教育述職報(bào)告 教育述職報(bào)告 通用(七篇)

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教育述職報(bào)告 教育述職報(bào)告 通用(七篇)
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報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅供參考,一起來看看吧

教育述職報(bào)告教育述職報(bào)告篇一

xx年,在縣委、縣人民政府的領(lǐng)導(dǎo)下,我同班子成員一道,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),緊緊圍繞縣委提出的“科教興縣”戰(zhàn)略方針,貫徹落實(shí)各項(xiàng)教育政策,以“外爭榮譽(yù)、內(nèi)保質(zhì)量、協(xié)調(diào)發(fā)展”為目標(biāo),優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境,大力推進(jìn)教育改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力辦好讓人民滿意的教育?,F(xiàn)將一年來的工作述職如下:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論、業(yè)務(wù)知識和有關(guān)教育法律法規(guī),不斷提高自己的管理水平和執(zhí)政水平。

2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨中央和國務(wù)院、區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的有關(guān)精神,同時(shí)注意結(jié)合xx教育的實(shí)際,提出具體的落實(shí)意見和建議,推動(dòng)民族教育的發(fā)展。

3、團(tuán)結(jié)同志,秉公行政,樹立教育系統(tǒng)和個(gè)人良好形象。作為班子中的一員,我注意加強(qiáng)和保持領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié),嚴(yán)于律己,寬以待人,注意協(xié)調(diào)好上、下級之間和同志之間的關(guān)系,建設(shè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、廉潔的班子,培養(yǎng)機(jī)關(guān)和諧、盡職、服務(wù)高效的工作作風(fēng)。

1、加大“普實(shí)”工作力度,確保“普實(shí)”通過自治區(qū)級評估驗(yàn)收。普及實(shí)驗(yàn)教學(xué)是深化教育改革的重要環(huán)節(jié),是全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量,全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。全縣“普九”工作通過自治區(qū)評估驗(yàn)收后,我進(jìn)一步加大了“普實(shí)”工作的力度,把工作的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到“普實(shí)”上來,組織有關(guān)部門制定實(shí)施方案,按計(jì)劃、有步驟分階段穩(wěn)步推進(jìn),協(xié)調(diào)人力、物力、財(cái)力大力支持“普實(shí)”工作,多渠道籌集資金155萬元加強(qiáng)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè);加強(qiáng)管理人員和實(shí)驗(yàn)教師的'業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高實(shí)驗(yàn)管理人員和實(shí)驗(yàn)教師的業(yè)務(wù)能力,狠抓實(shí)驗(yàn)教學(xué)開出率;改革實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法和內(nèi)容,重視學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng),強(qiáng)化學(xué)生動(dòng)手操作能力,提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平;加大督查指導(dǎo)力度,加強(qiáng)電教儀器的管理和使用,健全和完善科學(xué)、規(guī)范、嚴(yán)格的管理考核制度,充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備的效益。通過全局上下的努力,全縣“普實(shí)”工作邁上了新臺(tái)階,取得明顯成效。xx年12月6日,全縣“普實(shí)”通過了自治區(qū)級評估驗(yàn)收。

2、抓好“校長建設(shè)年活動(dòng)”,提升校長管理水平。xx年是全縣中小學(xué)“校長建設(shè)年”,為加強(qiáng)對這一工作的領(lǐng)導(dǎo),確?;顒?dòng)取得成效,我親任校長建設(shè)年工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長,組織有關(guān)職能部門制定活動(dòng)計(jì)劃和執(zhí)行方案,扎扎實(shí)實(shí)開展有關(guān)活動(dòng)。xx年2月23日組織全縣中小學(xué)校長參加“廣西中小學(xué)校長建設(shè)年啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議”,3月23日召開了“校長建設(shè)年”活動(dòng)啟動(dòng)會(huì),對校長建設(shè)年活動(dòng)作了全面的安排和部署。

在會(huì)上,我作了“校長行為與師資隊(duì)伍建設(shè)”專題講座。4月10日集中專家組成員學(xué)習(xí)有關(guān)文件,11—12日組織專家組成員到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學(xué)、中心校及部分村完小進(jìn)行校長建設(shè)年第一階段的檢查、指導(dǎo)工作,并布置下一階段工作任務(wù),要求校長們認(rèn)真研讀《中小學(xué)學(xué)校管理學(xué)習(xí)綱要》及《中小學(xué)校長規(guī)范管理達(dá)標(biāo)評估指標(biāo)體系》,并撰寫學(xué)習(xí)心得,努力將學(xué)校辦成規(guī)范化學(xué)校、特色化學(xué)校。5月12和23日,組織中小學(xué)校長建設(shè)年專家組成員在縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校召開第二次、第三次座談會(huì)。6月19—23日在縣高級中學(xué)舉辦第二期中小學(xué)校長培訓(xùn)班,參加培訓(xùn)人員130人。9月8日,在縣電影院舉辦校長論壇演講比賽,共有20位校長參賽。全縣中小學(xué)校長134人,通過集中培訓(xùn),校長論壇、個(gè)人自學(xué)、撰寫論文等途徑,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了學(xué)生管理、教學(xué)管理、資產(chǎn)與財(cái)務(wù)管理、校長自身管理、教師隊(duì)伍管理等八方面的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),極大地提高了校長們構(gòu)建和諧校園、依法治校的能力,促進(jìn)了“民主管理、自主發(fā)展、自我約束、社會(huì)監(jiān)督”的現(xiàn)代學(xué)校制度的形成,有力地推動(dòng)了民族教育的發(fā)展。

