經(jīng)濟(jì)是社會(huì)資源的配置和利用方式?？偨Y(jié)時(shí)要注重邏輯性，將事物的發(fā)展脈絡(luò)展現(xiàn)清楚。請(qǐng)大家閱讀以下總結(jié)范文，希望能給大家一些寫(xiě)作上的啟示和參考。
二年級(jí)兔子篇一
鄰居家養(yǎng)了一只小白兔，我常常去看望它。
小兔，兩只耳朵豎起來(lái)有時(shí)摸摸它耳朵還會(huì)動(dòng)動(dòng)呢!街上路過(guò)的人們還開(kāi)玩笑說(shuō)連兔子也會(huì)想辦法動(dòng)腦筋。小兔子的眼睛非常明亮，像一顆顆閃亮的紅寶石。閃亮的眼睛下面長(zhǎng)著一顆晶瑩剔透的黑色寶石——鼻子。它的性格非?；顫?，它也很乖，小巧玲瓏、馴良，我可喜歡它了。它平時(shí)主要喜歡吃蘿卜、青菜，但是它只吃生的，不吃熟食。
小白兔一胎能生五六只，我喜歡小白兔，因?yàn)樗浅？蓯?ài)、活潑。
二年級(jí)兔子篇二
今天，王老師上課時(shí)帶了一個(gè)大大的盒子，大家都驚訝地問(wèn)：“這是什么呀！”
王老師讓我們走過(guò)去看看，呀！大家都驚呆了，盒子里放著一只又白又胖的小白兔。
小白兔有著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，耳朵的內(nèi)部是紅嘟嘟的，還可以看見(jiàn)血管呢。一雙紅寶石一樣的大眼睛，小小的鼻子非常靈敏。它長(zhǎng)著三瓣形的小嘴，很可愛(ài)。最有意思的是他那雪白的頭上還有一個(gè)羊角形的皺紋，美麗極了。兩只前腿長(zhǎng)得很短，兩只后腿特別長(zhǎng)，這四只不一樣的腿，蹦跳起來(lái)特別可愛(ài)。
據(jù)人們說(shuō)，兔子的眼睛在黑暗時(shí)會(huì)發(fā)亮，真希望能看到這一幕。
在喂它食物時(shí)，它嚇得躲在一個(gè)角落里，還直打哆嗦，等人都離開(kāi)了，他就把前兩條腿放在盒子上，頭也伸了出來(lái)，好像在觀察周圍境況一樣。他發(fā)現(xiàn)沒(méi)人了，便津津有味的吃了起來(lái)。
王老師帶來(lái)的小兔子太可愛(ài)了，有機(jī)會(huì)我也要養(yǎng)一只小兔子。玉兔同堂，真是太快樂(lè)了。
【關(guān)于兔子觀察作文八篇】。
二年級(jí)兔子篇三
說(shuō)它調(diào)皮吧，它的確有時(shí)又很乖巧。它會(huì)趁我不注意時(shí)，偷偷跑出籠子，找個(gè)地方躲起來(lái)，讓我和它玩“躲兔兔”。它有時(shí)候，會(huì)在我飼養(yǎng)他的時(shí)候咬上一口。我在一邊疼得哇哇大叫，它卻在里面舒舒服服的躺著當(dāng)“吃菜群眾”?？墒牵袝r(shí)卻靜靜的呆在籠子里，任我玩弄。就算撓它肚皮，抓抓他的耳朵，拉拉它的小手，它也不會(huì)生氣。
若兔子很高興。它會(huì)拼命的咬籠子。趁你不注意時(shí)，偷偷跑出來(lái)。他會(huì)在你的枕頭上蹦蹦跳跳，在你的作業(yè)本上踩呀踩呀，踩出好幾朵梅花，瞬間變成一位藝術(shù)家。如果你想阻止他，必定會(huì)被它反咬一口。而且，這兔子聰明的很。你若想讓它早點(diǎn)回籠，設(shè)法在胡蘿卜旁邊安一個(gè)陷阱。它必定繞開(kāi)陷阱，拿了胡蘿卜就跑，害你白費(fèi)心思。讓你拿它沒(méi)辦法，除非，等他玩高興了，它才會(huì)回籠子里休息。
若兔子不高興，任憑風(fēng)吹雨打，它也不會(huì)吭一聲。如果你想逗它開(kāi)心，給他幾頁(yè)紙，它也不印上半朵梅花，甚至它最愛(ài)的胡蘿卜、青菜也不瞧一眼。兔子的性格真古怪。
滿月的兔子更有意思了，它們一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的充滿活力。倘若，你帶它們下樓。它們肯定趁你眨眼的.功夫就藏起來(lái)了。你得要找上老半天才能找到他們，因?yàn)樗鼈兒軙?huì)玩“躲兔兔”。倘若，你在陽(yáng)光下輕輕的撫摸它們，會(huì)發(fā)現(xiàn)他們特別容易睡著。你湊近點(diǎn)看它們，發(fā)現(xiàn)一身雪白的毛絨衣，搭拉著垂長(zhǎng)耳朵，緊閉的粉紅三瓣嘴，是多么的可愛(ài)啊！那美麗的“衣服”，配上那長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，宛如天仙下凡，讓人憐愛(ài)。倘若，你把它們放在車附近，你會(huì)大吃一驚。他們正在用小爪子瘋狂的抓撓著你的車，好像在磨刀擦拳，做練習(xí)。你剛想去責(zé)打它們，卻被他們那兩顆紅寶石似的眼睛投來(lái)的無(wú)辜眼神駁回，放棄了責(zé)打他們的念頭。因?yàn)樗麄兪悄敲吹纳鷻C(jī)勃勃，天真可愛(ài)！
二年級(jí)兔子篇四
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，滾來(lái)一個(gè)雪球，喲，不是雪球，是一只小白兔，連蹦帶跳地跑了過(guò)來(lái)。老桃樹(shù)搖著樹(shù)枝說(shuō)：“小白兔，你就住在我這兒吧!這兒多美呀，有草地，有鮮花，還有一條小溪，整天丁冬丁冬彈著琴?！毙“淄命c(diǎn)點(diǎn)頭，就在老桃樹(shù)的樹(shù)根旁邊挖了個(gè)洞，住了下來(lái)。
一天,小白兔跑到水塘邊，一瞧，水塘上映著藍(lán)天，白云，咿，怎么還有一片粉紅色的東西?小白兔抬頭一望，喲，原來(lái)是一樹(shù)桃花。暖和的風(fēng)吹過(guò)，花瓣落了下來(lái)，好象下著一場(chǎng)粉紅色的雪，小白兔撿起花瓣，想起許多朋友?！拔乙堰@些花瓣寄給我的朋友?！毙“淄迷诿恳粋€(gè)信封，裝進(jìn)一片花瓣，再把信往天上一撒，說(shuō)：“飛吧，飛吧，快飛到朋友的身邊去!”
