀(jì)念勛章一個(gè)。
(3)所有獲得“書(shū)香家庭”稱號(hào)的小讀者都在春苗書(shū)屋圖書(shū)館內(nèi)展示墻展出，同時(shí)在春苗書(shū)屋公眾號(hào)公布。
(4)春苗書(shū)屋提供4個(gè)“書(shū)香少年”名額，頒發(fā)“書(shū)香少年”榮譽(yù)證書(shū)、勛章、一本書(shū)，有機(jī)會(huì)參與xx區(qū)教育局年度“書(shū)香少年”的總評(píng)比。
2、組織開(kāi)展一年級(jí)“小手拉大手”親子閱讀活動(dòng)，評(píng)選出駱仙“書(shū)香爸媽”。
充分發(fā)掘家長(zhǎng)教育資源，搭建家長(zhǎng)與兒童之間的互動(dòng)橋梁。提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受力，增強(qiáng)閱讀的興趣。增進(jìn)家?；?dòng)，提高家庭閱讀氛圍。
3、開(kāi)展二年級(jí)繪本及立體繪本現(xiàn)場(chǎng)閱讀活動(dòng)，評(píng)選出駱仙“書(shū)香小巧手”。
由春苗書(shū)屋精心為學(xué)生們準(zhǔn)備別開(kāi)生面的立體書(shū)展，有幾百本精美繪本供孩子們閱覽，讓孩子們開(kāi)闊眼界，體驗(yàn)閱讀的樂(lè)趣，收獲豐富的知識(shí)，由美術(shù)老師指導(dǎo)孩子們完成形式豐富多樣、精美有趣的書(shū)簽，優(yōu)秀作品將展示到春苗書(shū)屋。
4、組織開(kāi)展三至五年級(jí)“詩(shī)詞大會(huì)”活動(dòng)，評(píng)選出駱仙“書(shū)香班級(jí)”。
古詩(shī)詞是我國(guó)民族文化史上的一顆璀璨的明珠，是人類文化的寶庫(kù)，是前人留給我們大家的寶貴的精神食糧。為了更好的推動(dòng)與傳承悠久燦爛文化，全面落實(shí)新《課標(biāo)》理念，貫徹“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的全面提升，我校將開(kāi)展中小學(xué)生古詩(shī)詞大賽，意在把學(xué)生引入古詩(shī)文的海洋，汲取古詩(shī)文的精華，得到古文化的浸潤(rùn)，讓他們與高尚對(duì)話，與智慧碰撞，開(kāi)闊視野，豐富語(yǔ)言，提高人文修養(yǎng)。
5、組織開(kāi)展六年級(jí)“書(shū)香征文”活動(dòng)，評(píng)選出駱仙“書(shū)香小作者”。
為了配合“為愛(ài)閱讀”讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，進(jìn)一步提升閱讀的成效，提高學(xué)生的習(xí)作水平，營(yíng)造良好的讀書(shū)、習(xí)作氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造書(shū)香校園。以“與好書(shū)為友最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”讀好書(shū)寫(xiě)好文活動(dòng)。
6、以閱讀活動(dòng)節(jié)為載體，評(píng)選出“駱仙書(shū)香志愿者”“駱仙書(shū)香老師”“駱仙書(shū)香講師”。
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。隨著我校立體式閱讀氛圍的營(yíng)造，濃郁的書(shū)香已彌漫在校園的每一個(gè)角落，流淌進(jìn)學(xué)生的心里，融入到每個(gè)家庭，以提升文明校園發(fā)展。為更深入地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，在學(xué)校、班級(jí)、家庭之間形成了良好的讀書(shū)氛圍，我校將每年開(kāi)展一系列書(shū)香評(píng)比。
7、“整本書(shū)閱讀”師資培訓(xùn)：
培訓(xùn)對(duì)象：“整本書(shū)閱讀”試點(diǎn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)班語(yǔ)文老師、家長(zhǎng)及閱讀推廣志愿者。
培訓(xùn)形式：網(wǎng)絡(luò)線上培訓(xùn)。
培訓(xùn)時(shí)間：xx年xx月xx日晚19：30—21：00。
8、xx區(qū)“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng)(xx月下旬)。
活動(dòng)地點(diǎn)：xx市xx小學(xué)。
活動(dòng)對(duì)象：xx區(qū)城區(qū)各小學(xué)負(fù)責(zé)“書(shū)香校園”創(chuàng)建工作的校領(lǐng)導(dǎo)及小學(xué)低、中、高年級(jí)語(yǔ)文教師各1人，每校上限5人。
活動(dòng)安排：
(一)8：00—8：30學(xué)校圖書(shū)館(主館)簽到，領(lǐng)取會(huì)議資料袋。
(二)8：30—9：10參觀書(shū)香校園現(xiàn)場(chǎng)，路線為：圖書(shū)館—讀書(shū)成果展—書(shū)香長(zhǎng)廊—書(shū)香教室—多媒體教室。
(三)9：10—9：50觀摩“整本書(shū)閱讀”匯報(bào)課，每個(gè)年級(jí)一節(jié)課，課型包括導(dǎo)讀課、推進(jìn)課、分享課。
(四)9：55—10：15參觀文武特色大課間，四年級(jí)學(xué)生在學(xué)校足球場(chǎng)展示文武特色大課間，內(nèi)容為武術(shù)操和經(jīng)典誦讀《論語(yǔ)》第一篇，其余班級(jí)在教室內(nèi)由語(yǔ)文老師組織經(jīng)典誦讀操。