3、實(shí)行人事制度改革,做好新一輪中小學(xué)校長競聘上崗工作。為深化我縣民族教育的改革和發(fā)展,建立符合中小學(xué)校特點(diǎn)的人事管理運(yùn)行機(jī)制,建設(shè)一支政治高、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正、管理強(qiáng)的中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍,xx年7月,我決定在普通中小學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)校和幼兒園中全面推行校長競聘上崗的做法,選拔優(yōu)秀管理人才來管理學(xué)校。全縣共有128名老師通過演講、民主測評、組織考察等形式,競聘65個(gè)校長職位,其中新聘校長8人,續(xù)聘校長10人,新聘副校長21人,續(xù)聘副校長26人。通過競聘,把一批能力強(qiáng)、水平高、業(yè)務(wù)精的同志推上了領(lǐng)導(dǎo)崗位,從而極大地調(diào)動(dòng)了教師愛崗敬業(yè),獻(xiàn)身教育事業(yè)的熱情,促進(jìn)了全縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。

4、強(qiáng)化管理,教育教學(xué)質(zhì)量再獲新突破。xx年,我繼續(xù)親自抓教學(xué)、教研工作,采取各種措施提高教學(xué)質(zhì)量。一是抓好中高考備考工作,力爭“兩考一測”面績再創(chuàng)新高。2、3月份共組織中高考備考會(huì)議5次,組織畢業(yè)班師生分析備考中存在的問題,探討對策,提高備考質(zhì)量。二是開展中考科目大比武競賽活動(dòng)和質(zhì)量分析會(huì),促進(jìn)各學(xué)校均衡發(fā)展。三是強(qiáng)化新課程培訓(xùn),采取作報(bào)告、上示范課、談?wù)n改等形式,進(jìn)行現(xiàn)身說教,使廣大教師開拓視野,樹立課改新理念,全力推進(jìn)課程改革。四是組織課改骨干教師在全縣范圍內(nèi)逐鄉(xiāng)逐鎮(zhèn)開展了“送教下鄉(xiāng)”示范觀摩調(diào)研活動(dòng),使廣大教師有一個(gè)面對面交流的機(jī)會(huì),相互借鑒成功經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段。五是組織中小學(xué)各學(xué)科教師參加“全區(qū)中小學(xué)課程改革探究教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”論文評比活動(dòng),提高教師科研水平。xx年,我縣各級各類教育佳績不斷,捷報(bào)頻傳:高考本科上線227人,首次突破二百人大關(guān);中考上xx市重點(diǎn)高中錄取線86人,排在xx市各縣的首位;小學(xué)畢業(yè)水平雙達(dá)標(biāo)測試,達(dá)標(biāo)率87.2%;縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步得到改善,辦學(xué)規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大,超額完成上級下達(dá)的招生任務(wù),全年共招新生735名,在校生總數(shù)達(dá)1374人,實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育“做強(qiáng)做大”的目標(biāo)。

5、繼續(xù)做好控輟保學(xué)工作,鞏固和提高“普九”成果??剌z保學(xué)是做好所有教育工作的前提,是鞏固和提高“普九”成果的關(guān)鍵。為此,我堅(jiān)持抓好控輟保學(xué)工作。首先是配合縣委、縣人民政府發(fā)出了《關(guān)于進(jìn)一步做好控輟保學(xué)工作要求的通知》,堅(jiān)持實(shí)行學(xué)生輟學(xué)情況匯報(bào)制度和責(zé)任追究制度;二是實(shí)行“三定三包”責(zé)任制,充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)、村干部,縣包點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校工作隊(duì)和學(xué)校教師的作用,動(dòng)員學(xué)生回校上課;三是開展“抓普法,堵流失”活動(dòng),大力宣傳《義務(wù)教育法》和《未成年人保護(hù)法》,讓學(xué)生家長明白自己的責(zé)任和義務(wù),積極送子女入學(xué)。四是對未入學(xué)、輟學(xué)的學(xué)生發(fā)放《催入學(xué)通知書》和《家長保證子女入學(xué)承諾書》,確保家長依法送子女入學(xué);五是進(jìn)一步加大對貧困家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的幫扶力度。通過對口支援、教育扶貧、社會(huì)捐資、“1+1”結(jié)對扶助、成立黨員教師扶困助學(xué)基金會(huì)、發(fā)放寄宿制生活補(bǔ)貼、發(fā)放免費(fèi)教科書、為貧困生減免書雜費(fèi)等形式,確保貧困學(xué)生不因貧而輟學(xué)。六是要求學(xué)校改變教育手段和教學(xué)方法,實(shí)施素質(zhì)教育,優(yōu)化育人環(huán)境,吸引學(xué)生自己樂意回校上課。由于措施得力,目前,全縣小學(xué)在校生輟學(xué)率控制在1%以內(nèi),初中在校生輟學(xué)率控制在3%以內(nèi),小學(xué)階段鞏固率達(dá)99.5%以上,初中階段鞏固率達(dá)95%以上,鞏固和提高了“普九”的成果。

6、依法治教,塑造教育行業(yè)新形象。我堅(jiān)持以教育為人民服務(wù)為宗旨,堅(jiān)持以人民群眾對教育工作滿不滿意為尺度,繼續(xù)開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、學(xué)習(xí)“八榮八恥”和黨風(fēng)廉政建設(shè)活動(dòng),著力解決教育熱點(diǎn)問題,突出加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè):一是經(jīng)常召開領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì),進(jìn)一步規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政的行為,增強(qiáng)教育戰(zhàn)線黨員干部執(zhí)行廉潔自律各項(xiàng)規(guī)定的自覺性;二是建立黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制度,做到定期檢查與抽查相結(jié)合,促進(jìn)教育系統(tǒng)黨的作風(fēng)建設(shè)。三是加強(qiáng)教育宣傳工作,主動(dòng)解決群眾關(guān)注的教育問題。,按積極參與“行風(fēng)熱線”欄目,開通熱線電話,及時(shí)解答家長和社會(huì)關(guān)心的教育問題,讓家長和社會(huì)更多地了解教育、支持教育、關(guān)心教育。四是加大力度治理中小學(xué)亂收費(fèi)行為。我充分發(fā)揮治理工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制的作用,從源頭上對教育亂收費(fèi)行為進(jìn)行綜合治理,著重解決巧立名目收費(fèi)、違反“三限”、亂訂書刊等方面存在的問題,實(shí)行教育收費(fèi)公開制度,接受社會(huì)監(jiān)督。五是加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)及教育宣傳、統(tǒng)戰(zhàn)、精神文明建設(shè)、離退休教師管理、創(chuàng)衛(wèi)工作、文檔工作、婦女工作、計(jì)劃生育工作。通過學(xué)、查、評、建,端正了行風(fēng),增強(qiáng)了廣大教職工的職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律,塑造了教育行業(yè)的良好形象,在年度行風(fēng)測評中,教育系統(tǒng)滿意度達(dá)到90%以上。

