通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并分析自己在學習和工作中的重要問題，進而解決。在寫總結(jié)時，我們需要注重語言表達的準確性和精煉性，避免冗長和啰嗦的文字。在下面列舉一些總結(jié)的常見問題和應對方法，希望能為大家答疑解惑。
學校開展文明餐桌活動總結(jié)篇一
我們秦都區(qū)灃東辦__小學位于__以東，世紀大道南側(cè)__村內(nèi)，隸屬灃東街道辦事處，多年來始終堅持以構(gòu)建“精神文明校園”為目標，積極開展精神文明創(chuàng)建工作，我們始終把精神文明建設工作放在重要位置來抓，努力開創(chuàng)學校精神文明建設的新局面。我校全體師生在上級領導的關心下，在校長的帶領下，腳踏實地邁好堅實的每一步，激勵、激發(fā)師生愛校如家，人人爭做文明人，班班爭創(chuàng)文明班，共同創(chuàng)建文明學?！，F(xiàn)將近年來我校開展精神文明建設活動情況匯報如下：
基本情況。
灃東辦__小學位于__以東，世紀大道南側(cè)__村內(nèi)，隸屬灃東街道辦事處，校園占地面積3602平方米，校舍建筑面積1045平方米，操場占地面積656平方米，綠化面積560平方米?，F(xiàn)有教職工11人(其中包括校警2人)，6個教學班，學生128人，全校上下齊心協(xié)力。學校一部14室基本建設到位，且在日常教育教學中發(fā)揮著必不可少的作用。我們堅持“以人為本，全面發(fā)展”的辦學理念，以“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”為校訓，依法治校，全面貫徹教育方針，落實科教興校戰(zhàn)略，全面實施素質(zhì)教育，與時俱進，開拓創(chuàng)新，辦學條件日臻完善，教育教學質(zhì)量逐年提高。尤其是近幾年來，成績突出，得到社會各界的一致好評。
在日常的教育教學工作中，全校上下扎實努力，吃苦耐勞，一個人頂幾個人，9個人既承擔具體教學工作，也承擔著一個學校體制下的所有具體工作，對于本次檢查，我們也非常重視，上下一心，精心組織安排，工作齊心，同時精益求精從不言苦，勤奮努力，精益求精。
(一)加強領導，完善制度，注重人文管理。
1、健全組織，提高管理效能。
為了加強精神文明建設工作的領導，我校成立了精神文明建設領導小組，由校長任組長，副校長為副組長，班子其他成員任組員。同時，我們實行科學的目標管理,工作渠道暢通，形成監(jiān)控機制。學校各職能部門分工明確，各司其職，各負其責，形成校園精神文明建設的合力。
2、完善規(guī)章制度，形成激勵機制。
我校制訂并完善了升降國旗、師德學習、班主任工作，安全衛(wèi)生工作、文明班級評比等一系列制度。學校每學年度召開一次師德學習會，樹立典型，表揚先進，促進后進。
3、以人為本，注重人文管理。
我校在堅持依法治校的同時，注重人文管理，在日常工作生活中，為教職工營造“溫暖之家”的氛圍。我校改善辦公條件，添置必要辦公設備，使管理剛?cè)嵯酀?，相得益彰，調(diào)動了教職工的工作熱情，安心扎根工作。
(二)加強師德師風建設，提高教師的職業(yè)道德水平。
通過對師德師風的學習，我校教師樹立了先進的教育理念，自覺遵循教育教學規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育教學質(zhì)量，牢固樹立了育人為本，德育為先的思想。全面關心學生成長，熱愛學生，尊重學生，公平公正對待學生，嚴格要求學生，做到因材施教，循循善誘，形成了相互激勵，教學相長的師生關系，促進了學生的全面發(fā)展。教師做到以身作則、言傳身教、為人師表，以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生。
(三)加強德育工作，把精神文明建設工作滲透到各項工作之中。
我校的德育工作以精神文明教育為基點，以行為規(guī)范教育為起點，以愛國主義為主要內(nèi)容來加強未成年人的思想道德建設。
1、深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育，追求教育實效，以“行規(guī)教育”促進校園精神文明建設。
(1)深化行為規(guī)范教育，加強管理引導，通過學生組織，開展學生自我管理，自我教育活動，達到一個最佳的教育效果。
(2)加強了對學生的文明禮儀教育，尊敬老師，尊敬長輩，禮貌待人，從小養(yǎng)成寬容、厚道、正直的品質(zhì)。同時讓學生學會說“請”、“對不起”、“沒關系”、“謝謝”、“老師好”、“你早”等禮貌用語。
(3)廣泛持久開展學生校園生活衛(wèi)生習慣教育，不隨地丟紙屑、垃圾，不在墻上亂涂亂畫，同時要做到著裝簡樸整潔，勤剪指甲，從小培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
(4)通過加強遵紀守法教育，學生能嚴格遵守課堂常規(guī)和課間秩序，不在校園內(nèi)追逐吵鬧，不圍觀客人。
(5)加強學生愛護學校公物教育，對校園花草樹木進行有效的保護。
(6)堅持不懈開展行為規(guī)范自查活動，我校高標準嚴格要求自己，經(jīng)過幾年的努力，我校學生基本養(yǎng)成了良好的行為習慣，同時也促進了校園精神文明建設。
2、讓精神文明深入人心。我校學生來自不同的家庭，不同的`生活背景，不同的文化風俗，構(gòu)成了我校的多元文化。但讓人擔憂的是弱勢群體的孩子除了缺乏足夠的自信心之外，行為習慣相對比較差，對于這些孩子的養(yǎng)成教育與賞識教育以及給予他們陽光般的溫暖尤為重要。本學期，我們關愛孩子、理解孩子、激勵孩子，使他們成為言行文明、性格活潑、充滿自信、合群合作的一代新人。教師則是追求富有人性的、充滿青春活力和民主博愛精神的教育境界，塑造教師陽光人格。
(1)開展“周考評優(yōu)秀班級”的評選活動，我們把“周考評優(yōu)秀班級”評選活動作為繼續(xù)深化“行規(guī)”教育、創(chuàng)建和諧文明校園的新載體、新形式來抓?！爸芸荚u優(yōu)秀班級”的評選涉及常規(guī)競賽(包括學習、禮儀、衛(wèi)生、紀律等等)、行為規(guī)范檢查、儀表儀容檢查、好人好事、文明禮儀監(jiān)督等內(nèi)容。
(2)開辟公開表揚欄。以不斷地激勵孩子，讓弱勢群體的孩子更有信心，同時在表揚的過程中強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全面提高自身素質(zhì)，促進校園精神文明建設。由于學生的濃厚興趣讓校園到處充滿陽光，到處盛開精神文明之花。
