讀后感的寫作可以培養(yǎng)自己的文學素養(yǎng)和審美能力，提升自己的寫作水平。讀后感的寫作要點包括對書中的情節(jié)、人物、語言以及背后的意義進行深入思考。推薦大家閱讀以下讀后感，與他人分享自己的觀點和感悟。
五年級的讀后感苦兒流浪記讀后感篇一
近期，我看了一本叫《苦兒流浪記》的書。書中講述了：一個名叫雷米的小男孩，他在剛滿六個月的時候就被拋棄在巴黎大街上，善良的養(yǎng)母巴伯漢媽媽含辛茹苦的將他撫養(yǎng)大。八年來，母子倆相依為命，生活過的一貧如洗，然而在外地打工的養(yǎng)父突然到來，把他賣給了一位名叫維達理的演戲老人，從此雷米便跟著老人踏上了靠賣藝求生的`道路。一路走來，他經歷了無數艱難險阻，遭遇了許多不幸的事情，同時也結識了亞根爸爸、小麗絲、阿瑟、馬迪亞等眾多好朋友，并建立了深厚的友誼。
在一個大雪紛飛的夜晚，流浪的老人和雷米饑寒交迫，老人體力不支終于離開了人世，而幼小的雷米幸運的碰到了對他人生幫助很大的亞根爸爸，和亞根爸爸的一家渡過了美好的時光。而雷米在生活的磨練中成長為一個勇敢、善良、能干的小男子漢，并如愿以償地實現(xiàn)了自己的夢想。
五年級的讀后感苦兒流浪記讀后感篇二
在現(xiàn)實中，大部分人的生活都是平淡無奇的。孩子們都渴望生活中出現(xiàn)新鮮的事物渴望自己脫離家長和老師的呵護，去歷險、去流浪。在這個假期中，我通過《苦兒流浪記》第一次體會到了流浪的艱辛與快樂。
《苦兒流浪記》主要講述了故事的主人公雷米本是英國貴族家庭的孩子，但在他五六個月大的時候他被人偷走并遺棄在巴黎街頭，后被一家農戶收養(yǎng)長大。八歲時，雷米被自私的養(yǎng)父賣給了流浪藝人維達里，從此他被迫離開了深愛著他的養(yǎng)母巴貝蘭大媽，跟著師傅維達里踏上了流浪之路。他們和一只猴子、三只狗在一起靠賣藝謀生。在之后的流浪生活中經歷了無數磨難，最后實現(xiàn)了自己的心愿，找到親生母親的事。
在《苦兒流浪記》中，主人公雷米一個又一個令人心酸的故事一直讓我為他揪心。但在不幸的遭遇中，也并不缺少愛。雖然在咀嚼苦，但同時我們也在體會愛。
雷米歷經磨難，吃了不少苦，這是他的不幸。但他幸運的是，周圍一直有些真心愛他的人們：愛他如親子的巴貝蘭大媽，教他彈唱、做人的維達里，后來無私收留他的米甘里太太和阿更老爹，與他同甘共苦的馬夏，最后救出雷米的包勃兄弟。
在閱讀中，我體會到，雷米對所有人都是那么真誠善良，從愛他的巴貝蘭大媽，在離開她后，他沒有忘記她，而是過上好日子后第一個想到了她，并送給她心愛的禮物。還有他一直從心里敬佩的維達里師父，甚至對那位陰謀將他偷走扔掉的叔叔詹姆士·米里甘，雷米都以博大的愛心面對。
從雷米的身上，我也將學到很多。在這本書中，雖然有許多受難的片段，但愛始終存在著，給人帶來溫暖和力量。
隨著雷米的成長，我的內心也受到了一次洗禮。
不久前，我讀了一本書：《苦兒流浪記》，這個故事說的是一個苦命的孩子，幾經歷了風風雨雨后過上了幸福的生活。
故事說了：有一個叫雷米的難孩，出生不久就被家人狠心的丟在了路邊，還好，他被一個好心的人發(fā)現(xiàn)了，并帶回了家中收養(yǎng)，善良的養(yǎng)母含辛茹苦的把他養(yǎng)大。八年來，母子二人相依為命，生活一貧如洗，可還是堅持下來了。然而養(yǎng)父的出現(xiàn)再次改變了雷米的生活。他變得無依無靠，為了生計，養(yǎng)父把他買給了一個流浪藝人，他只好與藝人一起流浪，雖然藝人很照顧他，但是流浪的生活還是有無數的艱難險阻，這樣的生活鑄就了他剛強的性格，面對人生，他從為輕言放棄，他終于盼到了幸福生活來到的那一天，他找到了自己的家人，和任慈養(yǎng)母。
讀完這本書后，我心想，一個八歲的小男孩，從小無依無靠，我與他比起來那可真是太幸福了。以前，我總是對父母為我的的付出視而不見，后來的幾天里，雖然父母跟平時沒有什么區(qū)別，但是我仿佛生活在了享受之中，我認為自己能有這么一個美好的家真是太幸福了!
五年級的讀后感苦兒流浪記讀后感篇三
小說的主人公雷米是一個孤兒，在他身上我看到命運總在捉弄他。每當他找到一個安身之處，都會由于天災人禍被迫離開收養(yǎng)他的好心人。
雷米并未因為這些挫折而放棄生活。他堅強面對生活給他的難題。最可貴是他面對生活給他的種.種“刁難”他仍然堅持著自己喜歡的道路，比如表演。當阿根爹勸他放棄表演生活時，他卻堅持自己的選擇。這些堅持最終給他帶來了回報。通過表演賺來的錢，他給養(yǎng)母買了一頭奶牛。
在雷米身上，我看到了他是多么勇敢、堅強，在雷米的命運中，我看到是很多的波折和打擊。當讀到他在與巴伯蘭媽媽重逢時所說的那些話，我的眼淚不禁涌出，他告訴巴伯蘭媽媽，當他無助和痛苦的時候，多么希望巴伯蘭媽媽陪在他身邊啊!
