一個(gè)好的計(jì)劃可以提高工作效率，減少浪費(fèi)的時(shí)間和精力。計(jì)劃的制訂過程需要多方面的參與和意見的交流，避免主觀偏差和盲目行動。通過閱讀這些范文，我相信大家能夠?qū)τ?jì)劃的制定和編寫有更深入的理解。
城市交通文明工作計(jì)劃篇一
一、全市總體情況1月份深圳市城市交通文明指數(shù)為80.51分。與上月對比，四項(xiàng)分項(xiàng)指數(shù)呈現(xiàn)“二升二降”局面。
守法率指數(shù)為80.68分，比上月增加0.46分。主要原因是部分監(jiān)測點(diǎn)交通管理人員積極維護(hù)交通秩序，部分監(jiān)測點(diǎn)行人和非機(jī)動車數(shù)量減少，行人、非機(jī)動車闖紅燈等違章現(xiàn)象有所減少。
市民感受度指數(shù)為62.89分，比上月增加0.08分，處于“基本滿意”水平。主要原因是部分監(jiān)測點(diǎn)過往市民對交通文明滿意度評價(jià)有所上升。
交通設(shè)施完善指數(shù)為90.81分，比上月減少0.35分。主要原因是本月交通標(biāo)線缺失和信號燈故障現(xiàn)象有所增加，分別比上月增加8處和15處。
人行道無障礙指數(shù)為86.61分，比上月減少0.27分。主要原因是本月出現(xiàn)堆物和非機(jī)動車亂停放現(xiàn)象的路口有所增加，分別比上月增加7個(gè)次和10個(gè)次。
深圳市城市交通文明進(jìn)步指數(shù)為0.30%。從各分項(xiàng)進(jìn)步指數(shù)來看，守法率進(jìn)步指數(shù)為0.43%，市民感受度進(jìn)步指數(shù)為-0.63%，交通設(shè)施完善進(jìn)步指數(shù)為-0.04%，人行道無障礙進(jìn)步指數(shù)為0.48%。
二、各區(qū)情況從各區(qū)城市交通文明指數(shù)來看，福田區(qū)得分最高，為86.52分，羅湖區(qū)次之，為86.28分;寶安區(qū)、龍華新區(qū)和光明新區(qū)指數(shù)得分相對較低，分別為74.69分、71.95分和61.49分(見圖2)。
與上月對比，各區(qū)城市交通文明指數(shù)呈現(xiàn)“四升六降”局面。羅湖區(qū)、寶安區(qū)、龍崗區(qū)和龍華新區(qū)均有不同程度的上升，其中龍華新區(qū)上升幅度最大，增加2.20分;羅湖區(qū)次之，增加1.55分。福田區(qū)、南山區(qū)、鹽田區(qū)、光明新區(qū)、坪山新區(qū)和大鵬新區(qū)均有不同程度的下降，其中福田區(qū)下降幅度最大，減少1.00分;南山區(qū)和坪山新區(qū)下降幅度也較大，分別減少0.93分和0.91分(見圖3)。
從各區(qū)城市交通文明進(jìn)步指數(shù)來看，羅湖區(qū)、寶安區(qū)、龍崗區(qū)和龍華新區(qū)均有不同程度的'進(jìn)步，其中龍華新區(qū)進(jìn)步最大，進(jìn)步指數(shù)為2.31%;寶安區(qū)和羅湖區(qū)進(jìn)步也較大，進(jìn)步指數(shù)分別為1.72%和1.64%。福田區(qū)、南山區(qū)、鹽田區(qū)、光明新區(qū)、坪山新區(qū)和大鵬新區(qū)均有不同程度的退步，其中大鵬新區(qū)退步最大，進(jìn)步指數(shù)為-1.69%;南山區(qū)次之，進(jìn)步指數(shù)為-1.26%(見圖4)。
城市交通文明工作計(jì)劃篇二
調(diào)查結(jié)果顯示：在被調(diào)查的常住居民中分別有23.92%和59.07%的居民表示生活的很幸福和比較幸福，7.70%的居民表示幸福程度一般，僅9.31%的居民覺得自己不幸福。
4、存在的問題。
在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，政府在制定和落實(shí)幸福指數(shù)的過程中熱情超乎想象，將幸福指數(shù)與官員政績直接掛鉤，有的甚至出臺了幸福指數(shù)一票否決制。為了在城市幸福指數(shù)評比中取得好的名次，一些地方官員紛紛現(xiàn)身各種媒體和公眾中間，為提高本地幸福指數(shù)拉票造勢，展開了新一輪的幸福指數(shù)排名爭奪。這種熱情的背后隱含著對幸福指數(shù)的數(shù)字依賴和指標(biāo)崇拜。
有些地方在確定幸福指數(shù)時(shí)，想當(dāng)然地設(shè)定一些和百姓幸福毫不相干的內(nèi)容，將幸福指數(shù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)變成了數(shù)字游戲。有些官員為了突出自己的政績，到處宣傳炒作，作秀造勢，搞華而不實(shí)的“幸福形象工程”，甚至民眾還未評定，已提前將自己所在城市宣布為“幸福天堂”或“幸福百分百城市”等，這種到達(dá)了頂點(diǎn)的幸福指數(shù)評比帶來的只能是官員的幸福，紙面上的幸福，對老百姓則毫無幸?？裳?。
幸福指數(shù)在一定程度上可以透視民眾的生活品質(zhì)和對生活的主觀滿意度，但幸福指數(shù)并不等于幸福感本身。民眾的幸福感歸根結(jié)底不能靠官方數(shù)據(jù)“一錘定音”。幸福是什么?幸福在哪里?只能靠老百姓說了算。幸福在百姓的生活里，幸福在百姓的心里。
各級政府和領(lǐng)導(dǎo)者，讓幸福指數(shù)變成百姓幸福的唯一辦法就是將幸福指數(shù)工程真正變成為民工程、富民工程、惠民工程，以幸福指數(shù)作為測試百姓冷暖的溫度計(jì)，設(shè)身處地地體察百姓的所思、所想、所求、所盼，經(jīng)常想一想，在這些數(shù)字背后，還有多少群眾看不起病，多少家庭買不起房，多少孩子上不了學(xué)，經(jīng)常問一問，群眾能否能用上干凈水，吃到放心食品，呼吸到新鮮的空氣，對群眾的冷暖，感同身受，對民眾的困難和問題，逐項(xiàng)解決落實(shí)，只有這樣，才能讓幸福從冷冰冰的數(shù)字變成充滿溫暖的切身體驗(yàn)。
對于幸福指數(shù)中的生活滿意度、價(jià)值實(shí)現(xiàn)感、需求滿足感等主觀的抽象的指標(biāo)，決策者要以科學(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的精神，準(zhǔn)確反映百姓的實(shí)際感受，以此作為加緊完善政策措施、糾正偏離的基本依據(jù)。
5、改進(jìn)建議。
雖然對于生活的幸福指數(shù)有所提高，但是物價(jià)的瘋長、工資的平穩(wěn)態(tài)勢也成為了大眾的后顧之憂，政府應(yīng)更多的社會福利待遇和社會保險(xiǎn)制度，讓市民“幼有所依，老有所養(yǎng)”。這樣人民的幸福感增強(qiáng)了，政府才能得到更多的擁護(hù)。
6、自身的總結(jié)與體會。
這一次的社會實(shí)踐活動，讓我體會到個(gè)人力量的薄弱，團(tuán)隊(duì)合作才是一個(gè)有利于工作開展的形式。在這次活動中，我也有了機(jī)會更深入的與各個(gè)階層的人進(jìn)行交流和溝通，通過這一捷徑我能夠走進(jìn)社會接觸社會和了解社會。雖然說我們在大學(xué)里已經(jīng)不再扮演新生這一角色，但是在社會這所大學(xué)里，我們臉上的稚嫩把我們徹底的出賣了。在這里有很多需要我們不斷學(xué)習(xí)的東西，在這里沒有你做不成的事，只有你不去做的事。認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，勤勤懇懇地做事才是生活的真諦!
