方案可以提供有效的解決方案，并引導(dǎo)我們朝著目標(biāo)前進(jìn)。完美的方案應(yīng)該能夠充分考慮不同的利益關(guān)系和風(fēng)險(xiǎn)因素，盡量避免可能出現(xiàn)的問題和紕漏。以下方案范文可能會(huì)對(duì)您的方案制定提供一些靈感和指導(dǎo)。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃暑假?gòu)?fù)習(xí)方案篇一
20xx考研大綱已公布，新東方在線全國(guó)研究生入學(xué)考試研究中心第一時(shí)間收錄并整理了最新的考研大綱。今年考研數(shù)學(xué)大綱并無變化，對(duì)考試并無影響。下面新東方在線全國(guó)研究生入學(xué)考試研究中心數(shù)學(xué)教研室的老師將帶領(lǐng)大家對(duì)大綱進(jìn)行解讀，并提出一些復(fù)習(xí)上的建議。先重點(diǎn)預(yù)測(cè)一下，時(shí)間關(guān)系張宇老師下面直接跟大家羅列一下今年重點(diǎn)預(yù)測(cè)，后面還要落實(shí)下來。下面是給自學(xué)的同學(xué)們提供主體知識(shí)復(fù)習(xí)，需要在以下幾個(gè)內(nèi)容做好。
1、數(shù)列極限；2、導(dǎo)數(shù)定義域高階導(dǎo)數(shù)結(jié)算，涉及展開式；3、四大積分法；4、多元函數(shù)極值最值；5方程求解；6多元積分學(xué)的計(jì)算，涉及到公共考點(diǎn)和數(shù)學(xué)一的考點(diǎn)；7、階行列式計(jì)算；8、方程組求解，涉及到公共解和同解問題；9、二次型， 10、數(shù)字特征計(jì)算；11、求分布和概率密度；12、做估計(jì)。其中，10-12數(shù)二不考。
接下來，我們說，復(fù)習(xí)規(guī)劃。我講復(fù)習(xí)規(guī)劃就說兩件事。第一掃尾工作。按照以前的大綱公布的時(shí)間，近三年都是在九月下旬公布的，去年是9月18號(hào)。按照國(guó)家公布整個(gè)考研時(shí)間、考研規(guī)劃一般九月上旬，這幾天之內(nèi)，來公布所有的，這是教育部發(fā)布的文件。
大家記住，發(fā)布考研時(shí)間的單位是教育部，不是他下面的任何子單位。你看到的必須是教育部三個(gè)字。
九月上旬公布時(shí)間、九月中下旬公布大綱。今年大綱提前并不意味著其他的改變。
我就說到這里，希望大家聽得懂我的意思。
復(fù)習(xí)計(jì)劃，第一掃尾工作。我還建議大家把強(qiáng)化班的筆記36講和題目放到9月中下旬，把這個(gè)工作做完。大家不要著急，大綱提前公布只是提前告訴大家信息，并沒有對(duì)你的復(fù)習(xí)時(shí)間產(chǎn)生變化。大家按部就班走到九月中下旬把強(qiáng)化工作做完。
第二，啟動(dòng)做卷子的過程。42套試卷，一個(gè)是30年真題，1987到20xx，這是數(shù)學(xué)寶貴的資源，其他學(xué)科應(yīng)該比較羨慕數(shù)學(xué)的一點(diǎn)是數(shù)學(xué)沒有時(shí)效性，牛頓先生是十七世紀(jì)的人，他們出生的年代是跟康熙一起的。如果當(dāng)時(shí)萊布尼茨進(jìn)了中國(guó)，被中國(guó)皇帝封為坐上賓，也許今天你們學(xué)的就不是牛頓公式，可能是康熙牛頓公式了。數(shù)學(xué)改不了，這些人都是幾百年前的人，數(shù)學(xué)卷子才三十年，所以數(shù)學(xué)題1987年的題照樣可以在31年之后再考。
真題一定要好好做。
國(guó)慶期間，黃金周希望所有同學(xué)放棄休假，唯一最后一個(gè)完整的七天，希望大家好好利用起來。我在北京有面授集訓(xùn)營(yíng)，全國(guó)的同學(xué)大部分沒有機(jī)會(huì)參加課的，自己在家做真題。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃暑假?gòu)?fù)習(xí)方案篇二
第一類同學(xué)是本身數(shù)學(xué)自學(xué)能力比較強(qiáng)的，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)也不錯(cuò)的。對(duì)于這類同學(xué)，我的建議是自己利用暑假把數(shù)學(xué)成績(jī)提高。
1吃透一本全書。
那么首要任務(wù)是選一本復(fù)習(xí)類的全書。當(dāng)然市面上復(fù)習(xí)類全書是比較多的，大家去找一本適合自己的。如何使用這本書呢?這里我給出一點(diǎn)建議：做這本復(fù)習(xí)全書而不是看這本全書，很多人在復(fù)習(xí)當(dāng)中經(jīng)常犯這個(gè)毛病，喜歡去看，看完之后發(fā)現(xiàn)效果并不是太好。面對(duì)這本書要分幾步走：
第一步，從知識(shí)層面把每一章的知識(shí)過一過。因?yàn)槲覀冊(cè)谇捌谝呀?jīng)進(jìn)行過基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)了。但是基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)對(duì)于這些基礎(chǔ)知識(shí)我們還要進(jìn)行一個(gè)梳理，首先看一下每一章的基礎(chǔ)知識(shí)是不是遺忘。如果我們?cè)趶?fù)習(xí)某一章的時(shí)候，比如復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)第一章，函數(shù)基線連續(xù)，如果發(fā)現(xiàn)這一章里面有的知識(shí)點(diǎn)忘了，那一定要把我們的教科書找出來，先從教材方面再?gòu)?fù)習(xí)一遍，把我們這個(gè)基礎(chǔ)知識(shí)先保證我是過關(guān)的。
第二步，這個(gè)全書上的例題和練習(xí)題呢，我們一定每個(gè)都是動(dòng)手去做一做，即每個(gè)例題都要給自己一點(diǎn)思考時(shí)間，動(dòng)手去做，而不是去看，更不要開始就看答案。因?yàn)?，看完答案其?shí)沒效果的。當(dāng)然，如果思考8到10分鐘，我們還沒有思路，那么這種題我們?cè)偃タ匆幌麓鸢?，把答案看懂后，把這道題做一個(gè)小的總結(jié)，找一個(gè)本子把它記下來，那么總結(jié)什么呢?這道題所涉及的知識(shí)點(diǎn)有哪些，針對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，這道題是怎么考察的，也就是說它的做題方法。接著，弄清楚我們不會(huì)做的原因是什么?？偨Y(jié)完了之后，我們?cè)購(gòu)念^到尾的做一遍。一定是落實(shí)到手上，達(dá)到每一個(gè)題我都去把它搞懂了。因此，我們?cè)谧鰪?fù)習(xí)全書的時(shí)候不要圖快，即便做的慢一些，我們都利用這個(gè)暑假一個(gè)半月到兩個(gè)月左右時(shí)間我們能夠把這個(gè)復(fù)習(xí)全書扎扎實(shí)實(shí)去做上一遍，這個(gè)效果是非常明顯的。這類同學(xué)呢如果在暑假期間完了全書后還有時(shí)間，我建議把這個(gè)復(fù)習(xí)全書再做上一遍。
