總結(jié)是一個回首過去、展望未來的過程，可以幫助我們更好地成長和發(fā)展。提升個人能力和素質(zhì)，是每個人都應(yīng)該不斷努力的方向。大家可以通過閱讀這些總結(jié)范文，了解總結(jié)的寫作技巧和方法。
橋說以第一人稱篇一
xx中學(xué)全體同學(xué)們：
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們在窗明桌凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時，定會倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，我們滿懷激情，暢想未來。坎究衛(wèi)生是一個文明程度的重要標(biāo)志，是衡量一個人道德品質(zhì)的重要標(biāo)準(zhǔn)，講衛(wèi)生的人就是有道德的人，不講衛(wèi)生的人就是缺乏道德的人。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所。校園衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。
可是，在我們的校園里，由于有一些同學(xué)的不良習(xí)慣，校園里經(jīng)常散落著同學(xué)們留下的瓜子殼，糖果紙，塑料瓶，口香糖等；由于有一些同學(xué)總是在操場上吃食物，弄得操場油跡斑斑，諸如此類的行為嚴(yán)重影響了我們學(xué)校和師生的形象。同時，我們也欣喜的看到，一大批高素養(yǎng)的同學(xué)能主動的拾撿地上的垃圾，20__年5月10日我校100名青年志愿者在彭文敏副校長、學(xué)生科陳湘科長、團委唐冬梅書記帶領(lǐng)下，參加了維護環(huán)境衛(wèi)生的“長沙首屆風(fēng)箏節(jié)”同學(xué)們，你扔下的是骯臟，撿起的卻是品德啊。眼下，我們長沙市電子工業(yè)學(xué)校正在開展?fàn)巹?chuàng)全國文明城市的活動，作為一個在長沙生活的一個中職生，應(yīng)該怎樣貢獻自己的一份力量呢？我們認(rèn)為大家應(yīng)該，從自己做起，從身邊做起的每一件維護環(huán)境衛(wèi)生的事情。首要的就是要宣傳國家對衛(wèi)生環(huán)境的法規(guī)，維護好校園環(huán)境，從自己做起，從每件事做起。
方寸綠地，滋潤人心。有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲和知識的殿堂，它神圣而圣潔，肩負著知識的萬代傳承，文化的脈脈相傳。因此，維持校園的潔凈就是維護大家接受知識的權(quán)利。請大家還給校園那一份久違的干凈吧。在此，請允許我代表校團委，學(xué)生科、“青年志愿者服務(wù)隊”、“校園環(huán)保志愿隊”向全校同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
1、遵守國家制定的有關(guān)環(huán)境衛(wèi)生的法規(guī)和校領(lǐng)導(dǎo)制定的環(huán)境衛(wèi)生的規(guī)章制度，并做好義務(wù)宣傳員和模范的執(zhí)行者。
2、以愛護校園環(huán)境為己任，校園潔境，匹夫有責(zé)。
3、不亂扔垃圾，不亂吐痰，不亂踩綠草。
4、看到地面上有紙屑、果皮、塑料瓶等，主動撿起來，放在垃圾桶里。
5、不在校園建筑物上或樹木上亂刻亂涂亂畫。
人人都渴望擁有一個美好的校園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的'文明環(huán)境里，同學(xué)們，我們是學(xué)校的主人翁，讓我們行動起來，自覺增強保護校園環(huán)境的意識，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士吧！
橋說以第一人稱篇二
深夜，萬籟俱寂。天黑洞洞的，偶爾幾顆星星好像在眨眼似的。云飄了，就像在游泳一樣。月亮慢慢的升起來了，小區(qū)里面安安靜靜的。如此寂靜的夜晚，卻被一聲聲爭吵打破。
“我的功勞最大不是我的才不是你的呢，我的功勞比你們都要大”原來是煤油燈的大家族在吵架呢，他們正在辯論誰的作用最大。
煤油燈一馬當(dāng)先滔滔不絕地說道：“你們都沒吃過生活的苦，在以前六七十年代的時候，那時還沒發(fā)明你們，夜晚人們只能用我來照亮，小孩子要去晨讀的時候必須要帶上我，因為那時天還很黑，只能用我來照亮。那時候家家戶戶都有我，我的應(yīng)用可是很廣泛的呢。我出生于一個小工廠，當(dāng)我被顧客選中時，我大喜過望：終于能離開這個破商店了，可以見到外面的世界了。我的那層玻璃就像玉石一樣干凈，提著的手柄現(xiàn)在還閃閃發(fā)光的，就像涂了蠟，又拋了光。我還有一個兄弟，他是這家主人自己做的。女主人拿出兩根白線，輕輕的搓成一根像小蛇一樣的線。男主人找了個不用的玻璃瓶子，往里面慢慢倒上蠟油，像一個賣油翁，一塊不需要的鐵皮不急不許不慌不忙地包住絲線。我的兄弟就這樣做好了，成本才只有兩三毛，特別的便宜。”坐在柜子上的老煤油燈，由于說的太多，又開始咳嗽起來，一邊重重的錘著背一邊環(huán)視著其他準(zhǔn)備發(fā)言的燈。
