讀后感是對閱讀一本書后的個人感受和思考的整理和總結(jié)，它可以幫助我們更好地理解書籍內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)自己的收獲和感悟。讀后感能夠讓我們更深入地思考文學(xué)作品中的主題和人物形象，從而提高我們的思維能力和表達(dá)能力。通過寫讀后感，不僅可以記錄自己的記憶，也可以對書籍進(jìn)行評價和推薦。我想我應(yīng)該寫一篇讀后感了吧。那么，如何寫一篇有深度、有觀點(diǎn)的讀后感呢？首先，我們需要在讀書的過程中保持積極、主動的思考態(tài)度，記錄下自己在閱讀過程中的感受和思考。其次，我們可以從書中的主題、情節(jié)、人物以及作者的寫作手法等方面展開分析，找出自己認(rèn)為重要和有價值的內(nèi)容。同時，我們還可以結(jié)合自身的經(jīng)歷和感受，與書中的情節(jié)和主題進(jìn)行對比和聯(lián)系，進(jìn)一步深化自己的思考和理解。最后，在表達(dá)自己的讀后感時，我們可以運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~匯、句式和修辭手法，使文筆更加流暢，表達(dá)更為準(zhǔn)確和恰當(dāng)。在這里，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了幾篇讀者朋友們的讀后感作品，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>
風(fēng)之王讀后感篇一
這是一個關(guān)于愛與責(zé)任的故事?！伴W”是一匹阿拉伯駿馬的名字，是太陽的意思。啞巴男孩阿格巴是負(fù)責(zé)照顧“閃”的馬童。給它起這個名字是因?yàn)樗拿ぴ谔柕恼丈湎卤蝗境闪私鸺t色，像太陽發(fā)出的光芒?！伴W”出生的時候右后腿上有一個白點(diǎn)，那是象征疾速的.記號?？墒撬男厍坝幸粔K麥穗紋，這是噩兆。馬夫總管想殺掉它，多虧阿格巴站出來保住了“閃”的性命。在以后的日子里，雖然他們歷經(jīng)磨難，但是他們始終不離不棄，親如父子，互相鼓勵，終于使“閃”成為了最優(yōu)秀賽馬品種，成為了“風(fēng)之王”。
我讀這本書的時候特別感動，讀到“閃”被人毒打的時候我都哭了。我覺得命運(yùn)捉弄阿格巴和“閃”的時候，他們倆都沒有自暴自棄，而是與命運(yùn)抗?fàn)?，他們用不屈不撓的精神證明了自己是最棒的。我覺得這本書告訴我們命不可能運(yùn)是公平的，我們遇到困難的時候，只能靠自己的努力來證明自己。
風(fēng)之王讀后感篇二
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。讀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編精心整理的《風(fēng)之王》讀后感，歡迎大家分享。
有一次，媽媽送了我一本書，名字叫《風(fēng)之王》。這本書是美國的瑪格麗特·亨利寫的。講述了一匹迅猛如風(fēng)的阿拉伯駿馬“閃”是皇家馬廄的寵兒，意外的機(jī)遇使它來到法國，又輾轉(zhuǎn)到了英國。然而命運(yùn)一再捉弄它，它被埋沒于嘈雜的市井之中。而這一切都不能改變“閃”高貴的血統(tǒng)，在不斷的抗?fàn)幹?，它最終成就了英國有史以來最優(yōu)秀的賽馬品種。
這是一個關(guān)于愛與責(zé)任的故事。啞巴男孩阿格巴在“閃”出生時許下諾言：“我的名字叫阿格巴?！鞍汀迸c“爸”的發(fā)音差不多，我就是你的`爸爸，閃，等你長大了，大家都會對你鞠躬，你會成為風(fēng)之王，我保證?！睘榱诉@莊嚴(yán)的許諾，他和“閃”親如父子，不離不棄，互相鼓勵，終于等到了輝煌的那一刻！
《風(fēng)之王》這本書讓我學(xué)會了忠誠和堅守，讓我知道每個人都有自己的才華，只要肯吃苦、肯努力，才華終將展現(xiàn)！
風(fēng)之王讀后感篇三
今年寒假，我讀了一本書，名叫《風(fēng)之王》。它讓我從中得到了很大的啟示！
