寫總結(jié)可以幫助我們明確自己的目標(biāo)，并制定出更好的計劃來實現(xiàn)它們。在總結(jié)中，我們要注重突出重點，突顯自己的成就和亮點，同時也要客觀地認(rèn)識到不足之處。在閱讀這些范文的過程中，我們可以思考自己的要點和觀點與范文中的差異和相似之處。
幸福農(nóng)安工作總結(jié)篇一
戰(zhàn)略的作用是對組織未來較長一段時間內(nèi)發(fā)展的謀劃和指導(dǎo)，其至少應(yīng)有兩個特征：一是較長時間內(nèi)的相對穩(wěn)定性，二是對組織影響的整體性。無奈的是任何組織的健康發(fā)展都離不開戰(zhàn)略，困惑的是在復(fù)雜多變的環(huán)境下，我們往往很難找到較長時期內(nèi)穩(wěn)定不變的戰(zhàn)略。對有些行業(yè)不要說看透未來3~5年的事情，1~2年的發(fā)展前景已難說清楚，甚者很難說清半年之后的事情。這些特點迫使理論研究者從穩(wěn)定環(huán)境下的規(guī)劃型戰(zhàn)略、定位性戰(zhàn)略走向柔性戰(zhàn)略，以戰(zhàn)略和相關(guān)資源及組織的柔性來應(yīng)對復(fù)雜多變的環(huán)境。
時至今日，有時甚至柔性也很難做到，我們無奈地將視線由組織外部移向組織內(nèi)部，從依據(jù)環(huán)境分析展開規(guī)劃和組織設(shè)計走向通過提升組織內(nèi)部能力(如核心競爭力、學(xué)習(xí)能力等)以應(yīng)對難以預(yù)見的環(huán)境變化。除了研究視角的由外向內(nèi)轉(zhuǎn)化，研究內(nèi)容也有由具體向抽象方面轉(zhuǎn)化的趨勢，如戰(zhàn)略研究在多變環(huán)境下無法明確規(guī)劃或謀劃具體的活動和任務(wù)時，重點就落在了對環(huán)境依賴性較小的愿景、使命、方向、思路等內(nèi)容的研究以及應(yīng)變能力的建設(shè)上，以期在大思路和方向指導(dǎo)下通過創(chuàng)新和應(yīng)變來實現(xiàn)組織的持續(xù)發(fā)展。這有點兒像我國改革開放以來實施的“摸著石頭過河”的戰(zhàn)略，我們知道河對面的愿景，也清楚過河的使命，但一開始并不清楚具體的過河方案，而是根據(jù)情況隨機應(yīng)變地決定過河的方式。其實，如微軟、ibm、intel等處在高速快變行業(yè)的公司，它們實施的基本上就是一種大思路指導(dǎo)下的嘗試戰(zhàn)略，在許多小的嘗試和發(fā)展的基礎(chǔ)上，再組合出以后一個時期大的發(fā)展戰(zhàn)略，麥肯錫公司咨詢師肖納l.布朗和斯坦福大學(xué)教授凱瑟琳m.埃森哈特在其《邊緣競爭》(機械工業(yè)出版社，)一書中對此進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)。當(dāng)然，這樣做成本自然很高，但是無奈之舉。
盡管有許多無奈和困惑，但也正因為無奈和困惑，理論家和實踐家才會演繹得更加豐富和精彩。
競爭戰(zhàn)略的核心是一種基于活動的企業(yè)理論。這些活動(比傳統(tǒng)的如市場和研發(fā)職能要窄一些)產(chǎn)生成本并為顧客創(chuàng)造價值，它們是競爭優(yōu)勢的基本單元?？擅鎸?fù)雜性、多變性，如何使這些基本單元圍繞發(fā)展愿景進(jìn)行整合，形成整體性的、具有柔性的、即使在因果關(guān)系不清的情況下也能有秩序地運行的發(fā)展過程仍面臨不少難題!戰(zhàn)略管理研究應(yīng)該采用實踐導(dǎo)向型的思維框架，從企業(yè)戰(zhàn)略實踐所遇到的問題出發(fā)，回答“做什么、如何做、由誰做”的中心命題。
為了應(yīng)對這些難題，我曾提出了一種“變形金剛”式的戰(zhàn)略管理思路，亦即環(huán)境再復(fù)雜多變，管理實踐中面臨的對象總可分為三部分：一部分是相對穩(wěn)定的;一部分是可預(yù)測的;一部分是不可預(yù)見的。對于穩(wěn)定部分完全可以規(guī)劃、設(shè)計;對于可預(yù)見部分需策劃好應(yīng)對預(yù)案;對不可預(yù)見部分只能調(diào)動組織的積極性和主動性，屆時相機行事。但問題在于如何使這三部分有機地整合在一起?實際上，任何組織雖然難以明晰某時期的戰(zhàn)略，但卻相對容易確定各時期的發(fā)展主題。于是，企業(yè)可用其最核心的資源和能力形成多種基本模塊，從而構(gòu)成企業(yè)的一般競爭力。然后根據(jù)企業(yè)價值網(wǎng)絡(luò)建立自己的資源網(wǎng)絡(luò)，包括戰(zhàn)略聯(lián)盟、社會資本等，以增強企業(yè)的柔性，必要時還可分散企業(yè)風(fēng)險。再根據(jù)企業(yè)發(fā)展主題和多變環(huán)境，利用自己已有的模塊和內(nèi)外部柔性資源相機搭建起適應(yīng)市場需要的新形態(tài)(變型)，打造出自己在新形勢下的發(fā)展優(yōu)勢。從本質(zhì)上講，最后的資源整合和變型的能力才是企業(yè)真正的核心競爭力!這種圍繞發(fā)展主題，形成既有設(shè)計優(yōu)化、又有能動致變的整體性發(fā)展的思路和機制，就使得企業(yè)不僅具有應(yīng)變能力和面對不確定的螺旋逼近機制，還保證了企業(yè)發(fā)展的整體有效性。
當(dāng)然，具體問題具體分析，每個企業(yè)面臨的戰(zhàn)略實踐永遠(yuǎn)不同。對于戰(zhàn)略實踐者來說，理論背囊太重顯然是走不遠(yuǎn)的，但忽視理論指導(dǎo)同樣會走冤枉路甚至迷失方向。因此，我們一方面需要理論的學(xué)習(xí)和思考，另一方面更要結(jié)合自己的具體實際，方能達(dá)到戰(zhàn)略制勝的目的。
美國通用電氣公司的韋爾奇先生說：“我整天沒有做幾件事，但有一件做不完的工作，那就是規(guī)劃未來。”盡管在復(fù)雜多變環(huán)境下面對復(fù)雜管理問題已經(jīng)很難規(guī)劃未來，但整體性、應(yīng)變性、螺旋推進(jìn)性的理論思考和實踐嘗試這種戰(zhàn)略性話題像空氣一樣，看不見摸不著又離不開，它無時無刻地包圍著你。面對更具藝術(shù)性的戰(zhàn)略管理，高手就會像韋爾奇那樣整天沒做幾件事，顯得輕松自如、舉重若輕。而沒有體會到戰(zhàn)略管理真諦的人，不僅會忙得暈頭轉(zhuǎn)向，還會總覺得自己整天碌碌而無為!
