風雨中的淚水范文（17篇）

總結(jié)不僅僅是對過去的總結(jié)，也是對未來的規(guī)劃和展望。在總結(jié)的過程中，我們可以通過對自己的評價和反思，找到提升自己的方法和途徑。掌握好總結(jié)的技巧和方法，可以幫助我們更好地完成總結(jié)的任務。

風雨中的淚水篇一

往事——隨著年齡的增大，已被漸漸淡忘，可誰有知曉我的心中仍又不忘的往事。就像那留在記憶中的淚水，難以忘記。。。。。。

走在回家的路上，看著擦肩而過的一對對母女臉上都洋溢著幸福的笑容。可笑容后面必然有淚水，引得我想起了幼時：家里不是很富裕，爸爸媽媽為了我可以生活得更好，所以去外地打工，并且我只有過年的時候才可以看到他們。雖然每天晚上都會通電話，但當他們回家時我卻認不出他們。

這年他們回來了兩次，正巧趕上我的生日。在生日當天，爸爸媽媽帶我去了當?shù)赜忻墓珗@游玩。這天是我最開心的一天。

我們都玩到累了才回家。

我看得出他們真的太累了，我慢慢地坐下來生怕把他們驚醒。我看著在睡夢中熟睡的爸爸媽媽。撫摸著他們的手，不看不知道，一看嚇一跳??！兩人才三十出頭一點，手上已布滿了老繭。頓時我的鼻子酸了，淚水也涌上了眼眶。可能是淚水的緣故，原在睡夢中的媽媽醒了，看著我的小手牽著她的大手，也淚沾眼眶了。媽媽幫我把眼淚擦拭去，老繭雖然壓著我很是難受，但因為是久別的媽媽，所以我還是覺得很舒服。我也學著媽媽幫她把淚水拭去。

媽媽突然想起了什么。頭也不回地往外沖，回來時媽媽身上已經(jīng)濕透了。拿著個大盒子遞給我，“生日快樂，給我剛?cè)ボ嚺锬玫?，早買好了，忘了給你了?！蔽铱戳藡寢屢幌?，媽媽會心的一笑，點了點頭。我把盒子打開，是一個泰迪熊，“媽媽，我也有東西給你?！蔽揖o張地把紙遞給媽媽，媽媽輕輕打開看，我在紙上畫了爸爸媽媽牽著我，還在上面寫了“真希望爸爸媽媽能一直陪著我”。寫得不像樣子。但媽媽看懂了，抱著我哭了，爸爸也醒了，看了我的畫，邊嘆氣邊摟著我們。

最后爸媽決定不走了，在家陪我。

記憶中的淚水，帶給我的，卻是淚水。。。。。

風雨中的淚水篇二

還記得您燒的那一盤盤誘人的佳肴嗎？還記得您那天真可愛的笑臉嗎？還記得您被我們孩子簇擁的情景嗎？當記憶的閥門打開時，我那不爭氣的眼淚水如斷了線的.珍珠悄悄的滾落下來了。

傷的越多，說明我們之間的記憶就越多。一起來聽一聽吧！

外公在我心中永遠是那么高大、帥氣，我不僅喜歡他背我，更喜歡他用胡子扎扎我喲！

外公，晶晶想您了！您在天堂過得好嗎？以前，我用淚水來想您。但現(xiàn)在，我用我的心來表達對您的想念，因為我在您的教誨、嬉戲和回憶中成長著。

風雨中的淚水篇三

十月一日國慶節(jié)那天，原本計劃一身輕松地去和同學玩，卻不料天驟降雨，于是我們只得作罷，但窗外的小雨倒是激起了我要外出的決心，所以，趁父母不在家，我便背著包，撐著傘去外面走走。

空氣中充斥著淡淡的泥土的芳香，這是雨天特有的氣味，仿佛倒入杯中的咖啡粉一樣，只有經(jīng)過雨水的沖洗，才可發(fā)掘出它濃郁的芳香。

起先的雨下得并不大，所以我并無打傘的意思，而且少了傘這個障眼屏，我倒是能更清楚地看到人間百態(tài)了。你看那些人們，有的像我一樣沒有撐傘，若無其事的走著，悠閑自得。有人撐著傘，卻似乎無暇欣賞雨景，大步流星地走著，水洼中的水隨著他的腳步，濺起又落下。馬路上，車一輛輛駛過，雨刮器不停地擺動著，雨水從車頂流下去，在車身上留下一道道印痕，呈現(xiàn)出一種別致的景象。

走了沒多久，我來到了繁華的商業(yè)地帶，原以為由于下雨，人會很少，可人們的興致并沒有因雨天而減少，依舊是手挽手，擠在一方雨傘下，漫步于雨中。各家小店也沒閑著，到處發(fā)著傳單，店門口的音響不斷播放著“國慶大促銷”的活動內(nèi)容，其聲更勝雨聲。

突然想起了母校，于是我便踏上了去母校的路，雨越下越大，我只好將傘撐開，將頭上方那塊蔚藍的天空遮去。通往母校的路有很多，為了尋找某些老去的記憶，我便選擇了那條幽長的小巷。撐著油紙傘，獨自彷徨在悠長、悠長又寂寥的雨巷，我希望逢著一個丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。此刻，我與戴望舒先生一樣，仿佛在一個寂寥的雨巷，只是我沒有油紙傘，也沒有遇見丁香一樣的姑娘，但心情如他一樣，那么惆悵。真是觸景生情，兒時的記憶如潮水一般涌上心頭，還記得那時，剛放學的我并不急著回家，外婆接我時，便會拉著她陪我漫步在這個巷子，摸摸這顆花，玩玩那株草，扯扯這片葉，煞是有趣，只是，歲月拔高了我的身高，還不忘把我的閑情逸致拔走一些，讓我忙不迭的跌入緊張生活中，再也回不到從前------看著眼前的一磚一石，一房一瓦并無多大改變，不禁有些感動，“咔”的'一聲，我用相機將它記錄下來。

繞了幾個彎，終于到了母校，遠觀之，貌似也沒有什么改變，只是被雨水沖洗后，顯得煥然一新罷了。我走進曾經(jīng)常來的校前小店，買了一杯飲料，老板認出我來了，不停地問我現(xiàn)在的情況，又一起回憶從前那些開心的日子。

玩夠了，我便回家，碰巧雨也停了，而我美好的回憶也永遠停駐在這場雨中......