讀這本書使我認(rèn)識了兩個有情有意的“父子”：第一的是阿拉伯駿馬“閃”，第二個是啞巴男孩兒阿格巴?！伴W”雖是一匹馬，但它卻擁有高貴的血統(tǒng)，卻在陰差陽錯下，有一身本領(lǐng)卻無法施展。阿格巴雖出身卑微，卻心中充滿了愛和豪情壯志，卻有口難言。因?yàn)閱“湍泻喊⒏癜驮凇伴W”出生時許下諾言：我的名字叫阿格巴，“巴”和“爸”的發(fā)音差不多，我是你的爸爸，所以他們倆結(jié)為父子。只為一句莊嚴(yán)的許諾，他和它不離不棄，臥薪嘗膽，終于等到了輝煌的那一天！
“閃”的一生就是阿格巴的一生，“閃”
是阿格巴的全部，阿格巴把他全部的愛都給了“閃”，因?yàn)樗麍孕拧伴W”是“風(fēng)之王”，因?yàn)樗麍孕判闹械哪欠莩兄Z?！伴W”的成功，不就是阿格巴的成功嗎？忠誠與堅守就是成功，就是才華。
這本書是我得到了一個名言：證明自己，無論以什么樣的方式。即使是命運(yùn)的不公，也要抗?fàn)帯?/p>
我要想阿格巴一樣永不放棄自己的夢想！
風(fēng)之王讀后感篇四
風(fēng)之王這個故事主要講了一個發(fā)生在兩百年前的一個傳奇故事，文章的主人公并不是一個人，而是一匹馬，它的名字叫“閃”?！伴W”是摩洛哥王畫皇家馬廄的寵兒，這只身份尊貴的馬兒輾轉(zhuǎn)反側(cè)，使它來到法國，又輾轉(zhuǎn)到英國。然而命運(yùn)并不打算放過這只血統(tǒng)高貴的馬兒，使它沒于嘈雜的市井之中，然而這一切都不能改變它高貴的血統(tǒng)，以及它一身的本領(lǐng)。
當(dāng)然，也有一個與它命運(yùn)相同的男孩，這個男孩的名字叫做阿格巴，阿格巴是一個啞巴男孩，他在“閃”出生時說：“我的名字叫阿格巴。巴和爸的發(fā)音差不多，我就是你的爸爸，閃，等你長大了，大家都會對你鞠躬，你會成為風(fēng)之王。我保證?！本鸵?yàn)檫@個承諾，他和“閃”相依為命。
這個故事讓我見到了忠誠與堅守的力量，不管有什么困難，他們從始至終一直不離不棄，當(dāng)一匹駿馬淪為拉車的駑馬，在無數(shù)次的欺辱中，每一次的鞭撻都是致命的，他也完全可以索性倒地不起，兩眼一閉，兩腿一蹬，順勢咽下那個口氣他就完了，省的活著傷心，傷情。然而他并沒有向命運(yùn)屈服，每一次都是堅強(qiáng)的站了起來，雖然“閃”只是一批馬，但是他也有他的信仰，這也是他的信念。
雖然歷經(jīng)苦難，但是“閃”的純正血統(tǒng)沒有改變，阿格巴對它無微不至的照料沒有改變。終于在一次戰(zhàn)斗中，“閃”戰(zhàn)勝了大馬“惡魔”，取得了勝利?！伴W”終于用實(shí)力證明了自己，成就了英國有史以來最優(yōu)秀的賽馬品種，得到了“賽馬之父”的頭銜。
阿格巴和“閃”親如父子，互相鼓勵，互不拋棄，最終等到了勝利的那一天。阿格巴對“閃”的愛毫不遜于一位母親或父親對自己孩子的愛，可以說沒有阿格巴就沒有“閃”，是阿格巴給了“閃”新的生命，是阿格巴讓“閃”有了證明自己的機(jī)會。阿格巴為了能永遠(yuǎn)照顧“閃”而感到無比的喜悅，他為“閃”之喜而喜，為“閃”之憂而憂，對“閃”盡到了爸爸的責(zé)任。所以這也是一個愛與責(zé)任的故事。
逆境之中，更是沒有自暴自棄的理由。而“閃”與阿格巴的情義也讓我熱淚盈眶，看到他們一起共患難，他們堅定的信念讓我震撼！
風(fēng)之王讀后感篇五
《風(fēng)之王》是我最喜歡讀的一本書。它是我們班張老師送給我的，我覺得它是一本好書。
這是發(fā)生在兩百多年前的一個傳奇。迅疾如風(fēng)的阿拉伯駿馬“閃”是摩洛哥王國皇家馬廄的寵兒，意外的機(jī)遇使它來到法國，又輾轉(zhuǎn)到英國，然而命運(yùn)一再捉弄它，它被埋沒于嘈雜的市井之中。而這一切都不能改變“閃”高貴的血統(tǒng)，在不斷的抗?fàn)幹?，它最終成就了英國有史以來最優(yōu)秀的賽馬品種。
這是一個關(guān)于愛與責(zé)任的故事。啞巴男孩阿格巴在“閃”出生時許下諾言：“我的名字叫阿格巴?！汀汀帧陌l(fā)音差不多，我就是你的爸爸，閃，等你長大了，大家都會對你鞠躬，你會成為風(fēng)之王。我保證?！睘榱诉@莊嚴(yán)的許諾，他和“閃”親如父子，不離不棄，互相鼓勵，終于等到了輝煌的那一刻。
這是一個多么動人的故事！我還深深地記得，故事里講的阿格巴和他的馬“閃”到了法國的時候，有一位馬夫用鞭子抽“閃”，阿格巴看到了這一幕，居然跪到了馬夫面前，這多么感人呀！