老山羊正在看書(shū)，小白兔的信飛來(lái)了，老山羊拆開(kāi)信封，一片花瓣輕輕地落在他的書(shū)上，啊，這是一張書(shū)簽?zāi)?往后，我一翻開(kāi)書(shū)，就能看見(jiàn)這張漂亮的書(shū)簽，有多好呀!
小貓望著天空，她在想心思，明天是她的生日，得打扮得漂漂亮亮的，要是有只好看的發(fā)夾，那有多美。小白兔來(lái)信了，那是一片花瓣，小貓樂(lè)得跳了起來(lái)，這正是我想要的發(fā)夾。
小松鼠坐在樹(shù)枝上，聽(tīng)媽媽給他講故事。小白兔來(lái)信了，小松鼠見(jiàn)到那粉紅色的花瓣，嚷著說(shuō)：“這是一把小扇子嗎?真好，真好!媽媽，到了夏天，你給我講故事的時(shí)候，我給你扇涼風(fēng)?！?/p>
小雞們有了一頂太陽(yáng)帽，那就是小白兔寄來(lái)的花瓣。他們春游去，這頂太陽(yáng)帽，你戴一會(huì)兒，我戴一會(huì)兒，你和我都變得更美麗了。
睡吧，我的寶貝……金龜子?jì)寢尦鴵u籃曲，可是小金龜子老睡不著，原來(lái)那果殼做的搖籃太硬了，就在這時(shí)候，小白兔來(lái)信了，金龜子?jì)寢尶匆?jiàn)那片花瓣，說(shuō)：這是小寶貝的搖籃呀!小金龜子躺在新的搖籃里，軟軟的，還有點(diǎn)香味呢，他一會(huì)兒就睡著了。
小螞蟻也收到了小白兔寄來(lái)的花瓣，他說(shuō)：這是一只小船呀!我正好乘了它，到水塘對(duì)岸搬糧食去，粉紅色的小船在水塘里飄呀飄呀，真好玩。
一天清晨，一支有趣的隊(duì)伍來(lái)到小溪邊。老山羊夾著書(shū)，書(shū)里露出半張粉紅色的書(shū)簽。小貓戴著一只粉紅色的太陽(yáng)帽，小松鼠拿著一把粉紅色的扇子，金龜子?jì)寢尡持恢环奂t色的搖籃，搖籃里，躺這他的小寶寶。啊，小溪里還飄來(lái)一只粉紅色的小船，上面坐著很多螞蟻。這是到哪里去春油啊?他們說(shuō)：我們要去小白兔的家!大家圍者小白兔說(shuō)：謝謝你寄給我們禮物!小白兔笑了，說(shuō)：哎呀，我給你們寄去的是桃花瓣呀!可是你們，嘻嘻，真逗!桃花?什么叫桃花呀?難道這不是書(shū)簽么?難道這不是小船么?……小白兔說(shuō)：你們沒(méi)見(jiàn)過(guò)桃花嗎?就是這棵樹(shù)開(kāi)出的花，可是，現(xiàn)在謝了……大家抬氣頭，望著高大的老桃樹(shù)，原來(lái)小白兔的禮物，是桃花呀!大家圍著老桃樹(shù)唱一支春天的歌，“明年春天，我們都要來(lái)看桃花!大家說(shuō)?！皝?lái)吧，來(lái)吧，”小白兔高興極了，“明年，桃花會(huì)開(kāi)得更美!”
小白兔很奇怪，便問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)什么事情呀，媽媽?”
