個人簡歷性格特點范文（15篇）

在日常生活中，我們經(jīng)常需要處理各種各樣的問題，有時候需要總結一下我們的經(jīng)驗和教訓。為了更好地解決這個問題，我們需要借鑒一些較為成功的經(jīng)驗和做法。"接下來是一些總結的樣例，可以供你參考和借鑒。"

個人簡歷性格特點篇一

姓名：

性別：

女

照

片

身份證號：

年齡：

24歲。

民族：

漢族。

婚姻狀況：

未婚。

身高：

160cm。

體重：

48kg。

戶籍：

陜西商洛。

居住地：

陜西咸陽。

學歷：

本科。

教育/培訓。

畢業(yè)院校：

咸陽師范學院。

最高學歷：

本科。

專業(yè)名稱：

財務、金融、統(tǒng)計類。

畢業(yè)日期：

培訓經(jīng)歷：

在咸陽市永壽縣永壽中學任教兩個月，有很大的.收獲，體會到了雙主教學，即以教師為主導，學生為主體，要以學生發(fā)展的明天為方向進行引導式教學。

能力/專長。

第一外語：

英語。

應用能力：

良好。

第二外語：

無

應用能力：

無

計算機應用：

良好。

駕照類型：

暫無。

普通話水平：

良好。

現(xiàn)有職稱：

工作履歷。

目前已有5年工作經(jīng)驗，主要工作履歷如下：

203月份至4月份在咸陽市永壽中學任教實習，獲得老師和學生的一致好評。

求職意向。

欲從事的工作。

欄目主持人、房地產評估、酒店管理。

希望工作的地區(qū)。

陜西商洛、陜西西安、北京。

到崗時間：

隨時。

1800－2200元。

個人自傳。

熱情隨和，活潑開朗，具有進取精神和團隊精神，親和力強，踏實、認真，具有良好的協(xié)調溝通能力，適應能力強，反應快、積極、靈活。希望能在以后的工作中不斷提高自己，適應工作需要。

工作宣言：不虛度任何工作。

個人簡歷性格特點篇二

如果你有無可挑剔的工作經(jīng)歷并且你的將來與你的過去聯(lián)系緊密，那么你可以考慮使用時序型格式。

有許多職業(yè)指導和招聘的專家認定時序型格式是簡歷格式的當然選擇，因為這種格式能夠演示出持續(xù)和向上的職業(yè)成長全過程。它是通過強調工作經(jīng)歷實現(xiàn)這一點的。時序型格式以漸進的順序羅列你曾就職的職位，以最近的職位開始，然后再回溯。區(qū)分時序型格式與其它類型格式的一個特點是在羅列出的每一項職位下，你要說明你的1）責任，2）該職位所需要的技能，以及最關鍵的3）突出的成就。關注的焦點在于時間、工作持續(xù)期、成長與進步以及成就。

如果你在經(jīng)驗、教育或成就方面有少許缺陷，那么你應該考慮使用綜合型格式。

功能型格式。

功能型格式在簡歷的一開始就強調技能、能力、資信、資質以及成就，但是并不把這些內容與某個特定雇主聯(lián)系在一起。職務、在職時間和工作經(jīng)歷不作為重點以便突出強化你個人的資質。這種類型的格式關注的`焦點完全在于你所做的事情，而不在于這些事情是什么時候和什么地方做的。

功能型格式的問題在于一些招聘人員不喜歡它。人們似乎默認這種類型的格式是為那些存在問題的求職者所用的：頻繁跳槽者、大齡工人、改變職業(yè)者、有就業(yè)記錄空白或者存在學術性技能缺陷的人以及經(jīng)驗不足者。一些招聘人員認為如果你沒有以時序方式列出你的工作經(jīng)歷，那么其中必有原因而且這種原因值得深究。

個人簡歷性格特點篇三

雖精心創(chuàng)作出了心儀的【個人簡歷】，但求職者還是需要對簡歷進行一番校對，才可進行實質性的投遞工作。

即便在求職者的眼中，他們書寫出來的個人簡歷極為出色，事實上，在經(jīng)過正式的投遞后，很多求職者書寫出來的簡歷卻會呈現(xiàn)出不同層次的缺憾，這也使原本信心滿滿的求職者陡然間生出許多不確定因素，而這也將影響到求職者能否順利獲得心儀的工作崗位。

塑造完美型簡歷，需反復對比斟酌。

能夠令求職者感到滿意的簡歷，不僅需要在求職過程中對簡歷進行統(tǒng)籌性內容的填寫梳理，同時在簡歷運用時，我們還需要對其進行嚴格的比對工作。要知道，不同的簡歷在運用時，可以表現(xiàn)出不同的運用效果，若求職者并未對其他人書寫的'簡歷進行過觀察，那么他們即便在書寫時使其顯現(xiàn)的更加出色，如此也難以贏得招聘方的喜愛。大學生個人簡歷網(wǎng)，轉載請注明。