(五)10：15—11：00“書(shū)香校園”經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，在學(xué)校一樓多媒體室舉行，觀摩“書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭”經(jīng)驗(yàn)分享和成果展示。
暑假讀一本好書(shū)讀書(shū)活動(dòng)方案篇六
1.要高度重視學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)，將讀書(shū)活動(dòng)作為提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。各學(xué)校在暑假工作會(huì)議上要做專門(mén)部署，做到有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)?；顒?dòng)推薦的圖書(shū)可以到當(dāng)?shù)匦氯A書(shū)店自愿購(gòu)買或圖書(shū)館借閱，嚴(yán)禁組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買。
2.征文體裁、字?jǐn)?shù)不限，題目自擬，必須為學(xué)生原創(chuàng)。稿件請(qǐng)注明作者姓名、縣（市）區(qū)、學(xué)校和班級(jí)，有教師指導(dǎo)的學(xué)生作品注明指導(dǎo)教師姓名。
3.送稿方式。本次征文活動(dòng)不收紙質(zhì)稿件，與xx教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司時(shí)代教育在線網(wǎng)站（xx）合作，全部采用網(wǎng)絡(luò)在線投稿?；顒?dòng)結(jié)束后，xx教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司將對(duì)優(yōu)秀作品匯編進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版。參加活動(dòng)的作品著作使用權(quán)屬于活動(dòng)主辦方，活動(dòng)主辦方永久享有免費(fèi)使用作品的權(quán)力，有權(quán)以電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、圖書(shū)及其他任何形式的載體發(fā)表或使用該作品的部分或者全部。使用時(shí)，作者享有署名權(quán)。
4.上傳作品的操作辦法：進(jìn)入時(shí)代教育在線網(wǎng)站（xx），點(diǎn)擊“第十一屆暑假讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)’專欄，進(jìn)入到活動(dòng)頁(yè)面，點(diǎn)擊“在線報(bào)名”（按提示進(jìn)行操作）和“發(fā)表作品”，上傳成功后不可重復(fù)上傳。按要求正確填寫(xiě)作者姓名、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)老師信息以及選擇分組（小學(xué)、初中和高中）。提交作品請(qǐng)將作品電子稿復(fù)制、粘貼，即完成作品上傳。
有條件的學(xué)生自行完成作品上傳，沒(méi)有條件上傳作品的學(xué)生由指導(dǎo)教師進(jìn)行上傳（請(qǐng)務(wù)必注明學(xué)校及指導(dǎo)老師準(zhǔn)確信息）。
5.設(shè)立活動(dòng)專區(qū)。時(shí)代教育在線網(wǎng)為縣（市）、區(qū)教育主管部門(mén)和學(xué)校建立活動(dòng)專區(qū)，方便縣（市）區(qū)各單位及時(shí)了解活動(dòng)進(jìn)展情況。
暑假讀一本好書(shū)讀書(shū)活動(dòng)方案篇七
1.要高度重視學(xué)生暑期讀書(shū)活動(dòng)，將讀書(shū)活動(dòng)作為提高中小學(xué)生思想道德素質(zhì)和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。各學(xué)校在暑假工作會(huì)議上要做專門(mén)部署，做到有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)?；顒?dòng)推薦的圖書(shū)可以到當(dāng)?shù)匦氯A書(shū)店自愿購(gòu)買或圖書(shū)館借閱，嚴(yán)禁組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買。
2.征文體裁、字?jǐn)?shù)不限，題目自擬，必須為學(xué)生原創(chuàng)。稿件請(qǐng)注明作者姓名、縣(市)區(qū)、學(xué)校和班級(jí)，有教師指導(dǎo)的學(xué)生，作品注明指導(dǎo)教師姓名及點(diǎn)評(píng)。
3.送稿方式。本次征文活動(dòng)不收紙質(zhì)稿件，與安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司時(shí)代教育在線網(wǎng)站合作，全部采用網(wǎng)絡(luò)在線投稿。