小小年紀承受了那么多痛苦和壓力。令人最欣慰的是，他的結局是那么完美，美得讓人流下幸福的眼淚。這些幸福應該屬于他，因為他值得擁有。
五年級的讀后感苦兒流浪記讀后感篇四
上個學期，老師在班會課上舉辦了一個活動，叫“我推薦的書”，我們班的xx同學推薦了這本《苦兒流浪記》，我讀后有許多感想，那么就讓我為大家介紹一下!。
苦兒雷米是這本書的主人公。他一出場，就鮮活生動，緊緊抓住了我的興趣。一個柔弱的孩子，在那樣一個無助的社會上如何生存，是貫穿故事始終的主題。書本一打開，便令人愛不釋手。
使我們感到慶幸和欣慰的是，雷米在艱辛曲折的流浪生涯中，并不孤單。他有愛他如親子的巴伯蘭媽媽;有教他做人、識字、彈琴的維塔里斯老人;有無私收留他的花農;有傾心愛他的麗絲;有偶然收留他的米利根夫人，還有與他同甘共苦的可愛的馬西亞……這些人所具備的心地善良、助人為樂的高尚品質，同時襯托出加羅福里亞和米利根先生這類社會人渣的丑陋。
我很欣賞雷米這種堅韌不拔、知難而進的勇氣，他在這樣一個無助的社會上還能健康的活下來，真是一個奇跡。再看看我們現(xiàn)在這樣，吃的好、睡的好、住的好，我們現(xiàn)在生活在和平的大環(huán)境中，有爸爸媽媽無私的愛，有老師諄諄的教導，有同學之間親密的友誼，我們不用面臨雷米這種艱苦的生活環(huán)境。即使有些地方還在面臨旱災和水災，政府和各行個業(yè)的人士都不會眼看這種狀況存在，大家都會伸出援助之手，有錢出錢，有力出力，只要幫的上忙就一定會做。不是有這樣一首歌“只要人人都獻出一份愛，世界將會變的更美好”。我慶幸自己生活在這樣一個美好的幸福的年代。我會好好珍惜現(xiàn)在的生活。
這本書非常好看，我也建議大家去看看這本《苦兒流浪記》。
五年級的讀后感苦兒流浪記讀后感篇五
我最近讀了一本書，名叫《苦兒流浪記》，它的作者是法國?？硕?馬洛寫的。
這本書講述了一個名叫雷米的孩子，他被別人扔掉，但是被好心的巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了，但是養(yǎng)父不同意把他賣給了一個藝人。最終，他的朋友都死光了，只剩下他和馬西亞。他們經過重重困難，終于找到了雷米的媽媽，一起過上了幸福的生活。
讀完這本書，我被雷米不怕困難的精神深深感動，我喜歡雷米，喜歡雷米那種不怕艱難，永不向困難低頭，在無依無靠，沒有大人的陪伴下，仍不向困難低頭，勇往直前、知難而進。我喜歡巴伯蘭媽媽、維泰利斯、麗絲姑娘、花農爺爺、米利根夫人、馬西亞以及心里美等等。因為他們助人為樂，心地善良，擁有高尚的品德。我討厭詹姆斯。米利根，他們只為了自己的利益，不顧別人的幸福，所以我討厭他。
這本書告訴我們，不管遇到什么困難，都不要放棄，要去面對，去克服，去戰(zhàn)勝。
五年級的讀后感苦兒流浪記讀后感篇六
近期，我看了一本叫《苦兒流浪記》的書。書中講述了：一個名叫雷米的小男孩，他在剛滿六個月的時候就被拋棄在巴黎大街上，善良的養(yǎng)母巴伯漢媽媽含辛茹苦的將他撫養(yǎng)大。八年來，母子倆相依為命，生活過的一貧如洗，然而在外地打工的養(yǎng)父突然到來，把他賣給了一位名叫維達理的演戲老人，從此雷米便跟著老人踏上了靠賣藝求生的`道路。一路走來，他經歷了無數艱難險阻，遭遇了許多不幸的事情，同時也結識了亞根爸爸、小麗絲、阿瑟、馬迪亞等眾多好朋友，并建立了深厚的友誼。
在一個大雪紛飛的夜晚，流浪的老人和雷米饑寒交迫，老人體力不支終于離開了人世，而幼小的雷米幸運的碰到了對他人生幫助很大的亞根爸爸，和亞根爸爸的一家渡過了美好的時光。而雷米在生活的磨練中成長為一個勇敢、善良、能干的小男子漢，并如愿以償地實現(xiàn)了自己的夢想。
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五年級的讀后感苦兒流浪記讀后感篇七
這本書主要寫了雷米小時候是個苦兒，被小偷偷走了放在巴黎的路邊，巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了他。但是巴伯蘭爸爸把雷米賣給了耍馬戲的維泰利斯，從此，雷米和維泰利斯過著顛沛流離的生活，辛好維泰利斯對他還不錯。不久，維泰利斯被餓凍死了，真是雪上加霜。好心的花農收養(yǎng)了可憐的雷米，雷米住了一段時間，花農遇上了麻煩，雷米又去流浪，在路上碰見了自己的好朋友馬西亞，為了報答巴伯蘭媽媽，他們共同苦攢了錢，買了一頭奶牛送給巴伯蘭媽媽，表明一片孝心，后來雷米經過千辛萬苦找到了自己的母親，米利根夫人。
