能夠讓我們更加清晰地了解自己的優(yōu)勢和劣勢。如何撰寫一篇完美的總結是每個學習者都需要思考和探索的問題。趕緊來看看下面的總結范文，相信會給您帶來一些靈感和啟發(fā)。
語文我和你的故事篇一
佛陀在旅途中，碰到一個不喜歡他的`人，連續(xù)好幾天，好長的一段路，那人用盡各種方法誣蔑他。
最后，佛陀轉身問那人：“若有人送你一份禮物，但你拒絕接受，那么這份禮物屬于誰的”
那人答：“屬于原本送禮的那個人，
資料。
”
佛陀笑著說：“沒錯。若我不接受你的謾罵，那你就是在罵自已”
那人摸摸鼻子走了。
重點就在于，只要心靈健康，別人怎么想都影響不了我們。若我們一味地在乎別人的想法或說法，就會失去自主權。
語文我和你的故事篇二
從呱呱落地到伢伢學語，我已和語文結下了不解之緣?！闭Z文“是多么的奇妙，字與字的結合，字里行間，好似勾勒出了一幅精彩的畫卷，語文使筆下普通的文字變得栩栩如生，多姿多彩。
早在我一歲的時候就對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣，那時還不知道這是語文，只知道媽媽每天中午給我講的那一個個精彩的故事，也許，當時我最期待的就是媽媽那午間的故事了。上了幼兒園后，我學到了一些簡單的拼音與漢字，就迫不及待地拉著媽媽去超市買故事書，什么精衛(wèi)填海、愚公移山，許多神話故事在我小時候就耳熟能詳了。
等我上了一年級，老師就著重講語文，年幼無知的我還不懂語文是什么，便不停的問老師，問家長，問得她們不耐煩了，她們就說”：等你長大了就知道了，你還太小，不用懂這么多。“只不過她們沒有想到，她們當時的一句話，竟在我的心里生了根，發(fā)了芽，等我再大些，我就纏著媽媽給我買一些世界名著，如《簡愛》，《傲慢與偏見》這些書，我早就看完了！我漸漸的長大，對語文的了解也漸漸的增加了已經(jīng)不再以為語文就是一則小故事，一個個小詞語，而是知道了他是中國人民的國語，還是一種工具，是用來幫助我們學習的，這是陶行知先生說的。可是語文為什么叫語文，我還是沒有搞懂，也許只要我這樣問下去，學下去，總有一天，我會解開這個答案的！
在我看來，語文更像我的一位老師。每當我生氣，煩惱時，看一看林肯寬容大度的故事，我的氣便消了；每當我詩失意的時候，李白會對我說：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！當我孤獨的時候，高適會對我說：莫愁前路無知己，天下誰人不識君？每當我傷懷的時候，蘇軾會對我說：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。每當我懈怠的時候，王世貞對我說：百年哪的更百年，今日還需愛今日......
然而，語文教我更多的是無窮的知識，在我眼中，語文簡直是一個寶庫，它是我理解文言文，數(shù)學題的得力助手，它使我在演講中如虎添翼，它是我得到的一筆用之不竭的財富！
語文我和你的故事篇三
語文，它教會我識字讀書；語文，它教會我人生的道理；語文，它還陪養(yǎng)一個人睿智的思考和提高理解能力。
學好語文終身受益，而我卻對它產(chǎn)生一次又一次不同的看法。
小學畢業(yè)后，放假太舒服了，沒有任何功課。直到初一開學那天，我和“你”，語文，再次重逢了，只要一看見你身上的內容，我的頭腦開始膨脹，看著你，我就感覺郁悶，你的知識量不斷的增多，越來越復雜。
想當年，我的語文測試糟透了，讓我難以接受的是閱讀，只要每每做這一部分的題目時，你不但不會伸出手來援助我，還害得我陷入題海中，只能令我開始憎恨你，對你反感。
因為這樣，我的語文成績不但沒有提高，反而變得越來越差。直至有一天，很隨隨便便地考了60分，因為你，令我的心情低落，但也是你，使我有了拼搏的精神。從那時，我就在心里暗暗的發(fā)誓：我一定要打敗你，爭取做一個優(yōu)秀的自己。