第二遍的方法仍然跟第一遍的做法類似。第一步還是從知識(shí)層面去把每章所涉及的知識(shí)過一遍。如果有遺忘，也是把教科書拿來翻一翻，一定要從知識(shí)層面去過關(guān)。第二步，著重去做第一遍做錯(cuò)的和是不會(huì)做的題目。因?yàn)榈谝槐闀r(shí)，我們做了總結(jié)，然后著重去做這樣一類的題目。把這些題拿來再去研究研究，如果還不會(huì)的，這類題一定要重點(diǎn)去標(biāo)注一下，這類是我們自己會(huì)產(chǎn)生問題比較大的一種題目，做好標(biāo)注，反復(fù)研究。因此，第二遍做起來相對(duì)會(huì)快一些。一般來說復(fù)習(xí)全書到10月中旬以前，我們可以把它做上一到兩遍，10月中旬以后，這件事情可以不做了。因?yàn)榈胶笃谖覀冎饕侨パ芯空骖}。
2真題研究略述。
這個(gè)是非常重要的一塊，一直到后面沖刺階段的話，我們主要是去把這個(gè)真題好好做研究，這也是通過這些年考試的一個(gè)特點(diǎn)，經(jīng)常會(huì)把歷年常考的一些真題變變模樣，再拿來去考考你。比如像這些年數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三這些特點(diǎn)都非常明顯。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃暑假?gòu)?fù)習(xí)方案篇三
經(jīng)過了基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和提高階段的充分準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)，同學(xué)們都具備了一定的實(shí)力。目前距離考試僅剩一個(gè)月左右的.時(shí)間，在沖刺?？茧A段，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)該如何把握好這段寶貴的時(shí)間，讓我們的復(fù)習(xí)不至于虎頭蛇尾!建議大家做好近十年的考研真題，做好模擬題。雖然模擬題的質(zhì)量小于真題，但是在有限的時(shí)間內(nèi)做幾套模擬題試卷，一是可以真正了解自己對(duì)所考的知識(shí)點(diǎn)究竟掌握到什么程度，同時(shí)可以了解自己的問題，從而加緊時(shí)間解決問題,做到查缺補(bǔ)漏。再者，通過平時(shí)的練兵可以給應(yīng)試時(shí)提供點(diǎn)臨場(chǎng)發(fā)揮的經(jīng)驗(yàn)。有相當(dāng)一部分考生的經(jīng)驗(yàn)證明，如果考生能夠通過做題將所遇到的各種題型進(jìn)行延伸或?qū)⒃囶}的變式做到融會(huì)貫通，一定會(huì)在考試中運(yùn)用自如超常發(fā)揮，取得好成績(jī)。缺少練習(xí)是很多考生在考試結(jié)果出來后所懊惱的，從歷年的考研復(fù)習(xí)情況中可以看出，許多考生往往都看得多，練得少。有些考生在考后抱怨題目太多，做不完或者做錯(cuò)，主要是因?yàn)樵谄綍r(shí)訓(xùn)練時(shí)缺少系統(tǒng)模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的意識(shí)，盡管分散練習(xí)了許多各種習(xí)題，但是如果沒有系統(tǒng)規(guī)劃，模擬訓(xùn)練，對(duì)于考場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)是極為不利的。
下面是我給大家?guī)硪恍╆P(guān)于我們沖刺?？茧A段的復(fù)習(xí)建議。
現(xiàn)場(chǎng)越是逼真，到了真正的考場(chǎng)時(shí)就越不容易緊張，答題也就越順利?？佳袛?shù)學(xué)考試是安排在上午8：30-11：30，并且是在周日。那么，考生可以從現(xiàn)在開始，就把模擬訓(xùn)練定在上午這段時(shí)間里，時(shí)間從上午8:30到11:15，每周最好都能在周日都能定時(shí)模擬一次。以讓自己的思維和身體狀態(tài)熟悉這個(gè)周期狀態(tài)，將考研的應(yīng)試狀態(tài)調(diào)整到好的狀態(tài)。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行整套題的訓(xùn)練，可以使同學(xué)們感覺到考試的氣氛，以此種方法訓(xùn)練可以找找考試的感覺。往年有很多同學(xué)反映這種嚴(yán)格的訓(xùn)練一開始并不適應(yīng)，第一次做完整套題，三個(gè)小時(shí)下來，走路都有一種輕飄飄的感覺。這確實(shí)是個(gè)體力活，但鍛煉多了，做3個(gè)小時(shí)也就成為一種習(xí)慣了。當(dāng)同學(xué)們逐漸把握住做題節(jié)奏后就能孰能生巧，在考試中心中有數(shù)地自行調(diào)整做題節(jié)奏而不會(huì)有漏做題沒做完的情況出現(xiàn)了。要知道真刀真槍的訓(xùn)練，與平時(shí)的單項(xiàng)題型訓(xùn)練有很大出入，因此只有在此階段培養(yǎng)良好的習(xí)慣和時(shí)間意識(shí)，考試的時(shí)候才能做到心中有數(shù)，不至于遇到問題會(huì)驚慌失措。
每年都有考生因?yàn)樯倭舜痤}步驟而丟分，這樣的失分很可惜。大家需要注意，每一道題的關(guān)鍵步驟都是有分?jǐn)?shù)的，這點(diǎn)和只看重答案的選擇填空題恰恰相反。所以考生在模擬訓(xùn)練師，一定要盡量嚴(yán)格地把答題步驟寫全，而不能只是心里明白就好。一般而言，在難度上，客觀題也就是選擇填空題會(huì)簡(jiǎn)單些，那么考生還是應(yīng)該先做簡(jiǎn)單的，這樣既能拿到應(yīng)該得到的有效分?jǐn)?shù)，也可以在做題難度上有個(gè)過渡，使考試狀態(tài)漸入佳境。做解答題時(shí)，應(yīng)當(dāng)先做常見的題目，從熟題到生生，這樣既可以增加信心，也能夠?yàn)楹竺娴哪吧}目節(jié)省下集中的時(shí)間充分思考解答。
另外為了方便大家學(xué)習(xí)，提高復(fù)習(xí)的效率。小編為廣大學(xué)子整理了考研技巧和考試大綱，更有歷年真題提供測(cè)試等等。針對(duì)每一個(gè)科目進(jìn)行深度的探討和技巧挖掘。歡迎各位考研的同學(xué)進(jìn)行了解和資訊?？佳械耐纯嗍请y免的,不要喪失信心,堅(jiān)信苦盡甘來。預(yù)祝各位學(xué)子取得成功！
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃暑假?gòu)?fù)習(xí)方案篇四
(5)此階段的復(fù)習(xí)要掌握整個(gè)的知識(shí)框架，可以先建立每章節(jié)的框架，之后對(duì)其進(jìn)行整合，最終形成屬于自己的知識(shí)體系。
(4)無論練習(xí)題還是真題，都要充分利用錯(cuò)題本，這是查漏補(bǔ)缺的好方式;
(5)此階段的復(fù)習(xí)至關(guān)重要，不管是知識(shí)還是方法技巧，都要達(dá)到比較理想的狀態(tài)，這樣才更利于沖刺階段的復(fù)習(xí).
(1)一定要調(diào)整好心態(tài)，要相信自己;
(2)認(rèn)真翻看錯(cuò)題本，真正認(rèn)識(shí)到自己的薄弱之處，以便有效地查漏補(bǔ)缺;
(3)定期回顧知識(shí)框架和復(fù)習(xí)過程中遇到的難點(diǎn)，也要適當(dāng)做題，可以選擇模擬題，但不要進(jìn)行"題海戰(zhàn)術(shù)"了，也不要去鉆研難度大的題目，此時(shí)，堅(jiān)持的原則是會(huì)的題目不失分，不會(huì)的題目盡力得分!
