對(duì)于工作和學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，總結(jié)是一種反思和提升的方式，可以指導(dǎo)我們未來(lái)的發(fā)展方向。完美的總結(jié)應(yīng)該具有自己的個(gè)性和特色，展現(xiàn)出自己的價(jià)值和成長(zhǎng)。讓我們一起來(lái)看看下面這些總結(jié)范文，相信對(duì)大家會(huì)有很大的幫助。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇一
在一年一度的冬至習(xí)俗即將到來(lái)之際，我們小水滴作文培訓(xùn)中心精心為我們舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的搓湯圓活動(dòng)。只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)激動(dòng)萬(wàn)分，人人摩拳擦掌，躍躍欲試。大家都爭(zhēng)先恐后地圍在一張張方桌旁焦急而又耐心地等待著。
不一會(huì)兒，老師微笑著端來(lái)了兩大盆已經(jīng)和好的湯圓粉團(tuán)，還帶來(lái)了兩個(gè)又大又圓的篩子。老師分給我們每人一小塊湯圓粉團(tuán)，然后給我們講搓湯圓的一些技巧：首先捏一小塊約寸把長(zhǎng)的粉團(tuán)在手掌中，反復(fù)地搓，直到搓圓形為止。
小水滴作文培訓(xùn)中心給我的印象是深刻、美好的。因?yàn)槲覀冃∷巫魑呐嘤?xùn)中心曾經(jīng)那么用心地為我們舉辦了一次中秋博餅活動(dòng)，現(xiàn)在又精心地給我們安排了搓湯圓活動(dòng)，小水滴培訓(xùn)中心對(duì)學(xué)生真好??！當(dāng)然，來(lái)這里的同學(xué)作文水平也都進(jìn)步了不少。
今年的冬至搓湯圓活動(dòng)令我難以忘懷，給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣的同時(shí)，又讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我真希望小水滴培訓(xùn)中心今后能多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇二
我在那里，當(dāng)然是要吃苦的啦！有時(shí)你們把軍訓(xùn)當(dāng)成掙錢(qián)，你說(shuō)掙錢(qián)也是要吃苦的呀！軍訓(xùn)也要吃苦的呀！所以一想到這句語(yǔ)我就會(huì)堅(jiān)持下去的，不會(huì)說(shuō)累或者等一些不想干下去的活。
對(duì)，一定要干下去只要，堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功，默默我聽(tīng)到了這樣的一句話。我們的老師――教官幫我們做了魔鬼訓(xùn)練，我們不敢輕易放松，可如果放松的話就會(huì)挨教官打，用鐵棍打我們，在那里我們就有人挨打了好幾次，我看到這一幕都不敢放松了，都挺胸，抬頭、動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)。
對(duì)，只要堅(jiān)持下去就一定會(huì)成功的。
建國(guó)路小學(xué)五6班穆久林。
回想起軍訓(xùn)的四天三夜，令我至今難忘。
軍訓(xùn)的第一天，我抱著滿懷希望與同學(xué)們踏上了“遙遠(yuǎn)”的路程。
在這幾天的訓(xùn)練里，同學(xué)們個(gè)個(gè)累得腰酸背痛。每天訓(xùn)練時(shí)都要在炎熱的太陽(yáng)底下站上十幾分鐘，有一個(gè)同學(xué)動(dòng)的還要繼續(xù)站，站不好還要到集體前面去站，幸虧這是立夏，要是真正的夏天，有的同學(xué)說(shuō)不定中暑暈倒了呢！我也很殘呀！記得第二天上午，天氣火辣辣的，我便從商店買(mǎi)了瓶水，下來(lái)時(shí)，我的腳被一個(gè)大洞擋住了，瞬間從斜坡滾下來(lái)，手和膝蓋都碰破了，我的迷彩服褲子也劃了一個(gè)大洞，這傷口到現(xiàn)在還疼呢！同學(xué)們以后下斜坡千萬(wàn)要注意呀！別像我一樣光看前面不看下面。
在這兒的四天三夜的活動(dòng)中，我們還玩了打電子把、貝雕、看電影、體能訓(xùn)練……。
打電子把男同學(xué)應(yīng)該對(duì)它很感興趣吧！我們班的男同學(xué)在電子把的過(guò)程中，玩得熱火朝天，有的同學(xué)都快把槍打到頭上去了。
我在制作貝雕的過(guò)程中選了五彩繽紛、各式各樣的貝殼、有大有小漂亮極了。我用膠槍做了一個(gè)小毛毛蟲(chóng)，名字叫“啾啾”。啾啾頭部戴著一個(gè)帥氣的太陽(yáng)帽，還戴了一幅墨鏡，簡(jiǎn)直帥呆了，酷斃了！同學(xué)們都說(shuō)我的啾啾的嘴很像嬰兒吸的奶嘴差不多。
在這幾天的訓(xùn)練里，我體會(huì)到了當(dāng)軍人的辛苦，也訓(xùn)練了我的耐心和不屈不撓的精神,也感受到了和同學(xué)在一起的酸甜苦辣。在這里我要向訓(xùn)練我們連隊(duì)的屠教官深深地敬禮。因?yàn)樗橇鶄€(gè)連隊(duì)最好的一個(gè)，也是最帥的一個(gè)屠教官、我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的！
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇三
今天下午放學(xué)回家，看到爸媽在包餃子。我奇怪地問(wèn)：“今天又不是過(guò)年，干嘛包餃子？”爸爸笑著回答：“今天是冬至，大家都要包餃子吃。”“冬至是什么？”爸爸說(shuō)：“冬至是一年中最短的一天，最長(zhǎng)的一夜。冬至過(guò)后，白天會(huì)一天天變長(zhǎng)。這是中國(guó)一個(gè)重要的節(jié)氣，也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。因?yàn)槎習(xí)r還處于寒冷季節(jié)，春天不遠(yuǎn)，所以為了慶祝冬至，家家戶(hù)戶(hù)都要吃餃子?！薄霸瓉?lái)是這樣！”
這時(shí)，我聽(tīng)到媽媽在喊：“吃餃子！”今天，我不僅吃了美味的餃子，還學(xué)到了很多關(guān)于冬至的'知識(shí)。真的很有收獲。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇四
冬至是我國(guó)二十四節(jié)氣中最早制訂出來(lái)的一個(gè)節(jié)氣。古人認(rèn)為：陰極之至，陽(yáng)氣始生，日南至，日短之至，日影長(zhǎng)之至，故曰“冬至”，也俗稱(chēng)“冬節(jié)”、“長(zhǎng)至節(jié)”、“亞歲”等。冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長(zhǎng)的一天，過(guò)了冬至，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng)。
冬至一陽(yáng)生。
“冬至”也稱(chēng)為“至節(jié)”，因?yàn)樗遣粌H是“陰極之至”，也是“陽(yáng)氣始至”，同時(shí)也是“日行南至”的節(jié)日。冬至日的關(guān)鍵在于一個(gè)陰陽(yáng)消長(zhǎng)的微妙節(jié)點(diǎn)。自古便有“冬至一陽(yáng)生”的說(shuō)法，意思是說(shuō)從冬至這天開(kāi)始，不斷生長(zhǎng)的陰氣終于達(dá)到頂峰，陽(yáng)氣也終于停止了銷(xiāo)蝕，就要回升了。冬至節(jié)則是那個(gè)陰陽(yáng)交割的臨界點(diǎn)。這也是冬至成為歷法上重要節(jié)氣的原因之一。這便是天地間“冬至一陽(yáng)生”的微妙，同時(shí)，也驗(yàn)證了“物極必反”、盛極而衰的天道。
冬至的餃子。
北方人在冬至的這一天都有吃餃子的習(xí)俗，每年農(nóng)歷冬至這天，不論貧富，餃子是必不可少的。諺云：“十月一，冬至到，家家戶(hù)戶(hù)吃水餃。”這種習(xí)俗。記得小時(shí)候大人都會(huì)說(shuō)冬至不吃餃子都凍掉耳朵，所以每到冬至，我們都會(huì)乖乖的'吃餃子。
餃子，相傳是醫(yī)圣張仲景告老還鄉(xiāng)時(shí)看到受凍的百姓，便叫其弟子搭起醫(yī)棚，用羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放置鍋里煮熟，撈出來(lái)剁碎，用面皮包成像耳朵的樣子，做成一種叫“驅(qū)寒矯耳湯”的藥物，施舍給百姓吃。后來(lái)，每逢冬至，人們便模仿做著吃，形成了習(xí)俗。
冬至—漂泊。
漂泊的游子最怕碰到這種團(tuán)圓的節(jié)日，記得小時(shí)候冬至一家人圍在一起包餃子，父親負(fù)責(zé)搟皮，母親負(fù)責(zé)包餃子，而我負(fù)責(zé)數(shù)餃子；離開(kāi)家已經(jīng)七八年了，每個(gè)冬至都在外漂泊，很久沒(méi)有吃到母親親手包的餃子了。那種味道卻一直不曾忘記。每次到了冬至的時(shí)候母親就打電話問(wèn)我有沒(méi)有吃餃子。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇五
傳說(shuō)中，軍訓(xùn)很苦、很累。真的有那么苦，那么累嗎？俗話說(shuō)：“親口嘗梨知酸甜，親自下河知深淺?！敝敝粮咧械膶W(xué)習(xí)開(kāi)始，我才親自體驗(yàn)了軍訓(xùn)。在我的.映象，好像軍訓(xùn)并沒(méi)有想象中的那么可怕。雖然大半天的時(shí)間都在太陽(yáng)下站立、活動(dòng)，被太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著，但這樣的活動(dòng)都是非常有意義的。在這之中：你可以想像一個(gè)士兵的訓(xùn)練的艱苦，廣大老百姓的艱苦勞作，正如我們的父母。在軍訓(xùn)之中，我體驗(yàn)了生活的困苦，勞作的辛酸，但我從不曾感到疲憊。因?yàn)樯畲蠖既绱?，除了勤勞?duì)待，艱苦奮斗之外，沒(méi)有其它能讓生活充滿光彩的方式了。
