讀后感是留下閱讀記錄、記錄自己的心路歷程的一種方式。如何寫(xiě)一篇語(yǔ)言通順、結(jié)構(gòu)合理，給人以啟發(fā)和思考的讀后感是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文，希望能夠給你更多寫(xiě)作的靈感和思路。
昆蟲(chóng)記讀后感讀昆蟲(chóng)記有感篇一
今年暑假，我讀了不少課外書(shū)，其中《昆蟲(chóng)記》是我比較喜歡的一本書(shū)。它是法國(guó)著名科學(xué)家、科普作家法布爾的一部昆蟲(chóng)學(xué)的傳世佳作，深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)，比如：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲(chóng)、蟋蟀等昆蟲(chóng)習(xí)性。作者介紹了昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、婚戀、繁衍、死亡。
《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，讓我知道了關(guān)于昆蟲(chóng)的很多不為人知的事情。比如在田野里經(jīng)常閃爍著亮光，大家都知道是螢火蟲(chóng)的杰作吧！以前，我以為螢火蟲(chóng)只吃樹(shù)葉、草，讀了《昆蟲(chóng)記》后，我大吃一驚——螢火蟲(chóng)竟然是肉食性動(dòng)物，主要獵物是蝸牛。螢火蟲(chóng)先用嘴里的兩顆獠牙向蝸牛注射毒素，再用一種特殊消化液把肉湯液化，蝸牛就這樣成了螢火蟲(chóng)的美食。螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光是因?yàn)榘l(fā)光帶上面有層白色涂層，是有一種非常細(xì)膩的顆粒構(gòu)成的。然后由白色涂層供了可氧化物質(zhì)，導(dǎo)管則輸進(jìn)了氣流，當(dāng)可氧化物質(zhì)與氣流相遇，變產(chǎn)生了光。
《昆蟲(chóng)記》，我知道了大自然的奇妙，昆蟲(chóng)界里還有很多不可思議的事情。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，如果能養(yǎng)成對(duì)每件事多細(xì)心觀察的好習(xí)慣，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)些前所末有的新東西。讓我們感受一下科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)吧，就請(qǐng)你和我一起走進(jìn)《昆蟲(chóng)記》。
昆蟲(chóng)記讀后感讀昆蟲(chóng)記有感篇二
今天，我懷著無(wú)比喜悅與敬佩的心情讀了《昆蟲(chóng)記》?，F(xiàn)寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》讀后感三篇如下：
讀完《昆蟲(chóng)記》后，輕輕合上書(shū)，細(xì)細(xì)回味著書(shū)中的描寫(xiě)，我的心中泛起了一陣陣波瀾。
《昆蟲(chóng)記》是一本描寫(xiě)昆蟲(chóng)生活習(xí)性的書(shū)，是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作。在法布爾的筆下，這些在我們眼里微不足道的小昆蟲(chóng)也表現(xiàn)出它們獨(dú)特的一面：遂蜂的守門人充當(dāng)著大門板和守門人的角色，同類來(lái)了就讓開(kāi)，異類來(lái)了就趕跑它;迷宮蛛的網(wǎng)像一個(gè)迷宮，昆蟲(chóng)掉進(jìn)去就“走”不出來(lái)了;蟈蟈兒看起來(lái)好像是食素的，其實(shí)它們是一群“偽素食者”……這些小生靈在作者的筆下表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)，像人一樣有了靈性，會(huì)唱歌，會(huì)跳舞，有歡喜，有悲哀。
看完這本書(shū)后，我對(duì)這幾句描寫(xiě)遂蜂“守門人”的話還記憶猶新：“也許三個(gè)月以前，那時(shí)它還很年輕的時(shí)候，它曾經(jīng)為了自己和后代們?cè)谶@里單槍匹馬地辛勤工作，每天都干得筋疲力盡，一直到現(xiàn)在才得以休息。不，它仍然沒(méi)有停下勞動(dòng)，它還在用它微薄的余力守衛(wèi)著這個(gè)家。它已經(jīng)不能再做母親了，可是它依然能夠?yàn)榧胰耸匦l(wèi)大門，抵擋不速之客?！笨赐赀@幾句話以后，我被遂蜂“守門人”那對(duì)家里人深沉的母愛(ài)所震撼了。在它年輕的時(shí)候，它為了自己的家庭而奔波著;在它老了后，它仍然用自己最大的努力來(lái)守衛(wèi)這個(gè)家。在這個(gè)世界上，我們?nèi)祟惖脑S多母親不也是如此嗎?她們?yōu)榱俗约旱膬号偎榱诵?，在兒女長(zhǎng)大后雖然已經(jīng)沒(méi)有什么能夠幫忙的了，可是心中卻仍然裝滿了沉甸甸的母愛(ài)，想要再做點(diǎn)什么。
我再將書(shū)中的內(nèi)容與我們生活中所發(fā)生的事情一對(duì)比，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)昆蟲(chóng)的世界和我們的世界有很多相似之處。為何我以前就沒(méi)發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，而法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾卻發(fā)現(xiàn)了?后來(lái)我才知道，法布爾將一生的精力都投入到昆蟲(chóng)的研究中去了，因此，他發(fā)現(xiàn)了昆蟲(chóng)的許多不為人知的事情。因?yàn)椤独ハx(chóng)記》在科學(xué)和文學(xué)上都很有地位，因此被稱為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”。為何法布爾能夠堅(jiān)持一生都致力于昆蟲(chóng)研究呢?因?yàn)樗鼰釔?ài)生命，尊重生命，熱愛(ài)大自然，向往大自然。
《昆蟲(chóng)記》讓我了解了昆蟲(chóng)，更讓我了解了生命;《昆蟲(chóng)記》雖然看起來(lái)平平淡淡，但卻蘊(yùn)含了作者對(duì)生命的無(wú)比尊重，對(duì)大自然的無(wú)限向往。
當(dāng)我皺著眉頭，讀完了有關(guān)于“屎殼郞”的最后一個(gè)字時(shí)，卻產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)——我要穿越回古代，使勁地為蜣螂們敲一敲衙門前那面鳴冤的大鼓!