(3)鼓勵教師以陽光的心態(tài)、陽光的思維、陽光的信念投入教育教學工作。讓每個教師張揚個性，帶著“自信、開放、特色、創(chuàng)新”走入課堂、走進學生，讓每個教師都具有開放開朗、熱情活潑、誠實率真、民主尊重、仁慈友愛、富有理性、善于自省的品質(zhì)。讓校園的每一個角落都充滿和諧、文明、陽光。
(4)我們倡導領導與老師、教師與學生之間互相理解、互相幫助、互相支持、互相賞識、互相交流、互相關愛，將人文精神之陽光撒播到每個人的心田。我們倡導陽光課堂充滿溫暖之光：關愛每一個學生，課堂無忽略、無角落、無放棄。陽光課堂充滿創(chuàng)造之光：激活學生生命的活力，彰顯學生的個性特色，創(chuàng)造學生生命的精彩。同時針對我校民工子弟多，學習底子弱的特點，我們提出了“無忽略，無角落，無放棄”的陽光課堂。我們倡導“和諧、融洽、健康、敬業(yè)”的辦公室文化，讓辦公室有了陽光而顯得美麗生機。
學校開展文明餐桌活動總結(jié)篇二
為了大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神，進一步提咼廣大師生文明素質(zhì)。樹立“一粥一飯當思來之不易，半縷半絲恒念物力維艱”的理念，向?qū)W校師生大力普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節(jié)約用餐行為，提高文明用餐素質(zhì)，全面營造文明節(jié)儉的良好社會風氣。根據(jù)上級有關文件要求，積極響應號召，結(jié)合學校實際，根據(jù)《建設小學“文明餐桌，從我做起”活動方案》，建設小學廣泛開展了“文明餐桌”教育活動。
1、組織全體教師認真學習傳達上級實施方案，并結(jié)合本校實際，制定出本校的活動實施方案，明確工作任務，積極做好教育活動安排。
2、開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育。學校利用國旗下講話的時間向?qū)W生講解了有關勤儉節(jié)約的知識，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向?qū)W生傳達了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”節(jié)約理念。學生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經(jīng)歷中每一粒米，每一顆粟對于紅軍戰(zhàn)士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話，仿佛將學生置身于那個艱苦的革命年代，使學生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對勤儉節(jié)約的認識。
3、20xx年“道德講堂”開講，校長以《厲行勤儉節(jié)約，
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學校開展文明餐桌活動總結(jié)篇三
為了大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神，進一步提高廣大師生文明素質(zhì)。樹立“一粥一飯當思來之不易，半縷半絲恒念物力維艱”的理念，向?qū)W校師生大力普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節(jié)約用餐行為，提高文明用餐素質(zhì)，全面營造文明節(jié)儉的良好社會風氣。根據(jù)上級有關文件要求，積極響應號召，我校廣泛開展了“文明餐桌”活動，現(xiàn)將開展的活動總結(jié)如下：
一、認真學習傳達上級實施方案，并結(jié)合我校實際，制定出我校的活動實施方案，明確工作任務，積極做好相關工作安排。成立了以校長為組長的工作領導小組，成員明確分工，職責分明，各施其職，完善各項資料的收集整理歸檔，迎接上級領導的檢查。
二、各校（園）及時完善食堂各項工作制度，落實責任。加強學校食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中，切實落實到食堂管理實踐中，為師生提供一個干凈、舒適、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準則，以學生的健康成長為目標，學生吃上了放心的營養(yǎng)餐為學生的健康成長打下堅實的基礎。
老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對勤儉節(jié)約的認識。
四、各校（園）還通過主題班會、發(fā)放倡議書、懸掛宣傳標語等多形式多渠道的宣傳方式，將節(jié)約光榮、浪費可恥的文明理念滲透課堂教學，引導師生從小學會節(jié)約糧食、文明用餐，養(yǎng)成健康文明的生活習慣。
通過一系列的活動，學生不僅知道了從小要節(jié)約糧食，文明用餐，還從中學會了許多做人的道理。總之，通過一段時間的“文明餐桌行動”，我校師生的文明意識增強了，文明習慣也初步養(yǎng)成。在今后的工作中，我們還將繼續(xù)加強文明餐桌的教育引導，進一步建立健全各種制度，強化各種監(jiān)督機制，促使此項活動有效地開展下去，進一步提升師生的文明水平。
學校開展文明餐桌活動總結(jié)篇四
為進一步深化拓展文明城市建設工作，提高市民文明素質(zhì)，在全社會大力倡導勤儉節(jié)約、文明用餐、誠信經(jīng)營、健康飲食的良好社會風尚，根據(jù)《關于開展廣州市“文明餐桌”行動的通知》（穗文明辦〔2012〕34號）工作部署，素社街開展了廣州市“文明餐桌”行動工作?，F(xiàn)將有關具體事項總結(jié)如下：
一、領導重視，分工明確。
一是領導高度重視?！拔拿鞑妥馈毙袆邮墙衲耆珖鞘形拿鞒潭戎笖?shù)測評的一項指標，街道領導充分認識活動的重要意義，切實加強組織領導，明確專人負責，制定細化方案，有計劃、有步驟地推進“文明餐桌”行動的扎實深入開展。請做好相關活動資料、圖片資料的整理歸檔備查工作。
二是明確職責。“文明餐桌”行動涉及多個職能部門，各部門要結(jié)合自身行業(yè)特色和工作職責，分工合作、相互支持、協(xié)同推進，形成行業(yè)自律、志愿者勸導、執(zhí)法部門監(jiān)督、氛圍營造等多管齊下的工作局面，切實推進“文明餐桌”各項工作廣泛深入地開展。
