讀后感是在閱讀一本書后，對所讀書籍的感受、思考和體會進行總結和概括的一種文字表達方式。它可以幫助我們更深入地理解書中的故事情節(jié)、人物形象以及思想內(nèi)涵。讀后感是對讀書過程中自己的感受和想法進行整理和記錄的重要環(huán)節(jié)，可以促使我們對書中的內(nèi)容進行深入思考，加深對書籍的理解與認識。我想我應該寫一篇讀后感了吧。讀后感的寫作要注重邏輯結構和條理性，避免碎片化的敘述和思路混亂。這些讀后感范文或許能夠給大家提供一些寫作思路和靈感。
小學生讀后感永遠的超級四班讀后感篇一
前幾天，姐姐借了我一本《永遠的超級四班》的書。我拿到這本書就津津有味地看了起來。
這本書講的`是“汪汪”華汪德所在的六零四班里的故事。一開始讀，我覺得華汪德真是一個計算機超級菜鳥，我真不敢相信，他打一個字就要休息一下，那要讓他打一篇作文不是要到明天才能打完！我覺得我像華汪德，因為我也很瘦，打字也很慢，不過我也沒那么慢。
后來，他們班的班主任換成了胡老師。胡老師要求大家每天在博客上寫一篇日記。從此以后華汪德從討厭打字變成了喜歡打字，他打字的速度還越來越快了。最后，“汪汪”華汪德每次計算機測試都得了“優(yōu)”，他高興極了！
我覺得我練打字也要堅持不懈，不要半途而廢，更不能不想打字。從現(xiàn)在起要好好練字。
我很喜歡這本書，因為它使我明白了一個道理：做任何事情一定要堅持到底，不能半途而廢。
小學生讀后感永遠的超級四班讀后感篇二
一開始，我根本就不知道陽光姐姐是何方神圣，后來我在圖書館認識了一個朋友，她推薦我看陽光姐姐的書，我就看了名叫《永遠的超級四班》的書，超好看！
陽光姐姐的原名叫伍美珍，她出了很多書，但里面的故事都是出自小學生之筆、經(jīng)陽光姐姐精心編集而成。
陽光姐姐的書之所以好看，我想是因為書中的內(nèi)容跟我們的學習生活很貼近，還頗具引導教育意義。比如，在《永遠的超級四班》里，主人公秦超逸樂于助人，而且還是個網(wǎng)絡高手。他建起了超級四班的博客，讓同學在博客上盡情地展示超級四班的同學風采和班級風貌。秦超逸做了許多好事，其中有一件事情令我最感動。就是當他得知二年級的陳紫彬同學生病需要幫助的時候，他立即就在博客上公布此事，號召全校同學們?yōu)殛愖媳蚍瞰I愛心，自己還率先捐出了自己積攢整整半年的零花錢！正是通過他的網(wǎng)絡宣傳，在很短的時間內(nèi)就籌集了愛心捐款兩萬多元，解決了陳紫彬治療疾病的燃眉之急，挽回了一條珍貴的生命。
有感于此，我想起了2008年5月12日在四川省汶川發(fā)生的八級大地震。在幾分鐘的時間內(nèi)，一大片建筑全部倒塌，人們被壓在廢墟中，性命堪憂。當時，除了政府派出的救援隊伍，全國民眾乃至海外僑胞都紛紛自發(fā)組織成為種種救援力量，或赴前線、或在后援，不分晝夜進行救援，使得許多人最終及時得救。各方紛紛捐東西給災民，我們農(nóng)林下路小學的全體師生也捐出了我們點點心意。經(jīng)過災后重建，昔日的災民們終于過上了安居樂業(yè)的日子。
陽光姐姐系列小說每一集都主題鮮明，故事精彩，總是叫我欲罷不能，我決心一定要把整個系列全部看完，還要把這套好書介紹給我的好朋友們，一起分享。
小學生讀后感永遠的超級四班讀后感篇三
暑假里，媽媽買了一本“陽光姐姐”伍美珍的書給我。這本書名叫《永遠的超級四班》。我一看到書名，就產(chǎn)生了疑惑：為什么“永遠”？什么是“超級四班”？帶著疑問，我開始讀起了這本書。
