總結(jié)讓我們明白，成功的背后往往有著無數(shù)的付出和努力。在創(chuàng)業(yè)的道路上，應該具備哪些素質(zhì)和能力？接下來是一些經(jīng)典電影的觀后感，希望大家能夠從中獲得一些共鳴和啟發(fā)。
如果我是魯濱遜篇一
——讀《魯濱遜漂流記》有感如果一個人遭遇困境，而無人解救就必須學會樂觀地去改變現(xiàn)狀，這是我從小說《魯濱遜漂流記》里體會到的。
這個情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事主要講述的是主人公魯濱遜所乘坐的船在途中不幸遇到風暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存，海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他只身漂流到一個荒蕪人煙的孤島上。為了生存，他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養(yǎng)了動物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動，一個個問號不由地縈繞在我的心頭。如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續(xù)遠航嗎?不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信；如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力；如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發(fā)現(xiàn)我，因為我沒有那種膽量，我不得不承認自己的軟弱與無能，從呱呱墜地到背上書包，父母，學校為我們鋪設了成長的道路，我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個，其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的，然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每天接受家人們的關(guān)愛，是一種莫大的快樂。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！我準會憋死的！可見魯濱遜是多么樂觀向上！我覺得人應該學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄！我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！
城關(guān)中學七（5）班劉珂語。
如果我是魯濱遜篇二
人們對魯濱遜的看法有很多。有人是他是一個航海家；有人說他是一個農(nóng)業(yè)家，還有人說他是一個木匠，但在我眼中他是一個冒險家。
