目標(biāo)總結(jié)是實現(xiàn)個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)，我們需要定期對自己的目標(biāo)進(jìn)行總結(jié)和評估。如何處理人際關(guān)系，建立良好的人際交往是提高社交能力的關(guān)鍵。時刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，才能不斷提升自己的寫作能力和思維水平。
小學(xué)五年級下圍棋篇一
“哈哈哈……”我忽然自言自語的爆發(fā)出一陣笑聲，原來是我把老爸ko了。大家而別誤會，不是拿刀把他殺死，而是指圍棋比賽中把他的打敗了，但隨后就笑不出來了，因為即將和我比賽的是等級高達(dá)九級的弟弟————潘勝楷。
只見他大步流星地走了過來，一把抓過一些棋子，讓我說是單還是雙，我隨口說了一個雙，潘勝楷放下子，是五——是單數(shù)。唉，為什么是單呢？沒辦法，只好用白了。一開始，我先防守，可很快我就放棄了這種想法，因為潘勝楷的攻擊太強了，一開局我就是劣勢，所以我必須由被動為主動，我發(fā)起了進(jìn)攻?？膳藙倏⒉卉浫?，一直攻擊，這樣硬碰硬是絕對行不通的，于是，我等待時機(jī)，等待潘勝楷下出愚型，嘿！潘勝楷還真下出愚型了，只聽我大喊：“接——不——歸——”潘勝楷一看傻眼了，這時，他果斷的用了棄子這一招，可來不及了，現(xiàn)在我們是各占半邊天，只要攻進(jìn)去一點就贏了，我剛才那一子即守住了自己的地盤，又搶了五十目棋，耶！我乘勝追擊，大獲全勝。
我喜歡圍棋，喜歡在黑白的世界里遨游。
小學(xué)五年級下圍棋篇二
開始下了，他用黑棋，我用白棋。我倆剛占了兩個星，他就掛角。我想，他走這一手棋，一定是想占我的小便宜。我就運用小目托退定勢，結(jié)果他什么小便宜也沒占到。
我也去掛他的角，沒想到我一不小心走錯了一步棋，使我的棋全死了。但我沒有因此就放棄，而是強行打入他的空。結(jié)果他沒對應(yīng)好，他的三個棋精被我吃掉了，而我角上的死棋全活了。我非常高興。
我們。
小學(xué)五年級下圍棋篇三
我最喜歡的課余生活是下圍棋。有一天，我偶然地看見兩個人在下圍棋，有趣得很，心想：“我也要學(xué)下圍棋。”于是，回到家里說：“媽媽，我要學(xué)下圍棋?！眿寢屇贸隽税职值膰?。
我打開圍棋，一看，呆了，這么多線條組成的交錯的方格，到底下在哪兒好呢？我跑去問爸爸：“爸爸，圍棋棋子應(yīng)該下在棋盤的哪里呢？”爸爸說：“應(yīng)該下在交錯點上，千萬不能下在方格里。
小學(xué)五年級下圍棋篇四
“砰砰”這是什么聲音，這是我下圍棋的聲音。我最喜歡的課余活動就是下圍棋。我從7歲開始學(xué)圍棋，一開始就有了很大的興趣，現(xiàn)在我經(jīng)常在網(wǎng)上找對手下棋，對手天南地北哪里都有，還有韓國人那。每次下圍棋時，我都緊張的很，可是下著下著，我就放松了很多。每次下完棋，我都會從中吸取經(jīng)驗，記住這盤棋的布局和妙招。
有一次，我參加了一次圍棋比賽，比賽很殘酷，每盤棋都很關(guān)鍵。有一盤棋一開始我占領(lǐng)上風(fēng)，心里有說不出的高興，我開始放棄了進(jìn)攻，只想保住盤上的局勢，我的退縮讓對手有機(jī)可乘，一不小心，我走錯了一步棋，對手猛地攻擊，使我一下手足無措，無法抵御，看著局勢大變，我不得不認(rèn)輸，雖然勝敗乃兵家常事，但是這盤棋先贏后輸，就是因為我領(lǐng)先后太驕傲了，所以才讓我受到這么深刻的教訓(xùn)。今后，我一定要保證每盤棋，每手棋都要認(rèn)真對待。這盤棋永遠(yuǎn)記在我的心里，做為我的一個教訓(xùn)！
學(xué)圍棋可以讓我在學(xué)習(xí)上鍛煉注意力集中，開闊思維，增強計算能力，尤其受益非淺的是讓我明白對待學(xué)習(xí)也是不進(jìn)則退。所以我要不斷進(jìn)步，在今后的學(xué)習(xí)中也要娛樂，學(xué)習(xí)兩不誤。
