通過寫讀后感，可以更深入地理解書中的意義，并將其與自己的生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。那么如何通過讀后感來探究書中所傳遞的價(jià)值觀和哲學(xué)思想?以下是一些讀后感的經(jīng)典語句，愿大家在閱讀的道路上不斷自我突破和進(jìn)步。
一個(gè)小測(cè)驗(yàn)讀后感篇一
一個(gè)旅行者來沙漠探險(xiǎn)，沒想到卻遇到了沙塵暴，并且，自己的背包、水和食物全都丟失了，在失望中，他驚喜的發(fā)現(xiàn)了一個(gè)泛青的蘋果，他決定走出沙漠，每當(dāng)他想放棄時(shí)，他都會(huì)說：“我還有一個(gè)蘋果。”在經(jīng)過了72小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉后，他憑著這個(gè)泛青的蘋果，走出了沙漠。
讀了這篇文章后，我陷入了沉思：一個(gè)人，一個(gè)遇到沙塵暴，食物和水都不見了，只有一個(gè)泛青的蘋果的人，他卻能依靠這個(gè)唯一個(gè)蘋果走出沙漠。我想，這就是有一種樂觀的精神支撐著吧！
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過這樣一篇報(bào)道，一個(gè)小女孩因一場(chǎng)車禍，截去了雙手，在醫(yī)院，她的臉上始終面帶著微笑，當(dāng)別人問她為什么總是微笑，而不是沮喪，她笑著說：“我為什么要沮喪呢？我還有雙腳啊，我并不認(rèn)為我失去了雙手是件痛苦的事！”
還有，汶川大地震之后，許多學(xué)生失去了學(xué)校，那些學(xué)生都到其他地方讀書，當(dāng)記者去采訪時(shí)，看到的都是一張張充滿笑容的臉，那些孩子說：“在這里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了許多新朋友，并且，在經(jīng)過了地震的洗禮后，我們有了更多面對(duì)困難的勇氣和信心?！?/p>
為什么他們面對(duì)事情總是能樂觀面對(duì)，因?yàn)樗麄兛词虑?，總是先看到事情的好，?duì)于那些不好的事情，他們也只是笑笑了過，正是這種永不言棄的精神給了他們不怕挫折的勇氣。
我想，那個(gè)旅行者在走出沙漠以后，他一定也有了這種精神。
一個(gè)小測(cè)驗(yàn)讀后感篇二
有一個(gè)旅行者獨(dú)自在沙漠中長(zhǎng)時(shí)穿行，一場(chǎng)突如其來的沙塵暴，把他裝干糧和水的背包卷走了，他翻遍了衣服的各個(gè)口袋，最后在褲子口袋里找出了一個(gè)泛青的蘋果。他看到了這個(gè)泛青的蘋果，仿佛看到了一絲一縷的希望，他又開始了跋涉，24個(gè)小時(shí)的跋涉，饑餓、干渴、疲憊一起向他涌來，涌入他的身體。可她一直在心里默念：我還有一個(gè)蘋果。每當(dāng)他口唇干裂時(shí)，他都會(huì)看一眼蘋果，那個(gè)泛青的蘋果給了他一種力量，使他堅(jiān)持了三天三夜，走出了沙漠。而這種力量其實(shí)是一種信念。
為什么他可以走出沙漠呢?因?yàn)樗幸环N信念，一種堅(jiān)強(qiáng)的信念支撐著。泰戈?duì)栒f過：“有了堅(jiān)定的信念，就能活下去?！?/p>
著名的.愛迪生之所以發(fā)明成功了電燈，是因?yàn)樗艽煺鄄环艞?袁隆平爺爺發(fā)明雜交水稻也經(jīng)歷了大大小小的失敗，但他沒有放棄;帕爾曼在上千萬觀眾面前站起來，也失敗了幾次，因?yàn)樗环艞?，所以他成功?貝多芬40歲后失聰又聾了，但他從未放棄才成就了他的偉大業(yè)績(jī)，越王戰(zhàn)敗后，回國不放棄，所以打敗了吳王夫差;霍金雖然只有一根手指可以動(dòng)，但他也不放棄。
之所以他們可以成功，是因?yàn)樗麄儾环艞?。我們要像他們一樣，有不放棄的精神，同時(shí)也要有信念，堅(jiān)定的信念。正所謂貝多芬說：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不能讓命運(yùn)使我屈服?！?/p>
一個(gè)小測(cè)驗(yàn)讀后感篇三
育英學(xué)校三（五）班劉子瑩。
今天，張老師給我們讀了一個(gè)故事，題目叫：《一個(gè)木碗》。這個(gè)故事發(fā)人深思，是說一個(gè)老人身體虛弱，生活無法自理。就和兒子、兒媳、孫子一同居住，兒子、兒媳發(fā)現(xiàn)老人不能順利進(jìn)食，就讓老人獨(dú)自拿一個(gè)木碗盛飯菜。四歲的孫子想做個(gè)木碗，長(zhǎng)大后給自己的父母親用。兒字聽后，不再嫌棄老人，老人又可以和兒子、兒媳、孫子一起用食了。
這讓我想到了《孝順的兒子》中猶太老人說的一段話：“愛你的'父親與母親，有一天你的孩子也會(huì)像你愛你的父母親一樣愛你，尊敬你?！?/p>
