生活中常常會(huì)遇到一些坎坷和挫折，但我們不應(yīng)該放棄，我想我們需要時(shí)刻堅(jiān)持下去。在寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重內(nèi)容的積極向上，鼓勵(lì)自己和他人不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。總結(jié)范文可以啟發(fā)我們對(duì)于問(wèn)題的不同角度和思考方式。
心砰砰跳四年級(jí)篇一
我非常喜歡喝可樂(lè)，每天都想著喝一瓶，可是老媽和老爸都不同意，一直反對(duì)我。
在暑假里的一天，我千辛萬(wàn)苦寫完了作業(yè)。我走到客廳里，想：今天真熱呀，要不去買一瓶可樂(lè)？我又想，不行，被老媽知道可慘了。我想來(lái)想去，最后還是可樂(lè)占了上風(fēng)。
說(shuō)干就干，我從存錢罐里拿出五元錢，悄悄地打開(kāi)了門，開(kāi)始了買可樂(lè)的“冒險(xiǎn)”之路。一路上，我的心兒怦怦跳，似乎就在爸媽的眼皮底下。我東看西看，小心翼翼地走著，每當(dāng)看到一個(gè)人影時(shí)，我就膽戰(zhàn)心驚，好像爸媽已經(jīng)回來(lái)了。
終于，我到達(dá)了小店，買了可樂(lè)，才倒吸一口涼氣，心想：偷買的感覺(jué)可真不錯(cuò)呀！我快速跑回了家，迫不及待地打開(kāi)可樂(lè)，誰(shuí)知，它卻像火箭似的噴了出來(lái)。我心里忐忑不安了，連忙沖進(jìn)衛(wèi)生間，拿出抹布，又火速回到“事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”拼命擦……我還沒(méi)擦完，爸媽就回來(lái)了。我的“罪行”當(dāng)場(chǎng)被“抓獲?！边@時(shí)，我的心兒又怦怦直跳，不敢抬頭看他們一眼，爸媽好像看出我的害怕了。也沒(méi)大兇特兇的罵我，我老老實(shí)實(shí)交代了一切。
從此，我每看到可樂(lè)，就想到那次的場(chǎng)景，就不想喝了。
心砰砰跳四年級(jí)篇二
“撲通！撲通！撲通！”我的心兒急速地跳動(dòng)著，臉嚇得蒼白，似乎有一只兔子在我心里跳似的。我站在地下室十分害怕。
思考片刻，我決定去找一下。我打開(kāi)那生銹了的鐵門，里面漆黑一片。只有外面的余光照在地面上，才能使我勉強(qiáng)看清楚?！芭?！”門被關(guān)上了！我汗毛都豎了起來(lái)，倒吸了一口冷氣，不禁退后了幾步，我感覺(jué)仿佛這里會(huì)蹦出一個(gè)怪物，把我一口吞掉。我小心翼翼地推開(kāi)第一扇門，“吱呀”一聲，我好像碰到了什么東西，粘粘的，我一看，呀！蜘蛛網(wǎng)！我嚇得魂飛魄散，立馬把手彈開(kāi)，鋒利的墻將我的手劃了一道口子，但我顧不著疼痛，開(kāi)始奔跑！我閉緊雙眼，飛一樣地跑著，心提到了嗓子眼。
我走進(jìn)一個(gè)角落，眼睛忽的一亮。呀！這不是我的足球嗎？我欣喜若狂，拍掉上面的灰塵，拿起足球沖出門外，終于出來(lái)了！
那次去地下室，使我噩夢(mèng)不斷，那一顆撲通直跳的心，讓我無(wú)法從記憶的長(zhǎng)卷里抹去。
心砰砰跳四年級(jí)篇三
第一次，總是那么讓人心兒砰砰跳。而最讓我心兒砰砰跳的，那就是我第一次拔牙了。
那天，我的一顆乳牙松動(dòng)了，它搖搖欲墜，左搖右擺，可就是頑強(qiáng)地不愿掉下來(lái)，害得我一點(diǎn)兒東西都吃不了，怎么咬都不方便。于是，媽媽決定帶我去醫(yī)院拔牙。
一路上，我的腦海中不斷涌現(xiàn)出一幅幅拔牙的恐怖畫面。
當(dāng)我坐在候診室時(shí)，我的心里好像有十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，又像是一只小兔子在亂撞，有些慌亂，有些不知所措。這時(shí)，叫到我的號(hào)了，我的心一提，豆大的汗珠從身上的每個(gè)角落中冒出來(lái)，全身上下的每個(gè)細(xì)胞都在抗拒。媽媽拉我進(jìn)去，卻怎么也拉不動(dòng)我。沒(méi)辦法的媽媽只好許諾給我買一個(gè)玩具以作獎(jiǎng)勵(lì)。在媽媽的“威逼利誘”下，我邁著沉重的步伐，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)了診斷室。
