讀后感是在讀書之后對所讀內(nèi)容的思考和感受的文字表達。通過寫讀后感可以加深對書中人物、情節(jié)和主題的理解，同時也是一個反思自己的機會。如何結(jié)合自己的思考和自身經(jīng)歷寫出一篇有個人特色的讀后感？這些范文或許能激發(fā)你寫作讀后感時的創(chuàng)意和思路。
讀書真好讀后感篇一
我最喜歡看童話了，每當我拿起童話書，不論什么故事我都會看得入迷，就連媽媽叫我，我有時候也聽不見，要叫好多次，我才會反應(yīng)過來，問媽媽有什么事呢!童話故事里的人物在我腦海里留下了美好的印象，比如：漂亮的白雪公主、可愛的熒光小豬、一對親生貓姐妹、可憐的丑小鴨、美麗的美人魚、兇惡的大灰狼……其中我最喜歡的`是可愛的熒光小豬。
熒光小豬是《小豬大俠》中的人物莫跑跑變的，他很奇特，晚上他的鼻子和蹄子會閃閃發(fā)光呢!這是因為注射了熒光水母的基因，熒光小豬可以像有吸盤似的往上慢慢蠕動呢!哈哈，神奇吧?接下來還有更讓你驚奇的呢!熒光小豬可以一動不動地趴在鐵籠子上，但是到這里為止對熒光小豬來說還是些小把戲呢!接下來才是讓你驚奇的時刻。熒光小豬竟然可以縮成一個小網(wǎng)球!更驚奇的是：熒光小豬還可以縮成一塊肥皂呢!
讀了《小豬大俠》這個故事，我懂得了一個道理：遇到困難不能退縮，要想辦法。
我最喜歡《小豬大俠》這篇童話了，這篇童話伴我成長，使我百看不厭。
讀書真好讀后感篇二
這一周，我們班的圖書管理員為我們借了《小豬大俠之逃離動物學(xué)?！愤@本書。我非常喜愛。
這本書講述了一位名叫莫跑跑的小男孩因為一個突發(fā)的意外，基因突變，變成了一只神奇的熒光小豬。一次其妙的歷險時光，就成了一路坎坷的成長路程。一場場爭奪，讓他嘗受了一份人世間溫暖的關(guān)懷。這漫漫長路，讓他經(jīng)歷了太多的風風雨雨......
以莫跑跑的.智商，他一定會知道自己所做的，成功，就可以變回人形，回到自己的家?？梢坏┦?，面對的是什么，沒有人會知道。就算這樣，莫跑跑依然選擇了“沖”。在人生的路上，我們都會遇到這樣的選擇。是莫跑跑告訴了我：無論路上有多么艱辛，只要付出自己的努力，就一定會有回報。
世上無難事，只怕有心人，困難困不住努力的人。讓我們一起努力，向前沖！
讀書真好讀后感篇三
有一個同學(xué)他叫莫跑跑，他一直都很想當英雄，當大俠。
有一次米教授把每個年級段都請來兩位學(xué)生，其中有一個同學(xué)叫莫跑跑，他們都有一只屬于自己的小豬，莫跑跑就很想看看他的小豬，他就走到小豬的房間里把自己的那只小豬挪走了。那時候已經(jīng)很晚了，莫跑跑就走啊走，發(fā)現(xiàn)有一個電梯，其實這不是電梯是極限穿越器！后來小豬變成了莫跑跑，莫跑跑變成了小豬。
又發(fā)生了一系列的事：逃離動物學(xué)校、替身的命運、真假莫跑跑、偷來的男主角……。
最后米教授把莫跑跑和小豬都找到了，又把他們重新放回極限穿越器。
結(jié)果……他們合二為一了！
莫跑跑在學(xué)校特別喜歡幫助同學(xué)，是一只快樂無比的小豬，同學(xué)們都很喜歡它。