如果說新加坡人是全球最冷漠的人還不足夠的話，那就再個(gè)新加坡封多一個(gè)號——他們現(xiàn)在還成了最不幸福的人。起碼，蓋洛普的調(diào)查結(jié)果是如此。據(jù)蓋洛普的調(diào)查，新加坡甚至明顯比伊拉克、也門、阿富汗和海地等國家的人更悲觀。
也許最令人意外的是，在這次調(diào)查中，中國內(nèi)地竟然排名第十。中國內(nèi)地有76%的受訪者感到幸福，排第十位，與美國的結(jié)果一樣。
據(jù)《海峽時(shí)報(bào)》網(wǎng)站稱，蓋洛普在20**年進(jìn)行了一次對世界上接近150000個(gè)人的調(diào)查。蓋洛普在對調(diào)查的解讀稱，在所調(diào)查的國家中，新加坡的成年人的正面情緒最低。
新加坡報(bào)紙《聯(lián)合早報(bào)》對此也有詳細(xì)報(bào)道：在受調(diào)查的全球最幸福國家排行榜148個(gè)國家中，新加坡排名最后。拉丁美洲國家人民的快樂指數(shù)最高，前10名有八個(gè)是南美國家，排名第一的是巴拿馬。
對于同時(shí)被標(biāo)上“冷漠”與“不快樂”這兩個(gè)標(biāo)簽，雖有受訪者認(rèn)同調(diào)查結(jié)果，但多數(shù)新加坡人質(zhì)疑這項(xiàng)調(diào)查的完整性，更有人激動地駁斥這些說法，認(rèn)為會讓外國人對新加坡人產(chǎn)生錯誤的印象。
銷售執(zhí)行員楊益才(32歲)受訪時(shí)說，調(diào)查指新加坡人的正面情緒最低，也同樣發(fā)現(xiàn)新加坡人較少產(chǎn)生負(fù)面情緒，綜合對五個(gè)問題的答復(fù)就斷定新加坡人缺乏情感，似乎不太可靠。
他說：“一些人看到之前的調(diào)查結(jié)果，就評定說新加坡人冷漠。現(xiàn)在又因另一套排名指我們?nèi)狈φ媲榫w，說我們不快樂，這有欠公平?！?/p>
最新調(diào)查報(bào)告中指出，若根據(jù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，新加坡的表現(xiàn)相當(dāng)好，但新加坡人卻最缺乏正面情感，這會令一些只專注于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的分析家和國家領(lǐng)導(dǎo)人感到驚訝。蓋洛普一名合伙人克里夫頓在報(bào)告中說：“一個(gè)國家的收入高，并不等同于這個(gè)國家的人民快樂和幸福。”
據(jù)美國《赫芬頓郵報(bào)》報(bào)道，蓋洛普日前發(fā)表的一份幸福指數(shù)調(diào)查報(bào)告稱，中國內(nèi)地在全球十個(gè)最幸福的國家和地區(qū)中排名第十，與美國相當(dāng)，并且略高于日本和中國香港。
中國內(nèi)地有76%的受訪者感到幸福，排第十位，與美國的結(jié)果一樣。日本以72%的幸福指數(shù)排在第14位。而中國香港只有69%，處于下游位置。亞洲最幸福的國家是泰國，超過八成泰國人在調(diào)查中給出正面的回應(yīng)。
在這項(xiàng)調(diào)查當(dāng)中，拉丁美洲國家人民的快樂指數(shù)最高，在全球最幸福國家排行榜中名列前10名的有八個(gè)是南美國家，排名第一的是巴拿馬，有較多巴拿馬人針對問題給予正面答復(fù)。連宗端說：“我認(rèn)識一些拉丁美洲人，他們確實(shí)較輕松的看待生活。但新加坡人也只是比較緊張，生活節(jié)奏較快，不至于感到不快樂。
城市交通文明工作計(jì)劃篇三
一是維穩(wěn)要有新成效。2013年街道的維穩(wěn)工作以化解為主，穩(wěn)控為輔，注重不穩(wěn)定因素的排查，以無進(jìn)京赴省上訪為目標(biāo)，多措并舉解難題，全力促進(jìn)案結(jié)事了人和。同時(shí)，開展領(lǐng)導(dǎo)干部大接訪活動，在疏導(dǎo)和化解上下功夫，爭取把杜永倫、王慶武等因城市改造的遺留問題化解到位，消除隱患。
二是老城區(qū)改造要有新作為。年初，街道將根據(jù)區(qū)政府要求，適時(shí)啟動楚街南門西側(cè)和中豪商業(yè)廣場蘇寧電器地塊的改造工作，以及宿豫黨校宿舍樓房屋征收工作。同時(shí)，實(shí)施跨區(qū)域作戰(zhàn)，集中精兵強(qiáng)將支持雄壯河灣古黃河風(fēng)光帶改造工作，該項(xiàng)目涉及被征收房屋275戶，建筑面積44700余平方米。力爭按時(shí)間進(jìn)度要求，穩(wěn)步推進(jìn)。
三是財(cái)政收入要有新提升。2011年街道的財(cái)政收入突破了億元大關(guān)，2012年已經(jīng)達(dá)到了2億元，明年，街道將突破2億元大關(guān)。街道將重點(diǎn)抓住金鷹國際花園、中豪商業(yè)廣場、霸王舉鼎地下人防工程、水韻城等項(xiàng)目，并多方發(fā)展個(gè)體工商戶和私營企業(yè)，努力培植新稅源。
四是招商引資要有新突破。2013年的重點(diǎn)是做好迪邁機(jī)械的幫辦，爭取企業(yè)順利完成二期工程，確保明年底實(shí)現(xiàn)5億元竣工投產(chǎn)。2012年，由于街道的工作重心在老城區(qū)改造上，區(qū)政府沒有給我們下達(dá)招商引資任務(wù)，明年，我們將按區(qū)政府要求開展招商引資工作。
三．落實(shí)五項(xiàng)工作，推動街道再上臺階。
1、抓學(xué)習(xí)，促作風(fēng)，努力提升效能建設(shè)。明年，街道將以學(xué)習(xí)貫徹十會議精神為重點(diǎn)，努力創(chuàng)建省級學(xué)習(xí)型黨組織。要創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式方法，以中心組學(xué)習(xí)引領(lǐng)全局，全員領(lǐng)學(xué)貫徹全年。通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變思想，提高水平，調(diào)動全體干部積極性，進(jìn)一步推進(jìn)作風(fēng)轉(zhuǎn)變和效能提升，積極倡導(dǎo)快干實(shí)干苦干、求實(shí)務(wù)實(shí)落實(shí)的工作作風(fēng)，形成合力，推動各項(xiàng)工作有序開展。
4、抓五城同創(chuàng)，打贏打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。明年，街道在五城同創(chuàng)工作中，按照各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，查找存在的問題。2013年，進(jìn)一步量化創(chuàng)建目標(biāo)、細(xì)化創(chuàng)建方案、強(qiáng)化創(chuàng)建責(zé)任、硬化創(chuàng)建措施，嚴(yán)格時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，有責(zé)任地整改落實(shí)，確保存在的問題得到及時(shí)解決，確保創(chuàng)建工作取得實(shí)實(shí)在在的成效。
城市交通文明工作計(jì)劃篇四
廣大市民朋友們：
當(dāng)前，全市上下正在創(chuàng)建全國文明城市，而文明交通是城市形象的名片，是城市文明的重要標(biāo)志。自覺遵守交通安全法規(guī)，在全社會倡導(dǎo)文明交通新風(fēng)，是每個(gè)公民應(yīng)盡的'責(zé)任和義務(wù)，我們理應(yīng)成為文明交通的實(shí)踐者、參與者、支持者，為xx良好公共秩序的營造做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
為切實(shí)增強(qiáng)市民文明交通意識，全力打造安全、和諧的出行環(huán)境，提升市民文明素質(zhì)和社會文明程度，我們向全體市民發(fā)出如下倡議：
一、積極參與，大力倡導(dǎo)文明交通行為。
大力倡導(dǎo)文明交通行為，即機(jī)動車禮讓行人、斑馬線;機(jī)動車按序排隊(duì)通行、有序停放、文明使用車燈;行人和非機(jī)動車各行其道、過街遵守交通信號。帶頭做到行車文明、走文明路、做文明人。
二、身體力行，堅(jiān)決抵制危險(xiǎn)駕駛行為。