兔媽媽意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“昨天鄰居家的小兔白白出來(lái)采蘑菇，全都采的這樣的蘑菇。結(jié)果，一家人吃了，臉色發(fā)青，中毒被送到了醫(yī)院里?！?/p>
二年級(jí)兔子篇五
在很久以前，兔子的尾巴很長(zhǎng)，比孔雀的尾巴還長(zhǎng)。
可有一天，兔子在小溪邊散步。突然，小兔聽(tīng)到背后有人隱隱約約的在喊：“救命啊！救命啊——”的求助聲。它一回頭，看見(jiàn)小溪里，有一條大約兩歲的虎皮貓。在這危急之下，小兔連忙把自己那又白又長(zhǎng)的尾巴拋下去，讓那只年幼的虎皮貓抓住尾巴爬上來(lái)。只見(jiàn)那只虎皮貓吃力的抓住小兔的尾巴，后腿一蹬，隨后，小兔用手抓住尾巴，把尾巴拉上來(lái)，這樣，小貓就上來(lái)了。
當(dāng)它上岸時(shí)，尾巴已經(jīng)斷了。小兔把那掉下來(lái)的尾巴送給虎皮貓但“小兔”圍巾。
二年級(jí)兔子篇六
在我們的童年是有許多的趣事，回憶起我童年生活，讓我給大家講一講我的童年趣事吧!
在我八歲時(shí)，我到外公家去玩，外公家喂了里幾只小白兔。
有一天，我去為小白兔，把小白兔的食物倒在碗里，我轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了一個(gè)很大的一個(gè)袋子有一條蛇，我大叫了一聲，外公、外婆和表弟都到了喂小白兔的門(mén)前，他們也看見(jiàn)了一條蛇，外公打折住了起來(lái)，“把它放回了大自然中去吧?！蓖夤f(shuō)，“我們要保護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)樯呤潜Ｗo(hù)動(dòng)物?！彼鼈円策^(guò)好快樂(lè)的每一天。
在我童年的生活如此快樂(lè)，發(fā)生過(guò)許許多多有趣的事，當(dāng)然也有一些不快樂(lè)的事情，但是，有趣的事更多一些，在這里我就不一一舉每一件事了。
同學(xué)們?cè)谀銈兺昀锟系谀阋舶l(fā)生過(guò)許許多多有趣的事吧!你們也給我們講一講你的童年生活吧!讓我們一起分享每一位同學(xué)的快樂(lè)的童年吧!
二年級(jí)兔子篇七
外婆家養(yǎng)了許多可愛(ài)的小兔子，小小的個(gè)子，外婆說(shuō)：這是荷蘭兔。
荷蘭兔沒(méi)有小白兔一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵和絨絨的毛。它的小腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)小耳朵，嵌著一雙明亮的眼睛，還有一張三瓣嘴，嘴的兩側(cè)還有幾根胡須。嘴里長(zhǎng)著兩顆大門(mén)牙，咬起東西來(lái)可厲害了。
荷蘭兔走起路來(lái)蹦蹦跳跳的，最愛(ài)吃青菜和胡蘿卜。每次我喂菜給它吃時(shí)，它總是吃得津津有味。有時(shí)還發(fā)出嘖嘖的聲音，好像在說(shuō)：謝謝你，小主人。
荷蘭兔真是太可愛(ài)了！
二年級(jí)兔子篇八
我最喜歡的動(dòng)物就是小白兔。
小白兔長(zhǎng)著一身像雪一樣潔白的毛，摸上去很柔軟，像海綿一樣。圓圓的腦袋上長(zhǎng)一雙紅紅的眼睛，像紅寶石一樣閃閃發(fā)亮。它還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，耳朵里面布滿了紅紅的血絲，小白兔的尾巴與眾不同是有三瓣嘴。他還有四條短短的腿，跑起來(lái)非常健壯有力。還有一條短而小的尾巴。
小白兔是一位素食主義者，愛(ài)吃蘿卜和青菜。如果你給它胡蘿卜吃，它會(huì)很高興。如果你給它肉吃，它就會(huì)生氣，一口也不吃。小兔子跑起來(lái)很快，你別想抓住它。小兔子睡覺(jué)是閉著眼睛的，不像魚(yú)兒一樣睜著眼睛睡覺(jué)。他特別講衛(wèi)生。如果你給它找到一個(gè)干凈的地方，里面有胡蘿卜和白菜，它會(huì)很開(kāi)心。
小兔子真可愛(ài)，我特別想在家里養(yǎng)一只小白兔。
二年級(jí)兔子篇九
我家有一只小兔子，那只兔子是在我八歲生日的時(shí)候，我媽媽送我的生日禮物。
那只兔子非常奇怪，一般小兔子都喜歡吃胡蘿卜和白菜，而我那只奇怪的小兔子喜歡吃蘑菇。第一次見(jiàn)到它的時(shí)候，我馬上拿胡蘿卜給它吃，但是它看都不看這個(gè)胡蘿卜好像是瞧不起它，我媽媽對(duì)我說(shuō)，那里的老板娘說(shuō)它喜歡吃蘑菇，我馬上跑到冰箱那里，拿蘑菇給小兔子吃，結(jié)果小兔子真的吃的津津有味。
你們是不是覺(jué)得我的小兔子很奇怪呢？