幸福農(nóng)安工作總結(jié)篇二
放假了，終于可以安安心心、踏踏實實地睡大覺了，可翻來覆去地卻怎么也無法入眠。打開電腦，大伙還在群里熱熱鬧鬧地討論著春節(jié)搞什么活動，我卻提不起興致，雖然掛著q，卻一句話都不參與。窗外雨聲滴滴答答，心里思緒萬千總是學(xué)生的影子。也好吧，放首歌讓自己靜下來吧，理一理過去這學(xué)期的工作吧。雖不能像別人所說的那樣能起到“總結(jié)過去，展望未來”的高度，也總可以讓自己更清晰地前行吧。
過去的這個學(xué)期，不管是在班級管理還是在教學(xué)上，都比以往更強烈地意識到自己的不足。尤其困惑的是班級管理工作，前期在各位前輩的忠告下，我是抓得很嚴(yán)的，效果也似乎很好，基本上沒人違反紀(jì)律，大家學(xué)習(xí)都很認(rèn)真，早晚讀聲音也超響亮。那時我真以為已經(jīng)勝利在望，可是慢慢地班里的情況竟發(fā)生逆轉(zhuǎn)了，有很多學(xué)生開始不認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課開始不專心了，喜歡起哄開玩笑了。這一后果起初的苗頭是很細(xì)微的，當(dāng)時我似乎是意識到了，可是我卻大意地放過它了，以為班里有一些活躍的`氣氛不是壞事。然而我所認(rèn)為的不是壞事的東西，最終卻不能被我所掌控，到最后，整個班的學(xué)習(xí)氛圍就這樣差掉了。
這學(xué)習(xí)氛圍的由好變壞，可以說明兩點，第一就是我掌控能力弱。在意識到起哄、愛開玩笑、不認(rèn)真聽課這些表現(xiàn)可能會蔓延開來，從而影響班里學(xué)習(xí)氣氛的時候，我是想過辦法去糾正的，比如開了班會課去討論成功需要什么品質(zhì)，會找相關(guān)的同學(xué)去談話等，可是情況還是繼續(xù)失控了。這告誡我以后做事一定要防范于未然。另外從方法的不湊效中我也意識到自己的演講能力還是相當(dāng)弱的，渲染力嚴(yán)重不足。這個學(xué)期總感覺到所講的東西都很牽強，沒辦法深入到學(xué)生的內(nèi)心，以后一定要做好發(fā)言的準(zhǔn)備，不僅要點出問題，重要的是要切中要害。第三點暴露出來的問題就是我的班級管理思想不明確。我需要的是一個勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的班，可當(dāng)同學(xué)們反映說同學(xué)之間不熟悉，班里氣氛不活躍時，我就動搖了，老是想辦法怎么去增進(jìn)學(xué)生之間的友誼了，于是搞了很多的戶外活動，而且這些活動還沒有明確的主題，于是大家學(xué)習(xí)就更散漫了。這里也說明了我還需要增強自己組織活動的能力，尤其是戶外活動。
不過幸運的是他們都還是一群很樸實的孩子，沒有給憋足的我出什么大亂子，盡管我沒能把這個班管理得很好，他們中的很多同學(xué)還是給這個班創(chuàng)造了很多亮點。學(xué)習(xí)方面普通班排名最前的學(xué)生中總有他們的名字，運動會上實心球的冠亞軍都是她們，籃球比賽也打得非常的漂亮，五位舍長有四位被評優(yōu)秀……最重要的就是他們還很貼心，看見你杯子空了會幫你倒杯水；你生病了會提醒你多穿衣服；吃零食的時候會給你遞上一顆；放假了會給你一聲“假期愉快”的祝福；最讓你難忘的就是他們會像你最好的朋友那樣記住你的生日，給你一份又一份的驚喜；你沮喪的時候，他們會給你安慰和鼓勵……這些最普普通通的就是為人師表的幸福吧。
孩子們，這就是老師困惑和幸福，如果你們看到，請你們也思考思考，有什么建議或是不認(rèn)同的地方都請說出來，希望下一學(xué)期我們會做得更好。加油，干巴爹！
幸福農(nóng)安工作總結(jié)篇三
尚村鎮(zhèn)轄31個村，總?cè)丝?4692人，已婚育齡婦女7800 人。我鎮(zhèn)緊緊圍繞家庭發(fā)展這一主題，創(chuàng)建“幸福家庭”，提升計生家庭幸福指數(shù)。我鎮(zhèn)確定北景口、內(nèi)村為示范村，全面開展創(chuàng)建“幸福家庭”活動。
我鎮(zhèn)積極開展婚育新風(fēng)進(jìn)萬家活動，促進(jìn)新型家庭人口文化建設(shè)。廣泛宣傳和普及優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育、生殖保健知識，引導(dǎo)家庭成員樹立文明進(jìn)步的婚育觀，我鎮(zhèn)到現(xiàn)在為止為計生家庭提供技能培訓(xùn)4次，信息交流30條，文化娛樂演出 38 場。
我鎮(zhèn)計生服務(wù)中心不斷提高服務(wù)能力和水平，針對育齡群眾，按照生殖健康“安全施術(shù)優(yōu)質(zhì)化，生殖保健普及化，服務(wù)內(nèi)容個性化，指導(dǎo)服務(wù)具體化”的要求，開展以“送知識、送藥具、送健康、送政策”為主要內(nèi)容的上門便民服務(wù)活動，發(fā)放宣傳彩頁5500份，開展孕情檢查237例，生殖保健咨詢809人次，孕前優(yōu)生檢查268例，開展打擊兩非活動，吊銷準(zhǔn)生證3個。
我鎮(zhèn)采取形象生動、喜聞樂見、通俗易懂、便于群眾參與和接受的形式，并發(fā)揮文化大院、綜合活動室、人口學(xué)校功能，通過開展進(jìn)村宣講、發(fā)放宣傳資料等形式，積極推進(jìn)群眾自治，教育家庭成員學(xué)法、守法、用法，在家庭生活中尊老愛幼、夫妻和睦、鄰里團(tuán)結(jié)，在人際交往中謙恭禮讓、諒解寬容、與人為善，推動家庭成員之間、家庭與社會、家庭與自然的友愛、和諧。發(fā)放宣傳資料3300份，化解鄰里矛盾18例，有效的推動了家庭成員之間、家庭與社會、家庭與自然的友愛、和諧。
我鎮(zhèn)制定對計生家庭優(yōu)先優(yōu)惠辦法，尤其是確保農(nóng)村女孩家庭在農(nóng)村低保、新農(nóng)合、扶貧等項目中的優(yōu)惠政策落到實處。積極支持計生家庭、外來流動人口家庭創(chuàng)業(yè)。金秋助學(xué)救助貧困學(xué)生11人，發(fā)放救助金9000元，新農(nóng)合 6690 人，新農(nóng)保4524人，共101310元，支持計生家庭、外來人口家庭創(chuàng)業(yè)30戶。我鎮(zhèn)有效的推動了扶持家庭政策從救濟(jì)型向創(chuàng)業(yè)型轉(zhuǎn)變，提高家庭“造血”功能，促進(jìn)家庭持續(xù)發(fā)展。
我鎮(zhèn)對計生家庭采取項目優(yōu)先、政策優(yōu)惠、科技扶持、小額貸款等措施，幫助計生戶發(fā)展產(chǎn)業(yè)，增加經(jīng)濟(jì)收入，實現(xiàn)優(yōu)先發(fā)展。切實做到規(guī)劃到村，幫扶措施到戶。積極與扶貧開發(fā)部門銜接，優(yōu)先扶持計劃生育貧困戶，幫助提高發(fā)展生產(chǎn)、脫貧致富的能力。我鎮(zhèn)辦理小額貼息貸款30戶，通過項目優(yōu)先、政策優(yōu)惠、科技扶持、小額貸款等措施，有10計生戶脫貧致富。
我鎮(zhèn)有800計生家庭達(dá)到了創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，占到了30%以上。計生家庭多種經(jīng)營收入占到人均純收入的60%以上，人均純收入高于當(dāng)?shù)仄骄?00元，評選出計生幸福家庭600 戶。我鎮(zhèn)力爭在20xx年至20xx年，每年有25%的計生家庭達(dá)到“幸福家庭”標(biāo)準(zhǔn)，到20xx年，使全鎮(zhèn)計生家庭全部達(dá)到幸福家庭標(biāo)準(zhǔn)。
幸福農(nóng)安工作總結(jié)篇四
20xx年，圖書館的各項工作緊緊圍繞“以人為本，讀者第一”的服務(wù)宗旨，積極為教學(xué)科研提供文獻(xiàn)信息服務(wù)，取得了長足進(jìn)步，成為廣大學(xué)員課外學(xué)習(xí)的第一選擇，受到學(xué)員的廣泛好評。在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，在全體同事的幫助支持下，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)圖書管理的相關(guān)理論知識，積極履行崗位職責(zé)，較好地完成了本職工作并使自身業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)得到提高?，F(xiàn)將本人一學(xué)年來的工作總結(jié)如下：
我們圖書室積極配合教育教學(xué)工作，宣傳工作，向廣大師生推薦介好書、新書，在提高工作效率上下功夫。
一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架。
二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯的書籍勤查找。
三是勤過目，勤到書架旁看一看，對圖書的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和贊譽。
熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問。在師生借閱時，我們做到了^v^百拿不厭，百問不煩。^v^我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了準(zhǔn)備，管理到位，責(zé)任心強，學(xué)生都高興地來，滿意地走。
我們邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重^v^管^v^，又不忘^v^理^v^，認(rèn)真探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過程中，我們積極對學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，圖書館真正成為廣大師生最愿意來的地方。
圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準(zhǔn)確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項工作都做到^v^嚴(yán)、細(xì)、實^v^，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用，讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
幸福農(nóng)安工作總結(jié)篇五
從我工作那天起，就牢牢記住了校長曾經(jīng)說過的一句話“不要把老師當(dāng)作一種工作，而是當(dāng)作一項事業(yè)”。教育事業(yè)不同于其他事業(yè)，面對的是活生生的人，而且是未成年人，這就要求教師尤其是班主任要有愛心、耐心、誠心、責(zé)任心……我們班有48個學(xué)生，紀(jì)律問題生、成績后進(jìn)生占大多數(shù)，老師心目中的優(yōu)秀生、潛能生、甚至是聽話的學(xué)生可謂是鳳毛麟角?？墒敲慨?dāng)我站在講臺上靜靜的看著他們寫作業(yè)、背東西、蹬著眼睛聽我滔滔不絕的講話時，一種發(fā)自內(nèi)心的喜愛之情便油然而生。任校長說得對，每一個學(xué)生都有它的閃光點，說實話，面對很多學(xué)生層出不窮的缺點時，我曾經(jīng)懷疑過這句話，但是現(xiàn)在回憶這一學(xué)期的點點滴滴，我對這句話深信不疑。比如，高高大大卻好吃懶做、不愛學(xué)習(xí)且又總是無理攪三分的楊振鋼，這學(xué)期臨近期末竟然主動幫助其他組的同學(xué)做衛(wèi)生，課間不止一次的主動清理紙簍里的垃圾；有一次我問所有的同學(xué)誰把這個集體真正的當(dāng)做自己的家了，當(dāng)時站起來的同學(xué)寥寥無幾，但是其中就有楊振鋼，當(dāng)時我真得很感動，這樣的學(xué)生，縱然他的成績是倒數(shù)第一名他在我的心理也是可愛的。比如陳震，可以說是我們班個子最小，紀(jì)律最差的學(xué)生，他被醫(yī)院確診有輕微的多動癥。正因為他的自制力差，多次和同學(xué)發(fā)生矛盾，每一個任課老師都反映他上課不聽講，說話、有小動作，兩個學(xué)期下來他的家長是來學(xué)校次數(shù)最多的?？墒撬X袋聰明、對任何事情都很有熱情，他主動承擔(dān)電腦管理員、用自己家的電腦做了“圖書角”三個字貼在圖書角，還主動拿來活動粘鉤，班里只要有活動他都積極參加。比如，呂樽干任何事情都比別人慢半拍，學(xué)習(xí)上絕對缺乏主動性，當(dāng)我每次督促他背語文、背政治、背地理、背歷史背下來的時候當(dāng)默寫英語單詞默寫對了的時候，他總是“大言不慚”的笑著跟我還有其他同學(xué)說：“看我多聰明?。 甭牭竭@句話，我總是哭笑不得。