終于，我躺在了口腔治療專用的躺椅上，只見(jiàn)那位頭戴白帽、臉上帶著大口罩的醫(yī)生的手上拿著一把銀晃晃的大鉗子。醫(yī)生示意我放松，張大嘴巴，我只好把眼睛緊緊閉上，無(wú)可奈何把嘴巴張大。這時(shí)，一陣冰涼鉗子觸碰牙肉的感覺(jué)傳來(lái)，我都來(lái)不及喊叫一聲，一股血腥味便在我的嘴里彌漫開(kāi)來(lái)。我睜開(kāi)眼睛一看，發(fā)現(xiàn)那顆乳牙已經(jīng)靜靜的躺在托盤上。
原來(lái)，拔牙并沒(méi)有別人說(shuō)的那么痛嘛！不過(guò)，我還是祈禱自己的乳牙能“自力更生”，自己掉下來(lái)，不要再麻煩牙醫(yī)了。
心砰砰跳四年級(jí)篇四
有一次，爸爸媽媽沒(méi)有來(lái)接我，我只能一人回家。
跟著我，腳步聲越來(lái)越倉(cāng)促，遠(yuǎn)處還時(shí)不時(shí)有幾聲貓叫聲，我猛地一回頭，沒(méi)看見(jiàn)什么東西，“喵……”我往下一照，原來(lái)是個(gè)可愛(ài)的小貓咪呀，我松了一口氣。
忽然，我的手電筒沒(méi)電了，完了，我左顧石盼，看見(jiàn)了一個(gè)路燈，我使出閃電般速度跑到路為圈中間，過(guò)了一會(huì)，我心想：這祥下去也不是個(gè)辦法啊。我急得拍了拍手電筒，竟然亮了，我看到這一幕，高興地手舞足蹈，一蹦三尺高。
我小步換大步，大步換跑步，沒(méi)一會(huì)便到家了。
我明白了一個(gè)道理：世界上沒(méi)有鬼，鬼只是在你心里作怪。
心砰砰跳四年級(jí)篇五
伴隨著漸漸長(zhǎng)大、懂事，今年寒假，我決定跟煩人的壞習(xí)慣告別。
別人眼中，我屬于典型的樂(lè)天派，時(shí)髦、勇敢，米的個(gè)子，圓圓的腦袋上留了個(gè)小山峰一樣的發(fā)型，別看已經(jīng)10歲了，可膽小還是那么小。
上次，在爸爸單位吃過(guò)晚飯，寫完作業(yè)，夜幕已降臨?；丶視r(shí)，爸爸問(wèn)我“要不要送？”我假裝不怕地答道：“不用，都長(zhǎng)這么大了，被別人撞見(jiàn)多丟人！”口是心非的我嘴上逞強(qiáng)，心里卻忐忑不安。
走著走著，我的腳步停住了，歌聲也停了，“那不是鬼吧，不會(huì)，一定不會(huì)……”，腦子里又回想起了那些鬼故事，腿一下子發(fā)軟了，手心里也滲出了汗珠，我壯著膽子走近一看，原來(lái)是個(gè)散步的老爺爺，懸著的心終于靜了。還是害怕，所以加快了速度，一溜煙兒地向前跑。平時(shí)，走完這段路要用10分鐘，這次卻僅僅用了5分鐘。
這次經(jīng)歷，我告別了獨(dú)自走夜路的壞習(xí)慣，更相信，世界上根本沒(méi)有鬼，是從未挑戰(zhàn)自我的人們心里裝著鬼。
心砰砰跳四年級(jí)篇六
我的校園坐落在鄭州航院南校區(qū)。那里匯聚著各種智慧的聲音，我將其稱之為“智慧校園”。
走進(jìn)南校區(qū)大門，一座潔白的教學(xué)樓環(huán)繞在一群挺拔的老樹(shù)中，猛一看就像坐落在一片森林里一樣。從教學(xué)樓東門進(jìn)去走上二樓就是我們的教室。打開(kāi)窗戶，美麗的小花園如油畫般盡收眼底。那里四季鮮花盛開(kāi)，草叢里小蟲(chóng)的吱吱聲仿佛帶來(lái)了一絲夏日的清涼。再遠(yuǎn)一點(diǎn)兒有一個(gè)四百米跑道的大操場(chǎng)，做早操時(shí)的音樂(lè)聲、口令聲與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)匯聚成了一個(gè)生機(jī)勃勃的歡樂(lè)場(chǎng)。
每天清晨，當(dāng)你走近我的智慧校園時(shí)，瑯瑯書聲會(huì)立刻把你吸引到教室里?？吹叫∨笥褌兛炭鄬W(xué)習(xí)的樣子，你不禁會(huì)想起“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”這句話。還有那無(wú)聲而又無(wú)私地陪伴著我們的一盞盞明燈，一面面黑板，一張張桌子……看到這些，你會(huì)發(fā)覺(jué)在智慧中游蕩是一件多么快樂(lè)的事情！
上課鈴響起，當(dāng)你再次走進(jìn)我的智慧校園時(shí)，全神貫注的我們會(huì)立刻把你吸引進(jìn)智慧的海洋。老師妙趣橫生的講解，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，專注認(rèn)真地做筆記……你不禁陷入了深思。是啊，知識(shí)就像爛瓶子里的水，要想得到它，只有小心翼翼地將它捧起。每天，我們都在智慧的傳承中流連忘返、樂(lè)此不疲。直到羽翼豐滿的那一天，我們會(huì)從智慧校園里離開(kāi)，將學(xué)到的知識(shí)派上更大用場(chǎng)。