7、抓好學(xué)校安全工作,創(chuàng)建平安和諧校園。一是實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制。年初,我與各中小學(xué)校簽訂了《安全穩(wěn)定工作責(zé)任狀》,要求各學(xué)校制定突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案,將安全責(zé)任進(jìn)行分解,逐級落實(shí)責(zé)任制,把安全責(zé)任落實(shí)到人。二是開展“安全教育活動(dòng)月”活動(dòng)。3月份,全縣中小學(xué)校通過講座、文藝晚會(huì)、知識競賽、安全演練等方式開展各種安全教育活動(dòng),提高師生的安全意識。三是加強(qiáng)學(xué)校安全教育。要求各學(xué)校安排一定的安全教育課時(shí),對中小學(xué)生進(jìn)行安全教育,提高學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力,四是加強(qiáng)常規(guī)安全工作,經(jīng)常對各中小學(xué)存在的安全隱患進(jìn)行檢查,及時(shí)整改。五是會(huì)同有關(guān)部門對校園周邊環(huán)境進(jìn)行治理,消除安全隱患。同時(shí),與消防、交警、婦聯(lián)等部門聯(lián)合舉行“我與消防”、“關(guān)愛生命、安全出行”、“爭做合格人才”為主題的讀書征文活動(dòng),收到稿件521篇,其中獲自治區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì)1篇、市級獎(jiǎng)勵(lì)16篇、獲縣級獎(jiǎng)勵(lì)174篇。通過集中開展一系列創(chuàng)建平安和諧校園活動(dòng),普及宣傳校園安全知識,增強(qiáng)了師生安全意識,提高了學(xué)生的自我防范能力和危險(xiǎn)狀況下的自助自救能力,有效地遏止了重特大安全事故的發(fā)生,為青少年兒童健康成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件,為廣大師生生命安全提供了有力的保障,維護(hù)了教育大局的穩(wěn)定。

作為教育局長,我能做到:重視調(diào)查研究,虛心聽取群眾意見,集思廣益,民主決策。堅(jiān)持民主集中制,實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合,重大問題由班子討論決定,充分發(fā)揮班子的集體領(lǐng)導(dǎo)作用。按照中紀(jì)委關(guān)于廉政的有關(guān)規(guī)定,搞好個(gè)人的黨風(fēng)廉政建設(shè)。在工作中注重自身黨性鍛煉和道德修養(yǎng),堅(jiān)持黨性原則,以“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)和規(guī)范自己的行為,牢固樹立執(zhí)政為民的思想,重實(shí)干、辦實(shí)事、求實(shí)效,堅(jiān)持民主集中制,認(rèn)真開展批評與自我批評,自覺抵制不正之風(fēng)。能正確對待手中的權(quán)力,堅(jiān)持公正公平公開的用人原則,自覺執(zhí)行四大紀(jì)律八項(xiàng)要求,不以權(quán)謀私,不收“紅包”,自覺保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的政治本色。

回顧xx年,我本人不足的地方還很多,概括起來,一是開會(huì)和日常事務(wù)較多,深入基層調(diào)研不夠。二是工作節(jié)奏較快,對同志們的理解關(guān)心還不夠。工作中對大家要求過嚴(yán)、批評過多。今后,我一定努力克服和糾正不足,做好工作。

總之,一年來,我縣教育工作所取得的成績,是縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果,也是全縣廣大師生和教育工作者共同努力的結(jié)果。我只不過做了一些力所能及的工作,與黨和人民的要求還有一定距離。今后我一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),勤奮努力,開拓進(jìn)取,為再創(chuàng)xx教育事業(yè)的輝煌而繼續(xù)奮斗。

教育述職報(bào)告教育述職報(bào)告篇二

自進(jìn)入xx,從音樂教師到德育干事,從團(tuán)委書記到信息中心負(fù)責(zé)人再到科技活動(dòng)負(fù)責(zé)人,從職員到中層,每一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換,都是xx給予我的新起點(diǎn)、新視角。要完成每一份工作、每一次比賽,對我來說都是一項(xiàng)創(chuàng)新,更讓我認(rèn)識到了只要始終保持端正的工作態(tài)度,積極進(jìn)取的工作精神,就沒有完不成的任務(wù)、干不成的工作。我目前負(fù)責(zé)的主要工作是我校課外活動(dòng)暨選修課程的組織管理、金鵬科技團(tuán)建設(shè)與科技類競賽的組織培訓(xùn)、藍(lán)天工程與社會(huì)大課堂活動(dòng)的組織管理以及德育處日常工作?;诼殑?wù)的不斷轉(zhuǎn)變,我在其中也扮演著不同的角色。