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃暑假?gòu)?fù)習(xí)方案篇五
寒假期間是每一位1*年考研的"研粒兒"們搜集資料，確定考研目標(biāo)，選擇專業(yè)，全面了解所報(bào)專業(yè)信息的時(shí)候。一旦你確定了所報(bào)考的專業(yè)和備考科目之后，你就要開始計(jì)劃你的備考方案了。很多"研粒兒"是第一次參加考研，還有很多的疑惑和迷茫，該用多長(zhǎng)的時(shí)間來備考，一直還不能確定。這里主要針對(duì)需要考數(shù)學(xué)的研友們，幫助你們制定一個(gè)科學(xué)、合理的寒假考研數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。在茫?？佳新飞希瑤椭课恍枰紨?shù)學(xué)的"研粒兒"開一個(gè)好頭，為你以下幾個(gè)階段的復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)的第一輪復(fù)習(xí)一般安排在起步期(3-6月)，這個(gè)時(shí)間段主要是夯實(shí)基礎(chǔ)階段。數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)1～數(shù)學(xué)4，要求的內(nèi)容和難度都有不同的要求。首先要充分的了解你所要考的數(shù)學(xué)的具體內(nèi)容。比如說，高等數(shù)學(xué)是考研數(shù)學(xué)的重中之重，所占分值大，需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容也比較多。它包括的主要內(nèi)容有：
1)函數(shù)、極限與連續(xù)：主要考查分段函數(shù)極限或已知極限確定原式中的常數(shù)；討論函數(shù)連續(xù)性和判斷間斷點(diǎn)類型；無窮小階的比較；討論連續(xù)函數(shù)在給定區(qū)間上零點(diǎn)的個(gè)數(shù)或確定方程在給定區(qū)間上有無實(shí)根。
2)一元函數(shù)微分學(xué)：主要考查導(dǎo)數(shù)與微分的求解；隱函數(shù)求導(dǎo)；分段函數(shù)和絕對(duì)值函數(shù)可導(dǎo)性；洛比達(dá)法則求不定式極限；函數(shù)極值；方程的根；證明函數(shù)不等式；羅爾定理、拉格朗日中值定理、柯西中值定理以及輔助函數(shù)的構(gòu)造；最大值、最小值在物理、經(jīng)濟(jì)等方面實(shí)際應(yīng)用；用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性態(tài)和描繪函數(shù)圖形，求曲線漸近線。
3)一元函數(shù)積分學(xué)：主要考查不定積分、定積分及廣義積分的計(jì)算；變上限積分的求導(dǎo)、極限等；積分中值定理和積分性質(zhì)的證明題；定積分的應(yīng)用，如計(jì)算旋轉(zhuǎn)面面積、旋轉(zhuǎn)體體積、變力作功等。
4)多元函數(shù)微分學(xué)：主要考查偏導(dǎo)數(shù)存在、可微、連續(xù)的判斷；多元函數(shù)和隱函數(shù)的一階、二階偏導(dǎo)數(shù)、方向?qū)?shù)；多元函數(shù)極值或條件極值在與經(jīng)濟(jì)上的應(yīng)用；二元連續(xù)函數(shù)在有界平面區(qū)域上的最大值和最小值。
5)多元函數(shù)的積分學(xué)：包括二重積分在各種坐標(biāo)下的計(jì)算，累次積分交換次序。
6)微分方程及差分方程：主要考查一階微分方程的通解或特解；二階線性常系數(shù)齊次和非齊次方程的特解或通解；微分方程的建立與求解。差分方程的基本概念與一介常系數(shù)線形方程求解方法跨章節(jié)、跨科目的綜合考查題，近幾年出現(xiàn)的有：微積分與微分方程的綜合題；求極限的綜合題等。
正是因?yàn)閿?shù)學(xué)復(fù)習(xí)具有基礎(chǔ)性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)，內(nèi)容多而雜，量很大，因此第一輪復(fù)習(xí)宜早不宜遲。
復(fù)習(xí)之始，非常有必要把數(shù)學(xué)課本通看一遍，主要是對(duì)一些重要的概念，公式的理解和記憶，當(dāng)然在理解記憶的過程中做一些比較簡(jiǎn)單的習(xí)題，有助于知識(shí)點(diǎn)的回憶和鞏固。這些課后習(xí)題對(duì)于總結(jié)一些相關(guān)的解題技巧也很有幫助。在復(fù)習(xí)的夯實(shí)基礎(chǔ)階段可以選擇比較好的教科書。比如同濟(jì)版的《線性代數(shù)》(第三版)或北大版的《高等代數(shù)》(上冊(cè))。還有大一大二的教材從內(nèi)容到難度都比較適合打基礎(chǔ)，也可以選擇。同時(shí)建議再選擇一本考研復(fù)習(xí)資料參照著學(xué)習(xí)，海文學(xué)校推薦大家選用《李永樂、李正元考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)全書》，這本書把整個(gè)高等數(shù)學(xué)縱向聯(lián)系和橫向聯(lián)系都分析得比較清楚，都分成若干的部分，哪個(gè)部分有哪些方法分析得很好。這樣一來不僅有利于提高綜合能力，還有助于在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上掌握重點(diǎn)。
需要強(qiáng)調(diào)的是一定要通讀一遍考研的數(shù)學(xué)大綱，大家可以結(jié)合1*年考研大綱來看，這樣有助于對(duì)整個(gè)考研數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)的把握，有助于對(duì)考試題型，試題難度的掌握。考研大綱嚴(yán)格劃定了各類專業(yè)考生應(yīng)考的范圍和難度要求，是考生制定計(jì)劃的依據(jù)。仔細(xì)閱讀，體會(huì)本專業(yè)類數(shù)學(xué)考題的題型類別和難度特點(diǎn)，與考研大綱無關(guān)的內(nèi)容堅(jiān)決不看。
數(shù)學(xué)畢竟是一門理解加運(yùn)用的科目，不練習(xí)是肯定無法熟練掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和公式的。所以需要大家在復(fù)習(xí)過程中一定要重視平時(shí)的練習(xí)，把經(jīng)常出錯(cuò)，辨別不清，掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)，公式以及相關(guān)練習(xí)題總結(jié)在一個(gè)專用的筆記本上，堅(jiān)持到最后沖刺階段，平時(shí)經(jīng)常翻看、總結(jié)。這樣一路下來你會(huì)發(fā)現(xiàn)，難點(diǎn)重點(diǎn)都在你總結(jié)的筆記本上。最后沖刺階段，你只需把本上的知識(shí)點(diǎn)拿出來再看一遍。不僅可以節(jié)省大量的時(shí)間，而且也不會(huì)因臨考前的緊張不知道該看什么。
總之，第一階段的復(fù)習(xí)要體現(xiàn)以下三點(diǎn)：
第一，充分理解考研數(shù)學(xué)大綱的要求，作到準(zhǔn)確定位；
第二，重視對(duì)基本概念、基本定理和基本方法的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)；
第三，循序漸進(jìn)，合理安排時(shí)間，切忌搞突擊。數(shù)學(xué)成績(jī)是長(zhǎng)期積累的結(jié)果，所以再次提醒大家考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備時(shí)間一定要充分。只有對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)做深入細(xì)致的分析，注意抓考點(diǎn)和重點(diǎn)題型，才能在一些大的得分點(diǎn)上靈活運(yùn)用、舉一反三。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃暑假?gòu)?fù)習(xí)方案篇六
為了幫助大家合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，制定如下的學(xué)習(xí)安排供大家參考。當(dāng)然，考生也可根據(jù)自身不同的學(xué)習(xí)要求制訂適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
這個(gè)月的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)目標(biāo)是：熟悉考研題型，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短，把握整體的知識(shí)體系，熟練掌握定理公式和解題技巧?？荚嚧缶V對(duì)內(nèi)容的要求有理解，了解，知道三個(gè)層次；對(duì)方法的要求有掌握，會(huì)兩個(gè)層次，一般地說，要求理解的內(nèi)容，要求掌握的方法，是考試的重點(diǎn)。在歷年考試中，這方面考題出現(xiàn)的概率較大；在同一份試卷中，這方面試題所占有的分?jǐn)?shù)也較多。
從近年的考題可以看出，考題題目的形式更趨于新穎、科學(xué)、合理和生動(dòng)，有以下特點(diǎn)：
選擇題和填空題都從高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)和概率統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)內(nèi)容、基本方法出發(fā)設(shè)計(jì)命題；解答題在考查考生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系和知識(shí)的綜合的重點(diǎn)考查，并達(dá)到了必要的深度，構(gòu)成考研數(shù)學(xué)試題的主體，讓不同層次的考生都能展示自身的綜合素質(zhì)和綜合能力。
對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的考查，要求全面，但不刻意追求知識(shí)點(diǎn)的百分比，突出重點(diǎn)，即重點(diǎn)內(nèi)容重點(diǎn)考查。題目體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)，既保證一定的比例，又保持應(yīng)有的深度，試題難易適當(dāng)，不出偏題、怪題和助長(zhǎng)死記硬背的題目。
通過數(shù)學(xué)科的考試，不但能考查出考生數(shù)學(xué)知識(shí)的積累是否達(dá)到繼續(xù)學(xué)習(xí)的基本水平，而且以數(shù)學(xué)知識(shí)為載體，測(cè)量出考生將知識(shí)遷移到不同情境的能力，從而檢測(cè)出考生已有的和潛在的學(xué)習(xí)能力。
對(duì)于數(shù)一、二、三的考生，8月份主要復(fù)習(xí)的內(nèi)容是高等數(shù)學(xué)（微積分）。高等數(shù)學(xué)（微積分）在研究生考試中占有重要的地位，數(shù)一、三占考試比重的56%，而數(shù)二占78%，而且高數(shù)（微積分）內(nèi)容較多，是考研數(shù)學(xué)中比較難的部分，在復(fù)習(xí)高數(shù)（微積分）部分時(shí)，一定要注意對(duì)基本概念、基本定理、基本方法的理解和運(yùn)用，同時(shí)注重基本題型的訓(xùn)練，其基本知識(shí)要點(diǎn)如下：
3.幾何應(yīng)用（求曲面的切平面和法線，空間曲線的切線和法平面）（對(duì)數(shù)一）
4.求方向?qū)?shù)和梯度（對(duì)數(shù)一）．
5.掌握二重積分對(duì)直角坐標(biāo)與極坐標(biāo)的計(jì)算即化為二次定積分
6.掌握二重積分對(duì)直角坐標(biāo)與極坐標(biāo)的計(jì)算及分塊積分法和簡(jiǎn)化計(jì)算機(jī)的若干方法．
1.對(duì)各種坐標(biāo)計(jì)算三重積分.