活動(dòng)結(jié)束后，安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司將對(duì)優(yōu)秀作品匯編進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版。參加活動(dòng)的作品著作使用權(quán)屬于活動(dòng)主辦方，活動(dòng)主辦方永久享有免費(fèi)使用作品的權(quán)力，有權(quán)以電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、圖書(shū)及其他任何形式的載體發(fā)表或使用該作品的部分或者全部。使用時(shí)，作者享有署名權(quán)。
4.上傳作品的操作辦法：
進(jìn)入時(shí)代教育在線網(wǎng)站點(diǎn)擊“第十一屆暑假讀一本好書(shū)”讀書(shū)征文活動(dòng)’專欄，進(jìn)入到活動(dòng)頁(yè)面，點(diǎn)擊“在線報(bào)名”(按提示進(jìn)行操作)和“發(fā)表作品”，上傳成功后不可重復(fù)上傳。按要求正確填寫(xiě)作者姓名、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)老師信息以及選擇分組(小學(xué)、初中和高中)。提交作品請(qǐng)將作品電子稿復(fù)制、粘貼，即完成作品上傳。
有條件的學(xué)生自行完成作品上傳，沒(méi)有條件上傳作品的學(xué)生由指導(dǎo)教師進(jìn)行上傳(請(qǐng)務(wù)必注明學(xué)校及指導(dǎo)老師準(zhǔn)確信息)。
5.設(shè)立活動(dòng)專區(qū)。時(shí)代教育在線網(wǎng)為縣(市)、區(qū)教育主管部門(mén)和學(xué)校建立活動(dòng)專區(qū)，方便縣(市)區(qū)各單位及時(shí)了解活動(dòng)進(jìn)展情況。
暑假讀一本好書(shū)讀書(shū)活動(dòng)方案篇八
“立德樹(shù)人，提高質(zhì)量”是我們學(xué)校辦學(xué)的總目標(biāo)。提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力、提升教師的科研研究水平，從而構(gòu)建高效課堂，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，力爭(zhēng)使所有教師成為專業(yè)化的優(yōu)秀教師,這是我校發(fā)展培養(yǎng)教師隊(duì)伍的主旨。近年來(lái)，鼓勵(lì)老師參加課題研究和專研三維目標(biāo)，以此促進(jìn)高效課堂是我們培養(yǎng)教師發(fā)展的關(guān)注點(diǎn)。所以，為了更好地開(kāi)展這兩方面的教研工作，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)。特制訂xx中學(xué)教師暑假讀書(shū)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)時(shí)間：2016年7月1日-2016年8月24日。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1.“教而不研則淺、研而不教則空”，通過(guò)閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎(chǔ)。
2.學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論，拓展視野，激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，是教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：張xx
副組長(zhǎng)：莊xx
成 員：鄭xx
四、活動(dòng)對(duì)象
學(xué)校專任教師，以教研組組成各讀書(shū)小組。
五、方法和步驟和要求
1、讀書(shū)活動(dòng)以市級(jí)課題組或教研組為單位。各組讀書(shū)目錄：
語(yǔ)文組--《如是我讀——語(yǔ)文教學(xué)文本解讀個(gè)案》
數(shù)學(xué)組--《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究：文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》
英語(yǔ)組--《課堂教學(xué)“心”主張》 理化組--《課堂改進(jìn)的30個(gè)行動(dòng)》
技能組--《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參
2、離校之前，請(qǐng)各教研組長(zhǎng)到教科室領(lǐng)書(shū)并分發(fā)給每一位老師。
2、教師利用暑假閱讀、做好讀書(shū)筆記和撰寫(xiě)讀書(shū)心得。于8月24日前發(fā)送到郵箱：xxxx.
暑假讀一本好書(shū)讀書(shū)活動(dòng)方案篇九
促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，引導(dǎo)大學(xué)生開(kāi)闊視野、鍛煉才干，更好地發(fā)揮才能，服務(wù)社會(huì)和人民。根據(jù)《陜西省人民政府辦公廳關(guān)于做好2015年暑假大學(xué)生到政府機(jī)關(guān)見(jiàn)習(xí)工作的通知》（省政辦函〔2015〕100號(hào)）精神，特制定本方案。
報(bào)名遴選：2015年6月15日—2015年7月3日
學(xué)生見(jiàn)習(xí)：2015年7月17日—2015年8月21日