“那現(xiàn)在呢?你現(xiàn)在是不是毫無用處了呀?所以說還得靠我白熾燈，我雖然只有一個雪白的燈管，但“小小燈管，大大能量?！敝灰由想?，按下開關(guān)，我就會特別的亮，而且還不需要油，我還特別方便。我可是8九十年代十分重要的燈呢”躺在墻上的白熾燈一臉傲嬌的樣子，頭都要抬上天了，好像一只白天鵝。
“你們都落伍了呀!人們現(xiàn)在都在用我們?nèi)展鉄袅恕！比展鉄魬崙嵉恼f道。“我的體內(nèi)只有十個小燈泡，而且很便攜，現(xiàn)在的工廠都用我來照明，不僅省電而且照的也亮。用電量少，比你們都先進。我就像是熒光棒一樣，又像是把天上的星星裝到了我的肚子里，而且我還可以在沒有太陽的時候給植物一抹光。這種本事你們有嗎?”在天花板上的日光燈指著煤油燈和白熾燈豪橫地喊道。
“尺有所短，寸有所長”，大家認(rèn)為哪一種燈能奪得冠軍呢。
橋說以第一人稱篇三
本人入員額法官以來，深入學(xué)習(xí)了黨的十九大精神，牢固樹立社會主義法治理念，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家憲法、法律，以讓人民群眾在每一個司法案件中都感受到公平正義為宗旨，緊緊圍繞全院工作大局，忠于職守、扎實工作，嚴(yán)格執(zhí)法，熱情服務(wù)，認(rèn)真完成了各項工作任務(wù)。同時，不斷強化理論學(xué)習(xí)，為司法事業(yè)貢獻自己的一份力量?，F(xiàn)將本人的履職情況總結(jié)如下：
一、自覺加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高個人素質(zhì)。
首先，加強政治理論學(xué)習(xí)，提高黨性修養(yǎng)。不斷學(xué)習(xí)馬克思、列寧主義、毛澤東思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論，深刻領(lǐng)會習(xí)總書記提出的走中國特色社會主義道路及依法治國精神，堅定正確的政治方向，牢固樹立為人民服務(wù)的宗旨。積極參加院里組織的政治理論學(xué)習(xí)，進一步提高自己的理論水平與政治修養(yǎng)，保證自己在思想上和黨保持一致性，強化了廉潔自律的自覺性。通過學(xué)習(xí)，本人的思想覺悟得到提升。
其次，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。審判工作是一項高度專門化和技術(shù)性的工作，要具備淵博的法律知識和豐富的社會經(jīng)驗，方能勝任法官職業(yè)。工作中虛心向身邊的同事請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識。提高了自身業(yè)務(wù)水平，為開展好審判工作打下良好的基礎(chǔ)。
二、立足本職，全面正確履行審判職責(zé)。
首先，以公正司法促和諧。人民法院是社會公正的最后一道防線，在審判中確保公正的實現(xiàn)是法官的神圣職責(zé)。在審判過程中做到程序公正與實體公正。在審判過程中切實保障各方當(dāng)事人的合法權(quán)利，堅決杜絕侵害當(dāng)事人權(quán)利的事情發(fā)生，遲來的正義就是不公正。成為員額法官以來，審結(jié)的民商、刑事案件數(shù)量均超過院里平均辦案數(shù)，所辦案件無一超審限。所辦理的民商案件注重庭前調(diào)解介入，不怕費時費力，設(shè)身處地為當(dāng)事人的利益著想，爭取能讓雙方基本滿意，調(diào)解不成也及時判決，基本做到案結(jié)事了，使當(dāng)事人服判息訴。在刑事案件處理上嚴(yán)格依法辦案，在案件審理過程中，本人始終堅持將公正司法作為出發(fā)點，力爭在每一起案件中做到認(rèn)定事實和適用法律正確。
其次，文明司法樹法官形象。文明司法就是要求法官文明辦案，堅決杜絕辦案中的不文明行為。我們的人民群眾大多數(shù)人并不懂得太深刻的法理和復(fù)雜的法律條文，在他們眼中，與其直接打交道的法官就是代表了法律，法官形象就代表了法律在他們心中的形象，因而這就要求在辦案過程中態(tài)度平和，進行換位思考。本人在庭審過程中能著裝規(guī)范，舉止莊重，語言文明，一方面杜絕以權(quán)壓人，盛氣凌人，即使出現(xiàn)個別訴訟參加人不遵守法庭紀(jì)律的情況下，能夠站在法律角度進行釋明，另一方面對不遵守法庭規(guī)則的人及時采取必要的訓(xùn)誡措施，既保障了訴訟參加人的訴訟權(quán)利，又維護了法庭權(quán)威，在人民群眾中樹立了良好的法官形象，真正做到司法為民。
三、廉潔自律，加強黨風(fēng)廉政建設(shè)。
審判工作是比較寂寞與清貧的，這就要求法官憐惜職業(yè)榮譽，務(wù)必清廉如水，方能不辱胸前的天平，身上的法袍，讓領(lǐng)導(dǎo)放心令百姓滿意。身為一名法官，能準(zhǔn)確界定自己的社交、娛樂、生活圈，保持“慎獨”的本色，不結(jié)交不可結(jié)交的人，不光顧不應(yīng)涉足的場所，不做超越法官職業(yè)道德的行為。保守審判秘密，謹(jǐn)言慎行。
