寫讀后感時(shí)，要注意結(jié)合自己的實(shí)際情況，用自己的語言表達(dá)出來，別人才能更好地理解和接受。寫讀后感時(shí)要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，包括引言、主體和結(jié)論的構(gòu)建。借助以下這些讀后感范文，相信你可以寫出一篇思路清晰、觀點(diǎn)獨(dú)到的作品。
字高二讀后感命的啟示篇一
布恩迪亞家族是孤獨(dú)的，每個(gè)人都與生俱來打上孤獨(dú)的烙印。這孤獨(dú)流淌于家族百年的血脈中，而且日益嚴(yán)重，最后讓家族歸于毀滅。這或許是在揭示一個(gè)事實(shí)，世界本來就是孤獨(dú)的。上帝創(chuàng)造了人不是為了使人類聚合——那樣人類就太過強(qiáng)大而無法主宰。于是世界有了戰(zhàn)爭，有了災(zāi)難;家庭有了猜忌，有了離間。
如果不是看了三遍，我絕對(duì)要把書中那些重復(fù)的名字搞混。男人要不叫做阿爾卡蒂奧，要不叫做奧雷里亞諾。其實(shí)那些相同的名字一個(gè)可能是祖父，另一個(gè)可能是孫子。為了看懂，我只得羅列了一個(gè)詳細(xì)的名單，從第一代的何塞阿爾卡蒂奧。布恩迪亞到第六代的奧雷里亞諾。
誰和誰，生了誰。發(fā)生在第一代周圍的事情，又會(huì)在最后一代身上重演。興與衰，成與敗，總是在不斷地輪回。原來我對(duì)拉丁美洲的歷史知之甚少，《百年孤獨(dú)》給我展現(xiàn)了一個(gè)濃縮的拉美世界——那是一個(gè)孤獨(dú)的世界。在那片廣袤的土地，蘊(yùn)含著無窮的神秘，創(chuàng)造過輝煌的古代文明，但她的近代史卻充滿了恥辱與壓迫，血腥和悲劇。自十九世紀(jì)中期到二十世紀(jì)七十年代的一個(gè)多世紀(jì)，那里經(jīng)歷了百年的風(fēng)云變幻。
在加西亞。馬爾克斯用夢(mèng)幻般的語言中，創(chuàng)業(yè)的艱難，文明的滲透，民主與共和之爭，內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)，壟斷資本主義的入侵等足以影響拉美的大事，卻濃縮在一個(gè)小小的名叫馬貢多的鄉(xiāng)村中，濃縮在一個(gè)叫做布恩迪亞的家族中。作者眼中的拉丁美洲近代歷史，是一個(gè)不斷重復(fù)的怪圈，看似前進(jìn)了，卻實(shí)際上又回到原點(diǎn)。這大約可以解釋書中的那些人那些事總是在不斷重復(fù)的原因。
這部書的獨(dú)特之處還在于，無法歸納出一兩個(gè)主角。自上而下1，連同那個(gè)剛出生的長了豬尾巴的嬰兒算進(jìn)去整整七代人，其中六代人都是作者用心去刻畫過的，盡管所占篇幅有多有少。書中的男人，每個(gè)人都很奇怪，似乎沒有一個(gè)正常。不是因瘋癲而被綁在樹底下，就是成天制作小金魚，或是癡迷于羊皮卷的破譯。至于書中的女人，我比較喜歡的是一頭一尾兩個(gè)女人——烏爾蘇拉和阿瑪蘭妲。烏爾蘇拉。她們是真實(shí)的，而不是虛偽的。烏爾蘇拉不懂羊皮卷，但她卻有樸實(shí)的真知灼見。她的高壽讓她幾乎見證了家族的全部興衰。我也喜歡幾個(gè)蕾梅黛絲包括祖母蕾梅黛絲、美人兒蕾梅黛絲和梅梅。
字高二讀后感命的啟示篇二
《釣魚的啟示》這篇課文主要講了作者在鱸魚捕撈的前一個(gè)夜晚掉到了一條非常漂亮的大鱸魚，他和父親得意地欣賞著它；后來，父親經(jīng)過反復(fù)思考，讓作者把魚放回湖里，作者著急地哭了；但是父親的話沒有商量的余地，所以作者依依不舍地把那條鱸魚放回湖里。
三十四年過去了，作者從這件事悟出了一個(gè)道理：到的只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難，一個(gè)人要是從小就受到嚴(yán)格教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。文中的父親公正無私，雖然自己也很喜歡這條大鱸魚，但為了孩子，還是嚴(yán)厲的讓他去把魚放了。這位父親讓我敬佩，我的媽媽就像他，也嚴(yán)厲地教育著我。
剛剛上個(gè)星期四我做了一件不誠實(shí)的事。那天，像往常一樣，下午第三節(jié)課有跑步，我們?cè)谂抨?duì)時(shí)，一位同學(xué)對(duì)我說：“鄭雨涵，你的紅領(lǐng)巾呢？”我充滿疑問地向脖子一摸，啊，確實(shí)脖子上沒有了我那鮮艷的紅領(lǐng)巾。突然，我看見范旭挺的椅子上掛著一條紅領(lǐng)巾。我想了一下：假如我拿了的話，那么他就會(huì)沒有了紅領(lǐng)巾；假如我不拿的話，那么班級(jí)就會(huì)扣分。算了吧，為了班級(jí)，范旭挺你就犧牲一次吧。想完，我拿起那塊紅領(lǐng)巾，向樓下奔去。跑完步，放學(xué)了，可我的心里仍然忐忑不安,心“砰、砰”的跳個(gè)不停,似乎有許多小鹿在我心中奔跑。
回到了家，我的心總算有一點(diǎn)兒安穩(wěn)了。后來，我和媽媽說了這件事，原本以為心中那塊隱形的石頭回落地了，沒想到媽媽竟然讓我去還給范旭挺。第二天，我起得特別早，來到學(xué)校，范旭挺還沒來，我非常緊張，怕在他面前會(huì)說不出話來。他總算來了，我拿起那塊紅領(lǐng)巾放在了他的桌子上，說：“這是你的紅領(lǐng)巾?！彼矝]有多問，所以我就走了。
穆迪說的對(duì)“暗處最能反應(yīng)出一個(gè)人的真正品格?！蔽矣X得我是一個(gè)不誠實(shí)的人，但我以后要努力改正這個(gè)缺點(diǎn)，盡量以后不再犯這種錯(cuò)誤。
字高二讀后感命的啟示篇三
在暑假里我讀了一本書，《成功啟示》。相信每一位成功的人都有自己的成功之道和成功啟示，有的因堅(jiān)持不懈而成功，有的因改進(jìn)創(chuàng)新而成功，有的因團(tuán)結(jié)一致而成功??????所以他們有成功的道理。
史泰龍是美國著名的演員，他小的時(shí)候家里貧窮，他最大的愿望是當(dāng)演員，于是他帶著他量身定制的劇本到當(dāng)?shù)氐碾娪肮救ヒ灰话菰L，可是沒有一家愿意拍這個(gè)電影，遭遇了1850次的拒絕，他終于拍成了，成為了電影明星，完成了愿望。那些拒絕他的老板也非常慚愧。這就是史泰龍堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的精神，他雖然被拒絕了很多次，但他最終還是成功了。正如朱熹說過的`一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”他的成功來自于他的堅(jiān)持。
春秋時(shí)期著名的木匠魯班，一次接到皇帝的命令去修宮殿，需要很多的木材。魯班就領(lǐng)著他的徒弟們上山砍樹，連著砍了三天三夜才砍了一小部分。眼看著期限就要到了，魯班也非常著急，休息的時(shí)候被帶齒的小草劃破了手，；魯班一想，模仿這些小草用鐵打了許多，過了兩天就湊齊了木材。魯班之所以成功是因?yàn)樗昧藙?chuàng)新思維，發(fā)明了這些鐵器，造福了人類。這是一舉兩得的事情。我們又在平常的生活中處處留心，不懂就問，既發(fā)現(xiàn)了別人沒有發(fā)現(xiàn)的東西，也增長了視野。
