計劃不僅僅是一種行動指南，更是對自己的承諾和責(zé)任。制定計劃時，我們要明確責(zé)任和任務(wù)的分工。這是一份基于實踐經(jīng)驗的計劃范文，詳細(xì)介紹了如何制定一個具體、可行的計劃。
班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃書篇一
首先，我認(rèn)為班級的建設(shè)除了要有老師的管理，同學(xué)的配合外，其次就是班干部的協(xié)助。一個班級，如果只靠班主任隨時隨刻來監(jiān)督的話，那我想老師的時間和精力也會不允許吧，所以，一個班級的優(yōu)異，也與班干部有著密不可分的關(guān)系。具體建設(shè)計劃如下：
班長：
1、協(xié)助班主任全面負(fù)責(zé)總體班級事務(wù)，及時報告班主任班級內(nèi)的各種問題和現(xiàn)象。
2、每周召開班干部例會，讓班干部就近一周來做小結(jié)及存在的問題。同時和同學(xué)及老師商討解決方法。
學(xué)習(xí)委員：
1、每天向課代表抄寫一份同學(xué)各科作業(yè)完成情況和沒寫的名單，對這些人加以監(jiān)督，并向班主任匯報。
2、努力檢查，監(jiān)督平常同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，（如有問題，待班會時仔細(xì)商量）統(tǒng)計班上每次考試情況，及時公布，對于成績較差同學(xué)予以幫助。
3、監(jiān)督同學(xué)及時做好各科筆記。準(zhǔn)備錯題本，并有所利用。
衛(wèi)生委員：
1、每天督促檢查值日生做好本班衛(wèi)生區(qū)和室內(nèi)衛(wèi)生。
2、每周到德育處摘抄量化成績拋分處，并在班會上匯報及改進(jìn)方法。
紀(jì)律委員：
1、監(jiān)督同學(xué)課上及課間的紀(jì)律情況，看是否有違紀(jì)行為。（包括早上遲到現(xiàn)象和給班級扣分現(xiàn)象）如有違紀(jì)情況，作好記錄，及時反饋老師。
2、自習(xí)課維持紀(jì)律。
體育委員：
1、帶頭做好課間操，并維護(hù)秩序和整隊。協(xié)助體育老師上好體育課，如有缺勤，做好記錄，幫助不達(dá)標(biāo)同學(xué)加強體育鍛煉。
2、有體育活動時，積極組織同學(xué)并做好準(zhǔn)備工作。
宣傳委員：
1、認(rèn)真負(fù)責(zé)班級板報和宣傳欄問題，及時根據(jù)學(xué)校要求修改板報內(nèi)容。
2、有效積極的宣揚班級榮譽，風(fēng)氣和成果，成為班級顧問，推廣班級知名度。
生活委員：
1、負(fù)責(zé)班級財產(chǎn)保管問題，（桌椅損壞情況）。每天放學(xué)后及時檢查門窗和燈及電子白板關(guān)閉情況。
2、檢查校服，頭型，指甲，團(tuán)徽佩戴等情況。
3、檢查同學(xué)每天出勤情況，同學(xué)生病及時報告班主任。
團(tuán)支部書記：及時向同學(xué)傳達(dá)團(tuán)支部下達(dá)的任務(wù)。
（也許初二的學(xué)習(xí)時間緊，班干部不能全身心的投入到班級當(dāng)中去，也許做不到以上所述，但我相信，他們也都會盡自己最大所能來建設(shè)我們的班級，讓班級能建設(shè)得更好。）。
初二上半學(xué)期，我們班級取得了驕人的成績，但在興奮之時，我們也應(yīng)該反映班級內(nèi)存在的不足，例如：
班級成績總體說不錯，但在細(xì)分開來會發(fā)現(xiàn)班內(nèi)優(yōu)差學(xué)生成績相差幅度較大，這樣對于較差學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)不利，以致成績不能很理想。
班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)熱情高漲，但仍有個別同學(xué)對學(xué)習(xí)存在懈怠心理，本身學(xué)的知識就不能熟練掌握，再加之本身的懶惰會更導(dǎo)致成績不理想。
對于以上存在的問題，有這樣幾個提議：
1、可以采取首尾互相幫的形式來整體提高班內(nèi)同學(xué)成績，這樣不僅可以使優(yōu)生更優(yōu)同時也可以幫助較差學(xué)生提高成績，重拾信心。
2、在首尾互相幫助的基礎(chǔ)上，可以分成小組，根據(jù)學(xué)習(xí)互助小組的人員，適當(dāng)調(diào)換座位，以小組為單位開展競爭。從各方面進(jìn)展評比，1周一評，可以在每次考試后，對互相幫助顯著的小組給予鼓勵，從而激發(fā)學(xué)習(xí)的信心。
3、初二的我們可以利用中午午休時間，每個小組之間做一些基礎(chǔ)練習(xí)，對于成績較差的同學(xué)可以數(shù)學(xué)只做一道題，語文可以只背一首詩，英語則可以默幾個單詞，積少成多，扎實基礎(chǔ)知識。
4、經(jīng)常召開學(xué)習(xí)交流會，開設(shè)學(xué)習(xí)特長班，由每科學(xué)習(xí)優(yōu)異者組成，統(tǒng)一在課下解答疑難問題。
相對于初一的衛(wèi)生情況，初二上學(xué)期我們有所進(jìn)步，但還存在著些許不足。就班級衛(wèi)生來言，我們存在的問題及改正計劃有：
1、有些許同學(xué)不能在自己值日的時候及時做好衛(wèi)生，或等到衛(wèi)生委員提醒時才做，或直接交予衛(wèi)生委員完成，將值日歸為衛(wèi)生委員的義務(wù)。
2、一些同學(xué)值日的質(zhì)量卻不能保證，一些角落或易扣分點都沒有注意到。
3、以前的小組人員不均，分布不當(dāng)，有問題常互相推脫，有些人不能真正明白自己的工作范圍及應(yīng)干事宜。
1、將值日生分成若干小組，每小組選出一個負(fù)責(zé)人。
2、每周班會上根據(jù)量化評比情況加以分析。
3、有缺勤人員，則空缺職位由小組負(fù)責(zé)人向衛(wèi)生委員說明，由小組負(fù)責(zé)或班干部頂替。
4、值日生調(diào)配。衛(wèi)生委員應(yīng)重新編排值日小組，使其分配均勻，工作崗位分配清晰合理，全面。
5、衛(wèi)生時間的調(diào)配。時間不以期中前后為界限，可以一天一換，或者一星期一換，具體詳情待定。
1、班級內(nèi)增添班級日記，由全班同學(xué)輪流記錄班級的成長經(jīng)歷，在班級日記中充分寫出我們的不足及改進(jìn)的方法，讓同學(xué)充分融入這個班集體。
2、讓每人制定一份新學(xué)期的目標(biāo)和計劃表，請同學(xué)和家長督促。
3、定期開展文化活動談?wù)勑睦镌挼然顒?，幫助同學(xué)解決心里的困難，使同學(xué)更好的'成長。
4、定期召開班級總結(jié)會，對班級的優(yōu)點繼已發(fā)揚，同時對班級的不足明確指出，找出方法解決。
5、讓同學(xué)們積極辦借書卡，借閱圖書。在課余時間豐富同學(xué)們的文化素養(yǎng)。
班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃書篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：
大家好！
我xxx，來自xx班，電子應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。很高興能站在這兒和大家一起分享這濃濃的職教人的人文氣息。眾所周知，我們職教中心的前身是職業(yè)高中和教師進(jìn)修學(xué)校，這里曾經(jīng)輸送過無數(shù)的職業(yè)人才，也是我縣教師成材的搖籃。因為無數(shù)成材的人們在這里孜孜不倦的學(xué)習(xí)過，才有了今天濃厚的學(xué)習(xí)氛圍；有了職教人團(tuán)結(jié)勤奮的作風(fēng)，才贏得了當(dāng)前學(xué)校的盛譽；有了職教人不斷的求實創(chuàng)新，才贏得了“國家級重點職業(yè)中學(xué)”和“省級示范教師進(jìn)修學(xué)?！钡穆曌u；有了職教人自強不息，才有了職教中心學(xué)子颯爽的精神風(fēng)貌。
于是，做職教優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者，不是別人，是你，是我，是他，是每一個職教人義不容辭的責(zé)任。回想自己在這里的學(xué)生生活，眨眼間已近兩個月。年華似水，我們應(yīng)該在歲月里感受到學(xué)生生活最真實的一面。清晨，朝霞因為有我們朗朗的讀書聲和匆匆趕往教室的腳步聲而美麗；課堂上，老師的孜孜教誨因為有我們座無虛席和全神貫注而更無價；自習(xí)室外，沉靜的氣氛因為我們輕輕的翻書聲和沙沙的寫字聲而愈發(fā)讓人感到愜意……我們擁有青春，永不言敗。秉承職教中心的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們同心同德。從我做起，積極投身到學(xué)風(fēng)建設(shè)中來，關(guān)注我們的集體，幫助我們的同學(xué)，共同營造一個積極向上，比學(xué)敢?guī)偷膬?yōu)良學(xué)風(fēng)。
記得曾經(jīng)有一位領(lǐng)導(dǎo)說過：“學(xué)風(fēng)體現(xiàn)一個學(xué)校的辦學(xué)觀念和理念、校風(fēng)和精神、歷史積淀和教學(xué)傳統(tǒng)，反映了一個學(xué)校的教育質(zhì)量和管理水平，同時折射出一個學(xué)校的學(xué)生思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)精神和綜合素質(zhì)。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)是學(xué)校建設(shè)研究型、開放式學(xué)校的需要，是保證和提高學(xué)校教育質(zhì)量的需要，是學(xué)生健康成長的需要。”這一席話充分體現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)風(fēng)建設(shè)的高度重視，也反映了學(xué)校傳承優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性和緊迫性。