二年級(jí)兔子篇十
聽(tīng)！咯吱咯吱，什么聲音？找一找，在屋子的角落里有一只“小饞兔”，正津津有味地地啃著大白菜呢。沒(méi)錯(cuò)，這就是小兔莉莉。
媽媽說(shuō)，莉莉是在我小時(shí)候外婆帶來(lái)的，那時(shí)的莉莉只有手掌大，小巧玲瓏。不久的功夫，它就從小寶寶出落成“大家閨秀”了。瞧，它穿著棕白相間的毛衣，摸起來(lái)毛茸茸的，胖乎乎的身體像一個(gè)圓滾滾的肉團(tuán)子。一雙紅葡萄似的眼珠鑲嵌在小臉上，三瓣嘟嘟唇，胡子一翹一翹的可愛(ài)極了！耳朵又白又長(zhǎng)，尾巴卻短的可憐，嘻嘻，怎么這么討人喜歡！
我和它可是親密無(wú)間的好伙伴呢！每次它籠子里被放出來(lái)，就馬上藏得無(wú)影無(wú)蹤，我就知道躲貓貓的游戲又開(kāi)始了。我像無(wú)頭蒼蠅一樣?xùn)|尋西找。“哎！莉莉你在哪？再不出來(lái)我就不找了哦！”就在我心急如焚的時(shí)候，莉莉仿佛聽(tīng)懂了我的話，一蹦一跳向我跑來(lái)，好像在得意洋洋地炫耀著：“我勝利了，小主人輸了！”一看見(jiàn)它那可愛(ài)的樣子，我心中積壓的怒火一下子被“可愛(ài)水”澆滅了。
這么可愛(ài)，獎(jiǎng)勵(lì)給它一片白菜葉唄！這時(shí)它的嘟嘟唇又上上下下、有節(jié)奏地咀嚼起來(lái)，時(shí)不時(shí)還伸一伸它那粉嫩嫩的小舌頭。你是吃“可愛(ài)”長(zhǎng)大的嗎？吃飽喝足就睡覺(jué)，眼睛一瞇，身子蜷縮成一團(tuán)，不吵不鬧，繼續(xù)做著一個(gè)安安靜靜的`“美女子”。莉莉的“偶像包袱”好重啊，嘻嘻。
小兔莉莉，我的心愛(ài)之物，我要陪著你一起長(zhǎng)大。
二年級(jí)兔子篇十一
《獅子和兔子》是北師大版二年級(jí)下冊(cè)第十單元“動(dòng)腦筋”中的第二篇主體課文。通過(guò)兔子提醒獅子開(kāi)動(dòng)腦筋擺脫螞蟻叮咬的故事，說(shuō)明做事、解決問(wèn)題不能光憑力氣和發(fā)脾氣，而應(yīng)動(dòng)腦筋想辦法。這個(gè)童話故事生動(dòng)有趣，語(yǔ)言看似淺顯易懂，但含義深刻，從反面說(shuō)明不動(dòng)腦筋是不能解決問(wèn)題的。獅子和兔子的形象刻畫(huà)得非常傳神，二者的對(duì)話、神態(tài)、語(yǔ)氣都非常生動(dòng)，想象空間比較大。特別本篇課文的第三自然段，恰到好處地運(yùn)用了一系列動(dòng)詞，生動(dòng)地刻畫(huà)出獅子為了趕走紅螞蟻的狼狽形象，可以為學(xué)生對(duì)動(dòng)詞的理解、學(xué)習(xí)運(yùn)用提供很好的材料。
【教學(xué)目標(biāo)】。
知識(shí)與技能：多形式讀課文，讀好重點(diǎn)句子，把課文讀正確，讀通順。
過(guò)程與方法：
1.隨文理解重點(diǎn)詞：“筋疲力盡”“惱羞成怒”等，并從中體會(huì)獅子和兔子的表現(xiàn)。
2.學(xué)習(xí)頓號(hào)的用法。
3.學(xué)習(xí)動(dòng)詞的用法，并進(jìn)行仿寫(xiě)。
情感態(tài)度價(jià)值觀：
理解兔子最后說(shuō)的話，懂得遇到問(wèn)題，光憑力氣和發(fā)脾氣是不行的，應(yīng)該積極動(dòng)腦筋，想辦法解決問(wèn)題。
【教學(xué)重難點(diǎn)】。
1.多形式讀課文，讀好重點(diǎn)句子，把課文讀正確，讀通順。
2.隨文理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，并從中體會(huì)獅子和兔子的表現(xiàn)。
3.隨文說(shuō)話、仿寫(xiě)。
【教學(xué)過(guò)程】。
一、復(fù)習(xí)舊課，導(dǎo)入新課。
1、同學(xué)們，上節(jié)課，我們已經(jīng)到童話王國(guó)認(rèn)識(shí)了一只獅子，那誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)這是一只怎樣的獅子？（力氣很大，脾氣也很大）。
2、師：在這只獅子身上發(fā)生了什么故事？誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇課文主要講了什么事？（一只獅子身上爬上了紅螞蟻，在一只兔子提醒下，跳進(jìn)了水里，讓水把紅螞蟻沖走的事。）。
3、師：對(duì)，這只獅子很兇猛，卻沒(méi)法對(duì)付小小的紅螞蟻，兔子是怎樣幫助它的？今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)《獅子和兔子》這篇課文。出示課題。