小學(xué)五年級下圍棋篇五
星期六下午，我去體育館下圍棋。等我到時，已經(jīng)有小朋友了，正在大門處看電視，教室里的燈還沒開。過了一會兒，老師就催我們上課了。
我們走進(jìn)教室，老師幫我們分好組，開始下棋。可是，我今天下得很糟糕。第一盤就跟跟中級班最厲害的周振宇下。開局我下得不錯，可到了中途有一個地方?jīng)]注意，本以為活了，就只顧著沖，想破對方的空，多占些地盤。沒想到，被對方殺了一條大龍，殺得我暈頭轉(zhuǎn)向，每下一步都要想很長時間，下了兩節(jié)課才結(jié)束戰(zhàn)斗，最終我還是輸了十六目半。第二盤輸?shù)酶鼞K，對手的水平跟我差不多，可是我卻輸?shù)酶?。我后悔極了，都怪自己下棋時太急，結(jié)果連輸兩面三刀盤，想想都難為情。
馬上要參加街道圍棋比賽了，回家一定要擠出時間和老爸切磋切磋，提高棋藝，爭取比賽時得個好成績，不辜負(fù)爸爸媽媽的苦心。
小學(xué)五年級下圍棋篇六
今天下午，我和楊涵瑞約好寫完作業(yè)就到我家來下棋。
回到家，我就迫不及待地趕緊寫作業(yè)，還委托媽媽準(zhǔn)備好圍棋。楊涵瑞來了，我們趕緊擺好棋陣，準(zhǔn)備大戰(zhàn)一場。楊涵瑞沒學(xué)過不怎么會玩，于是我就告訴了他圍棋的規(guī)則：如果我把你的棋四周圍起來了，你就沒氣了，就可以把你的棋從棋盤上提走了（斜線不包括），看誰提的多誰就贏了。
我倆你追我趕，他堵我逃，玩得非常緊張，由于可能我是先學(xué)會的，所以最后我略勝一籌了。但楊涵瑞說下次他還會找我“報仇雪恨”，一定把我打得落花流水的，哈哈，我也會在家勤加練習(xí)，可不能讓他把我打敗。
圍棋真好玩，圍棋帶給了我無窮的樂趣，我喜歡它！
小學(xué)五年級下圍棋篇七
通過半年的學(xué)習(xí)，在圍棋學(xué)校張老師和朱老師的教導(dǎo)下，我的圍棋水平逐漸提高，在春節(jié)前河南省舉辦的圍棋段級位賽，我獲得二級組的一等級，同時我的馬虎毛病也有所改正。
所以我很感謝圍棋，它不但讓我掌握了一門特長，還讓我改正了一些毛病。
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小學(xué)五年級下圍棋篇八
通過半年的學(xué)習(xí)，在圍棋學(xué)校張老師和朱老師的教導(dǎo)下，我的圍棋水平逐漸提高，在春節(jié)前河南省舉辦的圍棋段級位賽，我獲得二級組的一等級，同時我的馬虎毛病也有所改正。
所以我很感謝圍棋，它不但讓我掌握了一門特長，還讓我改正了一些毛病。
小學(xué)五年級下圍棋篇九
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的小學(xué)五年級作文：我最喜歡的圍棋，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
被人們形象地比喻為黑白世界的圍棋，是我國古人所喜愛的娛樂競技活動。上四年級時，爸爸教我學(xué)會了下圍棋，從此我就迷上了圍棋。
中國圍棋，是一項古老的'益智類活動，春秋時期就已經(jīng)廣為流傳。史書有“堯造圍棋，以教丹朱”的記載。圍棋的規(guī)則十分簡單，卻擁有十分廣大的空間可以落子，使得圍棋變化多端，比中國象棋更為復(fù)雜。這就是圍棋的魅力所在。下一盤圍棋的時間沒有規(guī)定，快則五分鐘，慢則要幾天，多數(shù)時候下一盤棋需要一到兩個小時。
下圍棋對人腦的智力開發(fā)很有幫助，可增強一個人的計算能力、記憶力、創(chuàng)意能力、思想能力、判斷能力，也能提高人對注意力的控制能力。
我為什么喜歡圍棋呢？一是因為圍棋博大精深。
圍棋棋子分黑白，黑代表陰，白代表陽，黑白棋子形成了陰陽兩極。圍棋變化莫測，“自古圍棋無重局”。試問，圍棋那上千億種的變化，誰能參透？圍棋規(guī)則不如象棋的煩瑣，最復(fù)雜的，就是“打劫”?？墒且坏钠饋?，雙方腦海里浮現(xiàn)出的不是一顆顆黑白分明的棋子，而是一條條相互糾纏、絞殺的大龍！