只有勤奮的復習，背誦和理解當天老師所教的重點內容。在不斷的努力下，在一次期末考中，取得了一個滿意的成績。
此后，我再一次對語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
你——帶給了我拼搏的精神；
你——帶給了我生活的點滴；
你——帶給了我學習的方法。
不論學習任何科目，我們都要對它產(chǎn)生一定的興趣才有把握和它交一個永遠的朋友！
語文，受益匪淺的你，我——愛——你！
語文我和你的故事篇四
陽光暖暖。
灑滿了整個櫥窗。
為什么沒有下雪。
靜靜聽著《不再見》。
那是否是你對我溫柔的傾訴。
（三）。
記得那年你說。
佳人的'淚是落在銅鏡梳妝臺前。
你要的不是我。
曾經(jīng)的感動也感動不了你。
在風花雪月的清晨。
被放慢了腳步。
刻在書本上的青春。
如此讓人依戀。
記得你還說。
世間最感動最美麗的一句話。
不是多情的“我愛你”
只有簡單的三個字。
“我陪你”
（四）。
那一世。
你懂我的落寞。
那一時。
你撫我的發(fā)。
這一世。
我忘不了你的傾城。
你讀懂了我的安暖。
這一時。
我想你的靜美。
你念我的美好。
聽，時光還在滴答，滴答。
因為我知道。
曾經(jīng)夕陽醉美。
你是我嵌在內心深處的明媚。
語文我和你的故事篇五
語文的身影無處不在。從古代到現(xiàn)代，從繁瑣小事到軒然大波……能夠說，語文已經(jīng)成為我們生活的一部分。而我，也被它身上的獨特風采所折服。
捧起古書，感受那“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”的朦朧迷離；“關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的大膽真摯；“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”的玩味情趣與“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”的浪漫感人。當然，歷史的長河中也不僅僅有這些風花雪月。還能夠感受到“對酒當歌，人生幾何”的慷慨樂觀；“老驥伏櫪，志在千里”的豪邁壯志，更有“所向無空闊，真堪托死生”的活力和勇敢……這些都是語文帶給我的不一樣的體驗。
周末，我會坐在陽臺上，認真汲取書中的營養(yǎng)。讀幾首扎西拉姆·多多的感情詩，背一背徐志摩的《再別康橋》，或是穿越到曹雪芹的《紅樓夢》中，親身感受金陵十二釵的生死離別。語文修身養(yǎng)性，的確不錯。
語文不一樣于數(shù)學的精確復雜，它是自由的，不受束縛的，她像一位智慧機靈的仙子，飄忽于世界的各個角落。而我，人生路上有幸與她相伴，應倍加珍惜。她讓我的生活變得充實，心態(tài)變得樂觀進取，甚至改變了我對人生的一些偏執(zhí)看法。
我以往在書店看到了一本書，但當時我沒帶夠錢去買，第二天再去買時，那本書卻不見了。我很著急，找遍了書店，甚至問了圖書管理員。但我終究錯過了它。那本書是孫睿的《草樣年華》。當時，只看了十幾頁，就被作者自由不羈的寫作風格深深地吸引了。真實的大學學校生活讓我無比期待?？上Я?，我沒有買下它，沒有了慢慢品味它的機會。這是我唯一一次與語文擦肩而過。
記得初一第一學期，語文教師就要求我們把書報上一些好的段落摘抄下來，起初我心里還不情愿，認為那是一種負擔?？墒锹?，我喜歡上了那種在文海中找尋的感覺。此刻無論是一首小詩，還是一段文字，我都有了自己獨特的看法和理解。有時甚至還想搞清楚它們的寫作背景和作者身世。我已經(jīng)愛上了語文。
語文就是這樣充滿了魅力。我想，它會一向影響著我，直到人生的終點。因為語文，我的生活豐富多彩；因為語文，我要在有限的時間里加速奔跑！