屎殼郞?與“屎”無(wú)緣!從土面上收集污物是“屎殼郞”的工作。被誤解的“屎”球，只是表面有層它“滾”來(lái)的垃圾而已，這個(gè)蘋(píng)果般大小的垃圾球是它用來(lái)存放食物的“罐子”。
屎殼郞并不把卵產(chǎn)在“屎”球里!其實(shí)，它把卵產(chǎn)在了用食物搓成形似“梨”的“自制巢穴”中。為了不讓“梨”中的食物變干，它還將“梨”的底部抹上一層硬殼。這樣，小寶寶們就能吃上新鮮的食物。
屎殼郞不退縮，是意志堅(jiān)定，屢敗屢戰(zhàn)的勇士。它們成日推動(dòng)著巨大的垃圾球，攀登那些不可能上去的地方。球很重，它一步步地推著，萬(wàn)分當(dāng)心。這是一條崎嶇的小路，草根能把它絆倒，滑石會(huì)使它失足……一點(diǎn)兒小小阻礙，都足以讓它連球一起滾落下去……在這條路上，它一遍又一遍地推著，終于將球推到了目的地。
讀了《昆蟲(chóng)記》后，屎殼郞不再是“屎殼郞”。堅(jiān)定，精明，護(hù)犢的小小清潔員，它的名字叫——蜣螂!
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟智慧大門的金鑰匙。閱讀一本好書(shū)，能凈化人的心靈，使我們的視野更開(kāi)闊，更芬芳。每當(dāng)我得到一本好書(shū)，我就會(huì)廢寢忘食地看著，細(xì)細(xì)品味，琢磨其中的奧秘。
我不知看了多久，終于合上了書(shū)，眼前還不斷浮現(xiàn)出書(shū)中那一幕幕奇特的景象，“哇，原來(lái)昆蟲(chóng)和我們的生活這么相似啊!”那一聲聲驚嘆在我腦海中若隱若現(xiàn)。嘰嘰湫湫，嘰嘰湫湫的蟲(chóng)聲回蕩在我耳畔。
讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》我似乎有成長(zhǎng)了許多，我從一個(gè)害怕蟲(chóng)子、討厭蟲(chóng)子的小女孩長(zhǎng)成了以為喜愛(ài)蟲(chóng)子，甚至敬佩蟲(chóng)子的“青年”。在法布爾的《昆蟲(chóng)記》中，我認(rèn)識(shí)了一群全新的昆蟲(chóng)，它們不像我記憶中的那樣，是富有靈性的。法布爾向我們描述了許多昆蟲(chóng)的覓食、交配、勞動(dòng)等，幾乎包含了昆蟲(chóng)的一生，從中我也能深刻了解到法布爾觀察昆蟲(chóng)時(shí)多么仔細(xì)，用心;我能想象到法布爾為了觀察螞蟻，一動(dòng)不動(dòng)地拿著放大鏡在草叢旁待了一下午的艱辛;為了撲捉一只小蟲(chóng)，氣喘吁吁地追趕著，絆倒了也不管的執(zhí)著……法布爾的精神讓我們肅然起敬。
《昆蟲(chóng)記》中，我認(rèn)識(shí)了喝樹(shù)汁的蟬，吃蝸牛的螢火蟲(chóng)，愛(ài)吃萵苣葉的小蟋蟀……我也知道是我誤會(huì)了蜜蜂，我不該用相同的眼光對(duì)待所有的昆蟲(chóng)。蜜蜂早出晚歸的采蜜是為了我們，是讓我們喝到那甜滋滋的蜂蜜，它那鋒利的刺并不是為了傷害人類，而是自衛(wèi);還有七星瓢蟲(chóng)，蝴蝶……如果沒(méi)有它們，我們會(huì)有這么多姿多彩的世界嗎?長(zhǎng)久下去，我們能好好地存活下去嗎?因此，我們要保護(hù)昆蟲(chóng)，讓它們更好地造福于我們的子孫后代!