2.二重、三重積分在幾何和物理中的應(yīng)用,如求面積、體積、質(zhì)量、質(zhì)心坐標(biāo)、引力等.
3.對(duì)弧長(zhǎng)和對(duì)坐標(biāo)的曲線積分的計(jì)算,格林公式及其應(yīng)用.
4.對(duì)面積和對(duì)坐標(biāo)的曲面積分的計(jì)算,高斯公式及其應(yīng)用.
5.曲線、曲面積分在幾何和物理中的應(yīng)用,如質(zhì)心坐標(biāo),作功等.
2．求冪級(jí)數(shù)的收斂區(qū)間與收斂域．
3．怎樣求冪級(jí)數(shù)和函數(shù)，怎樣求函數(shù)的冪級(jí)數(shù)展開式．
4．怎樣求函數(shù)的傅氏級(jí)數(shù)及如何確定它的和函數(shù)（只對(duì)數(shù)一）．
1．掌握方程類型的判別，根據(jù)類型選擇合適的方法求解方程，會(huì)利用初值條件定出任意常數(shù)。
3．一、二階線性方程解的性質(zhì)．
4．求差分方程，其重點(diǎn)是求解一階線性差分方程與簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)應(yīng)用．（對(duì)數(shù)三）
（1）要學(xué)會(huì)總結(jié)，總結(jié)是最關(guān)鍵的一步，貫穿于數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的整個(gè)過程，因?yàn)橹挥姓页鰯?shù)學(xué)知識(shí)的規(guī)律性，使之沉淀于頭腦，才能不斷地深化學(xué)習(xí)?？偨Y(jié)一般分兩步，第一步是基礎(chǔ)，是對(duì)基本方法，基本定義，定理的總結(jié)。這一步放在看的環(huán)節(jié)。第二步是深化，主要是在做完每一章后的總結(jié)，針對(duì)自己的不足之處，針對(duì)一些較易搞混的知識(shí)點(diǎn)、題型的總結(jié)，以備沖刺復(fù)習(xí)階段用。
(2)最好在全面復(fù)習(xí)之后再做些綜合題目，做題是要獨(dú)立完成，不會(huì)的題目也不要立即看答案，也不要一邊查公式和定理一邊做題。
(3)應(yīng)掌握一些常用的變量替換、輔助函數(shù)的做法，以增強(qiáng)解題的技巧性和熟練性。對(duì)于具有典型意義的綜合題，不僅要理解，還應(yīng)熟記解題方法。
(4)在做題的同時(shí)還要注意各章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系，數(shù)學(xué)考試會(huì)出現(xiàn)一些應(yīng)用到多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合性試題和應(yīng)用型試題。這類試題一般比較靈活，難度也要大一些。要注意對(duì)綜合性的典型考題的分析，來提高自身解決綜合性問題的能力。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃暑假?gòu)?fù)習(xí)方案篇七
自20xx年2月中旬開始，各研究生院校陸續(xù)開通13考研初試成績(jī)查詢功能。截至到目前，34所自劃線院校20xx考研分?jǐn)?shù)線以及復(fù)試線已全部公布完畢，報(bào)考其余院校的考生也可登陸報(bào)考院校系統(tǒng)進(jìn)行查詢。雖然國(guó)家線尚未公布，但參照往年國(guó)家線基本可以判斷出自己能否進(jìn)入復(fù)試。沒考上的糾結(jié)于調(diào)劑和二戰(zhàn)之中，考上的也可能因?yàn)樵盒２缓枚豢紤]就讀，新東方在線考研輔導(dǎo)老師建議同學(xué)們一定要慎重選擇。
對(duì)于理工科和經(jīng)濟(jì)類考生來說，考研失利的主要原因往往是數(shù)學(xué)考得不好，數(shù)學(xué)單科就與其他考生相差幾十分。這里并沒有夸張，因?yàn)閿?shù)學(xué)是一門容易提分，也容易丟分的學(xué)科，能否取得高分，和其他考生拉開差距往往取決于數(shù)學(xué)成績(jī)。對(duì)于二戰(zhàn)的考生來說，如何進(jìn)行數(shù)學(xué)備考顯得尤為重要。新東方在線考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)老師對(duì)二戰(zhàn)考生提供一些數(shù)學(xué)備考策略，希望對(duì)二戰(zhàn)考生今后的學(xué)習(xí)有所幫助。
對(duì)于二戰(zhàn)考生來說，首先需要做的是認(rèn)真總結(jié)13考研數(shù)學(xué)成績(jī)低的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)。這一點(diǎn)是非常重要的，二戰(zhàn)考生務(wù)必加以重視。在總結(jié)13考研失利的基礎(chǔ)上，二戰(zhàn)考生需要給自己制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)此，新東方在線考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)老師憑借對(duì)一些二戰(zhàn)考生反映的問題作了一個(gè)大概的總結(jié)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
現(xiàn)階段——10月1日前：全面復(fù)習(xí)，至少兩輪。由于二戰(zhàn)考生已經(jīng)復(fù)習(xí)了一年，對(duì)考研數(shù)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)有了一定的基礎(chǔ)，但這并不表示二戰(zhàn)考生就可以縮短全面復(fù)習(xí)時(shí)間。恰恰相反，二戰(zhàn)考生更應(yīng)該重視第一輪復(fù)習(xí)，認(rèn)真理解第一次考研復(fù)習(xí)中不明白的知識(shí)點(diǎn)。對(duì)于二戰(zhàn)，第一輪的復(fù)習(xí)不是概念的熟悉而是強(qiáng)化。對(duì)于數(shù)學(xué)而言，記憶定理、性質(zhì)，是沒有任何價(jià)值的，它們的價(jià)值體現(xiàn)在“符合題目條件下的解題應(yīng)用上”。這也是考研數(shù)學(xué)發(fā)展的趨勢(shì)所在，更注重對(duì)知識(shí)點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用上。
10月1日——12月1日前：這個(gè)階段以真題為主，查漏補(bǔ)缺。不言而喻，真題的價(jià)值很大，務(wù)必要多做幾遍，認(rèn)真分析，徹底明白考查的各個(gè)知識(shí)點(diǎn)是如何聯(lián)系到一起進(jìn)行考查的。
12月1日——考前：這個(gè)階段建議考生嚴(yán)格按照考試要求進(jìn)行套卷練習(xí)，同時(shí)，對(duì)于掌握的還不是很明白的知識(shí)點(diǎn)加以鞏固練習(xí)。最好每天堅(jiān)持做做數(shù)學(xué)題，熟練做題感覺，考場(chǎng)上才能輕松應(yīng)對(duì)，不至于怯場(chǎng)。
考研數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，復(fù)習(xí)全書是必不可少的。目前，比較受歡迎的輔導(dǎo)全書主要是李永樂老師和陳文燈老師的。但作為二戰(zhàn)考生，最好是繼續(xù)使用一戰(zhàn)的參考書。在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)過程中，習(xí)題集是必不可少的，數(shù)學(xué)要學(xué)好須多練習(xí)。把一戰(zhàn)使用的習(xí)題集好好做一做，即使之前做過也無妨，再做一遍。在這里，給同學(xué)們推薦一下《基礎(chǔ)過關(guān)660題》，這本書在選擇和填空的出題方式方面幾乎是一本題庫，需要好好去做一下。需要注意的是，并不是要求同學(xué)們必須使用上面提到的參考書，這個(gè)完全因人而異，就不過多贅述。
（1）基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)
（2）突出重點(diǎn)，精益求精
（3）勤動(dòng)腦，多動(dòng)手，保證做題量
（4）重視總結(jié)、歸納解題思路、方法和技巧
最后，送二戰(zhàn)考生二十四個(gè)字，供復(fù)習(xí)時(shí)參考：理解基本概念，掌握解題方法，突破典型例題，注重總結(jié)歸納。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃暑假?gòu)?fù)習(xí)方案篇八
例如，幾天內(nèi)瀏覽完某本書、每天學(xué)習(xí)多少內(nèi)容等。
2、合理。
