撰寫心得體會可以幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和劣勢。寫心得體會時，要注意把握好結(jié)構(gòu)和層次，使文章有條理和邏輯性。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家學習和借鑒參考。
電影長津湖小學生心得體會篇一
電影長津湖是一部由韓國導演張東健執(zhí)導，講述了韓國戰(zhàn)爭期間發(fā)生在長津湖戰(zhàn)役的故事。影片在2016年上映后大受好評，許多觀眾被電影中的場景、情節(jié)和演員的表演所震撼。我也是其中之一，接下來我將分享我的心得體會。
第一段：電影中的歷史意義。
首先，長津湖戰(zhàn)役是韓國戰(zhàn)爭歷史中最為悲壯的一場戰(zhàn)役，這場戰(zhàn)役發(fā)生在1950年11月在韓國境內(nèi)，韓軍和美軍主力在這場戰(zhàn)斗中對陣中國人民志愿軍和朝鮮民主主義人民共和國的主力軍。電影通過真實的歷史事件，讓觀眾更加深刻地認識到這場戰(zhàn)爭的慘烈和影響。人們深深地感受到了韓國人民在戰(zhàn)爭年代所承受的痛苦和苦難，也意識到了戰(zhàn)爭對人類的摧毀和傷害。
第二段：電影中的角色刻畫。
其次，電影中的角色刻畫也值得關(guān)注。影片中，主角韓尚宇是一名年輕的韓國中尉官員，他在戰(zhàn)爭中經(jīng)歷了生死考驗。而他的上司李中是一名極其嚴格的軍官，在戰(zhàn)爭中堅守自己的職責和使命。在醫(yī)生江淑慧的幫助下，韓尚宇不斷地尋找戰(zhàn)友，他們堅定地抵抗著敵人的攻擊，并在最后逃出生天。這些角色的塑造都非常鮮明，給觀眾留下了深刻的印象。
第三段：電影中的場面呈現(xiàn)。
此外，影片中的場面呈現(xiàn)也非常震撼人心。影片中，冷酷無情的戰(zhàn)爭場景、驚心動魄的槍戰(zhàn)和被煙、火、塵土和硝煙覆蓋的戰(zhàn)場，都在觀眾的心中留下了深刻的印象。這些精彩的場景讓觀眾更好地感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和破壞。
第四段：電影中的情感體現(xiàn)。
此外，電影中的情感體現(xiàn)也非常感人。影片中，主角韓尚宇和其他士兵之間的感情非常深厚，大家共同抵御敵人的攻擊，患難與共。其中，韓尚宇經(jīng)歷了嚴峻的考驗，從最初的不成熟到最后的成長，在與敵人的搏斗中，他改變了自己，成長了自己。這些感人肺腑的情感體現(xiàn)，留給了觀眾深深的印象。
第五段：電影對現(xiàn)實世界的啟示。
最后，作為一部反映歷史的電影，長津湖也給現(xiàn)實世界提供了一些啟示。戰(zhàn)爭是破壞和災難的源頭，它帶來的不僅是人類的死亡和傷害，還有人們的痛苦和苦難。因此，我們應該擁有和平、寬容和理解，不要讓戰(zhàn)爭在我們的土地上再次發(fā)生。
在總體上，電影長津湖是一部讓人難以忘懷的電影，它光彩奪目、感人肺腑、讓人永志不忘。它讓我們更好地了解韓國戰(zhàn)爭，并給我們提供了對現(xiàn)實世界的一些啟示。最重要的是，它激發(fā)了人們對于和平的渴望，讓我們更加珍惜現(xiàn)在的和平歲月。
電影長津湖小學生心得體會篇二
作為一部由韓國導演玄機哲執(zhí)導，講述朝鮮戰(zhàn)爭中中國志愿軍駐守長津湖一戰(zhàn)的電影，《長津湖》真實而感人的情節(jié)深深地打動了我。影片中的每一位角色都充滿了堅定的信念和犧牲奉獻的精神，讓我不由自主地思考起人性的本質(zhì)和特殊環(huán)境下的人與人之間的關(guān)系。
首先，在這場戰(zhàn)爭中，中國志愿軍士兵們身負重擔，其中最突出的要數(shù)指揮官鄧小平和政委羅榮桓。他們在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場上勇敢地防御長津湖，矢志不渝地堅持到底。鄧小平堅定地揮舞著指揮棒，向士兵傳遞著周密的戰(zhàn)術(shù)部署；羅榮桓則在日本軍艦轟炸中扛起了一門炮，掃射敵方艦艇，最終一槍給敵方即將占領的堤岸留下了一個大洞。這種堅定的決心和拼搏的精神真的是非常讓人感動。
其次，影片中還出現(xiàn)了許多普通士兵的典型形象，他們的努力和犧牲是保衛(wèi)祖國的源動力。即使在條件惡劣的環(huán)境下，他們始終沒有放棄。在他們眼中，長津湖已經(jīng)不再是一堆石頭和水，而是他們的生死磨練，是他們守護家鄉(xiāng)的責任。在面對敵人時，他們毫不猶豫地迎戰(zhàn)，保護士兵、保護家園成為他們最深的信仰。
但是，正是因為這種殘酷的環(huán)境，才更凸顯出人性的光輝，才讓那些看似平凡的身影變得耀眼。在戰(zhàn)爭的陰霾中，還有那些無私的支援者，如一位名為馬東水的小學教師，他用自己的脂肪為士兵長期食用制作肥皂；還有一位叫做張志華的士兵，為了替同伴背回彈藥，他跨越了1500米的戰(zhàn)地，并怒氣沖冠殺入敵方陣地。這些人，在極端的環(huán)境下，成長為了特殊的人，是戰(zhàn)爭的壓力造就出來的人性光輝。
最后，影片的結(jié)尾是感人至深的。作為導演，玄機哲用藝術(shù)的手法撫慰和凝聚了人們的情感，讓人們深深體會到為國家和民族做出犧牲是多么崇高和無私的行為。這種為國犧牲的精神是我們每個人都應該去追尋和感悟的。影片通過真實而感人的故事，讓我們?nèi)チ私膺@場戰(zhàn)爭，了解當時的歷史，感受戰(zhàn)爭給人類帶來的痛苦，進一步增強了我們的愛國主義情感。
總之，《長津湖》這部電影不僅是極具歷史價值的影片，更是一次對人性、愛國主義的思考和感悟。它讓我們明白了那些沒有被載入史冊的士兵，他們以最真實、最深沉的方式致敬了祖國，把我們帶回了那段難忘的歷史時期，讓我們重新認識那時候的那些艱難卓絕、逆境凌厲的英雄們，從而激勵我們在自己的工作和生活中，秉持著忠誠、拼搏、奉獻的小精神，將那段不朽的歷史精神延續(xù)下去。
電影長津湖小學生心得體會篇三
《長津湖》是2019年上映的一部反映中國志愿軍在朝鮮戰(zhàn)爭中、于1952年2月25日至3月14日所發(fā)生的九連山長津湖戰(zhàn)役的電影。該影片以高超的拍攝技巧、細膩的視覺效果和動人的情感表達，將戰(zhàn)爭真實地再現(xiàn)在了觀眾的面前，讓人們更好地了解中國的抗美援朝歷史，也讓國人對這段歷史更加的敬佩和心醉。
第二段：電影情節(jié)分析。
影片通過許多典型的角色來展現(xiàn)中國軍隊在這場戰(zhàn)爭中的英勇抗敵精神和堅守原則的義氣，從而揭示出了軍人的忠誠、勇毅和奉獻精神。在影片中，九連山陣地的防守形勢日益艱難，但是中國志愿軍不退縮、不半點畏懼，始終堅守著自己的崗位和職責，保衛(wèi)著自己的祖國。最終，他們在看似無望的情況下，依舊決心奮起反撲，并最終取得了非常艱苦的勝利。
第三段：電影形式分析。
影片畫面充滿藝術(shù)氣息，場面宏大、氣勢磅礴，每一個關(guān)鍵的場景都讓人心潮澎湃。導演在電影中采用大量的特效技術(shù)，將戰(zhàn)爭中的陣痛和慘烈再現(xiàn)在觀眾的面前，同時也通過鏡頭的藝術(shù)創(chuàng)作、音樂的配合轉(zhuǎn)換影像的節(jié)奏和節(jié)奏的組合，將影片的節(jié)奏感、觀感提升到了一個全新的層次，使觀眾從情感上深深地被感染。