在科技活動(dòng)中,我是一名策劃師,每年的科技節(jié),都要以創(chuàng)新的形式來讓學(xué)生在活動(dòng)中豐富科學(xué)知識——科普講座、知識競賽、動(dòng)手制作、科普電影、科普書市,每一項(xiàng)活動(dòng)從計(jì)劃到落實(shí),從材料準(zhǔn)備到活動(dòng)現(xiàn)場的組織管理,從前期聯(lián)絡(luò)到后期總結(jié)匯報(bào),都是經(jīng)過無數(shù)次的推敲、排練,才展現(xiàn)在大家眼前,從而達(dá)到預(yù)期效果。其次,我還是一名精算師,為了節(jié)約學(xué)校的支出,在每次活動(dòng)時(shí),都要精打細(xì)算,地下科技展室的展板更新,自己寫文字、做設(shè)計(jì),請專業(yè)高手制作實(shí)現(xiàn),與性價(jià)比最高的圖文社討價(jià)還價(jià),算下來,節(jié)省了近一半的費(fèi)用。在我校參加的各項(xiàng)科技比賽中,我還扮演著領(lǐng)隊(duì)、編導(dǎo)、服裝設(shè)計(jì)師、道具制作者、化妝師、搬運(yùn)工、司機(jī)、攝像、攝影師等多重角色。

在德育工作中,我扮演過警察——要處理學(xué)生間的各種問題、糾紛,維護(hù)學(xué)校周邊的社會(huì)治安與周圍群眾的關(guān)系,以及隨時(shí)進(jìn)行各種現(xiàn)場的勘察與調(diào)解工作;扮演過維修工——學(xué)生的自行車車鏈、眼鏡腿,學(xué)校的刻字機(jī)、打印機(jī),我都成功的拯救過(家里的重任則一向都落在另一半的身上,我深表愧疚);同時(shí),我還要做好一個(gè)心理咨詢師——當(dāng)學(xué)生因?yàn)橛H情、友情和愛情亮起紅燈時(shí),我要及時(shí)進(jìn)行情緒疏導(dǎo)與心理輔導(dǎo);一個(gè)過路財(cái)神——收取訂閱報(bào)刊、校服等多種費(fèi)用;一個(gè)臨時(shí)的醫(yī)務(wù)工作者——對出現(xiàn)身體不適的孩子,第一時(shí)間判斷真?zhèn)?,?lián)系家長,緊急醫(yī)治(級別僅限于擦紅藥水、創(chuàng)口貼、量體溫);最基礎(chǔ)的工作就是一個(gè)服務(wù)員,服務(wù)于每一個(gè)學(xué)生。

在工作之余,我扮演著青年女教師的憨實(shí)大姐、情感顧問、生活之友,把不同觀點(diǎn)、不同追求、不同人生信條、個(gè)性十足的青年教師團(tuán)結(jié)在自己周圍,并培養(yǎng)鍛煉出一支招之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝的科技戰(zhàn)斗隊(duì)伍。

同時(shí),我仍然堅(jiān)持著文藝女青年的范兒,在工會(huì)組織、黨組織、團(tuán)組織需要我的時(shí)候,我站在舞臺(tái)上為大家歌唱。

除了這些,我最該扮演好的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理者,這個(gè)角色其實(shí)跟班主任很像,班主任管理的是一群未諳世事的孩子,而管理者引領(lǐng)的是一群有思想的實(shí)干者,我們在學(xué)校工作中,不僅是做好上下級的紐帶,協(xié)調(diào)好各處室的關(guān)系,更要率先垂范,在開創(chuàng)工作新局面上獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,發(fā)揮好參謀作用。在未來的工作中,我將進(jìn)一步探索、總結(jié)具有我校特色、富有實(shí)效性的中學(xué)生科技教育的活動(dòng)模式,依托科技俱樂部、校本課程,創(chuàng)立新型科技社團(tuán)活動(dòng)。努力構(gòu)建一個(gè)數(shù)字化、規(guī)?;约皩W(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的立體化青少年科技教育的活動(dòng)模式。調(diào)動(dòng)一切可利用資源,發(fā)揮最大能動(dòng)性,形成積極性高的綜合科技教育合力。培養(yǎng)一支師德高品位、能力多方位,熱愛科技教育工作,具有創(chuàng)新精神的、結(jié)構(gòu)合理的專兼職科技教育教師隊(duì)伍,并加強(qiáng)教師創(chuàng)新思維培養(yǎng)。進(jìn)一步健全和完善學(xué)??萍冀逃芾砗驮u價(jià)體系,使學(xué)??萍冀逃呱峡茖W(xué)化、正規(guī)化、制度化、系列化的軌道。

人可以選擇生命的形式,像曲別針一樣,它的作用不僅僅是夾文件,它可以用來做牙簽;叉食物;開鎖;做魚鉤;夾頭發(fā);固定花朵;串起來可以當(dāng)鏈條,而我們每個(gè)人也有著多種用途,我們應(yīng)該隨時(shí)思考人生之路,并在自己的角色中創(chuàng)新。

換一個(gè)角度,世界可以很精彩;換一個(gè)角色,人生不再有倦怠。

教育述職報(bào)告教育述職報(bào)告篇三

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規(guī),深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的重要思想,關(guān)心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業(yè)。思想是行為的先導(dǎo)。身為教育管理工作者,我特別注意與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)的教育教學(xué)理念。一年來,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了生命教育、公民教育等相關(guān)理論知識,學(xué)習(xí)探索家校合作課題,親自為全校班主任做講座,交流班級管理心得。xx年5月我參加了福州市第29期校長培訓(xùn)班,提升了自己。在工作中對周圍的人我能熱情真誠相處,年老的教師敬之為長輩,青年的教師視之為朋友。我為他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績而快樂,無論是在工作上,還是生活中,只要他們需要幫助,我都給予支持。

本年度,我主要負(fù)責(zé)德育工作,回顧起來,主要做了以下工作。在本年度工作中,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,我們積極探索新形勢下學(xué)校德育工作新思路,堅(jiān)持以人為本,以生為本,逐步摸索出以豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)為主線,著力打造班主任和學(xué)生自主管理兩支德育隊(duì)伍,努力整合學(xué)校、社會(huì)、家庭三方力量,形成教育合力的我校德育工作模式。

1、突出一條主線——以活動(dòng)為德育載體

(1)我校德育工作始終堅(jiān)持以活動(dòng)為主線,寓教于樂,讓學(xué)生學(xué)做人、學(xué)做事,為學(xué)生的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