簡(jiǎn)評(píng)：書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，是開(kāi)啟智慧大門的金鑰匙。閱讀一本好書(shū)，能凈化人的心靈，使我們的視野更開(kāi)闊，更芬芳。讓我們的孩子在書(shū)的海洋中盡情遨游吧!
近日，我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。
作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
昆蟲(chóng)記讀后感讀昆蟲(chóng)記有感篇三
對(duì)于奇妙無(wú)窮的大自然，對(duì)于生活在林中草間的小昆蟲(chóng)，我們都不及這位充滿童趣的昆蟲(chóng)學(xué)家了解得多。讓我們隨著法布爾的腳步，走進(jìn)多彩的《昆蟲(chóng)記》。
剛看到書(shū)名，或許我們大部分都以為這會(huì)是一篇篇枯燥乏味的關(guān)于昆蟲(chóng)習(xí)性的說(shuō)明文，可是當(dāng)你融入到密密麻麻的文字里時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，如同優(yōu)美的。
散文。
輕快的詩(shī)歌作者是以輕松詼諧、生動(dòng)活潑的語(yǔ)調(diào)完美地展現(xiàn)了昆蟲(chóng)不為人知的世界。令我們?cè)诳鞓?lè)的氣氛中不知不覺(jué)地了解到昆蟲(chóng)的知識(shí)。
小小的昆蟲(chóng)原來(lái)也有他們的思想，螳螂會(huì)使用心理戰(zhàn)術(shù)迷惑敵人，蟋蟀選擇的家庭住址，寄生蟲(chóng)在母蜂產(chǎn)卵時(shí)乘虛而入……在感嘆的同時(shí)，它們也因?yàn)橛邢薜闹巧潭荒軕?yīng)對(duì)突如其來(lái)的問(wèn)題而慘遭敵害，成為捕殺者的盤中餐，或許這就是它們不能成為大自然有名氣的角色的原因吧。俘虜被無(wú)情地吞噬只剩下一副殘骸時(shí)，我和作者一樣，也為這個(gè)小小的生命感到惋惜。
就像作者所說(shuō)“本能就是天才”，它們捕捉獵物、建設(shè)家園、甚至人類也無(wú)法做到的本領(lǐng)并不是苦苦磨煉而來(lái)，而是與生俱有的，整個(gè)家族都一成不變。就像有一個(gè)奇妙的造物者在巧妙地安排著一切，是無(wú)法用科學(xué)解釋的。啊，令人捉摸不透的大自然，你到底蘊(yùn)含著多少奧秘啊！
初二:蔡曉燁。
昆蟲(chóng)記讀后感讀昆蟲(chóng)記有感篇四
我們先來(lái)看看螢火蟲(chóng)以什么為生吧。螢火蟲(chóng)看上去既小又弱，像是與他人無(wú)害，可它卻是個(gè)最小最小的食肉動(dòng)物，是獵取野味的獵手，而且，捕獵時(shí)還相當(dāng)?shù)睾荻?。它的獵物通常是蝸牛。昆蟲(chóng)學(xué)家們?cè)缫阎牢灮鹣x(chóng)的這一習(xí)性。但是，我從他們書(shū)中的介紹中，總感到人們對(duì)這一點(diǎn)了解很不充分，特別是對(duì)螢火蟲(chóng)的奇怪的攻擊方法，幾乎一無(wú)所知。
螢火蟲(chóng)在啃食獵物之前，先對(duì)它失之麻醉，使之失去知覺(jué)。它的獵物通常是很小的蝸牛，個(gè)頭兒還沒(méi)有櫻桃大，是處于變形狀態(tài)的蝸牛。夏日里，這種蝸牛一大群一大群的聚集在稻子和麥子的莖稈上，或者其它植物的干枯的長(zhǎng)莖上，在上面一動(dòng)不動(dòng)的要呆上整整一個(gè)炎熱的夏季。正是在這種時(shí)候，在獵物處于這種狀態(tài)中，我不止一次的觀察到螢火蟲(chóng)對(duì)獵物發(fā)動(dòng)攻擊，對(duì)之施以靈巧的外科麻醉手術(shù)，使獵物在顫動(dòng)著的莖稈上昏死過(guò)去，然后，對(duì)之下口，美餐一頓。
――摘自《螢火蟲(chóng)》。
讀完這兩小段，我很受震驚。原來(lái)螢火蟲(chóng)食肉食者！這才知道看似是弱者的弱者并非真正的弱者啊。所以，千萬(wàn)不要輕視任何人。同時(shí)，我也想到，千萬(wàn)不要被外表迷惑，在遠(yuǎn)處看一個(gè)事物是這樣的，可在近處看它可能卻是那樣的。
昆蟲(chóng)記讀后感讀昆蟲(chóng)記有感篇五
帶著一份好奇、敬畏之心，我走進(jìn)了法國(guó)科學(xué)家法布爾的巨著《昆蟲(chóng)記》，作者以其畢生的精力，詳細(xì)觀察了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，用他細(xì)膩而生動(dòng)的筆觸向我們描述了多姿多彩的昆蟲(chóng)世界，充分展示了他對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。