是校園這方熱土給了我們一片片羽毛，是校園這方熱土給了我們無(wú)限動(dòng)力。我愛(ài)我的校園——我的智慧校園！
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心砰砰跳四年級(jí)篇七
從小到大，我的心跳過(guò)無(wú)數(shù)次，每一天，每一小時(shí)，每分鐘，都在跳。但那一次心跳的感覺(jué)，我怎么也忘不了。
前幾天，我們學(xué)校開(kāi)展學(xué)科調(diào)研考試?？荚嚭螅沂制诖Y(jié)果，恨不得現(xiàn)在就讓老師批出我的數(shù)學(xué)成績(jī)。
第二天，成績(jī)出來(lái)了，我竟然是一百加五，滿分。一時(shí)間，我的心怦怦直跳，我嘗到了第一名的滋味?！翱梢越栉铱纯磫幔俊蓖瑢W(xué)羨慕地問(wèn)我。我爽快地答應(yīng)了她。
同桌拿起我的試卷，來(lái)來(lái)回回認(rèn)真地看了一遍，當(dāng)看到計(jì)算時(shí)，他輕聲說(shuō)：“你這題好像錯(cuò)了。”我頓時(shí)當(dāng)頭一棒，怎么會(huì)呢？心通通直跳。我開(kāi)始有點(diǎn)兒不信，可當(dāng)我提筆算了一遍后，心有點(diǎn)發(fā)涼。他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我的確錯(cuò)了一道題。我的心此時(shí)加快了速度，甚至要跳出我小小的心臟。
要不要告訴老師呢？還是別告訴了。告訴的話，我好不容易掙到的滿分就不翼而飛了。此時(shí)，同桌繼續(xù)閱讀我的試卷，而我臉頓時(shí)感到火辣辣的。不，即使我沒(méi)說(shuō)，這也不是真正意義上的滿分，而是我道德實(shí)踐中的一個(gè)污點(diǎn)?？墒恰懔?，沒(méi)什么，就這樣辦。我心里亂極了，像是裝了彈簧一樣，跳得極快。“誠(chéng)實(shí)是今，人格至上?！壁ぺぶ校恢拿俺鰜?lái)這句。我?jiàn)Z過(guò)了同桌手里的試卷，鼓起了勇氣，大踏步向老師走去。5米，4米，3米……在離老師不到一米的地方，我停下了腳步。我羞澀地說(shuō)：“老師，我這道題錯(cuò)了?！北疽詾椤板e(cuò)”字，我說(shuō)不出口，可此時(shí)也猛的蹦出了口。“好的，訂正以下就行了?！崩蠋熎届o地說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)的孩子最好?！蔽业男臐u漸平靜下來(lái)。
從那以后，我知道，世上，沒(méi)有什么比誠(chéng)實(shí)更重要了。那一次心跳，我終生銘記。
心砰砰跳四年級(jí)篇八
一個(gè)周末的晚上，爸爸媽媽都不在家，我寫完作業(yè)后打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看起了動(dòng)畫片。
突然，耳畔響起了一個(gè)聲音，“呼——呼——”我不由得心中一緊，什么鬼東西？我下意識(shí)地回過(guò)了頭。
俗話說(shuō)：“好奇心害死貓?！闭媸恰安豢床恢?，一看嚇一跳”啊！窗口竟有一個(gè)黑影在來(lái)回晃動(dòng)！
我倒吸了一口涼氣，渾身寒毛都豎了起來(lái)。是鬼！一瞬間，電視劇聊齋中各種詭異的畫面浮現(xiàn)于我的腦海，我的心仿佛要跳出來(lái)了。不對(duì)不對(duì)，老師說(shuō)過(guò)世界上是沒(méi)有鬼的！我緩緩安慰自己。是小偷？我的心一下子又提了起來(lái)，好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。怎么辦？家里只有我一個(gè)人，肯定不是他的對(duì)手啊……正當(dāng)我忐忑不安，猶豫不決的時(shí)候，腦海里忽然出現(xiàn)了一個(gè)聲音：“別怕，相信自己，你一定可以的，加油！”于是，我深深吸了一口氣，做出了一個(gè)重大的決定：去一探究竟！
我邁開(kāi)微微發(fā)軟的雙腿，一口氣沖到了樓下，開(kāi)門一看，不禁哈哈大笑起來(lái)：原來(lái)是一株小樹(shù)在那兒“跳舞”呢！
心砰砰跳四年級(jí)篇九
今天是11月8日，菊花節(jié)在我校正式開(kāi)幕了!
