每一次總結(jié)都可以讓我們更加清晰地認識自己?？偨Y(jié)中的重點信息應該如何突出，以便于讀者理解？在閱讀這些總結(jié)范文時，大家可以思考其中的優(yōu)點和不足之處，以及有哪些可以借鑒和應用到自己的寫作中。
高中英語名人事跡篇一
歐拉是數(shù)學史上著名的數(shù)學家，他在數(shù)論、幾何學、天文數(shù)學、微積分等好幾個數(shù)學的分支領域中都取得了出色的成就。可是，這個大數(shù)學家在孩提時代卻一點也不討教師的喜歡，他是一個被學校除了名的小學生。
他向教師提出了心中的疑問，教師又一次被問住了，漲紅了臉，不知如何回答才好。教師的心中頓時升起一股怒氣，這不僅僅是因為一個才上學的孩子向教師問出了這樣的問題，使教師下不了臺，更主要的是，教師把上帝看得高于一切。小歐拉居然責怪上帝為什么沒有記住星星的數(shù)目，言外之意是對萬能的上帝提出了懷疑。在教師的心目中，這可是個嚴重的問題。
在歐拉的年代，對上帝是絕對不能懷疑的，人們只能做思想的奴隸，絕對不允許自由思考。小歐拉沒有與教會、與上帝“堅持一致”，教師就讓他離開學?；丶??？墒?，在小歐拉心中，上帝神圣的`光環(huán)消失了。他想，上帝是個窩囊廢，他怎樣連天上的星星也記不住他又想，上帝是個du裁者，連提出問題都成了罪。他又想，上帝也許是個別人編造出來的家伙，根本就不存在。
回家后無事，他就幫忙爸爸放羊，成了一個牧童。他一面放羊，一面讀書。他讀的書中，有不少數(shù)學書。
爸爸的羊群漸漸增多了，到達了100只。原先的羊圈有點小了，爸爸決定建造一個新的羊圈。他用尺量出了一塊長方形的土地，長40米，寬15米，他一算，面積正好是600平方米，平均每一頭羊占地6平方米。正打算動工的時候，他發(fā)現(xiàn)他的材料只夠圍100米的籬笆，不夠用。若要圍成長40米，寬15米的羊圈，其周長將是110米(15+15+40+40=110)父親感到很為難，若要按原計劃建造，就要再添10米長的材料;要是縮小面積，每頭羊的面積就會小于6平方米。
小歐拉卻向父親說，不用縮小羊圈，也不用擔心每頭羊的領地會小于原先的計劃。他有辦法。父親不相信小歐拉會有辦法，聽了沒有理他。小歐拉急了，大聲說，僅有稍稍移動一下羊圈的樁子就行了。
父親聽了直搖頭，心想：“世界上哪有這樣便宜的事情”可是，小歐拉卻堅持說，他必須能兩全齊美。父親最終同意讓兒子試試看。
小歐拉見父親同意了，站起身來，跑到準備動工的羊圈旁。他以一個木樁為中心，將原先的40米邊長截短，縮短到25米。父親著急了，說：“那怎樣成呢那怎樣成呢這個羊圈太小了，太小了。”小歐拉也不回答，跑到另一條邊上，將原先15米的邊長延長，又增加了10米，變成了25米。經(jīng)這樣一改，原先計劃中的羊圈變成了一個25米邊長的正方形。然后，小歐拉很自信地對爸爸說：“此刻，籬笆也夠了，面積也夠了。”
父親照著小歐拉設計的羊圈扎上了籬笆，100米長的籬笆真的夠了，不多不少，全部用光。面積也足夠了，并且還稍稍大了一些。父親心里感到十分高興。孩子比自我聰明，真會動腦筋，將來必須大有出息。
父親感到，讓這么聰明的孩子放羊?qū)嵲谑羌翱上Я恕Ｖ?，他想辦法讓小歐拉認識了一個大數(shù)學家伯努利。經(jīng)過這位數(shù)學家的推薦，17，小歐拉成了巴塞爾大學的大學生。這一年，小歐拉13歲，是這所大學最年輕的大學生。
高中英語名人事跡篇二
1781年，斯蒂芬遜出生于英格蘭北部一個叫華勒姆的村莊。父親是煤礦工人，母親是家庭婦女，兩人都不識字。
斯蒂芬遜和他的父母一樣，從未上過學，八歲時就去給人家放牛，十歲時在煤礦上做些零活，十四歲就跟隨父親到煤礦上工。由于家境貧困、出身低微，斯蒂芬遜的童年是在嘲諷中度過的，可他從不把嘲弄當回事。
在煤礦，斯蒂芬遜經(jīng)歷了最艱苦的勞動，于是他下定決心，一定要發(fā)明一種能夠不用人力運煤的機器。18，英國人特勒維制造出第一臺蒸汽機車。這部機車在試車時不是在鐵軌上，而是在馬路上。很多人嘲笑特勒維說：“你的火車還不如我的馬車跑得好呢。”特勒維一生氣，便不再去研制火車了。
斯蒂芬遜卻來了興趣，于是他找到特勒維，要跟他學習研制火車。特勒維說：“你如果不怕被人嘲笑，就一個人去研制火車好了，我是再也不會干這樣的傻事了。”斯蒂芬遜想，煤礦上的蒸汽機能把深井里的水抽上來，特勒維制造的機車能拉動十幾噸重的東西，這力量是從哪里來的呢?他仔細觀察，反復思考，悟出了其中的奧妙：火車拉得多、跑得快，全靠“大力士”蒸汽機。
為了掌握蒸汽機的原理，斯蒂芬遜不怕吃苦，長途跋涉，步行1000多公里，來到瓦特的故鄉(xiāng)蘇格蘭，在那里學習研究了一年。斯蒂芬遜在總結(jié)和掌握了前人制造蒸汽機車的經(jīng)驗教訓以后，終于在18制造出了他的第一臺蒸汽機車“布魯海爾”號。
同年七月，斯蒂芬遜進行了第一次試車。這輛火車頭運行在平滑的軌道上，載重30噸，牽引著8節(jié)車廂，行駛時不會脫軌，但行駛的速度很慢。由于沒有裝配彈簧，車開起來，震動得很厲害。
有人譏笑斯蒂芬遜：“你的車怎么還不如馬車跑得快呀?”有的人說：“你那玩藝兒拉東西不中用，可聲音比打雷還響，把牛馬都給嚇跑啦!”一些原來贊成試驗蒸汽機車的官員現(xiàn)在也開始反對了，斷言用蒸汽機車做交通工具是不可能的。
斯蒂芬遜并沒有因為試車的不理想而氣餒，他又對火車頭繼續(xù)進行研究和改進。1825年9月27日，斯蒂芬遜制造的“旅行1號”機車，在斯托克頓—達靈頓鐵路上試車。許多人都替斯蒂芬遜擔憂，怕他這次的試車再遭失敗，但更多的人在等著看他的笑話。
只見斯蒂芬遜操縱著機車，蒸汽引擎吸入大量氣體，又放出部分蒸汽，呼呼作響，人們紛紛避閃，老人、婦女和兒童驚恐萬分，都認為機車即將爆炸。觀察了一會兒，見沒有什么動靜，才又走近觀看。緊跟隨這輛火車之后的是四節(jié)由馬匹牽引的車廂，上面也坐滿了工人，使眾人清楚地看到了兩者力量的優(yōu)劣。
這就是世界上第一條公用鐵路，而奔馳在它上面的火車，也就是當時轟動了英國和歐美的“怪獸”。這次試車的成功，使鐵路運輸?shù)巧狭藲v史舞臺。
然而依然有人驚恐萬狀。當時，就有美國一家報社發(fā)表文章反對火車的使用，但依然無法阻止火車的飛速發(fā)展，人類文明的車輪飛速前進。
高中英語名人事跡篇三
荷蘭有位名叫楊瑞恩的眼鏡匠，每天都忙著磨鏡片。
有一天，調(diào)皮的孩子們把磨好的鏡片帶到二樓去玩。有個孩子把兩片鏡片疊起來看東西，驚奇地大叫著：
“多奇怪呀，那么遠的鐘樓怎么跑到眼前來了？”
孩子們輪流看著，一個個都驚奇地叫起來。
孩子們的意外發(fā)現(xiàn)，引起了楊瑞恩的研究興趣。經(jīng)過不斷的鉆研和改進，他終于發(fā)明了望遠鏡。
牛頓從事科學研究時非常專心，時常忘卻生活中的小事。有一次，給牛頓做飯的老太太有事要出去，就把雞蛋放在桌子上說：“先生！我出去買東西，請您自己煮個雞蛋吃吧，水已經(jīng)在燒了！”
正在聚精會神地計算的牛頓，頭也不抬地“嗯”了一聲。老保姆回來以后問牛頓煮了雞蛋沒有，牛頓頭也沒抬地說：“煮了！”老太太掀開鍋蓋一看，驚呆了：鍋里居然煮了一塊懷表，雞蛋卻還在原地放著。原來牛頓忙于計算，胡亂把懷表扔到了鍋里。
牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時他又陷入一個問題：為什么蘋果會落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現(xiàn)象產(chǎn)生的舉世定律：萬有引力。
幾十年前，波蘭有個叫瑪妮雅的小姑娘，學習非常專心。不管周圍怎么吵鬧，都分散不了她的注意力。