風雨中的淚水篇四

好多天沒有下雨了。樹葉無力地打著卷兒，花朵疲乏地低垂著頭；蛐蛐兒在筋疲力盡地呻吟著：“熱呀！熱呀!……”人們熱得喘不過氣來，只好坐在大樹下乘涼。一位年過花甲的老人坐在涼臺下，搖著扇子說：“下一場雨該多好?。　笔前?，人們多么希望下一場雨??！

不知從什么地方，飄來了一片又一片的烏云。烏云還沒有鋪滿天，地上就已經(jīng)很黑了。也不知從哪兒來了一陣風，像湊熱鬧似的狂吼起來，把樹刮得前仰后合。蛐蛐兒像害怕了一樣，不叫大樹下的人們也匆忙向四面奔去。還有些人在慌忙收撿衣服。匆忙間，人們亂作一團。正在此時，一道閃電劃破了整個天空，接著，就是一響驚天動地的雷鳴，它似乎要把整個宇宙震碎了似的。要來的雨終于來了。風夾著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。路上的行人剛找到一個避雨之處，雨就“噼噼啪啪”地下了起來。閃電和雷鳴像搗蛋鬼一樣驚嚇著大地，可是人們卻仿佛一點也不害怕，似乎知道雨是下不長的。

雨點有的打落在窗戶的玻璃上，有的打落在土地上，有的打落在樹上、草上、花朵上。樹、草、花像渴極了的孩子一樣，在大口大口地喝著雨媽媽的乳汁。雨從空中灑向各個角落，雨粒很像一顆顆晶瑩透明的珍珠，好看極了。雨滴從屋檐、墻頭、樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連到一起，形成水柱。從四面八方聚集來的雨水仿佛浩浩蕩蕩的隊伍，最后匯成一條條雨溪流向遠方。那“嘩嘩”的下雨聲，就像一曲助長曲，伴隨著田野的禾苗快快長高。雨越下越大，很快地就好像用瓢潑的樣，看那空中的雨真像一面大瀑布！一陣風吹來，這密如瀑布的雨就給吹得如煙、如霧、如塵。天空灰濛濛的，透過玻璃窗隱隱約約可看見對面的座座大樓，它們在雨中時隱時現(xiàn)，忽高忽低，透出神秘的氣息。豆大的雨點打落在地上，濺起水花，那水花如同一個個小小的噴泉。水花落在地上的時候，又變成了一個個小泡，小水泡看起來就像一頂頂透明的小帽子。細心看那雨點變成一個個“小帽子”的過程，真是有趣極了。

也不知過了多久，雨漸漸小了，但還在淅淅瀝瀝地下著。避雨的人們，趁此時趕快趕路了，鳥兒也從屋檐下的巢穴里探出頭來。遠處走來幾個穿著雨衣、雨鞋的孩子，紅紅綠綠的雨衣、雨鞋很醒目。他們趟著街上的積水，嬉笑著踩著水泡玩。突然，其中一個孩子滑倒在水里，其他孩子都前仰后合地大笑起來?？此麄兡歉庇字傻臉幼樱烧娑?！

雨過天晴，太陽沖出云層掛在天空。遠方，一條彎彎的彩虹懸掛天邊。樹在雨的沖洗下更顯得蔥綠挺拔了，花朵經(jīng)過雨的洗禮變得更加光彩奪目了，道路在雨的沖刷下更加整潔，空氣也更涼爽清新了。那位白發(fā)蒼蒼的老人，笑呵呵地說道：“好雨??！好雨?！辈还軇e人怎樣看，我可是喜歡下雨。我是個“雨天樂”。

風雨中的淚水篇五

“啪”一聲沉悶的拍桌子的聲音，桌子上是一張慘不忍睹的試卷，試卷的姓名寫的就是我。老師在一旁唾沫橫飛的說著我如何上課玩，不認真完成作業(yè)的種.種劣跡，母親在一旁像學生一樣站著，連連點頭，路過的學生頻頻伸頭進來看，辦公室里的老師也不時把視線投過來。母親常年勞作，已經(jīng)黝黑的臉上泛出了不自然的紅暈，母親再三保證我下次一定不會再犯了。老師用爛泥扶不上墻的眼神看著我說：“去吧“，出來辦公室，母親仿佛老了十歲，腰比剛剛更彎了，我低著頭，等待著母親的責罵，可母親只是伸出那雙粗糙纖細的手拍了拍我頭，嘆了口氣說：”走吧，回家吧“。那口氣仿佛一個重重地拳頭打在我的心口，痛，非常痛。

想到這些，我的眼眶微微泛著淚，鼻頭微酸，抬眼看著母愛的背影，此刻已經(jīng)微微抖動著，我的心里十分難受，卻又不知所措，這比我被老師趕出教室，指著頭痛罵更難受，我的仿佛已經(jīng)不再聽我使喚，心引導著我走過去，我蹲下來，看著母親，母親的眼里充滿淚水，眼睛，鼻頭早已泛紅，那一顆顆晶瑩的淚水仿佛敲打著我的心，生疼、生疼，我伸出手輕輕地拂拭的母親的淚水，此刻我已泣不成聲，抽噎著說：“對不起“。母親用手溫柔的扶起我，擦干了我的眼淚不知從何時起，我已長得比母親高了。

經(jīng)過那天后，我長大了，這是母親的淚水使我蛻變，母親一直在路的盡頭，母親步履蹣跚，我相信以后母親的步子會更年輕，路更平，因為母親有了我的攙扶，我會劈開路上的荊棘。

我坐在桌前做的功課，看著窗外寒風呼嘯，我們心里卻溫暖依舊。

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風雨中的淚水篇六

看不到高矮不等的人影，也聽不到蕭然雜鬧的人聲，在不知不覺中我已來到了野外。兩只豐滿潔白的手插進流行衣的花袋中，在不覺然中昂起了頭，雨水順著臉頰流淌著。金黃的頭發(fā)早已被雨水淋濕了，擋住了我那晶瑩的視線，不甘心地甩一甩頭，把眼前的一縷頭發(fā)甩在臉頰一邊。

我不知道自己的心情為何如此的壓抑，到底是什么原因在控制著我的痛苦與快樂呢?

