心得體會(huì)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
幼兒園家委心得體會(huì)篇一
幼兒園家訪作為幼兒教育的一種新形式,近年來越來越被家長(zhǎng)們重視和接受。作為一名幼兒園老師,我也參與了若干次家訪活動(dòng),在這個(gè)過程中,我深深感受到了家訪對(duì)于幼兒教育的重要性和價(jià)值。下面,我將結(jié)合自身的經(jīng)歷,分享一些關(guān)于幼兒園家訪的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段:家訪的意義
家訪不僅僅是老師和家長(zhǎng)之間的交流活動(dòng),更是一種增進(jìn)師生之間情感的方式。家訪讓我們了解了孩子的家庭環(huán)境和成長(zhǎng)背景,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了每個(gè)孩子,更好地幫助他們成長(zhǎng)。同時(shí),由于孩子們的家長(zhǎng)也參與了家訪活動(dòng),我們也可以通過與家長(zhǎng)的溝通,了解他們對(duì)孩子的期望和要求,更好地為孩子們打造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
第三段:家訪中發(fā)現(xiàn)的問題
通過幾次家訪,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己的問題和需要解決的地方。比如有的孩子在家庭中缺乏安全感,有的孩子在語(yǔ)言表達(dá)方面需要更多的訓(xùn)練等等。通過家訪,我們深入了解了孩子們的實(shí)際情況,針對(duì)性地制定了一些解決方案,并建議家長(zhǎng)在日常生活中給予孩子更多的關(guān)注和關(guān)愛。在這個(gè)過程中,我深刻意識(shí)到了教育不僅僅是在幼兒園里進(jìn)行的,也需要社會(huì)全民參與。
第四段:家訪中的互動(dòng)
在家訪活動(dòng)中,家長(zhǎng)和老師之間的互動(dòng)也是非常重要的。很多時(shí)候,家長(zhǎng)也會(huì)有自己的觀點(diǎn)和想法。我們需要耐心地傾聽他們的意見,并與他們進(jìn)行深入的交流,更好地理解孩子的需要和情況。我們也需要傳遞一些教育方面的知識(shí)和技巧,讓家長(zhǎng)在日常生活中更好地管教孩子。這樣,我們才能真正實(shí)現(xiàn)教育家和學(xué)校的無(wú)縫銜接,讓孩子在整個(gè)成長(zhǎng)過程中更好地得到支持和幫助。
第五段:總結(jié)
總體來說,家訪是一種非常有價(jià)值和意義的教育形式。通過家訪,我們可以深入了解孩子的實(shí)際情況,找到孩子的問題和潛在需求,并制定相應(yīng)的解決方案。同時(shí),家訪也可以增進(jìn)師生之間的情感,拓寬教育的領(lǐng)域。在未來的教育工作中,我一定會(huì)充分發(fā)揮家訪的作用,更好地幫助每一位孩子成長(zhǎng)。
幼兒園家委心得體會(huì)篇二
我們對(duì)孩子的期望:健康的身心、良好的習(xí)慣、廣泛的興趣;身心健康是孩子一生幸福的基礎(chǔ);良好的習(xí)慣是一生幸福的保障;廣泛興趣是一生幸福的源泉。
我們家孩子既屬于放養(yǎng)型,自然生長(zhǎng);又屬于群居型,熏陶成長(zhǎng)。
為什么說是放養(yǎng)型呢,因?yàn)槲覀冊(cè)谒龑W(xué)習(xí)跟生活上基本屬于放權(quán)型,讓她自己來選擇。
在學(xué)習(xí)上我們對(duì)她的要求都是在她這個(gè)年齡段能做到的,我們不強(qiáng)求她學(xué)多少知識(shí),如果她想學(xué)我們一定提供條件,如果她不想學(xué)我們也不會(huì)去逼她。我想在學(xué)齡前最重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。我們平時(shí)在家基本不開電視,她跟我們?cè)谝黄饡r(shí)要么畫畫要么看書要么玩玩具,如果畫畫我們就陪在她身邊上上網(wǎng),如果看書我們就陪著她也看看書,如果她玩玩具我們就陪著她一起玩一會(huì)兒。她跟著她婆婆時(shí)那是肯定會(huì)看電視的,我想沒有哪個(gè)孩子不看電視的,她一個(gè)人或者跟她弟弟妹妹在一起時(shí)看動(dòng)畫片,跟著她婆婆在一起時(shí)就會(huì)跟婆婆看婆婆喜歡的,但她看電視的時(shí)間一般都不長(zhǎng),而且看電視她學(xué)會(huì)了好多,比如社會(huì)寫真、喜羊羊、灰太狼等,都是看電視學(xué)會(huì)的;看電視也讓她學(xué)會(huì)了要尊重別人的喜好。她現(xiàn)在知道婆婆愛看社會(huì)寫真、爸爸舅舅姨夫喜歡看球賽、舅媽喜歡看湖南衛(wèi)視。她跟他們?cè)谝黄鹂措娨晻r(shí)一般都選擇他們的喜好,但是一到廣告時(shí)間肯定是看她的動(dòng)畫片了。所以適當(dāng)給孩子看電視也不是沒有好處的。