我們懷著愉快的心情來(lái)到校園，只見(jiàn)校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個(gè)個(gè)小勺子;有的菊花花瓣翹起來(lái)，像一個(gè)個(gè)小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個(gè)害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!
忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看，原來(lái)是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨(dú)特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見(jiàn)過(guò)這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮?！袄罘?，看!”我一回頭，原來(lái)是我的朋友費(fèi)艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個(gè)金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個(gè)方向，把里面的包了起來(lái)。聞起來(lái)，香香的，我想摸起來(lái)一定很舒服!我又一次細(xì)細(xì)地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名，一個(gè)字：美!
這時(shí)，我突然想起了許多詠菊詩(shī)，如唐代元稹的“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見(jiàn)南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開(kāi)放，真令人敬佩呀!
心砰砰跳四年級(jí)篇十
當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，我們是否在感嘆“命是空調(diào)給的”？可又有多少人在享受空調(diào)時(shí)能想到烈日下的那些無(wú)私的人？今天，我就作為導(dǎo)游，來(lái)帶你們到一些地方去看看吧！
第一處觀光點(diǎn)——馬路，從遠(yuǎn)處就看見(jiàn)馬路的正中央有一個(gè)小小的黑點(diǎn)，走近看不禁大吃一驚：是一位交警！只見(jiàn)他穿著厚實(shí)的警服，帶著一頂根本不能遮住概日凌云的陽(yáng)光的警帽，穿著皮鞋，還戴著一雙白手套。我們穿著短袖短褲和涼鞋都感到無(wú)比炎熱，更別說(shuō)他了，所以我看到了他臉上的那層密密的汗，汗水順著高挺的鼻翼流到嘴邊，可他的表情卻絲毫沒(méi)有懈怠與不耐煩，總是叼著口哨一邊吹，一邊筆直地用手臂指揮交通，頂著酷熱毒辣的陽(yáng)光，他的頭發(fā)已經(jīng)濕透了。明明身旁有一片樹(shù)蔭，但他卻一步都不肯離開(kāi)，應(yīng)該是因?yàn)樗镜哪莻€(gè)地方能更好指揮交通吧！我對(duì)這位交警的敬佩之情油然而生，我深深地鞠了一個(gè)躬后，繼續(xù)向前走。
第二處觀光點(diǎn)——大街，誒，那是誰(shuí)？噢，原來(lái)是“城市美容師”——清潔工阿姨呀！只見(jiàn)陽(yáng)光打在她的臉上，可她只是用手背抹了一把汗，又繼續(xù)打掃大街了。她經(jīng)過(guò)我身旁時(shí)，衣服碰到了我的肩膀，我心想：在這么炎熱的天氣，她竟然穿這么厚的衣服！她帶著口罩卻沒(méi)有戴帽子，汗像不要命地向下流，不一會(huì)兒，汗就濕透了她的衣裳，“呼和呼和……”她一邊喘著氣，一邊彎腰掃地。我在旁邊看了許久，她也察覺(jué)到了我的存在，抬起頭友善地朝我笑笑，我點(diǎn)點(diǎn)頭，也笑了下。她背對(duì)著我，模糊的身影晃動(dòng)著，晃動(dòng)著……我想：清潔工是個(gè)平凡的職業(yè)，可它卻又是那么的不平凡，那么不可或缺。我朝她鞠了一個(gè)躬，繼續(xù)向前走。
第三處觀光點(diǎn)——加油站，看，那兒有人！哦，原來(lái)是加油站的.叔叔阿姨??！他們來(lái)來(lái)回回地奔波，有的詢問(wèn)客人加多少油，有的在拿管子輸油，有的給客人拿水。即使天氣炎熱，她們還是保持最真誠(chéng)的微笑；即使客人態(tài)度粗暴，語(yǔ)言粗魯，她還是細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地。他們的額頭上有很多汗珠，但他們毫不在意。看，那身橙色的衣服是多么美麗啊！夏天，她們?yōu)槲覀兗恿硕嗌儆?，微笑了多少次，奔波了多少回！我向這些敬業(yè)的加油站的人鞠躬。
……。
旅程結(jié)束了，我意猶未盡。我想：你們?cè)诹胰障?，在我們看不到的地方默默地付出著，奉獻(xiàn)著，我要向你們致敬！最后，我想說(shuō)一句：“感謝這個(gè)夏天，感謝，有你們！”
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心砰砰跳四年級(jí)篇十一
在祖國(guó)的青海省，有一個(gè)非常美麗的湖青海湖。
鳥(niǎo)兒在青海湖的上空飛，給青海湖增添了許多生氣，五彩斑斕的鳥(niǎo)兒加上湛藍(lán)的天空，襯著碧藍(lán)的湖水，是那樣動(dòng)人。青海湖是可愛(ài)的，它是鳥(niǎo)兒的家，是魚(yú)兒的家，也是人類的`樂(lè)園。
心砰砰跳四年級(jí)篇十二
做蛋餃?zhǔn)俏覀冎袊?guó)過(guò)農(nóng)歷新年的風(fēng)俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見(jiàn)后急忙跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我能學(xué)做蛋餃嗎？”媽媽笑著說(shuō)：“當(dāng)然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點(diǎn)肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個(gè)餃子的形狀。一個(gè)蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個(gè)，終于做了一個(gè)完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人?！蔽议_(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了！
心砰砰跳四年級(jí)篇十三
盼望著，盼望著，一陣秋風(fēng)吹走了炎熱的夏天，秋姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。
一切都是那么秋高氣爽，碩果累累，讓人不禁神清氣爽。
果園里瓜果飄香，香蕉劃著小船兒來(lái)湊熱鬧了；柿子樹(shù)上掛著一盞盞通紅的燈籠，顯示著它的美麗；石榴咧著嘴，哈哈大笑起來(lái)；一顆顆紫葡萄在陽(yáng)光下顯得更加閃耀奪目，如同一個(gè)個(gè)光閃閃的寶石。