2015年大學(xué)生暑假到政府機(jī)關(guān)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)在縣政府有關(guān)工作部門(mén)開(kāi)展，全縣共安排大學(xué)生見(jiàn)習(xí)人數(shù)30名。
大學(xué)生暑假到政府機(jī)關(guān)見(jiàn)習(xí)工作堅(jiān)持“自愿報(bào)名，擇優(yōu)選定”的原則。主要遴選條件為：
1、擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，思想積極，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。
2、道德良好、身體健康、成績(jī)優(yōu)良、綜合素質(zhì)較高，具有一定的工作能力。
3、無(wú)違法犯罪記錄，未受任何處分。
4、主要對(duì)象為大荔籍在外普通高等學(xué)校全日制大二、大三在校本科學(xué)生。
5、能夠自行解決見(jiàn)習(xí)期間食宿問(wèn)題。
報(bào)名采取高校推薦和網(wǎng)上及微博、微信報(bào)名相結(jié)合的辦法，同等條件下優(yōu)先遴選高校推薦的大學(xué)生。團(tuán)縣委積極與相關(guān)院校溝通聯(lián)系，做好大學(xué)生假期到政府機(jī)關(guān)見(jiàn)習(xí)工作的宣傳動(dòng)員，組織有意向的大學(xué)生自愿報(bào)名。報(bào)名截止時(shí)間為2015年7月3日。
1、高校推薦。符合條件的大學(xué)生可在xx縣人民政府門(mén)戶網(wǎng)站下載《大學(xué)生暑假見(jiàn)習(xí)工作推薦表》，如實(shí)填寫(xiě)相關(guān)信息，經(jīng)所在高校團(tuán)委簽署推薦意見(jiàn)后，由各院校于2015年7月3日前向團(tuán)縣委統(tǒng)一提交見(jiàn)習(xí)人員初審名單及報(bào)名推薦表。
2、網(wǎng)上報(bào)名。符合條件的大學(xué)生可在xx縣人民政府門(mén)戶網(wǎng)站或團(tuán)縣委微博、微信進(jìn)行報(bào)名，報(bào)名時(shí)須如實(shí)、準(zhǔn)確填寫(xiě)相關(guān)信息，時(shí)間要求同上。
報(bào)名結(jié)束后，由團(tuán)縣委匯總報(bào)名信息，并對(duì)報(bào)名大學(xué)生進(jìn)行遴選。遴選通過(guò)的大學(xué)生由團(tuán)縣委電話通知本人具體報(bào)到時(shí)間、地點(diǎn)和其他注意事項(xiàng)。
1、確定見(jiàn)習(xí)單位。團(tuán)縣委對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行審核確定后，于2015年7月13日前向縣政府辦、財(cái)政局提供最終確定的見(jiàn)習(xí)人員名單。
2、統(tǒng)一動(dòng)員和報(bào)到。見(jiàn)習(xí)工作開(kāi)展前，團(tuán)縣委xx縣政府辦負(fù)責(zé)組織召開(kāi)見(jiàn)習(xí)動(dòng)員會(huì)，對(duì)見(jiàn)習(xí)工作進(jìn)行統(tǒng)一動(dòng)員安排。動(dòng)員結(jié)束后，見(jiàn)習(xí)大學(xué)生持本人身份證（學(xué)生證）、意外傷害保險(xiǎn)單據(jù)、報(bào)名審查表、見(jiàn)習(xí)分配文件等有效證件和資料到見(jiàn)習(xí)單位報(bào)到，開(kāi)展見(jiàn)習(xí)工作。
3、走訪檢查和考核評(píng)定。見(jiàn)習(xí)期間，團(tuán)縣委適時(shí)組織選派院校，深入到各見(jiàn)習(xí)單位開(kāi)展走訪檢查，了解大學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作開(kāi)展情況。見(jiàn)習(xí)結(jié)束前，見(jiàn)習(xí)大學(xué)生就見(jiàn)習(xí)期間思想工作情況進(jìn)行總結(jié)，由見(jiàn)習(xí)單位在見(jiàn)習(xí)鑒定表上出具意見(jiàn)。
4、總結(jié)備案和意見(jiàn)反饋。見(jiàn)習(xí)工作結(jié)束時(shí)，由團(tuán)縣委xx縣政府辦負(fù)責(zé)聽(tīng)取見(jiàn)習(xí)大學(xué)生和見(jiàn)習(xí)單位意見(jiàn)建議，對(duì)順利完成見(jiàn)習(xí)工作的大學(xué)生頒發(fā)證書(shū)，由見(jiàn)習(xí)單位、團(tuán)縣委共同審核出具見(jiàn)習(xí)鑒定意見(jiàn)，對(duì)大學(xué)生報(bào)名表、分配方案、見(jiàn)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告、見(jiàn)習(xí)鑒定表等相關(guān)檔案資料進(jìn)行備案后裝袋密封，由大學(xué)生自行帶回并反饋所在院校。見(jiàn)習(xí)結(jié)束后，各成員單位將大學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作情況書(shū)面報(bào)告縣見(jiàn)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立由縣委常委、常務(wù)副縣長(zhǎng)翟玉寶同志任組長(zhǎng)，副縣長(zhǎng)朱新紅同志任副組長(zhǎng)，縣政府辦、財(cái)政局、團(tuán)縣委、教育局、信息辦主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的縣大學(xué)生見(jiàn)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣政府辦牽頭負(fù)責(zé)，團(tuán)縣委具體組織實(shí)施，各成員單位和見(jiàn)習(xí)單位要明確責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，確定專人組織開(kāi)展此項(xiàng)工作。