我們班里形形色色的同學(xué)很多，可以說每個同學(xué)都有他自己的特點，雖然成績上沒有辦法和立德的學(xué)生比，但是他們每一個同學(xué)都很可愛，他們讓我心甘情愿的為之付出。在對他們愛的風(fēng)險當(dāng)中，我也感受到了他們對我的愛。是啊，情感是一面鏡子，你放在鏡子面前什么樣子，鏡子就回報你什么樣子。
責(zé)任重于山。
第一次當(dāng)班主任，雖然滿腔熱情，但是因為經(jīng)驗的欠缺，工作中還是出現(xiàn)了很多的紕漏。但是我始終信奉這一句話：“責(zé)任重于山”。一年以來，我本著這個原則，在工作中不辭辛苦，任勞任怨。
雖然我的家到學(xué)校有一定距離，但是我早來晚走，從來沒有因為家遠(yuǎn)而遲到。早晨七點左右準(zhǔn)時到班里督促他們做早晨的衛(wèi)生、慢慢培養(yǎng)他們早晨到校即自習(xí)的習(xí)慣。晨檢總結(jié)前一天的情況，提出今天的新要求、新規(guī)范。為了避免班里出現(xiàn)任何意外，課間、中午我都在班里，或者配合其他任課老師完成教學(xué)任務(wù)，或者和同學(xué)們聊天談心，總之，只要班主任在班里呆著，教室里就不會出現(xiàn)任何意外事件，且大多數(shù)同學(xué)都能做到輕聲漫步。這樣久而久之，班里形成良好的課間環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。為了鼓勵他們有危機意識、緊張意識、競爭意識，我組織了班里小組競爭機制，組內(nèi)“一幫一”活動，期末有獎競賽等項目，大大調(diào)動了同學(xué)們自覺遵守紀(jì)律、努力學(xué)習(xí)的積極性。我覺得課間深入同學(xué)當(dāng)中，既可以隨時了解每位同學(xué)的狀況，還可以隨時發(fā)現(xiàn)班里出現(xiàn)的不良情況，而且縮短了師生間的距離，拉進(jìn)了師生間的感情，避免了很多意外事件的發(fā)生。更有效的是能夠隨時發(fā)現(xiàn)問題隨解決。
針對很多同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏主動性，個別同學(xué)還有不完成作業(yè)的情況，這學(xué)期開學(xué)我就強調(diào)了：今日事，今日畢的紀(jì)律。為了嚴(yán)格執(zhí)行這條紀(jì)律我配合課代表，利用課間、中午和放學(xué)的時間督促那些沒有完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)的同學(xué)補上和同學(xué)們的差距。時間長了，他們知道不是嚇唬他們，就自覺主動地完成學(xué)習(xí)任務(wù)了。我對自己的要求也是隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決，決不拖沓。該表揚的及時表揚，該批評的決不含糊。而且絕對要做到一碗水端平，對任何同學(xué)都一視同仁。班長上副科課說話了，我當(dāng)場批評決不留情，班干部和同學(xué)一起玩水了，帶頭寫檢查做檢討。就這樣不但樹立了我的威信，也挽回了班干部在同學(xué)們心目中的威信。
尤其是這學(xué)期期末復(fù)習(xí)階段，我利用早自習(xí)，午自習(xí)、自習(xí)課的時間盯著他們背副科的復(fù)習(xí)資料，不知道從什么時候開始我忽然間有一種滿足感，因為每一個同學(xué)手里都有復(fù)習(xí)資料，都坐在自己的座位上認(rèn)真地背，沒有出現(xiàn)上學(xué)期復(fù)習(xí)沒有資料的情況。不管成績?nèi)绾?，彼時彼景我已經(jīng)感到心滿意足了。
功夫不負(fù)有心人。
學(xué)習(xí)上我們班在東麗五個班里也是佼佼者。在重大的考試當(dāng)中平均成績總是位居前列。上學(xué)期期末還獲得了學(xué)習(xí)優(yōu)秀班的光榮稱號。劉家安同學(xué)穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個臺階，這學(xué)期的期中考試取得了年級第29名，東麗第一名的好成績。面對成績我鼓勵她不要驕傲，爭取更大的進(jìn)步。
只言片語不足以表達(dá)我對班主任工作的感慨，也不能概括我這一個學(xué)期的工作，但是我知道我的班主任生涯剛剛開始，雖然漏洞百出，但是我相信只要我有一顆充滿責(zé)任感的愛心，相信這條路會越走越長，越走越光明。由于個人原因，這個班，我可能無法跟他們繼續(xù)升級，這一點每每想起來我都會感到無比的遺憾，真想和他們一起走完初中這三年的路。無奈事與愿違。不過，這一年的點點滴滴都在我的記憶里，我會慢慢回味。
幸福農(nóng)安工作總結(jié)篇六
去年的遠(yuǎn)程研修，我園碩果累累，淺嘗果實甘甜的我們對今年的遠(yuǎn)程研修有著急切的盼望。
今年我的研修角色從學(xué)員轉(zhuǎn)換到組長，深感肩上責(zé)任重大，提前在園內(nèi)召開研修動員大會，做好一切準(zhǔn)備工作，看著參與研修的教師信心滿滿，我所有的忐忑化為期待--期待自己帶領(lǐng)的團(tuán)隊能再次收獲更多芬芳。
第一天的作業(yè)大家陸續(xù)上交了，品讀的同時心里暗暗歡喜，"積極標(biāo)定"這個詞語或者是陌生的，但是我園教師一直秉承正面引導(dǎo)，這與積極標(biāo)定的教育理念不謀而合!
很快，更大的喜悅來臨了，我們董曉婧老師的作業(yè)被省專家推薦啦!可是我們居然沒有時間盡興的喜悅一下，就緊張的投入到新的學(xué)習(xí)中去。
是的，前進(jìn)的腳步不會因為成績而止步，我們的目標(biāo)更遠(yuǎn)、更大!要團(tuán)隊共同進(jìn)步而不僅僅是一個人的成長!
第四天，對喜悅沒來得及品味，很快就被惆悵取代。
今天的作業(yè)是"結(jié)合專家講座談自己在區(qū)域活動中的困惑及解決策略"，老師們普遍反映華愛華教授講解的非常好、非常實用?？墒强嘤趯懽魉捷^低，而且分析事例觀點不鮮明、思路模糊。在這種情況下，我依然不放棄，逐份作業(yè)認(rèn)真修改，只希望大家的專業(yè)素質(zhì)都能在原有基礎(chǔ)上得以提高。
為了修改老師們的作業(yè)，我和同事董曉婧老師在微機教室里一直忙碌到晚上9點才回家，晚餐又如前幾日直接省略了，權(quán)當(dāng)減肥了。
但是，惆悵、遺憾、焦急的心情足以抵過身體的疲憊……釋然。
第五天凌晨五點半打開電腦，于淑娟老師昨天的作業(yè)被省專家推薦了，心中并沒有多少驚訝。
于老師是我園最年長的一位老教師，長期被病痛折磨，做事高度認(rèn)真的精神卻不改當(dāng)年。昨天的作業(yè)反反復(fù)復(fù)修改多次，是最后一個離開微機室的學(xué)員，看著她瘦弱的身影、蠟黃的臉，我心里的疼惜遠(yuǎn)多于歡喜。
當(dāng)我由惆悵轉(zhuǎn)為釋然時，幸運又一次降臨，孫萍老師的作業(yè)也被專家推薦了。
幸福農(nóng)安工作總結(jié)篇七
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任*、七四班的語文教學(xué)工作。一學(xué)期以來，我在忙碌中收獲，在收獲中總結(jié)，在總結(jié)中進(jìn)步。
本學(xué)期，我認(rèn)真對教學(xué)理念進(jìn)行實踐。在已有教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，深入研究和學(xué)習(xí)各種新的教學(xué)方法，不斷探索，不斷反思，不斷總結(jié)，不斷認(rèn)識。虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，取長補短，力求形成自己特色的教學(xué)風(fēng)格。以下是我本學(xué)期教學(xué)工作的幾點剖析：
1、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，積極鉆研教材，針對不同學(xué)生的個性差異，尋求最佳的教學(xué)方法并因材施教。
在教學(xué)中，我認(rèn)認(rèn)真真地備課，深入細(xì)致的鉆研教材，針對不同學(xué)生的個性差異，既備教材又備學(xué)生，尋找不同的教學(xué)方法因材施教。在課堂教學(xué)中，我靈活運用有效的教學(xué)方法活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，充分突出學(xué)生的主體地位。向45分鐘要質(zhì)量。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)生的語文素養(yǎng)都有不同程度的提高。
2、做好中下生的課外輔導(dǎo)和優(yōu)生的培養(yǎng)等各項工作。
我根據(jù)優(yōu)生與中下生接受能力和學(xué)習(xí)要求的不同采取了一些不同方法。讓他們了解語文，喜歡學(xué)習(xí)語文。鼓勵他們利用課余時間多開展有益身心的讀書活動，豐富自己的知識，擴大視野。
3、運用多種方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力。我充分利用課前一分鐘，借助故事，例文佳作，讓學(xué)生邊聽邊記好詞好句。幫助他們積累詞匯，文段，把握、解決他們學(xué)習(xí)難的關(guān)鍵。經(jīng)過一學(xué)期的努力，本班學(xué)生積累的詞匯多了，寫文語句通順了，課外閱讀興趣濃了，寫作能力有比較明顯的提高。
4、重視豐富多彩的語文實踐活動，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
語文教學(xué)必須重視積累運用。為了拓展學(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動。
1、注重閱讀短文分析能力的培養(yǎng)，忽略了基本功的訓(xùn)練。
2、與學(xué)生的交流不夠，對部分待提高學(xué)生的說服教育不夠通過以上幾個方面的努力，我所任教班的語文成績，有了一定的提高。今后，還要堅持不懈地搞好教育教學(xué)工作，改進(jìn)不足，大膽創(chuàng)新，積累豐富的經(jīng)驗。無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。
幸福農(nóng)安工作總結(jié)篇八
《困惑與執(zhí)著》已看完，暑假規(guī)定的讀書任務(wù)已完成一半，從一開始有意識的強迫自己讀，到現(xiàn)在每天不讀點書不寫點東西就感覺特別難受，感覺真的讀書是對自己心靈的一種凈化，通過讀這本書，使我更加的了解我們這位校長，也對他的種種做法有了更多的認(rèn)同。
縱觀此書，這本書分為六個章節(jié)，第一章節(jié)主要寫“困惑中的農(nóng)村”，主要講現(xiàn)行農(nóng)村中學(xué)所面臨的困境，作為農(nóng)村中學(xué)的普通教師，我也深有感觸，只不過我們的校長闡述的更為詳細(xì)。二到六章主要是講作者的執(zhí)著，每看一個章節(jié)我都感慨萬分。
第二章節(jié)主要是講“執(zhí)著于事業(yè)的謀劃”，看到這心里有更多的慚愧，真的不知道我們的校長那么有思想，開始的時候我們很多老師不理解，對校長的做法也不支持。當(dāng)看到“讓食堂成為住校生溫暖的餐廳”心中更是感慨萬分，當(dāng)時想把食堂收回學(xué)校經(jīng)營在老師中曾掀起軒然大波。就像書上所寫的“那段日子里，校園里很不平靜，但是，既然我們決定了，就要辦好，只有把食堂辦好，才能讓老師們相信我們的決定是正確的?！爆F(xiàn)在看到孩子在食堂井然有序的吃飯，我們也可以在早上只需花一元錢就可以就餐時，心里有太多的感觸，自己曾糊里糊涂成為學(xué)校前進(jìn)的“絆腳石”?！袄щy擋不住改革者前進(jìn)的腳步！希望我們的食堂能越來越好，成為住校生和單身教師溫暖的家”。