做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者，就是要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮刻苦，扎扎實實做學(xué)問，以飽滿的熱情投入學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力使自己成為德才兼?zhèn)涞膹?fù)合型人才。
做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者，就是要有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，培養(yǎng)獨立思考、自主學(xué)習(xí)的意識和能力，提高學(xué)習(xí)的積極性、自覺性和主動性。做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者，就是要有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)，完善自我、充實自我。
做職教中心優(yōu)良學(xué)風(fēng)的繼承者和建設(shè)者，就是要牢記我?！靶奚砹⒌?、苦練本領(lǐng)、開拓進(jìn)取、服務(wù)社會、報效祖國”二十字校訓(xùn)及“誠實、刻苦、靈活、進(jìn)取”八字學(xué)風(fēng)，做到上課不遲到、不早退，不曠課、不抄襲作業(yè)，考試不作弊，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，加強自律意識。
攜手共創(chuàng)和諧優(yōu)良校風(fēng)。
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班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃書篇三
進(jìn)行學(xué)風(fēng)建設(shè)，能讓同學(xué)們樹立正確學(xué)習(xí)動機(jī)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進(jìn)取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)方法。積極參加學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，我們每個人都應(yīng)該從嚴(yán)要求自己，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。
首先我們要培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團(tuán)隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。其次，要能充分利用校園學(xué)習(xí)資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習(xí)動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認(rèn)真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學(xué)習(xí)意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。但要搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)還要我們每一個同學(xué)的參與與配合，以下是我關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的一些建議。
(一)：學(xué)習(xí)方面。
針對考試的管理采取學(xué)習(xí)小組小組的形式進(jìn)行幫扶，而以互幫互助為主。學(xué)習(xí)小組人員要求：
a、人數(shù)不超過十人。
b、人員必須是班級中學(xué)習(xí)比較優(yōu)秀或有特長的同學(xué)。
c、有學(xué)習(xí)上進(jìn)心、積極主動的同學(xué)。
具體操作:。
(二)：考勤方面。
1、對班級同學(xué)學(xué)習(xí)狀況每周做一次調(diào)查和總結(jié)紀(jì)錄(由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé))。
2、不定期對每個人的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行全面了解;并作總結(jié)報告交與辦主任或輔導(dǎo)員。
3、不定期召開主題班會對學(xué)生的學(xué)習(xí)和出勤狀況作總結(jié)匯報。
4、每個月選出多名本月表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)給予獎勵和鼓勵!同時對表現(xiàn)很差的同學(xué)提出意見和必要的批評。另外，我認(rèn)為作為每位班委應(yīng)該把自己的職責(zé)當(dāng)成自己首要的任務(wù)，這不僅僅是對集體的負(fù)責(zé)，還是在為學(xué)班的學(xué)風(fēng)建設(shè)出謀劃策;為全班的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量;使學(xué)風(fēng)建設(shè)走向具體化、項目化、系統(tǒng)化的進(jìn)程。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃書篇四
為認(rèn)真貫徹全院教學(xué)工作中加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神，進(jìn)一步加強我班學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位，把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到實處，抓出成效，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級和學(xué)習(xí)型寢室，按照學(xué)院和系部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和要求，工管0922班提出本學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。
總體目標(biāo)：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級和學(xué)習(xí)型寢室。
1·把學(xué)生的主要精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中去，營造熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的氛圍。
2·使整班的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，精神面貌積極向上，志向高遠(yuǎn)，作風(fēng)踏實。
3·引導(dǎo)同學(xué)掌握一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步適應(yīng)大學(xué)生活的學(xué)習(xí)。
4·形成自主學(xué)習(xí)，探索研究競爭合作的學(xué)風(fēng)，形成誠信體系，杜絕考試作弊，作業(yè)抄襲，無故缺席遲到早退現(xiàn)象。
為實現(xiàn)這些目標(biāo)，因此我班班委會召開討論了學(xué)風(fēng)建設(shè)月方案的會議，并得出計劃如下：
一、開展“尋找人生真諦”主題報告會議。
為了培養(yǎng)同學(xué)們正確的人生觀、價值觀、時間觀，讓同學(xué)們在正確的、積極的思想指導(dǎo)下實踐進(jìn)取。，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，以達(dá)到知己知彼，增進(jìn)溝通相互幫助的目的。讓同學(xué)們認(rèn)清現(xiàn)狀，做一個與時俱進(jìn)，樂觀向上的優(yōu)秀大學(xué)生，能夠適應(yīng)新環(huán)境，被社會認(rèn)可的進(jìn)步青年，無論走向世界何處，都能貢獻(xiàn)一己之力的現(xiàn)代化新型人才。
二、開展“學(xué)風(fēng)，我最雷”競答、文藝活動。
使同學(xué)更加清晰的明白學(xué)生手冊的相關(guān)內(nèi)容，并且提高每個人的展現(xiàn)能力與表達(dá)能力，促進(jìn)同學(xué)們的交流與共同進(jìn)步，主要讓同學(xué)們明白做人的簡單道理，體會控制自制力的好處，使得同學(xué)們將學(xué)風(fēng)建設(shè)更加貫徹于平時的學(xué)習(xí)生活中。
三、組織全班同學(xué)觀看英文原版影片。
由于平時我們大家不怎么能聽到“正宗”的英文，說的也大多是不純正的英語，通過觀看英語原版電影，可以讓大家聽到純正的英語，改正平時發(fā)音上的問題，增強我們的口語以及聽力能力。并且可以讓我們多了解外國文化，更加強我們學(xué)習(xí)英語的興趣。
四、開展“英語猜猜看，記憶大比拼”競賽活動。
目的在于培養(yǎng)大家對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，堅定大家學(xué)英語的信心，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為四、六級考試奠定基礎(chǔ)。并且在競賽中，團(tuán)結(jié)合作必不可少，有利于提高班集體的凝聚力。
五、開展“正確面對網(wǎng)游，專注學(xué)習(xí)，贏得未來”專題研討會。