從自身做起，堅(jiān)決抵制酒駕、毒駕、涉牌涉證、超速行駛、疲勞駕駛、闖紅燈、強(qiáng)行超車、超員超載等交通違法行為，增強(qiáng)文明交通的自覺性。
三、嚴(yán)以律己，自覺摒棄交通出行陋習(xí)。
自覺摒棄闖紅燈、行人過馬路不走斑馬線、過街跨越隔離設(shè)施;非機(jī)動車駛?cè)霗C(jī)動車道、逆向行駛;機(jī)動車違法停車、隨意變更車道、占用公交車道和應(yīng)急車道;開車打手機(jī)、不系安全帶;駕乘摩托車不戴頭盔等交通陋習(xí)，帶頭樹立文明交通新風(fēng)氣。
四、模范遵守，率先垂范。
行人正確使用安全島，確保通過斑馬線期間的絕對安全。廣大公交及出租車司機(jī)要自覺尊重交通公德，杜絕爭道搶行、超速行駛、違章調(diào)頭、亂停亂靠等違法行為。出租車要按規(guī)定在臨時(shí)?？奎c(diǎn)?？枯d客，公共汽車要在規(guī)定時(shí)段內(nèi)走公交車專用車道。
五、宣傳為先，傳播文明出行。
要積極參與到“文明交通行動計(jì)劃”活動中來，做文明交通的宣傳者、踐行者和推動者，帶動身邊的親人、同學(xué)、同事、朋友、鄰里一起遵守交通安全法律法規(guī)，向不文明交通行為、交通陋習(xí)告別，共同創(chuàng)建暢通平安的文明城市。
文明城市的創(chuàng)建依托文明的市民，文明市民創(chuàng)建文明的城市。市民朋友們，美麗xx是我家，文明創(chuàng)建靠大家。讓我們一起行動起來，盡份心、出把力，從現(xiàn)在做起、從自身做起，以實(shí)際行動共建美好家園。
xx市公安局交通管理支隊(duì)。
10月16日。
城市交通文明工作計(jì)劃篇五
今天是第20個(gè)“世界讀書日”，在過去一年中，廣西居民看過多少本書?4月22日，自治區(qū)新聞出版廣電局發(fā)布xx年廣西居民閱讀調(diào)查情況數(shù)據(jù)。xx年，廣西成年居民人均紙書和電子書的閱讀量低于全國平均水平，但報(bào)紙和期刊的閱讀量高于全國平均水平。
1、廣西14市哪個(gè)城市讀書最多。
桂林在3個(gè)排行榜中均排第一。
閱讀指數(shù)反映了一個(gè)地區(qū)或一個(gè)城市整體閱讀推廣推進(jìn)的情況。經(jīng)測算，xx年廣西居民閱讀總指數(shù)為61.01點(diǎn)，其中，廣西居民個(gè)人閱讀指數(shù)為65.07點(diǎn)，公共閱讀服務(wù)指數(shù)為57.27點(diǎn)。
在廣西14個(gè)地市的.閱讀指數(shù)中，桂林市以67.61點(diǎn)位居廣西各城市閱讀總指數(shù)排行榜首位，接下來分別是貴港市、來賓市、南寧市和河池市，這5個(gè)城市居民閱讀總指數(shù)均位于xx年自治區(qū)居民平均水平之上。在二級指標(biāo)“個(gè)人閱讀指數(shù)”和“公共閱讀服務(wù)指數(shù)”這兩個(gè)分項(xiàng)排行榜中，桂林市仍然拔得頭籌，南寧市則排在第九和第三位。
2、廣西居民閱讀率高不高。
略低于全國平均水平。
調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，xx年，廣西成年居民的綜合閱讀率(指包括書報(bào)刊和數(shù)字出版物在內(nèi)的各種媒介)為78.3%，比78.6%的全國閱讀率低0.3個(gè)百分點(diǎn)。其中，成年居民的圖書閱讀率為40.9%，低于全國58%的閱讀率，而報(bào)紙、期刊以及數(shù)字化(指網(wǎng)絡(luò)在線閱讀、手機(jī)閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、pda/mp4/mp5閱讀等)閱讀率均比全國的高。
3、廣西居民最愛讀什么書。
報(bào)紙和期刊閱讀量高于全國平均水平。
過去一年，廣西成年居民人均紙質(zhì)圖書的閱讀量為3.54本(全國為4.56本);人均報(bào)紙和期刊閱讀量分別為68.42期(全國為65.03期)和6.18冊(全國為6.07冊)。xx年，廣西成年居民人均閱讀電子書2.05本(全國為3.22本)，人均紙質(zhì)圖書和電子書合計(jì)閱讀量為5.59本(全國為7.78本)。
與全國數(shù)據(jù)相比，廣西成年居民人均紙書和電子書的閱讀量低于全國平均水平，報(bào)紙和期刊的閱讀量則略高于全國平均水平。在傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介中，xx年廣西成年居民人均每天讀報(bào)時(shí)間最長，為17.73分鐘;人均每天讀書時(shí)長為16.50分鐘;人均每天閱讀期刊時(shí)長為11.06分鐘。
還有個(gè)數(shù)據(jù)可說明廣西人愛看報(bào)：廣西報(bào)紙閱讀率為61.1%，全國為55.1%;期刊閱讀率為43.2%，全國為40.3%。
廣西閱讀指數(shù)調(diào)查報(bào)告:閱讀率略低于全國平均水平。
4、廣西居民手機(jī)閱讀率高不高。
高于全國平均水平，人均每天接近40分鐘。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，xx年，廣西成年居民中有45.2%(全國49.4%)的人進(jìn)行過網(wǎng)絡(luò)在線閱讀;有56.0%的人進(jìn)行過手機(jī)閱讀(全國為51.8%)，廣西居民手機(jī)閱讀平均值高于全國水平。在手機(jī)閱讀群體中，超三成的成年居民在微信上閱讀，其次是pad(平板電腦)、電子閱讀器、光盤等工具閱讀。
xx年，廣西成年居民人均每天手機(jī)閱讀時(shí)長為37.94分鐘;人均每天微信閱讀的時(shí)長為16.11分鐘。xx年全年，廣西手機(jī)閱讀群體人均花費(fèi)在手機(jī)閱讀上的費(fèi)用為26.36元。
為什么手機(jī)閱讀最受廣西人歡迎?調(diào)查顯示，“獲取便利”是廣西居民選擇數(shù)字閱讀的首要原因，其選擇比例超過六成。還有的居民選擇數(shù)字化閱讀是因?yàn)榉奖汶S時(shí)隨地閱讀、信息量大、收費(fèi)少甚至不付費(fèi)等原因。
5、廣西居民通過什么渠道閱讀。
主要靠自費(fèi)購買。
調(diào)查顯示，盡管數(shù)字內(nèi)容的閱讀量在增加，但紙質(zhì)讀物仍是大多數(shù)廣西成年居民傾向的閱讀方式。xx年，廣西成年居民人均購書3.05次，其中，接近四成(37.6%)的居民表示在xx年至少購買過一次圖書。
調(diào)查顯示，廣西成年居民閱讀圖書的主要來源是“自費(fèi)購買”，選擇比例高達(dá)75.8%。過去一年里，“日常生活”類圖書是最受廣西成年居民喜愛的圖書種類，“文學(xué)”類圖書的喜愛者超過三成(30.5%)。
廣西居民認(rèn)為買一本書，價(jià)格多少合適?據(jù)調(diào)查，對于一本200頁左右文學(xué)簡裝書，廣西成年居民平均能夠接受的價(jià)格為15.58元;對于一本期刊，廣西成年居民平均可接受的價(jià)格為6.64元。有43.9%的數(shù)字化閱讀接觸者愿意接受付費(fèi)閱讀，且能夠接受一本電子書的平均價(jià)格為1.46元。
6、廣西未成年人哪個(gè)年齡段愛看書。
14~17周歲青少年課外圖書閱讀量最大。
xx年，廣西0~17周歲未成年人圖書閱讀率為74.9%，人均圖書閱讀量為6.56本。
對未成年人圖書閱讀量的分析發(fā)現(xiàn)，xx年，廣西14~17周歲青少年人均課外圖書的閱讀量最大，為10.24本，其次為9~13周歲少年兒童和0~8周歲兒童。“童話寓言”、“幽默故事”、“歷險(xiǎn)故事”是9~13周歲群體最受歡迎的幾類課外書。14~17周歲青少年則喜歡“文學(xué)”類圖書;“歷史”、“科普”類圖書有三成左右的喜愛者。
xx年，廣西9~17周歲未成年人上網(wǎng)率超七成。其中，14~17周歲青少年的上網(wǎng)率高達(dá)92.6%。
7、你有沒有陪孩子讀書。
廣西超九成有兒童家庭喜歡親子閱讀。
據(jù)中國新聞出版研究院院長魏玉山介紹，讀書習(xí)慣的養(yǎng)成在10歲以前，所以親子閱讀顯得非常重要。據(jù)調(diào)查，xx年，廣西0~8周歲兒童的家庭中，有陪孩子讀書習(xí)慣的家庭占91.6%(全國為88.8%)，這些家庭中，家長平均每天花費(fèi)22.77分鐘陪孩子閱讀。