在生活上我們從來不包辦她的事,她自己的事一般都是她作主。比如今天想穿什么衣服,明天想去哪玩,是學(xué)畫畫還是學(xué)樂器,我們都讓她作主。我個(gè)人感覺一個(gè)孩子如果你把家長(zhǎng)的意愿強(qiáng)加給她,她也許會(huì)接受但那是因?yàn)榧议L(zhǎng)的權(quán)威作用,我更多地時(shí)間是讓她去思考。比如今天想穿什么衣服她隔天晚上就會(huì)把衣服準(zhǔn)備好,因?yàn)樗羞^早上再找衣服換來?yè)Q去結(jié)果差點(diǎn)遲到的例子,所以她懂得做事要早準(zhǔn)備;還有像我們經(jīng)常帶她出去嘛,一般出發(fā)之前我會(huì)做個(gè)計(jì)劃再列個(gè)物品清單,她經(jīng)??吹轿疫@樣做,后來要去那兒玩時(shí)她會(huì)很注意去看那兒的天氣預(yù)報(bào),也會(huì)把自己的物品整理好,如果她自己整理的物品少帶了她就自己承擔(dān)后果,或者沒得玩具玩或者沒得零食吃。所以我們?cè)谶@樣的事上不替她作主,讓她學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
為什么說是群居型呢,因?yàn)槲覀兗彝サ年P(guān)系,家里平時(shí)生活在一起的人比較多,跟她同齡的孩子有三四個(gè),她們經(jīng)常在一起吃飯、在一起玩游戲。如果其中一個(gè)孩子的表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí)我們都會(huì)去表?yè)P(yáng)他,這樣就讓其它的孩子有了榜樣,覺得哪樣做是對(duì)的哪樣做是錯(cuò)的。
幼兒園家委心得體會(huì)篇三
關(guān)于家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園家訪反應(yīng)不一:有的驚訝,是不是我的孩子在幼兒園里犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,老師要到家里來家訪?有的婉拒,我家地方小,又亂,那個(gè)時(shí)間老師沒有 空,抽不出時(shí)間招待老師;但更多的是欣喜,正愁沒有機(jī)會(huì)和老師好好交流呢,對(duì)于老師的到來非常的高興。面對(duì)家長(zhǎng)不同的態(tài)度,老師們更困惑了,會(huì)不會(huì)因此而 造成負(fù)面的影響,給家長(zhǎng)們帶來額外的負(fù)擔(dān)?但有一點(diǎn)很重要,那就是家長(zhǎng)們的家庭教育觀念確實(shí)需要老師的引領(lǐng),而走進(jìn)家庭的家訪活動(dòng),正好給了老師一次了 解、溝通的機(jī)會(huì),對(duì)孩子,對(duì)家長(zhǎng),對(duì)老師自己,都將會(huì)是一次挑戰(zhàn)。
家訪是老師幼兒園每學(xué)期末每位老師必做的工作,剛開始時(shí)我很疑惑:老師現(xiàn)在的通訊這么發(fā)達(dá),很多時(shí)候老師都通過電話交流,有些小事則可以在接送的時(shí)間三言兩 語(yǔ)與家長(zhǎng)交換意見,有必要走進(jìn)家庭實(shí)行這樣傳統(tǒng)的家訪嗎?家長(zhǎng)會(huì)樂意接受嗎?通過三個(gè)學(xué)期的家訪工作,現(xiàn)在我認(rèn)為家訪是非常有必要的,它可以減少家長(zhǎng)與老 師之間的距離,使老師的溝通交流更加有效。現(xiàn)在我將我本學(xué)期的家訪感受做以下概括:
在家訪的過程中,老師深切地感受到家長(zhǎng)們對(duì)子女的殷切希望,也感受到他們對(duì)老師的尊重與信賴。家長(zhǎng)們問的最多的問題是,幼兒園什么時(shí)候開始教寫字算數(shù)?對(duì)于 這樣的問題,老師詳細(xì)地向家長(zhǎng)解釋幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),使家長(zhǎng)明白老師的教育不能超出幼兒的接受能力,不能拔苗助長(zhǎng)。