頓時酸楚涌上我的心頭，淚水止不住流了下來。

好冷啊!

此時我感覺到我自已仿佛是在一條漫無盡頭的道路上行走，雖不知道在前方等待我的是什么，但也不能悄然的停止腳步，等待上蒼的指示，只能鼓勵自己堅持走下去，一直走下去，另別無選擇啊!

雖然人們說努力奮斗與歡樂幸福為伴，然而我為何有那么多的失望、痛苦、流淚，卻很少有快樂呢?此刻我感到了極為優(yōu)勢的恐懼。

哎，苦命的孩子，在這風雨之中尋找什么呢?又有能找到什么呢?

風雨中，留下了我的串串思緒，不斷的在腦海中徘徊……。

人是生活的強者，我們不應該畏懼眼前的高山險陰，不要畏懼奮斗路途的遙遠。不應該畏懼狂風暴雨的猛烈!我們要風雨兼程，要在風雨中奔跑!我們要在磨難中體現(xiàn)我們生命的價值。

蘇軾被貶蠻荒瘴氣之地，但他并沒有頹廢沮喪，怨天尤人，，而是百折不撓，激蕩磊落、瀟灑出塵、豪邁不群，于人生坎坷波折中“修煉”出高曠奇逸的境界。

張海迪高位截癱，生活不自理，命運的暴風雨不斷折磨她，一次次想將她擊垮，但是，她精神不滅，意志不垮，讓自己的靈魂在輪椅上站起，在風雨中奔跑!

磨難是前進的動力，它能扼殺人才更能造就人才，它是成功的基礎，是打開成功大門的金鑰匙。只有歷經(jīng)磨難，生命才不會遺憾;只有歷以磨難，人生才算完美，只有歷經(jīng)磨難，人生的價值才能真正實現(xiàn)，人生的渴望才能得到滿足。

是的，磨礪成就人生，苦難越充分，風雨越是狂，超越越有力，只有歷經(jīng)劫難的人才能創(chuàng)造生命的奇跡，才能鑄造輝煌的人生!

沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，沒有比磨難更能造就人才!“命運風暴向足懼，狂風暴雨我疾行?！比松飞?，即使風再狂，雨再大。我們也要在風雨中奔跑，決不退縮，跑向陽光，跑向燦爛的明天!

一天下午放學后，晴空萬里。天氣就像小孩子的臉，說變就變，突然下起了飄潑大雨，雨點直打到窗戶上，發(fā)出“咚咚咚咚”的聲音。

雨似乎越下越大，天色漸漸暗了下來，左腿殘疾的苗小剛正等著爸爸來接他?？粗瑢W們都被爸爸媽媽一一接他。苗小剛不由地向窗外探望。咦，平時爸爸總是按時來接我，可今天這是怎么了?劉老師走出辦公室，教學樓里一片黑暗和寂靜，只有苗小剛一個人。劉老師走進教室，驚訝地問：“苗小剛，你爸爸怎么還沒來接你呀?”苗小剛低著頭說：“不知道?！边@么晚了，同學們都走了，我送你回家吧!苗小剛連說“不用”，但他還是說不過劉老師，只好跟著劉老師到車庫取車。

劉老師看了看的車筐，發(fā)現(xiàn)只有一件雨衣，便跑到門衛(wèi)上，問老伯伯借了一把傘，先叫小剛拿緊，再穿上雨衣，最后把小剛抱上車坐，小心翼翼地騎著自行車。

現(xiàn)在正是下班的高峰期，劉老師看人多的地方，就推著自行車走。因為苗小剛左腿殘疾，所以劉老師格外竟身謹慎，生怕摔著他。劉老師看了看苗小剛，發(fā)現(xiàn)他乘在自行車上很緊張，便安慰他：“不用害怕，我騎自行車的技術還算可以，你可要坐穩(wěn)了?！焙芸欤愕搅嗣缧偟募?。一路上，雖然有雨傘和雨衣遮擋，但也淋了不少雨。

苗小剛的爸爸、媽媽正好從樓上下來，要去接小剛?？吹叫偙粍⒗蠋熕蜁思遥睦锓浅８屑?，便說：“劉老師，謝謝你，剛才我們送一位鄰居去醫(yī)院剛回來，正要去接他。今天多虧你了!”“不用謝?！眲⒗蠋煵缓靡馑嫉卣f。“要不，你到我們家吃了晚飯再走，現(xiàn)在已經(jīng)6點了，你還淋成這樣，回家要感冒了?！薄安挥昧?，不用了，家里人還等著呢!”說著，劉老師便騎車回家了。

走在田間小路。路窄，心寬，遼闊的自然帶我進入到單純、自然、無邊的空間。

清風吹動麥穗，洋洋得意的他們正擺動舞姿，在碩大的舞臺上，秀著自己苗條的身軀。低矮的韭菜苗也不甘示弱，成群的搖動，一股一股，似乎是陸地上綠色海洋的起伏波浪。風兒，看著自然在戲弄他，他漸漸咆哮起來。

風怒吼了，那些植物們都嚇壞了，彎下了腰，低著頭，準備躲避一觸即發(fā)的大雨。風的怒吼，響震天下，想必這是他對天神的指令。雷公電母來了。在大風中的推動下，天一下子暗了，烏云交集，碰撞中讓雷公電母來了激情。閃亮的光，從天劈下，劈在大地上。風吼雷鳴，讓整個田野躁動起來.成群的鳥，在空中徘徊，電閃雷鳴讓它們十分的茫從.田野中的青蛙不知何時躲了起來，“轟轟‘有雷聲足以讓它們嚇破膽了。鴨子也從小池上撲騰到了岸上，慢悠悠的搖擺著尾巴避雨去了。