三是加大宣傳。轄內(nèi)單位充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，大力宣傳開展“文明餐桌”行動的有效舉措，大力宣傳“文明餐桌”行動的好經(jīng)驗好做法，大力宣傳“文明餐桌”行動的實際成效；并充分利用各類社會宣傳陣地，加強社會宣傳，制作發(fā)布一批公益廣告和宣傳品，在全街形成立體式、多層次、多角度的宣傳聲勢，為活動的順利開展營造濃厚氛圍。
二、宣傳和活動載體相結(jié)合，營造良好的氛圍。
一是開展“文明餐桌”宣傳活動，在街屬各餐飲行業(yè)主管部門要組織開展“文明餐桌”討論會、座談會、知識講座、主題活動等，圍繞節(jié)儉用餐、文明用餐、安全用餐、衛(wèi)生用餐等主題進行討論，闡明節(jié)約飲食不僅有利于環(huán)保低碳、而且有利于身心健康的道理。
二是開展餐飲禮儀普及活動，舉辦餐飲禮儀知識講座，邀請專家進社區(qū)、進學校、進機關為市民群眾、師生和機關干部職工講授餐飲禮儀、飲食與健康等知識，將精神文明建設融入市民日常生活。學?？山Y(jié)合經(jīng)典誦讀活動，組織學生閱讀有關禮儀常識和古今中外的名人講文明、勤節(jié)約的故事，在學習實踐中提高文明意識，養(yǎng)成文明行為。
三是開展“文明餐桌”實踐活動，各餐飲企業(yè)要倡導合理消費，主動提醒顧客根據(jù)人數(shù)點餐，引導消費者“吃多少點多少、吃剩的請打包，千萬避免浪費”。推行文明服務用語，鼓勵文明用餐，提醒顧客使用公筷，提醒顧客打包，提醒顧客請勿酒后駕車。各餐飲企業(yè)主管部門要加強監(jiān)管，督促餐飲企業(yè)遵守行業(yè)規(guī)范，真誠服務顧客，尊重合法權益，做到誠信經(jīng)營，不欺詐顧客，不短斤少兩。貫徹落實《廣州市控煙吸煙條例》，主動張貼禁煙標志，及時勸阻在非吸煙區(qū)的吸煙行為。各餐飲企業(yè)主管部門要積極向區(qū)文明辦推薦表彰一批參與“文明餐桌”行動成效好、環(huán)境衛(wèi)生良好、人員和資質(zhì)達標、制度和管理規(guī)范、服務與承諾方面兌現(xiàn)的餐飲企業(yè)和食堂，通過示范帶動作用，推動全區(qū)范圍內(nèi)形成儉以養(yǎng)德、文明用餐的良好風尚。
三、形式多樣，搭建改善“文明餐桌”平臺。
一是全街舉行“文明餐桌”行動啟動儀式，發(fā)動街屬各餐飲行業(yè)主管部門參與。向全街印發(fā)《關于做好廣州市“文明餐桌”行動的通知》，發(fā)動全街各餐飲企業(yè)積極參與“文明餐桌”行動。
二是有序推進，各餐飲行業(yè)主管部門結(jié)合自身實際，創(chuàng)新活動形式、載體和辦法，扎實推進“文明餐桌”行動廣泛深入地開展；各社區(qū)要積極配合活動的開展，通過社區(qū)宣傳欄、網(wǎng)站等宣傳陣地做好“文明餐桌”行動的宣傳報道，逐步掀起人人關注文明用餐、人人參與文明用餐、人人倡導文明用餐的活動熱潮。
學校開展文明餐桌活動總結(jié)篇五
勤儉節(jié)約、憶苦思甜是中華名族的傳統(tǒng)美德，在社會物質(zhì)財富不斷提升的今天，弘揚傳統(tǒng)文化、力行節(jié)儉之風勢在必行。我們xx鎮(zhèn)中心小學自20xx年7月以來，便開展了以“文明用餐、以儉養(yǎng)德”為主題的相關活動，以此向廣大師生宣傳餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節(jié)約用餐行為，提高文明用餐素質(zhì)，全面營造文明節(jié)儉的良好風氣?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、健全組織
我們成立了校長為組長的領導小組，制定了“文明餐桌行動”活動方案，召開教師會議將方案傳達給每位教師，再由教師利用班會時間向?qū)W生宣傳。
二、營造氛圍
我們在食堂懸掛宣傳條幅，張貼“文明餐桌行動”承諾書及“文明餐桌行動”告示牌，并在專用公示欄內(nèi)對采購食用油的生產(chǎn)廠家、購買商家、生產(chǎn)日期、購買日期、數(shù)量等定期公示，為文明餐桌行動營造良好的氛圍。
三、開展活動
我們通過開展豐富多彩的活動讓文明餐桌行動深入、持久開展。主要活動有：“文明用餐、以儉養(yǎng)德”的師生簽名活動；校園專題廣播；主題班隊會，班會上同學們充分詮釋了諸葛亮的“靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”的思想；“文明餐桌行動”宣傳小報展；文明就餐標兵評選等。
儉為德首，勤儉可以塑造人，素質(zhì)可以成就人，“文明餐桌行動”的開展，不但讓孩子們知道了節(jié)約糧食，文明用餐的重要性，養(yǎng)成了良好的就餐習慣，還打造了我校和諧文明的用餐文化，我們一定會長期堅持下去，讓文明就餐的種子在孩子們心中生根、發(fā)芽。
學校開展文明餐桌活動總結(jié)篇六
為了大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神，鞏固學校創(chuàng)文成果，進一步提高廣大師生文明素質(zhì)。樹立“一粥一飯當思來之不易，半縷半絲恒念物力維艱”的理念，向?qū)W校師生大力普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節(jié)約用餐行為，提高文明用餐素質(zhì)，全面營造文明節(jié)儉的良好社會風氣。根據(jù)上級有關文件要求，積極響應號召，我校廣泛開展了“文明餐桌”活動，現(xiàn)將開展的活動總結(jié)如下：
1、認真學習傳達上級實施方案，并結(jié)合本校實際，制定出本校的活動實施方案，明確工作任務，積極做好相關工作安排。成立了以校長為組長的工作領導小組，成員明確分工，職責分明，各施其職，完善各項資料的`收集整理歸檔，迎接上級領導的檢查。
2、完善學校食堂各項工作制度，落實責任。加強學校食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中，切實落實到食堂管理實踐中，為師生提供一個安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準則，以學生的健康成長為目標，學生吃上了放心的營養(yǎng)餐為學生的健康成長打下堅實的基礎。