同時(shí)老師也詳細(xì)地向家長(zhǎng)了解了 幼兒的興趣愛好,性格特長(zhǎng)及家庭結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣,并聽取了家長(zhǎng)對(duì)教師的意見、希望,同時(shí),有禮節(jié)、有分寸地向家 長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn),肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn),甚至是家長(zhǎng)還沒有注意到的閃光點(diǎn),誠(chéng)懇地指出幼兒缺點(diǎn),耐心地傳授家庭教育的方法,讓家長(zhǎng)知道幼兒的健康成長(zhǎng)不僅 是幼兒園的責(zé)任,也是家庭的責(zé)任,提醒家長(zhǎng)不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活,更要關(guān)心幼兒的情感和品德。另外老師還給家長(zhǎng)們布置了寒假作業(yè),就是讓家長(zhǎng)寒假多 抽出時(shí)間陪陪孩子,把幼兒拿回家的幼兒用書再和孩子一起看一看,學(xué)一學(xué)。
這次家訪給我留下了很多深刻的,值得我反思事情,這對(duì)我今后的幼兒園教學(xué)工作來說是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)期即將結(jié)束的那個(gè)星期,老師班發(fā)生了一件令我非常難 過的事情, 小朋友的大拇指被門夾到了,而且骨折了,當(dāng)時(shí)我真的不知所措,這可是我從教以來發(fā)生的最嚴(yán)重的事故了,對(duì)于 和他的家長(zhǎng)我感到非常的內(nèi)疚。例如:家訪第一天我和陳老師去買了水果打算去文偉家看望他,坐著三輪車剛到他們家路口,就看到文偉和他爸爸在那等老師了,到了他家他爸爸媽媽和熱情的招待了我們。我們首先對(duì)于在幼兒園發(fā)生的這件事表示了歉意,也得到了他們的理解,在整個(gè)家訪談話過程中他們表現(xiàn)出了對(duì)于這件事的理 解,說這是個(gè)意外,沒有關(guān)系,文偉自己平時(shí)也很調(diào)皮,還說文偉經(jīng)常說老師很好。聽了他媽媽的話我一方面覺得很高興,家長(zhǎng)這么理解老師的工作,另一方面更讓我們覺得內(nèi)疚了。這次家訪還有多印象深刻的事,如:鄭樂珊高興的拿小時(shí)候的照片給老師看,給們講小時(shí)候的事;葉雯婕興奮的給老師表演培訓(xùn)班學(xué)過的舞蹈;還有很多家長(zhǎng)會(huì)著孩子在路口接老師等等,這些都很讓老師感動(dòng),也讓老師在寒冷的冬夜感受到了溫暖。
通過家訪,老師不僅了解到了平時(shí)不了解的情況,與家長(zhǎng)進(jìn)行了情感溝通,達(dá)成了共識(shí),更大范圍地取得了社會(huì)對(duì)教師工作的尊重與認(rèn)同,也使得老師自己再次感受到 了教師工作的神圣與責(zé)任,激發(fā)了工作熱情;更使老師得到了教育和鍛煉。家訪不僅僅給老師教師帶來了感動(dòng)和寶貴的經(jīng)驗(yàn),家訪也帶給了孩子們滿心的快樂:“老師到我家來了!”家訪后的幾天,孩子們交流的話題都是同一個(gè)內(nèi)容。孩子們的一言一行,都讓老師感受到那種溢于言表的快樂。家訪更帶給家長(zhǎng)全新的感動(dòng):“老師,謝謝你如此細(xì)致!”教師對(duì)孩子日常言行的細(xì)微介紹,對(duì)孩子個(gè)性的詳細(xì)剖析,老師的家教理念讓家長(zhǎng)們耳目一新,從來沒有想到,教養(yǎng)孩子還有那么多的道理。
幼兒園家委心得體會(huì)篇四
第一段:引入幼兒園家長(zhǎng)大會(huì)的重要性(150字)
幼兒園家長(zhǎng)大會(huì)是幼兒教育中非常重要的一環(huán),它為家長(zhǎng)提供了一個(gè)了解幼兒園教育理念、了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況以及與教師和其他家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)。我最近參加了幼兒園家長(zhǎng)大會(huì),并深深感受到了它的重要性。本文將分享我的心得體會(huì),希望能幫助其他家長(zhǎng)更好地理解和參與幼兒園教育。
第二段:幼兒園教育理念與家庭教育的互動(dòng)(250字)
在幼兒園家長(zhǎng)大會(huì)上,幼兒園的教育理念是一個(gè)重要的議題。幼兒園通過大會(huì)向家長(zhǎng)介紹了他們的教育思想和目標(biāo),例如強(qiáng)調(diào)幼兒承擔(dān)責(zé)任、培養(yǎng)創(chuàng)造力和社交技能等。這些理念與家庭教育是相互聯(lián)系的,因?yàn)樵诩彝ソ逃?,父母也希望培養(yǎng)出獨(dú)立、有創(chuàng)造力和善于溝通的孩子。通過了解幼兒園的教育理念,家長(zhǎng)可以更好地融入幼兒園的教育體系,與幼兒園共同努力,使孩子得到更全面的教育。