一次，瑪妮雅在做功課，她姐姐和同學在她面前唱歌、跳舞、做游戲?，斈菅啪拖駴]看見一樣，在一旁專心地看書。姐姐和同學想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子，只要瑪妮雅一動，凳子就會倒下來。時間一分一秒地過去了，瑪妮雅讀完了一本書，凳子仍然豎在那兒。從此姐姐和同學再也不逗她了，而且像瑪妮雅一樣專心讀書，認真學習?，斈菅砰L大以后，成為一個偉大的的科學家。她就是居里夫人。
年春天，愛因斯坦已16歲了。根據(jù)德國當時的法律，男孩只有在17歲以前離開德國才可以不必回來服兵役。由于對軍國主義深惡痛絕，加之獨自一人呆在軍營般的路易波爾德中學已忍無可忍，愛因斯坦沒有同父母商量就私自決定離開德國，去意大利與父母團聚。
但是，半途退學，將來拿不到文憑怎么辦呢？一向忠厚、單純的愛因斯坦，情急之中竟想出一個自以為不錯的點子。他請數(shù)學老師給他開了張證明，說他數(shù)學成績優(yōu)異，早達到大學水平。又從一個熟悉的醫(yī)生那里弄來一張病假證明，說他神經(jīng)衰弱，需要回家靜養(yǎng)。愛因斯坦以為有這兩個證明，就可逃出這厭惡的地方。
誰知，他還沒提出申請，訓導主任卻把他叫了去，以他敗壞班風，不守校紀的理由勒令退學。
愛因斯坦臉紅了，不管什么原因，只要能離開這所中學，他都心甘情愿，也顧不得什么了。他只是為自己想出一個并未實施的狡猾的點子突然感到內(nèi)疚，后來每提及此事，愛因斯坦都內(nèi)疚不已。大概這種事情與他坦率、真誠的個性相去太遠。
高中英語名人事跡篇四
其實和你一樣——他出身卑微，卻身懷遠大理想。多年前，他在1983年版的《射雕英雄傳》中扮演那個宋兵乙，為增添一點點戲份，他請求導演安排“梅超風”用兩掌打死他，結(jié)果被告之“只能被一掌打死”。這個年輕時被稱作“死跑龍?zhí)椎摹北拔⑿∪宋铮谝淮萎斨鴮а莸拿嬲劦窖菁紩r，在場的人無一例外都哄堂大笑。但他依然不斷思索、不斷向?qū)а荨斑M諫”，直至自己當上導演。那年，他獲得了金像獎“最佳導演獎”。
其實和你一樣——上世紀90年代，在一趟開往西部的火車上，梳著分頭、戴著近視眼鏡的他看上去朝氣蓬勃，內(nèi)心卻帶有微微的彷徨。那時的他嚴肅乏味，常常獨坐好幾個小時不說話。后來轉(zhuǎn)行做主持人，他第一次主持的電視節(jié)目播出時，他發(fā)現(xiàn)自己說的話幾乎全被導演剪掉了。他讓身為制片人的妻子準備了一個筆記本，把自己在主持中存在的問題一一記錄下來，哪怕是最細微的毛病都不肯放過，然后逐條探討、改正。即使今天其身價已過4億，成為中國最具影響力的主持人，他仍未放棄面“本”思過。
其實和你一樣——前，他是大學里的“小混混”，由于經(jīng)常逃課而被老師責備。畢業(yè)后被分到當?shù)氐碾娦啪之斝÷殕T，面對冗雜的機關工作，他感到既勞累又苦惱，后來他勇敢而果斷地辭了職，然后自創(chuàng)網(wǎng)站，從而走向中國互聯(lián)網(wǎng)浪潮的浪尖，他在福布斯中國富豪榜中居第一位。
其實和你一樣——5年前的他是一個防盜系統(tǒng)安裝工程師，依他的說法，“就是跟水電工差不多的工作”，“有時候裝監(jiān)視系統(tǒng)要先挖洞，一旦想到歌詞就趕快寫一下！”當年的他就是這么邊干活邊寫詞，半年積累了兩百多首歌詞，他選出一百多首裝訂成冊，寄了100份到各大唱片公司?！拔耶敃r估計，除掉柜臺小妹、制作助理、宣傳人員的莫名其妙、減半再減半地選擇性傳遞，只有12。5份會被制作人看到吧，結(jié)果被聯(lián)絡的幾率只有1％?！逼鋵嵞?％就是100％！7月7日凌晨，他正準備去做安裝防盜工作，有人打電話給他，那個人叫吳宗憲，同時走運的還有另一個無名小卒——周杰倫。從他和周杰倫合作的歌從沒人要，到要曲不要詞，慢慢地曲詞都要，之后單獨邀詞，但還會有三四個作者一起寫，直到最后指定要他的詞。
可能你已經(jīng)猜到他們是誰了，一個是周星馳，一個是李詠，一個是丁磊，一個是方文山。他們是目前中國最具知名度的人中的一部分。
他們在成名前和你并無多大不同。不要抱怨貧富不均，生不逢時，社會不公，機會不等，制度僵化，條理繁復，伯樂難求。要知道，其實每個人都平等地享有出人頭地的機會。明天，或者明年，同樣會誕生像他們一樣成功的人，就看是不是今天的你。
羅斯福的故事。
一個小男孩幾乎認為自己是世界上最不幸的孩子，因為患脊髓灰質(zhì)炎而留下了瘸腿和參差不齊且突出的牙齒。他很少與同學們游戲或玩耍，老師叫他回答問題時，他也總是低著頭一言不發(fā)。
在一個平常的春天，小男孩的父親從鄰居家討了一些樹苗，他想把它們栽在房前。他叫他的孩子們每人栽一棵。父親對孩子們說，誰栽的樹苗長得最好，就給誰買一件最喜歡的禮物。小男孩也想得到父親的禮物。但看到兄妹們蹦蹦跳跳提水澆樹的身影，不知怎么地，萌生出一種陰冷的想法：希望自己栽的那棵樹早點死去。因此澆過一兩次水后，再也沒去搭理它。
幾天后，小男孩再去看他種的那棵樹時，驚奇地發(fā)現(xiàn)它不僅沒有枯萎，而且還長出了幾片新葉子，與兄妹們種的樹相比，顯得更嫩綠、更有生氣。父親兌現(xiàn)了他的諾言，為小男孩買了一件他最喜歡的禮物，并對他說，從他栽的樹來看，他長大后一定能成為一名出色的植物學家。
從那以后，小男孩慢慢變得樂觀向上起來。
幾十年過去了，那瘸腿的小男孩雖然沒有成為一名植物學家，但他卻成為了美國總統(tǒng)，他的名字叫富蘭克林·羅斯福。
愛是生命中最好的養(yǎng)料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之樹茁壯成長。也許那樹是那樣的平凡、不起眼；也許那樹是如此的瘦小，甚至還有些枯萎，但只要有這養(yǎng)料的澆灌，它就能長得枝繁葉茂，甚至長成參天大樹。
巴爾扎克的手杖。
巴爾扎克并非一出世就名揚天下，譽滿全球，在成名之前，巴爾扎克也曾困頓（艱難，窘迫）過，狼狽過。他本是學法律的，可大學畢業(yè)后偏偏想當作家，全然不聽父親讓他當律師的忠告，把父子關系弄得十分緊張。不久，父親便不再向他提供任何生活費用，他寫的那些玩意兒又不斷地被退了回來，他陷入了困境，開始負債累累。最困難的時候，他甚至只能吃點干面包喝點白開水。但他挺樂觀，每當就餐，他便在桌子上畫上一只只盤子，上面寫上“香腸”“火腿”“奶酪”“牛排”等字樣，然后在想象的歡樂中狼吞虎咽。
更發(fā)人深省的是，也正是這段最為“狼狽”的日子里。他破費七百法郎買了一根鑲著瑪瑙石的粗大的手杖，并在手杖上刻了一行字：我將粉碎一切障礙。正是這句氣壯山河的'名言在支持著他。后來的事實表明，他果然成功了。
李嘉誠和一枚硬幣。
一次在取汽車鑰匙時，李嘉誠不慎丟落一枚2元硬幣。硬幣滾到車底。當時他估計若汽車開動，硬幣會掉到坑渠里。李嘉誠及時蹲下身欲拾取。此時旁邊一名印度籍值班見到，立即代他拾起。李嘉誠收回該硬幣后，竟給他100元酬謝。李嘉誠對此的解釋是：“若我不拾該2元，讓它滾到坑渠，該2元便會在世上消失。而100元給了值班，值班便可將之用去。我覺得錢可以用但不可以浪費?！边@件小事說明了李嘉誠的一種理財哲學，也說明了他的思維風格，這就是用社會總凈值的增損來判斷個人行為合理與否。只要社會總斗爭值增加了，自己損失一點也不算什么；相反，如果社會總凈值減少了，自己即使收獲了一定的財利也是損失。不要小覷了著眼社會總凈值的思維方式，這是關系到國家富強的大問題。