這個星期，我看了一本叫《小豬大俠》的書。其中我最喜歡小豬莫跑跑，因為這本主要是講的是他，有水母的基因，可以在非常小的管子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，他的身體非長柔軟。我第二喜歡的是山貓和櫻桃，因為是他們兩教會了小豬莫跑跑鉆管子。我第三喜歡的是鳳姐，因為她是一只山雀，而且她在技術(shù)學(xué)校里是最優(yōu)秀的學(xué)員。我第四喜歡的是大蘿卜，因為他很老實、可愛、孝順，而且總是笑瞇瞇的。我第五喜歡的是老頭兒，因為他是一只老鷹：威嚴、強壯，而且還很帥。我最不喜歡的是開瓶器，因為他要威脅別人的時候；就會說：“我要把你的腦袋像瓶蓋一樣取下來！”
我非常喜歡看這本書，因為這本書很有趣。
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讀書真好讀后感篇四
這本書里對我印象最深的就是莫跑跑的小學(xué)生作文大全。
”莫跑跑（變成莫跑跑的小豬）就對他倆說：“小豬說，如果你們生氣的話可以扔小豬。”媽媽就拿小豬（變成小豬的莫跑跑）亂扔，小豬彈到墻上，再彈到天花板上，爸爸媽媽的“戰(zhàn)爭”停止了。
莫跑跑雖然變成了小豬，可是他還是一個“孝順之子”我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，要孝順自己的爸爸媽媽。
我明白了：大家應(yīng)該孝順自己的爸爸媽媽。
讀書真好讀后感篇五
有一本名叫《小豬大俠莫跑跑》的書，讓我看得入神。這本書主要講了：四年級小學(xué)生莫跑跑天生俠氣，到處招貓逗狗惹是生非，每天帶著他的“寶劍”：一根一尺長多長的小竹竿來上學(xué)。就在他召集“獵豹組織”的六個成員秘密商討給古老師家的貓脖子上掛鈴鐺的當天，他被選中與幾個同學(xué)在一起，到生命研究所參與一項絕密又高端的轉(zhuǎn)基因x計劃。本來一切都在順利進行，但是，莫跑跑在夜里誤闖進實驗室禁地，盡然進入了重兵把守的“極限穿越器”中，和小豬莫跑跑交換了身體！莫跑跑的命運就在那一刻發(fā)生了天翻地覆的變化。我特別為山貓和櫻桃做了壞事而感到惋惜，如果他們不走歪道，走正道的話，那么，我敢說：“他們絕對是一對俊男靚女！讀了這本書，我知道了做人一定要走正道，千萬不要像山貓和櫻桃一樣，走歪道，去偷東西！
讀書真好讀后感篇六
一則意蘊綿長的故事，能告訴我們許多真諦，對于成長過程中無限的領(lǐng)悟。我就像是一個愛做夢的孩子，在追逐著一朵飄逸的流云。歲月在無聲無息的流逝著……當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房，我似乎聽到自己心底發(fā)出由衷的感嘆：讀書真好！
很小的時候，我就結(jié)識了書，那是一個布滿彩圖和拼音的世界，在書中我發(fā)現(xiàn)了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍高大且可怕，遙遠古代的人們用鉆石取火……多么奇妙的世界！我覺得讀書讓我這一個小小的書童變得好高大，仿佛極目望去，我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及的尼羅河和金字塔，直到愛不釋手地合上書，腦海中還浮現(xiàn)各種畫面，我有一種甜蜜的感受：讀書真好！