嗒嗒水珠從陰暗的天空滴下來。烏云漸漸地向大地壓下，隨著風的節(jié)奏，在自然界中亂舞，天地間，只有黑色。

我也被黑色的天空嚇破了膽，在光亮利劍下到了一個山洞中避雨。不一會的功夫，水珠變成了一盆大水，那似乎是龍王爺?shù)哪樑?，在龍王不小心間，一盆大雨落地。

風雨交加，在洞口形成一個水柱，正像李白筆下那樣“抽刀斷水水更流。

大雨的降臨，讓萬物都嚇壞了。鳥兒已經(jīng)在屋檐下，可憐的麥穗也已經(jīng)彎下腰，生怕這大雨破壞了容貌。

田園已到了寂寥無人的地步。

大雨擊在地上，濺起了無數(shù)多個小水珠，晶瑩透亮，他們在活躍，在舞動。

風雨之中，大雨在田園舞動，歡快的步子，證明了他正在跳踢踏舞。黑暗中，他毫無畏懼，卻熱情奔放，舞動出英雄風范，舞動出人民的英勇!

風雨中的淚水篇七

今天，我感到十分悶熱。沒有一絲風，樹木也一動不動，河里的水也停止了流淌，大地都沉睡了。就怪空氣吧，因為它覺得工作得筋疲力盡了，需要好好休息，補養(yǎng)一下身體，所以它就向大地請假了。于是就懶洋洋地躺在大地上，一動不動地入睡了?，F(xiàn)在，空氣凝固，讓人感到十分不舒服，連呼吸也是種困難。

突然，我耳邊傳來了一陣陣美妙而優(yōu)雅的歌曲，樹木們翩翩起舞，它們各自表演著精彩的節(jié)目，風兒就是觀看者，它們互相敲打著，落葉也跟著飄然而起，這些演奏者可真棒！“沙、沙沙”就如一曲配著節(jié)奏的歌謠。這些音樂家，是無人可比的，因為它們的音樂就比人間的一切音樂都動聽，讓人陶醉之中！

接著，風它盡情地投入了大海的懷抱和大海嬉戲玩耍，使海面上涌起了浪花，洶涌嘭拜，氣勢磅礴，那種豪邁的氣勢，真讓人膽顫，把耳朵捂住了，也能聽得一清二楚，轟隆隆的水聲像萬馬奔騰，那響聲驚動了高山、房屋、莊稼等，可真是山崩地裂?。『呛?，你瞧——河水也不比它們差呢，“丁冬、丁冬”多清脆的歌聲??！小河好像在說：“不要把我忽略了，其實我也不錯的......

慢慢地，太陽被堆積起來的烏黑云片遮掩了，光線暗淡下去。這一定是太陽公公粗心大意，不小心打翻了墨汁瓶，所以天幕上染了一層黑色。頓時，天上劃了一條閃線，這該是閃電爺爺?shù)摹敖茏鳌卑?，它應該在學繪畫。過后，傳來了“轟隆轟隆”震耳欲聾的雷聲，雷公公連續(xù)批評了閃電爺爺幾下，之所以它大發(fā)雷霆，是因為閃電爺爺?shù)淖髌凡缓细?，不應該展示給人間。不過，雷公公的火氣也太大了，那訓斥聲噼里啪啦的，比鞭炮聲還更猛啊！不久，天庭好像接到了及時任務似的，著急地向人間潑水，拼命地潑個不停?！班粥粥薄ⅰ斑诉恕?、“嘩嘩”......那雨時大時小，時粗時細，就像一個頑皮的小孩，總是捉弄人們，那雨聲更是奇妙無比，各種各樣的，一點也不單調(diào)。有時像海浪在翻滾不息，有時又像樂隊在演奏浪漫的小曲，有時雨聲就如小孩子的哭泣......雨水砸在地上濺起了無數(shù)像黃豆大小的水泡，路旁的野花在風雨中搖晃......

不知不覺雨停了。大地都恢復了平靜，人們也高高興興地走出來散步。花兒上的“珍珠”也情不自禁地流了下來，公雞也得意揚揚地“喔喔”大叫，青蛙在田野里不時地哈哈大笑......

我在寫作業(yè)時突然下了一場大雨。

雨嘩嘩地下著，地上冒起了水泡，一個個水珠從水里跳出來，好像在給我表演！路上的人都跑了，旁邊的小樹小草小花說：“雨啊，雨啊，快下吧，我們等著喝水呢！馬路上的下水井里噴出水來，轉(zhuǎn)眼之間，地上的雨水淹沒了我的水鞋。

啊，多美的景色！

風雨中的淚水篇八

樹樁的年輪，意味著成長；藍天中白云的更替，暗示著成長；大自然的.花開花落，訴說著成長；我們——感受著成長。

時光飛逝帶走青蔥的歲月，至今仍記得那彩虹橋下的依依不舍……。

那天，陽光很刺眼，班里的人都覺得悶熱，煩躁。

往日的班，總是笑聲不斷，明朗的笑聲，開懷的笑聲，無憂無慮的笑聲……但那天，一切都顯得那么格格不入。盡管也有笑聲的蕩漾，但，卻沒有最真實的。學校開廣播跟我們道別，老師跟我們話別，從頭到尾，沒有人開小差，每個人都很安靜很安靜的聽老師說話。以往的我們總是亂哄哄的。但沒有人覺得反常，只是看著老師，似乎怎么看也看不夠。老師說完后，還沒有到放學時間，同學們開始東張西望，但眼光始終沒有離開過教室，每個人都想好好的看一下這個充滿歡笑，充滿回憶的地方。我把班里的每個人都細細的看了一遍，才發(fā)覺同學們的另一面。我后悔了，后悔以前為什么不好好珍惜在一起的時光。