圍棋上通天文，下達(dá)地理。1919的棋盤上，至高點就是中心——天元，如果第一子落天元，可一子牽動全局；三路是低，四路是高，兩種棋風(fēng)的棋手一起對弈，那才叫精彩！雙方的目的只有一個：使自己占有的地域比對方大，從而取勝。
我愛你，圍棋！
小學(xué)五年級下圍棋篇十
我來到這個世界上已經(jīng)八年多了，認(rèn)識很多很多的人。提到我最喜歡的人，這個問題可使我左右為難，是寫我的爸爸呢還是寫媽媽？或者是其他的人？思來量去，就決定寫爸爸。的確，爸爸是我最喜歡的人之一，他對我的影響特別特別的大。
爸爸個子不高，只有1米60厘米，屬于典型的“三等殘廢”。他長著一張方臉，短短的寸頭，眉毛很濃，一雙炯炯有神的眼睛活象一對稀世珍寶，鼻子中等高度，嘴巴不大不小。他平時愛穿一件短襯衫和一條運動短褲，嘿！你別說，看上去還挺有幾分帥氣哩！
在我們家里，爸爸是一家之長，大事兒他說了算，我們公認(rèn)的他是老大，媽媽老二，我就不用說了，理所當(dāng)然的老三嘍！不過，我自己的事兒可是我自己做主的。我們經(jīng)常互相幫助，家庭關(guān)系非常融洽，充滿民主、平等的氣氛。
爸爸十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每天放學(xué)回家都督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)，還要幫我仔細(xì)檢查，遇到不懂的或者是難題，他會耐心地跟我講解，有時候我們會一起去尋找答案。在我們的共同努力之下，我們克服了許許多多的困難，一道又一道的難題被我們攻克。很多時候媽媽也會加入到我們的行列中來。
另外，爸爸還非常關(guān)心我的身體和生活，可以說是無微不至。我們經(jīng)常一起做游戲、玩耍、運動等等，使我的身體棒棒的，生活豐富多采、其樂無窮。
??！我真幸運，我有一個幸福的家庭，更為幸運的是我有一個好爸爸，我為他而自豪，我們是真正的“天下第一父子”。
小學(xué)五年級下圍棋篇十一
你如同知識淵博的孔明，指點我走出學(xué)習(xí)中的迷霧；你如同上天派來懲罰我的天使，總是當(dāng)著同學(xué)的面來損我；你如同我人生道路上一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。
起初，我很恨你。
記得我和你第一次見面的時候，是在一個補習(xí)班上。那天剛上完課，我就開始做家庭作業(yè)。剛開始，我如同兇猛的老虎殺死阻擋我的野獸，所向披靡，可就在我快要到達(dá)成功的彼岸時，一塊絆腳石絆倒了我。這時你來了，你一見到我，驕傲的尾巴翹上了天，大聲說道：“喲，小同學(xué)，這么簡單的題目都不會做，這未免太丟我們臥龍一班的臉了吧！還是讓你大哥我來教你吧！”說完，同學(xué)們就對我指指點點。你把我?guī)仔瞧谙聛淼臉s譽全給丟光了，我的心中無比憤怒。我剛想站起來揍你，可你竟講起了題目，你講得眉飛色舞，唾沫橫飛，我一聽就懂了。你的話將跌倒的我扶了起來，使我抵達(dá)了成功之岸。
后來，和你接觸越久，我越發(fā)地欣賞你。
在學(xué)校的一次體育課上，我們班的一個小屁孩被人追著打，只見他跑得比兔子還快?？稍谶@樣的情況下，就是沒有人來幫他，因為他是最沒用的，沒有人看得起他，自然就沒人幫他。那天他惹火了一個人，而且是一個“大人物”，真的是自找麻煩??！可是就在這時，你出現(xiàn)了，你沖到他們中間，將他們分開，然后對他們兩人講他們各自的錯，這才免了一場戰(zhàn)爭。但是我看到了，那個被惹火的男生似乎很不服氣，如同一只兇猛的老虎就這么看著自己的獵物遠(yuǎn)去，差點又要沖上來?？赡阌謥淼搅怂麄冎虚g去勸架，使小屁孩再一次逃過一劫。
你如同智多星指導(dǎo)著我，你如同“惡魔”每天都要損我?guī)拙洳攀娣?，你如同正義的使者，為人公正，從不欺負(fù)弱小。謝謝你，遇見你真好！
小學(xué)五年級下圍棋篇十二