田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹來(lái)了一陣風(fēng)兒，看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的，仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子，把頭向外看去，仿佛在說(shuō)：我成熟了，快來(lái)摘我呀，快來(lái)摘我呀！
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，百花凋謝。可是，菊花卻挺著身子，顯示出一副洋洋得意的神態(tài)。菊花的樣子千姿百態(tài)，五顏六色，美麗極了。白菊花的花瓣卷起來(lái)，仿佛是小姑娘頭上的卷發(fā)，有的花瓣舒展，如同一副欲飛的姿勢(shì)。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了！
秋，是一位魔術(shù)師。它把一個(gè)個(gè)驚喜都送給了人們。
秋，是一位畫家。它用那畫筆畫出一幅幅栩栩如生的畫面。
秋，是一位指揮家。他把農(nóng)民的歡笑聲，風(fēng)兒吹來(lái)的沙沙聲，譜寫成了一首優(yōu)美的交響曲。
心砰砰跳四年級(jí)篇十四
去年，我看見(jiàn)大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時(shí)候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學(xué)們家玩兒，我看著他們遠(yuǎn)去的身影，我想：我何時(shí)能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說(shuō)：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個(gè)是告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：”那好吧！既然你們長(zhǎng)大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來(lái)，你們就有自己的車子了?！暗诙煲辉纾职志桶炎孕熊囐I回來(lái)了，我迫不及待地騎上車，練習(xí)去了。
一開(kāi)始，我怎么都不會(huì)起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會(huì)不高興，我甚至都想哭，可是讓我學(xué)會(huì)騎車的決心，并沒(méi)把我屈服，我又爬起來(lái)，重騎，到了最后，我實(shí)在受不了了，決定放棄不騎了，剛準(zhǔn)備走回家，媽媽說(shuō)：”失敗是成功之母，只有失敗，總結(jié)，就一定會(huì)有成功?！拔腋杏X(jué)這句話有道理，就繼續(xù)起了，到了最后，我終于會(huì)騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。
心砰砰跳四年級(jí)篇十五
從今天起，暑假也算正式開(kāi)始了吧。媽媽本來(lái)就打算帶我去旅游，所以今天下午我們一家三口就去了泰州鳳城旅行社訂機(jī)票。
前天媽媽準(zhǔn)備訂機(jī)票的時(shí)候，人家還說(shuō)5號(hào)出發(fā)的票還有很多，一點(diǎn)也不著急，3號(hào)過(guò)來(lái)都沒(méi)事。所以媽媽趁著今天有空，就去訂機(jī)票了。但是人家說(shuō)：“啊!對(duì)不起，人這幾天太多了，5號(hào)出發(fā)的機(jī)票已經(jīng)沒(méi)有了，現(xiàn)在最早只有7號(hào)出發(fā)了，而且是來(lái)回都是坐飛機(jī)。如果要一次火車一次飛機(jī)的話，就要到11號(hào)呢，9號(hào)的都訂完了。(是一次火車一次飛機(jī))如果你們還不訂的話，7號(hào)雙飛都沒(méi)有了，恐怕這樣就要到15號(hào)左右了，現(xiàn)在就剩幾個(gè)名額了，我看你們還是快的吧!要不，真的來(lái)不及了!”“啊!這么多人啊!我們想訂5號(hào)的票，還有嗎?”“真的沒(méi)有了，現(xiàn)在最早最早只有7號(hào)出發(fā)了……”“那……那好吧，我們就訂7號(hào)的吧!”“好的!你們訂完后，7號(hào)的飛機(jī)票好像只剩1~2個(gè)了……”“唉，又要延長(zhǎng)兩天了……”我失望地自言自語(yǔ)道。
但我轉(zhuǎn)念一想：幸好今天我們?nèi)サ脑?，要不連今天的都沒(méi)有了……。
哦!準(zhǔn)備7號(hào)出發(fā)了……。
心砰砰跳四年級(jí)篇十六
在星期五下午第三節(jié)課上，我們四（二）班舉行了一場(chǎng)讓人激動(dòng)的游戲，那就是一元五角。不過(guò)我、楊鑫昊、肖馭安因?yàn)樯眢w特殊情況，沒(méi)能參加游戲，但在一旁看著同學(xué)們的臉上喜笑顏開(kāi)，我們心里也美滋滋的。
游戲開(kāi)始了，我一直盼望著我的好朋友許航能贏，所以像十五個(gè)吊桶—七上八下般緊張。第一場(chǎng)，老師報(bào)五元五角，電光火石間，五十幾位同學(xué)一下子都找到了“搭檔”，可惜，許航失敗了，我好難過(guò)。但轉(zhuǎn)念一想：沒(méi)事，反正有五輪，才失敗了一輪，說(shuō)不定下次就會(huì)成功呢！
第二場(chǎng)，老師報(bào)四元，同學(xué)們?cè)僖淮握业酱顧n，我的好朋友許航也找到了。可是，當(dāng)組隊(duì)人楊珈維發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)許航，就用“無(wú)情腳”一下把許航踢到“十萬(wàn)八千里”，許航頓時(shí)哭笑不得，我卻眼淚都流出來(lái)了。沒(méi)事，才失敗兩場(chǎng)，還有希望。我靜下心來(lái)，繼續(xù)看著精彩的游戲。
第三場(chǎng)，我滿懷期待的盼著許航能夠勝利，這次，老師報(bào)十元，同學(xué)們健步如飛地找到了“搭檔”，這次，許航找到了，但被心狠手辣的楊衛(wèi)宇用他的“楊氏必殺技”——“楊氏壓頂”給“降服”了。許航又失敗了，不過(guò)這次我終于知道了曹佳萁每次能勝利的“秘方”了，那就是先招幾個(gè)人，手握手，等老師報(bào)的時(shí)候，把多余的踢掉。我把這個(gè)“秘方”告訴了許航，許航聽(tīng)了若有所悟。我覺(jué)得用這次失敗換來(lái)了寶貴的“秘方”，還是值得的。
第四場(chǎng)，許航早已準(zhǔn)備好，這回老師報(bào)兩元，許航驚呆了：“兩元，我們有二十多個(gè)人??！”許航為了勝利，捉住一分一秒，連用“無(wú)情腳”、“無(wú)情掌”、“無(wú)情拳”、“無(wú)情沖擊波”踢掉了十幾個(gè)同學(xué)，但最后還是失敗了。原來(lái)是因?yàn)檎械娜颂?，亂了，導(dǎo)致這次的失敗。我想許航也明白了這個(gè)錯(cuò)誤，看他一臉惋惜的樣子就看出來(lái)了。
最后一場(chǎng)，許航已經(jīng)對(duì)這個(gè)游戲了如指掌。老師報(bào)五元五角，許航一瞬間就找到了“搭檔”，最終，許航勝利了，真是功夫不負(fù)有心人??！