在法布爾的筆下，昆蟲(chóng)的世界是對(duì)么美妙：楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心”，螢火蟲(chóng)這個(gè)稀奇的小家伙為了表達(dá)對(duì)生活的歡欣，竟“在屁股上掛個(gè)小燈籠”。多么幽默、生動(dòng)、有趣。法布爾像文學(xué)家一樣將昆蟲(chóng)描寫(xiě)得栩栩如生，他用人性去觀察昆蟲(chóng)，他結(jié)合了文學(xué)與科學(xué)寫(xiě)出了《昆蟲(chóng)記》，真是無(wú)人能超越。
《昆蟲(chóng)記》中昆蟲(chóng)的世界不是作者的杜撰，是法布爾在寂寞與艱辛中的觀察所得，我們可以想象作者是懷著怎樣的勤勉、嚴(yán)謹(jǐn)、求真的態(tài)度去完成這部巨著。
他每天都去觀察昆蟲(chóng)，有時(shí)甚至一看就是一天，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，需要有人提醒才會(huì)從昆蟲(chóng)世界中走出來(lái)。在“裝死”這一篇中，法布爾將昆蟲(chóng)裝死究竟是怎么回事探查的清清楚楚。原來(lái)動(dòng)物裝死，動(dòng)物自己本身并不知道，這只是一種爆發(fā)性抽搐，這就是法布爾勤勉研究的成果。正是這份勤勉，讓他探索到了許多昆蟲(chóng)世界的奧秘。
他從不輕易下結(jié)論，而是常常謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)與數(shù)據(jù)，一步步推斷高鼻黃蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。正是這份大膽的質(zhì)疑、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，才留下了這樣的鴻篇巨著。
這部集昆蟲(chóng)學(xué)與文學(xué)于一身的傳世巨著深深吸引著我，而其中閃耀著的偉大科學(xué)精神又深深打動(dòng)著我。想想自己在學(xué)習(xí)上一遇到困難就氣餒，在不能確定答案時(shí)常常嫌麻煩查資料總是求個(gè)大概……不禁覺(jué)得慚愧。做任何事情，沒(méi)有勤勉與毅力，沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)與勇氣，是斷然不能成功的。這是《法布爾與昆蟲(chóng)記》給我的最大啟示。
讓我們從《法布爾與昆蟲(chóng)記》中汲取力量，勇敢面對(duì)學(xué)習(xí)與生活的考驗(yàn)，執(zhí)著向前；嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待知識(shí)與學(xué)問(wèn)，勤勉踏實(shí)，努力書(shū)寫(xiě)出自己大寫(xiě)的人生。
昆蟲(chóng)記讀后感讀昆蟲(chóng)記有感篇六
有一次暑假中，我讀了一本不朽的杰作――《昆蟲(chóng)記》。它是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾畢生的心血，也是法布爾通過(guò)細(xì)心的觀察創(chuàng)傷的一本“奇”書(shū)。能創(chuàng)作出這本“奇”書(shū)是因?yàn)樗r(shí)候的好奇心和長(zhǎng)大后孜孜不倦的工作使他創(chuàng)作出這本“奇”書(shū)。
這本書(shū)讓我知道了很多知識(shí)，比如說(shuō)：蜘蛛是怎么織網(wǎng)的，蟬是如何把殼脫出來(lái)的，蜂子又是如何建巢和生孩子的……這些都需要細(xì)致的觀察和認(rèn)真的研究才能證認(rèn)的。
我還記得小學(xué)三年級(jí)時(shí)學(xué)過(guò)一篇《裝滿昆蟲(chóng)的口》里面寫(xiě)道過(guò)：剛到家，爸爸就怒氣沖沖地吼著：“我叫你去放鴨子，你倒好，只顧自己玩。老是捉蟲(chóng)子，不中毒才怪呢!快把這些無(wú)用的玩意兒扔了。”法布爾在爸爸的訓(xùn)斥下并沒(méi)有動(dòng)搖，反爾對(duì)昆蟲(chóng)的興趣更加強(qiáng)烈了，這種超出常人對(duì)某種東西的喜愛(ài)才使法布爾成為了一個(gè)偉大的科學(xué)家。
因?yàn)榉ú紶枏男【拖矚g昆蟲(chóng)，所以在為他建造的雕像上，兩個(gè)衣袋全部做得高高鼓起，好像塞滿了沉甸甸的昆蟲(chóng)。
我希望自己也能像法布爾一樣成為一位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家，為世界做做貢獻(xiàn)。
昆蟲(chóng)記讀后感讀昆蟲(chóng)記有感篇七
在生活中，也許我們認(rèn)為昆蟲(chóng)它只是一樣可有可無(wú)都不重要，也不影響我們生活的一種東西。也許我們常常認(rèn)為它們很惡心而不喜歡它，可是我們卻從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其實(shí)它們經(jīng)常默默的幫助著我們！
