總結(jié)是一種反思和審視的過(guò)程，可以幫助我們進(jìn)一步提升自己。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該盡量突出重點(diǎn)，不要泛泛而談，保持內(nèi)容的精煉和有力。接下來(lái)是一些總結(jié)范文，希望能為大家提供一些啟示和思考的方向。
感恩無(wú)處不在小學(xué)篇一
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枺卸鳠o(wú)處不在。
一位生活貧困的男孩，為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶推銷商品．他的推銷進(jìn)行的很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那所醫(yī)院，大夫順利的為婦女完成了手術(shù)，救了她的命．無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女，正是多年前在他饑寒交迫時(shí)，給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子，他決定悄悄為她做點(diǎn)什么。
俗話說(shuō)：受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)．感謝父母給予你生命；感謝老師把知識(shí)無(wú)私的傳授給你；感謝幫助過(guò)你的人，在你最需要幫助時(shí)伸出援助之手；就連對(duì)你不滿的人也要感恩，是他們的不滿，使你有了前進(jìn)的動(dòng)力。
感恩無(wú)處不在小學(xué)篇二
“感恩的心，感謝你我……”這首歌家喻戶曉，人人都會(huì)唱。其實(shí)，生活中感恩無(wú)處不在。
上次吃晚飯，我們?nèi)椅蹇谌藝鴪A桌上開(kāi)開(kāi)心心地吃著熱騰騰的飯。正當(dāng)大家吃得津津有味的時(shí)候，爸爸夾了一些菜放進(jìn)奶奶的碗里，奶奶會(huì)心地笑了。
一天傍晚，媽媽買了一些菜給外婆送去，外婆拿了菜，對(duì)媽媽說(shuō)：“天不早了，家里飯還沒(méi)燒呢，快回去吧！”媽媽說(shuō)：“媽，天冷了，要多穿幾件衣服，感冒了就不行了！如果衣服不夠暖，我給你買去?！?/p>
爸爸的愛(ài)是用動(dòng)作傳遞的，媽媽的愛(ài)使用語(yǔ)言傳遞的。雖然傳遞的方式不同，但對(duì)長(zhǎng)輩深深的愛(ài)是相同的。爸爸的愛(ài)如同棉襖，擋著風(fēng)寒；媽媽的愛(ài)如同小背心，是溫暖貼心的。
春天，土地給大樹(shù)提供營(yíng)養(yǎng)，讓大樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。而到秋天時(shí)，落葉如蝴蝶般落到土地上，滋養(yǎng)著土地。
大樹(shù)是小鳥(niǎo)的棲息之所，他給予小鳥(niǎo)一個(gè)溫暖的家。小鳥(niǎo)不忘報(bào)恩，用糞便滋潤(rùn)了土地，讓大樹(shù)更好地成長(zhǎng)。
愛(ài)漫游在世間，才使世界變得美好。雖然愛(ài)的方式不同，可總有一股濃濃的愛(ài)在世間傳遞。
感恩無(wú)處不在小學(xué)篇三
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?。感恩無(wú)處不在。
一位生活貧困的男孩，為了積攢學(xué)費(fèi)，挨家挨戶推銷商品。他的推銷進(jìn)行的很不順利，傍晚時(shí)他疲憊萬(wàn)分，饑餓難耐，絕望地想放棄一切。
走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門，希望主人能給他一杯水喝，開(kāi)門的是一位美麗的年輕女子，她笑著遞給他一杯濃濃的熱牛奶，男孩和著淚水把牛奶喝了下去，從此對(duì)人生重新鼓氣了勇氣。許多年后，他成了一位著名的外科大夫。