第三章節(jié)主要是“執(zhí)著于教師專業(yè)發(fā)展”，我們的校長為了鼓勵我們專業(yè)發(fā)展，采取各種各樣獎勵措施，一開始我是不屑一顧，以為學(xué)校又再搞什么花架子。不管采取什么措施我都不為所動，直到當(dāng)班主任之后才開始反省自己的行為，感覺專業(yè)發(fā)展對一名教師是太重要了。
第四章主要是“執(zhí)著于課堂教學(xué)改革”，也就是我們學(xué)校搞的`“三精”活力課堂。也就是要求“學(xué)生提前預(yù)習(xí)、教師課堂精講、學(xué)生課堂互學(xué)、課后教練”，在這種背景前提下，我的一個關(guān)于小組合作的市級課題以立項，我也在著手如何提高小組合作，小組合作存在的一些弊端。
第五章“執(zhí)著于校本文化開發(fā)?！币簿褪俏覀儗W(xué)校所倡導(dǎo)的“泉文化?！爆F(xiàn)在我們我們學(xué)校的每座教學(xué)樓，每條道路，甚至每個班都以“泉”字命名。我們班就叫“文泉班”。一開始搞的時候，學(xué)校確實有很多反對的聲音“認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)，搞花架子，是浪費教育經(jīng)費等”。但是就是這樣的“泉”文化雖然“樸素?zé)o華，悄然無聲，留給學(xué)生們是生動形象的青春記憶，流淌在學(xué)生心間的，是校園文化的傳承?！彼哉f：“一個好校長就是一所好學(xué)校，反過來看，一個沒有文化思路的校長，就是一所毫無文化氣息的學(xué)校?！?/p>
第六章是“執(zhí)著于引領(lǐng)青年教師”這個章節(jié)是以書信的形式娓娓道來，語句中肯，里面有太多讓我感觸的語句我都摘錄在《校長語錄》中。一個年青教師曾發(fā)自肺腑的對我說：“其實我們校長對我們真的不錯，你看我的省級公開課證書，市優(yōu)秀園丁，都是在他的鼓勵下得到的，今年晉級都用上了，以前我們動不動和他對著干，真的不該呀?！闭娴氖切ｉL的執(zhí)著感動了我們很多老師。我們從一開始的不支持到現(xiàn)在理解努力去做也經(jīng)歷了一個過程。
用校長的話結(jié)束這篇文章“任何一個改革都不是一帆風(fēng)順，但是只要堅信自己的方向是對的，就勇敢前行，困難與挫折，擋不住改革者決定的腳步?！?/p>
幸福農(nóng)安工作總結(jié)篇九
時間往往是在不經(jīng)意中流逝，一年的時間就這樣在我們的手指中倏忽而逝。我在教師的崗位上*常地走過了一年，追憶往昔，展望未來，內(nèi)心的感慨頗多。作為一名剛剛踏上教師職業(yè)的新人，有許多的不足，但我努力讓自我做到最好，成長成一名合格優(yōu)秀的教師。本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求。從各方面嚴(yán)格要求自我，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情景，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有打算，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼未來，為使今后的工作取得更大的提高，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚長處，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以增進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生并且備教材備教法，根據(jù)教材。
資料及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間部署都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的籌備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
二、增強上課技巧，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，精確化，條理化，精確化，情緒化，活潑化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特殊注意調(diào)動學(xué)生的積極性，增強師生交換，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得簡便，學(xué)得高興;注意精講精練，在課堂上教師講得盡量少，學(xué)活潑口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極厭惡語文的學(xué)生都樂于上課了。
三、虛心請教其他教師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他教師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽教師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的長處，克服自我的不足，并常常邀請其他教師來聽課，征求他們的看法，改良工作。
四、真批改作業(yè):安排作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集材料，對各種輔助材料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，剖析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情景及時改良教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決議了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生本事的培育，把傳受知識、技巧和發(fā)展智力、本事結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情緒教育的因素，施展學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新本事。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培育。
六、狠抓學(xué)風(fēng)。我現(xiàn)教的兩個班，113班和114班，學(xué)生對語文科不是很感興趣。114班上課紀(jì)律雖然比較好，但大部分學(xué)生都沒有專心聽講，課堂的效率不是很高。學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問教師，作業(yè)也因為怕分?jǐn)?shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴(yán)重影響了造詣的提高。對此，我狠抓學(xué)風(fēng)，在班級里倡導(dǎo)一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格批評抄襲作業(yè)的行動。與此同時，為了提高同窗的學(xué)習(xí)積極性，開展了學(xué)習(xí)競賽活動，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。而113班雖然是重點班，但大部分同窗學(xué)習(xí)語文的勁頭還不是很足，基礎(chǔ)雖然好，可是高分的同窗不多，一般都是集中在中等程度，也有個別的差生。有時我找來差生，了解原因，有些是不感興趣，我就跟他們講學(xué)習(xí)語文的重要性，跟他們講一些趣味的語文故事，提高他們的興趣;有些是沒有努力去學(xué)，我提出批評以后再加以激勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目的，時時督促他們，輔助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就輔助他們找出適合自我的學(xué)習(xí)方法，剖析原因，激勵他們不要懼怕失敗，要給自我信念，并且要在*時多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有提高，即使很小，我也及時地表揚他們。
經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同窗都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣，構(gòu)成了良好的學(xué)風(fēng)。以上是我個人這學(xué)期的工作總結(jié)，由于是新人，各個方面都存在著很多不足，教學(xué)經(jīng)驗還有待提高。但我信任譽我的誠摯確定能換來更加完美的明天。
幸福農(nóng)安工作總結(jié)篇十
近年來，我局在市局、縣文明委的精心指導(dǎo)和大力支持下，在縣委、縣*的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“*”重要思想和黨的*會議精神為指導(dǎo)，乘黨的*會議精神的東風(fēng)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，圍繞中心，服務(wù)大局，以創(chuàng)建文明行業(yè)為目標(biāo)，大力開展文明單位創(chuàng)建工作，以工作促創(chuàng)建，以創(chuàng)建求發(fā)展，為事業(yè)又快又好發(fā)展提供強大的思想保證和精神動力。
文明單位創(chuàng)建工作的開展，有力地推動了事業(yè)的全面發(fā)展。為切實做好單位的文明創(chuàng)建工作，加強對文明創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，我局成立了以“一把手”為主要負(fù)責(zé)人的文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和辦事機構(gòu)，實行“一把手工程”，各股室分工負(fù)責(zé)、相互配合，黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用于，黨員發(fā)揮先鋒模范作用，形成了齊抓共管的工作機制。精神文明建設(shè)列入領(lǐng)導(dǎo)重要議事日程，真正把文明創(chuàng)建工作抓在手上，放在心上，落實在干上。我們的文明創(chuàng)建口號是：“思想在創(chuàng)建中升華，工作在創(chuàng)建中提高”。我們的文明創(chuàng)建目標(biāo)是：“在已獲得市級文明單位的基礎(chǔ)上，全面提升創(chuàng)建檔次和水*，按照省級文明單位的條件和標(biāo)準(zhǔn)，力爭申報省級文明單位成功”。
在加強單位文明創(chuàng)建工作中，為了不斷提高全體員工素質(zhì)，我局狠抓學(xué)習(xí)和宣傳工作。各股室從解決實際問題入手，認(rèn)真學(xué)習(xí)*理論和“*”重要思想以及黨的*會議精神，學(xué)習(xí)*事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)技術(shù)體制改革精神。多次召開動員大會，在認(rèn)識上反復(fù)抓，提高了全體職工對精神文明建設(shè)的認(rèn)識，為創(chuàng)建文明系統(tǒng)奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。