語文，我與你的故事，我會銘記在腦海中。我想那并不僅僅是一種記憶，更是一筆寶貴的精神財富。
語文我和你的故事篇六
我希望，快樂的人會讓傷心的人分享他的快樂，傷心的人會讓快樂的人與他分擔他的憂愁，這樣，社會中悲傷的人會越來越少，驕傲自滿的人也會越來越少，如果這樣的“我和你”能夠在世界各地出現(xiàn)，那么，世上就不會有悲哀、不會有傷感，璀璨的明天會于每個人分享！我和你”，這是一個多么神圣的詞語啊，它可以是藍天大地，是青山綠水，是人與人、動植物之間的標志，只用一句“我和你”，不但能表現(xiàn)出世界多么美好，也能讓地球展現(xiàn)出美好的明天！也許，“我和你”在這里，也許，“我和你”在那里，可就算在天涯海角，“我和你”也會在一起，就算“?？菔癄€”，“我和你”也不會消失。
因為，世界需要我們，地球需要我們，社會需要我們，需要我和你！需要世上的所有人！讓我們一起在陽光下，自由的、快樂的，不受約束的成長吧，長成世界需要的人才，地球需要的人才，社會需要的人才！讓我和你的笑聲，我和你的成長成為都成為新世紀的心面貌！
語文我和你的故事篇七
據(jù)《左傳·哀公六年》記載：“鮑子曰：汝忘君之為孺子牛而折其齒乎？而背之也?！蹦抢锼f的孺子，是指春秋時期齊景公的幼子——荼。齊景公個性寵愛他的孺子，有一次，齊景公趴到地上，嘴銜繩子，裝作牛，讓荼當牛騎。荼正玩得高興，不留意從“?！北成宪S了下來，繩子把齊景公的牙齒折斷了。顯然，當年的“孺子?！笔侵庚R景公對他幼兒的寵愛。魯迅《自嘲》詩里：“俯首甘為孺子?！?，是用這個典故，注入了全新的資料，表示了他甘為人民大眾的牛的高貴品質，表達自我對人民大眾的無限忠誠。
語文我和你的故事篇八
剛入小學，我就徜徉在你的海洋中。你是歌，唱響大江南北；你是調色板，調處赤橙藍綠；你是鑰匙，通向智慧的大門。
我喜歡與你徘徊在花叢中，認識了古代文明創(chuàng)造的文字，喜歡與你漂泊在風空中一齊翱翔。你如星辰一般神秘，如宇宙般寬廣，我是那么的喜歡你的神秘，你的寬廣。
在春天，夏天，秋天，冬天直到現(xiàn)在，你仍然不離不棄地陪伴我。你用優(yōu)美的文字感化我，每一個文字都從一個音符敲進我心，使我感憾許久。
你是物質文化的精華更是非物質文化遺產(chǎn)的詮釋。
我知道，你會一直陪著我，一直當我人生的一盞明燈照耀著我。
我們的故事還有很長，讓你、我共同勉勵，一起走完這段旅程。雖然沒有長征那么刻骨銘心，但你仍舊是我璀璨無比的瑰寶！
語文我和你的故事篇九
語文，他是我長年以來對我不離不棄的朋友。在我的童年，他給了我無限的幫忙。而此刻，在我失敗時他會給我?guī)兔?；在我成功時他會告戒我千萬別驕傲。令我學會了“虛心使人提高，驕傲使人落后”。
語文是一瓶甘淳的美酒，使我陶醉不已；語文是一潭清水，洗去人們心上的污點；語文是一束燦爛的光，是我得到無限的力量，勇敢想，向未來進發(fā)。您身上的知識永遠也學不盡，期望您這個好朋友悠遠在我的身邊。“三人行，必有我?guī)熝?。”想必您就是我的良師好友吧?/p>
當我在講臺上準備演講的時候，我會發(fā)抖，甚至講話也一振一振的，咬字不清。這時，你就會說：“你行的，相信自我行，才能我能行。你練了那么久難道要前巧盡廢嗎來，在臺上展現(xiàn)你亮麗的風采吧！”這時，我的信心就立刻大增。“對啊，臺上一分鐘，臺下十年功。我練了那么久，難道到了此刻才退縮，這很不值。”我心里想著。于是我就把心一橫，下定決心做好。之后我就在臺上展示了我的水平。完后，臺下的同學都熱烈地為我鼓掌。我高興極了，不是因為同學的鼓掌，而是我突破了心中的關卡。
語文，你是一個頑皮而忙碌的孩子。在此刻，我到處都會看到你忙碌的身影。你很負責，你為我們人人都供給了一個到處是知識的環(huán)境。你讓我學到了“開卷有益”的看法。我和語文一齊感受生活，聆聽生活，學習生活。期望以后我能學到你更多的知識。我和語文的故事將延續(xù)到未來的盡頭。