此外，xx年，廣西0~8周歲兒童的家長平均每年帶孩子逛書店4.34次。五成左右(49.5%)的家長半年內(nèi)至少會帶孩子逛一次書店，其中，近四成(39.6%)的家長會在1~3個(gè)月內(nèi)帶孩子逛一次書店。
城市交通文明工作計(jì)劃篇六
??為深入推進(jìn)“文明交通行動計(jì)劃”，組織開展好今年第五個(gè)122“全國交通安全日”主題活動，切實(shí)提高廣大學(xué)生的道路交通安全意識、法治意識和交通文明意識，營造文明和諧的校園交通安全環(huán)境和濃厚的宣傳氛圍，根據(jù)根據(jù)泉公綜〔20xx〕361號文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定如下方案：
??一、活動主題。
??“社會協(xié)同治理、安全文明出行”
??二、時(shí)間安排。
??11月中旬到12月中旬。
??三、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
??組長：林xx（校長）。
??副組長：顏xx（教導(dǎo)）。
??成員：各班主任、科任老師、安全員。
??四、工作目標(biāo)。
??大力推動道路交通安全綜合治理，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，普及交通安全法律法規(guī)、弘揚(yáng)法治交通精神，提升全民通行規(guī)則意識、安全自律意識、社會責(zé)任意識、文明禮讓意識，在全社會形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、社會協(xié)同、公眾參與、法治保障的工作格局，營造共同關(guān)注交通安全、攜手創(chuàng)建文明交通的良好氛圍，促進(jìn)“平安泉州”建設(shè)。
??五、活動內(nèi)容。
??1.各班組織觀看《關(guān)注學(xué)生出行》警示教育片。
??月2日組織全體師生在操場上召開122交通安全宣傳日啟動儀式。
??3.學(xué)校開展一次“交通安全面對面”活動，結(jié)合本地區(qū)近期的交通事故為案例，例如“”泉港、“”永春兩起涉及學(xué)生交通安全的典型交通事故案例。
??4.學(xué)校與學(xué)生簽訂《交通安全承諾書》、與家長簽訂《交通安全責(zé)任書》。
??5.各班以“守法出行，安全自護(hù)”委主題開展校園交通安全宣傳活動，推廣“交通安全體驗(yàn)課”示范課程，用好“交通安全體驗(yàn)課”視頻、示范課資料包等，各班組織學(xué)生觀看“交通安全體驗(yàn)課”，積極勸導(dǎo)家長、學(xué)生安全出行，最大限度防范未成年人交通傷害，增強(qiáng)學(xué)生交通安全自護(hù)能力。
??6.學(xué)校通過校訊通、微信等方式密集宣傳122“全國交通安全日”，對普通市民宣講交通安全常識,廣泛宣傳交通安全法律法規(guī)，擴(kuò)大社會覆蓋面，弘揚(yáng)文明交通新風(fēng)尚。
??7.學(xué)校開展學(xué)生接送安全隱患排查工作，各班老師教育學(xué)生不乘坐無證駕駛、超員載人、拼裝、無牌無證、低速貨車、拖拉機(jī)、三輪機(jī)動車等有安全隱患的車輛，對不按道行駛等嚴(yán)重交通違法行為，揭示現(xiàn)實(shí)危害。
??8.學(xué)校聯(lián)合村兩委聯(lián)防隊(duì)進(jìn)行上下學(xué)交通疏通工作，防止上學(xué)路段擁堵情況。
城市交通文明工作計(jì)劃篇七
**月份，我們對我鎮(zhèn)中小學(xué)的在職教師進(jìn)行了關(guān)于職業(yè)幸福感的調(diào)查問卷，本次調(diào)查共下發(fā)問卷40份，收回40份，收回問卷全部有效。現(xiàn)將問卷情況分析如下：
一、教師基本情況。
1、所收回的40份問卷中有男教師20名，女教師20名，男女教師比例相當(dāng)。
2、年齡在20-35歲之間的有28人，占總?cè)藬?shù)的70%;36-45歲之間的有5人，占總?cè)藬?shù)的12.5%;46-55歲之間的有5人，占總?cè)藬?shù)的12.5%;55歲以上的有2人，占總?cè)藬?shù)的5%。
4、教師的有36人，學(xué)校中層干部4人。
5、幼兒園的有1人，小學(xué)的有24人，中學(xué)的15人。
6、副高級以上的有6人，中級的有9人，初級的23人。暫無2人。
二、選擇教師職業(yè)的主要原因分析。
有22人選擇a熱愛教師職業(yè)，有13人選擇b工作較穩(wěn)定，有0人c選擇有較多假期，有5人d選擇了能從中獲得成就感。
通過分析，選擇教師的職業(yè)的主要原因有兩點(diǎn)：一是熱愛教師職業(yè)，占55%;二是因?yàn)楣ぷ鞣€(wěn)定，占32.5%。由此可見，選擇教師職業(yè)因?yàn)闊釔酆凸ぷ鞣€(wěn)定的居多。這說明，在所調(diào)查的教師群體中，有半數(shù)以上因?yàn)闊釔鄱x擇了教師這個(gè)職業(yè)，這是可喜的。
三、壓力狀況調(diào)查。
1、壓力狀況：有0人選擇了沒有壓力，有17人選擇了壓力一般，有23人選擇了壓力較大，有0人選擇了壓力極大。
2、對一天工作之后的心理反應(yīng)：有9人選擇了疲憊不堪;有26人選擇了雖然感到累，但是心理滿足;有2人選擇了心里很輕松;有3人選擇了不管如何，總是為了能維持生活而高興。
3、壓力來源：有15人選擇了壓力來自于學(xué)生，有8人選擇了壓力來自于領(lǐng)導(dǎo)，有12人選擇壓力來自于職務(wù)訴求和升遷問題，有5人選擇了壓力來自于學(xué)?？己?。
從以上數(shù)據(jù)可以看出，教師壓力大，是個(gè)不容回避的話題。
四、對假期的盼望程度。
1、有12人認(rèn)為假期能夠調(diào)整好自己的心情，占總?cè)藬?shù)的30%，有22人認(rèn)為一般情況，占總?cè)藬?shù)的55%，有6人認(rèn)為從來沒有。
從這可以看出絕大多數(shù)教師認(rèn)為長假調(diào)整心理，緩解壓力的情況一般。說明教師的假期生活比較單調(diào)枯燥，假期中各種學(xué)習(xí)太過頻繁。
2、有6人盼望假期的到來，有23人一般，有11人感覺無所謂。
通過這一點(diǎn)也能說明與上面的調(diào)查情況基本相符，大多數(shù)教師對假期期望值不高。
五、工作中的幸福感調(diào)查。
1、對教師社會地位的自我感覺方面，有1人認(rèn)為教師社會地位處于上層，有7人認(rèn)為處于中層，有22人認(rèn)為處于中下層，有10人認(rèn)為處于下層。
2、教師個(gè)人感覺最幸福的時(shí)間段，有8人選擇1年，13人選擇2-5年，有12人選擇6-10年，有8人選擇在10年以后。
3、有9人選擇自己目前工作生活狀態(tài)幸福，有12人選擇比較幸福，有19人選擇一般，有0人選擇不幸福。
4、教師的幸福值，有5人選擇6分，有13人選擇7分，有13人選擇8分，有9人選擇9分?？梢钥闯鼋處煹男腋Ｖ笖?shù)處于稍高的程度。
5、有28人在工作中獲得幸福是認(rèn)為工作本身有趣，占70%;有23人認(rèn)為是領(lǐng)導(dǎo)的支持與肯定，占57.5%;有24人認(rèn)為家長的支持與肯定是獲得幸福的主要原因，占60%;有24認(rèn)為工作集體關(guān)系融洽，占60%;有13人認(rèn)為工作集體關(guān)系融洽，占32.5%。以上數(shù)據(jù)表明，領(lǐng)導(dǎo)支持、工作有趣、成就感、家長的支持等因素對教師幸福感的影響相差不大，這說明以上因素都能夠影響教師的幸福。同事之間的集體關(guān)系需要進(jìn)一步改進(jìn)。
6、沒有幸福的主要原因：認(rèn)為工作煩瑣機(jī)械的16人，占40%;認(rèn)為很少獲得成就感的10人，占25%;認(rèn)為家長的不理解的18人，占45%;認(rèn)為評價(jià)機(jī)制不合理的27人占67.5%;以上數(shù)據(jù)表明，工作煩瑣、評價(jià)機(jī)制不合理是讓教師感到不幸福的主要原因。
7、有2人認(rèn)為如果有機(jī)會從事其它職業(yè)，會立即放棄。有12人選擇需要考慮一段時(shí)間，占47.5%;有19人選擇不會放棄教師職業(yè)，占47.5%;有7人說不清，占17.5%。以上數(shù)據(jù)說明，過半的教師對于本身職業(yè)表示認(rèn)同。
六、教師職業(yè)道德水平的調(diào)查。