同時我也覺得阿格巴是一個非常聰明的孩子，當(dāng)“閃”剛出生的時候，它的媽媽非常瘦弱，沒有奶水，它餓得快要死了，阿格巴居然想出了一個好辦法，用駱駝奶和蜂蜜和起來喂養(yǎng)“閃”，讓“閃”得以健康的成長，阿格巴多么聰明呀！
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)阿格巴這樣重情重義的情懷，雖然“閃”的胸前有麥穗紋（麥穗紋是一種很不吉祥的圖案），但他還是不離不棄的和“閃”相依為命，一直生活下去，最終獲得了成功。
風(fēng)之王讀后感篇六
“命運(yùn)無軌道”這句話成了我全新的座右銘，大概就是因?yàn)槟莻€激動人心的勵志故事的緣故。不過我認(rèn)為這個故事和其他勵志故事與眾不同，因?yàn)檫@不只是一個人的勵志故事，還是一匹馬的勵志與傳奇。
《風(fēng)之王》的作者是美國的作家瑪格莉特·亨利，她六歲的時候就愛和馬打交道了，她的哥哥偶爾會在她的央求下讓小瑪格莉特摸摸自己心愛的馬。而這份對馬的熱情最后轉(zhuǎn)化為了她嘔心瀝血寫出的《風(fēng)之王》。
這是一個發(fā)生在兩個多世紀(jì)前的一個傳奇故事。在摩洛哥皇家馬廄里，一匹母馬生下了一匹小馬，小馬右后腿上有一個白點(diǎn)——象征急速的記號，還有著代表厄運(yùn)的麥穗紋。他的馬童阿格巴給小馬取名“閃”，并許諾讓閃成為受人尊敬的“風(fēng)之王”，阿格巴認(rèn)為閃就是一匹拉動太陽戰(zhàn)車的金馬。閃長大后，一個意外的機(jī)遇讓它來到法國，又輾轉(zhuǎn)到英國，然而命運(yùn)卻不全是公平的，一匹寶馬在人的壓迫下埋沒在了市井里。但是阿格巴的諾言還沒有實(shí)現(xiàn)，為此，他和閃不斷向命運(yùn)挑戰(zhàn)，終于鑄就了真正的輝煌，用血書寫了一張自己的證明。
閃和阿格巴即使在皇宮貴族們鄙夷的眼神中，也在盡力證明自己；在嘈雜的市井里，閃曾經(jīng)差點(diǎn)淪為一匹工作馬，但在他們不屈的抗?fàn)幹?，終于堅強(qiáng)地迎來了生命的春天。命運(yùn)無軌道，故事里閃與男孩阿格巴向我們證實(shí)了這個道理，命運(yùn)可以由不懈的努力改變。其實(shí)命運(yùn)的軌道還不是我們自己走出來的嗎？就像魯迅的名言“其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”都是靠自己去創(chuàng)造，人是如此，馬也是如此。馬都能堅持、拼搏，甚至去扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)，我們?nèi)祟愲y道不應(yīng)該去堅持，去拼搏嗎？能力和努力結(jié)合，才可以證明自己。
通過這一匹叫閃的馬與男孩阿格巴，讓讀到這個故事的我們震撼，是他們告訴世人：命運(yùn)無軌道，只要是生命，就該懷著志向活下去，懷著志向堅持下去。
風(fēng)之王讀后感篇七
我利用周一至周五讀報課的時間閱讀了由美國的一位大作家瑪格麗特亨利所撰寫的一部作品：《風(fēng)之王》。這本書讓我愛不釋手、百看不厭。
它的主要內(nèi)容是這樣的：這是一部發(fā)生在兩百多年前的一個傳奇。迅疾如風(fēng)的阿拉伯駿馬閃是摩洛哥王國的寵兒，意外的機(jī)遇使它來到了法國，又輾轉(zhuǎn)到英國，然而命運(yùn)一再捉弄它，它被埋沒于市井之中，而這一切都不能改變閃高貴的血統(tǒng)，在不斷抗?fàn)幹?，它最終成就了英國有史以來最優(yōu)秀的賽馬品種。這是一個愛與責(zé)任的故事。啞巴男孩阿格巴與閃出生時許下諾言：我的名字叫阿格巴，巴與爸的發(fā)音差不多，以后我就是你的爸爸，閃等你長大了，大家都會對你鞠躬，你會成為風(fēng)之王，我保證。為了這句莊嚴(yán)的許諾，他和閃不離不棄，互相鼓勵，終于得到了輝煌的那一刻。
讀完這本書，我的心里久久不能平靜。主人公阿格巴與閃之間的那種互相勉勵、不屈不撓、迎著困難上，頂著風(fēng)雨走、堅持不懈、不拋不棄的精神，值得我們學(xué)習(xí)。他們之間親如父子，誰也不可能拆散他們。
如果我們每個人都像阿格巴與閃一樣的話，我們結(jié)交的朋友會越來越多的，有時退一步未必不是好事。相信讀過這本書后，人與人之間會多一份理解、多一份寬容，社會會因此而和諧。
風(fēng)之王讀后感篇八
自從讀了《風(fēng)之王》這本書后，我深受啟發(fā)，對它念念不忘。