認(rèn)真抓理論學(xué)習(xí)、特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)。貫徹執(zhí)行理論學(xué)習(xí)制度，堅持開展“雙學(xué)”活動。我們經(jīng)常開展敬業(yè)愛崗教育、職業(yè)道德教育、家庭美德教育，認(rèn)真貫徹“公民道德建設(shè)實施綱要”，弘揚“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友愛，勤儉自強等基本道德規(guī)范教育。我們開展了創(chuàng)建文明行業(yè)、文明單位、文明家庭活動。特別是對得老干部工作中，以加強老干部身心健康為主題的活動，積極參加系統(tǒng)演講比賽、運動會等活動，通過這些活動引導(dǎo)職工樹立文明新風(fēng)，營造積極健康的文化氛圍。堅持不懈在把創(chuàng)建工作向思想道德和科學(xué)文化方面拓展。加強以為人民服務(wù)為核心的思想道德建設(shè)。進(jìn)行愛國主義、集體主義和社會主義的教育。實施“人才工程”，加強職工培訓(xùn)，目前我局有三人次考上大學(xué)學(xué)習(xí)，*時堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強崗位練兵，組織測報預(yù)報比賽、業(yè)務(wù)學(xué)術(shù)講座與交流會活動，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。評選了一批科技帶頭人和中青年科技骨干，不斷提高職工的科學(xué)文化素質(zhì)。加強管理和監(jiān)督檢查，提高職工文明素質(zhì)。我們進(jìn)行了學(xué)習(xí)*考試。結(jié)合普法工作，加強法紀(jì)教育，提高職工的法制觀念和遵紀(jì)守法、依法辦事的自覺性。職工素質(zhì)明顯提高，涌現(xiàn)了一批先進(jìn)人物和事跡。
“人能改造環(huán)境，環(huán)境也能改變?nèi)?，?yōu)美的環(huán)境可以陶冶人的情操?！眡x部門在創(chuàng)建中把改造環(huán)境作為一項重點來抓。對環(huán)境進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，有計劃地進(jìn)行綜合治理。從工作區(qū)做起，逐步向生活區(qū)延伸，對大院進(jìn)行系統(tǒng)的綜合治理。同時，切實加強規(guī)范化管理，根據(jù)實施方案逐步對站容站貌進(jìn)行改造，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的工作、生活環(huán)境。
我局對環(huán)境治理、辦公設(shè)施改造、創(chuàng)建檔案的建立等實施規(guī)范創(chuàng)建工作管理。逐步建立健全了創(chuàng)建工作規(guī)章制度，完善創(chuàng)建機制，做到了管理規(guī)范。建立規(guī)范的創(chuàng)建檔案，嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，加強執(zhí)法檢查和督促力度。我們的工作得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我局多次被市、縣評為先進(jìn)集體。成績只能說明過去，更重要的是要面對未來。新的形式下，我局創(chuàng)建工作面臨新的挑戰(zhàn)和機遇。未來幾年，是我局事業(yè)實現(xiàn)持續(xù)、快速、健康發(fā)展的重要時期，是實現(xiàn)我局事業(yè)由快速發(fā)展到跨越性發(fā)展的關(guān)鍵時期。對照上級要求，學(xué)習(xí)兄弟單位先進(jìn)經(jīng)驗，深感我們的工作還存在差距。我們相信在縣委、縣*和上級業(yè)務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，開拓創(chuàng)新，務(wù)實苦干，堅持兩手抓，為實現(xiàn)事業(yè)騰飛而努力奮斗。
幸福農(nóng)安工作總結(jié)篇十一
學(xué)校圖書館在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，本學(xué)期圖書館工作人員能認(rèn)真落實崗位職責(zé)，堅持“以人為本、以書育人”的思想，強化服務(wù)意識，充分利用新配的圖書和館室資源，并積極配合各處室、各教研組開展教育教學(xué)系列活動，努力營造開放、和諧的書香文化。在圖書館各館室工作人員的密切配合下，圓滿完成了各項工作任務(wù)。
圖書館是學(xué)校圖書資料的中心，是學(xué)校教育教學(xué)研究工作的服務(wù)機構(gòu)。圖書館的工作看似簡單的“借借還還”，但卻是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)水平。因此，各館室工作人員除了勤奮踏實地工作外，平時還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，業(yè)務(wù)技能得到大大的提升。
1、圖書管理規(guī)范化。我們學(xué)校的圖書館運用了電子化的圖書借閱系統(tǒng)，按照《中圖法》分類編目，做到目錄設(shè)置規(guī)范，對圖書進(jìn)行規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理。
2、借閱制度規(guī)范化?？茖W(xué)管理是圖書館工作的手段，而圖書館的服務(wù)工作是最終的目的。圖書館服務(wù)的實質(zhì)是“為人找書”、“為書找人”，為將圖書館室的各種書刊推薦給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書的資料作用，圖書館在對教師全面開架開放借閱的基礎(chǔ)上，本學(xué)期開始嘗試對學(xué)生逐步實行全面開架借閱服務(wù)，給師生提供更多、更自由地選書機會。同時，二樓學(xué)生圖書室繼續(xù)堅持每天中午12：30—13：30向?qū)W生開放閱讀和自習(xí)。有時根據(jù)語文教師閱覽課的需要，充分利用各館室資源進(jìn)行有針對性的、有主題的課外閱讀。
1、本學(xué)期開學(xué)初我們?yōu)楦咭荒昙壝课粚W(xué)生發(fā)放課本48種，高二年級每位學(xué)生發(fā)放課本47-49種（文、理科），總冊數(shù)達(dá)86000余冊，學(xué)生報到當(dāng)天及時準(zhǔn)確的發(fā)放到各班級。另外由于本學(xué)期時間比較長，因高一年級語文、數(shù)學(xué)、政治等備課組的要求，我們積極與市新華書店教材科聯(lián)系，提前運回下學(xué)期的教材并及時分類整理，1月15日為高一每位學(xué)生發(fā)放10種課本，1月16日為高二每位學(xué)生發(fā)放6-8種（文、理科）課本。因教導(dǎo)處的要求，1月27日幫助高三年級部給每位學(xué)生分類發(fā)放二輪復(fù)習(xí)資料6種。
2、組織新高一學(xué)生自愿辦理圖書借閱證工作。辦理借閱證這項工作看似簡單，其實要經(jīng)過大量細(xì)致的工作，9月15日開始與高一、高二年級部取得聯(lián)系，學(xué)生自愿辦理圖書借閱證的通知及時發(fā)放到各位班主任，接下來的一個多月時間里，我以班級為單位辦理借閱證，證件姓名等信息手工寫好后，再貼上條碼并錄入圖書借閱系統(tǒng)后，還需要最后一道工序——加膜封塑。
3、協(xié)助教導(dǎo)處按時完成下學(xué)期師生教材的征訂工作。根據(jù)有關(guān)文件精神，10月份我們協(xié)助教導(dǎo)處積極與年級部、備課組聯(lián)系，征求新學(xué)期學(xué)生教材、教輔的訂購意見，并及時把訂購數(shù)據(jù)上報有關(guān)部門，以確保下學(xué)期師生教材的按時到貨。
4、本學(xué)期師生期刊雜志的訂閱工作主要由汪節(jié)生老師負(fù)責(zé)，對于每一種要訂的期刊，我們都充分的考慮到它的實用性和可讀性，對學(xué)生閱覽室和教師閱覽室的征訂期刊進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。本學(xué)期三樓教師閱覽室和學(xué)生書屋的下午開放工作主要由錢學(xué)民老師負(fù)責(zé)。日常的工作我們各司其職，但我們始終是一個團(tuán)結(jié)向上的集體，尤其是在開學(xué)初其他教師還沒有來報到時，我們克服種種困難，提前到崗，認(rèn)真做好學(xué)生教材的分類整理和發(fā)放準(zhǔn)備，為新學(xué)期的開學(xué)做好本職工作。
在今后的工作中，我們工作的宗旨不變，我們要再接再厲，一方面繼續(xù)做好圖書館的常規(guī)工作，另一方面繼續(xù)探究有效利用圖書館的激勵機制，使圖書的管理工作系統(tǒng)化、制度化，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實，更好，為師生營造一個良好的書香文化環(huán)境。
幸福農(nóng)安工作總結(jié)篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家下午好!
龍騰豐稔歲，蛇舞吉慶年。又是一年一度的年終總結(jié)大會，我很榮幸可以代表全體員工上臺發(fā)言。在此，我要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，感謝所有同事對我的信任與支持!俗話說：有工作就有挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)才有超越!我依然記得，從學(xué)校步入社會的那一刻，從走進(jìn)a公司的第一天起，公司的領(lǐng)導(dǎo)和同事讓我逐漸熟悉a這個大家，讓我漸漸的`融入了a的工作氛圍，讓我知曉了a發(fā)展的歷程，讓我感受到了a飛速發(fā)展的勃勃生機。從此，我們將進(jìn)入新的角色，適應(yīng)新的崗位，在a這個精彩的舞臺開啟新的征程，放飛新的夢想!
為了避免新員工走彎路，盡快融入集體，公司的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位經(jīng)驗豐富的同事，無私、耐心的傳授給我們豐富經(jīng)驗，讓我們在較短的時間里，熟悉崗位的工作流程，適應(yīng)新的工作環(huán)境。在領(lǐng)導(dǎo)的帶教下，現(xiàn)在的我們，不僅能夠獨擋一面、熟練處理各種工作問題，而且對公司的發(fā)展方向、未來規(guī)劃以及公司的業(yè)務(wù)開展等各方面有了進(jìn)一步的了解。我們逐漸融入a大家庭，沐浴著勤勉細(xì)致和愛崗敬業(yè)的工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)著誠實謙遜的處事之道，感受著“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的豪邁激情。這個過程中，我們也從最初的激動和興奮中冷靜下來，開始以主人翁的心態(tài)，定位自我目標(biāo)，發(fā)揮個人才能。
作為a人，我們對未來充滿信心!今后，除了踏實做事、謙虛做人、開拓創(chuàng)新，我們還需要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高個人綜合素質(zhì)，在個人崗位上發(fā)揮專業(yè)特長，與公司攜手并進(jìn)!
千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金，展業(yè)的道路上布滿了荊棘，但努力的匯集必將積淀出耀眼的光芒。20~~年的工作中，我們隨時可能遇到種.種困難，但我相信，有公司領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，有全體員工同心同德、扎實工作，我們a一定能夠乘風(fēng)破浪順利到達(dá)理想的彼岸!
最后，我祝愿在座的所有領(lǐng)導(dǎo)、同事在新的一年里：工作順利，身體健康，合家幸福!謝謝!