讀了《苦兒流浪記》，我被雷米那不怕苦難的精神所打動，也被雷米那勤奮好學，有一片孝心的精神所感動，在這么苦的日子里度過了自己的童年，和我比，我實在是太幸福了。我以后要學雷米那不怕苦不怕累的精神，還要報答幫助過我的人要有一片孝心，并且勤奮好學。
五年級的讀后感苦兒流浪記讀后感篇八
《苦兒流浪記》是由?？硕?。馬洛所作的苦難兒童小說，原名《無家可歸》。該書為?？硕?。馬洛贏得了世界聲譽，還獲得了法國法蘭西學院獎。
主人公雷米的經歷是我感慨，剛來的好運還沒來得及享受就有發(fā)生了悲劇，這使他在流浪過程中逐漸養(yǎng)成了健康的體魄和堅毅的人生品格。他的愛心、孝心、堅強、有毅力等等優(yōu)秀品質教育著我們。我相信，《苦兒流浪記》第二部將更加精彩。
五年級的讀后感苦兒流浪記讀后感篇九
埃克多·馬洛是法國著名的現(xiàn)代主義小說家，以寫情節(jié)劇小說而聞名世界的作家之一。他一生寫了70多部小說，而且都十分暢銷，其中，令我深有感觸的就是——《苦兒流浪記》。
故事的情節(jié)讓我印象深刻：主人公小男孩雷米與養(yǎng)母本來過著幸福的生活，但是由于生活所迫，養(yǎng)父把他賣給了一個叫維泰利斯的流浪藝人。雷米跟著維泰利斯四處賣藝，嘗盡人間冷暖。后來，師傅不堪命運的擺布，凍死在一個風雪之夜，雷米被一個花農收留。本來以為這次可以過上幸福平安的日子?？墒腔ㄞr作文家也遭遇了不幸，雷米又一次被拋入了流浪的生活中。為了生計，雷米下礦井干活兒，險些喪命；為了尋親，他踏上了異國土地，屢經危險……然而，正是這一次次生活的磨練，讓雷米逐漸成長為一個堅毅勇敢的男子漢。最終，他如愿以償地收獲了自己的親情與財富。
世界之大，或許曾經有人遭遇厄運，嘗遍艱難困苦，吃盡千辛萬苦，經歷了各種難以想象的、數不清的坎坷與挫折，但是他們不放棄，不害怕，以一種打不垮的信念努力著、奮斗著，直到成功！你若不信，請看《苦兒流浪記》！
作者：王思齊。
假期間，我讀了很多本書，唯獨《苦兒流浪記》這本書讓我愛不釋手，主人公雷米的可憐身世和曲折經歷給我留下了深刻的印象。
最后功夫不負有心人，他歷盡艱辛找到了自己的親生母親密里甘夫人，并且獲得了一大筆財產，和他的家人一起幸福地生活。
我很喜歡雷米，喜歡他善良、樂觀的性格，喜歡他不怕困難、愛學習的精神，我要向他學習，在遇到困難和挫折的時候，勇于面對、積極思考、應對挑戰(zhàn)，最后取得成功！
五年級的讀后感苦兒流浪記讀后感篇十
列寧曾經說過“書籍是人類進步的階梯”，多讀好書可以在書中汲取精華，感悟真理!今天，我介紹一本法國著名作家?？硕?馬洛寫的《苦兒流浪記》。
本書主人公雷米是個身世不明的棄兒，他被法國巴伯蘭一家收養(yǎng)，和慈愛的巴伯蘭媽媽相依為命，日子雖然清苦，但卻十分快活。在他八歲那年，巴伯蘭覺得他是“累贅”，又把他像一頭牲口似的租給了一位有著神秘身世的流浪藝人——維泰利斯，從此，他們過上了流浪的生活。踏上了朝天大路，常年與一些動物為伍，與他們情同手足，相親相愛。他們一行靠賣藝謀生，路途中風餐露宿，經受了生活的各種磨練，他們學到了不少東西，能夠不怕痛苦地忍受寒冷和炎熱，日曬和雨淋，饑餓和勞累!然而，不論環(huán)境多么惡劣，雷米始終抱著堅定的信念，憑著頑強，堅韌的意志，克服了重重困難，終于和生母及家人團聚了!
故事中我非常喜歡雷米，他善良，堅強，勇敢!我也喜歡維泰利斯，他教給了雷米生存的本領和做人的道理。還有阿根老爹一家人心地善良，助人為樂;米利根夫人、巴伯蘭媽媽。。。。。。所有與雷米曾經互不相識幫助過他的人，你們真是太偉大了，非常值得我們學習。
讀完《苦兒流浪記》，我的心情非常激動和感動!雷米能夠在這么惡劣的環(huán)境中生存下來，而我們呢?“衣來伸手，飯來張口”真是“生在福中不知福啊”!故事中有很多地方激勵著我們，指引我們前進的腳步。今后我也要學會堅強，勇敢，獨立，有愛心?！犊鄡毫骼擞洝纷屛沂芤娣藴\，所以多讀好書能讓我們明事理，長見識，以后我一定會在知識的海洋里茁壯成長!