第四段：電影的意義。
《長津湖》這部電影是一部關(guān)于中國軍人的史詩式的影片，它反映了那個時代的歷史、披露了中國軍人不屈不撓的精神，使觀看者在大劇場內(nèi)進入一種時空感的激情，感悟到民族沉重的歷史和緊張的現(xiàn)實，這不僅是一部電影，更是一部精神的鼓舞，一部愛國情感鑄成的藝術(shù)史詩。同時，也希望這部影片可以傳遞一種正向的能量，讓每個人都能夠以此為榜樣，熱愛家國，珍愛生命，從自己做起為祖國建設、為國家貢獻自己的力量。
第五段：結(jié)論。
總之，這部電影看完后，讓人感受到了民族英雄不怕奮斗、不畏犧牲的戰(zhàn)斗精神，感受到了軍人不畏困難、堅定信念的堅韌精神。更讓人深深地感到，祖國需要我們每個人的努力，我們應該為祖國貢獻自己的一份力量。這部電影是國家歷史的見證，也是對英烈們最深切的敬意，希望大家能夠通過這部電影引導自己思考，懂得珍惜，銘記歷史，努力創(chuàng)造更加繁榮昌盛的未來。
電影長津湖小學生心得體會篇四
《長津湖》是由中國著名導演韓三平執(zhí)導，講述了中國士兵在抗美援朝戰(zhàn)爭中守衛(wèi)長津湖的血淚史。該片在2019年9月20日上映，讓全國觀眾認識了長津湖戰(zhàn)役這段歷史，影片選址在云南、四川、新疆等地進行拍攝，制作精良，場面壯觀，所有演員都是真實的軍人扮演，這也是其真實可信的重要原因。
第二段：電影中的情感。
《長津湖》表現(xiàn)了血性情懷與鐵血信仰的高貴情感，讓我們在觀影時感受到了驚心動魄的戰(zhàn)爭場面、感人至深的情感描寫。每一位角色所承載的情感都是如此強烈，從軍官到士兵，從上級到下屬，從地方領導到群眾，演員們在電影中的表現(xiàn)都極其精湛，讓觀眾們在情感觸動之余，也對歷史上的長津湖戰(zhàn)役有了更深與更透徹的理解。
第三段：電影中的歷史。
《長津湖》在講述長津湖戰(zhàn)役中有能力守護“一個荷花”的班長馬曉云的故事，表現(xiàn)出了從信仰到操守的軍人形象，不斷地抵擋著美軍的進攻，打出了國家軍隊的滿意的結(jié)果，在藝術(shù)形態(tài)上，增強了難以形象的戰(zhàn)爭的可見性。這部影片通過表演，將中國人的意志和民族精神展現(xiàn)在眾人面前，并且告訴我們，我們的國家歷史需要我們守護，保護，既有了歷史性的感慨，也有了生活與人性化的描寫。
第四段：電影所表達的理念。
《長津湖》淋漓盡致地表達了這個時代、這個民族的精神風貌，表達了中華民族團結(jié)的力量，表達了為國家奉獻的精神，表達了生命至上的意識和軍人職責。電影中唯美的畫面以及藝術(shù)性的呈現(xiàn)可以讓我們看到電影中蘊藏的偉大歷史價值和民族親情。
第五段：電影對我們的啟示。
電影《長津湖》不但喚起了我們對歷史的記憶和感恩，同時鼓舞了我們團結(jié)奮斗的決心，使我們明白了，團結(jié)一心才能抵御外敵，只有民族團結(jié)、自強不息，才能讓我們的國家更加強大和繁榮。因此，電影《長津湖》為我們提供了很好的歷史意義及教育益處，讓我們更加勇敢，更加堅毅，更加自信。電影中塑造的軍人形象與民族精神在今天仍然有著深遠的意義。
結(jié)尾：
總的來說，電影《長津湖》的情感、歷史、理念以及對我們的啟示都非常有價值。該影片的創(chuàng)作和呈現(xiàn)，呈現(xiàn)國家歷史和文化的底蘊，凸顯了民族精神的多元性特點，已成為了現(xiàn)代中國文化和宣傳體系中的經(jīng)典之作。因此，我認為《長津湖》這部電影，值得我們每個人去觀看，去感受，去品味，去銘記。我們要傳承這樣的精神，發(fā)揚光大，讓更多的人看到我們中華民族的文化底蘊和國家力量，更好地鼓舞我們中國人民的愛國情懷。
電影長津湖小學生心得體會篇五
今天我們有幸去觀看了電影《長津湖》，我認為該電影拍出了抗美援朝這場戰(zhàn)爭最真實的樣子，戰(zhàn)爭畫面穿插交替，當伍萬里要跳下車廂時打開車廂門那一剎那，長城躍然出現(xiàn)，眾人都被震懾，震懾的是長城波瀾壯闊的氣勢，也是我們那個年代用血肉鑄成的長城，暗喻著中國人的鋼鐵意志，不朽功勛。畫面來到感恩節(jié)，美國軍隊正吃著烤肉歡慶感恩節(jié)，而我軍戰(zhàn)士只能躲在冰冷雪山溝里啃硬梆梆的土豆時，畫面和音樂穿插交替進行，對比異常強烈，是啊，這就是長津湖戰(zhàn)役，我們先輩與當時的美軍士兵各方面的強烈懸殊差距。
《長津湖》最讓人動容的一點:所有認為不合邏輯的內(nèi)容，全是史料記載的事實，我們先輩就是如此過來的，就是一聲命令下，數(shù)千萬老百姓的兒子就上了戰(zhàn)場，用他們的青春生命換取現(xiàn)在的我們的和平生活，歷史劇的魅力就在于此，真正的歷史更殘忍，真正的.先輩更英勇，真正的戰(zhàn)爭更殘酷，印象最深的就是看見雷爸抱著那滾燙的標識彈搬上車，自己開車一路狂飆時，內(nèi)心止不住的在揪著，恐慌和緊張。
梅生的女兒問道:“你們?yōu)槭裁匆ゴ蜻@場仗?”答到:“這場仗我們不打，就是我們的下一代要打。希望下一代能生長在一個沒有硝煙的年代?！笔堑?，如今我們正處在祖國繁榮昌盛，國泰民安的時代。我們永遠無法感同身受的去體會戰(zhàn)爭年代的硝煙彌漫，我們所能做的就是銘記這些歷史，更頑強的去拼搏努力，將我們的祖國構(gòu)筑的越來越強大，實現(xiàn)中華民族偉大復興之夢。
三個相信精神“不相信有完不成的任務，不相信有克服不了的困難，不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人”，這是我們戰(zhàn)斗英雄楊根思的人生格言，他率領著一個連的隊員阻擋了美軍一天一夜，最后只剩他一人，他毅然決然決定，懷揣著炸藥奔向敵人，和他們同歸于盡。如今，我們生在春風里，我們不用上戰(zhàn)場，但我們可以把這些精神用在平日的生活和學習中，它是一股信念，一股必勝的信念，激勵著我們勇敢向前進，不畏艱難險阻?？赐赀@部電影，我真的覺得我們生活中或是學習上遇到的所有難題都遠遠不及戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上的艱辛，那才是真的生與死的較量。所以，以后遇到難題我會正面和它剛，我不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人。
雷爸說:“疼，好疼，疼死我了”說不要留下他自己最后死去的片段時真的.....雷爸身體被彈片打得千瘡百孔，下半身更是被吉普車壓斷掉，面對死亡，雷爸卻是硬漢落淚，害怕自己尸首他鄉(xiāng)。但仍獨自帶著標識彈一路往前，用自己的生命，為戰(zhàn)友贏來了生存機會。這一幕我更深刻的感受了什么是戰(zhàn)爭，哪有什么不畏犧牲啊，是人都怕疼??！那未休止的槍炮聲和美軍飛機的嗚嗚聲讓他們別無選擇，為什么要前赴后繼的打這場仗啊?七連指導員曾說:“我們把該打的仗都打了，我們的后輩就不用打了?！碑斈昴切┨?上戰(zhàn)場，真真切切面對戰(zhàn)爭的祖祖輩輩們又該有怎樣怎樣我們想象不到的經(jīng)歷和感受。
我們，此時坐在電影院里，能看到這些還原的歷史，讓我們回顧先輩們的故事，可這些故事卻是他們每一個活生生的人物戰(zhàn)亂的一生，平凡的保家衛(wèi)國的英雄的一生，現(xiàn)在我們的生活都是他們?yōu)槲覀兛赶铝怂酗L雨，越發(fā)覺得這盛世來之不易，是他們用短暫而英勇的一生，勇敢而堅定的生命換來的，我不敢忘。