古代統(tǒng)一中原的成吉思汗，小的時(shí)候與兄弟去打鷹，一個(gè)說是他打得，另一個(gè)卻說是他打得，便爭執(zhí)了起來?；氐郊液髬寢尳逃麄冋f：“一個(gè)人雖然能折斷一枝箭，卻不能折斷三枝箭。如果你們不團(tuán)結(jié)，就什么也打不到！”媽媽的一番話讓成吉思汗銘記在心，成吉思汗長大了就團(tuán)結(jié)力量，統(tǒng)一了中原。俗話說：“眾人一條心，黃土變成金”可見團(tuán)結(jié)的力量是最大的。我們不能孤獨(dú)一人，要多交朋友，萬一有事可以像朋友尋求幫助。不要像三個(gè)和尚一樣，互相推脫，誰也不去，最后只能渴死。要記?。骸梆I虎也怕群狼！”
每個(gè)人都要有自己的啟示，自己的目標(biāo)，只有這樣，才能功成名就，事業(yè)輝煌，要不然只能一事無成。
字高二讀后感命的啟示篇四
《種子的啟示》這本書表現(xiàn)了一顆種子不屈不撓的精神，我讀了這本書后深受啟發(fā)。
作者在家里吃橘子，突然想種一棵橘樹。但因?yàn)闆]有樹苗，他只好用種子試試看。他把種子種在花盆里，等待它長出來?？墒且粋€(gè)月來種子沒有一點(diǎn)變化，他想是自己太異想天開了，就沒在管它。一天，作者給花澆水，偶然發(fā)現(xiàn)那個(gè)放了橘子籽的盆子里有一個(gè)小芽。小作者既高興有驚奇，他怎么也想不到這樣小的一顆種子居然能發(fā)芽。于是小作者連忙給嫩芽澆水，又向以前一樣精心照顧小芽了！
聽完這個(gè)故事，我一直在想一個(gè)問題：為什么種子能鍥而不舍的生長呢？經(jīng)過思考，我得出了結(jié)論。因?yàn)榉N子追求陽光，因?yàn)樗鼭M懷著希望與憧憬，享受生活帶來的樂趣！相反，生活中的一些人們卻總陷在人為制造的苦悶中，抱怨著，消沉著。為什么他們不能像這顆種子有一樣奮爭，去追尋自己的快樂呢？我覺得人就應(yīng)該生活在快樂之中，希望之中，憧憬之中。生活對(duì)每個(gè)人都是平等的，你要怎么去面對(duì)它，怎么選擇，就看你自己的了！
字高二讀后感命的啟示篇五
最近，我學(xué)習(xí)了一篇文章——羊吃草的啟示。
這篇文章主要講了：“作者小時(shí)候在家后面的坡地上放羊。在放羊的時(shí)候，看見羊吃草時(shí)一絲不茍，很認(rèn)真，并且會(huì)分出土香草和嫩芽。遇到未消化的草根、草莖，羊還會(huì)反復(fù)的咀嚼。接著，作者又寫了他自己的觀點(diǎn)，對(duì)自己的啟示。作者認(rèn)為，學(xué)校就好像是那塊坡地，學(xué)生就是那群羊。學(xué)生要像羊一樣，學(xué)習(xí)時(shí)一絲不茍，學(xué)完了要經(jīng)常復(fù)習(xí)，遇到不明白的東西要反復(fù)思考。而且，學(xué)習(xí)不能急躁，還要分清事物的好壞。最后，作者感嘆道：“如果我們學(xué)習(xí)像羊吃草一樣，那么還有什么我們學(xué)不會(huì)呢？”
讀完了這篇文章，我明白了：我們學(xué)習(xí)時(shí)要一絲不茍，永不倦怠，不厭其煩。而且，不能急躁，遇到問題要反復(fù)思考。學(xué)完了課文要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫故而知新。我只要做到這幾點(diǎn)，我就可以把所有的知識(shí)都學(xué)會(huì)！
讀完了這篇文章，我深有感觸。平時(shí)我遇到不會(huì)的題就不做，根本不去思考。有一次數(shù)學(xué)考試，我遇到了一道難題，我一看這種題我沒做過，就馬上放棄了。結(jié)果減了我好多分。事后，我才知道那道題是多么的簡單，只要稍稍動(dòng)動(dòng)腦，轉(zhuǎn)個(gè)彎，就能做出來?，F(xiàn)在，我要和羊一樣，一絲不茍的學(xué)習(xí)，一遍一遍的復(fù)習(xí)。遇到不會(huì)的東西，我要好好的思考，直到學(xué)會(huì)！
平時(shí)，我還很急躁。有一次，老師給我們布置了好多作業(yè)，我十分不高興。做的時(shí)候，我十分著急，做得非常不好。第二天上學(xué)去，老師一檢查我的作業(yè)，看見我寫的這么不認(rèn)真，十分生氣，就讓我重寫了一遍。哎，都怪我那么急躁呀！
學(xué)完了這篇文章后，我學(xué)到了很多東西。我要克服急躁的性格，遇到不會(huì)、不懂的東西多思考。記得有一次語文考試，我遇到了一個(gè)難題。我以前總是會(huì)放棄。而這次，我決定一定要攻破它。于是，我調(diào)動(dòng)了腦子里的腦細(xì)胞，使勁的思考。終于，我想起了這道題的正確答案。事后，發(fā)完卷子，我那道題果然做對(duì)了。
讀完《羊吃草的啟示》，我受益無窮！
字高二讀后感命的啟示篇六
“道德只是個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難，面對(duì)那誘惑的“魚”——釣魚的啟示讀后感。”三十四年前，《釣魚的啟示》作者的父親這樣告訴作者。生活中也有許許多多、各種各樣、誘惑人的“魚”。
就在前不久，深圳機(jī)場(chǎng)就出現(xiàn)了這樣的事：一位清潔工阿姨在打掃衛(wèi)生時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)大紙箱，便把紙箱帶回了家。清潔工打開一看，竟是金燦燦的耀眼的黃金，很想占為己有。她回想了場(chǎng)景，認(rèn)為附近并沒有人看到，就產(chǎn)生僥幸的心理，守著兩箱黃金到天亮，讀后感《面對(duì)那誘惑的“魚”——釣魚的啟示讀后感》。沒想到第二天就有人找上門來，兩個(gè)大紙箱的失主——一家首飾公司在警察局報(bào)了案，尋到了這位清潔工阿姨，并在法院起訴了她。清潔工阿姨被判了“非法侵占他人財(cái)產(chǎn)罪”，受了“牢獄之苦”。
只為一念之差，便終生遺憾。因?yàn)榍鍧嵐ぐ⒁虛斓郊埾浜鬀]有及時(shí)報(bào)案，而是心存貪念，鬼迷心竅，產(chǎn)生了僥幸心理，導(dǎo)致了錯(cuò)誤的發(fā)生。如果當(dāng)時(shí)清潔工阿姨立刻報(bào)案，等待失主，結(jié)局就完全不同。
子曰：“君子慎獨(dú)?！本褪钦f：當(dāng)你只有一個(gè)人時(shí)，不能認(rèn)為沒有人觀察你就隨心所欲，其實(shí)四周正有無數(shù)雙眼睛在注意你，所以我們對(duì)自己的一言一行都要受到良知、道德、正義的洗禮，甚至法律的約束。我們要在心中時(shí)刻支起明辨是非的天枰。
道德就像良好習(xí)慣，不是一天兩天形成的，而是長期的從小培養(yǎng)，從生活中的點(diǎn)滴做起，小到雞毛蒜皮的瑣碎小事，大到大是大非的道德問題。有人在時(shí)應(yīng)該明辨是非，沒人在時(shí)就更應(yīng)該用良知克制自己的貪欲，約束自己的行為。
天地之間有桿秤，那秤砣就是你的良知，你的道德。
字高二讀后感命的啟示篇七