讀了《一個(gè)木碗》的故事，我懂得了要孝順父母，疼愛父母的道理。
指導(dǎo)老師：張健琴。
(投稿：bobolong于-7-217:56:32編審:)。
一個(gè)小測(cè)驗(yàn)讀后感篇四
《一個(gè)蘋果》這篇文章寫了在抗美援朝時(shí)期時(shí)發(fā)生的一個(gè)感人的小故事：在物資匱乏的當(dāng)時(shí)，一個(gè)負(fù)責(zé)運(yùn)輸彈藥的運(yùn)輸員給防炮洞里的八個(gè)戰(zhàn)士帶來了一個(gè)蘋果。大家都很干渴，都想吃掉這個(gè)蘋果，但是大家都很關(guān)心彼此，也都想讓別人多吃一點(diǎn)。蘋果轉(zhuǎn)了一圈，最終又回到了連長(zhǎng)的手里。最后，連長(zhǎng)決定洞里的八個(gè)人來一起分吃這個(gè)蘋果。
我從第14自然段的最后一句“這樣一個(gè)接一個(gè)傳下去，轉(zhuǎn)了一圈，蘋果還剩下大半個(gè)?！斌w會(huì)到了他們深深的戰(zhàn)友情。那個(gè)蘋果也不大，一個(gè)人吃這個(gè)蘋果都不夠，八個(gè)人吃，怎么可能還吃不完呢？那么，絕對(duì)有誰并沒有吃，或者吃得非常非常少。他們都想把那些好東西留給自己親如兄弟的戰(zhàn)友。
如果把那個(gè)連長(zhǎng)換成我的話，在那種極度干渴的情況下，我肯定會(huì)一口氣把蘋果給吃掉。
一個(gè)小測(cè)驗(yàn)讀后感篇五
上世紀(jì)初，充滿傳奇色彩的瑞典老人斯坦利。庫爾茨去世了，他為自己寫了這樣一句墓志銘：我還有一個(gè)蘋果。
他是一個(gè)對(duì)沙漠探險(xiǎn)情有獨(dú)鐘的瑞典醫(yī)生。年輕時(shí)，曾試圖穿越撒哈拉大沙漠。在沙漠腹地，一場(chǎng)鋪天蓋地的風(fēng)暴使他變得一無所有，向?qū)Р灰娏耍瑵M載著水和食物的駝群消失了，死亡的恐懼籠罩在他的周圍。
絕望的那一刻，斯坦利把手伸向自己的口袋，意外地發(fā)現(xiàn)，他還有一個(gè)蘋果。他從絕望中清醒過來，生的希望在心頭升起。
幾天后，當(dāng)?shù)氐耐林税l(fā)現(xiàn)了奄奄一息的斯坦利，昏迷不醒的他緊緊地握著那個(gè)完整卻干癟的蘋果，誰也無法從他手中將蘋果拿走。
其實(shí)不僅是在沙漠中，生活中我們也免不了遇到這樣或那樣的困難，但我們應(yīng)該做到恒久的堅(jiān)持。
“我還有一個(gè)蘋果”，這句話把所有的堅(jiān)持都濃縮在一起。其實(shí)每個(gè)人的內(nèi)心都深藏著一個(gè)蘋果。上蒼也許會(huì)奪走你所擁有的一切，但是它卻永遠(yuǎn)也奪不走你心中的.一個(gè)蘋果，只要還有一個(gè)蘋果，朋友，你就應(yīng)該放棄沮喪和詛咒，燃起希望之光。
這個(gè)故事曾經(jīng)讀過好幾遍，受到很深的啟示，現(xiàn)在轉(zhuǎn)載上來與朋友們共享，希望我的朋友不管遇到什么樣的困難，都會(huì)想起這個(gè)故事，“我還有一個(gè)蘋果”，這樣，無論多大的困難和挫折，我們都能迎刃而解喲！
一個(gè)小測(cè)驗(yàn)讀后感篇六
《一個(gè)蘋果》寫了在已經(jīng)幾天沒有喝過一口水，喉嚨早已經(jīng)煙熏火燎的情況下，一個(gè)火線運(yùn)輸員撿到一個(gè)蘋果，不舍得吃，遞給了喉嚨啞了的連長(zhǎng)，連長(zhǎng)又把蘋果給了嘴唇干得發(fā)紫的傷員小蘭，傷員小蘭把蘋果給了步話機(jī)員小李，小李又把蘋果給了司號(hào)員，司號(hào)員把蘋果給了衛(wèi)生員，衛(wèi)生員把蘋果給了小蘭，蘋果轉(zhuǎn)了個(gè)圈兒，最后又回到連長(zhǎng)手里。連長(zhǎng)無奈，只好命令大家分吃蘋果，可蘋果傳了一圈，還剩下大半個(gè)。
我讀了這個(gè)故事，十分感動(dòng)。一個(gè)蘋果，對(duì)喉嚨干啞的戰(zhàn)友們是多么重要！可他們?cè)谌绱似D苦的環(huán)境下，心中想的只有別人。而我們呢？心中只有自己。記得學(xué)校發(fā)水果，我們班同學(xué)蜂擁而搶，有的人壓到了同學(xué)，差點(diǎn)闖了大禍。拿到了蘋果呢？有些同學(xué)吃了一半就隨手一扔，有些干脆沒，扔半路上。和戰(zhàn)友們相比，我感到很慚愧。
一個(gè)小測(cè)驗(yàn)讀后感篇七
《一個(gè)紅蘋果》這篇文章主要講了作者和和兩個(gè)朋友一起去參加軍事演習(xí)，給了12天的壓縮餅干、罐頭、咸菜和水。那時(shí)她們?nèi)齻€(gè)女兵哪里有什么節(jié)水意識(shí)，稀里嘩啦的就把水用光了，給連長(zhǎng)打電話請(qǐng)求送水來。。連長(zhǎng)火了，說：你們以為這是在玩嗎？這是在演習(xí)！演習(xí)就是打仗！涼水是定人定量的，你們知道嗎？并嚴(yán)令我們必須無條件的保證通訊的暢通，保證演習(xí)的圓滿完成，否則按戰(zhàn)時(shí)軍律從重嚴(yán)懲。