投其所好。

除了需要與其他簡歷進行反復的對比工作之外，投其所好的書寫簡歷，也是求職者需關注的重要問題。很多人往往會因不知招聘方比較心儀那些款式的簡歷，所以他們在遞交后才會與心儀工作擦肩而過，其實求職者僅需在簡歷創(chuàng)作之前對求職企業(yè)進行全面的觀察，即可感受到這些企業(yè)招募員工的標準是什么，爾后有方向的塑造，即可令簡歷更加完美。

推薦閱讀：計算機應用專業(yè)個人簡歷封面，外貿跟單員個人簡歷表格，怎樣寫個性辭職信。

個人簡歷性格特點篇四

求職者在求職之前通常會準備好個人簡歷，投遞給用人單位后被招聘官認可，就能獲得面試的機會。一份個人簡歷如何來贏得對方的認可呢？不僅要了解企業(yè)公司是如何篩選簡歷的，還要能讓簡歷更具有可讀性，求職者所編寫的個人簡歷要邏輯清晰，語言通順。一者，描述內容與求職意向的關系在個人簡歷中邏輯的起點就在于：你所應聘的求職意向與簡歷的描述內容關系度。例如求職者求職的職位是財政方面的職位，在簡歷所描寫的內容中卻并不是相關財政方面，如教育背景中的專業(yè)與求職意向不符合、工作經(jīng)歷的內容與求職意向不符合等等，這就非常不符合邏輯了。二者，信息的邏輯性在編寫個人簡歷的原則上一直強調要真實不能參加，招聘官從簡歷中的信息邏輯性就能夠判斷簡歷是否真實。簡歷中的相關信息描寫要與求職者的身份符合，比如說，應屆畢業(yè)生說自己有五年以上的工作經(jīng)驗、職業(yè)技術類人才說自己參加某項科研項目等等，這明顯就不符合邏輯。三者，排版方面的邏輯性一般來說在編寫個人簡歷各個項目時采用“金字塔式”或者“倒金字塔式”，按照與求職意向的關聯(lián)度，或者是重要程度的順序來寫。例如在教育背景中通常采用倒序的方式，將自己最高學歷教育放在第一位，還有特長方面采用循序漸進的表達方式，將重點放在最后。不管采用哪種排版都要講究邏輯順序，沒有邏輯可言的簡歷其可讀性也非常低。

個人簡歷性格特點篇五

相信大部分的人在求職方面費勁心思一定不想只是臨時的.工作，大多數(shù)的人都想要有一個穩(wěn)定的工作，穩(wěn)定的工作在職業(yè)生涯上起到的作用非常大，它也是職業(yè)發(fā)展的基礎。在求職方面所編寫的個人簡歷需要有求職目標，這個求職目標就是職業(yè)生涯上最初目標。因此說，在編寫個人簡歷的時候也需要先規(guī)劃好職業(yè)生涯。

第二，要做好企業(yè)調查準備。

確定的求職目標之后，就可以對求職目標的企業(yè)公司進行調查了。在個人簡歷中有很多地方都可以用到企業(yè)公司的信息。比如說企業(yè)公司篩選個人簡歷的方式，企業(yè)公司在招聘上需要怎樣的人才。還有關于企業(yè)的發(fā)展，以及管理模式方面等等信息，都需要了解清楚。在編寫個人簡歷的時候，也提高關于公司的展望，對下一步的面試也很有幫助。

個人簡歷性格特點篇六

以一分個人簡歷上如果能夠別開生面，追求創(chuàng)新也可以的大大提高個人簡歷的整體效果。個人簡歷的作用就是能夠獲得面試機會，最后求職成功。因此，個人簡歷的要能夠吸引人。在個人簡歷中可以吸引人的地方有很多，像是個人的性格特點如果寫的好，也是可以增加好感度。

穩(wěn)定的性格是現(xiàn)在很多用人單位所喜歡的一種類型，對工作熱情能夠體現(xiàn)自己的一種求職態(tài)度，以及基本的人品。追求穩(wěn)定則可以讓用人單位更放心，與求職一樣用人單位其實也不愿意人員的隨便調動，如果招聘到的人才變動頻繁也會讓人反感。從現(xiàn)在的招聘信息上也能看出來，很多企業(yè)招聘都是要求長期工作者。

吃苦耐勞也算是人類的性格之一，在眾多的求職人才中有一部分能吃苦的人，也有一部分不能吃苦的人。那么，對于用人單位來說，自然是希望能夠找做事積極，且能夠吃苦耐勞的人，那么在個人簡歷的性格特點上寫上此項，也可以增加好感度。