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
本文是關(guān)于讀后感的，僅供參考，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。
《種子的啟示》這本書表現(xiàn)了一顆種子不屈不撓的精神，我讀了這本書后深受啟發(fā)。
作者在家里吃橘子，突然想種一棵橘樹。但因?yàn)闆]有樹苗，他只好用種子試試看。他把種子種在花盆里，等待它長出來。可是一個(gè)月來種子沒有一點(diǎn)變化，他想是自己太異想天開了，就沒在管它。一天，作者給花澆水，偶然發(fā)現(xiàn)那個(gè)放了橘子籽的盆子里有一個(gè)小芽。小作者既高興有驚奇，他怎么也想不到這樣小的一顆種子居然能發(fā)芽。于是小作者連忙給嫩芽澆水，又向以前一樣精心照顧小芽了！
聽完這個(gè)故事，我一直在想一個(gè)問題：為什么種子能鍥而不舍的生長呢？經(jīng)過思考，我得出了結(jié)論。因?yàn)榉N子追求陽光，因?yàn)樗鼭M懷著希望與憧憬，享受生活帶來的樂趣！相反，生活中的一些人們卻總陷在人為制造的苦悶中，抱怨著，消沉著。為什么他們不能像這顆種子有一樣奮爭，去追尋自己的快樂呢？我覺得人就應(yīng)該生活在快樂之中，希望之中，憧憬之中。生活對(duì)每個(gè)人都是平等的，你要怎么去面對(duì)它，怎么選擇，就看你自己的了！
最近我讀了一篇短文《啟示》，講的是爸爸在屋外跟別人講話的時(shí)候，因?yàn)槭嵌?，寒風(fēng)一直往屋里竄，所以“我”就把門關(guān)起來，讀后感，希望對(duì)您有幫助！
這時(shí)不料把爸爸的手給夾住了，爸爸疼得把手緊緊地握住。然后爸爸立刻朝“我”的臉打來，可要打到“我”的時(shí)候，爸爸把他的手放下了，“我”非常吃驚，后來在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，聽到爸爸和媽媽的對(duì)話：媽媽奇怪的問：“你為什么那時(shí)不打孩子？”，爸爸回答道：“雖然是孩子害我手受傷的，但如果不是我自己把手放在門邊，我也不會(huì)受傷，錯(cuò)在我，怎能怪孩子呢？”這句話給了“我”啟示：犯了錯(cuò)誤，必須自己承擔(dān)后果，不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。讀了這篇短文后，我下來仔細(xì)想了一下，這文中的父親不因?yàn)閮鹤影阉氖峙獋硕騼鹤?，反而想想自己的錯(cuò)，這多么好呀！想到這里，我不禁回憶起我在學(xué)校的事情。
那是星期二發(fā)生的事，我一大早就來到了學(xué)校教室里，先來的同學(xué)們?cè)诮淌依锿嬗螒颉獋髑?。看他們玩得這么盡興，我也忍不住加入其中了。這時(shí)同學(xué)傳球的時(shí)候，我突然插在同學(xué)前，當(dāng)我正要踢球的時(shí)候，我旁邊的同學(xué)他也伸腳踢球，結(jié)果不小心我被絆倒了。我從地上爬起，然后對(duì)著這位同學(xué)大聲說：“你是不是沒長眼睛呀，明看見我要踢了，你偏又踢！”說完我就一瘸一拐的走回了自己的座位?；貞浧疬@個(gè)我心里就不停地說一句話：“我當(dāng)時(shí)為什么我自己不想想自己的錯(cuò)?！弊x了《啟示》這篇文章以后我做什么事，都要想想自己有沒有錯(cuò)。
我要永遠(yuǎn)記住那句話：犯了錯(cuò)誤，必須自己承擔(dān)后果，不可遷怒他人，不可推卸責(zé)任。
讀后感，希望對(duì)您有幫助！
在《考點(diǎn)閱讀》上面，我讀了一篇文章，叫《啟示》它讓我受益匪淺。
一個(gè)11歲的孩子在夜晚寫大字時(shí)，用力關(guān)門結(jié)果尖尖的地方紅疼了，流出血來，這是他的父親。晚上，母親給父親涂了藥，本來以為父親會(huì)罵他，可他卻從自己的身上找原因，讓這個(gè)11歲的孩子感觸很深。
一個(gè)人，只有從自己身上找原因，他才會(huì)受到別人的歡迎。父親的手紅腫了，可他沒有指責(zé)孩子，反而從自己身上找出為什么而腫，這樣的人值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。父親有一顆寬容的心，所以這個(gè)11歲的男孩子才覺得，父親對(duì)他以后有著極大的幫助，并改變他的一生。
做一個(gè)好人，就要有一顆寬容的心去面對(duì)他人?！稅鄣慕逃防镉幸粋€(gè)叫費(fèi)蘭諦的小無賴沒有一顆寬容的心，反而在老師、校長面前嘲笑。有人不小心踩到了他，他也要罵上幾句，或者扭打在一起……這些事都說明費(fèi)蘭諦不會(huì)寬容。有一句名言叫：比世界上最大的最寬的是大海，比大海寬的是天空，比天空寬的是人的心靈。這句格言就在告訴我們，我們要擁有一顆善良的心去寬容別人。我還看到過一個(gè)故事，說出租車司機(jī)多算了60元，外國朋友要懲罰他，而中國哲學(xué)家選擇寬容他。
同學(xué)們，我們一定要寬容別人。只有寬容，才會(huì)受到別人的尊重。讓我們一起來學(xué)會(huì)寬容吧！，希望能幫助您！
字高二讀后感命的啟示篇八
我們學(xué)習(xí)了《滴水穿石的啟示》這篇課文。學(xué)完之后，我的心被震撼了，不由地靜靜思考起來。
這篇課文主要講了安徽廣德太極洞內(nèi)有一塊石頭因?yàn)樯戏接兴谓舆B不斷地從巖縫中滴下來，竟把石頭滴穿了！李時(shí)珍發(fā)奮編寫《本草綱目》，愛迪生孜孜不倦地發(fā)明以及齊白石堅(jiān)持不懈地作畫等古今中外的名人事例說明要想成功，就要有“滴水穿石”的精神；目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，只有這樣，才能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
我掩卷沉思：大音樂家貝多芬自小便雙耳失聰，但他有堅(jiān)定的信念，不屈不撓，持之以恒的精神。一個(gè)夜晚，一位旅客住在一間簡陋的旅店里欣賞著樓上忽高忽低，忽快忽慢的樂曲，似流水佛過，優(yōu)美至極。突然，一滴水滴在他身上，旅客大驚，便上樓去看。樓上住得正是當(dāng)代大音樂家貝多芬，只見他身邊擺了一盆水。原來是他練琴的時(shí)間太久，手指都練得發(fā)燙！需要用水來冷卻一下，由于太匆忙，水灑了一地。貝多芬就是憑著這種“水滴穿石”的精神才終于摘取了音樂顛峰上的貴冠！
想想貝多芬再看看自己，真是慚愧啊！我這個(gè)人最大的缺點(diǎn)就是做事只有三分鐘熱度。昨天還心血來潮地練習(xí)長跑，今天卻賴在被窩里不愿起，昨天還千方百計(jì)地收集郵票，今天卻理都不理了……記得有一年春天，我因偶然的興趣報(bào)上了書法班。剛開始還很認(rèn)真，還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)呢！可后來就覺得沒意思了，不想再學(xué)了，總是三天打魚兩天曬網(wǎng)，做得作業(yè)也潦潦草草，別人還在家刻苦練字呢，我卻早把它們拋到九霄云外去了。日子一久，我的字卻沒見多大長進(jìn)，可同班許多同學(xué)的字都有了很大進(jìn)步，還獲過獎(jiǎng)呢！我心里難受極了！此時(shí)我也終于明白了“滴水穿石”的真正含義。