雖然許航失敗四次，勝利一次，但這場(chǎng)游戲讓我明白了一個(gè)深刻的道理：只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。最后這場(chǎng)游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了。
心砰砰跳四年級(jí)篇十七
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期即將過(guò)去，回首這一學(xué)期的班主任工作，充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在這一學(xué)期中，我在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：
通過(guò)一學(xué)期的努力，班級(jí)管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本被納入正軌，班級(jí)情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這一學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識(shí)，鞏固上學(xué)期的優(yōu)良成果，將班級(jí)管理提高一個(gè)檔次。
1、開(kāi)學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級(jí)管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起布置美化班級(jí)黑板報(bào)，定期更換中隊(duì)角，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用班會(huì)課，加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表?yè)P(yáng)和批評(píng)，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對(duì)每一項(xiàng)班級(jí)事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級(jí)管理工作再上一個(gè)臺(tái)階。
3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級(jí)凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開(kāi)展有意義的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了一系列的班隊(duì)活動(dòng)：如革命烈士故事會(huì)、向雷鋒同志學(xué)習(xí)等各種活動(dòng)形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。
4、此外，本學(xué)期我班倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)環(huán)境。使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)，改善了班風(fēng)。
1、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡(jiǎn)單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去。
2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。
1、定期和班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，促進(jìn)班級(jí)工作的發(fā)展。
2、努力培養(yǎng)班干部的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，促進(jìn)他們管理班級(jí)能力的發(fā)展。比如剛開(kāi)始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào)，搞好班級(jí)的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過(guò)程中，我采取由扶到放的原則，我開(kāi)始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo)。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，學(xué)生已經(jīng)基本能自己開(kāi)展活動(dòng)了。
3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級(jí)體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓小干部巡視管理紀(jì)律;每天的課間操，我讓小干部自己負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級(jí)清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。
4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對(duì)自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，小干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對(duì)他們的成績(jī)和成長(zhǎng)給予充分的肯定，對(duì)于他們的失誤和過(guò)錯(cuò)也是及時(shí)批評(píng)指正，同時(shí)給予其充足的管理實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù)。
1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。
2、采用多種途徑與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長(zhǎng)交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來(lái)。
以上是我對(duì)本學(xué)期班主任工作的總結(jié)。在這短短的半年時(shí)間里，除去自身的努力，還跟優(yōu)秀班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師和辦公室所有的同事無(wú)私的關(guān)懷和幫助是分不開(kāi)。我將以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的工作能力，不斷前行。我將一如既往地用真誠(chéng)對(duì)待事業(yè)，用愛(ài)心對(duì)待學(xué)生，用熱情對(duì)待生活，用正義對(duì)待人生!
心砰砰跳四年級(jí)篇十八
本人擔(dān)任四年級(jí)的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