第三段:了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況(250字)
另一個(gè)重要的議題是了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)情況。幼兒園家長(zhǎng)大會(huì)為家長(zhǎng)提供了一個(gè)與班主任和其他教師交流的機(jī)會(huì),了解孩子在課堂上的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣。在大會(huì)上,班主任會(huì)分享孩子的進(jìn)步和問題,并提供一些建議和解決方案。通過家長(zhǎng)大會(huì),我了解到我的孩子在學(xué)習(xí)上的特點(diǎn),例如對(duì)數(shù)學(xué)感興趣但在語(yǔ)言表達(dá)方面需要提高。這些信息對(duì)我來說非常有價(jià)值,讓我更好地支持孩子的學(xué)習(xí),并與教師共同合作,為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段:交流與互動(dòng)的機(jī)會(huì)(250字)
幼兒園家長(zhǎng)大會(huì)還提供了一個(gè)交流與互動(dòng)的機(jī)會(huì)。在大會(huì)期間,家長(zhǎng)們可以交流他們的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn),互相分享育兒心得。這樣的互動(dòng)有助于建立聯(lián)系和互相支持。在我參加的家長(zhǎng)大會(huì)中,許多家長(zhǎng)分享了他們的困惑和挑戰(zhàn),同時(shí)也提供了一些解決問題的方法。我從這些交流中收獲了很多,并且感到在這個(gè)大家庭中并不孤單。這種互動(dòng)的機(jī)會(huì)對(duì)于家長(zhǎng)來說非常寶貴,因?yàn)樗麄兛梢詮钠渌议L(zhǎng)那里得到鼓勵(lì)和幫助。
第五段:參與幼兒園教育的責(zé)任(300字)
通過參加幼兒園家長(zhǎng)大會(huì),我認(rèn)識(shí)到作為家長(zhǎng),參與幼兒園教育是非常重要的責(zé)任。家長(zhǎng)應(yīng)該積極參與幼兒園的活動(dòng)和義務(wù),與教師建立良好的合作關(guān)系,共同關(guān)心和培養(yǎng)孩子。只有家校合作,孩子才能得到良好的教育和成長(zhǎng)。我決心在今后更加積極地參與孩子的學(xué)習(xí)和幼兒園的活動(dòng),為孩子的教育負(fù)起更大的責(zé)任。
總結(jié):回顧幼兒園家長(zhǎng)大會(huì)心得體會(huì)(100字)
幼兒園家長(zhǎng)大會(huì)是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過大會(huì),我了解到了幼兒園的教育理念和孩子在學(xué)習(xí)上的特點(diǎn),與其他家長(zhǎng)交流了育兒心得,并認(rèn)識(shí)到作為家長(zhǎng)的責(zé)任。我相信參與幼兒園的教育將使我更好地支持孩子的成長(zhǎng),為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
幼兒園家委心得體會(huì)篇五
家庭就是孩子的第一所學(xué)校,父母就是他們的啟蒙老師。家庭教育就是通往社會(huì)的一座橋梁,對(duì)孩子個(gè)性、人格魅力、健康成長(zhǎng)起著極其重要的作用,作為“80后”的家長(zhǎng),以下就是我們培養(yǎng)女兒成長(zhǎng)的幾點(diǎn)心得:
孩子就是上天送給我們的一個(gè)最大的禮包,他們能讓我們?cè)谥心甑臅r(shí)候回歸自然,能讓我們浮躁的心寧?kù)o下來,同時(shí)他們至少有一半像我們自我,給一個(gè)讓我們看到自我童年縮影的機(jī)會(huì),孩子更就是帶給我們生活的期望、體驗(yàn)到生命的好處與價(jià)值。所以教育孩子首先要有感恩上天、感恩父母之心。
我和孩子她爸在新疆助學(xué)了一個(gè)小孩,每次來信時(shí),我都會(huì)讀給女兒聽,讓她明白,生活在這樣經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地方,這樣的環(huán)境,她就是有這么的幸運(yùn),讓她從小就明白懂得珍惜身邊的一切。
素質(zhì)教育對(duì)孩子的要求與我們所應(yīng)對(duì)的應(yīng)試教育大相徑庭。首先教育要讓孩子有一個(gè)完整的人格,這一點(diǎn)十分重要,不就是孩子學(xué)會(huì)了什么:學(xué)會(huì)了彈琴、舞蹈等,一個(gè)人的一生就是人格不斷完美的過程,如果不就是這樣,我們就可能培養(yǎng)出高智商、高破壞力的壞蛋了。