不管是在什么時候，孤僻都不會成為用人單位所喜歡的類型，從企業(yè)的管理來說需要員工的配合，那么就需要于有交流能力。從工作上來說，現(xiàn)在好很多工作都需要相互配合，需要與人交往。因此在性格一欄上，不能寫內向。即便不是開朗的性格，也要寫上親和力好，善于交往，也是增加好感度的一點。

此外，做事果斷、獨立堅強、重感情也是可以增加好感度的性格。

優(yōu)秀的個人簡歷一般來說新穎的個人簡歷要比傳統(tǒng)的個人簡歷出色一些，能夠給人以新鮮感，也就更能吸引人。不過真正能夠吸引招聘官的還是個人簡歷的內容，一份個人簡歷能夠讓人看得下去是基礎，而在個人簡歷上也需要注意一點的就是，各項內容的排序的把握。

在個人簡歷的寫作技巧上，一直強調一點寫作要有側重點。既然有側重點了，那么在排序的位置上也就不可能都一致。

不管是那個項目內容，首先要寫的誰就是相關性的內容，一般來說寫在前面的內容就是重要的信息。當然什么樣的內容是相關性高的，并不是有求職責自己決定，而是由企業(yè)單位所決定的。一般來說這里的相關性所指的是目標職位相關的信息，比如說目標職位是酒店的管理人員，那么首先寫的`就是自身有關酒店工作的經(jīng)驗。

在求職過程中，用人單位的招聘官們最想看到的就是人才的技術能力，技術能力直接關系到求職者能不能勝任工作。如果在目標在職位上，有完全適合的技術能力，基本上求職就能夠成功。而技術能力方面，是最為具有價值的體現(xiàn)，就是通過研發(fā)類型項目。如果求職者在某個研發(fā)項目上有成就，對求職幫助非常大，以此可以排在前面。

非研發(fā)類的項目一般來說就是一些輔助性的工作內容，也就是求職者所具有的一些整體素質。此部分可以作為能力的參考，因此被排在后面。

求職在現(xiàn)實社會中一直是很多待業(yè)者們長期需要做的事，整體來說現(xiàn)在社會上的用人單位招聘，都是出于一個求職的狀態(tài)。雖然招聘的單位有很多，但是好的職位有限，而想要應聘的人才也很多于是就出現(xiàn)了競爭的狀態(tài)。作為應聘者就必須要主動的去求職才能獲得好的工作，而在求職的過程中也需要做好每一個步驟。

比如說編寫個人簡歷就是其中之一，個人簡歷在求職中所起到的作用非常大，它是求職的敲門磚。很多求職者本身都具有一定的硬傷，求職很不利。在個人簡歷上就需要喲袔的彌補方式。

什么是求職的硬傷?

所謂的硬傷也就是不能滿足企業(yè)單位招聘的基本條件，例如當企業(yè)要求職位必須要是本科以上，那么學歷不足就是硬傷，當企業(yè)招聘要求英語必須六級以上，那么英語能力不足就是硬傷，此外還有工作經(jīng)驗、計算機能力、語言能力等等這些都可以成為硬傷。

彌補的方法：

1，用實際行動來彌補。硬傷也就是現(xiàn)在所不具備的能力，但是企業(yè)卻一定要求的。在時間充足的情況下，以實際行動來彌補是最好的方式。比如手，工作經(jīng)驗不足，可以在網(wǎng)上或者找關系人來惡補相關職業(yè)的一些經(jīng)驗知識。還有學歷不足的，也可以通過成人教育來獲得學歷。

2，突出優(yōu)勢部分。在求職的時候，尤其是一些職位需要特殊能力的時候，求職者需要懂得如何才能忽視能力來獲得工作崗位，也就是說，在個人簡歷上要以自己的優(yōu)勢能力來對應求職目標。體現(xiàn)出來的是自己的優(yōu)勢部分，正好也能滿足職位的需要，那么求職成功的幾率就更大了。

個人簡歷性格特點篇七

寫一份動人的

個人簡歷

文書幫

1、簡歷定位。雇主們之所以花時間和精力來到招聘現(xiàn)場閱讀簡歷、篩選人才，他們的目的就是想知道你可以為他們做什么，而不是來欣賞你的簡歷的文彩和筆鋒，所以含糊的，籠統(tǒng)的毫無針對性的簡歷會使雇主感到茫然，也使你失去很多機會。為你的簡歷定位，明確你到底能干什么，最能干的是什么，如果你也有多個目標，最好寫上多份不同的簡歷，在每一份上突出重點，這將使你的簡歷更有機會脫穎而出。