制定自己能夠完成的計(jì)劃，不要使自己閑著，也不要使自己過于緊張。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會(huì)產(chǎn)生不良心態(tài)。
3、循序漸進(jìn)。
隔一段時(shí)間，就要提高每天完成的學(xué)習(xí)任務(wù)的量和深度。
4、不同課程交叉進(jìn)行。
一般說來，某門課程學(xué)習(xí)的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，你可以把不同的課程交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習(xí)興趣。
5、改變不同課程的學(xué)習(xí)順序。
開始學(xué)習(xí)時(shí)，可以先學(xué)習(xí)自己喜歡的、簡(jiǎn)單的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿足感。然后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃暑假?gòu)?fù)習(xí)方案篇九
主要目標(biāo)：吃透考研大綱的要求，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對(duì)大綱涉及到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，掃清知識(shí)體系中的“盲點(diǎn)”，建立完整的知識(shí)體系，掌握一些基本題型的解題思路和技巧，為下一個(gè)階段的題型突破做好準(zhǔn)備。從歷年試卷的內(nèi)容分布上可以看出，凡是考試大綱中提及的內(nèi)容，都有可能考到，甚至某些不太重要的內(nèi)容也可以以大題的形式在試題中出現(xiàn)。由此可見，任何的投機(jī)取巧到頭來只會(huì)坑害自己，明智的做法應(yīng)當(dāng)是參照考試大綱，全面復(fù)習(xí)，不留遺漏。因此我們復(fù)習(xí)的主要思路就是以考綱為綱，先把數(shù)學(xué)課本從頭到尾認(rèn)真地學(xué)習(xí)一遍，先不針對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)，而是一視同仁地對(duì)照課本和輔導(dǎo)資料對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行事無巨細(xì)地復(fù)習(xí)。對(duì)一些重要的概念，公式要進(jìn)行理解基礎(chǔ)上的記憶，順便做一些比較簡(jiǎn)單的習(xí)題，這些課后習(xí)題和輔導(dǎo)資料習(xí)題對(duì)于總結(jié)一些相關(guān)的解題技巧很有幫助，同時(shí)也有助于知識(shí)點(diǎn)的回憶和鞏固。注：這一輪的時(shí)間占到了總復(fù)習(xí)時(shí)間的一半左右，厚積才能薄發(fā)，這一輪的復(fù)習(xí)將為我們后面突破題型奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
主要目標(biāo)：通過大量的練習(xí)熟悉考研題型，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，分清重難點(diǎn)，讓復(fù)習(xí)周期盡量縮短，把握整體的知識(shí)體系，熟練掌握定理公式和解題技巧。在練習(xí)的同時(shí)把重點(diǎn)題目做上標(biāo)記，以供下一階段強(qiáng)化。通過上一階段的復(fù)習(xí)，我們已經(jīng)建立起了考研數(shù)學(xué)知識(shí)體系的大體框架，對(duì)基本概念重要定理也都可以做到心中有數(shù)了。但考研數(shù)學(xué)的難度不是僅僅掌握基本的知識(shí)點(diǎn)就可以適應(yīng)的，還需要大量的練習(xí)，以熟悉常見的題型，及其解題方法與技巧。從歷年的復(fù)習(xí)情況來看，考生數(shù)學(xué)的水平基本上取決于所練習(xí)的題目的數(shù)量。當(dāng)然這里的練習(xí)是指的“有效練習(xí)”，也就是經(jīng)過自己獨(dú)立思考或是看了參考答案可以寫出完整的解題過程的題目。數(shù)學(xué)考到過高分的考生都有體會(huì)：數(shù)學(xué)是練出來的。在這一階段，大家一定要有吃苦的準(zhǔn)備。
主要目標(biāo)：對(duì)第二階段所練習(xí)過的重點(diǎn)題目重復(fù)練習(xí)，鞏固所掌握的解題方法與技巧。同時(shí)查找知識(shí)體系中的薄弱點(diǎn)，并予以加強(qiáng)?？佳袛?shù)學(xué)復(fù)習(xí)的周期比較長(zhǎng)，考生往往感覺學(xué)到后面的就忘了前面的，所以在掌握了主要的知識(shí)點(diǎn)及常見的解題方法之后，應(yīng)當(dāng)回過頭來對(duì)進(jìn)行再一次的強(qiáng)化和鞏固，避免遺忘。同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)過程中也必然會(huì)留下或多或少的薄弱點(diǎn)，需要進(jìn)行重點(diǎn)消化，并且結(jié)合試卷進(jìn)行模擬，掌握做題速度與做題技巧。
主要目標(biāo)：調(diào)整心態(tài)與狀態(tài)，積極應(yīng)考。按照考試時(shí)間與要求進(jìn)行模擬訓(xùn)練(建議采用真題)，保持手感，以免到了考場(chǎng)思路斷電，感到手生。同時(shí)還要調(diào)整心態(tài)，積極備考，以良好的狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃暑假?gòu)?fù)習(xí)方案篇十
一、首先，要明確所要達(dá)到的目標(biāo)。是要夯實(shí)基礎(chǔ)，還是要提高答題能力，心里要有個(gè)底，自己掌握了哪些，欠缺了哪些，優(yōu)勢(shì)在哪，劣勢(shì)在哪。然后最重要的一點(diǎn)就是你的學(xué)習(xí)計(jì)劃要有可行性，而不是一紙空文。
其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃還有兩個(gè)操作性問題要考慮到。一是計(jì)劃的周期性。周期過長(zhǎng)，計(jì)劃就顯得呆板，不切實(shí)際：太短了又效果不大。處理這個(gè)矛盾我認(rèn)為可以制定兩套計(jì)劃。一套大計(jì)劃，處于綱領(lǐng)性地位。主要規(guī)定全國(guó)統(tǒng)考的總目標(biāo)、理想的分?jǐn)?shù)必備條件。二是以月為周期的小計(jì)劃，處于戰(zhàn)略性地位。這就必須盡可能地詳細(xì)，以至于可達(dá)到每天該干些什么的詳細(xì)程度。
其三，必須堅(jiān)持勞逸結(jié)合的原則。光學(xué)習(xí)不休息肯定是不現(xiàn)實(shí)的，要在計(jì)劃里明確的提出休息、鍛煉、娛樂的時(shí)間。也可以在完成一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)的時(shí)候，獎(jiǎng)勵(lì)自己去吃一頓大餐或者看一場(chǎng)電影等等。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整及注意事項(xiàng)。
(1)制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃要避免對(duì)自己提出苛刻的要求，不能有急于求成的心理。
(2)在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中，如果計(jì)劃不現(xiàn)實(shí)，或你的活動(dòng)和應(yīng)盡的職責(zé)有所變動(dòng)，修改計(jì)劃是必要的。應(yīng)該讓計(jì)劃適合你，為你服務(wù)。
(3)制定的計(jì)劃應(yīng)充當(dāng)向?qū)А?/p>
(4)由于每個(gè)人的實(shí)際情況不一樣，因而各人制定計(jì)劃的重點(diǎn)和要求是不同的，不要人云亦云，模仿別人。
(5)在計(jì)劃安排的學(xué)習(xí)時(shí)間里，有時(shí)有學(xué)習(xí)的愿望，但有時(shí)候感到學(xué)不進(jìn)去，積極性沒有了，那么就隨心所欲地娛樂一下，但應(yīng)有節(jié)制。
學(xué)習(xí)過程中你出現(xiàn)以下幾種情況，你可以適當(dāng)改變學(xué)習(xí)計(jì)劃：
(1)感覺學(xué)習(xí)沒有進(jìn)展。這可能是學(xué)習(xí)方法不好，你不妨改變一下學(xué)習(xí)方法，調(diào)整一下學(xué)習(xí)狀態(tài)。
(2)感覺需要學(xué)的東西太多了。這可能是計(jì)劃沒有針對(duì)性，你先安心復(fù)習(xí)一部分。