亞當·斯密在《國富論》中有這樣一個重要論點：人以自利為出發(fā)點對社會貢獻，要比意圖改善社會的人的貢獻大。這樣的“自利”或者說“自私”就有幾分可愛了。因為如此，“自利”能給別人帶來利益，自己的“利”和別人的“利”加起來，社會總凈值必然會增加，國家自然富強。中國傳統(tǒng)社會是一個“不患寡而患不均”的社會。“不患寡”，就是不怕社會積弱；“患不均”，就是怕別人比自己好。別人好了，我要想辦法讓他不好，雖然這樣做我也沒利?！皟?nèi)耗”的結(jié)果是沒有“利”的我和沒有“利”的別人組成了一個平均型的“寡”的會。用社會總凈值衡量，也能說明制造假冒偽劣產(chǎn)品的行為為什么可惡。制假貨造成的資源和人國成本的浪費，最終造成的是社會總凈值的減少。如果任其發(fā)展，勢必削弱國國。一部分藉此先富起來的人和其他被剝奪了財富的人組成的是一個不均型的“寡”的社會。
李嘉誠的境界是富國的境界。他的心態(tài)既是傳統(tǒng)文化的異質(zhì)，也是不規(guī)范的市場經(jīng)濟文化的異質(zhì)，值得我們好好揣摩。
畢業(yè)五年內(nèi)不創(chuàng)業(yè)。
作為當今炙手可熱的明星企業(yè)家，馬云不可避免地成為眾多年輕創(chuàng)業(yè)者追捧的偶像。一次電視節(jié)目中，兩名“80后”的大學生滔滔不絕地談論自己的創(chuàng)業(yè)項目，言語中洋溢著按捺不住的激情與自信。為了能獲得偶像馬云的認可，其中一個豪氣滿天地宣稱：“給我投資一千萬元，明天就能分紅，后天就能變成兩千萬元！”
馬云聽后，微微搖頭，不僅沒有給他們的創(chuàng)業(yè)藍圖予以鼓勵，反倒是當頭澆下一盆“冷水”：“如果我是你們的話呢，五年以內(nèi)我不會創(chuàng)業(yè)，我會去找一個公司，踏踏實實地工作五年?！比珗鲶@愕，兩名年輕人雖然始終面帶微笑，但看得出心里很不服氣。
馬云道出了自己一段鮮為人知的往事。上世紀八十年代，馬云就讀于杭州師范學院，風華正茂的他，經(jīng)常和同學們指點江山，激昂文字，一心想做出一番宏圖偉業(yè)。當時的大學生就業(yè)由學校統(tǒng)一分配，臨畢業(yè)時，馬云得到通知，他將被分到杭州電子工學院當一名英語老師。當老師，顯然與他創(chuàng)業(yè)理想差距很大，他感到頗為迷茫，于是來到校門口閑逛散心。這時，突然有人和他打招呼?！斑@不是大名鼎鼎的馬云嘛，一個人溜達什么呢？”馬云定睛一看，原來是校長。馬云是校園里的風云人物，校長很關心他今后的發(fā)展，親切地與他交談起來。馬云直言不諱地說：“我希望能夠自己去創(chuàng)業(yè)，而當一名教師則心有不甘。”校長沒有多說什么，只是要馬云許下一個承諾：到那個學校去教書，五年內(nèi)不許出來創(chuàng)業(yè)。馬云并不懂得校長這么做的真實意圖，但出于尊重，他還是答應了。到學校教書后，一個月工資只有八十九塊錢，起初馬云勤懇工作，甘守清貧，但后來，一個巨大的誘惑擺在了面前——深圳一家單位邀請他加盟，月薪1200元。92元與1200元，何去何從？馬云想到自己的承諾，咬咬牙，堅持了下來。第三年，海南一家公司開出月薪3600元，而學校還是九十幾塊，馬云思忖再三，還是決定堅守承諾。就這樣，他在學校里教了五年書，失去了很多眼前的利益，但卻得到一樣讓他終身受用的東西：懂得了什么叫做浮躁，什么叫做不浮躁。這樣一個簡單的道理似乎人人都懂，但真切而深刻地領悟它卻需要達到一種境界，蟄伏了五年的馬云做到了。
帶著一種沉穩(wěn)、踏實的心態(tài)，馬云開始了自己的創(chuàng)業(yè)歷程，期間經(jīng)歷了很多的挫折和磨難，在眾人紛紛動搖的時候，馬云卻依然信心十足，因為他能夠正確判斷一城一池的得失和一時一地的失敗，他更明白堅韌的力量有多大。在阿里巴巴網(wǎng)站創(chuàng)立之初，有人說，如果阿里巴巴能夠成功，無疑是把一艘萬噸巨輪從喜馬拉雅山腳下抬到珠穆朗瑪峰頂，馬云說：“我就要讓他們看看我是如何把這艘萬噸巨輪從喜馬拉雅山腳下抬到珠穆朗瑪峰頂?shù)?。因為我沉得下來，我懂得怎么去把點點滴滴做好?！币蝗缢敵踉趯W校堅守五年，馬云終于一步一個腳印地創(chuàng)造出阿里巴巴神話，敲開了財富之門。
“不想當將軍的士兵不是好士兵，但是我認為當不好士兵的人，永遠也當不了一個偉大的將軍?！瘪R云的成功恰恰印證了他說的這個道理。
姚明：動力來自目標。
目標是一個追求的目的地，是一個其努力想要得到的結(jié)果。動力與目標又有何聯(lián)系？如果說，達到目標的起點到終點，是一段路，那么這段路的中途便是動力，而起點就是制定目標，終點就是達到目標。很多人都有過這段路的歷程。比如：姚明。
很多人都知道姚明，高大的身軀，可不見得這一定是好事。姚明小時候，個子就很高了，當然，他的腳也特別大。有時候，父母要給他買雙鞋，可能要跑遍整條街，有時還買不到一雙——他的腳太大了。姚明很難過這種情形只有定做鞋子。姚明聽說進nba能夠有定做鞋子的“特權(quán)”。于是姚明定了一個目標——要進nba——最初的想法只是想不必為鞋子而煩惱。
姚明成功了，他走過了一條“路”——達到目標的路，不容忽視的是他達到目標所付出的努力，又是什么賜予了他動力呢？是目標，對于目標的渴望。姚明是哪一段“路”的“勝利者”。
可見動力確實來源于目標，目標的高低，決定了“路”的長度，也決定了需要動力的多少。
動力是追尋目標的必經(jīng)，而動力也來源于目標。
高中英語名人事跡篇五
老頭是我們班給他特殊的“稱謂”，他也樂于接受，于是就叫開了。
我們的班主任，還有分院領導、任課老師都曾經(jīng)明令禁止我們叫他“老頭”，的確，他也并不是什么老頭，他有著數(shù)不清的榮譽：中國林學協(xié)會副理事、江西省高等教育理事、江西省會計教育協(xié)會副會長、贛州市教育專家，更重要的是，他是學校的創(chuàng)建者，是學校的“三朝元老”。雖然他早已經(jīng)過了退休年齡，但他辭去了領導職務，依舊留在學校任教，學校現(xiàn)任校長和老師依然尊稱他為“袁校長”。
“老頭”是學生給他的戲稱，他其實有一個好聽的名字叫“袁經(jīng)鴻”。他年愈七旬，耳朵自然有點不好使。時常學生在課堂上發(fā)完言，他呆呆地站在那里靜聽，這時候發(fā)言的學生會大聲地喊道“老頭，我講完了”，他這時候也會說“哦哦，講完了，請坐下”。我們大家都知道，這是老頭的自尊。學生也似乎達成了默契，在每次發(fā)完言之后會主動喊句“老頭，我講完了”。
老頭只教了我們一年，我們都渴望他陪我們度完大學時光，他和我在之后的閑談中道出了緣由：耳朵不好使了，怕耽誤你們的學習。
老頭上課的時候很嚴肅，但他下課的時候又像一個活蹦亂跳的小孩子。學校的任課老師都說他琴棋書畫樣樣精通。
他曾經(jīng)在學年結(jié)束時單獨送了我一幅字畫：勤能補拙。
雖然與他不經(jīng)常見面了，但現(xiàn)在我時常想起他與我說過的話，偶得一幅對聯(lián)，想贈予老先生：
行千里路，讀四海經(jīng)綸；
破萬卷書，鑄七旬鴻儒。
高中英語名人事跡篇六
性格決定命運。我就是個內(nèi)向、安靜、骨子里要強的人，有人稱我為“寂寞高手”。我小時候的理想是當個畫家。我3歲開始學畫，那時候，父母去上班，因怕我一人在家不安全，就把我反鎖在家里，一鎖就是一整天，而我就安安靜靜地呆在家里畫畫，一畫也是一整天。
從那時起，我就養(yǎng)成了獨處和靜思的習慣。至今，我的朋友也不多。朋友多的話難免要應酬，應酬就要進入嘈雜的公共場所和方方面面的人接觸，這樣既占用我練球的時間，也不符合我的個性。
我一個人呆在家里看書、看搞笑碟片，吃點零食，偶爾陪媽媽逛街。壓力特別大的時候練練瑜伽，一個人靜靜地打坐，聽聽輕松的音樂減壓，就是我很享受的業(yè)余生活狀態(tài)。
現(xiàn)在想想，安靜的人真的很適合做職業(yè)臺球手，因為打臺球需要很專注，凝神思考，耐得住性子，不急不躁，心理素質(zhì)要特別穩(wěn)定……而這些，我都具備。如今，能耐得住寂寞的人不多，我偏是其中之一。所以說，先忍受寂寞，再當高手吧。好的心態(tài)是成功的必備條件。
