總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)點和長處，從而更好地發(fā)揮自己的潛力。如何在團隊合作中發(fā)揮自己的優(yōu)勢與價值？如果您對總結(jié)的寫作方法還不太了解，可以參考以下幾篇典型案例。
三年級課間生活小篇一
叮叮叮，鈴聲響了，同學們像小鳥一樣“飛”出了教室。原本平靜的操場一瞬間變得喧鬧起來。操場上，同學們有的在滿頭大汗地跳繩，有的在清涼的.樹陰下專心地看書，還有的像離弦的箭一樣，在比賽跑步呢！那氣氛真是緊張。預(yù)備，跑！“跑”字最緊張，讓人捏了一把汗。不過，最后，我還是勝利了。
我最喜歡的就是跳繩了，同學們有兩個人搖繩，其他人跳繩，隊伍非常整齊，誰也不愿落后。一下，兩下，三下，一直跳到了一百下，真是有趣呀！
同學們正玩得開心的時候，叮叮叮！上課了。大家依依不舍地回到了教室，開始了新課程。教室里傳來了他們整齊的讀書聲。
熱鬧的操場又靜悄悄了。
三年級課間生活小篇二
下課了，下課了！我和同學們爭先恐后地走出教室，奔向操場。他們有的跳繩，有的跳高，有的玩滑滑梯，有的拍皮球，還有的下象棋。安靜的操場立刻變成了歡樂的海洋。
瞧！小紅和小蘭輕輕地晃動繩子，美美在繩子中間跳來跳去。
小明在練習跳高，經(jīng)過不斷地努力，只有他飛身一躍，像一只小鳥一樣，輕輕地落到地上。
小剛正彎著腰，目不轉(zhuǎn)睛的盯著皮球，一下一下地拍。小東還幫他數(shù)數(shù)呢！一下，兩下，三下……不知不覺，已經(jīng)拍了一百多下。真是個拍皮球“高手”啊！
我和小華爬上滑滑梯，我“嗖”地一下從高處滑了下來，哇！好刺激??！我的心嚇得怦怦直跳。
雖然操場上這么熱鬧，但小軍和丁丁仍然專心致志地下著象棋。他們下的難分難解，不分上下。
三年級課間生活小篇三
1、課間十分鐘（359字）。
大家好，我是課間十分鐘，我十分非常一定受中小學生的喜愛的?？墒?，我也有倒霉的日子。
記得那次，是數(shù)學課，叮叮~下課了，我急忙從媽媽的懷里跑出來，只奔五年級四班，一看，同學都準備著跑出教室的姿勢，可數(shù)學老師仍然不緊不慢的說：“同學們，期中考試就要來了，這道題可有一定的難度??！考試時候一定會考的，你們聽不聽？”“聽，聽啊?！睅讉€微弱的聲音傳來?！奥牪宦牐 睌?shù)學老師拼命的說。“聽！”同學們嚇死了，也個個吼起聲音。但是……等五（四）班的同學出來時，我只有半個身子陪他們玩了。
這一節(jié)是語文課，下課鈴響啦。語文老師可不逼同學，只是講著：“剛剛xxx同學在講話，耽誤了10分鐘……”結(jié)果語文老師走出教室說：這不怪我拖堂?！蔽曳诉@位老師，我直接被語文老師殺死了（直接躺在地板上了）老師啊，你給我一點生命吧，讓那些同學有時間休息?。?/p>
下課了，同學們不約而同地走出教室，來到操場上。操場上立刻沸騰起來。