二、讀懂課文，隨文讀寫(xiě)。
師：這只獅子遇到了什么麻煩？（一群紅螞蟻爬到他身上，咬得他又疼又癢。）。
師：獅子是怎么對(duì)付這個(gè)問(wèn)題的.？誰(shuí)能找出課文中的句子來(lái)讀讀？（獅子跳起來(lái)，吼著、蹦著、翻滾著，想把紅螞蟻趕走，可是累得筋疲力盡，還是趕不走身上的螞蟻。）。
課件出示第三自然段。
師：請(qǐng)你們默讀第三自然段，然后找出獅子的動(dòng)作，標(biāo)上小三角號(hào)。
生默讀，找動(dòng)詞，指名反饋。
師：你們發(fā)現(xiàn)在這一段話，有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是我們以前不經(jīng)常用的？
生：頓號(hào)。
師：你們的眼睛真尖！那你們知道我們?cè)谑裁辞闆r下才有用到這個(gè)符號(hào)的嗎？
讓生嘗試說(shuō)說(shuō)。
師：我們一般在詞語(yǔ)并列時(shí)可以用。比如“吼著”“蹦著”“翻滾著”這三個(gè)詞字?jǐn)?shù)差不多，它們都是獅子做的動(dòng)作，前后的位置可以交換，你也可以說(shuō)“獅子蹦著、吼著、翻滾著”
師：現(xiàn)在我們來(lái)看幾個(gè)句子，試著填一填。（出示課件）。
春天來(lái)了，園林里的果樹(shù)上的花開(kāi)放了：桃花梨花蘋(píng)果花……爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！
超市里文具區(qū)的貨架上擺滿了貨物，有x、x和x，讓人看得眼花繚亂。
師：你們能不能自己再說(shuō)一句呢？
“蹦著”又是為了什么？（希望紅螞蟻從身上掉下來(lái)。）。
“翻滾著”是希望什么？（希望壓死紅螞蟻。）。
師：此時(shí)，你們就是這只被紅螞蟻叮得又疼又癢的獅子，你們難受地跳起來(lái)，吼著、蹦著、翻滾著。你們用盡全力想把這群紅螞蟻趕走。
生全體起立，根據(jù)老師的朗讀扮演獅子。
師：獅子們，這一番折騰，你們累嗎？
生齊：累了。
師：現(xiàn)在我們把這段話再讀一遍，注意讀出獅子的難受。
生再讀第三自然段。
師：我們寫(xiě)話或者寫(xiě)作文的時(shí)候，如果懂得運(yùn)用動(dòng)詞，會(huì)讓你的作文更生動(dòng)。現(xiàn)在我們也來(lái)試試用上動(dòng)作寫(xiě)一段話。
1、我們班勝利了，大家歡呼起來(lái)，著、著、著，別提有多高興了！
2、今天，我自己洗紅領(lǐng)巾。我先把紅領(lǐng)巾放在水里濕，再起來(lái)在搓衣板上，上洗衣粉，然后用雙手，把水掉，換上清水漂洗兩遍，最后干，在繩子上。
3、請(qǐng)你自己寫(xiě)一句話或一段話，用上兩個(gè)以上動(dòng)詞。
生寫(xiě)，交流反饋。
師：我們接著來(lái)學(xué)習(xí)課文。獅子的這些表現(xiàn)被誰(shuí)看在眼里？（兔子）它有什么表現(xiàn)？（蹲在一邊“哧哧”地笑。）“哧哧”地笑是指忍不住笑出聲來(lái)。兔子在笑什么？生答。
2、角色朗讀，體會(huì)應(yīng)多動(dòng)腦筋。
師：兔子是在嘲笑獅子嗎？咱們接著往下讀。
生分角色讀4——8自然段。
師：讀了課文你認(rèn)為兔子是在嘲笑獅子嗎？
生：不是，是在幫助獅子。
師：你從那句話知道的？
師：哦！原來(lái)這是兔子在教給獅子趕走紅螞蟻的辦法，幫助獅子解決問(wèn)題。
師：為什么兔子不直接告訴獅子應(yīng)該怎么做，而是笑嘻嘻地提醒獅子？（這樣說(shuō)是啟發(fā)獅子動(dòng)腦筋：為什么兔子要跳進(jìn)水里去？是因?yàn)樗梢詻_走紅螞蟻。）。
師：這是一只怎樣的兔子？老師想聽(tīng)聽(tīng)你們的看法。
生1：聰明的兔子。
生2：愛(ài)幫助人的兔子。
生3：會(huì)動(dòng)腦筋的兔子。
師：是啊，高大的獅子遇到困難只知道發(fā)脾氣，而矮小的兔子卻知道動(dòng)腦筋，并且友好地幫助獅子。（板書(shū)動(dòng)腦筋）。
師：紅螞蟻被水沖走了之后，獅子會(huì)怎么想？請(qǐng)同學(xué)來(lái)補(bǔ)充句子。（出示課件）。
獅子地想：“遇到問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該呀！”
師：是呀，兔子想讓獅子明白的就是這個(gè)道理，（出示課件）請(qǐng)同學(xué)們把兔子的話補(bǔ)充完整。
兔子在岸上說(shuō)：“這回你明白了吧，光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問(wèn)題的。要想，必須?！?/p>
三、總結(jié)全文，明理升華。