本書講的是一匹馬的故事，它是印度跑的最快的馬？這匹小馬在剛一出生時，她的母親就去世了，所以它長的又瘦又小。很多人看了都說，它肯定干不成任何事情，所以小馬在成長過程中受了很多的苦?？墒撬淖粤⒛芰Ψ浅５膹?qiáng)，最后它完全遺傳了他母親的基因，長得非常壯，每次比賽都會獲勝。
我認(rèn)為，這本小說寫得非常的好！讓我感受最深的，是作者在虐馬上進(jìn)行了詳細(xì)的描寫，從而讓我在閱讀時感受到了那匹馬的不容易和人類的那些惡毒的想法。而最令我感動的一段就是在它被別人打的時候，完全不敢反抗，有任何好的食物，也不會給它來吃，導(dǎo)致它骨瘦如柴，四條腿就宛如火柴一樣。
看完整本小說后，我認(rèn)為那匹馬就是最堅強(qiáng)、最自信的、最有信念的那匹馬。其實(shí)在生活中也有很多的有關(guān)于堅持的例子：在發(fā)燒時，同學(xué)們堅持上學(xué)；夏天烈日炎炎，堅持去上體育課；冬天堅持耐著寒冷，去做早操。
看過這本小說之后，我從中也悟出了一些道理，人在成長的過程中一定會摔倒，但是我們需要從哪摔倒，就從哪爬起來，這才是最重要的，堅持到底，我們就會獲得勝利。
風(fēng)之王讀后感篇九
風(fēng)之王。
讀后感。
《風(fēng)之王》這本書主要寫啞巴男孩和一匹馬的故事。在摩洛哥的皇家馬房里誕生了一匹名叫"閃"的小馬,它的右后腿上一個小白點(diǎn)象征像風(fēng)一樣迅速，可是它胸前的的麥穗紋代表不幸?？垂堋伴W”的馬童阿格巴對小馬寵愛有加，而且阿格巴在那匹馬出生前就許下諾言：“我的名字叫阿格巴?！鞍汀焙汀鞍帧钡陌l(fā)音差不多，我就是你的爸爸，等你長大了，大家都會對你鞠躬，你會成為“風(fēng)之王”，我保證！”這句話就是“閃”和阿格巴的理想和方向，他們時時刻刻都向理想奔跑著。在阿格巴的悉心照顧下，“閃”茁壯成長。
一天，來了匹名叫“羅珊珊小姐”的馬，阿格巴為了理想諾言更為了“閃”的后代，放出“閃”讓它和惡魔戰(zhàn)斗，終于，“閃”得到了“羅珊珊小姐”的芳心。可這也得罪了伯爵，伯爵把“閃”趕走了，可阿格巴沒有失望......最終“閃”成為偉大的賽馬之父，子孫們也獲得女王獎杯?！伴W”完成了理想，當(dāng)上了“風(fēng)之王”
我讀后覺得特別感人之處，當(dāng)命運(yùn)捉弄阿格巴和“閃”的時候，但他倆沒有自暴自棄，練就了堅強(qiáng)的意志力，不怕困難，迎難而解。而我們生活中處處有很多這種熱愛工作，不怕困難的平凡人。
這次五一深圳之行，茶溪谷景區(qū)的茵特拉根小鎮(zhèn)上的四位真人版雕塑，長時間紋絲不動靜止?fàn)顟B(tài)，讓你分不清是真還是假，他們不怕風(fēng)吹雨打，不怕蚊子蒼蠅騷擾，不怕艱辛，這種敬業(yè)精神深深觸動著我。
風(fēng)之王讀后感篇十
這幾天，我讀了一本獲得國際大獎的一本書——風(fēng)之王。
這個故事的主角并不是一個人，而是讓我們學(xué)會忠誠與堅守的一匹馬兒。一匹普普通通的馬兒卻創(chuàng)造了這樣的奇跡，它的名字叫作“閃”。
它的勇敢值得我們?nèi)バ蕾p、去體會。它經(jīng)歷過無數(shù)的挫折，卻沒有想過退縮，一直永往直前。阿格巴也一直沒有半途而廢。
旅途中，他們兩個被許多人冤枉，也受過虐待。但是阿格巴一直拿“閃”當(dāng)兒子看待，還說“閃”長大以后必定是風(fēng)之王。阿格巴實(shí)現(xiàn)了自己的諾言。
什么是風(fēng)之王，這就是風(fēng)之王，有著風(fēng)的速度，那就是一匹名叫“閃”的馬。
這篇文章讓我們懂得了忠誠與堅守，讓我們知道，在以后的人生長河中，只有真正懂得了忠誠與堅守，才能讓我們離成功越來越近，讓我們向文中的阿格巴和“閃”學(xué)習(xí)吧。
風(fēng)之王讀后感篇十一
讀完一本名著以后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家整理的風(fēng)之王讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《風(fēng)之王》是美國作家瑪格麗特·亨利寫的關(guān)于一個男孩與馬的故事。