教育孩子的過程實(shí)質(zhì)就是讓他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過程,也就是養(yǎng)成一個(gè)良好行為習(xí)慣的過程。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比努力學(xué)習(xí)更重要,比如說,孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),關(guān)鍵不就是答對(duì)了多少題目,而就是用什么方法答對(duì)的,一旦孩子領(lǐng)悟到了方法,再做多少題都不會(huì)困難了。
平時(shí),在家里要多放些圖書、報(bào)紙、雜志,小孩會(huì)自我拿起來看的。作為家長(zhǎng)的我們也要時(shí)不時(shí)地讀兩段給他們聽,讓他們覺得讀書就是人人都要做的事,這對(duì)后面的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有好處。盡量少看電視,因?yàn)殡娨暀C(jī)容易讓人不思考,不得成長(zhǎng)。在這個(gè)信息時(shí)代,作為新一代的家長(zhǎng),我們要利用網(wǎng)絡(luò)給他們留下一個(gè)完美、快樂的童年!
孩子自理潛力的構(gòu)成有助于培養(yǎng)孩子自信心、職責(zé)感、處事潛力,對(duì)今后生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。隨著孩子愈來愈大,她的生活范圍由家庭擴(kuò)展至團(tuán)體校園生活,在逐漸社會(huì)化的過程中,她需要學(xué)習(xí)更多的自理潛力,以應(yīng)付生活所需,如穿脫衣服、收納玩具與整理床鋪等,這些潛力就應(yīng)從家開始培養(yǎng),并且能夠收到良好的效果。
我們?cè)谟?xùn)練孩子的自理潛力的時(shí)候,除了訓(xùn)練孩子自我管理自我的日常生活以外,還要個(gè)性強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練孩子學(xué)做家務(wù)。如讓孩子自我洗澡,洗襪子,買東西,甚至拖地等。家長(zhǎng)在吩咐孩子做家務(wù)時(shí)要有耐心,孩子主動(dòng)幫忙做家務(wù)應(yīng)得到鼓勵(lì)。家長(zhǎng)還要讓孩子們懂得讓他們做家務(wù)就算完事,而就是要培養(yǎng)他們獨(dú)立、勤勞、剛強(qiáng)、負(fù)職責(zé)的心理品質(zhì),以及鍛煉他們的自理潛力。
以上只就是個(gè)人的一點(diǎn)體會(huì)。女兒在不斷地成長(zhǎng),作為新一代的家長(zhǎng),我們要多學(xué)習(xí)新的家教知識(shí),讓新一代的小朋友“學(xué)”得開心,“活”得有價(jià)值,不斷地完善“人格魅力”,讓他們“活”出“真的自我”。
幼兒園家委心得體會(huì)篇六
家訪是我們幼兒園每學(xué)期末每位老師必做的工作,剛開始時(shí)我很迷惑:我們現(xiàn)在的通訊這么發(fā)達(dá),很多時(shí)候我們都通過電話交換,有些小事則可以在接送的時(shí)間三言兩語(yǔ)與家長(zhǎng)交換意見,有必要走進(jìn)家庭實(shí)行這樣傳統(tǒng)的家訪嗎?家長(zhǎng)會(huì)樂意接受嗎?通過三個(gè)學(xué)期的家訪工作,現(xiàn)在我以為家訪是非常有必要的,它可以減少家長(zhǎng)與老師之間的間隔,使我們的溝通交換更加有效?,F(xiàn)在我將我本學(xué)期的家訪感受做以下概括:
今年我們班有41名幼兒,我們的目標(biāo)是走進(jìn)每位幼兒的家中,但是家長(zhǎng)們對(duì)我們家訪反應(yīng)不一:有的驚奇,是否是我的孩子在幼兒園里犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,老師要到家里來家訪?有的婉拒,我家地方小,又亂,那個(gè)時(shí)間我們沒有空,抽不出時(shí)間接待老師;但更多的是欣喜,正愁沒有機(jī)會(huì)和老師好好交換呢,對(duì)我們的到來非常的興奮。面對(duì)家長(zhǎng)不同的態(tài)度,我們更困惑了,會(huì)不會(huì)因此而造成負(fù)面的影響,給家長(zhǎng)們帶來額外的負(fù)擔(dān)?但有一點(diǎn),我們更清楚了:家長(zhǎng)們的家庭教育觀念確切需要我們的引領(lǐng),而走進(jìn)家庭的家訪活動(dòng),正好給了我們一次了解、溝通的機(jī)會(huì),對(duì)孩子,對(duì)家長(zhǎng),對(duì)我們自己,都將會(huì)是一次挑戰(zhàn)。