期望永遠和語文一齊感受生活，聆聽生活，學習生活。在我的故事中繼續(xù)與語文為伴。
語文我和你的故事篇十
親愛的朋友，這篇文章送給我與你。紀念我們一往一起走過的日子。那些年，將會是我生命中最快樂的時光。
——題記。
友誼，就是相互優(yōu)美地撥著心靈之弦，從而發(fā)出優(yōu)美的和聲與共鳴。友誼是生活的陽光，它給你帶來溫暖、明麗的安詳。
什么是朋友？
一個不為任何理由而來看你的人。
一個把自己所做的不光彩的說給你聽的人。
一個你喜歡他，仍是因為有你陪伴時，你也喜歡自己的人。
一個隨時就想把心里的話，打電話告訴你，因而吵了你午睡的人。
一個反反復復，晴晴雨雨的人，你這邊還在分擔著他的憂愁，他那邊卻已寫完了日記，把位子騰空了的人。
我很慶幸，我擁有著這樣的一位朋友，我時常會因為有你而感到幸運。許詩音，你是我想用心去呵護的珍品。
許詩音，我已經(jīng)不計得是從什么時候開始，我們的心可以靠的那么近，關系可以比情人還親密。記得小碟還會偶爾帶著點嫉妒和開玩笑的語氣說：“三年級的時候，你們倆鬧了別扭，誰都不理誰，離得很遠。我才去wc沒一會兒，回來，你們倒手牽著手，在一起說笑了。唉，真是奇怪！怎么可以恢復得那么快？”呵呵，有過這件事情么？我都不記得了。
你總是那么“壞”。
在街上東張西望的我突然說：“詩音，我好喜歡武藝那首《許愿》的mv，好萌??！”說著還不忘拽著你的手一直蹦。呵呵，你很無奈的望著我：“那是必須的，也不看是誰的偶像，‘非凡武藝，魅力無比’喲！”原來你也有花癡的一面，“是啊是啊，老大你最有眼光了。但我還是喜歡汪蘇瀧，聲音好聽且又很萌?！蹦阍俅螣o奈的說：“又是汪蘇瀧，小心他把你的`魂勾走了。唉！”“被蘇蘇勾走我樂意啊，哈哈‘蘇音唯美，愛瀧不悔’嘛。要換你，你還勾不走嘞。”你“勃然大怒”，“我不管你了，等下看你怎么走回家。路癡！”說完，你跑開了?！皠e啊，老大，你勾得走行了吧？我人不生地不熟的，別丟下我?！蹦懵牭搅ⅠR又跑回來。死詩音，真壞啊。
你總是讓我那么感動。
“箐，生日快樂！”你突然從某地竄出來，捧著禮物，高興地對我說著。我激動的抱住了你：“詩音，我還以為……”我的眼淚不住的在眼眶打轉，好像一不小心就會如同斷線的珍珠一般滑落。而你卻沒良心的笑著：“以為我忘了是吧？我怎么會忘記我們家箐的生日，那我豈不是罪孽深重？”
你總是那么愛與我爭辯。
你總是比我有耐心。
“老大，咱回家吧，明天再改啦，我要崩潰了！老師太懶了，怎么把試卷都扔給我們改？我神經(jīng)病都要被逼出來了，helpme！！”我處于精神崩潰的邊緣，大聲喊著，發(fā)泄心中的不滿。你卻平靜的說：“太平點兒，我書包里有本書，你先看著，我這張改完咱就走?！崩洗?，我太佩服你的耐力了。
我們總會很庸俗的一起討論某老師的缺點，說某同學的八卦，交換彼此的心事，在必要時給對方幾句忠言。
我們會一起買同一樣的鞋，穿同一樣的衣服，剪同一樣的發(fā)型。我們會一起鄙視某人，一起同某老師作對。
直至小學畢業(yè)，我們都沒法讓班上的男生，完成他們一直以來的心愿。他們老是說：“箐啊，真想知道你和音啊打起來會是誰贏?！焙呛牵琤oys，sorry！你么永遠不會知道，這將是個永恒的秘密！
許詩音！我和你，難道不是最般配的一對好朋友嗎？
語文我和你的故事篇十一
