在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
給貧困山區(qū)孩子的一封信篇一
答辯人：××市木器加工廠，地址×××區(qū)××路108號(hào)。
法定代表人：陳××，男，55歲，xx市人，×市木器加工廠廠長(zhǎng)，住××市××區(qū)××街28號(hào)。
一、原告方在訴狀中稱我方未按期交貨，并且質(zhì)量不合格一事，原因在于原告方未按合同規(guī)定，提供原材料。雙方簽訂的合同中明確規(guī)定：“定 做方在交貨的一個(gè)月前應(yīng)提供足量、合格的紅松方料”。今年五月，原告送來(lái)我廠的木材，質(zhì)量不符合加工要求，我廠立即派人與原告聯(lián)系調(diào)換 合格木材事宜，但原告方遲遲未予答復(fù)。眼看交貨期己到，我廠只好用原告方提供的不合格木料加工，致使質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題，原告方未按合同規(guī)定 提供木材，出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題和未按期交貨問(wèn)題，應(yīng)由原告方承擔(dān)責(zé)任。
二、原告方要求我廠兩倍返還定金，這一要求是沒(méi)有根據(jù)的。因?yàn)樵娣轿窗春贤男辛x務(wù)，責(zé)任在原告方。原告方無(wú)權(quán)要求返還定金。
三、原告方要求解除原合同，我們認(rèn)為，只要原告方按合同規(guī)定提供紅松方料，我廠加工是沒(méi)有問(wèn)題的。因一次質(zhì)最和逾期交貨問(wèn)題就輕易解除 合同，對(duì)雙方都是不利的。
綜上所述，請(qǐng)人民法院公正解決這次糾紛，并判決原合同繼續(xù)有效，以切實(shí)維護(hù)雙方當(dāng)事人的利益。
此致
××區(qū)人民法院
答辯人：××市木器加工廠(蓋章)
x年十月二十日
給貧困山區(qū)孩子的一封信篇二
您們好!
一直以來(lái)在我心里，我最想感激的人就是你們。我之所以能這么快樂(lè)、這么幸福，全都是你們所帶給我的!這個(gè)世界上最偉大的愛(ài)是什么?那當(dāng)然是父母對(duì)孩子的愛(ài)，那是最純真的愛(ài)，也是最偉大的愛(ài)!
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，它蘊(yùn)涵著高尚的品質(zhì)，贊揚(yáng)著偉大的父母……
那是在一個(gè)深秋的傍晚，一位老獵人背著獵槍，開著越野車，在大草原上追著幾只麋鹿。老獵人熟練地舉起獵槍，寂靜的草原上突然響起“砰砰”幾聲，似乎還聽(tīng)到回音。頓時(shí)幾只麋鹿就地倒下，鮮紅的血染紅了青青的草……其中有三只麋鹿僥幸逃過(guò)，那是一家三口。我想，其中兩只大麋鹿一直在護(hù)著中間的小麋鹿吧!突然，老獵人再次開了一槍，“爸爸”擋住子彈，在瞬間倒地。接著“媽媽”又跑到“爸爸”原來(lái)的位置，繼續(xù)護(hù)著小麋鹿!老獵人仍然不肯收手，再次開了一槍?！芭椤钡囊宦暎篦缏沟拿货r血染紅了，可它仍然堅(jiān)持著、堅(jiān)持著……最后，兩位偉大的父母，把小麋鹿送到安全的地方!而它們卻不幸犧牲了……啊，多么崇高的精神啊!為了自己的孩子，卻光榮犧牲自我!雖然只是動(dòng)物，但它們的行為就跟人一樣犧牲自己，拯救孩子!它們用自己的生命譜成了一首首愛(ài)的贊歌!
回想起來(lái)，我也同樣受到您們的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)!