學校開展文明餐桌活動總結(jié)篇七
為貫徹本校文明餐桌行動實施方案，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，從小培養(yǎng)學生愛惜糧食、文明禮貌的美德，優(yōu)化我校食堂就餐環(huán)境，普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節(jié)約用餐、健康飲食，不斷提高學生文明素質(zhì)，在我校樹立起安全衛(wèi)生和諧的風尚，我校廣泛開展了“文明餐桌”活動，現(xiàn)將開展的活動總結(jié)如下：
1、認真學習傳達上級實施方案，并結(jié)合本校實際，制定出本校的活動實施方案，明確工作任務，積極做好相關工作安排。成立了以校長為組長的工作領導小組，成員明確分工，職責分明，各施其職，完善各項資料的收集整理歸檔，迎接上級領導的檢查。
2、完善學校食堂各項工作制度，落實責任。加強學校食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中，切實落實到食堂管理實踐中，為師生提供一個安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準則，以學生的健康成長為目標，學生吃上了放心的營養(yǎng)餐為學生的健康成長打下堅實的基礎。
3、從3月中旬開始，開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育，教師利用國旗下講話的時間向?qū)W生講解了有關勤儉節(jié)約的知識，教師熱情洋溢的講話仿佛將學生置身于那個艱苦的革命年代，使學生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對勤儉節(jié)約的認識。此次活動不僅時間跨度大，而且內(nèi)容豐富，主要包括“四個”文明用餐。首先是宣傳文明用餐，學校將組織人員在食堂門口設置文明餐桌創(chuàng)建宣傳海報、標語，在食堂的墻壁上，餐桌上張貼勤儉節(jié)約、文明用餐的名言警句，營造文明餐桌創(chuàng)建活動的良好氛圍。其次是引導文明用餐，食堂應負責任地做餐飲，嚴把食品質(zhì)量關。推行服務文明用語，主動提醒學生避免浪費。再次是鼓勵文明用餐，食堂提供餐盒，學校對切實踐行了“勤儉節(jié)約文明用餐”的同學給予獎勵。最后是示范文明用餐，堅持典型引路、示范帶動，評選出文明用餐的同學，引導文明餐桌創(chuàng)建活動深入推進。
4、學校還通過校園廣播、黑板報等多形式多渠道的宣傳方式，將節(jié)約光榮、浪費可恥的文明理念滲透課堂教學，引導師生從小學會節(jié)約糧食、文明用餐，養(yǎng)成健康文明的生活習慣。
通過一系列的活動，學生不僅知道了從小要節(jié)約糧食，文明用餐，還從中學會了許多做人的道理。
學校開展文明餐桌活動總結(jié)篇八
為貫徹“xx市文明餐桌行動實施方案”的精神，積極投入到創(chuàng)建xx省衛(wèi)生先進單位的行動中來，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，從小培養(yǎng)學生愛惜糧食、文明禮貌的美德，優(yōu)化我校食堂就餐環(huán)境，普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節(jié)約用餐、健康飲食，不斷提高學生文明素質(zhì)，在我校樹立起安全衛(wèi)生和諧的風尚，我校廣泛開展了“文明餐桌”活動，現(xiàn)將開展的活動總結(jié)如下：
1、認真學習傳達上級實施方案，并結(jié)合本校實際，制定出本校的活動實施方案，明確工作任務，積極做好相關工作安排。成立了以校長為組長的工作領導小組，成員明確分工，職責分明，各施其職，完善各項資料的收集整理歸檔，迎接上級領導的檢查。
2、完善學校食堂各項工作制度，落實責任。加強學校食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中，切實落實到食堂管理實踐中，為師生提供一個安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準則，以學生的健康成長為目標，學生吃上了放心的營養(yǎng)餐為學生的健康成長打下堅實的基礎。
3、x月中旬，開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育，教師利用國旗下講話的時間向?qū)W生講解了有關勤儉節(jié)約的知識，教師熱情洋溢的講話仿佛將學生置身于那個艱苦的革命年代，使學生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對勤儉節(jié)約的認識。此次活動不僅時間跨度大，而且內(nèi)容豐富，主要包括“四個”文明用餐。首先是宣傳文明用餐，學校將組織人員在食堂門口設置文明餐桌創(chuàng)建宣傳海報、標語，在食堂的墻壁上，餐桌上張貼勤儉節(jié)約、文明用餐的名言警句，營造文明餐桌創(chuàng)建活動的良好氛圍。其次是引導文明用餐，食堂應負責任地做餐飲，嚴把食品質(zhì)量關。推行服務文明用語，主動提醒學生避免浪費。再次是鼓勵文明用餐，食堂提供餐盒，學校對切實踐行了“勤儉節(jié)約文明用餐”的同學給予獎勵。最后是示范文明用餐，堅持典型引路、示范帶動，評選出文明用餐的同學，引導文明餐桌創(chuàng)建活動深入推進。
4、學校還通過宣傳專欄、大屏幕、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節(jié)約光榮、浪費可恥的文明理念滲透課堂教學，引導師生從小學會節(jié)約糧食、文明用餐，養(yǎng)成健康文明的生活習慣。
5、我校自20xx年遷至新校區(qū)以來，在科學化的管理模式下未曾出現(xiàn)過飲食安全問題。學校委派專人監(jiān)督食堂工作，加強食堂管理。并且為了保證學生的飲食安全，學校規(guī)定食堂每位工作人員都要向?qū)W校遞交健康證;食堂經(jīng)營者在購買食材的時候必須索要相關票據(jù)，并上報至學校，確保檢查食品的衛(wèi)生安全，且學?？倓肇攧仗庒槍κ程蔑嬍承l(wèi)生工作也制定了一系列規(guī)章制度。
通過一系列的活動，學生不僅知道了從小要節(jié)約糧食，文明用餐，還從中學會了許多做人的道理。