《魯濱遜漂流記》講的是愛冒險的魯濱遜在航海時，受到了海浪的襲擊，所有人，除了魯濱遜都被海浪沖走了。魯濱遜漂流到一個島上，把他取名為“絕望島”。開始，對魯濱遜來說，這個絕望島真的讓人很絕望，便無精打采地爬到樹上躲了一晚。可是，這個絕望島并不像他想得絕望——他在一個有力的地勢找到了一個大洞，他的船也漂過來了，他把食物，衣服，酒拿到了洞，還把木匠的東西拿走了，他先用木板做給架子，后來又嘗試做椅子，桌子等生活用具。他還養(yǎng)了羊，種了小麥和水稻。幾個月后，他又用羊毛做了張床。他經(jīng)常躺在石床堵著《圣經(jīng)》，相信他肯定會獲救的。又生活了幾年，魯濱遜在海邊散步，突然，他發(fā)現(xiàn)了人的腳步，他確定了不是他的之后，倒吸了一口涼氣，然后跑回了洞。幾天后，他發(fā)現(xiàn)了食人族，旁邊還放著頭骨，但他發(fā)現(xiàn)旁邊還有人，毫不猶豫沖了上去，一把抓住他，往家里跑。魯濱遜把他取名為“星期五”。他們又過了幾年，遇到了一個船長，并幫船長制服了他們回到英國，歷時20xx年。
如果我是魯濱遜，當船在暴風雨中失事的時候，我會沉著冷靜，尋找最好的逃生路線。如果我是魯濱遜，當獨自一人置身于荒島之中的時候，我會立即思考生存方法。
如果我是魯濱遜篇三
假如我是魯濱遜，我會像他那樣在遇到暴風雨漂流到孤獨的小島上，而又在小島上能頑強的生活下來嗎？不、我不會，我會來到海邊，好讓航海家或漁夫發(fā)現(xiàn)我。但是一直沒有船，那我可能只有一死。
如果我是魯濱遜，我會像他那樣遇到野人也從容鎮(zhèn)定嗎？不、我不會，我反而會慌張地逃跑，躲在一個野人也找不到的地方，也有可能我在逃跑時就被野人抓住被他們吃掉。
如果我是魯濱遜，我會像他那樣，在發(fā)現(xiàn)船長遇難時去救船長嗎？不、我不會，我怕我沒有救到船長反而自己被殺死了。
我不得不承認自己的軟弱無能?，F(xiàn)在學校和家長已經(jīng)為我們鋪好了路，讓我們在這一路上順順利利，沒有一點坎坷。但我們還整天抱怨這個、抱怨那個。
“一本好書能拯救一個人”，現(xiàn)在我百分之百地相信這句話，這287頁向我展示了魯濱遜的自信、自立、自尊、自強、永不滿足、不甘平庸的精神，告訴我們魯濱遜是靠自己的勞動、智慧和堅毅去創(chuàng)建、去開拓，我想我們應該拿出全部精力向他學習，為了學校、為了父母、更為自己。
如果我是魯濱遜篇四
如果我是魯濱遜，自己獨身一人在昏無人煙的孤島上，我想我早已放棄了生的希望，我沒有魯濱遜的那份坦然與樂觀，即便我僥幸地活了下來，我可能會殘忍地自暴自棄，整天悶悶不樂，最終抑郁而死，我更會失去理智，不像他那樣還可以抱著有人成船經(jīng)過這里將自己救走等種種念頭，或許我真的會漫漫等死。而魯濱遜則與其相反，他竟然可以很好并快樂地生活下去，與動物為友，一起嬉戲打獵；與一個名叫“星期五”的野人為伴，使野人作為他的奴隸，他不放棄生存的希望，他憑借自己的勞動，有了屬于自己的房屋，還有面包等糧食，投身于大自然的懷抱中，竟有種世外桃源之美，看到這時，令我大為震驚。
如果我是魯濱遜，在自己隨時都有可能死去的條件下，上帝可能早已把我善良的本性剝奪，而魯濱遜則不然，他冒著生命危險解救了被船員們造反背叛的船長，也許是他的真誠和善良，打動了上帝和船長，船長使他回到了家鄉(xiāng)，上帝則使他在這荒蕪人煙的小島上，在這樣孤苦伶仃的處境中，不但沒有被困難所打倒，反而鍛煉了自己，一次又一次地絕處逢生，逃過大難。
品味完《魯濱遜漂流記》這部名著，使我受益匪淺，無論在什么條件下，都不要放棄生的希望，要快樂地對待每一天，無論在社么情況下，都不要忘卻人類善良的本性。
經(jīng)歷完心靈的洗禮，經(jīng)歷完歷史的問候，經(jīng)歷完著了的交談，我想我會更加發(fā)奮圖強！
如果我是魯濱遜篇五