幸福農(nóng)安工作總結(jié)篇十三
自2010年春節(jié)入職，先后在郵件開拆崗位實習(xí)，通過一段時間對工作的了解成為一名交車人員，并逐步成為一名縣市封發(fā)人員。隨著公司改革和同事們的幫助逐漸成長，在風(fēng)雨里的艱辛中也體會到了本職工作的快樂。每一次領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，以及同事們的關(guān)懷就是最大的快樂，在以往的工作中有很多的不足：一：服從。認(rèn)認(rèn)真真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù)，這是一個企事業(yè)單位員工必須具備的，此項我還有所不足之處，有待改正、進(jìn)步。需要從一個封發(fā)人員向一個好的速遞業(yè)務(wù)員轉(zhuǎn)變，把每一天的工作任務(wù)當(dāng)作自己進(jìn)步的階石，領(lǐng)導(dǎo)的安排就是沖鋒號，第一時間做好班次的跟進(jìn)。我服從了也更加懂得服從的意義和重要性。在入職的3年時間里不停的在變動工作環(huán)境地點，有時候真的很不理解但還是堅定不渝的完成本職工作。我知道領(lǐng)導(dǎo)這樣安排肯定有領(lǐng)導(dǎo)的理由，在未來的工作中也會更加的服從調(diào)動。
二：工作中的不足。
1、個人修養(yǎng)、基本素質(zhì)需要進(jìn)一步提高。
2、理論水平和工作能力上還略顯不足，需要在學(xué)習(xí)中成長。3、和同事之間的溝通還不夠融洽，需要進(jìn)一步改善。
4、工作細(xì)心方面還有待進(jìn)一步提高，充分認(rèn)識“處處留心皆學(xué)問”的道理。
5、工作的主觀能動性還需要進(jìn)一步提高。
三：團(tuán)隊。三個臭皮匠賽過一個諸葛亮，在現(xiàn)任班組長的帶領(lǐng)下，全站員工營造了一份有活一起干有困難一起解決有任務(wù)一起執(zhí)行的良好氛圍，我在這個團(tuán)隊里是個兵同樣也是個驕傲的兵。公司也不斷提供機會給予培訓(xùn)、鍛煉，先后從轉(zhuǎn)運組派遣至進(jìn)口自學(xué)習(xí)、實習(xí)使業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識短期內(nèi)得到迅速提高，對業(yè)務(wù)有了很大程度的了解。在這個大團(tuán)隊里我也是自豪的兵，深信ems全體終有一天會萬眾一心欣欣向榮的發(fā)展。四：業(yè)務(wù)。
要善于總結(jié)，要善于在成功提高業(yè)務(wù)水平的實踐中積累經(jīng)驗；善于在失敗中吸取教訓(xùn)，努力使之轉(zhuǎn)化為自己的業(yè)務(wù)水平。要勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手，加緊業(yè)務(wù)水平提高的效率，更快的了解基本業(yè)務(wù)。
五：時間觀念。
在很多情況下容易出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象，雖然大部分情況下，是因為家庭事務(wù)的紛擾。但本人非常了解，企業(yè)管理的完善程度取決于制度，俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，必須在制度約束的同時，進(jìn)行自我約束，自我提醒，爭取把握住工作、生活的平衡點。
自**年春節(jié)進(jìn)職，先后在郵件開拆崗位實習(xí)，通過一段時間對工作的了解成為一名交車職員，并逐步成為一名縣市封發(fā)職員。隨著公司改革和同事們的幫助逐漸成長，在風(fēng)雨里的艱辛中也體會到了本職工作的快樂。每一次領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵，以及同事們的關(guān)懷就是最大的快樂，在以往的工作中有很多的不足：
一：服從。
認(rèn)認(rèn)真真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項任務(wù)，這是一個企事業(yè)單位員工必須具備的，此項我還有所不足之處，有待改正、進(jìn)步。需要從一個封發(fā)職員向一個好的速遞業(yè)務(wù)員轉(zhuǎn)變，把每一天的工作任務(wù)當(dāng)作自己進(jìn)步的階石，領(lǐng)導(dǎo)的安排就是沖鋒號，第一時間做好班次的跟進(jìn)。我服從了也更加懂得服從的意義和重要性。在進(jìn)職的3年時間里不停的在變動工作環(huán)境地點，有時候真的很不理解但還是堅定不渝的完本錢職工作。我知道領(lǐng)導(dǎo)這樣安排肯定有領(lǐng)導(dǎo)的理由，在未來的工作中也會更加的服從調(diào)動。
二：工作中的不足。
1、個人修養(yǎng)、基本素質(zhì)需要進(jìn)一步進(jìn)步。
2、理論水平和工作能力上還略顯不足，需要在學(xué)習(xí)中成長。3、和同事之間的溝通還不夠融洽，需要進(jìn)一步改善。
4、工作細(xì)心方面還有待進(jìn)一步進(jìn)步，充分熟悉“處處留心皆學(xué)問”的道理。
5、工作的主觀能動性還需要進(jìn)一步進(jìn)步。
三：團(tuán)隊。
三個臭皮匠勝過一個諸葛亮，在現(xiàn)任班組長的帶領(lǐng)下，全站員工營造了一份有活一起干有困難一起解決有任務(wù)一起執(zhí)行的良好氛圍，我在這個團(tuán)隊里是個兵同樣也是個驕傲的兵。公司也不斷提供機會給予培訓(xùn)、鍛煉，先后從轉(zhuǎn)運組派遣至進(jìn)口自學(xué)習(xí)、實習(xí)使業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識短期內(nèi)得到迅速進(jìn)步，對業(yè)務(wù)有了很大程度的了解。在這個大團(tuán)隊里我也是自豪的兵，深信ems全體終有一天會萬眾一心欣欣向榮的發(fā)展。
四：業(yè)務(wù)。
要勤學(xué)習(xí)、勤動腦、勤動手，加緊業(yè)務(wù)水平進(jìn)步的效率，更快的了解基本業(yè)務(wù)。五：時間觀念。
在很多情況下輕易出現(xiàn)遲到的現(xiàn)象，固然大部分情況下，是因為家庭事務(wù)的紛擾。但本人非常了解，企業(yè)治理的完善程度取決于制度，俗話說“沒有規(guī)矩不成方圓”，必須在制度約束的同時，進(jìn)行自我約束，自我提醒，爭取把握住工作、生活的平衡點。
我們工作、學(xué)習(xí)了一個階段后，回顧、檢查一下前一階段的情況，看看有哪些成績，哪些缺點，把經(jīng)驗和教訓(xùn)找出來，以便今后改進(jìn)，將這些寫成書面文字，就是“總結(jié)”。
總結(jié)的應(yīng)用很廣泛，種類也較多。按內(nèi)容分，有“工作總結(jié)”“學(xué)習(xí)總結(jié)”“生產(chǎn)總結(jié)”等；按時間分，有“年度總結(jié)”“季度總結(jié)”“月份總結(jié)”“階段總結(jié)”等；按性質(zhì)分，有“全面總結(jié)”“專題總結(jié)”等；按范圍分，有“單位總結(jié)”“個人總結(jié)”等。寫總結(jié)時，有些種類往往是結(jié)合起來的，如一個單位年度的全面的工作總結(jié)。
寫總結(jié)，一般包括以下四個部分：
一、情況概述。簡要地交代一下工作或?qū)W習(xí)的時間、背景、大體過程和成績、效果等。
二、主要做法、經(jīng)驗和體會。這部分是總結(jié)的重點，可以先講做法，后講體會、經(jīng)驗；也可以根據(jù)內(nèi)容分成幾個問題，一個一個地寫，每個問題既有做法，又有體會；還可以把工作或?qū)W習(xí)分成幾個階段，按時間順序來介紹情況，談體會。
三、存在的問題和教訓(xùn)。問題要提得準(zhǔn)確，以便今后去解決；教訓(xùn)則側(cè)重今后要注意避免和克服的方面。
四、今后的努力方向。努力方向要寫明確，對下一步工作或?qū)W習(xí)的設(shè)想、安排意見要提得切實可行。
寫總結(jié)不必非要遵循固定的格式，以上幾個部分也不必一一都寫到每篇總結(jié)里。有的可以合并，有的可以突出，有的還可以省略，這要根據(jù)總結(jié)的寫作目的和要求來確定，靈活安排。
寫總結(jié)最要緊的是要提出規(guī)律性的東西。如果只羅列幾條成績和缺點，那是不夠的。一定要下工夫好好分析一下成績是怎么得來的，缺點是怎么產(chǎn)生的，根本原因是什么，有哪些基本經(jīng)驗和教訓(xùn)，這樣把規(guī)律性的東西弄清楚了，就能自覺地發(fā)揚成績，克服缺點，使今后的工作或?qū)W習(xí)更上一層樓。這是寫好總結(jié)的關(guān)鍵。
幸福農(nóng)安工作總結(jié)篇十四
今年以來，在區(qū)委、區(qū)*的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞^v^濕地游、xx海島游、新興工業(yè)游^v^，通過旅游系統(tǒng)全體共同努力，旅游工作在宣傳推介、行業(yè)管理、景區(qū)運營等方面取得新成果。按照通知要求，現(xiàn)將2013年工作開展情況及20xx年工作謀劃情況匯報如下：
一是促進(jìn)旅游規(guī)劃體系進(jìn)一步完善。啟動區(qū)旅游發(fā)展總體規(guī)劃編制、xx濕地旅游聚集區(qū)規(guī)劃評審工作，配合省市級五個上位專項規(guī)劃編制并納入，協(xié)助園區(qū)場鎮(zhèn)旅游規(guī)劃編制，完成省級旅游資源普查。