其實(shí)軍訓(xùn)并不苦也不累，比如整天在外工作的父母，我們還會(huì)感到苦，感到累嗎？不苦，不累，面對(duì)生活就要勇敢，不怕疲憊，相信“三千越甲可吞吳?！?/p>
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇六
六年前，我們邁著稚嫩的步伐走進(jìn)校園。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光跳躍到現(xiàn)在，朝氣蓬勃的我們脫離了年少無(wú)知的狀態(tài)，即將拿到小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，懷揣著夢(mèng)想踏上新的征途，步入新的校園。
六年來(lái)，我們經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，遇見(jiàn)過(guò)彩虹，曾經(jīng)在黑暗中跌倒，也順著燈塔找到方向。因此，我們得到了很多幫助，需要感謝身邊的每一個(gè)人，感謝他們一路的陪伴。
謝謝忠于職守的老師。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是園丁，辛勤培育嬌嫩的花兒；老師是石級(jí)，承受學(xué)生一步步向上；老師是蠟燭，照亮別人卻把自己燃燒。多年來(lái)，老師無(wú)私地付出著，一心投入教育事業(yè)。而如今，我們牽著老師的思念以及深深的期愿即將畢業(yè)，在此，我感謝我們最親愛(ài)的老師。
謝謝辛苦付出的家長(zhǎng)。六年中，我們的一點(diǎn)一滴進(jìn)步都盡收家長(zhǎng)眼底，他們?yōu)槲覀冃量嗟母冻鲋俏覀冏钣H近的人。臨近升學(xué)前期，幾乎每個(gè)家長(zhǎng)都著急地焦頭爛額，在各個(gè)中學(xué)中不停奔走，只為給兒女找一所合適的中學(xué)，有一個(gè)好前程。我們?cè)谝稽c(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，更加青春洋溢，而家長(zhǎng)的`頭上卻冒出絲絲白發(fā)，所以感謝日夜奔忙的家長(zhǎng)。
感謝朝夕相處的同學(xué)。六年來(lái)，我們從陌生的同學(xué)變成了無(wú)話不談的好友。越來(lái)越多的笑臉記錄了我們友誼的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。在同窗六年的時(shí)光里，我們有淚有笑，同悲同樂(lè)。上課時(shí)，我們雙眼緊盯黑板，盡力吮吸營(yíng)養(yǎng)；下課后，我們談笑風(fēng)生，一起長(zhǎng)篇大論豪情壯志。雖然畢業(yè)后我們很多人不會(huì)去一個(gè)學(xué)校，但六年友誼不會(huì)結(jié)束，它會(huì)伴隨每個(gè)人走到天涯海角，小學(xué)六年將會(huì)被每個(gè)人珍藏心底。
感謝我可愛(ài)的母校。母校像一個(gè)和藹的母親，對(duì)每個(gè)同學(xué)都公平對(duì)待。母校的操場(chǎng)里印著我們體育課上運(yùn)動(dòng)的步子，母校的教室里蕩漾著我們的歡聲笑語(yǔ)，母校的國(guó)旗下錄下我們歌聲激昂。感謝母校六年以來(lái)的呵護(hù)，多年后，我們還會(huì)想起在母校這一段獨(dú)一快樂(lè)的時(shí)光。
感謝老師隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教導(dǎo)。
感謝家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳的期盼鼓舞我們一直向前。
感謝同學(xué)日日夜夜的陪伴。同窗近六年，友誼大過(guò)天。
感謝母校不計(jì)回報(bào)，一直培育桃李的奉獻(xiàn)。
時(shí)光荏苒，我們即將升入初中，但不論走到哪里，我們都不會(huì)忘記在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我相信，今天我們?yōu)槟感Ｗ院?，明天，母校必然因我們榮光。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇七
今天，我讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，心緒猶如平靜的湖面投入了一顆石子，久久不能平靜。我的心情隨著保爾·柯察金的成長(zhǎng)歷程共同跌宕起伏著，有一份是不可思議，更多的是震撼。
是啊，保爾從12歲進(jìn)學(xué)堂開(kāi)始，命運(yùn)女神一次又一次地打擊著他，瓦西里神父仿佛和保爾是不共戴天的仇人。每節(jié)課上，都會(huì)蠻橫無(wú)理地讓保爾罰站，使保爾丟盡了臉面。最終，瓦西里神父還是開(kāi)除了保爾，于是年僅12歲的保爾便當(dāng)起了洗碗工。后來(lái)，進(jìn)部隊(duì)以后，他又與冬妮亞成了朋友，可冬妮亞由于忍受不了戰(zhàn)役部隊(duì)里的艱苦生活，與保爾那本文-來(lái)源_于貴.州一向很牢固的友情有了破裂。當(dāng)鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)時(shí)，保爾并沒(méi)有退縮和屈服，而是伸出那雙已經(jīng)凍得僵硬的手，繼續(xù)修鐵路。
鋼鐵是怎樣煉成的？說(shuō)到這，同學(xué)們的腦海中一定浮現(xiàn)出了一幅烈火在熊熊燃燒的畫(huà)面，對(duì)，要變成一塊鋼，只有一個(gè)途徑——煉，人不也如此嗎？在生活中，我們不應(yīng)該遇到一點(diǎn)挫折便灰心，而應(yīng)該如搏擊風(fēng)雨的蒼鷹一般。有句名言說(shuō)得好：“困難似彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”是啊，“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”不經(jīng)過(guò)一番努力，怎能戰(zhàn)勝困難，同學(xué)們，讓我們處處以保爾為榜樣，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人吧！
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇八
為期八天的軍訓(xùn)終于結(jié)束了，這八天每天都像度日如年，又苦又累，但每天似乎都能做很多事，很充實(shí)。對(duì)于現(xiàn)在的年輕的我們必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)才能成長(zhǎng)，我們一直生活在父母的羽翼下，軍訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)超越，一個(gè)挑戰(zhàn)。在這短短的軍訓(xùn)期間，我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)，參加嚴(yán)格訓(xùn)練。
一開(kāi)始，同學(xué)們對(duì)軍訓(xùn)還有些好奇?？墒堑搅说诙?、第三天、第四天，問(wèn)題來(lái)了。有的同學(xué)開(kāi)始發(fā)牢騷，抱怨聲便連聲四起，一些同學(xué)向教官提出意見(jiàn)，想逃避訓(xùn)練。這些都體現(xiàn)了我們平時(shí)的生活太順暢。
大家都咬緊牙關(guān)，不到萬(wàn)不得已絕不停止訓(xùn)練，有多少人是在暴日下站著倒下去的，又有多少人是在教官的勸說(shuō)下才去旁邊休息的，要知道軍訓(xùn)本來(lái)就是磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，那么，為什么要放棄呢?想到這，我都會(huì)咬咬牙，挺過(guò)去。也許堅(jiān)毅在累酸的腰間堆集，最后將堅(jiān)實(shí)、挺拔與不屈?；蛟S這些不是苦，而是一種收獲，一種讓我受益終生的收獲。
但軍訓(xùn)并不是全都是苦的，教官們教我們苦中作樂(lè)，在休息時(shí)全然沒(méi)有了教官威嚴(yán)的姿態(tài)，與我們打成一片。
在最后的閱兵中，我們失敗了。盡管如此，我卻覺(jué)得我收獲了很多，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了交流，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了拼搏。我找回了遺失的屬于青春的張力與活力，我沒(méi)有什么好遺憾的。
軍訓(xùn)已告一段落，但新的挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始，未來(lái)將要承受的不會(huì)比軍訓(xùn)的少，梅花香自苦寒來(lái)，困境出人才。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇九
二十四節(jié)氣中，要說(shuō)哪個(gè)最溫馨，那么一定非冬至莫屬了。因?yàn)樵谀且惶?，家家都?huì)圍坐在一起吃一頓熱氣騰騰的餃子，團(tuán)團(tuán)圓圓，與與美美。仿佛冬至不吃餃子，就與中秋不吃月餅，元宵節(jié)不吃湯圓一樣，缺少了節(jié)日的氣氛。
往年，我們一家三口都是在這一天中午大吃一頓餃子，媽媽一定會(huì)給我包好我最?lèi)?ài)吃的三鮮餡。
今年的冬至，中午一放學(xué)，我便第一個(gè)沖出教室，騎上自行車(chē)一路飛奔。剛一進(jìn)樓道，便聞到從鄰居家中飄出來(lái)的餃子的香味，羊肉的，豬肉的，我好像還聞到了三鮮的。我一步三個(gè)臺(tái)階，跨上五層，可餃子的香氣不知道為何消失了，我以為自己高興過(guò)頭了，使勁吸吸鼻子，仔細(xì)地聞了聞。進(jìn)了家們，瞪大眼睛，望著桌子：“為什么不吃餃子，怎么是面!”然后，就像瘟雞一般腦袋軟綿綿地耷拉下來(lái)。媽媽沒(méi)好氣地說(shuō)：“今天下午爸爸才能回來(lái)，晚上再吃不可以嗎!”