1、有18人選擇教師工作是事業(yè)，有20人選擇教師是職業(yè)。有2人說不清楚。
2、有11人認(rèn)為學(xué)校教師目前的職業(yè)道德水平高，有24人認(rèn)為較高，有5人認(rèn)為一般，有3人認(rèn)為較低。
3、教師應(yīng)精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課的，有19人選擇教師基本都能做到，有16人選擇大部分教師能做到，有5人選擇部分教師能做到。
4、教師關(guān)心尊重愛護(hù)學(xué)生方面，有21人選擇好，有16人選擇較好，3人選擇一般。
5、對待后進(jìn)生方面，有29人選擇絕大多數(shù)教師能關(guān)心他們，有9人選擇部分教師能關(guān)心他們，有2人選擇少部分教師能關(guān)心。
對學(xué)校體罰或變相體罰學(xué)生情況：有2人選擇經(jīng)常發(fā)生，有4人選擇時(shí)有發(fā)生，有14人選擇偶爾發(fā)生，有20人選擇沒有。
從以上數(shù)據(jù)的對比中，可以看出，目前教師的職業(yè)道德水平還是高的。
七、對學(xué)校的建議。
(一)影響教師職業(yè)幸福度的.主要原因。
通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，教師主要從學(xué)校管理、無謂檢查過多、形式主義過多、考核機(jī)制不科學(xué)、學(xué)校缺乏娛樂活動等方面對學(xué)校提建議。這些方面也正是影響教師職業(yè)幸福度的主要原因。
(二)影響教師職業(yè)幸福感的主要因素。
1、在采取哪些措施提高教師職業(yè)幸福感方面：有16人選擇優(yōu)化教師辦公環(huán)境，有28人選擇在政策允許范圍內(nèi)提高教師工資福利，18人選擇加強(qiáng)尊師重教意識，有17人選擇為教師提供良好的發(fā)展機(jī)會。說明大多是教師渴望社會認(rèn)同，自身生活條件得到改善。
2、影響教師職業(yè)幸福感的因素很多。調(diào)查結(jié)果顯示，影響教師職業(yè)幸福感的因素依次為積極的社會價(jià)值導(dǎo)向，公正的外部評價(jià)，正確的自我定位，自我能力得到提升,較高的收入，學(xué)生考出好成績等五個(gè)因素。
由于當(dāng)前社會處于轉(zhuǎn)型期，教師個(gè)人的價(jià)值取向發(fā)生了一些微妙的變化。很多教師不再信守?zé)o私奉獻(xiàn)，而更加傾向于按勞取酬，按質(zhì)取酬。所以當(dāng)教師認(rèn)為自己的勞動沒有獲得應(yīng)有的報(bào)酬時(shí)，教師的職業(yè)期待自然減弱，職業(yè)幸福感隨之降低。在這樣的背景下，教師對自己的能力提升的興趣減弱，更加難以主動積極地進(jìn)行自我充電。
(三)提升教師職業(yè)幸福感的幾點(diǎn)建議。
教師的職業(yè)幸福感，很大程度上決定了教師的職業(yè)態(tài)度，直接影響著教育教學(xué)質(zhì)量。因此提升廣大教師的職業(yè)幸福感，成為社會、教育行政部門、學(xué)校及教師自身的重要課題。提升教師職業(yè)幸福感水平，不妨注意如下問題：
1、沒有教師的幸福就沒有幸福童年教育。要通過學(xué)習(xí)研究、團(tuán)隊(duì)活動、制度優(yōu)化等形式，倡導(dǎo)教師正確的職業(yè)幸福感、人生價(jià)值觀。
2、營造良好的尊師重教的社會氛圍。在全社會范圍內(nèi)真正樹立起尊師重教的濃厚氛圍，讓廣大教師時(shí)刻感受到職業(yè)帶給自己的精神愉悅。
3、建立客觀公正的評價(jià)體系。目前在教育體系內(nèi)部，對于教師的工作評價(jià)體系很難做到科學(xué)公正。鑒于此，我們應(yīng)該下大力氣建立一套定量與定性相結(jié)合的相對公平的評價(jià)體系，而不是僅僅以學(xué)生的升學(xué)率、考試成績作為衡量教師工作業(yè)績的唯一或重要指標(biāo)。
4、幫助教師做好職業(yè)生涯規(guī)劃。很多教師職業(yè)幸福感缺失，產(chǎn)生職業(yè)倦怠，是因?yàn)閷ψ约旱奈磥硎チ算裤剑窒抻诋?dāng)一天和尚撞一天鐘的應(yīng)付狀態(tài)。這樣失去了生活、工作的激情。解決這一問題的最好辦法是幫助教師做好職業(yè)生涯規(guī)劃，讓教師看到自己美好的未來，并時(shí)刻努力為美好的未來而不斷開發(fā)自己，豐富自己。
城市交通文明工作計(jì)劃篇八
老師、同學(xué)們：
早上好!
同學(xué)們，文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問好，是在公共場合的輕聲細(xì)語、緩步慢行，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動……文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
如今，市委、市政府向我們提出了爭創(chuàng)全國文明城市的號召，創(chuàng)建全國文明城市是踐行社會主義核心價(jià)值觀、構(gòu)建和諧社會的具體體現(xiàn)，也是一個(gè)城市形象、品位和發(fā)展水平的集中體現(xiàn)。開展這一活動對于提高城市文明程度和市民素質(zhì)，塑造城市形象，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展，具有重大的推動作用。我校作為城市文明的重要窗口，也掀起了創(chuàng)建全國文明城市的高潮。為積極響應(yīng)市領(lǐng)導(dǎo)的號召，我代表初二八班全體同學(xué)向全校師生發(fā)出如下倡議：
1、以主人翁姿態(tài)積極參與創(chuàng)建文明城市活動，從自己做起，從細(xì)微之處做起，積極為創(chuàng)建文明x獻(xiàn)計(jì)出力。上課時(shí)認(rèn)真聽講，緊跟老師講課思路，積極主動回答問題;課后按時(shí)完成作業(yè)，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)文體活動，多參加社會實(shí)踐活動;規(guī)范自己的儀容儀表，愛護(hù)學(xué)校的一草一木、一磚一瓦;管住我們的口，不隨地吐痰，不大聲喧嘩，不污言穢語;管住我們的手，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫;管住我們的腳，不踐踏花草，不追逐打鬧……講文明語言，行文明禮儀，做文明事情，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明新風(fēng)，培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚。
2、遵章守法，嚴(yán)以律己。我們要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，帶頭遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)，服從有關(guān)執(zhí)法人員和管理人員的指揮和管理，堅(jiān)決摒棄有損城市形象的各種不文明行為，堅(jiān)決做到：不闖紅綠燈，不跨越學(xué)校大門口的隔離帶，自覺維護(hù)城市公共秩序，共同塑造和諧文明的x。
新形象。
3、當(dāng)好創(chuàng)建文明城市的維持者。創(chuàng)建文明城市，共建美好家園是全體市民的責(zé)任，是關(guān)系到全市人民的切身利益和長遠(yuǎn)發(fā)展的一件大事，提升x人民現(xiàn)代化文明新形象，創(chuàng)建更加美麗富裕和諧的新x。
我們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己的一言一行一舉一動影響和惠及他人維持創(chuàng)建文明城市行為的長久性。
老師們，同學(xué)們!文明是我愿，進(jìn)步是我望，發(fā)展是我求，讓我們攜起手來，為文明x的創(chuàng)建，貢獻(xiàn)出我們的汗水和力量。相信我們的每一份努力，都會為我們的城市增色爭輝;我們的每一份熱情，都會激起更多人的文明意識和責(zé)任。讓我們迅速行動起來，以滿腔的熱情和踏實(shí)的行動，積極融入到創(chuàng)城工作中去，為文明x。
譜寫出壯麗而輝煌的詩篇!謝謝大家!