何其有幸，生活在一個和平的年代，唯有發(fā)奮，方能不辜負前輩的犧牲。就為著他們崇高的理想，我們也要努力發(fā)光，讓這時代變得更好！
電影長津湖小學生心得體會篇六
在電影《長津湖》中，導演通過生動的故事情節(jié)和精彩的表演展現(xiàn)了抗美援朝戰(zhàn)爭中中國人民志愿軍的英勇抗爭，并通過深入描繪角色的內(nèi)心世界，讓觀眾產(chǎn)生了深深的共鳴與思考。這部電影讓我深刻體會到了愛國主義精神的偉大力量，激勵著我為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
首先，電影中塑造的角色形象令人難以忘懷。從男主角楊子榮到其他志愿軍戰(zhàn)士，每一個角色都有鮮活的性格特點和獨特的人生故事。尤其是楊子榮，他在戰(zhàn)場上表現(xiàn)出的勇敢與堅韌，令人敬佩。他不僅敢于與敵人抗爭，更有心靈的力量去接納困境中的其他戰(zhàn)友，表現(xiàn)出真正的領袖氣質(zhì)。通過這些角色形象，觀眾不僅能夠感受到戰(zhàn)爭中的殘酷和艱辛，更能夠看到人性的光輝和真愛的力量。
其次，電影中的劇情緊湊，扣人心弦。影片通過在戰(zhàn)爭和英勇的武裝沖突之間進行快速的切換，讓觀眾緊張兮兮地跟著劇情發(fā)展，并在關(guān)鍵時刻感受到熱血沸騰的情緒。特別是在津湖戰(zhàn)役中，導演恰到好處地表現(xiàn)出了中國人民志愿軍在物資短缺和人員傷亡的情況下，依然堅持奮戰(zhàn)的無畏精神。同時，電影還通過展示士兵們在戰(zhàn)斗中的團結(jié)互助和親情友愛，更加生動地刻畫了志愿軍的形象，讓觀眾更容易產(chǎn)生共鳴和代入感。
再次，電影傳遞出了愛國主義精神的核心價值。影片中通過不斷重復的“為人民服務”口號和角色們的犧牲和奉獻，向觀眾呈現(xiàn)出一種為國家利益而奮斗的偉大精神。無論是面對敵人的追殺，還是在圍城中默默奉獻的醫(yī)生，他們都時刻牢記著“為人民”的使命，用自己的力量去守護和拯救，讓人為之動容。他們舍小家、顧大家的精神，讓觀眾明白了個人的成長與家庭、祖國的命運息息相關(guān)，喚起了我們心中對祖國的熱愛之情。
最后，電影中的攝影和音樂也為影片增添了不少亮點。電影中的鏡頭運用技巧猶如一篇篇畫卷，將觀眾帶入戰(zhàn)場的殘酷和動人的一幕。特別是在最后收尾的津湖戰(zhàn)役，導演通過一系列動態(tài)的鏡頭和細膩的描繪，將那段戰(zhàn)役的激烈和感人準確地表現(xiàn)了出來。而影片中的音樂也適時地為故事情節(jié)增添了情感的張力和氣氛，讓觀眾更加深入地融入到電影的世界中。
總的來說，電影《長津湖》通過精彩的表演和感人的故事，展示了中國人民志愿軍在抗美援朝戰(zhàn)爭中的英勇抗爭。從中，我們看到了堅定的愛國信念和偉大的奉獻精神。這些正能量的價值觀對于當前的社會有著積極的示范作用。希望每位觀眾在欣賞這部電影的同時，都能夠感受到愛國精神的偉大并秉持著這種精神去奉獻和創(chuàng)造，在實現(xiàn)中國夢的道路上不斷努力奮斗。
電影長津湖小學生心得體會篇七
片中楊根思在長津湖戰(zhàn)役中打退了敵人八次進攻，最后只剩他一人的時候，他毅然決然地抱起炸彈與敵人同歸于盡，在犧牲前他寫下的三個：“不相信有完不成任務，不相信有克服不了的困難，不相信有戰(zhàn)勝不了的敵人”，足以讓每個中國人熱血沸騰，并凝聚成一股更強大的力量。
梅根生本已回家，但聽到國家有難，義不容辭就騎上單車趕到部隊，把自己的軍功章和女兒的照片帶在身邊，他愛家、愛女兒可他也愛國家，為了國家的安危他沒有選擇，他這種為大家舍小家的精神讓我感動。
最后一排排志愿軍戰(zhàn)士在零下40多度俯臥在陣地上手握手榴彈隨時準備著戰(zhàn)斗的姿勢，讓我們每一個人肅然起敬，更讓每一個發(fā)動戰(zhàn)爭的侵略者膽戰(zhàn)心驚。他們沒有選擇，他們這種為大家舍小家的精神讓我感動。
如果說讓人難受的是戰(zhàn)爭的殘酷。飛機掃射時，志愿軍戰(zhàn)士們的措不及防；而這背后都是一個一個鮮活的生命就這樣消失了。伍千里給一個九連的小戰(zhàn)士包扎傷口，可是小戰(zhàn)士卻犧牲了，悲痛的伍千里沒有停下手上的動作，兩眼含淚，任從戎卻大聲地喝斥，把紗布留給能用的戰(zhàn)士。
在這場敵我懸殊巨大的戰(zhàn)爭中，志愿軍的武器，物資，信息傳遞都遠遠弱于美軍，一句“你們炮兵營，哪門炮不是搶來的？”看戲謔調(diào)侃，可這背后的無奈可想而知，這可能就是“沒有條件，創(chuàng)造條件也要上。”
九連的連長，受傷后一直等待偵察兵回來，將摸排的信息整合起來，為七連制定了作戰(zhàn)方法。也正是因為九連的犧牲，才能讓七連把橋炸毀了一段。美軍看著被九連炸的一個洞，嘲笑著說，忙了一夜就炸了這么一小塊，就想玩貓捉老鼠的游戲。在強大的武器加持下，敵人的張狂是有理由的，七連和九連的戰(zhàn)士們，憑著周密的計劃，完美的配合，終于給囂張的美軍當頭一棒，在這過程中，士愿軍的英勇，戰(zhàn)斗的殘烈，讓人不忍直視。
水門橋終于被炸毀了一小段，志愿軍可以撤退了?？墒菙橙撕芸煊钟蔑w機吊來修橋的鋼板，僅剩的幾名戰(zhàn)士，毅然又去炸橋，伍千里布置后任務后，關(guān)照他要活著，要把信息傳給后來的部隊，幫助他們完成任務。
當伍千里報告“第七穿插連應到一百五十七人，實到一人！”很多人都落淚了。
在看到敵人的直升機，伍千里和任從戎曾說什么時候我們也有這樣的好東西，伍千里說，遲早會有的。
是的，我們會有的，祖國正在強大，現(xiàn)在誰也不敢再稱我們?yōu)椤袄鲜蟆保T橋一戰(zhàn)，打破了美軍的不敗神話；打得麥克阿瑟回了老家；打得蘇聯(lián)側(cè)目；打出了中國在世界上的威名！
這部電影讓我深受感動，如今的幸福生活來之不易，是先輩們用血肉拼下來的，我們應該珍惜，電影中戰(zhàn)場相當壯闊，殘酷逼真，猶如身臨其境一般，讓人淚目，拍出了戰(zhàn)爭的殘酷，志愿軍戰(zhàn)士的無畏，打出了國威軍威，拍出了戰(zhàn)士們保家衛(wèi)國的信念。
這是一場歷史，也是一場致敬，只要我們記得，他們就永遠在我們心中。山河無恙，愿君安息！
電影長津湖小學生心得體會篇八
電影《長津湖》是由韓國導演李家文執(zhí)導的一部戰(zhàn)爭片。這部電影根據(jù)真實歷史事件改編，講述了朝鮮戰(zhàn)爭中中國人民志愿軍與美軍在長津湖大戰(zhàn)中的英勇故事。通過觀看這部電影，我深感戰(zhàn)爭的殘酷和愛國情懷的偉大。以下是我的一些感悟和體會。
首先，電影《長津湖》給我留下了深刻的戰(zhàn)爭印象。戰(zhàn)爭是人類最黑暗的一面，殘忍的場景和血腥的畫面給人們帶來了極大的傷害和痛苦。電影中展示了戰(zhàn)爭的破壞力和恐怖，無辜的士兵和平民在戰(zhàn)火中遭受著巨大的傷害。電影中的戰(zhàn)爭場景仿佛將我?guī)肓四莻€年代，身臨其境地感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和恐怖，讓我對和平更加珍惜與向往。