陽春三月，我們背著生活用品坐車去“中小學(xué)社會實驗基地”，接受軍人式的訓(xùn)練。在去基地的路上，同學(xué)們像春游一樣輕松、高興。沒想到一跨進(jìn)基地大門，就被一股嚴(yán)肅的氣氛所感染。從這一剎那起，我就準(zhǔn)備拿起勇氣面對這嚴(yán)峻的考驗。
一下車，教官就吹響了掛在胸前的口哨，挺胸抬頭地看著同學(xué)們，指揮我們排好隊。教官給了我們10分鐘時間，去房間放東西,馬上下樓集合。然后，就去食堂吃飯。午飯后,迎來了第一場訓(xùn)練。我們拖著懶洋洋的身子，三三兩兩地來到了訓(xùn)練場。隨著教官的呵斥聲，我們陸續(xù)進(jìn)入了隊列。教官宣布：“下午的訓(xùn)練項目是立正和稍息?！迸叮@容易，從學(xué)前班到現(xiàn)在，聽口令立正、稍息已有幾年了，不僅易如反掌，而且十分嫻熟的。誰料到，收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領(lǐng)做下來，便覺“啞巴吃黃連，有苦說不出”啊。長時間站立，雙腳已像沒有了知覺，額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后，又開始立正操練，時間為20分鐘，操場上鴉雀無聲。一天下來，我已全身酸痛，連腳也抬不起了。
夜靜悄悄的,只有蛐蛐還在彈奏美妙的樂曲。一天訓(xùn)練下來疲勞的我躺在床上,蜷縮著酸痛的雙腳,漸漸踏入夢鄉(xiāng)。緊急集合的哨聲把我從夢中驚醒,黑乎乎的房間已亂成一團(tuán):有的找不到鞋子,有的在嚷嚷誰帶戴錯了帽子。我飛快地跳下床,穿上鞋子直奔室外,比別人快半分鐘。原來我倒床上就睡著了,并沒脫外衣，真是天助我也。集隊完畢,排長拿手電筒往我們身上掃過來:有的穿拖鞋、有的還穿著睡褲,無奇不有。這一突如其來的半夜緊急集合搞得大家狼狽不堪。
軍訓(xùn)，讓我們嘗到從未有過的苦和累，但使我們意志堅定，生存能力倍增不少。
自從進(jìn)大門的一刻起,我立刻就感到了這個軍訓(xùn)基地的威嚴(yán)。而軍官們高聲的叫喊，更讓我感到了一種壓迫感。
第一天，什麼事對我們來說都很新奇，包括吃飯、睡覺、洗淑、洗澡、服裝、內(nèi)務(wù)等等。但是，我開始發(fā)現(xiàn)，這里格式化的生活早已磨滅了我的好奇心。而苛刻要求的“豆腐塊”，不到五分鐘的洗澡時間，每天7小時的睡眠，前兩天上下午甚至晚上不間斷的“魔鬼式訓(xùn)練”，然我漸漸有些厭煩了。更絕望的是，期待午睡的我們，中午除了整理內(nèi)務(wù)、寫日記外，能安慰我們的只有一個“青彤彤”的“紅蘋果”（蘋果啊！第一次發(fā)現(xiàn)你是這末好吃！酸甜、多汁、水靈靈，好想咬一口。畢竟，這是軍訓(xùn)生活中唯一是甜的東西）。。
第二天，極度的嫉妒摧殘著我那幼嫩的心靈。同住在一個營區(qū)的“大哥哥”們“卸甲歸田”了！一路上，他們興奮的高喊著與眾不同而格外刺耳的“教官再見！”，相對我們那一聲聲有氣無力的“教官好”，就顯得渺小、軟弱了很多。
無午睡的情況還是沒有好轉(zhuǎn)，盡管有人向老師反映，但似乎效果不大。而10點睡覺、5點起床的七小時睡眠制，然我一整天都精神恍惚。
第三天疲勞的正步速成訓(xùn)練，把我們折騰得嚴(yán)重疲憊，更使我本來就灰色的心情重重的抹上了一筆。嚴(yán)重期待最后一天！
軍訓(xùn)并沒有又留下太多，只是讓我以后的記憶中，留下一段軍營生活的記憶，以及那一聲聲“教官好”。
換一身軍裝，站在鏡子前左瞧瞧、右看看，行個不太標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，自我感覺良好，仿佛真成了一名英姿颯爽的軍人。
一聲哨響，迅速集合，跟著教官去領(lǐng)牙刷、毛巾、飯盒……一陣叮叮當(dāng)當(dāng)過后，一位學(xué)哥試著問教官脾氣時，卻聽到了一句冷冰冰的“知道名字，就知道了脾氣”。未等我們回過神來，教官就已下令“疊毛巾”，整整一個小時，只是將這毛巾拆了疊，疊了拆，拆拆疊疊，疊疊拆拆，直至我們均已“凄凄慘慘戚戚”時，教官才下令停止，還沒有來得及輕舒一口氣，就又開始了“疊被子、整內(nèi)務(wù)”的訓(xùn)練。媽呀！整整一個下午，我們初來時的眉飛色舞、滿懷斗志全化作了垂頭喪氣，肌腸轆轆……。