使得同學(xué)們真正認(rèn)識到網(wǎng)游的兩面性，防止自身沉迷于其中不能自拔。將網(wǎng)游真正的變成我們放松的手段，而不是我們?yōu)橹畡诶鄣膶ο?。使得同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，為了自己的美好未來，真真切切的把主要精力投入到學(xué)習(xí)中去。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)月結(jié)束后對我班的本次活動進(jìn)行總結(jié)，請班級部分同學(xué)書寫對參加本次活動的感受并提出意見和建議，以便下次改進(jìn)。把活動的成果以文章和圖片的形式展示給大家，并上交成果材料匯總冊。
班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃書篇五
班風(fēng)是學(xué)生思想、道德、人際關(guān)系、輿論力量等方面的精神思想的綜合反映。班風(fēng)的好壞對班級的建設(shè)，對學(xué)生的成長都有很大的影響。良好的班風(fēng)能給學(xué)生帶來有利于學(xué)習(xí)、有利于生活的環(huán)境，能使學(xué)生精神振奮，班級正氣上升；不好的班風(fēng)會使他們受到不健康風(fēng)氣的熏染而消極不思進(jìn)取，使整個群眾渙散。因此，班主任要注意使班級構(gòu)成一種良好的風(fēng)氣，成為一種教育因素。
然而良好的班風(fēng)不會自發(fā)構(gòu)成。要培養(yǎng)良好班風(fēng)，應(yīng)著重做好以下工作：
開展活動，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。
組織和培養(yǎng)一個良好的班級群眾，就應(yīng)貫穿在各種活動之中。透過開展各種各樣的富有教育好處的活動，以培養(yǎng)學(xué)生的群眾職責(zé)感、榮譽感、自豪感。發(fā)展同學(xué)間的友誼，增進(jìn)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，可采用評選“班級之最”的方式對學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)教育，增強學(xué)生的群眾榮譽感、職責(zé)感、自豪感。方法是開學(xué)初就公布評選的資料和方法，按規(guī)定選出班級里“最關(guān)心群眾的同學(xué)、學(xué)習(xí)最勤奮刻苦的同學(xué)、最受歡迎的班干部”等。經(jīng)常開展這樣的活動，使每個學(xué)生都受到教育，被評選上的同學(xué)倍受鼓舞，處處嚴(yán)格要求自己；沒選中的同學(xué)也以他們?yōu)榘駱?，爭取下次選中，使班級里構(gòu)成人人爭上游的好風(fēng)氣。
全員發(fā)動，構(gòu)成共識。
一個班到底要樹立什么樣的風(fēng)氣，應(yīng)是一個動員全體學(xué)生，統(tǒng)一認(rèn)識的過程。一般做法是：首先，班主任要精心設(shè)計、精心組織一個主題明確的班會。其次，班會形式要新穎、活潑，師生共同討論，民主確定班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)。討論越充分，認(rèn)識越深刻，越有自覺性，這是培養(yǎng)班風(fēng)的起點。班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)確定后，由班主任、學(xué)生干部透過各種形式及時和任課老師、學(xué)校政教處、團(tuán)委取得聯(lián)系，以得到他們的密切配合和指導(dǎo)。同時還要透過各種方式和渠道，向家長通報，爭取家長的支持和幫忙。
培養(yǎng)骨干，構(gòu)成核心。
一個班群眾要構(gòu)成良好的班風(fēng)，務(wù)必有一支能獨立工作的班級學(xué)生干部隊伍。班主任在抓班風(fēng)建設(shè)時，務(wù)必留心發(fā)現(xiàn)用心分子，選取那些品學(xué)兼優(yōu)、關(guān)心群眾、在同學(xué)中有必須威信和工作潛力的學(xué)生擔(dān)任班干。一個一職，分配必須的工作，教給他們工作方法，幫忙他們總結(jié)經(jīng)驗，樹立威信，構(gòu)成核心。平時要注意發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)新的用心分子實行干部輪換制，培養(yǎng)學(xué)生的工作潛力。對用心分子和要求進(jìn)步的同學(xué)，鼓勵他們奮發(fā)向上，為建設(shè)良好的班風(fēng)作出貢獻(xiàn)。
個別教育，溶入群眾。
一個班群眾是幾十個人的集合體。由于每個人成長過程及其人生觀、價值觀、紀(jì)律觀念、潛力、氣質(zhì)、性格、心理差異等方面的原因，不可能自發(fā)構(gòu)成一種共同的習(xí)慣和風(fēng)氣。這就需要班主任加強有針對性的個別教育，充分調(diào)動全班學(xué)生的自覺性和主動性，有目的、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生樹立和培育共同的奮斗目標(biāo)、價值觀念和思維方式進(jìn)而采取一致行動，為群眾利益而奮斗。
重視輿論，建立規(guī)范。
輿論是學(xué)生道德觀念、道德情感、道德行為習(xí)慣構(gòu)成和發(fā)展的重要基礎(chǔ)。它的作用有：一是直接影響學(xué)生個體道德認(rèn)識的提高，增強是非觀念；二是學(xué)生群眾榮譽感、職責(zé)感的源泉。研究證明，學(xué)生群眾情感因群眾正確輿論是否構(gòu)成而造成的差異大于因年級不同而造成的差異；三是對學(xué)生個體的道德行為作出權(quán)威性的肯定或否定，鼓勵或制止。因此務(wù)必重視群眾輿論這一群眾成員變化的“晴雨表”，保證正確的輿論導(dǎo)向，輿論正確能使正氣發(fā)揚，不正之風(fēng)不得施展，以至不能存在，這是構(gòu)成班風(fēng)的基礎(chǔ)。正確的輿論和良好的班風(fēng)是相互強化、相互影響的。
班級規(guī)范實質(zhì)上是社會規(guī)范在學(xué)校生活中的具體表現(xiàn)形式。它不僅僅對學(xué)生的品德和行為具有指導(dǎo)作用而且有約束作用，能使學(xué)生在對它認(rèn)識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生從眾行為。因此它和正確輿論都是構(gòu)成和發(fā)展班群眾的準(zhǔn)繩。班級規(guī)范的制定主要包括：班級制度（如作息制度、衛(wèi)生制度、住校生生活制度、課外活動制度、團(tuán)隊行動制度、班級干部職責(zé)制度等）；守則（如中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范、班級一日常規(guī)等）；紀(jì)律規(guī)范（如課堂學(xué)習(xí)、作業(yè)、考試的要求等有關(guān)紀(jì)律）；約定俗成而為大家一致遵循的不成文的準(zhǔn)則（如主動為群眾辦實事、幫忙他人排憂解難等）。
加強訓(xùn)練，養(yǎng)成習(xí)慣。
按照班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)制定出來的班級規(guī)范，一經(jīng)確認(rèn)，師生務(wù)必處處遵守，不允許有任何違反行為。學(xué)生中出現(xiàn)反復(fù)，發(fā)生違反規(guī)范的行為是不奇怪的，關(guān)鍵在于出現(xiàn)反復(fù)就要反復(fù)地抓，堅持不懈，持之以恒，經(jīng)過這樣艱苦地訓(xùn)練，使學(xué)生逐步養(yǎng)成各方面良好的習(xí)慣，比如讀書習(xí)慣、講禮貌禮貌的習(xí)慣、講衛(wèi)生的習(xí)慣、艱苦勤儉的習(xí)慣、熱心助人的習(xí)慣、體育鍛煉的習(xí)慣、熱愛勞動的習(xí)慣等。學(xué)生這些習(xí)慣的構(gòu)成過程，也是班級群眾好風(fēng)氣構(gòu)成的過程，久而久之就會構(gòu)成班級的特點，構(gòu)成一個良好的穩(wěn)固的班級群眾。
高度重視，早抓早管。
班風(fēng)的好壞對一個班群眾的影響是至關(guān)重要的，班主任務(wù)必高度重視。班主任要做有心人，要動腦筋，身體力行去培養(yǎng)良好的班風(fēng)，尤其是在接一個新的班級的時候，要思考建立怎樣的班風(fēng)并運籌和設(shè)計如何起步，如何一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地抓下去。假如忽視這方面的工作，待班級內(nèi)某些不正的風(fēng)氣得以構(gòu)成，再去糾正它、改變它，再去重塑新的風(fēng)氣，就會相當(dāng)困難或事倍功半。因此，抓班風(fēng)建設(shè)宜早不宜遲。
常教為主，善抓時機(jī)。
良好班風(fēng)不是一朝一夕就能夠構(gòu)成的，務(wù)必始終抓緊經(jīng)常性的教育和訓(xùn)練，不可一日松懈。同時班風(fēng)教育還有些容易獲得更大成效的時機(jī)，例如新生入學(xué)，新學(xué)期或新學(xué)年開始，校慶、校運會、藝術(shù)節(jié)、衛(wèi)生禮貌評比表彰會、段考與期考總結(jié)等等。班主任要信任一切有利時機(jī)對學(xué)生進(jìn)行班風(fēng)的集中教育，或檢查、總結(jié)班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)、具體規(guī)范的實施狀況，表揚好人好事，以推動班風(fēng)建設(shè)。
樹立榜樣，骨干帶頭。
任何一個群體中都有相對先進(jìn)、后進(jìn)的區(qū)分，要在群體中構(gòu)成一種共同的習(xí)慣、風(fēng)氣，總是一個由點到面、由少數(shù)到多數(shù)、由壓力變動力、由不自然到習(xí)慣的過程。在這個過程中，要注意發(fā)揮榜樣的作用，班主任要在本班發(fā)現(xiàn)各層次、各方面好的榜樣，并透過學(xué)榜樣產(chǎn)生“新榜樣”，以帶來“一花引來百花開”的良好教育效果。班級內(nèi)的班、團(tuán)干部等核心骨干，是班群眾的中堅力量，是正確輿論的實踐者，是班級行為規(guī)范的示范者，是各項活動的帶頭人，就應(yīng)在班風(fēng)建設(shè)中成為模范帶頭人，凡是要同學(xué)們做到的'他們務(wù)必做到。如此堅持不懈，才能帶出一種風(fēng)氣來。
言傳身教、身體力行。