放學的鈴聲無情地打響了，那聲音真的很刺耳，很難聽。放學后，我和幾個好友相聚在一起，互相傾訴著不舍。

“以后一定要多聯(lián)系，知道嗎”

不知是誰說了一聲。

“對，對”

大家異口同聲。

“要多出來聚聚”

“千萬不要丟了聯(lián)系方式”

“不要忘記彩虹橋下的故事”

……。

依依不舍的情懷始終牽引著我們相聚在一起。但，天下沒有不散的宴席，在時光的催促下，我們踏上了分別的道路。

在車上，我一直看著這位哺育過我的母親。

我不會忘記這里發(fā)生過的故事，一定不會。

回到家后，一個人坐在房間里，手里拿著畢業(yè)照，眼睛盯著相片，眼淚竟流了出來。我很驚訝，一向不輕易流淚的自己，現(xiàn)在居然那么反常。我躺在床上，眼睛直視天花板，淚水依然不斷涌出?；叵肫鹨郧懊篮玫乃查g，才發(fā)覺在彩虹橋下發(fā)生過那么多難以忘懷的故事。

猛然間，我突然明白，我長大了。

離別，成長必須面對的角色。

那天的淚水，是成長的淚水。

風雨中的淚水篇九

關于成長中的淚水作文大家了解過多少呢？可能很多人都不是很清楚，下面就是小編分享的成長中的淚水作文范文，一起來看一下吧。

晶瑩的淚水記憶著成長中的點點滴滴，打開記憶的小窗，許多往事令我記憶猶新。讓我們送走豐富多彩的昨天，迎來嶄新的今天。在成長歷程中我們有時會哈哈大笑，有時會哭哭啼啼，挫折讓我變得更加堅強，明白更多道理。今天就和大家說說我們都經(jīng)歷過一件小事，重溫一下我們童年的樂趣吧！

記得在六歲的時候，我第一次換牙。那時的我并不知道換牙是每個小朋友都要經(jīng)歷的事情，我發(fā)現(xiàn)自己一顆牙齒松動了。我害怕極了，跑去告訴媽媽。媽媽說不要怕，這是每個小朋友都要經(jīng)歷的一個過程，奶牙褪掉后會長出更加堅固的牙齒。我等了好長時間，牙齒變得越來越松，可它就是遲遲不肯離開它溫暖的小窩。后來，爸爸媽媽怕我牙齒長歪了，就帶我去拔掉它。要知道我可是個天生怕血的`女孩，在進去前我還信誓旦旦，可等到牙醫(yī)叔叔讓我躺到牙床上時，我嚇得哇哇大哭，嘴巴閉的緊緊的，讓拔牙的叔叔束手無策。在爸爸媽媽的勸說和威逼下，我不得不張開嘴巴，牙醫(yī)叔叔給我打了一針麻藥，然后讓我閉上眼睛。我只覺得叔叔在我的嘴巴里用攝子和鉗子象變魔術似的一會就把奶牙拔掉了。叔叔告訴我過幾天在拔掉奶牙的地方就會長出一顆更加堅固的牙齒，我將信將疑的和爸爸媽媽回家了。幾天后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)在拔掉奶牙的地方果然長出一顆新牙齒，現(xiàn)在它已經(jīng)長成一顆潔白的成牙了。

我曾是個喜歡流淚的人。

小時候，每當看到爸爸嚴厲的眼神時會流淚，瞧見媽媽手中的鞭子時會流淚，甚至還會為家中小狗的死去、花兒的凋謝而流淚……爸爸每次哄我時總是捏捏我的小鼻子，笑著說：“我的女兒還真是水做的?！碑敃r我并不明白這話的意思，只是癡癡地望著爸爸的笑臉。

慢慢地我開始懂事了，就纏著媽媽問：“爸爸為什么說我是水做的？”媽媽說：“因為你三天兩頭總是哭得跟個淚人兒似的。”我似懂非懂地點了點頭，然后搖晃著媽媽的手臂說：“我不再哭了，我不是水做的，我是爸爸媽媽生的。”媽媽蹲下來摸摸我的頭，然后把我摟在懷里。

可上小學后，我往往又會為老師一句不經(jīng)意的批評流淚，為同學一點小糾紛流淚，甚至為同學翻看我的作文而流淚……所以又不得不承認自己還真是水做的。

到了初中，我追求好的學習成績，追求同學間真摯的友誼，所以常會因一次考試失利而流淚，會因朋友的無心之失而流淚。十四五歲的少女情懷就這樣，常會為一些無名的憂愁流淚；也會為花季的快樂和感動流淚。我有太多流淚的理由，所以每月總是有慣例地流淚。這些淚水不只為自己，還常為同學、為朋友而流，抑或為垃圾堆里拾破爛的老奶奶而流，為田地里辛苦勞作的老爺爺而流，為爸爸媽媽的日夜操勞而流，為老師的諄諄教誨而流。

偶爾也聽人說：“喜歡流淚的人是最沒出息的?！笨刹恢醯?，我依舊控制不住流淚，但我漸漸懂得要珍惜。琦君的文章中說過：“心因流多淚水而愈益清明?！蔽蚁胛視蛄鞫鄿I水而愈益堅強，我要從淚水中攝取營養(yǎng)，吸取靈氣；我要盡情品嘗淚水的滋味，我要充分體驗每次流淚給我心靈的震撼和啟迪，我要從流淚中感悟人生，學會堅強。

我是水做的，可慢慢也從骨子里透出了堅強。

如今讀高二了，我已不再隨意流淚?？v算考試失利，我知道光用淚水面對于事無補，我只是暗下決心，不動聲色地努力；當想起那些過早輟學的兒童時，我會同情，但我知道不能寄去淚水，只有到學業(yè)有成之日，才能真正為他們盡一份責任；面對父母的辛勞，我只想用優(yōu)異的成績?nèi)蟠稹u漸地，我不需要老師念緊箍咒而自覺學習。十六七歲了，雖仍只是孩子，但已成熟、懂事了，知道為自己的前途而付出，懂得有耕耘才會有收獲，堅信困難、挫折面前只有庸人才會流淚。