學校開展文明餐桌活動總結(jié)篇九
為進一步深化“講文明樹新風”活動，倡導節(jié)儉用餐、文明用餐，打造健康飲食文化，提升干部職工文明素質(zhì)，市局機關開展文明餐桌教育實踐活動，情況如下：
一、認真開展宣傳倡導
在大廳及餐廳內(nèi)通過張貼海報標語、設置宣傳牌等形式倡導文明用餐、節(jié)儉用餐。通過持之以恒的宣傳和倡導，樹立新的飲食觀念，由“愛面子”向“重實情”轉(zhuǎn)變，由“講排場”向“求健康”轉(zhuǎn)變，由“畸形消費”向“綠色飲食”轉(zhuǎn)變，在全社會形成濃厚的節(jié)儉風尚。
二、組織實施文明餐桌行動
在食堂張貼文明餐桌行動宣傳語，張貼宣傳海報。全體干部職工全部兌現(xiàn)四項承諾即：不浪費一粒糧食、自覺清理餐盤、有特殊餐飲習慣事前說明。通過在餐桌設置文明就餐提示牌、發(fā)放主題宣傳品等方式，引導干部“不浪費一粒糧食”。普及餐飲禮儀，提高文明餐飲意識，構(gòu)建“微笑工作，文明用餐”的良好人際關系。涌現(xiàn)出一批節(jié)儉標兵，尤其是一些剛參加工作不久的年輕干部，都能夠轉(zhuǎn)變思想，積極落實要求，值得肯定。
三、將行動長效化
本次文明餐桌行動的目的在于從根本上轉(zhuǎn)變干部們的用餐習慣，形成勤儉節(jié)約的良好風尚。因此，在成功開展文明餐桌行動的同時，制定了一系列的規(guī)章制度，把文明餐桌行動化為一項經(jīng)常性的教育實踐活動，提高全局干部職工的`文明素養(yǎng)。
學校開展文明餐桌活動總結(jié)篇十
學校食堂關系到學校的穩(wěn)定和發(fā)展，關系到師生員工的切身利益。本周，由理工院朱久娟老師帶領52名學生干部組成了督導小組，負責檢查了學校的食堂的文明情況，現(xiàn)就出現(xiàn)的情況總結(jié)如下：
1、在食堂中，我們發(fā)現(xiàn)有部分同學購餐時不排隊，我們督導組的同學會主動上前告訴他們買飯時排隊，督導組的副組長并安排指定同學監(jiān)督巡查。
2、除此之外，我們還對食堂購餐給現(xiàn)金而不刷卡的情況進行了檢查。對于不刷卡的同學，我們也進行了思想方面的說服教育，告訴他們學校食堂刷卡也是確保同學們能獲得最大的利益，以免出現(xiàn)問題時找不到證據(jù)。
3、同學們就餐完畢后，均能積極主動的將餐具送到指定的回收地點，這既減輕了食堂人員的工作負擔，也方便了其他的同學。并且從這點上還能看出，之前的食堂文明督導工作已經(jīng)見了成效。
4、在食堂就餐時，我們發(fā)現(xiàn)個別同學將自己的手機、錢包等個人貴重物品放到旁邊的座位上或是離身體遠的位置，我們見到后會主動上前提醒那些同學看管看好自己的個人物品，不要隨意亂放，以免發(fā)生不必要的經(jīng)濟損失。
5、食堂是校園文明的地方，食堂中禁止吸煙和飲酒。針對于此情況，我們發(fā)現(xiàn)同學們遵守的很好，沒有出現(xiàn)在食堂中吸煙、喝酒等不文明情況。
通過我們一周的檢查，下面我們給同學們提出了幾點在食堂就餐時的要求：
1、愛惜糧食，杜絕浪費。節(jié)約糧食是尊重他人勞動的表現(xiàn)，也是我們高尚人格的體現(xiàn)。
2、保持良好的就餐秩序，排隊就餐。整齊有序的隊伍儼然成為學校餐廳里的一道亮麗風景線。
3、自覺回收餐具。吃完飯后把餐具順帶到餐具回收處，既減輕了餐廳人員的工作負擔，又方便了其他同學。
4、大家吃飯時都自覺保持桌面衛(wèi)生，吃晚飯后都隨手把贓物帶走。
5、大家都不在隨地亂扔餐巾線或者食物殘渣。為他人創(chuàng)造清潔舒適的環(huán)境。
6、為了自己的財產(chǎn)安全，也為了他人的方便，請不要用書包或其他物品占座。
7、不隨地吐痰，不在餐廳內(nèi)吸煙喝酒。
食堂的良好秩序，需要大家與食堂方面的共同努力?！安シN的是習慣，收獲的是品格”。請大家在以后的生活中繼續(xù)發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，文明就餐，從我做起，從現(xiàn)在做起。讓我們以養(yǎng)成良好社會公德，樹立大學生良好形象為目標，共同為營造一個文明有序溫馨的就餐環(huán)境而努力！
學校開展文明餐桌活動總結(jié)篇十一
xx中學開展“文明餐桌”活動總結(jié)為大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神進一步提高我校師生文明素質(zhì)，我校積極響應上級號召，在全校廣泛開展了“文明餐桌”活動?，F(xiàn)將開展的活動總結(jié)如下：
2、完善學校食堂各項工作制度，落實責任。加強學校食堂食品安全管理，提高餐飲服務品質(zhì)。堅持采購合格的餐具、食材、烹飪用具，按照食堂衛(wèi)生標準做好餐飲加工全程衛(wèi)生管理，充分利用食材，減少浪費。餐廚垃圾與其他垃圾分類收集，避免二次污染。學校始終把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中，為師生提供一個安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準則，以學生的健康成長為目標，學生完全可以吃到放心的營養(yǎng)餐，為學生的健康成長打下堅實的基礎。學校在食堂入口處擺設“文明用餐、節(jié)儉環(huán)?！蔽拿鞑妥佬袆痈媸九疲诓蛷d內(nèi)顯眼位置和餐桌上設置體現(xiàn)“文明用餐、節(jié)儉用餐”主題的宣傳用語，如“不剩菜、不剩飯”、“珍惜一粒米、收獲一份愛”等，通過食堂溫馨提示牌、宣傳板等形式，廣泛宣傳文明用餐。
學生講解了有關勤儉節(jié)約的知識，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向?qū)W生傳達了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的節(jié)約理念。學生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經(jīng)歷中每一粒米，每一顆粟對于紅軍戰(zhàn)士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話仿佛將學生置身于那個艱苦的革命年代，使學生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對勤儉節(jié)約的認識。各班還開展了“文明餐桌”主題班會，活動向全體學生全面鋪開，教育、引導學生綠色用餐、節(jié)約用餐、禮貌用餐。從用餐前、用餐時、用餐后的每一個細節(jié)入手教育廣大學生文明做人，要求廣大學生通過小小的餐桌，傳承我中華優(yōu)良文化。