終于熬到了下午放學(xué)，一進(jìn)家門(mén)，爸爸忙過(guò)來(lái)幫我卸下沉甸甸的書(shū)包，媽媽把一盤(pán)剛出鍋的餃子擺在餐桌上。餃子晶瑩剔透，猶如皎潔的彎月上畫(huà)上了彎彎曲曲的花紋;餃子芳香四溢，一股股記憶中的味道通過(guò)鼻子直入腦海。一個(gè)個(gè)餃子靜靜地躺在盤(pán)子里，我輕輕嘗了一口，醇厚的濃汁頓時(shí)沖擊著我的味蕾。忙招呼爸爸媽媽坐下，我們一家人圍坐在桌子旁，邊吃著餃子，邊談?wù)撝髯缘囊?jiàn)聞。餃子的香味，家中的溫馨，讓我的心仿佛蕩漾在春水里。
深夜，我躺在床上，靜靜回想著晚飯的情景，我忽然明白了，原來(lái)冬至最重要的并不是吃一頓餃子這么簡(jiǎn)單，而是一家人坐在一起，高興地吃著飯，說(shuō)說(shuō)話。冬至是人們把這平凡的日子賦予了特殊的意味，讓這普通的日子變得不普通了，充滿了溫馨。
冬至，是中國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣，也是中華民族的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月21日至23日之間，是北半球全年中白天最短、夜晚最長(zhǎng)的一天;中國(guó)北方大部分地區(qū)在這一天還有吃餃子、南方吃湯圓的習(xí)俗。
我用無(wú)比歡快的語(yǔ)氣念完上面這一段話，憂傷還來(lái)不及在我腦子里出現(xiàn)。
我看窗外，一排排光禿的法國(guó)梧桐在陽(yáng)光中變的不真實(shí)起來(lái)。
孤單是一種很神奇的感覺(jué)，有些時(shí)候人們說(shuō)自己很孤單，很憂郁，只是因?yàn)橄矚g那種感覺(jué)罷了，不是真的。至少我就是其中之一。
“忽然之間，天昏地暗，世界可以在忽然之間什么都沒(méi)有”…在過(guò)去的五個(gè)小時(shí)里，我一直在聽(tīng)這首歌，并且發(fā)呆、沉默，歌聲在一次一次的輪回，沒(méi)有一個(gè)音的改變，我的思維也沒(méi)有任何改變。這時(shí)時(shí)間仿佛停滯不前，凝固了。張小嫻說(shuō)：“我們最大的第三者是時(shí)間”，只是腦子里忽然想到的一句話，并沒(méi)有任何實(shí)際意義，對(duì)我來(lái)說(shuō)。
“你最心愛(ài)的吉他現(xiàn)在在我的房間，你最想寫(xiě)的那首歌至今沒(méi)有出現(xiàn)”。這是我最喜歡的一句歌詞，樸實(shí)無(wú)華，但意義深遠(yuǎn)。在霍艷的書(shū)上偶然發(fā)現(xiàn)，新里一頓，然后刻在了腦子里?；羝G這個(gè)女孩與我有幾分相似，我自戀的認(rèn)為。
七七將在冬至這天晚上一夜長(zhǎng)大，我等待著我們的成人禮。
去年的冬至仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼另一個(gè)冬至又悄悄地到來(lái)了。就像許多詩(shī)句里面說(shuō)的那樣：時(shí)光飛逝、彈指一揮間耳。了解冬至由來(lái)，感受冬至氣息，體味生活的幸福。
我會(huì)包餃子，而且包得很好，可是卻沒(méi)包過(guò)湯圓，但我相信包湯圓肯定與包餃子一樣簡(jiǎn)單透頂。
冬至那天，媽媽說(shuō)：“街上賣(mài)的湯圓都不好吃，不如我們自己包，而且更有過(guò)節(jié)的氣氛?！蔽乙宦?tīng)，興奮勁兒就來(lái)了。因此，我就屁顛屁顛地跑去。把雙手洗得干干凈凈。然后，就摘了一小團(tuán)糯米粉放在兩手心，輕輕地揉啊揉，不一會(huì)兒一顆像鵪鶉蛋大小的潔白無(wú)瑕的粉團(tuán)就揉好了。接著，我用左手四個(gè)手指托住粉團(tuán)，再把拇指插進(jìn)粉團(tuán)，使粉團(tuán)在手指間不停地旋轉(zhuǎn)。不久粉團(tuán)就變成了一個(gè)像小酒杯似的小窩窩，然后將麻沙餡兒放進(jìn)窩里，用右手拇指與食指一邊輕輕地將窩邊往里夾，一邊用左手指慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)粉團(tuán)，直到把窩口封死，這樣湯圓就做好了。
這時(shí)，鍋里的水開(kāi)了，我就迫不及待地把湯圓放入鍋里，等湯圓都浮起來(lái)了，媽媽說(shuō)：“快來(lái)吃吧，湯圓熟了。”我第一個(gè)沖上去撈了一碗，急急忙忙將一顆湯圓往嘴里送……哎呀!不好，湯圓的味道還沒(méi)嘗出來(lái)，卻把舌頭給燙著了，疼的我哇哇直叫，眼淚都冒出來(lái)了?？砂职謪s在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“這就叫心急吃不得熱湯圓?！卑ィ娴姑?，直到現(xiàn)在我的舌頭還有點(diǎn)疼呢!
“冬至”就是人們所說(shuō)的“小年”，是我國(guó)二十四節(jié)氣之一，俗稱(chēng)“冬節(jié)”。在這一天，因?yàn)樘?yáng)剛好直射在南回歸線(又稱(chēng)為冬至線)上，使得北半球的白天最短，黑夜最長(zhǎng)。
根據(jù)以前的傳統(tǒng)，人們?cè)诙吝@一天，會(huì)畫(huà)梅花一枝，素墨勾出九九八十一朵花。每天用紅筆或黑筆涂染一朵花瓣，花瓣涂盡了，九九八十一朵花出來(lái)了，春天也就到了，所以稱(chēng)為“九九消寒圖”;也有的是橫十畫(huà)、豎十畫(huà)，制成一個(gè)九九八十一格的方塊圖表。每天涂抹一格、九盡格滿，稱(chēng)為“九九消寒表”，民間還留有九九消寒圖民諺：“下點(diǎn)天陰上點(diǎn)晴，左風(fēng)右霧雪中心。圖中點(diǎn)得墨黑黑，門(mén)外已是草茵茵。最文雅的是”九九消寒迎。
春聯(lián)。
“，是每聯(lián)九字，每字九畫(huà)，每天在上下聯(lián)各填一筆，如上聯(lián)寫(xiě)有”春泉垂春柳春染春美“;下聯(lián)對(duì)以”秋院掛秋柿秋送秋香“，真是絕妙佳聯(lián)!
今天也是冬至，我吃了甜甜的湯圓，根據(jù)民間的說(shuō)法，我又長(zhǎng)了一歲。我按古人的方法，做了一張“九九消寒表”，等我把“九九消寒表”填完，那時(shí)候就會(huì)是百花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，一幅春天的景象又展現(xiàn)在眼前了。
今天是冬至，媽媽給我講了冬至的由來(lái)：東漢時(shí)候，南陽(yáng)有個(gè)名醫(yī)，叫張仲景，他醫(yī)術(shù)很高，不管什么疑難病癥，都能手到病除，人們稱(chēng)贊他是妙手回春的醫(yī)圣。冬天到了，張仲景在路上看見(jiàn)許多窮人，穿的破破爛爛的，臉上生了凍瘡，耳朵都凍爛，張仲景看到后心里非常難過(guò);回到家，他把一些治療凍瘡的藥材放到鍋里煮，煮好把它們放進(jìn)面皮里，再把面皮包成耳朵的樣子，在放鍋里煮，煮好就分給那些窮人，大家吃了餃子后，臉上的凍瘡都好了，耳朵也好了，身上也暖與了。張仲景之所以成為了“醫(yī)圣”，受到后人尊敬，除了醫(yī)術(shù)高明，更重要的是他的仁慈與愛(ài)心。
今天過(guò)冬至，我們家也洋溢著暖暖的溫情，我們家的房子正在緊鑼密鼓的裝修中，有幾個(gè)民工叔叔干活挺辛苦的，爸爸中午請(qǐng)他們?nèi)ワ埖瓿燥溩?，大家吃的可開(kāi)心了，他們說(shuō)：“謝謝您在節(jié)日里還記著我們，我們自己都忘了，實(shí)在是非常感謝!”今年的冬至過(guò)的無(wú)比溫馨，餃子雖小但是能溫暖到每一個(gè)人的心里。
愛(ài)心是嚴(yán)冬中的一縷溫暖的陽(yáng)光，愛(ài)心是每個(gè)人心中的光明!正因?yàn)閺堉倬斑@段助人為樂(lè)的故事，他才被人牢記在心中，冬至這一天吃餃子才會(huì)如此的溫馨，關(guān)愛(ài)雖小，但是它帶來(lái)的溫暖深入人心。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十
教學(xué)目標(biāo)：
教學(xué)準(zhǔn)備：
多媒體課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入。
1、同學(xué)們，知道一年有多少個(gè)節(jié)氣嗎?會(huì)背二十四節(jié)氣歌嗎?