四、嚴(yán)格要求，主動接受人大及社會各界的監(jiān)督。
工作中，本人始終堅持在政治、思想和行動上與黨中央保持高度一致，認(rèn)真貫徹落實黨委、人大的工作部署和決議。珍惜人民群眾的信任，自覺接受人大和社會各界的監(jiān)督。
本人雖然在工作崗位上完成了一些工作，取得了一定的成績，但仍存在一些不足，如知識面有待拓寬，工作有時不細心，缺乏創(chuàng)造性的問題。本人將在以后的工作中加以改進，不斷提高自己，完善自己。
橋說以第一人稱篇四
帶著青春的無限激情，滿懷著對教育事業(yè)的真誠，踏入了**教育事業(yè)這片熱土，一心想成為一名光榮的人民教師。這就是我-----一名普通鄉(xiāng)村數(shù)學(xué)教師兼班主任。在平凡的教育崗位上默默耕耘，無私奉獻，一干就是18個春秋，為**中學(xué)的教育教學(xué)工作做出了自己應(yīng)有的貢獻。
政治上，我始終熱愛黨的教育事業(yè)，為人師表，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻。十多年里，我在三尺講臺上無私地奉獻著自己的青春，用真誠和愛心澆灌著每一顆幼苗茁壯的成長。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責(zé)，嚴(yán)格服從學(xué)校的工作安排，團結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴(yán)于律己，受到學(xué)生的喜愛，家長的尊重，同志的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的信任。在我的教學(xué)生涯中，我始終堅定要當(dāng)一名好老師的信念。認(rèn)定教學(xué)工作就是我的終身事業(yè)。我有一個追求：就是要為我所從事的教育事業(yè)貢獻出自己的全部才學(xué)，發(fā)出自己的光和熱。有了信念和追求，我始終能做到敬業(yè)樂業(yè)，無論遇到了什么艱難險阻，始終把教學(xué)工作放在首位。，因?qū)W校缺少數(shù)學(xué)老師，毅然放下熟悉的語文教學(xué)工作來從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作。這對我來說是一個巨大的轉(zhuǎn)折點。從教語文改為教數(shù)學(xué)，并非易事，必須重新摸索數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗，掌握先進的數(shù)學(xué)教學(xué)方法，才能培養(yǎng)出類拔萃的人才。于是，我下定決心做數(shù)學(xué)教學(xué)的有心人，勤練基本功，看雜志、查資料、研教法，取人之長，補已之短。通過努力，我很快適應(yīng)了初中的數(shù)學(xué)教學(xué)工作并在數(shù)學(xué)教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績。示范課也受到了領(lǐng)導(dǎo)專家的好評。去年被評為“大冶市數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師”。有了信念和追求，從教以來，做到了無悔、無怨、無愧，做到了勤于執(zhí)教，嚴(yán)于執(zhí)教，把自己的青春和心血全都奉獻了我所熱愛的教育事業(yè)。長期任教初三畢業(yè)班數(shù)學(xué)的我，無暇關(guān)心心愛的孩子，照顧自己的家人，一心撲在教學(xué)工作上，在平凡的教學(xué)崗位上做著不平凡的事。
在班主任工作中，我對學(xué)生嚴(yán)愛有加，特別注重后進生的培養(yǎng)。越是后進生越需要老師的幫助和鼓勵。每學(xué)期初我首先深入調(diào)查摸底，弄清后進生及他們成為后進生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相助，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我班原有幾個調(diào)皮學(xué)生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自己不守紀(jì)律，還經(jīng)常匯報別人。無論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來不做。無論老師還是班長檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰都拿他們沒辦法。我并沒有首先用紀(jì)律和制度處罰他們，而是從接近學(xué)生入手，找盡理由和他們套近乎。設(shè)法找他們的閃光點，找到一點就大力表揚。后來他們和我成了無話不說的好朋友，以前的缺點要隨之給改掉了，這樣幾位調(diào)皮同學(xué)的進步，整個班級也都進步了。