4、學校還通過宣傳專欄、班刊校刊、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節(jié)約光榮、浪費可恥的文明理念滲透進課堂教學，引導師生從小學會節(jié)約糧食、文明用餐，養(yǎng)成健康文明的生活習慣。
學校開展文明餐桌活動總結(jié)篇十二
為了大力弘揚勤儉節(jié)約，艱苦奮斗精神，鞏固教育系統(tǒng)創(chuàng)文明成果。進一步提高廣大師生文明素質(zhì)，向?qū)W校師生大力普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀，倡導節(jié)約用餐行為，提高文明用餐素質(zhì)，全面營造文明節(jié)約的良好社會風氣。
利用國旗下講話的時間向?qū)W生講解了有關勤儉節(jié)約的知識，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向?qū)W生傳達了“誰知盤中餐，粒粒艱辛苦”節(jié)約理念，把精神文明建設融入師生的日常生活，落實到對餐飲節(jié)儉安全和衛(wèi)生健康的追求上，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念變成廣大師生的自覺行動，營造文明用餐、安全用餐、健康用餐、節(jié)儉用餐的餐桌文化。教師熱情洋溢的講話仿佛將學生置身于那個艱苦的革命年代，使學生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對勤儉節(jié)約的認識。
通過一系列的活動，學生不僅知道了從小要節(jié)約糧食、文明用餐，還從中學會了許多做人的道理，諸如從小要愛護公物，尊老愛幼等。
學校開展文明餐桌活動總結(jié)篇十三
為貫徹“晉江市文明餐桌行動”的會議精神，積極投入到創(chuàng)建文明城市的行動中來，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，從小培養(yǎng)學生愛惜糧食、文明禮貌的美德，優(yōu)化我校食堂就餐環(huán)境，在我校樹立起安全衛(wèi)生和諧的風尚，我校廣泛開展了“文明餐桌”活動，現(xiàn)將開展的活動總結(jié)如下：
1、認真學習傳達上級實施方案，并結(jié)合本校實際，制定出本校的活動實施方案，明確工作任務，積極做好相關工作安排。成立了以校長為組長的工作領導小組，成員明確分工，職責分明，各施其職，完善各項資料的收集整理歸檔，迎接上級領導的檢查。
2、完善學校食堂各項工作制度，落實責任。加強學校食堂食品安全管理，把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中，切實落實到食堂管理實踐中，為師生提供一個安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準則，以學生的健康成長為目標，學生吃上了放心的營養(yǎng)餐為學生的健康成長打下堅實的基礎。
3、10月份開始，開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育，教師利用國旗下講話的時間向?qū)W生講解了有關勤儉節(jié)約的知識，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向?qū)W生傳達了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”節(jié)約理念。學生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經(jīng)歷中每一粒米，每一顆粟對于紅軍戰(zhàn)士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話仿佛將學生置身于那個艱苦的革命年代，使學生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對勤儉節(jié)約的認識。
4、學校還通過宣傳專欄、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節(jié)約光榮、浪費可恥的文明理念滲透課堂教學，引導師生從小學會節(jié)約糧食、文明用餐，養(yǎng)成健康文明的生活習慣。
通過一系列的活動，學生不僅知道了從小要節(jié)約糧食，文明用餐，還從中學會了許多做人的道理。
學校開展文明餐桌活動總結(jié)篇十四
1、認真學習傳達上級實施方案，并結(jié)合本校實際，制定出本校的活動實施方案，明確工作任務，積極做好相關工作安排。
2、以宣傳欄為主要宣傳陣地，張貼了“文明餐桌”活動宣傳海報，積極向我校廣大師生介紹“文明餐桌”行動的好處，加強師生勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的意識。
3、學校還通過主題班會、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節(jié)約光榮、浪費可恥的文明理念滲透課堂教學，引導師生學會節(jié)約糧食、文明用餐，養(yǎng)成健康文明的生活習慣。
4、完善學校食堂各項工作制度，落實責任。加強學校食堂食品安全管理，提高餐飲服務品質(zhì)。堅持采購合格的餐具、食材、烹飪用具，按照食堂衛(wèi)生標準做好餐飲加工全程衛(wèi)生管理，充分利用食材，減少浪費。餐廚垃圾與其他垃圾分類收集，避免二次污染。學校始終把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中，為師生提供一個安全、衛(wèi)生、文明、和諧的'就餐環(huán)境。以食品安全為準則，以學生的健康成長為目標，學生完全可以吃到放心的營養(yǎng)餐，為學生的健康成長打下堅實的基礎。
5、學校在食堂入口處擺設“文明用餐、節(jié)儉環(huán)保”文明餐桌行動告示牌，在餐廳內(nèi)顯眼位置和餐桌上設置體現(xiàn)“文明用餐、節(jié)儉用餐”主題的宣傳用語。