小學(xué)五年級下圍棋篇十三
下圍棋今天晚上，我用電腦跟別人下圍棋，因為我妹妹每天去學(xué)圍棋，我卻每天在家里寫作業(yè)，所以媽媽讓我練一下圍棋，我開始跟對方下了，當(dāng)他在我的地盤，要做活時，妹妹忽然搶過鼠標(biāo)，把它給殺死，我連下三局，每局有重要時刻，妹妹都幫我下結(jié)果都贏了。我天晚上真開心啊！
下圍棋。
因為我看見爸爸會下圍棋，很羨慕，所以我總是纏著爸爸教我下圍棋。
爸爸教我了一些簡單的圍棋知識，然后再送我去圍棋班學(xué)圍棋。老師教我了很多一級的知識，慢慢我的水平提高了不少。
有一次，我和別人比賽，剛開始布局，我就知道他的水平了。我們下了很長時間，終于到了關(guān)子了，眼看就要打敗他了，可是圍棋老師過來，幫他下了十幾步棋，所以我沒辦法打敗他了，在老師手下，我必敗無疑。
圍棋讓我交到很多朋友，給了我很多樂趣。
下圍棋。
因為我看見爸爸會下圍棋，很羨慕，所以我總是纏著爸爸教我下圍棋。
爸爸教我了一些簡單的圍棋知識，然后再送我去圍棋班學(xué)圍棋。老師教我了很多一級的知識，慢慢我的水平提高了不少。
有一次，我和別人比賽，剛開始布局，我就知道他的水平了。我們下了很長時間，終于到了關(guān)子了，眼看就要打敗他了，可是圍棋老師過來，幫他下了十幾步棋，所以我沒辦法打敗他了，在老師手下，我必敗無疑。
圍棋讓我交到很多朋友，給了我很多樂趣。
下圍棋。
下圍棋。
文/zbt97敘事類作品星期天的上午，我在圍棋學(xué)校和吳嘯下圍棋。我們先猜子，我抓了一把棋子，他放了一顆白棋，代表我手里是奇數(shù)，可是我攤開手?jǐn)?shù)了一下棋子是偶數(shù)，我下黑子先行。我們前四步都下在星小目上，站完了空角，我便守了一個無猶角，他攻入我另一邊的角，我和他在這個角上下了一個“托退定勢”，就又在其他角上廝殺。角下完了，我們又在邊上爭奪地盤，沒想到我在邊上制造了一個“接不規(guī)”盡吃了他10顆子，這時我已經(jīng)圍了大半片江山，我便又攻進(jìn)了他的地盤，強先做眼，占領(lǐng)了原先是他的三塊領(lǐng)地，他見我棋盤上空地也很大，就想做活，可是一進(jìn)來，就被我殺得個片甲不留，而且讓我的地盤的密度非常非常的.大。后來，他認(rèn)輸了。
下圍棋。
今天，我和哥哥在一起下圍棋，我執(zhí)白子，哥哥執(zhí)黑子。我們先把九個點下完，激烈的“廝殺”就開始了。一開始，哥哥趁我不注意時，做了一個虎口。都怪我太大意，把棋子放入哥哥布下的虎口。哥哥搶占了一大片地盤，得意地哈哈大笑。我想，你占了點便宜就這樣得意洋洋，看我怎么收拾你。果然，不出我所料，很快，哥哥的臉由“陽光燦爛”轉(zhuǎn)成“陰雨綿綿”。我從大處著眼，小處著手，小心翼翼，穩(wěn)打穩(wěn)扎，一大半的黑子都被我吃光了。哥哥眼看大勢已去，以無回天之力，只好中盤認(rèn)輸?？磥?，下圍棋也要謙虛，不能驕傲自大呀。
小學(xué)五年級下圍棋篇十四
圍棋是一項很傳統(tǒng)的娛樂比賽項目，具有悠久的歷史，很多的圍棋愛好者會經(jīng)常下棋，甚至每天都下棋，好多的家長也會從小就培養(yǎng)孩子的圍棋造詣，不僅可以讓孩子變得乖巧，還能增強孩子的智力，提高孩子的思維能力，簡直是一舉多得的事情。
對于不會下圍棋的人來說就想好好學(xué)一學(xué)了，那么如何下圍棋呢，我們首先要有時間和對圍棋的熱愛，那么再掌握下圍棋的各種規(guī)則，再不斷的聯(lián)系與思考后就會很快的進(jìn)步，如果你學(xué)的很快，相信你會愛上下圍棋，這樣會讓自己的業(yè)余時間變得豐富起來，而且圍棋也是一項很健康的生活方式，那么我們就來學(xué)習(xí)一下吧。