漸漸地，我告別了娃娃書，步入了文學(xué)的殿堂，書變厚了，變深了，我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，而是常常不由自主的陷入一個個故事之中，當白雪公主逃脫了睡美人獲得新生的時候，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心漸漸平靜……是，讀書真好。培根在論求知里不是也抒發(fā)了此種感想嗎？讀書一方面開闊了我們的視野，另一方面也凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到進一步升華。
再后來，與我打交道的不是夢境中的世界，而是那一個真實深情的世界，在書中我領(lǐng)悟到了對待悲慘命運的態(tài)度：被尊嚴附著在身的簡.愛；與病魔作斗爭的保爾.柯察金……生活中的一點一滴，對于我們來說都是一種挑戰(zhàn)，你的態(tài)度如何，我想書本知識已經(jīng)給了你最佳的答案，在這過程中有一種被淋浴的感覺︰讀書真好！
讀書使人充實，它給人以樂趣，給人以光彩，給人以初中生讀后感才干，書是我的朋友，更是我的精神支柱——讀書真好！
讀書真好讀后感篇七
今天，我讀了《小豬大俠――真假莫跑跑》這本書。初看到這個題目，本以為只是一只小豬如何成為大俠的事，沒想到，它卻使我受益匪淺。
這本書講了：變成熒光小豬的莫跑跑和變成莫跑跑的熒光小豬在全班倒數(shù)第一，二，三名學(xué)生成立了一個星星豬小隊，幫學(xué)校做了很多好事，受到了校長的表揚。莫跑跑也不嘲笑成績不好的同學(xué)了，因為他現(xiàn)在就是成績不好的學(xué)生，他們成立星星豬小隊就是讓大家知道：我們也很棒。
我以前也都是這樣，讀后感不搭理成績不好色同學(xué)，現(xiàn)在我明白，成績不好的同學(xué)也是很棒的。
讀書真好讀后感篇八
讓我感受最深的一個故事就是莫跑跑和媽媽爸爸吵架。莫跑跑為了不讓莫弟弟受到傷害，莫跑跑自己挺身而出，讓自己被媽媽玩，媽媽把小豬彈到墻上、天花板上，最后把莫跑跑弄的摸不著東南西北。
從中我感受到了莫跑跑是一個不為艱難，挺身而出，不讓自己的朋友，受到傷害。
讀書真好讀后感篇九
今天我讀了一篇叫《小豬唏哩呼嚕》的書，非常好看。
我讀的那本是《逃離動物學(xué)院》，里面講了小豬唏哩呼嚕被逮到了山貓的動物學(xué)院，給山貓做干兒子。小豬唏哩呼嚕想逃出動物學(xué)院，于是一直老鷹要幫他，這只老鷹叫老頭兒，于是它們約好了地點和時間，可是動物學(xué)院有內(nèi)奸，于是小豬就被一個叫開瓶器得一個人帶走了。到了開瓶器那，小豬跳走了，被老頭兒救了。后來遇到了瞎婆婆等人??????后面很精彩，想知道后面的就自己看吧！
這本書非常好看，喜歡的就快來看吧！
讀書真好讀后感篇十
在國慶七天假中我讀了《小豬大俠之真假莫跑跑》讀完后我深深有感。
莫跑跑、范小青、段大勇、宋立正四人成立了“星星豬小隊”暗號是：小豬吃飯?zhí)煨剞D(zhuǎn)，小豬放屁驚天動地。和給我一?？鞓返姆N子，還你一顆幸福的大樹。他們在一起幫丟失的物品找失主等等一些驚天動地事情，這一切都是在小豬的幫助下才做出來的。然而小豬莫跑跑卻被“大蟈蟈”捉走了。
小豬被大蟈蟈捉走了，那小豬大俠怎么辦呀？他沒有了小豬的幫助，該怎么辦呀！退學(xué)還是。
讀書真好讀后感篇十一
讓我感受最深的一個故事就是莫跑跑和媽媽。
小學(xué)生作文大全。
莫跑跑為了不讓莫弟弟受到傷害，莫跑跑自己挺身而出，讓自己被媽媽玩，媽媽把小豬彈到墻上、天花板上，最后把莫跑跑弄的摸不著東南西北。