前不久，我在美國打公開賽期間，和愛里森費舍爾打的那場球，令我終生難忘。
我曾經(jīng)和這個世界排名第一的選手交過兩次手，過往一勝一負的戰(zhàn)績，讓我在比賽中得以輕裝上陣。比賽進行到?jīng)Q勝盤8比8平時，局勢對我來說是有利的，可我沒把握好機會。再者，比賽主場在美國，美國人當然希望自己的選手能贏，所以在我擊關鍵一桿時，主辦方突然廣播通知，說觀眾可以換票離場了，結(jié)果有些觀眾就開始在場上走動，這種混亂的局面影響了我的情緒，我最終輸?shù)袅吮緛砜梢詣倮谋荣悺?/p>
賽后，我沮喪極了！
我跟愛里森這個世界排名第一的頂尖選手已較量到最后，但由于我的失誤，沒能戰(zhàn)勝自己的偶像，這是我無法原諒自己的。
當晚，我徹底失眠。和父親通話時我說：“這場球，我會記一輩子！”
睡不著的時候，我就重溫一個故事：一個女孩在一望無際的沼澤里行走，但她卻迷路了。聰明的女孩沒有慌亂，而是沿著自己一路留下的腳印回到出發(fā)的地方，開始試走新的路線，最終，她離開了茫茫無際的大沼澤。這個故事再一次鞭策我，即使輸了一場比賽，只要能從中找到失誤和欠缺之處，總能回到起點重新開始。
人不可能事事順利，一路走來，留下腳印，能找到來時的路就好。這件事之后，我思考過，也許，人能贏自己比贏別人要重要許多。
吃苦是為了做金字塔尖上的人。
我的同行說過這樣的話：“潘曉婷能有今天的成績，在意料之中?！笨赡?，他們知道我的付出是常人無法比擬的。
我15歲開始在父親的球館里練球，一呆就是4年。
球館里有個小屋子，里面的一張單人床、一個衣柜就是我全部的財產(chǎn)。
那4年里，父親給我做了硬性規(guī)定，每天練球8至12小時，沒有周末，一個禮拜只能休息半天。即使我病了，上午在醫(yī)院打點滴，下午回到球館還是要補足當天的練球時間。
以前，家里經(jīng)濟拮據(jù)，父親陪我到北京參加比賽，我們就從山東濟寧乘火車一路站到北京。
在北京，因為沒錢，我和父親只能住18元錢一晚的地下室。地下室陰暗潮濕，推門就能聞到刺鼻的霉味兒。
第一次拿了全國冠軍，獎金只有4000元，為了能細水長流，我和父親在全聚德只點了半份烤鴨?？粗前敕菹銡鈸浔堑目绝?，我卻痛哭不止。
所有這一切，我都忍受了。因為，我15歲開始摸球桿時，父親就說過，要想做到最好，就要比別人付出更多、犧牲更多。父親當過國家級的足球運動員、籃球裁判，后來改行當廚師，又被評為魯菜特一級廚師。
父親希望我像他一樣，做事要么不做，要做就要做金字塔尖上的人。|名人故事。
為實現(xiàn)這樣的目標，人家練3個小時的球，我要多練好幾個小時，這樣才可能趕超別人。所以，吃不了這份苦，受不了這份罪，趁早放棄，另謀出路；但是，一旦選擇了這條道，想要成功，吃苦就成了最基本的準備。就看人有沒有對苦難的耐受力，耐受力強的人早晚都能品嘗到成功的喜悅。
潘曉婷，職業(yè)臺球選手，被媒體譽為“9球天后”。
16歲即獲1998年“歐立歐杯”全國女子9球公開賽冠軍。
20xx年度世界女子9球“世界杯”季軍、
20xx年全日本（9球）錦標賽女子組冠軍等獎項。
高中英語名人事跡篇七
東漢時期，有一位神醫(yī)叫華佗。他小時候就聰明過人，曾憑著自己的天資讓師傅收他為徒。
他七歲時，父親就去世了。由于家里窮，母親讓他到父親生前的好友那里學習醫(yī)術(shù)。
華佗找到了父親的好友，并說自己想拜師學藝。那個人打量了一下華佗，心想：不知道這個孩子天資怎么樣?得考考他才行。
華佗蹲在地上想了想，跑到旁邊割了些嫩草，分別放在羊的兩邊。兩只羊一見嫩草，根本沒心思頂架，立刻分開，徑直地走過去吃草了。
那個人看華佗的確很聰明，就決定收他為徒了。
高中英語名人事跡篇八
莫泊桑是19世紀法國著名作家。他從小酷愛寫作，孜孜不倦地寫下了許多作品，但這些作品都是平平常常的，沒有什么特色。莫泊桑焦急萬分，于是，他去拜法國文學大師福樓拜為師。一天，莫泊桑帶著自已寫的文章，去請福樓拜指導。他坦白地說：“老師，我已經(jīng)讀了很多書，為什么寫出來的文章總感到不生動呢?”“這個問題很簡單，是你的功夫還不到家。
福樓拜直截了當?shù)卣f?！澳恰鯓硬拍苁构Ψ虻郊夷?”莫泊桑急切地問?！斑@就要肯吃苦，勤練習。你家門前不是天天都有馬車經(jīng)過嗎?你就站在門口，把每天看到的情況，都詳詳細細地記錄下來，而且要長期記下去?！钡诙?，莫泊桑真的站在家門口，看了一天大街上來來往往的馬車，可是一無所獲。接著，他又連續(xù)看了兩天，還是沒有發(fā)現(xiàn)什么。萬般無奈，莫泊桑只得再次來到老師家。他一進門就說：“我按照您的教導，看了幾天馬畫，沒看出什么特殊的東西，那么單調(diào)，沒有什么好寫的?！?/p>
“不，不不!怎么能說沒什么東西好寫喲?那富麗堂皇的馬一回事，跟裝飾簡陋的馬車是一樣的走法嗎?烈日炎炎下的馬車是怎樣走的?狂風暴雨中的馬車是怎樣走的?馬車上坡時，馬怎樣用力?車下坡時，趕車人怎樣吆喝?他的表情是什么樣的?這一些你都能寫得清楚嗎?你看，怎么會沒有什么好寫呢?”福樓拜滔滔不絕地說著，一個接一個的問題，都在莫泊桑的腦海中打下了深深的烙印。
從此，莫泊桑天天在大門口，全神貫注地觀察過往的馬車，從中獲得了豐富的材料，寫了一些作品。于是，他再一次去請福樓拜指導。福樓拜認真地看了幾篇，臉上露出了微笑，說：“這些作品，表明你有了進步。但青年人貴在堅持，才氣就是堅持寫作的結(jié)果?！?/p>
福樓拜繼續(xù)說：“對你所要寫的東西，光仔細觀察還不夠，還要能發(fā)現(xiàn)別人沒有發(fā)現(xiàn)和沒有寫過的特點。如你要描寫一堆篝火或一株綠樹，就要努力去發(fā)現(xiàn)它們和其它的篝火、其它的樹木不同的地方。”莫泊桑專心地聽著，老師的話給了他很大的啟發(fā)。福樓拜喝了一口咖啡，又接著說：“你發(fā)現(xiàn)了這些特點，就要善于把它們寫下來。今后，當你走進一個工廠的時候，就描寫這個廠的守門人，用畫家的那種手法把守門人的身材、姿態(tài)、面貌、衣著及全部精神、本質(zhì)都表現(xiàn)出來，讓我看了以后，不至于把他同農(nóng)民、馬車夫或其他任何守門人混同起來?！?/p>
莫泊桑把老師的話牢牢記在心頭，更加勤奮努力。他仔細觀察，用心揣摩，積累了許多素材，終于寫出了不少有世界影響的名著。
高中英語名人事跡篇九
本項目設計了一款基于無線遠程自動抄表的智能型熱（冷）量表，主要用于目前北方集中供暖中的熱量計量，南方中央空調(diào)的冷量計量。該表主要由進回水溫度傳感器及流量傳感器組成，通過積算器將所測得的溫度及流量進行積分運算和修正，得到精確的熱量值，用以度量供暖或制冷過程中使用的能量，進而作為收費的標準。
該表還配有我團隊自主設計的基于物聯(lián)網(wǎng)的遠程抄表系統(tǒng)，方便用戶網(wǎng)絡查詢數(shù)據(jù)、繳費，同時也降低了管理部門的管理費用，提高了工作效率。該無線遠程抄表功能還可以運用于水表、電表等儀表，也將在城市智能化進程中的儀表抄表改造工程中發(fā)揮重要作用。
1.2創(chuàng)業(yè)項目背景。
