每個人都應該擁有自己的計劃，這樣才能更好地管理時間和資源。在制定計劃時，應該考慮可能出現(xiàn)的風險和阻礙，并制定應對策略。計劃范文的寫作有一定的技巧和要求，通過學習范文可以更好地掌握這些技巧。
剪輯實習工作計劃篇一
剪輯是電影、電視等影視作品制作過程中非常重要的一環(huán)，也是讓影片更具觀賞性和藝術性的關鍵環(huán)節(jié)。我有幸在最近的暑假實習期間，得到了一個剪輯實習的機會。在這段時間里，我不僅學到了很多剪輯方面的專業(yè)知識和技能，還有一些個人的心得體會。下面我將以五段式的形式，分享我在剪輯實習中的心得體會。
第一段：準備工作的重要性。
在剪輯實習的開始階段，我首先意識到了準備工作的重要性。在接手一部影片進行剪輯之前，必須先了解片子的整體情節(jié)和主題，然后將其重新材料整理成一個具有邏輯關系和藝術效果的整體。一開始，我有些急于求成，想盡快進入到剪輯的實質性工作中。但是，經(jīng)過一次次剪輯失敗的嘗試后，我才明白準備工作的重要性。只有在了解片子的基本要求后，我們才能從整體出發(fā)，將每個鏡頭緊密相連，達到良好的剪輯效果。
第二段：良好的溝通與合作。
與片場和導演的良好溝通和合作也是剪輯實習中非常關鍵的一步。在某次實習中，我進行剪輯時，遇到了一個需要特殊效果的鏡頭。由于我對特殊效果的使用并不熟悉，因此在剪輯時遇到了困難。然而，當我與導演和特效部門進行了充分的溝通后，他們給予了我很多寶貴的建議和幫助。通過他們的指導和合作，我終于成功地完成了這個特殊效果的鏡頭。這次經(jīng)歷讓我明白，只有與團隊保持良好的溝通與合作，才能取得更好的剪輯效果。
第三段：審美和創(chuàng)意的培養(yǎng)。
剪輯是一門藝術，需要良好的審美能力和創(chuàng)意思維。在實習期間，我通過觀看大量的優(yōu)秀影片和與導演的交流，逐漸培養(yǎng)了自己的審美能力和創(chuàng)意思維。在剪輯過程中，我學會了如何運用音樂、特效和速度變化等手段來營造不同的情緒和節(jié)奏感。同時，我也學會了通過不同的剪接方式，突出影片中的重要情節(jié)和人物形象。這種審美和創(chuàng)意的培養(yǎng)不僅在剪輯中發(fā)揮了重要作用，也對我個人的藝術修養(yǎng)和思維方式產生了深遠的影響。
第四段：耐心和細心的培養(yǎng)。
剪輯是一項需要耐心和細心的工作。在實習期間，我體會到了這一點。在進行剪輯時，有時需要反復觀看和調整每個鏡頭，直到達到最佳效果。這個過程非常耗時和繁瑣，但卻是不可或缺的。同樣，在處理一部影片的過程中，我還要對音頻、顏色和特效進行調整。細致入微的調整要求我保持高度的專注和耐心。只有以細致入微的態(tài)度對待每個細節(jié)，才能做到盡善盡美的剪輯工作。
第五段：不斷學習和進步。
剪輯技術和理念在不斷發(fā)展和進步，因此，我認為在剪輯實習中，保持學習和進步的態(tài)度是至關重要的。通過實習，我深刻意識到自己還有很多不足之處，需要不斷學習和提高。在這個過程中，我積極參加與剪輯相關的培訓和講座，通過與其他剪輯師的交流，不斷拓寬自己的視野和知識面。同時，我還結合自己的實際工作，不斷改進剪輯技術和創(chuàng)意思維，以求在剪輯領域取得更好的成績。
總結：
在剪輯實習中，我體驗到了剪輯工作的復雜性和重要性。通過這段實習經(jīng)歷，我不僅學到了剪輯的專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了自己的審美能力和創(chuàng)意思維。同時，我也從實習中體會到了與團隊良好溝通和合作的重要性，以及耐心和細心的重要性。最重要的是，我明白了保持學習和進步的態(tài)度對于剪輯工作的重要性。通過這次實習，我相信我會以更加專業(yè)和嚴謹?shù)膽B(tài)度投入到未來的剪輯工作中，不斷追求卓越的藝術成就。
剪輯實習工作計劃篇二
敬的公司領導，人事部經(jīng)理：
您們好！
時間過得很真快，轉眼就兩個多月過去了，原先的教師生活已漸漸離我遠去，現(xiàn)在視頻文檔這一塊的工作慢慢變得順其自然了。在此十分感謝公司的領導和前輩們對我的關照。