沒有人會(huì)拒絕甜蜜，但真正的甘甜是在品過苦澀之后，那縷縈繞舌根的清香……只有堅(jiān)持不懈，目標(biāo)專一，才能走向成功。
字高二讀后感命的啟示篇九
在大千世界的所有批評(píng)家中，最偉大、最正確、最有才的是“時(shí)間”，而世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最容易懊悔的也是時(shí)間。
珍惜時(shí)間。
把握青春吧！
青春須早日，豈能長少年。時(shí)間是沖破青年人的華麗精致，它會(huì)把平行線刻上美人的額角，它會(huì)吃掉稀世之珍，天生麗質(zhì)，什么都逃不過它橫掃的鐮刀，莎士比亞曾經(jīng)說過：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他?！睘榇耍覀儜?yīng)向前輩虛心學(xué)習(xí)和深表敬意。世界無產(chǎn)階級(jí)的革命導(dǎo)師馬克思，臨死前還爭分奪秒地寫《資本論》。李時(shí)珍編《本草綱目》，花了31年，哥白尼用31年時(shí)間撰寫《論天體的運(yùn)行》，談遷作《國榷》，歷時(shí)31年。達(dá)爾文寫《物種起源》，用了20年的時(shí)間。
無論是暫時(shí)的迷惘，還是深沉的求索，青春時(shí)代，總會(huì)有充沛的活力；青春之所以寶貴，也就在于這種凝聚著無限生機(jī)的活力。在青春時(shí)代開始的時(shí)候，會(huì)有著極浪漫或是極偉大的遐想，然而生活不是夢(mèng)，我們的青春也不是靠夢(mèng)來充實(shí)的。千里之行，始于足下，人生觀的形成，來自青春的思考。若我們欲“扼住命運(yùn)的咽喉”，則恒心應(yīng)為我們的良友，經(jīng)驗(yàn)應(yīng)為我們的參謀，當(dāng)心應(yīng)為我們的兄弟，希望應(yīng)為我們的哨兵。畢竟，成功之路不是筆直的陽光道，而是充滿荊棘的艱辛的崎嶇山徑??！
天將降大任于斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚。勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把。高爾基也曾說過：“天才出于勤奮?！迸笥褌儯覀儜?yīng)汲取前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。我們不要像方仲永那樣抱憾終生，方仲永少時(shí)天賦非凡，但由于他后天不努力，結(jié)果庸庸碌碌，終生遺憾。我們則應(yīng)向海倫?凱勒學(xué)習(xí)，渴望給我三天光明的海倫?凱勒，從小雙目失明，生逢人生的厄運(yùn)，但她不甘沉淪，以常人難以想象的毅力，努力奮斗，拼搏進(jìn)取，終于成為世界聞名的作家。勤奮成才之路是一條開始人聲喧嘩，繼而死一般沉寂的路；這是一條沒有路標(biāo)、沒有近路可抄的路；這是一條延伸到天邊、終點(diǎn)遙遠(yuǎn)的路。
逝者如斯夫，珍惜光陰吧！業(yè)精于勤，行成于思，勤奮好學(xué)吧！真正的強(qiáng)者決不怕失敗，一切又從零開始。當(dāng)一個(gè)人走完了自己的坎坷旅程而驀然回首時(shí)，他定會(huì)為自己留下的曲折而執(zhí)著的印跡而欣慰，對(duì)大千世界報(bào)以滿意的一瞥。
字高二讀后感命的啟示篇十
勃朗特三姐妹的父親是一個(gè)貧窮的牧師，母親過早地去世讓這個(gè)家庭的生活壓力更大了。為了生計(jì)，她們拾過破爛，當(dāng)過保姆，做過家庭教師在社會(huì)上最下層苦苦掙扎著。就是這樣艱辛的生活中，三姐妹都沒有放棄學(xué)習(xí)，并且積累了豐富的寫作素材。
三姐妹的創(chuàng)作敬禮也不是一帆風(fēng)順的，她們?cè)钠鹩職獍炎约旱脑姼寮慕o當(dāng)時(shí)的文學(xué)前輩―――羅伯特·；騷塞，本以為會(huì)得到鼓勵(lì)和指點(diǎn)，而她們得到的卻是―――文學(xué)不是婦女的事業(yè)！面對(duì)這樣充滿偏見的諷刺與打擊，她們?nèi)匀粵]有放棄。三姐妹無論走到哪里，都帶著紙和筆，一刻不停地思考著，創(chuàng)造著。
正如古人說的那樣：天欲降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。三姐妹為了實(shí)現(xiàn)敲開文學(xué)圣殿的大門的`愿望，在逆境中勇敢地面對(duì)生活地困難，歧視地眼光，諷刺地話語。堅(jiān)持不懈，永不言棄的精神就是創(chuàng)造世界文壇奇跡的原因啊！
我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)一下勃朗特姐妹的精神呢？從現(xiàn)在就開始為自己設(shè)定一個(gè)遠(yuǎn)大的理想吧，也許在前進(jìn)的路上和她們一樣會(huì)遭遇，發(fā)生許多不順心的事，讓我們也勇敢地面對(duì)吧！
字高二讀后感命的啟示篇十一
《成功啟示》是暑假里老師推薦的要求讀的一本書。這本書是由許多篇名人的小故事組成的。其中我最喜歡的是一篇名叫《一片葉子生創(chuàng)意》的故事。
這個(gè)故事講的是：有一次，魯國君主要修一座宮殿，需要很多木材，就讓魯班在15天內(nèi)交出300根梁柱。于是魯班就帶著徒弟們上山去砍樹，他們起早貪黑，砍了十天，一個(gè)個(gè)累得精疲力盡，才砍了一百多棵大樹。怎么辦呢？魯班急的晚上都睡不著覺，一個(gè)人躺在草地上想辦法，突然覺得手好像被一種野草的葉子劃破了，滲出血來，他摘了一片草葉，想看看究竟。發(fā)現(xiàn)草葉邊緣長著許多鋒利的細(xì)齒，用手一摸，感覺還很鋒利，一轉(zhuǎn)身，他又看見一只大蝗蟲正張著兩個(gè)大板牙，津津有味地吃著草葉。魯班捉了個(gè)蝗蟲一看，它的板牙上也有利齒。看看草的葉子，再看看蝗蟲的大板牙，他心里豁然開朗。他用毛竹做了一條竹片，上面刻了很多象草葉和蝗蟲板開那樣的鋸齒。用它去拉樹，只幾下，樹皮就破了，再一用力，樹干出了一道深溝?？墒?，時(shí)間一長，竹片上的鋸齒不是純了，就是斷了。這時(shí)，魯班想起了鐵。他跑下山去，請(qǐng)鐵匠按照自己做的竹片，打了帶鋸齒的鐵條，用它去拉樹，真是快極了！有了它，魯班和徒弟們只用了十三天，就伐了三百根梁柱。
除了發(fā)明鋸子，魯班還發(fā)明了許多建筑工具，有的`現(xiàn)在還在使用。兩千多年來，魯班的名字和他的故事，一直在人民當(dāng)中流傳著，后代的土地、木工匠都尊稱他為祖師。
通過這篇故事讓我懂得：生活中處處有學(xué)問，只要我們善于觀察，善于收集資料就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的奧妙。再勇于實(shí)踐，就能夠獲得成功。