今天我們學(xué)習(xí)的課文就和其中的一個(gè)節(jié)氣有關(guān)，哪個(gè)節(jié)氣?(冬至)請(qǐng)同學(xué)們齊讀課題。
2、通過(guò)預(yù)習(xí)課文，你對(duì)冬至這個(gè)節(jié)氣有哪些了解嗎?
這節(jié)課就讓我們一次走進(jìn)課文，去細(xì)細(xì)品味，去感受冬至的夢(mèng)的美好。
二、品讀感悟。
1、請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)第29課，快速默讀課文，冬至的夢(mèng)是怎樣的夢(mèng)?勾劃出你感受最深的地方，在書(shū)中的空白處寫(xiě)上你的體會(huì)。
2、全班交流。
預(yù)設(shè)一：第二自然段。
(2)都有哪些事物在做著溫暖的夢(mèng)、希望的夢(mèng)?
同學(xué)們想象一下，還有哪些事物也做著溫暖的夢(mèng)、希望的夢(mèng)?一個(gè)省略號(hào)讓我們產(chǎn)生了無(wú)盡的遐想。這些事物在寒冷的冬天，看上去是那么冷清，但他們背后隱藏著的是什么呢?是生命的涌動(dòng)，是迎春的力量，我們不禁為這種強(qiáng)大的生命力而震撼，下面就讓我們通過(guò)朗讀，感受生命的血液在涌動(dòng)。(感受到作者對(duì)生命力的謳歌。)。
(3)在這樣寒冷的冬天，如果讓你去尋找春天的足跡，你覺(jué)得容易嗎?那要怎樣找啊?作者是怎樣找的?(動(dòng)作：撥開(kāi)、扒開(kāi)，仔細(xì))。
他們已經(jīng)等不及了，誰(shuí)等不及了?他們會(huì)說(shuō)話嗎?到底是誰(shuí)等不及了?你覺(jué)得這段文字表達(dá)了作者怎樣的情感呢?(板書(shū)：向往春天、熱愛(ài)生活)。
冬至過(guò)后，人們就開(kāi)始期盼天氣轉(zhuǎn)暖、大地解凍、小河流水、枝條吐綠，一切事物在呼喚春天中煥發(fā)出勃勃生機(jī)。所以說(shuō)，冬至的夢(mèng)里充滿了——溫暖、蘊(yùn)藏著——希望，下面就讓我們?cè)谧x中品味這份溫暖，在讀中感悟這份希望。(配樂(lè)讀)。
(讀得真好，老師相信你的心中也一定涌動(dòng)這對(duì)春的向往與熱愛(ài))。
這樣優(yōu)美的文字，讓我們能把它記在心里，經(jīng)常重溫這份溫暖與感動(dòng)，誰(shuí)能試著背誦幾句。
還有哪些段落或句子你感受特別深，我們接著交流。
預(yù)設(shè)二：第三自然段。
(1)為什么要經(jīng)過(guò)難熬的八十一天?從冬至開(kāi)始數(shù)九，看大屏幕，《數(shù)九歌》。冬至的夢(mèng)要?dú)v經(jīng)九九八十一天才會(huì)迎來(lái)明朗溫暖的春天。
(2)你從哪些詞體會(huì)到了我和“爺爺”對(duì)春天的期盼?
我們?cè)谧x的時(shí)候就要突出這些詞，誰(shuí)想帶著你的感受讀一讀這個(gè)自然段，讓我們一起來(lái)感受“我”和爺爺對(duì)春天的期盼。
第五自然段。
(2)齊讀對(duì)聯(lián)。你覺(jué)得爺爺是怎樣的人?
文中兩次提到梅花圖，飽含了“我”和爺爺向往春天、熱愛(ài)生活的真摯情感。讓我們?cè)僮x對(duì)聯(lián)，體會(huì)“我”和爺爺對(duì)春天的向往、熱愛(ài)之情。
第四自然段。
“哦，……!”你體會(huì)到了作者怎樣的情感?
在冬夜里等待春天的過(guò)程是美好的，因?yàn)樗屛覀兪冀K心懷希望，心懷向往，下面就讓我們沉浸在這個(gè)夢(mèng)里，去感受它的溫暖、漫長(zhǎng)，而又充滿希望。(配樂(lè)朗讀)。
冬至的夢(mèng)是多么美好，你能不能模仿文中的寫(xiě)法，用詩(shī)意的語(yǔ)言描繪你心中冬至的夢(mèng)。
那是的夢(mèng)，是的夢(mèng)，是……。
三、課外拓展。
課下請(qǐng)同學(xué)們搜集有關(guān)冬至的詩(shī)歌、諺語(yǔ)，摘抄在采蜜集上，并背誦文中的第二自然段。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十一
冬至這一天是一年中最長(zhǎng)的一夜，許多人家利用這一夜，用糯米粉做"冬至圓"，為了區(qū)別于后來(lái)的春節(jié)前夕的"辭歲"，冬節(jié)的前一日叫做"添歲"或"亞歲"，表示"年"還沒(méi)過(guò)完，但大家都已經(jīng)長(zhǎng)了一歲。
我國(guó)各地的風(fēng)俗民情雖各有差別，但大致是相同的。作冬至圓時(shí)，經(jīng)常應(yīng)孩子們的要求捏一些小動(dòng)物，小貓、小狗、小兔子、小老虎等等。孩子們每到此時(shí)都很高興。吃冬至圓以前，在門(mén)窗桌柜床燈的后面，都要分別粘一個(gè)冬至圓，稱(chēng)為"耗晌"，要等到"送灶"以后才能烤食。如果這時(shí)家里有孕婦的話，冬至圓發(fā)了，就會(huì)生男，否則就會(huì)生女。吃冬至圓時(shí)入口必須成雙成對(duì)，以求吉利。吃到最后只剩兩粒，已婚的人將會(huì)萬(wàn)事如意，剩下一顆，單身未婚者將會(huì)凡事順利。還有些家庭在傍晚，用應(yīng)時(shí)的果品、三牲拜神祭祖。也有在這一天"曬冬米"的，就是把白米用水洗過(guò)，在這天的陽(yáng)光下曝曬后收藏起來(lái)，留給日后有病的人煮粥吃。
吃湯圓也是冬至的傳統(tǒng)習(xí)俗，在江南尤為盛行。“湯圓”是冬至必備的食品，是一種用糯米粉制成的圓形甜品，“圓”意味著“團(tuán)圓”“圓滿”，冬至吃湯圓又叫“冬至團(tuán)”。民間有“吃了湯圓大一歲”之說(shuō)。冬至團(tuán)可以用來(lái)祭祖，也可用于互贈(zèng)親朋。舊時(shí)上海人最講究吃湯團(tuán)。古人有詩(shī)云：“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天。”“圓”意味著“團(tuán)圓”“圓滿”。冬至吃湯圓，象征家庭和諧、吉祥。
冬至是二十四節(jié)氣之一，也是最重要的節(jié)氣之一。冬至前是大雪（12月7—9日交節(jié)），冬至后是小寒（翌年1月4—6日交節(jié)），冬至是12月21日至12月23日交節(jié)。
光陰荏苒，時(shí)光如梭，又是一年冬至?xí)r。
去年的冬至仿佛剛剛過(guò)去，轉(zhuǎn)眼又一個(gè)冬至在不經(jīng)意間就要到來(lái)。真象詩(shī)中所形容的那樣：時(shí)光飛逝、彈指一揮間。
冬至，是我國(guó)農(nóng)歷廿四節(jié)氣中很重要的一個(gè)，也是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一。
《漢書(shū)》中說(shuō)：“冬至陽(yáng)氣起，君道長(zhǎng)，故賀?！笨梢?jiàn)古人對(duì)冬至日的重視?，F(xiàn)在，許多地方還把冬至作為一個(gè)節(jié)日來(lái)過(guò)。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗;南方地區(qū)在這一天則有吃冬至吃湯圓的習(xí)慣。
古人曾有詩(shī)云：“家家搗米做湯圓，知是明朝冬至天”。有些地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗。