這本書我一讀上就愛不釋手。這本書分為《永遠的超級四班》和《我班流行寫小說》兩篇文章。我十分喜歡《永遠的超級四班》這篇文章。故事講述六（4）班換了個新班主任，她姓胡，胡老師和原來的班主任陸老師不同。陸老師十分反對同學們上網(wǎng)，就連她自己都不上網(wǎng)。而胡老師十分喜歡上網(wǎng)，她不但有qq號，還有屬于自己的博客。她接管后要求同學們每天寫日記，而且最好是在博客上寫。在她的帶動下，副班長秦超逸先是幫助了大家建立了一個博客圈，方便大家互相“串門”。后來又在班上設立了一個論壇，產(chǎn)生了許多“斑竹”，幫助大家增加了許多知識。他們還制定了“超級四班上網(wǎng)公約”呢！
我明白了伍美珍阿姨為什么要用“超級”一詞了?！俺壌碇厥獾暮臀ㄒ坏?。
我不禁想起我們班。我們班不特別，也不算唯一?？墒俏覀儼嗤ㄟ^努力后成績變得優(yōu)秀了，紀律也好了。這都是同學們和老師共同努力的結果。
我在網(wǎng)上搜了一些人對這本書的評價，其中有人說這本書每行只有十幾個字，文筆十分無聊，像個小孩子寫的，印刷時每字之間間隔大，覺得這本書十分不好。我覺得由于文章是以“我”為主人公，“我”是一個孩子，這樣寫反而體現(xiàn)出了我們的心聲。所以我覺得伍美珍阿姨寫的很好，這是我讀過的最有趣的一本書了。
小學生讀后感永遠的超級四班讀后感篇四
xx年這個酷熱的暑期，有一樣東西給我?guī)砹饲鍥?，它就是陽光姐姐伍美珍作品《永遠的超級四班》。
拿到它我就迫不及待地翻開這本書，就被書中的故事迷住了。這本書中講述了一個班級故事。以第一人稱敘述的：書中的主角華汪德，是一位電腦菜鳥、班里的中等生。在新來的班主任胡老師的支持和鼓勵下，大家合理的利用了網(wǎng)絡資源，在網(wǎng)絡上展示了自己的風采。他們自豪的稱：我們是永遠的“super四班”！
在這本書中，我最喜愛的人物就是胡老師了。因為她既年輕又漂亮，還非常開明，并不像一般老師那樣把網(wǎng)絡視為洪水猛獸，而是讓學生充分利用網(wǎng)絡，提高了他們的寫作能力。這樣一舉兩得。
除此之外，陽光姐姐還塑造了書中另外一些人物，有“優(yōu)秀生”張小偉、“夾心餅干”寧佳心、搞笑的“差生”許蔥等等。
他們都像是一個個活生生的人，這些事，也都像是親身經(jīng)歷過的。感謝陽光姐姐獻給我們這樣一個個故事。
小學生讀后感永遠的超級四班讀后感篇五
“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈。一年一度的讀書節(jié)又到了，在這段時間我讀了伍美珍的一部作品《永遠的超級四班》，我不知不覺就被故事里的內(nèi)容吸引住了。
書中寫得是發(fā)生在小學六﹙4﹚班里的故事。六﹙4﹚班是個充滿活力的班級，他們在明智的班主任胡老師的支持下，同學們在完成作業(yè)后合理和充分利用網(wǎng)絡資源，在博客上抒發(fā)真實的感情，通過在網(wǎng)上聊天的時候，讓大家來分享你的快樂和共同分擔你的悲傷。還可以描寫自己的生活，或是在班級論壇上學習趣味知識。讓班里每位同學都能展示自己的風采。相互之間也建立了最純真的友情。在故事的最后他們用一句“我們是永遠的super四班”作為最完美地結局。
讀完這本書后給我的感觸很深，它使我懂得了在同學和朋友之間一定要互相幫助互相學習，在學校要尊重老師，虛心好學，把自己快樂的心情與別人分享。同時也讓你的同學來幫你解除不開心的事。這樣我們就可以像六﹙4﹚班一樣成為一個永遠的super班級了。
小學生讀后感永遠的超級四班讀后感篇六
暑假里，我讀了一本書，名叫《永遠的超級四班》，這一本書主要講了六(四)班是一個充滿了活力的班級，在明智的班主任胡老師的大力支持下，大家都合理和充分地利用網(wǎng)絡資源，在自己的博客上抒發(fā)了自己最真實的心情，描寫更多趣味知識。班級里的每一個同學都充分展示了自己的風采，大家互相之間也建立了最純真的友情，他們自豪的說，我們是永遠的“super”四班!