班主任不僅僅是文化知識的傳授者，而且是學(xué)生日常生活中思想行為的指導(dǎo)者，同時也是班級活動的組織者和指揮者，在班風(fēng)建設(shè)中起著關(guān)鍵性作用。班主任要以其敬業(yè)精神、負(fù)責(zé)的態(tài)度、良好的自身表率，給學(xué)生樹立良好的榜樣。言傳身教，要求學(xué)生做到的自己必須要做到。要善于用自己的模范行為影響學(xué)生和激勵學(xué)生，促進(jìn)班群眾構(gòu)成一種用心、奮發(fā)、向上的心理環(huán)境，正所謂：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行?！?/p>
不良風(fēng)氣，堅決抵制。
良好班風(fēng)的構(gòu)成過程也是與不良行為、不良現(xiàn)象進(jìn)行低制和斗爭的過程。對班級中不利于班風(fēng)的構(gòu)成，不利于班群眾利益的言行和現(xiàn)象如違紀(jì)、吸煙、賭博、講粗口話以及偷竊等，都要予以制止和勸告。
大處著眼，小處著手。
班主任抓班風(fēng)要狠下功夫，既要從大處著眼、又要從小處著手。所謂從大處著眼，就是對班級群眾的培養(yǎng)和建設(shè)，要在大方向的問題上下功夫。比如學(xué)生的思想教育、道德情操的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)質(zhì)量的保證、身體素質(zhì)的提高等，都要有明確的方向要求和各種措施的保證。而且要抓住不放，持之以恒。所謂在小處著手，就是做深入細(xì)致的工作，對學(xué)生中出現(xiàn)的問題，都不能置之不理，對任何微小的苗頭，都要給予關(guān)注和解決。
良好班風(fēng)的建設(shè)，不是一朝一夕的事情，而是一項長期的、經(jīng)常的、細(xì)致、復(fù)雜和艱苦的工作，是長期的教育和師生合力共創(chuàng)的結(jié)果。
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班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃書篇六
為認(rèn)真貫徹全院教學(xué)工作中加強班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)精神，進(jìn)一步加強我班學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體地位，把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作落到實處，抓出成效，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級和學(xué)習(xí)型寢室，按照學(xué)院和系部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和要求，工管0922班提出本學(xué)期的學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。
總體目標(biāo)：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班級和學(xué)習(xí)型寢室。
1·把學(xué)生的主要精力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)中去，營造熱愛學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的氛圍。
2·使整班的學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，精神面貌積極向上，志向高遠(yuǎn)，作風(fēng)踏實。
3·引導(dǎo)同學(xué)掌握一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步適應(yīng)大學(xué)生活的學(xué)習(xí)。
4·形成自主學(xué)習(xí)，探索研究競爭合作的學(xué)風(fēng)，形成誠信體系，杜絕考試作弊，作業(yè)抄襲，無故缺席遲到早退現(xiàn)象。
為實現(xiàn)這些目標(biāo)，因此我班班委會召開討論了學(xué)風(fēng)建設(shè)月方案的會議，并得出計劃如下：
一、開展“尋找人生真諦”主題報告會議。
為了培養(yǎng)同學(xué)們正確的人生觀、價值觀、時間觀，讓同學(xué)們在正確的、積極的思想指導(dǎo)下實踐進(jìn)取。，增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，以達(dá)到知己知彼，增進(jìn)溝通相互幫助的目的。讓同學(xué)們認(rèn)清現(xiàn)狀，做一個與時俱進(jìn)，樂觀向上的優(yōu)秀大學(xué)生，能夠適應(yīng)新環(huán)境，被社會認(rèn)可的進(jìn)步青年，無論走向世界何處，都能貢獻(xiàn)一己之力的現(xiàn)代化新型人才。
二、開展“學(xué)風(fēng)，我最雷”競答、文藝活動。
使同學(xué)更加清晰的明白學(xué)生手冊的相關(guān)內(nèi)容，并且提高每個人的展現(xiàn)能力與表達(dá)能力，促進(jìn)同學(xué)們的交流與共同進(jìn)步，主要讓同學(xué)們明白做人的簡單道理，體會控制自制力的好處，使得同學(xué)們將學(xué)風(fēng)建設(shè)更加貫徹于平時的學(xué)習(xí)生活中。
三、組織全班同學(xué)觀看英文原版影片。
由于平時我們大家不怎么能聽到“正宗”的英文，說的也大多是不純正的英語，通過觀看英語原版電影，可以讓大家聽到純正的英語，改正平時發(fā)音上的問題，增強我們的口語以及聽力能力。并且可以讓我們多了解外國文化，更加強我們學(xué)習(xí)英語的興趣。
四、開展“英語猜猜看，記憶大比拼”競賽活動。
目的在于培養(yǎng)大家對英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，堅定大家學(xué)英語的信心，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，為四、六級考試奠定基礎(chǔ)。并且在競賽中，團(tuán)結(jié)合作必不可少，有利于提高班集體的凝聚力。
五、開展“正確面對網(wǎng)游，專注學(xué)習(xí)，贏得未來”專題研討會。
使得同學(xué)們真正認(rèn)識到網(wǎng)游的兩面性，防止自身沉迷于其中不能自拔。將網(wǎng)游真正的變成我們放松的手段，而不是我們?yōu)橹畡诶鄣膶ο?。使得同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，為了自己的美好未來，真真切切的把主要精力投入到學(xué)習(xí)中去。
在學(xué)風(fēng)建設(shè)月結(jié)束后對我班的本次活動進(jìn)行總結(jié)，請班級部分同學(xué)書寫對參加本次活動的感受并提出意見和建議，以便下次改進(jìn)。把活動的成果以文章和圖片的形式展示給大家，并上交成果材料匯總冊。
班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃書篇七
著專業(yè)課的開設(shè)，同學(xué)認(rèn)識到專業(yè)知識能力提高的迫切，認(rèn)真學(xué)習(xí)，互幫互助，總體成績得到明顯的提高。在這兩年里，每年都在提學(xué)風(fēng)建設(shè)，那什么才是學(xué)風(fēng)建設(shè)，估計要是不舉行這次主題班會，很多同學(xué)都不清楚，包括我，那么接下來就由我對學(xué)風(fēng)建設(shè)做一個闡述：
學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同時使學(xué)生完成自我人格的塑造。學(xué)風(fēng),通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講，學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)要包括以下的基本要求：
第一，為振興中華而學(xué)習(xí)的治學(xué)目的。樹立正確的治學(xué)目的是治學(xué)的首要問題，它確定學(xué)習(xí)的方向，決定學(xué)習(xí)的動力，給治學(xué)精神和治學(xué)態(tài)度以強烈的影響。
第二，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我們需要勤奮、謙虛的治學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提，是我們創(chuàng)造優(yōu)良學(xué)風(fēng)的基本條件，古今中外大學(xué)問家、自學(xué)成才者，無一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂，是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神，孜孜以求，鍥而不舍，努力獲取知識;謙虛是指虛心學(xué)習(xí)，永不滿足，自覺調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。知識和能力的獲得，都是日積月累起來的，繩鋸木斷，水滴石穿，科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn)，文學(xué)上的宏篇巨著，無不是血汗和毅力的結(jié)晶，是勤奮的結(jié)果。作為仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院的一員，你的一言一行，一舉一動，不僅展現(xiàn)著你自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，更深刻地影響著仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院這個整體的學(xué)風(fēng)和榮譽!