城市交通文明工作計(jì)劃篇九
按照全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和建設(shè)性滿意城市的要求，扎實(shí)做好以[疏堵結(jié)合、標(biāo)本兼治、綜合治理、依法監(jiān)督"為原則的整治行動宣傳工作，進(jìn)一步提高轄區(qū)群眾交通事故的思想意識，優(yōu)化、提升城市交通環(huán)境，為雁塔區(qū)建設(shè)成為實(shí)力最強(qiáng)、環(huán)境最美、特點(diǎn)最鮮明、人們最向往的城市新區(qū)營造良好的輿論氛圍。
通過開展多角度、深層次、大范圍的宣傳教育活動，集中力量在全辦轄區(qū)內(nèi)迅速掀起整治行動的宣傳高潮，營造全社會共同參與交通整治的良好氛圍，創(chuàng)建安全、有序、暢通的交通環(huán)境，引導(dǎo)廣大群眾積極主動了解、關(guān)心和支持交通秩序綜合整治行動，自覺遵守交通法規(guī)，共同維護(hù)我辦轄區(qū)內(nèi)的交通秩序。
(一)宣傳時(shí)間:月8日至月19日。
(三)宣傳形式:組織人力在丈八南路、太白南路、各村村委會及駐地單位開展形式多樣的宣傳活動，裝備宣傳車，進(jìn)行巡回宣傳，擴(kuò)大交通秩序整治行動知曉率；在人群較為密集的城中村村口設(shè)立宣傳站、宣傳欄，擺放展板，每個(gè)村至少懸掛2條標(biāo)語、橫幅，把關(guān)于開展道路交通秩序綜合治理工作致廣大市民的一封信發(fā)放到戶，做到家喻戶曉，人人皆知，為交通綜合整治行動營造良好的輿論氛圍；同時(shí)，對轄區(qū)內(nèi)參與非法營運(yùn)的車主和從業(yè)人員進(jìn)行詳細(xì)的摸底調(diào)查，并對調(diào)查情況進(jìn)行制表登記，將宣傳資料分發(fā)到每個(gè)從業(yè)人員，確保每份宣傳資料均有回執(zhí)單，切實(shí)增強(qiáng)整治行動的知曉率。
(一)各科室、各村要立即動手，根據(jù)宣傳方案要求，集中宣傳不少于3次。
(二)各科室必須按照區(qū)整治辦公室所發(fā)放的表格要求，認(rèn)真開展摸底調(diào)查登記工作，將從業(yè)人員的姓名、性別、年齡、車輛情況、知曉整治工作程度等詳細(xì)情況填寫清楚，于月11日前上報(bào)整治辦，并且面對面地進(jìn)行宣傳教育工作。
城市交通文明工作計(jì)劃篇十
各位老師，給位同學(xué)：
大家早上好!
10月29日晚我們迎來了被譽(yù)為“武術(shù)奧運(yùn)”的第三屆世界傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)在市體育中心隆重開幕。來自世界69個(gè)國家和地區(qū)的165支代表隊(duì)，2060多名武術(shù)愛好者及嘉賓相聚在車城十堰，在近一周的時(shí)間內(nèi)感受著武術(shù)的魅力，享受了這場宏大的武術(shù)盛宴。據(jù)悉，澳門，希臘，意大利，加拿大等國家和地區(qū)和我們十堰市同時(shí)提出了申辦第三屆世界傳統(tǒng)武術(shù)節(jié)的要求?？墒侨绱耸⒋蟮奈淞质楹螘涫吣?這是十堰的魅力，更是我們十堰人的努力!十堰，市聞名世界的汽車城，市南水北調(diào)中線工程的調(diào)水源頭和核心水源區(qū)，有著規(guī)模宏大的武當(dāng)山古建筑群，有著風(fēng)景優(yōu)美的自然生態(tài)環(huán)境……曾先后獲得全國衛(wèi)生城市，國家園林城市，中國優(yōu)秀旅游城市，中國最佳宜居城市，全國生態(tài)示范區(qū)和全國文明創(chuàng)建先進(jìn)城市等殊榮。但是，近期在我們的校園里卻出現(xiàn)了與文明小市民身份不相符的現(xiàn)象。有年級的部分同學(xué)譽(yù)為科學(xué)課要觀察蚯蚓，就在花壇里拔出花草，尋找蚯蚓，破壞了校園的優(yōu)美環(huán)境;還有的同學(xué)在走廊上大聲喧嘩，從專用教師或上完體育課一路奔跑回教師，校園的地面上還不時(shí)出現(xiàn)了許多紙屑……這些行為都在嚴(yán)重?fù)p壞著我們文明市民的形象。
早在春秋時(shí)期，孔子就指出“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動”。就是要求人們在“視，聽，言，動”幾個(gè)方面都要合乎文明。學(xué)校市傳播文明的基地，市我們學(xué)習(xí)和游戲的地方，作為小學(xué)生，我們只有時(shí)時(shí)刻刻把文明牢記在心里，做到眼到，心到，手到，讓自己的舉手投足之間都傳遞著文明的信息，這才是一個(gè)真正的文明城市的文明人。
城市交通文明工作計(jì)劃篇十一
54.你爭我搶道路窄，互謙互讓心路寬。
55.前微微笑，放慢腳步等幾秒。
?
56.紅綠燈下見文明，黃白線間現(xiàn)公德。
57.路好，車好，文明最好;快行，慢行，安全才行。
58.紅燈很短暫，人生卻漫長，綠燈還會亮，生命不重來。
59.紅綠燈下講文明，斑馬線上知榮辱。
60.紅燈亮了不要急，歇歇腳后慢慢騎。
61.帶文明上路，攜平安回家。
62.人人文明，路路暢通。
63.我禮讓，我遵章，我平安。
城市交通文明工作計(jì)劃篇十二
同志們：
大家好!
11月5日—7日，省文明辦對全省的四個(gè)提名資格城市進(jìn)行了測評，我們x在這次測評當(dāng)中取得了比較好的成績，拿到了98.36分的高分，滿分是106分，那么x得分是98.36分，應(yīng)該講這個(gè)分值還是比較高的。那么在這次測評當(dāng)中，x。
已經(jīng)取消了申請中央文明辦驗(yàn)收的資格，也就是說四個(gè)提名資格城市當(dāng)中，已經(jīng)剩下三個(gè)，也就是說x起迎接這次中央文明辦的檢查，也就是xx這次在省里的測評當(dāng)中拿到了入場券，城東街道在這次省里面的測評當(dāng)中應(yīng)該講在區(qū)里面的反映很好，基礎(chǔ)工作比較扎實(shí)，組織有力，總的來講，這次省里測評的結(jié)果區(qū)里的評價(jià)是好的。
區(qū)，高新區(qū)很少，姜堰基本沒去。五天的時(shí)間，作為主城區(qū)的海陵，后街背巷等等估計(jì)要被查個(gè)底朝天，測評時(shí)間長，我們迎檢的任務(wù)也更加艱巨，檢查組成員大概十五人，省里來了十二個(gè)人。這是街道召開動員大會通報(bào)的省里測評以及中央測評的基本情況。
這次是接受大考，在座的各位也經(jīng)歷了多次考察，對迎檢工作經(jīng)驗(yàn)豐富，久經(jīng)沙場。我講幾點(diǎn)意見：
第一個(gè)就是關(guān)于問卷調(diào)查，此次問卷調(diào)查的方式和省里的方式有所不同，省里僅僅是攔截式的調(diào)查，在居民集中區(qū)，在大街小巷進(jìn)行攔截式的調(diào)查。此次除了攔截式還是入戶調(diào)查，兩種方式。從省里測評情況來看，機(jī)關(guān)部門聯(lián)創(chuàng)共建單位都到了社區(qū)，后來開座談會了解到下到社區(qū)的機(jī)關(guān)干部真正能拿到問卷的不多，因?yàn)闄z查人員對基層情況比較了解，一看你是機(jī)關(guān)干部形象，他卷子就不給你了，全是發(fā)給老百姓。針對這次檢查，特別是鎮(zhèn)街、聯(lián)創(chuàng)共建單位的人員在檢查中要通過更多的方式，更靈活一點(diǎn)，不要讓檢查組感到反感。
第二個(gè)提醒大家就是該背的還是要背，今天會上把應(yīng)知應(yīng)會的常識發(fā)給大家，特別要背的就是核心價(jià)值觀24個(gè)字，志愿服務(wù)理念、精神，公民的基本道德規(guī)范。大家要反復(fù)背。而且省里測評中，我們了解了一些檢查重點(diǎn)，核心價(jià)值觀是必查的。但此次中央測評完全按照測評體系，上面要求的都需要準(zhǔn)備，除了24個(gè)字還有志愿服務(wù)的精神理念，包括今天印發(fā)的應(yīng)知應(yīng)會，機(jī)關(guān)干部、在職人員都要熟記，社區(qū)的中心戶長，老黨員也要組織學(xué)習(xí)。
關(guān)于實(shí)地考察，上次省里來檢查，我們是劃了重點(diǎn)的，這次沒有辦法劃了，所以要按照測評體系的要求。我們要抓的重點(diǎn)一個(gè)還是環(huán)境整治，從省里測評結(jié)束后，環(huán)境整治上有一些反彈，尤其是小區(qū)的扒翻種植，亂堆亂放。
