心得體會是對過去所學所做的思考和概括，有助于我們更好地發(fā)展和改進。那么，如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們需要明確寫作的目的和對象，是為了自我反思還是為了分享給他人？其次，我們要針對具體的學習、工作或生活場景，找準一個主題或核心要點，將自己的觀察、思考和感悟有機地結合起來，形成一個有邏輯、有層次的結構。此外，還可以加入一些具體的案例或?qū)嵗?，用具體的事例來支撐觀點，提升文章的說服力和可讀性。最后，要保持簡潔明了的語言風格，盡量避免冗長和啰嗦，提煉出最核心、最有價值的信息。- 利用心得體會范文作為參考，我們可以更好地寫出自己的心得體會。
教師風清氣正心得體會篇一
作為一名基層教師，在這次“風清氣正”活動的學習中，我認為要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此，我結合自身工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了認真的反思。
一、依法執(zhí)教。
本人從教以來，一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。因為我相信，只有自己做出表率才能更好的教育學生。
二、愛崗敬業(yè)。
只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，努力使自己成為學生的良師益友。
三、關愛學生。
“愛”是理智和感情的統(tǒng)計，它體現(xiàn)對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。我既愛“聽話”的學生，更愛“后進生”。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看，用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，以長善救失。
四、嚴謹治學。
做為一名人民教師，重要任務是教學工作。面對各種差異的學生，我深入了解每一位學生的特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法，根據(jù)學生的不同愛好，鼓勵學生全面的發(fā)展。對接受能力強的學生，要在他們學有余力的基礎上對他們提出更高的要求;對于那些學習能力較差的學生，我會請家長配合老師的工作耐心的對學生學習給與更多的幫助。讓學生在不同的程度都得到發(fā)展。
五、團結協(xié)作。
我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，從不在學生面前議論科任教師的“長短”。
六、尊重家長。
父母是孩子的第一任教師，教師要想教育好學生，就必須主動與家庭聯(lián)系，了解每一位學生的特點，積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生。我總是站在家長的立場上考慮學生的問題，把學生視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學校、老師的教學工作形成共識。
今后我還要努力學習新的教學理論、與時俱進，認真學習政治思想，提高自己的業(yè)務水平，做到政治思想和教學業(yè)務水平雙豐收。在對自己的工作做了認真的剖析只有我覺得我還存在著以下的不足：
1、缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了很多工作原地踏步。
2、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格，有拖拉的現(xiàn)象，領導安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。
3、開拓精神不強。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。
產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學習及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。認真做好以下幾點：
1、加強自身建設，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高，。二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。時代對我們這一代的教師提出了更高的要求?；仡檸啄陙砦覀冏哌^的路程，我深深感到只有抓好師德師風建設，才能使學校的整體工作不斷邁上新的臺階。
風清氣正的發(fā)展環(huán)境是推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展的重要保證，我校開展了進一步營造風清氣正發(fā)展環(huán)境活動。通過學習與討論，受益匪淺，觸感頗多，下面談自己的一些學習體會。
一、對風清氣正有了進一步的理解。
所謂風者，黨風，政風，行風，民風，校風，學風，作風等，所謂氣者，骨氣，志氣，正氣，節(jié)氣，人氣等，風清氣正就是要求我們講道德，嚴紀律，不謀私，顧大局、淡名利，講友愛，重團結，多奉獻等。
二、營造風清氣正發(fā)展環(huán)境的意義。
它的意義不僅在于當前，更在于長遠，一個社會，如果把風氣搞好了，領導干部干凈干事，以聲作則，淡泊名利，公正廉明，心系人民，就會影響和帶動廣大人民群眾為建設富強，民主，和諧的社會而自覺奮斗，就會將精神力量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量。
因此，好的社會風氣是凝聚力，好的社會風氣出生產(chǎn)力，出戰(zhàn)斗力，如果社會風氣搞壞了，人必然就散了，社會上就會沉渣泛起，污水橫流。
三、作為教師的我們?nèi)绾握嬲龅埂帮L清氣正”。
(一)優(yōu)化思想環(huán)境。如何轉(zhuǎn)變思想觀念，首先要加強學習，不斷充實自己，在不斷學習中提高思想覺悟，學習新的理念，提高認識，更新觀念，其次要調(diào)整好心態(tài)，學會適應，不要怨天尤人。
(二)不斷提高業(yè)務能力及自身素質(zhì)。
(三)融洽師生關系，激發(fā)學生學習興趣。
(四)用欣賞的眼光看待每一位學生。
(五)大膽創(chuàng)新，形成自己獨特的教學風格。
本學期，我校根據(jù)上級部署要求，在全體教師中認真的進行了進一步營造風清氣正發(fā)展環(huán)境活動的學習教育，同時要求教師學習相關的法律法規(guī)。通過學習，我深刻的認識到在當今社會進行營造風清氣正發(fā)展環(huán)境的重要性，對自己的思想認識、教育教學作風有了一定的認識和提高，具體體會如下：
事成于氣正，業(yè)興于風清。風清氣正就是要求教師要講職業(yè)道德，構建和諧的師生關系，對工作高度負責，切提高教學質(zhì)量，樹立無私奉獻的高尚師德等。通過學習，我校教師在很多地方都有了一定的改進，也只有腳踏實地的立足崗位、塌實工作、愛崗敬業(yè)，才能發(fā)揮出個人對學校、對教育的貢獻。
作為一名工作在教育第一線的教師，我們?nèi)绾巫龅秸嬲娘L清氣正呢?
第一、遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，真正做到關愛學生。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”“愛生”是教師必備的美德也是教師的天職。作為教師，我們只有心中裝著學生，想著學生，把學生放在第一位，才能真正的引導學生，教育學生，做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
第二、嚴于律己，以身作則，為人師表。作為教師，言談舉止代表著教師的專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)精神、教育水平。只有品德純潔的教師，才能在觀念、態(tài)度、價值取向、行為等方面給學生以正面的、正確的引導。我們要做到尊重家長，尊重同事。做到不向?qū)W生推銷學習資料，不有償家教，讓清正廉潔的教師形象牢牢地樹立在家長和學生的心中。同時，我們還應處理好和家長的關系，充分發(fā)揮家校聯(lián)合教育的作用，在教育學生方面盡量和家長達成一致，并獲得家長的協(xié)助。
第三、教師不光自己要清廉育人，而且不能為了個人的利益，走后門，找關系，送禮行賄，參加競賽、競選活動，都要堅持公開、公平和公正的原則，切實地用實際行動樹立和維護教育系統(tǒng)的清廉形象!