(3)不會(huì)的東西太多了，無法持續(xù)學(xué)習(xí)下去。想想是不是學(xué)習(xí)的東西太難了?對(duì)于學(xué)習(xí)處于初級(jí)階段者，你可以從最簡(jiǎn)單的地方入手，從最基礎(chǔ)的知識(shí)開始。
(4)明顯感到學(xué)習(xí)狀態(tài)不好時(shí)，不要強(qiáng)迫自己繼續(xù)學(xué)習(xí)，那樣沒有意義，可以試著通過其他的娛樂方式放松自己，找回學(xué)習(xí)狀態(tài)。
(5)經(jīng)常感到犯困、疲憊、緊張、頭疼等?？梢钥紤]減少每天學(xué)習(xí)時(shí)間，不要給自己太大的壓力，不然可能會(huì)適得其反。
(6)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行一段時(shí)期后，要用專門的時(shí)間總結(jié)和深入思考。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的總結(jié)和深入思考，你才有可能找出自己的各種問題，才能制定出最合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃暑假?gòu)?fù)習(xí)方案篇十一
準(zhǔn)備階段（年前—2月）
1了解考試常識(shí)。比如：近幾年數(shù)學(xué)國(guó)家線的分值、了解試卷的題型分值等。
2明確所報(bào)專業(yè)考數(shù)一、數(shù)二還是數(shù)三，準(zhǔn)備相應(yīng)教材。
3考研數(shù)學(xué)大綱的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)前一年的數(shù)學(xué)考試大綱，了解考研數(shù)學(xué)的考察內(nèi)容和考察要點(diǎn)。
基礎(chǔ)階段（3月—6月）
1學(xué)習(xí)目標(biāo)：不留死角地復(fù)習(xí)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)
2階段要點(diǎn)：按照教材逐一梳理每個(gè)章節(jié)的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，并做課后習(xí)題
3復(fù)習(xí)建議：
（1）按照章節(jié)順序結(jié)合大綱梳理教材，不留死角和空白。
（2）對(duì)于重要的定理、公式，不能夠僅停留在“看懂了”的層面上，一定要自己親手推導(dǎo)其證明過程。
（3）每天學(xué)習(xí)新內(nèi)容前要復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容，準(zhǔn)備一個(gè)記題本，將復(fù)習(xí)過程中碰到的不懂的知識(shí)點(diǎn)記錄下與做錯(cuò)的習(xí)題整理成錯(cuò)題集。
（4）注意順序：一定要先看書后做題，此階段不要做難題。
強(qiáng)化階段（7月—8月）
1學(xué)習(xí)目標(biāo)：熟悉考研題，分清重難點(diǎn)
2階段要點(diǎn)：通過大量練習(xí)，歸納常見題型，總結(jié)解題思路和方法
3復(fù)習(xí)建議：
學(xué)府考研
（1）這一時(shí)期考生每天學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間盡量集中在一起，保證每日至少3個(gè)小時(shí)連續(xù)復(fù)習(xí)時(shí)間。
（3）遇上不懂或似懂非懂的題目要認(rèn)真對(duì)待，切忌一看不會(huì)就直接看答案。
提升階段（9月—10月）
1學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過整套真題練習(xí)，檢查知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，提高解題的準(zhǔn)確度與速度
2階段要點(diǎn)：研究近20xx年的真題
3復(fù)習(xí)建議：
（1）新的考試大綱此時(shí)已發(fā)布，對(duì)其要求的知識(shí)點(diǎn)做梳理，熟記各種公式、定理。
（2）利用整段時(shí)間做近20xx年真題，按照3個(gè)小時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)完成一套真題，并特別注意提高做題的速度。
（3）通過真題找要點(diǎn)題型和自己的薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)通過做專項(xiàng)模擬題復(fù)習(xí)。
沖刺階段（11月—12月上旬）
1學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)行高輕度的沖刺題訓(xùn)練，進(jìn)入考試狀態(tài)
2階段要點(diǎn)：練習(xí)答題規(guī)范，掌握考試時(shí)間分配，提前感受真實(shí)的考場(chǎng)氛圍
3復(fù)習(xí)建議：
（1）快速?gòu)?fù)習(xí)教材和筆記對(duì)基本概念、公式、定理進(jìn)行記憶，尤其是不常用、記憶模糊的公式。
（2）嚴(yán)格按照3個(gè)小時(shí)的時(shí)間要求，進(jìn)行模擬試題或者真題的實(shí)戰(zhàn)演練，在這個(gè)過程中，特別要注意對(duì)真題答題規(guī)范的研究與答題時(shí)間的分配。
學(xué)府考研
（3）特別強(qiáng)調(diào)：考試量大，時(shí)間緊，一定要按真題答案規(guī)范答題，既要規(guī)范答題內(nèi)容，又要規(guī)范答題思路。
考前一周
1學(xué)習(xí)目標(biāo)：強(qiáng)化記憶，保持狀態(tài)；調(diào)整心態(tài)，積極備考
2階段要點(diǎn)：多看平常整理筆記、錯(cuò)題集，查漏補(bǔ)缺，對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)歸納并解決
3復(fù)習(xí)建議：
（1）不要再繼續(xù)埋頭做題，應(yīng)多看之前做過的真題、錯(cuò)題集，它們更具針對(duì)性。
（2）可以做1套模擬題，保持做題手感，調(diào)整后心態(tài)，以便以良好狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng)。
（3）幾天回歸教材和筆記，重新熟悉基本概念、公式、定理。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃暑假?gòu)?fù)習(xí)方案篇十二
7、8月份是考研英語復(fù)習(xí)中的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，暑假這兩個(gè)月的時(shí)間能否得到有效利用，可以說直接決定整個(gè)考研英語復(fù)習(xí)的成敗。
對(duì)詞匯而言，由于大部分同學(xué)都已經(jīng)完成了1-2輪的復(fù)習(xí)，那么暑假期間我們的單詞復(fù)習(xí)除了用零碎時(shí)間使用新上線的樂詞軟件多次重復(fù)之外，還要關(guān)注教材list20-30低頻詞匯的記憶。并且要結(jié)合閱讀理解部分的真題文章去強(qiáng)化識(shí)記高頻詞匯，積累低頻詞匯。具體而言，大家可以通過以下兩種方式操作：
1、在刷真題的過程中刷單詞，也就是我們課上所說的第三輪背單詞的重點(diǎn)。例如，上午做了四篇閱讀真題，那么如果發(fā)現(xiàn)題干、選項(xiàng)或考點(diǎn)句(定位句)中有生詞，重點(diǎn)標(biāo)注出來，查到漢語意思并識(shí)記。(每一輪單詞復(fù)習(xí)重點(diǎn)忘記的同學(xué)，稍后見review部分。)。
2、通過精讀閱讀真題文章來積累生詞，鞏固語法長(zhǎng)難句，注意是只閱讀不做題。大概保持一周精讀兩到三篇文章的進(jìn)度就可以。(可以用年份較早的真題，如97-的閱讀題目)。
注意：上述1和2不發(fā)生沖突，且建議同時(shí)進(jìn)行，刷完一篇題目除了要搞懂錯(cuò)誤原因總結(jié)思路之外，還可以精讀一下文章，當(dāng)然量的把握參考第2點(diǎn)。
review。
第一輪單詞識(shí)記：只看單詞拼寫+核心含義。
第二輪：關(guān)注單詞拼寫，詞性，核心含義+真題例句。翻譯考點(diǎn)句要弄懂里面的每個(gè)單詞和語法點(diǎn)。其他考點(diǎn)句重點(diǎn)關(guān)注加粗部分單詞或短語的中文含義。
第三輪：在刷真題的過程中刷生詞，并整理總結(jié)下來。
第四輪：識(shí)記第三輪積累整理的生詞。
第五輪：回歸第一輪。
tosumup,暑假期間詞匯的重點(diǎn)放在第三輪。第二輪還沒有進(jìn)行完的同學(xué)抓緊了，千萬不能再拖了!!!