這本書作者是被大家稱為“陽光姐姐”的伍美珍。有一次下課，我和同桌兩個人因為一支筆吵了起來。我突然想起了《永遠的超級四班》中的同學都和睦相處，而我，卻因為一支筆而和同桌吵架，我的同桌好像也突然明白了什么，兩個人不約而同的向對方道了歉，我們倆人又笑了起來?！队肋h的超級四班》告訴了我們：同學之間要友好相處。
我希望我們班級能跟六(四)班一樣，搞一個屬于我們班同學自己的博客，天天在博客上發(fā)表自己每天所看見或經(jīng)歷的事情，這樣也可以提高我們的寫。
作文。
的水平。
《永遠的超級四班》是一本非常好看的書，希望同學們有空也可以去看一看。
小學生讀后感永遠的超級四班讀后感篇七
一到暑假,又掀起了一番讀書的熱潮.最近很多人都在看“陽光姐姐小書房系列叢書”,我也隨波逐流,買了一本《永遠的超級四班》。因為這個故事和網(wǎng)絡有關，所以也是我非常感興趣的話題哦。于是一回到家，我就迫不及待的翻開書來，津津有味的讀了起來。
“眉開眼笑”，“捧腹大笑”……這些關于“笑”的詞語用在看這本書的時候最適合了。這里面的每一個小故事都能讓我產(chǎn)生共鳴。我最喜歡的人物是這本書中的主角：華汪德（汪汪）從一開始學會打一個字，到熟練的操作，并擁有了自己的博客；從名副其實的電腦菜鳥到網(wǎng)絡高手，真的很辛苦哇!不過這其中也少不了家長的支持,老師的鼓勵,和好友秦超逸(胖青蛙)的幫助。
要說到我們班的博客，那可謂同樣也是高手云集。每個人的博客都是各有千秋啊。他們總能讓自己的博客是那樣的與眾不同，。例如郭某某的博客是浪漫至極的，王某某的博客是清純無比的……總而言之，言而總之，每個人的博客都是獨一無二的！
現(xiàn)在可能一直在堅持日記的人已經(jīng)不多了，但有更多的人參與到寫博客中來。它不是只有單獨的文字，而是擁有更多的功能?？梢詫懗霾煌愋偷奈淖?，插入精美的圖片或背景音樂，還有豐富多彩的flash動畫……如果靈感突襲，寫下隨筆;醞釀很久的文章，在博客中盡情展現(xiàn)。我相信只要大家不沉迷于網(wǎng)絡，合理的分配好、利用好網(wǎng)絡資源，就一定會給我們的生活帶來許多變化。
小學生讀后感永遠的超級四班讀后感篇八
這是一本校園風趣小說，出自一名幽默的“伍美珍”姐姐。
這本書中我最喜歡的三個人是“小丸子死黨”：夾心餅干、路徑和黃瓜小月餅。她們雖然被稱為“三大猛女”，但彼此之間卻是用友誼搭建的橋梁。
夾心餅干（原名寧佳心）雖然是一個單翼天使，可她卻擁有著樂觀向上的性格，沒有一絲悲痛。她有許多的朋友，并在qq上認識了檸檬寶寶，把自己的絕對秘密都講了出來，我喜歡這種對朋友的信任。
而黃黃瓜小月餅（原名黃小月）呢，憑著一身好“功夫”，使所有人都不敢惹她。她開朗大方、幽默、甚至有些好動?？墒橇嫜览X卻可以使任何人都“恐懼”，她的作文雖然比不上夾心餅干，可依然有機率做范文。我喜歡她這種活潑的性格。
路徑（原名盧競）就沒什么長處了，但她的兩個死黨還是非常非常喜歡她的！她的作文就更別說了，連黃瓜小月餅都比不上，可她從來都沒有計較過朋友對她的“不周”，甚至她寫出的小說《小子，別和我?？?！》令人佩服透頂。我喜歡她這爽朗的寫作方法。
這三個死黨雖然是那樣的平凡，但出現(xiàn)在她們中間的事情，卻是那樣的不凡！
小學生讀后感永遠的超級四班讀后感篇九
今年暑假，媽媽陪我去書店買了一本我早聞大名而且渴盼已久的陽光姐姐的著作――《永遠的超級四班》。陽光姐姐的故事猶如一塊強性的磁...
