進行計劃要考慮到各種因素，如時間、資源、風(fēng)險等。計劃的制定要具備可行性和可操作性，不要過于理想化。以下是小編為大家收集的計劃范文，供大家參考。
企業(yè)減負工作計劃篇一
2、不讓學(xué)生訂購盛市、區(qū)教育局所規(guī)定以外的教材，教師不準統(tǒng)一或要求學(xué)生自行訂購教輔讀物；不讓學(xué)生參加學(xué)科補習(xí)班，節(jié)假日、寒暑假不組織學(xué)生上新課或補課；保證學(xué)生在校一小時體育活動時間等等。
3、小學(xué)階段不舉行面向?qū)W生的學(xué)科類競賽。
4、確保學(xué)生睡眠不少于9小時。
5、全面評價學(xué)生，不以考試成績給學(xué)生排名，不以學(xué)生的考試成績作為唯一標準評價學(xué)生。
6、要減去繁瑣的教學(xué)設(shè)計、不恰當(dāng)?shù)恼n件和無效的非語文活動，提倡長文短教、精講多練，多讀書少做題。
7、老師“有智慧”地教；按照“限時、分層、有效、校內(nèi)完成”的作業(yè)設(shè)計原則，精心設(shè)計作業(yè)，控制作業(yè)量，避免學(xué)生機械地背誦、抄寫和訓(xùn)練，讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率只有把減負落到實處，我們的孩子才會有真正快樂的童年，我們與孩子們的負擔(dān)才會真正減輕。
企業(yè)減負工作計劃篇二
為了切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進素質(zhì)教育，保證少年學(xué)生健康和諧的發(fā)展，結(jié)合學(xué)校要求，實行科學(xué)減負，做到“減負不減責(zé)任，減負不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)減下來，以保證學(xué)生的健康成長。
2、嚴格控制學(xué)生在?；顒涌偭?。嚴格限制學(xué)生到校時間。8：00組織學(xué)生上課。小學(xué)生在?；顒訒r間不超過6小時。保證小學(xué)生每日有9小時以上的睡眠。教師要安排好學(xué)生的課余生活，給學(xué)生自由活動的時間，在學(xué)生自由活動時間向?qū)W生開放圖書室、閱覽室、體育設(shè)施等。
3、嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。每天課外作業(yè)量不超過1小時。不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，不用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
4.嚴格按照學(xué)校要求不組織學(xué)生參加各種比賽和測試。
5、教師不向?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔材料.
6、考試成績評定實行等級制，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W(xué)生的好差不得公布學(xué)生的考試成績，不得以考試成績排列學(xué)生的名次。
7、減負”是減掉學(xué)生過多過重的負擔(dān)，減掉“題海戰(zhàn)術(shù)”。最重要的.減負的目的于增效，提高課堂教學(xué)效率和提高管理方法，作為一線教師首先要向四十分鐘要效率。因此，教師必須做到“三精”“精講、精選、精練”。
總之，“減負”要求我們教師提高課堂教學(xué)質(zhì)量，給學(xué)生布置少而精卻又同樣能達到良好學(xué)習(xí)效果的作業(yè)，即要求教師們研究教學(xué)方法，從“題海”中選取有代表性和典型性的習(xí)題給學(xué)生。采取先進的教育觀念和教學(xué)方法，在使學(xué)生“減負”的同時，也減輕了教師的負擔(dān)。實際上，在進行“題海戰(zhàn)術(shù)”時，教師也少不了同樣艱辛的重復(fù)勞動。在學(xué)生負擔(dān)沉重的時候，教師并不輕松，并以失去自身寶貴的學(xué)習(xí)、進修、知識更新的機會為代價。當(dāng)教師也負擔(dān)重重，沒有時間學(xué)習(xí)新觀念、新方法來改進教學(xué)、提高效率的時候，教育的成本又大大提高了?？膳碌氖?，這是一種惡性循環(huán)。低劣的教育質(zhì)量，將導(dǎo)致低劣的學(xué)生，而低劣的學(xué)生又將拉扯住了低劣的教學(xué)水平?？磥恚D(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)方法，將是減輕學(xué)生乃至老師的“負擔(dān)”、降低教育成本的重要途徑。
企業(yè)減負工作計劃篇三
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹落實市教委、區(qū)教育局關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的通知精神，扎實做好減負增效工作，確保減負不減質(zhì)，減負更增效，規(guī)范辦學(xué)行為，增強教學(xué)效益，促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，就本校學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)、實際情況情況，特制定本本校20xx-20xx學(xué)年減負工作方案。
二、成立學(xué)校“減負”工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：邢曉軍。
副組長：馬德增。
成員：沈月菊楊躍麗劉志娟。
三、具體措施：
1、規(guī)范辦學(xué)行為，保障“減負”工作的有效實施。
(1)嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程計劃》開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。
(2)提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。
課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道，是提高教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生過中負擔(dān)的基本措施之一。因此，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我校在將充分發(fā)揮數(shù)學(xué)、語文、英語骨干教師的作用，積極聘請了有經(jīng)驗的專家、名師來校指導(dǎo)，在專家的指導(dǎo)下開展有效的校本教研，鉆研教材、研究教法、學(xué)法，讓老師們在與專家的互動中獲得很實在的收獲。向課堂40分鐘要質(zhì)量，真正做到輕負擔(dān)高質(zhì)量。
(3)嚴格遵守作息時間，控制學(xué)生在校時間，學(xué)生到校時間為7點30分到8點之間，下午4點半靜校，不占用學(xué)生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。
(4)加強作業(yè)管理。嚴格按照上級文件要求1-2年級不留書面作業(yè)；3-4年級作業(yè)總量40分鐘內(nèi)；5-6年級作業(yè)總量不超過1小時。教務(wù)處不定期對學(xué)生作業(yè)、學(xué)生記作業(yè)本進行檢查，學(xué)校和班主任應(yīng)負責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。確保學(xué)生真正減負。
(5)嚴格控制教輔資料。學(xué)?；蚪處煵坏孟?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準的任何書籍、教輔。教導(dǎo)處將采取不定期組織檢查學(xué)生書包和進行學(xué)生個別談話的方式，了解相關(guān)情況，做好監(jiān)督落實。
(6)規(guī)范考試制度。嚴格控制考試次數(shù)。4-6年級每學(xué)期只進行期末學(xué)科檢測。不公布學(xué)生的檢測成績，不以檢測成績排列學(xué)生的名次，不以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯藴蕘砼卸▽W(xué)生的好差。本學(xué)期，我校將通過對學(xué)生多種能力的考察，結(jié)合期未考試，正確綜合評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，今后我們將繼續(xù)優(yōu)化考核制度，學(xué)習(xí)成績評定繼續(xù)實行等級制，并不以考試成績排名次。
(7)對學(xué)生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，不許歧視和挖苦學(xué)生。
(8)嚴格控制補課。教師不準利用寒暑假、公休日、課余時間組織或者變相組織學(xué)生進行補課，學(xué)校不舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班，不組織或變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的文化課補習(xí)班。
2、豐富學(xué)生的課外活動。
嚴格確保學(xué)生的休息和鍛煉時間。小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不超過6小時。教師要嚴格實施大課間體育活動和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時。進一步規(guī)范和豐富社團活動，保證每周三進行有組織，有計劃，有步驟的社團活動，學(xué)校減負領(lǐng)導(dǎo)小組成員堅持檢查此活動，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。
3、積極引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，增強指導(dǎo)學(xué)生的實效性。
學(xué)校將對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育；通過誘導(dǎo)、啟發(fā)和鼓勵，幫助學(xué)生體驗成功，激勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)，體驗學(xué)習(xí)成功的快樂。減負不是簡單讓學(xué)生減少學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，更重要的是要減負增效，使學(xué)生的素質(zhì)得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，提高課堂教學(xué)效率。教師要了解學(xué)生，掌握學(xué)生的具體情況；課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導(dǎo)解決個別學(xué)生問題；教師要整體安排教學(xué)進程，分散難點，分解壓力，讓學(xué)生重點掌握好本學(xué)科的最基礎(chǔ)、最核心的知識，引導(dǎo)學(xué)生有目的、有重點、有效率地學(xué)習(xí)，真正使學(xué)生發(fā)展學(xué)習(xí)能力，發(fā)展興趣愛好，培養(yǎng)個性特長，提高綜合素質(zhì)。從而達到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。