可不多久，我就不高興了，島上，一個人也沒有，多孤獨?。∥业亩亲羽I極了，就在茂密的樹林里尋找一些令人垂涎欲滴的野果充饑。等吃飽了，我找來一根木棍，挖好種韭菜的小坑，把帶來的幾粒韭菜種子播了下去，便埋好坑。接著，我找到一個樹叢，在里面安頓下來，鋪上干凈的干草，再搬來一大堆草制成被子，為自己造一座住所，為自己造圍欄，還常常上高地看看遠方有沒有大陸和行進的船只。我打開筆記本電腦，搜索鉆木取火的資料，為自己生起一堆旺火，烤暖自己的身體，然后出去找一些容易捕捉的獵物，把它們烤熟當作食物。環(huán)島周游，挑選合適的大樹，想方設法砍倒這棵樹，制作成一只獨木舟和幾把木槳，用它們幫助我回家。
假如我是魯濱遜，我會像他一樣堅強地生活下去，想盡一切辦法解決問題。通過這次漂流，我會變得更加懂事，會加倍地珍惜現(xiàn)在的幸福生活！
指導老師：張英。
如果我是魯濱遜篇六
“此書奉獻給那些時時處處依賴父母，依賴學校的青少年……”當我讀到《魯濱遜漂流記》扉頁時，嘴角禁不住露出一絲欣慰的笑意。在我的記憶里，從呀呀學語到乘車上學，從洗手絹、疊被子到洗碗筷、抹地板，力所能及的事做了不少。我想，我該不是這本書想“奉獻”的對象吧。
假如我是魯濱遜，當船在暴風雨中失事而幸運地脫險后，我還會不向命運低頭，繼續(xù)立志遠航嗎？我想我不會。因為我已過慣了在“肯德雞”和“麥當勞”之間奔走、在網(wǎng)絡游戲和電視動畫片之間遨游的舒適生活，雖能熟練地背出、寫出“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”的警句，但懈怠和安于現(xiàn)狀已成為與我朝夕相處的“好伙伴”。
假如我是魯濱遜，獨自飄泊在荒島上喊天天不應，叫地地不靈時，我能頑強地用自己的雙手開辟出一片新天地嗎？我想，出于人類生存的本能，我也許會努力地去尋找食物勉強維持生命，但絕不會像他那樣，樂在其中。因為我已過慣了聽天由命、坐享其成的日子，即便作為一名學生，對“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的'認識，也僅止于完成老師布置的作業(yè)而已，勤奮、刻苦和進取已漸漸遠離我而去。
假如我是魯濱遜，在野人開宴會準備活吃自己的同類時，我會機智勇敢地與他們搏斗嗎？我想，我絕對不會。因為已成為“小皇帝”的我，早已習慣于接受父母和別人的關(guān)愛，“事不關(guān)己，高高掛起”的自私自利的習性已在不知不覺中左右我的言行，即使學習中遇到同學求助，往往也以一個“忙”字而斷然拒絕，樂于助人的行動在我身上已表現(xiàn)得越來越少。
不能比、無法比，越比越覺得汗顏。也許今生今世我都不會經(jīng)歷魯濱遜所遇到的風險，但人生隨時隨處都可能遇到意想不到的挫折。挫折能打倒人，也能磨練人，關(guān)鍵看你怎樣對待挫折，能否戰(zhàn)勝挫折?！耙槐竞脮苷纫粋€人”，讀了《魯濱遜漂流記》，我更深刻地理解了這句話的含義。魯濱遜的自信、自立、自強和百折不撓、永不滿足的精神，讓我清楚地知道，今后應該如何去塑造一個全新的自我。
如果我是魯濱遜篇七
你嘗試過一個人在一座無人島上生活28年嗎？你想象過自己離開父母獨自漂泊在外35年嗎？一定沒有吧！在《魯濱遜漂流記》這本書中，我被主人公魯濱遜機智勇敢、百折不撓的精神深深的感動了。