今年暑假，媽媽陪我去書店買了一本我早聞大名而且渴盼已久的陽光姐姐的著作――《永遠的超級四班》。陽光姐姐的故事猶如一塊強性的磁鐵，深深地吸引著我。她用純潔、真切而溫馨的筆為我們塑造了一個個性格鮮明，栩栩如生的人物形象，有成績優(yōu)異、又是老師得力助手的.班長黃小月，有電腦高手秦超逸，還有和藹可親的胡老師……但我最喜歡的人就是這本書的主角――華汪德。
華汪德是一個活潑開朗的男孩子。他的好朋友是“胖青蛙”秦超逸，他可是電腦高手。于是，有一次，班主任胡老師讓同學們建一個博客，下課，同學們蜂擁到秦超逸身邊向他請教。華汪德想開后門，他就把秦超逸帶回家，請他幫忙建博客，誰知秦朝逸竟驕傲起來，不幫華汪德。當時，華汪德氣急了，下定決心，從此以后再也不和秦超逸玩了。但后來，秦超逸向華汪德道歉了，華汪德不計前嫌，兩人又從歸于好了。
你看，華汪德真是個男子漢，朋友之間的不愉快從不往心里記，不會和朋友斤斤計較，怪不得大家都那么喜歡他。是啊，同學間只有能相互體諒，大家才能親如兄妹，才能和睦相處！“華汪德，你是最棒的！”
其實，我也特別喜歡“冬瓜大總統(tǒng)”――楊自熱，他聰明、善良，不管遇到什么事情都能坦然的一笑了之，從不往心里去。他為了和同桌和平相處，就送給同桌一件禮物，他毛尋自薦當了副班長，為了給同學們上圖書館查找資料……在班里，他經(jīng)常得到老師的表揚。一個多么無私的人啊，真讓人佩服！“楊自熱，你是最棒的！”
在這個充滿活力和快樂的班集體里，更讓人喜歡而又敬佩的是那位開明而又富有智慧的老師。是她，用自己的熱情和才智帶領著一群活潑、聰明的孩子建博客、上網(wǎng)、讀課外書，給這群孩子創(chuàng)造了豐富多彩的生活，她真是學生的知心朋友！“叮當老師，你也是最棒的！”
故事中的人物一個個都是超級棒，所以他們擁有了一個永遠的超級四班。他們的班里永遠都充滿了歡樂的笑聲，永遠都充滿了活力！
在我們班也有很多超級棒的同學：有的能歌善舞，有的活潑開朗，有的熱心善良，有的博覽群書……更有一位多才多藝，開朗熱情的老師，我覺得，我們也是最棒的！
小學生讀后感永遠的超級四班讀后感篇十
永遠的超級四班的.主角：華汪德；性別：和媽媽相反；年齡:12歲；外號：汪汪；最喜歡的動物：小狗；最討厭：吃狗肉的人，最好的朋友：秦超逸，最大的缺點：懶惰，最害怕的人：盧竟。
我班流行寫小說的主角是：寧佳心；性別：女；年齡；十二歲、外號：夾心餅干、筆名依貝丸、官職文娛委員、死黨；黃小月、路徑、最喜歡的功課：語文。理想中的職業(yè)：作家,最依戀的人：媽媽。
下面，我們來看一下這本書的精彩片段。
永遠的超級四班的第一章、第四章、第七章、第八章、第九章、第十章都很有趣。
我班流行寫小說的:第二章、第三章、第五章、第八章、第九章、第十章。
到這里結束了。
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小學生讀后感永遠的超級四班讀后感篇十一
前天，媽媽帶我從新華書店里買了幾本書，我非常地喜歡。但要說我最喜歡哪一本，就要數(shù)《永遠的超級四班》啦！
《永遠的超級四班》這本書主要講述了主人公華汪德和寧佳心在604班這個大家庭中做的各種富有奇思妙想的事情，例如：華汪德的博客居然受到了全班同學和班主任胡老師的一致好評，華汪德自己都不感相信！還有一次，604班突然流行起了寫小說，寧佳心、黃小月和盧競這三個小丸子死黨最為積極。她們還把自己的小說分別定性為校園搞笑風、夢幻公主風和爽朗中性風，這樣的小說吸引了許多讀者，就連中國少年雛鷹網(wǎng)的文學編輯歪歪姐姐都很支持三個小丸子呢！讀了《永遠的超級四班》這本書后，我感到了一個班級里的同學都擁有團結友愛、互相幫助的美好品德，我想這種團結友愛的品德很值得我們學習，把各自的班級合作得更加團結！