從中我感受到了莫跑跑是一個不為艱難，挺身而出，不讓自己的朋友，受到傷害。
讀書真好讀后感篇十二
慢慢接觸繪本，感覺他們真的是好玩的一種存在。簡單、幽默、搞笑又令人深思，一頁紙、一組圖、簡簡單單幾句話，卻創(chuàng)造出“此處無聲勝有聲”的意境。文字很少，你可以由畫面去想象屬于你的童話王國，那里或許有鮮活的人、有溫暖人心的故事、有你的深刻。
它沒有長篇小說數(shù)不盡的頁數(shù)，也不會描繪世間百態(tài)、說盡人生冷暖讓你感動地淚流滿面，頓悟人生。它有自己獨特的風格，像小孩子簡單純真，用簡單的話喚起你的童心。
慢慢你懂得，當初你以旁觀者期待的大人世界并不像你想象的那么美好，甚至本來想象的美好也會讓你受傷。小時候期待的長大，可以自由自在地跑來跑去的背后竟然也有束縛自由的責任與承擔。一切似乎都變了模樣，可如果一切注定要經(jīng)歷，那就好好享受當下的風景。畢竟一切真的是永不重復(fù)，過去的不管你再怎么不舍得都沒法回去，沒來的再期待也沒辦法讓它快點發(fā)生，那就好好地讓當下的每一步都是成長，這或許才最關(guān)鍵。
讀書真好讀后感篇十三
我是一個缺乏自信心的孩子，雖然在學(xué)校我是一個好學(xué)生，但總是太膽小，不自信。四年來我一直不敢競爭班委，怕自己每能力，怕自己落選別人嘲笑。今年是最后一個學(xué)期了，也就是說，今年暑假就要畢業(yè)了。我可不想落下個遺憾，想嘗嘗自信的感覺如何！
輪到競選文藝委員了，我的心猛烈的跳動起來，不禁打起了退堂鼓。正想著，“請最后一位同學(xué)演講”一句話進入我的腦海，怎么這么快呀，我還沒準備好呢！但也不能不競選了吧？都報好名了。唉！我只好小心翼翼的走向講臺，開始了競選宣言。開始，我說的磕磕巴巴，心里總平靜不下來，老想著自己不行，看見同桌大喊：“加油！”心里似乎感到輕松了許多，我開始盡量不想自己不行，而想著自己很棒，自己給自己鼓勁。果然不出我所料，越說越流利，慢慢贏得了大家的一致掌聲與贊同，全票通過！
我高興的說不出話來，默默的心想：我終于戰(zhàn)勝了我自己，讓自己充滿自信！自己的實力也并沒有這么差！
啊，原來自信的感覺這么好呀！我喜歡自信的感覺！
讀書真好讀后感篇十四
她，總是躬著身軀；她，總是裹著小腳；她，是我的姥姥。
姥姥的端午節(jié)，總是在我的期盼中到來?！艾巸?，起床啦?！碑敹宋绻?jié)第一縷曙光灑下，姥姥輕輕推醒了熟睡中的我。我一骨碌爬了起來。揉揉朦朧的雙眼，隨著姥姥來到了廚房。每年，我都會隨著姥姥包小粽子。挑一片葉，端在手里，站在姥姥身后看著她做葉筒。我看著姥姥，發(fā)了愣。小時候，因爸爸媽媽工作忙，陪伴在身邊的一直是姥姥。對童年時的姥姥，印象并不是很深，只是依稀記得，姥姥的秀發(fā)黑，濃，躺在姥姥的懷里，一只手繞著發(fā)絲輕輕擺弄。如今，幾縷銀白的發(fā)絲趁我不注意時悄悄爬上了姥姥的鬢發(fā)。我既是心疼，又是無奈……見半天沒了音，姥姥轉(zhuǎn)過身，彎起嘴角，“怎么？忘記了么？”見我沒答話，姥姥握住我的手，輕輕的，慢慢的，一點一點的將腦中熟悉的記憶勾起。我又失了神，就是這雙農(nóng)家巧手，教會了我走路，教會了我包粽，教會我認識這個世界。“好了，就是這樣?！睖嘏母杏X消失了，手中卻多了個葉筒。我多想將那溫暖留住，可惜，那溫暖我再也享受不到了。
姥姥不在了，但一想起，心中仍是暖暖的。姥姥很多很很多的優(yōu)秀品質(zhì)影響了我，姥姥，有您，真好！