五年級的讀后感苦兒流浪記讀后感篇十一
橘色的燈光充盈著整個房間，所有的一切都籠罩在安逸與舒適之中。“哐-----”短暫的關門聲中，燈光倏地閃爍了一下，繼而又恢復了平靜，什么都沒有變化，只是房間中多了一個我。窗外，傳過來鄰家小孩銀鈴般的笑聲?？晌覅s怎么也笑不出來，心里壓得悶悶的?？赡苁菨摬氐牧晳T吧。在遠離喧鬧的地方，我只會靜靜地與書一起享受我們的美好時光。只有在書里，我才能找到一片完全的寧靜，與作家們交流溝通。在書架上抽出一本書，是法國作家?？硕囫R洛的作品——《苦兒流浪記》。
翻開第一頁，是一幅插圖，圖上的孩子大概就是這本書的主角吧。他一個人站在圖畫的中央，四周都是黑糊糊的，什么也看不清，他大大的眼睛中流露出孤苦伶仃的悲傷，令人難過到心痛。那個孩子叫雷米，是一個棄嬰，很幸運地遇到了一個深愛著他的養(yǎng)母。養(yǎng)母待他很好，可是養(yǎng)父在殘廢之后卻執(zhí)意要送走雷米，他把雷米租給了一個行走在世界各地的耍狗人維泰利斯。雷米被迫與他一同在世界各地流浪。維泰利斯懂得離開親人的悲傷，他告訴雷米：“生活常常是一場搏斗，人在這場搏斗中是不能夠稱心如意的?！蔽业氖植挥勺灾鞯嘏龅搅藭郎夏菑埩钗倚乃榈爻煽儐?，那塊壓在我心頭的巨石。那寥寥無幾的分數成為了心中的一片荊棘，長滿了尖利的刺，稍不留心，便會傷得鮮血淋漓?？墒?，維泰利斯說的對啊。
人生就是一場搏斗，搏斗中總有人會贏，有人輸，有人會受傷，有人會難過，但是面對這些不稱意，我們就只能坐以待斃嗎?我就只能接受失敗的局面嗎?不，那不對，可我們又應該怎么辦呢?雷米大概也懂得這個道理，他又會怎么去做呢?理好思路，又繼續(xù)沉在了書中。雷米雖然沒有忘記養(yǎng)母，但也明白自己是無論如何都逃不回去的。雷米換了一個角度，他開始和維泰利斯和他的“同伴”——三條形態(tài)各異的小狗和一只猴子建立了好的友情，和他們一奔走在大街小巷中。面對離開親人的痛苦，雷米他堅強的應對了，開始自己的新生活，用微笑迎接每天升起的太陽。我是不是也該這樣呢?成績考差了以后，就一直悶悶不樂的，不僅自己每天不高興，連自己身邊的親人朋友都和我一樣難受。
這么做真的對嗎?反而不如正確的毫不逃避地面對它。總結成績考差的原因，改正自己的不足，那樣不是更好嗎?又何必整天愁眉苦臉呢?自嘲地笑了笑，想想：“我真傻，太容易悲觀了?！崩^而又埋沒在書中。兩年的時間里，雷米學會了讀書和識譜，結識了阿瑟和米利根夫人?？墒?，在雪夜中失去了兩條狗和一只猴子，厄運仿佛纏住了他們。當寒風裹挾著雪片飄然而至，雷米和師傅維泰利斯到達了巴黎。在巴黎，維泰利斯打算自己去教孩子們樂器，把雷米寄養(yǎng)在他的朋友伽羅福里家中度過冬天時，雷米認識了一個朋友馬西亞，在與他的交談中，雷米發(fā)現(xiàn)伽羅福里是一個是一個多么殘酷的人。雷米親眼目睹了伽羅福里鞭打寄養(yǎng)孩子的場景，他使雷米恐懼，幸而維泰利斯及時出現(xiàn)，他帶走了雷米，使雷米逃脫了伽羅福里的魔掌。拒絕了朋友的維泰利斯打算和雷米去采石場過夜?？伤麄儼l(fā)現(xiàn)采石場無法進入，只好原路返回。
風愈刮愈烈，他們不能入住旅館，只能在草堆中度過一夜。這一夜，漫長而短暫，可對于雷米來說，這一夜改變了一切，維泰利斯死了。雷米再也無法聽到維泰利斯的任何一句話了，再也不會有人陪伴他了。眼眶漸漸濕潤，難道所有的好人都是苦命嗎?那個曾經的偉大音樂家，那個即使淪落為耍狗藝人也不放棄自己高貴尊嚴的維泰利斯已經走遠了，定格在書中的，只有那冰冷的身體，那不動聲色地絢美。一切都結束了嗎?人消失了，感動還在;現(xiàn)實破碎了，幻想還在;故事結束了，疼痛還在。但我們都應懷有希望，不是嗎?雷米，我，還有一切接受磨難的人們，我們的故事不都還沒有結束嗎?故事沒有看到結尾，但我知道，陽光總在風雨后，《苦兒流浪記》帶給了我與命運抗爭的希望，這是一次心靈的跋涉，一個生命的拔節(jié)。