字高二讀后感命的啟示篇十二
在我讀過的書籍中，最令我難忘的一篇文章是《釣魚》。
這個(gè)故事講的是“我”和爸爸在鱸魚開放日的前一天晚上來釣魚。因?yàn)殡x鱸魚開放還有很長時(shí)間，可就在這時(shí)，我們竟然釣到了一條大鱸魚，魚鱗在月光下閃閃發(fā)亮，老爸卻讓我把魚放進(jìn)水中，“我”十分不解，十分氣憤，可又覺得老爸的話是對(duì)的，因?yàn)椋哼€沒到釣鱸魚開放的時(shí)間，就算沒人看到，也要遵守約定。三十四年后那個(gè)男孩，已成了紐約一位著名的建筑師了。
這篇文章雖短，卻告訴我們一個(gè)深刻的道理：面對(duì)誘惑時(shí)，要有能力去抵制，不可以被“魚”給誘惑了。讀著這篇文章，我猛然想到了自己的親身經(jīng)歷：我這人經(jīng)常丟三落四，正因?yàn)檫@個(gè)毛病，經(jīng)常被老媽批評(píng)，嘮叨。這不是嗎，我又為自己不見了一塊橡皮怕被責(zé)罵而東翻西找。我垂頭喪氣地走在回家的路上，就連小鳥悅耳動(dòng)聽的歌聲也不再討我歡心。正在這個(gè)時(shí)候我的腳踩到了一個(gè)硬東西，我不耐煩地把它踢了出去。結(jié)果仔細(xì)一看，哇！原來是一塊錢的硬幣。我欣喜若狂，心想：這下可好了，問題解決了，也不用被責(zé)罵了。我快速撿起來，沒人看見！我一蹦一跳地往商店走去，壓在心頭的大石頭頓時(shí)消失了，我的心別提有多高興了。但是，淘氣的紅領(lǐng)巾卻不時(shí)的飄在我的眼前，我放慢了腳步。心想：是??！我是少先隊(duì)員，我怎么可以做這樣的事來呢。
我把錢交給了班主任，并且很為自己的行為感到驕傲，撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾我開心地笑了。后來雖然被老媽責(zé)罵了，但我一點(diǎn)也不傷心，因?yàn)槲业膬?nèi)心是坦然的。
的確，心底無私天地寬。做人就要坦坦蕩蕩。能夠抵擋住誘惑才行。
字高二讀后感命的啟示篇十三
在《考點(diǎn)閱讀》上面，我讀了一篇文章，叫《啟示》它讓我受益匪淺。
一個(gè)11歲的孩子在夜晚寫大字時(shí)，用力關(guān)門結(jié)果尖尖的地方紅疼了，流出血來，這是他的父親。晚上，母親給父親涂了藥，本來以為父親會(huì)罵他，可他卻從自己的身上找原因，讓這個(gè)11歲的孩子感觸很深。
一個(gè)人，只有從自己身上找原因，他才會(huì)受到別人的歡迎。父親的手紅腫了，可他沒有指責(zé)孩子，反而從自己身上找出為什么而腫，這樣的人值得我們?nèi)?。父親有一顆寬容的心，所以這個(gè)11歲的男孩子才覺得，父親對(duì)他以后有著極大的幫助，并改變他的一生。
做一個(gè)好人，就要有一顆寬容的心去面對(duì)他人?！稅鄣慕逃防镉幸粋€(gè)叫費(fèi)蘭諦的小無賴沒有一顆寬容的心，反而在老師、校長面前嘲笑。有人不小心踩到了他，他也要罵上幾句，或者扭打在一起……這些事都說明費(fèi)蘭諦不會(huì)寬容。有一句名言叫：比世界上最大的最寬的是大海，比大海寬的是天空，比天空寬的是人的心靈。這句格言就在告訴我們，我們要擁有一顆善良的心去寬容別人。我還看到過一個(gè)故事，說出租車司機(jī)多算了60元，外國朋友要懲罰他，而中國哲學(xué)家選擇寬容他。
同學(xué)們，我們一定要寬容別人。只有寬容，才會(huì)受到別人的尊重。讓我們一起來學(xué)會(huì)寬容吧！
字高二讀后感命的啟示篇十四
《釣魚的啟示》是一篇告訴我們做人的道理的文章。這篇文章主要寫了“我”和爸爸去河邊釣魚，“我”釣到了一條很大很漂亮的鱸魚。可是爸爸卻讓我放生這條大魚，經(jīng)過“我”和爸爸的對(duì)話，“我”還是無可奈何的放生了大鱸魚，這件事讓我明白了一個(gè)道理：道德只是一個(gè)簡單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚返回湖中，一個(gè)人要是從小受到這樣嚴(yán)格的教育的`話，就會(huì)獲得道德的實(shí)踐和力量。
這篇文章給我了啟迪：在人生的旅途中不可能是一帆風(fēng)順的，總會(huì)面臨一些道德的抉擇。雖然道德抉擇只是一個(gè)選擇題，而且只是有是與非兩個(gè)答案，可是是做對(duì)的，應(yīng)該做的往往對(duì)你沒有暫時(shí)的利益；而是錯(cuò)的，對(duì)大部分人無益的，反而對(duì)你有暫時(shí)性的幫助。這時(shí)，就要看你是如何選擇的：是選擇踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的事情和事業(yè)，去誠實(shí)地道歉；還是做一個(gè)違背自己良心的人，你選擇的時(shí)候，就必須得抵抗強(qiáng)大的虛榮心，并且不受誘惑和吸引。更要和自己的心理作斗爭，所以很難選擇去做損人利己的事情，從而獲得榮譽(yù)、地位不、財(cái)富甚至一點(diǎn)點(diǎn)方便。在。其實(shí)我也有過這樣的經(jīng)歷：有一次，我的數(shù)學(xué)考了100分，可是在老師評(píng)講試卷時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我有一處錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我索性地拿出了圓珠筆，當(dāng)我準(zhǔn)備落下這充滿謊言的筆時(shí)，我停下來了。因?yàn)槲以谙耄降资亲鲆粋€(gè)誠實(shí)的人還是做一個(gè)人卑微的人？后來，我選擇了誠實(shí)。
在面臨道德難題時(shí)，如果你不知怎麼是對(duì)怎麼是錯(cuò)事就想：我一定要考慮其他人的看法，并且一定不能違背良心和人格，而且要有尊嚴(yán)。
成語踏踏實(shí)實(shí)：非常實(shí)際，一點(diǎn)也不浮躁。指不做出某種炫耀的顯示的行為。如：鄧小平《關(guān)于國防工業(yè)企業(yè)的整頓》：“這個(gè)問題不是說一句話就可以解決的，要做許多踏踏實(shí)實(shí)的工作。”又如：他辦事一向都很踏踏實(shí)實(shí)。
字高二讀后感命的啟示篇十五
這個(gè)寒假我購買了關(guān)于尋找青蘋果的系列圖書，其中一本叫《經(jīng)營自己的油田》令我愛不釋手，因?yàn)檫@本書中有許多飽含哲理的小故事，讀了令我受益匪淺。
在書中眾多的故事中，《鋼化玻璃杯的啟示》這個(gè)故事最能震撼人心。故事主要講一個(gè)農(nóng)民家境貧苦，他的父親去世后，他挑起了生活的重?fù)?dān)，既要照顧身體不好的母親和癱瘓?jiān)诖驳哪棠蹋忠嶅X養(yǎng)家。他承包過魚塘，養(yǎng)過雞，釀過酒……可都沒有賺到錢。后來他四處借錢買了拖拉機(jī)，結(jié)果不幸出事故斷了一條腿。面對(duì)悲慘的遭遇，他沒有心灰意冷，反而越來越堅(jiān)強(qiáng)。后來他終于成為一個(gè)手握兩億資產(chǎn)的富人。