本學(xué)期初我接任了四年級(jí)的班主任工作。為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級(jí)，每天早來(lái)晚走，同時(shí)通過(guò)任課教師及家長(zhǎng)，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在長(zhǎng)期接觸中，我了解到：我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差，平時(shí)好講好動(dòng)，較調(diào)皮，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰，缺乏耐性。針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，我在教學(xué)過(guò)程中作了一些針對(duì)性措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題，多給他們一些說(shuō)話的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽(tīng)課。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作。因此，我在工作之余，認(rèn)真鉆研班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐，力求把每件事處理好。開(kāi)學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，組建了班干部集體，確立了值日生輪流值日，為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個(gè)值日生在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助其工作，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。
我班學(xué)生平時(shí)的生活習(xí)慣較差，比如在學(xué)校、教室看見(jiàn)地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來(lái)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指名學(xué)生把地上的紙撿起來(lái)，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了，對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛(ài)干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰(shuí)往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事。全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感。
安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的前提。為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會(huì)課、隊(duì)日課進(jìn)行講解、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對(duì)教室進(jìn)行檢查，提前排除安全隱患。對(duì)學(xué)生的行為給予一定的約束，針對(duì)上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提醒違紀(jì)學(xué)生，禁止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對(duì)我班放學(xué)回家乘車的情況，經(jīng)常教育這些學(xué)生乘車需要注意的問(wèn)題，時(shí)刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
針對(duì)每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。我利用課間、休息時(shí)間找那些基礎(chǔ)較差的同學(xué)談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
以上就是我個(gè)人在近半年的班主任工作中的一點(diǎn)得失體會(huì)。當(dāng)然我做的還很不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，因此才讓班級(jí)管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)。有人曾說(shuō)，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并解決問(wèn)題，就是一個(gè)成長(zhǎng)進(jìn)步的過(guò)程。通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。
心砰砰跳四年級(jí)篇十九
本學(xué)期，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織、年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作均能順利開(kāi)展。我主要從以下幾方面努力的。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。本學(xué)期我班重視班級(jí)月行為這一工作，依據(jù)月訓(xùn)練內(nèi)容，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對(duì)學(xué)生常規(guī)紀(jì)律、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面的訓(xùn)練。訓(xùn)練通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行(根據(jù)具體情況選擇)，使每個(gè)學(xué)生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出"活而不亂，嚴(yán)而不死"的良好班風(fēng)班貌。我經(jīng)常利用班會(huì)課和隊(duì)會(huì)課，教育學(xué)生怎樣遵守紀(jì)律，平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹(shù)榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班里的大部分同學(xué)都能做好，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒，以后還要加強(qiáng)教育。