6、學校還通過宣傳專欄、校園廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節(jié)約光榮、浪費可恥的文明理念滲透進課堂教學，引導師生養(yǎng)成節(jié)約糧食、文明用餐的生活習慣。
學校開展文明餐桌活動總結(jié)篇十五
為大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神素質(zhì)，我校積極響應上級號召，在全校廣泛開展了“文明餐桌”活動。現(xiàn)將開展的活動總結(jié)如下：
一、認真學習傳達上級實施方案，并結(jié)合本校實際，制定出本校的活動實施方案，明確工作任務，積極做好相關工作安排。成立了以校長為組長的工作領導小組，成員明確分工，職責分明，各司其職，完善各項資料的收集整理歸檔。
二、完善學校食堂各項工作制度，落實責任。加強學校食堂食品安全管理，提高餐飲服務品質(zhì)。堅持采購合格的餐具、食材、烹飪用具，按照食堂衛(wèi)生標準做好餐飲加工全程衛(wèi)生管理，充分利用食材，減少浪費。餐廚垃圾與其他垃圾分類收集，避免二次污染。學校始終把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學校食堂的管理中，為師生提供一個安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。以食品安全為準則，以學生的健康成長為目標，學生完全可以吃到放心的營養(yǎng)餐，為學生的健康成長打下堅實的基礎。學校在食堂入口處擺設“文明用餐、節(jié)儉環(huán)?！蔽拿鞑妥佬袆痈媸九?，在餐廳內(nèi)顯眼位置和餐桌上設置體現(xiàn)“文明用餐、節(jié)儉用餐”主題的宣傳用語，如“不剩菜、不剩飯”、“珍惜一粒米、收獲一份愛”等，通過食堂溫馨提示牌、宣傳板等形式，廣泛宣傳文明用餐。
三、開展了校園“文明餐桌”活動的宣傳教育，向?qū)W生及家長發(fā)了“餐桌文明、從我做起”倡議書，教師利用國旗下講話的時間向?qū)W生講解了有關勤儉節(jié)約的知識，用老一輩革命家艱苦奮斗的革命歷程向?qū)W生傳達了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的節(jié)約理念。學生知道了諸如爬雪山、過草地等革命經(jīng)歷中每一粒米，每一顆粟對于紅軍戰(zhàn)士生命的重要性。教師熱情洋溢的講話仿佛將學生置身于那個艱苦的革命年代，使學生不僅了解了老一輩革命先烈們的艱苦壯舉，更加深了對勤儉節(jié)約的認識。各班還開展了“文明餐桌”主題班會，活動向全體學生全面鋪開，教育、引導學生綠色用餐、節(jié)約用餐禮貌用餐。人，要求廣大學生通過小小的餐桌，傳承我中華優(yōu)良文化。
四、學校還通過宣傳專欄、班刊?？⑿@廣播等多形式多渠道的宣傳方式，將節(jié)約光榮、浪費可恥的文明理念滲透進課堂教學，引導師生從小學會節(jié)約糧食、文明用餐，養(yǎng)成健康文明的生活習慣。
通過一系列的活動，學生不僅知道了從小要節(jié)約糧食、文明用餐。
學校開展文明餐桌活動總結(jié)篇十六
為了實現(xiàn)創(chuàng)建全國文明城市宏偉目標，全體市民要大力弘揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風，自覺引領“文明消費、節(jié)約用餐”的良好風尚，倡導積極向上、科學健康的'生活方式。為此，特向廣大市民朋友們倡議：
一、從我做起、從現(xiàn)在做起、從點滴小事做起，積極打造文明、和諧、健康的就餐環(huán)境，傳承“禮儀之邦”的美德。
二、合理消費，按需點菜，厲行節(jié)約，反對浪費，吃不完打包帶走。
三、各類餐飲企業(yè)在醒目位置擺放“文明餐桌行動”告示牌，張貼“文明餐桌行動”宣傳標語和公益廣告，每張餐桌擺放文明用餐提示卡等。
四、提倡分餐制，服務員要主動提醒顧客適量點菜，“吃多少點多少”，主動提供免費打包服務，引導顧客摒棄講排場、比闊氣的消費陋習。
五、拒絕一次性筷子，餐飲企業(yè)要為客人提供干凈衛(wèi)生的餐具、用具。
六、提倡有條件的餐飲企業(yè)對不剩餐和打包的顧客，贈送小禮品或其它方式獎勵。
七、餐飲企業(yè)及單位食堂在顯著位置設立“節(jié)約光榮·浪費可恥”等內(nèi)容公示牌，杜絕原料浪費，降低菜品成本，多設計半份菜、小份菜。
八、文明用餐，自覺遵守公共道德規(guī)范，不肆意喧嘩；講究用餐衛(wèi)生，使用公筷公勺，不帶寵物進餐廳，不造成用餐環(huán)境污染。
九、餐飲企業(yè)對員工進行禮儀培訓，餐飲企業(yè)員工對待顧客應文明禮貌、用語規(guī)范，主動提醒顧客不酒后駕車，主動勸阻顧客不在公共場所吸煙。
十、全市文明單位要帶頭開展“文明餐桌行動”，發(fā)揮文明示范作用。
文明委辦公室。
xx年6月7日。
學校開展文明餐桌活動總結(jié)篇十七
為進一步深化“文明餐桌在行動”活動，倡導綠色環(huán)保，以儉養(yǎng)德文明用餐的理念，不斷提升醫(yī)院職工和病員文明餐桌意識，促進職工良好生活習慣養(yǎng)成。我院根據(jù)市創(chuàng)文辦精神開展了節(jié)儉用餐、健康用餐、文明用餐的文明餐桌活動。
圍繞“文明用餐、節(jié)儉惜福”主題整改醫(yī)院舊食堂，租借火電綜合一樓改造成我院新食堂，環(huán)境面貌煥然一新，地面衛(wèi)生干凈整潔，職工、病員分區(qū)就餐，大大提升和改善了就餐環(huán)境。在食堂內(nèi)張貼文明用餐宣傳標語，普及餐桌文明意識，提倡節(jié)約用餐行為，引導職工養(yǎng)成良好的用餐習慣。
有序就餐——排隊打飯、不擁擠、不爭搶;
節(jié)約用餐——不剩飯菜、吃多少盛多少：
安全就餐——不用地溝油、不吃變質(zhì)食品;
衛(wèi)生就餐——使用消毒碗筷、環(huán)保餐盒、不使用一次性碗筷;
文明就餐——保持安靜、不大聲喧嘩、不亂倒飯渣。
通過一段時間的“文明餐桌”活動，加強了文明用餐監(jiān)督引導工作，職工病員文明習慣初步養(yǎng)成，進一步建立健全各種食品安全制度，繼續(xù)加強文明餐桌的教育引導，提升職工病員的文明水平。
學校開展文明餐桌活動總結(jié)篇十八
為提高我校廣大師生的安全意識和自救自護能力，減少各類安全事故發(fā)生，根據(jù)上級文件精神及要求，結(jié)合我校實際，決定將今年秋季開學第一周確定為“開學安全教育周”，在全校集中開展一次專題安全法制教育。特制定活動實施方案。