4、做到家校聯(lián)動齊減負。
我們要充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長明確“減負”的目的、意義，并且支持學(xué)?！皽p負”的一些做法。在家不給學(xué)生施加心理上、學(xué)習(xí)上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念。業(yè)負擔(dān)工作的通知》精神及有關(guān)政策法規(guī)等，明確“減負”工作的重要意義。利用學(xué)校的電子屏幕、校園網(wǎng)、校訊通、家長會、家長學(xué)校、開放周及下發(fā)相關(guān)減負宣傳材料等形式向社會和家長宣傳“減負”工作。
我校將切實加強對減負工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立減負長效機制，強化措施加強監(jiān)督，確保減負的各項規(guī)定落到實處。同時將向?qū)W生家長廣泛宣傳減負工作的重要性和必要性，宣傳教育行政部門制定的減負工作有關(guān)政策和規(guī)定，積極營造減負工作的良好氛圍，爭取家長的理解和支持，使減負形成共識，合力促進學(xué)生健康、快樂成長。
企業(yè)減負工作計劃篇四
本學(xué)期，本教研組要繼續(xù)認真抓好減負工作這件頭等大事，要組織語文教師學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于減輕學(xué)生過重負擔(dān)的緊急通知》、學(xué)習(xí)教委和清城區(qū)教委出臺的“減負”規(guī)定，按學(xué)校制度的有關(guān)“減負”工作規(guī)定，結(jié)合本校實際特制定本學(xué)期本組的“減負”工作計劃：
一、每周一次在師生進行“減負”工作教育宣傳，進一步提高師生的認識覺悟。自覺做好“減負”工作。
二、本學(xué)期的期初和期中以后，分二次召開家長座談會。廣泛征求家長對“減負”工作的意見和建議同時，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。
三、嚴格按省頒的課程進行上課，不得隨意刪、增功課，并做到上好開齊。
四、嚴格控制學(xué)生的用書，練習(xí)資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱。
五、精簡作業(yè)，提高質(zhì)量。作為語文教師，應(yīng)加強學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會“減負”的實質(zhì)和意義，保持清醒的頭腦，在做“減法”的同時，認真做好“加法”。要加上有關(guān)口頭表達、動手操作方面的作業(yè)，加上那些有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的作業(yè)。如：語文教師可以布置學(xué)生放學(xué)回家把學(xué)過的課文有感情的朗讀或背誦給家長聽;回家觀察某一自然現(xiàn)象，某些小動物等;寫寫觀察日記，回家做做小實驗。愛好寫作的，多練練筆，并積極投稿。這樣的作業(yè)既新鮮又有趣，學(xué)生愿意參與。
所謂“減法”就是要教師從思想上高度重視，轉(zhuǎn)變觀念，嚴格控制作業(yè)量，減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。特別是要減去機械重復(fù)、單調(diào)枯燥的作業(yè)，因為這類作業(yè)會令學(xué)生厭煩學(xué)，不利于他們的身心健康和智力和發(fā)展。
六、改革教學(xué)，學(xué)生樂學(xué)。課堂上語文教學(xué)要求堅持打破傳統(tǒng)的一問一答式的以教師中心的教學(xué)模式，進行課堂教學(xué)的改革實踐。圍繞“和諧合作實踐”這一課堂教學(xué)模式，通過“激發(fā)興趣、引導(dǎo)探索”，“開拓求異、尋獲新知”等教學(xué)活動環(huán)節(jié)，學(xué)生在動腦、動口、動手中培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在和諧的教學(xué)環(huán)境中，學(xué)生心理輕松，愿學(xué)、要學(xué)、樂學(xué)，這便減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)心理負擔(dān)。
七、考試教學(xué)中的一個環(huán)節(jié)，是保證教學(xué)活動實現(xiàn)教學(xué)目標的一種手段，因此，考試與“減負提質(zhì)”并無矛盾。關(guān)鍵要建立以“減負提質(zhì)”為價值目標的考試制度和方法，具體做法如下：
(1)考試時間的全程性。
把原來一學(xué)期兩次興師動眾的集體考試改為“取消期中、淡化期末、加強平時、分項考核、綜合評定”的檢測做法，對考試內(nèi)容、時間、形式合理組合，在一個學(xué)期內(nèi)的全時段中，分散安排，變集中考為全程考，有些項目在舒緩的氣氛中結(jié)合日常教學(xué)進行，以減輕學(xué)生的心理壓力。
(2)考試內(nèi)容的全面性。
拓寬考試、考察范圍，重視知識、發(fā)展能力，發(fā)展非智力因素。這里包含了兩層含義，一是把屬于非智力因素的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法也列入考察范圍，主要通過批閱作業(yè)，觀察學(xué)生課堂內(nèi)外的表現(xiàn)予以考察。二是把屬于智力因素的考核內(nèi)容分成若干項，即：聽、說、朗讀、聽寫、閱讀、作文、基礎(chǔ)知識、寫字等，增強了考試的全面性。
(3)考試形式的多樣性。
考試的形式由過去的筆試改為筆答、口答、動手操作和日常觀察等多樣性的考試、考察。如：“聽”的測試有“聽后述”、“聽后答”“聽后寫”等，“說”的測試有“看后說”、“做后說”等。朗讀測試因人而宜，分類進行，經(jīng)觀察朗讀能力已達到年段教學(xué)要求的可以免試，未達到要求的，應(yīng)重點強化，達到合格直到優(yōu)秀，如此多樣性的考試有利于學(xué)生主動發(fā)展。
八、對語文教師在本學(xué)期提出的新的要求有：
1、繼續(xù)抓好師資培訓(xùn)，提高教師自身素質(zhì)，給減負提質(zhì)工作以有力的保障。
2、繼續(xù)開展好各種形式的課堂教學(xué)競賽活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強學(xué)習(xí)，提高認識做到減負不減質(zhì)，減負不減責(zé)任。
企業(yè)減負工作計劃篇五
以x屑關(guān)于減輕小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)意見”和義務(wù)教育學(xué)校輕負優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”為依據(jù)，進一步加強教育教學(xué)各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
欲得學(xué)生減負”，教師須得白覺負重”。一是思想上負重”，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學(xué)生過重負擔(dān)作為已任，勇挑重擔(dān)，不負重托；二是在業(yè)務(wù)提高上負重”，白我加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高白身的從教素質(zhì)和能力；三是在教學(xué)實踐上負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。
1、教師認真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點、難點，教具準備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計等。
教學(xué)目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學(xué)生基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學(xué)。
企業(yè)減負工作計劃篇六
本學(xué)期，學(xué)校將認真貫徹教育局關(guān)于減輕中小學(xué)生過重負擔(dān)工作的精神，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立實施素質(zhì)教育的思想，各科教師密切配合，齊抓共管、標本兼治。具體措施：
實行減負工作責(zé)任制，把“減負”工作具體落實到實處。
通過與家長的聯(lián)系反饋，聽取家長、學(xué)生對“減負”工作的意見和建議，結(jié)合學(xué)校實際按規(guī)定進行整改。
嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。二年級不留書面家庭作業(yè)，提倡布置活動性、實踐性作業(yè)。本學(xué)期將舉辦活動性、實踐性作業(yè)成果展示。
嚴格控制質(zhì)量檢測次數(shù)。每學(xué)期只進行一次期末考試。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制。
嚴格教輔資料的征訂工作的管理，不征訂教育局規(guī)定之外的教輔材料。 嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊規(guī)定課程，開足規(guī)定課時。
私自調(diào)課，如有特殊情況需向教導(dǎo)處請示說明。
嚴格控制學(xué)生作息時間。
1、深化課堂教學(xué)改革，改進教學(xué)方法，不斷提高課堂的教學(xué)效率，努力實現(xiàn)四個突破：
（2）要在培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、思維能力、分析解決問題能力以及創(chuàng)造精神上有新的突破；
（4）提高課堂效率要精講精練，在指導(dǎo)學(xué)生改進學(xué)習(xí)方法，提高獨立鉆研能力上有新的突破。
加強學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
一是強化學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練，