二是一體化發(fā)展推出品牌化線路。完成政務(wù)講解接待，開展景區(qū)及周邊線路聯(lián)合提升，推出線路納入xx省精品線路、xx市精品二日游，吸引到大批游客。引導(dǎo)開發(fā)葡萄采摘、釣蟹特色旅游產(chǎn)品并引入客源。
四是強化推介開拓xx市場。與xx百家旅行社及自駕中介機構(gòu)對接，吸引xx大批游客。
五是打造基地培育特色產(chǎn)品體系。成功組織了自行車穿越、全地形車表演賽、攀巖露營等戶外運動，景區(qū)成為*旅游車船協(xié)xx事單位。
六是開展節(jié)慶文化活動聚集人氣。策劃組織承辦xx運動節(jié)、第二屆xx節(jié)，活動期間，并吸引大批游客、戶外愛好者到景區(qū)參觀游覽，體驗濕地風(fēng)情。
七是聯(lián)動推進(jìn)招商引資工作，引導(dǎo)場鎮(zhèn)園區(qū)涉旅項目發(fā)展，引進(jìn)億元戶外拓展基地項目一個，與xx集團(tuán)、xx傳媒集團(tuán)、影視教育基地項目負(fù)責(zé)人接洽，引導(dǎo)服務(wù)項目落地，爭取到國家、省級專項資金。
八是強化行業(yè)監(jiān)管服務(wù)促進(jìn)健康快步發(fā)展，xx大酒店獲得市十佳酒店;起草優(yōu)惠政策納入?yún)^(qū)文件出臺實施;引導(dǎo)天妃宮創(chuàng)建國家a級景區(qū)，農(nóng)業(yè)園創(chuàng)建農(nóng)業(yè)旅游示范點，4家旅行社(營業(yè)部)注冊，引導(dǎo)幫助金鼎創(chuàng)建國家四星級標(biāo)準(zhǔn)酒店。xx農(nóng)業(yè)園成為我區(qū)首家農(nóng)業(yè)旅游示范點。
二、20xx年工作謀劃。
20xx年，將深入貫徹落實《旅游法》及上級旅游工作會議、文件精神，以區(qū)委、區(qū)*工作報告為指導(dǎo)，加快推進(jìn)全區(qū)旅游業(yè)發(fā)展步伐。
幸福農(nóng)安工作總結(jié)篇十五
20xx年是我市的第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展年，更是旅游發(fā)展年。圍繞市委、市*提出的“把休閑旅游業(yè)培育成我市的支柱產(chǎn)業(yè)、把我市建設(shè)成郴州乃至湖南最佳旅游目的地”這一目標(biāo)，面對20xx年7·15洪災(zāi)造成旅游基礎(chǔ)設(shè)施損毀嚴(yán)重的不利局面，我局以“求真﹑務(wù)實”的工作作風(fēng)，狠抓各項旅游工作落實，全市旅游業(yè)向著大旅游﹑大產(chǎn)業(yè)﹑大品牌﹑大發(fā)展方向繼續(xù)穩(wěn)步邁進(jìn)。上半年，全市共接待國內(nèi)游客.萬人次，旅游總收入xx億元，同比分別增長xx%、xx%。其中五一黃金周期間，全市共接待游客萬人次，實現(xiàn)旅游經(jīng)濟(jì)總收入6360萬元，同比分別增長、6%。我市旅游業(yè)呈現(xiàn)出前所未有的良好發(fā)展態(tài)勢。
一、上半年具體各項工作進(jìn)展情況：
1、旅游招商引資實現(xiàn)歷史性突破。
6月份，湖南省最大、全國知名的旅游集團(tuán)華天實業(yè)控股集團(tuán)有限公司與我市簽定了旅游開發(fā)協(xié)議，根據(jù)協(xié)議，華天集團(tuán)將對東江湖景區(qū)進(jìn)行整體收購，并將在今后的三年中，對東江湖景區(qū)至少投入一個億的資金進(jìn)行旅游項目開發(fā)。香港集美郵輪有限公司投資3000萬元開發(fā)的黃草松林度假村(世外桃源)旅游項目。今年旅游招商引資的成功將突破我市旅游發(fā)展資金和管理要素的瓶頸制約，極大的豐富東江湖的旅游項目和提升旅游的知名度，我市旅游發(fā)展快車將將開始新一輪的提速前進(jìn)。
2、旅游項目開發(fā)步伐加快。
計劃投資1千萬元的回龍山旅游景區(qū)開發(fā)項目進(jìn)展順利，目前做好旅游規(guī)劃，等待評審，上山公路也已基本完工;黃草松林度假村(世外桃源)旅游項目總投資3000萬元，上半年完成前期投資近千萬元，現(xiàn)已經(jīng)對外開始營業(yè);小東江水上樂園(鯉魚江大橋至小東江水電站水域)綜合旅游開發(fā)項目將交由華天實業(yè)控股集團(tuán)有限公司開發(fā)，目前正著手進(jìn)行旅游項目規(guī)劃;壽佛寺的開發(fā)建設(shè)也在穩(wěn)步進(jìn)行;湯市溫泉景區(qū)也已經(jīng)完成提質(zhì)改造，并新開發(fā)了狗腦山景點，已經(jīng)正式開始接待游客。
旅游基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)：投資1600萬元的橫嶺公路改造項目5月份已全面完工;皮石——湯市——炎陵公路也已納入今年計劃;回龍山景區(qū)公路已基本完工。
3、旅游宣傳促銷形式多樣，力度加大。
利用電視媒體直觀、快捷、覆蓋面廣、公眾易于接受等特點，吸引游客，提高認(rèn)識度，今年在中央一臺早間新聞天氣預(yù)報欄目投放了一年東江湖品牌形象宣傳;與湖南經(jīng)視*手推出大型真人秀節(jié)目《征服》，節(jié)目從5月8號全面啟動，共制作14期，每期60分鐘，從5月至9月在湖南經(jīng)視每天以十次以上的頻率播放;充分發(fā)揮廣播及時、方便的特點，通過郴州交通頻道、湖南交通頻道、廣東交通頻道開展xx旅游宣傳、旅游資訊以及旅游歌曲欣賞等營銷活動;提高旅游宣傳見報率。在*旅游報、湖南日報、郴州日報、南方都市報、深圳商報以及相關(guān)旅游雜志發(fā)布旅游資訊，以及各種軟性文章及圖片。五一黃金周期間，及時在各大媒體發(fā)布旅游資訊。
二是注重實效，辦好旅游節(jié)慶和策劃各種活動。
四月份，我市承辦了郴州旅游文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展大會，參加郴州市旅游局組織的廣交會、深圳旅游招商會、湖南自駕游啟動儀式等，展示xx旅游業(yè)成就，加強與各地旅游的合作與交流。
五一黃金周期間，我局與市委宣傳部，市文化局共同舉辦xx市首屆東江明珠旅游文化藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)為期10天，由巴西嘉年華桑巴歌舞團(tuán)專場演唱會、東江湖書法攝影作品展、東江明珠杯歌手大獎賽、深圳報業(yè)國旅旅游團(tuán)專場文藝晚會、湘南學(xué)院師生文藝晚會等豐富多彩的七大主題文化活動組成，在游客中產(chǎn)生了良好的反響。
三是以點帶面，全力做好旅游目的地宣傳。
在京珠高速長沙段、韶關(guān)段、廣州段投放大型天橋廣告牌。在長沙市區(qū)繁華路段設(shè)置大型戶外東江湖品牌形象宣傳廣告牌。在深圳市區(qū)公交車車身做東江湖車身形象宣傳廣告;在主要客源地城市開展社區(qū)廣場的促銷，與當(dāng)?shù)芈眯猩绾献鳎柚鐓^(qū)宣傳欄、電梯的海報、展板的流動展示，把xx旅游宣傳冊投放入戶，直接把旅游目的地的相關(guān)信息傳遞給消費者，旅行社直接跟進(jìn)，在宣傳現(xiàn)場設(shè)立咨詢報名處，實現(xiàn)宣傳、造勢與產(chǎn)品銷售同步進(jìn)行;在主要客源地城市繁華地段設(shè)置燈箱廣告，在當(dāng)?shù)刭e館、景區(qū)等旅游企業(yè)擺放易拉寶和宣傳資料。
4、旅*業(yè)管理工作有條不紊。
我局今年上半年加強了對景區(qū)景點和旅游定點單位的規(guī)范管理，督促各旅*業(yè)單位提高服務(wù)質(zhì)量;大力整治旅游市場秩序，重點打擊“黑社”、“黑導(dǎo)”、“黑店”，為旅游產(chǎn)業(yè)健康持續(xù)發(fā)展提供良好的環(huán)境;積極引導(dǎo)全市上檔次的賓館酒店評星上星，以規(guī)范和提高我市賓館酒店的旅游服務(wù)接待水*。東江明珠大酒店申報四星級酒店的工作在抓緊進(jìn)行。我局還認(rèn)真抓好全市導(dǎo)游人員的行業(yè)管理工作，積極組織我市導(dǎo)游參加郴州’20xx“興達(dá)銀業(yè)·湘水杯”金牌導(dǎo)游電視大獎賽，并取得不俗的成績，展示了我市導(dǎo)游的風(fēng)采。
5、東江湖游創(chuàng)建aaaaa級旅游區(qū)工作積極啟動。
東江湖景區(qū)創(chuàng)建國家aaaaa級旅游區(qū)工作是我市乃至郴州旅游的一項重頭工作。按照今年通過省檢，20xx年通過國檢的創(chuàng)建整體工作部署，今年上半年制定了創(chuàng)建工作方案，并已著手前期的各項準(zhǔn)備工作。創(chuàng)建所需各類資料搜集正在緊鑼密鼓的進(jìn)行。
6、旅游教育培訓(xùn)工作卓有成效。
旅游的快速發(fā)展，對旅游從業(yè)人員素質(zhì)也提出了更高的要求。因此，我局對旅游教育培訓(xùn)工作長抓不懈。5月29日，在農(nóng)村素質(zhì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，旅游局和黃草鎮(zhèn)共同舉辦了為期5天的農(nóng)家游從業(yè)人員培訓(xùn)班。培訓(xùn)班開設(shè)了《xx市農(nóng)家休閑游管理辦法》《xx市農(nóng)家游星級劃分及評定標(biāo)準(zhǔn)》《農(nóng)家游發(fā)展趨勢》、《農(nóng)家游接待禮儀》《餐飲服務(wù)》《旅游環(huán)保》以及現(xiàn)場觀摩等豐富實用的課程。通過辦班學(xué)習(xí)，有力的提高了農(nóng)家游從業(yè)人員的服務(wù)水*和業(yè)務(wù)素質(zhì)，規(guī)范服務(wù)程序，提高接待水*，樹立xx農(nóng)家游的品牌形象。
7、風(fēng)景名勝工作措施有力。