在風清氣正的活動下，我們要不斷提醒自己和完善自己，讓自己能更好的適應社會的需要，在教育教學工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。
教師風清氣正心得體會篇二
在當代社會，人們對于風清氣正的追求越來越強烈。在這個信息爆炸的時代，虛假和虛偽充斥在各個角落，讓人感到厭煩和疲憊。然而，只有重塑風清氣正的價值觀，我們才能夠擁有一個真實、和諧的社會。在我的成長過程中，我深刻體會到了重塑風清氣正的重要性，并且在努力實踐中獲得了許多心得體會。
首先，重塑風清氣正需要從每個人自身做起。我們身處一個相互聯(lián)系的社會，許多問題的產(chǎn)生都源于我們個體的言行舉止。因此，我們應該不僅僅要求別人做到風清氣正，更要求自己時刻保持高尚的道德和行為準則。作為一個學生，我時刻堅持遵守學校的規(guī)章制度，在日常學習中認真對待每一門學科，尊重師長和同學，正直守信。正是這種自身的努力和追求，讓我感到從容和自信，同時也影響著身邊的人。
其次，在重塑風清氣正的過程中，我們也不能忽視社會的作用。社會是由每個個體組成的，而風清氣正正是在每個個體的共同努力下才能實現(xiàn)的。社會應當提供一個公平、公正的環(huán)境，為每個人提供機會展示自己的價值。政府需要建立和執(zhí)行更加嚴格的法律法規(guī)，對于各種違法行為及時處罰，從而全面維護社會秩序的穩(wěn)定。此外，媒體也扮演著非常重要的角色，它們應該正面宣傳正能量，引導社會輿論，批評和譴責那些不道德的行為，喚起每個人內(nèi)心的良知。
第三，要重塑風清氣正，就要加強社會教育。教育是人類進步的基石，也是培養(yǎng)風清氣正的人才的搖籃。學校和家庭是培養(yǎng)學生品德的重要場所。學校應該注重培養(yǎng)學生的道德修養(yǎng)，加強家庭教育的力度，讓學生在學校和家庭中都能得到正確的價值觀和道德觀的引導。同時，社會還需要加強公民道德的教育，注重培養(yǎng)每個人的社會責任感和參與感。只有通過全民教育，才能夠讓每個人都明白重塑風清氣正的重要性，并付諸行動。
最后，堅持道德的自我約束和嚴肅權威的執(zhí)法，同時也需要倡導寬容和包容的社會氛圍。重塑風清氣正需要我們對待他人的寬容和理解。社會應該給每個人提供一個寬廣的發(fā)展平臺，并且要求個人也要保持謙遜和包容的品質(zhì)。只有這樣，我們才能真正建立起一個風清氣正、充滿希望和活力的社會。
總之，重塑風清氣正是一個長遠的目標，需要每個人共同努力。從個體到社會，再到教育和社會環(huán)境，每一個環(huán)節(jié)都要發(fā)揮作用。只有我們每個人都成為風清氣正的倡導者和踐行者，我們才能以更加自信和豪邁的姿態(tài)面對未來。只有我們共同努力，摒棄虛偽和虛假，才能構建一個真實而美好的社會。
教師風清氣正心得體會篇三
官兵風清氣正是軍隊建設的永恒追求，也是維護軍隊團結穩(wěn)定的重要保障。作為一名軍人，我深切地感受到官兵風清氣正對于軍隊的重要性。通過長時間的軍旅生活，我體會到官兵風清氣正的深刻內(nèi)涵，深切感受到這種風氣和氛圍對個人精神面貌和集體士氣的積極影響。
官兵風清氣正意味著軍人應具備清廉正直的品質(zhì)，以清正廉潔的作風影響和帶動士兵，營造良好的工作生活環(huán)境。官兵風清氣正是軍隊內(nèi)部風氣建設的核心要求，是軍隊政治生態(tài)建設的關鍵一環(huán)。只有官兵風清氣正，軍隊才能始終保持團結穩(wěn)定的態(tài)勢，保證戰(zhàn)斗力的有效發(fā)揮。
官兵風清氣正不是一蹴而就的，需要通過多種渠道進行培養(yǎng)。首先，要加強黨的建設，深化理論學習和思想教育，加強黨員的黨性修養(yǎng)和道德素質(zhì)提高。其次，要重視軍事訓練，嚴格執(zhí)行紀律要求，培養(yǎng)官兵嚴明的紀律觀念和責任心。再次，要加強文化教育，提升官兵綜合素質(zhì)，培養(yǎng)道德品質(zhì)。
第四段：我個人的體會。
作為一名軍人，我深刻地認識到官兵風清氣正對個人的影響和要求。首先，要懂得官兵風清氣正對自身自我價值實現(xiàn)的引導作用。軍人要做到管理自己、自律自重，唯有自身風清氣正，才能為部隊樹立榜樣，影響他人。其次，要善于以身作則，用實際行動踐行官兵風清氣正的要求。作為一名基層軍官，我始終保持良好的工作作風和思想狀態(tài)，不斷提高自己，切實履行好軍人的職責使命。
第五段：結語。
官兵風清氣正不僅僅是一種要求，更是一種精神追求。它體現(xiàn)了軍隊良好的精神風貌和優(yōu)良的軍人品德形象，是每一位軍人應該追求的境界。只有官兵風清氣正，軍隊才能始終保持戰(zhàn)斗力的源泉，才能夠維護國家安全，實現(xiàn)強軍目標。每一位軍人都應該內(nèi)化官兵風清氣正的要求，將其變?yōu)樽杂X行動，推動軍隊建設和發(fā)展。
教師風清氣正心得體會篇四
作為一名基層教師，在這次“風清氣正”活動的學習中，我認為要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此，我結合自身工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了認真的反思。
一、依法執(zhí)教。本人從教以來，一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義思想。因為我相信，只有自己做出表率才能更好的教育學生。
二、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，努力使自己成為學生的良師益友。
三、關愛學生?！皭邸笔抢碇呛透星榈慕y(tǒng)計，它體現(xiàn)對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。我既愛“聽話”的學生，更愛“后進生”。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看，用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，以長善救失。
四、嚴謹治學。做為一名人民教師，重要任務是教學工作。面對各種差異的學生，我深入了解每一位學生的特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法，根據(jù)學生的不同愛好，鼓勵學生全面的發(fā)展。對接受能力強的學生，要在他們學有余力的基礎上對他們提出更高的要求；對于那些學習能力較差的學生，我會請家長配合老師的工作耐心的對學生學習給與更多的幫助。讓學生在不同的程度都得到發(fā)展。
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教師風清氣正心得體會篇五
近年來，隨著黨風廉政建設不斷深入推進，官兵風清氣正的現(xiàn)象逐漸在軍隊中出現(xiàn)。官兵作為國家的守衛(wèi)者，注重道德修養(yǎng)，自覺遵守紀律，展示出良好的精神風貌。作為一名軍人，我更深刻地體會到官兵風清氣正的意義和價值。下面，我將從培養(yǎng)家國情懷、守住紀律底線、發(fā)揚正能量、擔當社會責任和營造和諧團隊五個方面進行闡述。
首先，官兵風清氣正的心得體會是要培養(yǎng)家國情懷。作為官兵，我們時刻要牢記黨和人民的重托，始終把國家和人民的利益放在第一位。我們要不斷提高自身的文化素養(yǎng)，不斷深入學習掌握科學文化知識，不忘初心、牢記使命，堅定追求卓越的信念。只有樹立起強烈的家國情懷，才能做到對黨忠誠、對人民負責。
其次，官兵風清氣正的心得體會是要守住紀律底線。紀律是軍隊的生命線，官兵要嚴守黨的紀律和軍隊法規(guī)的底線，自覺遵守軍人行為規(guī)范，不做違反軍隊紀律的事。只有這樣，才能確保部隊的正常運行和良好的戰(zhàn)斗狀態(tài)。當然，作為官兵，我們還要注重自身的紀律要求，時刻保持良好的生活作風，嚴格遵章守紀，做到廉潔自律，嚴守崗位紀律。
第三，官兵風清氣正的心得體會是要發(fā)揚正能量。在軍隊中，官兵要始終保持樂觀的心態(tài)，勇于面對困難和挑戰(zhàn)。我們要互相幫助、共同進步，共同為實現(xiàn)軍隊的使命而努力。每個人都要充分發(fā)揮自己的能力和潛能，做到敢于擔當、勇于創(chuàng)新。只有積極向上的精神風貌，才能凝聚起官兵的力量，為軍隊的發(fā)展貢獻力量。
第四，官兵風清氣正的心得體會是要擔當社會責任。軍人是人民軍隊的一員，我們要時刻牢記自己的職責和使命，牢記自己是人民的兒女，是國家的守衛(wèi)者。我們要關心社會民生，積極參與社會公益活動，為人民群眾提供力所能及的幫助。我們要講究個人修養(yǎng)，做到言行一致，以自己的榜樣影響和帶動身邊的人。
最后，官兵風清氣正的心得體會是要營造和諧團隊。軍隊是一個團結協(xié)作、密切配合的集體。作為一名官兵，我們要尊重他人，關心同志，樂于助人，在團隊中發(fā)揚集體主義精神，不斷提高團隊建設水平。只有團結一心、攜手前進，才能為部隊的發(fā)展壯大奠定堅實的基礎。
總之，官兵風清氣正的心得體會是一種良好的精神風貌，是軍人應當具備的基本素養(yǎng)。作為一名官兵，我體會到了官兵風清氣正的重要性和意義。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持良好的心態(tài)，以飽滿的熱情，充實的干勁，為國家、為軍隊貢獻自己的力量。同時，也希望更多的官兵能夠加入到官兵風清氣正的行列中來，共同為軍隊的建設和發(fā)展而努力。
教師風清氣正心得體會篇六
隨著中國國力的不斷增強，我國軍隊在維護國家安全、保衛(wèi)祖國的使命中承載著越來越重要的責任。官兵風清氣正是軍隊建設的重要標志，也是現(xiàn)代軍隊發(fā)展的必然要求。本文將從傳承紅色基因、官兵一心、廉潔從軍、擔當作為和培育軍營文化等五個方面來闡述我對官兵風清氣正的體會。
首先，官兵風清氣正要傳承紅色基因。紅軍長征時期，我軍官兵在江河峽谷、雪山草地中書寫了一個個英雄故事。這些故事無不彰顯出我軍官兵們的革命精神，他們舍小家、顧大家，舍身忠誠、勇創(chuàng)奇跡，為了人民利益不惜付出一切。官兵風清氣正，就要傳承這種紅色基因，讓每一位軍人都對黨、對人民、對軍隊有著無限忠誠與熱愛之心，為黨旗而戰(zhàn)，為世界和平而奮斗。