我認(rèn)為其實(shí)生活中有許多小昆蟲(chóng)它們也常常發(fā)生一些跟人類一樣也會(huì)發(fā)生的事情，它們也有生命，也會(huì)死亡。在《昆蟲(chóng)記》中我們領(lǐng)略了法布爾探索真理的精神！世界上還有很多未解之迷，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
昆蟲(chóng)記讀后感讀昆蟲(chóng)記有感篇八
酷熱的夏天，知了在窗外的大樹(shù)上唱著歌。房間里，女孩在桌前津津有味的讀者一本書(shū)：“《昆蟲(chóng)記》”
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著作?！独ハx(chóng)記》，顧名思義，就是描寫(xiě)昆蟲(chóng)的札記。里面有許許多多昆蟲(chóng)的記錄。其中，令我印象最深刻的，是“蟬”。
《螞蟻和蟬》的故事想必大家都聽(tīng)過(guò)。故事中，蟬是一只只會(huì)唱歌，不懂生活的小昆蟲(chóng)；而螞蟻是勤勞的工作者。冬天，螞蟻有滿倉(cāng)的食物，而蟬卻在向螞蟻乞討。讀到這，大家心中一定對(duì)蟬留下了一個(gè)“笨“，“不勞而獲”的印象吧。
但我們沒(méi)有觀察，沒(méi)有去證明這個(gè)故事的真假。法布爾用觀察證明了：”這個(gè)故事是假的?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，螞蟻才是“不勞而獲”的小偷！在實(shí)際生活中，蟬只有幾個(gè)月的壽命，他們將寶貴的生命都獻(xiàn)給了音樂(lè)。唱歌唱累了，他們用那吸管一般的嘴伸進(jìn)樹(shù)干，吸食可口的汁液。這時(shí)，螞蟻就會(huì)沖上前去，趕走蟬，將汁液吸光。我讀完后，也觀察了，發(fā)現(xiàn)真的是這樣。螞蟻真的是一個(gè)“不勞而獲”的小偷！
蟬在夏天時(shí)隨處可見(jiàn)的，可為什么法布爾能發(fā)現(xiàn)我們卻不能呢？因?yàn)槲覀儧](méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。在生活中，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，并且認(rèn)真地探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：大自然是有多么美妙。
初二:汪沁泠。
昆蟲(chóng)記讀后感讀昆蟲(chóng)記有感篇九
在某一不知名的傍晚，我悄悄地離開(kāi)喧鬧的房間，不被任何人發(fā)現(xiàn)。
我走，從大理石地板走到了水泥路，從水泥路走到了石子路，從石子路走上了那松軟的泥土。一步一個(gè)腳印，慢慢的，慢慢的，不愿發(fā)出一點(diǎn)聲音，又或是想要獨(dú)自享受這份寧?kù)o。
我聽(tīng)見(jiàn)了，那是什么在叫？
我不知道。我對(duì)昆蟲(chóng)沒(méi)有太大的興趣，了解的也不多。只能確定這是種昆蟲(chóng)發(fā)出的聲響罷了。我不再走動(dòng)，聽(tīng)著，享受著。我怕一出聲，便會(huì)把這小東西嚇跑。它的叫聲很輕，若不仔細(xì)聽(tīng)是無(wú)法聽(tīng)到的。也只有在一個(gè)人獨(dú)自的時(shí)候，才能有這份無(wú)盡的享受。冬天了，雖說(shuō)還沒(méi)有到深冬，但也是蠻冷的了，為何還有蟲(chóng)子在這寂靜的夜中吟唱。這首歌又能唱給誰(shuí)呢。
昆蟲(chóng)——一種渺小的生物罷了。沒(méi)有人會(huì)注意到它們，甚至它們的努力也會(huì)被不屑一顧。
我離開(kāi)。
“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般的思，像美術(shù)家一般的看，像文學(xué)家一般的寫(xiě)?！边@是法國(guó)著名戲劇家羅丹對(duì)法布爾與他所著的《昆蟲(chóng)記》的崇高評(píng)價(jià)。
在一個(gè)自由的午后，我翻著那本《昆蟲(chóng)記》，從法布爾那生動(dòng)而又自然，有趣而又睿智的文章中，我才知道，那些昆蟲(chóng)原來(lái)都和我們一樣，不論是在勞動(dòng)，覓食，或是掠奪方面都有著驚人的相似之處。他們也有生，有死，也有思想，他們不渺小，它們和我們都是平等的。它們，用它們獨(dú)特的方式揭示了人生的哲理：
我并未仔細(xì)觀察過(guò)昆蟲(chóng)——這種偉大的生物。我也未曾想到過(guò)即使是最兇猛，最彪悍并且善于用心理戰(zhàn)術(shù)的螳螂，在他的生命初期，也會(huì)犧牲在那我們不屑一顧的螞蟻手中，在他已經(jīng)成熟后，還難逃被母螳螂咬死的命運(yùn)。人性也正是如此呵，一物總歸克一物，沒(méi)有什么是最厲害的，也不會(huì)有永恒的。萬(wàn)物皆是如此吧。