對(duì)于這個(gè)農(nóng)民的成功，許多人都感到好奇，記者去采訪他到底是如何獲得成功的？他沒有直接回答，而是反問記者一個(gè)問題：“我手中的玻璃杯落地會(huì)怎樣？”記者回答說：“摔在地上，碎了?！鞭r(nóng)民松開手中的玻璃杯，杯子落地時(shí)發(fā)出清脆的聲音，它居然完好無損！農(nóng)民淡淡地說：“這是鋼化玻璃杯?！?/p>
原來農(nóng)民是用玻璃杯來告訴我們：普通的玻璃杯掉在地上必碎無疑，因?yàn)樗艽嗳?，而鋼化玻璃杯就不同了，因?yàn)樗鼰o比堅(jiān)硬。而農(nóng)民就像這鋼化玻璃杯一樣，經(jīng)歷過千千萬萬個(gè)磨難才變得無比堅(jiān)強(qiáng)。我們普通人不能獲得成功，其實(shí)就像玻璃杯一樣，在遭受挫折時(shí)不堪一擊。
這個(gè)故事使我想起自己學(xué)游泳的事，記得一年級(jí)入學(xué)前要進(jìn)行游泳掃盲，面對(duì)著既冷又深的水，我感到害怕，被迫下水時(shí)又喝了不少水，后來還發(fā)燒打吊針，真是令我苦不堪言。最后我便放棄了學(xué)游泳。這樣的我就像普通的玻璃杯——易碎。過了四年，每當(dāng)我看到別人像魚兒游泳時(shí)都很羨慕，而且心里總是不甘心，不服氣：別人能學(xué)會(huì)游泳，我為什么不行？我一定也要學(xué)會(huì)游泳。于是，我勇敢地克服對(duì)水的恐懼，經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了游泳。我成功了！此時(shí)的我更像鋼化玻璃杯，克服了重重困難，煉就了不碎的本領(lǐng)。
人在生活中難免會(huì)遇到種種困難，如果我們練就了不碎的本領(lǐng)，一切困難都嚇不倒我們。有句話說得好：“平靜的.湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人?！贝煺酆褪≡谌松牡缆飞鲜遣豢杀苊獾?，練就不碎的本領(lǐng)就是通向成功的秘訣。
字高二讀后感命的啟示篇十六
我讀了《滴水穿石的啟示》這篇文章以后，明白了許多深刻的道理——只要目標(biāo)專一、持之以恒就能成功。
安徽廣德太極洞里的水滴是經(jīng)過長年不斷地滴向同一個(gè)地方，才有了今天的一大奇觀，水滴鍥而不舍、日雕月琢，至此才能成功。
李時(shí)珍也是經(jīng)歷了20多年的風(fēng)風(fēng)雨雨——嘗藥草、訪名醫(yī)，才編成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》，同學(xué)們，20多年是多么的不容易??！李時(shí)珍為了完成自己的理想，為了完成《本草綱目》，走遍了大半個(gè)中國，花了20多年的時(shí)間去完成這一件事情，我想我們應(yīng)該學(xué)習(xí)李時(shí)珍目標(biāo)專一、持之以恒的精神。
齊白石老爺爺即使到了晚年也仍然堅(jiān)持每日作畫三幅，如此一來，齊白石老爺爺?shù)漠嫾疾胚_(dá)到了爐火純青的境界?！安唤桃蝗臻e過”這句話就是每天提醒齊白石老爺爺?shù)木姟?/p>
司馬遷編寫《史記》用了16年的時(shí)光，經(jīng)歷了精神和肉體上的折磨，還經(jīng)歷了許多磨難，艱苦的勞動(dòng)。在獄中的那幾年中他甚至想到了自殺，可后來他想到，人總有一死，但"死或重于泰山，或輕于鴻毛"，死的輕重意義是不同的。他覺得自己如果就這樣"伏法而死"，就像牛身上少了一根毛，是毫無價(jià)值的。再后來他想到了孔子、屈原、左丘明和孫臏等人他們所受到的屈辱和取得的成就。
司馬遷頓時(shí)覺得自己渾身充滿了力氣，他毅然選擇了腐刑。面對(duì)最殘酷的刑罰，司馬遷沒有一點(diǎn)怨恨，也沒有一絲害怕。他只有一個(gè)信念，那就是活下去，把史記寫完，"是以腸一日而九回，居則忽忽若有所亡，出則不知所往。每念斯恥，汗未嘗不發(fā)背沾衣也。"就是這樣是司馬遷忍辱負(fù)重的'活了下來，支撐他的信念就是《史記》。
我們要銘記“滴水穿石”帶給我們的啟示目標(biāo)專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
字高二讀后感命的啟示篇十七
我是從《悲慘世界》認(rèn)識(shí)雨果的。
它為我們講述了一個(gè)善良和博愛在悲慘的社會(huì)現(xiàn)實(shí)在發(fā)亮的故事。盡管那個(gè)時(shí)代的背景如此灰暗，但從故事在我仍能感到從心底升起的溫暖。
無論是主人公冉阿讓、警察威爾還是米里哀主教，他們都很執(zhí)著，冉阿讓執(zhí)著于對(duì)世界和社會(huì)，對(duì)道德與法律投桃報(bào)李的潛規(guī)則，米里哀主教執(zhí)著于每一個(gè)人都是上帝的子民，夜不閉戶，對(duì)全世界以德報(bào)怨的品質(zhì)，然而，盡管在某些角度上，威爾是反角，但誰也不能否認(rèn)，他是執(zhí)著的，他為他的執(zhí)著放棄一切，后來因?yàn)楸蛔约禾幮姆e慮要帶進(jìn)監(jiān)牢的冉阿讓所救，他一生所執(zhí)著的信念瞬間被沖擊得只剩下碎片，他無法想信，盡管事情就發(fā)在在他身上，最后，他受不了道德良心的拷問，向自己開了最后一槍，死在那個(gè)悲涼的夜晚。
書中一個(gè)情節(jié)深深地打動(dòng)了我。
那個(gè)灰色的冬天，冉阿讓從監(jiān)獄里釋放出來，他帶著犯人恥辱的標(biāo)記，走進(jìn)一個(gè)小鎮(zhèn)。小鎮(zhèn)上每一個(gè)人都避開他，沒有人會(huì)收留一個(gè)曾經(jīng)的小偷。當(dāng)他心灰意冷的時(shí)候，命運(yùn)為他打開了一扇門。他在一位好心的老婦人的指點(diǎn)下，拜訪了米里哀主教。米里哀主教住在華麗的教堂旁邊一間低矮的小屋子，而鎮(zhèn)上的小醫(yī)院則搬進(jìn)了大教堂——這位主教讓出了本應(yīng)屬于他的華美的教堂，鎮(zhèn)上的每一個(gè)人都知道有一位如此可敬的主教。米里哀主教的屋子燃著溫暖的爐火可以照到從不關(guān)上的門的外面。
出人意料地，米里哀主教以接待貴賓的形式接待了這個(gè)潦倒的主人公?；蛟S是長期的監(jiān)禁使他的報(bào)復(fù)心益增，他最后還是偷走了主教家的一套銀餐具。但天亮以后，小鎮(zhèn)的警察抓住了他，并送到主教家。他感到從未有過的害怕，他又要回到那個(gè)黑暗的地方了嗎?那個(gè)仁慈的主教看到昨天他收留的人正如主教的妹妹所擔(dān)心的那樣，他會(huì)后悔吧。
然而沒有，他所有的想象都落空了。米里哀主教誠摯地看著他的眼睛，片刻以后，他微笑地問冉阿讓：“你早上怎么走得這么急?把我要送你的一對(duì)銀燭臺(tái)都忘了拿。”說著拿來他姑姑留給他的唯一一對(duì)銀燭臺(tái)，遞給冉阿讓。警察連忙放開他，連聲道歉。冉阿讓的命運(yùn)從此發(fā)生了大逆轉(zhuǎn)。他一直沒回過神來，站在米里哀主教門前，米里哀主教微笑地詢問他：“您還有什么需要幫忙的嗎?”