2、使用‘從事事件：結果’這種格式。僅有漂亮的.外表而無內容的簡歷是不會吸引人的，要注意，是內容決定一切。所以簡歷中一定要有過硬的內容，特別要突出你的能力、成就以及取得的經(jīng)驗，這樣才會使你的簡歷富有特色而更加出眾。仔細分析你的能力并闡明你能夠勝任這份工作，強調以前完成的事件然后要寫上結果。當然對完成什么事件是應該有所選擇的，突出用人單位會欣賞的經(jīng)驗和能力，不要不著邊際地寫上一大堆。

3、讓簡歷醒目。簡歷的外表不一定要很華麗，但它至少要清楚醒目。審視一下簡歷的空白處，用這些空白處和邊框來強調你的正文，或使用各種字體格式，如斜體、大寫、下劃線、首字突出、首行縮進或尖頭等辦法，要用電腦來打印你的簡歷。

4、盡量倒你的簡歷簡短，有可能只使用一張紙。雇主—般只會花30秒來掃視一下你的簡歷，然后決定是否要面試你，所以簡歷越簡練精悍效果越好。如果你有很長的職業(yè)經(jīng)歷，一張紙寫不下，試著寫出最近5—7年的經(jīng)歷或組織出一張最有說服力的簡歷，刪除那些無用的東西。

5、力求精確。闡述你的技巧、能力、經(jīng)驗時要盡可能準確，不夸大也不誤導，不要模糊處理，同時要確信你所寫的與你的實際能力及工作水平相符。

6、強調成功經(jīng)驗。雇主們想要你的證據(jù)證明你的實力，記住要證明你以前的成就以及獲得這些成就的原因和經(jīng)驗，一定要客觀和準確地說明你在取得這些成就的過程中有什么創(chuàng)新、有什么特別的辦法，這樣的人才一般普遍受到用人單位的青睞。

7、使用有影響力的詞匯。使用這種詞匯，如：證明的、分析的、線形的、有創(chuàng)造力的和有組織的，這樣可以提高簡歷的說服力，盡量每句都用到這種詞匯。

8、不要寫上個人愛好。如果招聘單位沒有特別的要求，不要把個人愛好寫在簡歷上，因為現(xiàn)在許多用人單位對純個人信息沒有要求，在簡歷上寫上個人信息如婚姻狀況、血型等已不再是必須，許多公司都樂意接受沒有純個人信息的簡歷。有些學生為了體現(xiàn)自己的高雅愛好，往往添上一筆，而用人單位一般都認為，許多個人愛好僅僅停留在愛好的層面而已，對工作并沒有什么大用，當然，如果應聘的職位和你的愛好關系比較緊密的話也不妨寫上，比如應聘記者時，不妨寫上愛好讀書、寫作等等，也沒有什么壞處。

9、 最后測試。寫完以后，再檢查一下你的簡歷是否回答了以下問題：它是否清楚并能夠讓雇主盡快知道你的能力?是否寫清了你的能力?是否寫清了你要求這份工作的基礎?有東西可刪除嗎?盡力完善你的簡歷直到最好。

因此在這里介紹一些完全表格式簡歷的寫法。這些寫法主要包括簡歷的內容和簡歷的編排兩方面。

個人簡歷性格特點篇八

廉頗，生卒年不詳，戰(zhàn)國時趙國名將，趙國苦陘(今保定定州市邢邑)人，嬴姓，廉氏，名頗，戰(zhàn)國末期趙國的名將，與白起、王翦、李牧并稱“戰(zhàn)國四大名將”。

公元前283年，率兵討伐齊國，取得大勝，奪取了陽晉，趙王封他為上卿。廉頗因為勇猛果敢而聞名于諸侯各國。長平之戰(zhàn)前期，他以固守的方式成功抵御了秦國軍隊。長平之戰(zhàn)九年后，擊退燕國的'入侵，斬殺燕軍主帥栗腹，進軍包圍燕都三月，令對方割五城求和，并因此受任為相，封信平君。至趙悼襄王時，由于不得志，他先后投奔魏國與楚國。奔魏時居于大梁，而后老死于楚地，葬于壽春。

唐德宗時將廉頗等歷史上六十四位武功卓著的名將，供奉于武成王廟內，被稱為武成王廟六十四將。宋徽宗時追尊廉頗為臨城伯，位列宋武廟七十二將之一。

個人簡歷性格特點篇九

剛毅果斷：孫權看殺不成劉備馬上改用懷柔政策，后來得知劉備逃跑，馬上摘下寶劍，讓手下去追，并且說了就算殺了自己妹妹，也要帶劉備回來。

略有自負：赤壁之后，孫權兵分兩路，一是周瑜取荊州，二是自己帶領取合肥一帶，自己久攻不下，調周瑜兵馬來幫忙，結果程普帶兵到了，孫權卻說：不用新兵，看我?guī)ё约旱氖勘却蛞徽蹋Y果小命差點丟了。

個人簡歷性格特點篇十

如其曰：「然而求名得名，求祿得祿，人皆以為能，仆獨以為命，……所以上不怨天，下不尤人者，實如此也。今且安時順命，用遣歲月，或免罷之后。得以自由，浩然江湖，從此長往?！?