媽媽，您給了我生命，是我的第一任老師，教給我做人做事的道理!你們養(yǎng)育了我，是我成長(zhǎng)的搖籃。爸爸，您是我最好的朋友，您給了我胸懷和智慧，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。
媽媽您總是請(qǐng)小朋友們來(lái)家里做客，同我一起寫作業(yè)，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，寧愿玩耍過(guò)后家里很亂，可您毫無(wú)怨言。只要我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，您就不惜一切地付出。爸爸呀，您是我的好爸爸，更是我的好朋友。一有空，您就陪我聊天，和我游戲。
在學(xué)習(xí)上，你們?yōu)榱宋夷馨察o地學(xué)習(xí)，在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，再好看的電視節(jié)目你們都不看;只要我需要的學(xué)習(xí)用具，不論跑多少路，用多少錢你們都樂(lè)意。你們真?zhèn)ゴ蟀?
在我成長(zhǎng)的路上，父母的愛(ài)無(wú)處不在。父母的愛(ài)是無(wú)微不至的，是說(shuō)不完道不盡的。我要努力做使你們高興的事，努力使自己成為一個(gè)使父母滿意的人!
祝
身體健康，萬(wàn)事如意!
給貧困山區(qū)孩子的一封信篇三
你們好！
我知道你們不認(rèn)識(shí)我，但我在電視上、新聞上、報(bào)紙上、我看到了你們的生活不如我們，你們的環(huán)境不如我們，你們的學(xué)校也不如我們。但我真心希望看見(jiàn)你們奮發(fā)圖強(qiáng)去努力，用微笑擁抱每一天升起的朝陽(yáng)。
先來(lái)認(rèn)識(shí)一下我吧！我是鄂爾多斯市東勝區(qū)第三小學(xué)的郭珂豪，一名馬上步入六年級(jí)的帥小伙。你們是不是想來(lái)鄂爾多斯旅游呢？因?yàn)槲覀兌鯛柖嗨褂忻利惖拇蟛菰?，還有白云下奔馳的駿馬，每年都會(huì)吸引無(wú)數(shù)的游客來(lái)觀光。所以今天我來(lái)給你們介紹一下我所生活的大草原，就叫“大草原一日游”好了，歡迎山區(qū)孩子們?nèi)蘸笥兴删蜁r(shí)，能來(lái)到我們這里觀光旅游。
當(dāng)你們生于大草原時(shí)，一望無(wú)際的綠意便會(huì)映入眼簾?？粗蔷G油油的小草，三五成群的牛羊，正在奔騰的駿馬，一切都是那么的和諧。但你們知道嗎？在簡(jiǎn)單的看了看時(shí)，有沒(méi)有看到遠(yuǎn)處的一個(gè)黑點(diǎn)呢？沒(méi)錯(cuò)，那就是我們的下一個(gè)景點(diǎn)――成吉思汗陵。每年有成千上萬(wàn)的游客前來(lái)領(lǐng)略成吉思汗陵偉大的功績(jī)。
走了這么長(zhǎng)的路，你也許餓了吧？先給你們介紹一下我們內(nèi)蒙古的紅食和白食，紅食指的是肉類，白食指的是奶制品，讓我們一起喝杯濃郁的`奶茶，品味一下大草原的愜意吧！
遠(yuǎn)方的孩子，我們真的希望你們來(lái)鄂爾多斯，你們不要由于你們的學(xué)習(xí)環(huán)境而放棄夢(mèng)想、放棄學(xué)習(xí)，只要相信世界有真情，只要你們努力，你們一定會(huì)迎來(lái)絢麗的彩虹。
此致
敬禮
你們的朋友：郭珂豪
20xx年7月28日
給貧困山區(qū)孩子的一封信篇四
1.看到家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒來(lái)園，教師應(yīng)該面帶微笑。
3.幼兒將在家發(fā)生的事情告訴教師時(shí)，教師應(yīng)該及時(shí)和幼兒溝通。
6.帶領(lǐng)幼兒入園時(shí)，如果遇到升旗時(shí)應(yīng)該肅立，行注目禮。