五年級的讀后感苦兒流浪記讀后感篇十二
早就聽媽媽講過三毛的故事。今天我自己讀了三毛流浪記的故事，很受感動。
書里講的三毛是個孤兒，沒有家，只能四處流浪，穿著破破爛爛的衣服到處乞討，晚上睡在大街上，到處找尋別人吃剩的東西或到垃圾桶找東西吃，還經常受別人欺負。但他還是想用自己的勞動來養(yǎng)活自己，并不時幫助和他一樣命運的孩子。
看完后，我覺得三毛非?？蓱z。沒有比較就沒有發(fā)現(xiàn)，并不是每個小朋友都能吃得飽穿的暖，都有書讀。我們要珍惜現(xiàn)在的生活，向三毛學習不怕挫折，堅強勇敢，樂觀向上，不管遇到什么事情都不要想困難低頭的精神。
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五年級的讀后感苦兒流浪記讀后感篇十三
今年寒假，我和媽媽一起讀了張樂平的著作《三毛流浪記》，感受頗深。
讀完《三毛流浪記》，讓我想起過年時發(fā)生的一件事。要過春節(jié)了，姑姑、媽媽和姥姥各給我買了一身新衣，大年初一我選了一套自己最滿意的穿在身上，心里別提多高興了。比起累了就睡在垃圾車里，冷了就以破麻袋披在身上御寒的三毛，我不知道要幸福多少倍呢！我一定要珍惜今天的幸福生活，努力學習，爭取做做過的棟梁之才！
五年級的讀后感苦兒流浪記讀后感篇十四
今天，我讀了一本書《三毛流浪記》。
三毛是個流浪兒，也是個孤兒。天天在大街上流浪。
三毛在這么多年的風風雨雨中，他不知受了多少辱罵、多少的苦。。最終依然孤獨。
每當三毛非常餓的時候，他都趴在肉店的窗戶上，流著流口水，可是他沒有錢，旁邊是小吃街，有的賣油炸，有的賣包子，還有的賣臭豆腐。他摸著自己的肚子閉著眼睛往前走，眼前不斷的呈現(xiàn)食物，想知道三毛多餓呀，他多么需要食物呀，可是他卻沒有錢買，只好餓著肚子。你想，他是多么的可憐，是多么的需要幫助呀。
一個失去母親的孩子，是多么的痛苦，三毛是很可憐，但他很堅強。，在季羨林的文章中說過，沒有母親的孩子是一個靈魂不全的人，三毛也正是如此，但他很堅強。。有些人生在福中不知福，不好好珍惜時間。我們要學學三毛堅強的意志。要是三毛還在這個可愛的地球里的話。我多么想將自己得到的和他分享。
我多么希望每人多一份這樣的愛心，關心像三毛這樣的的流浪兒，給他們一份溫暖?？赐赀@本書后，我十分希望那些在街頭流浪孩子們早日走出黑暗，邁向光明。
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五年級的讀后感苦兒流浪記讀后感篇十五
三毛流浪記》這本書我已經讀完了，書中的三毛真是個可憐的孩子。他沒有爸爸媽媽的疼愛，沒有個溫暖的家。為了生存，他賣過報紙，拾過煙頭，幫別人推黃包車，還總是受人欺侮。
三毛長得瘦弱，風一吹就好像要飛上天似的。但他是個勇敢的孩子，遇見落水的小男孩，他奮不顧身跳下水把小男孩安然無恙的送上岸。
三毛自己連頓飽飯都吃不到，但他是個善良的孩子，當他看到一位老人很餓時，他從口袋里掏一塊燒餅，分一半給老人吃，老人很快就吃完了，他想老人一定餓極了，雖然他自己也很餓，但他還是把留下的一半塊燒餅又給了那位老人。
三毛是個拾金不昧的孩子。他雖然窮，很需要錢，但他撿到一位老先生的錢包時，卻自動交還給老先生。
三毛也是個堅強的孩子，面對困難還是樂觀面對，對未來充滿希望。比如：四處流浪，沒有害怕。沒有果汁喝，就把橘子泡在水里喝。想想我們，豐衣足食，我記得我想吃外面的蛋仔，媽媽說快到家了，回家吃晚飯吧?？墒俏移?，媽媽沒辦法，給我買了，看完了三毛流浪記，我十分愧疚。
如果我和三毛碰見，我一定和他做朋友，教他讀書學知識，通過增長知識擁有一個美好的未來!