《永遠的超級四班》充分表現(xiàn)了現(xiàn)實的校園生活的多姿多彩，這就是整本書的特色，也是我喜歡這本書的原因。
小學生讀后感永遠的超級四班讀后感篇十二
六（四）班是個充滿活力的班級。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分的利用網(wǎng)絡資源，在博客上抒發(fā)真實的心情，描寫了自己的生活，在班級的輪壇上學習趣味知識。班里的每個人都展示了自己的風采，互相建立了純真的友情。他們自豪地說，我們是永遠的“super”四班！
原來的家長都認為網(wǎng)絡是只黑手，只會讓自己的孩子學壞，而在《永遠的超級四班》上也會孩子充分發(fā)揮自己文筆的`優(yōu)勢??！雖然，還是有些家長擔心自己的孩子會學壞，但是寫博客是件好事情啊！寫博客可以鍛煉自己的文筆，讓那些文筆讓文筆自由的發(fā)揮一下，也可以提高自己的寫作水平的。其實，這樣做還有很多的好處：即拉近了師生的關系，又提高了自己的作文水平，同學之間建立了純真的友誼，還利用了網(wǎng)絡資源，真是一舉多得??！何樂而不為呢？老師說：同學之間的友誼都是在一至六年級時最珍貴，如果不好好的珍惜這個機會的話，以后就沒有真心的朋友了。因為只有同學之間的友誼是最真摯的。
看了陽光姐姐的小說之后，我感到很幽默，很輕松，壓力一點也沒有了。陽光姐姐寫的小說我一眼就看中了，因為寫的很符合實際，而且還是小學生專屬讀物，所以我特別喜歡看。而且我還學會了一個道理：小學生不應該老學習，死學習，應該正確使用網(wǎng)絡，不要被網(wǎng)絡這張大網(wǎng)束縛了純潔的心靈。當然，生活中也不光有一本書就可以長久的快樂，高興！或者在連續(xù)劇中去的快樂，如百看不厭的《家有兒女》，讓人哭笑不得的《武林外傳》，還有相聲，小品，，這些都是我最喜歡看的看的。每逢我心情不好的時候，或是我很郁悶的時候，都會打開電視，看看一些搞笑片，心里就會高興一點，就會舒暢一點。我最喜歡的電視搞笑明星是憨豆先生，還有卓別林。他們兩個人在我傷心的時候，我一想到他們就會感到好笑。
我要呼吁：網(wǎng)絡是一個無底的大網(wǎng)，如果走那條不正的道，就會越陷越深；如果走正道的話，好好利用網(wǎng)絡，就可以提高打字速度，提高寫作水平，就會成為好學生！
小學生讀后感永遠的超級四班讀后感篇十三
今天，我和爸爸一起去逛書店，看看有什么好看的書。“哇塞，又有陽光姐姐的新書，老爹，要買，要買――！”我實在是太喜歡陽光姐姐的書了。本人就有好幾本哩！一回到家，我連飯都顧不得吃便趕緊翻起書來。
“哈哈，太搞笑了?！睕]辦法，我一看，就一直想笑。因為故事里面的語言實在是太幽默了。《永遠的超級四班》主要講了充滿歡樂與活力的六（4）班。在思想前衛(wèi)的'胡老師的帶動下，每人都建立了一個博客，用來在上面寫文章，讓大家充分利用好網(wǎng)絡，每天在自己的“家”里寫一篇文章，在班級博客圈里討論，學習趣味知識。這樣能鍛煉大家的寫作水平。他們自豪的說，我們永遠是“supper“四班！讀了這篇文章后，使我主的想到了自己的班級。我們不就是即將成為六（4）班嗎？