站長(zhǎng)提議去兩公里外的接力站要點(diǎn)水，她們沒有同意，因?yàn)檫@是違反演習(xí)紀(jì)律的，被發(fā)現(xiàn)了那可不是一般的處理。站長(zhǎng)想了想，吩咐她們兩個(gè)值班，他拿了一個(gè)小鐵鍬，找了一個(gè)低凹的地方，挖啊挖，，挖了兩米多深，沙雖然是是的，但去沒有一滴水。黃昏的時(shí)候，突然，從沙丘后面冒出一個(gè)人，嚇了她一大跳。他好像是從泥土里鉆出來的，頭上拉上都是泥，只有那雙眼睛在眨?？隙ㄊ蔷€兵在查線路，她想。他走進(jìn)了，取下挎包打開，挎包里有一個(gè)紅紅的蘋果。她們一直珍藏著這個(gè)蘋果，直到演習(xí)結(jié)束才拿出來吃。
這篇文章告訴我們要幫助別人。
一個(gè)小測(cè)驗(yàn)讀后感篇八
春天，唱著春天自己的歌。原來，又是一年春天了。又是一個(gè)，姹紫嫣紅的春天啊。感覺心情平淡了很多，第二學(xué)期的色彩很濃烈，晃花了雙眼。生活本是不搭調(diào)的畫卷，淡與濃，清與朦，簡(jiǎn)單與復(fù)雜。從油畫到素描，從勾畫到上色，從規(guī)整到凌亂。這一年，翻天覆地的變化，讓畫卷顏色陡然加深。
兩年前的今天，我正在積極地備戰(zhàn)高考，和大家在一起，背歷史，背政治，解數(shù)學(xué)題，講英語語法，瘋狂考試，偶爾苦中作樂。雨天的時(shí)候，整座城市陷入灰色；晴天的時(shí)候，又是一片亮藍(lán)。生活就是一種淡淡的青色。
知道么，我從未猜想到，原來我們可以那么堅(jiān)強(qiáng)，揮手告別的時(shí)候，不流一滴眼淚，都那么笑容燦爛。畢業(yè)晚會(huì)那天，我們回憶了一起走過的日子，玩得很瘋。然后，我們就這樣各分東西了。只是，說好的畢業(yè)旅行，就那么不了了之了。我們興奮地想象青藏高原，期待喜馬拉雅山的壯觀，描繪煙雨朦朧的江南水鄉(xiāng)。卻恍然發(fā)現(xiàn)，許多念頭在仍未付諸行動(dòng)之際，已被東升西落的太陽收藏，成為回憶，僅僅回憶而已……這，便是畫卷轉(zhuǎn)為灰色調(diào)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
最單純的信念，在這個(gè)地方顯得那么無力。我第一次知道，我們始終是需要依靠自己的。信念，一次一次破滅，又一次一次重鑄，但是被揉成團(tuán)的紙張永遠(yuǎn)不可能被撫平。
寒假，我們散步到了武江橋，在那里，能看到的色彩是無法描述的。是小城市別有風(fēng)味的繁華與溫馨。果然，還是家的顏色，才讓我感到舒適。是飄渺的七彩，內(nèi)心卻不會(huì)有不安定。
現(xiàn)在的我，還是重視著和身邊每一個(gè)人的感情；還是牽絆著過去的美好記憶；還是知道自己的明確目標(biāo)；還是清楚怎樣的胡思亂想需要被拋棄；還是能感受到被溫暖的時(shí)候；還是知道誰是值得信任的誰是不可以再信任的；還是有著對(duì)一些人和事的喜歡……但是，我真的開始改變，但不是完美的蛻變。
喜歡一個(gè)人去書店。《一個(gè)人的好天氣》，是某天上午啃完的書。很淡的文字，像是寧靜的好天氣，但是僅屬于作者一個(gè)人。文中的主人公和老太婆吟子的同住生活，主人公最終懂得，這是僅屬于她一個(gè)人的好天氣。
是啊，我也是。一個(gè)人的好天氣，僅屬于我內(nèi)心的小小世界的幸福感和一些僅存的信仰，還有那些，僅屬于我的美好記憶。即使生活改變了軌跡，不像某人正在學(xué)習(xí)各種技術(shù)知識(shí)，不像某人幸幸福福地和好朋友在別處旅游，不像某人每天睡得日上三竿時(shí)間顛倒，不像某人已經(jīng)落下了包袱，悠閑地搭乘著火車，也不像回憶中的我們，正火熱地準(zhǔn)備著考試。但是我也有，我一個(gè)人的好天氣。僅屬于自己的，一個(gè)人的好心情。不論窗外是陽光明媚，還是暴雨狂作，仍給自己留一份能生成幸福的能力。
調(diào)色盤里的形形色色，揮灑在畫卷上，不知會(huì)落成如何的色彩。作過一副櫻花的油彩，用刷子隨意灑下的點(diǎn)，作為櫻花的瓣，各種的大小和形狀，隱藏著一個(gè)一個(gè)令人意想不到的驚喜。
一個(gè)人的春，夏，秋，冬，蛻變，誰也不知道會(huì)蛻變成什么樣子。
一個(gè)小測(cè)驗(yàn)讀后感篇九
劉同，又出新書了。
剛開始知道劉同，應(yīng)該是那些年看職來職往，那個(gè)言語犀利，說話直指要害的“同哥”。后來，不斷的看到他的作品問世，《誰的青春不迷?！贰段以谖磥淼饶恪?，后來，這本《一個(gè)人就一個(gè)人》問世。
具備多重身份的他，是光線影業(yè)的副總裁，是資深媒體人，是青年作家。出版的書籍多次獲獎(jiǎng)。從另外一重角度來講，他是一個(gè)不斷向上、仰望天空，滿懷清澈的造夢(mèng)人。