一天，一位病情嚴(yán)重的婦女被轉(zhuǎn)到了那所醫(yī)院，大夫順利的為婦女完成了手術(shù),救了她的命。無(wú)意中，大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女，正是多年前在他饑寒交迫時(shí)，給過(guò)他那杯熱牛奶的年輕女子，他決定悄悄為她做點(diǎn)什么。
俗話說(shuō):受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感謝父母給予你生命;感謝老師把知識(shí)無(wú)私的傳授給你;感謝幫助過(guò)你的人，在你最需要幫助時(shí)伸出援助之手。。。。。。;就連對(duì)你不滿的人也要感恩，是他們的不滿，使你有了前進(jìn)的動(dòng)力。
感恩無(wú)處不在小學(xué)篇四
生活中，有許多事情，或許有很多的人需要我們?nèi)ジ卸?。有人可能?huì)說(shuō)：“現(xiàn)實(shí)生活中有什么值得去感恩的”。但我卻不贊同這一說(shuō)法，我認(rèn)為在自己忘帶工具時(shí)，一把尺子，一支筆就需要去感恩；在自己受傷時(shí)，一張創(chuàng)可貼就需要去感恩；道路上的一個(gè)香蕉皮被旁人撿起就更應(yīng)該去感恩。
在我的心靈深處，黑板前的他們則是我要感恩的人。老師是辛勤的園丁，是指引我們方向的引導(dǎo)者。老師，點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。我的印象中，他的一言一行感動(dòng)了我，他留著長(zhǎng)長(zhǎng)的略帶點(diǎn)兒黃色的頭發(fā)，帶著一副眼鏡，尖尖的下頦，有時(shí)發(fā)來(lái)火來(lái)臉上表情十分嚴(yán)肅，而不過(guò)一會(huì)兒又會(huì)有陰轉(zhuǎn)晴，滿面笑容。在我認(rèn)識(shí)她的這段時(shí)間里，似乎很少發(fā)脾氣，偶爾可能會(huì)批評(píng)我們幾句，但絕不會(huì)大發(fā)雷霆，甚至鞭子伺候，他總是很溫柔。
每當(dāng)考試過(guò)后，我們?cè)诩抑墟覒虼螋[時(shí)，她卻在書(shū)桌旁認(rèn)真的批改試卷，直至夜深人靜。每當(dāng)我想起這些，再看看窗外的楊柳隨風(fēng)擺動(dòng)，似乎帶給我們飄飄然的感覺(jué)，分輕輕地吹拂著，讓人感覺(jué)好舒服，好清爽，然而這些老師卻無(wú)法感受得到。她，為了自己的工作，為了自己的學(xué)生，心甘情愿。他的付出，我們難以回報(bào)，因?yàn)槔蠋煹母冻鎏罅?。作為我們，要好好汲取知識(shí)的“營(yíng)養(yǎng)面湯”，用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。
感恩之心，是每個(gè)人生活中不可或缺的陽(yáng)光雨露。無(wú)論你地位尊貴還是卑微，無(wú)論你有著怎樣特別的生活經(jīng)歷，只要你胸中常懷一顆感恩的心，自然而然，你的生活中便會(huì)充滿幸福和滿足。擁有感恩的心，會(huì)讓我們多一些寬容和理解，少一些責(zé)備與推諉，多一些和諧與溫暖，少一些爭(zhēng)吵與不滿。
感恩無(wú)處不在小學(xué)篇五
什么是感恩？山感恩大地孕育自己的高峻；海感恩河流匯集自己的寬廣；人感恩天地創(chuàng)造自己的聰慧。因?yàn)楦卸?，所以有?ài)，因?yàn)橛袗?ài)，世界明亮起來(lái)。
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆閃閃發(fā)光的感恩之心。不必抱怨生活的太多。曾經(jīng)有一個(gè)女子想不開(kāi)而跳河，一位老人發(fā)現(xiàn)后及時(shí)救起了她。在岸上，老人問(wèn)她：“我出1000元買你的一雙手，你愿不愿意？”那女子搖搖頭，老人又問(wèn)：“我用10000元買你的一雙腳，你愿意嗎？”那女子仍是搖了搖頭。老人繼續(xù)問(wèn)：“我出十萬(wàn)元買你那雙水靈靈的大眼睛，你會(huì)愿意嗎？”那女子還是搖頭。老人笑了：“既然如此，為什么要無(wú)端浪費(fèi)自己寶貴的生命呢？”女子恍然大悟，再無(wú)求死之心。是的，我們都很健全，都可以每天沐浴著陽(yáng)光，感受著拂面的涼風(fēng)，有一雙美景盡收的眼睛，有能力強(qiáng)大的四肢，為什么不珍惜這一切呢？為什么不感謝這一切呢？感恩的心，感謝生命。