7.教師每天要檢查幼兒的口袋、書包是否攜帶危險(xiǎn)物品，如：果凍、果核、刀子等。
8.及時(shí)點(diǎn)數(shù)班內(nèi)幼兒人數(shù)，做好晨午檢記錄。
9.如果發(fā)現(xiàn)幼兒有感冒等癥狀發(fā)生，應(yīng)該及時(shí)電話通知家長(zhǎng)，帶領(lǐng)幼兒到醫(yī)院就醫(yī)。
1o.及時(shí)詢問(wèn)幼兒早餐情況，讓幼兒養(yǎng)成吃早餐的習(xí)慣。
11.幼兒給你糖果吃的時(shí)候，教師應(yīng)該雙手接著，真誠(chéng)地說(shuō)："謝謝你。"必要時(shí)應(yīng)該歸還幼兒。
12.教師應(yīng)該時(shí)刻提醒自己：不能打罵幼兒!要愛(ài)他們。
13.與幼兒說(shuō)話時(shí)，教師應(yīng)該蹲下來(lái)面對(duì)幼兒，微笑交流。
15.當(dāng)幼兒遇到難題找教師詢問(wèn)時(shí)，不管你有多忙，都應(yīng)該停下手里的工作，給幼兒一個(gè)滿意的答復(fù)。
16.幼兒回答問(wèn)題正確時(shí)，教師應(yīng)該及時(shí)給予表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)。
17.幼兒回答問(wèn)題不正確時(shí)，教師應(yīng)該及時(shí)給予糾正，但不要打擊幼兒的積極性。
18.教師要注意幼兒的個(gè)體差異，盡量照顧到每一位幼兒，給每一個(gè)孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
19.教育幼兒能分清自己和別人的東西，不是自己的東西不亂拿。
20.教師借別人的東西時(shí)要說(shuō)："請(qǐng)借給我用一用好嗎?"
21.如果幼兒幫助了教師，教師要及時(shí)說(shuō)"謝謝"，教師不小心碰到孩子要說(shuō)"對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系"等文明用語(yǔ)。
22.教師要嚴(yán)格遵守上課制度，不接聽(tīng)手機(jī)，不發(fā)送短信。
23.給幼兒創(chuàng)造一個(gè)安靜、舒適的就餐環(huán)境，使幼兒能專心愉快地進(jìn)食。
24.教師看到不安靜進(jìn)餐的幼兒要伸出食指給一個(gè)暗示：就餐時(shí)間不要大聲喧嘩。
25.看到吃飯?zhí)羰车挠變阂ㄟ^(guò)故事或游戲的方式教育幼兒不挑食。
26.教師要對(duì)浪費(fèi)飯菜的幼兒說(shuō)一聲："請(qǐng)愛(ài)惜糧食。"
27.分飯時(shí)教師不要將勺子在幼兒的頭頂傳來(lái)傳去。
28.教師不能用筷子或勺子指點(diǎn)幼兒。
29.教師要對(duì)飯后將碗筷收拾干凈的幼兒伸出一個(gè)大拇指："你真棒。"
30.教師飯前要洗手，然后教育幼兒卷起袖子，以免弄濕;要求幼兒洗手心、手背、手指、手腕等。
31.幼兒吃得較慢時(shí)，教師可以適當(dāng)提醒，不要催促。
32.教育幼兒飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng)，勤曬太陽(yáng)常鍛煉，預(yù)防感冒。
33.飯前飯后要清點(diǎn)幼兒人數(shù)，避免走丟。
34.午睡時(shí)能組織幼兒有次序地脫下鞋襪、衣服，襪子放到鞋子里，然后將鞋子整齊擺放在床底下。
35.教育幼兒將脫下的衣服疊好后放到枕頭的左側(cè)，安靜入睡。
36.睡覺(jué)時(shí)不要將被子蓋在頭上，保持呼吸流暢。
37.起床后，組織幼兒有次序地穿衣服、鞋襪等。
38.幼兒摔倒在地，教師應(yīng)該鼓勵(lì)幼兒自己爬起來(lái)，并關(guān)心地問(wèn)："摔疼了嗎?"并檢查有無(wú)傷處。