這本書描寫了一個名叫魯濱遜的青年在大海上航行時不幸遭遇風暴，被海浪拋到荒無人煙的孤島上后，遭遇并戰(zhàn)勝了種種困難挫折，在島上頑強生活了28年，歷經(jīng)千辛萬苦踏上了回家的路途。我想假如我是魯濱遜，在島上面對大群大群的野蠻人時，膽小如鼠的我估計早就嚇的腿腳發(fā)軟，癱成一團爛泥了。而魯濱遜面對危險毫不畏懼，智勇雙全的他不僅打死2個野蠻人，還救下了一個俘虜。他在我眼里簡直就是一個超級無敵的蓋世英雄??！在孤島上沒有糧食，這并沒有難倒魯濱遜，他用他聰明的大腦和勤勞的雙手自己種植、收獲莊稼。孤島上沒有肉類，沒關(guān)系，魯濱遜設下陷阱用誘餌捕獲野山羊，并將它們?nèi)︷B(yǎng)繁殖，使自己過上了豐衣足食的生活。我想假如我是魯濱遜，平時衣來伸手飯來張口的我恐怕早就餓死在這荒島上了。
我很羨慕魯濱遜在荒島上無憂無慮的生活，欣賞他沒有在豐衣足食的生活中迷失方向，最后仍然踏上歸途。雖然免不了遭受挫折，但只要微笑面對，路途再艱難、再遙遠都能找到回家的方向；只要樂觀積極，再高的山也會被征服跨越，再多的苦痛也會化為甜蜜。
我們每個人在學習、生活中，也會遇到挫折困難，但是只要擁有一顆敢于挑戰(zhàn)、積極向上的心，陽光總在風雨后，我們也一定會獲得豐收的果實。
如果我是魯濱遜篇八
大家一定都看過《魯濱遜漂流記》吧，魯濱遜在偏離航線的荒島上生活了二十七年，歷經(jīng)磨難，才回到了英國。我非常喜歡他，他堅強勇敢，堅忍不拔的精神讓我感動。
我對魯濱遜的離奇生活很感興趣，一直夢想著自己也能到一個孤島上生活。我常常想，假如我是魯濱遜，我會穿著一套不易破損的運動裝去航海，因為它可以保證我在意外發(fā)生時有完好的衣服穿。如果可以，我還會帶一些植物種子和筆記本電腦去。當船沉時，我僥幸地活了下來，游上了一個偏離航線的島嶼。剛上島那會，我開心無比，心想，現(xiàn)在太爽了，終于有自給自足的機會了?？刹欢嗑茫揖筒桓吲d了，島上，一個人也沒有，多孤獨啊！我的肚子餓極了，就在茂密的樹林里尋找一些令人垂涎欲滴的野果充饑。等吃飽了，我找來一根木棍，挖好種韭菜的小坑，把帶來的幾粒韭菜種子播了下去，便埋好坑。接著，我找到一個樹叢，在里面安頓下來，鋪上干凈的干草，再搬來一大堆草制成被子，為自己造一座住所，為自己造圍欄，還常常上高地看看遠方有沒有大陸和行進的船只。我打開筆記本電腦，搜索鉆木取火的資料，為自己生起一堆旺火，烤暖自己的身體，然后出去找一些容易捕捉的獵物，把它們烤熟當作食物。環(huán)島周游，挑選合適的大樹，想方設法砍倒這棵樹，制作成一只獨木舟和幾把木槳，用它們幫助我回家。
假如我是魯濱遜，我會像他一樣堅強地生活下去，想盡一切辦法解決問題。通過這次漂流，我會變得更加懂事，會加倍地珍惜現(xiàn)在的幸福生活！
如果我是魯濱遜篇九
小學：.aoueom。
如果我是一只鳥，我會飛向藍天，懷抱白云，為藍天增添生氣。
如果我是一片樹葉，我會隨著風兒姐姐到處游蕩、我看遍了世界名勝，看遍了山川、大海，終于有一天，我又回到了樹媽媽的懷抱。
如果我是一百塊錢，我會飄到窮苦孩子的手上，雖然不能供他們上學，但至少能給他們買衣服或書。
如果我是快樂天使，我會把不快樂的人變快樂，讓他們把煩惱忘記，讓快樂的人變的更加快樂，讓全世界的人都快樂。
還有，
小學：.aoueom
如果我是魯濱遜篇十
我是那滾滾長河中的一滴水，我伴隨著他那雄渾的力量滾滾東逝;我是那壯偉黃河中的一滴水，我伴隨著那博大的胸懷前進不止;我是那雄偉壯觀、直入云霄的珠穆朗瑪峰上的一滴冰川融水，我伴隨著他譜寫一曲曲壯美的音符，展現(xiàn)中華之雄起。我愛這東方不敗的神圣光輝，愿在它的照耀之下閃閃發(fā)光，最后徹底蒸發(fā)在祖國的大氣中，感受這地大物博的雄美壯觀。