我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，保持一顆永不熄滅的感恩之心。感恩生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感謝每個(gè)人對(duì)你的愛(ài)。也許是你最親的家人。也許是你最親的家人——父母、爺爺奶奶、外公外婆，也許是一個(gè)素不相識(shí)卻給你幫助的陌生人，也許是在危急時(shí)刻伸出援手的左鄰右舍?？纯茨切┪⒉蛔愕绤s很珍貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們難道不應(yīng)該為這些給予我們愛(ài)的人做些什么嗎？最好的辦法，就是感恩，知恩圖報(bào)，為父母親人做一些讓他們欣慰的事，為需要幫助的人提供幫助，向鄰居噓寒問(wèn)暖。舉手投足之間，洋溢著感恩的本質(zhì)——愛(ài)。感恩的心，感謝愛(ài)。
感恩無(wú)處不在小學(xué)篇六
“感恩！”我吃驚地望了望這兩個(gè)詞語(yǔ)，心中嘀咕：“人家又沒(méi)幫我，我感什么恩呀！”說(shuō)著，便又打開(kāi)了電視。
“水果沙拉來(lái)了！”媽媽努努嘴：“現(xiàn)在10元水果也不過(guò)幾個(gè)，不過(guò)營(yíng)養(yǎng)要緊，快吃吧！”我說(shuō)：“怎么這么慢？你以為這是在喂烏龜？”媽媽一聽(tīng)，立馬反駁道：“你好，你去吧。連一顆感恩的心也沒(méi)有！”我心中存愧，便偷偷地去了同學(xué)家玩耍。
到了同學(xué)家，那兒剛好搬來(lái)一位小妹妹，小同正在給她一個(gè)大蘋果。小妹妹不好意思地一笑，依在媽媽旁邊，她媽媽說(shuō)：“哥哥給你，沒(méi)關(guān)系的?！毙∨⑻鹛鸬男【聘C一鼓，說(shuō)：“謝謝哥哥?！北闾右菜频淖吡?。我心想：這不就是感恩嗎？我扭頭就走，不管小同怎樣留我。我大聲說(shuō)：“明天見(jiàn)，謝謝你！”小同更是丈二摸不著頭腦。
回到家，媽媽氣極敗壞地說(shuō)：“你上哪兒去了，也不說(shuō)一聲！”我瞇著笑說(shuō)：“對(duì)不起，老媽，謝謝你的關(guān)心！哦，對(duì)了，你剛才的水果沙拉也很好吃！”
媽媽先是一征，說(shuō)：“你怎么了？”
我狂笑不止，大唱：“我是男生……”
原來(lái)感恩處處都存在，并不是小說(shuō)寫(xiě)得那么濃，也不是生活里那么淡，那種感恩是一種溫馨……激勵(lì)我們成長(zhǎng)。
感恩無(wú)處不在小學(xué)篇七
感恩，是無(wú)處不在的。比如有感恩的美，有感恩的關(guān)愛(ài)……這些感恩無(wú)處不在，你瞧，我就發(fā)現(xiàn)了生活中的感恩。
記得那是一個(gè)寒冷的下午，天上飄著潔白的雪花，在空中翩翩起舞，好像一個(gè)個(gè)白衣天使從天而降，美麗極了！但是那天媽媽生病了，爸爸在家陪媽媽，沒(méi)有時(shí)間送我，所以讓我自己去舞蹈班。我一路上直打噴嚏，冷極了。我哆哆嗦嗦地走到了舞蹈班。這時(shí)，一陣陣的溫暖向我撲面而來(lái)，暖和極了。
很快，下課了，我一想到自己又要跑回家，情不自禁地打了個(gè)冷顫，天哪！外面那么冷，又要走路，怎么辦呀？可是沒(méi)辦法，還是面對(duì)事實(shí)，聽(tīng)天由命了。這時(shí)，那些小伙伴已經(jīng)走光了，就只剩下我了。我坐在沙發(fā)上發(fā)呆，開(kāi)始胡思亂想起來(lái)：如果有人來(lái)接我該多好呀！開(kāi)著車，開(kāi)著暖氣，看著外面的雪景，不得不讓人癡醉啊！這時(shí)，有一個(gè)人忽然拍一下我的肩，我“啊”一聲，把我嚇一跳，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是老師??！老師親切地問(wèn)：“怎么這么晚了還不回家？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我，沒(méi)有人，人來(lái)接我?！闭f(shuō)話像嘣爆米花一樣。老師聽(tīng)了，居然笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我把你送回去！”我簡(jiǎn)直崩潰了！這是真的嗎？真是出乎意料！我忙說(shuō)謝謝，然后跟老師去推車。一路上，我們有說(shuō)有笑，雖然還是寒風(fēng)刺骨，但是我的心里卻熱乎乎的，沒(méi)有一絲寒冷的感覺(jué)。