的確，明哲保身、知足隨緣、安時順命成為白居易中年以后的指導原則，在政壇上，他沒有明顯的黨派傾向，不卷入政治核心，而是用另一種方式，在權限范圍內，直接造福百姓；而在內在的修持上，佛教思想開始敲擊他的心窗，菩提種子逐漸發(fā)芽，茁壯，信仰的因緣已然具足。此后他便一直以儒釋道三家思想，貫穿其一生，葉夢得《避暑錄話》云：「……處世者如是人（白樂天），亦足矣。推其所由得，惟不汲汲于進，而志在于退，是以能安于去就愛憎之際，每裕然有余也……雍容無事，順適其意，……」但白居易謫居時生活浪蕩,對于女性喜新厭舊,十年換三批家姬,晚年更是逼死已故好友張愔的侍妾關盼盼,事后追悔莫及,遣散自己最喜歡的兩個家姬小蠻和樊素,但是這樣反而造成小蠻和樊素晚年生活的不幸,這就是他人生做下的兩大糊涂事.

個人簡歷性格特點篇十一

每年都有來自全國各地的高三的學生來找我咨詢，他們所有的癥狀都是一樣的：到了高三不投入學習，整天看手機，整天看小說。你問他想不想考大學?他回答，想，還要考好的。那為什么不投入呢?因為他們焦慮不堪。我只要說一句話他們就會淌眼淚，我說：“你可能考不到你覺得理想的大學，然后你會覺得實在對不起你的家長，他們對你太好了，是不是?”孩子們一聽眼淚就淌下來。

孩子們太可憐了。我跟這些孩子說：“誰告訴你，你家長的幸福要你來負責任?孩子們，這個世界上沒有一個人可以對另外一個人的幸福負責任。比如說兩個人談戀愛，一個男的對女的說‘嫁給我吧，我會給你一生一世的幸?！Y果沒有三天就吵翻天了。孩子們，你記住，幸福是自己的主觀人生體驗。”

有一個媽媽，她培育了一個博士兒子，這個博士后來做了外交官，誰都羨慕這個媽媽，但是我們看她在干嗎?天天在吃抗抑郁癥的藥;還有一個媽媽，她的兒子只不過是個普通工人，但是我們看到這個媽媽天天在樂呵呵地搓麻將。所以，幸福不是別人能給的，而是自己的主觀體驗。父母們要告訴孩子不要背這個包袱，輕裝往前走，這個才是給孩子正能量。

我講一句貼心的話，我們把孩子帶到這個世界上來，你要記住，不是他要來的，如果他要選擇未必會選你，你是單向選擇。我跟我兒子經(jīng)常說的話是，“兒子，咱們母子一場，彼此不要嫌棄，你不嫌我，我不嫌你?！焙⒆記]有這種重擔，他才能輕裝往前走，他才不會有考試焦慮。現(xiàn)在咱們國家有多少學生因為在臨考前焦慮不堪，學習成績才沒有達到應該有的目標呀!

我們能看到現(xiàn)在的孩子有空前的學業(yè)壓力，這只是顯性的，而隱性的東西是孩子們整天跟焦慮高危人群在一起，這些人是孩子的父母、老師。你想想看，如果孩子在學校、在家里都要面對一群焦慮的人，人人對孩子拉橡皮筋，老師在學校里不停強調考試、學習;孩子回到家，家長也在強調考試、學習，那孩子可能就完了。跟焦慮的人在一起，會疲憊不堪，我們孩子所遇到的壓力是全世界沒有的。美國的學校不應試嗎?也應試的，人家的學習任務也很重，可是人家的老師和家長不是我們這樣的內心世界，我們(父母)自己太脆弱、不夠強大。

02、當今的孩子對話語權要求很高。

反過來看我們現(xiàn)在的學校教育者，還是秉承老一套。我們經(jīng)常可以看到有的中學生被老師教育的時候，老師在訓他，這個中學生就這樣子，“你講好了。差不多了講好了吧?我可以進教室了吧?”他根本不會聽你講的。為什么?因為你不了解他話語權要求很高，你沒有給他平等的對話。

這也就是我們職場上馬上要面對的93年以后的人。曾經(jīng)有個老總找我，說他有一個名牌大學的實習生，這個實習生在開會的時候負責做記錄，會上老總發(fā)完言，實習生說：“我也來講”，老總說：“怎么輪到你講?”他說：“我為什么不可以講?我也了解啊!”于是這個老總就看不懂了。我跟他說，你要看懂他們話語權要求很高，如果你不讓他有話語的可能性，他就到網(wǎng)上去說，你堵不住他的。