二是努力培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，
三是各科要指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化學(xué)法，用科學(xué)的方法提高學(xué)習(xí)效率，
四是指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)用腦和合理使用時間，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
在每一堂課，把知識內(nèi)容的“新授板塊”和作業(yè)練習(xí)的“鞏固板塊”緊密結(jié)合，加快課堂教學(xué)節(jié)奏，保證學(xué)生在課堂中就有充分的鞏固練習(xí)。這樣，課后作業(yè)占用學(xué)生的時間就可以減少了。
2、布置作業(yè)要經(jīng)過精挑細選
所設(shè)計習(xí)題做到五性，即典型性、層次性、針對性、綜合性、多樣性，體現(xiàn)少而精的原則，尤其要分層次布置。二是加強練習(xí)冊、習(xí)題集管理。
3、加強作業(yè)負擔(dān)監(jiān)控。
在作業(yè)布置上體現(xiàn)“分層限時”，批改及時，無漏批錯改，改寫字跡工整，符號準確規(guī)范，作業(yè)量不超出規(guī)定。
眾所周知，學(xué)生學(xué)習(xí)的努力程度與班級的整體氛圍密切相關(guān)，好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣會帶領(lǐng)更多的學(xué)生自覺地融入到學(xué)習(xí)的活動中區(qū)。所以教師要鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，理直氣壯的反對投機取巧耍小聰明的行為，通過表揚、獎勵等措施宣傳班級學(xué)習(xí)文化，給予那些自覺學(xué)習(xí)的學(xué)生以自豪感和榮譽感，鞭策那些不思進取、貪圖安逸享樂的同學(xué)，讓班級風(fēng)氣健康向上。
只要班級有意識的去營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的動力就會增強，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也會逐步得到提高。比如，在班級里，可以提倡“課間看書”的活動，引導(dǎo)孩子珍惜時間，學(xué)會利用時間。
另外，也可以開展“回家作業(yè)早知道”的活動，提倡各任課老師早一些將回家作業(yè)布置出來，方便學(xué)生一有空就可以做，不一定等到回家再做。這樣一來，學(xué)生就會更加積極主動地利用學(xué)校時間，學(xué)會珍惜時間，同時也減輕了他們回家的作業(yè)負擔(dān)。
企業(yè)減負工作計劃篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
回顧過去、展望未來、在新的一年里，我們電力公司將繼續(xù)按照供電公司及各級領(lǐng)導(dǎo)的要求，緊緊圍繞安全第一，預(yù)防為主的方針開展安全工作。
一、針對上一年度安全工作中暴露出的問題。
進一步修訂和完善各種安全生產(chǎn)規(guī)章制度，全面落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，明確劃分崗位職責(zé)、標準明了、程序清楚，同時細化各崗位、各部門的考核細則，嚴格考核，真正做到依法治企、科學(xué)管理。
二、在今年的安全管理工作中一定做到嚴、細、實，抓管理。
重獎懲，勞動紀律實行重獎重罰、實施有效的獎懲機制激發(fā)員工的工作熱情、制定詳細的安全工作計劃、培訓(xùn)計劃，落實好各種防范措施，保證年度安全工作的有序進行。
三、進一步加強班組安全管理工作。
規(guī)范各項管理，把落實安全生產(chǎn)作為安全工作的重要內(nèi)容，以反三違為重點，著重提高職工按程序、標準及安全防范措施工作的意識。堅決抓好現(xiàn)有各級人員培訓(xùn)工作。
四、在今年施工現(xiàn)場的安全管理方面、突出風(fēng)險的動態(tài)。
管理，切實落實風(fēng)險防范措施，積極組織對要害部位應(yīng)急予案定期演練，提高公司整體對各類突發(fā)事件的應(yīng)急反映能力、加強安監(jiān)人員的監(jiān)護力度、重點部位設(shè)專人監(jiān)護，各施工點設(shè)專人加強巡視、發(fā)現(xiàn)隱患及時處理、作好安全防范措施后方準施工，管理上嚴格把關(guān)，緊抓經(jīng)濟效益的同時保障安全生產(chǎn)。
五、在安全技術(shù)、勞動保護。
設(shè)備設(shè)施方面加強監(jiān)管力度，安全工器具、電氣工器具、起重工器具等報驗率達到100%，堅決報廢不合格工具、設(shè)備設(shè)施、隨時加強現(xiàn)場抽查、嚴禁使用不合格工器具、針對公司的各種施工設(shè)備設(shè)施及車輛等超期使用情況、我們將嚴格按安全性要求進行嚴密細致的檢修、不合格的堅決不予使用。公司人員安全培訓(xùn)合格率達到100%，堅決杜絕安全素質(zhì)不合格人員進入施工、作業(yè)現(xiàn)場，嚴堵事故的源頭，全面提高公司員工的整體素質(zhì)，特殊工種持證上崗率達到100%，加強勞動保護用品投入，按規(guī)定發(fā)放，確保施工中人身安全。
六、加強公司的安全學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)管理，繼續(xù)堅持每月一次的安全分析會議，傳達上級文件、指示精神，查找隱患、分析不安全情況、制定好防范措施，層層落實到個人，及時堵塞漏洞，保證20xx年安全生產(chǎn)目標的實現(xiàn)。
我們堅信，同時我們也有信心，在新的一年里，在供電公司及各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，做好我公司的安全生產(chǎn)工作，并以零傷亡、零傷害、零事故作為我們?nèi)甑墓ぷ髂繕?，不斷加強和改進管理手段完善各種管理方法，提高管理水平，切實加強現(xiàn)場安全的管理和監(jiān)督，實現(xiàn)公司全年生產(chǎn)安全平穩(wěn)運行，為公司的全面發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻，謝謝大家。
企業(yè)減負工作計劃篇八
陽長鎮(zhèn)安樂小學(xué)減負提質(zhì)工作計劃，以《貴州省關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見》、畢節(jié)市教育局《關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為持續(xù)推進規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的意見》及納雍縣教育局納教基【20xx】4號文件精神為依據(jù)，結(jié)合我校實際，課業(yè)負擔(dān)過重是長期以來困擾基礎(chǔ)教育的頑固癥，嚴重扭曲了基礎(chǔ)教育的性質(zhì)和任務(wù)，阻礙教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，嚴重違背了學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想。鑒于此，在陽長鎮(zhèn)管理中心的安排下，我校減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，全面提高教育質(zhì)量，堅決糾正學(xué)校增加學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的違規(guī)辦學(xué)行為，切實減輕我校學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，全面提高教學(xué)質(zhì)量特擬定此計劃：
一、組建管理機構(gòu)，明確職責(zé)，分工協(xié)作，層層抓落實。建立組織機構(gòu):。
組長：趙才敏。
副組長：趙慶榮。
組員：吳永昌、楊再權(quán)、尚躍明、向永群、陳正雄、張士林、張植仙、彭藝、潘成群。
二、堅持“八個嚴控”，規(guī)范中小學(xué)校辦學(xué)行為。
（一）、嚴控在校時間。
我校學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)）不得超過6小時，我校已經(jīng)取消早自習(xí)，早上上課時間不早于8:00。
（二）、嚴控課程課時。
我校全面實施國家課程計劃，開齊開足課時，不隨意增減課程課時，不占用音、體、美課時，不隨意提高教學(xué)難度，切實保障學(xué)生在校集體鍛煉時間不少于1小時（包括體育課、兩操、學(xué)生體育集體活動）。
（三）、嚴控家庭作業(yè)。
我校一二年級不留家庭作業(yè)，其他年級家庭作業(yè)控制在1小時內(nèi)。教師根據(jù)學(xué)生水平差異布置不同的作業(yè)。不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
（四）、嚴控集體補課。
嚴格按照教育廳下發(fā)的校歷開展工作，不得利用其他時間組織補課。在職教師更不能參加有償補課。
（五）、嚴控教輔資料。
嚴禁教師采取布置作業(yè)、集中講解等形式變相統(tǒng)一定教輔資料，要在省教育廳下發(fā)的小學(xué)用書目錄中選配套的教輔資料，除此之外的教輔資料一律不得進校園。
（六）、嚴控考試次數(shù)。
我校每月進行一次月考，期末進行一次學(xué)科檢測，不得以學(xué)生考試成績來排座位和向社會等公布學(xué)生考試成績。
（七）、嚴控招生秩序。
義務(wù)教育階段嚴格執(zhí)行就近入學(xué)規(guī)定，不得以考試成績的優(yōu)劣擇收學(xué)生。
（八）、嚴控擇校擇班。
我校規(guī)定不得好壞班級之分，全校一個樣。
三、明確工作要求：
（1）擬訂切實可行的“減負提質(zhì)”工作方案。
（2）擬訂切實可行的“減負提質(zhì)”工作相關(guān)制度。
（3）加強班級精細化管理規(guī)范要求及其考評工作。
（4）分析研究教育質(zhì)量提升工作中的問題，增添改進措施。
四、建立減負增效制度。
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范課程設(shè)置。嚴格按照國家課程計劃開設(shè)課程，按教育行政部門制定的教學(xué)計劃組織教學(xué)活動。除因進行教學(xué)試驗并經(jīng)上級教育行政部門批準外，不能增減課程和課時。嚴格控制義務(wù)教育階段各年級結(jié)束新課的時間，不得早于假前2周。
2、嚴格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和活動總量。學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)），小學(xué)不超過6小時，小學(xué)下午應(yīng)以活動和做作業(yè)為主。自習(xí)課應(yīng)由學(xué)生自己支配，不得用于上課和集體補課。要保證學(xué)生每天有1小時體育活動的時間（含體育課），不得增加學(xué)生的周活動總量。