我相信，這是一種感恩，一種感恩的關(guān)愛(ài)，我相信，這種感恩是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去做的，讓我們把它傳遞到世界各個(gè)角落吧！
感恩無(wú)處不在小學(xué)篇八
魚(yú)兒感恩水給它的一片天地，小草感恩土地給它的溫暖懷抱，雄鷹感恩藍(lán)天給它的翱翔空間。世界萬(wàn)物都會(huì)感恩，更何況我們?nèi)祟惸?？感恩是我們最寶貴的情感，是最高尚的品德。
我們首先要感恩父母，是他們予以我們生命，讓我們來(lái)到這個(gè)豐富多彩的世界。大哲學(xué)家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“百善孝為先，孝為人之本?！币馑际亲鋈耸紫纫⒕锤改?。確實(shí)是這樣，父母從我們出生的那一刻開(kāi)始，就接受了一份沉重的任務(wù)——照顧我們。他們每天無(wú)怨無(wú)悔地照看我們，為了我們愁白了頭發(fā)，為了我們加深了一道道皺紋，卻不圖回報(bào)。
其次，我們應(yīng)該感恩我們?nèi)松械诙€(gè)父母——老師。老師是人類心靈的凈化師，他教給我們做人的道理，教給我們豐富的知識(shí)，當(dāng)我們面對(duì)人生的交叉路口時(shí)，老師總會(huì)引領(lǐng)我們選擇正確的道路。老師就像辛勤的園丁，培育著我們，看我們茁壯成長(zhǎng)。老師也像一只領(lǐng)頭雁，帶領(lǐng)我們這些小雁，飛過(guò)艱難險(xiǎn)阻，飛過(guò)重重難關(guān)。
俗話說(shuō)：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”父母、老師、同學(xué)以及其他人的幫助更加讓我們感恩。作為一名小學(xué)生，作為祖國(guó)的花朵、美好的明天，我們應(yīng)該盡自己所能去感恩和幫助他們。只有感恩別人，別人才會(huì)感恩你，所以，我們要懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，感恩世界上曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，讓感恩無(wú)處不在。
感恩無(wú)處不在小學(xué)篇九
“小朋友！當(dāng)你還小的時(shí)候，我花了很多的時(shí)間，教你慢慢用湯匙、用刀叉、吃東西，教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、幫你穿衣服、擦鼻涕、梳頭發(fā)……”當(dāng)我讀起這篇文章時(shí)，就想起了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)。他們的愛(ài)，都溶在了日?，嵥樾∈轮?。
自從三年級(jí)我到鄭州上學(xué)以來(lái)，爸爸媽媽為了不讓我長(zhǎng)途奔走，怕耽誤我學(xué)習(xí)，每周五下午，爸爸媽媽就早早地從汝州趕到鄭州在放學(xué)時(shí)接我回家，或在鄭州家里等候。幾年來(lái)，他們就這樣無(wú)微不至的關(guān)心著我的。
爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上對(duì)我的要求是十分嚴(yán)格。最讓我難忘的是爸爸在數(shù)學(xué)上對(duì)我的協(xié)助。我今年是六年級(jí)，隨著學(xué)習(xí)難度的增加，在數(shù)學(xué)作業(yè)上，我多多少少有一些難以理解、不會(huì)做的題，在遇到不會(huì)做的題時(shí)，我總是想讓爸爸告訴我怎樣列算式，告訴我答案，可爸爸并沒(méi)有那樣做。他總是想讓我說(shuō)出自身的理解，假如不對(duì)的話，爸爸并沒(méi)有批評(píng)我，而是一點(diǎn)一點(diǎn)的啟發(fā)我、引導(dǎo)我，有時(shí)，爸爸為了讓我理解的更清楚、更快些，就在數(shù)學(xué)本上畫(huà)圖、列算式，直到我弄懂為止。每次當(dāng)我把不會(huì)做的習(xí)題做完后，爸爸總是給我再出一道類似的習(xí)題讓我自身做做看。假如做對(duì)了，爸爸就欣慰地說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，看來(lái)你應(yīng)經(jīng)掌握這道題的方法了?！奔偃缱鲥e(cuò)了，爸爸就不厭其煩地再教一遍，直到把這類題掌握為止。
剛開(kāi)始，我為了急于完成作業(yè)，對(duì)爸爸的教育方法很是不樂(lè)意，以為爸爸故意刁難我，時(shí)間一長(zhǎng)，我才明白了爸爸的良苦用心：一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做并不可怕，怕的是你不掌握它的方法，要通過(guò)一道習(xí)題來(lái)學(xué)會(huì)一類習(xí)題的解決方法，也就是要做到舉一反三。我為自身有一個(gè)好爸爸而快樂(lè)、高興、自豪！為了表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)，我決定和爸爸媽媽一起來(lái)讀王老師推薦的幾篇文章。
我準(zhǔn)備要和爸爸媽媽一起讀《哈佛家訓(xùn)》，然后懷著高興的心情等待爸爸媽媽回來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽回來(lái)了，我放下手中正在寫(xiě)字的筆，和爸爸媽媽來(lái)了個(gè)熱烈的擁抱，然后，我對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽，你們先休息一下。為了報(bào)答表達(dá)你們對(duì)我的關(guān)懷、關(guān)愛(ài)，我們一起來(lái)讀王老師推薦的幾篇文章吧！”
讀完了這幾篇文章，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“月月呀，我也特別想讓你變得和作者寫(xiě)的一樣，那也是我們想讓你達(dá)到的愿望。有時(shí)候媽媽對(duì)你發(fā)脾氣，也是為你好呀，希望你能理解媽媽的苦心?！薄鞍职謰寢?，謝謝你們?yōu)槲腋冻龅囊稽c(diǎn)一滴，我記住了你們對(duì)我的教誨。我愛(ài)你們，爸爸媽媽！”我輕輕地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)。爸爸媽媽的臉上露出了欣慰的笑容。爸爸溫柔地的對(duì)我說(shuō)：“我們也愛(ài)你，月月！”
爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛(ài)你們！也永遠(yuǎn)感謝您！
感恩無(wú)處不在小學(xué)篇十
花草感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；鳥(niǎo)兒感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗杂娠w翔；魚(yú)兒感謝河水，因?yàn)楹铀屗鞓?lè)暢游。感謝父母，是他們給了我生命，養(yǎng)育了我，教給我做人的道理。感謝老師，是他們給了我智慧，培養(yǎng)了我，給我指明知識(shí)的道路。感謝朋友，是他們幫助了我，給了我快樂(lè)，讓我懂得了友情的珍貴。在悠悠的歷史長(zhǎng)河中，流淌著多少古今中外名人感恩的小故事。