學習安全知識，防范安全事故。
20xx年9月1—5日。
安全教育與法制教育相結(jié)合，圍繞以下六個主題進行：
1.交通安全教育；
2.消防安全教育；
3.食品衛(wèi)生安全教育；
4.校內(nèi)安全事故防范教育；
5.防拐騙防詐騙教育；
6.防溺水教育。
通過校園網(wǎng)、宣傳欄、led顯示屏、升旗儀式、主題班會、教職工大會等，廣泛宣傳消防、交通、食品衛(wèi)生、安全事故防范等方面的法律規(guī)章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
1、在“開學典禮”上，邀請教導處周曉東主任開展法制、安全教育主題講座。
2、以“湖北省第五屆中小學幼兒園安全知識網(wǎng)絡競賽”活動為平臺，組織師生通過網(wǎng)絡全面學習法制安全知識，進一步提高師生參與率。
3、發(fā)動學生創(chuàng)作法制安全宣傳小報等，廣泛開展法律法規(guī)、安全知識宣傳教育。
4、按照教育部辦公廳印發(fā)的《中小學幼兒園應急疏散演練指南》，結(jié)合學校實際，組織應急疏散演練，提高師生在應急情況下自救自護的能力。
1．學校后勤人員對校舍、體育設施等教育教學活動場所進行排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時上報和妥善處理，避免事故發(fā)生。
2、對學校的實驗室、計算機室、食堂等要害部門進行檢查，注意消防安全，消除火災隱患。
3、加強校園環(huán)境建設，室內(nèi)衛(wèi)生要保持清潔，教室要通風，保持空氣流通。避免傳染病流行。
4、繼續(xù)與交警大隊、派出所、城管等部門聯(lián)手，維護校園周邊秩序，監(jiān)控學生的校外行為，保證學生交通、治安方面的安全。
1．教師做好值周、值日工作。
2、傳達室、保安負責校外人員登記，杜絕社會閑散人員進入校園，以保證學生人身安全。
根據(jù)新一年工作安排，現(xiàn)策劃20xx年“我們的節(jié)日”主題系列文化活動，具體方案如下：
傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感，承載著中華民族的文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶，是建設社會主義先進文化的寶貴資源。對于進一步增強對祖國、民族、家鄉(xiāng)的熱愛，增強對黨的領導、中國特色社會主義制度、改革開放事業(yè)、全面建設小康社會的信念具有重要作用。充分運用“我們的節(jié)日”，大力弘揚優(yōu)秀民族文化，弘揚和諧文明社會風尚，推動形成團結(jié)互助、融洽相處的人際關系和平等友愛、溫馨和諧的社會環(huán)境，進一步增強中華民族的凝聚力和認同感、推進祖國統(tǒng)一和民族振興具有重要意義。
節(jié)日主題：春節(jié)是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，元宵節(jié)也稱燈節(jié)，這兩個傳統(tǒng)節(jié)日凝聚著華夏人民的生命追求和情感寄托，傳承著中國人的家庭倫理和社會倫理觀念。要在春節(jié)及元宵節(jié)期間突出辭舊迎新、團圓平安、興旺和祝福的主題，努力營造安定團結(jié)、歡樂祥和的喜慶氛圍，促進和諧家庭、和諧鄰里、和諧社會建設，推動中華文化歷久彌新、不斷發(fā)展壯大。
活動形式：
舉辦慶元旦、迎春節(jié)活動。內(nèi)容包括班級文藝演出和學校文藝匯演以及利用班會和國旗下講話宣春節(jié)日?；顒訒r間為20xx年11月至1月。
節(jié)日主題：清明節(jié)是一個紀念祖先及離世親人的節(jié)日，主要的紀念儀式是掃墓，并伴以踏青、植樹等活動，節(jié)日體現(xiàn)飲水思源、凝聚族群、迎春健身及關愛自然的意義。要在清明節(jié)期間，努力普及傳統(tǒng)節(jié)日和文明禮儀知識，紀念先人，慎終追遠，進一步弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增進人們的情感交流，重視親情倫理，增強人們的精神力量，共創(chuàng)美好未來。
清明節(jié)活動內(nèi)容包括：
（1）利用班會和國旗下講話宣傳清明節(jié)由來。
（2）到烈士陵園祭掃先烈。
（3）利用信息技術課開展網(wǎng)上祭英烈活動。
活動時間為20xx年3月至4月。
節(jié)日主題：端午節(jié)至今已有2000多年歷史，以紀念屈原之說影響最廣。詩人屈原胸懷祖國、心憂天下、至死不渝的愛國情懷，激勵著一代又一代華夏兒女。同時，端午節(jié)自古以來就是民間一年一度的“衛(wèi)生防疫節(jié)”，有著賽龍舟、打掃庭院、懸白艾、掛菖蒲、喝雄黃酒等習俗。要充分挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，圍繞人與自然和諧共處這個主題，積極組織群眾性文化娛樂、體育健身和科普宣傳活動。
舉辦慶祝端午節(jié)活動。主要活動項目：學生自行在家瀏覽網(wǎng)頁了解關于端午節(jié)的由來。在家?guī)椭议L做家務?；顒訒r間為2012年6月22日至24日。
節(jié)日主題：中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日，以其豐富的文化內(nèi)涵和民族性、群眾性的特點，深深融入人們的日常生活和精神世界。中秋節(jié)又稱“團圓節(jié)”，由家人團聚、團圓、和睦相處，達到社會和諧、民族團結(jié)、國家統(tǒng)一。在中秋節(jié)期間，要引導人們進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強中華民族的凝聚力和認同感，推進國家統(tǒng)一和民族振興。
1、明確職責分工。各牽頭部門和各責任單位要根據(jù)活動方案，提前研究、確定、落實主承辦活動項目的詳細工作方案，把各項具體工作明確到單位，責任落實到人。
2、營造濃厚氛圍。要采取有力措施，通過校園網(wǎng)、廣播、櫥窗等新聞媒體，借助傳統(tǒng)節(jié)日知識的普及工作，宣傳好人民群眾過節(jié)的心聲，形成濃郁的節(jié)日氛圍。
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