從湖南衛(wèi)視辭職，從南方為了夢(mèng)想北漂，也經(jīng)歷過迷茫，后來，尋找到自己的光亮。現(xiàn)在的他，還是一個(gè)人，也不是一個(gè)人，朋友、親人、同事，以及遇見過的那些人，都在生命的某一刻，留下了印記，有了紀(jì)念，也有了淡然。
周國平說：“獨(dú)處也是一種能力。”獨(dú)處給予我們的是獨(dú)立的思考空間和與自我靈魂的對(duì)話。
劉同在微博上，寫給讀者說：“愿你可以一個(gè)人，愿你不是一個(gè)人，愿你隨時(shí)一個(gè)人?！钡拇_，如同哥所說，這是三層祝愿?？梢砸粋€(gè)人，是擁有獨(dú)處的能力；不是一個(gè)人，是希望我們有我們可以陪伴的人；隨時(shí)一個(gè)人，是希望我們可以隨時(shí)保持一個(gè)人的狀態(tài)，獨(dú)立而自如。
這些細(xì)碎的文字，溫暖而篤定。一個(gè)個(gè)故事，有友情、有愛情、有親情，就像涓涓細(xì)流，進(jìn)入我們的心底。一個(gè)人不是失落，而是一種勇氣?！度选分械耐趼菰谏虾４蚱炊嗄旰?，回到小鎮(zhèn)，雖然有親人在，但是依然藏不住自己內(nèi)心的追求。后來重回上海，再到后來遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)求學(xué)，最終，自己的路還是要一個(gè)人走，誰都替不了，也沒人能陪著走完全程。這樣的一個(gè)人，經(jīng)歷的不管是滄桑還是悲傷，最后都能一個(gè)人抗下并繼續(xù)向前。
一個(gè)人的追求與他人無關(guān)，遵從自己的內(nèi)心就好。多年來，身邊的人來來往往，而我們，也是他人的來來往往而已。劉同在北漂的這些年里，也遇到了很多朋友，陳默、文子、柳巖、張皓宸，他們也是走過很長(zhǎng)一段路的摯友，但是每個(gè)人都有自己的路要走。也都是能經(jīng)得住一個(gè)人的洗滌。
一個(gè)人沒什么不好，就像劉同說的：“回頭看看，那么長(zhǎng)的路，那么久的時(shí)間，人來人去，只有你在陪自己，一個(gè)人那就一個(gè)人?！币粋€(gè)人有一個(gè)人的思考，一個(gè)人有一個(gè)人的悲歡。
原以為這本書會(huì)有一些孤獨(dú)和執(zhí)拗，其實(shí)讀完不是，更多的是溫情。這不是一個(gè)人的執(zhí)拗，不是傷感，而是一個(gè)人的獨(dú)立。書中寫道，希望你即使是兩個(gè)人，也要是一個(gè)人。具有一個(gè)人獨(dú)立解決問題的能力，遇到問題能夠自我療傷，也可以一個(gè)人開心。
一個(gè)小測(cè)驗(yàn)讀后感篇十
劉同又出新書了，《一個(gè)人就一個(gè)人》。拿到手之后，我迫不及待地翻了幾頁，依舊像年少時(shí)瞬間被里面的文字吸引，此時(shí)此刻我才意識(shí)到青春還在，只是在不知名的時(shí)間里被我悄無聲息地藏了起來。
劉同，一個(gè)青年暢銷書作家，現(xiàn)任光線影業(yè)副總裁。代表作有《誰的青春不迷茫》，《你的孤獨(dú)雖敗猶榮》，《向著光亮那方》，《我在未來等你》，《別做那只迷途的候鳥》等。
這些書名是不是很熟悉？這些書可是在我的青春里留下了很深刻的印記。如今的我已步入婚姻，再看即將40歲的劉同新作，《一個(gè)人就一個(gè)人》，扔會(huì)有熱淚盈眶的感覺?？傆X得劉同懂我們這代人的所有情緒。
他說一個(gè)人時(shí)連哭都不用看人臉色，一個(gè)人時(shí)放肆大笑，也不會(huì)有人罵你神經(jīng)病，一個(gè)人時(shí)摔倒了，只有你才有資格嘲笑自己，一個(gè)人是所有生活也是全世界。
這本書中令我最深刻的點(diǎn)是夢(mèng)想無處安放的日子也要時(shí)常拿出來晾曬。劉同剛?cè)ケ本┑臅r(shí)候，住在朋友在昌運(yùn)宮租的一個(gè)兩居室里，里面已經(jīng)住住了4個(gè)人，加上劉同是5個(gè)，劉同很喜歡這個(gè)地址，昌運(yùn)宮應(yīng)該代表著運(yùn)氣很好。
最開始他連自己的臥室都沒有，他就打地鋪睡了一年，過了一年之后，朋友們紛紛都搬出了這套房子，他才開始獨(dú)立擁有了一個(gè)臥室。生活還是需要有儀式感，即使你是一個(gè)人，于是他動(dòng)手粉了墻，鋪了地毯，換了窗簾，去宜家買了很多讓自己看起來很幸福的小玩意兒。
有時(shí)候感覺幸福就是這么簡(jiǎn)單，你的努力也是這么簡(jiǎn)單，你的努力總會(huì)被你的生活一步一步地所展現(xiàn)。