看，我們?nèi)昙壍耐瑢W們都聚在一起玩起了陀螺。“預(yù)備――開始！”大家把花花綠綠的陀螺發(fā)了出去。班長是防御型的，徐亞東是進攻型的，黃孫冉是持久型的。只見五顏六色的陀螺在地上歡快地旋轉(zhuǎn)，發(fā)出滋溜溜的響聲，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著。這時，班長自言自語地說：“先下手為強！”只見他用發(fā)射器把陀螺輕輕一跳，來了個騰空旋轉(zhuǎn)，陀螺跳到了黃孫冉的戰(zhàn)神蓋上，黃孫冉的陀螺立刻死了，氣得黃孫冉鼻子冒泡。正在大家一片歡騰的時候，徐亞東的陀螺向班長的陀螺沖了過去，“吱――”班長的陀螺定格了。圍觀的同學“哇”地一聲，都向徐亞東投去羨慕的目光。
再看墻角邊，一年級的小朋友們正在玩開火車的游戲，長長的火車彎彎曲曲的，一個同學沒有跟上，后邊的同學都跟著摔跤了。真有趣！
課間十分鐘，我們玩得真開心。
湖北荊門沙洋縣沙洋實驗小學三一班三年級:萬子杰。
3、課間十分鐘（298字）。
叮鈴鈴，下課了。同學們有的拿出跳繩，有的拿出沙包，還有的拿出足球。大家興高采烈地跑出教室來到操場上。
三年級課間生活小篇四
清脆的課間活動鈴響了，同學們都像一只只快樂的“小鳥”，飛出了教室，到操場上參加豐富多彩的課間活動。他們有的跳繩，有的踢毽子，有的玩抖空竹........真是熱鬧非凡！
瞧！我們四年級小朋友正在參加抖空竹比賽。只見聞穎同學自告奮勇地走入賽區(qū)，在裁判員的一聲令下，她先把空竹抖動起來，接著兩眼緊緊盯著空竹，一點兒也不分神，空竹一開始就像一匹沒被馴服的野馬不聽使喚，在聞穎的控制下，它又像一個乖巧的孩子，任聞穎擺布，緊接著她把空竹拋向空中，在同學們“啊”的驚嘆聲中，控制不偏不倚又回到了線上，接著又是一拋，這下空竹落到了抖桿上。這時，全場響起了一陣陣雷鳴般的掌聲。
再瞧！三年級的同學們正在參加踢毽子大賽，他們每8人一組，輪到三（4）班的王皓上場了，他可是他們班踢毽子“大王”。你看，他右手拿著毽子輕輕地往空中一拋，等毽子落到離地面還有半米高的時候，他才抬起右腳熟練地踢起來，毽子就像一塊吸鐵石在他的'腳上來回上下翻飛，它像一只輕盈的小燕子靈活地轉(zhuǎn)動著。全場同學都在為他吶喊加油！
更有趣的是要數(shù)呼啦圈比賽。隨著裁判員老師的一聲哨響，同學們就賣力地轉(zhuǎn)起呼啦圈來。瞧！中間的那個大姐姐雙手前舉，使勁地扭動著屁股，由于她太胖了，沒轉(zhuǎn)幾圈就敗下陣來，一臉沮喪的樣子，她旁邊的那個同學越轉(zhuǎn)越兇，越轉(zhuǎn)越快，呼啦圈就像五彩的旋風在她的腰間不停地旋轉(zhuǎn)。別的同學都以不同的姿態(tài)展示著自己的絕活。課間活動比賽是多么地精彩！
大課間真是一段快樂的時光啊！
三年級課間生活小篇五
“丁零零……”,下課鈴聲響了,教室里漸漸熱鬧了起來，同學們有的拿出棋來下棋，有的拿出鍵子準備踢鍵子……,我玩什么呢?哎,我去“搗亂”吧！
走到教室后面，我看見陳玲、王姚斐她們正聚精會神地在下棋，還有幾個同學興致勃勃地在圍觀，我想這真是個“搗亂”的好機會??！我靈機一動，以迅雷不及掩耳之勢一伸手，棋子就全部倒下了，就好象小苗被人踩扁了似的。陳玲怒氣沖沖地說：“你干嘛呀？”她一生氣臉都紅了，一把把我推開，我也還擊了一下，陳玲氣呼呼地去報告陳老師了。
陳玲“金豆子”灑了一路，回來說：“陳老師叫你去辦公室！”我和她一起去了辦公室，陳老師問我們怎么回事，陳玲把事情說了一遍。“你知道別人為什么不喜歡你嗎？因為你老是搗亂，你想想如果你能好好和人商量，人家也會愿意和你玩的呀！”陳老師說道。陳老師的諄諄教誨使我明白了：要和同學們和睦相處，才會有更多的同學喜歡我，以后我再也不搗亂了。