故事發(fā)生在兩百多年前的摩洛哥王宮。一位名叫阿格巴的男孩，他是王宮里的馬童，他不會說話，但是卻非常有責(zé)任心，負(fù)責(zé)管理王宮里的十匹馬，要負(fù)責(zé)給馬匹喂食、梳理、打掃馬廄等日常事務(wù)。阿格巴最喜歡其中一匹名叫“閃”的小馬，閃是一匹漂亮的金紅色小馬，它擁有貴族血統(tǒng)，而且是這群小馬里跑得最快的，在阿格巴心里，閃將來一定會成為“風(fēng)之王”—跑得跟風(fēng)一樣快的賽馬。
閃出生沒多久它媽媽就死了，在阿格巴的精心照顧下，閃活了下來。閃總是依賴著善良的阿格巴，閃跟其它馬兒比賽總是能贏，阿格巴為它感到驕傲，就好像他是閃的媽媽一樣，他們在一起生活得很幸福。直到有一天，阿格巴和閃被國王作為禮物送給了法國的國王，他們坎坷的命運(yùn)開始了。
已經(jīng)擁有許多馬兒的法國王宮并沒有把從摩洛哥遠(yuǎn)道而來的閃他們看在眼里，只是把它作為一匹普通的馬兒派去廚房給廚師當(dāng)拉貨的馬了。漂亮的閃得到了市場上許多人的喜歡，但是它只聽阿格巴的指揮。阿格巴一不在它就像一匹瘋馬一樣不聽話，倔強(qiáng)的閃惹怒了廚師，廚師偷偷把它賣給了一個粗魯?shù)鸟R夫。
阿格巴一直記著離開摩洛哥國王說的：“馬兒活多久，負(fù)責(zé)的馬童就要照顧它多久?！彼胗浿蓱z的閃，打聽到閃還在巴黎，于是偷偷的溜出王宮去找他的馬兒去了。阿格巴一邊在市場上為別人工作，一邊找閃，功夫不負(fù)有心人，他終于找到了可憐閃。閃每天都被那個粗魯?shù)鸟R夫趕著拉很重的貨物，還不給吃的，毛色遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有在摩洛哥時那么漂亮了，阿格巴可心疼啦，他趕快去住在馬廄里，每天早上幫那個馬夫裝貨，就是為了能在晚上照顧閃，為閃梳理毛發(fā)，護(hù)理傷口。
有一天，天氣惡劣，路面很滑。這個可惡的馬夫在帶著閃拉著很重的貨物上一個上坡時，閃實(shí)在太累了，它爬不上去了想休息一下，可是這馬夫卻對它又打又罵，逼著可憐的閃繼續(xù)往上爬。閃的嘴角都流血了，連路人都看不過去了，這個馬夫還在繼續(xù)折磨筋疲力盡的閃，一個英國紳士柯先生站了出來，花了大價錢買下了閃，一直不放心閃偷偷地跟著他們的阿格巴馬上為閃解下了枷鎖，他們一起跟著柯先生回家了。
柯先生家在英國倫敦的市郊，他非常同情閃和阿格巴的遭遇，所以就把他們一起帶回了家。阿格巴和閃在這里暫時過上了安逸穩(wěn)定的生活，認(rèn)識了他們生命中很重要的柯先生的管家考太太。考太太對他們很好，她喜歡阿格巴也喜歡閃，還經(jīng)常給他們做好吃的。但是阿格巴和閃的厄運(yùn)并沒有結(jié)束，柯先生的女婿是一個討厭的人，他不會騎馬，也不喜歡閃，柯先生讓他學(xué)習(xí)騎馬時被摔了下來，他和他的妻子央求柯先生把閃送走。柯先生只好把閃送給了他的好朋友好心的客棧老板威先生。
阿格巴和閃又離開了善良的柯先生和考太太，來到了威先生的客棧。威先生很喜歡阿格巴和閃，但是可惡的威太太卻很嫌棄阿格巴和閃，天天威脅威先生把阿格巴趕走。阿格巴離開了客棧，但他并沒走遠(yuǎn)，他每天都要偷偷的去照顧閃，結(jié)果有一天被威太太發(fā)現(xiàn)了，她報警把阿格巴當(dāng)成賊抓進(jìn)了監(jiān)獄，在監(jiān)獄里閃的血統(tǒng)書被無知的獄警撕了，阿格巴就那么可憐巴巴的關(guān)在了監(jiān)獄，好像再也沒有人能想起他了。直到有一天好心的考太太，為他做了好吃的'去客?？此?，才發(fā)現(xiàn)了這件事。非常幸運(yùn)的是，考太太碰到了葛多芬伯爵和公爵夫人，在他們的幫助下，阿格巴得救了。葛多芬伯爵為阿格巴買下了閃，帶著他們回到了伯爵家。
葛多芬伯爵是一個很愛馬的人，他的馬場養(yǎng)了許多名貴的馬。閃在這里得到了很好的照顧，但是閃的血統(tǒng)書丟了，而且它的個頭比較小，經(jīng)過了許多的磨難毛色也沒有那么漂亮了，沒有人認(rèn)識到它是一匹很厲害的賽馬，它也沒有機(jī)會證明自己。直到閃的后代出生了，一個個表現(xiàn)得非常出色，總能拿到第一名，大家認(rèn)識到閃真的是一匹有著尊貴血統(tǒng)的賽馬。在一次重要的賽馬比賽中，閃的三個兒子都拿到了冠軍，王后把最尊貴的“女王獎杯”獎勵給了三匹冠軍馬的爸爸—閃。