在我任教期間，懷著對**教育事業(yè)的無比熱愛和執(zhí)著追求，刻苦鉆研，先后獲得“大冶教壇新秀”、“大冶市骨干教師”、“**鄉(xiāng)先進教育工作者”“大冶市學(xué)科優(yōu)秀教師”“大冶市第四屆骨干教師”“大冶市優(yōu)秀教師”等榮譽稱號。論文《學(xué)生錯誤也是一種課程資源》在12月的《教學(xué)交流》中發(fā)表。根據(jù)自己教學(xué)實際，寫出精彩的數(shù)學(xué)教學(xué)案例，獲得大冶市一等獎。在教學(xué)中，積極推行課程改革，更新教學(xué)觀念，豐富課堂教學(xué)，加大培優(yōu)力度，培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的數(shù)學(xué)人才。，我輔導(dǎo)柯恒同學(xué)榮獲全國數(shù)學(xué)競賽一等獎，取得大冶市第一名的好成績，這對于農(nóng)村中學(xué)來說是罕見的。
成績只能說明過去，我深知后面的路還很長，未來的教育我也絲毫不敢懈怠。在今后的教育教學(xué)工作中，我更要立足實際，立足農(nóng)村，認(rèn)真搞好教學(xué)，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春而努力。
橋說以第一人稱篇五
我是一個獨一無二的星體，我全身散發(fā)著無窮的光芒，日復(fù)一日，年復(fù)一年地升起和降落……你們早已習(xí)慣了我的存在，每天早晨披著霞光出門，傍晚沐著晚霞歸來。但不知為什么，你們開始厭煩我：中午當(dāng)我萬丈光芒時，你們恨不得讓我立刻滾蛋！“這該死的太陽，你給我躲得遠遠的！”“我不想再見到你！”一次一次的辱罵總是在挑戰(zhàn)我的底線，于是，我在心里產(chǎn)生了一個宏偉的計劃——那就是我要罷工了！我不再給你們溫暖，不再給你們光明！
計劃決定后，第二天，我按照計劃，沒有去找你們，躲到了我該去的地方。我想那里就是我應(yīng)該呆的地方吧！
沒有我的日子，地球上的人們還好嗎？我探過頭望去，地球上一片漆黑，人們忘記了清晨的到來，還在昏睡，學(xué)校不能正常上課，工廠停了工；地球上每天都亮著燈，但幾天后，僅存的電能用盡了；無線電波受到影響，影視、調(diào)頻廣播、雷達探測、移動通信、軍事通信都無法正常使用；潮水泛濫，萬物枯萎，人們沒有食物，餓得精疲力盡……我看到這一幕，我的心也開始痛苦起來。地球本該是五彩斑斕，萬物生機的地方，但現(xiàn)在卻變成了這個樣子。我那原本善良的心，不允許看到地球的這一幕，于是決定再回到地球，給地球溫暖，給人類溫暖，為大自然服務(wù)。
我希望，我的這次計劃能喚醒人類：珍愛自然與生命！
橋說以第一人稱篇六
style="text-indent:32px;white-space:normal;color:rgb(18,91,134);">第一人稱狀物作文
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我住在森林里一棵茂密的大樹上的樹葉，我穿著綠色的短袖，在樹枝上曬著溫暖的陽光。這里什么都是自由的。蝴蝶想往哪飛就往哪飛;青蛙想怎么跳就怎么跳;野花想怎么開就怎么開;果樹像結(jié)幾個果就結(jié)幾個果，若不愿意就一個果實都不結(jié)，一朵花也不開。一會飛來一對小蜻蜓，一會跳來一只小青蛙。它們是從哪里來的?又要走到哪里去?云朵也不知道。
可是好景不長，有一天，我正在悠閑自在的乘著涼。有一些人類到來，我丈二和尚摸不著頭腦，他們?yōu)楹味鴣?我無從得知，只是有一種不祥的預(yù)感。
“滋……咚!”陣陣噪音響起，此起彼伏，震耳欲聾。打破了森林的寧靜。差點裂了我的耳膜，讓我感覺很不舒服。瞬時，一棵棵參天大樹順山倒下，就像一個個被打敗的戰(zhàn)俘等待著人類的宰割。我定睛一看，原來是人類來砍伐樹木。
咦!怎么有地動山搖的感覺?是地震了嗎?我好半天才回過神來，原來是人類正在砍，我住的這棵大樹?！稗Z隆隆”一聲巨響，大樹倒了，我無家可歸了!我頓時感覺腦袋里有一窩蜂，我忍著劇痛爬了起來。這時，一陣風(fēng)吹過，把我?guī)щx了地面，開始了我漫無目的的空中之旅。
我來到了半空中，隨風(fēng)而行，覺得自己就像坐上了過山車，時而高空旋轉(zhuǎn)，時而沉入谷底，只見空中黑煙滾滾，嗆得我睜不開眼睛。嗯?啊?哦?空氣何時變成這樣不堪入目了?只見，遠處飄來一個大大的塑料袋，我和它正好撞個滿懷，被它緊緊地包裹了起來。我隨著它一起掉到了沙灘上。
我掙脫了它的束縛，緩緩地爬了起來，我驚得目瞪口呆了。往日沙灘的美好景象已不復(fù)存在，眼前一片狼藉，五顏六色的垃圾袋鋪滿了整個沙灘，還有廚余垃圾發(fā)出的陣陣惡臭味道令我作嘔，排水管里源源不斷地排除污水，令這湛藍的海水秒變污浪滾滾。
橋說以第一人稱篇七
剛來到鄉(xiāng)下我便迫不及待地拿出精美的伸縮魚桿，與生活在鄉(xiāng)下的表哥一起去魚塘釣魚。表哥他今天穿著一件淺藍色的新襯衣，高高的個子，黑黑的皮膚顯得十分健壯，肩上扛著一支用竹竿制的普通魚桿。不一會兒，我們就來到魚塘邊，我找了一個陰涼的地方坐下，就開始釣魚了。我把在商場買來的魚餌粘在魚鉤上，然后用力把魚鉤向魚塘拋出去，靜靜的等待著魚兒上釣。