冬至這天，北半球晝最短，夜最長(zhǎng);加上這天是陽(yáng)氣初萌而冬盡春回的日子，所以稱(chēng)之為“冬至”。唐朝詩(shī)人白居易詠“冬至”詩(shī)就有“何堪最長(zhǎng)夜，俱作獨(dú)眠人”之句。
過(guò)了冬至，白天就會(huì)慢慢變長(zhǎng)了，夜晚就會(huì)慢慢變短。雖然還處在寒冷的季節(jié)，但意味著春天的腳步也快要近了。蕭瑟的天空中，時(shí)爾有一陣陣風(fēng)刮來(lái)，捎來(lái)的也是季節(jié)的問(wèn)候。
入冬已經(jīng)兩個(gè)月了，如今才感受到它真正的寒冷。站在外面，涼風(fēng)像空氣一樣鉆進(jìn)每一寸皮膚，腳踩著堅(jiān)厚的雪，早已沒(méi)有松軟的感覺(jué)。空氣中微小的冰晶被寒風(fēng)吹得像針一樣，把臉刺得生疼。
冬至夏逝。
如今真的到了最寒冷的時(shí)候了，所有的人都想要蜷縮在溫暖的空間里，把自己嚴(yán)實(shí)的包裹起來(lái)，不讓自己的皮膚暴露在外面，接受寒冷的挑戰(zhàn)。一切在懾人的嚴(yán)寒下都是渺小的，并且不值一提。
安靜的呆在這里，然后開(kāi)始思索，開(kāi)始回憶，真的`想念了。想念呢個(gè)曾經(jīng)讓我深?lèi)和醇驳南奶?。曾?jīng)呢么的厭惡，如今卻如此的懷念。再看看早已被冰封的城市，再想想時(shí)間，它似乎真的早已遠(yuǎn)離開(kāi)我的生活?；叵肫饋?lái)，它很溫暖，陽(yáng)光肆意的布滿大街小巷的每一個(gè)角落，映射出燦爛的火光。人們躲避的不是懾人的嚴(yán)寒，而是強(qiáng)烈的陽(yáng)光。那么灼眼，那么驕傲。
是不是只有失去的才是美好的，所以我才會(huì)會(huì)曾經(jīng)擁有它的日子。我曾經(jīng)真的愛(ài)過(guò)冬天，我喜歡過(guò)它的清傲，喜歡過(guò)雪后的純潔，為何如今的我會(huì)如此的厭惡它的存在。為何曾經(jīng)的享受變成煎熬。我知道，我變了，世界變了，當(dāng)一切不再是我想象中的那般沒(méi)好時(shí)，我開(kāi)始抱怨，抱怨自己理想與現(xiàn)實(shí)之間的落差。也開(kāi)始憤世嫉俗。曾經(jīng)認(rèn)為純潔干凈的世界開(kāi)始在我的眼中變化，變丑陋，變骯臟，變得讓自己都覺(jué)得厭惡。
一切很美好，一切很丑陋，一切不值一提。
冬至夏逝，夏逝冬至，一切的交替只是需要時(shí)間來(lái)適應(yīng)。
我會(huì)包餃子，而且包得很好，可是卻沒(méi)包過(guò)湯圓，但我相信包湯圓肯定與包餃子一樣簡(jiǎn)單透頂。
冬至那天，媽媽說(shuō)：“街上賣(mài)的湯圓都不好吃，不如我們自己包，而且更有過(guò)節(jié)的氣氛。”我一聽(tīng)，興奮勁兒就來(lái)了。因此，我就屁顛屁顛地跑去。把雙手洗得干干凈凈。然后，就摘了一小團(tuán)糯米粉放在兩手心，輕輕地揉啊揉，不一會(huì)兒一顆像鵪鶉蛋大小的潔白無(wú)瑕的粉團(tuán)就揉好了。接著，我用左手四個(gè)手指托住粉團(tuán)，再把拇指插進(jìn)粉團(tuán)，使粉團(tuán)在手指間不停地旋轉(zhuǎn)。不久粉團(tuán)就變成了一個(gè)像小酒杯似的小窩窩，然后將麻沙餡兒放進(jìn)窩里，用右手拇指與食指一邊輕輕地將窩邊往里夾，一邊用左手指慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)粉團(tuán)，直到把窩口封死，這樣湯圓就做好了。
這時(shí)，鍋里的水開(kāi)了，我就迫不及待地把湯圓放入鍋里，等湯圓都浮起來(lái)了，媽媽說(shuō)：“快來(lái)吃吧，湯圓熟了?！蔽业谝粋€(gè)沖上去撈了一碗，急急忙忙將一顆湯圓往嘴里送……哎呀！不好，湯圓的味道還沒(méi)嘗出來(lái)，卻把舌頭給燙著了，疼的我哇哇直叫，眼淚都冒出來(lái)了?？砂职謪s在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“這就叫心急吃不得熱湯圓?！卑?，真倒霉，直到現(xiàn)在我的舌頭還有點(diǎn)疼呢！
12月22日是今年的冬至日，不知不覺(jué)間，太陽(yáng)直射點(diǎn)又到達(dá)了南回歸線，北半球迎來(lái)了一年中最漫長(zhǎng)的一個(gè)夜晚。早在春秋時(shí)代，我國(guó)就測(cè)出了冬至，它是農(nóng)歷二十四節(jié)氣中最早被制定出的一個(gè)。
《后漢書(shū)》云：“冬至前后，君子安身靜體，百官絕事?！薄稏|京夢(mèng)華錄》記載：“京師最重此節(jié)，雖至貧者，一年之間，積累假借，至此日更易新衣，備辦飲食，享祀先祖……”不知是不是古人留下的禮儀，中華各地都會(huì)慶祝這個(gè)獨(dú)特的節(jié)氣。沒(méi)有隆重的儀式，只是各自“備辦飲食”，“安身靜體”地借此慶祝。
說(shuō)來(lái)慚愧，在讀大學(xué)之前，上海的同學(xué)們似乎從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“冬至吃水餃”。直到大一的那個(gè)冬至夜，食堂賣(mài)水餃窗口莫名其妙地排起了長(zhǎng)隊(duì)――目測(cè)絕對(duì)超過(guò)100米，才知道這個(gè)流行于北方、中原多地區(qū)的習(xí)俗。一位河南同學(xué)很認(rèn)真地說(shuō)：“冬至不吃餃子，耳朵會(huì)凍掉的?！辈恢肋@些排隊(duì)買(mǎi)水餃的同學(xué)是真的害怕耳朵會(huì)被凍掉，還是借吃水餃一事聊解鄉(xiāng)愁，抑或是對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的尊重與恪守，總之從那天開(kāi)始，我也每逢冬至必吃水餃。
作為擁有一半山東血統(tǒng)的女子，還有一樣食物是冬至必不可少的――羊肉湯。冬至喝羊肉湯流行于滕州一帶，做法相當(dāng)豪放：整塊的羊肉稍微汆一下，煮至酥爛，撈出、去骨、切片，然后盛一大碗羊肉湯，按個(gè)人喜好放入羊肉、香菜、大蒜葉或辣椒。我個(gè)人認(rèn)為再加點(diǎn)山西老陳醋味道更佳。熱騰騰的一碗羊肉湯喝下去，冬至的寒冷全被驅(qū)散。
冬至過(guò)后，白晝漸長(zhǎng)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，預(yù)示著新的開(kāi)始，很快，我刊即將同廣大新老讀者共同迎來(lái)新的一年。唯美食與愛(ài)不可辜負(fù)，祝愿各位讀者永遠(yuǎn)有兩者相伴。
“天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)?！币荒暌欢鹊亩羴?lái)了，冬至是二十四節(jié)氣中重要的節(jié)氣。冬至這一天，要吃湯圓、羊肉湯、麻薯、赤豆糯米飯……我這個(gè)小饞貓，又可以大飽口福啦！
冬至還有一些由來(lái)呢。在江南水鄉(xiāng)，有冬至之夜全家歡聚一堂，共吃赤豆糯米飯的習(xí)俗。相傳，有一位叫共工氏的人，他的兒子不成材，作惡多端，死于冬至這一天，死后變成疫鬼，繼續(xù)殘害百姓。但是，這個(gè)疫鬼最怕赤豆，于是，人們都在冬至這一天煮吃赤豆飯，用于驅(qū)避疫鬼，防災(zāi)祛病。