其次，官兵風清氣正需要官兵一心。只有官兵血脈相連，真心實意地緊密團結在一起，才能形成強大的力量。作為一名軍人，必須牢記使命，時刻保持戰(zhàn)斗力，做到軍令如山，上下一心。只有保持團結，官兵才能相互信賴、相互支持，在戰(zhàn)斗中戰(zhàn)勝一切困難，不達目的誓不罷休。
再者，官兵風清氣正要求官兵廉潔從軍。廉潔從軍，是軍隊建設中不可或缺的一環(huán)。官兵應該明白貪污腐化、不廉潔行為對軍隊的危害性，時刻警惕自己避免貪圖功名利祿、違反紀律和法律的行為。廉潔從軍不僅體現(xiàn)在物質(zhì)層面的廉潔，更應該在思想層面和行為層面上嚴格自律，在關鍵時刻能夠自覺遵守軍隊紀律和職責，時刻保持對人民和軍隊的忠誠。
此外，官兵風清氣正還要求官兵能夠擔當作為。每一個官兵都應該明確自己的職責和使命，勇于擔當，敢于負責。官兵能夠認真履行自己的崗位職責，發(fā)揮自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，做到調(diào)查研究、分析判斷、決策執(zhí)行等方面做到位，才能在工作中真正體會到官兵風清氣正所帶來的榮譽和自豪。
最后，官兵風清氣正需要培育軍營文化。軍營文化包括軍營的精神文化、組織文化、行為文化等方面。每個軍人都需要具備核心價值觀，堅守共同信仰和精神追求，形成軍人的價值觀念，為國家的利益和人民的需要作出貢獻。軍營文化還包括協(xié)作精神、紀律性等特點，官兵間相互尊重、相互幫助，形成和諧的工作和生活環(huán)境。只有培育了良好的軍營文化，才能更好地發(fā)揮官兵風清氣正的作用。
總之，官兵風清氣正是軍隊建設的重要目標，也是官兵們的共同期望。通過傳承紅色基因、官兵一心、廉潔從軍、擔當作為和培育軍營文化等方面的努力，我們能夠建設出更加優(yōu)秀的軍隊。在實現(xiàn)中國夢的歷史進程中，官兵風清氣正的軍隊無疑將成為國家安全的堅實保障，為中華民族的偉大復興貢獻力量。
教師風清氣正心得體會篇七
事成于氣正，業(yè)興于風清。干部作風建設抓得如何，直接關系事業(yè)的成敗關系到一個國家的興衰。在黨的即將召開，“”規(guī)劃的起步之年，解決好干部作風中存在的突出問題，營造一個風清氣正的干事環(huán)境，是促進單位科學發(fā)展、推動事業(yè)良性發(fā)展的前提條件。
有的人光在嘴上夸夸其談，在實際工作中不知道怎樣去履行自己的職責，不知道怎樣落實工作，只能做“表面文章”，做什么事情都講的是一個表面“華麗”，而沒有實質(zhì)內(nèi)容和結果，久而久之人將會失去動力，單位將失去活力。
有的人辦事拖拉，工作效率不高，該辦的事不辦;有的人以推諉扯皮為能事，以“不是我的事”、“不會干”為由推卸工作，以“不知道”、“不清楚”為由推卸責任，事不關己，高高掛起;有的人習慣于做“表面文章”、“面子工程”，專門揣摩領導意圖，“不怕下邊不滿意，就怕上頭不注意”，專挑“顯山露水”的事干;有的人工作沾輕怕重，挑精選瘦，哪樣工作有“油水”，哪樣工作有權力，就想爭哪一塊。不是把精力放在如何做好工作方面，而是謀人謀利謀權謀位，爭名逐利，患得患失，斤斤計較，甚至相互拆臺;有的人不思進取，不求無功，但求無過，一杯茶一張報紙過一天，當一天和尚撞一天鐘。工作上向低標準看齊，待遇上與高標準攀比，暮氣沉沉，怨氣滿腹;有的人學風不濃，不求甚解，業(yè)務不精，浮躁不實，自以為是，小事不肯干，大事干不了，工作被動。
有的人干一點活就好幾天地“忙死了”，做一點事必須讓上上下下的人，特別是領導都知道，以此作為爭待遇、要好處的籌碼。
有的人動輒以領導讓如何如何來對付別人，用領導的名義既抬高自己，又壓制別人，對大家有意見的事情就聲稱是領導讓做的，對大家喜歡的事情就竭力的表白自己的功勞。
發(fā)展的競爭，說到底是人才的競爭。機遇要靠人來抓，事業(yè)要靠人來干。有一大批綜合素質(zhì)高、德才兼?zhèn)?、老實正派、埋頭苦干、敢于負責的干部，激發(fā)和調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮他們的作用，是推進事業(yè)發(fā)展的根本保證和關鍵所在。
倡導說實在話、干實在事、做實在人，是當務之急、重中之重的工作。只有腳踏實地的立足崗位、塌實工作、愛崗敬業(yè)，才能發(fā)揮出個人對社會、對單位、對事業(yè)的貢獻。倡導干實在事、說實在話、做實在人，讓那些說的好聽，干的難看的人逐漸的失去立足之地，以正行業(yè)風氣，激發(fā)企業(yè)活力，讓那些立足崗位、埋頭苦干的人感受到希望，感受到有干頭。
一個單位的向心力也表現(xiàn)在每個職工樂于奉獻的精神上，作為一名普通職工無不盼望單位的發(fā)展和壯大，希望自己的收益能有不斷的長進，以此促進社會的發(fā)展和社會的穩(wěn)定，并視之為自己的理想和信念。實現(xiàn)“全體職工安家樂業(yè)”也是單位領導的心愿。共同的愿望，就會創(chuàng)造出奇跡和活力。實現(xiàn)這一目標，不但要靠全體職工本身的努力，還要靠科學的管理手段，先進的管理方法，來激發(fā)職工自覺的工作熱情，讓職工在自己的崗位上不斷的釋放出自己的創(chuàng)新能力。
我們每個人要積極提高自身履行職責的能力，把奉獻在崗位看作是自己天經(jīng)地義的事情，勤勤懇懇地做好本職工作。我們不可能期望每一個人的理想和信念有多么偉大的內(nèi)涵，但是應該認可干好本職工作是實現(xiàn)個人理想和信念的一條重要途徑。只要大家在一起一門心思的干工作，那么單位就有希望，即使再大的困難也能克服，再難的事情也能辦好。單位的發(fā)展和興旺在很大程度上靠大家的勤勉敬業(yè)。反之，單位的發(fā)展就會滯后，甚至帶來嚴重的問題。
我們要在工作中做到正確地認識自己，真誠地對待他人，認真地對待工作，公平地對待管理，表現(xiàn)出做人的人格魅力，以此來激勵自己，影響他人，共同進取。
黨中央及全國人民都期盼我國吏治風清氣正，這是全國人民之福，是建設有中國特色社會主義的組織保證。
教師風清氣正心得體會篇八
作為一名基層教師，在這次“風清氣正”活動的學習中，我認為要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此，我結合自身工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了認真的反思。
一、依法執(zhí)教。本人從教以來，一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。因為我相信，只有自己做出表率才能更好的教育學生。
二、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，努力使自己成為學生的良師益友。
三、關愛學生?！皭邸笔抢碇呛透星榈慕y(tǒng)計，它體現(xiàn)對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。我既愛“聽話”的學生，更愛“后進生”。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看，用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，以長善救失。
四、嚴謹治學。做為一名人民教師，重要任務是教學工作。面對各種差異的學生，我深入了解每一位學生的特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法，根據(jù)學生的不同愛好，鼓勵學生全面的發(fā)展。對接受能力強的學生，要在他們學有余力的基礎上對他們提出更高的要求;對于那些學習能力較差的學生，我會請家長配合老師的工作耐心的對學生學習給與更多的幫助。讓學生在不同的程度都得到發(fā)展。
作為一名基層教師，在這次“風清氣正”活動的學習中，我認為要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此，我結合自身工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了認真的反思。
一、依法執(zhí)教。本人從教以來，一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。因為我相信，只有自己做出表率才能更好的教育學生。
二、愛崗敬業(yè)。只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，努力使自己成為學生的良師益友。
三、關愛學生。“愛”是理智和感情的統(tǒng)計，它體現(xiàn)對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。我既愛“聽話”的學生，更愛“后進生”。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看，用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，以長善救失。
四、嚴謹治學。做為一名人民教師，重要任務是教學工作。面對各種差異的學生，我深入了解每一位學生的特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法，根據(jù)學生的不同愛好，鼓勵學生全面的發(fā)展。對接受能力強的學生，要在他們學有余力的基礎上對他們提出更高的要求;對于那些學習能力較差的學生，我會請家長配合老師的工作耐心的對學生學習給與更多的幫助。讓學生在不同的程度都得到發(fā)展。
事成于氣正，業(yè)興于風清。教師作風建設抓得如何，直接關系教育事業(yè)的成敗與興衰。因此，解決好教師作風中存在的突出問題，營造一個風清氣正的干事環(huán)境，是促進學校科學發(fā)展、推動事業(yè)良性發(fā)展的關鍵。