師：紅螞蟻被水沖走了之后，獅子會(huì)怎么想？請(qǐng)同學(xué)來(lái)補(bǔ)充句子。（出示課件）。
獅子地想：“遇到問(wèn)題時(shí)，應(yīng)該呀！”
師：是呀，兔子想讓獅子明白的就是這個(gè)道理，如果你就是那只聰明的兔子，你會(huì)對(duì)獅子說(shuō)什么呢？（出示課件）。
兔子在岸上說(shuō)：“這回你明白了吧，光憑力氣和發(fā)脾氣是解決不了問(wèn)題的。要想，必須?！?/p>
1、請(qǐng)同學(xué)們齊讀這個(gè)句子。
2、自由小聲地補(bǔ)充句子。
3、交流。
4、全班讀這段話。
師：希望同學(xué)們以后不管在學(xué)習(xí)還是生活中，也能多動(dòng)腦筋，去解決問(wèn)題。
四、布置作業(yè)。
把這個(gè)故事講給家人聽(tīng)，盡量用上“又疼又癢”“筋疲力盡”“惱羞成怒”這些詞。
二年級(jí)兔子篇十二
前一段時(shí)間，我來(lái)到舅舅家，觀察了姐姐養(yǎng)的小灰兔。
聽(tīng)姐姐說(shuō)，她的小兔是今年四月份開(kāi)始養(yǎng)的，才買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候只有巴掌那么大，像一只大老鼠，但是比老鼠漂亮多了。只見(jiàn)它有一雙像紅寶石一樣的眼睛，骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著；一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，常常豎立著；一張可愛(ài)的三瓣嘴，露出漂亮的小兔牙；一身光滑柔軟的毛。四肢矯健，尾巴短小。
它現(xiàn)在長(zhǎng)得可肥大了，我和姐姐都抱不動(dòng)它。姐姐把它喚到喂食的地方，讓我觀察小兔是怎樣吃食的。我看到小兔子有很多食物，青草、青菜、玉米片等等，都是姐姐精心準(zhǔn)備的。小兔子看見(jiàn)了這些美味，馬上停下腳步，津津有味地吃起來(lái)，發(fā)出像打印機(jī)一樣“沙沙”的聲音，但它的胃口好像不大，只吃了一點(diǎn)兒就不吃了，開(kāi)始閉目養(yǎng)神。姐姐說(shuō)：“小兔具有晝靜夜動(dòng)的特點(diǎn)，白天無(wú)精打采，吃得少，晚上精神旺盛，吃得多，占一天的百分之七十以上，所以每天晚上都要準(zhǔn)備許多食物給小兔?！边@時(shí)，小兔子起身挪了一個(gè)位置，原來(lái)它拉了一泡大便，它的大便黑黑的，圓圓的，呈顆粒狀。姐姐一點(diǎn)兒也不嫌棄，拿起一顆，說(shuō)：“它的屎是硬的，就證明它沒(méi)有生病，很健康；如果是軟的，就證明它生病了，那就應(yīng)該買(mǎi)球蟲(chóng)藥給它吃。很顯然，小兔現(xiàn)在很健康?！闭f(shuō)著，姐姐剝開(kāi)一顆，里面還有青草！
?。⌒⊥米诱婵蓯?ài)??！我也想養(yǎng)一只呢！
二年級(jí)兔子篇十三
今天，我到我奶奶家去玩，沒(méi)想到奶奶家養(yǎng)了兔子，但養(yǎng)得是灰兔子。為什么灰兔的眼睛是黑色的？原來(lái)兔子的皮毛顏色就是他眼睛的顏色。兔子的祖先是穴兔，兔子的眼睛夜晚會(huì)凝聚光，所以他也可以在晚上看得很清楚。兔子的眼睛太大了，大的如塊大石頭。隨后我戀戀不舍的回到了家。我晚上睡覺(jué)都?jí)舻氖俏壹茵B(yǎng)了一只兔子。
都是白色的，沒(méi)有一根雜毛，樣子很可愛(ài)。它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，薄薄的，還可以看見(jiàn)里面紅紅的血管。它的眼睛大大的，紅紅的，就像兩顆紅寶石。它的嘴唇有三瓣，成品字形。嘴巴兩邊各有十幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。它的嘴巴整天都在不停地嚼動(dòng)，好像很饞似的。有時(shí)它還用嘴巴梳理腳上的毛，看樣子還挺愛(ài)美的，挺愛(ài)打扮的。它的尾巴短短的，像個(gè)小棉球。
我摘來(lái)幾片嫩綠的樹(shù)葉，拿去喂小兔，可是，它怎么也不吃。也許它太挑吃了，不喜歡吃這種樹(shù)葉；也許它早已吃飽了，現(xiàn)在不想吃；也許它膽子太小了，被我嚇壞了。一天，我在觀察兔子，小兔子真可愛(ài)，三瓣嘴，短短的小尾吧，紅紅的小鼻子......可我在觀察小兔子的時(shí)候有一個(gè)問(wèn)題為什么小白兔的眼睛為什么是紅的呢?這個(gè)小問(wèn)號(hào)我想了很久,我決定上網(wǎng)察資料.哦!我明白了是應(yīng)為:小白兔的眼睛本來(lái)是透明的哦!那紅紅的是它的血!