第三，嚴(yán)謹(jǐn)、求實的治學(xué)態(tài)度。嚴(yán)謹(jǐn)就是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎;求實即實事求是。嚴(yán)謹(jǐn)求實進(jìn)行治學(xué)是學(xué)風(fēng)直接而具體的體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)目的、治學(xué)精神的著落點。嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍，是治學(xué)應(yīng)有的態(tài)度。治學(xué)要敢于質(zhì)疑，遇到事情要多問為什么?怎么辦?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)還要勇于修正錯誤。正確反映，是實實在在的，來不得半點虛假，絲毫不能馬虎。
第四，開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實際出發(fā)，敢于提出新問題，善于解決新問題，敢于開拓新局面，做到“四有”――有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)展，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。
班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃書篇八
班級對每一位學(xué)生的影響是巨大的，而優(yōu)良的班級文化能將個體與班集體緊密連接起來。下面是本站小編整理的一些關(guān)于初中班級文化建設(shè)計劃書的相關(guān)資料，供你參考。
“特色班級”文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的重要組成部分。是優(yōu)化育人環(huán)境的需要，也是全面提高教育質(zhì)量的需要，班級是校園里的有機(jī)個體，班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，直接影響著校園整體文化建設(shè)。根據(jù)《坦洲鎮(zhèn)中小學(xué)校特色班級文化建設(shè)評比方案》，特制定本實施方案。
一、實踐意義。
1、抓特色，出亮點。突現(xiàn)班主任治學(xué)風(fēng)格，凝聚班集體團(tuán)隊意識。
2、通過優(yōu)化班級特色環(huán)境，提升班級物質(zhì)文化，實現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人。
3、通過開展特色主題活動，提升班級精神文化，在活動中提升凝聚力，打造奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)拼搏的精神。
4、通過對班級特色文化的建設(shè)，全面推動德育工作的開展，最終能夠為學(xué)生的健康成長和學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展服務(wù)。
班主任根據(jù)本班特點，確定選題內(nèi)容。但原則上應(yīng)該選擇。
操作性強、展示效果佳、并能靜態(tài)呈現(xiàn)和學(xué)生動態(tài)參與的選題。
1、班級要有潔、齊、美、趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、教室布置雅致有特色，有與主題相符的文化園地和體現(xiàn)班級精神的字畫等。
1、班級有。
規(guī)章制度。
公約，班級實現(xiàn)自主管理。
2、有具體、切實可行的個人目標(biāo)和班級目標(biāo)。
3、有特色鮮明的班級文化標(biāo)志(如班訓(xùn)、班歌等)。
4、班級開展由學(xué)生自己組織的與主題相符的豐富多彩的活動。
5、班會主題鮮明，且富有成效。
1、班級有文本檔案，如班級日記、學(xué)生作品、活動圖片、評比記錄等。
2、班級師生電子郵箱等。
一、指導(dǎo)思想。
《課標(biāo)》強調(diào)：教育面對的是一個個具有獨特個性的學(xué)生，教育應(yīng)促進(jìn)每一位學(xué)生的個性發(fā)展。從教育的角度看，班級是學(xué)生彰顯個性、實現(xiàn)發(fā)展的重要基地，是培育學(xué)生成長的一方沃土。
小孩子渴望生活的豐富多彩，而且不同的人有不同的興趣愛好。多彩的班級特色文化避免了對學(xué)生人格塑造單一化的傾向，使那些個性特長較突出的學(xué)生找到了適合自己的內(nèi)容和形式，并在活動中看到自己的價值，從而激發(fā)他們的自主性、自尊心和自豪感，樹立一個真實、完整、積極的自我意象，形成積極向上的生活學(xué)習(xí)態(tài)度。他們參與班級特色文化建設(shè)的過程經(jīng)歷、體驗感悟，將在生命發(fā)展的歷程中留下鮮明的痕跡。
二、建設(shè)目標(biāo)。
1、建立班級自主管理模式，逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級管理的職務(wù),擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的角色;發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨特的作用和價值，學(xué)會在自主管理中相互合作,協(xié)商和民主評議,并鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各種矛盾中,使集體和每個學(xué)生都得到成長。
2、讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主,創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力，掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法.在班級中形成探索與研究問題的良好的探究與學(xué)習(xí)的氛圍。
3、通過培養(yǎng)學(xué)生的合作意識,競爭意識,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,使學(xué)生更快地學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生存。
4、讓學(xué)生學(xué)會與人相處,并在學(xué)習(xí)與集體活動中建立師生之間,學(xué)生之間的良好關(guān)系,培養(yǎng)合作意識,增強班級凝聚力，使班級正氣上升。
班名：友愛班。
班級。
口號。
：團(tuán)結(jié)友愛朋友多，互相幫助多幸福。
班風(fēng)：守紀(jì)、樂學(xué)、向上、進(jìn)取。
班級標(biāo)志：展翅的鷹。
四、具體設(shè)想。
(一)明確目標(biāo)，形成班級公約。
學(xué)鷹的精神，制定班規(guī)，讓學(xué)生實現(xiàn)自我管理。
(二)突出個性，美化教室環(huán)境。
1、張貼學(xué)生的《我的風(fēng)采》。
2、出版以《雛鷹展翅放飛夢想》為主題的。
黑板報。
3、展示優(yōu)秀作品，如。
手抄報。
書法詩配畫等。
4、設(shè)公告欄，讓學(xué)生明確各自的責(zé)任，及時了解自己不同階段的成績。
5、圖書角擺放學(xué)生喜歡的各類書籍，供學(xué)生平時閱讀。
6、開設(shè)“雛鷹獎”，表彰在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、習(xí)慣、勞動等方面達(dá)標(biāo)或進(jìn)步明顯的同學(xué)。
(三)全員參與，優(yōu)化班級管理。
實行班干輪值，明確自己的責(zé)任和義務(wù)，使每個學(xué)生都有鍛煉的機(jī)會。
五、實施步驟。
(一)第一階段(學(xué)期初)。
工作重點：制定實施方案，教室布置，舉行一次主題班會：“雛鷹展翅放飛夢想”，制定班干輪值表和獲“雛鷹獎”條件。
(二)第二階段(學(xué)期中)。
工作重點：開展以“我的理想”為主題的活動;調(diào)整班干輪值表，建立積極、健康、融洽的班級心理環(huán)境;評選“雛鷹獎”。
(三)第三階段(學(xué)期末)。
工作重點：整理班級檔案;全面，及時反饋每個學(xué)生在“自主、創(chuàng)新、合作、競爭”方面的具體表現(xiàn),班級的學(xué)習(xí)與工作的狀況及成效,將通過書面或口頭的形式及時告訴全體學(xué)生,幫助學(xué)生及時調(diào)整自己的言行;表彰在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、禮儀、習(xí)慣、勞動等方面優(yōu)秀或進(jìn)步明顯的同學(xué)。
1.班級口號：關(guān)心幫助身邊的每一位同學(xué)，
讓愛的陽光照亮集體中每一個角落。
2.班風(fēng)：誠信、團(tuán)結(jié)、勤懇、進(jìn)取。
3.班訓(xùn)：做最好的自己我能，創(chuàng)一流的班級我們能!
4.班級。
格言。
：態(tài)度決定一切，習(xí)慣成就未來。
二、教室環(huán)境布置。建設(shè)班級物資文明。
三.洞悉每個學(xué)生思想動向，及時個體教導(dǎo)。
在班級精力文明建設(shè)中，努力做到集體教導(dǎo)和個體教導(dǎo)相結(jié)合。既要把握好班級發(fā)展的大方向，又要悉心洞悉每個學(xué)生思想動向，及時對學(xué)生個體教導(dǎo)。有時候1個人會帶頭1大片，因而，對個體中浮現(xiàn)的有些好的苗頭要積極予以輔導(dǎo)推行，力求把好事辦得更好;對個體中浮現(xiàn)的有些不太好的苗頭極力引導(dǎo)，把壞事變好或者把禍害降落到最小水平;關(guān)于個別學(xué)生浮現(xiàn)的心理毛病要積極予以開導(dǎo)，讓學(xué)生心情愉快地投入到學(xué)習(xí)中。
四、豐富班內(nèi)的評價，學(xué)會賞識。
從被贊揚的個體角度瞧，積極的行動獲得了確定，加強了自信;從未被贊揚的個體角度瞧，形成積極發(fā)覺別的人的優(yōu)點的習(xí)氣，知道可以從多種角度使我也變得杰出，也可發(fā)生自我激發(fā)的作用。經(jīng)過賞識評價，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)覺他人長處的同時，自我反思和自我完善，還有效地轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系。
班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃書篇九
大二是大學(xué)生活和學(xué)習(xí)里的關(guān)鍵一年。在20xx年這一年里，班級成員之間團(tuán)結(jié)友愛，共同努力，和諧相處，為班集體創(chuàng)造了輝煌的成就，也給自己的大二和大學(xué)的生活學(xué)習(xí)交上了一份滿意的答卷。
在20xx學(xué)年開始的時候，班級便制定了學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃和學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃。秉承著積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為同學(xué)們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們達(dá)到樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)的總體目標(biāo)，在20xx學(xué)年的一年里，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了很好的成果?，F(xiàn)將班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下：