我認為有一大批綜合素質(zhì)高、德才兼?zhèn)洹⒗蠈嵳?、埋頭苦干、敢于負責的教師，激發(fā)和調(diào)動他們的積極性、創(chuàng)造性，充分發(fā)揮他們的作用，是推進事業(yè)發(fā)展的根本保證和關鍵所在。黨的xx屆四中全會通過的《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》強調(diào)：“讓能干事者有機會，干成事者有舞臺，不讓老實人吃虧，不讓投機鉆營者得利?！背珜дf實在話、干實在事、做實在人，是當務之急、重中之重的工作。只有腳踏實地的立足崗位、塌實工作、愛崗敬業(yè)，才能發(fā)揮出個人對社會、對學校、對事業(yè)的貢獻。倡導干實在事、說實在話、做實在人，讓那些說的好聽，干的難看的人逐漸的失去立足之地，以正行業(yè)風氣，激發(fā)企業(yè)活力，讓那些立足崗位、埋頭苦干的人感受到希望，感受到有干頭。
一個學校的向心力也表現(xiàn)在每個教師樂于奉獻的精神上，作為一名普通教師無不盼望學校的發(fā)展和壯大，希望自己的收益能有不斷的長進，以此促進社會的發(fā)展和社會的穩(wěn)定，并視之為自己的理想和信念。實現(xiàn)“全體職工安家樂業(yè)”也是學校領導的心愿。共同的愿望，就會創(chuàng)造出奇跡和活力。實現(xiàn)這一目標，不但要靠全體職工本身的努力，還要靠科學的管理手段，先進的管理方法，來激發(fā)職工自覺的工作熱情，讓職工在自己的崗位上不斷的釋放出自己的創(chuàng)新能力。
我們每個人要積極提高自身履行職責的能力，把奉獻在崗位看作是自己天經(jīng)地義的事情，勤勤懇懇地做好本職工作。我們不可能期望每一個人的理想和信念有多么偉大的內(nèi)涵，但是應該認可干好本職工作是實現(xiàn)個人理想和信念的一條重要途徑。只要大家在一起一門心思的干工作，那么學校就有希望，即使再大的困難也能克服，再難的事情也能辦好。學校的發(fā)展和興旺在很大程度上靠大家的勤勉敬業(yè)。反之，學校的發(fā)展就會滯后，甚至帶來嚴重的問題。
我們要在工作中做到正確地認識自己，真誠地對待他人，認真地對待工作，公平地對待管理，表現(xiàn)出做人的人格魅力，以此來激勵自己，影響他人，共同進取。
教師風清氣正心得體會篇九
作為一名基層教師，在這次“風清氣正”活動的學習中，我認為要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展，在此，我結合自身工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了認真的反思。
一、依法執(zhí)教。
本人從教以來，一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。因為我相信，只有自己做出表率才能更好的教育學生。
二、愛崗敬業(yè)。
只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，努力使自己成為學生的良師益友。
三、關愛學生。
“愛”是理智和感情的統(tǒng)計，它體現(xiàn)對學生的尊重，更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求。我既愛“聽話”的學生，更愛“后進生”。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看，用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步，以長善救失。
四、嚴謹治學。
做為一名人民教師，重要任務是教學工作。面對各種差異的學生，我深入了解每一位學生的特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法，根據(jù)學生的不同愛好，鼓勵學生全面的發(fā)展。對接受能力強的學生，要在他們學有余力的基礎上對他們提出更高的要求;對于那些學習能力較差的學生，我會請家長配合老師的工作耐心的對學生學習給與更多的幫助。讓學生在不同的程度都得到發(fā)展。
五、團結協(xié)作。
我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，從不在學生面前議論科任教師的“長短”。
六、尊重家長。
父母是孩子的第一任教師，教師要想教育好學生，就必須主動與家庭聯(lián)系，了解每一位學生的特點，積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生。我總是站在家長的立場上考慮學生的問題，把學生視為自己的孩子，和家長共同探討教育孩子的問題。努力使家長和學校、老師的教學工作形成共識。
今后我還要努力學習新的教學理論、與時俱進，認真學習政治思想，提高自己的業(yè)務水平，做到政治思想和教學業(yè)務水平雙豐收。在對自己的工作做了認真的剖析只有我覺得我還存在著以下的不足：
1、缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找借口，由此導致了很多工作原地踏步。
2、對自己的工作要求不高。在工作中對自己要求不夠嚴格，有拖拉的現(xiàn)象，領導安排了工作，缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃，因此影響了工作效率。
3、開拓精神不強。在工作中安于現(xiàn)狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。
產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學習及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理通過這次深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己。認真做好以下幾點：
1、加強自身建設，提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高，。二是在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的服務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。時代對我們這一代的教師提出了更高的要求?；仡檸啄陙砦覀冏哌^的路程，我深深感到只有抓好師德師風建設，才能使學校的整體工作不斷邁上新的臺階。
教師風清氣正心得體會篇十
近年來，社會風氣的敗壞問題成為人們普遍關注的焦點。為了解決這一問題，社會各界呼吁重塑風清氣正的社會文明，以求構建一個和諧、和美的社會環(huán)境。在這個過程中，我們每個人都有責任和義務積極參與其中。我也參與其中，親身體會到了重塑風清氣正的心得體會。
第二段：培養(yǎng)良好的家庭教育。
家庭是孩子的第一所學校，良好的家庭教育是培養(yǎng)他們健全人格的基石。我認識到，作為一個家庭成員，我應該注重培養(yǎng)孝順、守信、勇敢等品質(zhì)，鼓勵家人堅持正確的道德觀念和價值觀，使之成為符合時代需求的公民。通過與父母共同關心親人、樂于助人，小至幫助一直困擾父親的電器故障，大至積極參與志愿者活動，我逐漸體會到，家庭教育是習得美德的源泉，只有家庭內(nèi)部積極塑造正面氛圍，社會風氣的重塑才有堅實基礎。
第三段：積極參與社區(qū)建設。
社區(qū)是一個小型的社會組織，是一個城市居民相互交流、互幫互助的平臺。我發(fā)現(xiàn)通過積極參與社區(qū)建設，不僅能夠?qū)W到很多實用的技能，培養(yǎng)自己的社交能力，還能結識到很多志同道合的朋友。在社區(qū)居委會的組織下，我參與了環(huán)境整治、文化活動等工作，通過自愿清理垃圾、參加社區(qū)團隊運動等，我深刻地理解到，每個人的參與都會對社區(qū)的文明程度產(chǎn)生積極的影響。通過與來自不同背景、不同年齡層次的人交流互動，我不僅結識了很多新朋友，還開闊了自己的眼界，受益匪淺。
第四段：充實自己，積極影響他人。
為了重塑風清氣正的社會文明，一個人的貢獻力量是微不足道的。因此，我深入認識到，只有通過自我充實和積極影響更多人，才能真正推動社會風氣的重塑。學習是人生道路上永恒的主題，我常常通過閱讀書籍、參加各種培訓課程等途徑不斷充實自我。此外，積極用積極的思想和行動去影響他人，使他們對自己的行為產(chǎn)生深思。通過親身實踐，我看到身邊逐漸有更多的人開始關注社會文明問題。他們從身邊的事情做起，開始改變自己的態(tài)度和行為，這給我?guī)砹藰O大的鼓舞和滿足感。
第五段：持之以恒，共建美好社會。
重塑風清氣正是一個持續(xù)而艱巨的任務，它需要每一個人的努力和持之以恒的堅持。在這個過程中，我意識到，我們不能僅僅停留在口號和表面行動上，更要深入思考自己的行為和所處的環(huán)境，發(fā)揮自己的能動性和創(chuàng)造力。只有不斷提升自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，不斷倡導積極健康的社會價值觀，才能真正推動社會文明的發(fā)展。我堅信，通過每個人不懈的努力，我們一定能夠共同打造一個風清氣正的美好社會。
總結：重塑風清氣正的過程中，我體會到了家庭教育的重要性，以及積極參與社區(qū)建設的必要性。我通過不斷充實自我和積極影響他人來推動社會風氣的發(fā)展。同時，我也認識到這是一項艱巨的任務，只有持之以恒，才能共建美好社會。我將繼續(xù)努力，以身作則，引領更多的人參與其中，共同打造一個更加風清氣正的社會。
教師風清氣正心得體會篇十一
本學期，我校根據(jù)上級部署要求，在全體教師中認真的進行了進一步營造風清氣正發(fā)展環(huán)境活動的學習教育，同時要求教師學習相關的法律法規(guī)。通過學習，我深刻的認識到在當今社會進行營造風清氣正發(fā)展環(huán)境的重要性，對自己的思想認識、教育教學作風有了一定的認識和提高，具體體會如下：
事成于氣正，業(yè)興于風清。風清氣正就是要求教師要講職業(yè)道德，構建和諧的師生關系，對工作高度負責，切提高教學質(zhì)量，樹立無私奉獻的高尚師德等。通過學習，我校教師在很多地方都有了一定的改進，也只有腳踏實地的立足崗位、塌實工作、愛崗敬業(yè)，才能發(fā)揮出個人對學校、對教育的貢獻。
作為一名工作在教育第一線的教師，我們?nèi)绾巫龅秸嬲娘L清氣正呢?