其次，電影《長津湖》揭示了英雄事跡所蘊含的愛國情懷。在那個特殊的時期，中國人民志愿軍以國家利益為重，為保衛(wèi)祖國、捍衛(wèi)正義而奮勇戰(zhàn)斗。電影中的主人公，包括熱血司令員楊根思、民兵女子小丁等，用他們的智慧和勇氣，不顧個人安危，為了祖國和人民的幸福，義無反顧地投身到戰(zhàn)爭的火線。他們的愛國情懷讓我敬佩和感動，也啟發(fā)了我對祖國的熱愛和奉獻。
再次，電影《長津湖》向觀眾傳遞了反戰(zhàn)的思想。戰(zhàn)爭只會給人們帶來死亡和痛苦，戰(zhàn)爭無論從哪個角度來看都是不得已為之的選擇。在電影中，楊根思用自己的生命詮釋了和平的可貴和價值。他曾無私地救治美軍戰(zhàn)俘，體現(xiàn)了中華民族的善良和仁愛。這給我敲響了警鐘，戰(zhàn)爭的解決方式應該是通過談判和對話，而不是用武力和暴力。
最后，電影《長津湖》展示了中國人民的團結(jié)和堅韌。在戰(zhàn)火紛飛的長津湖，中國人民志愿軍官兵堅決執(zhí)行命令，砥礪奮戰(zhàn)，團結(jié)一心，以強大的信仰和毅力展現(xiàn)著中國人民的高尚情操。電影中的場景讓人感到溫暖和自豪，也讓我深刻思考到團結(jié)的力量是無限的，只要我們心往一處想、力往一處使，就能戰(zhàn)勝一切困難和挑戰(zhàn)。
電影《長津湖》通過真實的歷史事件，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷和愛國情懷的偉大。它向觀眾傳達了悲劇性的反戰(zhàn)思想，讓人回味無窮。同時，它也展示了中國人民的團結(jié)和堅韌，讓人們感到溫暖和自豪。作為觀眾，我從中深刻體會到了戰(zhàn)爭的痛苦和和平的可貴，激發(fā)了我對和平的向往和熱愛。電影的價值在于讓我們反思歷史，珍視和平，并為實現(xiàn)和平而共同努力。
（1202字）。
電影長津湖小學生心得體會篇九
《長津湖》是一部由韓國導演康秉澤執(zhí)導，于2016年上映的電影。影片以朝鮮戰(zhàn)爭時期的長津湖戰(zhàn)役為背景，講述了以韓國整編旅為主力和美軍一起抵御朝鮮人民軍進攻的驚險戰(zhàn)斗過程。電影中的主人公們在長津湖這個祖國的牙床上不斷沖鋒陷陣，和敵人浴血奮戰(zhàn)、不屈不撓的精神和壯烈犧牲，讓人感嘆祖國的力量和民族自尊。
第二段：談談電影中的刻畫角色個性以及傳遞的思想情感。
影片中塑造了一批勇敢、無畏、忠誠、犧牲的戰(zhàn)爭英雄，他們都有著自己鮮明的個性和特點。如金副官宗夫，以謀略見長，為戰(zhàn)爭勝利發(fā)揮了關(guān)鍵作用；而子宏則以自己勇猛無畏、不怕死亡的軍事才能，在關(guān)鍵時刻挽救了陣地。電影將他們的個性和精神呈現(xiàn)得淋漓盡致，讓我們從角色中感受到那種頑強拼搏、團結(jié)一致、共克時艱的偉大思想情感。
第三段：客觀評價電影制作方面的成果。
《長津湖》的制作團隊在電影的各個方面都非常用心，從畫面、音效、燈光、演員的表演等等，都呈現(xiàn)出了極高的水平。特別是影片中戰(zhàn)斗場面的刻畫，非常驚險刺激，讓人仿佛親臨現(xiàn)場，感受到戰(zhàn)時士兵歷經(jīng)艱苦的感受。整部影片畫面和音效的設置也非常到位，讓觀眾在觀影過程中有了更加深刻的印象和感受。
第四段：著重談談電影對于我們的啟示。
《長津湖》不僅是一部攝人心魄、令人熱血沸騰的電影，同時也是一部展示民族精神的大片。影片中所呈現(xiàn)出的那種為了團隊和人民的利益，英勇無畏的戰(zhàn)斗精神，具有非常重要的現(xiàn)實意義。這些精神品質(zhì)，不僅是我們中國新時代國人應該擁有的，更是人類文明社會的靈魂，也是國家強大的不竭動力。
第五段：總結(jié)全文，并表達自己對《長津湖》的個人情感與體悟。
《長津湖》所呈現(xiàn)出的那種民族精神，令人感受到一股巨大的力量，讓我不由得為祖國的崛起而自豪。電影之中不僅表現(xiàn)了我們軍人堅守崗位、保家衛(wèi)國的英勇精神，還向我們傳遞了那種勇往直前，勇敢面對失敗和挑戰(zhàn)的精神。這種偉大的精神不僅存在于深深的長津湖之中，更存在于我們每一個人的心中，我們應該從中吸取力量，努力為祖國的強大貢獻自己的力量！
電影長津湖小學生心得體會篇十
近日，我觀看了電影《長津湖》，這部由電影大師馮小剛執(zhí)導的作品，講述了抗美援朝戰(zhàn)爭中，中國軍隊與美軍展開激烈戰(zhàn)斗的一段歷史。影片透過鮮活的視角、細膩的情感以及精良的制作，讓我深深被觸動。以下我將從影片的人物形象、劇情發(fā)展、情感表達、藝術(shù)特色以及思考啟示五個方面談談我的心得體會。
首先，影片中的人物形象塑造飽滿立體。片中的主要角色有中國戰(zhàn)士、美國軍人以及韓國騎兵等，每個角色都有自己的性格特點和情感變遷。其中最讓我印象深刻的是中國戰(zhàn)士們的形象，他們既有勇猛頑強的一面，也有對家人思念的無限溫情。在戰(zhàn)爭中，每個中國戰(zhàn)士都面臨著生死的考驗，他們用堅毅的意志和堅不可摧的信念與敵人搏斗。這些鮮活的人物形象讓我更加深入地體驗到了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的脆弱。
其次，劇情發(fā)展緊湊扣人。影片以長津湖戰(zhàn)役為背景，通過對戰(zhàn)爭過程中各個關(guān)鍵時刻的描繪，將觀眾帶入到戰(zhàn)爭的第一線。影片中的緊張氛圍和戰(zhàn)斗畫面都讓我感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和慘烈。尤其是電影中展現(xiàn)的“生米煮成熟飯”的情節(jié)，讓我仿佛親身經(jīng)歷了戰(zhàn)斗的艱辛和絕境。同時，影片也通過對戰(zhàn)爭中不同角色的命運走向的描繪，展現(xiàn)了戰(zhàn)爭對人性的摧毀和傷害。
第三，影片情感表達感人至深。影片中的情感非常豐富多樣，既有戰(zhàn)士們對祖國的深情厚誼，也有他們對親人的思念之情。每個戰(zhàn)士都有自己的家庭和親人，他們在前線不停地祈禱，為家人的平安和幸福而擔心。尤其是影片中展現(xiàn)的那些“雜志歸隊”的情節(jié)，讓我忍不住落淚。他們在交流書信時，彼此給予鼓勵和支持，這種深厚的感情使我充滿敬佩和感動。
第四，影片的藝術(shù)特色獨特鮮明。馮小剛導演擅長表現(xiàn)娛樂元素和凸顯人情味，并成功地將這種特色運用到電影中。他通過一些幽默的細節(jié)和對角色的描繪，使整個影片充滿了生活的情趣和人性的溫暖。同時，影片的攝影和音效也極具藝術(shù)感，通過對戰(zhàn)爭場景的再現(xiàn)和聲音的運用，增強了觀眾的代入感和感染力。
最后，電影給我?guī)砹怂伎嫉膯⑹??！堕L津湖》這部電影讓我深刻地感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的脆弱。戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦和傷痛是巨大而真實的，所以我們更應該珍惜和平的日子，保護我們的家園。同時，影片中的中國戰(zhàn)士們在戰(zhàn)爭中所表現(xiàn)出的堅韌和勇敢也給了我很大的啟示。在生活中，我們也會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，只有擁有堅持戰(zhàn)勝困難的信念和意志，才能在任何環(huán)境中堅持并獲得勝利。