我是水做的，但我已不再隨意流淚。

淚水，童稚天真的淚水，歡樂、悲傷的淚水，誠摯、關愛的淚水，同情、感動的淚水，有了它，我們的生活才不黯然失色，才五味俱全而如此豐富多彩。

一個人的淚水代表的絕不只是委屈，也絕不僅僅是激動，它是每個人在漫長人生中對憂患意識和痛苦價值的體味，是每個人對人生真諦的探尋，所以我曾喜歡流淚，也因流淚而愈益清明，也才有今天樂觀、堅強的我，情感豐富的我，從容不迫面對挫折和坎坷的我。

風雨中的淚水篇十

我不知道自己為

什么

那個夏天在我心中仍記憶猶新，也許永遠不會忘記。夏天是個美麗的季節(jié);夏天是個忙碌的季節(jié);夏天也是個憂傷的季節(jié)。

在我記憶中的爸爸，個子很高，眼睛有些近視，看東西時總得把眼睛瞇一下才能看清，笑起來很和藹，但是發(fā)起脾氣來卻是說一不二，雷厲風行。這時我們可就不敢去惹他了，總會躲的遠遠的，爸爸不

愛

爸爸常年在外地，很少回家，我知道他是為我們這個家在拼搏，爸爸在外地受多大的累我不會知道，而他卻從來不會在我面前叫苦叫累，而且每次回來都給我?guī)Ш枚鄸|西，還有每次回來對我說的一句口頭禪就是：“你要好好

學習

時間不會為我停留，而我的不懂事，任性常常惹爸爸生氣，家里人都說我是一個不戀家的人，走到哪都不惦記家里，但我覺得這很好，這個夏天，我和往常一樣要去學校

報名

開學好久后，我打了一次電話回家，響了好長時間都沒人接，我就打了爸爸的手機，等了好一會才接通，而聽到的卻是沙啞的聲音，我著急的問怎么呢?爸爸說：“沒事，就一點感冒已經(jīng)看過醫(yī)生了，你缺什么，想吃什么，就去買，不要省錢，我就先掛了?！毙睦镉X得總是不對勁，我不常打，每次打去，爸爸都嘮叨個不完，都是我先掛的。可是今天……就又打了過去，是媽媽接的，她說：“你爸爸出車禍了，不想影響你的學習，讓你著急，就沒告訴你?！蔽翌D時傻了，慌慌忙忙的打了車就往醫(yī)院去，等到已是晚上了，推門而入看見的卻是：爸爸浮腫的臉，臉上的幾處青紫在燈光下猶為明顯，整個人都瘦了一圈，這跟我離開時送我的爸爸簡直判若兩人，淚水禁不住奪眶而出，我跑到床前拉著爸爸的手一直哭，才明白是爸爸這雙布滿老繭的手一直牽著我，為我鏟平崎嶇路上的荊棘。才發(fā)現(xiàn)我是這么的離不開爸爸。

風雨中的淚水篇十一

昨天，學校發(fā)了通知，由于有橙色臺風“海馬”登陸廣東，所以今天不用上學。我想：今天，我要干什么呢？當我正閑著沒事干的時候，老爸叫我和姐姐來看看他的手機和電腦。原來，他在網(wǎng)上搜了關于“海馬”的視頻；令我印象深刻的一個視頻是：一些人撐著雨傘過馬路，但是，臺風太強，所以，雨傘和人都被臺風刮走了?？赐炅艘曨l，我和姐姐都笑得前仰后翻，甚至都在地上打起滾來?？磥砼_風真是威力巨大??！

一下樓，姐姐就自告奮勇的上了“戰(zhàn)場”。起初，她在雨中撐著雨傘翩翩起舞，猶如一只在湖上撲翅膀的天鵝。好不快活！然后，姐姐竟然直接把雨傘扔到一邊，在小區(qū)里飛奔起來。這時，又像一只在雨中奔跑的獵豹，還沒忘記拿幾瓶牛奶。當姐姐回到走廊時，我急忙迎過去，希望姐姐能向我傳授經(jīng)驗。姐姐對我說：“在雨中的感覺真是倍兒爽！雖然有雨傘的保護，但是如果有雨滴打在雨傘上的話，你就會覺得雨傘很重。干脆不要雨傘了?！?/p>

真的嗎？我對姐姐的話半信半疑。剛開始，我還有一點害怕，心跳跳得更快了，甚至僵在原地，移不動腳步，仿佛隨時都會號啕大哭一樣。爸爸似乎有讀心術，知道我內(nèi)心的.恐懼，對我說：“不要怕，你姐姐都體驗過了，并向你傳授了經(jīng)驗，畢竟你還是個男子漢，女孩子都敢，莫非你不敢？沒辦法，那我只能說你不是男子漢嘍！”爸爸的話大大鼓舞了我，我漸漸地有了勇氣，我對爸爸說：“誰說我不是男子漢啦？我現(xiàn)在就去體驗給你看！”

說著，我勇敢地邁出了第一步，忐忑不安地走到雨中。在我站立的一剎那，我激動萬分，雨水在一瞬間淋濕了我，雖然很冷，但那種冷不是寒冰刺骨的冷，而是夏天永遠也感受不到的清爽感覺！接著，我開始在小區(qū)小跑起來，接下來到慢跑，再奔跑，快跑，一直到飛跑。整個過程都被我慢慢地享受著，享受著那種美好的感覺。當我沉浸在那美好的感覺時爸爸突然叫我們回家，我才依依不舍地離開了。