五年級的讀后感苦兒流浪記讀后感篇十六
魯米是一個孤兒，當他得知自己父母都只是義務撫養(yǎng)他而已的，便離開父母，參加老公公的雜耍班，開始他的流浪生涯。在這個雜耍班里，有一只善于演戲的猴子。也有特別聰明可愛的小狗。但有一天，厄運降臨了，小狗被狼吃掉了，猴子也病死了。老公公和魯米無家可歸，老公公因為不肯把魯米租給心狠手辣的壞人，被抓到監(jiān)獄里了。
魯米和剩下的一只狗卡比遇見了魯米的朋友馬西亞，他愿意加入雜耍班，他會吹奏任何樂器，他們合作起來賺了很多錢，還買了一頭奶牛送給養(yǎng)母。后來經過一番辛苦的尋找，兜兜轉轉，被人騙了幾次，才找到魯米的親生父母。魯米瞬間從一個流浪兒變成了富翁，還報答了曾經幫助過自己的人。
從這本書中可以知道，無論自己運氣好不好，只要自己堅持下去，就可看到成功地彼岸。魯米自己還要賣藝來維持自己的生活，卻對生活沒有放棄，即使再艱苦也要生活，他還懂得感恩。知道自己的被收養(yǎng)的，后來有了錢，不惜用全部的錢去買回一頭奶牛。這種會知恩圖報的精神值得我們去學習。
在魯米代替朋友去礦井里工作，不慎與其他工友落難，卻絲毫沒有放棄，堅持跟工友們安全避難，才可以全數生還。
堅持不懈，永不放棄，一個流浪兒也可以通過自己努力尋找父母，而變成一個富翁。
五年級的讀后感苦兒流浪記讀后感篇十七
我讀完《三毛》這本書，才發(fā)現(xiàn)，書里面的三毛有多可憐，三毛找到可以收留三毛的爺爺之后，在捉魚的時候，日本鬼子又把他爺爺一槍打死了，三毛好不容易找到爺爺，又沒有了，三毛聽說北京很有錢，就走路走到北京去。在路上的時候，看見了動物在和自己的家長一起玩，三毛不由得哭了起來，說：“為什么我沒有家人，多么想家人一起玩呀!”三毛繼續(xù)走，一個人孤苦伶仃的走著，突然看見了一個有錢人，但那個有錢人對三毛側目掩鼻。轉眼烏云密布，下起了傾盆大雨，三毛就用草席搭起了一個雨棚。雨停了三毛繼續(xù)走，終于到了北京，三毛看見了高樓大廈，滿心歡喜，可以吃到飯了，可是這里有一個壞蛋，三毛又沒吃到飯……我整整看了三遍這本書，也哭了三次，實在太感人了。
我如果在里面，多么想讓他住在我們家，他實在太可憐了，比乞丐還有可憐，三毛睡在地上，沒有飯吃，還被別人欺負，我多想為三毛出一口氣呀!他已經無家可歸了，還沒有人愿意收留他，我看起來都生氣，但也很感人，他一個人在外面走，他好不容易找到了一個爺爺和他相依為命，爺爺教三毛捉魚的時候，一下子就被日本鬼子給一槍打死了，三毛傷心的不得了。
我非常的同情三毛，看見三毛一個人孤苦伶仃的，我心里感覺好心酸呀!我長大后一定要幫助像三毛這樣可憐的孩子。(陳欣怡)。
暑假里，我看了一本三毛流浪記。閱讀完了，就對這本書愛不釋手，還迫不及待的讀了第二、第三遍呢!
三毛是個撥刀相助，碰到困難決不退縮的孩子，他常常被壞人欺負。在那個時代里，三毛做過許多好事，比如：別人的錢包掉了，三毛幫他撿起來，但被那人狠狠地揣了一腳。這時我要是在那兒，肯定會挺身而出，去幫助無辜的三毛。好心沒好報的事情經常在三毛身上重現(xiàn)，但三毛一如繼往。終于有一次，三毛看見一個小男孩趴在岸邊，一不小心，小男孩掉到了河里。三毛見了，馬上縱身一躍，不一會兒小男孩就救上了岸，小男孩的爸爸聞訊趕來，見三毛救了兒子，直夸三毛好，三毛心里暖暖的。
三毛看著小雞、小山羊、小白兔都有一個溫馨的家庭，自己確估苦人伶的一個人，過著流浪的生活，心里真不是滋味兒。
我們要懂得珍惜美好的生活，勇敢的克服學習中的每一個困難，向三毛學習，做一個撥刀相助、好好學習天天向上的好孩子。
今天我讀了張樂平爺爺寫的《三毛流浪記》這本書。
《三毛流浪記》這本書讓我感到三毛很可憐，三毛沒有家只能四處流浪，他把垃圾桶當成床，把報紙當成棉被，把溫暖的太陽當成爸爸，把純潔的月亮當成媽媽。一次三毛來到烤鴨店，因為沒有錢買烤鴨所以他只能看著而不能吃，實在餓了就把腰帶系緊。有時三毛還被富人家的孩子欺負，他們故意在三毛面前吃烤鴨，讓三毛饞的直流口水。三毛沒有錢買果汁，就把橘子泡在水里喝。為了生存，他賣過報，拾過煙頭，幫別人推黃包車，但總是受人欺侮，而他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠。只有與他命運相同的流浪兒關心他，給他溫暖。
一天，他在路旁拾到一個錢夾，好心的三毛把它交還了失主，而失主反誣他是扒手，打了他一頓。流氓叔叔見三毛年少不懂事，便利用他做壞事。等三毛明白自己受了爺叔利用時，他寧可餓肚子，也不再干流氓叔叔教他的壞事。幸運的是，三毛被一位善良的阿姨收留下了，這位阿姨家有一個小男孩，小男孩還有一個姐姐、一個哥哥、一個弟弟。雖然這一家的生活不算很富裕，但他們的生活都還過得不錯。而幸運并沒有持續(xù)多久，收養(yǎng)三毛的阿姨遭到壞人襲擊，被迫搬遷，三毛又變成了流浪兒童，繼續(xù)以前的流浪生活。
看完這本書，三毛的影子一直在我心中揮之不去，我同情三毛，他很不幸生活在那樣的年代里，同時也喜歡三毛，我從三毛身上學會了感恩，學會了寬容，學會了勇敢。同學們，讓我們學會感恩，一起珍惜我們來之不易的幸福生活吧!
機智的筆觸、精心的構思，他，一位象征中國窮苦兒童命運的他，橫空出世，他就是那積極、樂觀、不畏強暴的流浪兒——三毛。
《三毛流浪記》中，三毛那瘦削矮小的形象，在我的腦海中揮之不去。難以想象，動蕩、暴力充斥著當時解放前的上海，而三毛，則是用他那幼小的身軀在城市的角落中默默承受著。他的眼中，閃爍著堅持，展示著自己的不屈服。
風、呼嘯著，雪、肆虐著，寬闊的大地上鋪上了一層白地毯，看起來是那么神圣、安詳，殊不知在那恐懼、冰冷的社會中，一個個幼小的身影流落街頭，大地為床、風雪為被?；蛟S第二天，他們張開翅膀，飛向那遙遠的天堂，也算是一種解脫罷，唉!