兩個多月的試用期下來，自己努力了不少，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西。我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會。自到**參加工作以來，大家都對我這位來自異地的新人親切有加，特別是各位領導，非但不擺領導的架子，而且還以朋友的關愛之心引導我做好視頻這一塊的工作，讓我真切感受到了溫情。其他大部分的老同事，也對我這個新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導；工作之余，大家開懷談笑，不分彼此，給我的.感覺是上下同心，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。
我工作上的收獲主要有：
4、在這期間我可以較好地配合各位老師工作，領導每次安排的任務都基本可以順利完成。
工作上最大的不足主要有：
3、錄制視頻時，有些小的問題沒有及時發(fā)現(xiàn)，或沒有及時向老師提出糾正；
4、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位，沒有按時保質保量完成視頻的審核等。
就總體的工作感受來說，我覺得這里的工作環(huán)境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力；其次是同事間的友情關懷以及協(xié)作互助給了我工作的舒暢感和踏實感；第三就是目前我們的上學堂軟件已正式推出給了我工作的信心。
我知道，上面的工作表現(xiàn)也許不能讓領導感到滿意。在接下來的一個月我會加倍學習，彌補我在視頻技術這方面的缺陷。我堅信自己能夠在今后的工作中會表現(xiàn)得更好，保證讓領導滿意！
能夠成為xxx的一名正式員工，我無比的自豪和驕傲，再次感謝我的領導和身邊的每一位同事。
剪輯實習工作計劃篇三
艱苦的實習生活已經(jīng)告一段落，回顧這段時間的實習，知識和能力都得到了很大提高，這時候就十分有必須要寫一份實習報告了！但很多人說起寫實習報告都是毫無頭緒吧！下面是小編為大家整理的剪輯工作實習報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
20xx年10月—20xx年1月，我在北京xx商貿中心進行了為期4個月的實習，擔任視頻后期制作師，主要用premier、edius等非線軟件包裝廣告視頻，兼客服，期間也負責部分ae工作，成品會在企業(yè)網(wǎng)站和樓外大屏幕滾動播出。北京xx商貿中心成立于1999年5月1日，歷經(jīng)十三年的成功運營，敢為人先，把企業(yè)打造成了一家盡人皆知且久負盛名，更具無窮發(fā)展?jié)摿Φ谋本┟粕虡I(yè)企業(yè)、商務廳重點發(fā)展企業(yè)。目前，xx已發(fā)展成為一家以購物為主，集餐飲、娛樂、休閑、服務、商務辦公、商業(yè)廣告為一體的多功能、多業(yè)態(tài)、多元化的大型商業(yè)連鎖集團?，F(xiàn)擁有干部職工6280人。
（一）實習的意義。
畢業(yè)實習是我們大學學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業(yè)務素質和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、應用性人才有著十分重要的意義。通過深入企業(yè)單位，了解當廣告?zhèn)髅疆a業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固所學專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，自主創(chuàng)業(yè)做好思想準備和業(yè)務準備。
（二）實習的目的。
把在校學到的理論和實踐相結合，通過十四周的影視后期制作和攝影攝像的實習，主要是學習premier和edius軟件制作視頻的方法，學習視頻中的一些設置技巧并且能夠熟練的掌握視頻的控制。特效的使用也是這次實習的重要目的，主要是讓我通過對它的了解，自己能夠很熟練的對參數(shù)進行設置，其次重要的一點是讓我們學會能夠。