所以各位，你想想看，有這種平等話語權要求的民族，它怎么不是進步的呢?這是對我們幾千年文化的一種挑戰(zhàn)，你要面對的是我們的文化怎么來銜接，只有把它銜接好了以后，孩子才能夠平穩(wěn)地過渡，而不受到他前代人的壓制，這是我們所遇到的問題。

03、當今的孩子知識面寬廣。

各位在座的老師你不要生氣，現(xiàn)在的孩子他未必是要到你這里來接受知識的，好多課都有光盤，他可以買來光盤自己看，而且都是名師講的。現(xiàn)在的老師沒有權威性，不像我們小時候，家里如果沒有一本書，老師就是萬寶全書，現(xiàn)在沒有這樣的老師。你也別指望你做這樣的老師，或者說你可能得不到這樣老師的感受。老師不理解這點就會打擊學生，就否定現(xiàn)在的學生不如過去的學生。其實這就是時代的特征，跟不上的話，那是老師的問題。

在上海，有的孩子讀初中的時候，已經(jīng)走過半個地球了。老師在教室里面講加拿大，學生說，“我在加拿大待過很長時間，老師你去過沒有?”那么各位，這個書怎么教?我講的都是非常實際的東西，教育要針對這些問題才能對未來的學生有用。

04、當今的孩子都很善良。

我們所有的1993年以后孩子的父母都會說他的孩子有這樣那樣的缺點，但是有一點，孩子是非常善良的。這就是中國的希望所在。理由如下：你在馬路上，但凡看到一個乞丐，小孩子的腳步就有點邁不開了，他會拖住他媽媽盡量慢一點，實際上他想讓他的媽媽捐點錢給這個乞丐。

小孩子很善良，原因是他有愛，他是浸潤在愛當中長大的，他是在一個物質豐厚的時代里長大的，這樣的人他一定善良，一定有愛心。愛心不是空穴來風，愛心是有條件的?，F(xiàn)在的孩子具備了基礎條件，所以他有同情心，他同情弱者，他愛別人。所以他的道德判斷水平要比我們這代人高多了。

因為不同的身世，兩代人的道德水準是不同的。所以我覺得非常有信心，后面的年輕人他們會越來越好，他們沒有經(jīng)過“”，這一代孩子是有希望的。我們做家長的絕對不要辜負了他們，他們都是好孩子。

05、當今都市孩子現(xiàn)實感非常弱。

當今都市孩子現(xiàn)實感非常弱也是教育的結果。我們的孩子從小到大一切現(xiàn)實事務都被替代了，他們只知道好好學習，而我們的學校也沒有提供給孩子處理事務的可能性，除了學習和補課沒有其他活動。孩子在現(xiàn)代化的電腦世界里生活，現(xiàn)實感很弱。他們在虛擬的世界體會到真實感，在真實的世界里有虛擬感，這就是他們的特征。

比如說現(xiàn)在的中學生都在玩“手辦”，人數(shù)大概比例是1/4。什么叫手辦?“手辦”就是以日本動漫為模板所制作的那些玩偶。他一個人跟這些玩偶在玩，有的時候玩偶還帶一些色情，一個男孩子玩到他會愛上這個玩偶，然后就會在虛擬世界里搗鼓真實感。他們在網(wǎng)上交流，似乎這個玩偶是一個活人一樣，最后他反而在真實世界里有虛擬感。兩個人在網(wǎng)上聊好了以后準備見面，坐在一起，居然沒有話，結果說，“我們網(wǎng)上去說吧，再見?！本偷骄W(wǎng)上去說了。

我不知道在座的有沒有德育校長，如果有，請思考一下：我們現(xiàn)在中小學的德育活動應該做什么?因為孩子們現(xiàn)實感很弱，學校應該提供這種幫助，模擬法庭，模擬超市，模擬社區(qū)……去搞這些東西。有一個高中生跟我說，學校請來一個老掉牙的戰(zhàn)爭年代的老軍人跟他們說，“我們戰(zhàn)爭年代如此艱苦，你們這些人到現(xiàn)在滿腦子資產階級思想，天天想著穿名牌”，那個高中生說，“老爺爺，你們革命不是為了我們穿名牌，是為了什么呀?”所以我們的德育教育真該動動腦筋了。孩子缺什么?你要給他什么?德育教育是育人，不是灌輸某些東西，你要把他育成一個健康的人，不然一個沒有現(xiàn)實感的人，到后來他的人格會有問題的。