2、明確職責(zé)分工。見(jiàn)習(xí)期間，各成員單位和見(jiàn)習(xí)單位要積極配合，密切協(xié)作，確保大學(xué)生到政府見(jiàn)習(xí)工作順利開(kāi)展。團(tuán)縣委負(fù)責(zé)做好見(jiàn)習(xí)大學(xué)生報(bào)名（高校推薦）、資格審查、報(bào)名遴選和通知報(bào)到、見(jiàn)習(xí)鑒定和證書(shū)發(fā)放等工作，在大學(xué)生見(jiàn)習(xí)期間組織一次主題實(shí)踐活動(dòng)，邀請(qǐng)媒體對(duì)見(jiàn)習(xí)工作進(jìn)行宣傳報(bào)道?？h財(cái)政局負(fù)責(zé)為大學(xué)生辦理見(jiàn)習(xí)期間的醫(yī)療保險(xiǎn)和人身意外傷害保險(xiǎn)，向見(jiàn)習(xí)大學(xué)生發(fā)放見(jiàn)習(xí)補(bǔ)助（1000元／月.人）。縣信息辦負(fù)責(zé)在縣政府門(mén)戶網(wǎng)站上設(shè)立專欄，面向社會(huì)開(kāi)展網(wǎng)上報(bào)名，匯總報(bào)名情況，報(bào)團(tuán)縣委統(tǒng)一審查遴選。見(jiàn)習(xí)單位要結(jié)合見(jiàn)習(xí)大學(xué)生在讀專業(yè)，合理安排見(jiàn)習(xí)崗位，提供適當(dāng)?shù)墓ぷ鳁l件，安排專人對(duì)見(jiàn)習(xí)大學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，做好見(jiàn)習(xí)大學(xué)生參與機(jī)關(guān)事務(wù)、開(kāi)展調(diào)查研究等日常管理工作。
3、嚴(yán)格見(jiàn)習(xí)紀(jì)律。見(jiàn)習(xí)大學(xué)生不代表單位處理重要公務(wù)，不單獨(dú)處理相關(guān)文件。見(jiàn)習(xí)大學(xué)生要嚴(yán)格遵守見(jiàn)習(xí)單位規(guī)章制度，自覺(jué)接受見(jiàn)習(xí)單位的管理，嚴(yán)格保守國(guó)家秘密和工作秘密，注重自身形象，注意人身、交通、飲食安全。
4、加強(qiáng)考核評(píng)定。見(jiàn)習(xí)結(jié)束前，每名大學(xué)生完成一份一千字以上的見(jiàn)習(xí)總結(jié)報(bào)告，交見(jiàn)習(xí)單位。見(jiàn)習(xí)單位根據(jù)見(jiàn)習(xí)大學(xué)生工作表現(xiàn)填寫(xiě)《大學(xué)生暑假見(jiàn)習(xí)工作鑒定表》，連同見(jiàn)習(xí)總結(jié)報(bào)告一并反饋至團(tuán)縣委備案、建檔。
暑假讀一本好書(shū)讀書(shū)活動(dòng)方案篇十
關(guān)于教育問(wèn)題的一系列重要講話和十二屆人大三次會(huì)議總理在《政府工作報(bào)告》中提出的開(kāi)展全民閱讀活動(dòng)為指導(dǎo)，積極構(gòu)建“書(shū)香校園”的文化氛圍，豐富語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)“愛(ài)讀書(shū)，讀好書(shū)”的習(xí)慣，積極踐行“閱讀生活化，學(xué)習(xí)終生化”的學(xué)習(xí)理念，著力培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，組織開(kāi)展暑期讀書(shū)活動(dòng)。
親近閱讀豐盈生命。
20xx年7月6日至9月15日。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
(一)制定計(jì)劃。
語(yǔ)文教師根據(jù)方案要求，制定班級(jí)的讀書(shū)計(jì)劃，讓學(xué)生充分利用暑假的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，一種樂(lè)趣。
(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
1.副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)跟蹤各班活動(dòng)的開(kāi)展情況，組織好活動(dòng)結(jié)束的評(píng)比、展示，匯編成冊(cè)工作。
2.語(yǔ)文教師做本班學(xué)生課外閱讀的“第一責(zé)任人”，負(fù)責(zé)組織、布置、落實(shí)、檢查、反饋班級(jí)課外閱讀組織情況，積極策劃引領(lǐng)，引導(dǎo)全班學(xué)生在假期認(rèn)真讀書(shū)、養(yǎng)成良好的的讀書(shū)習(xí)慣，按要求完成作業(yè)。
(三)具體措施。