要求學(xué)生做到儀表美、語(yǔ)言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好小黃帽、紅領(lǐng)巾上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺(jué)自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語(yǔ)言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無(wú)論在校內(nèi)、校外，他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的萌芽。
良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)，班會(huì)課我不會(huì)挪作他用，在課上，我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生。教育學(xué)生保持環(huán)境衛(wèi)生，除了每天堅(jiān)持三小掃，每星期三，我都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行大掃除，讓孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。
這一學(xué)期“安全教育”是教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)，教師會(huì)議中已多次調(diào)強(qiáng)“安全教育”問(wèn)題，所以“安全工作”務(wù)必要徹底做好。幾乎次的班隊(duì)會(huì)課我都要抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不在連廊們口玩，注意不用手推玻璃門，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如讀書節(jié)展示活動(dòng)、書法比賽、拔河比賽等活動(dòng)。每天一大早，我總是跟學(xué)生差不多時(shí)間到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫字、朗讀比賽等，利用班級(jí)文化宣傳欄開(kāi)展繪畫比賽、讀書比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。
在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但較懶惰。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。要用自身對(duì)差生的一處真誠(chéng)的愛(ài)心，叩響他們心靈的門。比方：在課堂上給他們發(fā)明條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，和時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長(zhǎng)聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè)。
1、對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)要繼續(xù)抓好，還須更耐心的輔導(dǎo)。
2、對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)要狠抓，不能放松。
3、抓好常規(guī)教育。
4、要融入到學(xué)生當(dāng)中，成為學(xué)生的知心朋友。
5、注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
本學(xué)期取得了一些成果，有些學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步了；有些學(xué)生改了一些不良習(xí)慣。當(dāng)然仍有很多的缺乏，在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我研討和總結(jié)。總之，我要注意工作方法，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。使班務(wù)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。
心砰砰跳四年級(jí)篇二十
自從跨進(jìn)小學(xué)的大門起，我上了許許多多的課，有生動(dòng)活潑的語(yǔ)文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，有奧妙無(wú)窮的科學(xué)課，還有悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)課……但最使我難忘的還是四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一堂課——自我介紹課。這堂課雖然過(guò)去很久了，但現(xiàn)在我仍然記憶猶新。下面請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
開(kāi)學(xué)初，我很榮幸被分到了四（1）班，我們的老師是王老師和戴老師。由于四（1）班人數(shù)很多，所以我們的語(yǔ)文老師王老師決定上一堂自我介紹課，目的就是讓我們盡快相互認(rèn)識(shí)。
自我介紹開(kāi)始了，首先上臺(tái)的是潘禹升，由于他是第一個(gè)，所以很緊張，只見(jiàn)他低著頭，手捏著衣角，扭扭捏捏地上了臺(tái)，半天說(shuō)不出話來(lái)，逗得同學(xué)們哈哈大笑。這下他更緊張了，臉漲得通紅，像個(gè)紅蘋果。王老師見(jiàn)了，用慈祥的目光看著他，好象在說(shuō)：“不要害怕，想到什么說(shuō)什么?！痹诶蠋煹墓膭?lì)下，潘禹升這才說(shuō)話了，可是聲音太小了，像蚊子一樣“嗡嗡”根本聽(tīng)不見(jiàn)。王老師微笑著說(shuō)：“第一次難免會(huì)緊張，以后可要多多鍛煉啊！”我感覺(jué)我們的新老師真好！
第二個(gè)輪到我了，我的心“怦怦”直跳，但又想要從容鎮(zhèn)定，才能展現(xiàn)自我，一炮打響。于是我胸有成竹地走上講臺(tái)，聲音洪亮地說(shuō)：“大家好，很高興認(rèn)識(shí)你們！我叫方霖，今年九歲，我喜歡唱歌，彈琴，跳舞，大家都稱我為音樂(lè)小天才呢！我還熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡看書、練字，我的字寫得可好啦，爸爸媽媽還夸我是小小書法家呢！”說(shuō)到這兒，我還情不自禁地豎起了大拇指。我話音剛落，教室里響起了雷鳴般的掌聲，老師臉上也露出了滿意的笑容，我心里比吃了蜜還甜！我成功了！
接著其他同學(xué)輪流上臺(tái)介紹，有像潘禹升一樣膽小緊張的，也有像我一樣從容自信的，教室里不時(shí)響起一陣陣掌聲。
啊！這節(jié)自我介紹課真使我難忘！它不僅提高了我的膽量，更讓我明白了無(wú)論做什么事，只有沉著自信才能成功！
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