這時，表哥卻在魚塘旁邊走來走去，不時蹲下來在地上要找點什么似。我就問：“表哥你在干什么?”“我在找蚯蚓作魚餌”表哥回答說。我想：“表哥用的是竹竿作魚桿蚯蚓作魚餌，我用的是先進的魚桿和上好的魚餌，這會兒表哥釣的魚肯定比我少?！毕胫胫揖桶阳~桿提起來，看看有沒有魚兒上釣，誒!怎么魚餌還完整地粘在魚鉤上，我只好把魚鉤再次拋到魚塘去。過了一會兒，我又把魚桿提起來一看，還是沒有收獲，連續(xù)了好幾次收桿放桿都沒有魚兒上當(dāng)，就有點兒不耐煩了。于是，我拋下魚桿，跑到表哥身邊一看，只見表哥身旁的水桶里已經(jīng)有幾條魚了，便驚奇地問：“表哥你為什么能釣到這么多魚呢?難道你在水里放了些什么藥把魚兒都引來嗎?”。表哥聽了笑著說：“哪有放什么藥，其實釣魚需要的是有耐心，如果沒有耐心就算用最好的魚桿、最好的魚餌也釣不到魚!”我聽了會意地點了點頭，感覺到這幾句話不光是用來釣魚的，它還包含著意味深長的人生哲理。
這次釣魚雖然我一條也沒釣著，可是我能悟出做什么事都要耐心、認(rèn)真地對待才能做得好?？磥硎斋@也不少。
橋說以第一人稱篇八
目前高中生記敘文的寫作水平及狀況不容樂觀，在不限文體的。
作文。
訓(xùn)練和作文考試中，鮮有學(xué)生選擇寫記敘文，且為數(shù)不多的記敘文的水平與高中生的學(xué)識能力不相匹配。以下是本站小編為大家整理的第一人稱敘事作文，歡迎大家參考閱讀。
每個人小時候都會有自己的愿望，當(dāng)然我也不例外。
在我很小的時候，大約是五六歲的時候，我的表哥、表姐都已經(jīng)上了小學(xué)。我非常羨慕他們。他們背上書包說說笑笑地去上學(xué)。我覺得上學(xué)是一件非常讓人高興的事情。他們放學(xué)回家，放下書包就會拿出書本和作業(yè)本來做家庭作業(yè)。我又覺得有趣。
他們真神，不但能夠看懂那些我不知道的文字，還能夠迅速地寫下那么多的文字和圖畫，真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能夠成為一個學(xué)生，像他們一樣背著書包說笑著上學(xué)，看書做作業(yè)。有時，我實在忍不住了，就向表哥表姐討作業(yè)來做。
可是，他們都說：“表弟，你還太小，等你長大了，一定也能夠上學(xué)讀書，而且還要做作業(yè)。”每當(dāng)聽到這一句話的時候，我心里就暗暗在想自己一定要快一點長大，免得讀書做作業(yè)都讓表哥和表姐。
有一次，他們放學(xué)回家又做起了作業(yè)來了。我像往常一樣，搬來一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他們做作業(yè)。看著看著，我突然看到表姐的作業(yè)本有一個像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問道：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀?”
說著，我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對我說：“這不是鴨蛋，這是數(shù)學(xué)中常用的阿拉伯?dāng)?shù)字零!”我聽得懂?dāng)?shù)學(xué)，但是不知道什么叫阿拉伯?dāng)?shù)字。但是，我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點了點頭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，成為一個五年級的大哥哥了。我小時候的愿望也早就實現(xiàn)了。但我會繼續(xù)努力，漫游在知識的海洋里，學(xué)習(xí)更多的知識和本領(lǐng)。
余老師一說完，講臺下的我們就都竊竊私語起來。有的同學(xué)說自己的名字容易取外號，不喜歡;有的同學(xué)說自己的名字和古人有關(guān)系，不喜歡……“要是給你們權(quán)利，讓你們自己取名字呢?”
給自己取名字?還可以改姓?這不是在太歲爺頭上動土嗎?——誰敢啊?余老師看我們一臉茫然和膽怯，面帶笑容說：“你們不是不喜歡自己的名字嗎?老師現(xiàn)在就賦予你們這個權(quán)利，今天就自己給自己取個喜歡名字吧!”
同學(xué)們真會奇思妙想，一會兒什么稀奇古怪的名字都出來了：什么“含雪”啦，什么“慕容紫珂”啦，什么“哈利·波特”啦……我呢，也給自己取了一個非常優(yōu)雅、富有詩意的名字——立雪!
取完名字，同學(xué)們有些羞澀，又有些自豪，你望望我，我望望你，都不肯先把自己的名字告訴別人?！昂昧藛?我要看看你們的新名字了!”余老師左看看，又悄悄。終于，余老師的目光停在了陳勝的手上。余老師迅速“搶”過陳勝手中的紙條，“岳父、成龍……你寫的這是些什么呀?”哈哈，原來陳勝把幾十位名人的名字全部寫上去了，當(dāng)余老師磕磕巴巴地念完他的一長串名字時，同學(xué)們早已笑得人仰馬翻了。
原來給自己取名字也是這么有意思的一件事情，如果真能夠把我們自己取得名字給自己安上，那該有多好啊!