也是這本書(shū)讓我知道了，人類并不是一個(gè)孤獨(dú)的群種，地球上的所有生命，包括那些“螞蟻”“蜻蜓”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi)，都在一個(gè)緊密聯(lián)系的生物圈中。無(wú)論是誰(shuí)都沒(méi)有尊卑之分。
昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)得到尊重。
也許有的人不會(huì)這么想吧。我知道。昆蟲(chóng)比我們小，比我們?nèi)酰臀覀兿嗖畹奶嗵?。不這么想也是在情理之中的。那么，既然我們改變不了這個(gè)茫茫的大千世界，那就改變自己吧。從今天開(kāi)始，尊重每一個(gè)生命，去仔細(xì)欣賞每一株植物，去認(rèn)真對(duì)待每一只昆蟲(chóng)。我相信：
總有一天，世界更美好。
昆蟲(chóng)記讀后感讀昆蟲(chóng)記有感篇十
酷熱的夏天，知了在窗外的大樹(shù)上唱著歌。房間里，女孩在桌前津津有味的讀者一本書(shū)：“《昆蟲(chóng)記》”
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的著作。《昆蟲(chóng)記》，顧名思義，就是描寫(xiě)昆蟲(chóng)的札記。里面有許許多多昆蟲(chóng)的記錄。其中，令我印象最深刻的，是“蟬”。
《螞蟻和蟬》的故事想必大家都聽(tīng)過(guò)。故事中，蟬是一只只會(huì)唱歌，不懂生活的小昆蟲(chóng)；而螞蟻是勤勞的工作者。冬天，螞蟻有滿倉(cāng)的食物，而蟬卻在向螞蟻乞討。讀到這，大家心中一定對(duì)蟬留下了一個(gè)“笨“，“不勞而獲”的印象吧。
但我們沒(méi)有觀察，沒(méi)有去證明這個(gè)故事的真假。法布爾用觀察證明了：”這個(gè)故事是假的?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，螞蟻才是“不勞而獲”的小偷！在實(shí)際生活中，蟬只有幾個(gè)月的壽命，他們將寶貴的生命都獻(xiàn)給了音樂(lè)。唱歌唱累了，他們用那吸管一般的嘴伸進(jìn)樹(shù)干，吸食可口的.汁液。這時(shí)，螞蟻就會(huì)沖上前去，趕走蟬，將汁液吸光。我讀完后，也觀察了，發(fā)現(xiàn)真的是這樣。螞蟻真的是一個(gè)“不勞而獲”的小偷！
蟬在夏天時(shí)隨處可見(jiàn)的，可為什么法布爾能發(fā)現(xiàn)我們卻不能呢？因?yàn)槲覀儧](méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。在生活中，只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，并且認(rèn)真地探索，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：大自然是有多么美妙。
?
昆蟲(chóng)記讀后感讀昆蟲(chóng)記有感篇十一
今年寒假，我閱讀了被稱為‘昆蟲(chóng)的史詩(shī)’的《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)的作者是讓·亨利·卡西米爾·法布爾，他是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家，動(dòng)物行為學(xué)家，文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲(chóng)界的荷馬”和“昆蟲(chóng)界的維吉爾”。
書(shū)中最吸引我的是描寫(xiě)狼蛛捕獵時(shí)的片段。
狼蛛捕獵時(shí)會(huì)將身體藏在洞里，腦袋探出洞口，玻璃般的眼睛向四周張望，腿縮在一起，做著準(zhǔn)備跳躍的姿勢(shì)，它就這樣在陽(yáng)光下守候著。如果它看到一只可做獵物的昆蟲(chóng)經(jīng)過(guò)，它就會(huì)像箭一般的跳出來(lái)，狠狠地用它的毒牙打在獵物的頭部，然后露出滿意又快樂(lè)的神情,那些倒霉的蝗蟲(chóng)、蜻蜓和其他許多昆蟲(chóng)還沒(méi)明白過(guò)來(lái)是怎么回事，就做了它的盤中美食。它拖著獵物很快地回到洞里，也許它覺(jué)得在自己家里用餐比較舒適吧。它的技巧以及敏捷的身手令人嘆為觀止。
在這一段中，作者用打比方的說(shuō)明方法說(shuō)明狼蛛看到獵物經(jīng)過(guò)，就像箭一般地跳出來(lái)，形象的寫(xiě)出了狼蛛速度之快，身手之敏捷。還讓我了解到了世界上還有不用蛛網(wǎng)捕獵的蜘蛛。這狼蛛的名字，也是因?yàn)樗东C時(shí)像狼一樣而得名。
從書(shū)中我還知道被這種狼蛛刺了的話，會(huì)使人痙攣而瘋狂地跳舞。要治療這種病，除了音樂(lè)之外再也沒(méi)有別的靈丹妙藥了。而且只有特定幾首曲子才能治療這種病。我知道這可能讓人不太相信，但這的確是真實(shí)的。