總而言之，電影《長津湖》通過對抗美援朝戰(zhàn)爭的再現(xiàn)和人物形象的塑造，讓觀眾深入了解了那段歷史，同時也觸動了觀眾的情感。影片獨特的藝術(shù)特色和緊湊扣人的劇情發(fā)展更是給觀眾留下了深刻的印象和啟示。通過觀影體驗，我深刻體會到了戰(zhàn)爭的慘烈與人性的溫暖，對和平的追求和對信仰的堅持都更加堅定了。
電影長津湖小學生心得體會篇十一
看完電影后，讓我更加清楚五星紅旗為什么那樣的紅！迎凜冬風霜守山河無恙；只盼長津湖畔萬里陽光與這溫柔歲月共悠長”。
偉大的抗美援朝精神歷久彌新，偉大的中國人民志愿軍烈士永垂不朽！這是一部我們50年，100年后后輩都會看的電影！志愿軍戰(zhàn)士的使命感和剛毅頑強的作戰(zhàn)精神吾輩不能忘記，吾輩當自強，銘記歷史，牢記在心，為中華之崛起而讀書，我們應當以先烈們?yōu)榘駱?，鑄造一個更為嶄新的中國，為兩個一百年的奮斗目標作出更為有力的貢獻！
也許，所謂的俠客，并不都是白衣如雪、來去如風，更多的時候，他們也會面臨困頓，甚至陷入絕境，關(guān)鍵在于，他們能否恪守自己的信仰，能否為了守護他人甘愿舍己，能否把天下大道，置于生命之上。從這個角度，《長津湖》不僅是一部戰(zhàn)爭片，亦是一部很高級的"武俠片"誠如："俠之大者，為國為民。"這是《長津湖》的底色。俠之大者，為國為民。
《長津湖》將愛國情、戰(zhàn)友情、親情、兄弟情、父女情全部展現(xiàn)出來。不同角色身上有不同的情感，整體是愛國情，正如所有七連的戰(zhàn)士朝著祖國的方向敬禮，“那是我們的邊界，祖國的方向”，那一刻那種民族自豪感油然而生。
“哪一場仗不難打？越難打越要打！”
我們在長輩的環(huán)繞下成長，自以為了解他們，其實每一位長輩都是一部厚書，一旦重新打開，就會讀到人生的事理，讀到傳統(tǒng)的積淀，讀到時代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長時他們的成長與成熟，讀出我們和他們之間認知上的共識或分歧……從某種意義上講，我們的長輩是民族傳統(tǒng)的承上啟下者，也可以形象稱為“民族傳統(tǒng)的名片”——生動鮮活的名片。
后輩繼承了前輩的基因，包括生理的與文化的，而后世代綿延、衍化、豐富、淬煉，就成為融入民族血液、任何力量也難摧毀的魂。我們這個民族是勤勞的，光有勤奮遠遠不夠，尤其是不能只是單純地強調(diào)刻苦用功，最重要的是要把勁兒用在最關(guān)鍵的地方。要講究用力的方法。憑著這股精神，他把自己的工作千得有聲有色。用力、方法、效率，其實構(gòu)成了勤奮的三個支點。我們這個民族是講誠信的。媽媽從小就這樣教育我們；“要誠實，不說謊”，爸爸多次引用圣人的訓話誡我“言必信，行必果”。耳提面命、諄諄教誨、言傳身教，對我產(chǎn)生了潛移默化的影響。我曾多少次因為說真話受到打壓，也曾多少次因為不想說違心的話而和體系關(guān)系緊張；我曾多少次為了承諾而付出了不懈的努力，也曾多少次為了諾言而讓自己承受了不該承受的歷練.....我驕傲，我無悔，先輩的血液旱已化為我一言一行的坐標，永不易革。
電影長津湖小學生心得體會篇十二
電影《長津湖》是一部描寫抗美援朝戰(zhàn)斗中電影影片，也是一部以真實歷史為背景的電影。通過影片中的鏡頭、情節(jié)和對話，觀眾可以深刻感受到戰(zhàn)爭的殘酷和英雄的無私奉獻。在觀看這部電影后，我深深地體會到了戰(zhàn)爭給人們帶來的傷痛和對生命的珍惜。以下是我對電影《長津湖》的一些心得體會。
第一段：戰(zhàn)爭的殘酷與人性的光輝。
《長津湖》中描繪戰(zhàn)爭殘酷的場景令人心焦。士兵們奮勇殺敵的場面讓人血脈噴張，同時也讓人忍不住思考戰(zhàn)爭對人們造成的傷害。戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上失去生命，無數(shù)士兵英勇犧牲，為保家衛(wèi)國、為了一個理想付出了血和火的代價。電影中的戰(zhàn)爭場景讓我想起了歷史上許多英雄事跡，也讓我更加明白了和平的珍貴。
第二段：家國情懷與英雄精神。
《長津湖》電影展示了戰(zhàn)士們對家國的深情厚意和英勇犧牲的精神。在戰(zhàn)火中，戰(zhàn)士們雖然忍受著巨大的痛苦，但他們始終堅守自己的信念，堅定不移地為國家和人民負責，甚至不惜付出生命的代價。在這個過程中，他們展現(xiàn)出了無私奉獻、堅韌不拔的英雄精神。電影中的人物形象也給觀眾帶來了很大的觸動和思考。
第三段：友情與團結(jié)的重要性。
《長津湖》中塑造的戰(zhàn)友關(guān)系讓我深受感動。戰(zhàn)士們在戰(zhàn)爭的洗禮下相互扶持、守望相助，他們不僅是戰(zhàn)友，更是兄弟。他們共同面對危險和困境，共同扛起責任和使命。在戰(zhàn)爭中，戰(zhàn)友之間的友情與團結(jié)是他們生存和戰(zhàn)勝敵人的重要因素。這令我想起了現(xiàn)實生活中的友情和團結(jié)，我們應該學習他們的精神，團結(jié)一心，共同面對生活中的困難。
第四段：珍惜和平的來之不易。
《長津湖》從一個側(cè)面向我們展示了和平的可貴。在戰(zhàn)爭中，人們失去了親人，失去了家園，失去了幸福和歡樂。戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦是無法言語表達的，而和平是人民的共同愿望。觀看這部電影后，我深感和平的來之不易，我們必須珍惜和平，通過各種努力來維護和平。
第五段：勇于擔當，傳承精神。
電影《長津湖》不僅展示了戰(zhàn)爭的殘酷和人性的光輝，更為我們展示了英雄的形象和精神。在戰(zhàn)爭中，面對死亡的威脅，人們依然選擇了擔當。英勇的士兵們懷著對國家的熱愛和對人民的責任，舍生忘死地戰(zhàn)斗。這種精神不僅僅在戰(zhàn)爭中有著重要的意義，也對我們個人成長和社會進步都有著積極的影響。我們應該學習這種勇于擔當?shù)木瘢瑢⑵鋫鞒邢氯ァ?/p>
總而言之，電影《長津湖》通過其鮮明的故事情節(jié)、真實感人的場景和勵志的人物形象，讓觀眾深切感受到戰(zhàn)爭的殘酷、人性的光輝以及和平的珍貴。通過觀賞和體會這部電影，我更加明白了戰(zhàn)爭的傷害，對于和平的渴望也更加強烈。同時，這部電影也教會了我勇于擔當?shù)木窈驼湎в亚榕c團結(jié)的重要性。我相信，只有我們每個個體都能夠從這部電影中汲取力量并付諸實踐，我們的世界才能夠變得更加美好。
電影長津湖小學生心得體會篇十三
上周，我在家里的電腦上觀看了電影《長津湖》的第一部，昨天又去電影院看了第二部《長津湖》?？赐曛螅宜季w萬千。
劇中兩軍交火的場景令我熱血沸騰。志愿軍戰(zhàn)士的壯志豪情，令我倍感振奮。在此片中，我深刻地感受到了老一輩軍人面臨的艱苦和危險，我們這個時代的美好與和平來之不易。我記得片中有過一句話：“這場仗如果我們不打，就是我們的下一輩要打”。這句話在片中相比于其他聲音的音量并不大，但卻一語道出了千千萬萬志愿軍戰(zhàn)士寧可自己冒著生命危險去艱苦戰(zhàn)斗，也要讓子孫后輩過上寧靜生活的偉大精神品格。劇中伍千里連長說：“哪一場仗不難打？”語句簡練，語氣卻堅定有力，道出了從辛亥革命到抗日戰(zhàn)爭，從解放戰(zhàn)爭到電影講述的抗美援朝戰(zhàn)爭中的成百上千場戰(zhàn)役的艱難不易。