冬至還有一個(gè)傳說(shuō)。過(guò)去老北京有“冬至餛飩夏至面”的說(shuō)法。相傳漢朝時(shí)，北方匈奴經(jīng)常騷擾邊疆，百姓不得安寧。當(dāng)時(shí)匈奴部落中有渾氏和屯氏兩個(gè)首領(lǐng)，十分兇殘。百姓對(duì)其恨之入骨，于是用肉餡包成角兒，取“渾”與“屯”之音，呼作“餛飩”。恨以食之，并求平息戰(zhàn)亂，能過(guò)上太平日子。因最初制成餛飩是在冬至這一天，在冬至這天家家戶(hù)戶(hù)吃餛飩。
但我最喜歡吃的是湯圓。媽媽一早就起來(lái)準(zhǔn)備，只見(jiàn)她先把糯米粉倒入水盆中，然后倒入一些溫水，然后用力搓捏，不一會(huì)兒就做好了。然后讓我和弟弟搓湯圓，搓好的湯圓圓溜溜的，像一個(gè)調(diào)皮的孩子，一跳一跳地，多有活力哩！很快，大小不一的湯圓整齊地排列在我們的眼前。要開(kāi)始煮湯圓了，湯圓像頑皮的孩子，從鍋里冒上來(lái)，急著看看四周。煮熟后，香噴噴的香味撲鼻而來(lái)，芝麻香多么的誘人！湯圓煮好了，我迫不及待地咬上一口，??！糯米香香軟軟，咬一口，里面的芝麻香氣撲鼻，甜甜的，象征著生活甜甜蜜蜜。
這真是個(gè)快樂(lè)的冬至！
今天是冬至，一個(gè)可有可無(wú)的節(jié)日，對(duì)于懶惰的日子里懶洋洋的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更加顯得沒(méi)有任何意義。也許它的存在僅僅是為我們出去吃一頓餃子提供一個(gè)灰常好的理由。
一年前的餃子是在學(xué)校的“餃子園”吃的。倒不是非要這一天吃餃子，而是僅僅今天該吃一頓，不然有人說(shuō)會(huì)凍掉耳朵，我想也只是適用于北方，尤其是東北這個(gè)冰天雪地的地方。所以重慶的冬至和普通的日子沒(méi)什么兩樣，那兒的人們從來(lái)不會(huì)因?yàn)楹涑燥溩樱膊慌聝龅舳?，因?yàn)樗麄冇谢疱仭?/p>
大前年的冬至，我和本科班里的人一起過(guò)的，還記得是大家在一起包的餃子。陪青華姐去菜市場(chǎng)買(mǎi)豬肉和面皮，回來(lái)大家就三下五除二地開(kāi)始包起餃子來(lái)了，看得出來(lái)，他們很多人都是為了“好玩”，包出來(lái)的結(jié)果可想而知了。不過(guò)外表包成什么樣子，終究“餃子”還是可以吃的，那天晚上大家吃的灰常開(kāi)心和飽飽的。
我本身不會(huì)包餃子，盡管從小就在學(xué)，可是總是學(xué)不會(huì)。奶奶教我一種方式，媽媽那兒，瞬間變了，所以學(xué)過(guò)來(lái)學(xué)過(guò)去，終究還是不會(huì)包餃子?，F(xiàn)在來(lái)看，包出來(lái)的餃子一下鍋就散架了。陽(yáng)光定格在寒冬的日子里，日子停留在過(guò)去，過(guò)去的事情總值得去拿來(lái)回憶和玩味。舊日子里的人，舊日子里的事，總會(huì)給一張張黑白無(wú)力的過(guò)去，填上五顏六色的色彩。今天的腦子里，滿滿的全是餃子了，還有那滿滿蒸騰的熱氣。
今天是二十四節(jié)氣中的冬至，媽媽說(shuō)我出生的那一天正好也是冬至，這么說(shuō)，我與冬至這一天還挺有緣分。每年的今天，我家都會(huì)吃餃子，可為什么要吃餃子，我卻一無(wú)所知。為此，我上網(wǎng)查找了些資料，和大家分享。
每年農(nóng)歷冬至這天，不論貧富，餃子是必不可少的節(jié)日飯。諺云：“十月一，冬至到，家家戶(hù)戶(hù)吃水餃?！边@種習(xí)俗，是因紀(jì)念“醫(yī)圣”張仲景冬至舍藥留下的。張仲景是南陽(yáng)稂東人，他著《傷寒雜病論》，集醫(yī)家之大成，被歷代醫(yī)者奉為經(jīng)典。張仲景有名言：“進(jìn)則救世，退則救民;不能為良相，亦當(dāng)為良醫(yī)?！睎|漢時(shí)他曾任長(zhǎng)沙太守，訪病施藥，大堂行醫(yī)。后毅然辭官回鄉(xiāng)，為鄉(xiāng)鄰治病.其返鄉(xiāng)之時(shí)，正是冬季。他看到白河兩岸鄉(xiāng)親面黃肌瘦，饑寒交迫，不少人的耳朵都凍爛了。便讓其弟子在南陽(yáng)東關(guān)搭起醫(yī)棚，支起大鍋，在冬至那天舍“祛寒?huà)啥鷾贬t(yī)治凍瘡。他把羊肉、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放在鍋里熬煮，然后將羊肉、藥物撈出來(lái)切碎，用面包成耳朵樣的“嬌耳”，煮熟后，分給來(lái)求藥的人每人兩只“嬌耳”，一大碗肉湯。人們吃了“嬌耳”，喝了“祛寒湯”，渾身暖和，兩耳發(fā)熱，凍傷的耳朵都治好了。后人學(xué)著“嬌耳”的樣子，包成食物，也叫“餃子”或“扁食”。
冬至吃餃子，是不忘“醫(yī)圣”張仲景“祛寒?huà)啥鷾敝?。至今南?yáng)仍有“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒(méi)人管”的民謠。
冬至要吃湯圓、麻糍，吃了我們就大一歲了，記憶中的冬至大致如此。這個(gè)冬至卻不同于往常，班主任郭老師帶領(lǐng)著我們深刻的感受了冬至的文化、習(xí)俗。
課堂上我們學(xué)習(xí)了南、北方人的飲食習(xí)慣：北方人冬至吃餃子、餛飩，南方人吃湯圓。
這個(gè)冬至節(jié)，既讓我們長(zhǎng)了知識(shí)，又讓大家美餐了一頓。真是令人難忘??！
這天是一年中白天最短，夜晚最長(zhǎng)的日子。冬至有北方吃餃子、南方吃湯圓的風(fēng)俗。傳說(shuō)這個(gè)風(fēng)俗是為了紀(jì)念醫(yī)圣張仲景治病救人而流傳下來(lái)的。
今天我們?nèi)蚁氚r餡的餃子吃。中午，我和媽媽先把韭菜擇干凈又用水洗干凈放在籃子里晾干，用泡上了木耳和凍蝦。下午放學(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)木耳大得填過(guò)了碗，他變得可真快!大大的木耳有的像我們的耳朵一樣。
在媽媽的指導(dǎo)下開(kāi)始了準(zhǔn)備工作之一——和面。我一邊用左手加水，一邊用右手和面。不一會(huì)兒，干干的面成了一個(gè)個(gè)小濕面團(tuán)。我又左右手開(kāi)攻把面往一個(gè)方向揉終于和成了一個(gè)大面團(tuán)。媽媽高興地說(shuō)：“兒子，你學(xué)會(huì)和面了!”
在媽媽的鼓勵(lì)下，我又拿了兩個(gè)雞蛋打在碗里，我一敲它就碎了，黃澄澄的蛋黃流了出來(lái)。我拿著筷子使勁攪拌，媽媽在鍋里放上了油，我倒了進(jìn)去，用筷子攪拌了一下就好了。原來(lái)雞蛋就是這樣炒出來(lái)的呀!
木耳、蝦仁在我的刀下粉身碎骨，媽媽在盆里把所有的餡放到一起加上了油、鹽調(diào)好了餡。準(zhǔn)備包餃子了，媽媽搟皮，我包餃子。我先把面皮平攤在左手掌上，用勺子把先放到中間，再兩面對(duì)折，把邊捏嚴(yán)實(shí)就好了?？粗鴭寢尠娘溩佑謭A又鼓，我包的又瘦又小我不甘心又連續(xù)包了十來(lái)個(gè)?？粗麄円粋€(gè)個(gè)站好隊(duì)排在那里，好像要急著下鍋呢!
鍋里的水等得不耐煩了，咕咚咕咚翻起了滾兒。我和媽媽把餃子一個(gè)個(gè)放到水里，蓋上鍋蓋，等了幾分鐘水開(kāi)了，餃子也在快樂(lè)的跳舞。媽媽說(shuō)：“接一勺涼水倒進(jìn)去，等水開(kāi)了，餃子就可以出鍋了?！庇谑俏揖鸵勒者@樣，餃子被我盛到了盤(pán)子里。
吃著自己包的餃子真香啊!