讀書真好讀后感篇十五
分析：本活動融游戲活動和計算活動為一體，把教學(xué)內(nèi)容滲透在游戲中，使幼兒主動、快樂地參與，真正做到在游戲活動中促進幼兒的發(fā)展?；顒幽繕耍?、通過活動學(xué)會辨認三角形、正方形、圓形，并嘗試給相同形狀的圖形涂上相同的顏色。。2、學(xué)會按物體的形狀、顏色進行分類，嘗試按相同形狀相同顏色進行分類。3、體驗師生共同活動的快樂，激發(fā)幼兒共同學(xué)習(xí)的愿望，提高活動的能力。重點：嘗試給相同形狀的圖形涂上相同的顏色。難點：嘗試按相同形狀相同顏色進行分類?；顒訙蕚洌簣A形、正方形、三角形的小魚若干，魚竿人手1份，圓形、正方形、三角形的魚缸各一個，圍魚塘的積木若干，幼兒《數(shù)學(xué)》操作用書，范畫一張，蠟筆每人一盒。活動環(huán)節(jié)：一、激發(fā)孩子參加活動的愿望。師：貓媽媽準備了許多好東西，你們想知道是什么嗎？那老師帶你們到貓媽媽家去看看吧！二、幫貓媽媽養(yǎng)魚1、發(fā)現(xiàn)禮物，辨認單種顏色的小魚的形狀。2、交流：師幼交流，個別交流，了解幼兒對圖形的感知情況。請三個拿著不同形狀小魚的小朋友上來說說自己的魚寶寶是什么形狀的，并請拿著一樣形狀魚寶寶的小朋友把小魚拿起來看看。3、出示魚缸，按形狀養(yǎng)魚。4、辨認多種顏色的小魚的形狀，交流并感知自己的小魚是什么形狀什么顏色的。（1）分小魚，師幼交流感知形狀、顏色。（2）個別交流：請5、6個小朋友上來說說自己的魚寶寶是什么形狀什么顏色的。5、分組按相同形狀相同顏色養(yǎng)小魚。6、請個別幼兒把沒有對應(yīng)魚缸的魚寶寶養(yǎng)在另外一個魚缸里。三、教材操作材料《朋友的照片》1、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察相框是由不同圖形做成的。2、教師講解涂色要求：請小朋友選自己喜歡的顏色給相框涂色，但同一種形狀的相框要涂同一種顏色。3、幼兒操作上色，教師提醒幼兒涂色要求，并指導(dǎo)個別孩子。4、幼兒作品展示，教師獎勵上色正確的孩子漂亮的蝴蝶。四、延伸游戲《小貓釣魚》請操作好的孩子到貓媽媽（配班老師）那里去釣魚，釣起的魚按形狀養(yǎng)在相應(yīng)的魚缸里，小朋友之間不要擠來擠去。
讀書真好讀后感篇十六
讀了陳章漢的《童年真好》這篇小說后，讓我想起了之前在課外閱讀的采蜜集上剛在抄一段話，這段話是這樣的“童年是一串珍珠，每一顆都記錄著我們的一個個微笑，一份份快樂。童年是一段動聽的樂曲，每一個音符里都洋溢著純真、歡樂和友愛?！?/p>
小說里主人公的童年生活色彩是多彩的。我的童年生活也不例外。過節(jié)日時，糖果美食氣球，彩帶，游樂場。這些都已經(jīng)成為我們孩子眼里很快樂的一部分紅色記憶;在幼兒園和小學(xué)學(xué)到了很多知識和平時生活中的勞動體驗，我把這些歸類為黃色記憶;在和爸爸媽媽相處的.每一天，帶給我們的溫馨感覺像藍色一樣的柔和;當然，除了紅黃藍以外，我的童年還有一部分記憶，比如說做錯事情被爸爸媽媽訓(xùn)了，上課不認真被老師批評了，這都會很讓我們情緒很低落，這種感覺好比烏云密布，天變成灰色的感覺。雖然說有灰色心情的時候，但是在我們孩子的心里，沒有永遠的灰色，因為我們很容易快樂，一眨眼就會把煩惱拋到九霄云外去。哈哈!