記得在去年暑假，我們一家子回鄉(xiāng)下玩。
剛來到鄉(xiāng)下我便迫不及待地拿出精美的伸縮魚桿，與生活在鄉(xiāng)下的表哥一起去魚塘釣魚。表哥他今天穿著一件淺藍色的新襯衣，高高的個子，黑黑的皮膚顯得十分健壯，肩上扛著一支用竹竿制的普通魚桿。不一會兒，我們就來到魚塘邊，我找了一個陰涼的地方坐下，就開始釣魚了。我把在商場買來的魚餌粘在魚鉤上，然后用力把魚鉤向魚塘拋出去，靜靜的等待著魚兒上釣。
這時，表哥卻在魚塘旁邊走來走去，不時蹲下來在地上要找點什么似。我就問：“表哥你在干什么?”“我在找蚯蚓作魚餌”表哥回答說。我想：“表哥用的是竹竿作魚桿蚯蚓作魚餌，我用的是先進的魚桿和上好的魚餌，這會兒表哥釣的魚肯定比我少?！毕胫胫?，我就把魚桿提起來，看看有沒有魚兒上釣，誒!怎么魚餌還完整地粘在魚鉤上，我只好把魚鉤再次拋到魚塘去。過了一會兒，我又把魚桿提起來一看，還是沒有收獲，連續(xù)了好幾次收桿放桿都沒有魚兒上當(dāng)，就有點兒不耐煩了。于是，我拋下魚桿，跑到表哥身邊一看，只見表哥身旁的水桶里已經(jīng)有幾條魚了，便驚奇地問：“表哥你為什么能釣到這么多魚呢?難道你在水里放了些什么藥把魚兒都引來嗎?”。表哥聽了笑著說：“哪有放什么藥，其實釣魚需要的是有耐心，如果沒有耐心就算用最好的魚桿、最好的魚餌也釣不到魚!”我聽了會意地點了點頭，感覺到這幾句話不光是用來釣魚的，它還包含著意味深長的人生哲理。
這次釣魚雖然我一條也沒釣著，可是我能悟出做什么事都要耐心、認(rèn)真地對待才能做得好。看來收獲也不少。
橋說以第一人稱篇九
嗨！我是紅細胞，現(xiàn)在，我要帶你來認(rèn)識認(rèn)識我們細胞集團的各個細胞部門及員工！
要知道，人的生存是萬萬離不開我們細胞的！要是我們停止工作，那這個人肯定就活不了了！正因為這樣，我們才要日夜不停地工作，維持人的身體健康！
首先，我們來到的是血液輸送部門，看哪！我的14億同胞們正在辛勤地將血液輸送給我們細胞集團的`董事長“心臟”，它可是掌管著血液循環(huán)所有流程的偉大董事長呢！
現(xiàn)在，我們來到的是抗病菌主戰(zhàn)部門。在這里，我們可以看到一個個白血球戰(zhàn)士在刻苦訓(xùn)練，他們的訓(xùn)練十分苛刻，因為只有這樣，13萬白血球戰(zhàn)士才能在戰(zhàn)場上奮勇殺敵，維護人的身體健康。
接下來，我們來到的是皮膚維修部門，一個個辛勤可愛的血小板在這里工作，它們的任務(wù)可比我們重多了！它們要在人體發(fā)生創(chuàng)傷時，以100米每秒的速度跑到傷口處。首先，他們會拉起一層黑色的防護網(wǎng)放置在修復(fù)時有外界病毒入侵的地方，然后在上邊刷一層肉色的油漆，經(jīng)過幾天的風(fēng)干，人的傷口就好了。
我們接著去拜訪戰(zhàn)斗民族t細胞，t細胞的戰(zhàn)斗力是白細胞的3—4倍，是靶細胞等惡性細胞的克星！說起來t細胞是淋巴細胞的一類，而另一類則是在胰島素制造工廠工作的b細胞，它們也可以對惡性細胞造成巨大殺傷力！
當(dāng)然啦！所有細胞都離不開我們紅細胞，因為我們肩負著為人體各個部位輸送血液的巨大使命！
在人體中，還有許多兄弟姐妹沒有被發(fā)現(xiàn)，而那些兄弟姐們們叫什么，我也不知道，只能等科學(xué)家去探索、去發(fā)現(xiàn)嘍！
橋說以第一人稱篇十
我眼中的雨我眼中的雨那天早上，燦爛的陽光照耀在我的臉上，使我的笑容更加美麗。那是我第二次去竹君園學(xué)習(xí)作文了，課堂上的我們笑得很開懷，鈴，鈴，鈴下課了，我們背上自己的書包準(zhǔn)備回家?？删驮谶@時同學(xué)們心情大變，從窗外傳來隆隆的響聲，原來已經(jīng)下起了雨，先我眼中的雨那天早上，燦爛的陽光照耀在我的臉上，使我的`笑容更加美麗。那是我第二次去竹君園學(xué)習(xí)作文了，課堂上的我們笑得很開懷，“鈴，鈴，鈴”下課了，我們背上自己的書包準(zhǔn)備回家。
可就在這時同學(xué)們心情大變，從窗外傳來隆隆的響聲，原來已經(jīng)下起了雨，先是牛毛細雨接著就下起了傾盆大雨。那滾滾的黑云，轟隆隆的雷聲嚇得同學(xué)們四處奔躥。似乎太陽得了感冒回家養(yǎng)病，烏云霸占了整個天空，看到那遠處美麗的房屋，也變得朦朧、陰森恐怖，漸漸地消失在我們的眼前，仿佛被大雨吞噬了一般。我向遠處的花園望去，花草跳著搖擺舞，側(cè)身一聽，原來花朵在說：“下吧！下吧！給我們洗澡吧！”小草在說：“下吧！下吧！讓我快快長大！”大地在說：“下吧！下吧！給我喝水吧！“我想，此時的雨雖然擋住了我們的去路，卻也讓大自然到清洗，自然物也能快快長大。雨越下越大了，就像大潮般涌來。打落了花瓣，地上也有積水，自然界的生物在齊呼：“夠了，夠了，我們已經(jīng)泛濫成災(zāi)了！”似乎太陽公公的病已經(jīng)全好了，又出來值班了，漸漸地雨下小了，停了。天邊出現(xiàn)了一道七彩的虹，像一座拱橋連接兩個陌生的城市。這是一場及時雨，帶來了歡樂，帶走了煩悶;帶來了清爽，帶走了炎熱；帶來了寧靜，帶走了吵鬧。
橋說以第一人稱篇十一
匈奴人又來了，該死的匈奴人剽悍而勇猛，一氣奪下了數(shù)座城市?；实蹏樀眠B覺都睡不穩(wěn)，連夜下令廣征兵役，開往前線抵御強敵。
千征萬征也不能征到我花家來啊，可是村長說了，老花，輪到你老當(dāng)益壯的時候啦！老爸驚得全身發(fā)抖，指著自己的腿說，村長，我走路都不利索，怎么去前線？村長說，這個問題提得經(jīng)典，我打算派你做騎兵。