在兩部《長津湖》電影中，這樣的語句還有很多：如毛岸英說的“幾十萬老百姓的孩子，一道命令就上了戰(zhàn)場，憑什么我就不能去？”，“上了戰(zhàn)場的都是英雄”等等。
看著老一輩為了我們的幸福、和平，在戰(zhàn)場上與敵軍拼死搏斗，我覺得我們應該慶幸出生在這樣美好幸福的和平年代，更不能忘記那些英雄們用他們的青春乃至生命才換來了我們的幸福、美好、和平。
銘記歷史，勿忘英雄。當今和平，來之不易！
電影長津湖小學生心得體會篇十四
電影《黨課長津湖》是一部以長津湖戰(zhàn)役為背景，展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨領導下人民軍隊英勇抗擊美國侵略者的偉大精神的影片。觀看這部電影，我深受教育和感動。下面我將從五個方面來談談我的心得體會。
首先，電影《黨課長津湖》通過深入的人物刻畫，展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨和人民軍隊的英勇無畏的戰(zhàn)斗精神。在深山密林、炮火連天的長津湖戰(zhàn)場上，中國軍民以頑強的毅力和堅強的信念，展現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨人戰(zhàn)勝困難和敵人的堅定決心。電影中的王學東、高振東等英雄人物，將自己的生命與革命事業(yè)緊緊相連，他們的形象形成了強大的精神力量，激勵著我們堅定信心，勇往直前。
其次，電影《黨課長津湖》通過生動的情節(jié)和精良的特效，再現(xiàn)了長津湖戰(zhàn)役的激烈場景。電影中的戰(zhàn)斗場面惟妙惟肖，讓人仿佛親臨戰(zhàn)場，感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和英雄的崇高。特別是那些戰(zhàn)斗畫面，讓我不禁為那些為理想和信仰英勇戰(zhàn)斗、不畏艱險的革命先烈們感到敬佩和欽佩。這部電影不僅給人以知識，更鼓舞了人們的士氣，讓我們更加深刻地明白了長津湖戰(zhàn)役對于新中國的意義和價值。
再次，電影《黨課長津湖》通過情感細膩的表達，喚起了我對愛國主義和革命烈士的無限敬意。影片中許多情節(jié)讓我動容，例如那位為了保護紅色家園而英勇獻身的老戰(zhàn)士，使我感受到了革命先烈們對國家和民族的深情厚意。他們用自己的鮮血和生命換來了我們今天幸福的生活。在我看來，每個人都應該像他們一樣熱愛祖國，為國家的繁榮和國民的幸福而努力奮斗。
此外，電影《黨課長津湖》也體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的優(yōu)秀品質(zhì)和工作作風。電影中，我們看到黨員們對待工作的虔誠和認真，他們對人民的責任心和擔當精神深深觸動了我。正是這種一心為民、為了革命事業(yè)而不計個人得失的精神，使得革命先烈們得以嬉笑怒罵中，與敵人斗智斗勇，最終戰(zhàn)勝了美帝國主義。這些崇高的品質(zhì)值得每個共產(chǎn)黨員和全國人民學習和傳承。
最后，電影《黨課長津湖》給予了我深深的思考。觀看這部影片后，我開始反思自己的成長和奮斗過程，思考著自己在現(xiàn)實生活中是否秉持著正確的價值觀和行為準則。我意識到作為新時代的青年，我們應該承擔起更多的責任和義務，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而努力奮斗。我們應該繼承革命先烈們的精神遺產(chǎn)，牢記共產(chǎn)黨人的初心使命，為實現(xiàn)中國夢而努力奮斗。
總的來說，電影《黨課長津湖》給予了我深刻的教育和啟示。通過這部影片，我更加堅定了自己對中國共產(chǎn)黨和人民軍隊的理解和認同。我深深領悟到中國共產(chǎn)黨的光輝歷程和偉大事業(yè)，更堅信只有跟隨黨的旗幟，才能走向成功和勝利的道路。作為一名普通的中國人，我愿意為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗，為祖國的未來貢獻自己的力量。
電影長津湖小學生心得體會篇十五
長津湖電影，是中國電影創(chuàng)作的一部經(jīng)典之作。電影通過真實再現(xiàn)抗美援朝戰(zhàn)爭中發(fā)生在長津湖一役，展現(xiàn)了中國軍民拼死抗美救國的英勇事跡。觀看了這部電影后，我深受震撼，產(chǎn)生了許多對于戰(zhàn)爭、愛國主義、友情、家國情懷的思考與感悟。
首先，電影中展示出的抗美援朝戰(zhàn)爭的激烈場面使我對戰(zhàn)爭的殘酷性有了更深刻的認識。電影中描繪的戰(zhàn)爭場景血腥和緊張，敵我雙方的激烈交火和犧牲讓人心痛不已。每一個角色都為了國家和民族的利益而奮斗，無畏地承擔著巨大的犧牲。這讓我深刻理解了和平的可貴和戰(zhàn)爭的無奈與痛苦。
其次，電影中情誼和友情的展現(xiàn)引發(fā)了我對于友誼的思考。電影中的戰(zhàn)士們彼此之間的深厚感情，戰(zhàn)友之間的互相扶持、互相鼓勵，無論是同袍之情還是上下級之間的相互關(guān)懷都感動了我。特別是在生死關(guān)頭，他們更是用生命互相守護著。這種情誼令人感動，也讓我明白了友誼的珍貴和牢不可破的力量。
然后，電影中愛國精神的弘揚讓我對于自己的國家有了更深的熱愛。電影中中國軍民拼死救國的精神氛圍讓我為之驕傲。戰(zhàn)場上的每一個士兵都將國家放在首位，用自己的生命去保衛(wèi)祖國。這種無私奉獻和對國家的深深熱愛讓我深受感動。我也更加明白，每個人都應該熱愛自己的國家，為國家的發(fā)展和繁榮做出貢獻。
最后，電影中的家國情懷也讓我對家鄉(xiāng)和家人更加珍惜。電影中戰(zhàn)爭的殘酷影響了無數(shù)家庭，戰(zhàn)爭給家庭帶來的痛苦和傷害令人心碎。電影中的角色雖然身處險境，但他們?nèi)韵胫丶?，想著和家人團聚。這種對家庭的眷戀和思念讓我回憶起自己家庭的溫暖和幸福?？赐觌娪昂?，我更加懂得家庭的重要性，珍惜家人的陪伴。
總的來說，長津湖電影給予了我很多深刻的思考和感悟。它讓我更加了解了戰(zhàn)爭的殘酷和不可取；它讓我明白了友誼的珍貴和愛國主義的偉大；它讓我對自己的國家和家庭有了更深厚的情感。這部電影不僅是一部揭示歷史真相的作品，更是一部激勵人心的愛國主義教育影片。它通過真實而深入的情感展示，傳遞了對和平、友誼、愛國主義和家庭的思考和價值觀，對于我來說具有深遠的影響。
電影長津湖小學生心得體會篇十六
今天是大年初一，我們一家人去電影院觀看了《長津湖》，這也是我近40年第一次進電影院。特別是這部電影對我的心里觸及很大。
當年的志愿軍戰(zhàn)士不畏強敵、浴血奮戰(zhàn)，創(chuàng)造了世界戰(zhàn)爭以弱勝強的奇跡，偉大的抗美援朝精神至今流淌在中國人民的血液中，鼓舞中國人民直面任何困難。電影可以讓犧牲的先烈被更多人記住，明白今天的日子得來不易，他們是最可愛的人，是這個時代最應該追的“星”。