無(wú)意中看了眼墻上的日歷，才知道冬至到了。
——題記。
冬天無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了，帶來(lái)了陣陣寒風(fēng)，驅(qū)趕著路上的行人。
這么冷的天，我只能呆在家里了。我坐在沙發(fā)上，百般無(wú)聊的四處看，無(wú)意中看了眼日歷，咦？今天冬至誒！
我跑向媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)潦歉墒裁吹陌?？?/p>
“冬至是一個(gè)節(jié)氣，我們常在這一天吃餃子?！?/p>
“吃餃子？我們是買(mǎi)著吃嗎？”
“不，今天啊，我們自己包餃子?！?/p>
“自己包餃子？好啊好啊，我也要包！”
“好啊，那你現(xiàn)在就先看看媽媽是怎么包的吧。”
聽(tīng)到這句話，我就趕忙跑到媽媽身邊坐下，盯著她的手，不想錯(cuò)過(guò)一絲細(xì)節(jié)。只見(jiàn)媽媽拿起一張餃子皮，舀了一點(diǎn)肉餡擱在餃子皮的中心，把兩邊一對(duì)折，又捏了幾下，一個(gè)好看的餃子就做好了。看著媽媽做的這么好，我也不禁躍躍欲試。說(shuō)到就做，我也拿了一張餃子皮擱在手心，舀了一些餡擱在餃子皮上，然后一捏，本以為會(huì)像媽媽捏的一樣好，想不到卻把餡都捏了出來(lái)，“這是怎么回事??？”“小笨蛋，你的餡包的太多了。”我只好又拿了一張餃子皮，這次我只舀了一點(diǎn)餡，兩邊一捏，這次沒(méi)有漏出來(lái)，太好了，只是，好像太扁了些，一點(diǎn)都沒(méi)有媽媽捏的好看。不過(guò)，這樣應(yīng)該……差不多了吧。我又做了好幾個(gè)餃子，不過(guò)都是扁扁的。等了一會(huì)兒，我的餃子就出鍋了。雖然相貌不怎么樣，但是吃著卻是別有一番滋味。
這次包餃子我是真的體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂(lè)。原來(lái)自己的成果不論在怎么難看，也是最好吃的。
雖然今年的冬至也已經(jīng)過(guò)去了，但是我對(duì)于冬至那天還是有些難忘的。冬至作為我們傳統(tǒng)節(jié)日之一，其意義以及影響力自然是不言而喻的。由于地理位置的差異，各地在冬至紙一樣的習(xí)俗也是千變?nèi)f化的，有的地方的是包餃子，而有的地方是吃冬至圓也就是湯圓。我們家這邊的地方自然是屬于后者了。
由于冬至我們這邊的習(xí)俗是吃湯圓，所以我媽媽決定自己包湯圓，而且今年我們這些小孩子也是可以參與包湯圓的，所以我們十分的高興。開(kāi)始的時(shí)候，媽媽挖了幾勺湯圓粉，加了一些溫水，接著將水和進(jìn)湯圓粉之中，形成了一個(gè)大大的面團(tuán)。我用手輕輕一捏，感覺(jué)它比普通的面粉要軟上許多，而且表面也是比較光滑的。我學(xué)著媽媽的樣子將面團(tuán)捏成一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，然后用力搓成小球，就這樣一個(gè)個(gè)小小的湯圓就誕生了。等到水開(kāi)的時(shí)候，我們將一個(gè)個(gè)湯圓放進(jìn)水面，等到湯圓在沸水之中上下的翻滾著的時(shí)候，湯圓就是已經(jīng)開(kāi)了。此時(shí)的湯圓是真正好的，如果想要吃比較軟爛的，就需要多煮一會(huì)兒。等盛到了碗里面的時(shí)候，看著一個(gè)個(gè)白胖胖的湯圓，灑上一點(diǎn)花生粉和白糖就更加美味了。
在冬至?xí)r候，天氣也是漸漸開(kāi)始變冷了，但是我們?nèi)伺c人之間的距離卻是更近了，就像著一碗湯圓溫暖著你我。這個(gè)冬至令我十分難忘。
今天是冬至，我們上學(xué)的時(shí)候，姚老師讓我們自己嘗試下包餃子，我聽(tīng)了，可興奮了。
放學(xué)，回到了家，我打開(kāi)電腦看作文要求是什么？看完老師提出的要求后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“笑笑，你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)這樣一句話呀？”我急忙說(shuō)：“是什么呀？”媽媽笑著說(shuō)：“這句話就叫，冬至餃子，夏至面?！笨磥?lái)冬至天吃餃子是一個(gè)老傳統(tǒng)了，我要去和面了。
我在面盆里放上面，倒上水把面和成團(tuán)，讓它醒一會(huì)，我先去拌餃子餡，把韭菜切碎，和上絞好的肉餡，放上些鹽和油，一聞?。赫嫦?。接下來(lái)就該搟皮了，我用小勺挖上餡放皮里，i在姥姥的指導(dǎo)下，把餃子沿邊一點(diǎn)點(diǎn)的捏在一起，這樣一個(gè)餃子就包好了，雖然不好看，但我想，只要多包幾個(gè)就會(huì)好的，餃子包完了，就該下餃子了，我在鍋里添上了水，待水燒開(kāi)了，我把餃子慢慢的放到鍋里，下餃子的時(shí)候，一定要慢，要不然會(huì)被開(kāi)水燙傷的，下到鍋里的餃子，要用勺子輕輕的攪著，等開(kāi)鍋后倒上三次涼水，再開(kāi)鍋后，餃子就可以出鍋了。盛在盤(pán)子里的餃子，個(gè)個(gè)水靈靈的，看看就誘人，吃上去一定很香，當(dāng)然可以根據(jù)個(gè)人口味，添加上些蒜泥和醋。
姥姥說(shuō)：冬至天里吃了餃子，這個(gè)冬天就不會(huì)被凍掉耳朵了。我聽(tīng)了開(kāi)心的笑了，其實(shí)我心里更開(kāi)心的是這次包餃子的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了許多快樂(lè)，也感受到了大人們做飯的辛苦。
今年的冬至我學(xué)會(huì)了包餃子，這是我一年的成長(zhǎng)。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十二
今天我看了一本叫做《窗邊的小豆豆》的書(shū)，喜歡得不得了。這本書(shū)寫(xiě)的是作者上小學(xué)的時(shí)候一段真實(shí)故事。作者因淘氣而被原來(lái)的學(xué)校強(qiáng)制退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園，在小林宗作校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，讓在一般人眼中怪怪的小豆豆，逐漸成為了一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的孩子，并且奠定了她一生的基礎(chǔ)，令她長(zhǎng)大后出了名。
這本書(shū)非常有意思，令人笑聲不斷，同時(shí)也驚訝世界上竟會(huì)有巴學(xué)園這樣的學(xué)校，更令我們這樣的學(xué)生們想入非非：是是能馬上飛到日本，在巴學(xué)園上學(xué)該多好，可惜巴學(xué)園早已在戰(zhàn)亂中被大火夷為平地。在巴學(xué)園畢業(yè)的學(xué)生大多數(shù)都成為了名人，因?yàn)榘蛯W(xué)園并不是以學(xué)習(xí)為主，美國(guó)著名人際專(zhuān)家戴爾?？突f(shuō)過(guò)：“要成功，就需要百分之十五的知識(shí)、技術(shù)以及百分之八十五的口才?！痹谄胀▽W(xué)校，分?jǐn)?shù)就是一切，而實(shí)際上，成績(jī)一流的人也許當(dāng)?shù)蒙瞎こ處熁蚩茖W(xué)家，而成績(jī)二流的人大多數(shù)當(dāng)上了工程師或科學(xué)家的老板。由于巴學(xué)園的老師令學(xué)生在不知不覺(jué)中學(xué)到了知識(shí)和成功的一切因素，在那里畢業(yè)的學(xué)生才會(huì)有那么多成了名人。
巴學(xué)園真好！我好羨慕小豆豆??！如果你也想開(kāi)開(kāi)眼界，就趕緊買(mǎi)這本書(shū)回來(lái)一睹為快吧！
這是一本自傳體小說(shuō)，就像是《城南舊事》一樣。本書(shū)講了日本作者黑柳徹子上小學(xué)的一段真實(shí)的時(shí)光，黑柳徹子因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)?？墒亲詈?，戰(zhàn)爭(zhēng)是無(wú)情的，巴學(xué)園最終毀滅在戰(zhàn)火之中。
在我還沒(méi)有讀到結(jié)尾時(shí)，我曾想過(guò)，等我長(zhǎng)大以后，我一定要到日本去看看昔日的巴學(xué)園，可讀完整本書(shū)后，我的希望最終是完完全全地破滅了！真希望我們?nèi)照帐幸材苡幸凰@樣的學(xué)校。
我要繼續(xù)讀巴學(xué)園的書(shū)！
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十三
從整個(gè)故事來(lái)看，唐曉芙無(wú)疑是方鴻漸生命中最美好的記憶。
起初看這《圍城》這部作品時(shí)，感覺(jué)唐曉芙在外人面前就是一副聽(tīng)話的樣子，但通過(guò)蘇文紈的話和唐父唐母的話“我們的交際花回來(lái)了”，可以看出來(lái)，唐曉芙絕對(duì)不是一個(gè)簡(jiǎn)單人物。小說(shuō)中，她不愛(ài)方鴻漸，但希望方能愛(ài)自己。她可以為了面子希望方能在大雨中多等三分鐘。就覺(jué)得她是一個(gè)雖然美麗又聰明的女子，但卻有些虛偽，愛(ài)面子。也許女人天生就是如此，在女人的潛意識(shí)中往往渴望前呼后擁，集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。
一個(gè)像唐曉芙一樣清新、自然、純真的女孩，在現(xiàn)實(shí)中只是一個(gè)夢(mèng)境，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望、想象，只是一旦你去觸碰，這個(gè)夢(mèng)會(huì)毫不留情的破碎。
唐曉芙所占據(jù)的筆墨固然不多，但是她的淡出代表著完美神話難以存在于現(xiàn)實(shí)的悲劇。
今天，我看了錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》，感觸頗多。當(dāng)一段感情真的維持不下去的時(shí)候，面臨的就是分手。分手過(guò)后，彼此都會(huì)很痛苦，不經(jīng)意間可能兩個(gè)人在一起快樂(lè)的畫(huà)面就會(huì)浮現(xiàn)在腦海里，細(xì)細(xì)想來(lái)還是很幸福的，然后就會(huì)后悔如果沒(méi)有分手該有多好啊!
可是后悔又有什么用呢!誰(shuí)讓我們當(dāng)初沒(méi)有好好去珍惜呢!