39.教師看到幼兒玩游戲有爭(zhēng)執(zhí)現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，要注意觀察幼兒的舉動(dòng)，必要時(shí)要制止?fàn)巿?zhí)的發(fā)生。
40.幼兒因?yàn)槟骋粯訓(xùn)|西發(fā)生分歧時(shí)，應(yīng)該讓幼兒自己協(xié)調(diào)，如果事情嚴(yán)重化，教師再出面制止。
42.小朋友借了別人的東西占為己有時(shí)，要教育幼兒及時(shí)歸還。
43.當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒說(shuō)謊話的時(shí)候，教師不要面向全體幼兒批評(píng)指責(zé)，要悄悄地給予指正，給幼兒自尊。
44.進(jìn)活動(dòng)室、辦公室或別人的房間前先輕輕地敲門，別人說(shuō)"請(qǐng)進(jìn)"后再進(jìn)入。
45.經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，及時(shí)將幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng)。
46.離園時(shí)教育幼兒跟教師說(shuō)："老師再見(jiàn)!"
47.家長(zhǎng)接幼兒時(shí)來(lái)晚了，要體諒家長(zhǎng)的苦衷，不要給家長(zhǎng)臉色看。
48.如果幼兒在園和其他小朋友發(fā)生沖突，教師應(yīng)該利用家長(zhǎng)接幼兒時(shí)間，告訴家長(zhǎng)幼兒在園表現(xiàn)。
49.不能當(dāng)著家長(zhǎng)的面批評(píng)甚至指責(zé)其他幼兒。
50.陌生人接幼兒時(shí)，教師有權(quán)利拒絕;如確實(shí)無(wú)法避免，則必須向家長(zhǎng)確認(rèn)代接者身份后再讓幼兒離園。
給貧困山區(qū)孩子的一封信篇五
你們好！
我知道你們不認(rèn)識(shí)我，但我在電視上、新聞上、報(bào)紙上、我看到了你們的生活不如我們，你們的環(huán)境不如我們，你們的學(xué)校也不如我們。但我真心希望看見(jiàn)你們奮發(fā)圖強(qiáng)去努力，用微笑擁抱每一天升起的朝陽(yáng)。
先來(lái)認(rèn)識(shí)一下我吧！我是鄂爾多斯市東勝區(qū)第三小學(xué)的郭珂豪，一名馬上步入六年級(jí)的帥小伙。你們是不是想來(lái)鄂爾多斯旅游呢？因?yàn)槲覀兌鯛柖嗨褂忻利惖拇蟛菰€有白云下奔馳的駿馬，每年都會(huì)吸引無(wú)數(shù)的游客來(lái)觀光。所以今天我來(lái)給你們介紹一下我所生活的大草原，就叫“大草原一日游”好了，歡迎山區(qū)孩子們?nèi)蘸笥兴删蜁r(shí)，能來(lái)到我們這里觀光旅游。
當(dāng)你們生于大草原時(shí)，一望無(wú)際的綠意便會(huì)映入眼簾。看著那綠油油的小草，三五成群的牛羊，正在奔騰的駿馬，一切都是那么的和諧。但你們知道嗎？在簡(jiǎn)單的看了看時(shí)，有沒(méi)有看到遠(yuǎn)處的一個(gè)黑點(diǎn)呢？沒(méi)錯(cuò)，那就是我們的下一個(gè)景點(diǎn)――成吉思汗陵。每年有成千上萬(wàn)的游客前來(lái)領(lǐng)略成吉思汗陵偉大的功績(jī)。
走了這么長(zhǎng)的路，你也許餓了吧？先給你們介紹一下我們內(nèi)蒙古的紅食和白食，紅食指的是肉類，白食指的是奶制品，讓我們一起喝杯濃郁的奶茶，品味一下大草原的愜意吧！
遠(yuǎn)方的孩子，我們真的希望你們來(lái)鄂爾多斯，你們不要由于你們的學(xué)習(xí)環(huán)境而放棄夢(mèng)想、放棄學(xué)習(xí)，只要相信世界有真情，只要你們努力，你們一定會(huì)迎來(lái)絢麗的彩虹。
此致
敬禮
你們的朋友：郭珂豪
20xx年7月28日
給貧困山區(qū)孩子的一封信篇六
你們好!