電影中有這樣一句臺詞“如果這一仗我們不打，就是留給我們下一代打！”這正展示了一代先烈義無反顧的犧牲精神，我們要通過電影，展現(xiàn)出當年戰(zhàn)爭的殘酷，呈現(xiàn)出犧牲背后的意義。只有這樣，是現(xiàn)在的年輕人才會知道，新中國的勝利來之不易，使用多少先烈的鮮血和生命換來的。
戰(zhàn)爭肯定是殘酷的。但是抗美援朝戰(zhàn)爭是正義的戰(zhàn)爭，我們看到的是志愿軍英勇奮戰(zhàn)、保家衛(wèi)國的獻身精神。我曾經(jīng)也是軍人，在部隊這些年我有一個強烈的感受，中國人民解放軍在全世界范圍內(nèi)是獨一無二的一支軍隊，是被思想武裝起來的軍隊。這支軍隊知道為何而戰(zhàn)，而且他們有壓倒一切敵人的氣概，只要還剩下一個人，就會繼續(xù)戰(zhàn)斗，信念是一脈相承的。精神滲透在每一名戰(zhàn)士的言行舉止里，這是我們老百姓非常熟悉的“人民軍隊”，當國家有難的時候，他們挺身而出，捍衛(wèi)自己的國家和人民，是其他如何軍隊都無法做到的。
在當前的國際形勢下，我們應當加強國防教育，是現(xiàn)在的年輕人認識到我們的幸福生活來之不易，為了保護我們現(xiàn)在的幸福生活，我們應該如何去做？如何才能是我們的祖國更加繁榮昌盛，是我們的國家更加強大。
電影長津湖小學生心得體會篇十七
近日，電影《長津湖》上映，讓我觀影心曠神怡。該電影講述了中國人民志愿軍在抵御美軍進攻中的英勇戰(zhàn)斗，振奮人心，感人至深，令我體會到了革命先烈的愛國情懷，下面就和我一起分享一下我的觀影心得體會。
第一段：真實情感感人至深。
《長津湖》是一部戰(zhàn)爭題材電影，講述了中國人民志愿軍在抵御美軍進攻中的英勇戰(zhàn)斗。電影通過講述每個人物的命運故事，無論是委員長的“我軍不是半個步槍兵”的誓言，還是戰(zhàn)士們糾結(jié)混亂中一個個咬牙堅持，飽含真摯感動的情感更是感人至深，落淚不止。
第二段：歷史事件還原栩栩如生。
《長津湖》所展現(xiàn)的歷史事件，不僅直觀地呈現(xiàn)出戰(zhàn)爭的殘酷，而且細節(jié)復原得也非常到位，非常吸引人的眼球。電影中，豪邁的志愿軍戰(zhàn)士，淚流滿面的悲壯時刻，讓人們更加清晰感受到了英烈們?yōu)榱藝液兔褡逵⒂露窢幍木?，真摯深思，令人感慨良多?/p>
第三段：明星演員表演精彩。
電影中主要演員的飾演精彩，完美詮釋了劇中角色。像王志飛飾演的阿斌，內(nèi)心的矛盾和復雜情感都被演繹得淋漓盡致，而馮小剛飾演的指揮員“委員長”，則憑借自身深厚的演技，將一個有責任心、有擔當?shù)能娙诵蜗箬蜩蛉缟爻尸F(xiàn)出來。
第四段：電影配樂和音效加分。
《長津湖》的音效和配樂也是本片精彩的一大亮點，猶如一股股激情澎湃的洪流撲面而來。超高的音效和配樂為觀眾營造出了一種貼切的場景感受，令人不由感嘆導演的用心和耐心。
第五段：影片反響延伸。
電影《長津湖》不僅讓我體會到革命先烈的愛國情懷，更讓我深刻體會到中華民族不屈不撓逆境自強、自尊自愛的精神。這部電影不僅播放在電影院，還進入了互聯(lián)網(wǎng)和電視等各個領域，在不同的社交平臺引起了熱議，并深深感染著一代又一代的觀眾們。
總之，電影《長津湖》是一部非常不錯的作品，它通過造型、音效、故事背景、演員表演等方面全方位地表達了對先烈的崇敬之情，是一部值得觀看的電影。
電影長津湖小學生心得體會篇十八
觀看時，我的雙眼在頃刻間不知不覺地濕潤了——這許多鮮活的生命與靈魂，為什么會無怨無悔地把自己奉獻給異國的災難?這種高尚又偉大的情懷，到底從何而來?“是的，中國與朝鮮是朋友啊！唇亡齒寒——朝鮮沒了，新中國能長久嗎?”爸爸笑著答道，看著五歲的我的好奇的眼睛?，F(xiàn)在一想，一定是愛國的精神在支撐著烈士們奮勇殺敵。他們是真的深深地愛著自己的祖國??！
1950年，中國第九兵團初入朝鮮。當這些英勇的戰(zhàn)士們正沉浸在新中國成立的喜訊中時，需要再一次踏入硝煙彌漫的戰(zhàn)場的消息又一次傳入了他們的耳邊。這些為我們擋風遮雨的烈士們，在當時，到底是抱著怎樣的心情步入異國他鄉(xiāng)的呢?我想不明白。但是，任何人都清楚，他們?nèi)绱藠^勇、如此拼命地戰(zhàn)斗，是為了什么。不是所有人都能夠忍受著寒冷，端著步槍，在凜冽的寒風中，甘愿化為冰雕，也絲毫不愿退縮的。這種極其偉大和樂觀的精神，這種無私的奉獻精神，全部來自于烈士們對于新中國的熱愛，和對于大家未來的美好生活的憧憬與渴望。
愛國。是的，就是這兩個偉大卻又十分平凡的字眼，在這些戰(zhàn)士們的心中扎了根。當那許多無名的烈士們，抱著炸藥包，與敵人同歸于盡時，當那許多無名的英雄們在雪地里凍僵時，正是這兩個簡單的字在他們心中最柔軟的地方發(fā)揚壯大的時刻。愛國情懷支撐著他們已近奄奄一息的軀體，一次又一次地擊敗美國的王牌軍團，一次又一次取得近乎無人可及的勝利。
我們，作為新一代的接班人，同樣應當好好學習，奮勇拼搏，才能夠?qū)Φ闷鹌呤昵笆湃サ牧沂總兊纳王r血。中華民族的崛起，已經(jīng)成為了我們的任務。
少年智，則國智；
少年強，則國強。是的，我們一定要如饑似渴地學，吃苦耐勞地做，才會使自己強大，才會使我們祖國的未來強大。身為學生的我們，其實也可以做到“精忠報國”。只要做好自己分內(nèi)的事，就算是在為祖國分擔。未來的中國，就一定會強大！
抗美援朝是我國對世界和平所做出努力的重要體現(xiàn)，抗美援朝和戰(zhàn)爭中體現(xiàn)了我國人民的愛好和平，積極維護世界和平的偉大精神，更體現(xiàn)了我國人民不怕犧牲，無畏強權(quán)的尊嚴。
在抗美援朝中長津湖之戰(zhàn)對整個戰(zhàn)爭來說具有重大意義，志愿軍兵團收復了三八線以北的東部廣大地區(qū)，將美國人徹底轟出了朝鮮東部元山平原地區(qū)，在戰(zhàn)略態(tài)勢上的了分。志愿軍成功地將敵人驅(qū)逐出了北朝鮮的東北地區(qū)，所以此役在西線的勝利，是我們軍隊對西方國家軍隊在主要戰(zhàn)役的一勝利，一舉扭轉(zhuǎn)了朝鮮戰(zhàn)爭的大局，并擊敗了當時世界聞名的戰(zhàn)爭指揮家：阿爾蒙德這個被稱為“不敗戰(zhàn)神的人”?？梢钥闯鑫覈鴮㈩I對戰(zhàn)術(shù)的運用以及我國熱愛和平的另一方面的體現(xiàn)。
1950年11月27日，潛伏在長津湖周圍山區(qū)的中國人民解放軍第9兵團15萬人，與挺進中國的美軍陸戰(zhàn)隊1師及美軍步兵7師第34團近3萬人，在這里展開了一場改變世界軍事發(fā)展趨勢的殊死戰(zhàn)斗。交戰(zhàn)的雙方在冰血交加，天寒地凍的蓋馬高原上，演繹了一場人類歷難以想象的輸死搏殺，雙方戰(zhàn)士在零下三十度的嚴酷環(huán)境下，經(jīng)歷的卓絕艱苦戰(zhàn)斗以及所表現(xiàn)出的極致頑強精神，給世界戰(zhàn)爭留下了驚心動魄的一頁。
長津湖戰(zhàn)役------美國站最慘烈的一場戰(zhàn)役，交鋒的對手來自英勇無畏的志愿軍，志愿軍戰(zhàn)士以大無畏的犧牲精神狠命進攻打退美軍王牌部隊，為了隱蔽，零下四十多度的夜晚行軍，埋伏時，許多戰(zhàn)士長時間成進攻匍匐姿勢，就在也沒能站起來。
好評如潮的觀后影評，電影《長津湖》可謂吊足了我的胃口，讓我迫不及待地提前一天預定好一張9月30日21:30分的影票，只為致敬英雄。