在經(jīng)歷了許多的磨難后，閃終于得到了大家的認(rèn)可，它就是風(fēng)之王！阿格巴也成功了，他成功的照顧了他的小馬，讓它得到了大家的認(rèn)可。這個故事里的閃和阿格巴經(jīng)歷了許多的坎坷，阿格巴都沒有放棄他的夢想，最終夢想成真！他一直堅守信念照顧他的小馬閃，在閃死后，阿格巴又回到了摩洛哥。我真喜歡這個故事，也佩服阿格巴這么堅強(qiáng)，他讓我認(rèn)識到：只要堅持、不放棄，夢想一定實(shí)現(xiàn)的！
風(fēng)之王讀后感篇十二
古人云：讀，讀，讀，書中自有黃金屋！我們新街小學(xué)，每學(xué)期都會讓同學(xué)們讀四本書。三月份，我們讀了一本充滿愛與責(zé)任的書——《風(fēng)之王》。讀完之后的我依舊沉浸在這本書中，久久不能自拔。
“巴”和‘爸’的發(fā)音差不多。從現(xiàn)在開始，我就是你的爸爸，閃，等你長大了，大家會對你鞠躬，你會成為名副其實(shí)的`風(fēng)之王！我保證！”哦！對了！還沒介紹閃呢！“閃”是阿格巴最喜歡的一只紅母馬，產(chǎn)下的一只小馬駒，阿格巴對它是疼愛有加！帶著美好的諾言，閃，漸漸長大了！最后，經(jīng)過千辛萬苦閃，取得了“風(fēng)之王”的稱呼。
阿格巴在為自己的諾言奮斗著，努力著??！這形象的突出了阿格巴是個有責(zé)任心的男孩子。我卻不如他。十歲那年，我發(fā)現(xiàn)我的許多同齡伙伴們的騎上了自行車，他們的自行車有：紅色的、紫色的、黃色的甚至還有midoqi（米多奇國際品牌）、崔琦的?。。?！媽媽見我癡癡的看著便給我買了一輛金獅的車，光有車哪行?。∵€要會騎呀！但我卻還偏偏不會呀！沒辦法我只好學(xué)了！
風(fēng)之王讀后感篇十三
可以是從書中領(lǐng)悟出來的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對社會上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：
“讀后感[1]”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有了解，哪能有“感”？讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)（見解和主張），或者批判了什么錯誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會背景，還要弄清楚作品通過記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動，為什么這樣感動等等。
只要認(rèn)真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對原文中心感受得深可以寫成讀后感，對原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對個別句子有感受也可以寫成讀后感?？傊?，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來，這樣才能寫好讀后感。
一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對性最強(qiáng)、自己寫來又覺得順暢的一個感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。
既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動，而讀后感中的“敘”卻講究簡單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡明不了。簡明，不是文字越少越好，簡還要明。
第五，聯(lián)想要注意形式。
聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相同性）、相反聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相反性）、相關(guān)聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性）、相承聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相承性）、相似聯(lián)想（聯(lián)想的事物之間具有相似性）等多種。寫讀后感尤其要注意相同聯(lián)想與相似聯(lián)想這兩種聯(lián)想形式的運(yùn)用。