【關(guān)于觀察兔子作文合集五篇】。
二年級(jí)兔子篇十四
一年級(jí)的時(shí)候，我養(yǎng)了一只白兔，名叫大白。
大白全身上下雪白雪白的，打滾的時(shí)候真像一個(gè)大絨球！一雙紅色透亮的眼睛猶如兩顆紅寶石，真是引人注目！
過(guò)年時(shí)，我把它帶到鄉(xiāng)下奶奶家去玩。它一被我從籠子里放出來(lái)就直沖向爺爺?shù)牟说兀蟪蕴爻云饋?lái)。等我來(lái)抓它的時(shí)候，它往停放車子的地方跑去，我緊追不舍，它卻繞著車子轉(zhuǎn)圈跑，過(guò)了一會(huì)兒，兔子跑累了，“嗖”一下鉆進(jìn)車子底下，我沒(méi)法子，只好在菜地里拔了幾顆菠菜，放在車子周圍，我緊盯著放菠菜的地方。終于，大白被誘惑出來(lái)了，我趁機(jī)把它捉住，把它緊緊抱在懷里，我正得意呢，突然大白撒尿了！我的衣服被大白尿濕了，但我還是喜歡和大白玩！
兔子大白是我養(yǎng)過(guò)的第一只兔子，我愛(ài)它！
二年級(jí)兔子篇十五
今天，媽媽從寵物店里買(mǎi)來(lái)了一只活潑可愛(ài)的小白兔，我看它周邊潔白，就給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“白雪公主”。
帶著這個(gè)疑問(wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽不知道，我又去問(wèn)堂哥，堂哥不告訴我。最后我只能去問(wèn)“電腦小博士”了，上網(wǎng)一查，哦，原來(lái)，兔子前腿短，后腿長(zhǎng)，這樣它的彈跳力就非常強(qiáng)了。如果你想抓住它，那顆得費(fèi)一番功夫。不過(guò)它也有弱點(diǎn)，就是只能跑上坡，不能豎直往下跑，這樣就會(huì)失去平衡。
小白兔最愛(ài)吃青菜和蘿卜了，我拿上它愛(ài)吃的青菜和蘿卜去喂它，小白兔見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，我故意把手背在后面，小白兔就往身上跳起來(lái)，張著小嘴望著我，好像在說(shuō)：“小主人，快給我吃吧!我餓了?！倍旱梦夜笮?。
通過(guò)這次觀察，小白兔帶給我無(wú)窮的快樂(lè)。
二年級(jí)兔子篇十六
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，我飛快地跑回教室，端端正正的坐在教室里等著王老師給我們上課。
等了好一會(huì)，也不見(jiàn)王老師來(lái)，我心里嘀咕起來(lái)：難道王老師誤點(diǎn)了，不可能，王老師一向很準(zhǔn)時(shí)，莫非是老師有事來(lái)不了了。
正當(dāng)我納悶的時(shí)候，王老師突然破門(mén)而入，手里還拎著一個(gè)大紙箱子。我好奇地走過(guò)去想看個(gè)究竟，看到那一刻我驚呆了，是一只雪白的小兔子。只見(jiàn)它渾身潔白如雪，好似天空中飄著的朵朵白云，又好似田地里種植的棉花和街上賣的棉花糖。再仔細(xì)看看它的額頭上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的額頭上面有一個(gè)羊角形的圖案，好似老人的皺紋。最讓人著迷的是他的那雙紅寶石一樣的眼睛。它的小巧玲瓏的三瓣嘴旁邊長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的胡須。別看她長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵平時(shí)縮在腦袋后面，但是一有動(dòng)靜就會(huì)馬上豎起來(lái)，警覺(jué)地注視著周圍。它的前肢短，后肢長(zhǎng)，我們好奇地問(wèn)老師這是怎么回事？老師對(duì)我們說(shuō)：“它這是為了跳遠(yuǎn)，你們想它們后腿一彎曲，再猛地一跳，就會(huì)跳得很遠(yuǎn)，這就是每個(gè)兔子所擁有的功能。”我們?nèi)粲兴虻狞c(diǎn)點(diǎn)頭。它的小尾巴最是引人注目的，十分可愛(ài)。
聽(tīng)到這，你是不是也喜歡上這只可愛(ài)的小兔子了呢？
二年級(jí)兔子篇十七
一頭老狼在森林里找吃的，一不小心掉進(jìn)了一個(gè)枯井里，它怎么跳也跳不上來(lái)，剛好一只羊路過(guò)看見(jiàn)了，狼哀求道：“羊兄弟，求你把我救出來(lái)吧”，羊卻擔(dān)心狼上來(lái)以后會(huì)吃了自己，于是不愿意救老狼。老狼看出了羊的心思，對(duì)羊說(shuō)：“你如果救我上來(lái)，我不會(huì)忘恩負(fù)義的”，羊經(jīng)不起老狼的苦苦哀求，想辦法把老狼救了上來(lái)。沒(méi)想到老狼一上來(lái)就翻了臉，一下子就撲到了羊的身上，準(zhǔn)備把羊當(dāng)午餐吃掉，恰巧一只兔子看到了。羊急中生智讓兔子來(lái)評(píng)理，兔子聽(tīng)了說(shuō)：“你們說(shuō)的都是真的嗎？”我不信，除非你們?cè)僮鲆淮?。兔子說(shuō)：“狼先生請(qǐng)你再跳回井里吧?！崩窍胱屚米影蜒蚺薪o自己。就又跳回井內(nèi)。兔子說(shuō)：“哈哈，你這個(gè)忘恩負(fù)義的東西，再也沒(méi)有動(dòng)物會(huì)來(lái)救你了。
二年級(jí)兔子篇十八
早晨，陽(yáng)光照耀著大地，暖烘烘的，天氣特別好。媽媽帶著我來(lái)到了她兒時(shí)住過(guò)的地方，只見(jiàn)那里已經(jīng)被拆成了廢墟，雜草叢生，沒(méi)有了往日的熱鬧景象，聽(tīng)說(shuō)這里要建一個(gè)很大的公園。
我們來(lái)到沿著街道走到路邊的一戶人家門(mén)口，看到整齊的擺放著幾個(gè)籠子，里面有很多兔子，有白色的、灰色的、褐色的非常好看。其中最引人注意的.是那只白色的兔子，它的毛像冬天的雪花一樣白，長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，眼睛像紅色的寶石，身體圓圓的?？梢?jiàn)它吃東西吃的非常好，短短的尾巴像乒乓球鑲在它的身體上，顯得非常特別。
兔子的主人為了讓我零距離的接觸到兔子，它從籠子里很嫻熟的抓住兔子的耳朵，把它抱在懷里。我也試著想抱一下小兔子，主人答應(yīng)了。我學(xué)著兔子主人的樣子，把兔子抱在了懷里，感覺(jué)到兔子的毛像毛毯一樣光滑、柔軟。
二年級(jí)兔子篇十九
我們?cè)豪镉幸恢恍⊥米樱椎脑谶h(yuǎn)處看像一朵棉花，眼睛像兩個(gè)火苗在熊熊燃燒的火，四條短短的腿，一蹦一跳的可愛(ài)極了。
一白兔好像很膽小，生人一走過(guò)來(lái)，它就立刻跳走了，但我一拿過(guò)去好吃的東西，它就立刻跑過(guò)來(lái)了。真愛(ài)吃!