曾經(jīng)有一次有個重點中學高中的學生，她帶了一個手機給我們看，她說，“老師，我們在玩這個東西”，我一看嚇一跳，玩什么?一人割自己一刀，很好玩嗎?這種行為我們怎么理解?這就是現(xiàn)實感缺乏的表現(xiàn)，他必須這樣才能找到自己真實的存在?？上В覀兘逃呷徊恢?。我們只知道他的成績上去了還是下去了，而成績下來有太多的因素。我們一定要了解我們的孩子，這些都是他的內心的一些痛苦點。

06、當今的孩子對個性化生活要求非常高。

有一個孩子跑到我這邊，說他就是非要留長頭發(fā)，穿花衣服，校服到門口就脫掉了，結果教導主任跟他說，要不剪頭發(fā)就不要來。后來我打電話給他班主任，我說，“你知道嗎?這個孩子的動漫知識，我連做他的小學生都不配。你把一節(jié)班會課給他，讓他展現(xiàn)一下做好的ppt，我相信他從此就會改變?！?/p>

這個是我們現(xiàn)在孩子的又一個特征所在。那么各位，如果你要壓抑他，他就抗爭?？範幍耐緩椒椒ㄊ遣灰粯拥?，有的孩子跟你打，我們叫逆反。為什么逆反?逆反是因為你不允許他長大。逆反有“硬抗”這樣的形式，就是你說東他一定要說西，你說要好好讀書考高中，他就跟你說要考職業(yè)學校。那么“硬抗”還好一點，如果“軟抗”就麻煩了。如果老師、家長“強大無比”，是“不可戰(zhàn)勝的”，孩子反抗的能量應付全部轉移到里面，結果各類精神問題都出來了，導致現(xiàn)在15歲以后的孩子，神經(jīng)癥高發(fā)。各位注意，我們培養(yǎng)孩子健康是很要緊的，所以要充分滿足他的個性展現(xiàn)，我們的學校德育活動要有這樣的意識。

07、當今的孩子活在“第三只籠子”里。

最后我想總結的是，現(xiàn)在的孩子是活在“第三只籠子”里的。假設，我們有這樣一個籠子，讓一個老鼠在籠子里，籠子外面裝一個門，如果老鼠不小心踩了一下這個門，門打開以后有一個食物會進來，這個老鼠踩一下，食物就進來，踩一下，食物就進來，老鼠會怎么做呢?會一直踩。如果第二只籠子是這樣的，老鼠踩一下，電擊一下，踩一下，電擊一下，以老鼠的智力會怎么做呢?不踩了。如果“第三只籠子”我們是這樣設計的，它踩一下是食物，再踩一下是電擊，老鼠就不知道應該踩還是不踩，這個老鼠會在里面糾結死。

孩子來到這個世界上，家長對他太好了，就像食物;但同時給他壓力，就像電擊，孩子們如同老鼠在第三個籠子。每個家庭都渴望自己的孩子是成功者，嘴巴不說，心里是這樣想的。各行各業(yè)，凡是能成功的都有一個共性的特質，這些人一定是輸?shù)闷鸬娜?，輸了再來，最后就贏了。

其實他都知道自己應該成為什么樣的人，非常明確，但有的家庭期望太高，這是不可以的。特別是對獨生子女，你不把一個很具體的目標告訴他，這個人要崩潰。實際上高要求只有對自己，不能對別人。孩子非常清楚他的目標在哪里，可是心里也很清楚，自己是沒有這個能力的。那么你想想看，他不是糾結死嗎?這就是老鼠在第三只籠子里的感受。

個人簡歷性格特點篇十二

內涵是高質量簡歷的體現(xiàn)，在個人簡歷中鑄就內涵則就可以大大的提高簡歷的質量。在求職的過程中，需要先通過個人簡歷的的審核，個人簡歷通過則才會有面試的機會，因此在求職中很多人都非常重視個人簡歷的作用。于是提高個人簡歷的質量成為很多人目標，而這一木板的實現(xiàn)，則需要在多方面的共同努力。

首先高質量的個人簡歷具有一定的特點，包括有：

1，真實性

有很多人在寫個人簡歷的時候因為的優(yōu)勢方面比較少，難免機會有一些夸張的信息在里面以抬高自身的競爭力。但是要知道個人簡歷不過是求職的敲門磚，如果個人簡歷失去真實性不僅閱讀性下降，對以后的求職也很不利。在個人簡歷中適當?shù)腵包裝可以，但決不能以虛假的信息為主，真實性是個人簡歷的重要特點之一。

2，正面性

個人簡歷的正面性也就是在寫個人簡歷的時候，要以正面的信息為主，每一個人都具有一定的優(yōu)勢點，自然也具有一定的缺點。其中個人的缺點也算是負面的信息，在個人簡歷主要就是將自己推銷出去，不能出現(xiàn)虛假的信息，但是一些非正面的信息則可以適當?shù)氖÷浴?/p>