同學(xué)們，其實(shí)生活在再苦的日子里也會(huì)有滿足的人，生活在再富足的日子里也會(huì)有不滿足的人。所以無(wú)論活在什么環(huán)境中，什么條件下，我們都要有一顆平常的心，享受當(dāng)下，享受現(xiàn)在美好的時(shí)光，不要等我們老了再去蹉跎歲月……圍在城里的人想逃出來(lái)，城外的人想沖進(jìn)去，對(duì)婚姻也罷，職業(yè)也罷，人生的愿望大都如此。
這個(gè)時(shí)間落伍的計(jì)時(shí)機(jī)無(wú)意中包涵對(duì)人生的諷刺和感傷，深于一切語(yǔ)言，一切啼笑。
都說(shuō)錢(qián)鐘書(shū)的作品值得一讀，我也拜讀了一下他的大作。圍城是最長(zhǎng)被同學(xué)說(shuō)起的一部書(shū)，俺也想品讀一下，于是從同學(xué)那里借來(lái)一閱，雖然是盜版的好歹也是大作家的處處。
通過(guò)本人幾天的努力終于把這把這本書(shū)搞定了，到最后越看越不想看。真不明白，好好的一個(gè)方鴻漸怎么會(huì)被折磨成那樣，最后被活活氣死。通過(guò)這本書(shū)我感觸頗深，首先得出這樣的結(jié)論，一個(gè)人要想在社會(huì)上立足最重要的是要有能力，不管家世多好，總也不是一成不變可以靠得住的，還是自己有本事才能立足于社會(huì)，才能本人瞧得起。其次，結(jié)婚一等要慎重，千萬(wàn)不要像他那樣，讓婚姻成為愛(ài)情的墳?zāi)?，不要找一個(gè)只是不討厭的人結(jié)婚，最后還不是害了自己。再次，鑒于現(xiàn)在婚姻法的如此完備，我覺(jué)得身為現(xiàn)代人不能再吃他們那一輩人的虧，有什么都可以理性解決的。
你說(shuō)呢?最后，博士生也好，大學(xué)生也罷，總得學(xué)會(huì)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，鴻漸的家庭就如他教過(guò)的大學(xué)一樣復(fù)雜，做每一個(gè)舉動(dòng)其實(shí)都要經(jīng)過(guò)深思熟慮才行，不是一味的逃避現(xiàn)實(shí)。
看錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》我會(huì)不禁想起沈從文的《邊城》，兩本書(shū)都有個(gè)共同點(diǎn)，就是寫(xiě)某一部分社會(huì)，某一類(lèi)人物。不過(guò)結(jié)局是截然相反的，一個(gè)是悲劇，一個(gè)是喜劇。就像錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)的：“隨你怎么把作品奉獻(xiàn)給人，作品總是作者自己”，從兩個(gè)故事的不同結(jié)局，我們可以想象他們的人生路。
在旅行的時(shí)候，人生的地平線在移近。翻開(kāi)錢(qián)鐘書(shū)的簡(jiǎn)介，他畢業(yè)于清華、牛津，從事于文學(xué)研究、翻譯，他和夫人楊絳的婚姻也很美滿，之中的辛酸我們不便亂加定論。跟他寫(xiě)的小說(shuō)一樣，故事的主人公方鴻漸和孫柔嘉從愛(ài)情到婚姻，從婚姻到為生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吵吵鬧鬧，耍耍脾氣也很正常。有痛苦不怕，有不堪回首的往事也不怕，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，記住現(xiàn)在最重要。
方鴻漸當(dāng)初以為自己走進(jìn)了唐曉芙的圍城，蘇文紈以為自己走進(jìn)了方鴻漸的圍城，只是城外的人想沖進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái)，有了門(mén)，我們可以出去;有了窗，我們可以不必出去。在沒(méi)有窗前，想盡辦法逃出去，當(dāng)知道逃不出圍城時(shí)，只好找適合自己的窗。
一個(gè)人到了20歲還不狂，為無(wú)志，到了30歲還狂，為無(wú)識(shí)。方鴻漸他為了能夠獲得家人，外人的認(rèn)可，花了錢(qián)購(gòu)買(mǎi)了“克萊登大學(xué)”歷史學(xué)博士學(xué)位，卻又怕這怕那的，不像韓學(xué)愈那樣干脆果斷做了就做了，又怕見(jiàn)不得人，最后被三閭大學(xué)請(qǐng)出了學(xué)校，韓學(xué)愈就不一樣了，拿著假學(xué)位、帶著外國(guó)老婆到高松年處求職，獲得三閭大學(xué)歷史系主任的職務(wù)，可謂功成名就。既然害怕又何必這么做呢，不是說(shuō)，活呀活的痛快，死要死的干脆，他猶豫了。在當(dāng)時(shí)中國(guó)人瞧不起蠻夷，近代西洋人瞧不起東方人，而中國(guó)百姓高捧留洋學(xué)者，看看方鴻漸就知道了。一回國(guó)記者包圍，問(wèn)東問(wèn)西：報(bào)紙頭條都是他的回國(guó)，去巴黎、法國(guó)、美國(guó)等獲得的學(xué)位：又演講又做媒的，滿世界宣揚(yáng)，就怕別人不知道。
不要說(shuō)結(jié)婚要文憑，找工作要文憑，連買(mǎi)票都要證書(shū)，他們?nèi)ト偞髮W(xué)的途中，那接待他們的人，看到他們拿出的新聞編輯證，研究所證，秘書(shū)證，把趙辛楣誤認(rèn)為誰(shuí)時(shí)，點(diǎn)頭哈腰，阿諛?lè)畛?，盡說(shuō)好聽(tīng)的，就可以看出。證書(shū)好比人的一個(gè)人的外表，人人都喜歡穿得體面，有條不紊的人。尺有所短寸有所長(zhǎng)，他們把文科和理科看的很開(kāi)，理科遠(yuǎn)遠(yuǎn)比文科吃香，一個(gè)天一個(gè)地，這也是世俗的眼觀，世俗的評(píng)價(jià)，吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸。哲學(xué)家說(shuō)：天下只有兩種人。比如一串葡萄到手，一種人挑好的吃，另一種人把最好的留到最后吃。照例第一種人應(yīng)該樂(lè)觀，因?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里最好的;第二種人應(yīng)該悲觀，因?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里最壞的。不過(guò)事實(shí)卻適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶。我們剩下的是什么呢，可以想象。
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十四
在寒假里，我讀了日本著名女作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，書(shū)中講的是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的日本東京一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個(gè)女孩子的故事。那時(shí)的東京籠罩在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影下，商店取消了商品的配給，人們連吃飯都成了問(wèn)題。巴學(xué)園校長(zhǎng)小林宗作先生的聰明智慧讓學(xué)校和學(xué)生們處于相對(duì)平穩(wěn)的環(huán)境中。書(shū)中主人翁小豆豆是一個(gè)非常淘氣的女孩，在她一年級(jí)面臨勒令退學(xué)時(shí)校長(zhǎng)挽留了她，還耐心與她交談了4個(gè)小時(shí)，小豆豆從此就喜歡上了校長(zhǎng)先生和學(xué)校，也一改以往淘氣的形象。
說(shuō)到學(xué)校，我想大家都會(huì)憧憬吧。巴學(xué)園不論什么都和別的學(xué)校不一樣，特別是電車(chē)改造成的夢(mèng)幻般的教室，僅50個(gè)學(xué)生的學(xué)?！Ｐ@外，炮火在燃燒，可巴學(xué)園里還有每個(gè)小學(xué)生的“心心之火”十分溫暖;校園外，到處哀歌(也許在悼念戰(zhàn)場(chǎng)上死去的親人吧)，可巴學(xué)園里到處充滿歡聲笑語(yǔ);校園外，先天性殘疾的人被人鄙視，可巴學(xué)園里他們?nèi)巳艘廊皇亲畎舻墓谲?我十分佩服小林宗作先生，想長(zhǎng)大后就像小豆豆跟校長(zhǎng)先生約定以后去學(xué)校當(dāng)老師一樣，也辦一所大家向往的學(xué)校!
小學(xué)六年級(jí)冬至有感篇十五
在暑假里，有一本書(shū)我反復(fù)看了好幾遍，那就是《窗邊的小豆豆》。這本書(shū)自1981年出版后，成為日本歷史上銷(xiāo)量最多的一本書(shū)，現(xiàn)在已被翻譯成33種文字，帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)。
《窗邊的小豆豆》主要講述小女孩兒小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)，后來(lái)她來(lái)到巴學(xué)園。在小林宗作校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，這個(gè)一般人眼里怪怪的小豆豆，逐漸變成了大家都能接受的孩子，改掉許多壞習(xí)慣，斌定了她一生的習(xí)慣。
“小豆豆”展現(xiàn)了作者的兒童時(shí)代，成年后，她曾經(jīng)是聯(lián)合國(guó)的一名教育大使。
令我感興趣的是：巴學(xué)院的一些校園生活與中國(guó)和日本的許多學(xué)校不一樣，是學(xué)生們理想中的學(xué)校。如：學(xué)校的圍墻是用灌木圍成的；一個(gè)年級(jí)一個(gè)班，一個(gè)班只有6~9個(gè)人，一個(gè)學(xué)校只有50幾個(gè)人;學(xué)生都在校園里的‘退休’的電車(chē)?yán)锷险n，每天坐的座位可以根據(jù)自己的興趣而更換……富有情趣的校園環(huán)境是學(xué)生們心情愉快，學(xué)習(xí)興趣增加，學(xué)習(xí)效率提高。
主要的還是學(xué)習(xí)方法的不同：老師將一天學(xué)習(xí)的各科的知識(shí)點(diǎn)和要點(diǎn)都先寫(xiě)在黑板上，接著同學(xué)們自己學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的順序自定，可以從自己喜歡的一門(mén)課開(kāi)始，有不懂的地方才問(wèn)老師，有很大的自由。如果大家在上午就自習(xí)完所有的課程，下午就可以自由活動(dòng)。
我覺(jué)得這樣的上課方式能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自學(xué)的學(xué)習(xí)，效率明顯比幾十名學(xué)生坐在教室里上課好，能用有限的時(shí)間學(xué)更多的知識(shí)。
但這樣的上課方式有利有弊。由于這樣學(xué)習(xí)完全靠自覺(jué)，所以如果有人本身就不喜歡學(xué)習(xí)，那他在哪兒什么也學(xué)不到。
《窗邊的小豆豆》里的小豆豆那可愛(ài)、幼稚、奇怪的思想和行為令人發(fā)笑。作者如此熟悉小孩子的心理，是這本書(shū)成了經(jīng)典的熱銷(xiāo)書(shū)，值得一看。
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