可是，唉！我的課間十分鐘，就這樣在辦公室里度過了。
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三年級課間生活小篇六
“叮鈴鈴”下課了，同學們火箭般地沖出教師。開始了這熱鬧無比的30分鐘熱鬧的大課間！
看！我們班同學拉著跳繩，正和其他人比賽，該我了，我一看那么多的同學在我周圍，萬一輸了怎么辦，哨聲一響，我就跳起繩來，就在我沒力氣的時候，旁邊的同學對我說，你一定能超過他的，我信心十足，時間到了，奇跡呀，規(guī)定時間一分鐘，不一會，時間到了，竟然是個奇跡，185個，同學對我說：“你真棒。我們高興地歡呼著！老師叫我們集合去操場跑操鍛煉身體，跑5圈，跑操。這可是我最不喜歡的呀！卡額老師一直在后面盯著，不讓偷懶一圈一圈的跑過去，還有最后一圈，我的體力也不支了，只好走了起來，剛走了兩步，老師從后面追來，說：“還不跑，意思要我拉你”我一想，多大的人了，還要老師拉，多沒面子呀，我只好又跑了起來。我們班的大胖子都超我了，我可不能落后呀，我還是堅持把最后一圈跑了下來，雖然跑的滿頭大汗，但我很高興。同學們的汗水濕透了衣服，但還是很高興。
叮鈴鈴，又上課了，我們只好回去聽課，健康，陽光，陽光，健康，我們的歡笑聲灑落在校園的每一個角落中！
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三年級課間生活小篇七
“丁零零……”,下課鈴聲響了,教室里漸漸熱鬧了起來，同學們有的拿出棋來下棋，有的拿出鍵子準備踢鍵子……,我玩什么呢?哎,我去“搗亂”吧！
走到教室后面，我看見陳玲、王姚斐她們正聚精會神地在下棋，還有幾個同學興致勃勃地在圍觀，我想這真是個“搗亂”的好機會??！我靈機一動，以迅雷不及掩耳之勢一伸手，棋子就全部倒下了，就好象小苗被人踩扁了似的。陳玲怒氣沖沖地說：“你干嘛呀？”她一生氣臉都紅了，一把把我推開，我也還擊了一下，陳玲氣呼呼地去報告陳老師了。
陳玲“金豆子”灑了一路，回來說：“陳老師叫你去辦公室！”我和她一起去了辦公室，陳老師問我們怎么回事，陳玲把事情說了一遍?！澳阒绖e人為什么不喜歡你嗎？因為你老是搗亂，你想想如果你能好好和人商量，人家也會愿意和你玩的呀！”陳老師說道。陳老師的諄諄教誨使我明白了：要和同學們和睦相處，才會有更多的同學喜歡我，以后我再也不搗亂了。
可是，唉！我的課間十分鐘，就這樣在辦公室里度過了。
三年級課間生活小篇八
咦，怎么下課了？今天上課節(jié)奏好快呀，讓我喝口營養(yǎng)快線壓壓驚，按一按我那撲通撲通的小心靈。
有了！目標就是她們，運用在特訓(xùn)營學到的跟蹤法，來個“明察暗訪”！
第一計：瞞天過海。
嘿嘿，看我一套連環(huán)計！嗯……怎么執(zhí)行還是個問題。算了，用“笨辦法”試試！
我靠近張津宇和王思鑰，她倆玩頂蘑菇呢，看起來女漢子張津宇又輸了，啊哈哈！不好！被女漢子聽見啦！好男不跟女斗，三十六計走為上！
幸好我跑走了，呼。為什么掌控人一下子變成了霸王張？我站在旁邊房子的石階上，思考下一步該怎么做。這時，張津宇看到了，她大喊：“劉子文要跳墻啦！哈哈，狗急跳墻……”什么？！你說我是狗？！哇哇哇，拳打劉智濤，腳踢劉子文，霸王張你就會欺負弱小嗎？有本事你去和張老師(是數(shù)學老師，可不是作文老師哦)單挑？預(yù)知后事如何，請聽下回分解。