其實時間真的過得很快。從幼兒園到小學(xué)三年級這段時間里的每一天，我還記憶猶新，現(xiàn)在回想起來，仿佛還在昨日。朦朧中，我還記得讀幼兒園時，媽媽每天都會幫我整理好穿著和帶上各種物品，然后送我入園;朦朧中，我也記得上幼兒園里和老師，小朋友們一起度過的每一天;朦朧中我想起幼兒園畢業(yè)了，很快進入小學(xué)生活，在小學(xué)里，我遇見現(xiàn)在的老師和現(xiàn)在的同學(xué)，我的童年在小學(xué)的三年里，學(xué)到更多的知識，學(xué)校生過過得更加豐富。每當回想到這一些，我就感恩生活里的每一天。
當回憶的思緒飄回來時，我這才發(fā)現(xiàn)，原來我的童年已經(jīng)過了好幾年了，我馬上就快升到小學(xué)四年級了。真的是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啊!我終于感悟到這句話的含義了。因此，我一定要珍惜生命中的每一分與每一秒，讓我們的每一天都變得更有意義、更有價值。
讀書真好讀后感篇十七
到家了，禁不住松了一口氣，“我回來了！”我喊著，沒有回應(yīng)，房子里空空的，暗暗的，只有我和空氣，又是一個寂寞的夜晚。
終于有一天，父母回家了，來找我的麻煩：“你這叫什么成績！一天不如一天！你還想不想好了！我們成天這么供你上學(xué)，你要什么買什么！要學(xué)鋼琴買鋼琴，要玩電腦買電腦，想看什么書，想……”我認真地聽著父母的責罵，心里笑著：哼，這正是我想要的！待父母說完，我便一舉反攻，沒有口不擇言卻是委婉動聽，沒有夸大其詞卻也句句屬實，最后用一句話總結(jié)：“你們跟本就不愛我，心里跟本就沒有這個家！”看著目瞪口呆的父母，我有絲絲得意，之后頭也不回的走進了自己的房間，也許他們沒有想到，他們對我的百依百順卻成了我刺傷他們的武器。
讀書真好讀后感篇十八
曾幾何時，感覺當老師真難！既想做一個“兩耳不聞窗外事”的教書匠，又想做一個“事事兼顧”的教育家！真難！
也許你會說，干完自己該做的事就足夠了，管那么多干嗎？可是偏偏我們面對的是一些有生命有活力的孩子，我們無法對他們的情感視而不見，無法對他們的反應(yīng)充耳不聞嗎。所以，要做一個好老師，就得多做一些與“教書”無關(guān)的東西，比喻“育人”！這里面花費的時間是無限的，因為孩子是靈動的、是不可復(fù)制的、是每天都在變化的，也許付出了，還不一定會得到回報，不能計較！
特別喜歡書中這段：“善于寬容：教育就是引領(lǐng)人們從狹隘走向廣闊的過程，我們要努力使自己變得胸襟開闊，氣度恢弘，盡可能地尊重多樣性，珍視個性，在教學(xué)中創(chuàng)造一個寬厚、寬松、寬容的心理氛圍，以促進學(xué)生的健康成長與和諧發(fā)展；”看得出這位老師很用心在工作，向他學(xué)習(xí)和致敬。很真實，但是，不是誰都可以輕松地看到和做到的，現(xiàn)實中當你眼睜睜地看見一個個活潑天性使然的學(xué)生被痛苦地復(fù)制，你才會明白什么是寬容！
所以我要當一個好老師，我就要比別人多付出，我就要比別人更寬容，我必須要使教學(xué)工作多少變得有點創(chuàng)造性，使自己在勞動中多少獲得某些主動性。這樣我就會獲得創(chuàng)造性勞動所帶來的快樂。還有畢竟那是些孩子，我們都有自己的孩子，所以當看到無數(shù)個孩子健康的成長后，我會得到那份屬于自己的幸福，那時也許我們會說：當老師真好！
讀書真好讀后感篇十九
陳章漢的《童年真好》描繪的是作家在童年時代有趣的種種生活故事;作者稱之為“趣事”、“羞事”、“蠢事”，其實都是天真無邪的兒童生活中的種種趣事，是對兒童心靈以及心理狀態(tài)的真切、生動、活潑的描繪，具有鮮明的自傳性質(zhì)，是一部十分精彩的兒童系列散文集。
每個學(xué)期開學(xué)的前幾天，是最激動人心的一段日子。媽媽像是個鴨司令似的，帶領(lǐng)大小同學(xué)們，一會兒搞環(huán)境大掃除，一會兒搞校內(nèi)衛(wèi)生，一會兒搞教室布置。一呼隆這里，一呼隆那里，爭先恐后，嘻嘻哈哈，有趣極了。大家手中拿的，也是鋤頭、掃把、抹布、臉盆、剪刀、漿糊輪著變換，雜?；蜃兡g(shù)一般，不厭不膩。
鋤頭安生是拿不動的，掃把可以。室內(nèi)用的是芒草做的軟掃把，校外用的是竹枝做的硬掃把。拿掃把的姿式我是沒問題的，奶奶早早就教過，還特地交待說，掃把那個著地的口子要斜一邊用，磨久了自然形成一個“捺”的模樣，很是好使。