但文章的總分結構不很明顯，還沒有很好地運用一些過渡語，使文章感覺不太連貫?！甭犃死蠋煹脑敿汓c評，我頓時恍然大悟，自己寫的這篇文章還真有這么多毛病，我興奮的心情一下子冷靜了下來。老師繼續(xù)說：“寫景的文章：一、開頭要寫出景物的具體地點和特點，二、要對景物的形狀、大小、數(shù)量等進行具體描寫，還可以運用一些比喻、排比、擬人方法加以想像，景物轉換時要注意加過渡語……”。老師的每一句話，就想甘泉一樣流到我的心里。我明白了對景物描寫要抓住細節(jié)，既可以具體寫，也可以簡單寫。如：寫田徑場就要寫出它的寬大美麗的特點，以及對它的面積進行描寫，而對“陶趣池”來說，就要寫出它精致的特點，要把“陶趣池”里的人和物寫具體。老師說得好：“好的作文是反復修改出來的，就像一爐鋼，千錘百煉才能煉出好鋼”。想到這里，前面的得意心情沒有了，我下決心認真對文章進行反復修改，把田徑場的大小、形狀寫具體；把比喻用得更加貼切。就這樣，我從標點符號到字、詞、句，改了一遍又一遍，直到滿意為止。最后，我的作文還得了“a+”呢。
在這節(jié)作文導評課里，我不但明白了寫作上的一些基本方法，還學會了寫作時常用的筆法技巧，這對我來說，收獲真大啊。
語文我和你的故事篇十二
看到這個題目，思緒被拉回到那年，那個悶熱的夏天。
那天，蟬在樹上聒噪，叫得人很是心煩。蠢蠢欲動的浮躁在心里徘徊。我隨手抄起一本《李清照詞選》，翻看著。委時，似有一縷微風吹進心房，拂去了心中的燥熱。我仿佛看見，李清照在秋風乍起的時候凄然吟道：“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”而她，則是那獵獵秋風中最美的一朵。她言：“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風急?！鼻镲L之痛，亂了她的發(fā)絲，碎了一地剪梅疏影。不再是那個“倚門回首，卻把青梅嗅的時候”。不再有那“沉醉不知歸路”的恣意閑適。一代才女李清照用她柔弱的才情，給歷史留下了濃墨重彩的一筆。
合上書本，我像經(jīng)歷了一次奇異的旅行。閉上雙眼，眼前浮現(xiàn)的是一纖弱女子倚門望月，借酒消愁。兩彎微蹙籠煙眉，淚光點點，嬌喘微微。如姣花照水，弱柳扶風。為這書本外的悶熱夏日徒增了一絲凄涼。
我熱愛語文，熱愛曹操詩中“老驥伏柄，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的道勁雄渾；熱愛納蘭詞中“人生若只如初見，何事秋風悲畫扇”的寂寥；熱愛東坡詞中“千里孤墳，無處話凄涼”的悲壯。
語文對我來說，既是博學多才的老師，又是無話不談的朋友。站在文學的門口，窺見里面青山隱隱，綠水迢迢。流轉的，是墨筆生香。我與語文的故事我會深深銘記于腦海。我想，那不僅僅是記憶，更是一份可貴的精神財富。
語文我和你的故事篇十三
從前有個老秀才，自命不凡，常說自我知天地，通鬼神，誰生個什么病，只要他寫篇文章跟鬼神通融一下就會好的。他兒子是個貨擔郎，常年在外，這老混蛋就在家里爬灰。
一日，他媳婦舂米用力過猛，把她的尷尬地方撞了一下，頓時紅腫，疼痛難忍，她便要老秀才寫篇文章通融通融，老秀才欣然領命。但是怎樣寫呀，直接寫是對菩薩的大不敬，他搜索枯腸，捻斷幾莖須，正為難之際，聽見隔壁有人說話，他靈機一動，一揮而就，寫成妙文一篇：媳婦舂米用力，撞壞屁股隔壁。懇請菩薩保佑，好了大家得益！
語文我和你的故事篇十四
我是一支普通的鉛筆，六邊形的身體里藏著嬌弱的筆芯，被穿上一件墨綠的油漆外衣后，我便躺進塑料包裝盒中開始了自己的旅途。
我雖普通，卻有著偉大的夢想――工程師用我勾勒高樓的藍圖，畫家用我繪出心中的美景，音樂家用我譜出高山流水的雅韻……身體的搖晃使我從幻想中醒來。我正在一輛大卡車中，黑漆漆的，什么都看不見，只能感覺卡車好像行駛在崎嶇不平的路上。
車門終于打開了，有陽光透進來，很亮。我終于看清了周圍的環(huán)境，不是我希望的高樓大廈，而是一座座巍峨的大山。向上只能看到一小片藍天，腳下是布滿石頭和坑洼的泥路。我開始抱怨，這是什么破地方！
在聽到一陣歡笑聲后，你便站在了我面前。你穿著一件灰黑色襯衫，襯衫長得沒過膝蓋。你一看見我就咧著嘴笑，露出了兩顆小虎牙，并伸出了臟臟的小手……被你握在手中，我有些厭惡，而且你竟然不用鉛筆盒安頓我，而是直接把我扔進了背在身后的粗布袋里。