古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫暖了席子，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉大領(lǐng)袖毛主席，邀請(qǐng)他的老師參加開(kāi)國(guó)大典；還有朱總司令蹲下身，親自為媽媽洗腳；更有居里夫人，寄去機(jī)票，讓她的小學(xué)老師歐班老師來(lái)參加鐳研究所的落成典禮，她還親自把老師送上主席臺(tái)。偉人之所以偉大，名人之所以成為名人，一個(gè)重要的原因，是因?yàn)樗麄兌紦碛幸活w感恩之心。??！讓感恩之心無(wú)處不在吧！
感恩無(wú)處不在小學(xué)篇十一
“香九齡，能溫席”是出自于三字經(jīng)里的一句，講的是古時(shí)候一個(gè)叫黃香的孩子年幼時(shí)母親逝世，父親便又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，含辛茹苦的把他拉扯大，因此黃香很感激自己的父親。在寒冷的冬天，先用自己的體溫捂熱被窩，再請(qǐng)父親安睡。
有人說(shuō)：忘記感恩是人的天性，恩將仇報(bào)是人的慣性。我可不這么認(rèn)為。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)豐富多彩的世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做，就已經(jīng)開(kāi)始享受父母帶給我們無(wú)知和精神上的一切成果了。這就提醒著我們一對(duì)父母有一顆感恩的心。
十二年前的一天，一聲嬰兒的啼哭響徹云霄，從此我便來(lái)到了這個(gè)美麗的世界上，今后父母向背上了布袋，收獲甜蜜的同時(shí)，負(fù)擔(dān)也悄悄跟上。從咿呀學(xué)語(yǔ)到勞累工作，似乎一切多是上天的安排。那時(shí)候的我跟用令人一樣擁有一個(gè)夢(mèng)想：長(zhǎng)大后買一棟別墅給父母。我成長(zhǎng)著，看到你們燦爛的微笑，幸福也總是那么漫長(zhǎng)，我知道了人不嫩沉于幻想中，于是感恩變成了考試的滿分。不過(guò)，偶然的一瞬間，我看見(jiàn)，一絲憔悴漫上了父母幸福的面容，一絲白發(fā)也悄悄往父母用上跟進(jìn)。幸福依舊，操勞仍然。感恩也變成了幫父母分擔(dān)一些家務(wù)，盡管是有的小叛逆，小貧嘴，但愛(ài)永遠(yuǎn)。不久的將來(lái)我將步入青年，世界萬(wàn)物在變但感恩永存在心。
感恩是一種美德，感恩根是一則芬芳的誓言；感恩是一種幸福，感恩根是一個(gè)永恒的支點(diǎn)！
感恩無(wú)處不在小學(xué)篇十二
韓國(guó)北部的鄉(xiāng)村公路邊有很多柿子園。金秋時(shí)節(jié)來(lái)這里，隨處可見(jiàn)農(nóng)民采摘柿子的忙碌身影。但是，整個(gè)采摘過(guò)程結(jié)束后，有些熟透的柿子也不會(huì)被摘下來(lái)。這些留在樹(shù)上的柿子，成為一道特有的風(fēng)景線。一些游人在經(jīng)過(guò)這里時(shí)，都會(huì)說(shuō)，這些柿子又大又紅，不摘豈不可惜？但是當(dāng)?shù)毓r(nóng)則說(shuō)，它們是留給喜鵲的食物。任何人都會(huì)這樣認(rèn)為，果農(nóng)用柿子喂喜鵲，真是太傻了！
這時(shí)，車上的導(dǎo)游給大家講了這樣一個(gè)故事。這里是喜鵲的棲息地，每到冬天，喜鵲們都在果樹(shù)上筑巢過(guò)冬。有一年冬天，天特別冷，下了很大的雪，幾百只找不到食物的喜鵲一夜之間都被凍死了。第二年春天，柿子樹(shù)重新吐綠發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果了。但就是在這時(shí)，一種不知名的毛蟲(chóng)突然泛濫成災(zāi)。柿子剛剛長(zhǎng)到指甲大小，就都被毛蟲(chóng)吃光了。那年秋天，這些果園沒(méi)有收獲到一個(gè)柿子。直到這時(shí)，人們才想起了那些喜鵲，如果有喜鵲在，就不會(huì)發(fā)生蟲(chóng)災(zāi)了。從那以后，每年秋天收獲柿子時(shí)，人們都會(huì)留下一些柿子，留在樹(shù)上的柿子吸引了很多喜鵲過(guò)冬，喜鵲仿佛也會(huì)感恩，春天也不飛走，整天忙著捕捉果樹(shù)上的蟲(chóng)子，從而保證了這一年柿子的豐收。