也許我是太注意姿式了，往往沒把垃圾往哪兒掃的問題處理好。我以為看得見的.地方是掃除的重點，于是老把掃得動的東西往路邊、屋角或桌底下?lián)?。這樣我掃了半天，不見垃圾，省得找鋤頭畚斗的麻煩呢。
可是，這樣做給大同學(xué)添了不少麻煩呀。他們發(fā)現(xiàn)我這么做，一邊說這是“偷工減料”(我哪聽得懂這話)，一邊很耐心地把我掃到隱蔽處的垃圾重新掃出來，再用畚斗處理掉。要是他們防不勝防讓我媽媽給發(fā)現(xiàn)了，可就要代我受過了。這時候我才知道什么叫——幫倒忙。
我喜歡集體勞動，主要是因為熱鬧。半日里很懶的人不懶了，該餓的時候不餓了，額上停幾顆汗，鼻頭沾一點灰，感覺好極了。對開學(xué)前的勞動，還多了層渴念，而忙完之后，老師就要分新學(xué)期的課本了，那是孩子們的大節(jié)日呵!
課本還沒到手，就對課桌生出無盡的向往。因此當老師發(fā)動洗課桌時，全校簡直沸騰了。同學(xué)們把課桌扛到祠堂邊的草坪上，然后大桶小桶地提水來洗。把假期的灰塵洗掉，把滯留的筆跡洗掉，把以往掃興的記憶洗掉，然后重新開始。
讀書真好讀后感篇二十
在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學(xué)。不信？今天發(fā)生的事就證明了這一點。
下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4。40元。接著，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有8。60元，還有一種只要8。40元。我想：“第一種的六角和醬油的四角可以湊成一元，比較好計算，而且，第一種比第二種貴兩角，說明質(zhì)量也是第一種好?！?/p>
于是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢，拿著找回的7元錢高高興興地回家了。
晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應(yīng)了。我想：“今天我要帶巧克力去，大家一起平均分了吃?！睅最w好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來二個，12÷2=6，可以平均分；如果來三個人，12÷3=4，可以平均分……照這樣計算，來1、2、3、4、6、12個小朋友都能平均分。于是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。
生活中有許許多多的.數(shù)學(xué)知識，粗心的小朋友可得不到它！數(shù)學(xué)真好玩呀。
讀書真好讀后感篇二十一
《好玩的數(shù)學(xué)》的作者是中國有名的科普教授――談祥柏，這本書也是他送給少年兒童最好的禮物。
談祥柏教授是我國著名的科普作家，從事數(shù)學(xué)科普工作已經(jīng)有半個多世紀了，他與張景中院士，李毓佩教授一起被稱為“中國科普三駕馬車”。談祥柏教授還有著扎實的古文功底與非常淵博的文史知識，并通曉英、日、德、法以及阿拉伯文等多種語言，因此談祥柏教授寫的《趣味數(shù)學(xué)》的內(nèi)容妙趣橫生，并且與智力的訓(xùn)練巧妙的結(jié)合在了一起，深受我們少年兒童的喜愛。
談祥柏教授還將許多國外的著名而且優(yōu)秀教學(xué)科普作品翻譯給了中國所有讀者，其中包括世界著名數(shù)學(xué)科普大師馬丁加德納等許多著名人物的作品。
談祥柏教授寫的《好玩的數(shù)學(xué)》中分為許多種類，()包括：數(shù)學(xué)是大花園，數(shù)學(xué)史大作坊，數(shù)學(xué)是大超市，數(shù)學(xué)是大課堂，數(shù)學(xué)是大戲臺，這些內(nèi)容都表達著自己含義的大題目，中題目，還有“彈子盤上的數(shù)學(xué)”中有的小題目……還有許多有趣的題目和有趣的內(nèi)容，只有有趣的題目才是最吸引人的，因為只有題目新奇才可以吸引讀者。
同學(xué)們，聽了這些你是不是也對這本書很感興趣了呢？不妨和我一起看看吧！
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