第一、遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，真正做到關愛學生。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”“愛生”是教師必備的美德也是教師的天職。作為教師，我們只有心中裝著學生，想著學生，把學生放在第一位，才能真正的引導學生，教育學生，做一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
第二、嚴于律己，以身作則，為人師表。作為教師，言談舉止代表著教師的專業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)精神、教育水平。只有品德純潔的教師，才能在觀念、態(tài)度、價值取向、行為等方面給學生以正面的、正確的引導。我們要做到尊重家長，尊重同事。做到不向?qū)W生推銷學習資料，不有償家教，讓清正廉潔的教師形象牢牢地樹立在家長和學生的心中。同時，我們還應處理好和家長的關系，充分發(fā)揮家校聯(lián)合教育的作用，在教育學生方面盡量和家長達成一致，并獲得家長的協(xié)助。
第三、教師不光自己要清廉育人，而且不能為了個人的利益，走后門，找關系，送禮行賄，參加競賽、競選活動，都要堅持公開、公平和公正的原則，切實地用實際行動樹立和維護教育系統(tǒng)的清廉形象!
在風清氣正的活動下，我們要不斷提醒自己和完善自己，讓自己能更好的適應社會的需要，在教育教學工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。
教師風清氣正心得體會篇十二
前兩天，我參加了凌鷹戶外運動俱樂部的拓展培訓，兩天的戶外素質(zhì)拓展訓練中，雖然大雨不時地光顧我們，但同事們在大自然的懷抱中，輕松和諧的氣氛下，還是克服了雨水帶來的不便，盡情地享受著來自他人的關愛和鼓勵，充分地體會來自——團隊的力量！
拓展培訓是一種戶外體驗式培訓。體驗式培訓強調(diào)我們?nèi)?感受"學習，而不是單在課堂上聽講。在體驗式培訓中，學員是過程的主宰。拓展訓練的顯著特點有：綜合活動性、挑戰(zhàn)極限、集體中的個性、高峰體驗、自我教育。訓練目標包括心理訓練、人格訓練、管理訓練等。通過精心設計的拓展訓練活動達到"磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊"的培訓目的。
這是本人參加的第二次參加凌鷹戶外運動俱樂部的拓展培訓，經(jīng)過訓練，我更加深刻地感受到戶外素質(zhì)拓展與軍訓的區(qū)別。軍訓主要使受訓者遵守紀律服從命令；戶外拓展則重于使學員了解團隊合作的重要性；加強學員團隊的榮譽感和歸宿感；清楚個人團隊中的定位與責任；掌握溝通技巧，提高溝通能力；加強競爭意識，熔煉團隊合作精神；加強自信心與掌握協(xié)調(diào)各種關系的能力；激發(fā)自身潛能，熱情投入團隊訓練。
訓練開始前先進行了團隊建設。破冰起航營造團隊氣氛，打破隔膜，建立相互信任的基礎。大家一起高聲回答“好”、“很好”、“非常好”，振興士氣，鼓舞斗志。團隊熱身活動加深了學員之間的相互了解，消除緊張，以便輕松愉悅的投入到各項培訓活動中去。本項目的體力消耗為低、難易值為低。
這次戶外拓展訓練的項目有“一起走過的日子”、“人生交叉點”、“荒島求生”、“意大利粉”、“密碼傳遞”等等，都是以團隊合作的項目為主。
“一起走過的日子”是整隊人站在兩條橫木上，手提著繩子，以統(tǒng)一的步伐行走一段距離。這個團隊項目以改善受訓者的合作意識和受訓集體的團隊精神為目標，通過復雜而艱巨的活動項目，促進學員之間的相互信任、理解、默契，提高了大家的組織策劃、溝通技巧、團隊配合能力等。
“人生交叉點”屬于個人項目。本著心理挑戰(zhàn)最大、體能冒險最小的原則設計，這項活動對我們受訓者的心理承受力是一次極大的考驗。
“荒島求生”主要考驗團隊的分工合作，對資源的充分運用和時間資源的分配，提升對目標管理的'意識。
其中團隊合作的項目“意大利粉”使我感受最深。大家在蒙著眼睛的情況下，首先要把兩個圓球和一捆繩子找到。然后通過身體語言來引導，用盡繩子圍成一個正方形，把球放在正方形的中間，組成一個意大利粉的形狀。充分體現(xiàn)出隊友之間溝通的重要性，一個錯誤的指令或者對指令的誤解都會出現(xiàn)失敗。而在這個項目中，每個人都輪流充當引導者和被引導者，通過這種換位思維方法，使大家都明白到蒙上眼睛時那種感受，從而在引發(fā)大家思考什么才是真正的溝通。本人通過活動認識到溝通是一門藝術，它不僅僅局限于簡單的交談；是開啟人際關系的鑰匙，一個成功人士必備的能力。其實在一個單位里面無論是外部還是內(nèi)部的溝通也是非常重要。一個好的管理者必定是一個好的溝通者。所以領導如果能多站在干部職工的角度考慮，解決干部職工在工作和生活上的困難，將使大家更團結一心，迎接一切任務的挑戰(zhàn)。
總的來說，我體會到以下幾點：一是團隊的力量大于個人力量之和，并且成功必須同時屬于團隊的每一個成員。團隊的力量是巨大的，有很多事情必須同時屬于團隊的每一個成員，有很多事情必須靠團隊里每一個成員相互協(xié)作、共同努力才能完成。二是真切體會了"人的潛力"是深不可測的"這樣一個道理。當你完成了原先想都不敢想的事時，就覺得自已還是很棒的。三是決不輕言放棄。我體會到，能多一些勇氣和毅力，很多機會就不會輕易放棄，今后的自我一定會更好。通過拓展訓練，我如下方面有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力；認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關系，學會關心，更為融洽地與群體合作?；仡櫍瑢⑹刮蚁?、整理、提升訓練中的體驗，以便達到活動的具體目的?？偨Y，使我能將培訓的收獲遷移到工作中去，以實現(xiàn)整體培訓目標。
這次拓展活動使我深深的體會到團隊協(xié)作在任務執(zhí)行過程中的重要性，同時也學會了如何突破自己心理的極限，可以說是一次非常難得的經(jīng)歷。這種心理極限上的突破不是隨便的生硬的活動項目就能夠達到理想效果的，通過對拓展項目的精心設計和拓展師的職業(yè)能力最終真正能夠?qū)崿F(xiàn)個人某些心理障礙的跨越，于此同時也能夠體會到個人能力的發(fā)展?jié)摿?。證明了自己，超越了自己。通過這種拓展項目也使各個小組的成員成為一個真正能夠發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的戰(zhàn)略團隊，大家都各司其職、各負其責，在拓展項目中尋找合作的黃金點，不斷形成一種默契，這種關系由原來松散的個體磨合成為一個能夠沖破任何防線的組合體，團隊的每個成員在項目進展中都增強了克服困難的信心和勇氣，提高了面對困難卻能堅忍不拔進行到底的決心，更可貴的是鍛煉了每個團員的膽識，也克服了有時只憑感覺行事的思維定式。沒有不可能，超越自己就能夠創(chuàng)造奇跡，斷橋和畢業(yè)墻等拓展項目都是出色的例證。
從拓展訓練聯(lián)想到實際的工作，我也感到受益匪淺，隨著社會的發(fā)展，靠一個人完成所有任務的可能性已是微乎其微，由此，團隊整體的效率就顯得極其重要。保持整個團隊的狀態(tài)，使其成為一個無堅不摧的戰(zhàn)斗團體，必須增進彼此的了解和加強相互之間的信任感。這次拓展訓練項目的安排和設計在這方面的努力每個人都深有體會，由此應用到具體的工作中，團隊中相互的協(xié)作效率和質(zhì)量都會有很大的提高。
通過對拓展訓練的總結體會，在實際工作中如何增強團隊的核心競爭力，我想：首先，整個團隊必須確定一個合理的工作目標，在目標確定的前提下，制定出切實可行的工作計劃。很明顯，沒有目標的團隊，存在就沒有任何意義；而如果團隊的目標制定的不合理或根本不能實現(xiàn)，那最終也必將一事無成。其次，整個團隊必須有強大的凝聚力，單個成員對整個團隊要有責任心和使命感，形成一個相互信任的核心，使每個成員都參與團隊工作之中，發(fā)揮每個人的主動性和參與度，整個團隊才能不斷進取，取得成功。再者，合理分配整個團隊的資源，充分做到人適其職，物盡其用。只有如此，整個團隊才會保持高度的發(fā)展態(tài)勢，從優(yōu)秀走向卓越。