在家訪的進(jìn)程中,我們深切地感遭到家長(zhǎng)們對(duì)子女的殷切??矗哺性獾剿麄儗?duì)老師的尊重與信賴。家長(zhǎng)們問的最多的題目是,幼兒園甚么時(shí)候開始教寫字算數(shù)?對(duì)這樣的題目,我們具體地向家長(zhǎng)解釋幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),使家長(zhǎng)明白我們的教育不能超出幼兒的接受能力,不能拔苗助長(zhǎng)。同時(shí)我們也具體地向家長(zhǎng)了解了幼兒的愛好愛好,性情特長(zhǎng)及家庭結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、健康狀態(tài)、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣,并聽取了家長(zhǎng)對(duì)教師的意見、???,同時(shí),有禮節(jié)、有分寸地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn),肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn),乃至是家長(zhǎng)還沒有留意到的閃光點(diǎn),懇切地指出幼兒缺點(diǎn),耐心腸傳授家庭教育的方法,讓家長(zhǎng)知道幼兒的健康成長(zhǎng)不但是幼兒園的責(zé)任,也是家庭的責(zé)任,提示家長(zhǎng)不但要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活,更要關(guān)心幼兒的情感和品德。另外我們還給家長(zhǎng)們布置了冷假作業(yè),就是讓家長(zhǎng)冷假多抽出時(shí)間陪陪孩子,把幼兒拿回家的幼兒用書再和孩子一起看一看,學(xué)一學(xué)。
這次家訪給我留下了很多深進(jìn)的,值得我反思事情,這對(duì)我今后的幼兒園教學(xué)工作來講是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)期行將結(jié)束的那個(gè)星期,我們班發(fā)生了一件令我非常難過的事情,葉文偉小朋友的大拇指被門夾到了,而且骨折了,當(dāng)時(shí)我真的手足無(wú)措,這可是我從教以來發(fā)生的最嚴(yán)重的事故了,對(duì)葉文偉和他的家長(zhǎng)我感到非常的內(nèi)疚。家訪第一天我和陳老師往買了水果打算往文偉家看看他,我們坐著三輪車剛到他們家路口,就看到文偉和他爸爸在那等我們了,到了他家他爸爸媽媽和熱情的接待了我們。我們首先對(duì)在幼兒園發(fā)生的這件事表示了歉意,也得到了他們的理解,在整個(gè)家訪談話進(jìn)程中他們表現(xiàn)出了對(duì)這件事的理解,說這是個(gè)意外,沒有關(guān)系,文偉自己平時(shí)也很調(diào)皮,還說文偉經(jīng)常說老師很好。聽了他媽媽的話我一方面覺得很興奮,家長(zhǎng)這么理解我們的工作,另外一方面更覺得內(nèi)疚了。這次家訪還有多印象深進(jìn)的事,如:鄭樂珊興奮的拿小時(shí)候的照片給我們看,給們講小時(shí)候的事;葉雯婕興奮的給我們表演培訓(xùn)班學(xué)過的舞蹈;還有很多家長(zhǎng)會(huì)著孩子在路口接我們等等,這些都很讓我們感動(dòng),也讓我們?cè)趪?yán)冷的冬夜感遭到了熱和。
通過家訪,我們不但了解到了平時(shí)不了解的情況,與家上進(jìn)行了情感溝通,達(dá)成了共叫,更大范圍地取得了社會(huì)對(duì)教師工作的尊重與認(rèn)同,也使得我們自己再次感遭到了教師工作的神圣與責(zé)任,激發(fā)了工作熱情;更使我們得到了教育和鍛煉。家訪不單單給我們教師帶來了感動(dòng)和寶貴的經(jīng)驗(yàn),家訪也帶給了孩子們滿心的快樂:“老師到我家來了!”家訪后的幾天,孩子們交換的話題都是同一個(gè)內(nèi)容。孩子們的一言一行,都讓我們感遭到那種溢于言表的快樂。家訪更帶給家長(zhǎng)全新的感動(dòng):“老師,謝謝你如此細(xì)致!”教師對(duì)孩子平常言行的細(xì)微先容,對(duì)孩子個(gè)性的具體剖析,老師的家教理念讓家長(zhǎng)們線人一新,歷來沒有想到,教養(yǎng)孩子還有那末多的道理!
幼兒園家委心得體會(huì)篇七