我們的張老師不就是讓同學們在暑期里建立博客，在上面寫文章，看看別人的，取長補短的嗎？這篇文章好像就是為我們班量身定做的。里面的人物都和我們班的同學的性格也都差不多一模一樣。天哪，哪有這么巧呀！來到我們我們班里，你總能看到同學們在玩耍、看書、寫作業(yè)，你可能會覺得這并沒有什么可稀奇的，可時間久了，同學們的成績也提高了，學作文也覺得不難了！這就是我們的“秘籍”多寫博文，在上面討論不會的知識，向別人請教。()這樣，時間久了，同學們的學習興趣也就更高了，成績也就順其自然地提高了。但還是有些同學沒有好好的利用電腦，在上面玩一些網(wǎng)絡游戲。有時候，甚至為上網(wǎng)而撒謊騙人。如今的社會科技在不斷地提升，我們要好好地利用網(wǎng)絡，用它來學習。
小學生讀后感永遠的超級四班讀后感篇十四
?最近，爸爸代我買了一本書，書中的第一個故事永遠超級四班里的主人公叫華汪德，外號汪汪，故事說的是華汪德在好友秦超逸的幫助下成長為一個微機高手的故事。故事里這些大哥哥大姐姐們在老師的教導下從寫日記，上微博記錄下自己生活中發(fā)生的事情與對事情的想法，看法。他們中有些人從開始時的抓耳撓腮到滔滔不絕。讓我得到了這樣的一個道理不要小看自己的能力，只要自己努力去嘗試去體會就一定能夠做到也一定能夠做好。要持之以恒要在學習中不斷地進步才能學好用好自己所掌握的知識。
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小學生讀后感永遠的超級四班讀后感篇十五
“書籍是人類思想的寶庫”，它充實我們的頭腦，豐富我們的心靈。一年一度的讀書節(jié)又到了，在這段時間我讀了伍美珍的一部作品《永遠的超級四班》，我不知不覺就被故事里的內(nèi)容吸引住了。
書中寫得是發(fā)生在小學六v4w班里的故事。六v4w班是個充滿活力的班級，他們在明智的班主任胡老師的支持下，同學們在完成作業(yè)后合理和充分利用網(wǎng)絡資源，在博客上抒發(fā)真實的感情，通過在網(wǎng)上聊天的時候，讓大家來分享你的快樂和共同分擔你的悲傷。還可以描寫自己的生活，或是在班級論壇上學習趣味知識。讓班里每位同學都能展示自己的風采。相互之間也建立了最純真的友情。在故事的最后他們用一句“我們是永遠的super四班”作為最完美地結局。
讀完這本書后給我的感觸很深，它使我懂得了在同學和朋友之間一定要互相幫助互相學習，在學校要尊重老師，虛心好學，把自己快樂的心情與別人分享。同時也讓你的同學來幫你解除不開心的事。這樣我們就可以像六v4w班一樣成為一個永遠的super班級了。
小學生讀后感永遠的超級四班讀后感篇十六
前天，媽媽帶我從新華書店里買了幾本書，我非常地喜歡。但要說我最喜歡哪一本，就要數(shù)《永遠的超級四班》啦!
《永遠的超級四班》這本書主要講述了主人公華汪德和寧佳心在604班這個大家庭中做的各種富有奇思妙想的事情，例如：華汪德的博客居然受到了全班同學和班主任胡老師的一致好評，華汪德自己都不感相信!還有一次，604班突然流行起了寫小說，寧佳心、黃小月和盧競這三個“小丸子”死黨最為積極。她們還把自己的小說分別定性為“校園搞笑風”、“夢幻公主風”和“爽朗中性風”，這樣的小說吸引了許多讀者，就連中國少年雛鷹網(wǎng)的文學編輯歪歪姐姐都很支持“三個小丸子”呢!讀了《永遠的超級四班》這本書后，我感到了一個班級里的同學都擁有團結友愛、互相幫助的美好品德，我想這種團結友愛的品德很值得我們學習，把各自的班級合作得更加團結!