故事從這里展開了，盡管后來再?zèng)]有見到米里哀主教，但改變后的冉阿讓不正是另一個(gè)米里哀主教嗎?在故事的最后，他離開了這個(gè)世界，以最幸福的方式，他所收留的芳汀的女兒送他離開，在匯流成河的淚水和崇敬中，他安詳?shù)厥焖恕?/p>
字高二讀后感命的啟示篇十八
暑假臨，一本書悄悄到我身旁，這本書名叫成功啟示。
失敗就是在成功之前放棄，所以不放棄，不管一千次。一萬次也要用心的研究，努力的習(xí)?？傆幸惶鞎?huì)成功，從這些名人的故事中就啟示著我們，不斷的努力，耐心的思考。不懈堅(jiān)持才能成功才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這本書讓我們知道了名人的'成功是怎么的？也啟示著我們?cè)趺闯晒?？這本書激勵(lì)著我們，讓我們向成功往前一步，走向成功的大門！
字高二讀后感命的啟示篇十九
最近讀了一本書，書名是《喚醒巨人——成功教育啟示錄》。讀了這本書之后，我的有些看法改變了，覺得自己真應(yīng)該多讀讀這方面的書，因?yàn)檫@對(duì)自己的教學(xué)會(huì)有很大的幫助。
此書分為“發(fā)展篇”、“選擇篇”、“和諧篇”三篇16章。以有“差生集中營”之稱的上海閘北八中的成功教育實(shí)踐為主體，結(jié)合秋兒之死和馬越新生兩個(gè)花季少女不同的成長道路為教育個(gè)案，洗刷了家庭、學(xué)校和社會(huì)加在他們身上的歧視與污點(diǎn)，給我們揭示了由“差生”變?yōu)閮?yōu)秀孩子、甚至“差生集中營”變?yōu)榻逃恐攸c(diǎn)推介的名校的秘密。探討了從“升學(xué)教育”轉(zhuǎn)變?yōu)樗刭|(zhì)教育的成功模式，對(duì)十年來中國素質(zhì)教育的實(shí)踐歷程作了文學(xué)的記錄和歷史的思考，對(duì)正在進(jìn)行的中國教育改革的深化與發(fā)展具有重要的啟示意義。
在讀這本書的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，就是其實(shí)“成功教育”和“賞識(shí)教育”是那樣的不謀而合。“成功教育”的核心就是要讓學(xué)生體驗(yàn)反復(fù)的成功，從而重建學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。而怎樣才能讓他們體驗(yàn)到成功的喜悅呢，那就要老師不斷的鼓勵(lì)，不斷地贊揚(yáng)，賞識(shí)他們的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)步。
當(dāng)我讀完此書后，我進(jìn)行了深深的反思，其實(shí)在我們教學(xué)的過程中始終都存在著“優(yōu)生和差生”的概念。而我們老師對(duì)待這些孩子的態(tài)度則跟他們的學(xué)習(xí)成績有很大的聯(lián)系。在日常生活中，我們總會(huì)或多或少在心里默默的評(píng)價(jià)自己的學(xué)生哪個(gè)好一些，哪個(gè)差一些。甚至有時(shí)還會(huì)埋怨為什么有些學(xué)生怎么教也教不會(huì)。在一節(jié)單元測(cè)試評(píng)講上，我一反平時(shí)的課堂模式。而是指出某題某某解答的好，某題某某的解答思路非常清晰，再加以適當(dāng)?shù)腵評(píng)語，然后再表揚(yáng)一些考試進(jìn)步的同學(xué)，總之這節(jié)課得到點(diǎn)名表揚(yáng)的同學(xué)超過半數(shù)以上。而我發(fā)現(xiàn)在我的教書生涯中，學(xué)生從來沒有一節(jié)課象今天這節(jié)課這樣神采飛揚(yáng)、情緒高昂。
其實(shí)孩子的成績的好與壞與我們的教育有很大的關(guān)系，而我們所謂的差生將來也不一定沒有能力。學(xué)生一時(shí)的成績的好與壞算不了。我們不應(yīng)該因?yàn)樗麄円淮纬煽兊暮脡木蛯⑺麄兌ǜ駷楹脤W(xué)生或壞學(xué)生。俗話說的好，失敗是成功之母。所以作為一名教師，我們應(yīng)盡量給每個(gè)學(xué)生一個(gè)展示自我、發(fā)展自我的空間，使每個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)到成功的喜悅，讓他們有勇氣面對(duì)每一次失敗，從中吸取經(jīng)驗(yàn)，為下一次的成功作鋪墊。只有這樣才能培養(yǎng)出學(xué)生優(yōu)良的素質(zhì)，使他們樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀，勇敢的面對(duì)和克服學(xué)習(xí)中遇到的困難。
字高二讀后感命的啟示篇二十
我閱讀了《艾青詩選》，淡色的封面，配上一副土黃色的插畫，畫中有一顆生長在溝壑中的一顆綠樹，很引人矚目。
艾青用筆寫下詩歌，激勵(lì)著中華民族勇敢的站起來，正如《吹號(hào)者》中所說“我們的吹號(hào)者，以生命所給予他的鼓舞，一面奔跑，一面吹出那短促的、急迫的、激昂的，在死亡之前絕不中止的沖鋒號(hào)……”作為當(dāng)代的中學(xué)生，我們身邊沒有炮火，耳邊沒有槍聲，我們生活在一個(gè)和平的年代，我們也應(yīng)該像艾青一樣，把國家放在第一位。“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)!”我們要為祖國的發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我喜歡叫醒世界的太陽，重復(fù)著光明。
——題記。
金黃的光束投射在這段文字上，“暴風(fēng)雨中的雷聲特別響，烏云深處的閃電特別亮，只有通過漫長的黑夜，才能噴涌出火紅的太陽”。是啊，那個(gè)時(shí)代，中國農(nóng)村亙古的陰郁與農(nóng)民無休止的勞頓，讓他怎能不對(duì)未來美好生活有著執(zhí)著的信念，又怎能不對(duì)那照耀四方的光明有著深深的眷戀。因?yàn)橛辛斯饷?，艾青看到了“楊花飛絮的春天”，看到了“百花爭妍”的夏天，看到了“金果滿園”秋天，看到了“大雪紛飛的冬天……看到了中國未來的希望。光明的存在是偉大的，是威嚴(yán)的，它坦蕩的照射人間的一切，任何貪婪無厭的人在光明的照射下便會(huì)原形畢露。光明也是無私的，世間萬物在它的滋潤下，蓬勃生長，它帶領(lǐng)著我們從愚昧走向智慧，從落后走向崛起，從迷茫走向希望。不只是這樣，中國人民在它的照耀下，將從小康社會(huì)走向中華民族偉大復(fù)興。