拓展訓練是短暫的但是它對我的影響確實是深遠的，我要把拓展訓練中體會到的切實應用到今后的工作中，使自己充分融入到創(chuàng)造卓越的團隊之中。
教師風清氣正心得體會篇十三
隨著我們國家的不斷發(fā)展，煉鋼工業(yè)作為國民經(jīng)濟的重要組成部分，已經(jīng)成為了我國的支柱產(chǎn)業(yè)之一。然而，煉鋼廠所處的生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境往往比較惡劣，是一個相對危險的工作場所。因此，保障煉鋼廠風清氣正，營造一個和諧、安全、健康的工作環(huán)境顯得尤為重要。近日，我到某地的一家煉鋼廠進行了參觀，深切體會到了煉鋼廠風清氣正所帶來的巨大價值。
首先，煉鋼廠的風清氣正，可以有效提高工作效率。在煉鋼廠內(nèi)，因為要保證鋼材生產(chǎn)的質(zhì)量和穩(wěn)定性，所以工人需要遵守一系列的操作規(guī)程，必須做到細心、耐心，精益求精。在這樣一個紀律嚴明的環(huán)境下，工人們都能自覺地遵守工作制度，協(xié)調(diào)各項工作，最終提高了生產(chǎn)效率，讓生產(chǎn)過程變得更加順暢。
其次，煉鋼廠的風清氣正，還可以保障工人們的身體健康。鋼鐵生產(chǎn)環(huán)境有時候會比較危險、污濁，容易給工人們的身體帶來傷害。在這樣的環(huán)境下，煉鋼廠的管理者們會注重把防護措施做好，讓工人們在工作過程中身體受到的傷害降至最低程度。另外，規(guī)范的吃飯、休息、住宿等條件也能讓工人們擺脫了一些衛(wèi)生方面的問題，從而保證了他們的身心健康。
第三，煉鋼廠的風清氣正，還可以讓員工們形成良好的工作態(tài)度。在煉鋼廠的工作中，繁瑣的工作需要高度的耐心和細心，時常的緊張氛圍，也需要員工有良好的溝通協(xié)作意識。在這樣的大背景下，煉鋼廠的管理者們注重培養(yǎng)員工的工作態(tài)度，督促他們做好工作時間的分配、細節(jié)等方面的工作要求，讓員工們成為了一個具備嚴謹高效工作態(tài)度、掌握先進工作技能的優(yōu)秀鐵人，這些都離不開煉鋼廠風清氣正、管理嚴格等方面的強力支持。
第四，煉鋼廠風清氣正也有利于培養(yǎng)員工間相互幫助的精神。在煉鋼廠的工作過程中，工人們有時會幫忙互相協(xié)作，比如大家共同地解決問題、分擔工作，結果，積極的認同感、榮譽感、責任感相互傳遞。煉鋼廠的管理者們認為，從團隊中讓員工們逐漸樹立起這種關心彼此、互相幫助的精神，不僅能夠增進員工們之間的感情，還可以更大程度地發(fā)揮協(xié)作的優(yōu)勢，進一步提高員工的工作效率。
最后，煉鋼廠風清氣正的價值還表現(xiàn)在煉鋼工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展上。對于煉鋼廠來說，如何保證自身的可持續(xù)發(fā)展是一個大問題。然而，如果我們建立一個和諧、安全的工作環(huán)境，通過不斷改進自身的生產(chǎn)管理、提高員工的工作效率和工作態(tài)度等方面的努力，都能夠為煉鋼工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展帶來巨大的策略性建議，從而為煉鋼工業(yè)飽滿的發(fā)展注入了強大的動力。
總之，煉鋼廠的風清氣正絕不是一個空洞的口號，恰恰相反，這是一個體現(xiàn)了煉鋼廠管理人員們對生產(chǎn)經(jīng)營高度負責任的態(tài)度和操守，同時在實際操作過程中有效控制企業(yè)運作中可能產(chǎn)生的風險和危機，引導員工培養(yǎng)出一份優(yōu)秀精神品質(zhì)。只有在這樣的管理環(huán)境中，員工們才能夠切實提升自身工作能力、保障安全健康、形成良好的工作態(tài)度，并最終推動煉鋼工業(yè)發(fā)展步入可持續(xù)發(fā)展道路。
教師風清氣正心得體會篇十四
近年來，隨著社會的進步和人們價值觀的轉(zhuǎn)變，越來越多的紀錄片開始涌現(xiàn)并備受關注。其中，備受矚目的《風清氣正》系列紀錄片，以其獨特的視角和真實的鏡頭記錄了改革開放以來中國發(fā)展的變遷和人民的幸福生活。通過觀看這部紀錄片，我不僅深受教育，還對今天的社會有了更深刻的認識。本文將圍繞紀錄片所呈現(xiàn)的風清氣正的景象展開，表達我的心得體會。
首先，《風清氣正》系列紀錄片通過豐富的畫面和真實的生活鏡頭，展現(xiàn)了改革開放以來中國經(jīng)濟的騰飛和人民的生活水平的逐步提高。在紀錄片中，我們可以看到農(nóng)村的變化、城市的繁榮以及人民生活的改善。比如，在農(nóng)村，人們的房子從簡陋的土坯房變成了寬敞明亮的樓房；在城市，高樓大廈林立，繁華的商業(yè)街景象一派繁忙。這一切無不說明了我國經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展和人民生活水平的提高。通過觀看這樣的場景，我深刻感受到了改革開放后中國的日新月異和繁榮的景象。
其次，紀錄片中展示的風清氣正的社會風尚也深深打動了我。在紀錄片中，我們可以看到社會亂象得到了有效的治理，人民的生活質(zhì)量得到了明顯的提高。比如，在扶貧工作中，政府采取了一系列的措施，確保了貧困人口的基本生活，推進了“脫貧攻堅”工作的進展。此外，反腐敗運動的開展使得社會風氣更加清明，良好的社會風尚為全社會構建了一個風清氣正的環(huán)境。通過這些事例，我深信只有風清氣正的社會風尚才能為人民創(chuàng)造更加美好的生活。
再次，紀錄片中所呈現(xiàn)的人們對美好生活的追求和奮斗精神也讓我備受鼓舞。在紀錄片中，我們可以看到許多努力奮斗的人們追求更高的目標。比如，在農(nóng)村，許多外出打工的年輕人都希望通過自己的努力改變家庭的經(jīng)濟狀況；在城市，許多創(chuàng)業(yè)者用自己的智慧和勤奮為社會創(chuàng)造更多的價值。這些人們所表現(xiàn)出的努力和奮斗精神，引領了社會的進步和人民生活質(zhì)量的提高。這啟示著我，只有通過持之以恒的努力，才能實現(xiàn)自己的理想和追求。
最后，紀錄片傳達的核心價值觀也給了我一些反思和啟示。紀錄片強調(diào)了“實踐是檢驗真理的唯一標準”和“上幾天鍛煉，下幾輩子受益”，這些核心價值觀提醒著我們珍惜實踐和勞動的重要性，注重鍛煉自己，通過自己的努力去創(chuàng)造更好的生活。同時，紀錄片中強調(diào)的“以人民為中心”的發(fā)展理念也給了我思考。作為一個社會主義國家，人民的利益應當始終放在第一位，而不是以追求短期的利益為目標。這使我意識到，我們每個人都應當以人民的利益為重并為之奮斗。
總結起來，通過觀看《風清氣正》系列紀錄片，我對改革開放以來中國的發(fā)展歷程和人民生活水平的提高有了更加直觀的認識。紀錄片所呈現(xiàn)的風清氣正的景象、社會風尚、奮斗精神和核心價值觀，都給了我深刻的反思和啟示。我相信，只要我們每個人都為實現(xiàn)風清氣正的社會發(fā)展貢獻自己的力量，中國的未來將會更加美好。
教師風清氣正心得體會篇十五
煉鋼廠，其實是一個未曾成為過多人考慮過的地方，人們對這里的印象僅僅停留在污濁、嘈雜以及滿目瘡痍的場景上，而很少有人知道，這里也有著美好的一面——風清氣正。
第二段：探究。
當你真正踏入這里，會發(fā)現(xiàn)這里的環(huán)境比想象中好很多，而且?guī)缀鹾统鞘兄械牡缆芬粯訉挸ㄇ腋蓛?。更棒的是，這里的工人在勞動的時候也是非常嚴格的。他們穿著整齊，工具就放在應該放置的地方，就連一瓶水，也會被擺在一旁的特定空間。他們不但將自己的工作做好，而且還會注意周圍的環(huán)境。
第三段：體會。
在這里待的時間久了，我深深地體會到了嚴格和自律所帶來的美好——不僅是工廠本身變得越來越整潔，而且工人們的態(tài)度也逐漸變得非常專業(yè)。當你走進工廠，看到這一切，你就會被感染，也會變得更加注重自己的言行和環(huán)境衛(wèi)生。
第四段：思考。
有些人可能會問：為什么煉鋼廠的環(huán)境和工人態(tài)度就能比其他地方更健康呢？其實，答案是很簡單的：因為這里需要很高的安全標準和嚴格的規(guī)定，因此，人們就必須要有自主性和自律。而工廠的領導和員工也都懂得這一點，并不斷努力地維護這個規(guī)律和標準。