4、嚴格控制各學(xué)科的考試次數(shù)和考試難度。小學(xué)除語文、數(shù)學(xué)、外語3科外，其它課程不組織考試。計劃規(guī)定的考試科目，每學(xué)期只能進行一次學(xué)期（或）學(xué)年考試。
5、改革招生考試評價制度。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級分制，取消百分制，義務(wù)教育階段學(xué)生使用素質(zhì)發(fā)展評價報告書。學(xué)校和教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。要嚴格執(zhí)行義務(wù)教育階段取消留級。
6、教師不得組織小學(xué)生統(tǒng)一購買教材以外的教輔資料、圖書、報刊、音像制品和其它學(xué)習(xí)用品。
7、努力提高師資隊伍水平。要提高師德水平，教師要愛護每一個學(xué)生，嚴禁歧視、諷刺、挖苦后進生，體罰或變相體罰學(xué)生。
8、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
9、做好家長工作。各校要爭取家長的配合，共同努力，減輕學(xué)生過重的課業(yè)、身體、心理負擔(dān)。
10、對“減負”工作實行責(zé)任制。對違反規(guī)定的要通報批評，年內(nèi)不能評為先進。五、加強教學(xué)常規(guī)管理，促進有效教學(xué)。
1、提高教研活動質(zhì)量。
（1）各教研組認真制定教學(xué)計劃和進度，確保日常教學(xué)活動的正常有序。
（2）由教研組長負責(zé)，各教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難點積極開展各項教研活動。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
（1）優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂40分鐘教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過程中最活躍的因素。
教師善于啟發(fā)，學(xué)生才能善于主動思考、愉快學(xué)習(xí)。在講解過程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑，促進知識遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時間留給學(xué)生，讓學(xué)生進行多讀精練。教師的語言要簡練，與課堂教學(xué)無關(guān)的話不說，保證課堂教學(xué)的高容量性。
（2）優(yōu)化學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。根據(jù)學(xué)生實際情況，引導(dǎo)學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習(xí)方式。語文學(xué)科重基礎(chǔ)規(guī)范的養(yǎng)成，重個性化體驗感悟、表達；數(shù)學(xué)學(xué)科提倡獨立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓(xùn)練和實踐能力的培養(yǎng)。
（3）落實導(dǎo)優(yōu)輔差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負擔(dān)，不等于降低教學(xué)要求，既要重視對“尖子生”的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分發(fā)展。又要特別重視對部分“差生”的個別輔導(dǎo)，及時幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負擔(dān)，也滿足了不同層次的學(xué)生對學(xué)習(xí)的要求。
3、精心設(shè)計練習(xí)。
老師精心設(shè)計課內(nèi)外練習(xí)，減輕重復(fù)性作業(yè)、避免機械性作業(yè)。在“練”字上下功夫，練習(xí)貴在得法，重在教會學(xué)生練習(xí)的方法與技巧，使減負真正落到實處。根據(jù)學(xué)生的學(xué)情，分層設(shè)計作業(yè)，提倡設(shè)計可供學(xué)生自主選擇的作業(yè)，使每個學(xué)生都得到不同的發(fā)展。
嚴格控制作業(yè)量和作業(yè)時間。一、二年級不布置課外書面作業(yè)，三至六年級學(xué)生書面作業(yè)時間平均每天不超過1小時(按學(xué)業(yè)程度中等學(xué)生完成的時間計算）。
4、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。
“減負”不是取消考試，而是要求改革考試的內(nèi)容與方法，使考試不再變成“學(xué)生的敵人”，符合教學(xué)規(guī)律的檢測是必須的、必要的。我校將嚴格控制考試次數(shù)和難度，少考多練，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強學(xué)生的成功感。
5、其他。
培養(yǎng)學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣，促進課外的知識積累。
加強家校聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣，取得家長對減負提質(zhì)的理解和配合，避免從家庭角度增加學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)；主動征求來自家長的意見，交流教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的有效方法。
減負承諾書范文合集十篇。
企業(yè)減負工作計劃篇九
我們在備課當(dāng)中，合作研討，共享資源，促進教師間的相互學(xué)習(xí)，同伴相助，教學(xué)相長。在教案的編寫當(dāng)中，注重預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，注重作業(yè)的設(shè)計，要有梯度，關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展。強調(diào)備課資源的適度共享。組內(nèi)堅持做到“一月一重點”交流制度，有反饋。
教研組要注重課題研究與教研活動相結(jié)合，教研組要在教研專題的基礎(chǔ)上，搞好學(xué)科訓(xùn)練的重點，進行重點的基本功訓(xùn)練項目。努力做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化。教研活動要在“實”與“新”上做文章，扎扎實實地有目的、有主題地開展教研活動，鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。
上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，做到“教全面，全面教”。老師必須做好課前準備，提前一分鐘候課，進入課堂，課上做到精神飽滿。教師要善于吸引學(xué)生的親和力，引領(lǐng)課堂的駕馭力，鉆研教材的理解力。加強對課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。進一步加強課程計劃的執(zhí)行和監(jiān)督檢查力度，嚴把課程計劃的教學(xué)內(nèi)容關(guān)。嚴格執(zhí)行按課表上課，確保減負工作順利實施。不增加學(xué)科教學(xué)的學(xué)時，不挪課、占課，嚴格控制學(xué)生的在校時間，保證學(xué)校每天一小時的體育活動時間。
作業(yè)布置要有計劃、有目的。要求布置備課組集體討論過的有針對性的有利于開拓學(xué)生思維、鞏固提高的作業(yè)。作業(yè)批改要做到：認真及時，規(guī)范細致，定期講評。讓作業(yè)批改真正為教師收集學(xué)生學(xué)習(xí)效果、矯正教學(xué)、改進課堂教學(xué)提供強有力的信息。倡導(dǎo)激勵性作業(yè)批語。組內(nèi)將定期評比作業(yè)，內(nèi)容包括作業(yè)量、作業(yè)的設(shè)計、教師批改作業(yè)質(zhì)量，改錯是否及時等方面，教師做到了布置作業(yè)適量、形式多樣、練習(xí)面廣，批改作業(yè)正確、及時、認真，作業(yè)不過日，作文不過周，字跡端正，符號規(guī)范，鼓勵性的評語批改較為普遍。教師要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，煥發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
教師要積極為學(xué)生提供一個寬松的、安全的成長環(huán)境，減輕學(xué)生的心理負擔(dān)。做到充分尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生，建立和諧平等的師生關(guān)系，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主發(fā)展。學(xué)校將定期進行學(xué)生、家長調(diào)查問卷活動，使工作及時得到反饋，不斷改進。
企業(yè)減負工作計劃篇十
以旗教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)意見”為依據(jù)，進一步加強教育教學(xué)各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
(一)進一步加強學(xué)習(xí)，提高認識，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。
“減負”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀;轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學(xué)生的質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生，重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學(xué)生，因材施教，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。“減負”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。
(二)自覺從三方面“負重”，努力使學(xué)生“減負”。