宣傳氛圍里面，一個(gè)是社區(qū)的宣傳欄，我們一再強(qiáng)調(diào)要有創(chuàng)建的宣傳圖片，一定要在宣傳欄里放出來，省里測評大家也發(fā)現(xiàn)，居委會門口的櫥窗里的宣傳照片讓檢察人員拿出相機(jī)拍下來，基本都拍下來的。作為他們打分得分的依據(jù)，平常社區(qū)的活動他們也看不到，所以將這些照片在櫥窗里展示出來也是很好的方式。
公益廣告這一塊，要抓緊公益廣告的修補(bǔ)，電子顯示屏要從20號開始要循環(huán)播放宣傳文明城市創(chuàng)建的內(nèi)容，另外此次還新增了市民公約，根據(jù)24個(gè)字新修訂的市民公約。另外宣傳部又有新的要求，要求每個(gè)樓道都要張貼核心價(jià)值觀的宣傳畫，這塊就由區(qū)委宣傳部來統(tǒng)一制作，統(tǒng)計(jì)了一下全區(qū)有兩萬多個(gè)樓道，由鎮(zhèn)街負(fù)責(zé)張貼。
另外就是要抓得分點(diǎn)，實(shí)地考察這塊不僅僅是宣傳氛圍、環(huán)境整治，還有消防設(shè)施這塊，比如省里測評就有這塊的扣分，有消防設(shè)施，但消防通道堵塞。還有好多的制度要公示上墻，這次有些商場的服務(wù)承諾制度沒有公示上墻。還有就是我們社區(qū)要規(guī)范掛牌，對于省級以上的牌子該掛的還是要掛。這次省里檢查，比如看到家長學(xué)校，市民學(xué)校的牌子，他就拍下來作為得分的依據(jù)。這次扣分的還有禁煙這塊，我們禁煙場所的標(biāo)志貼的不少，關(guān)鍵是沒有執(zhí)行到位，查了一個(gè)餐飲店，大廳里還有煙灰缸，煙頭，還在另外一個(gè)地方發(fā)現(xiàn)有人抽煙。所以不能僅僅貼標(biāo)志還要落實(shí)到位。還有鎮(zhèn)街的文化中心，科普場所，我們有幾個(gè)街道的文化中心還在規(guī)劃建設(shè)當(dāng)中，怎樣把社區(qū)的文化中心整合為街道的文化中心，上次會上也做了一些布置，還有一些熱線咨詢電話，檢查人員會直接打這個(gè)熱線電話，看有沒有人接電話，接電話的人是怎么答復(fù)的。所以這里提醒大家除了環(huán)境整治，宣傳氛圍，實(shí)地考察還有好多的得分點(diǎn)，要做到位。
關(guān)于軟件資料。關(guān)于軟件資料這一塊，與往年相比已經(jīng)大大的減少，有些是必須的，一個(gè)就是測評體系上有活動記錄的必須要有，這些資料要打印出來，還有相關(guān)的文件和制度。特別重要的是志愿者，這一塊是檢查重點(diǎn)，對志愿者的注冊、登記、花名冊、開展活動情況、獎勵回饋等等都要有資料，另外還有些工作要求要記載的，比如餐飲行業(yè)的五病調(diào)離記錄，這次也扣分的。還有商場和醫(yī)院的投訴記錄，這些都要有資料，要重視。其他的按照部門的要求進(jìn)行。
測評期間的迎檢組織方案。省里的測評也是一次模擬考試，省里結(jié)束后我們開展了座談會，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)于怎么迎檢，怎么做好測評期間的組織工作，會上講的一些好的方式好的方法要用起來，特別重要的是通訊暢通，信息及時(shí)，這也是大家提出來的，我們將增加對講機(jī)，由城管局負(fù)責(zé)，以城管為平臺，重點(diǎn)部門一起，通過增加對講機(jī)，使得第一時(shí)間把信息傳到各個(gè)部門。另外就是迎檢期間各家的工作任務(wù)要落實(shí)到人。
然后就是關(guān)于維穩(wěn)工作，應(yīng)該講這次省里測評，我們的維穩(wěn)工作做的很好，沒有發(fā)現(xiàn)扣分的情況，因?yàn)樵跈z查期間如果發(fā)現(xiàn)打架斗毆上訪，這些情況都是要扣分的。這次中央來查，我們要把維穩(wěn)工作繼續(xù)鞏固好。
第六就是這段時(shí)間要進(jìn)一步加大督查力度，八個(gè)專項(xiàng)組要加大督查力度，相關(guān)職能部門除了做好聯(lián)創(chuàng)共建社區(qū)工作之外，創(chuàng)建工作也要拉網(wǎng)式的督查。
已經(jīng)經(jīng)歷了三輪的創(chuàng)建，三年一個(gè)輪回，x的創(chuàng)建工作也做了分析，兩句話，一句是有希望，一句是還要努力。所以希望大家繼續(xù)努力，爭取為x。
一次性拿到全國文明城市作出我們城東應(yīng)有的貢獻(xiàn)。謝謝大家!
城市交通文明工作計(jì)劃篇十三
文明是一種習(xí)慣，是一種和諧穩(wěn)定的風(fēng)尚，文明之于一個(gè)人，是一種積極健康的素養(yǎng)，一個(gè)人的文明，由舉手投足，一言一行來體現(xiàn)，一座城的文明，也由每個(gè)市民的文明舉止匯聚而成。
一，積極參與，從我做起，首先我們要知曉創(chuàng)建，關(guān)心創(chuàng)建，融入創(chuàng)建，只有如此，我們才能不斷增強(qiáng)主人翁意識，提高參與創(chuàng)建文明城市的自覺性和主動性。
二，崇尚文明，躬行禮儀，從身邊做起，在校內(nèi)，我們要遵守學(xué)校紀(jì)律，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不說臟話，見到老師和同學(xué)要主動問好，收到幫助時(shí)，應(yīng)誠懇的說謝謝，服從學(xué)校管理，接受老師，同學(xué)的批評和意見，上下樓梯不瘋趕打鬧，進(jìn)出校門要按次序;愛護(hù)校園的一花一草和學(xué)校的公關(guān)設(shè)施，在校外，我們應(yīng)該做到文明乘車，文明過馬路，愛護(hù)環(huán)境，尊老愛幼，除此以外，我們還需做到文明上網(wǎng)，不瀏覽不良信息，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。
三，情牽小手，共創(chuàng)文明，帶動家庭，社區(qū)和社會齊心共創(chuàng)，形成全民學(xué)禮儀，守秩序，齊清潔，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，爭當(dāng)文明使者，傳播文明文化。
四，老師們，同學(xué)們，文明禮儀是我們學(xué)習(xí)，生活的根基，是健康成長的臂膀，讓我們一起講文明話，走文明路，辦文明事，做文明人;讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，去澆灌文明禮儀之花，并讓它在我們城市處處盛開。
我的講話完畢，謝謝大家。
城市交通文明工作計(jì)劃篇十四
大家好!我是一(2)中隊(duì)的劉芊倩。我活潑開朗，好學(xué)上進(jìn)，是班里的一名文藝委員，還擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表及學(xué)習(xí)組長的職務(wù)。
自從進(jìn)入小學(xué)，我在老師的辛勤培育下，各個(gè)方面得到了鍛煉，取得了很多好成績，尤其在文明禮儀方面，學(xué)到待人接物的禮儀規(guī)范，養(yǎng)成謙和禮讓，禮貌待人的文明好習(xí)慣。身為班干的我，每周一升旗儀式時(shí)，我精神飽滿，肅然而敬，隨著旋律高唱國歌，充滿了對祖國的熱愛!晨會課上我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們嘹亮地歌唱。
我嚴(yán)于律己，不管在任何場合，我都以一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員嚴(yán)格要求自己。課堂上，我認(rèn)真聽講，踴躍發(fā)言。是老師們心中的好學(xué)生，同學(xué)們心中的好榜樣。每當(dāng)我看到誰不認(rèn)真靜息了、坐得不端正了、筆順寫錯了，我都會耐心地提醒他，也正因?yàn)檫@樣，同學(xué)們都把我當(dāng)成了一個(gè)優(yōu)秀的小老師。不管哪個(gè)來上課的老師都會在全班同學(xué)面前夸我，但我從不驕傲，從不在同學(xué)們面前擺架子。我深深地知道我是一名班干，班干就得處處以身作則，給大家作出表率，要服務(wù)于大家，幫助每個(gè)小朋友進(jìn)步，這樣我們的班級體才會越來越棒。
告訴大家一個(gè)秘密，我從這學(xué)期開始喜歡上了寫作，不管是看到的，還是想到的，我都會拿起筆桿把自己的收獲串聯(lián)成一篇篇美美的小詩或小文章，岑老師常常給我打上六顆大大的五角星呢!在我的寫話本上每篇都刻到了“陽光寶貝章”。前幾天我們班觀看了《讓世界充滿愛》，被感動的我立即在日記本上記下了自己的所思所想，還被上傳到了班級博客上呢!