風(fēng)之王讀后感篇十四
今年寒假在老師的推薦下我讀了一本書---《風(fēng)之王》。書的封面上畫著一匹紅棕色的駿馬，旁邊站著一個英俊的小男孩。這匹馬就是書的主人翁——“閃”。
“閃”是一匹阿拉伯駿馬的名字，是太陽的意思。啞巴男孩阿格巴是照顧“閃”的馬童。給它起這個名字是因?yàn)樗拿ぴ谔柕恼丈湎卤蝗境山鸺t色，像太陽發(fā)出的光芒。“閃”出生的時候右后腿上有一個白點(diǎn)，那是象征疾速的記號。它的胸前有一塊麥穗紋，象征噩兆?？偣芟霘⒌羲?，阿格巴及時站出來保住了“閃”的性命。在以后的日子里，雖然他們歷經(jīng)磨難，但是他們始終不離不棄，情同手足，終于使“閃”成為了最好品種，成為了“風(fēng)之王”。
在生活中，我也有我要履行的責(zé)任—學(xué)習(xí)，有一次我因貪玩沒完成作業(yè)，第二天被老師發(fā)現(xiàn)了，罰我重寫十遍，放學(xué)時自然不能按時回家了，等我把作業(yè)補(bǔ)完，媽媽把我接回家狠狠的打了一頓，媽媽平時從不舍得動了一下，哪天卻真發(fā)火了，可見責(zé)任有多么的重要！我與阿格巴實(shí)在是沒法比，我自己都感到自愧不如，這是我最需要向他學(xué)習(xí)的地方之一。其次，我還需要向他學(xué)習(xí)他身上那種不向不公命運(yùn)低頭，勇于抗?fàn)幍木瘢驗(yàn)槲乙挥龅侥切┳约河X得過不去的困難時，心里總是在想：還是放棄吧，反正也過不去，放棄吧，放棄吧……所以，我總是不能去與那些困難抗?fàn)?，總是在它們面前低頭，心中的勇氣漸漸沒有了。
《風(fēng)之王》這本書告訴了我許多的道理：每個人都可能遇到很多挫折，遇到很多磨難，遇到命運(yùn)的不公平，但絕不能放棄，不能自暴自棄，要努力奮斗，只有滿懷對這種信念的執(zhí)著追求，才能獲得成功。
風(fēng)之王讀后感篇十五
最近，我讀了本好書，那就是《風(fēng)之王》，這也是必讀書目。一開始我還以為讓我們看《封神榜》呢？可一聽是《風(fēng)之王》，我想會不會是神話，可不看不知道，一看嚇一跳，是人和馬的故事，所以我這個酷愛動物小說的人就津津有味的看了，同時它也給我留下了許多印象。
這本書的作者是美國的瑪格莉特·亨利，是家中排行最小的孩子。在美國威斯康星州的密爾瓦基市長大的她，六歲時就愛上了馬，而這份對馬的熱愛便融入了她日后的寫作生涯。這本書的主人翁叫作阿格巴和閃，阿格巴是一個啞巴，是摩洛哥王國皇家馬廄的寵兒，他十分喜歡一匹母馬，經(jīng)常帶它去散步，可在懷孕生了小馬之后卻死去了，所以，阿格巴認(rèn)它為“兒子”。之后，意外的機(jī)遇讓它到了法國，經(jīng)過重重磨難之后，閃的兒女為它賽跑老是拿第一，所以閃就成了“風(fēng)之王”。
其中，最讓我深有感受的是阿格巴，他和閃在一起，明知道會交厄運(yùn)，但他堅持不懈不懼怕厄運(yùn)，與閃一起直到死去。寫到這里我想起了我小時候，隔壁鄰居家買了許多個樂高拼裝玩具，我和哥哥都來幫忙拼裝，有一次裝到飛機(jī)時，哥哥他們手都快流血了，他們都堅持不下去出去玩了。誰叫飛機(jī)易散難裝！一向耐力十足的哥哥也放棄了，我要加把勁兒，最后我的手也流血了，但成功了。
怎么樣，讓我們一起向阿格巴學(xué)習(xí)吧！
我推薦大家讀《風(fēng)之王》這本書，它是由美國杰出兒童文學(xué)作家瑪格麗特亨利寫的?，敻覃愄?歲時就愛上了馬，而這份對馬的熱愛便融入了她以后的寫作生涯。在她寫的故事中，馬、狗、及其它寵物都扮演著重要角色。為了讓她的故事更加精彩迷人，她總會投入很大的精力去研究寵物。
《風(fēng)之王》講的是發(fā)生在200多年前的一個傳奇：摩洛哥王國皇家馬廄里的寵兒、迅疾如風(fēng)的阿拉伯駿馬“閃”，意外的機(jī)遇使它來到法國，又輾轉(zhuǎn)到英國，并埋沒于嘈雜的市井之中。然而這一切都不能改變“閃”的高貴血統(tǒng)。在不斷的抗?fàn)幹校罱K成為英國有史以來最優(yōu)秀的賽馬。