老爸抖得更厲害了，萬一摔下來呢？村長意味深長的說，摔了你一個，還有后來人。這事就這么定了，明天早上在村頭集合。
老爸和老媽相對垂淚，準(zhǔn)備進行告別儀式。姐姐是個沒主見的，慌慌張張問我有沒什么主意。弟弟哇一聲哭了，我用力拍他的頭，哭什么哭，又沒叫你替爸出征，就你這樣的，去前線也是當(dāng)炮灰，智勇俱無，連逃跑都沒勇氣！
我踱了幾步，看著哭成一團的家人，大喝一聲道，老爸，你在家歇著，這種小事交給我搞定。
他們一臉狐疑，迷茫的看著我。
我反正在家也呆膩了，早想找個機會出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，可惜一句“父母在，不遠游”的`古訓(xùn)牽制了我。
我叭一聲，跪在老爸面前，讓我去吧，國家有難匹夫有責(zé)，養(yǎng)育之恩涌泉相報。你們要是不答應(yīng)，我只好以死明志了。
一家人淚如雨下，尤其是老爸，他聲音哽咽的吟道，生子當(dāng)如孫仲謀，生女當(dāng)如花木蘭。
村長看到我時正要發(fā)問，我淡淡的說，你只管湊足人數(shù)，做好自己本分就行了。村長一聽有理，于是默默把鎧甲與馬匹交給我。
當(dāng)兵真不是鬧著玩的，他們把帳篷搭在黃河邊的時候，我心生凄涼。天當(dāng)被來地當(dāng)床，天寒地凍，縮成一團。幸好老爸逃過一劫，不然他的關(guān)節(jié)炎一犯，可就出師未捷先那個了。
唉，翻個身，想著想著也就睡著了。
次日天微亮，就接到前線吃緊的消息，部隊立即出發(fā)，趕了一天，在黑山宿下。天蒼蒼野茫茫，只有燕山馬匹仰天長嘯的聲音。
我站在山頭，反省自己這次從軍的動機。這不是開玩笑，更不是游山玩水，我須得調(diào)整心態(tài)，把花木蘭變成一個頂天立地的男子。軍令如山，容不得女兒嬌貴。
從出征那天，我就犯下了欺君之罪，寸功未立，已是待罪之身。我唯有加倍努力，才能使花木蘭這三個字鏗鏘有力，擲地有聲。
我決定拋下女兒心態(tài)，和那幫男人一起喝酒，大笑，不洗澡，說葷段子，和他們一樣塵埃滿面，豪邁爽朗，和他們一樣踏入戰(zhàn)場，將生死踩于腳下。
初上戰(zhàn)場，我舉起手中的兵器無法殺敵。就在怔忡之際，左手被一個敵兵砍中，鮮血汩汩而出。
橋說以第一人稱篇十二
要走了，但愿他們還好吧！最后一課了。
“妹妹，收拾東西吧，我先去上課，小弗朗士一定又會遲到吧！想想那些孩子真是可憐，唉！”我說道，為了紀(jì)念這一課我穿上了最喜歡的一件禮服，那是一件綠色禮服，領(lǐng)結(jié)的邊有些皺，戴上了那頂滿可愛的繡邊小黑絲帽。
上課了，除了弗朗士其他人都來了，我原來打他的手板，他還記我仇嗎？這時，蹦蹦跳跳的小弗朗士終于也來了，這孩子，一定是還不知道這是最后一課吧！真是可悲，法語都沒學(xué)好，還要學(xué)那惡心的德語，我便說：“快坐好，小弗朗士，我們就要開始上課了，不等你了。”課堂上一片安靜，沒人在喧鬧，我微微的笑了笑，如果原來你們這樣，也不會是今天這樣，弗朗士用那無知的眼神看著我，我有些生氣，又有些傷感，我用又柔和又嚴(yán)肅地對學(xué)生們說：“我的孩子們，這是我最后一次給你們上課了，柏林已經(jīng)來了命令，阿爾薩斯和洛林的學(xué)校只許教德語了。新老師明天就到，今天是你們最后一堂法語課，我希望你們多多用心學(xué)?！?/p>
上課了，我是有史以來最認(rèn)真的`一堂課，想把我所有會的知識讓學(xué)生們掌握了?！胺ㄕZ是我們的母語，不管是什么時候！”我瘋狂的在黑板上寫出了“法蘭西萬歲”，“希望你們能記住，永遠！”
孩子們都走了，我呆在椅子上一動不動，還未從情緒中出來，冰涼的雙手微微的抖著，嘴里念叨道“法蘭西萬歲”一切是那么的黑暗，在空空的教室里，黑板上浮現(xiàn)出德國人可惡的嘴臉，刺骨的寒意襲來，那么孤獨，那么無助，將永遠掉入冰窟。
橋說以第一人稱篇十三
每個人小時候都會有自己的愿望，當(dāng)然我也不例外。
在我很小的時候，大約是五六歲的時候，我的表哥、表姐都已經(jīng)上了小學(xué)。我非常羨慕他們。他們背上書包說說笑笑地去上學(xué)。我覺得上學(xué)是一件非常讓人高興的事情。他們放學(xué)回家，放下書包就會拿出書本和作業(yè)本來做家庭作業(yè)。我又覺得有趣。
他們真神，不但能夠看懂那些我不知道的文字，還能夠迅速地寫下那么多的文字和圖畫，真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能夠成為一個學(xué)生，像他們一樣背著書包說笑著上學(xué)，看書做作業(yè)。有時，我實在忍不住了，就向表哥表姐討作業(yè)來做。
可是，他們都說：“表弟，你還太小，等你長大了，一定也能夠上學(xué)讀書，而且還要做作業(yè)?！泵慨?dāng)聽到這一句話的時候，我心里就暗暗在想自己一定要快一點長大，免得讀書做作業(yè)都讓表哥和表姐。
有一次，他們放學(xué)回家又做起了作業(yè)來了。我像往常一樣，搬來一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他們做作業(yè)。看著看著，我突然看到表姐的作業(yè)本有一個像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的肩膀問道：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀?”