我是祖國13億人口中的一份子，便好像滄海中的一滴水，折射著它久遠淵源的文化光芒。雖然是微薄的，但13億的匯聚足以讓世界汗顏。
“為中華之崛起而讀書”，這便是偉大神圣的祖國所賦予我的使命，我會背負著這份責任認真去履行，踏過我的人生之路，灑下祖國給予我的生命芳香。我要認真讀書，努力學習，傾盡這長江之水哺育我茁壯成長的力量，為祖國奉獻我那微不足道的生命。
談到未來，我似乎與祖國有著一種久別重逢的親切感，親切得我能聽見未來祖國那蓬勃的心跳聲在召喚我。我向往著那種繁榮昌盛的景象。我在內(nèi)心深情地呼喊著：未來，等著我。
祖國給予了我這么多，好的教育環(huán)境，和諧的社會環(huán)境，我在其中快樂地茁壯成長著。像一棵稚嫩的幼芽，受到甘甜雨露的滋潤和溫暖陽光和照射，吸取著其中的精華，向上生長。我要學會感恩，滿懷那火一樣的熱情和一顆赤熱的愛國之心。雖然力量是如此的微薄，但我將依然是那么的執(zhí)著，去追尋那盞理想的明燈，去追求那顆夢想的亮星。
我愿化成雨水，降落在不毛的戈壁、荒灘，為災難中的人們送去生命的源泉。
我愿化成露珠，在那或?qū)挻蠡蛉峒毜娜~柄上，在那或艷麗或清純的花瓣上滾動，為它們的干涸的莖管輸送去生命的養(yǎng)料，讓它們在陽光下爭相斗妍，盡情生長。
我愿化成井水，為饑渴中的人們送去甘甜，為他們的生活解決燃眉之急，帶去生活的希望與一絲美好。
我愿化成……傾盡我最大的力量。
我是一滴水，一滴遍布祖國大地的明澈之水。
如果我是魯濱遜篇十一
我要流到每一處有植物的地方讓所有的植物都在我身上吸收到營養(yǎng)吐出許多新鮮的空氣去消滅二氧化碳保護人類的空氣新鮮程度。如果我干枯了我很高興也很自豪。
我要流到每一處地方讓那些喝不上水的人喝上純凈的水、干凈的水。讓他們也痛飲一杯甘甜的水不再為水的麻煩而煩惱。如果我干枯了我看到了那么多的喝了水的甜蜜的笑臉。我很高興也很自豪。
我要流到沙漠去讓那些長途旅行的人們喝上一口甘甜解渴的水消除長途跋涉的勞累解除煩惱不再為水源而繞更多的路、繞更遠的路。如果我干枯了我也讓一些人們少走一些更遠、更多的路。我很高興也很自豪。
我要流到寶島上去讓那里的戰(zhàn)士可以用上干凈的水、和喝上甘甜的淡水讓他們有充分的精神和更強壯的身體去保衛(wèi)祖國的每一片土地、每一片天空……如果我干枯了看到祖國的和諧與安寧我很高興也很自豪。
希望大家珍惜每一滴水，讓我用不干枯，用遠的造福于人類。
……。
如果我干枯了，……我很高興，也很自豪。
如果我是魯濱遜篇十二
那真是太好了。
我要干一件大好事在春天的`晚上下一場大雨讓地里的莊稼喝得飽飽的。
我想變成一盆水給媽媽洗臉、洗手我自己也可以洗臉、洗手。
我要偷偷地跑到小河里蹦蹦跳跳流出好遠好遠還能和河里的小魚小蝦做朋友能看見蝌蚪變成青蛙。
我要穿上厚厚的衣服這樣才能不怕冷等到冬天我就變成了白雪讓同學們堆雪人我還能在天上飛像小鳥一樣。
我想去我的眼睛里看看我想知道眼淚是不是我喝掉的水它是從哪里流出來的。
我想變成冰激凌有粉色的、綠色的、白色的甜甜的小朋友都愛吃。
我還想變成露水躺在樹葉上晃來晃去的舒服極了。
水是一個快樂的小精靈，時時時刻刻溫暖著人間?？墒撬矔袩琅?。
我不想別人把我弄臟我要干干凈凈的。水還會流到下水道里那里黑黑的我害怕。
我愿做水，無憂無慮的水，朝著大海的方向奔跑，一路被呵護、被珍惜，那該有多幸福！
如果我是魯濱遜篇十三