慶幸，劉同一直在這樣做著。其實(shí)只有一個(gè)人的時(shí)候才是最了解自己。你了解自己的矯揉造作，無病呻吟，不甘于現(xiàn)狀，卻又被現(xiàn)實(shí)教訓(xùn)。讀書筆記m人生來來回回留下的最珍貴的一定是你自己。其實(shí)回頭看看那么長(zhǎng)的路，那么久的'時(shí)間，人來人去只有你在陪自己，那一個(gè)人就一個(gè)人吧。劉同說能找到同行一段路的伙伴，謝謝自己，真有人能從頭到尾一直在你身邊，謝謝老天。至于愛情，戀愛是短暫的陪伴，婚姻是長(zhǎng)久的同行。
就如同我們自己的生活，平凡卻也偉大。每個(gè)人都有每個(gè)人自己的路要走，走到哪也只有自己說了算。人生這條路上你會(huì)有許許多多的過客，有的人愿意為你停住一段時(shí)間，有的人匆匆與你擦肩而過，有的人甘愿陪你一輩子?？僧?dāng)我們走到生命盡頭之后，生命盡頭其實(shí)也還是一個(gè)人。在面對(duì)老公孩子，父母，朋友同事的時(shí)候，你是你，卻又不是你。
你似乎在你的生活中總是扮演著各種角色。卻唯獨(dú)缺失了你與自己對(duì)話的那個(gè)真正的你。這樣想想，其實(shí)一個(gè)人就一個(gè)人也真的還好。我們總在別人的人生里穿行，其實(shí)別人也在我們的人生里穿行。有人說，劉同的書缺乏營養(yǎng)，經(jīng)不起推敲，可人生總是需要許多選擇的，《一個(gè)人就一個(gè)人》讓我們體驗(yàn)各種的不同故事，給自己的平淡的生活添了點(diǎn)彩，其實(shí)已足矣。
一個(gè)小測(cè)驗(yàn)讀后感篇十一
星期一，我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)了一個(gè)課文，名字叫《一個(gè)蘋果》聽了這個(gè)故事我倍受感動(dòng)，其中戰(zhàn)士們互相傳蘋果的畫面深深地入我的腦海，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前：
抗美援朝時(shí)期的上甘嶺戰(zhàn)役，志愿軍戰(zhàn)士——五連的一個(gè)運(yùn)輸員，通過敵人的炮火封鎖，撿來了一個(gè)來之不易的蘋果。戰(zhàn)友們已經(jīng)幾天沒喝過一口水，喉嚨早就干得煙熏火燎似的，他們都急需吃這個(gè)蘋果?？墒?，他們都把蘋果讓給其他戰(zhàn)友吃。蘋果在戰(zhàn)士手中傳了一圈，誰也沒有吃。
想到這些，志愿軍戰(zhàn)士有舍己為人的品質(zhì)，不由得自己身上發(fā)生的那一件事。記得那一次，我在家里陪妹妹玩，阿姨帶了兩個(gè)小蛋糕回來。一個(gè)是巧克力味的，另一個(gè)是草莓味的。我們都喜歡吃草莓味的蛋糕，可是草莓味的蛋糕只有一個(gè)，我看看妹妹，又看看草莓味的蛋糕，再看看巧克力味的蛋糕。糾結(jié)地問：“妹妹你想吃哪種口味的蛋糕？”妹妹目不轉(zhuǎn)睛地盯著草莓味的.蛋糕是，說：“我想吃草莓味的?！蔽要q豫再三，最后下定決心：還是把草莓味的蛋糕給妹妹吃吧，她比我小，我應(yīng)該讓著她。于是，我把草莓味的蛋糕給了她，她欣喜地望著我，接過蛋糕，高興地對(duì)我說了聲：“謝謝！”雖然，巧克力味的蛋糕不是很甜，但是我的心里無比甜蜜。
想到這里，再和志愿軍戰(zhàn)士比一比。我也表現(xiàn)得不錯(cuò)嘛！
一個(gè)小測(cè)驗(yàn)讀后感篇十二
六月的夜幕，天空里繁星點(diǎn)點(diǎn)。兩個(gè)日夜奮戰(zhàn)的高考學(xué)子，偷來十分鐘的休閑，站在教學(xué)樓的陽臺(tái)上，仰望星空。他暗戀她，三年，始終沒有說出口的暗戀。這天晚上，好像是上天特意為他們安排好的一樣，陽臺(tái)上只站了他們兩個(gè)人。
剛開始他們只是靜靜地聽著最近流行的歌曲。過了一會(huì)兒，男生說：“這些歌都是我最喜歡的?！?/p>
“原來你喜歡悲傷的歌曲?！?/p>
“因?yàn)槲业膬?nèi)心是憂傷的。我喜歡了一個(gè)女生三年，就是我們班的。但是一直沒有說出口。你要不要猜一猜？”
“我猜不到?！?/p>
“就猜一猜吧。”
女生配合著說了班里的很多個(gè)女生的名字。男生都說不是。
女生扭頭看著星空。靜默了一會(huì)兒，男生說：“喜歡一個(gè)人不一定要和她在一起。我想她肯定不喜歡我。所以說了也沒有用。在心里默默喜歡已經(jīng)足夠?！?/p>
那是我曾經(jīng)的見解，覺得喜歡就一定要在一起。而現(xiàn)在，我卻不這么認(rèn)為了。
喜歡一個(gè)人，有時(shí)候真的不一定要在一起。不在一起，對(duì)方留在自己腦海里的印象，至少是美好的形象。對(duì)方看不到你壞的一面，看不到你的憂傷，也看不到你的不堪，把記憶留給時(shí)間，等到暮年，還可以回憶那種淡淡的思念與憂傷。但如果在一起，也許生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì)將那份感覺全部消耗殆盡。又也許，即使在一起，生活中的各種無奈也會(huì)將他們分開，那時(shí)，留給彼此的甚至連一點(diǎn)回憶都沒有。