上課鈴響了，你掏出我小心翼翼地放在課桌上。你還是咧著嘴笑，接著，你拿起了旁邊的一支鉛筆，它大概只有小指頭那么長。你注視著黑板，一刻兒也不曾離開。我看到了，那是一種求學的欲望，求知的渴望。
過了一段日子，那支小指頭長的鉛筆不見了，你拿起我就用刀啃了起來，小心翼翼地，但我還是討厭你削筆芯的方法――你把我弄得好丑。
一天晚上，在昏暗的煤油燈下，你把我拿在手中，摩挲了半天，最后，皺著眉把我截成了兩段。你拿著一把銹跡斑斑的菜刀，仔細地把我的另一半削得尖尖的。第二天，你早早來到學校，悄悄把我的另一半放在一個桌膛中。哦，我想起來了，昨天那個座位上小女孩的鉛筆丟了，她哭了好久，因為她只有一支鉛筆。
看著小女孩拿著另一半的我歡叫著“找到了！找到了”，你咧開嘴露出了兩顆小虎牙，我感到了從你手中傳來的溫暖與快樂。
后來，你走出了大山，帶著只剩一半的我，以后你始終沒舍得用完我；再后來，你又回到了大山，也帶著我，還有我的其他文具伙伴。我深深感受到了你對大山的獨特情感。
我沒有勾勒藍圖，沒有繪出美景，但是因為你，我感到了莫大的快樂與自豪。
在你的手中，我感受到的是你回報大山的赤誠之心。
【點評】。
作者轉換視角，以“我”――一支鉛筆講述故事，選材獨特，構思新穎。值得稱道的還有文章的細節(jié)描寫，比如三次寫“你”“咧著嘴笑”，不避重復，凸顯了人物個性；又如“你把我拿在手里，摩挲了半天”“你拿著一把銹跡斑斑的菜刀，仔細地把我的另一半削得尖尖的”等，同樣細膩、真實，具有較強的感染力。
語文我和你的故事篇十五
初中是我們命運的開始。你有一個黑發(fā)，一副眼鏡，一個圓形的臉和一個破碎的嘴。
我記得當你第一次見到你的時候，你熱情地向我問好，羞怯地點點頭。與你的性格相反，我認為我們不能成為朋友，但我們在一起。初中第一次被老師點名。我驚慌失措，心煩意亂。也許是潛意識。我看著你的四只眼睛。我看著你的嘴唇。老師點點頭。我坐下來，用感激的眼睛看著你。你對我微笑。事實上，有時我想你和我媽媽一樣。當我寫作業(yè)時，你會說，握筆的姿勢不對你說，向你借點東西，你會說的。只要你下課，你的聲音就會繼續(xù)響起。我很好奇。為什么你總是說這么多有趣的事情來分享我的羨慕，你恨你的嘴。我們也會爭吵，冷酷的暴力可能是因為我是天蝎座。我不想讓周圍有這么多人。你可以很快和班級一起玩。下課后，其他人會主動來找你，我只能面對桌子上的家庭作業(yè)。有一次，在多媒體課上，老師說你周圍有很多人。你在和不同的人說話。如果我什么也沒聽，你偶爾會轉過頭來看我。你問我沒說話。我很生氣。他們在談論這件事。我以為你也參與了。我沒問你。回到你的教室。在課堂上，我問我什么是為了防止我不想要你。我回答說沒關系?？諝馔蝗怀聊?，笑聲打破了。我對你感到莫名其妙和憤怒。你捂住嘴，問我是否嫉妒。我什么都沒說。你向我解釋說，他們說我?guī)土宋摇Ｖ劣谀愫退麄兊挠颜x，你說，他們能和你比較嗎？我尷尬地說，我喜歡吃酸辣土豆絲。哈哈。我和你在同一張桌子上已經(jīng)三年了。
我們已經(jīng)默契了三年了。甚至阿姨有時也會同步。你的出現(xiàn)讓我明白，交朋友應該是積極的，即使是不同個性的人也可以成為朋友。你和我的事情將是未來見面的好話題。這是我的手指。這是你和我之間的故事。
語文我和你的故事篇十六
我奶奶經(jīng)常扎著馬尾辮，一雙大眼睛，嘴巴很“甜”，看起來很年輕。雖然她不識字，但她是家務、健身和烹飪方面的專家。
我奶奶非常勤勞。每天凌晨四點，我們還在甜夢村的時候，她就起床，給家里煮豆?jié){，煮粥，洗衣服，做家務，一做就停不下來。家里總是她一個人組織，很溫暖。
每次我勸她說：“奶奶，你忙了好久。你一定累了。你趕緊休息吧。”