編者按：每一滴水都有自己的思想與自己的追求，如果我是一滴水，我想一直尋覓自己存在的意義。下面我們一起看看這篇《如果我是水》。
如果我是一滴水，我想成為露水，生命短暫而活得美麗，看看我多漂亮，晶瑩而剔透，陽光反射過來的我多漂亮。只是還來不及聽人贊美便重重摔倒地上，便宜了土地。
如果我是一滴水，我想落入小溪，匯成江河，我怕過孤獨的生活，我希望我的一生平凡而不寂寞總有人會歌頌我的默默無聞，我早已聽慣詩人對我的贊頌。我變得越來越狂妄自大，忘記了多年來的初衷。到后來，不知哪個歌女把我舀起，洗凈了她的眼睛。
如果我是一滴水，我要成為大海，只是有一絲后悔，王者都比較孤獨。
如果我是一滴水，我想把自己獻給太陽，我只是想看看不一樣的自己，氣態(tài)的自己。哪怕后果是放棄生命。我知道自己終有一天會重生，再次成為一滴水。所以我無悔。人生總是循環(huán)的，有時候爭個所以然，到頭來一切都會重來。
如果我是一滴水，我想親親女孩子的臉頰。多柔軟啊，我不會弄疼你的，讓我將你的臉洗凈吧，我想你就是我的一生所求。
我只是一滴水，每一滴水都有自己的思想與自己的追求。
作者：戴欣。
指導老師：唐再興。
如果我是魯濱遜篇十四
起病急，以突然高熱、寒戰(zhàn)、胸痛、咳嗽、咯鐵銹色痰為臨床特征。白細胞總數(shù)及中性粒細胞明顯增高。x線征象較臨床出現(xiàn)晚3-12小時，其基本x線表現(xiàn)為不同程度、不同形態(tài)的滲出與實變。自應用抗生素以來，典型的大葉性肺炎已不多見，病變多呈局限性表現(xiàn)。實變期(包括紅肝樣變期和灰肝樣變期)x線表現(xiàn)為密度均勻的致密影。病變累及一個肺葉，―部分邊緣模糊，其中可見透明的支氣管影，即支氣管氣像。病變累及肺段表現(xiàn)為片狀或三角形致密影，如累及肺葉的大部分或全部肺葉，則呈大片均勻致密影，以葉間裂為界，邊緣清晰，形狀與肺葉的輪廓一致。
如果我是魯濱遜篇十五
今夜，我的心又緊張又激動，因為，明天我就要成為一名老師，進入教室給學生講課了。
“明天，我應該怎樣上好第一天的課呢？明天，我應該怎么做才會讓那些小鬼們喜歡我呢？”我自言自語地說?？?，這還真是個難題，我現(xiàn)在要好好準備一下！我想：明天，我一定先穿漂亮一點，讓學生一下子喜歡上我。對了，進教室一定要微笑，不讓學生害怕我，再說也不能緊張，否則，同學們會嘲笑我的。
我想四周望了望“哈哈！”原來是場夢，一場美麗的夢！
如果我是魯濱遜篇十六
今天，喬老師在路過村子時，看到路邊滿是垃圾，于是給我們提了一個問題：“如果你是市長，你會怎么做？”
如果我是市長，我會這樣做。首先，我要先過去實地考察，找到垃圾堆成山的根源是什么，然后，我會設置垃圾分類桶，呼吁村里人將垃圾分類放。在派幾個人在村里幫忙，如果有年老的人，他們會上前問候著把垃圾到掉。
這只是一個初步方案，是靠想出來的。如果真的去做的話，還會遇到很多困難。就算有效果，還是會有人為了方便把垃圾亂扔，這又該怎么辦？我們又不能用暴力去逼村民，也只能從思想上讓村民重視垃圾分類。
我打算這么做。先在山下設立一個大的教室，讓村民在里面學習各種各樣的垃圾分類，一定要讓他們知道，自己的行為是有多差，多不好。
到這也有一點難辦，哪個村民會整天跑那么遠的路上山下上，年輕人也會累，更別說老人了。因為是山，也不能建在山上，本來就地方小，還要建一個那么大的建筑，這個想法也不管用。
到底還有什么辦法能讓垃圾遠離山村，請大家積極想辦法，幫幫我吧！
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