1.在課堂出勤方面，負(fù)責(zé)班級成員的課堂出勤考察。通過點名和簽到等形式，較好的約束了同學(xué)們的行為，創(chuàng)建了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們都能按照先前制定的相關(guān)制度實行，收到了很好的效果，確保了同學(xué)們都能按時的參加課堂學(xué)習(xí)，為整個班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成績的提高起到了很好的促進(jìn)作用。
2.班級組織的小型的集體自習(xí)的活動也取得了很好的效果，同學(xué)們積極參加。
3.在班級交流方面，提供的網(wǎng)上交流平臺如：建立班級校友錄、qq群等，起到了很好的作用，同學(xué)們在上面交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗、生活感悟，在一定程度上加強了班級凝聚力。
4.學(xué)期制定的班級生活管理條例為創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境起到了積極的作用，個人衛(wèi)生和宿舍內(nèi)務(wù)都保持了很好的狀態(tài)，保障了宿舍的安全，也約束了個人的行為和養(yǎng)成了同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)規(guī)范。
5.培養(yǎng)勤奮好學(xué)，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，形成一股濃重的專業(yè)學(xué)術(shù)氛圍是我們學(xué)風(fēng)建設(shè)所要達(dá)到的目標(biāo)和我們的努力的方向與知道思想。為形成這樣一種學(xué)術(shù)氛圍，班委積極鼓勵同學(xué)參加學(xué)院舉辦的各種學(xué)術(shù)講座，突出專業(yè)特點，加深同學(xué)們對專業(yè)的了解，增強同學(xué)們對專業(yè)的興趣，拓寬同學(xué)們的知識面。通過鼓勵同學(xué)們積極參加這些講座，解決了在同學(xué)中長期存在的不知學(xué)什么的問題，穩(wěn)定了專業(yè)思想。在班級之間鼓勵同學(xué)之間互幫互助，相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，將好的學(xué)習(xí)方法和心得傳授給大家，以宿舍組成學(xué)習(xí)互幫互助組，提高了整個班級同學(xué)的學(xué)習(xí)成績，有效的消除了不及格現(xiàn)象。
6.良好的班級風(fēng)氣是同學(xué)們搞好生活和學(xué)習(xí)的有利保障。在過去的這一學(xué)年里，為培養(yǎng)同學(xué)們的集體主義觀念和團(tuán)結(jié)互助的精神，增進(jìn)班級的凝聚力，班級之間組織了各類球賽（包括班級內(nèi)的足球籃球比賽和專業(yè)之間的友誼籃球賽等），象棋賽，國際象棋賽，辯論賽等大量的文體活動，學(xué)院和學(xué)校組織的各類活動同學(xué)們也積極參加，在活動中充分展示自己的才華，增進(jìn)了彼此之間的了解，加深了同學(xué)之間的友誼，使班級之間更加團(tuán)結(jié)。通過這些文體活動也檢驗并促成了同學(xué)們集體榮譽感的形成，比賽中同學(xué)們都能以班級為榮，主動為班級爭榮譽。在學(xué)校組織的各項活動中，我班同學(xué)奮勇爭先，取得了良好的名次，為班級爭得了榮譽。這些都是同學(xué)們集體奮斗的成果，是集體主意的有力體現(xiàn)。
7.各班在利于大團(tuán)結(jié)的前提下，自發(fā)的舉辦了各種聯(lián)誼活動，交流思想和感情。這些活動加強了彼此之間的聯(lián)系，使班級同學(xué)更加緊密的團(tuán)結(jié)在班委會的周圍，形成一種向心力。在今后的工作中，我們要繼續(xù)鞏固和發(fā)揚這種積極向上的，團(tuán)結(jié)互助的班級風(fēng)氣。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項長期要抓的工作。在本學(xué)年學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了比較好的效果，但同時也暴露出了建設(shè)過程中的問題。在今后的工作中，應(yīng)吸取經(jīng)驗，本著積極營造濃厚的學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)氛圍和生動活潑、健康上進(jìn)的良好風(fēng)氣，努力培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、良好的專業(yè)技能和明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進(jìn)思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展的總體目標(biāo)，將班級學(xué)風(fēng)建設(shè)長久的有效的堅持下去。
班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃書篇十
通過學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開展，我班的學(xué)風(fēng)情況有了較大的轉(zhuǎn)變，取得了不少可喜的進(jìn)步，主要表現(xiàn)在：越來越多的學(xué)生能夠主動地認(rèn)識到良好學(xué)風(fēng)對自身學(xué)習(xí)的重要推動作用，大部分學(xué)生都強烈渴望良好的學(xué)習(xí)氛圍，并能積極主動地投入到學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我班努力打造的“人人講良好學(xué)風(fēng)，班班創(chuàng)良好學(xué)風(fēng)”的氛圍已基本形成。我班正課的出勤率有了一定的提高，在校內(nèi)外舉行的文化活動、演講比賽等活動中，我班也取得了優(yōu)異的成績。
學(xué)風(fēng)問題深刻地影響著學(xué)生今后的進(jìn)步和學(xué)校未來的發(fā)展。同時學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長期積淀，不可能畢其功于一役。必須堅持內(nèi)外兼治、綜合治理、持之以恒的建設(shè)原則，學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。我班將在接下來學(xué)習(xí)生活中保持現(xiàn)有狀態(tài)，將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。
過去的一年中，全班同學(xué)為班級活動的開展付出了努力，特別是班委的同學(xué)傾注了很多心血。我們在做好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁和紐帶的同時，認(rèn)真完成老師交辦的各項任務(wù)，為廣大同學(xué)服務(wù)。
對任何一個集體而言，團(tuán)結(jié)的重要性是不言而喻的。團(tuán)結(jié)是一個集體生存的基礎(chǔ)，是班級之所以成為集體的重要保障。團(tuán)結(jié)是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動力。我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)上互相幫助，生活上互相關(guān)心，思想上互相進(jìn)步。平時，團(tuán)體活動也豐富多彩，輔導(dǎo)員老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們開展有意義的班會活動，班會上我們通過游戲來感悟生活，增進(jìn)友誼。
1、學(xué)校安全教育
1、學(xué)生外出安全
2、宿舍用電，用水安全
3、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)
（1）加強考勤制度
（2）強調(diào)了學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性3認(rèn)真聽取了同學(xué)們的建議
（3）紅色系列活動宣傳
宣傳了本學(xué)期院上關(guān)于積極響應(yīng)全國重溫紅色經(jīng)典的號召。宣傳了關(guān)于院上舉辦的一系列紅色系列活動，鼓勵同學(xué)們積極參與進(jìn)來！
教育系
10級公共事務(wù)管理
班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃書篇十一
新春伊始，我們迎來了新的一學(xué)年?；仡欉^去一年，xxxx班在學(xué)風(fēng)建設(shè)上卓有成效，逐漸形成了自己嚴(yán)謹(jǐn)樸實的學(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)氛圍。
過去的一個學(xué)期是不平凡的一個學(xué)期，我們學(xué)校迎來了教學(xué)評估。學(xué)校里掀起了一股“迎評促建”的熱潮。作為一個學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù)；借著這股熱潮，全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，刻苦專研，加強個人自身素質(zhì)培養(yǎng)，積極響應(yīng)系里“人人為評估加分”的號召，在期末取得了不錯的成績。優(yōu)生比例較高，超過總?cè)藬?shù)的一半，掛科人數(shù)和掛科科目總數(shù)比上學(xué)期也有顯著下降。在十二月份的時候，我們還經(jīng)歷了英語四級考試，四級通過率高達(dá)百分之八十以上，在本專業(yè)里比較突出。
這離不開同學(xué)們的共同努力：在課堂上，我班同學(xué)占據(jù)前排大多數(shù)座位，聽課認(rèn)真積極思考，勤做筆記，課下積極與老師交流，有不懂之處，同學(xué)們相互幫助，相互討論，刨根問底。作業(yè)一絲不茍，從不遲交作業(yè)，也不抄襲，得到了任課老師的一致好評。另外，全班同學(xué)相互競爭，比誰的作業(yè)做的整潔，誰的作業(yè)做的又快又好，形成了一股積極向上的風(fēng)氣。
這也離不開班委的努力：班里實行“一幫一”和寢室相互競爭法，好生幫差生，盡量避免了兩級分化，也帶動了班級整體成績的上升；除了系里的獎學(xué)金外，我們班里設(shè)立了自己的獎勵制度，對于成績進(jìn)步較大的同學(xué)和寢室實施獎勵，促進(jìn)了大家的學(xué)習(xí)積極性。
我們相信，未來的學(xué)習(xí)里我們將繼往開來，努力爭取更大的成績。
學(xué)風(fēng)是學(xué)生、班級乃至一所學(xué)校的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)的主要內(nèi)容，所以搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。擁有優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，不僅能夠調(diào)動積極性，而且也是教師教學(xué)效果的體現(xiàn)。我們每位學(xué)生應(yīng)以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為條件，以理想為帆船，以對未來的憧憬為動力，奮發(fā)圖強，頑強拼搏，求實創(chuàng)新。
1、規(guī)劃美好的未來。理想是前進(jìn)的動力，作為大一新生，面對渺茫的前方，我們應(yīng)該靜下心來，規(guī)劃我們的未來。既然選擇了此專業(yè)，就應(yīng)該踏踏實實的學(xué)好它。我們可以從報紙、新聞、網(wǎng)絡(luò)上等不同的途徑來了解有關(guān)專業(yè)的知識。初步了解該專業(yè)的未來就業(yè)發(fā)展前景，結(jié)合自身條件，作出對比，制定符合自身的未來職業(yè)規(guī)劃方案。