自己制作一些常見的特效，對以后的使用也會有很大的幫助。這次實習同時也要我們能夠熟練的運用ae，這個軟件主要是影視后期制作的一個基礎軟件，可以進行視頻和音頻的編輯和剪輯，同時也可以制作一些簡單的圖片視頻。這兩個軟件結合使用，對做視頻會有很大幫助。再者，可以進一步熟練地操控攝像機，把在校期間學到的機器基本知識和鏡頭的拍攝技巧運用到實際的拍攝中，充分體現(xiàn)采編播一體化的優(yōu)勢性。
（一）實習單位基本概況。
北京xx商貿中心成立于1999年5月1日，歷經(jīng)十三年的成功運營，敢為人先，把企業(yè)打造成了一家盡人皆知且久負盛名，更具無窮發(fā)展?jié)摿Φ谋本┟粕虡I(yè)企業(yè)、商務廳重點發(fā)展企業(yè)。目前，xx已發(fā)展成為一家以購物為主，集餐飲、娛樂、休閑、服務、商務辦公、商業(yè)地產為一體的多功能、多業(yè)態(tài)、多元化的大型商業(yè)連鎖集團。現(xiàn)擁有干部職工6280人。商貿中心前部高六層，大屏幕在只字路口的對角綻放光彩，能讓更多受眾了解到傳播內容。
（二）實習部門的基本情況。
我所在的部門是廣告中心，這個部門主要是負責制作企業(yè)內部的企業(yè)文化視頻和其他贊助商在企業(yè)外部大屏幕上投放的廣告視頻。同時也商業(yè)性的制作其他廣告商的視頻廣告，并播出。
我所在的廣告中心主要是負責制作企業(yè)內部的企業(yè)文化視頻和其他贊助商在企業(yè)外部大屏幕上投放的廣告視頻。同時也商業(yè)性的制作其他廣告商的視頻廣告，并播出。廣告中心主任主要統(tǒng)籌部門內的整體事物，包括工作安排和人員調動；其次設有外出跑場人員，負責外出進行廣告洽談；文秘人員，負責所有廣告文案的收集和整理；視頻攝像剪輯師，負責廣告的拍攝錄制以及后期制作；電話客服人員，負責聯(lián)系客戶并介紹大屏幕廣告的時間及費用等相關問題。
我在此部門擔任視頻攝像以及視頻剪輯師，兼電話客服，可以說這和我所學專業(yè)息息相關。實習的工作量很大，包括外出拍攝廣告素材、進行廣告創(chuàng)意、廣告編輯制作、拍攝企業(yè)文化宣傳視頻，以及隨時接聽電話介紹廣告業(yè)務等。實習的生活很充實，尤其是在周末和節(jié)假日的時候，正是商貿中心的客流高峰，企業(yè)宣傳視頻隨時更新，廣告商也會紛紛抓住機會及時自我宣傳，這也是工作量最大的時候，不過我們總是相信，一切都能做好，慌亂只能自亂陣腳，分工明確，計劃明朗，一切按部就班，遇到突發(fā)事件（如臨時修改廣告成品、突發(fā)緊急事件拍攝等）會按照輕重緩急以及任務的難度合理安排，爭取保質保量完成制作。
（一）設備應該更新?lián)Q代。
廣告中心所用的攝像機仍是較老版本的磁帶存儲式攝像機，拍攝時監(jiān)屏也是黑白，導出后才能變成彩色，所以用起來十分不方便，而且三腳架也是壞的，這樣就會在拍攝時不穩(wěn)定，會出現(xiàn)視頻晃動的現(xiàn)象。
（二）廣告推廣力度不夠。
作為廣告制作方，廣告就是要推廣產品（包括企業(yè)自身文化、商業(yè)性廣告），但是不能只被動的等著廣告商前來洽談，而應該主動多出去宣傳，因為xx大屏幕廣告的區(qū)位優(yōu)勢是很明顯的，但是客戶并沒有和潛在優(yōu)勢成正比，外出跑業(yè)務的人員也不是很專業(yè)，因此應該更多的聯(lián)系一些知名品牌或新興企業(yè)，可以采取低價位長期合作模式，以吸引投資商，達到長期推廣目的。
（一）要懂得虛心學習，不恥下問。
剛從校園踏入社會，在工作過程中我們一定會遇到很多問題，其中很多是我們所不懂的，不懂得就要學會請教他人，當別人教我們知識的時候，我們應該虛心接受。同時，也不要害怕犯錯，每個人都有犯錯的時候，重要的是要知錯能改。
（二）多勞多得，勞動受到尊重。
部門里面沒有資歷年限之說，待遇完全是按照能力大小決定的，這點對很多年輕人來說的確是一件很不錯的事情，能者多勞，也要會勞，在這里實習的日子了，我深刻體會到了這一點，勞動者是受到尊重的，創(chuàng)新能力、抗壓能力、激情和夢想等，都是有所作為的必要條件。
（三）要樹立正確的目標，并端正自己的態(tài)度。
在平時的時候，我們不管做什么事，都有自己明確的目標，就像我們到了公司以后，要知道自己能否勝任這項工作，關鍵是看自己對待這份工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己所學的專業(yè)知識并沒有特別精通，也可以在工作中逐漸掌握。樹立正確的目標，多學多看，并親自多實踐，只有這樣才能把事情做好。