欲得學(xué)生“減負”，教師須得自覺“負重”。一是思想上“負重”，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學(xué)生過重負擔(dān)作為已任，勇挑重擔(dān)，不負重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。
1、教師認真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點、難點，教具準備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計等。教學(xué)目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學(xué)生基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實三要素，即:面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。
(三)加強德育管理，提高育德效益。
在加強對學(xué)生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。
按課程計劃及學(xué)校實際，合理安排學(xué)科、活動課程，科學(xué)設(shè)置課表，嚴格控制學(xué)生的在校時間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。教導(dǎo)處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù)，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，糾正問題。
1、成立學(xué)?！皽p負”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開小組會議，實行“減負”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人，嚴格要求、嚴格管理。
2、召開學(xué)校全體教師會議，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。
3、開設(shè)的所有課程，每門只準使用一本經(jīng)審查通過的教科書。嚴格控制學(xué)生的用書，練習(xí)資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱，違反批評教育。
4、嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負擔(dān)。
5、嚴格執(zhí)行學(xué)校制度，學(xué)生在校時間為每天7小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
6、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點。學(xué)校和教師應(yīng)負責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
9、各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負擔(dān)的書面考試，不以分數(shù)排名次。學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。
學(xué)校將切實加強對“輕負”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“輕負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確?！皟?yōu)質(zhì)輕負”的落到實處。
企業(yè)減負工作計劃篇十一
以教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)意見”和“義務(wù)教育學(xué)校輕負優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”為依據(jù)，進一步加強教育教學(xué)各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
“減負”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀；轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學(xué)生的質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生，重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學(xué)生，因材施教，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題?！皽p負”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。
欲得學(xué)生“減負”，教師須得自覺“負重”。
三是在教學(xué)實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。
1、教師認真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點、難點，教具準備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計等。教學(xué)目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實學(xué)生基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留3—5分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。
在加強對學(xué)生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。
按課程計劃及學(xué)校實際，合理安排學(xué)科、活動課程，科學(xué)設(shè)置課表，嚴格控制學(xué)生的在校時間，按規(guī)定征訂有關(guān)教輔用書。教導(dǎo)處將在原有基礎(chǔ)上增加隨堂聽課次數(shù)，及時了解掌握教師“減負”工作情況，及時發(fā)現(xiàn)先進，樹立典型，糾正問題。
1、成立學(xué)?！皽p負”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開小組會議，實行“減負”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人，嚴格要求、嚴格管理。
2、召開學(xué)校全體教師會議，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負”工作的文件、規(guī)定等，宣布我校的具體實施措施和獎懲制度。
3、學(xué)校對“減負”工作定期檢查，并將結(jié)果存入資料檔案，及時總結(jié)反饋。
4、成立學(xué)校管理工作家長委員會，每學(xué)期一次召開全校學(xué)生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。
5、法定開設(shè)的所有課程，每門只準使用一本經(jīng)審查通過的教科書。其他課程和專題教育活動均不得組織學(xué)生購買教材和讀本。嚴格控制學(xué)生的用書，練習(xí)資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱，違反批評教育。
6、嚴禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。任何老師不得占用節(jié)假日、雙休日和寒、暑假組織學(xué)生上課，在家庭或社會辦任何形式的補習(xí)班、輔導(dǎo)班，加重學(xué)生負擔(dān)。
7、嚴格執(zhí)行清校制度，學(xué)生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
8、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點。
一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級書面作業(yè)控制在半小時以內(nèi)，五、六年級控制在一小時以內(nèi)，學(xué)校和班主任應(yīng)負責(zé)控制和調(diào)節(jié)學(xué)生每日的課外作業(yè)總量。嚴禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
9、除學(xué)校組織的語、數(shù)期末質(zhì)量檢測或教育局、中心小學(xué)組織的考試外，各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負擔(dān)的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、待及格。
學(xué)校將切實加強對“輕負”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“輕負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確?！皟?yōu)質(zhì)輕負”落到實處。
企業(yè)減負工作計劃篇十二
減負的目的是為了全面推進素質(zhì)教育，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，全面推進素質(zhì)教育，結(jié)合實際情況，特制定出“減負”工作實施措施：
優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率是切實做好“減負增效”的關(guān)鍵。
備課，是上好課的先決條件。在備課上應(yīng)多研究，多斟酌，多進行教學(xué)探索。對于一堂課的教學(xué)思路，教學(xué)邏輯清晰可見，教學(xué)目標明確無誤，是高效率完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)，所以應(yīng)花幾倍于一堂課的時間和精力去備好一堂課。我認為，備好課應(yīng)從以下幾方面認真實施。
1、備教材。教師要反復(fù)地看教材和輔導(dǎo)材料，吃透教材的組織結(jié)構(gòu)，重點和難點，領(lǐng)會教材所需達到的教學(xué)目標和素質(zhì)教育的目的。要做到這些要求，我們一定要靜心地坐下來，去研究，去比較，去熟悉。
2、備學(xué)生。教師要充分了解每個班的每個學(xué)生，可以通過多接觸、多談心、多融洽的手段和方式弄清每個學(xué)生的興趣動機，接受能力，理解水平，個別差異；弄清每個班的整體差異和特點，然后才能“以學(xué)論教”和“因材施教”。例如針對不同班級應(yīng)有不同的教學(xué)方法，針對不同學(xué)生準備不同問題等。