2、樹立良好的班級形象。學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體是學(xué)生，學(xué)生的行為舉止是評價形象的重要因素。作為班級的一員，應(yīng)該以維護(hù)班級形象為榮。生活上：我們應(yīng)該以像對待兄弟姐妹一樣對待彼此，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處，寬容、仁厚。學(xué)習(xí)上：積極主動，取長補短，互相幫助，共同進(jìn)步，濃厚的班級氛圍，讓班級的形象綻放出屬于它的魅力。
1、豐富課堂知識。在平時的自習(xí)中，多穿插些課外知識，以學(xué)生的興趣為中心，循循善誘，發(fā)散思維。
2、開展課堂小活動。一周舉辦一次“學(xué)習(xí)交流小討論”，鑒于班級整體的英語寫作能力，口語表達(dá)能力的程度不夠好，所以在每周三晚自習(xí)舉行“英語角小展示活動”。對于數(shù)學(xué)，進(jìn)行“千千結(jié)對”，以一程度好的學(xué)生帶動程度較差的學(xué)生為主，互相幫助，共同進(jìn)步，互相探討難題，共同面對，共同解決。
1、學(xué)習(xí)氛圍：每名同學(xué)應(yīng)該更加積極的參與學(xué)習(xí)，在沒課的時候可以組團(tuán)去圖書館讀書，晚自習(xí)結(jié)束后可以去文正樓或自習(xí)室繼續(xù)看書。在自習(xí)時不玩手機(jī)，安靜學(xué)習(xí)。
2、端正態(tài)度：作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該端正對待每一節(jié)課，保持不翹課，上課不玩手機(jī)，自覺聽老師講課。
3、保持清醒的頭腦：我們還是學(xué)生吧，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。早自習(xí)之前規(guī)劃好：今天我要做什么，怎樣才能效率最高。早讀時，應(yīng)該放聲去讀，清醒大腦，不浪費早讀的時間。
4、作好學(xué)習(xí)規(guī)劃：一天下來，把老師布置的作業(yè)做一個具體的實施措施，不要浪費晚自習(xí)的時間，有條不紊的按計劃進(jìn)行，過的有意義些。
5、記錄在案：副班長和紀(jì)律委員應(yīng)該切實做好記錄點名，把早操、早自習(xí)的出勤情況記錄在案，現(xiàn)在實行的手機(jī)簽到制度，每個同學(xué)都必須遵守，下課后副班長查看手機(jī)簽到情況，沒上交手機(jī)的將作為曠課處理并且每周進(jìn)行一次全盤統(tǒng)計，把它列在綜合素質(zhì)考評中的加減項，屢次觸犯的并且不改的，老師應(yīng)該主動找他談話。
6、班級公約：我們班現(xiàn)在開始建立班級公約，每位同學(xué)都要遵守公約上的規(guī)章制度，對于違反公約的同學(xué)要給予適當(dāng)處理，屢教不改的應(yīng)上報輔導(dǎo)員，讓輔導(dǎo)員跟這些同學(xué)溝通。
7、及時溝通，傳達(dá)信息：學(xué)習(xí)委員應(yīng)該主動與老師溝通，把平時學(xué)生所遇到的問題。以及學(xué)生的想法反饋給老師，并且把老師布置的作業(yè)，考試出的時間。地點等及時的傳達(dá)給學(xué)生，或者是院、系所進(jìn)行的活動及時的傳達(dá)給老師，讓學(xué)生在第一時間內(nèi)掌握信息，可以提前做好準(zhǔn)備。
8、公平、公開、公正：“對于班費的開銷問題，應(yīng)該每周公布一次，并且把詳細(xì)的情況統(tǒng)計下來。讓學(xué)生心服口服。
9、帶頭作用：“所有班委首先應(yīng)該遵守班級紀(jì)律，作為班級干部，從現(xiàn)在起不能遲到，更不能逃課，要對班級產(chǎn)生正面影響，并且不能帶頭起哄，班紀(jì)律。倘若犯錯，加倍懲罰；班委之間應(yīng)該，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，為其他學(xué)生做好榜樣。結(jié)共進(jìn)，為其他學(xué)生做好榜樣。
10、端正考風(fēng)：我們應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的對待每一次考試，遵守紀(jì)律，不舞弊，學(xué)習(xí)文員一昂該提前通知，從而學(xué)生可以提前復(fù)習(xí)，考試時應(yīng)該尊重老師，誠實應(yīng)考。
11、積極參加課外活動：無論是院、系的都應(yīng)該踴躍參加，班級每周開展一次精彩的學(xué)生講壇，或是、這是開展書法大賽，象棋大賽。旨在提高大家的積極性，讓生意識到學(xué)習(xí)不僅從書本上可以學(xué)到，在課外也可以學(xué)到，同時學(xué)生也可以施展他們的才華，進(jìn)一步達(dá)到時班級的學(xué)習(xí)氛圍加強，調(diào)動了大家的積極性。
擁有良好的學(xué)風(fēng)，是我們學(xué)習(xí)前進(jìn)的指南針。我們應(yīng)該積極主動的學(xué)習(xí)，做好分內(nèi)的事情，以班級的利益為重，心系班級，切實做好自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而奮斗。
班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃書篇十二
1、利用團(tuán)組織生活的平臺，精心準(zhǔn)備團(tuán)組織生活內(nèi)容，不走形式，開展生動有趣而又形式多樣的團(tuán)組織生活，比如采取答題方式，有獎競答等方式。用心開展團(tuán)組織生活，讓每個同學(xué)在其中有所收獲，有所領(lǐng)悟。
2、每學(xué)期進(jìn)行一次班級內(nèi)同學(xué)的心理動態(tài)調(diào)查問卷，以了解同學(xué)的的心理變化，及時發(fā)現(xiàn)心理異常的同學(xué)，調(diào)查問卷可以同學(xué)院商議一同進(jìn)行。
3、以重要節(jié)日和重大事件為契機(jī)，開展座談會，以回顧歷史，著眼現(xiàn)在，展望未來的形式，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀，如開展國慶專題講座，大家集思廣益，談?wù)撟鎳越▏詠淼木薮笞兓?，共享今天的重大成果，對祖國的未來發(fā)展進(jìn)行展望。
1、優(yōu)秀的班委成員是建立良好班風(fēng)的前提，因此首先要做的是培養(yǎng)管理骨干，發(fā)揮班干部的帶頭作用，班干部既能夠為班級事物出謀劃策，又能以身作則，這就要求班級同學(xué)做好監(jiān)督工作，同時給予班委工作大力配合。
2、制定切實可行的班規(guī)、班約，讓每個同學(xué)都成為班風(fēng)建設(shè)的主人，制定班徽，班服，以此加強凝聚力，提高辦事效率。
3、班級內(nèi)部建立一種親情關(guān)系，要求班級管理者態(tài)度親和，以兄弟姐妹相稱，以親情關(guān)系帶動班級管理。
學(xué)習(xí)建設(shè)。
1、每月開展主題班會，班會以英語演講的形式召開，配有ppt演示文稿，每期確定一個主題，學(xué)生自行準(zhǔn)備，圍繞主題內(nèi)容進(jìn)行演講，這樣鍛煉學(xué)生的英語能力，又培養(yǎng)了他們對辦公軟件的應(yīng)用能力。
2、班級以宿舍為單位建立興趣小組，興趣小組擔(dān)任督促學(xué)習(xí)，幫助收發(fā)作業(yè)等職責(zé)。
3、院內(nèi)新老生交流會，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，科研經(jīng)驗和學(xué)生工作經(jīng)驗。
4、跨學(xué)院開展交流會，請數(shù)學(xué)院的學(xué)姐學(xué)長交流數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，請外語學(xué)院的學(xué)姐學(xué)長交流英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
生活建設(shè)。
1、保證宿舍衛(wèi)生整潔，除了學(xué)生會規(guī)定的宿舍檢查次數(shù)外，多加一些班級內(nèi)部檢查，并給予優(yōu)秀宿舍一定的物質(zhì)獎勵。
2、組織一次戶外徒步，感受大西北的氣息。
3、開展座談會，推薦自己喜歡的書籍，電影和歌曲。
4、定期舉行班級聚會，如包餃子、農(nóng)家樂，增加大家的了解程度，增進(jìn)友誼。
文體活動建設(shè)。
1、盡快建立班級特色活動，如班級活動日建立，班級生日建立，班級活動日定于每周的空閑時間，班級活動日內(nèi)，號召班級全體成員參加戶外運動，運動經(jīng)費將由班級班費支持；班級生日定在班級班委成立的日子。
2、爬山活動，暫定于帶領(lǐng)班級爬一次翠英山，爬一次興隆山，培養(yǎng)學(xué)生堅持不懈的毅力和攜手互助的傳統(tǒng)美德。
3、班級本學(xué)年將開展一到兩次的體育聯(lián)賽，例如，乒乓球聯(lián)賽，羽毛球聯(lián)賽。
4、由于本班級多才多藝的同學(xué)較多，定于新年之際舉辦新年晚會，可以將他們的文調(diào)節(jié)目再次在班級表演。
班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃書篇十三
學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標(biāo)，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的構(gòu)成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。進(jìn)一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。
2015-2011學(xué)年開學(xué)之初，按照學(xué)校的統(tǒng)一要求，按照學(xué)生工作部的統(tǒng)一部署，我班根據(jù)自身的實際情景，制定了09地質(zhì)工程班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。經(jīng)過一個學(xué)期的努力工作，取得了必須的成績，可是也存在必須的問題，現(xiàn)總結(jié)如下:。
經(jīng)過學(xué)風(fēng)建設(shè)方案的實施，我班學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到加強，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，注意力都集中到進(jìn)取要求提高上來，考試風(fēng)氣端正，精神面貌良好。學(xué)生的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的觀念進(jìn)一步加強，并樹立了熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅持學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。
措取得了可喜的成果，學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，大部分同學(xué)的掛科率較同年級同期有所降低。
長期的學(xué)風(fēng)建設(shè)，結(jié)出了豐碩之果。同學(xué)們自覺構(gòu)成了志存高遠(yuǎn)、追求真知的良好氛圍，每位學(xué)生都在向?qū)W習(xí)型的人才努力，09地質(zhì)工程正在向一個“團(tuán)結(jié)勤奮，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新”的團(tuán)體努力進(jìn)軍。