校園生活。
的多姿多彩，這就是整本書的特色，也是我喜歡這本書的原因。
前幾個月，爸爸帶我去書店看書，我看中了一本伍美珍寫的《永遠的超級四班》，讓爸爸買了下來。
我一下子就被這本書迷住了，看得津津有味。這本書有兩個故事，但我還是喜歡以本書為名的《永遠的超級四班》。這本書講的是：六(四)班是個充滿了活力的班級。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分的利用網(wǎng)絡資源，在博客上抒發(fā)真實的心情，在班級論壇上學習趣味知識。在許多家長心里，電腦就像毒品一樣，一點兒都不能讓孩子碰一下?？晌矣X得，電腦能帶來壞處，也能帶來好處，關鍵看你怎么去用它。同學們也不能沉迷在網(wǎng)絡，要合理利用上網(wǎng)絡哦!故事中的胡老師和我們班的吳老師一樣，都同意我們合理利用網(wǎng)絡資源，讓我們在網(wǎng)絡上學習。
《永遠的超級四班》這個故事雖然是虛構的，但是，現(xiàn)實版的“超級四班”就在我們的班級哦!
這幾天我讀了剛買回來的《永遠的超級四班》這本書，讓我懂得了人生的道理。
書上講述了四班的學生華汪德不喜歡寫。
作文。
作文寫得很差為了提高作文的興趣和水平四班的同學們決定開博客作文經(jīng)過不斷地練習華汪德的作文越寫越好最后陽光姐姐在她編寫的一本書中錄用了他的一篇精彩的作文。
華汪德本來很懶惰，還有一點驕傲，他把偶爾的勝利看做以后的勝利，不練習，不努力保持自己難得的勝利，還好后來糾正過來了。
這讓我明白了：不要懶惰，也不要驕傲，只把努力付出為第一步是不夠的，往后的時間更需要你堅持不懈地努力。如果你贏了第一次便放棄努力，就得不到最終的成功。
我也想起了曾經(jīng)的我，什么作業(yè)都難不倒我，作文也如此輕松，于是我開始懶惰起來，不愿意動筆，而現(xiàn)在的作文要求多，提示少，我一提起作文就很頭痛，不知該寫啥。一次語文小測驗我得了全班第一，便驕傲起來。媽媽提醒我不能驕傲，還要繼續(xù)努力，才能保持這個優(yōu)勢。我根本沒把媽媽的話放在心上，以后的語文測驗退步了很多。現(xiàn)在我知道懶惰和驕傲對學業(yè)有很大的危害。
“業(yè)精于勤”、“虛心使人進步，驕傲使人落后?！蔽乙欢ㄒ懹涍@兩句。
名言。
不斷鞭策自己進步。
小學生讀后感永遠的超級四班讀后感篇十七
今天，媽媽給我買了一本伍美珍寫的《永遠的超級四班》，看到這個題目我就有一連串的問號，我?guī)е@些問號翻開了這本書，聚精會神地看了起來。
這本書講的是六（四）班是個成充滿活力的班級。在明智的班主任胡老師的支持下，大家合理和充分的利用網(wǎng)絡資源，在博客上抒發(fā)真是的心情，描寫自己的生活，在班級論壇上學習趣味知識。班里每個人都展示了自己的風采，相互之間也建立了一個純真的友情。他們自豪地說，我們是永遠的‘super四班’！
書中最令我佩服的是秦超逸，不是因為是副班長，我才佩服他，是因為他是一個電腦高手，對電腦樣樣精通，而且有很多好方法，好點子。因為他和胡老師教同學們用很多網(wǎng)上論壇的方式，讓同學擴展知識面，其中學到許多知識。還在他的組織下，班里刮起博客風。里面的.主人公華汪德是秦超逸鐵哥們兒，而華汪德對電腦是個菜鳥，一問三不知，在秦超逸手把手的教，這才學會建立博客。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)胡老師非常明智、聰明、時尚，他不僅不反對同學上網(wǎng)，還支持同學們寫博客，這既讓同學的作文水平有了大的提高，使學生提高了學習的興趣，又讓同學們之間建立純真的友情，拉近了師生關系。
讀完這本書，書中講了許多講了許多讓我們學習知識的方法，比如：開博客寫日記，可以提高我們的習作水平；建立論壇，讓我們學到書以外的知識，擴展知識面。
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