沒有那舒適溫暖的被窩，沒有那香甜可口的飯菜，沒有能關心照顧他的親人，更沒有能為他遮風擋雨的家!他，還只是一個孩子啊!
生存!生存!他堅強的支撐著，靠著自己單薄的身體去打工賺錢。熙熙攘攘的街頭，一個個幼小的身影來回穿梭，嘴里叫喊著：“號外!號外!”幾經辛苦賺來的錢卻不夠吃頓飽飯，更可恨的是一些地痞流氓欺負著三毛他們，搶走她們辛苦賺來的錢，有時候更難免少不了一頓暴打，人性在那一刻展現(xiàn)的真可謂是“淋漓盡致”!
“呼哧…呼”喘氣聲接連不斷，大冬天卻汗流浹背，瘦小的身體同那堅固龐大的黃包車在一起奔跑著，一切顯得那么滑稽可笑，卻有著一種悲涼的感覺，真擔心一個拐彎會連人帶車翻倒在地，然而過往的路人又會有多少人對此視之不見。
感動，總是在不經意間的，讀完《三毛流浪記》會發(fā)現(xiàn)，淚水早已使桌子愈加的沉重。那個樂觀的孩子，那個機智、天真、善良的三毛，舊社會的黑暗、冰冷總是在逼迫著他，觸動著我的內心。三毛，我敬佩你!
聽，遠方傳來的聲音：“物欲橫流，斯文何去?你聽大海正用洶涌的波濤，在不停地呼喚著良知。我要不停的億萬次地呼喚良知，回歸肉體，讓我們擺脫殘酷與恐懼，回歸人性，播灑生命的溫馨和美麗……”
《三毛流浪記》是漫畫家張樂平創(chuàng)作的漫畫小說。我讀了《三毛流浪記》這本書讓我感到三毛很可憐，三毛在舊社會四處流浪，他把垃圾桶當成床，把報子當成被子，把溫暖的太陽當成爸爸，把純潔的月亮當成媽媽。
三毛來到烤鴨店，沒有錢只能看不能吃，餓了就把腰帶系緊，有時三毛還被富人家的孩子欺負，他們在三毛跟前吃烤鴨，讓三毛直流口水。三毛沒有錢買果汁，就把橘子泡在水里喝。三毛嘗盡了我們無法想像的苦，如果我過他那樣的生活，我一天也活不下去了，我真佩服三毛的堅強。在解放前的舊社會里，三毛是一個多么可憐的人，但他很堅強。因為他幫人擦皮鞋，最后他的工具和錢都被別人給拿走了。但他不泄氣，又去賣報紙。第一次，因為他跑得太慢，他到人群中的時候，發(fā)現(xiàn)每一個人手上都拿著一張報紙在看，于是他就把舊報紙當廢紙賣給小販。第二次，三毛一拿到報紙就往人多的地方跑，不一會兒功夫，報紙全賣掉了。三毛永不放棄的精神和求生的勇氣值得我學習?！疤旌貎觯€是一身短衫短褲，凍得他渾身發(fā)抖。路邊梧桐樹都被包上了御寒的稻草，可嘆三毛啊!”看到這里讓我想到在冬天，父母怕我凍著總是讓我穿的厚厚的。記得有一次突然降溫，家里人來接我的時候，居然又帶了一件厚衣服及時的給我添上?！叭稍诮珠芟滤X，一陣風吹來，雨水飄進來打濕了三毛，他便往里面挪?？墒秋L愈來愈大，雨愈來愈斜，雨水還是淋到了他，三毛只能貼著墻根站著?！笨吹竭@里讓我想到在睡覺時我有可以避風擋雨的房子。
如果回到三毛的年代，我一定要幫助三毛，讓他過上幸福的生活?，F(xiàn)在我要向三毛學習，做一個又聰明、又善良、又堅強的人。想想過去，比比現(xiàn)在，國家的面貌和人民的生活都起了很大的變化，我要珍惜現(xiàn)在來之不易的幸福生活，好好學習。
五年級的讀后感苦兒流浪記讀后感篇十八
暑假我讀了《苦兒流浪記》一書。讀完后我的心情久久不能平靜，因為故事情節(jié)太讓人心酸，也讓我明白了許多道理。
這本書的主人翁是一個名叫雷米的小男孩，他從小就被叔父賣給了一個街頭藝人。這位藝人老爺爺很關心雷米，并教他讀書、認字，還有許多道理。在老爺爺的關心與呵護下，雷米漸漸成長并喜歡上了老爺爺。雷米一直都稱他為師傅，他們長途奔波到各地去表演，可天有不測風云，沒想到雷米的師傅就在某一個夜晚被凍死了。可雷米并沒有放棄，他抱著堅定的信心向前走，最后憑借著自己勇敢、善良、誠實的品德，終于和自己的母親團聚了。
讀完《苦兒流浪記》這本書讓我受益終生：人生的道路上難免有坎坎坷坷、風風雨雨，苦難并不可怕，只要心中有信念與理想，就一定會有快樂與幸福！這個故事也一直激勵我要勤奮學習，不能遇到困難就退縮，大膽地往前走。我相信，只要像雷米一樣抱著堅定的信心和“真、善、美”的品格就一定會見到彩虹！
五年級的讀后感苦兒流浪記讀后感篇十九
幾天前，我讀了一本書——《三毛流浪記》。這本書講述的主要是三毛一生中所遇到的挫折與坎坷。三毛是舊上海時的一名孤兒，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。每天吃一些貼廣告用的漿糊來維持生命，晚上睡在垃圾車里，冬天就以破麻袋為衣御寒?？吹竭@里我哽咽住了，我為三毛的辛酸遭遇而深感同情，他是多么的可憐，但是當時卻沒有一個人同情他、關心他。這就看出當時社會的腐敗和當時上海人民群眾的冷漠無情、當時社會現(xiàn)實的昏暗和衰敗。