各班語(yǔ)文老師應(yīng)倡議家長(zhǎng)支持配合學(xué)校的活動(dòng)，為學(xué)生的課外閱讀提供物質(zhì)保證。希望每個(gè)家庭都能夠保證一定的藏書(shū)量，營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍，在家中與孩子共賞，也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子到周邊書(shū)店自由閱讀。
確保每位學(xué)生在家每天有足夠的讀書(shū)時(shí)間，低年級(jí)有半小時(shí)以上，中年級(jí)40分鐘以上，高年級(jí)一小時(shí)以上，家長(zhǎng)督促。
1.開(kāi)展主題閱讀活動(dòng)。各班依據(jù)推薦目錄，以學(xué)習(xí)小組為單位開(kāi)展同讀一本好書(shū)、同議一個(gè)讀書(shū)話題、同講一個(gè)讀書(shū)故事、同寫(xiě)一篇的讀書(shū)體會(huì)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀成效。假期中，1至5年級(jí)學(xué)生完成讀書(shū)卡2張，3-5年級(jí)學(xué)生完成心得體會(huì)2篇，9月1日開(kāi)學(xué)時(shí)交語(yǔ)文老師。
2.每位學(xué)生必須進(jìn)行國(guó)學(xué)經(jīng)典書(shū)背誦。使用《小學(xué)生必背75首古詩(shī)詞》，1-2年級(jí)背誦50首，3-5年級(jí)全部背誦。學(xué)生給家長(zhǎng)背誦后，家長(zhǎng)于8月15日開(kāi)始在班級(jí)群里簽字。
3.家長(zhǎng)抽時(shí)間帶孩子到晉園曲沃縣圖書(shū)館參觀、讀書(shū)(圖書(shū)館全年開(kāi)放，上午8：00—12：00，下午15：00—18：30)。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后各班語(yǔ)文老師組織檢查、評(píng)比，開(kāi)學(xué)第一周全班學(xué)生的作品在班級(jí)展示讀書(shū)墻。每班將學(xué)生每類至少上交10份優(yōu)秀作品給學(xué)校匯編成冊(cè)。
開(kāi)學(xué)第2周開(kāi)展古詩(shī)詞背誦競(jìng)賽，每班報(bào)20名學(xué)生，2人一組，抽5首古詩(shī)詞背誦，依據(jù)背誦情況進(jìn)行評(píng)比。
暑假讀一本好書(shū)讀書(shū)活動(dòng)方案篇十一
書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，閱讀是精彩人生的開(kāi)始。開(kāi)展檀小暑期讀書(shū)活動(dòng)，用閱讀引領(lǐng)成長(zhǎng)，讓師生親近書(shū)籍，與好書(shū)為友，與博覽同行，開(kāi)闊視野，陶冶情操，提高文學(xué)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣，讓書(shū)香飄逸校園。
1、組織學(xué)生展開(kāi)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力。
2、采用公道的組織情勢(shì)，激起學(xué)生讀書(shū)的自覺(jué)性和積極性，真正讓書(shū)香彌漫在實(shí)小的每個(gè)角落。
2016.6.28—8.25
1-6年級(jí)所有參研班級(jí)的學(xué)生。
1、各班根據(jù)學(xué)生的`瀏覽情況，結(jié)合課標(biāo)要求，為學(xué)生推薦具體讀物，做到師生共讀一本書(shū)，并對(duì)學(xué)生的讀書(shū)情況做出定量要求。
2、各班制定具體的暑期讀書(shū)計(jì)劃，可為學(xué)生提供一些具體的讀書(shū)方法。比如： a、 天天讀書(shū)時(shí)間相對(duì)固定，找自己天天最沒(méi)事情、最沒(méi)伴玩的時(shí)段。
b、在讀書(shū)場(chǎng)所張貼自己設(shè)計(jì)的提示：今天我讀書(shū)了嗎?
e、規(guī)定讀書(shū)量，比如2本;
f、開(kāi)學(xué)回來(lái)要交換，給嘉獎(jiǎng);
j、天天告知父母讀出來(lái)的“東西”;
h、讓自己的讀書(shū)記錄漂亮一些，如配圖、換字體。
1、低年級(jí)以班級(jí)為單位編寫(xiě)一本《快樂(lè)寫(xiě)話》的精美集子。
2、中高年級(jí)搜集優(yōu)秀讀書(shū)筆記，以班級(jí)級(jí)為單位，歸檔。
3、低年級(jí)每生完成一張讀書(shū)手抄報(bào)，各班統(tǒng)一用a4紙張繪畫(huà)，并配上與之相干的簡(jiǎn)單寫(xiě)話，可以是多個(gè)板塊。
4中高年級(jí)每生每個(gè)返校日完成交上交一篇讀書(shū)心得，并由教師指導(dǎo)修改之后選擇一篇優(yōu)秀讀書(shū)心得參加縣舉辦的暑期讀書(shū)征文活動(dòng)。表現(xiàn)積極的同學(xué)授與“暑假讀書(shū)之星”的光榮稱號(hào)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
(一)小學(xué)(1-2年級(jí))課外閱讀推薦書(shū)目
1.《千字文·三字經(jīng)·弟子規(guī)》
2.《沒(méi)頭腦和不高興》 任溶溶/著
3.《舒克和貝塔歷險(xiǎn)記》鄭淵潔/著
4.《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》周銳/著
5.《嚴(yán)文井童話》嚴(yán)文井/著
6.《高士其科普童話》高士其/著
7.《陳伯吹童話》陳伯吹/著