3，精簡性

個人簡歷本身就要求要有一個“簡”，在個人簡歷中要多使用一些關鍵詞，即便是有一些欄目的信息有很多，從整體上來看也需喲從簡。能夠以最精煉的詞匯語句來寫出個人簡歷，其質量以及內涵都可以增加很多。

個人簡歷性格特點篇十三

水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，

誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，

淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，

綠楊陰里白沙堤。

[賞析]。

這首詩不但描繪了西湖旖旎駘蕩的春光，以及世間萬物在春色沐浴下的勃勃生機，而且將詩人陶醉在這良辰美景中的心態(tài)和盤托出，使人在欣賞西湖醉人風光的同時，也在不知不覺中深深地被作者對春天、對生命的滿腔熱情所感染和打動了?！肮律剿卤辟Z亭西，水面初平云腳低?！钡谝痪鋵懙?是地點，第二句是遠景。孤山寺的北面，賈公亭的西畔，放眼望去，只見春水蕩漾，云幕低垂，湖光山色，盡收眼底。此刻，腳下平靜的水面與天上低垂的云幕構成了一幅寧靜的水墨西湖圖。而正當此時，耳邊卻傳來了陣陣清脆的鳥鳴聲，打破了他的沉思，于是他把視線從水云交界處收了回來，從而發(fā)現(xiàn)自己實際上是早已置身于一個春意盎然的美好世界中了。

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”這四句是此詩的核心部分，也就是最為搶眼的句子，同時也是白詩描寫春光特別是描寫西湖春光的神來之筆。一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴，而不知是誰家檐下的燕子，此時也正忙個不停地銜泥做窩，用一個“啄”字，來描寫燕子忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。

在對小鳥進行了形象的擬人化描寫之后，自居易又把視線轉向了腳下的植被，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！边@也是一聯(lián)極富情感色彩與生命活力的景物描寫，充分顯示了自居易對描寫對象的細致觀察以及準確把握其特征的能力。在綠草如茵、繁花似錦的西子湖畔，與二三友人，信馬由韁，自由自在地游山逛景，該是一件多么愜意的事情呀！馬兒似乎也體會到了背上主人那輕松閑逸的興致，便不緊不慢地踩著那青青的草地，踏上那長長的白堤。詩人在指點湖山、流連光景的不經(jīng)意間，偶然瞥到了野花在草地上亦起亦落、時隱時現(xiàn)的情景，覺得分外有趣，忍不住將其寫入了詩中，沒想到就是這隨意的一筆，卻為全詩增添了不少活潑和雅致閑情。

個人簡歷性格特點篇十四

1、果斷：

張順的性格不僅僅是沉穩(wěn)，也有其果斷一面，張順選擇了最直接，最簡單的解決方法——殺掉李巧奴和虔婆等人，嫁禍安道全，逼迫安道全出山相助，這件事雖然有張順復仇張旺的因素，但如果僅僅是為了復仇，殺掉張旺，甚至李巧奴就能夠了，完全不必嫁禍安道全，可見張順的舉動還是展現(xiàn)出了他的果斷一面。

2、穩(wěn)重：

張順是一個具有穩(wěn)重性格的人，不急躁，不貪功，遇事往往能夠淡定處理，這一點與其他的水軍頭領大大不一樣。自我的嫡親兄弟危在旦夕，張順并不是坐視不理，任其死活，而是為不曾得哥哥將令，卻不敢輕動，可見張順的心里首先是以梁山的大局利益為重，自我的兄弟利益次之的。

3、豪爽仗義：

4、重情重義：

個人簡歷性格特點篇十五

張順深得宋江的重用，死于征方臘一戰(zhàn)，宋江與方臘交戰(zhàn)多時招降失利受阻，張順便自告奉勇獨自一人作為信使去敵方一探虛實。張順摸水至涌金門下，先用水扯得鈴子叮當響，見無人起疑便爬城墻，邊爬邊往城墻上投石子試探，始終沒聽聞什么課大動靜便以為沒有埋伏，誰知剛爬到一半，城門上突有巨響，張順沒料到中了敵方的埋伏，萬箭齊發(fā)向他射來，慘死在涌金門水池中。誰也沒想到方臘如此兇殘竟對來使也痛下毒手，而張順就因為一時大意犯了這么一個令人瞠目結舌的錯誤，十分意外又十分可惜地犧牲了。

張順死后，宋江心痛難忍，即便身處危難之時也仍請人祭奠他的亡靈，仰天而哭。

即使在張順死前，施耐庵也著重凸顯了他的勇敢與情義，張順孤身潛入敵方早便知此次一去九死一生，便對李俊說：“要拿命報答與哥哥這些年之間的情分，已經(jīng)不多了?！边@一句將這位英雄的形象打造得更加鮮明更令人惋惜了。

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