從國家“十一五”在15個省市47個城市中進行的熱計量改革工作結(jié)果來看，熱量表能夠幫助完成建筑節(jié)能的20-50%，故國家“十二五”規(guī)劃中規(guī)定：新建集中供暖住房須安裝熱計量裝置計量熱量取代以往按面積收取供暖費用。熱量表從20xx年開始升溫、20xx、20xx年實現(xiàn)銷量100、300萬臺，而20xx年剛面臨著供不應求的局面。同時根據(jù)國家熱計量協(xié)會發(fā)在的數(shù)據(jù)來看，未來5年內(nèi)，市場對熱量表需求將達到2510萬臺！而目前市場上90%的熱量表企業(yè)采取的是組裝生產(chǎn)銷售，缺乏熱量表生產(chǎn)的核心技術(shù)――積算器，導致其產(chǎn)品生產(chǎn)成本高、精度不夠、壽命短，故我團隊設計了該款智能熱量表克服了以上缺點。同時南方中央空調(diào)分戶計量也正在開展，該表還能實現(xiàn)了對冷量的計量，以搶占南方對冷量表大量需求的市場。
1.3創(chuàng)業(yè)項目創(chuàng)新型。
在對目前市場上各類熱量表進行了分析之后，總結(jié)了目前市場上熱量表的各種優(yōu)劣勢之后，自主設計了該款無線通信功能智能熱量表，克服了市場上諸多熱量表的現(xiàn)存的缺點，其具體創(chuàng)新型如下：
創(chuàng)新性：
1、使用無磁式測量技術(shù)，利用高等數(shù)學積分等知識分析進行積算自主設計。該創(chuàng)新解決了我國供熱水質(zhì)差對熱量表壽命及測量過程中精度的影響。無磁式測量技術(shù)將很好解決我國供熱水質(zhì)差對熱量表壽命的影響，自主設計積算器，不僅大大提高了目前熱量表測量不精確的缺陷，同時為熱量表企業(yè)提供了核心技術(shù)支持，也將降低目前市場上熱量表的價格。
2、設計基于m-bus的無線傳輸及數(shù)據(jù)處理平臺，實現(xiàn)遠程抄表。
完成了對家用儀表的遠程自動抄表功能，最終不僅能夠?qū)崿F(xiàn)熱量表的遠程抄表，還將實現(xiàn)水表、電表、燃氣表等的總線式遠程抄表。將大大節(jié)約人力，物力、財力，提高工作效率，加快了我國在耗能表抄表技術(shù)向國外先進技術(shù)靠擾的速度。
3、添加安全報警裝置。
通過對出水水量的智能分析，建立數(shù)據(jù)庫，讓智能熱量表實現(xiàn)自動故障判斷，自動采取一定措施，如自動關閉流量閥，發(fā)出警報等，將大大減少我國每年因為水管爆裂等故障造成的財產(chǎn)損失。
實用特色：
1.為熱量表企業(yè)提供智能性熱量表核心技術(shù)支持。
3.自主設計的無線遠程自動抄表技術(shù)，并用于水表、電表、燃氣表等，將具有廣闊的運用價值、市場前景。
4.我國供熱水質(zhì)較差，但無磁式測量技術(shù)設計搞高了熱量表的精確度及延長了作用壽命。
無線遠程自動抄表技術(shù)，在方便用戶的同時，降低了抄表過程中的勞動及管理成本，提高了綜合管理效率。
2.1市場走訪。
為了增大我大學生創(chuàng)業(yè)項目成功的幾率，我團隊多次深入各大建材市場及施工單位進行走訪，其中在20xx年10月份到11月份我們走訪了位于省政府附近的鑫遠白天鵝五星級酒店施工工地、湖南高速公路管理局施工工地，湖南億利達空調(diào)公司、湖南紅星冷鏈等，通過前期的市場走訪，對我創(chuàng)業(yè)項目的市場調(diào)研掌握了充足的數(shù)據(jù)，為我創(chuàng)業(yè)項目的后繼可行性發(fā)展提供了詳實有力的論證。
在20xx年元月到4月份，我創(chuàng)業(yè)團隊又多次深入各大建材市場及施工單位進行了再次市場調(diào)研，補充材料。我團隊先后再次調(diào)研了三湘大市場（長沙南湖建材市場）、高橋大市場（水暖建材）、紅星建材市場、高云建材市場、中南建材等市場。
2.2項目恰談。
截止到目前，我們已經(jīng)與多家公司進行過項目方面的恰談，也取得了一定成績。其中在前后兩次的市場調(diào)研過程中，已經(jīng)有部分產(chǎn)品經(jīng)銷商有意向和我團隊合作進行我產(chǎn)品的供代銷，比如三湘大市場李文鎖城的一位柜臺負責人表示，愿意為我產(chǎn)品提供一個柜臺進行展銷，長沙建筑工程有限公司的一位周副經(jīng)理表示，如果施工中需要我們的產(chǎn)品，可以優(yōu)先考慮我們的產(chǎn)品，與常德的一家水表廠在溝通過程中，對方也有意愿與我方合作進行產(chǎn)品開發(fā)與銷售。
同時，我們也在4月份與北京一家公司就我項目的無線遠程抄表技術(shù)的利用進行過溝通，雖然最終沒有能夠談判成功，但是我們相信，只要不放棄，成功的機會就離我們不遠。
3.1創(chuàng)業(yè)團隊介紹。
目前我創(chuàng)業(yè)團隊有7個人，3位核心骨干，創(chuàng)業(yè)團隊負責人李雙龍主要負責整個項目的研發(fā)、銷售、團隊管理等的總體工作，同時還對項目中的智能熱量表部分的硬件選型及制作負全責；以王輝作為創(chuàng)業(yè)項目的技術(shù)帶頭人，主要完成所有本項目以及承接各類項目的軟件部分；以張良輝作為團隊市場開拓的負責人，也負責保障團隊的各項工作順利進行。團隊還有來自其它專業(yè)的四位同學，他們主要協(xié)助完成相關技術(shù)研發(fā)、完善及市場開拓、服務，保障團隊項目從研發(fā)、銷售到后期報務形成非常穩(wěn)定有保障的系統(tǒng)。
3.1公司情況。
目前，我創(chuàng)業(yè)團隊正在進行公司注冊，公司名稱為：長沙天任信息科技有限公司。并在今年四月中旬取得了長沙市大學生創(chuàng)業(yè)服務中心的《大學生創(chuàng)業(yè)證明》、長沙工商行政管理局的《公司核名通知書》。公司前期注冊資金為3萬元，主要以創(chuàng)業(yè)項目中的無線通信功能遠程抄表系統(tǒng)的市場銷售及提供技術(shù)解決方案為主，同時尋求相關熱量表廠家進行熱量表技術(shù)合作，合作進行產(chǎn)品研發(fā)銷售。等到我創(chuàng)業(yè)項目運行穩(wěn)定后，市場銷售渠道打開后，再尋求風險資金的注入，通過風險資金注入，再對公司注冊資金進行增值，以達到生產(chǎn)型企業(yè)所需要的50萬注冊資金，進行自主品牌的生產(chǎn)銷售。
3.2已取得的成績。
市創(chuàng)業(yè)辦公室提供的大學生創(chuàng)業(yè)專項資助資金7-10萬元。
前期的努力讓我們更加堅信，只要不斷努力，后面的成績將會更加精彩！
3.3創(chuàng)業(yè)進展。
高中英語名人事跡篇十
林肯有一次夢見自我參加集會。他走路時，眾人就讓出一條路來，讓林肯走過。這時在一大群人中，有一個悄悄地說：他只可是是一個面貌平凡的人。林肯聽了，就說：朋友，上帝喜歡面貌平凡的人，所以他生了許多面貌平凡的人。
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高中英語名人事跡篇十一
蒲松齡是清代的文學家，他自幼聰明好學，但長大后屢次應試皆落第.蒲松齡并沒有因此而氣餒，而是繼續(xù)追求成功。他曾含羞自薦，給當時德高望重的大宗師黃昆圃寫信，希望能得到幫助，然終沒能如愿。
從此，他不得不在鄉(xiāng)間一邊教書，一邊繼續(xù)準備應試。
正在這時，他的愛妻陳淑卿離開了人世，這使他悲慟欲絕，生活更加清苦。但生活的艱辛與愛妻的去世并沒有動搖他追求成功意志。他化悲痛為力量，自作了一副對聯(lián)來激勵自己，上聯(lián)是：“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚”，下聯(lián)是“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。
為了實現(xiàn)自己的夙愿，他全身心地投入到讀書中去，向時間索取知識和財富。他說：“耗精神與號呼，擲光陰與醉夢，殊可惜也!”