這是勵志的故事，也是一個關(guān)于愛與責(zé)任的故事，啞巴男孩阿格巴在“閃”出生時就許下諾言：“等你長大，你一定為成為風(fēng)之王，大家都會對你鞠躬，我保證！”為了這個莊嚴(yán)地承諾，他和“閃”不離不棄，相互鼓勵，終于使“閃”成為了“風(fēng)之王”。
讀完這本書，讓我明白：無論面臨什么困難，都不能自暴自棄；無論遇到什么命運(yùn)不公，都要奮力抗?fàn)?；只要活著，就會找到證明自己的機(jī)會。同時，信守承諾、忠誠能讓朋友更堅強(qiáng)；執(zhí)著、堅持才能最終走向成功。
風(fēng)之王讀后感篇十六
讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》；還可以用自己的感受（一兩個詞語）做題目，下一行是——《讀有感》，第一行是主標(biāo)題，第二行是副標(biāo)題。
二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。
三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。
四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。
風(fēng)之王讀后感篇十七
前不久，我們班再一次舉行了同讀一本書活動，這次我們同讀的是：美國瑪格莉特·亨利的《風(fēng)之王》，這本書曾經(jīng)獲過紐伯瑞兒童文學(xué)獎金獎呢！
很快，我就把這本書給讀完了?！讹L(fēng)之王》這本書講述了這樣的一個故事：一個名叫阿格巴的啞巴馬童在皇家馬廄里工作。有一天，他最喜歡的一匹母馬生下了一匹小馬，因?yàn)樾●R是在黎明太陽升起時出生的，并且在出生時頭上有一個像太陽的圓圈，所以取名叫“閃”，，可在“閃”的身上，有一個白點(diǎn)和一條麥穗紋，這分別代表一兇一吉，別人都認(rèn)為這匹小馬肯定沒什么好兆頭，可阿格巴卻并不這么認(rèn)為，他堅信“閃”一定是與眾不同的，他許諾要讓“閃”成為“風(fēng)之王”，歷經(jīng)重重困難，他們九死一生，終于，閃成功當(dāng)上了“風(fēng)之王”，阿格巴也夢想成真了。
讀完這本書后，我被阿格巴深深地感動了。因?yàn)槟憧?，“閃”在成為“風(fēng)之王”之前，曾三番五次的被迫賣到陌生的地方，與阿格巴生離死別，但阿格巴并沒有放棄“閃”，即使忍饑挨餓、招人白眼，也依舊為“閃”付出著，每次都能將“閃”解救于水深火熱之中，正是他的堅持，不求回報的付出，才能將“閃”推上了“風(fēng)之王”的寶座。
讀完這個故事我陷入了沉思，想到了我們125班和我們的黃老師。
記得在三年前，在我們班執(zhí)教的語文老師基本不會超過一年的時間，由于語文老師連續(xù)的更換，導(dǎo)致我們班的語文成績很不好。記得有一次期中考試，我們班語文上90分的只有兩個，最高分都只有91分，當(dāng)時我們班的語文成績是全年級最差的，老師們都不愿意到我們班上課，我們自己也認(rèn)為我們的語文是學(xué)不好了，說起成績，家長們都唉聲嘆氣。
終于，在三年級的時候我們迎來了我們班的“阿格巴”——黃老師，她發(fā)現(xiàn)我們班的作文水平很差，閱讀理解能力也十分欠缺，于是她重點(diǎn)開始抓我們班的這兩方面，在寫每篇作文前，她都會利用休息的時間，帶我們?nèi)ド砼R其境的感受，原來的作文對我們就像一只“攔路虎”，在黃老師的精心指導(dǎo)下，它成了一只“紙老虎”，我們不再懼怕寫作文，她對我們的要求也越來越高了，原來是一周才有一篇作文，現(xiàn)在呢！一個星期有時候會有兩三篇作文，每次我看到作文本上充滿鼓勵性的評語，我都暗自驚嘆，一天下來，黃老師該要寫多少啊！
皇天不負(fù)有心人，在黃老師默默的堅持付出下，我們班就像“閃”一樣，贏得了一個又一個的榮譽(yù)：先是“流動紅旗”，接著是“書香班級”，最后，在去年我們班獲得了第一個“優(yōu)秀班集體”的稱號。我們?nèi)嗪瓦@張最珍貴的`獎狀合影留念，這時我發(fā)現(xiàn)給我們拍照的黃老師笑得多么燦爛?。?/p>
在“閃”坎坷的一生中，它多么幸運(yùn)，有阿格巴的陪伴和守護(hù)，終于成為“風(fēng)之王”。我們也有我們的“阿格巴”，我們也要像“閃”一樣，不怕困難，勇敢向前！
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