所以，喜歡一個(gè)人并不一定要和對(duì)方在一起。喜歡一個(gè)人就是自己的事。和我們?cè)谝黄鸬娜?，往往不是我們最喜歡的人，而是最適合。這個(gè)適合參雜了太多的生活現(xiàn)實(shí)。而這個(gè)生活現(xiàn)實(shí)，往往讓我們無能為力。
一個(gè)小測(cè)驗(yàn)讀后感篇十三
記得上大學(xué)時(shí)，班里有一個(gè)同學(xué)很喜歡獨(dú)來獨(dú)往，他很少往人多的地方鉆。記得有一次跟他聊天，他說了一句話：“其實(shí)我們每一個(gè)人都是孤獨(dú)的。”我一聽，竟覺得很有道理。人是群居動(dòng)物，如果只有一個(gè)人，便很難生存下去，但是，在熙熙攘攘的人群中，為生活奔波了一整天之后，回到自己的一隅小天地，總會(huì)有某個(gè)時(shí)刻，讓你感覺到孤獨(dú)。
有時(shí)候，明明朋友很多，明明生活很精彩，明明笑容很燦爛，卻仍會(huì)覺得獨(dú)孤，也常常會(huì)在喧囂的人群中，莫名地想要擁有一個(gè)人的獨(dú)處時(shí)光。青年作家劉同在新書《一個(gè)人就一個(gè)人》中寫道：一個(gè)人，是歲月成長(zhǎng)，是人生日常，一個(gè)人是所有生活，也是全世界。
細(xì)細(xì)想來，確實(shí)如此。一個(gè)人想要成長(zhǎng)，就要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)更多問題。
劉同在上中學(xué)的時(shí)候，總是跟在班里的一位同學(xué)身后，他們放學(xué)后經(jīng)常在一起玩。有一天放學(xué)了，那位同學(xué)突然對(duì)他說：“我要回家了，不玩了?！眲⑼瑔査骸澳俏以趺崔k？”同學(xué)很疑惑地看著他，之后很嚴(yán)肅地回答道：“我是你爸嗎？你該去哪就去哪，問我干嗎？我又不是你，真的太可笑了?！?/p>
聽同學(xué)這樣說，他一時(shí)之間感到很難過。那一天，他獨(dú)自在學(xué)校的花壇上坐了很久，終于意識(shí)到自己太想和別人建立某種關(guān)系，就像什么都不懂的小孩子，總喜歡說“我和你是一邊的”“我是你的人”之類的話，只是因?yàn)樘珱]有安全感，所以希望能和他人抱團(tuán)取暖。
因?yàn)檫@件事情，他明白了什么是獨(dú)立。你可以和另一個(gè)人情投意合，可以和另一個(gè)結(jié)伴同行，但是不要去依賴這些關(guān)系，你應(yīng)該要有獨(dú)自面對(duì)問題的能力。一個(gè)人只有不再依賴任何關(guān)系，能夠獨(dú)立面對(duì)世界，他才能與外面的世界平等對(duì)談，不然與世界相比，你永遠(yuǎn)是渺小的。如果你看過《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》，并且喜歡它，那么，你還可以看一看《一個(gè)人就一個(gè)人》。
如果說《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》寫的是一個(gè)人面對(duì)世界時(shí)的各種復(fù)雜情緒，而后明白，原來孤獨(dú)能讓自己成長(zhǎng)，讓自己擁有獨(dú)立的世界，不再羨慕別人，那么，《一個(gè)人就一個(gè)人》便是以這樣不再羨慕他人的目光，去欣賞、探索世界后寫下的全新感悟。
就如文中所說的：孤獨(dú)也好，寂寞也罷，都是我們成為獨(dú)立個(gè)體的掙扎過程，不要因?yàn)橥纯?、、害怕就一頭鉆進(jìn)別人的世界。你站在這里，就代表著自己，是一道風(fēng)景。
突然想起這首詩：你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
一個(gè)小測(cè)驗(yàn)讀后感篇十四
今天，我讀了《一個(gè)蘋果》這篇文章。文章的時(shí)代背景是在那戰(zhàn)火紛飛的艱難年代，我軍某部五連的一個(gè)火線運(yùn)輸員在給前線的連隊(duì)送彈藥的危險(xiǎn)途中，撿到了一個(gè)蘋果，他自己舍不得吃，把這個(gè)蘋果連同彈藥一起送到了前線連隊(duì)。在前線的防炮洞里，不管是連長(zhǎng)、步話員，還是衛(wèi)生員、傷員，都舍不得、也不愿意自己一人吃掉這個(gè)珍貴的、來之不易的蘋果。于是，連長(zhǎng)決定，防炮洞里的所有的人分吃這個(gè)蘋果。就這樣，在連長(zhǎng)的動(dòng)員和帶動(dòng)下，每個(gè)人都吃了一口蘋果。到最后，蘋果還剩下一大半。