(一)抓關(guān)鍵性的指導(dǎo)，鼓勵全班學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，立大志、成大才，爭當(dāng)優(yōu)秀人才。
定期召開教學(xué)及學(xué)風(fēng)建設(shè)師生座談會、及時聽取廣大師生對教學(xué)管理及學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的意見和提議。
(二)抓優(yōu)良學(xué)風(fēng)班團(tuán)體建設(shè)，構(gòu)成比學(xué)趕幫、共同提高的良好氛圍。
1、開展以“建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)，從我做起--學(xué)風(fēng)建設(shè)座談會”為主題的班會活動;制訂班團(tuán)體學(xué)年工作計劃和個人學(xué)年學(xué)習(xí)計劃，制訂“禮貌學(xué)生守則”。
2、為培養(yǎng)同學(xué)們對于英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣，我們開展形式多樣的“英語角”活動，堅持每周一次。
3、學(xué)期期末開展評比活動，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。不斷完善激勵機(jī)制，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍，經(jīng)過樹立學(xué)習(xí)典型，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
4、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究之風(fēng)、濃厚學(xué)術(shù)氛圍，經(jīng)過進(jìn)取參與開設(shè)教師科研活動，提高學(xué)生的科研意識和興趣，在學(xué)生中營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
5、為加大宣傳力度，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來，特此開展以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的畫報比賽，增強大家的興趣。
6、根據(jù)本專業(yè)特點，開展形式多樣、資料豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，如:。
籃球賽以及棋藝大賽。
7、班導(dǎo)師職責(zé)制的貫徹實行。班導(dǎo)師不僅僅抓好課堂紀(jì)律，清查并記載到(曠)課學(xué)生情景，維護(hù)教學(xué)秩序，并且還配合教學(xué)要求做好學(xué)生專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法、考研的指導(dǎo)，并對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
學(xué)生紀(jì)律通報制度的實行:。
(1)抓好早操和早讀活動，并鼓勵廣大學(xué)生以靈活多樣的方式上晚自習(xí)，培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生干部負(fù)責(zé)對學(xué)生出早操情景進(jìn)行考勤統(tǒng)計，每周通報一次。
(2)加強課堂學(xué)習(xí)考勤，學(xué)習(xí)委員考勤與教師上課點名相結(jié)合，每月通報一次，對未請假曠課的學(xué)生嚴(yán)格按學(xué)校有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
(3)加強對英語學(xué)習(xí)的督促檢查，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)對“英語角”活動的組織開展與考勤工作，每月通報一次。
(4)加強對學(xué)生寢室的管理。
學(xué)生寢室的日常管理由寢室長負(fù)責(zé);生活委員做好學(xué)生寢室衛(wèi)生、早起、晚歸、就寢的檢查，每月公布一次。并將綜合檢查結(jié)果作為禮貌寢室建設(shè)和年終評獎評優(yōu)的一項重要指標(biāo)。
精神。進(jìn)取參加社會實踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中提高自我的綜合素質(zhì)。擁有“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風(fēng)，從自我做起”的意識，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，進(jìn)取行動起來，以創(chuàng)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)為己任，為學(xué)風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)計獻(xiàn)策，進(jìn)取參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，從嚴(yán)要求，做一名貼合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)禮貌的生活和行為方式、時間觀念、自控本事、公德意識、團(tuán)隊精神和團(tuán)體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設(shè)和-諧的學(xué)習(xí)氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
經(jīng)過認(rèn)真的分析總結(jié)，查找薄弱環(huán)節(jié)，我們明確了努力的方向，強化信息溝通，搞好“教”與“學(xué)”反饋;濃厚學(xué)術(shù)氛圍、拓寬學(xué)生科研領(lǐng)域，發(fā)揮好“科研本事較強學(xué)生”的帶動作用，進(jìn)一步濃厚學(xué)生當(dāng)中的學(xué)術(shù)氛圍，邊學(xué)習(xí)邊建設(shè)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校文化的重要組成部分，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是學(xué)校文化建設(shè)的需要，同樣是班級發(fā)展的需要。經(jīng)過一年的學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班構(gòu)成了一個很好的學(xué)習(xí)氛圍，綜合情景良好!今后，我們要不斷查找不足、扎實工作，求真務(wù)實，使我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺階。
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班級學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃書篇十四
cb學(xué)是hg的新專業(yè)，也是卻是最有前途的專業(yè)之一。經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)對我們所學(xué)的專業(yè)有了基礎(chǔ)的認(rèn)識，能很好地了解現(xiàn)狀，部分在開始階段不能正確處理自己心態(tài)的同學(xué)也慢慢接受了現(xiàn)實，對傳播學(xué)這個專業(yè)也產(chǎn)生了一定程度上的認(rèn)同，發(fā)覺到本專業(yè)的前景還是光明的。本專業(yè)的特性決定了我們的學(xué)習(xí)不能局限于課堂上面大量提取的精華理論知識，所以很多同學(xué)在平時都能主動去附近的世界尋找記錄新聞，以此鍛煉自己的能力。
總的來說，在經(jīng)歷過很多波折與迷茫之后，大家都有自己明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，而且部分同學(xué)的目標(biāo)甚至不是本專業(yè)的。對自己的專業(yè)充分信任的同學(xué)就花費適當(dāng)?shù)木υ趯I(yè)相關(guān)知識方面，做出相應(yīng)的努力。而把未來寄托于其它專業(yè)的知識的同學(xué)則盡力在維持好本專業(yè)成績的同時分配出時間來處理能使自己得到第二個學(xué)位的課程上。大家都能正確根據(jù)自己的特點確定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)并根據(jù)其制訂正確的方法。關(guān)于以后班級整體的學(xué)習(xí)規(guī)劃，首先是要幫助目前沒有明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)找到正確的方向，輔助雖然有學(xué)習(xí)目標(biāo)但是沒有堅定的信念堅持下去的.同學(xué)鞏固信心，做到一部分人先明確目標(biāo)先進(jìn)起來，然后由先明確目標(biāo)的同學(xué)帶動尚未明確目標(biāo)或者信心不夠的同學(xué)，最終達(dá)成共同先進(jìn)。
結(jié)合本班同學(xué)相對個體能力比較強的特點，把管理工作合理地有針對性地分配給相應(yīng)方面的班級干部。明確各班委的權(quán)利范圍，絕不越權(quán)行事。運用現(xiàn)代化的溝通交流工具，在管理層范圍內(nèi)討論研究大部分問題，再把結(jié)論告知其余同學(xué)，在保持高效率低消耗的同時，維持班級的正常運轉(zhuǎn)，維護(hù)班級內(nèi)部的穩(wěn)定與統(tǒng)一。
這個評價的程度主要和老師所教授之課程相關(guān)聯(lián)。大致表現(xiàn)為對課程期望較高但老師相對較弱的，自然存在怨言。而同學(xué)們自己不是很重視的課程，則老師教授水平如何也無關(guān)緊要。總的來說，本班同學(xué)皆可擺正心態(tài)，把一切不正確運轉(zhuǎn)事件之原因歸結(jié)為自身，而不是客觀條件限制。班主任方面，由于本學(xué)期有她的課程，故與其接觸相對上學(xué)年有所增加。該老師基本能夠很好地完成其本職工作，積極與學(xué)生交流，先學(xué)生之憂而憂，后學(xué)生之樂而樂?？偟膩碚f，中規(guī)中矩，無特別之處。
目前未發(fā)現(xiàn)重大問題，大部分同學(xué)以學(xué)習(xí)為重，積極投入到豐富多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中，頗樂不思蜀。雖然有部分人等無法正確處理好學(xué)習(xí)與個人愛好的關(guān)系，但完全不會影響到班風(fēng)，所以整個班級能夠沿著一個積極向上的路線在有條不紊地前進(jìn)。且“學(xué)習(xí)與否”基本是由天生智力因素及個人成長經(jīng)歷所決定，并不是一般簡單思想教育所能解決的，所以不必分配過多精力這個等級的存在上面。
大家還是相對積極的。從踴躍組隊參加srp就可以看出，還有部分同學(xué)同外班同學(xué)聯(lián)合組成團(tuán)隊，更促進(jìn)了班級之間的交流與協(xié)作。大家都能認(rèn)識到參與此累活動能對自己多種能力的提高起到一定程度上的幫助。只是由于各種條件的限制，選擇的課題有研究價值與否還有待商榷，但至少有參與到這些活動中來鍛煉自己的意識，已經(jīng)很能夠說明問題了。至于挑戰(zhàn)杯，因為去年的srp通過項目不是很多，且由于閑置時間過長，部分同學(xué)熱情喪失，沒能很好地參與，比較遺憾，期望明年能有所突破。
綜上所述，本班級班風(fēng)整體在平穩(wěn)有序地沿著一條合理規(guī)范的道路進(jìn)步，且必將在不久的將來取得一定程度上的突破。
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