這件事情告訴我，要堅強，自立。更讓我明白了：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！

風雨中的淚水篇十二

以前，我總以為媽媽不愛我，因為她整天喋喋不休的教導我?？墒?，一次暴風雨，讓我改變了觀點。

那天，我躺在沙發(fā)上，等著不到天黑不回家的母親回家。等了好一會，母親才回來。

她一回家，就摸摸我滾燙的額頭，二話沒說，就把我抱起來，給我穿上許多衣服，把我背到身上，沖出門去。

外邊和屋里完全是兩個世界，一個天寒地凍，一個溫暖如春，在這樣的傾盆大雨中，我雖然不冷，但母親呢？她剛才走的.太匆忙，只穿了一件單衣。我想，平時離我家這么近的醫(yī)院，怎么變得這么遠了呢？不知不覺，我趴在母親溫暖的肩頭上睡著了。

當我醒來的時候，已經(jīng)躺在醫(yī)院的病床上了，媽媽見我醒來了，好像心中的大石頭終于落下了似的，臉上露出了我?guī)缀鯖]見過的笑容。

剎那間，我明白了母親是多么愛我，那些我對媽媽不滿意的往事，也從我心底里消失了。

我終于明白了母親對我的良苦用心，我一定要用好的成績來報答我的母親。

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風雨中的淚水篇十三

六月天孩兒臉，說變就變。剛才還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼間便烏云密布，隨著一陣狂風，豆粒大的雨點劈頭蓋臉地砸了下來。

我站在奶奶的平房底下，看著如注的水流，正為返程的大巴能不能來而擔心，這時一對飛旋的燕子映入我眼簾。

只見這一大一小兩只燕子在風雨中來來回回地飛著，從小燕子慢而不穩(wěn)的飛姿中不難看出她剛出窩沒多久，因為她就像剛剛學步的小孩子，幾次差點被風吹倒。老燕子張開碩大的翅膀，將小燕子罩得嚴嚴實實。這時奶奶頭頂草帽拿著一件厚衣服沖進過道里，她把衣服披在我身上，見我盯著兩只燕子出神，奶奶就告訴我，這兩只燕子正在壘窩呢！

可能是怕小燕子走失的緣故吧，燕子媽媽一直跟著小燕子慢慢地飛，全然不顧雨水打濕了她的羽毛。當小燕子試圖脫離媽媽的視線，自己單飛時，燕子媽媽馬上掉頭回到她的孩子身邊，并用翅膀?qū)⑿⊙嘧诱肿?。就這樣飛來飛去，母女倆終于把窩壘好了。

過了一會兒，我看到燕子媽媽叼著一只蟲子，似一道閃電一般迎著尖叫的孩子沖了過去。她把蟲子一口一口地給小燕子喂下，小燕子則發(fā)出愉快的叫聲，好像在說：“媽媽，真是一頓美味午餐??！我還要吃！”

大概是聽懂了孩子的意思，燕子媽媽在喂下那只小蟲后，再一次沖進雨幕里，一次，兩次……直到小燕子打著飽嗝，燕子媽媽才停下了外出覓食的腳步。這時她已經(jīng)筋疲力盡了，可是看到小燕子在瑟瑟發(fā)抖，她急忙把小燕子挪到貼墻的一面，并緊緊地把她抱在懷里，而自己卻背朝外，任風吹雨打。

看到這樣的情景，我領悟到了世間即使連小動物間母愛都那樣圣潔偉大，更何況是人類呢！有些母親愿意為孩子放棄光明，有些母親為了孩子甚至愿意獻出自己的生命，這種愛是多么值得可歌可泣的啊！

這時，我的小靈通響了，是媽媽打來的……。

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風雨中的淚水篇十四

我感慨東興老師的勤奮與付出?；叵牒蜄|興老師在一起最早是什么時候呢？該是做思品教材的時候。那時的我們剛剛介入教材編寫，一些思想還不是那么成熟，但總能看到東興老師認真地翻閱能接觸到的所有資料，總能看到東興老師會后細細琢磨專家抑或同仁們的講話建議，總能在會議室最早或最晚看到他的身影……到了做語文教材的時候，我們已漸漸成熟，特別有幸的是我倆開始搭檔。

我感慨東興老師的執(zhí)著與追求。“享受語文每一天—語文教學和語文學習生活化”是東興老師長期以來致力研究與播撒的種子，他希望孩子們能快樂地學語文，他希望老師們能開心地教語文。于是，無論是在他的文章里還是在他的.課題研究中，無論是在他的命題思考中還是在他的培訓講座中，你隨時都可以看到這些思想光影的閃爍。記得今天的夏天，曾邀請東興老師前來張家口做小學語文骨干教師省級培訓，他侃侃而談—談佛心、談以人為本、談識字寫字教學、閱讀教學、習作教學、口語交際教學的生活化……下課后，參培的老師們久久圍著他不愿散去，向他索要講課的資料。慷慨的東興老師傾盡其囊亦笑答：“我多希望播撒這些種子，讓更多的老師開心地工作……那一刻，覺得東興老師真的很優(yōu)秀。我相信，在不久的將來，東興老師的執(zhí)著與付出必將會有更豐碩的回報！

人們總在談教育，什么是教育呢？東興老師曾說：教育就是一群大人領著一大群孩子在人生的路上走，直到換了孩子，直到換了大人，直到大人不用去牽孩子的手，直到孩子離開大人去遠行……是啊，在這個美好的冬日里，我們能活著，沒有核輻射，沒有炮火，沒有地震、海嘯，多好！在這個美好的冬日里，我們有同伴，有那么多孩子圍繞，多好！我們有自己的工作，有那么多期盼的眼神，有那么多美好的祝福和心愿，多好！所以，幸福地享受我們的工作，開心地做一名教師，讓我們變成溫暖孩子們生命的記憶吧！我們所要做的，就是如同東興老師和他的滄州語文人，做一名美好理想的守望者。