突然收到一位素不相識(shí)的人的一封信，你們一定驚訝萬(wàn)分吧。我是你們的遠(yuǎn)方朋友，很高興給你寫信，非常希望我們能交個(gè)朋友。
雖然我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，但我卻愿意將一顆真誠(chéng)的、渴望友誼的心獻(xiàn)給你們。我叫黃璇，今年11歲，在珠海市斗門鎮(zhèn)南門小學(xué)上五年級(jí)。我是個(gè)快樂(lè)的女孩。烏黑的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，修長(zhǎng)的眉毛，還有一張櫻桃小嘴，別看我嘴巴小，可心里卻藏不住一句話。
我們的學(xué)?？珊昧?，每當(dāng)“兒童節(jié)、元旦節(jié)”，我們學(xué)校都會(huì)有學(xué)生表演節(jié)目。學(xué)校還有很多興趣小組：體育訓(xùn)練、數(shù)學(xué)訓(xùn)練、作文訓(xùn)練……下課了，同學(xué)們玩著好玩的游戲：打籃球、跳繩、踢足球……我們的教室美麗極了，教室里有一臺(tái)大屏的電腦。這臺(tái)電腦是用來(lái)給我們上課的。教室里還有一張張嶄新的課桌?？涩F(xiàn)在，我在電視上看見(jiàn)許多貧困的你們，生活非常的艱難，不像我們整天享受著榮華富貴。下雨天，你們的房子就會(huì)有水滴下來(lái)，讓整個(gè)房子都不安寧。讀書的時(shí)候，小朋友們讀的書全是破破爛爛的，字都有些模模糊糊的，可小朋友還是認(rèn)真的讀書。吃飯的時(shí)候，小朋友的飯碗里只有一點(diǎn)飯，去沒(méi)有一點(diǎn)肉只有一點(diǎn)菜，還要站在外面吃，下雨天，只能躲在一個(gè)小角落吃。想到這里，我的心難受極了。當(dāng)老師告訴我們班要與你們進(jìn)行“手拉手”的活動(dòng)時(shí)，全班都沸騰了。在這里，我代表我的班級(jí)懷著一顆最真摯的心，捐出自己的文具和生活用品。讓我們一起讀書吧!
貧困山區(qū)的小朋友們，你們的精神感動(dòng)了我，我要向你們學(xué)習(xí)。讓我們“手拉手”互通書信，成為好朋友吧!愿我們共同進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)，期待著你們的回信。
祝你們
學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)!
給貧困山區(qū)孩子的一封信篇七
你們好啊!