今天，我能成為一名德小文明禮儀小使者，是我的光榮，我感到無比地自豪，它將鞭策我，在以后的學(xué)習(xí)中更加奮進(jìn)!更加努力!
城市交通文明工作計(jì)劃篇十五
老師們、同學(xué)們：
古人云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識，對人對己對社會又有何用?由此可見，文明對國家和個(gè)人有多么重要!為了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，切實(shí)培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，為泰州市創(chuàng)建全國文明城市作貢獻(xiàn)，向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：
全體同學(xué)們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，樹立現(xiàn)代文明意識，爭做文明職高人;勇于向陋習(xí)開戰(zhàn)，從自身做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。具體做到：
一、語言文明，舉止得體，告別污言穢語，使用文明禮貌用語;。
二、尊敬師長，孝敬長輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓，處處講誠信;。
三、勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約用水用電;。
四、遵守并維護(hù)公共秩序，自覺排隊(duì)，待人接物講禮儀;。
五、遵守課堂紀(jì)律，維護(hù)課堂秩序，按時(shí)完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù);。
六、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪;。
七、不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧、娛樂場所，男女生保持正常交往，自尊自重自愛;。
八、愛護(hù)公共設(shè)施，不損壞公物，不損壞花草樹木;。
九、積極參加“創(chuàng)建全國文明城市”主題實(shí)踐活動，崇尚科學(xué)，爭做文明使者。
全體學(xué)生要樹立社會主義新風(fēng)尚，積極開展批評和自我批評，勇于改正缺點(diǎn)和錯誤，自覺維護(hù)團(tuán)結(jié)，在學(xué)習(xí)、勞動、工作及其他社會活動中起模范作用。
在校園里，我們是文明的學(xué)生;。
在家庭中，我們是文明的孩子;。
在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。
同學(xué)們，讓我們積極行動起來，滿腔熱情地投入到“創(chuàng)建全國文明城市”活動中去，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓大馮初中成為文明之花遍地盛開的花園，成為環(huán)境優(yōu)雅的學(xué)習(xí)樂土。謝謝大家!
城市交通文明工作計(jì)劃篇十六
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
的文明形象。
今天我們在此集會，共同來參加“x。
市創(chuàng)建國家文明城市”啟動儀式的主題活動。
的良好氛圍。
文明城市的創(chuàng)建需要我們的努力和耕耘。我們將積極踐行社會公德，待人禮貌、明禮友善、勤奮敬業(yè)、講究衛(wèi)生;培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣，說文明話，做文明事，做文明人，自覺告別各種不文明行為，讓我們的x。
變得更加文明、更加美好。
廣大少先隊(duì)員要自覺發(fā)揮模范帶頭作用，不僅自己要身體力行，追求健康向上的生活方式，而且要影響和帶動身邊的親友積極投入到創(chuàng)建活動中來，恪守道德規(guī)范，模范遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)文明新風(fēng)。
讓我們共享有一片明凈的藍(lán)天，共享一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的城市，共同擁有一個(gè)溫馨的家園。要實(shí)現(xiàn)這一美好的'愿望，需要我們?nèi)鐣墓餐Α＠蠋焸?，同學(xué)們，讓我們攜起手來，萬眾一心，講道德修養(yǎng)、做文明市民、建文明城市，共創(chuàng)x更加燦爛輝煌的明天!謝謝大家!
城市交通文明工作計(jì)劃篇十七
今天早晨，我看到一幅由我國著名男畫家華君武所畫的《假文盲》漫畫，令我印象深刻。畫面上：一個(gè)大雪紛飛的早晨，有許多人都在等車。在站臺中間有一個(gè)告示板，上面寫著五個(gè)大字“母子上車處”，可站在那里的是四個(gè)青年壯漢，而抱著孩子的母親卻被擠在了一邊。
這究竟是人性的扭曲，還是道德的淪喪？像那四位青年壯漢，都是道德缺失，沒有道德之人。現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的人。
放學(xué)了，我和以前一樣坐公交車回家。在車上，我見到一位孕婦坐在孕婦專座上。車上人很多，所見之處沒有一個(gè)空座位。這時(shí)，上來一個(gè)老年人。“你給我到一邊兒去！”那個(gè)老年人惡言惡語地對孕婦說：“沒看見我是什么人??！”那位孕婦什么也不說。“現(xiàn)在都是什么年輕人？沒有道德，不知什么是尊老？”說完，那老年人又一直站在那兒。后來，孕婦下車了，那老年人坐了上去，還“呸”了那位孕婦。
道德是一個(gè)人最重要的東西，讓我們從此文明有禮，讓“假文盲”從此消失。
城市交通文明工作計(jì)劃篇十八
張鈺坤是周村區(qū)王村鎮(zhèn)彭家小學(xué)四年級二班的學(xué)生。在學(xué)校學(xué)習(xí)優(yōu)秀，表現(xiàn)突出，為班級和同學(xué)做出了文明禮儀的表率，多次被評為三好學(xué)生。
在學(xué)校內(nèi)，張鈺坤是校園小巡警。負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)的衛(wèi)生和紀(jì)律的巡邏。每當(dāng)執(zhí)勤的時(shí)候，張鈺坤總是把讓自己穿戴整潔，把執(zhí)勤的標(biāo)志整理好。遇到有不遵守紀(jì)律的低年級的小同學(xué)，總是耐心的教育，有時(shí)也幫助他們改正缺點(diǎn);遇到高年級的大同學(xué)，也能巧妙的把將要發(fā)生的矛盾化解，減少同學(xué)間的爭斗。夏天，天氣炎熱，張鈺坤和同學(xué)們?nèi)詧?jiān)持執(zhí)勤;冬天，寒風(fēng)刺骨，他也按時(shí)到達(dá)執(zhí)勤地點(diǎn)，進(jìn)行工作。由于他的出色工作，多次被學(xué)校評為學(xué)校的“優(yōu)秀少先隊(duì)干部”。
在班級中，張鈺坤是老師的得力助手，始終堅(jiān)持各項(xiàng)文明禮儀原則，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助同學(xué)，獲得了老師同學(xué)的一致好評。見了老師同學(xué)會問好;遇到走廊上追逐打鬧，聽到部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話的，會主動制止，見到地上有紙屑，他會主動彎腰撿起。在學(xué)習(xí)上，也積極主動幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)。在他的帶領(lǐng)下，全班的學(xué)習(xí)進(jìn)入一個(gè)比較高的學(xué)習(xí)氛圍，班級的成績也有了很大的進(jìn)步。
在家庭中，尊敬長輩，孝敬父母。有事情主動和父母商量。出門時(shí)，及時(shí)告知父母自己去的地方，免得父母擔(dān)心。孝敬自己的爺爺、奶奶。對鄰居也非常有禮貌。對事情處理能力強(qiáng)，在家能幫助父母做一些力所能及的家務(wù)，認(rèn)真、獨(dú)立完成家庭作業(yè)，堅(jiān)持自己的事情自己做，做一名講文明小學(xué)生。
城市交通文明工作計(jì)劃篇十九
3)非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動?！鬃?。
4)老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
5)霸祖孤身取二江，子孫多以百城降。豪華盡出成功后，逸樂安知與禍雙?——王安石。
6)謙恭有禮，人人歡迎。——托馬斯.福特。
7)世界上最廉價(jià)，而且能得到最大收益的一項(xiàng)物質(zhì)，就是禮節(jié)?！闷苼?希爾。
8)土扶可城墻，積德為厚地?！畎住?/p>
10)不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博。——張衡。
11)強(qiáng)本而節(jié)用，則天不能貧。——荀況。
12)安上治民，莫善于禮。——孝經(jīng)。
13)在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節(jié)?！勘葋啞?/p>
14)良心是由人的知識和全部生活方式來決定的?！R克思。
15)如果把禮儀看得比月亮還高，結(jié)果就會失去人與人真誠的信任。——培根。
16)人間的面孔從未像在葬禮中看上去那么世俗。——喬·艾琪渥斯。
18)凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。——《晏子春秋》。
19)天空是廣闊的，而比天空更廣闊的是人的心靈。
20)人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德?！?。
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