二、偷梁換柱。
天啦！，老師居然破天荒又下了十分鐘的課，耶！上回書說到，張津宇只會欺負弱小，接下一段。
我正來回走動，思考下一步該怎么做，陷入了沉思……。
啊呀呀呀呀呀呀！自行車好小啊……不過為了執(zhí)行“偷梁換柱”計劃，也值了！
我玩出了一系列特技：s形、z形走位、單輪騎、原地轉(zhuǎn)……讓我目瞪口呆(因為我都不知道我還能玩這么多特技)。當然，我沒忘記計劃，再次收集到了寫作素材！任務(wù)完成，玩會兒！我看中了花池，以它為中心，左右繞。(行進路線就是這樣：s)。
三年級課間生活小篇九
早上第一節(jié)課結(jié)束后又到了我們一天一次的大課間活動。我們蹦蹦跳跳的來到操場上，活像一群小兔子。
我們班今天的大課間活動項目是接力賽。我們來到操場后，分成了男女兩組。當老師剛喊開始，前面的同學像離了弦的箭，沖了出去，我們幾個王牌隊員也不落后，像小豹子一樣猛跑，當最后一名同學跑完時，要報成績了，我們的心都像火爐上的螞蟻一樣，急的團團轉(zhuǎn)。當2：1的成績出來后，全體男生興奮地活蹦亂跳，我們男生又贏了。
當音樂響起時，同學們戀戀不舍的回了教室，期待著明天的快樂大課間活動再次來臨。
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三年級課間生活小篇十
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴響了，同學們?nèi)缫蝗夯\子里出來的小鳥，像小操場奔去，展開了有趣的活動。
快看，有的正在拍氣球，氣球被別人一拍，緩緩地向天空中飛去，它剛剛要慢悠悠的下降，又被人往上一拍，又向空中飛去，它如同一只剛剛學飛行的小鳥，剛才飛上了天，又下降了一樣。
瞧！有的人還在操場的座位拼模型，他一會兒把積木左拼拼，右拼拼，仿佛自己像一個發(fā)明家，所拼物品不斷改變，直到他覺得滿意為止。
看！還有一群人在玩桌面足球，只見他們，手里拿著竿子，不停地轉(zhuǎn)動著，只見他們把足球員轉(zhuǎn)起來，似一排小旋風一樣，這時，一個人拿到足球，讓球員猛踢，那球一下子飛到了別人的球筐里了，而那球呢？一會兒被球員踢到邊界，一會兒又踢到中間，如同一個小孩子迷失了方向，而觀戰(zhàn)的人呢？他們一會兒拍手叫好，一會兒又歡呼起來，一會兒又著急地指點，讓正在比賽的人員，不知怎么辦才好。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，同學們回到座位，期待著下一個課間十分鐘。
三年級課間生活小篇十一
的開年大雪,留給新疆的是記入歷史的`低溫天氣,但留在人們心間的卻是難以忘懷的友愛溫情.60年一遇的暴雪寒潮天氣襲來,職工群眾受困、牲畜缺草、道路封堵,雪崩山洪時有發(fā)生……面對這一切,黨中央、國務(wù)院高度關(guān)注,兵團黨委、兵團緊急部署,相關(guān)部門、受災(zāi)師快速應(yīng)對,兵團各族職工群眾愛心涌動,汩汩暖流陪伴著災(zāi)區(qū)人民迎戰(zhàn)暴風雪.