我是付威，我今年11歲了，上五年級(jí)了。比你們現(xiàn)在的生活好些?？晌覀兊目鞓?lè)少一些。在班級(jí)里，我聰明、可愛(ài)，事事不甘落后，每次考試都名列前茅。當(dāng)然啦，也有管不住自己的時(shí)候，甚至還會(huì)鬧出笑話來(lái)呢!人送外號(hào)“調(diào)皮鬼”。相信到這里，你們對(duì)我有個(gè)大概的了解了吧。
我們班有些同學(xué)提出建議說(shuō)：“我們一起為貧困山區(qū)的小朋友們捐款吧!”有好多同學(xué)都同意。我想：不久的將來(lái)，你們的生活也會(huì)變得和我們一樣的。
我經(jīng)常去兒童樂(lè)園。那里有好多好玩又刺激的游戲。我坐過(guò)摩天輪，當(dāng)?shù)竭_(dá)最高地方的時(shí)候，放眼望去相山公園的景色盡收眼底。人工湖就像一塊碧綠的翡翠。兒童樂(lè)園還有好多其他的游戲。有些游戲在空中旋轉(zhuǎn)180°，在上面玩的時(shí)候感覺(jué)還好，但是，一到地面上來(lái)，立即就感到頭昏腦脹或上吐下瀉的。
動(dòng)物園里也是挺好玩的。有機(jī)靈的猴子;兇猛的老虎;漂亮的孔雀;恩愛(ài)的鴛鴦?？傊?，這里的動(dòng)物應(yīng)有盡有，我也記不住他們的名字。
可看看你們的學(xué)校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來(lái)的桌子，同學(xué)們從家里帶來(lái)的大小不一的破板凳，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書本，甚至沒(méi)有粉筆!這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同學(xué)的筆用得只剩手指頭那么長(zhǎng)了，還舍不得扔掉;有的同學(xué)的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的;有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書本還像新的，書角一點(diǎn)也沒(méi)有卷起;有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢!你們的學(xué)習(xí)精神真令我們敬佩。你們那里的山路崎嶇難行，特別是雨后，更是泥濘，一不小心就會(huì)摔交。但是，困難沒(méi)有嚇倒你們，你們?nèi)匀活B強(qiáng)地向?qū)W校蹣跚前行，從不掉隊(duì)。你們的校舍低矮、簡(jiǎn)陋，有的甚至是殘破不堪;你們的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”;還有那教室前樹枝上終年發(fā)出哀怨的銅鈴……也曾記得那一支支短小的鉛筆、一塊塊已經(jīng)拿不住的橡皮和一本本已經(jīng)沒(méi)有一絲縫隙的計(jì)算本……相比之下，讓我感覺(jué)到我是如此的幸福。同時(shí)，也讓我覺(jué)得缺少了點(diǎn)什么。缺什么呢?我想，應(yīng)該是一種精神，一種鍥而不舍、渴求上進(jìn)的精神。這種精神是我所要積極學(xué)習(xí)的。
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。我會(huì)珍惜眼前的所有，更加努力地學(xué)習(xí)!朋友們，我會(huì)在遠(yuǎn)方時(shí)刻關(guān)心著你們，我會(huì)盡我所能幫助你們。讓我們手牽手，做真誠(chéng)的朋友吧!讓我們過(guò)上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂(lè)地徜徉在知識(shí)的海洋里!給予是快樂(lè)的!讓我們手拉手，心連心，快樂(lè)地成長(zhǎng)在同一片藍(lán)天下。祝我們的友誼長(zhǎng)存。
祝身體健康，快快樂(lè)樂(lè)
遠(yuǎn)方的good friend：付威
20xx年2月19日
給貧困山區(qū)孩子的一封信篇八
你們好，我是一名四年級(jí)小學(xué)生。當(dāng)我從電視上看到你們的'家園被洪水沖了時(shí)，當(dāng)我看到你們失去雙親時(shí)，當(dāng)我看到你們大哭時(shí)，我心中久久不能平靜，特別的難受。