“不，我自己來。再說，做家務不就相當于鍛煉身體了嗎？”奶奶總是親切地對我說。
我奶奶也讓我明白了很多道理。有一次，我去朋友家玩了七個小時才回來。我沒有告訴奶奶我在朋友家吃飯，讓奶奶到處找我。回到家，被奶奶狠狠“修理”了一頓。她意味深長地對我說：“做人要學會合理安排時間。遇到事情要主動通知大人。你不能讓父母擔心……”我很慚愧。
讓我干勁十足。
這就是我的奶奶——我眼中最好的奶奶！
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語文我和你的故事篇十七
嘗試著把愛情丟了，卻不知心也跟著被拋棄。最終，還是拖著疲倦的身子，一路尋找自己的那顆心，還有夢境中的那道身影。直至找到愛情，找到那份快樂。
我的世界里有你的存在，多了那分感傷，那分心疼，還有那分生氣。當你把我手牽，是否有那刻心動呢？是否有那刻認定呢？不管將來的我變得什么樣，不管將來的我發(fā)生什么，不管將來的我做錯什么?；蛟S說，我是太可愛太天真了。因為，現(xiàn)實生活告訴我們，婚姻和愛情無關。
就這樣的方式彼此間相戀，可是還會有太多的不經(jīng)意。彼此間會鬧脾氣，說起氣話來誰也不讓誰。只要那么一吵，就不再想到月光下彼此說過的海誓山盟；只要那么一鬧，就不再想到熱戀中彼此間纏綿的情景；只要那么一僵，就不再想到我和你還曾把手牽的畫面。我和你都那么固執(zhí)。
愛情，三言兩語道不清楚。而我和你的理解就只剩彼此間相互信任，相互理解，相互坦誠，相互忍讓，或許這本來才是愛吧。
語文我和你的故事篇十八
上一年級時，我和一位叫秋天的男孩成了朋友，當老師對他有詩意的名字有好感，而對位我沒在意。
但時間一長，大家才發(fā)現(xiàn)，秋天的成績并不好，相反我的成績卻很優(yōu)秀，老師夸我：“沒有看出來啊，真人不露相。”
秋天的成績越來越差了，完全是一副不想學習的樣子，一天，老師批評的話都帶刺了：“秋天，樹要皮，人要臉，你要上進啊。”但是秋天還是一臉不耐煩的樣子，老師又接著說：“你再不用功，我們班的成績就像秋天的落葉一落到底了?！贝蠹胰己逍α似饋怼?/p>
下課時，我找到秋天，對他說：“你別不用功了，我們一塊兒把成績搞上去吧！秋天撇了我一眼：“貴公子好像人緣很好呢，干嘛要與我這個差生相處呢？”他帶著嘲笑的口吻說?！耙驗槲蚁牒湍愠蔀榕笥蜒?！”秋天笑了。從此，我與秋天成了好朋友，他遇到不懂的問題就過來問我。這一天，老師進行了一場測驗。秋天對我說：“相信我，我一定能考到90分以上的?！薄班?，秋天，加油！”我對他笑了笑。
測驗終于考完了，我們都很期盼試卷發(fā)下來的日子?？偹闩蔚搅耍蠋熢谥v臺上報分數(shù)，當報到秋天時，老師一臉的不可思議，他對秋天說：“秋天，你進步也太讓人吃驚了，一定是看了別人的答案?！鼻锾炻犃死蠋煹脑捄?，恨恨的低下了頭，淚水從他的眼眶中溢了出來，滴在小木桌上。我一看，連忙站出來為秋天辯解，可老師不聽。
從此秋天變了，實實在在變成了一個壞孩子，他不寫作業(yè)，上課睡覺，下課打架。
老師沒辦法了，只能求我把他勸到別的地方學校去上。我問老師：“為什么是我?！薄耙驗槟愫颓锾熳钍煅?！”沒辦法，師命難違呀。這天下課，我硬著頭皮，對秋天說：“秋天，你走吧，大家都不喜歡你，你在這兒有什么意思？”“難道你也不是我的朋友了？”“不?！?/p>
第二天，秋天沒來，第三天，秋天也沒來，秋天走了，再也沒有回來過。
窗外，秋風呼呼的刮著，是在為那位叫秋天男孩哭泣嗎？雖然秋天走了，雖然我說他不是我的朋友，但是我一直把他當做我的朋友。
語文我和你的故事篇十九
我的語文學習故事俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神，我的語文學習故事作文?！边@不，我的語文學習故事就能明確的說明這一點！小學三年級的時候，我因為剛剛接觸作文，寫出來的日記，習作等根本就不合格，有時候測驗，一篇作文扣個8、9分簡直就是家常便飯，我也不太在乎，可自從那件事后，我的作文水平便向股票似的瘋漲！