你瞧!小白兔可愛(ài)吧!
【【推薦】兔子觀察作文四篇】。
二年級(jí)兔子篇二十
我6歲時(shí)，我家養(yǎng)了一只小兔，我給它取名叫“兔兔”，我非常喜歡它，兔兔那時(shí)候才一個(gè)月大。
兔兔的眼睛像一塊紅寶，身子小小的，尾巴短短的，耳朵向后。
兔兔很喜歡吃菜，一片一片的吃著。有一天晚上，在我家打工的阿姨正準(zhǔn)備洗澡，一只老鼠在廁所下面，阿姨，嚇了一大跳，再仔細(xì)一看，原來(lái)那是“兔兔”，要不是阿姨在，兔兔就沒(méi)命了，原來(lái)，晚上，兔兔跑進(jìn)了廁所里，不小心掉進(jìn)了廁所里，兔兔真好笑。
我常常給兔兔吃菜，最后，媽媽覺(jué)得兔兔臟，就把兔兔送人了，不知兔兔現(xiàn)今是生，還是死，我多么想小兔――兔兔??！
【兔子觀察作文五篇】。
二年級(jí)兔子篇二十一
我喜歡的動(dòng)物很多很多，最喜歡的要屬小兔子了!
記得我7歲時(shí)，我的表姐給我買(mǎi)了一只小白兔。它那雪白色的毛，臉上長(zhǎng)著一張三瓣嘴和一對(duì)紅紅的小小的眼睛，頭上長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，它小巧玲瓏，人見(jiàn)人愛(ài)?？s在籠子的一角顯的更加可愛(ài)。
兔子的眼睛為什么是紅色的呢?尾巴為什么是短短的呢?耳朵為什么是長(zhǎng)長(zhǎng)的呢?童話里說(shuō)小兔子為了救汽車輪子底下的山羊婆婆，自己的尾巴卻被汽車壓斷了。小兔很是傷心，就哭呀哭哭紅了眼睛。因?yàn)樾⊥米雍苷{(diào)皮，人家就扯小兔子的耳朵，終于，小兔子的耳朵被扯長(zhǎng)了。
因?yàn)樘焯煲o小兔子打掃糞便，但我不勝其煩，以后便將籠子下面放一張紙，只要把紙上的糞便倒掉就行了。
有一次，媽媽外出有事，把我和小兔子放在姑媽家里。我?guī)е⊥米尤コ?，它用它的前爪抓起一根鋪公英放進(jìn)嘴里，像熊貓吃竹子一樣，可愛(ài)極了。我還帶著小白兔在馬路上散步，去草地上玩兒呢......就在著天晚上，風(fēng)大，雨也大，姑媽還把小兔子和籠子掛在外面，風(fēng)把小兔子吹到了外面，死了。
從那以后，我沒(méi)在養(yǎng)寵物，我怕我沒(méi)養(yǎng)好，它離開(kāi)了我。
小兔子，我好想你啊!
【精選兔子觀察作文四篇】。
二年級(jí)兔子篇二十二
今天一位同學(xué)帶來(lái)了一只小兔子，這是我見(jiàn)過(guò)的最調(diào)皮可愛(ài)的小兔子之一。
這只小白兔叫“花花”，它的身體像一個(gè)大芒果，胖嘟嘟地真可愛(ài)，它的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)地像兩片葉子，眼睛又小又黑像兩顆黑珍珠，一閃一閃的。它的嘴巴小小的，像一個(gè)倒著寫(xiě)的八字。
它看大家的注意力都在老師身上，就瞧了瞧琚胤恒，覺(jué)得他是一個(gè)機(jī)靈好動(dòng)的小朋友，就想：“如果他可以救我的話，那該多么好啊！”它正想著，突然琚胤恒好像接收到了這個(gè)消息，把籠門(mén)打開(kāi)了，小兔子“花花”看見(jiàn)門(mén)開(kāi)了，飛快地跑出來(lái)了，還好我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，琚胤恒眼疾手快把花花的頭按住，把他抓回到了籠房里，琚胤恒接連抓了好幾次“花花”，最后“花花”生氣地看著琚胤恒，好像在說(shuō)：“哼！你這壞蛋，我被你害慘了！”
你們說(shuō)，這只小兔子是不是又調(diào)皮又可愛(ài)？
這只小白兔可真有趣。
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