(2)班隊(duì)活動(dòng)常抓不懈。學(xué)校每星期為各班安排了晨會(huì)課、班隊(duì)課,要求專課專用,利用班隊(duì)課對學(xué)生進(jìn)行陽光自護(hù)安全教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、健康知識教育等,做到有計(jì)劃有落實(shí)有檢查。

(3)主題活動(dòng)深入拓展。我校堅(jiān)持開展開展國學(xué)教育,“做一個(gè)有道德的人”的系列活動(dòng)。全校五百多名學(xué)生,人手一冊《弟子規(guī)》。各班利用晨會(huì)、班會(huì)課等時(shí)間組織學(xué)生開展國學(xué)的誦讀活動(dòng)。xx年,我們通過舉辦書香伴我萬里行主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng),讓孩子們在誦讀經(jīng)典中,感受著儒風(fēng)圣韻,傳承著中華古老的文化精髓。

(4)節(jié)慶活動(dòng)豐富多彩。“三八婦女節(jié)”讓孩子把“我為媽媽做件事”的課外作業(yè)帶回家,并用了照片把這一幕幕感人的畫面記錄下來。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親手為愛心小報(bào)獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)。掌聲與微笑,獎(jiǎng)狀與榮耀,讓孩子們明白了“只有懂得感恩,才能做有責(zé)任的人?!贝送?,迎新年入隊(duì)儀式暨才藝展示活動(dòng)、“紅領(lǐng)巾心向黨”“班班有美展”、歡慶六一”活動(dòng)和軍旅畫家進(jìn)校園的活動(dòng)。既豐富了學(xué)生校園生活,又提高了學(xué)生素質(zhì)。

2、構(gòu)建兩支隊(duì)伍——班主任隊(duì)伍、學(xué)生自主管理隊(duì)伍

為幫助班主任科學(xué)有效地開展工作,我校特別加強(qiáng)了班主任的崗位培訓(xùn)。除了外出培訓(xùn),本學(xué)年采用同伴互助的方式,從班主任常規(guī)工作培訓(xùn)入手,舉辦了“如何培養(yǎng)班干部”、“黑板報(bào)的版面設(shè)計(jì)“、“創(chuàng)建班級文化,提升管理效果”、“好習(xí)慣終生伴”等行之有效的班主任專題培訓(xùn),搭建班級管理的研討平臺(tái)。老師們共同交流、探討,分享了優(yōu)秀班主任的成功經(jīng)驗(yàn),提高班級管理工作水平。

禮儀監(jiān)督員是佩戴紅袖章,在組長的帶領(lǐng)下,認(rèn)真負(fù)責(zé),互相配合,每天盡心檢查,督促著同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,維持著學(xué)校的正常秩序。培訓(xùn)—實(shí)踐—再培訓(xùn)—再實(shí)踐,孩子們由青澀走向成熟的執(zhí)勤過程中,德育處的老師付出了辛勤的勞動(dòng)。

教育述職報(bào)告教育述職報(bào)告篇四

你們好!

轉(zhuǎn)眼一學(xué)年就將結(jié)束,一年來,我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,在此我表示衷心的感謝!總結(jié)這一學(xué)年的工作,我心中經(jīng)常在反思,我們所從事的工作有著怎樣的意義,我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做什么。有了這些追問,使我的工作和我的生命更有意義了。從事教導(dǎo)組人工作的兩年來,我感到自己的生活非常有意義。因?yàn)槲铱梢杂米约旱闹R、智慧和情感,為學(xué)生留下一些或許對將來有用的東西??梢詥栃臒o愧地說,我是懷著對教育的夢想和敬意,在全身心地投入工作之中的。因?yàn)槲覉?jiān)信,沒有付出就沒有回報(bào)。我愿意用最大的真誠,對教師、學(xué)生、學(xué)校和社會(huì)略盡自己的綿薄之力。

從指教的第一天起,我就要求指教的行為舉止要更加規(guī)范,因?yàn)閺慕褚院笪覍槿藥煴?,一言一行都影響著一批人,我要對他們?fù)責(zé)。在新課程背景下,我努力轉(zhuǎn)變觀念,把熱愛學(xué)生放在第一位。有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便能迎刃而解。

對負(fù)責(zé)新課程的教師提出了更高的要求。學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。同樣,未來的教師要生存、要發(fā)展就必須具有過硬的本領(lǐng),在校長的指導(dǎo)下,精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃,匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)。通過集體備課—上課—聽課—沙龍式研討這樣的案例分析,讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來,增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性,提高了教師的課堂教學(xué)水平。

2、制定教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月檢。

1、集體教研活動(dòng)開展有力,但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽課的力度還不夠。

2、師資培訓(xùn)方面:培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)該更加豐富一些,涉及觀念(新課程理念、新形勢下教師觀、學(xué)生觀等),業(yè)務(wù)(教學(xué)基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等)。

3、青年教師的培養(yǎng)。應(yīng)創(chuàng)造更多的條件和機(jī)會(huì),走出學(xué)校,成為學(xué)校教學(xué)骨干,成為名教師。

教育述職報(bào)告教育述職報(bào)告篇五

本學(xué)期,我校把安全教育同養(yǎng)成教育相結(jié)合,把安全教育同教學(xué)常規(guī)管理相結(jié)合,把安全工作同排查整改相結(jié)合,安全工作做到常態(tài)化,制度化,全面化,各年級每2周安排1節(jié)安全教育課,每月一次安全隱患排查,并建立安全排查臺(tái)賬,制定各種應(yīng)急預(yù)案。11月份,根據(jù)鎮(zhèn)中心?!督穸鞔夯馂?zāi)防控工作方案》文件通知精神,制定了我校的工作方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,并展開一系列活動(dòng):進(jìn)行一次全面的消防安全檢查;針對隱患進(jìn)行自查自糾;開展了一次“六加一”活動(dòng);組織119消防宣傳月活動(dòng);并與于11月9日上午、12月28日上午分別進(jìn)行了安全疏散演練,每次演練前都制定了詳細(xì)的演練,通過演練師生們都能熟練掌握逃生技能,起到了良好的效果。1月25日,根據(jù)上級要求,進(jìn)行了寒假前最后一天的安全教育課,各班進(jìn)行以交通、消防、飲食衛(wèi)生、冬季防溺水、防火防電、防意外傷害等為主要內(nèi)容的安全教育,并在下午第三節(jié)集中觀看安全教育視頻,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。并和學(xué)生及學(xué)生家長簽訂寒假安全目標(biāo)責(zé)任書,發(fā)放告家長書。