昆蟲(chóng)記讀后感讀昆蟲(chóng)記有感篇十二
《昆蟲(chóng)記》是科學(xué)與文學(xué)相結(jié)合的典范，雖歷經(jīng)百年，可至今仍是一座無(wú)人逾越的豐碑。
第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎的，它就深深吸引了我，這是一部描寫(xiě)昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清晰自然，幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們，讓我感受到自然界的無(wú)限樂(lè)趣。我喜歡當(dāng)中關(guān)于蝎子自殺這一節(jié)，有人說(shuō)，蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)自殺，于是，作者做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只蝎子放進(jìn)火墻里，熱浪烤在蝎子的身上，他倒退著卷成鉤子，一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著就一動(dòng)不動(dòng)了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，它竟然令人不敢相信地活了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，根本就沒(méi)有蝎子自殺這種事情，無(wú)非是人們胡亂猜測(cè)而已。
我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋里去遨游，到科學(xué)世界里去探索，去揭開(kāi)自然界中一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福啊!但是，同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲(chóng)，平時(shí)我連做一些題目都不認(rèn)真，不刻苦，做數(shù)學(xué)題時(shí)，一遍想不出來(lái)，就不愿再去動(dòng)腦筋，有時(shí)做不出來(lái)還會(huì)亂發(fā)脾氣。
讀完《昆蟲(chóng)記》作者的生平和《昆蟲(chóng)記》，我的感受很深，《昆蟲(chóng)記》不僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情無(wú)論在生活上和學(xué)習(xí)上，我們都要學(xué)習(xí)法布爾勇于探求世界的奧秘，勇于追求真理的勇氣和毅力;無(wú)論做什么都要有法布爾那種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加些什么，也不忽略什么。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而去不斷奮斗。
作者的精神使我大受啟發(fā)：我們應(yīng)該有追求真理的勇氣和毅力，對(duì)自己感興趣的事情應(yīng)該有始有終的去把它做好，要相信自己的能力，最大限度地發(fā)揮自己的潛能。哪怕是你的追求在別人看來(lái)是幼稚的、枯燥的、可笑的、乏味的，只要你有恒心，有毅力，就一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)奇跡，讓那些瞧不起你的對(duì)你刮目相看。
啊!真是沒(méi)有想到，我竟然會(huì)對(duì)一本科普書(shū)有如此多的感慨，以前我可是從來(lái)都不喜歡讀這類書(shū)籍的?，F(xiàn)在我才知道，一本科普類的書(shū)可要比好幾本童話書(shū)和小說(shuō)要強(qiáng)得多。以后，我要多讀這些有利于我成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的書(shū)，多聽(tīng)老師的話，多讀歷史、名著，也許會(huì)有一些更大的驚喜呢!
昆蟲(chóng)記讀后感讀昆蟲(chóng)記有感篇十三
1、通過(guò)觀察昆蟲(chóng),培養(yǎng)幼兒的探索興趣。
2、初步了解昆蟲(chóng)的基本形態(tài),激發(fā)幼兒喜愛(ài)和關(guān)心昆蟲(chóng)的情感。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]。
1、搜集昆蟲(chóng)的資料、圖片、圖書(shū)。
2、活動(dòng)前教師帶幼兒捕捉昆蟲(chóng)。
3、小動(dòng)物的圖片若干。
[活動(dòng)過(guò)程]。
1、師:小朋友,今天老師給你們帶來(lái)了好多好朋友,小朋友們想不想知道它們是誰(shuí)呀?
