六一作文500字左右 六一作文500字以上

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六一作文500字左右,六一兒童節(jié)是小朋友最喜歡的節(jié)日了吧,有禮物有糖果,是專屬于小朋友的節(jié)日,在這一天可以盡情的玩。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于六一兒童節(jié)的作文500字左右范文,我們一起去看看他們是怎么度過六一兒童節(jié)的吧。

六一作文500字左右1

“小鳥在前面帶路,風(fēng)兒吹向我們,我們像春天一樣,來到花園里,來到草地上……”當(dāng)《快樂的節(jié)日》在耳畔響起,一年一度的六一國際兒童節(jié)又到了。

上午,我來到班級(jí)里,看到處處張燈結(jié)彩:教室里拉起了彩帶,窗戶上掛著氣球,黑板上也掛著氣球,每一個(gè)氣球上都寫著“歡樂六一”四個(gè)字;四周掛滿各種各樣的裝飾品。整個(gè)教室煥然一新!

上午,我們參加六一節(jié)表彰會(huì),觀看電影和六一文藝表演。大家還領(lǐng)到自己喜愛的禮物。同學(xué)們臉上都洋溢著歡樂的笑容。

下午將要舉行慶祝六一節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)——美食節(jié)。我回到家里和媽媽商量:“媽,下午班級(jí)要舉辦美食節(jié),我們?cè)摐?zhǔn)備什么美味的食品呢?”我們倆討論了很久,突然,我想起媽媽不是會(huì)做西米露嗎?她做的西米露味道好極了。我激動(dòng)地對(duì)媽媽說:“媽,我們就做西米露吧!同學(xué)們一定會(huì)喜歡的。”媽媽也高興地說:“好的!”說干就干,我們開始行動(dòng)了。媽媽熟練地制作這道食品,不一會(huì)工夫,西米露就做好了。

下午,我提著媽媽做的美食就去了學(xué)校。一到班上一陣一陣的香氣撲鼻而來。到了分享美食的時(shí)候了。我把帶來的美食拿出來展示,同學(xué)們一下子圍了過來。好幾個(gè)同學(xué)好奇地問:“這是什么食品呀?這么好看。”我告訴大家是西米露。同學(xué)爭(zhēng)先恐后地說:“我要一碗,我要一碗。”一會(huì)兒,西米露就沒了。看著同學(xué)津津有味地品嘗我家的美食,我心里甜滋滋的。到了收攤的時(shí)候,大家還回味無窮。

今年的六一節(jié)好快樂!

六一作文500字左右2

我期盼已久的六一國際兒童節(jié)終于要到來了。因?yàn)閶寢屨f要送我最好的禮物。

星期五的下午,學(xué)校組織兒童節(jié)的活動(dòng)。一進(jìn)大門,就能看到一排排漂亮的拉花,我覺得是拉花太長(zhǎng)了,中間下垂了很多,高的人輕而易舉的碰到。

進(jìn)入教室,六一兒童節(jié)的氛圍撲鼻而來,瞧!后面的黑板裝飾的很漂亮,寫著六一兒童節(jié)快樂幾個(gè)大字,前面的黑板正上方也貼著六一兒童節(jié)快樂,兩旁窗戶上面也貼了六一兒童節(jié)快樂哦,對(duì)了,柜子上面還有給我們的禮物呢!上面有好多氣球呢!教室打扮得十分有精神。

時(shí)間過得很快,轉(zhuǎn)眼間就到了下午,老師幫我們拉桌子,中間有一大片的地方可以表演了,活動(dòng)開始了!

先有請(qǐng)三位小主持人:陳若曦,陳睿,王思成,他們開始演講了,陳睿讀起來很有感情,像很歡迎兒童節(jié)妹妹的一樣。第一個(gè)表演的是小精靈劉可悅的《yes!ok!》舞蹈,聽了這標(biāo)題我感覺好熟悉,就是想不出來旋律。我最心動(dòng)的游戲環(huán)節(jié),宣布游戲規(guī)則是金意涵,游戲是摸著石頭過河剛開始以為是要摸著石頭,過程間要閉眼呢!林老師一做示范,我瞬間就明白了,第二個(gè)表演的是小主持人陳若曦,歌曲是《歌聲與微笑》,這全部過程中陳若曦的表情很嚴(yán)肅,但歌唱的還是很好聽的。

活動(dòng)就到3點(diǎn),我望著鬧鐘說:鬧鐘啊!請(qǐng)你回到剛開始吧!最后一節(jié)課的時(shí)候把禮物全部分給我們,我們這是全部沸騰,頓時(shí)我覺得我們確實(shí)很像菜市場(chǎng)。

今天我可快樂呢!你呢?快樂嗎?

六一作文500字左右3

六月一日,我盼望已久的六一兒童節(jié)游園活動(dòng)來臨了,我興奮不已,懷著高興的心情來到了學(xué)校。

我們班的項(xiàng)目是打“保齡球”,謝家盛蹲了下來,把腳岔開。拿著“保齡球”正準(zhǔn)備發(fā)射,他把“保齡球”往地上一砸,“保齡球”飛了起來,越過了十個(gè)瓶子,結(jié)果,他一個(gè)瓶子也沒打到??吹竭@一幕,我心里很害怕,連他都打不好,我更是夠嗆,我心里忐忑不安。輪到我了,我拿著“保齡球”,瞄準(zhǔn)目標(biāo),一下子,我把“保齡球”往前一推,“嗵嗵嗵,嗵嗵嗵!”瓶子接連倒下。“太好了,太好了!我打中了!”我歡呼道??磥?,不能低估自己。