1、課改

學(xué)期初,我校進(jìn)一步對上學(xué)期制定的小組評價(jià)實(shí)施細(xì)則進(jìn)行修訂完善,對學(xué)生的上課、作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生、養(yǎng)成教育等進(jìn)行小組捆綁式評價(jià),通過評價(jià),學(xué)生能在老師指導(dǎo)下進(jìn)行有效的課前預(yù)習(xí)、上課小組合作發(fā)言積極,學(xué)習(xí)熱情高,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每周四進(jìn)行課改研討會(huì),針對教學(xué)中存在的問題進(jìn)行研討,解決教學(xué)中存在的問題。要求全體教師無論是新授課、復(fù)習(xí)課或試卷講評課均要堅(jiān)持課改理念,積極創(chuàng)設(shè)問題情境,讓學(xué)生自覺、主動(dòng)參與探究、交流,做到“逢課必備,逢備必寫”,課堂教學(xué)要有基本的結(jié)構(gòu)流程。存在的問題有:課改研討會(huì)沒有形成常態(tài)化,研討質(zhì)量不高;另外對薄弱學(xué)科及相關(guān)教師關(guān)注度不夠,個(gè)別教師上課前備課不充分,沒有做到“逢課必備,逢備必寫”,下學(xué)期要針對這些問題重點(diǎn)加以改進(jìn)。

2、師生讀書、書寫習(xí)慣培養(yǎng)。

學(xué)期初制定師生讀書活動(dòng)計(jì)劃,充分利用現(xiàn)有圖書,并在教室里設(shè)立圖書角,專人負(fù)責(zé)圖書的借閱登記工作,規(guī)定每天上下午預(yù)備到上課這段時(shí)間是老師和學(xué)生共同讀書時(shí)間,要求全體老師以及3——6年級學(xué)生每天寫一篇讀書筆記,并實(shí)時(shí)進(jìn)行檢查,通過本學(xué)期的讀書活動(dòng)的開展,學(xué)生開拓了視野,擴(kuò)大了知識面。放寒假前,每位教師和3—6年級學(xué)生每人發(fā)放一本書,要求師生假期期間讀書,記好讀書筆記。書寫方面,在教室張貼書寫握筆、坐姿等宣傳畫,要求學(xué)生書寫方面堅(jiān)持“工整、正確、干凈,美觀”的標(biāo)準(zhǔn),在平時(shí)每周的寫字課、課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、平時(shí)考試中嚴(yán)格要求自己,提升學(xué)生的書寫水平。

3、體育藝術(shù)活動(dòng)

學(xué)期初針對大課間活動(dòng)進(jìn)行了日檢查制度,專人負(fù)責(zé)對大課間各班活動(dòng)情況進(jìn)行檢查記錄考評,并納入班主任學(xué)期末的考核;但也存在不足:如個(gè)別教師參與積極性不足、運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練沒有常態(tài)化,缺乏系統(tǒng)的訓(xùn)練計(jì)劃等,因此在10月底參加鎮(zhèn)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)成績不是很理想,僅有1名學(xué)生被選拔參加區(qū)“華洋杯“運(yùn)動(dòng)會(huì)。10月底,進(jìn)行了國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測查,統(tǒng)一安排時(shí)間,進(jìn)行了測查工作,并及時(shí)的進(jìn)行了數(shù)據(jù)上報(bào)。藝術(shù)活動(dòng)方面和社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合,繼續(xù)開展舞蹈社團(tuán),由潘榮芝老師負(fù)責(zé),充分利用課間時(shí)間進(jìn)行活動(dòng),豐富了學(xué)校教育內(nèi)涵。同時(shí),我們也清醒的認(rèn)識到存才的不足,如:沒有認(rèn)識到社團(tuán)活動(dòng)也是一門課程,要有社團(tuán)的宗旨、計(jì)劃、任務(wù)、考核、等等,有待下學(xué)期完善。

在做好安全工作前提下,針對本期工作存在的問題,下學(xué)期工作打算有:

1、進(jìn)一步健全各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任書簽訂,開學(xué)前和每月的安全隱患排查,上好每兩周一次的安全教育課,有教案。上好每學(xué)期最后一天的安全教育課。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī),認(rèn)真落實(shí)諸葛鎮(zhèn)教學(xué)常規(guī)條例。培養(yǎng)學(xué)生讀書和書寫良好的習(xí)慣,將教育教學(xué)工作放在學(xué)校工作的核心位置。

4、利用校內(nèi)名師資源,做好骨干教師培養(yǎng),發(fā)揮名師的帶動(dòng)作用。

5、做好體育工作重點(diǎn):依照兩個(gè)功能“鍛煉”和“競技”做好師生大課間活動(dòng),大課間活動(dòng)全體師生參與,達(dá)到師生共同鍛煉目的;,制定訓(xùn)練計(jì)劃,利用大課間時(shí)間專人負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)隊(duì),進(jìn)行跳繩、田徑、足球項(xiàng)目的訓(xùn)練。

6、做精做細(xì)校務(wù)、財(cái)務(wù)公開,做到及時(shí)、透明。

我的述職完畢,謝謝大家!