8.《稻草人》葉圣陶/著
9.《史記》(注音本) 司馬遷/著
10.《最著名的中國(guó)民間故事》
11.《鼴鼠的故事》[捷克]茲德涅克·米勒
12.《狐貍列那的故事》[法]阿希季諾夫人
13.《小熊溫尼普》[英]米爾恩
14.《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》[意大利]羅大里
15.《丁丁歷險(xiǎn)記》[比利時(shí)]埃爾熱
16.《雅諾什繪本》[德]雅諾什
17.《了不起的狐貍爸爸》[英]羅爾德·達(dá)爾
18.《電話里的童話》[意]羅大里
19.《豪夫童話》[德]豪夫
20.《豆蔻鎮(zhèn)的居民和強(qiáng)盜》[挪威]托爾邊·埃格納
(二)小學(xué)(3-4年級(jí))課外閱讀推薦書(shū)目
1.《寶葫蘆的秘密》張?zhí)煲?著
2.《烏丟丟的奇遇》金波/著
3.《小英雄雨來(lái)》管樺/著
4.《戴小橋全傳》梅子涵/著
5.《新版小靈通漫游未來(lái)》葉永烈/著
6.《皮皮魯傳》《魯西西傳》鄭淵潔/著
7.《馬戲團(tuán)的動(dòng)物明星》沈石溪/著
8.《寄小讀者》冰心/著
9.《林漢達(dá)歷史故事集》林漢達(dá)/著
10.《森林唱游·月亮忘記了》幾米/著
11.《格列佛游記》[英]斯威夫特
12.《精靈鼠小弟·吹小號(hào)的天鵝》[美]懷特
13.《長(zhǎng)襪子皮皮》[瑞典]林格倫/著
14.《親愛(ài)的漢修先生》[美]貝芙莉·克萊瑞/著
15.《苦兒流浪記》[法]埃克多·馬洛
16.《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》[德]于爾克·舒比格
17.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》[德]拉斯伯
18.《水孩子》[英]查·金斯萊
19.《兔子坡》[美]羅伯特·羅素
20.《卓婭和舒拉的故事》[俄]柳·科斯莫杰米揚(yáng)斯卡婭
(三)小學(xué)(5-6年級(jí))課外閱讀推薦書(shū)目
1.《朝花夕拾》魯迅/著
2.《史記故事》
3.《東周列國(guó)志故事》
4.《紅樓夢(mèng)》曹雪芹/著
5.《水滸傳》施耐庵/著
6.《小兵張嘎》徐光耀/著
7.《孔子的故事》李長(zhǎng)之/著
8.《我的媽媽是精靈》陳丹燕/著
9.《青銅葵花》曹文軒/著
10.《老子說(shuō)莊子說(shuō)》蔡志忠/編繪
11.《地心游記》[法]凡爾納/著
12.《福爾摩斯探案集》[英]柯南道爾/著
13.《哈利波特與魔法石》[英]羅琳/著
14.《居里夫人傳》[法]艾芙·居里/著
15.《泰戈?duì)栐?shī)選》[印度]泰戈?duì)?著
16.《希臘神話故事》[德]施瓦布/著
17.《王子與貧兒》[英]馬克·吐溫/著
18. 契訶夫短篇小說(shuō)選[俄]契訶夫/著
19.《莎士比亞戲劇故事》[英]蘭姆/著
20.《藍(lán)色的海豚島》[美]斯·奧臺(tái)爾/著
暑假讀一本好書(shū)讀書(shū)活動(dòng)方案篇十二
“立德樹(shù)人，提高質(zhì)量”是我們學(xué)校辦學(xué)的總目標(biāo)。提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力、提升教師的科研研究水平，從而構(gòu)建高效課堂，提升學(xué)校發(fā)展內(nèi)涵，力爭(zhēng)使所有教師成為專業(yè)化的優(yōu)秀教師,這是我校發(fā)展培養(yǎng)教師隊(duì)伍的主旨。近年來(lái)，鼓勵(lì)老師參加課題研究和專研三維目標(biāo)，以此促進(jìn)高效課堂是我們培養(yǎng)教師發(fā)展的關(guān)注點(diǎn)。所以，為了更好地開(kāi)展這兩方面的教研工作，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)。特制訂xx中學(xué)教師暑假讀書(shū)活動(dòng)方案。
2016年7月1日-2016年8月24日。
1.“教而不研則淺、研而不教則空”，通過(guò)閱讀，提升老師的理論，為課題研究打好理論基礎(chǔ)。
2.學(xué)習(xí)一些前沿教學(xué)理論，拓展視野，激發(fā)課堂教學(xué)的創(chuàng)新，構(gòu)建高效課堂。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，是教師養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣和思考習(xí)慣。
組長(zhǎng)：張xx
副組長(zhǎng)：莊xx
成員：鄭xx
學(xué)校專任教師，以教研組組成各讀書(shū)小組。
1、讀書(shū)活動(dòng)以市級(jí)課題組或教研組為單位。各組讀書(shū)目錄：
語(yǔ)文組--《如是我讀——語(yǔ)文教學(xué)文本解讀個(gè)案》
數(shù)學(xué)組--《差異化教學(xué)》、《差異化教學(xué)探究：文學(xué)、數(shù)學(xué)和科學(xué)》
英語(yǔ)組--《課堂教學(xué)“心”主張》理化組--《課堂改進(jìn)的30個(gè)行動(dòng)》
政史組--《優(yōu)秀教師的職業(yè)修練手記》地生組--《教書(shū)記——朱煜教育小品文》
技能組--《優(yōu)秀教師的九堂必修課》、一套完整的足球教材和教參
2、離校之前，請(qǐng)各教研組長(zhǎng)到教科室領(lǐng)書(shū)并分發(fā)給每一位老師。
3、教師利用暑假閱讀、做好讀書(shū)筆記和撰寫(xiě)讀書(shū)心得。于8月24日前發(fā)送到郵箱：xxxx.