第五段：總結。
煉鋼廠中的風清氣正，不僅僅是一種未曾為人熟知的美好，更是一種必須要有的美好。在這里，人們不斷嚴格，并從中學會了如何保護自己、如何更好的處理事情。因此，無論是在工作還是生活中，我們也都應該將這種意識融入其中，從而讓我們的世界變得更加整潔、清新。
教師風清氣正心得體會篇十六
社區(qū)是我們生活的重要組成部分，社區(qū)的良好氛圍對于個人的發(fā)展和社會的進步意義重大。作為社區(qū)的一員，我有幸能夠親身感受到社區(qū)風清氣正的前所未有的影響力。在這里，我更加堅信，一個和諧、健康的社區(qū)氛圍能夠給我們帶來充實、愉快的生活。下面，我將結合實際體會，就社區(qū)風清氣正的心得做一次回顧和總結。
首先，社區(qū)風清氣正的最大意義是提供了安全、宜居的生活環(huán)境。社區(qū)既是個體的溫馨家園，也是集體的大家庭。一個社區(qū)的治安狀況關系到每個人的生命財產(chǎn)安全，而擁有一個風清氣正的社區(qū)，意味著生活在其中的每個居民都能夠放心地居住。在我的社區(qū)里，治安問題得到了有效的打擊和解決。社區(qū)成立了巡邏隊和安全監(jiān)控，每天都會有專業(yè)的保安巡視社區(qū)內(nèi)的每個角落。對于小區(qū)內(nèi)的陌生人，他們亦會主動詢問目的并進行登記，防止不法分子進行入室盜竊等犯罪行為。這些安全措施的實施，讓我們住在這里的居民都感到非常安心和溫暖。
其次，社區(qū)風清氣正還具有共建共享的精神。在我們社區(qū)的日常生活中，鄰里之間保持著良好的互助與分享。有一次，我家的空調(diào)出了故障，沒能及時找到維修人員。在鄰居的幫助下，他們很快找到了一個可靠的修理工，還主動幫助我聯(lián)系并協(xié)商修理的事宜。這種相互幫助的精神，無論是小事還是大事，都在我們的社區(qū)比比皆是。社區(qū)會定期組織一些志愿者活動，大家可以共同參與，共建美好的社區(qū)環(huán)境。這種共建共享的精神，大大增強了社區(qū)的凝聚力和向心力，使我們感受到了濃厚的社區(qū)歸屬感。
再次，社區(qū)風清氣正的關鍵還在于文明和諧的社區(qū)生活。我所在的社區(qū)堅持弘揚文明禮儀和社會公德，通過宣傳、教育等方式，讓居民內(nèi)化于心、外化于行。在我每天的早晨，很多居民都會帶著垃圾小車去集中點扔垃圾，不隨意亂丟亂倒。這樣的行為讓小區(qū)整潔無比，并且形成了一種文明的風尚，延伸到了每個人的生活中。小區(qū)內(nèi)的公共設施也被大家愛護有加，沒有人會隨意破壞它們。大家彼此尊重、互相包容，不會因為小事而發(fā)生沖突。在這樣的社區(qū)環(huán)境中生活，我倍感輕松和愉快。
最后，社區(qū)風清氣正對每個居民個體發(fā)展具有重要意義。在我所在的社區(qū)，他們定期舉辦一些社區(qū)活動和培訓班，旨在提高居民的文化素質(zhì)和綜合能力。這使得社區(qū)居民都能夠獨立思考和自我發(fā)展，拓寬了個人的視野和人際交往圈子。我在參加社區(qū)活動中，結識了很多志同道合的朋友，也學到了很多實用的知識和技能，這對我的個人成長具有積極的推動作用。
總之，社區(qū)風清氣正是我們每個人都渴望的社區(qū)環(huán)境。一個和諧、安全、幸福的社區(qū)可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力，提升個人的幸福感和滿意度。在我所在的社區(qū)，我親身體會到了它帶給我的好處和積極影響。希望社區(qū)風清氣正的理念能夠擴散到更廣闊的范圍，讓每個社區(qū)都成為一個溫馨、安全、健康的家。
教師風清氣正心得體會篇十七
近年來，中國電影行業(yè)取得了長足的發(fā)展，不僅在商業(yè)電影方面蓬勃發(fā)展，還在藝術電影領域嶄露頭角。作為文化的重要載體之一，紀錄片在這一發(fā)展熱潮中也迎來了它的春天。近期，我觀看了一部名為《風清氣正》的紀錄片，深受啟發(fā)。本文將從影片主題、影片結構、人物呈現(xiàn)、表現(xiàn)手法和觀影感受五個方面，闡述我的心得體會。
首先，影片的主題十分明確，即反腐敗。正所謂“腐敗是一個社會的毒瘤”，這已經(jīng)成為全國人民的共識。而本片通過講述一系列反腐揭貪的真實故事，展示了中國共產(chǎn)黨和政府堅決反腐的決心和毫不松懈的行動。片中所展示的一些案例，如“打虎英雄”趙本山、洗錢案的主犯郭振華等，無不顯示了中央反腐敗工作的深入和力度。通過紀錄真實案例，將紀錄片的觀眾直接與反腐斗爭聯(lián)系起來，引導觀眾對反腐立場和措施的理解和認同。
其次，這部紀錄片在結構上也非常巧妙。整部影片分為“背叛者”、“狡兔”、“權力紅包”、“此地無銀三百兩”和“山川律師”五個篇章。每個篇章都有一個主線案例，通過敘述線索的推進和問題的逐步揭示，最終展示了問題的底層本質(zhì)。這種線性結構的布局，既讓觀眾跟隨故事一步步揭開案情，又清晰而有條理地展現(xiàn)了每個案例的關鍵節(jié)點。
第三，影片的人物呈現(xiàn)也非常真實。影片所選取的案例都著眼于不同社會背景下的人物，既有權貴階層的“紅二代”，也有普通人披星戴月的努力。通過對這些人物的深入采訪和真實再現(xiàn)，展示了腐敗現(xiàn)象的多元化和普遍性。人物形象的真實細膩，讓觀眾更容易與之產(chǎn)生共鳴，進一步激發(fā)對反腐斗爭的關注和支持。
另外，影片的表現(xiàn)手法也十分獨特。在剪輯上，影片用了大量的交叉剪接，將不同時間和空間的場景進行像素級的拼接和過渡。由此產(chǎn)生的沖擊感，使得影片跳躍性的敘事更具有生動感。此外，紀錄片還使用了大量的真實畫面和現(xiàn)場采訪，貼近觀眾的觀看習慣。這種真實性的表現(xiàn)手法，使觀眾更能代入影片情境，增加了觀影的可信度和真實感。
最后，觀影感受方面，這部紀錄片給人的震撼非常深刻。正直、勇敢、堅定、無私，這些看似簡單的詞語，通過紀錄片真實呈現(xiàn)的形象，帶給我無盡的思考。我深深地感受到，只有風清氣正，社會才能真正繁榮發(fā)展；只有反腐敗，公平正義才能得以實現(xiàn)。這部紀錄片不僅僅是一個對腐敗案件的揭露，更是對我們每個人覺醒和行動的呼喚。
綜上所述，《風清氣正》是一部具有強烈社會關注度和思想價值的紀錄片。通過明確的主題、巧妙的結構、真實的人物呈現(xiàn)、獨特的表現(xiàn)手法和深刻的觀影感受，影片成功地讓觀眾思考社會問題，引發(fā)了觀眾對反腐斗爭的關注和重視。希望中國電影行業(yè)在未來能夠推出更多如《風清氣正》一樣的優(yōu)秀紀錄片，用紀錄片的力量推動社會進步，助力國家治理。
教師風清氣正心得體會篇十八
隨著現(xiàn)代都市化的發(fā)展，大城市的社區(qū)成為人們生活的重要組成部分。社區(qū)風清氣正，是社區(qū)建設的重要目標之一。經(jīng)過長時間的觀察和思考，我對這一主題有了深入的了解和體會。在這篇文章中，我將從社區(qū)治安安全、鄰里關系融洽、文化教育氛圍、環(huán)境衛(wèi)生整潔和社區(qū)居民意識等五個方面，闡述社區(qū)風清氣正的心得體會。
首先，社區(qū)治安的安全是社區(qū)風清氣正的基礎保障。我所居住的社區(qū)嚴格執(zhí)行24小時安保巡邏制度，確保社區(qū)居民的人身安全。此外，社區(qū)還設立了安全監(jiān)控系統(tǒng)，隨時監(jiān)控社區(qū)內(nèi)外的安全情況。社區(qū)居民也會組織自己的民兵隊伍，參與社區(qū)治安的維護和防范犯罪活動。這些措施有效地維護了社區(qū)的安全，讓社區(qū)內(nèi)的居民安心居住。
其次，鄰里關系的融洽是社區(qū)風清氣正的重要體現(xiàn)。社區(qū)開展了許多豐富多彩的社區(qū)活動，如茶話會、文藝演出、運動會等，增進了居民之間的交流和溝通。社區(qū)還注重鼓勵居民多與鄰居交往，互相照顧，形成了一個和諧友善的鄰里關系網(wǎng)絡。無論是日常生活還是緊急情況，鄰里之間總能互幫互助，相互關心，共同維護社區(qū)的和諧氛圍。