在收獲的季節(jié)里，別忘了留一些柿子在樹(shù)上。因?yàn)?，給別人留有余地，往往就是給自己留下了一線生機(jī)與希望。擁有感恩之心，可以幫助我們度過(guò)最大的痛苦和災(zāi)難。常懷感恩之心，我們也會(huì)逐漸原諒那些曾和你有過(guò)結(jié)怨甚至觸及你心靈痛處的那些人。常懷感恩之心，我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。在這個(gè)感恩的世界，會(huì)到處充滿愛(ài)。
感恩無(wú)處不在小學(xué)篇十三
美，可以令人陶醉；美，令人心曠神怡；美，是一種享受。只要用心去尋找，其實(shí)美無(wú)處不在。
我們的教室門口是一個(gè)小花園。下課了，幾個(gè)同學(xué)最先飛奔出教室，緊接著，大家蜂擁般的涌出來(lái)，投入小公園的懷抱。走出教室，不難看見(jiàn)，眼前一片綠色：淡綠，深綠，嫩綠，翠綠……一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子隨風(fēng)搖擺，好像在歡迎我們呢。
我的思緒被綠葉帶著走，陶醉在這人間仙境中。其實(shí)，美，無(wú)處不在呀！
感恩無(wú)處不在小學(xué)篇十四
出了門，剛剛笑得燦爛的太陽(yáng)公公，就被烏云遮住了。我正愁呢，老天爺又不給個(gè)預(yù)示，所以我就沒(méi)帶傘，現(xiàn)在看來(lái)要被澆成濕噠噠的落湯雞了，煩！天一直還陰著，我就有種不祥的預(yù)感了。果然，下起了下雨，“沙沙”，我已經(jīng)感覺(jué)到了頭上的雨水。
放學(xué)了，出了校門，我共傘的朋友走了。大雨傾盆，弄得雨點(diǎn)不要錢似的，我呆呆地立在雨中，突然，頭頂上出現(xiàn)了一把傘，是媽媽！她撐著一把小小的傘，簡(jiǎn)直小得像個(gè)帽子一樣。我心想：“家里哪兒有這么小一把傘？”來(lái)不及多思考，我便隨著媽媽走了。
我在路上有說(shuō)有笑的，和媽媽邊走邊聊，絲毫沒(méi)注意頭上的傘已偏向了我。我正說(shuō)得起勁，媽媽也聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)還附和一下。我又說(shuō)了一句：“這傘這么小，居然可以兩個(gè)人撐，真是神奇……”說(shuō)著，我瞄了媽媽一眼。呀！她的肩頭都濕透了，再看看傘，偏向我太多了！她用疑惑的眼神望著我，似乎一切都是順理成章的。我頓時(shí)感覺(jué)到一股暖流涌上我的心頭。這么冷的天，風(fēng)雨交加，我的心卻是暖暖的，感到又心疼……這微小的動(dòng)作，給這雨天添了一份溫暖，也四溢著濃濃的愛(ài)意。
我假裝生氣地說(shuō)：“你這么大的人了，天天管著我，自己卻跟個(gè)小屁孩似的，連傘都舉不好，我來(lái)舉！”說(shuō)罷，一把奪過(guò)了傘，偏向了她。我的肩頭也濕了，我卻感覺(jué)，雨傘下的愛(ài)，更厚、更濃烈……媽媽對(duì)我看似憤怒的語(yǔ)言，卻報(bào)以微笑。
走在回家的路上，細(xì)雨和寒風(fēng)襲來(lái)，我卻感到溫暖如春，一把小小的雨傘，卻飽含了濃厚的愛(ài)呀！愛(ài)，無(wú)處不在！
感恩無(wú)處不在小學(xué)篇十五
老師們，同學(xué)們：
大家好!
感恩無(wú)處不在。我站在這里的理由是什么?就是感恩。感謝老師們同學(xué)們的支持，感謝學(xué)校給予的機(jī)會(huì)，感謝父母的生育與培養(yǎng)，也要感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說(shuō)：“三有三為。”
心中有祖國(guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么?
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么?
當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩的心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)!