說實話以前我對抗美援朝戰(zhàn)爭中的長津湖戰(zhàn)役知之甚少，甚至于對抗美援朝戰(zhàn)爭的了解也更多地源于電影《上甘嶺》、《奇襲白虎團》、《英雄兒女》等等。對于電影《長津湖》到底有沒有宣發(fā)推廣說的那么好、那么燃亦心存疑慮，但想到鬼才徐克能夠把老電影《智取威虎山》拍的那么驚世駭俗，對電影《長津湖》的優(yōu)選我還是有信心。
電影從“若有戰(zhàn)，召必回”開始，以中國人民解放軍第九兵團所屬某七連連長伍千里和連指導員梅生為代表的軍人在國家危難之時，義無反顧地辭別爹娘、拋妻棄子，慷慨赴死的擔當不由得讓我肅然起敬。隨后解放軍（志愿軍）七連奉命萬里赴戎機，奔赴朝鮮戰(zhàn)場。而連長伍千里的弟弟伍萬里為了讓二哥看得起他，偷偷地尾隨哥哥到了部隊，通過攔住師長的車請求參軍而成為了七連的第667名戰(zhàn)士，滿員共157名戰(zhàn)士的七連，經(jīng)過艱苦卓絕的解放戰(zhàn)爭，算上已經(jīng)傷亡的戰(zhàn)士，伍萬里已經(jīng)是第667名戰(zhàn)士了，當看到戰(zhàn)士花名冊上一個個畫紅色邊框的戰(zhàn)士姓名，戰(zhàn)爭的殘酷躍然紙上。
入朝之后，作為的穿插連，七連即奉命護送無線報話機去大榆洞志愿軍總指揮部，七連在穿越敵機封鎖區(qū)的轟炸、掃射后，又遭遇敵地面部隊的攻擊，歷經(jīng)艱難險阻終于勝利完成任務，將無線報話機護送到大榆洞志愿軍總指揮部。然人未歇、鞍未卸，七連又奉命立即奔赴下一個戰(zhàn)場，長津湖戰(zhàn)場1100高地，由此長津湖戰(zhàn)役正式打響。
戰(zhàn)爭的艱苦難以用語言描述，志愿軍不但要面對武器裝備的巨大劣勢，毫無還手之力的敵空中優(yōu)勢，還要面對零下40度低溫的嚴峻考驗，僅有的軍糧土豆硬的像鐵疙瘩崩牙，需要在懷里捂熱后才能下咽。志愿軍就是在這樣的艱苦條件下頑強阻擊了敵人，整建制全殲王牌“北極熊”團，取得了長津湖戰(zhàn)役的偉大勝利。當然中國人民志愿軍也付出了巨大犧牲，而戰(zhàn)后被譽為冰雕連的全連129名戰(zhàn)士全部凍死，無一生還！
人所不能負的責任，我亦能負。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進入更高的境界?！?p>
他是全國人民的定心劑；
他是我們的超級英雄，堅定而無敵。
可是我們的鐘爺爺也會累，國之危難讓他憂心忡忡，艱巨的工作讓他滿是疲憊。我在網(wǎng)絡上看到了這樣一張圖片：在趕往武漢的列車上我們敬愛的鐘老睡著了，燈光照著他早已花白的頭發(fā)，那飽經(jīng)風霜的臉上眉頭緊鎖。他的眼鏡還架在臉上，電腦屏幕仍然是工作狀態(tài)。這張圖片，讓全國人民心疼這位平凡而又偉大的老人。到底是什么力量支撐年邁的他如此超負荷的工作呢?當然是鐘老的愛國信仰，無私的奉獻精神。這才是我們應該去學習，去敬佩的偶像。我們應該心懷和鐘老一樣的信仰：愛國。
富裕無憂的生活，讓現(xiàn)代中學生的我們迷失了自己，不知道到底學習是為了什么?今天，我們的偶像用實際行動為我們回答了這個問題——為了國家，為了國家面臨危險時，我們有能力盡自己的一份力，這才是我們學習的信仰，也是我們每個人存在的意義。
目標再遠大，也要從小事做起。我們要認真上好每一節(jié)課，耐心匯編好每一條筆記，勤奮背好每1篇課文，嚴謹對待每一道題……前有周總理“為中華之崛起而讀書”，今有我們“為中華之安全而讀書”?？炭鄬W習，終有一日我們也能像我們的偶像那樣報效祖國。
他們是楷模，是榜樣，是真正的英雄，值得我們永遠敬佩和學習。
電影長津湖小學生心得體會篇十九
大年初一，電影《長津湖》終于在期待中上映了，受到上一部影片的感染，我在上映的第一天就早早的買票觀看了。影片延續(xù)了上一部的故事，講述了七連戰(zhàn)士奉命擔任炸橋任務以阻止在長津湖戰(zhàn)役潰敗下來的美軍陸戰(zhàn)一師后撤的故事。
總體上來講，演員的演技和特效畫面都是一如既往的好，吳京、易烊千璽等演員的出色演出確實是沒得說。其次，一部好的電影作品還需要編劇能夠站在觀眾的角度，深諳人性情感的起伏規(guī)律，能夠熟練而巧妙的帶領觀眾去進入情節(jié)，一同的喜怒哀樂。比如上一部《長津湖》在前面的敘事、鋪墊、小插曲等都安排的恰到好處。
那么相較于上部作品，這部電影的問題可能就在這里，故事推進的節(jié)奏忽視了觀眾情感的起伏規(guī)律，煽情的地方過多且略顯突兀，畫面的起承轉(zhuǎn)合有些凌亂，劇情的前因后果交代不清，可能會影響觀眾對故事整體的把握。
還有，我國戰(zhàn)爭題材的影視劇普遍缺乏對敵人的客觀描寫和個性刻畫，比如我們從不敢于具體而客觀地去演繹日本軍人。那么這部電影里已經(jīng)開始嘗試更客觀的講述我們的對手美軍了，這已經(jīng)是個不小的突破了，不過我們?nèi)匀话阉麄兠鑼懙奶堤煺媪?，真心希望我們的電影人能夠在這方面更進一步，也請相信我們觀眾的接受度和包容度。
電影長津湖小學生心得體會篇二十
電影《長津湖》是講述朝鮮戰(zhàn)爭中中國志愿軍防御長津湖扼守位置的壯烈戰(zhàn)斗，這場戰(zhàn)斗不僅震撼了整個朝鮮半島，也為中國軍隊贏得了贊譽，被譽為“軍史上的一堵活墻”。本片由林超賢執(zhí)導，彭于晏、宋佳、胡軍等眾多實力派演員出演。
二、心動、震撼、感動。
影片開頭出現(xiàn)的“這是一部紀念長津湖戰(zhàn)役的電影”，我從中深深體會到了導演對中國軍人犧牲的敬意，被電影深深地感動了。當電影中張揚出每個士兵清晨進行訓練、守夜、查看戰(zhàn)位時那種緊張的氣氛，讓我感覺到了那時候的中國軍人的強烈責任感和認真態(tài)度。當電影中出現(xiàn)一幕幕士兵犧牲的場景時，我的心都被震撼了。他們的堅持、勇氣、英勇無畏，令人肅然起敬，也讓我深深的為之感動。
三、中國人民英勇戰(zhàn)斗的風范。
電影中展示出的正義、公平、勇氣、奉獻、精神風范是中國軍人的最好寫照。電影展示了困難的局面下，人人都有擔當?shù)木瘢勘辽Ｍ浦匦突鹋趤淼椒谰€前，楊在山?jīng)_鋒在前保護重型火炮，戰(zhàn)友們互相攙扶抬傷員。每一次攻擊都是中國軍人的彰顯信仰和擔當?shù)臅r刻，他們用實際行動證明了“沒有最堅不摧的人，只有最堅不摧的意志；沒有不能攻克的堡壘，只有不能征服的靈魂?！?/p>
四、愛國主義教育。
這部電影不僅是一部戰(zhàn)爭題材的作品，同時也是一部激發(fā)人民愛國熱情的作品。這部電影足以讓當今的年輕人感受到：愛國之心既是民族復興的必要因素，更是個人成長與提升的必然條件。影片中發(fā)生的每一個憤怒到悲壯的場景，都教育我們應該珍視生命、珍愛和平。
五、結(jié)語。
《長津湖》讓我深刻體會到軍人的價值，深刻感受到戰(zhàn)爭的殘酷。他們的堅守和犧牲，讓我們這些后來者繼承了祖國的繁榮和安全。正是這些普通的軍人默默守護著這個國家，讓我們的生活變得安全而美好。我們要學習他們那種真正的愛國精神，在自己的領域內(nèi)像他們那樣為實現(xiàn)偉大復興而奮斗，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而付出。。
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