圍棋的棋盤縱橫各19道，共有361個交叉點(著點)。棋子分黑白兩種顏色，黑子181個，白子180個。由執(zhí)黑棋的人先走，輪流把棋子下在交叉點上，以占領(lǐng)交叉點多的一方獲勝。為要爭取較多的交叉點，雙方就必須設(shè)法“圍地”和“圍吃”對方的棋子，所以叫圍棋。
方法/步驟。
1、圍棋盤是方形的，由19條橫豎直線交叉組成，共有361個(19x19)交叉點。為便于辨認(rèn)，盤上用黑點標(biāo)出9個重要點。這9個點叫做“星”。以每個星為中心，棋盤劃分為：左上角、左下角、右上角、右下角、上邊、下邊、左邊、右邊和中腹九個區(qū)域。
2、落子。兩人對局，各拿一色棋，執(zhí)黑子的先走。棋子放在棋盤的交點上，放下后不能再移動。以后雙方輪流一子，直至終局。
3、棋子的“氣”?！皻狻笔侵钙遄由舷伦笥揖o連的交叉點，也是棋子的出路。一個棋子或許多棋子被對方棋子緊緊包圍，它的“氣”全被堵住，根據(jù)規(guī)則，應(yīng)當(dāng)立即把它從棋盤拿掉，叫“提子”。
4、禁著點?！敖c”是禁止對方下子的地方。比賽對局中如果對方在此下子，要被判作違例，但準(zhǔn)許重新下子。
5、打劫。當(dāng)黑方提子后，白方不得立即反提;白方如果反提，必須先“尋劫”，就是要在別處下一著，造成對黑方一定的威脅，使黑方必須應(yīng)付一下(術(shù)語叫“應(yīng)劫”)，然后白方才能反提。這種一方提子和對方在經(jīng)過“尋劫”、“應(yīng)劫”之后的回提，叫“打劫”。如果白方“尋劫”時，黑方認(rèn)為那個劫字不太重要，也可以不應(yīng)，而在被提子的交叉點上填上一子，不再和白方“打劫”，這叫“粘劫”。
6、活棋和死棋。凡是棋盤上對方無法吃掉的棋子都是活棋?；钇宓男问接校阂粔K棋有二個對方的禁著點，術(shù)語叫做兩個“眼”，就是幾個子圍住一個交叉點;一塊棋所圍的空點較多，己經(jīng)具備了做成兩個“眼”的條件：兩塊棋黑白雙方都沒有眼，卻有共同享有的“公氣”;誰也不能在交叉上下子，下子就會被對方提掉，這就是雙方都是活棋。其形式一是沒有“氣”的棋子，二是有些棋子雖然還有“氣”，但本身己經(jīng)沒有條件做成兩個“眼”，最終還是要被對方吃掉的。
學(xué)會了如何下圍棋，那么就約上家人或者朋友一起來試一試，較一下高低，會很有樂趣的，但是要注意下圍棋的時間一般很長，頸椎不好的人不要長時間坐著一個動作，在思考的時候可以適當(dāng)?shù)恼酒饋砘顒右幌拢@樣會更加的輕松，希望大家都能玩的愉快。
小學(xué)五年級下圍棋篇十五
每個人都有屬于自己的宿命，有的坎坷，有的離奇，有的一帆風(fēng)順。雖然這都是天定的，我們?nèi)藛瘟Ρ?，自然改變不了天，但我們可以通過努力，團(tuán)結(jié)互助，改變自己的宿命，共同創(chuàng)造新生活。
人定勝天，只有愛拼的人才會贏！
大自然中，每一種有生命的生物，都在積極地抗?fàn)帲荚跔幦「玫纳钆c生存。今天，就讓我們一起來看一下浮萍吧。
短暫的生命，又居無定所，長年在冰涼的水中蕩漾飄泊；有時被人撈起來，心里剛暗暗地高興，以為可以脫離那飄浮不定的生活了，卻要么又被投入另一片水中，要么被晾在岸上自生自滅。那不起眼的生命，那幼小的心靈，怎能承受那沉重的打擊？浮萍的心靈早已裂開了一條生銹的縫，自然對它們，就好比一次又一次地向它頭上澆上一盆冷水，令它心頭剛剛?cè)计鸬亩分居衷陧暱涕g灰飛煙滅。
浮萍的怨言，顯示出它對生活的絕望！就這樣年復(fù)一年，也不知過了多少年，浮萍還是在聽天由命。
可是，有一天，浮萍被水帶到一處巖石邊。岸上被石頭壓住的一叢小草彎著身子，用它們的軀干頂著石頭，頑強地從夾縫中冒出嫩綠的頭，向著陽光堅強地生長。
浮萍看著看著，心里似乎明白了什么……。
于是，浮萍開始從水中不停地吸取營養(yǎng)，逐漸長出了根須，并且越長越多，越長越密，有的競向水底的泥土扎了根；浮萍相互之間也逐漸手拉手，團(tuán)結(jié)起來，在水面上連成了一大片。
就這樣，當(dāng)風(fēng)兒吹來時，浮萍不再象以前經(jīng)不起一點風(fēng)浪了，馬上就隨風(fēng)飄走了，而只是稍稍晃幾晃；即或吹走了，也是一大片，大家相互都有個照應(yīng)。