作者：《兵團建設(shè)》編輯部作者單位：刊名：兵團建設(shè)英文刊名：bingtuanjianshe年，卷(期)：“”(2)分類號：關(guān)鍵詞：
三年級課間生活小篇十二
已經(jīng)上了一天的課，同學們都有些疲倦。一些人時不時回頭看看教室后墻上的表，什么時候該下課。下午的課似乎總比上午的要長。
“叮鈴鈴”……下課鈴打破了沉悶的課堂，教室里像剛開鍋的熱水，立刻沸騰起來。正在上課的.老師無奈的搖了搖頭，夾著書離開了。
整個教室熱鬧極了：說笑聲、拍桌子聲、走動聲及小跑的聲音………就像一首高昂激烈的奏鳴曲，每個樂手都極其投入并開心的演奏著。任憑班長怎么吆喝，卻總是安靜不過三秒鐘。班長也跑到教室外面“罷工”了。過了一會，她突然沖進教室：“董老師來了！”班里一下子靜了，鴉雀無聲。一個同學忽然轉(zhuǎn)過來坐好，裝成讀書的樣子。幾秒后，大家見老師沒來，又炸開了鍋。
“啪啪”不知哪里傳來的拍手聲，班里又靜了下來。我忍不住說了一句“班長，別來這一套了行不行？”我本以為班里還會再次炸開。當我詫異的轉(zhuǎn)回頭，看見了班主任通紅憤怒的面孔和那雙閃著寒光宛如刺刀般的目光，“我的天吶！”我不禁絕望地慘叫著。
一時間，教室一片死寂……。
三年級課間生活小篇十三
“叮鈴鈴…”清脆悅耳的下課鈴響了。同學們像小鳥一樣從教室里飛出來，平靜的操場一下子熱鬧起來。同學們有的打籃球，有的跳繩，有的踢足球。
往右看，有幾個小女孩在玩跳皮筋。中間一個女孩一邊唱著“馬蘭開花二十一……”一邊在皮筋中間敏捷的跳來跳去。
前面是我們班的同學，他們在丟沙包。別人都被打中了，只有高麗還在左閃右躲，沙包從頭頂飛過，她就彎腰躲過；沙包沖著腿和腳來，她就跳起來；沙包從東面來，她就往西邊躲，沙包從西邊來，她就往東邊閃。她閃轉(zhuǎn)騰挪，機智的躲過一次又一次危機，沙包始終沒有砸躲到她，她成為最后的勝利者。
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起了，同學們戀戀不舍地回到了教室里。
我喜歡熱鬧的操場，喜歡美麗的校園，我最喜歡課間十分鐘和同學們的笑聲。
三年級課間生活小篇十四
?！彙彙抡n了，我和于濤鳴一個箭步竄出教室，在走廊里盡情玩樂。正玩兒得起勁，一陣怪叫聲，從樓道衛(wèi)生間方向傳來，不用問，聽聲音就知道是孫鵬宇。我好奇地奔到衛(wèi)生間門口時，“調(diào)皮孫”正玩兒得不亦樂乎。
上音樂課用的口風琴管子被“這位大俠”玩出了新意，只見他不停地拉扯著小管兒，粗魯?shù)赝锩孀⑺?，接著用他那濕透的冰涼小手熟練地抓緊管子的一頭，另一只手捏住吹嘴耍來耍去。只見“嗖……嗖……”幾下，水流噴出，“調(diào)皮孫”拉開了表演序幕：一會兒水花四濺，水星子舔著孫鵬宇笑開花的怪臉；一會兒水柱像火箭一般沖向空中，在地球引力作用下，畫著亮晶晶的弧線；一會兒水流又化作了一串串珍珠從半空散落，讓人應(yīng)接不暇。
太好玩啦！我迫不及待加入了這場“玩水大戰(zhàn)”?！罢{(diào)皮孫”友好地把管子遞給我，我依葫蘆畫瓢，開始在孫大俠面前“班門弄斧”。先往管子里注滿水，然后抓住一頭，猛地松開，向上的巨大噴發(fā)力讓水流變成了一股股漂亮的噴泉，隨后又變成傾盆大雨呼嘯而下?！鞍ミ稀保苓M廁所的任俊鵬大叫一聲，差點被濕漉漉的地面滑倒。緊跟著進來的張伯瑤一個趔趄扶住了墻。本想上廁所的他們，也紛紛湊了過來，我們的“水軍隊伍”不斷壯大。管子被奪來奪去，每個人都想表演各自的玩水把戲。頓時，衛(wèi)生間銀龍飛舞，水花綻放，小河彎彎，地面銀光閃閃，好一個熱鬧的水世界！