風(fēng)景名勝區(qū)的管理是我局的一項重要工作，絕大部分風(fēng)景旅游資源具有不可再生性，加強對風(fēng)景名勝資源的保護(hù)與管理是我市旅游實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本所在。上半年，我局切實加強了對風(fēng)景名勝資源的保護(hù)與管理，積極利用申報國家重點風(fēng)景名勝區(qū)的契機，根據(jù)風(fēng)景名勝管理的有關(guān)法律法規(guī)對不符合總體規(guī)劃亂搭亂建的行為和破壞資源、破壞環(huán)境的行為進(jìn)行了嚴(yán)厲查處，且申報工作進(jìn)展順利，目前申報材料已由*轉(zhuǎn)批*，我局已基本完成各項資料的搜集整理，等待*專家組的考察評定。
二、下半年工作設(shè)想。
(一)做好相關(guān)服務(wù)、協(xié)調(diào)工作，實現(xiàn)華天實業(yè)控股集團(tuán)有限公司對東江湖景區(qū)的*穩(wěn)過渡接管。
(二)繼續(xù)抓好回龍山景區(qū)開發(fā)的旅游規(guī)劃評審工作。
幸福農(nóng)安工作總結(jié)篇十六
今天，我在整理資料的時候，發(fā)現(xiàn)了曾經(jīng)寫得班主任工作總結(jié)，所以就拿來放在這里了。
我曾聽到過這樣一句話，當(dāng)班主任是很幸福的，如果你有什么煩惱你可以與你學(xué)生講，如果你有什么快樂的事，你同樣可以與他們分享；你的一言一行都將潛移默化著你的學(xué)生，若干年后，你會發(fā)現(xiàn)你的學(xué)生會很像你。為此，我期待著，我很想能夠帶領(lǐng)一個班，感覺帶領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與成長，那是很幸福的，所以開始的時候我就想著假如學(xué)校能夠讓我當(dāng)班主任我就心滿意足了。
假如給我一個支點，我可以翹起地球。我可以說，這里是我的支點，通過這個支點，來展示自己的舞臺。假如熱情是一個支點，我則可以用它來翹起我的整個教學(xué)生涯?？缒昙?，跨學(xué)科，為就是給自己盡可能多的機會，去挑戰(zhàn)，去認(rèn)識自我，去發(fā)現(xiàn)問題，才能更好地有本文來自，最大最全的免費公文網(wǎng)針對性去提高。
班主任工作是一門藝術(shù)，它給教師自身提出了更高的要求，足夠的挑戰(zhàn)。感謝學(xué)校給我提供了這個平臺，讓我有這個機會帶領(lǐng)著一群剛剛踏入中學(xué)的初一學(xué)生一起學(xué)習(xí)與成長；感謝老師同學(xué)對我的信任，讓我嘗試著做了很多以前不曾的想過的事情。這段經(jīng)歷有風(fēng)，有雨，有陽光；有淚，有笑，有夢想！曾一度傷心，但過后是更燦爛的笑容。在這里我得到了幾乎全校老師的幫助、鼓勵與支持，特別是年級段的段長謝老師和我的指導(dǎo)老師潘老師，還有一年級的王老師和二年級的本文來自，最大最全的免費公文網(wǎng)金老師等，在大家的幫助下，讓我對自身有了更清楚地認(rèn)識，全新的理解，對教師的內(nèi)涵有了新的摻透，讓我重新認(rèn)識了自我，學(xué)會了感恩，學(xué)會了微笑，學(xué)會了堅強，學(xué)會了合作，學(xué)會了學(xué)習(xí)，懂得付出,懂得謙虛,懂得不斷前進(jìn)……我在不斷的反思與總結(jié)中成長，這一切都源于班主任工作經(jīng)歷，它給予我的是一筆讓我終身受益的財富。
我很認(rèn)真得觀察著每位學(xué)生的情緒等變化，并給予及時輔導(dǎo)，我用心與他們交流。學(xué)生的成績報告單的評語，每個學(xué)生都寫了好兩三百，我整整寫了兩個星期，我嘗試著用心與他們交流，為此，他們很喜歡我寫給他們的評語，有學(xué)生在看了我寫的評語后流淚了，有學(xué)生在看了之后，為自己的不良行為進(jìn)行道歉的，怕我不知道，還用紙一筆一筆寫起來。為此，我常收到各種各樣學(xué)生寫的信，有與我分享快樂的，有讓我解決問題的，也有對我或同學(xué)的埋怨的，我很高興有這么坦誠與單純的學(xué)生。
在這里與學(xué)生一起的日子是美好的班級里有一個小型的讀書角，每次走到那里的時候，都會拿一本書在那里看，看得津津有味。學(xué)生看到老師這樣了，也趕緊拿出看，這就是榜樣的力量。讓學(xué)生覺得與老師一起看書是一件很榮幸的事。師生都在愉快中有了收獲，有了成長。
與學(xué)生的了解，不僅僅是班主任所教的學(xué)科，我們要關(guān)注他們的全面發(fā)展，要關(guān)注他們的人格發(fā)展，關(guān)注他們幼小的心靈成長中所要遇到的各種疑惑。
為此，每個星期，我都會到各科任老師那里了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)，也了解學(xué)生個性特征等其它方面，并一起分析他們的特點，并對不足的給予單獨交流，給予期望。此外，平常的課后我也常到班級轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，主動找學(xué)生了解班級情況，了解他們的興趣愛好，了解各自的朋友；與此同時，我會常與學(xué)生的父母溝通，讓他們知道他們的子女在校的各種表現(xiàn)，進(jìn)步要表揚，不足的也要指出，但最終是給予更多的期望，希望能夠一起努力來培養(yǎng)他們的子女；為此，我本文來自，最大最全的免費公文網(wǎng)一個星期大約打二十個左右的電話，表現(xiàn)進(jìn)步了要說，而不是讓學(xué)生覺得老師打電話總是告狀，這種方式收到了很大的效果，父母也十分滿意，讓他們覺得自己不再是睜眼瞎，而是能夠融入自己的生活與學(xué)習(xí)中；也因此，我們班級的家長主動大電話來的也很多。
我很推崇在教育領(lǐng)域嘗試運用行為主義的教育法則。認(rèn)為，很多不恰當(dāng)?shù)男袨槭强梢酝ㄟ^強化訓(xùn)練從而消退，而很多優(yōu)秀的品質(zhì)也是需要不斷的給予及時積極強化給予培養(yǎng)出來的。
為此我嘗試融入學(xué)生，融入這個班級，我發(fā)現(xiàn)其實我很快樂。在在學(xué)生打掃衛(wèi)生的時候，我們不一定看著他們打掃，似乎是在監(jiān)督著學(xué)生做事情，但為什么不參與學(xué)生的活動呢？你也可以拿掃把來打掃。這會讓學(xué)生很高興的，讓學(xué)生覺得你是我們的一員。當(dāng)然，學(xué)生也有做的不好的時候，我主張采用民主的方式、商量口吻與學(xué)生進(jìn)行交流，教師不一定是很嚴(yán)肅的，因為嚴(yán)肅的效果只是暫時的。我在他們面前始終是保持微笑的。我會悄悄地對那學(xué)生說：“那里是你打掃的嗎？老師覺得那里還需要再次打掃，所以，你需要再去看看，也許是剛才掉灰塵了。我們再把它擦一遍，好嗎？”這時學(xué)生會很樂意打掃，這個時候，教師也可以與學(xué)生一起打掃。這樣的話學(xué)生就不會把打掃衛(wèi)生本文來自，最大最全的免費公文網(wǎng)和懲罰、教師的批評等負(fù)面的刺激聯(lián)系起來，否則學(xué)生會覺得打掃衛(wèi)生是不好的。當(dāng)然教師也可以采用命令的口吻讓學(xué)生再次去打掃，學(xué)生雖也會去，但學(xué)生的內(nèi)心當(dāng)時肯定是消極的.。
如果個別學(xué)生出現(xiàn)消極情緒，我會與他們單獨談話，但是如果是整個班級都出現(xiàn)這種情況時，我就需要進(jìn)行自我反思，或有什么特殊情況；比如有一段時間，整個班級都很浮躁，我在觀察并找學(xué)生訪談了兩天后，做出了一個星期給他們兩次到外出去的活動課，同時給他們作出了約定，其它時間要好好學(xué)習(xí)，之后，情況得到了明顯的改善。
1、班級有自己設(shè)計的班徽；
2、每次的黑板報展評總是最好的兩個之一，每次加分；
3、通過集體力量完成的手抄報獲得了校園手抄報的一等獎；
5、期中考試取得了年級段總平均分第二名的好成績；
6、期末考試更是取得了全年級總平均分最好的成績；
……
我很幸運，能夠在畢業(yè)之初，就帶領(lǐng)著一群單純的學(xué)生一起在心靈中作畫，添上色彩。為此，我會與他們一起交流各自的煩惱，我的初中時代；為了鍛煉他們的辨證思維能力，能夠有自己的思想，為此，我要求學(xué)生從多種角度對事物進(jìn)行分析，吸取精華，剔除糟粕，讓他們敢于、善于表達(dá)自己的思想。表現(xiàn)自己的在這里與學(xué)生一起的日子是美好的班級里有一個小型的讀書角，每次走到那里的時候，都會拿一本書在那里看，看得津津有味。學(xué)生看到老師這樣了，本文來自，最大最全的免費公文網(wǎng)也趕緊拿出看，這就是榜樣的力量。讓學(xué)生覺得與老師一起看書是一件很榮幸的事。師生都在愉快中有了收獲，有了成長。此外，我會帶領(lǐng)學(xué)生一起爬山、一起打排球、踢毽子，讓師生一起在愉快中一起成長。
另外，讓我感到很欣慰的是，班級同學(xué)都能夠和睦相處，大家都很喜歡這個班集體。就算有什么小矛盾，經(jīng)過調(diào)節(jié)后，也能夠馬上認(rèn)識到自身的不足，然后又是快樂的好朋友；很多原本很內(nèi)向的學(xué)生也開始變得活潑開朗起來，在班級中也找到了各自的好朋友。他們的這個變化，我看在眼里，真為他們的變化感到高興。有一次，一位學(xué)生家長在了解她的女兒的這些變化中，她有點不相信，露出了欣慰的笑容。
我對班級的學(xué)生很期望，也很希望他們在人生最美好的初中階段能夠在這里快樂成長與學(xué)習(xí)，而我，僅作為他們成長道路上的一個協(xié)助者，他們的成長，我看在眼里。
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