3、備教法。教法應(yīng)是建立在學(xué)生學(xué)法的基礎(chǔ)上，是在結(jié)合考慮教材、學(xué)生、設(shè)備和教師自身的特點基礎(chǔ)上，再以教學(xué)法的體系中優(yōu)選出上好一堂課的教學(xué)方法，實際上，不管什么方法，都應(yīng)立足于“以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的原則，實施寓教于樂，學(xué)生在愉快中接受知識，掌握知識和學(xué)法，提高素質(zhì)的教學(xué)境界。教師在考慮利用教學(xué)手段上也應(yīng)該是積極的，多種形式并進的，傳統(tǒng)和現(xiàn)代手段相結(jié)合的思路，目的只有一個：激發(fā)興趣，直觀教學(xué)，輕松學(xué)習(xí)，減負增效。
4、備練習(xí)。使練習(xí)具有目的性、趣味性、選擇性、層次性、創(chuàng)造性、適量性、多樣化的特點，這樣的習(xí)題目的性更強，減負增效更明顯。
備好課是上好課的先決條件，備好課不等于能上好課。備課中的主角是教師本身，而上好課的主角是師生雙方。上課如演戲，教師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員，備課本是劇本。有了好的劇本，好的導(dǎo)演，好的演員，這出戲才演得好。若光有好劇本，導(dǎo)演平庸，演員散慢不用心，這戲肯定演砸。
上課時有時間概念，若沒有完成計劃應(yīng)一堂課完成的內(nèi)容，就延長一節(jié)課時間或教學(xué)時數(shù)，把完整內(nèi)容分割開完成，這是不可取的，不符合最優(yōu)化原則，也加重了學(xué)生負擔(dān)，降低了教學(xué)效率和教學(xué)的藝術(shù)性。所以，為了提高課堂效率，切實減負增效，教師應(yīng)把握好一堂課的時間結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)。
企業(yè)減負工作計劃篇十三
進一步統(tǒng)一思想、提高認識、轉(zhuǎn)變觀念，用科學(xué)的教育發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的“提質(zhì)減負”工作，把它作為辦人民滿意教育的一項重中之重的工作來抓，切實增強“減負”工作的緊迫感和責(zé)任感，對照《浙江省教育廳關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)的通知》，積極主動地做好各項規(guī)定的貫徹落實工作。
學(xué)校的“減負”工作涵蓋面非常廣，涉及到教育教學(xué)管理的方方面面。重點要在規(guī)范辦學(xué)行為上下功夫，建立和完善必要的教學(xué)常規(guī)，探索和創(chuàng)新“輕負擔(dān)高質(zhì)量”的教育管理機制，扎扎實實地推進素質(zhì)教育。根據(jù)《通知》，針對幾個重點問題，作如下規(guī)定：
1、要尊重學(xué)生公平接受教育與公平發(fā)展的機會和權(quán)利。一律不得以學(xué)生考試成績作為考核、獎勵教師的主要依據(jù)；任何教師一律不得公布學(xué)生的考試成績和按考試成績給學(xué)生排名次，不得以考試成績作為判定學(xué)生好差的主要依據(jù)，學(xué)生的考試成績只通知學(xué)生本人及家長，把它作為隱私權(quán)予以保護。
2、要嚴格控制考試數(shù)量。學(xué)校每學(xué)期只在期末進行一次學(xué)科考試，禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。
3、要嚴格控制學(xué)生在?；顒訒r間總量。要嚴格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定，任何教師不得組織學(xué)生開展課外有償家教活動；必須保證學(xué)生每天有1小時的體育鍛煉時間；學(xué)生每天在校活動時間總量不超過6小時，4:30須絕對靜校。
4、要嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)量。各任課教師必須嚴格執(zhí)行省教育廳的規(guī)定，一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級課外作業(yè)總量不超過1小時。嚴禁以增加作業(yè)量懲罰學(xué)生。保證小學(xué)生每日有9小時以上的睡眠。
5、要嚴格控制練習(xí)資料。學(xué)校訂單按規(guī)定征訂，任課老師必須按規(guī)定使用學(xué)生學(xué)習(xí)資料，不得組織征訂或購買其它練習(xí)資料，不得向?qū)W生推銷或變相推銷各類教輔資料。
6、要嚴格按課表上課。任何教師不得隨意調(diào)課，要開足開好音、體、美等課程。
學(xué)校將切實加強對“提質(zhì)減負”工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立“提質(zhì)減負”長效機制，強化措施，加強督查，努力確?！皽p負”的各項規(guī)定落到實處。同時，將向?qū)W生家長廣泛宣傳“提質(zhì)減負”的重要性和必要性，宣傳教育行政部門制訂的“減負”工作有關(guān)政策和規(guī)定，積極營造“提質(zhì)減負”工作的良好氛圍，爭取家長的理解和社會的支持，使“提質(zhì)減負”形成共識和合力。
企業(yè)減負工作計劃篇十四
以xx市“義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)評價標準”為依據(jù)，嚴格按照東麗區(qū)教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)意見”，進一步加強教育教學(xué)各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
“減負”是減去超出學(xué)生承受能力的學(xué)習(xí)任務(wù)，減去學(xué)習(xí)活動中機械重復(fù)而又對發(fā)展學(xué)生能力無用的作業(yè)，去掉落后、煩瑣或?qū)ε囵B(yǎng)學(xué)生能力和發(fā)展學(xué)生智力毫無益處的教學(xué)內(nèi)容，放棄“滿堂灌”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教育規(guī)律的教學(xué)方法。其次，正確把握“減”與“加”的關(guān)系。英語老師動輒就讓學(xué)生抄寫單詞、背育課文的做法要堅決摒棄。要引導(dǎo)和幫助學(xué)生逐步形成健康的心理、養(yǎng)成刻苦拼博、博聞強記、勤學(xué)好問、持之以恒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，形成禮貌、文雅、友愛、自尊、自重的交際習(xí)慣和健全健康的人格。
（一）進一步加強學(xué)習(xí)，提高認識，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。
“減負”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀；轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為標準評價學(xué)生的質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生，重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學(xué)生，因材施教，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。
如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題。“減負”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。
學(xué)生英語學(xué)習(xí)負擔(dān)重具體表現(xiàn)在：作業(yè)量大、休息時間少，教師講解時間多，學(xué)生有厭學(xué)傾向。這現(xiàn)現(xiàn)象已引起學(xué)校的高度重視?！皽p負”成了每一英語教師都應(yīng)該認真思考的問題。教學(xué)先做到高效益，然后才會輕負擔(dān)，這就要求老師首先從課堂入手，開展以“學(xué)”為中心的教學(xué)方法的改革，遵循學(xué)習(xí)規(guī)律，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的樂趣與成功的同時減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)。
（二）自覺從三方面“負重”，努力使學(xué)生“減負”。
欲得學(xué)生“減負”，教師須得自覺“負重”。一是思想上“負重”，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學(xué)生過重負擔(dān)作為已任，勇挑重擔(dān)，不負重托；二是在業(yè)務(wù)提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；三是在教學(xué)實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。
1、教師認真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點、難點，教具準備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計等。教學(xué)目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實，學(xué)生基礎(chǔ)。
1）認真?zhèn)湔n，目標具體，有發(fā)展性目標及分層目標，教學(xué)過程設(shè)計有說明，有重點，突出教法學(xué)法。
2）課堂教學(xué)重效益，面向全體，因材施教，精講多練，每堂課保證有一定的課堂練習(xí)時間，課堂練習(xí)當(dāng)堂完成，科任學(xué)科作業(yè)課堂內(nèi)完成。
3）能根據(jù)大綱、教材要求及學(xué)生特點，設(shè)計練習(xí)題，嚴格控制考試次數(shù)。
4）作業(yè)題要精選，面向全體，分層布置，促使各類學(xué)生個性得到發(fā)展，作業(yè)及時批改，及時反饋，及時糾正。
5）多關(guān)注學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，能及時了解學(xué)習(xí)情況，及時根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)加以補習(xí)，對各類學(xué)生有分層要求。