2、教師出示昆蟲(chóng),教師和幼兒一起觀察昆蟲(chóng),說(shuō)一說(shuō)你見(jiàn)過(guò)那些昆蟲(chóng),叫什么名字。
3、教師提問(wèn):。
(1)請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)這些昆蟲(chóng)的基本特征。
(2)、請(qǐng)小朋友們說(shuō)一說(shuō)這些昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。
4、幼兒自由查閱資料、分組討論,十分鐘之后,請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)你查到的答案,教師做記錄。
5、教師出示昆蟲(chóng)和小動(dòng)物的圖片,讓幼兒找出哪些是昆蟲(chóng)。
6、教師和幼兒一起討論那些昆蟲(chóng)是益蟲(chóng),哪些是害蟲(chóng)。我們應(yīng)該怎樣保護(hù)益蟲(chóng)。
7、教師和幼兒一起將益蟲(chóng)放回到大自然中。
活動(dòng)延伸:。
幼兒回家后和爸爸媽媽一起制作昆蟲(chóng)標(biāo)本。
昆蟲(chóng)記讀后感讀昆蟲(chóng)記有感篇十四
翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，昆蟲(chóng)們的生活與生命過(guò)程在星花般的筆墨下展現(xiàn)。尋著這花香，通過(guò)微小的生命，描繪出了一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而又持之以恒的大科學(xué)家——法布爾。
法布爾曾為了探究黑步甲裝死的原因，一整天趴在草叢中。他不斷地假設(shè)，反復(fù)地推理，嚴(yán)密地求證，環(huán)環(huán)相扣，最終得出結(jié)論。他將一生撒進(jìn)了科學(xué)的沃野，用自己的科學(xué)精神綻放出朵朵鮮花，散出濃濃幽香。
在剛過(guò)去的東京奧運(yùn)會(huì)中，馬龍不負(fù)重望獲得了乒乓球男子單打冠軍，也成為了奧乒乓史上第一位蟬聯(lián)男單冠軍的運(yùn)動(dòng)員。而在2018年下半年時(shí)，他因傷退賽多次，膝蓋總是青一塊紫一塊。媒體上充滿了各種各樣對(duì)他看衰的標(biāo)題“傷病擊垮馬龍、六邊形戰(zhàn)士的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束了……”他卻不曾放棄，不斷地練習(xí)、摳動(dòng)作，每一個(gè)接球的球拍位置和接球點(diǎn)都要準(zhǔn)確無(wú)誤。練到深夜、凌晨、獨(dú)自一人，對(duì)于他來(lái)說(shuō)只是日常。正是夏天，他用生命詮釋了不放棄，克服困難，迎難而上的體育精神，散發(fā)出了縷縷的茉莉花香。
在面對(duì)苦難與困境，總有人會(huì)有堅(jiān)定的毅力與恒心而不被屈服，更有嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度去克服并提升自己。他們總攜著一股清香，感染著每一個(gè)人，感染著這世間。
“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)?！辈徽撌欠ú紶栠€是馬龍，甚至是身邊的普通人，他們身上嚴(yán)謹(jǐn)而又持之以恒的精神使他們的生活更加出彩，生命更賦有意義。
花香起，正肆意，合上書(shū)，我亦懂得迎難而上。
昆蟲(chóng)記讀后感讀昆蟲(chóng)記有感篇十五
暑假期間我讀完了昆蟲(chóng)記這本書(shū)，深有體會(huì)。
昆蟲(chóng)記是一部引人入目的書(shū)，是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾花了足足三十年的時(shí)間寫(xiě)就的十卷本科普巨著書(shū)中，法布爾根據(jù)觀察獲得的第一手材料，將昆蟲(chóng)鮮為人知的生活習(xí)性生動(dòng)的描寫(xiě)出來(lái)，揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界，一個(gè)又一個(gè)的奧妙蟬在地下潛伏四年才鉆出地面，卻只能在陽(yáng)光下活五個(gè)星期，螳螂善于利用心理戰(zhàn)術(shù)制服敵人，切葉蜂能夠不憑借任何工具精確的剪下大小，適當(dāng)?shù)膱A葉片來(lái)做巢穴的蓋子。
為了揭開(kāi)這些奧妙法，布爾爾像偵探似的長(zhǎng)時(shí)間追蹤觀察昆蟲(chóng)不斷地假設(shè)反復(fù)的推理，嚴(yán)密的求證，一步一步地逼近真相，每個(gè)奧秘的揭開(kāi)過(guò)程都充滿了曲折和反復(fù)。因此閱讀昆蟲(chóng)記便成為讓人驚嘆不已，欲罷不能的探索與發(fā)現(xiàn)之旅。昆蟲(chóng)記之所以引人入勝，與法布爾獨(dú)特的研究方法有關(guān)，昆蟲(chóng)記的魅力還源于高超的寫(xiě)作技巧。
昆蟲(chóng)記看科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，無(wú)愧于“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”之美譽(yù)，閱讀這樣美妙的經(jīng)典是一場(chǎng)愉快的精神盛宴。
"昆蟲(chóng)的裝死”里寫(xiě)了大頭黑布甲是法布爾第一個(gè)選中研究昆蟲(chóng)裝死的動(dòng)物。里面出現(xiàn)了很多數(shù)字，5次實(shí)驗(yàn)、17分鐘、20分鐘、25分鐘、33分鐘和50分鐘。我從這些數(shù)字感覺(jué)到法布爾他全身心都投入在昆蟲(chóng)研究中，不管是考驗(yàn)他的耐心什么，所以我很佩服他。
還有我覺(jué)的法布爾是一位很細(xì)心，善于觀察的人，而且他寫(xiě)這本書(shū)時(shí)不是用論文式的寫(xiě)法來(lái)寫(xiě)，而是將昆蟲(chóng)世界和我們?nèi)祟惿盥?lián)系在一起，我們應(yīng)該學(xué)這種寫(xiě)法。
生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19488849.html】