風雨中的淚水篇十五

生命總是需要色彩的渲染；親情總是需要陣痛的陪伴；成長總是需要淚水的灌溉！

我總不想失敗，而落后于他人，不想跌倒在地。

一次考試時，大家都全力以赴進行復習準備工作，我也埋頭苦干，盼望能在這次考試中考個好成績。我本自信滿滿，以為自己可以考好，卻在重要時刻迷失了方向：自信變成了自負。

別人看書、上課時聽得津津有味，我卻一點也聽不進去。我驕傲了，放松了對自己的要求，浪費了寶貴的時間，后來盡管努力去學，但考試時間越來越近，我心里也越來越不安。

我迷迷糊糊的走出考場，出乎意料的我失敗了。淚從眼角滑落，打濕了那鮮紅的叉，那份糟糕的試卷，那一個個鮮紅的叉，深深地刻進了我的心里。自那以后，每當我放松時，它就會提醒我曾經(jīng)的失敗。

在淚水中，我下定決心。我所做的努力，總算有了回報。在下一次的考試中，我以自己的實力證明了我的決心，試卷上再次落上淚水，但這是喜悅的淚水。

從那以后，我明白了淚水并不苦澀，我從哪里跌倒，就要從哪里爬起，每個人都必須翻越無數(shù)名叫挫折或失敗的山巒。

眼淚見證我的成長，它是我逐漸堅強的印記，它不是懦弱的象征。眼淚是情感最好的詮釋，別說我太不堅強，只懂得在角落哭泣。若沒有眼淚永遠陪伴在我身邊，聽我訴說成長的經(jīng)歷，令我堅強的走下去，我那成長的里程就不至于讓我難忘。

所以，享受生命的淚水把！淚水讓我的生命更加豐富，使我更加堅強，勇敢的品嘗淚水，用心體會你會發(fā)現(xiàn)它并不苦澀，善待與享受成長過程中的挫折和淚水，最后你會發(fā)現(xiàn)，這是讓人難忘的財富，是你邁向成功的必經(jīng)之路。

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風雨中的淚水篇十六

人們常說，得到四葉草，就能到幸福，所以人人都希望得到四葉草，我也一直在尋找那片四葉草！但現(xiàn)在我不用找了，我們的相遇，就如四葉草般幸運，四葉草般甜蜜，四葉草般讓人難以忘懷！而這片四葉草就是—朋友！ （由“四葉草”引入主題，為下文中的情感鋪開蓄勢。）

可是時間總是過的（得）那么快，我剛擁有它，就要扔掉，六年的時光匆匆流去，我們要離別，是那么的不舍，那么的不公平！但是我們只能倔強的地獨自背上行囊開始我們?nèi)碌穆烦蹋抑?，只要僅有的幾個朋友站在我身后凝望，（就會）讓我覺得沉重，不過當我們決定孤獨地上路，一切的詛咒，一切的背叛都丟在身后（時），我們（便）可以倔強的微笑，或難過的哭泣，可是，依然得把腳步向前邁進！ （寫出了離別時的不舍與淡定，要注意關聯(lián)詞的正確使用。）

如今，我只能在照片中看到你們的笑臉，當日子變成舊照片，當它們成為記憶，我們只能背對背前進，在也沒有退路，再也不能重新開始了！你門的離開使我生活變的空虛，有時侯，在照片上看到你們，眼前就會浮現(xiàn)和你們在一起嬉戲的情景，看著，看著，早已淚流滿面，淚水順著臉頰流去，滴在照片上，我不去擦它，因為淚里有我的思念……… （再抒心緒，但愿人長久，千里共嬋娟?。? 也許，你們會忘記我，但我不會忘記你們，我心中有你們的`身影，我們并沒有分開，因為我們的心永遠連在一起，就像四葉草的葉子永遠連著他它的莖！ （雖是分開了，昔日的情形卻仿如眼前，只因情系心頭，思念相牽。）

夜晚，我靜靜的醒來，夜光撒在我疲憊的臉上，記憶漫步在你殘留的芳香，裹緊被子品味痛苦的牽腸…… （夜空綴滿星星，心中縈繞思念！境由心生?。?/p>

淚依然再流……思念依然在淌……

風雨中的淚水篇十七

橘黃色的衣服在那里飄動著，狂風暴雨在那里拍打著，但那些身影從來沒有動搖過。盡管他們的面容我現(xiàn)在依然不可能記住其中任何一張，但每當我獨自一人在風雨中頂風前進時，腦中總能呈現(xiàn)出那風雨中的橘黃色身影。

秋天第一場連陰雨來了，隨之而來的還有難見的狂風暴雨，和它帶來的一陣陣冷空氣像冰渣一樣刺在臉上又疼又冷。早上為了補完昨晚未帶的作業(yè)，6點就開始從家里向?qū)W校趕去。寒冷的狂風夾雜著冰涼的雨滴，拍打著我的身體。雖然穿著厚厚的棉襖，還有雨衣。但寒冷之意還是不斷地侵襲著我。地上灑滿了還發(fā)綠的樹葉讓人感到一種殘破的意境。

雖然已是早上，但天還是漆黑漆黑的，路邊的燈亮到在哪里，倒給了這個世界添了一點其他的色彩?！奥飞喜豢赡茉儆谐乙酝馊魏螞]開車的人了”!我正在抱怨著，但前面那兩個模糊的橘色身影卻使我感到一絲的驚訝。

又一陣狂風亂了過來，我的車不禁想一邊恨恨的偏去。而再看那兩個身影，他們好像并沒有因這大風而有什么抖動。唯一改變的只有那橘色的'工作服起來了一些，地上那雜亂的葉子又被清理了一段。風一吹，樹上那擠滿的滿滿的雨水一下子被吹了下來。我趕忙低頭，試圖閃過冰冷的雨水。而再看那兩個身影，他們好像并沒有因這一片水而有什么動搖。唯一改變的只有那橘色的工作服上的水有多了一些。地上那雜亂的葉子又被清理了一段。

他們當然不會因那狂風而抖動，因為他們已經(jīng)習慣于比那更狂，更大的風;他們當然不會因那一片冷水而動搖。因為他們不僅僅是工作服，連那里面的衣服可能都已經(jīng)濕透了啊!

之后在遇到什么風，什么雨我都不會再退縮了。因為在某個角落，正有一個橘色的身影在和葉子一起頂著更大的風，更大雨啊!

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