說著，我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對我說：“這不是鴨蛋，這是數(shù)學(xué)中常用的阿拉伯?dāng)?shù)字零!”我聽得懂?dāng)?shù)學(xué)，但是不知道什么叫阿拉伯?dāng)?shù)字。但是，我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點了點頭。
現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，成為一個五年級的大哥哥了。我小時候的愿望也早就實現(xiàn)了。但我會繼續(xù)努力，漫游在知識的海洋里，學(xué)習(xí)更多的知識和本領(lǐng)。
橋說以第一人稱篇十四
余老師一說完，講臺下的我們就都竊竊私語起來。有的同學(xué)說自己的名字容易取外號，不喜歡;有的同學(xué)說自己的名字和古人有關(guān)系，不喜歡……“要是給你們權(quán)利，讓你們自己取名字呢?”
給自己取名字?還可以改姓?這不是在太歲爺頭上動土嗎?——誰敢啊?余老師看我們一臉茫然和膽怯，面帶笑容說：“你們不是不喜歡自己的名字嗎?老師現(xiàn)在就賦予你們這個權(quán)利，今天就自己給自己取個喜歡名字吧!”
同學(xué)們真會奇思妙想，一會兒什么稀奇古怪的名字都出來了：什么“含雪”啦，什么“慕容紫珂”啦，什么“哈利·波特”啦……我呢，也給自己取了一個非常優(yōu)雅、富有詩意的名字——立雪!
取完名字，同學(xué)們有些羞澀，又有些自豪，你望望我，我望望你，都不肯先把自己的名字告訴別人?！昂昧藛?我要看看你們的新名字了!”余老師左看看，又悄悄。終于，余老師的目光停在了陳勝的手上。余老師迅速“搶”過陳勝手中的紙條，“岳父、成龍……你寫的這是些什么呀?”哈哈，原來陳勝把幾十位名人的名字全部寫上去了，當(dāng)余老師磕磕巴巴地念完他的一長串名字時，同學(xué)們早已笑得人仰馬翻了。
原來給自己取名字也是這么有意思的一件事情，如果真能夠把我們自己取得名字給自己安上，那該有多好啊!
橋說以第一人稱篇十五
鄙人姓呂名家祥，年方十四，號二中祥子，因其名號與《駱駝祥子》主人公祥子有一字之同，而得其號，遂介自之，鄙人在世十余年，未存功績，但笑料甚多，遂介之，圖眾一樂。
家祥，即家庭祥和，此意固易得之，溯至十余年前，吾因早產(chǎn)提前降世，其母高齡，疼痛難忍，及其家父而所急，自慌亂之中，撥打120，至醫(yī)院產(chǎn)子，一陣嚶啼之中，鄙人來到人間，子雖已產(chǎn)，但卻無名，家父望到紅日映其浮云，好似祥云將至，天仙下凡一般，遂至其名曰：“呂家祥”。
長至五歲，吾正值淘氣調(diào)皮之時，其母攜子游逛西嶺湖，此時正值元宵佳節(jié)，花燈高高掛，紅光映滿天，湖邊游人賞花燈，猜燈謎，孩童大多拿著手中的燈籠來回跑鬧，吾即如此，在母親與其老友相談，吾遂握其花燈，來回跑竄，其母見吾來回鼠竄，即逐吾繞湖三圈有余吾因年輕氣盛，占優(yōu)略大，但其好運并非連連，在其三圈至半之時，踩其溝壑，跌至地上，其母見其狀，大呼一字：“該”磨其腳后跟，血濺當(dāng)場，遂至門診醫(yī)治，醫(yī)者問其故，母遂告知，醫(yī)者大呼：“其子必成體育健將乎！”
此后，家母逼其至多才多藝，文武兼修，問吾其長遠志向，吾答曰：“吾必成相聲大家，建其祥云社也！”其母告知：“白日做夢！”其后遂至顏博語言教育習(xí)相聲快板之藝，在習(xí)之后，一年過半，便登臺表演，遂博得頭彩，取得頭獎，歸家之后，其母欣喜大呼所曰：“所得頭獎為五百人民幣，遂至我保管，即存矣?！蔽釤o可奈何，遂言之：“此為親母?！?/p>
吾今日已十四余歲，身懷多藝，歸功于其父母，有其健壯體魄，其亦為父母之血汗功勞，吾其優(yōu)良條件，必謝父母，自今以始，吾定不辜負其父母，待到成人之時，吾必遨行四海，魚躍龍門！
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