然而，三毛并不向當時的社會屈服，而是堅強的生存下來。
為了生存，他不得不去賣報紙、拾煙頭、幫助別人推黃包車，但他總是受別人的欺負。到最后，賺的錢連吃頓飽飯都不夠，只有每天挨餓受凍。這是，我更加同情他了而且還有一絲絲的敬佩，他的堅毅、勇敢和頑強是現(xiàn)代兒童無法具有的?，F(xiàn)在的人根本就經不起一點小挫折的打擊，所以我們要磨煉意志，努力增強自身修養(yǎng)，提高自己的不屈不撓的精神來學習三毛的不屈于命運的精神。
在后面，書中寫道當時還有許多與三毛命運相同的流浪孩。他們在一起相互團結，相互關心與關愛，這讓我感到欣慰的同時還感到悲哀。讓我欣慰的是像三毛這樣的流浪孩不再孤單了，讓我悲哀的是舊上海居然會有這么多，可想而知，當時舊上海的腐敗程度，可最終受苦受難的還是那些無家可歸的流浪孩。他們的辛酸遭遇是讓人無法想象的。他們所受的苦是無可比擬的。
五年級的讀后感苦兒流浪記讀后感篇二十
《三毛流浪記》這本書讓我感到三毛很可憐，三毛是一個可憐的孤兒，他孤苦伶仃，四處流浪，過著饑寒交迫的日子。他見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)，可是他卻什么都沒有，他傷心極了。他在舊社會四處流浪，他把垃圾車當成床，把報紙當成被子，把溫暖的太陽當成爸爸，把純潔的月亮當成媽媽。三毛來到烤鴨店，沒有錢只能看不能吃，餓了就把腰帶系緊，有時三毛還被富人家的孩子欺負，他們在三毛跟前吃烤鴨，讓三毛直流口水。三毛沒有錢買果汁，就把橘子泡在水里喝。三毛嘗盡了我們無法想像的苦，如果我過他那樣的生活，我一天也活不下去了，我真佩服三毛的堅強。他聽說上海有吃的，有玩的。于是他就想盡辦法來到了上海，卻見街頭一片混亂，哪里有飯吃呢？可憐的三毛，在北風呼嘯的冬天只能穿一件單薄、破舊的衣裳，冷得瑟瑟發(fā)抖。富人家里大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽，而一墻之隔的外面墻角的三毛，卻饑寒交迫，無家可歸。這使我想起我們現(xiàn)在有吃有穿，豐衣足食，記得小時候有一天我想穿那件昨天剛買的新衣服，媽媽說：“還是穿別的吧！”我不聽，硬要穿那件衣服去上幼兒園。中午放學，我想去外面的一家飯館吃飯，媽媽說：“家里有飯，不出去吃了”。
我不聽，非要出去吃，還怪媽媽對我不好。媽媽沒有辦法，只能帶我出去，我真是身在福中不知福，和三毛比一比我真覺得害羞。為了生活，三毛做過很多事，比如：學藝，擦鞋，拉車等，可是都做不長，還常被人打罵，被人欺負。有一次，三毛給一位時髦的女郎扇扇時，熱得滿頭大汗，一不小心把汗水濺到女郎身上，女郎轉過身來一巴掌把三毛打得眼冒金星，這樣的欺負，三毛幾乎每天都會遇到，每次看到這些圖片，我就覺得這些欺負三毛的人太可惡了，沒有一點良心。他是個堅強、樂觀的好孩子。雖然沒幾個人疼愛他，但是有人需要幫助時，他還是會伸出援助之手。有一次，小明摘橋旁的小花，一不小心掉到河里，一旁的三毛見了毫不猶豫地跳下河去，把小明救了上來。一位年輕人把一位長著白胡子的老爺爺推倒了，三毛見了連忙把老人扶起，坐到馬路邊，把他好不容易得來的燒餅分給了老人一半，另一半餅三毛才吃了一口，發(fā)現(xiàn)老人已經全部吃掉了，三毛想了想，把他僅有的一半燒餅也給了老人，之后三毛卻餓著肚皮走了。
一個有錢的貴婦人收養(yǎng)了三毛，給他穿上皮鞋，對他進行管束，天性散漫的三毛不愿在富人家過寄生蟲般的生活，在一次為他舉行酒會的時候，他搗亂酒會，脫下華麗的衣服，披上麻袋片，又回到流浪兒隊伍中來。如果回到三毛的年代，我一定要幫助三毛，讓他過上幸福的生活?，F(xiàn)在我要向三毛學習，做一個聰明、善良、有堅強的人。與生活在舊社會的三毛相比，我們的生活是多么幸福啊。我們擁有爸爸媽媽的呵護，老師的關愛，擁有明亮的教室，嶄新的書本，擁有著衣食無憂的生活。在這樣優(yōu)越的環(huán)境里，我們更要珍惜現(xiàn)在的生活。
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