感恩無(wú)處不在小學(xué)篇十六
暑假到了，又是溺水事件的高發(fā)期了。接下來(lái)我就給你們講一個(gè)吧。
20xx年7月15日上午，馬鞍鎮(zhèn)石板灘。
1社的黃志偉，因天氣炎熱，伙同幾個(gè)小伙伴在離家?guī)坠锿獾腵水庫(kù)里洗冷水澡。因自身水性不好，開(kāi)始在水庫(kù)邊游，到水中央的時(shí)候，因不會(huì)游泳，嗆了幾口水，接著就往下沉了，幾個(gè)小伙伴見(jiàn)到后，嚇得連忙逃回了家。回家后，小伙伴也沒(méi)有告訴家長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)在忙著收谷子，到了下午，家長(zhǎng)才想起找孩子，四處打聽(tīng)，后來(lái)幾個(gè)小伙伴才說(shuō)在水庫(kù)里。當(dāng)孩子趕到水庫(kù)邊上時(shí)，已經(jīng)看不到他的人影了，水面一片平靜。后來(lái)在大家的努力下，把尸體打撈了上來(lái)。父母看了這番情景，哭得快昏過(guò)去了，這是他家唯一的子女，父親已經(jīng)快60歲了，失去愛(ài)子那更是痛苦。
所以，我們不能在沒(méi)有大人的情況下下水游泳。
感恩無(wú)處不在小學(xué)篇十七
“感恩的心，感謝你我……”這首歌家喻戶曉，人人都會(huì)唱，其實(shí)，生活中感恩無(wú)處不在。
一天傍晚，媽媽買了一些菜給外婆送去，外婆拿了菜，對(duì)媽媽說(shuō)：“天不早了，家里飯還沒(méi)燒呢，快回去吧！”媽媽說(shuō)：“媽，天冷了，要多穿幾件衣服，感冒了就不行了！如果衣服不夠暖，我給你買去?！?/p>
爸爸的愛(ài)是用動(dòng)作傳遞的，媽媽的愛(ài)使用語(yǔ)言傳遞的，
大樹(shù)是小鳥(niǎo)的棲息之所，他給予小鳥(niǎo)一個(gè)溫暖的家。小鳥(niǎo)不忘報(bào)恩，用糞便滋潤(rùn)了土地，讓大樹(shù)更好地成長(zhǎng)。
愛(ài)漫游在世間，才使世界變得美好。雖然愛(ài)的方式不同，可總有一股濃濃的愛(ài)在世間傳遞。
感恩無(wú)處不在小學(xué)篇十八
生活中有一種非常偉大的東西，那就是愛(ài)。愛(ài)，無(wú)處不在，在一些雞毛蒜皮的小事上有體現(xiàn)；在一些驚天動(dòng)地的大事中也有體現(xiàn)。而在生活中，愛(ài)，更讓人記憶猶新。
媽媽的愛(ài)在飯碗里。
放學(xué)回家的路上，陽(yáng)光灑在地上金燦燦的。
到了家門口便聞到一股濃濃的雞翅味，媽媽做了我最喜歡的可樂(lè)雞翅！我忙開(kāi)門，把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，奔向廚房。看著媽媽忙碌的身影，我的心猛地一顫，我對(duì)她說(shuō)：媽媽我來(lái)幫你！不用了，你休息一下吧，學(xué)了一個(gè)星期。我的左心房某個(gè)部位猛地暖了起來(lái)。
眼睛不經(jīng)意的看到了媽媽因做飯被油碰的起疤的手，眼睛濕潤(rùn)了。
吃著媽媽用心做的飯菜，心里美滋滋的，暖暖的。
媽媽的愛(ài)在飯碗里。
同學(xué)的愛(ài)在生活里。
在學(xué)校上午第二節(jié)下課之后，會(huì)繞著人工湖跑一圈。有一天，我一不小心絆到了一塊石頭，重心不穩(wěn)撲倒在地，手和膝蓋火辣辣的疼。同學(xué)看見(jiàn)了，馬上扶我起來(lái)關(guān)心的問(wèn)：沒(méi)事吧？磕著哪了？疼不疼？實(shí)在疼了就出隊(duì)休息吧。哦，同學(xué)的關(guān)心使我好感動(dòng)。我一時(shí)忘記了怎么回答，過(guò)了幾秒，我搖了搖頭，接著跑。
同學(xué)的愛(ài)在生活里。
老師的愛(ài)在作業(yè)里。
看著老師發(fā)下來(lái)的作文本，心里好溫暖。
錯(cuò)別字表的清清楚楚，結(jié)尾評(píng)語(yǔ)使我恍然大悟：原來(lái)一直寫(xiě)不好作文原因在這??！老師沒(méi)晚熬到深夜，準(zhǔn)備第二天的教材，老師耐心的給我們講解難題、難點(diǎn)。老師頭上已爬上了白發(fā)，眼角的魚(yú)尾紋證明了時(shí)間的倉(cāng)促，老師的良苦用心我們一定會(huì)銘記在心。
老師的愛(ài)在作業(yè)里。
河南河南宏力學(xué)校八（1）班初二:夏冰。
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