他還堅持不懈地從群眾中獲取知識;他在家鄉(xiāng)靠近大路旁的一棵大樹下面，鋪一張?zhí)J席，設茶備煙，凡是路過此地的人，他都免費供茶供煙，請他們講一兩個民間故事。就這樣，年夏一年，日復一日，他廣泛搜集素材，勤奮寫作。
歷經(jīng)20年，他終于寫了聞名中外的短篇小說集《聊齋志異》。這部著作通過說狐談鬼的表現(xiàn)方式，對社會的黑暗面進行批判，并“寓賞罰于嬉笑”，具有百誦不厭的藝術(shù)魅力。同時，他還完成了《聊齋文集》四卷、《聊齋詩集》六卷、《聊齋俚曲》十四種及其他雜著。
高中英語名人事跡篇十二
馬云略一思索，微笑著說：你給自己的定位不準確呀，你不要把自己定位為金子。
少年問：那定位成什么呢。
1995年11月18日，小提琴家伊薩克帕爾曼在紐約林肯中心的艾弗里費舍大廳舉辦音樂會。
如果你聆聽過帕爾曼的音樂會，你就會知道登臺對于他多么不容易。他小時候患過小兒麻痹癥，兩條腿上都有支架，只能拄雙拐行走?？此纯嗑徛匾徊讲阶哌^舞臺會令人感到很難過。
他緩慢但是莊嚴地走到椅子前，坐下，慢慢把雙拐放到地板上，打開腿上的夾板，一只腳向后拉，另一只向前伸，彎下腰拿起小提琴放到頜下，向指揮點頭示意開始演奏。
聽眾對他的這一套動作已習以為常。他上臺坐到椅子上的過程中他們靜靜地坐著，他打開夾板時，每個人滿懷敬意保持肅靜，等待他開始演奏。
但這一次出了點差錯。他剛拉完頭幾個小節(jié)，小提琴上的一根弦斷了，每個人都能聽到它崩斷的聲音就像屋里響起一聲鞭炮。人們都知道這聲響意味著什么，都知道他該做什么。
大家想象著他會站起身，再把夾板裝上，撿起雙拐走下舞臺，或是換一把琴或是找根新弦。但他沒有這樣做，相反，他停頓片刻，閉上眼睛，然后示意指揮再次開始。
伴奏響起，他從剛才中斷之處重新拉起，用從未有過的激情、力量和虔誠演奏著。
每個人當然都明白。用三根弦演奏交響樂是不可能的，你知，我知，但伊薩克帕爾曼不想知道。
你可以看出他在腦海里調(diào)整、變化、重譜著作品，一個時刻，聽起來似乎他在把琴弦變調(diào)以獲得它們從未發(fā)出過的聲音。
演奏完畢，廳里一陣駭人的寂靜，然后人們起立歡呼，四周響起雷鳴般的掌聲。全體起立，吶喊喝彩，用這些方式表達他們是多么欣賞帕爾曼所做的一切。
他微笑，拭去額頭上的汗水，用一種平靜、深沉、虔誠的語調(diào)說：你們知道，有時，藝術(shù)家的任務就是要弄清楚用自己所剩所余的一切還能創(chuàng)造出多少音樂。
多么鏗鏘有力的話語，從聽到那一刻起就印刻在我的心里。這大約也就是人生的`定義不僅對于藝術(shù)家，而且對于我們所有的人。
他是個要把自己一生奉獻給在四根弦小提琴上演奏的人。突然間，演奏進行時。發(fā)現(xiàn)只剩下三根弦，而那一晚他只用這三根弦演奏出了比他以前用四根弦奏響的更美妙、更神圣、更難忘的音樂。
所以，我們有時在這個動蕩不安、變數(shù)不定、眼花繚亂的世界上的任務就如同演奏音樂，開始時我們傾其所有而為之。然后在不可能時，用我們還擁有的一切去創(chuàng)造。
如果不是在學校的足球賽場上被足球打中眼睛，他甚至忘記了自己從小患有先天性青光眼，忘記了一雙眼睛經(jīng)過20多次手術(shù)仍然沒有治好。而這一次意外，讓弱視的他變成了全盲。
世界在一個12歲的少年眼前突然消失，他想不明白自己活著還有什么意思。
母親開導他、勸慰他，得到的卻是他聲嘶力竭的咆哮：這么美的世界，我卻再也看不見這一生，我除了在黑暗中無聲無息地死去，還能做什么我這樣活著又有什么意義他淚流滿面，母親也心酸到眼紅。那一天，在母親用手背為他擦眼淚的時候，從來寡言少語的父親拍了拍他的肩膀，附在他耳邊說了一句悄悄話。母親沒有聽清楚丈夫?qū)鹤诱f了什么，但她驚異地發(fā)現(xiàn)兒子的淚水戛然而止。
第二天，她發(fā)現(xiàn)兒子第一次摸索著走出了家門，回到了孩子們中間。母親還注意到一個細節(jié)，出門前，他像失明前那樣端坐在鏡子前，問自己的模樣是不是帥帥的，然后要母親把他打理得熨熨帖帖。從那以后，他開始回到了波洛尼亞盲人學校，靠點字樂譜重新學起音樂。他學習非常勤奮，最終以優(yōu)異的成績考進了比薩大學法律系。在大學的四年里，他一邊學法律，一邊勤練吹拉彈唱，并在課余到一家酒吧兼職彈琴唱歌，自己掙錢交學費。
他30歲那年，一位17歲的少女被他精湛的琴技、浪漫的歌聲、茂盛的胡子和一頭野性的頭發(fā)迷醉，而他表演時始終不變的笑臉，更是讓她心生憐愛。不知是不是意外的愛情為他帶來了好運，那一年，世界著名音樂大師弗蘭科科瑞利在都靈招募學生公開授課，他欣喜若狂，立刻報考并幸運地成了大師的學生。1992年春天，搖滾歌星祖凱洛想和帕瓦羅蒂合唱《求主憐憫》，之前，祖凱洛請他錄制試音帶以便帕瓦羅蒂試聽。沒想到，帕瓦羅蒂聽了之后大為贊賞，問道：這個人是誰，我認為你們不需要我了，我不會比他唱得更好。
1994年，他應邀參加帕瓦羅蒂的個人慈善音樂會，與大師同臺演唱。他在獲得圣莫雷音樂節(jié)最佳新人獎后，各種世界級音樂獎都朝他砸來，從1995年至今，幾乎所有重要場合都有他出現(xiàn)：拳王亨利的告別賽、教皇現(xiàn)身的圣餐典禮、邁克爾杰克遜的慈善音樂會、英國女王一年一度的皇室綜藝演出、奧斯卡金像獎頒獎、紀念911遇難者和平音樂會除此以外，他還受到過美國總統(tǒng)克林頓、小布什和意大利總統(tǒng)的接見，先后到包括中國在內(nèi)的世界各地進行過數(shù)十場個人演唱會，他被人贊為：帕瓦羅蒂逝世后最偉大的男高音歌唱家。
現(xiàn)在，他是盧卡boccherini音樂學院的院長，同時還擁有自己的制作公司，僅他的cd《浪漫曲民歌及詠嘆調(diào)》就在全球售出了2000多萬張，這對銷量一直徘徊在數(shù)千張的古典音樂來說，堪稱奇跡。
高中英語名人事跡篇十三
成功。
就像一朵不張揚的水仙花，只要努力，終有一天會開出芬芳的花朵。本站小編精心為大家搜集整理了名人成功事跡，大家一起來看看吧。
現(xiàn)任美國國務卿鮑威爾并不出身名門望族，這位黑人顯貴原本家道寒微。鮑威爾年輕時胸懷大志，為幫補家計，憑借自己壯碩的身體，從事各種繁重的工作。
有年夏天，鮑威爾在一家汽水廠當雜工，除了洗瓶子外，老板還要他抹地板、搞清潔等等。他毫無怨言地認真去干。一次，有人在搬運產(chǎn)品中打碎了5o瓶汽水，弄得車間一地玻璃碎片和團團泡沫。按常規(guī)，這是要弄翻產(chǎn)品的工人清理打掃的。老板為了節(jié)省人工，要干活麻利爽快的鮑威爾去打掃。當時他有點氣惱，欲發(fā)脾氣不干，但一想，自己是廠里的清潔雜工，這也是分內(nèi)的活兒。于是，鮑威爾盡力地把滿地狼藉的臟物掃除揩抹得干干凈凈。
過了兩天，廠負責人通知他：他晉升為裝瓶部主管。自此，他記住了一條真理：凡事悉力以赴，總會有人注意到自己的。
不久，鮑威爾以優(yōu)異的成績考進了軍校。后來，鮑威爾官至美國參謀長聯(lián)席會議主席，銜領四星上將;又曾膺任北大西洋公約組織、歐洲盟軍總司令的要職;現(xiàn)時是布什總統(tǒng)組閣的國務卿。
鮑威爾一直全力以赴地工作，在五角大樓上班時，這位四星上將往往是最早到辦公室又是最遲下班的。同僚們曾贊賞說：“我們的黑將軍，無處不身先士卒啊!”