幼兒園家長(zhǎng)大會(huì)是一次了解孩子在學(xué)校生活狀況、與教師溝通交流的重要機(jī)會(huì)。本次我參加了幼兒園家長(zhǎng)大會(huì),讓我對(duì)孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)有了更深入的了解,收獲頗多。通過這次大會(huì),我明白了父母與教師共同育人的重要性,被教師在孩子成長(zhǎng)中的重要角色所感動(dòng),激發(fā)了我更加關(guān)注和參與孩子學(xué)習(xí)的決心。
首先,幼兒園家長(zhǎng)大會(huì)提醒了我父母參與孩子教育的重要性。在會(huì)上,幼兒園老師強(qiáng)調(diào)了家庭與學(xué)校的緊密合作是孩子健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵。他們介紹了學(xué)校的教學(xué)理念、教育方式和教學(xué)目標(biāo),同時(shí)強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中的重要作用。家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和性格,與學(xué)校積極配合,形成合力,共同培養(yǎng)孩子的成長(zhǎng)。
其次,從幼兒園家長(zhǎng)大會(huì)中我深刻感受到了教師在孩子成長(zhǎng)中的重要角色。教師在會(huì)上向家長(zhǎng)們介紹了幼兒園的教學(xué)環(huán)境和教育理念,并詳細(xì)介紹了幼兒的發(fā)展特點(diǎn)、學(xué)習(xí)重點(diǎn)和能力培養(yǎng)。同時(shí),教師們還向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹了孩子在幼兒園學(xué)習(xí)的狀況,包括語(yǔ)言表達(dá)、合作能力、動(dòng)手能力等方面。通過教師的介紹,我看到了教師們的付出和辛勤工作,他們以耐心專業(yè)的態(tài)度細(xì)致呵護(hù)每個(gè)孩子,給予他們愛和關(guān)懷。
此外,幼兒園家長(zhǎng)大會(huì)還讓我意識(shí)到了自己在孩子教育上的不足,并激發(fā)了我更加關(guān)注和參與孩子學(xué)習(xí)的決心。在大會(huì)期間,我看到了其他家長(zhǎng)們對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)注和參與,看到了其他家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的積極態(tài)度。這使我意識(shí)到,作為一個(gè)父母,我也應(yīng)該更加關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況,積極參與他們的成長(zhǎng)。我決心要更多地與孩子溝通交流,了解他們的學(xué)習(xí)情況,幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,共同努力讓他們獲得更好的教育。
最后,通過幼兒園家長(zhǎng)大會(huì),我明白了家庭與學(xué)校的緊密合作是孩子健康成長(zhǎng)的重要保證。在家庭中,父母要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),與幼兒園的老師保持溝通交流,共同讓孩子獲得更好的教育。而在學(xué)校里,教師們要有愛心和耐心,關(guān)心每個(gè)孩子的成長(zhǎng),了解他們的優(yōu)點(diǎn)和不足,給予他們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。只有家庭與學(xué)校緊密合作,共同為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,他們才能在教育中獲得更多的收獲。
綜上所述,幼兒園家長(zhǎng)大會(huì)是一個(gè)了解孩子在學(xué)校生活狀況、與教師交流的寶貴機(jī)會(huì)。通過家長(zhǎng)大會(huì),我深刻理解了父母參與孩子教育的重要性,被教師在孩子成長(zhǎng)中的重要作用所打動(dòng),意識(shí)到了自己在孩子教育上的不足,并激發(fā)了我更加關(guān)注和參與孩子學(xué)習(xí)的決心。希望通過我們家長(zhǎng)和教師的共同努力,孩子能夠在良好的教育環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
幼兒園家委心得體會(huì)篇八