“老師——，你們班學生在衛(wèi)生間玩水呢！”只聽一聲喊，我們匆忙收好管子，趕緊往教室走。哎，興奮又沖昏了頭呀！
只看見老師在教室門口笑瞇瞇的看著我們，周圍特別安靜……。
三年級課間生活小篇十五
這天，上完了課，剛聽見下課鈴聲，同學們就飛快地跑出教室，到操場上做游戲。
同學們有的打乒乓球，有的打籃球，有的拔河，還有的比雙杠，真熱鬧！看！那里打乒乓球的兩位同學不分上下，打了十幾回合還分不出勝負，只見他們的臉漲得通紅，手忙腳亂。圍觀的同學還時不時地一起加油喝彩。
操場東面有十幾名同學在拔河。他們邊拉邊喊著：“一二一二！”只見紅布慢慢地向西面動去，西面的同學們高高興興地使勁往后拉。終于，西面的同學們勝利了，而失敗的一方也來祝賀他們，口中說道：“看來你們也挺厲害的，下次再比一場！”
而比雙杠的那兩個同學正比得熱火朝天，大家喊著；“加油加油！”他們手腳并用，一直也沒分出個勝負。
你看！還有的同學在比接力賽呢！他們摩拳擦掌，一個個準備開始比一場熱鬧非凡的比賽。只聽見一聲“嘟”的哨響，選手們?nèi)缤x弦之箭一般沖了出去。只見紅方的一名隊員跑得最快，遙遙領(lǐng)先，像一匹脫韁的野馬，最終取得了比賽的第一。他們歡呼起來，樹上的小鳥也叫了起來，仿佛也在為他們喝彩。
愉快的課間就在上課鈴聲中結(jié)束了，課間活動真有趣！
三年級課間生活小篇十六
下課了，同學們都跑出去玩，操場上真熱鬧，有的跳繩、有的踢毽子、還有的拔河。
看，那邊怎么這么熱鬧？原來是一群小朋友在拔河，他們拔得不分上下，大家都使出了全身的力氣。旁邊有一群小朋友手舞足蹈地在喊加油?？茨莾蓚€踢毽子的小女孩，那兩個上下翻飛的毽子像兩只蝴蝶在飛，好看極了！在毽子的旁邊有一個人在跳繩，她腳步輕盈，她揮舞著繩子快速地跳著。
課間十分鐘，同學們一片歡聲笑語，玩得開心極了！
三年級課間生活小篇十七
衛(wèi)靈公在位時，不大親理朝政。這給一些有政治野心的人提供了可乘之機。他們用腐蝕、獻媚的手段取悅于靈公，從而換取靈公的寵信。在封建官場的爭權(quán)奪利中，彌子瑕是一個獲勝者。他不僅使衛(wèi)靈公對他言聽計從，而且即使他用自己所把持的朝廷大權(quán)為非作歹，靈公也不去過問。對此，很多人深感痛恨。
有一次，一個侏儒求見靈公。進殿后，他興沖沖朝靈公走去。到了靈公面前，他神秘地說了一句：“我昨天做的一個夢已經(jīng)應(yīng)驗了!”靈公好奇地問：“是怎樣的一個夢?”侏儒說：“我夢見了一口灶。它預(yù)示我能見君王?，F(xiàn)在我不是見到君王您了嗎?這說明我的夢已經(jīng)應(yīng)驗?！膘`公一聽很生氣。他忿忿地說：“人們都把國君比做太陽，你卻把夢見灶與求見我聯(lián)系在一起，真是豈有此理!”侏儒說道：“請君王息怒。我這樣講是有道理的。大家都知道太陽的光芒普照天下，地上沒有哪一件東西能遮擋其光輝;君王的功德蔭庇全國，沒有哪一個人能夠取而代之。然而灶卻不一樣。如果有一個人坐在灶前燒火，就能把灶口完全遮住，他身后的人哪里還能看到灶膛里的光亮呢?現(xiàn)在君王身邊不是經(jīng)常只有一個人在那里‘燒火’嗎?既然如此，我見您之前沒有夢見太陽而是夢見了灶，難道有什么不對嗎?”