看完這篇文章，我深深地被感動(dòng)了：這個(gè)蘋果在八個(gè)人中互相傳著吃，居然還剩下大半個(gè)。蘋果，大家都很熟悉，也都吃過，現(xiàn)在在市場(chǎng)一年四季都能買到。但在那個(gè)防空洞里，八個(gè)人吃一個(gè)蘋果還剩下大半個(gè)，難道是他們不想吃嗎？不是！他們這個(gè)時(shí)候誰都需要這個(gè)蘋果！但是他們都想把生的希望留給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己！一個(gè)蘋果，在現(xiàn)在看來，是那么的平凡，那么的不起眼，但是在那個(gè)兵荒馬亂、物質(zhì)匱乏的特殊年代，一個(gè)小小的、平凡的蘋果，就顯得特別珍貴、特別稀罕！正是因?yàn)樗恼滟F和稀罕，所以，故事中的戰(zhàn)士們都不愿獨(dú)自享有，而是所有人分吃了一個(gè)蘋果。這在今天，是多么難以想象??！
在物質(zhì)貧乏的年代，人的精神面貌是豐富多彩的。特別是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代的部隊(duì)里，革命戰(zhàn)友之間相互關(guān)懷，彼此照應(yīng)，舍小我，為大我，舍個(gè)人，為國家。正是在這樣的精神鼓舞下，才開創(chuàng)了當(dāng)今的繁榮昌盛的局面。
相比之下，我們21世紀(jì)的兒童是多么幸福啊！生活上，我們有父母悉心照顧，各種各樣的水果任憑我們吃個(gè)夠。學(xué)習(xí)上，我們有老師耐心教導(dǎo)。打開文具盒，鉛筆、鋼筆、圓珠筆樣樣都有，橡皮擦五顏六色。我們每天都過著無憂無慮、自由自在的生活。這些都是革命烈士用鮮血和生命換來的，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)對(duì)祖國有用的人。
一個(gè)小測(cè)驗(yàn)讀后感篇十五
世上沒有穿不過的風(fēng)雨，涉不過的險(xiǎn)途。今天我讀了《一個(gè)蘋果》的故事，這個(gè)故事就告訴了我這個(gè)道理。
一個(gè)獨(dú)自穿行大漠的旅行者，因?yàn)橐淮紊硥m暴，食物和水都不見了，只有一個(gè)泛青的蘋果。他一直拿著這個(gè)蘋果，在大沙漠里艱難地尋找出路。整整一天過去了，但他還是沒有走出沙漠。他十分的累，可他看一眼手里的'蘋果，抿抿干裂的嘴唇，陡然又增添了許多力量。烈日下又繼續(xù)跋涉，不知摔了多少次跟頭，可他還是往前挪，因?yàn)樗恢毕胫何疫€有一個(gè)蘋果。三天以后他終于走出了這個(gè)沙漠，但他還是沒有咬過那個(gè)已經(jīng)干巴得不成樣子的蘋果。像寶貝似地擎著。
在敬佩旅行者之余，我不禁驚訝：一個(gè)看似微不足道的蘋果，竟然有著這樣的神奇力量。
在生活中，一些人都不肯吃苦，包括我。小時(shí)候，我覺得一個(gè)個(gè)舞者那優(yōu)雅的動(dòng)作使我羨慕，于是，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，學(xué)了幾天，我就喊苦喊累，使勁求媽媽讓我別學(xué)了，在我的苦苦哀求之下，媽媽只好答應(yīng)我。讀了這個(gè)故事，我才知道了舞者的舞姿之所以那么優(yōu)美是因?yàn)樗麄兌冀?jīng)過了刻苦練習(xí)，都經(jīng)過了重重考驗(yàn)，才能成功，站在舞臺(tái)上大放光彩。
在人生的旅途中，我們常常會(huì)遇到挫折和失敗，但是，請(qǐng)不要輕易說自己什么都沒了。其實(shí)，只要心中有一個(gè)不倒的信念，努力尋找，總會(huì)找到可以幫助自己通過難關(guān)的那“一個(gè)蘋果”，握緊它，就沒有自己壓不倒的挫折與失?。?/p>
一個(gè)小測(cè)驗(yàn)讀后感篇十六
一個(gè)人時(shí)，放肆大笑也不會(huì)有人罵你神經(jīng)病。
一個(gè)人時(shí)，摔倒了只有你才有資格嘲笑自己。
一個(gè)人是所有生活，也是全世界。
——?jiǎng)⑼?/p>
我在大學(xué)時(shí)期就是同哥的書迷了，已經(jīng)回想不起具體是怎么認(rèn)識(shí)同哥并喜歡上的，但清晰記得和室友福子一起追職來職往的時(shí)光，我就是單純沖著同哥去看的節(jié)目。
后來，家里就有了同哥的每本書，還會(huì)買來送給好朋友，想要和好朋友分享自己讀書時(shí)的心情和那段屬于我們之間的專屬回憶。
7月同哥的新書《一個(gè)人就一個(gè)人》預(yù)售，當(dāng)然第一時(shí)間下單，給福子也買了一本，朋友也喜歡同哥，所以很想和她第一時(shí)間分享，期待能和她交流一些感受呢。
空氣都熱乎乎的八月來了，這一天我一口氣讀完了《一個(gè)人就一個(gè)人》，其中有好幾次被書中的文字觸動(dòng)而哭鼻子，又會(huì)因?yàn)辄c(diǎn)開了書中二維碼里的vlog，笑成傻子。
真的就是我喜歡的同哥，那么無聊又有趣，讀你的書總能有意外的驚喜或者感動(dòng)，蟹蟹你。