接著玩“芭蕉扇,火焰山”和“海獅頂球”了。

陳森朋拿著扇子,用吃奶的力氣向十根蠟燭扇去,只可惜,他扇歪了,只扇滅了一支蠟燭,垂頭喪氣地走出了教室。輪到我了,我拿著扇子,使勁向十根蠟燭橫掃過去,同時(shí)也吹了幾口氣,十根蠟燭全滅了,我歡呼起來。然后,我就喜出望外地走出了教室。

“海獅頂球”也很好玩,陳森朋把棒球小心翼翼地放到頭上,慢慢地向終點(diǎn)走去,終于,他走到了終點(diǎn),興致勃勃地走出了教室。我看了,覺得這個(gè)項(xiàng)目挺簡(jiǎn)單的,我也把棒球小心地放到了自己頭上,用手護(hù)著棒球,慢慢地向終點(diǎn)走去。最終,我也走到了終點(diǎn),開開心心地走出了教室。

今年的六一兒童節(jié)游園真好玩,我相信明年一定會(huì)更精彩的。

六一作文500字左右4

早上,金色的陽光灑滿大地,校園里的花朵顯得格外美麗,一棵棵小樹也顯得更加挺拔。我懷著愉快的心情來到學(xué)校。

一進(jìn)校門,校園里到處洋溢著歡樂的氣氛。馬路兩邊彩旗飄揚(yáng)。馬路的右邊是樂鼓隊(duì)。樂器一件件擺放整齊,來到演出現(xiàn)場(chǎng)。只看見舞臺(tái)正中央的幕布上寫著“慶六一文藝匯演”。我想:我們這次六一文藝匯演,肯定有許多精彩的節(jié)目。

節(jié)目開始了,我興奮地坐在臺(tái)下,目不轉(zhuǎn)睛的看著舞臺(tái)。第一個(gè)表演的是酷炫街舞。演員們都穿著很酷的,上面寫著街舞的黑色上衣上臺(tái)啦。臺(tái)下頓時(shí)掌聲如雷。他們先擺出一個(gè)個(gè)灑脫投入的姿勢(shì)。音樂響起,隨著動(dòng)感的音樂,他們表演了各自的特技。有的來個(gè)空中倒立,有的來個(gè)機(jī)械舞。臺(tái)下雷鳴般的掌聲又一次響起。

而最精彩的節(jié)目是五年級(jí)的相聲表演。主持人的致辭剛結(jié)束,他們穿著紅色的長(zhǎng)袍,大搖大擺地走向舞臺(tái),一副志在必得的樣子。環(huán)視一下臺(tái)下觀眾開始了唇槍舌戰(zhàn)。甲:我七歲都跟,就當(dāng)科學(xué)家了。乙:我六歲就當(dāng)爺爺了。甲:照你這么說,我兩歲頭發(fā)就白了。乙:那我意思你就當(dāng)博士了。說完,觀眾笑得前仰后合。今天我見識(shí)了一場(chǎng)別開生面的相聲表演,笑的我肚子現(xiàn)在還疼呢。

我和同學(xué)們度過了最開心,最快樂的一天。愿我們的生活天天像六一一樣快樂輕松。

六一作文500字左右5

你知道我今天為什么這么高興嗎?因?yàn)榻裉焓?ldquo;六一”兒童節(jié)啊!

早上,我早早地起來,打扮漂漂亮亮來到了學(xué)校,同學(xué)們也和我一樣異常興奮,在教室里歡呼雀躍起來,我們等到嚴(yán)老師來才消停下來。嚴(yán)老師來后,我和陳雨軒被叫去拿本子和獎(jiǎng)狀,回到教室,聯(lián)歡會(huì)就開始了。

第一個(gè)節(jié)目是我演唱的《歡樂頌》,我是第一個(gè)上臺(tái)的,當(dāng)時(shí)我緊張的要命,用手直抓衣服,過了好一會(huì)兒,才放松開來。我開口唱到:“歡樂女神神潔美麗,燦爛光芒照大地,我們心中充滿熱情,來到您的圣殿里……”

我唱好,還沒休息一下,就又是我的節(jié)目了———算盤舞!這個(gè)舞蹈可不止我一個(gè)人表演,還有陳雨軒,查博建,李毅,方子筑四個(gè)男孩,這個(gè)舞也不是普通的舞,曾去過屯溪黃山學(xué)校比賽,榮獲全場(chǎng)最高分,還去過合肥的南山大劇院呢!開始跳了,我們幾個(gè)人熟練地做著每一個(gè)動(dòng)作,還算的上順利,可跳到一半,李毅絆倒了,真是讓在場(chǎng)的人哭笑不得,之后,還有許多節(jié)目呢!其中,我最喜歡方子筑表演的魔術(shù)。只見方子筑快速地拿出了一副撲克牌,讓戴豪洗亂,又讓戴豪從中摸出一張牌來讓他看看是什么,過了一會(huì)他就說:“這是一張黑桃三。”翻過來一看,唉,果真是黑桃三,他可真厲害呀!魔術(shù)表演真是神奇,獲得了大家的熱烈掌聲。

最后一個(gè)環(huán)節(jié)就是“頒獎(jiǎng)”了,我一共發(fā)了3個(gè)獎(jiǎng)狀,當(dāng)時(shí)我開心極了,這也讓旁人羨慕極了。

這真是一個(gè)歡樂的“六一”啊!

下面是小編為大家收集整理的關(guān)于六一作文500字左右范文的全部?jī)?nèi)容,希望能對(duì)你有所幫助。六一快到了,祝你有個(gè)愉快的六一節(jié)。想欣賞更多優(yōu)秀范文請(qǐng)關(guān)注學(xué)分網(wǎng)。

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