2、全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，定期召開學(xué)科教師“減負”工作專題會議，組織教師積極參加“高效輕負”教學(xué)交流和課堂教師競賽活動，從思想和行動過程中提升教師對于“高效輕負”整體工作的認識，不斷反思和總結(jié)“減負”工作的得與失，為今后的工作有效開展奠定堅實的基礎(chǔ)。
3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留3—5分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
4、注重高效課堂模式課的創(chuàng)建工作，逐步形成語數(shù)外清晰的教學(xué)模式，探索真正高效的教學(xué)形式，加大推廣相關(guān)模式，并在共同體、區(qū)市級研討活動中有所突破，注重模式課創(chuàng)建的同時加強語數(shù)外學(xué)科教科研的研究力度和研究的深度，以課題引領(lǐng)，逐步將教學(xué)研究與教學(xué)實踐相有機整合，切實提高課堂40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。
利用多種教學(xué)手段，吸引學(xué)生的注意力，讓他們在課堂上積極思考，認真學(xué)習(xí)，樂于訓(xùn)練。每節(jié)課學(xué)生的注意力都是有一定限度的，單一的教學(xué)方法或手段，學(xué)生很容易出現(xiàn)感官疲勞，注意力分散，這就要求我們精心組織課堂教學(xué)，采用多種方法，吸引學(xué)生的注意力。通常的做法有：
（1）用對比或比較的方法將有關(guān)的新舊知識點結(jié)合起來。
（2）特地準備一些與課文內(nèi)容有關(guān)的小故事。
（3）利用多媒體課件教學(xué)豐富學(xué)生的視聽。幾乎每節(jié)課都有與之對應(yīng)的課件，有時到網(wǎng)上下載一些生動形象的圖片，有時截取一段與教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的視頻，有時尋找一篇與課文相關(guān)的文字資料。
（三）加強德育管理，提高育德效益。
在加強對學(xué)生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。
（四）、關(guān)于學(xué)生作業(yè)量減負。
1、嚴格控制家庭作業(yè)總量。小學(xué)一二三年級不留家庭作業(yè)，四至六年級控制在半小時之內(nèi)。與語數(shù)學(xué)科教師提前協(xié)調(diào)當(dāng)天布置的作業(yè)量，使學(xué)生每天的書面家庭作業(yè)總量達成標準，作業(yè)總量堅決控制在30分鐘以內(nèi)。
2、減少書面作業(yè)。本學(xué)科作業(yè)盡量在課堂完成，不留書面家庭作業(yè)。
3、科學(xué)地設(shè)計每次作業(yè)。不留機械性、重復(fù)性、隨意性的作業(yè)，增加實踐性、應(yīng)用性、創(chuàng)造性作業(yè)。
4、作業(yè)分層布置，學(xué)生自主選擇。教師要加強對學(xué)生的研究，關(guān)注學(xué)生個體差異，在作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、難度、要求等方面體現(xiàn)梯度；積極引導(dǎo)學(xué)生參與作業(yè)的設(shè)計，讓學(xué)生自主選擇作業(yè)的形式和內(nèi)容。
5、禁止教師給學(xué)生布置懲罰性的作業(yè)，禁止教師在節(jié)假日集中布置大量作業(yè)。
1、嚴格執(zhí)行清校制度，學(xué)生在校時間為不超過6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
2、課內(nèi)的練習(xí)要在課堂上完成，1—2年級不留家庭作業(yè)，3—4年級的作業(yè)量不得超過40分鐘，5—6年級家庭作業(yè)不得超過1小時，并布置科學(xué)的有效作業(yè)，為學(xué)生的健康的身心發(fā)展服務(wù)。
3、嚴格按照執(zhí)行標準開展學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測工作，1—3年級不進行學(xué)科類的考試活動，4—6年級每學(xué)期只安排1次學(xué)科質(zhì)量檢測活動，不組織各類加重學(xué)生負擔(dān)的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、中、合格等評價等級。
企業(yè)減負工作計劃篇十五
為了全面貫徹落實教育方針和區(qū)教育局會議精神，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。特制定計劃如下：
（一）嚴格執(zhí)行課程計劃和課程標準。
1、按照國家新課程計劃的要求開齊、開全課程，上足課時。學(xué)期初制定教學(xué)計劃，嚴格按照計劃落實進度。學(xué)校將定期與不定期檢查，嚴格調(diào)控。
2、認真組織教師學(xué)習(xí)《國家課程標準》和《課堂教學(xué)評價標準》。學(xué)校對全體教師進行問答式考核，以檢驗教師對標準的掌握程度。
3、開展有效教學(xué)研究。
（1）備課要精心。
在教案中能反映出教師在備課中找準某一知識的'生長點，找準學(xué)生學(xué)習(xí)知識的難點和突破點，能看出精心設(shè)計的練習(xí)。
（2）課堂教學(xué)有效。
優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)，精講。學(xué)校要求每節(jié)課堂至少要有5分鐘的當(dāng)堂檢測，隨時掌握學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅持聽課、評課，做到有聽必評。
（3）作業(yè)有效。
要求教師在布置作業(yè)時做到三統(tǒng)一：教學(xué)進度與教學(xué)計劃統(tǒng)一，授課內(nèi)容與課程標準統(tǒng)一，同年級作業(yè)基本統(tǒng)一。
布置的作業(yè)必須全批全改，加強面批面改，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。在批改中教師需要用等級+評語的方式給予評價，借以鼓勵學(xué)生。
教師凡留作業(yè)必須提前研做。提前研做必須做到兩有：有預(yù)設(shè)，有反思。有預(yù)設(shè)指作業(yè)中哪些是問題點，在問題點上教師怎樣突破。有反思指教師批改作業(yè)之后要反思本次作業(yè)學(xué)生知識掌握情況，預(yù)設(shè)的問題點是否正確，改進措施是否有效。
（二）嚴格控制學(xué)生作業(yè)總量。
一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三到六年級完成書面家庭作業(yè)總量時間不超1小時。
（三）嚴格控制學(xué)生在校時間和活動總量。
1、嚴格按照作息時間表開展教學(xué)活動。
2、堅持三表公示。
3、堅持做好每天1小時校內(nèi)課外體育活動。
4、本學(xué)期還將開展文學(xué)社、校園藝術(shù)節(jié)等活動。
（四）嚴格規(guī)范教學(xué)用書。
堅持用好上級規(guī)定使用的教學(xué)用書及教輔材料，不允許學(xué)生書包出現(xiàn)其它用書及材料，學(xué)校將定期與不定期進行檢查。
1、各項工作均有專項領(lǐng)導(dǎo)管理檢查，凡出現(xiàn)問題均納入教師考核范圍。
2、
對造成影響的教師實行師德考核一票否決。
企業(yè)減負工作計劃篇十六
本學(xué)期，學(xué)校將認真貫徹教育局關(guān)于減輕中小學(xué)生過重負擔(dān)工作的精神，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立實施素質(zhì)教育的思想，我的具體措施：
“減負”，有一個很現(xiàn)實的目的就是減輕學(xué)生書包的負擔(dān)，因為學(xué)生的書包中裝著各種各樣的輔導(dǎo)書，甚至一科有好幾本練習(xí)冊，無形中讓學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩心理，所以我覺得我的改進措施最重要的一項就是優(yōu)化作業(yè)設(shè)計。我準備從以下幾個方面進行改進：
（1）精心設(shè)計預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生在家先自主學(xué)習(xí)，在課堂上就能做到有的放矢，也節(jié)省了課堂時間。
上，寫的話就會更精彩、更豐富。諸如此類的作業(yè)比單純的習(xí)題復(fù)制更能吸引學(xué)生，并獲得高效。
（3）將評價機制引入作業(yè)?？蓪⒗蠋熢u價、家長評價、生生互評、學(xué)生自評等多元評價方式嘗試性使用，多人監(jiān)督，無形中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)認真性。當(dāng)然，此種方式需持之以恒并取得家長的支持才行。
學(xué)生學(xué)習(xí)能力的形成，基于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，在日常的教育教學(xué)中，仍然要加強學(xué)生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)，如讀書時的坐姿到寫字姿勢的訓(xùn)練；讀課文時指讀、目讀的指導(dǎo)；聽課、說話的不同要求等等。只有有了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的保證，課堂上，學(xué)生才能扎實地學(xué)語文，提高聽課效率。
教師個人的魅力往往也會成為吸引學(xué)生認真學(xué)習(xí)的一大助力，而教師的魅力不是靠著裝打扮展示出來的，而是靠淵博的知識。因此本人準備不斷學(xué)習(xí)充電，吸取先進的教學(xué)思想和手段，提高自身素質(zhì)和教學(xué)能力，為高效率的教學(xué)創(chuàng)造自身條件。努力練出自己的“絕活”，真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
“減負不能減質(zhì)”，這就必然要做到“提質(zhì)減負”。這對我們教師而言，其實是提出了很高的要求，既要優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，避免課內(nèi)損失課外補；又要精心設(shè)計作業(yè)，減少低效勞動，避免加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)。雖然過程辛苦，但我相信，果實是甜的。
企業(yè)減負工作計劃篇十七
以教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)意見”和“義務(wù)教育學(xué)校輕負優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”為依據(jù)，進一步加強教育教學(xué)各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