教育述職報(bào)告教育述職報(bào)告篇六

20xx年,我和局機(jī)關(guān)其他同志認(rèn)真貫徹落實(shí)社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任制,緊緊圍繞社會(huì)穩(wěn)定和社會(huì)治安綜合治理的工作大局和總體部署,切實(shí)開展社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)工作,全縣教育大局穩(wěn)定,治安狀況良好。

(一)高度重視,綜治工作穩(wěn)步推進(jìn)。我非常重視教育系統(tǒng)治綜治工作,由我負(fù)總責(zé)將此項(xiàng)工作作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)來抓,始終將此項(xiàng)工作放在我局工作中的重要位置,列入局年度工作計(jì)劃,擺上重要議事日程。指派綜合素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好的干部從事綜治工作。與下屬單位層層簽訂責(zé)任狀,實(shí)行目標(biāo)管理,落實(shí)內(nèi)部防范責(zé)任制。

(二)機(jī)構(gòu)健全,規(guī)章制度完善。我局成立了社會(huì)治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由我擔(dān)任組長。要求各相關(guān)股室不斷加強(qiáng)和完善綜治工作機(jī)制,制訂領(lǐng)導(dǎo)分工責(zé)任制、制訂矛盾糾紛排查制度、制訂值班值日制度等制度,每季度召開一次綜治工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。抓好“兩會(huì)”期間,國慶、端午、中秋節(jié)日等階段性的形勢分析和工作評估,堅(jiān)持24小時(shí)值班制度。綜治工作做到“防微杜漸,未雨綢繆”。

(三)狠抓落實(shí),注重提高實(shí)效。我局經(jīng)常開展相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),抓典型、樹榜樣,切實(shí)抓好思想教育工作。根據(jù)本系統(tǒng)的特點(diǎn),有針對性地開展宣傳,張貼宣標(biāo)語,排查隱患,與相關(guān)部門密切配合,形成合力,綜合治理宣傳教育達(dá)到預(yù)期目的。要求安全辦經(jīng)常進(jìn)行安全工作檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)通知整改。定期開展治安亂點(diǎn)的排查和集中整治。突出治安問題得到切實(shí)解決,治安狀況明顯改觀,各類治安災(zāi)害事故,群體性的事件得到有效控制。我做到深入基層一線,積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問題,積極耐心地解決問題,把矛盾解決在基層,解決在萌芽狀態(tài)之中。

近幾年來,隨著國家義務(wù)教育各項(xiàng)政策的實(shí)施,中小學(xué)校的撤校并點(diǎn),學(xué)校危房改造和寄宿制學(xué)校、合格學(xué)校等建設(shè),高中階段招生政策的改革等新形勢的不斷變化,教育系統(tǒng)面臨的社會(huì)熱點(diǎn)問題和矛盾問題越來越突出。為確保全縣教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定,我結(jié)合全縣工作實(shí)際,和同志們認(rèn)真處理教育系統(tǒng)信訪事項(xiàng)和各種突出問題,切實(shí)為廣大群眾排憂解難,教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。我局成立了以我為組長的維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。局黨委、局務(wù)會(huì)把信訪維穩(wěn)工作列入議事日程。要求各單位對本單位存在的信訪情況進(jìn)行排查,將問題和矛盾解決在萌芽狀態(tài)。局機(jī)關(guān)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)輪流接待信訪制度,要求所有局班子成員下基層時(shí),都要把信訪維穩(wěn)工作作為一項(xiàng)內(nèi)容檢查過問。

(二)暢通渠道,妥善處理各種來信來訪。影響教育系統(tǒng)穩(wěn)定的主要有以下幾個(gè)方面因素:教育收費(fèi)、撤并重建學(xué)校、患病教師醫(yī)藥費(fèi)報(bào)銷、教師工資福利、中招改革等問題,我們對待這些上訪者都是曉之以理,動(dòng)之以情,堅(jiān)持以人為本,不厭其煩地做思想工作。一年來,我局共接待受理各方面信訪達(dá)××余人次,所有信訪事項(xiàng)基本上都能在××日內(nèi)辦理完結(jié),特殊情況不能按時(shí)完成的,都能及時(shí)向交辦部門說明情況。本年度信訪件辦結(jié)率和反饋率達(dá)××%。

(三)發(fā)揮職能作用,化解各種矛盾糾紛。在縣委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我積極配合相關(guān)部門,和相關(guān)同志妥善處理“××”和“××”等偶發(fā)事件。我們還在全縣中小學(xué)認(rèn)真開展了法制進(jìn)校園的宣傳教育,規(guī)范了學(xué)校學(xué)校的法制教育,強(qiáng)化了學(xué)校法制副校長的管理。對各方面的來信來訪及時(shí)做好宣傳解釋、回信答復(fù)、落實(shí)辦理工作,有力地維護(hù)了社會(huì)的穩(wěn)定和正常的教育教學(xué)秩序。

(四)積極作為,做好突出問題的處理和預(yù)訪。我們認(rèn)真分析排查信訪維穩(wěn)工作隱患,工作做到家底清、掌握準(zhǔn)。在重大節(jié)日、重要活動(dòng)等重點(diǎn)時(shí)段,做好全系統(tǒng)教職工的思想政治工作,對重點(diǎn)上訪對象嚴(yán)密關(guān)注,抽派有經(jīng)驗(yàn)的干部參與全縣集體處理突出信訪問題。我?guī)ь^深入維穩(wěn)第一線,對重點(diǎn)上訪人員、幫派骨干人員進(jìn)行溝通開導(dǎo),做到關(guān)鍵時(shí)刻過得硬。在國慶特別維穩(wěn)期間,我局從機(jī)關(guān)到學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行了24小時(shí)值班制度,確保了教育系統(tǒng)大局穩(wěn)定。對每一件信訪事項(xiàng),按規(guī)定答復(fù)和上報(bào)后,認(rèn)真做好內(nèi)部歸檔工作。