如今，浮萍們對生活越發(fā)有信心，它們相信，再過幾百幾千年，它們一定可以有個固定的家，不再會四處飄泊了。
浮萍尚且如此，作為人的我們呢？
小學(xué)五年級下圍棋篇十六
“加油??！”“加油！”尋著加油聲、喝彩聲，眼前有著一支支“離炫的箭”。
男生的100米跑開始了。只見，我班派出的吳禹豪飛快地奔跑著，超過了其他選手。快要到終點了，吳禹豪就像一陣疾風(fēng)，呼嘯而過，向終點飛奔而去。取得了第一名的好成績。
“砰”的一聲，男子800米跑開始了。我班的嚴(yán)嘉成就像一支離炫的箭一樣沖了出去。一下子就把幾個選手都甩在了身后。其他選手也毫不示弱，也加快了起來。在第二圈的時候，嚴(yán)嘉成與其他選手的距離拉得越來越遠(yuǎn)了。他的身影快速地掠過了我的視線，像風(fēng)一般。漸漸地，嚴(yán)嘉成加快了速度，與選手的距離從10米到了20米，又從20米轉(zhuǎn)瞬間到了30米之遠(yuǎn)。
由于其他選手體力不支，漸漸地，都跑慢了?？蓢?yán)嘉成依舊有著超強的體力，繼續(xù)狂奔著。從而與其他選手的距離相差到了半圈。
終點就在眼前，嚴(yán)嘉成一鼓作氣，一下子就越過了終點線，獲得了第一名，并且還破了紀(jì)錄。
杜義恒也十分的厲害，沙灘跳遠(yuǎn)是最好的一個。最好的成績都跳到了4米多遠(yuǎn)呢！不僅是第一名，而且還破了紀(jì)錄，真是一舉兩得?。?/p>
我班的其他運動員也取得了優(yōu)異的成績。一共有8個第一名和2個破紀(jì)錄呢！這些成績離不開運動員們的辛勤付出。
這一次的運動會，應(yīng)該要感謝運動員們，是他們使我們班有了這樣優(yōu)異的成績！
小學(xué)五年級下圍棋篇十七
今天我們上了一節(jié)圍棋課，圍棋課的老師帶了3盒物品，一盒圍棋、一盒棋盤、還有一盒書。老師拿出一個本子，按名單給小朋友發(fā)棋子，我坐了好久，老師才叫我的名字，老師把棋子發(fā)完后就讓我們和同桌一起下棋。
老師讓我們其中一個人手抓一把棋子，讓同桌猜是單數(shù)還是雙數(shù)，猜對的用黑棋，猜錯的用白棋，我的同桌猜對了，我用的是白棋，我還和溫元晨比賽看誰吃同桌的棋子多。下課鈴響了，我把棋子放在書包里，希望每天都有圍棋課，讓我玩的快快樂樂的。
小學(xué)五年級下圍棋篇十八
星期二我忽然想與爸爸下一盤早已生疏的圍棋。雖然我以前是百戰(zhàn)百勝的“常勝將軍”，可我忙于學(xué)習(xí)，早已把一個個定式忘于腦后，如果爸爸棋藝長進(jìn)的話，我就輸定了。
我抱著這種想法來和爸爸撕殺。我開局走了一個三連星，爸爸見我已經(jīng)有了一個大模樣，急忙來掛角。我走出一個對了一半的定式，可爸爸卻由這個角演變了一場“戰(zhàn)斗”。我一心想吃爸爸的一條“大龍”，可爸爸來了個偷襲，反而把我的“大龍”吃掉了。我想：唉，認(rèn)輸吧，一條大龍都死了，一定輸了?？捎忠幌耄翰恍校拧皯?zhàn)斗”一個角，怎么能這么輕易認(rèn)輸呢？再說失敗乃成功之母嘛！我又重新鼓起了勇氣。我一想：這個角失敗不意味著這一盤失敗，我可以攻擊他的角，來個以其人之道還治其人之身，氣死他。想完我一陣竊笑。爸爸催促道：“快走呀！”我急忙止住笑，來了個大合攻。我先掛角，再故意走錯一個定式，然后發(fā)起戰(zhàn)斗。我把我的棋組成一道鐵一樣的“墻”，封住了爸爸的唯一出口，再慢慢殺死他的棋子。爸爸帶著他的“殘兵敗將”“狼狽逃竄”，我則加強攻擊，把爸爸打得落花流水。他見大勢已去，只好投降。
小學(xué)五年級下圍棋篇十九
人生之旅，一如春夏秋冬，有風(fēng)，有雨，有雷，有電，有花開花落，有云卷云舒。常言道：“良師益友好生活?！笔堑模乙灿龅竭^這樣的一位老師。
她，不高的個頭，一個西瓜似的腦袋上嵌著一對寶石般的眼睛，一閃一閃的，放射出智慧的光芒。