“減負”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀；轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學(xué)生的質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀；轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀；轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生，重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學(xué)生，因材施教，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。
減負”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題?！皽p負”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。
欲得學(xué)生“減負”，教師須得自覺“負重”。一是思想上“負重”，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學(xué)生過重負擔(dān)作為已任，勇挑重擔(dān)，不負重托；二是在業(yè)務(wù)提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力；三是在教學(xué)實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。
1、教師認真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點、難點，教具準備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計等。教學(xué)目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實，請保留此標記學(xué)生基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實三要素，即：面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留3—5分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。
在加強對學(xué)生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。開展好心理健康教育，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。
1、成立學(xué)校管理工作家長委員會，每學(xué)期一次召開學(xué)生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。
2、嚴格執(zhí)行清校制度，學(xué)生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
3、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成；課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點。
4、除學(xué)校組織的語、數(shù)期末質(zhì)量檢測或進修學(xué)校組織外的考試外，不組織各類加重學(xué)生負擔(dān)的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、達成、稍欠、須努力。
做好一個完整的工作計劃，才能使工作更加有效的快速的完成。以下是小編整理的，希望對大家有幫助！1具體措施：一、落實“減負”......
范文現(xiàn)在小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)比較重，怎樣能讓孩子愉快的度過小學(xué)的學(xué)習(xí)階段，我覺得減負不應(yīng)減質(zhì)，下面是關(guān)于范文，希望對您有幫助!篇一：小學(xué)減負工作......
做好一個完整的工作計劃，才能使工作更加有效的快速的完成。以下是小編整理的，希望對大家有幫助！1具體措施：一、落實“減負”責(zé)任制。實行減負......
范文日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！寫工作計劃需要注意哪些問題呢？以下是......
企業(yè)減負工作計劃篇十八
以教育局關(guān)于“減輕小學(xué)生課業(yè)負擔(dān)意見”和“義務(wù)教育學(xué)校輕負優(yōu)質(zhì)教育的實施意見”為依據(jù)，進一步加強教育教學(xué)各項管理，全面推進教改，努力在發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力方面出成效，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
(一)進一步加強學(xué)習(xí)，提高認識，實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)變。
“減負”關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教育觀念。轉(zhuǎn)變教育只為升學(xué)服務(wù)的目標觀，樹立教育為提高民族素質(zhì)，為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標觀;轉(zhuǎn)變以考試分數(shù)為唯一標準評價學(xué)生的質(zhì)量觀，樹立學(xué)生綜合素質(zhì)提高，個性特長充分發(fā)展的教育質(zhì)量觀;轉(zhuǎn)變只重視知識教育，忽視思想品德教育和紀律法制教育，樹立德、智、體、美全面發(fā)展的教育觀;轉(zhuǎn)變只重視少數(shù)尖子生，而輕視大多數(shù)學(xué)生，重知識灌輸，輕能力培養(yǎng)的教育觀，樹立面向全體學(xué)生，因材施教，知識學(xué)習(xí)與智能發(fā)展相統(tǒng)一的教學(xué)觀。減負”應(yīng)在確保教學(xué)質(zhì)量的前提下進行，即“減負”不減質(zhì)量。如何正確處理好兩者關(guān)系，是我們?nèi)w教育工作者面臨的一個亟待解決的新問題?！皽p負”是一項涉及到全社會的系統(tǒng)工程，社會各界應(yīng)該統(tǒng)一認識，協(xié)力合作，共同來完成。
(二)自覺從三方面“負重”，努力使學(xué)生“減負”。
欲得學(xué)生“減負”，教師須得自覺“負重”。一是思想上“負重”，從實施素質(zhì)教育精神的大局出發(fā)，將切實減輕學(xué)生過重負擔(dān)作為已任，勇挑重擔(dān)，不負重托;二是在業(yè)務(wù)提高上“負重”，自我“加壓”，更新觀念，解放思想，不斷提高自身的從教素質(zhì)和能力;三是在教學(xué)實踐上“負重”，一絲不茍，扎扎實實地做好備、教、改、輔等各項工作，以高效、創(chuàng)新的勞動切實為學(xué)生松綁，提高教學(xué)效益。
1、教師認真編寫課時計劃，內(nèi)容包括教學(xué)目的要求，教學(xué)重點、難點，教具準備，教學(xué)過程，作業(yè)訓(xùn)練，板書設(shè)計等。教學(xué)目的要求要具體明確，重點難點要認真研究處理，做到分散難點，減少坡度。對重、難點及最基礎(chǔ)的內(nèi)容，要舍得花工夫去鉆研，夯實，請保留此標記學(xué)生基礎(chǔ)。
2、全面了解學(xué)生知識、技能、智力狀況，根據(jù)學(xué)科、教材內(nèi)容特點，優(yōu)選教學(xué)方法，正確運用教學(xué)原理，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
3、切實把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中，課堂教學(xué)要落實三要素，即:面向全體、全面提高、主動發(fā)展。改進教學(xué)方法，采用啟發(fā)式教學(xué)，不滿堂罐，課堂上盡量讓學(xué)生做到“三動”，即動腦想，動口說，動手寫，保證在課堂上留3-5分鐘的作業(yè)時間。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動手能力，在合格的基礎(chǔ)上培養(yǎng)優(yōu)秀，在全面發(fā)展的前提下發(fā)展個性。
4、嚴格按課程表上課，不挪上它課，不私自調(diào)課，技能科課一律按要求上足課時，課堂不得擠占他用。
(三)加強德育管理，提高育德效益。
在加強對學(xué)生文化知識教育的同時，高度重視和進一步加強對學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育。要認真研究新時期青少年思想品德狀況，有針對性地進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。加強德育在學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié)中的德育滲透。
開展好心理健康教育，幫助和指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。多引導(dǎo)和組織學(xué)生參加豐富多彩的課外活動，及社會實踐活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范習(xí)慣，鍛煉學(xué)生能夠關(guān)心集體、互相幫助、遵守紀律，熱愛學(xué)習(xí)，興趣廣泛，使素質(zhì)教育落到實處。
1、成立學(xué)校管理工作家長委員會，每學(xué)期一次召開學(xué)生家長會，聽取家長對“減負”工作的建議和要求，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。
2、嚴格執(zhí)行清校制度，學(xué)生在校時間為每天6小時，任何人不得以任何理由隨意延長在校時間。
3、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)分量要適中，注意突出訓(xùn)練重點。
4、除學(xué)校組織的語、數(shù)期末質(zhì)量檢測或進修學(xué)校組織外的考試外，不組織各類加重學(xué)生負擔(dān)的書面考試，不以分數(shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、達成、稍欠、須努力。
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