鮑威爾在西點軍校演說，曾以“凡事要悉力以赴”為題，對學員們講述了一個頗富哲理的故事：在建筑工地上，有三個工人在挖溝。一個心高氣傲，每挖一陣就拄著鏟子說：“我將來一定會做房地產(chǎn)老板!”第二個嫌辛苦，不斷地埋怨說干這種下等活兒。
時間。
長、報酬低。第三個不聲不響揮汗如雨地埋頭干活，同時腦子里琢磨如何挖好溝坑令地基牢實……若干年后，第一個仍無奈地拿著鏟子干著挖地溝的辛苦活兒;第二個虛報工傷，找個借口提前病退，每月領取僅可糊口的微薄退休金;第三個成了一家建筑公司的老板。
據(jù)說軍校將鮑威爾的故事作為教育學員“凡事都要悉力以赴”的活教材。
從音樂vj(電視主持)到“嘻哈天王”，從“ng王”到全能偶像巨星，潘瑋柏跨足音樂、戲劇、主持三個不同領域，用自己的豐富經(jīng)歷和精彩表現(xiàn)展現(xiàn)了新時期的偶像才華。誠然，潘瑋柏的成功全在他的艱辛付出，但他身上散發(fā)出來的至真至誠的交際魅力，同樣讓人“快樂崇拜”。
為自己對歌迷的不當回應，至真至誠地說抱歉。
一次，潘瑋柏參加一場歌迷見面會。在交流環(huán)節(jié)，有個歌迷竟貿(mào)然站起來說：“潘帥，我覺得你歌唱得不錯，但舞跳得就有些不堪入目了!”潘瑋柏聽后不悅地反問道：“是嗎?我倒覺得我的舞跳得還行，歌唱得實在是不堪入耳?！彼倪@番“尖銳回應”把歌迷戧在那里，導致歌迷會在沉悶的氛圍中不歡而散。事后，經(jīng)紀人紀宜良勸告他：“越是當面說出你缺點的人，越可能成為你的真心朋友啊。”潘瑋柏這才恍然大悟，在紀宜良的協(xié)助下，他輾轉(zhuǎn)找到那位歌迷的聯(lián)系方式，誠懇地向?qū)Ψ降懒饲?，并認真傾聽了對方的批評。后來，潘瑋柏多次在公共場合這樣說：“我希望別人對我可以直來直去，這樣才能知道彼此心里的真正想法。說我唱歌難聽、舞跳得爛也無所謂，只要不是惡意的批評，我都很想去聽聽別人的意見，聽聽別人怎么看‘潘瑋柏’這個人。這樣能讓我更清楚，哪些是我真正的好朋友。”
一個“天王巨星”能放下身段，執(zhí)意要找到一個歌迷說抱歉，傾聽對方對自己的批評之語，這讓人好生敬佩。
孔子。
曰：友直，友諒，友多聞，益矣。當別人直言不諱地指出你的不足時，說明他已把你當成了可以信賴的朋友。對這樣的益友，定要誠懇地回執(zhí)他的善意言行，攜手打造出一份穩(wěn)固而美好的友誼，千萬不可針鋒相對，錯過這樣難得的朋友。
替搭檔對自己的無心失語，至真至誠地打圓場。
潘瑋柏在參加偶像劇《不良笑花》的拍攝時，原本覺得演戲不過小菜一碟，卻不想一個鏡頭竟被多次“ng”。有一場，他和楊丞琳拍攝對手戲。在說臺詞時，他總把“烏龜、豬頭”說成“小鬼、小豬”，這讓楊丞琳叫苦不迭。最后，楊丞琳實在受不了了，突然沖著他大聲叫道：“潘瑋柏，你怎么這么笨，我都懷疑你以前是怎么當上主持人的?！痹拕偮涞?，楊丞琳立刻為自己無意中說出的過分之語后悔不已。但沒想到，潘瑋柏卻像是什么事都沒發(fā)生過一般，沖大家笑著說：“楊丞琳說得很對，要是我，早就會暴打一頓了!”潘瑋柏這句調(diào)皮話讓楊丞琳頓時輕松了許多，但她心里還是隱隱擔憂這句話會讓潘瑋柏心里不舒服。然而，等這部電視劇播出后，潘瑋柏在公開場合多次講道：“楊丞琳在拍攝過程中對自己幫助很大，在她的教導下，我才由不會演戲漸漸入了行，我很感激她?！甭牭脚爽|柏這樣說，楊丞琳頓覺自己當初的擔憂，是以小人之心度君子之腹了。
遭遇別人的責罵、質(zhì)疑，即便是對方的無心之語，也是非常難堪的。但作為“受害者”的潘瑋柏，卻能為“施害者”著想，不讓對方難堪，替對方打起了圓場，這不得不讓人折服于他宅心仁厚的人格魅力?！皠e人投我以痛，我卻報之以微笑。”懷揣這樣寬宏大量的君子之德與人交往，你的交際之路也必將會越走越寬、越走越廣。
為別人對助理的強烈責難，至真至誠地作解釋。
明星似乎就意味著高高在上、與眾不同，但唱片公司曾一度對潘瑋柏最發(fā)愁的一點是：他身上找不出一絲一毫明星的“尊貴”來。很多業(yè)內(nèi)人常說，潘瑋柏是個非常隨和的人，這對他的助理紀亞男來說，感觸最為深刻。
有一次，紀亞男陪潘瑋柏前去一家電視臺錄節(jié)目。節(jié)目錄完后，只見潘瑋柏從前臺走下來，徑直來到了自己休息的地方，匆匆忙忙把東西收拾好后，拎著包就走了出來，站在車邊等著助理紀亞男一塊兒回去。他的這個異常舉動讓旁人看得目瞪口呆，因為大家從來沒有見過等助理的藝人。這時，有人走到正慢悠悠收拾東西的紀亞男面前，不無諷刺地說：“潘帥可在外面等著你呢!”聞聽此言的紀亞男不禁臉頰微微一紅，趕緊收拾好東西走了出去。在車上，她對潘瑋柏訴說了剛才的事，潘瑋柏笑著安慰她說：“沒事兒，下次我向大家解釋一下?！惫唬麓谓邮懿稍L時，潘瑋柏就對大家說：“我自己能做到的事情，就不想麻煩別人，哪怕是自己的助理。請你們別責怪紀亞男，她是個好助理。”這句話讓紀亞男和旁邊的人都大為感動。
交際的最高魅力在于兩顆心的真誠相待，而不是一顆心對另一顆心的敲打。當助手紀亞男被指工作不稱職時，潘瑋柏并沒有趾高氣揚地去責難對方，而是主動出面作解釋，表示是因為自己不讓助理這樣做才導致出現(xiàn)此種情況的。“善待他人就是善待自己。”潘瑋柏身上體現(xiàn)出的這一平實的交際魅力，很是值得朋友們。
學習。
在演藝圈已闖蕩十余年的潘瑋柏，在交際中，能夠做到嚴于律己，誠于待人：對歌迷、對搭檔、對助手，至真至誠，實屬難能可貴。也正是在這些品格的支撐下，潘瑋柏才會越走越遠，發(fā)展得越來越好。
1877年冬天，一場大雪降在美國的代頓地區(qū)，城郊的山岡上到處是白茫茫一片。一群孩子來到堆著厚厚白雪的山坡上，乘著自制的爬犁飛快地向下滑去。山坡上頓時響起陣陣笑聲。
在他們旁邊，有兩個男孩靜靜地站著，眼睜睜地看著歡快的爬犁從上而下劃過。大一點的男孩嘆道：“嗨!要是我們也有一架爬犁該多好啊!”
另一個孩子撅著嘴說道：“誰叫我們爸爸總不在家呢!”他靈機一動，又接著說道：“哥哥，我們自己動手做吧!”被稱做哥哥的男孩一聽，頓時笑了起來，愉快地說道：
“對呀!我們自己也可以做。走，奧維爾，我們回去!”于是，兩個孩子一蹦一跳地跑下山坡，向家里飛快地跑去。
這弟兄兩個就是萊特兄弟，大的叫威爾伯，小的便是奧維爾。他們從小就喜歡擺弄一些玩意，經(jīng)常在一起做各種各樣的游戲。他們的爺爺是個制作車輪的工匠，屋里有各種各樣的工具，弟兄兩個把那里當作他們的樂園，經(jīng)常跑去看爺爺干活。時間一長，他們就模仿著制作一些小玩具。因此，弟兄兩個決定，這次要做架爬犁，拉到山坡上與同伴們比賽。當天晚上，弟兄倆就把這種想法告訴了媽媽。媽媽一聽，非常高興地說道：“好，咱們共同來做吧!”
于是，弟兄倆個跑到爺爺?shù)墓ぷ鞣坷铮业胶芏嗄緱l和工具，不加思索就干了起來。
“不行”媽媽阻止他們說，“干什么事情得有個計劃，我們首先得畫一個圖樣，然后才做!”
弟兄倆個明白了這個道理，就同媽媽一起設計圖樣。媽媽首先量了兄弟倆身體的尺寸，然后畫出一個很矮的爬犁?！皨寢?，別人家的爬犁很高，為啥你畫的爬犁這么矮?這能行嗎?”弟弟奧維爾不解他問。
“孩子，要想叫爬犁跑得快，就得制成矮矮的，這樣可以減少風的阻力，速度也就會快多了?！眿寢寽睾偷亟忉尩馈５苄謧z個這才明白，干任何事情都不應莽撞，應首先弄懂道理。
過了一天，萊特兄弟的矮爬犁做成了。弟兄倆把它推到小山岡上，剛放在山坡上，就跑來了一個男孩。
“快來看呀，萊特兄弟扛了一個怪物!”這個男孩大驚小怪地叫道。
不一會兒，孩子們都圍了上來，指手劃腳地議論著這個怪模怪樣的東西。萊特兄弟不以為然，勇敢地說道：“誰和我們比賽!”