行進(jìn)人生的路途，不如意事十之八九。一年前，我報名來到這個班，無巧不成書，沒過幾天，縣里就考試了，我考得很不理想，于是心也沉沉，意也灰灰。是她伸出了那雙溫暖的大手拉了我一把，對我又是鼓勵，又是安慰，終于，我在第二次考試中勇奪全縣第二名。
到了課下，她變了，變得與同學(xué)們打成一片：和同學(xué)跳繩，和同學(xué)們一起攻克難關(guān)……她一點也不擺老師的架子，仿佛站在我們面前的不是老師，而是朋友。
她的脾氣猶如夏天的天氣—多變。剛才還“艷陽高照”剎時可以轉(zhuǎn)為“大雨傾盆”。而且批評人的方式也極其特別，不“單刀直入”卻讓我們心領(lǐng)神會，感到萬分羞愧。厲害也！
老師像一片肥沃的熱土，為我們這些成長的小樹打下堅實的根基；老師又像一片葉子，隨時地呵護(hù)我們這些花蕾；老師還像一支畫筆，為我們的生活涂上豐富的色彩。
老師—我愛您！
小學(xué)五年級下圍棋篇二十
1、首先，培養(yǎng)孩子對圍棋的興趣是關(guān)鍵。
孩子在4周歲至7周歲之間極其好動，難以長時間坐下來去思考每一步棋的走法，甚至坐下來沒幾分鐘，心里就想去玩其它方面的東西。這時，老師、父母不用著急，可用引導(dǎo)的方法去引導(dǎo)孩子對圍棋的興趣。
2、父母應(yīng)成為孩子學(xué)圍棋的啟蒙老師。
大部分父母可能都沒有系統(tǒng)地下過圍棋，但是，父母可以與孩子一同到圍棋學(xué)校去。父母的理解能力要比孩子強，回來后，可與孩子練習(xí)圍棋中的基本定式與棋譜，讓孩子感覺圍棋、認(rèn)識圍棋、鍛煉智力，去當(dāng)好孩子的啟蒙老師。
3、讓孩子在學(xué)圍棋中找到快樂。
對于孩子學(xué)圍棋，不但要讓孩子在快樂地學(xué)圍棋，而且要孩子在學(xué)圍棋中找到下圍棋的快樂，不能讓孩子感到學(xué)圍棋是一種負(fù)擔(dān)，這一點非常重要。學(xué)棋的過程有時是枯燥無味的，長久以后，有的孩子就會堅持不下來。因此只有在下圍棋中找到了快樂，孩子在圍棋中才肯去思考，去堅持。
小學(xué)五年級下圍棋篇二十一
胸前一陣燥熱。我想我是呆不下去了。
我悄悄推開壓在自己身上的棉被，看了看依舊寂靜一片的寢室。耳邊傳來陣陣呼嚕聲，我掂著腳尖，打開門，走出了寢室。
一陣清涼撲面而來。水滴滴在地面的聲音顯得清晰而響亮。我感受著清涼的微風(fēng)拂動著我披在身上的外套，眼前的世界是由濃度不一的灰色拼湊而成的。太陽的光芒還未灑向大地。這個世界依舊在沉睡。我作為一個活物在此刻顯得有些格格不入。
我走向眼前的那片灰色。小雨依舊在下著，但灰色卻淺了不少。它突然以飛快的速度一點點淡化。我漸漸看到有事物如同蛻皮一般褪去身上的灰色，慢慢地顯出自己原本的顏色來。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到地平線上有一個亮點，那么微小，但它是赤色的，如同另一個世界里鳳凰在浴火涅槃時灑落的那一點有燎原之力的火星。它紅得刺眼。我看見它在慢慢變大。
那星火不斷變大，將那刺眼的紅色均勻分布于自己身上的每一個角落，這讓它的紅色沒那么刺眼了。它漸漸膨大，變成一個圓形，騰向天際的云層中。
我伸出手，仔細(xì)比劃著它的尺寸。它慢慢地移向上方那棉被形的云層。
那個圓形依舊在向上騰，那顏色慢慢變淡。漸漸地，我看到它引進(jìn)了云層中。
突然，蛋殼破裂，鳳凰展開了它那燃燒著金色火焰的雙翅。光芒灑向大地，那光芒帶來的灼熱與刺痛讓我不由得閉上了眼，它驅(qū)散了大地上方的每一絲黑暗。羽毛呈現(xiàn)出在浴火后的金色，身上火焰散發(fā)的光芒灼熱而耀眼。
這哪是太陽，這就是躲在云后的鳳凰！
這火焰的溫度輻射開來，漸漸烤暖了空氣，讓這里變得不再寒冷。同時也讓這個世界從沉睡中蘇醒。加上天際那云層中灼眼的金光，一切都是那么耀眼。就如同一只渾身燃燒的鳳凰翻飛著祝賀自己獲得新生。
此刻，整個世界卻是一片唐突的寂靜，沒有矯健的鳥嘯，沒有鼓動翅膀時的風(fēng)聲。它還在上升，云層漸漸薄了，那金光頓時將整片大地染成一片耀眼的金黃。
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