從你們口中，我得知你們對(duì)一支鉛筆，甚至是一塊橡皮的渴望，你們那破舊的教室，殘破的桌椅，都讓我感到自己是多么幸福，我們有寬闊的教室和嶄新的書包?？墒?，雖然我們的東西比你們好許多，但是卻有一樣不比我們差，甚至比我們好，那就是一種精神，一種渴望上進(jìn)的精神。
我知道，你們是想用自己的雙手，用自己學(xué)到的知識(shí)，用自己的雙手，長(zhǎng)大后為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力！
最后，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步！
給貧困山區(qū)孩子的一封信篇九
你好！
我叫井續(xù)穎，你們肯定不認(rèn)識(shí)我，迫切地想知道我是誰(shuí)吧！我是四川省德陽(yáng)市岷山路五年級(jí)學(xué)生。
最近我們學(xué)校組織了“手拉手”活動(dòng)。其實(shí)這個(gè)活動(dòng)就是把城里的孩子山區(qū)的孩子互相補(bǔ)助各方的短處，讓我們變得更親近。還可以讓我們體會(huì)到城市孩子不能擁有的精神。
今天我在電視上看到你們每天天還沒(méi)亮，穿著破爛不堪的涼鞋走在泥濘的路上，走了幾個(gè)小時(shí)的山路才到了學(xué)校。學(xué)校里沒(méi)有寬闊的操場(chǎng)，沒(méi)有五星紅旗飄揚(yáng)，連上課鈴也是用廢棄的鐵鋤頭敲響。每天中午都是自己煮飯，吃的都是稀飯和一小盤白菜，更不說(shuō)吃肉了。可你們卻總是樂(lè)觀的面對(duì)生活，臉上總是笑容滿面、總是佷滿足的樣子。這就是城市孩子不能擁有的精神。
和你們相比，我們的學(xué)習(xí)條件與學(xué)習(xí)環(huán)境比你們好多了。我們的學(xué)校很大，很漂亮。有寬闊的塑膠操場(chǎng)、有嶄新的食堂，有音樂(lè)室、計(jì)算機(jī)室等專業(yè)教室，還有完好的體育教材。在生活中，有爸爸媽媽、爺爺奶奶的關(guān)心和照顧，我們吃好的，穿好的。每周還有合理的零花錢。我們還可以買自己喜歡的課外書看。可我們有時(shí)還不滿足，覺(jué)得食堂里的飯菜不好吃，桌子太舊，自己穿的鞋子不夠好看。
朋友，通過(guò)這次“手拉手”活動(dòng)，我想把自己書柜里認(rèn)為比較好看的書，和我的一些漂亮的文具盒送給你！讓我們手拉著手迎接更好的未來(lái)！
祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！
你的朋友：井續(xù)穎
xx年3月2日
給貧困山區(qū)孩子的一封信篇十
答辯人：，男，51歲，漢族，住*鎮(zhèn)小學(xué)。
被答辯人：*縣*小學(xué)。
法人代表： 任校長(zhǎng)職務(wù)
答辯人因被答辯人訴其房屋買賣合同糾紛一案提出答辯理由如下：
答辯人與被答辯人之間不存在房屋買賣關(guān)系，談不上合同糾紛，答辯人現(xiàn)住房是x3年從該校教師岳文昌名下轉(zhuǎn)讓而來(lái)，未曾與被答辯人簽訂什么合同，不存在合同約定不屬于本校教職工封閉一樓后門的說(shuō)法。房屋后門與生俱來(lái)，不屬于答辯人私開。再者，答辯人所購(gòu)房屋，屬被答辯人早年所建，由于前門距地面達(dá)1米多高不能正常出入，答辯人只能從自家后門出入，后門一旦封閉將嚴(yán)重影響答辯人的正常生活出行。被答辯人在當(dāng)初建造房子時(shí)，就理應(yīng)考慮到給購(gòu)房者留有合理的出路。如果沒(méi)有房屋后門的支撐，答辯人將不會(huì)購(gòu)買一個(gè)沒(méi)有出路的房子。學(xué)校安全固然重要，但防范的措施也并非一種，而答辯人的權(quán)益也理應(yīng)得到尊重和保護(hù)。
綜上所述，答辯人與被答辯人之間并沒(méi)有不屬于該校教職工必須封閉一樓后門的約定，被答辯人的請(qǐng)求缺乏事實(shí)及法律依據(jù)，且以損害答辯人權(quán)益為籌碼，依法不能成立。請(qǐng)求法庭駁回被答辯人的訴請(qǐng)。
此致
*縣人民法院
答辯人：
x4年10月2日
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