當天晚上，我拿出那本《獲獎掌中寶》細細的品位了一下那些作文，我看得如癡如醉，沒過幾天，那些作文書竟然被我看光了！此時，這些書已經(jīng)不能滿足我了，于是，我便拿出我的零花錢又到“白云書城”購買了大量的作文閱讀讀物，打這以后，我的作文水平便向股票似的瘋漲，并在一次作文大賽中獲得一等獎，當時我的心情比吃了蜜還甜！當我把獎狀拿回家給媽媽看時，媽媽驚訝極了，第二天，當她問起和我張老師時，我們倆只是對她神秘的笑笑。
哎，還是俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神??！
語文我和你的故事篇二十
擁擠的小巷中一高一低的兩個身影躑躅而行，吆喝聲、腳步聲，似乎都不復存在，只有手中的奶茶裊裊升騰的熱氣與午后的陽光應和著，為兩個相依的影子勾勒著淡淡的快樂與幸福。
那不就是我們的定格嗎？
你是一個很獨特的男生，亦是給了我太多獨特的心情與記憶。
那時我五歲，才上小學。除夕晚上你在窗戶外邊很認真地踮著腳為我點燃煙花爆竹，不停綻放的煙花在灰暗色的夜空中錯落成一束錦年，映入你眼中變幻不停的彩虹，像極了黃昏時汾河中蕩漾開的光影霓虹。我很開心地說感覺自己好像是動畫中的公主。你白我一樣說，小女孩怎么都這么俗。
但第二天你卻吹了幾十個氣球，和我搭了一座“氣球城堡”。年幼的我看著成品滿是憧憬，你卻毫不客氣地說我起碼得再減20斤才穿得上公主裙。然后你還會半調侃地說，小公主，城堡給您搭好了，還不快住進去。
那一天我成為全家人的公主，在城堡里看著焰火開遍天際。
我是個極散漫的人，做什么事都很難專心。寫作業(yè)時總是時而翻翻小說，時而吃點零食，一點作業(yè)往往要拖好幾個小時。那日在你家，我又坐不住了，求你陪我玩會兒。你從書堆中抬起頭，臉上是我從未見過的嚴肅。什么時候，就該做什么事，你一字一頓地說道。
從那以后我沉靜了許多。你認真的神色像是哈利波特的魔咒，讓我不自覺地想做更好的自己。
記憶中你始終是耀眼無比。母親總拿你來舉例，說你從來不必讓家長操心，會做的題就絕不丟分云云。也是，每次見到你，你總是在寫作業(yè)、看書或是在做卷子。可是這次，你考砸了，而且是最拿手的'物理和英語。這次我的名次雖然進步不少，可是拿著成績單卻無論如何也開心不起來。從來沒有見過你情緒如此失落?？墒悄翘祀娫捘沁叺哪憧酀澏兜穆曇粝袷羌獾?，從思緒中劃過，讓我不由自主地難過。
那一刻我多想站在你面前，哪怕為你分擔千分之一的失落。
我總是很莽撞，一次次地闖禍。忘了哪次，大家一起出去吃飯，席間我和別人聊得興起，卻不知盤子已被我推到了桌子邊緣。那時你正在夾菜，驀地看到幾欲摔落的盤子，忙按住盤沿并急聲喚我。我不知何事，轉身時卻把杯子帶翻，剎那間，可樂傾瀉而出。你無奈地嘆了口氣，叫人來收拾這一片狼藉，又幫我擦拭袖口的水漬。我看著你微微低著的臉，分明的棱角上又帶著些許專注。
你為什么總那么成熟，在你面前，讓我感覺總自己像是幼稚園里的小朋友。
從小去公園，旋轉木馬就是我的必備節(jié)目。初一開學前又去了那里，我依然吵著讓你給我買旋轉木馬的票。你笑著說都多大的人了，怎么還玩這個。
我微微一怔。
是啊，我們都長大了。
我再也不能像從前那樣和你樂此不彼地斗嘴了，我再也不能像從前那樣捧著奶茶和你在影院里看哈利波特了，你再也不能在我難過時為我唱走調的歌了，你再也不能壞笑著抨擊我的體重了......
我們都不在從前了。
那就，容許我以這世上同輩中與你血緣最近的人之名，以你最寵愛的妹妹之名，輕輕說一句：
哥，你一定要快樂！
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