語法部分。
1、確保老師之前課上講過的東西能消化，如有遺忘，建議通過視頻回看進(jìn)行補(bǔ)習(xí);。
3、可以把無憂qq群里的長(zhǎng)難句分析再做一遍。
注意：如在以上第二、三任務(wù)中發(fā)現(xiàn)有的句子不懂，或者解析沒看懂，請(qǐng)首先拿出講義、筆記進(jìn)行查看知識(shí)點(diǎn)是否有問題;然后可以向老師求助。
特別提醒：對(duì)于沒有什么語法概念的同學(xué)，建議有一本語法書(不同語法書之間大同小異)，沒有必要一頁一頁看。當(dāng)你看不懂句子解析或者知識(shí)點(diǎn)不明確的時(shí)候，請(qǐng)找到書中相對(duì)應(yīng)的章節(jié)，認(rèn)真地看一遍，詳細(xì)地梳理一下語法知識(shí)。
閱讀部分。
2、做完并且分析完題目之后，可以再讀一遍文章，分析其中的長(zhǎng)難句積累不認(rèn)識(shí)的考綱詞匯。
寫作部分。
課程結(jié)束-7月份前：
整理筆記，自己能夠找出真題主題詞，并以正確的形式寫出主題詞。對(duì)照真題(-)重新寫出英語一、英語二歷年主題詞，對(duì)照筆記，將其他關(guān)鍵詞中文列出，重新默寫英文關(guān)鍵詞。
第一周，復(fù)習(xí)小作文框架，對(duì)照真題重寫-寫信目的句。
第一周，修改并重寫自己的小作文。
第二周至第四周，繼續(xù)寫-的小作文(英語一+英語二)，每周三篇。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃暑假?gòu)?fù)習(xí)方案篇十三
必須分清主次，合理地分配自己的精力，從而使自己在繁重的學(xué)習(xí)中保持清醒的頭腦，用有限的精力來幫助自己取得盡可能高的學(xué)習(xí)效率。
學(xué)會(huì)排除干擾。
掌控時(shí)間需要精心計(jì)劃。
計(jì)劃的時(shí)間跨度不宜過長(zhǎng)。以一周一計(jì)劃(或半月一計(jì)劃)為宜。因?yàn)槿艨缍忍L(zhǎng)，則難以做到“具體”。
制訂計(jì)劃時(shí)有兩個(gè)線索。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃暑假?gòu)?fù)習(xí)方案篇十四
例如，一周內(nèi)看完某本書、每天學(xué)習(xí)多少內(nèi)容等。
合理。
制定自己能夠完成的計(jì)劃，不要讓自己閑著，也不要使自己過于緊張。學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的不合理且執(zhí)行的不好，會(huì)產(chǎn)生不好的心態(tài)。
循序漸進(jìn)。
要隨著時(shí)間的變化，逐漸增加每天學(xué)習(xí)任務(wù)的量和難度。
不同課程交叉進(jìn)行。
一般說來，某門課程學(xué)習(xí)的太久了，容易產(chǎn)生厭煩感，要使不同的課程交叉進(jìn)行，以保持學(xué)習(xí)興趣。
改變不同課程的學(xué)習(xí)順序。
開始學(xué)習(xí)時(shí)，可以先學(xué)習(xí)自己喜歡的、簡(jiǎn)單的課程，這樣，容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)心得和滿足感。然后再學(xué)習(xí)自己不喜歡或?qū)W習(xí)不好的課程。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃暑假?gòu)?fù)習(xí)方案篇十五
近幾年以來，考研數(shù)學(xué)越來越重視基礎(chǔ)的考察，一張?jiān)嚲碇杏?05分是基礎(chǔ)題，考察的都是基本概念、基本理論、基本方法！難題也只是把基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步綜合。因此，大家在復(fù)習(xí)中一定要從實(shí)際出發(fā)，打牢基礎(chǔ)，深入理解，這樣即便遇到一些難度大的題目也會(huì)順利分解成簡(jiǎn)單的小題來處理。
數(shù)學(xué)是一門邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，公式和和定理之間有著必然的內(nèi)在聯(lián)系，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的過程中一定是要在理解的基礎(chǔ)上去記憶，而不能單純的去背誦，這樣即使記住了也沒法做題，達(dá)不到復(fù)習(xí)的目的。但數(shù)學(xué)考的內(nèi)容比較多，要求大家掌握的知識(shí)點(diǎn)和基本理論也比較多，因此需要在平時(shí)多看多想。
對(duì)于歷年考研數(shù)學(xué)真題，很多學(xué)生僅做幾遍來找考試的感覺，然后就按照輔導(dǎo)書做題復(fù)習(xí)，這樣是錯(cuò)誤的，因?yàn)闆]有真正挖掘到真題的價(jià)值。記住一定要多做真題，這才是最好的輔導(dǎo)書。
建議考生在復(fù)習(xí)時(shí)，對(duì)于在真題中重復(fù)出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)要重點(diǎn)加強(qiáng)、全面細(xì)致的復(fù)習(xí)，對(duì)于真題涉及到的知識(shí)點(diǎn)和題型要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。
根據(jù)歷年高分考生的經(jīng)驗(yàn)，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大體可分為以下幾個(gè)階段：
第一個(gè)階段是從年前到6月份，按照考試大綱劃分復(fù)習(xí)范圍，在熟悉大綱的基礎(chǔ)上對(duì)考試必備的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，了解考研數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)和特點(diǎn)。參考用書為教材，但是教材上的知識(shí)體系不是以考研為導(dǎo)向，所以大家一定要剔除那些考試大綱不要求的，比如說高等數(shù)學(xué)第一章中的映射這一概念就是不要求的。對(duì)于報(bào)了考研輔導(dǎo)班的同學(xué)就可以按照老師的要求來復(fù)習(xí)。
第二個(gè)階段是7月到10月，做一定數(shù)量的題，重點(diǎn)解決解題思路的問題。這時(shí)是教材到備考的過度階段。這時(shí)要注意歸納總結(jié)，并且這個(gè)階段包含了暑假，大家有大量的、整塊時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)，一定要把握這個(gè)黃金時(shí)期！這個(gè)時(shí)候大家可以報(bào)一個(gè)暑假考研數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)會(huì)更加高效！
第三個(gè)階段是實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練階段，從11月到12月的中旬，這也是臨考前非常重要的階段?？忌獙?duì)大綱所要求的知識(shí)點(diǎn)做最后的梳理，熟記公式，系統(tǒng)地做近十年的真題和模擬題，進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，對(duì)于錯(cuò)的題一定要回去再重新復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。
最后階段是考前沖刺，從12月下旬到考試。針對(duì)在做題過程中出現(xiàn)的問題做最后的補(bǔ)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，以便以最佳的狀態(tài)參加考試。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃暑假?gòu)?fù)習(xí)方案篇十六
不論是報(bào)輔導(dǎo)班，還是自己復(fù)習(xí)，暑期政治復(fù)習(xí)最主要的任務(wù)是根據(jù)大綱全面復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。不要一開始就想把所有的內(nèi)容都背完，這是不現(xiàn)實(shí)的，死記硬背也沒有太大意義。
暑期的政治復(fù)習(xí)側(cè)重點(diǎn)主要是理解，在看輔導(dǎo)書或聽輔導(dǎo)班的課時(shí)，要按章節(jié)仔細(xì)學(xué)習(xí)，理解每個(gè)概念和觀點(diǎn)的意義。每復(fù)習(xí)完一章，用相應(yīng)的歷年真題進(jìn)行鞏固練習(xí)。琢磨命題的思路，把握主要知識(shí)點(diǎn)。切忌一開始就拿很厚的模擬題盲目實(shí)行“題海戰(zhàn)術(shù)”。