4、開(kāi)展閱讀討論交流活動(dòng)。期初教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)期間，我們將舉行讀書(shū)論壇活動(dòng)。屆時(shí)，我們將在各教研組中進(jìn)行抽簽(語(yǔ)數(shù)英三組各抽兩名，其他組各抽一名)。，抽到的教師將代表本組老師在論壇上進(jìn)行讀書(shū)心得的專題發(fā)言。
暑假讀一本好書(shū)讀書(shū)活動(dòng)方案篇十三
為了進(jìn)一步激發(fā)我校教師讀書(shū)的興趣,營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，提高教師綜合素質(zhì)，努力建造“書(shū)香校園”，利用假期鼓勵(lì)教師與名家對(duì)話，與經(jīng)典同行，特舉辦讀書(shū)活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
讓讀書(shū)成為習(xí)慣，借書(shū)香助我成長(zhǎng)。
二、參加人員：
學(xué)校在崗教師（含幼兒園）。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀，豐富自身人文涵養(yǎng)，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師有效積累，改善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，改進(jìn)自己的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，形成校園文化特色。
四、讀書(shū)方式：
1、個(gè)體研讀：每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步。
2、實(shí)踐寫(xiě)作：每位教師在讀后須撰寫(xiě)不低于800字的心得體會(huì)、隨筆等。
3、交流匯報(bào)。開(kāi)學(xué)后，教師們將讀書(shū)筆記上交學(xué)校，適時(shí)舉行優(yōu)秀教師讀書(shū)交流會(huì)。
五、讀書(shū)內(nèi)容：
在暑假教師讀書(shū)活動(dòng)中開(kāi)展好“閱讀一本教育專著、了解一位教育名師、探尋一種教育思想、撰寫(xiě)一篇教育隨筆”的四個(gè)一活動(dòng)。
1、暑假讀書(shū)中，教師注意讀好四類書(shū)：經(jīng)典名著，增加文化底蘊(yùn)；教學(xué)專著，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐；教育心理學(xué)，領(lǐng)悟?qū)W生心理；報(bào)紙雜志，了解世事風(fēng)情。
2、全體教師在暑假讀書(shū)活動(dòng)中，每人至少讀完兩本教育類書(shū)籍，完成讀書(shū)筆記，寫(xiě)出讀書(shū)心得。
3、在讀書(shū)中，關(guān)注一位自己喜歡的名師，注意研究他的育人思想，育人策略，并撰寫(xiě)有一定深度的實(shí)踐筆記，以指導(dǎo)今后的教學(xué)實(shí)踐。
4、鼓勵(lì)教師通過(guò)網(wǎng)上沖浪，瀏覽各類教育教學(xué)網(wǎng)站，瀏覽名師名家的個(gè)人主頁(yè)，及時(shí)了解當(dāng)前最新的教育動(dòng)態(tài)，更新自己的教育理念。
六、讀書(shū)評(píng)價(jià)
1、開(kāi)學(xué)后，所有教師讀書(shū)札記本及讀書(shū)隨筆（或讀書(shū)心得）上交教務(wù)處或上傳實(shí)小報(bào)郵箱，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)選，對(duì)于閱讀量大、讀書(shū)札記記錄認(rèn)真、隨筆（或心得）撰寫(xiě)質(zhì)量高的教師將按等級(jí)計(jì)入教師期末教學(xué)量化成績(jī)；優(yōu)秀讀書(shū)隨筆或心得將擇優(yōu)在相關(guān)的教育網(wǎng)站及報(bào)刊雜志上發(fā)表；以上兩項(xiàng)采取以書(shū)代獎(jiǎng)的方式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
3、9月6日，所有教師的《讀書(shū)筆記》上交教務(wù)處，學(xué)校擇機(jī)組織評(píng)價(jià)。
七、教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：梁xx
成員：姜xx（一年級(jí)、幼兒園）、xx（二年級(jí)）
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