昨天看你微博，有個(gè)讀者留言，看你的書到凌晨3點(diǎn)，此刻凌晨一點(diǎn)鐘，但我一點(diǎn)睡意也沒有，在電腦前敲打下這些文字，我怕不及時(shí)記錄下此刻的感受，過后就會(huì)忘了這份觸動(dòng)。
這次的觸動(dòng)比前幾本更深，不知道是不是因?yàn)樽约阂苍诔砷L(zhǎng)，好多文字都能牽動(dòng)自己的心，跟著哭跟著笑。
雖然書里記錄的都是和你相關(guān)的故事，但總能從你的故事里找到自己的影子。文字拉近了我們之間的距離，你不再是地球另一端星人，像是生活在我們隔壁的小劉。
你微信會(huì)有無數(shù)個(gè)群，在這無數(shù)個(gè)群里總有那么一兩個(gè)樹洞群，樹洞群里是什么都可以分享，無需回應(yīng)，它在，心里就踏實(shí)。
佩服你一直在自己熱愛的領(lǐng)域耕耘著，即使做著熱愛的事，你也會(huì)常常焦慮，會(huì)有自我懷疑的時(shí)刻，但你說，拼盡全力了就好，想開點(diǎn)挺好。
在二十六歲，你遇見了最難的職場(chǎng)時(shí)刻，在那么難的時(shí)候，我理解的是因?yàn)槟愕哪欠菡背蔀榱四愕淖o(hù)盾，幫你闖關(guān)成功。你在書中寫到爸爸在很多年后聽到時(shí)，流淚了，這段真的是爆哭，我們長(zhǎng)大后，遇到的難，都是埋在心底或者很久之后才會(huì)輕輕提起一句吧。
兒子誤會(huì)了媽媽很多年，直到生命分別的最后時(shí)刻誤會(huì)才解開，發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)他的愛和付出有多么深刻，好希望這不是真實(shí)的故事。
這段故事敲打在了我的心上，讓我反思，自己和爸媽是否也有過誤會(huì)，是否有錯(cuò)誤理解她們好意的地方，是否有像朋友一樣去傾聽她們的聲音，這點(diǎn)我做得不好，因?yàn)榧依锓諊粶剀?，以前我時(shí)刻會(huì)想逃離。
現(xiàn)在我想法改變了，我應(yīng)該主動(dòng)去了解爸媽呀，多花點(diǎn)心思和時(shí)間在她們身上，珍惜爸媽念叨的時(shí)光。
以后我會(huì)把更多小日常多多記錄下來，大腦會(huì)遺忘，某一天回頭翻到這些被記錄的舊時(shí)光時(shí)，會(huì)覺得珍貴無比。
一個(gè)小測(cè)驗(yàn)讀后感篇十七
知道申賦漁，是孩子的小學(xué)校長(zhǎng)在他們畢業(yè)的時(shí)候推薦了申賦漁的《諸神的蹤跡》一書。經(jīng)了解發(fā)現(xiàn)申賦漁當(dāng)過記者，是一名專欄作家，代表作有《不哭》、《逝者如渡渡》《匠人》等，去圖書館發(fā)現(xiàn)了這本小書《一個(gè)一個(gè)人》。
這本書看起來很舊，看完才知道是專門請(qǐng)人設(shè)計(jì)的?！澳愕倪@些人不都是過去時(shí)光里的嗎？我們讓歷史和時(shí)間來說話?！边@是設(shè)計(jì)者的初衷。
書里的一個(gè)一個(gè)人都是小人物，是作者1979-20xx年間遇到的，當(dāng)然也是作者的歷史?？赡芤?yàn)槲液妥髡咄瑲q的緣故吧，故事里的小人物都似曾相識(shí)，讀起來感覺也像在回憶自己的過往。
“偶爾會(huì)看到流星，奶奶就會(huì)站住腳，念一句阿彌陀佛。她說，又一個(gè)人走了。所以我從小就知道，天上的一顆星就是地上一個(gè)人?！?/p>
作者剛上小學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該是七十年代，隔壁大網(wǎng)嬸鍋蓋上的肉丟了，作者因?yàn)榻?jīng)常出入大嬸家廚房收集火柴盒就被懷疑了。作者的爸爸是典型的農(nóng)村人，對(duì)作者披頭就是一巴掌，對(duì)大網(wǎng)嬸說“不要急，你不要在這里哭，我給你找去，找不到我稱肉還你?！毙姨?，幸虧最后發(fā)現(xiàn)是貓把肉吊到了豬圈里，才算還了作者一個(gè)清白。
1987年，作者高二的時(shí)候情竇初開，喜歡女同學(xué)舜華。學(xué)校組織掃墓活動(dòng)的路上，舜華放在自行車后架上的衣服丟了，“你掉了?！弊髡邠炝似饋??！八舆^棉襖的一瞬間，臉色一紅。我趕忙跑掉。”這就是那個(gè)年代的愛情吧！
“有人說小狗追自己的尾巴叫有趣，大狗追自己的尾巴叫無聊。理想真就像那個(gè)永遠(yuǎn)逗著你轉(zhuǎn)的尾巴。聰明的狗作罷了，給貓兒搶食，躺在墻角曬太陽，于是成熟了。執(zhí)拗的狗，總被面前搖晃的影子弄得寢食難安，激動(dòng)不已，竟然抵抗了衰老。各有各的選擇，人生只有一次，因此誰也不知道正確答案究竟是什么。”
“人生的意義根本不在形而上的精神領(lǐng)域，而在生活中的堅(jiān)守與堅(jiān)持。”
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