這時(shí)候，選擇適合自己的政治考研參考書很重要。書店的政治參考書很多，質(zhì)量也參差不齊。應(yīng)該選擇多年來有口碑的品牌書，同時(shí)最好選擇同一品牌的系列書(包括講義、習(xí)題等等)。因?yàn)橄盗袝容^系統(tǒng)，不會(huì)漏掉知識(shí)點(diǎn)。
暑期政治復(fù)習(xí)各章內(nèi)容有這樣的特點(diǎn)：
哲學(xué)(理解+記憶)：哲學(xué)部分很抽象，題目出得很靈活，復(fù)習(xí)時(shí)需要對(duì)課本中的哲學(xué)概念和原理有很好的理解，同時(shí)要對(duì)基本觀點(diǎn)加強(qiáng)記憶。
馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(理解)：政經(jīng)尤其是資本主義政經(jīng)部分，邏輯性很強(qiáng)，涉及的概念和公式很多很重要。概念之間環(huán)環(huán)相扣，如果你對(duì)所有內(nèi)容都理解以后，會(huì)發(fā)現(xiàn)不容易忘記;但只要有一個(gè)概念或是公式忘記了，便可能全部的內(nèi)容都記不清了。所以對(duì)這一部分的概念和公式，一定要熟悉它們的推導(dǎo)方法。
毛澤東思想概論(記憶)：這部分內(nèi)容簡(jiǎn)單，但是各種小的知識(shí)點(diǎn)龐雜，難以記憶，尤其是眾多著作和會(huì)議的年份、內(nèi)容、意義、影響等等。所以，需要找到記憶的竅門。
鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想(記憶)：與毛澤東思想概論類似，這部分內(nèi)容好理解，但千頭萬緒的歷史線索，需要建立一個(gè)強(qiáng)大的記憶庫。
世界政治與經(jīng)濟(jì)(記憶)：這一部分分量不重，只考一道大題，所以暑假期間，只需要看一遍課本，大體有個(gè)印象即可。當(dāng)然，一直到考前，還需要隨時(shí)關(guān)注時(shí)事政治。
英語：練真題要有側(cè)重。
暑期階段的英語復(fù)習(xí)，主要應(yīng)該圍繞練真題、單詞兩個(gè)方面。
對(duì)于單詞基礎(chǔ)薄弱或者還沒學(xué)習(xí)考研單詞的同學(xué)來說，背單詞是這個(gè)階段的重頭戲。基礎(chǔ)薄弱的考生，這時(shí)最該做的，是集中時(shí)間來突破單詞。
詞匯基礎(chǔ)還可以的同學(xué)，練真題時(shí)記下閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)的生詞或有疑問的詞，這是通過閱讀積累單詞的方法，可以幫助已經(jīng)具有一定詞匯基礎(chǔ)的同學(xué)繼續(xù)積累和擴(kuò)大詞匯量。
做真題是這個(gè)階段重要的復(fù)習(xí)方式。在考研英語當(dāng)中，尤其是閱讀部分，命題思路、文章結(jié)構(gòu)等非常類似，經(jīng)?？疾榈暮诵膯卧~也會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，多做幾回真題，你就能夠發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)在聯(lián)系，了解各類題型的解題辦法，發(fā)現(xiàn)自己的不足，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。
閱讀是考研英語復(fù)習(xí)的主線。俗話說“得閱讀者得天下”。復(fù)習(xí)閱讀能夠提高英語能力，提高其他題型的分?jǐn)?shù)。所以，建議多做幾遍閱讀真題。第一遍做好精讀筆記，包括生詞、短語、長(zhǎng)難句、解題思路、篇章結(jié)構(gòu)等。之后幾遍則分側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。通過對(duì)生詞、短語的復(fù)習(xí)，提高完型填空的解題能力;通過對(duì)長(zhǎng)難句的掌握，來提高翻譯題型的解題能力;通過對(duì)段落篇章的分析，來提高閱讀新題型的解題能力;通過對(duì)精彩句型的背誦，來提高作文能力。這樣，充分利用閱讀真題來提高英語能力，效果很明顯。
考研數(shù)學(xué)：做真題，提高計(jì)算速度和解題能力。
數(shù)學(xué)根據(jù)所報(bào)專業(yè)不同分為數(shù)一、數(shù)二、數(shù)三。一般來說，花在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的時(shí)間比較多?；A(chǔ)薄弱的考生應(yīng)該在暑期之前，有一個(gè)打基礎(chǔ)的階段(大致2～3個(gè)月)。暑期兩個(gè)月期間，主要是將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)強(qiáng)化與綜合運(yùn)用。強(qiáng)化訓(xùn)練階段的目標(biāo)是要提高拿分能力，確保考試時(shí)基本題型一分不丟。要深刻理解各種基本概念、熟練掌握各種基本運(yùn)算，掌握一定的解題方法、技巧，訓(xùn)練一定的解題綜合能力。暑期階段以真題為藍(lán)本，經(jīng)大量做題，提高反應(yīng)速度和解題能力。
專業(yè)課：每天復(fù)習(xí)，理清框架。
可以每天花一段時(shí)間看指定的專業(yè)教材，在學(xué)習(xí)英語政治的間隙，換換腦子。而對(duì)于跨專業(yè)報(bào)考的同學(xué)，就需要每天拿出一定時(shí)間來復(fù)習(xí)專業(yè)課，按照自己制定的專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃有步驟地學(xué)習(xí)專業(yè)課。業(yè)課要注意看書然后整理筆記，畫框架、列圖表，好好利用真題，爭(zhēng)取做一些有針對(duì)性的練習(xí)。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃暑假?gòu)?fù)習(xí)方案篇十七
必須分清主次，合理地分配自己的精力，從而使自己在繁重的學(xué)習(xí)中保持清醒的頭腦，用有限的精力來幫助自己取得盡可能高的學(xué)習(xí)效率。
學(xué)會(huì)排除干擾。
掌控時(shí)間需要精心計(jì)劃。
計(jì)劃的時(shí)間跨度不宜過長(zhǎng)。以一周一計(jì)劃(或半月一計(jì)劃)為宜。因?yàn)槿艨缍忍L(zhǎng)，則難以做到“具體”。
制訂計(jì)劃時(shí)有兩個(gè)線索。
一個(gè)是時(shí)間。首先，列出本周可自行支配的時(shí)間，每天都分出幾個(gè)時(shí)間段，寫上每個(gè)時(shí)間段學(xué)什么，時(shí)間長(zhǎng)的時(shí)間段學(xué)自己目前覺得薄弱的功課。這里面還可以使用些小技巧，例如，每天晚上九點(diǎn)半之后就開始犯困，所以在九點(diǎn)半至睡覺的那個(gè)時(shí)間段里，可以都安排復(fù)習(xí)專業(yè)課，而不背政治英語。
制訂計(jì)劃的另一個(gè)線索是課程，即列出各個(gè)課程需要學(xué)習(xí)的東西，分配到相應(yīng)的時(shí)間段中去。把計(jì)劃書放在顯眼處，嚴(yán)格執(zhí)行，每天完成后都標(biāo)上個(gè)自己喜歡的標(biāo)志以增加成就感。在安排時(shí)間時(shí)，還要注意將長(zhǎng)計(jì)劃與短計(jì)劃相結(jié)合。長(zhǎng)計(jì)劃可以是一年的、階段的計(jì)劃，而短計(jì)劃則是每周、每天甚至每小時(shí)的計(jì)劃。
將這一個(gè)月要做的事先全部羅列出來，然后再分成四周，規(guī)定每周該做些什么，然后再將其分配到每一天，每一小時(shí)。當(dāng)然，有些同學(xué)或許覺得這太繁瑣，天天都要浪費(fèi)大量的時(shí)間寫計(jì)劃。其實(shí)，每月與每周的計(jì)劃是應(yīng)該寫的，至于每天的計(jì)劃則大可不必寫，心里知道就行了。譬如說吃午飯的時(shí)候，就可以想想下午的安排;晚飯的時(shí)候，就可以想想晚上的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這樣點(diǎn)面結(jié)合，大計(jì)劃與小計(jì)劃相得益彰，就可以在很大程度上提高學(xué)習(xí)效率。
同時(shí)，我們?cè)趫?zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中，既要按照既定目標(biāo)、步驟，嚴(yán)格執(zhí)行，切實(shí)保障計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)又要根據(jù)計(jì)劃實(shí)行過程中出現(xiàn)的影響計(jì)劃完成的情況，及時(shí)調(diào)整計(jì)劃，隨機(jī)應(yīng)變，以期更好地執(zhí)行和實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的既定目標(biāo)。
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