此外，一個文化教育氛圍濃厚的社區(qū)也是風清氣正的重要標志。社區(qū)舉辦了各類文化活動，如書畫展、藝術講座等，為居民提供了廣闊的文化交流平臺。社區(qū)還設立了圖書館和學習中心，提供圖書借閱和學習資源，激發(fā)了居民的學習熱情。社區(qū)還重視文明素質(zhì)的培養(yǎng)，舉辦了各種道德宣傳和公益活動，引導居民樹立正確的價值觀念和行為準則。
另外，社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的整潔也是社區(qū)風清氣正的重要體現(xiàn)。社區(qū)管理部門注重對垃圾分類和環(huán)境衛(wèi)生的管理，以確保社區(qū)的環(huán)境整潔干凈。社區(qū)居民也有義務參與環(huán)境維護，定期進行清掃和修整，保持社區(qū)的衛(wèi)生。社區(qū)還積極推動綠化建設，增加綠化面積，改善空氣質(zhì)量，為居民提供更好的生活環(huán)境。
最后，社區(qū)居民的意識覺醒對社區(qū)風清氣正也起到了至關重要的作用。居民們注重自己的行為和言談舉止，遵守社區(qū)的各項規(guī)章制度。他們關注社區(qū)的發(fā)展，參與社區(qū)的建設，通過各種形式提出自己的意見和建議，積極參與社區(qū)事務的決策過程。社區(qū)居民的意識覺醒和參與使得社區(qū)風清氣正得以更好地實現(xiàn)。
綜上所述，社區(qū)風清氣正需要社區(qū)治安安全保障、鄰里關系融洽、文化教育氛圍濃厚、環(huán)境衛(wèi)生整潔和社區(qū)居民意識覺醒等多方面的努力。只有在這些方面齊頭并進，社區(qū)才能成為人們向往的樂園，帶給居民們安寧和舒適的生活環(huán)境，促進社會的和諧發(fā)展。我希望未來的社區(qū)建設能夠更加重視這些方面的發(fā)展，讓社區(qū)風清氣正的目標不斷實現(xiàn)。
教師風清氣正心得體會篇十九
在推進素質(zhì)教育倡導新教育理念的同時，要求教師提高自身素質(zhì)，有良好的師德表現(xiàn)，我認為需做到以下幾點：
1．鉆研教材，在新課程新課標下認真?zhèn)湔n，上課，“要給學生一碗水，教師要有一桶水”，這樣才能教好課，高質(zhì)量完成教學任務。
2轉(zhuǎn)變教育理念，從以往應試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的綜合能力，注重學生全面的發(fā)展。
3以身示范，以情感人，德高為師，身正為范。我們要求學生不能怎樣，自己就先要做到。教育過程中，不體罰或變相體罰學生，要以情感人，讓學生認識到自己的錯誤并改正，這一過程需一定的方法，在以后的教育教學過程中，我將努力積累經(jīng)驗，深入細致地備好每一節(jié)課，熟悉教材，精心設計問題，力求把握重點難點，使課上內(nèi)容簡單易懂，同時自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學課件，把傳統(tǒng)講授教學模式與現(xiàn)代教學模式結合。學習他們的教育教學方法，摸索出適合自己的教育教學方式。
4教師在培育孩子健全的人格過程中，怎樣面對各個孩子的不同特點，實施不同的教育手段。體現(xiàn)自己正確的兒童觀、教育觀。記得著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過這么一段話：“我們每一人都不應當成為教育智慧的抽象化身，而應當成為啟迪孩子們不僅認識世界，而且認識自己的有鮮明個性的`人。具有決定意義的是，孩子們從我們身上看到的是什么樣的人，我們應當以豐富的精神生活給孩子們做出榜樣，只有在這種條件下，我們在道德上才有權利來教育孩子。
孩子們就像一張白紙，純潔而無暇，他們需要老師最無私的關懷和愛護，我愿用我滿腔的熱情去愛護每一個孩子，用我無私的真誠去培育他們健康成長。愿我們這些育苗者能心平氣和地對待每位孩子給每人機會，這是我們的責任！
首先依法執(zhí)教，學習宣傳黨的教育方針和基本路線，自覺遵守《教師法》與黨和國家的大政方針保持高度一致。
其次愛崗敬業(yè)，熱愛教育和學校，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害于學生身心健康的思想。
第三熱愛學生，關心全體學生，尊重學生的人格平等公正對待學生，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生合法權益。
第四嚴謹治學，樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)余，不斷學習新知識，探索教育教學科規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育，教學和科研水平。
第五團結協(xié)作，尊重老師，虛心學習，關心集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。
第六尊重家長，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責備家長。第七廉潔從教，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便函謀取私利，不亂收費。
最后，為人師表，遵守社會公德，衣著整潔得體，語言健康得體，舉止文明禮貌禮貌，嚴于律己，作風正派，以身作則，注重身教。
總之，以后在教育教學中，一定要嚴格要求自己，成為一名合格的人民教師。
教師風清氣正心得體會篇二十
近年來，紀錄片作為一種受眾歡迎、具有向現(xiàn)實問題發(fā)聲的影視形式，備受矚目。我最近觀看了一部名為《風清氣正》的紀錄片，它深深地觸動了我內(nèi)心，讓我對社會風氣產(chǎn)生了更深入的思考和反思。本文將從紀錄片的主題、敘事手法、觸發(fā)的思考、引起的情緒和對未來的期待等幾個方面，分析并總結我的心得體會。
首先，紀錄片的主題是社會風氣問題，著重關注了目前社會中存在的普遍問題。它用真實的生活畫面、形形色色的人物和事例，展示了我們生活周圍所存在的誘惑和陷阱。紀錄片通過講述一些平凡人的故事，批判當今社會上的不良現(xiàn)象，引發(fā)了廣大觀眾的思考。它的主題深度和關注點，正是吸引觀眾的關鍵。
其次，紀錄片采用了多種敘事手法，使得觀眾更加容易被吸引住。其中，深入?yún)⑴c式紀錄片的方式，將觀眾帶入到故事中，增加了觀眾的代入感和共鳴。另外，載體多元化也是該紀錄片的獨特之處。在影片中，除了真實的鏡頭和訪談，還穿插了一些動畫、音樂和文獻資料，使得影片更加生動有趣，同時也讓觀眾更容易接受和理解其中的主題。
第三，觀看《風清氣正》后，我產(chǎn)生了諸多思考。這部紀錄片引發(fā)的思考主要集中在社會風氣的影響和改變個人選擇的難度上。我意識到，在當今社會，為了生存和成功，人們往往被不誠實、不正當?shù)男袨樗T惑。許多人為了眼前的利益，無視道德和法律，給整個社會帶來了不好的影響。同時，我也思考到作為個體，我們應該如何堅持正直和真實，如何順應社會的風向，但又不被其辜負。
再次，觀看該紀錄片時，我產(chǎn)生了強烈的情緒共鳴。紀錄片中的一些場景和人物，讓我感受到了悲憫、憤怒和希望等深刻的情感。尤其是一些被社會邊緣化的人群，他們的悲慘遭遇讓我感到心痛，也讓我對社會的不公和不平等充滿了憤怒。但與此同時，那些為理想和信仰奮斗的人，也給予了我希望和力量，讓我相信只要我們用心做事，就能夠改變社會，推動風氣向好的方向發(fā)展。
最后，觀看《風清氣正》之后，我對未來充滿了期待。紀錄片通過倡導人們樹立信仰和價值觀念，引導人們追求真實和正義，對當前社會風氣問題提供了一種解決方案。它鼓勵每個普通人都能夠積極參與社會事務，推動社會向更好的方向發(fā)展。面對種種困境，它讓我相信只要我們共同努力，風清氣正的現(xiàn)實是可以實現(xiàn)的。
綜上所述，紀錄片《風清氣正》對于社會風氣問題的關注和描述，通過深入?yún)⑴c式紀錄片的敘事手法，引發(fā)了廣大觀眾的思考和情緒共鳴。觀看該影片后，我對社會的風氣問題產(chǎn)生了更加深入的思考，并對未來充滿了期待。我相信，只要每個人能夠堅守正直和真實，我們定能夠推動社會向更好的方向前進，實現(xiàn)一個風清氣正的美好未來。
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