綜治維穩(wěn)事關(guān)全縣社會(huì)發(fā)展大局。隨著教育管理體制的改革,綜治維穩(wěn)工作面臨新問題,新情況。我們將加大力度,探索綜治維穩(wěn)新方法、新途徑,為我縣教育事業(yè)的改革、發(fā)展、穩(wěn)定保駕護(hù)航。

教育述職報(bào)告教育述職報(bào)告篇七

歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間來到人人教育一學(xué)期了,為了使自己的工作有所進(jìn)步,使自己能力有所提高,有必要把自己這一學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié),以便今后有的放矢。

一、思想方面

自從七月份來到人人教育以來,思想上積極要求進(jìn)步,工作中,不斷求實(shí)進(jìn)取。我熱愛我的本職工作,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。教書育人,為人師表,謙虛謹(jǐn)慎,與同事友好相處,求真務(wù)實(shí),任勞任怨,勇挑重?fù)?dān),勇于探索,服從工作安排,刻苦鉆研業(yè)務(wù),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),不怕苦、不怕累,不計(jì)較個(gè)人得失,始終把集體利益放在第一位。針對人人教育的特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。不斷轉(zhuǎn)變教育觀點(diǎn)、更新教育理念,盡量適應(yīng)人人教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的教育理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢下怎樣做一名人人教育的好教師。

二、管理工作

我以“教師應(yīng)當(dāng)是學(xué)生隊(duì)伍的領(lǐng)頭雁,帶好頭,顧好尾,互勉互勵(lì)共進(jìn)取”為座右銘,在平凡的教書育人崗位上書寫著自己。古人云:得人心者,莫先乎情。教師只有真心地愛學(xué)生,并時(shí)刻做好學(xué)生的表率,才能在教學(xué)活動(dòng)中與學(xué)生產(chǎn)生心靈的溝通,才能激起他們進(jìn)步的熱情,才能真正地教好學(xué)生。因此在實(shí)際的工作中,我從情感教育入手,從心理教育入手,用真情去對待學(xué)生,用真誠去對待每一位老師。經(jīng)常了解他們的教學(xué)情況,檢查教案,檢查作業(yè)布置和批改情況。共同探討教學(xué)方法,把調(diào)皮的學(xué)生,不想學(xué)習(xí)的學(xué)生,思想懶惰的學(xué)生。一個(gè)一個(gè)地拉攏過來;經(jīng)常和學(xué)生談心,鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí),勤奮學(xué)習(xí);和學(xué)生之間的心理也相融了,心靈相通了,從而樹立良好的師生關(guān)系。

三、教學(xué)方面

我精心準(zhǔn)備每節(jié)課,包括課前教具準(zhǔn)備及課堂上每一環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì);課后作業(yè)精心批閱與分析,特別是作業(yè)中等級與評語相結(jié)合的評價(jià)方式更客觀地評價(jià)了學(xué)生,受到了學(xué)生、家長的好評。

教學(xué)是常新的,所以我在教學(xué)工作中不斷地了解新動(dòng)態(tài),潛心鉆研,虛心請教,探索出了適合低年級學(xué)生的課堂教學(xué)方式,樹立了“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的教學(xué)意識,根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)問題情境,努力讓學(xué)生先猜想、嘗試,后教師點(diǎn)撥,激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知興趣和求知欲。使學(xué)生由單純接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地學(xué),從而把老師要我學(xué)變成了我自己要學(xué),促進(jìn)了學(xué)生全面和諧地發(fā)展,教學(xué)效果也非常顯著。對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,除了用“小步子,多成功”的原則進(jìn)行教學(xué),還要善于發(fā)現(xiàn)他們在原有基礎(chǔ)上的點(diǎn)滴進(jìn)步并經(jīng)以表揚(yáng),尋找失敗中成功因素,并經(jīng)常給以鼓勵(lì),從而保護(hù)他們參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,從而使他們都取得一定的進(jìn)步。認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪7e極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

熱愛學(xué)生,平等的對待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。言談舉止,是教師形象的關(guān)鍵所在。一句話,一個(gè)舉動(dòng),都會(huì)深深地影響著學(xué)生。因此,教師的言談,要和藹可親,富有藝術(shù);舉止,要得體、大方。平時(shí),深入學(xué)生之中,與學(xué)生打成一片,親切交談。在言談中,注重教師應(yīng)有的風(fēng)度:端莊大方,平易近人,有熱情之意,從不同的角度,撞開學(xué)生的心扉,點(diǎn)燃學(xué)生幼小的心靈的思想火花,從而,使學(xué)生潛移默化,起到良好的教育作用。從另一方面來講,產(chǎn)生師生之間的深厚的感情,育人的效果就更佳了。教師的教,要在樂教之中;學(xué)生的學(xué),要在樂學(xué)之內(nèi)。一教一學(xué),形成雙邊的教學(xué)活動(dòng)。這活動(dòng),就要師生融洽,和諧一堂,才能產(chǎn)生這兩樂。從何來?就是從教師的音容笑貌中來。就是說,教師要微笑進(jìn)課堂,和諧授知識,從輕松快樂的音容中,又體現(xiàn)嚴(yán)格的態(tài)度,又從嚴(yán)格的態(tài)度中,體現(xiàn)歡樂的音容。這樣做,就避免了家長式的訓(xùn)斥教學(xué),一個(gè)和諧活躍,學(xué)生樂學(xué),教師樂教的課堂。本人就是在這樣的課堂中,有效地提高教學(xué)效果的。沒有愛,就沒有教育。教師的工作對象是學(xué)生。熱愛學(xué)生,是熱愛本職工作的具體表現(xiàn)。所以,本人熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,讓他們健康成長。

十年樹木、百年樹人,教師這一特定的內(nèi)涵,決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷。今后我要不斷地修身養(yǎng)性,努力做到無私、正氣、熱情、寬容、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、一絲不茍,有堂堂正正的外表、落落大方的儀容、做學(xué)生的表率,讓自己教得瀟灑,讓學(xué)生學(xué)得瀟灑。

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