這篇故事，抓住了封建君王好大喜功、夢想與日同輝的自私心理，把一個不理朝政的昏君比做灶，其寓意是以此來藐視、刺激他，促使其擺脫個別壞人的控制，振興朝綱。同時，寓言還告誡人們，我們對于彌子瑕那種通過給君王歌功頌德來博取名利的野心家，決不能掉以輕心。
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三年級課間生活小篇十八
下課鈴響了，同學們迫不及待地跑出教室，來到操場。
操場上，人聲鼎沸，千姿百態(tài)，有的跳皮筋，有的拍片，有的爬桿……看!
這邊小花在跳繩，繩子在她手里飛快搖動，而且從她的腳下輕輕閃過，顯得輕松自如，有的不服，想和她比試，結(jié)果都一一敗下陣來。瞧!
那邊，小紅在踢鍵子，踢得鍵子像一只蝴蝶在翩翩起舞……。
上課鈴響了，我們都依依不舍的離開了操場。
三年級課間生活小篇十九
操場上最熱鬧的活動就是我們二乙班和二甲班舉行的拔河比賽啦！旁邊的啦啦隊都在為自己的班級加油鼓勁。你瞧，我們班的同學雖然有點落后，但他們都不服輸，都拼了命似的往自己的一邊不停地拉，終于勝利了，我們開心地跳了起來！
在操場的.另一邊，有一些小朋友在踢鍵子，上下翻飛的鍵子好象許多蝴蝶，好看極了！
課間十分鐘真是太有趣了！
三年級課間生活小篇二十
下課鈴聲響起。老師剛下完課，學生們就像野馬一樣跑出教室，跑到操場上。
我們分為男孩和女孩打跳大團的團體？游戲，現(xiàn)在用11分的男生組，9個女生組中，我們笑的女孩子，女孩子也沒有倒退?！岸ｂ忊彙扁徛曇豁?，我們只能等待課間接下來的十分鐘。
讓我知道，這不僅是力與美的展現(xiàn)，更是毅力的拼搏，獲得的不僅是獎牌，更是一種榮譽，一種收獲。
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三年級課間生活小篇二十一
“丁零零”，下課鈴聲響了，同學們爭先恐后地沖出教室，跑到操場上。安靜的操場一下子變得熱鬧非凡。操場上的人多得真是人山人海。有跑步，有的捉迷藏，有的跑繩，還有的打籃球……同學們來到操場參加自己喜歡的課間活動。
你們猜我在干什么？告訴你吧，我和我的好朋友在玩踢毽子。先是劉佳靜，“……八、九、十。”輪到我了，我深深的吸了一口氣，開始踢，“……十三、十四、十五！”在同學們的呼喊下，我竟踢了十五下，超出了我的記錄——十三下?！巴廴蔽易隽藗€鬼臉。下面，該踢毽子的高手高燦踢了，“……三十八、三十九、四十！隨著高燦毽子的踢完，我和范佳瑤便發(fā)出了“哇塞！”的聲音，表示驚訝。這樣，高燦贏了！這時，我們耳邊出現(xiàn)了“小皮球架腳踢，馬蓮開花二十一，二五六、二五七、二八二九三十一，三五六、三五七、三八三九、四十一·····”的聲音，咦，這聲音是從哪兒傳來的，原來，是一些女同學在跳皮筋，該高靜怡了，高靜怡扎著兩根麻花辮，跳起皮筋來，兩根麻花辮一甩一甩的，像一只翩翩起舞的蝴蝶。“叮鈴鈴——”上課鈴打響了，同學們又回到教室里，安安靜靜的開始上課。
這個難忘的課間十分鐘真是太有趣了，真是像一個天堂，像一個學習的樂園。
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