先前跑過來的男孩連忙叫道：“我來!我來與他們比賽!”說完，就把自己爬犁拉了過來。
比賽結(jié)果，當然是萊特兄弟獲勝，孩子們再也不嘲弄這個爬犁，反而圍起來左瞧右看，似乎想從中找到什么。
萊特兄弟非常高興，帶著勝利的喜悅回家去了。
圣誕節(jié)到了，爸爸也從外地回來。圣誕節(jié)早晨，爸爸把禮物送給了他們，兄弟倆急不可耐地打開一看，是一個不知名的玩具，樣子好怪好怪的。
爸爸告訴他們，這是飛螺旋，能在空中高高地飛去?！傍B才能飛呢!它怎么也會飛!”威爾伯有點懷疑。
爸爸笑了一笑，當場做了表演。只見他先把上面的橡皮筋扭好，一松手，它就發(fā)出嗚嗚的聲音，向空中高高地飛去。兄弟這才相信，除了鳥、蝴蝶之外，人工制造的東西，也可以飛上天。于是，弟兄倆便把它拆開了，想從中探索一下，它為何能飛上天去。
從這以后，在他們的幼小心靈里，就萌發(fā)了將來一定制造出一種能飛上高高藍天的東西。這個愿望一直影響著他們。1896年，萊特兄弟在報紙看到一條消息：德國的李林塔爾因駕駛滑翔機失事身亡。這個消息對他們震動很大，弟兄倆決定研究空中飛行。
這時候，萊特兄弟開著一家自行車商店。他們一邊干活掙錢，一邊研究飛行的資料。三年后，他們掌握了大量有關航空方面的知識決定仿制一架滑翔機。
他們首先觀察老鷹在空中飛行的動作，然后一張又一張地畫下來，之后才著手設計滑翔機。1920xx年10月，萊特兄弟終于制成了他們第一架滑翔機，并把它帶到離代頓很遠的吉蒂霍克海邊，這里十分偏僻，周圍既沒有樹木也沒有民房，而且這里風力很大，非常適宜放飛滑翔機。
兄弟倆用了一個星期的時間，把滑翔機裝好，先把它系上繩索，像風箏那樣放飛，結(jié)果成功了。然后由威爾伯坐上去進行試驗，雖然飛了起來，但只有1米多高。
第二年，兄弟倆在上次制作的基礎上，經(jīng)過多次改進，又制成了一架滑翔機。這年秋天，他們又來到吉蒂霍克海邊，一試驗，飛行高度一下子達到180米之高。
弟兄倆非常高興，但并不滿足。他們想能否制造一種不用風力也能飛行的機器?
兄弟倆反復思考，把有關飛行的資料集中起來，反復研究，始終想不到用什么動力，把寵大的滑翔機和人運到空中。有一天，車行門前停了一輛汽車，司機向他們借一把工具用用。來修理一下汽車的發(fā)動機。弟兄倆靈機一動，能不能用汽車的發(fā)動機來推動飛行。
從這以后，弟兄倆圍繞發(fā)動機動開了腦筋。他們首先測出滑翔機的最大運載能力是90公斤，于是，他們向工廠訂制一個不超過90公斤的發(fā)動機。但當時最輕的發(fā)動機是190公斤，工廠無法制出這么輕的發(fā)動機。
后來，一名制造發(fā)動機的工程師知道了這件事情，答應幫助萊特兄弟。過了一段時間，這位工程師果然造出一部12馬力、重量只有70公斤的汽油發(fā)動機。
弟兄倆非常高興，很快便著手研究怎樣利用發(fā)動機來推動滑翔機飛行。經(jīng)過無數(shù)次的試驗，他們終于把發(fā)動機安裝在滑翔機上，不過是在滑翔機上安上螺旋槳，由發(fā)動機來推動螺旋槳旋轉(zhuǎn)，帶動滑翔機飛行。
1920xx年9月，萊特兄弟帶著他們裝有發(fā)動機的飛行再次來到吉蒂霍克海邊試飛。雖然這次試飛失敗了，但他們從中吸取了很多經(jīng)驗。過后不久，他們又連續(xù)試飛多次，不是因為螺旋槳的故障，就是發(fā)動機出了毛病，或是駕駛技術(shù)的問題。
萊特兄弟毫不氣餒，仍然。
堅持。
試飛。就在這時，一位名叫蘭萊的發(fā)明家，受美國政府的委托，制造了一架帶有汽油發(fā)動機的飛機，在試飛中墜入大海。
萊特兄弟得知這個消息，便前去調(diào)查，并從蘭萊的失敗中吸取了教訓，獲得了很多經(jīng)驗，他們對飛機的每一部件作了嚴格的檢查，制定了嚴格的操作規(guī)定，于1920xx年12月14日，又來到吉蒂霍克，進行試飛試驗。
這天下午，兄弟倆先在地面上安置兩根固定在木頭上的鐵軌，并有一定的斜度，好讓飛機方便地滑行。接著，就把他們制造的飛機，放在鐵軌上面。
最后是由誰先飛的問題，兄弟倆爭執(zhí)不下，只好用拋硬幣的方法，由威爾伯先飛。
威爾伯上機后，伏臥在飛機正中，一會兒便發(fā)動飛機，發(fā)動機傳出轟鳴的聲音，螺旋槳也慢慢地轉(zhuǎn)了起來。
飛機在斜坡上剛滑行3米，就掙脫了結(jié)在后面的鐵絲，呼嘯著升到空中。
“飛起來啦!”奧維爾興奮地叫道。
話音未落，飛機突然減慢速度，很快掉落在地上。整個飛行時間不到4分鐘。
奧維爾趕忙跑上前去。威伯爾已從墮落的飛機里跳了出來，兄弟倆趕緊觀察飛機，飛機也未受損。
“是什么問題呢?”兄弟倆左思右想，逐一檢查。發(fā)動機沒毛病，螺旋槳轉(zhuǎn)動很好，技術(shù)操作也完全正確?！案绺?，我知道原因了!”奧維爾滿面笑容地說道：“咱們是利用斜坡滑行的，距離只有3米飛機就起飛了。而這時螺旋槳的轉(zhuǎn)動還沒有達到高速，所以一會兒就栽了下來?！薄皩ρ?”威爾伯點頭稱是，接著說道：“咱們不能利用斜坡滑行起飛，而要靠螺旋槳的力量飛上去。這樣吧，把鐵軌裝在平整的地方再試驗一下?！?/p>
他們連續(xù)工作了三天，把鐵軌又重新安置在一片平坦的地面上。
1920xx年12月17日上午10點鐘，天空低云密布，寒風刺骨。被兄弟倆邀來觀看飛行的農(nóng)民凍得直打寒顫，一再催促兄弟倆快點飛行。
這次由奧維爾試飛，只見他爬上飛機，伏臥在駕駛位上。一會兒，發(fā)動機開始轟鳴，螺旋槳也開始轉(zhuǎn)動。
突然，飛機滑動起來，一下子升到3米多高，隨即水平地向前飛去。
“飛起來啦!飛起來啦!”幾個農(nóng)民高興地呼喚起來，并且隨著威爾伯，在飛機后面追趕著。
飛機飛行了30米后，穩(wěn)穩(wěn)地著陸了。威爾伯沖上前去，激動地撲到剛從飛機里爬出來的弟弟身上，熱淚盈眶地喊道：“我們成功了!我們成功了!”
45分鐘后，威爾伯又飛了一次，飛行距離達到52米，又過了一段時間，奧維爾又一次飛行，這次飛行了59秒，距離達到255米。
這是人類歷史上第一次駕駛飛機飛行成功，萊特兄弟把這個消息告訴報社，可報社不相信有這種事，拒不發(fā)布消息。萊特兄弟并不在乎。繼續(xù)改進他們的飛機。不久，兄弟倆又制造出能乘坐兩個人的飛機，并且，在空中飛了一個多小時。
消息傳開后，人們奔走相告，美國政府非常重視，決定讓萊特做一次試飛表演。
1920xx年9月10日這天，天氣異常晴朗，飛機飛行的場地上圍滿了觀看的人們。人家興致勃勃，等待著萊特兄弟的飛行。
10點左右，弟弟奧維爾駕駛著他們的飛機，在一片歡呼聲中，自由自在地飛向天空，兩支長長的機翼從空中劃過，恰似一只展翅飛翔的雄鷹。
人們再也抑制不住他們的激動心情，昂首天空，呼喚著萊特兄弟的名字，多少人的夢想終于變?yōu)楝F(xiàn)實。
飛機在76米的高度飛行了1小時14分，并且運載了一名勇敢的乘客。當它著陸之后，人們從四面八方圍了起來。過后不久，萊特兄弟在政府的支持下，創(chuàng)辦了一家飛行公司，同時開辦了飛行學校，從這以后，飛機成了人們又一項先進的運輸工具。
高中英語名人事跡篇十四
中國著名核物理學家于敏，是中國氫彈的設計者之一。他熱愛科學，具有強烈的追求精神和嚴肅的科學態(tài)度。人們評價他說：“科學幾乎就是他生命的全部?！彼幸还身g勁和鉆勁，工作不分晝夜，常常半夜觸發(fā)靈感，便起床伏案工作。
氫彈的'理論設計至關重大，數(shù)據(jù)非常復雜，即使借助計算機運算，也是一項龐大的工程。為了保證計算數(shù)據(jù)的絕對準確，他常常整夜呆在機房。對一些關鍵數(shù)據(jù)，他都親自——檢驗復核。有一次，核試驗即將開始，于敏忽然發(fā)現(xiàn)原設計中有個理論因素可能有問題，便要求暫停試驗。
他整整忙了一天一夜，終于把問題搞清楚，排除了疑點，保證了試驗的成功。為了攻克氫彈的理論尖端問題，他廢寢忘食，夜以繼日地奮戰(zhàn)，終于成功。
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