父母就是孩子最好的老師,父母就應(yīng)注意平時(shí)生活中的'細(xì)節(jié)問題,做好榜樣,帶好頭。和孩子一齊讀書學(xué)習(xí),營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的氛圍,偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感。別在孩子面前評(píng)判老師和他人,多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn),做一個(gè)有愛心、包容心的家長(zhǎng)。
當(dāng)今社會(huì)的家庭,獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問題。望子成龍、望女成鳳就是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑?。我們作為父母,要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人,能夠有足夠的潛力和信心離開我們,成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子,尤其就是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。家庭就是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境,而父母則就是孩子的影響,就是多么的巨大與深遠(yuǎn)。以下便就是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。
第一,尊重孩子的提問,注重智力的培養(yǎng)。我們一向沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么,只就是在孩子提問的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問題;在她喜歡看的書上方教她認(rèn)一些字,給她一些她喜歡的書與碟子,讓她自我學(xué)會(huì)放,怎樣講故事,平時(shí)在我講一次故事,然后讓她自我再講一次給我聽,使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣。
第二,尊重并引導(dǎo)孩子的思想,的培養(yǎng)。重視孩子的道德培養(yǎng),不管在什么場(chǎng)合,要求做到不打人,不罵人,不說臟話。我們做父母的就是孩子的第一個(gè)啟蒙老師,在家里,在與孩子在一齊的時(shí)候,要做到不說臟話,不做過激行為。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候,我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn)。
第三,注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng)。在孩子的成長(zhǎng)過程,離不開教育,教育離不開尊重,尊重不等于縱容。在平時(shí),要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待,就務(wù)必多聽聽孩子的想法,和孩子多商量問題,要學(xué)會(huì)換位思考,如果就是我們父母自我遇到同樣的問題就應(yīng)怎樣做,就是會(huì)像孩子那樣做嗎?我們不能用自我的觀念、模式、自我的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么,不準(zhǔn)做什么,更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法。讓孩子有自我的想法與獨(dú)立性,尊重孩子的獨(dú)立性,給孩子自我的空間,讓孩子自我學(xué)會(huì)涮牙、洗臉、穿衣等,讓孩子自我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,讓孩子有自我的潛力與知識(shí)。
上述這些只就是我平時(shí)教育孩子的一些心得,此刻就是獨(dú)生子女的時(shí)代,在幼兒教育上,我們也經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)知到漸知的過程,在教育子女這方面,家庭環(huán)境的區(qū)別,造就不一樣的教育方法,做父母都期望自我的子女能夠健康成長(zhǎng),出類拔萃,值得驕傲,但我相信,只要做父母的能夠注意方法,因材施教,孩子們必須要取得成功,走向輝煌。
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/19559803.html】