我愛艾青的詩，源于艾青博大的胸懷;我愛艾青的詩，因其自然天成，又有著最偉大的手法;我愛艾青的詩，因?yàn)槲彝瑯雍驮娙艘粯?，愛著這片土地和陽光。
【以點(diǎn)滴之力撼動(dòng)巍峨高山】。
有這樣一個(gè)奇人，他出生于一個(gè)富貴的地主家庭，卻勇于為廣大農(nóng)民謀福祉。他學(xué)習(xí)繪畫，最終卻走上了文學(xué)創(chuàng)作之路，并取得了豐碩的成果。這個(gè)人，就是艾青。
艾青的詩富有強(qiáng)烈的愛國情懷，每當(dāng)吟誦到“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉”時(shí)，心中無限悲憤，那時(shí)的中國被列強(qiáng)的鐵蹄所踐踏，日本如蝗蟲一般，大口地蠶食著中國，憑一己之力怎能撼動(dòng)大山，艾青只能在一旁悲歌，希望能用文字喚起沉睡的人們，喚醒中國這頭沉睡的雄獅。每當(dāng)我吟誦到這一句我的心中總是熱血沸騰“所有的草和樹都是這樣死去的，但是我們像草和樹嗎?讓我們不再走了吧，也不要回到避難所去?我們應(yīng)該有一個(gè)鋼盔，每個(gè)人都應(yīng)該帶上自己的鋼盔?！睍r(shí)觀今日，七十周年閱兵，士兵們英姿颯爽，氣勢(shì)恢宏，沉睡的雄獅終于醒來，甚至還屹立在了世界之巔?？晌覀兘z毫不能忘記屈辱的歷史，忘記落后就要挨打的慘痛教訓(xùn)，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)“鋼盔”，勇敢的戰(zhàn)斗，保家衛(wèi)國。
艾青是一個(gè)偉大的詩人，也是一個(gè)勇敢的吹號(hào)手，他吹響了新時(shí)代的號(hào)角。
翻開書籍的扉頁，頓時(shí)，書香迎面而來，沐浴著陽光，品著香茗，翻著舊書。
讀艾青先生的詩選，讓人感覺自己在黑暗中苦苦尋覓光明時(shí)，霎時(shí)降臨了一縷尋覓已久的陽光，內(nèi)心不免產(chǎn)生觸動(dòng)，似乎有了希冀。從感人的《大堰河，我的保姆》，到令人激昂的《給太陽》，再到作者希望隨時(shí)隨地的為國家效勞的《煤的對(duì)話》，每一處都是作者希望人民團(tuán)結(jié)起來，為自己的祖國再奮斗的希望，而這份希望就應(yīng)該是對(duì)那個(gè)時(shí)代的中國夢(mèng)最美的詮釋吧!
讀著艾青先生的詩歌，總讓我心潮澎湃，對(duì)祖國的熱愛隨處可見：“為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛的深沉”。還有那對(duì)生活的樂觀：“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天”。并且那樂觀而豁達(dá)的精神也感染著我，“時(shí)間順流而下，生活逆流而上;仰在窗臺(tái)上，夢(mèng)想著海洋”。還有他那“即使我們死后尸骨腐爛了，也要變成磷火在荒野中燃燒”般的奉獻(xiàn)精神讓我敬佩不已。他的詩歌語言簡樸，卻又魅力不凡。總是在高潮時(shí)戛然而止，使人感覺意猶未盡，浮想聯(lián)翩。
作為現(xiàn)實(shí)主義大師，艾青擁有“太陽與火把的歌手”的美譽(yù)。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的詩歌，艾青的詩歌作品大多都鐫刻著深深的時(shí)代的烙印，我對(duì)《春》這首詩印象尤為深刻。
《春》這首詩一開篇便點(diǎn)題，春天來了，“龍華的桃花開了”，接下來寫桃花開放的具體時(shí)間，是在夜間開放，在那“血點(diǎn)斑斑的夜間”，那樣的夜是“沒有星光的”、是“刮著風(fēng)的”、是“聽著寡婦的咽泣”的，作者很好的詮釋了黑夜。而后，作者將筆鋒一轉(zhuǎn)，把龍華“這古老的土地”比作“饑餓的野獸”，突出了龍華這塊土地對(duì)春天的渴望。詩的后半部分是整首詩的主旨，只有在經(jīng)過了“悠長的冬日”、“冰雪的季節(jié)”和“無限困乏的期待”之后才能“處處是春”，春才真正到來。
作者把烈士的鮮血比喻為桃花，春天是用無數(shù)烈士的鮮血換來的。迎來這樣的春天的代價(jià)是慘重的，這樣的春天同樣也是悲壯的，是刻骨銘心的。作者通過寫春抒發(fā)了對(duì)烈士的強(qiáng)烈的情感，正是因?yàn)榱沂康臓奚抛屛覀儞碛辛舜禾?，是烈士的鮮血澆灌了萬物，才有了如此明媚的春天，這正是《春》要給我們展現(xiàn)的深意。
當(dāng)我拿起《艾青詩選》時(shí)，我就想：他的詩和毛主席的詩一樣豪邁嗎?我就懷著期待的心情，翻開了這本書—《艾青詩選》。
在艾青的詩歌中，我發(fā)現(xiàn)，主要的意象就是“土地”和“太陽”這兩個(gè)方面。主要就是對(duì)祖國蘊(yùn)含著深沉而真摯的愛國情懷。他的詩情其實(shí)都是獻(xiàn)給中國農(nóng)民的，比如說《大堰河——我的保姆》等等，在太陽這個(gè)意象上，表現(xiàn)了他對(duì)光明、理想、美好生活地?zé)崃易非蟆?/p>
我隨著這些詩一起遨游，這些詩給了我許許多多的美感。我很喜歡艾青的詩歌，喜歡這些詩的風(fēng)格和情感。我隨著這些詩中的情感而心情澎拜。他的詩讓我感到濃濃的愛國之情，讓我感受到他對(duì)祖國、對(duì)人民的悲憫，還讓我感受到他對(duì)驅(qū)逐黑暗，堅(jiān)持斗爭，爭取勝利的美好愿望。所以詩人艾青也被稱為“太陽與火把”的歌手。
為什么現(xiàn)在要讀艾青的詩歌?我認(rèn)為就是讓我們感受他詩歌中表達(dá)的含義和情感，讓我們?nèi)ダ斫庾髡咴诋?dāng)時(shí)心里想的一些事情，他想表達(dá)的一些情感。從而了解在當(dāng)時(shí)那個(gè)動(dòng)蕩的社會(huì)，中國人民生活水深火熱之中，我們要珍惜當(dāng)今這來之不易的美好生活。感謝無數(shù)革命先烈們?yōu)榱诵轮袊慕o私地奉獻(xiàn)!
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