總體來說這次實習不僅僅鍛煉了我在采編播方面的技能，更是讓我在實習中學習到了很多課本中學不到的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上有了很大的改變，不再總是把眼光放在臺前，幕后工作更是鍛煉人的抗壓能力，敢于接受強壓工作，才能增強自己的競爭力，讓自己快速成長，作為一個即將畢業(yè)的大學生，無論是在今后的工作或生活中，實習都將成為我人生中一筆重要的財富。
剪輯實習工作計劃篇四
線軟件包裝廣告視頻，兼客服，期間也負責部分ae工作，成品會在企業(yè)網(wǎng)站和樓外大屏幕滾動播出。北京久盛瑞豐商貿中心成立于5月1日，歷經(jīng)十三年的成功運營，敢為人先，把企業(yè)打造成了一家盡人皆知且久負盛名，更具無窮發(fā)展?jié)摿Φ谋本┟粕虡I(yè)企業(yè)、商務廳重點發(fā)展企業(yè)。目前，久盛瑞豐已發(fā)展成為一家以購物為主，集餐飲、娛樂、休閑、服務、商務辦公、商業(yè)廣告為一體的多功能、多業(yè)態(tài)、多元化的大型商業(yè)連鎖集團?，F(xiàn)擁有干部職工6280人。
一、實習的意義及目的。
（一）實習的意義。
畢業(yè)實習是我們大學學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，是理論與實踐相結合的重要方式，是提高學生政治思想水平、業(yè)務素質和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼?zhèn)涞募寄苄?、應用性人才有著十分重要的意義。通過深入企業(yè)單位，了解當廣告?zhèn)髅疆a業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，可加深理解并鞏固所學專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力，為今后走向社會，自主創(chuàng)業(yè)做好思想準備和業(yè)務準備。
（二）實習的目的。
自己制作一些常見的特效，對以后的.使用也會有很大的幫助。這次實習同時也要我們能夠熟練的運用ae，這個軟件主要是影視后期制作的一個基礎軟件，可以進行視頻和音頻的編輯和剪輯，同時也可以制作一些簡單的圖片視頻。這兩個軟件結合使用，對做視頻會有很大幫助。再者，可以進一步熟練地操控攝像機，把在校期間學到的機器基本知識和鏡頭的拍攝技巧運用到實際的拍攝中，充分體現(xiàn)采編播一體化的優(yōu)勢性。
二、實習單位基本情況。
（一）實習單位基本概況。
北京久盛瑞豐商貿中心成立于195月1日，歷經(jīng)十三年的成功運營，敢為人先，把企業(yè)打造成了一家盡人皆知且久負盛名，更具無窮發(fā)展?jié)摿Φ谋本┟粕虡I(yè)企業(yè)、商務廳重點發(fā)展企業(yè)。目前，久盛瑞豐已發(fā)展成為一家以購物為主，集餐飲、娛樂、休閑、服務、商務辦公、商業(yè)地產為一體的多功能、多業(yè)態(tài)、多元化的大型商業(yè)連鎖集團。現(xiàn)擁有干部職工6280人。商貿中心前部高六層，大屏幕在只字路口的對角綻放光彩，能讓更多受眾了解到傳播內容。
（二）實習部門的基本情況。
我所在的部門是廣告中心，這個部門主要是負責制作企業(yè)內部的企業(yè)文化視頻和其他贊助商在企業(yè)外部大屏幕上投放的廣告視頻。同時也商業(yè)性的制作其他廣告商的視頻廣告，并播出。
三、實習內容。
外出進行廣告洽談；文秘人員，負責所有廣告文案的收集和整理；視頻攝像剪輯師，負責廣告的拍攝錄制以及后期制作；電話客服人員，負責聯(lián)系客戶并介紹大屏幕廣告的時間及費用等相關問題。
我在此部門擔任視頻攝像以及視頻剪輯師，兼電話客服，可以說這和我所學專業(yè)息息相關。實習的工作量很大，包括外出拍攝廣告素材、進行廣告創(chuàng)意、廣告編輯制作、拍攝企業(yè)文化宣傳視頻，以及隨時接聽電話介紹廣告業(yè)務等。實習的生活很充實，尤其是在周末和節(jié)假日的時候，正是商貿中心的客流高峰，企業(yè)宣傳視頻隨時更新，廣告商也會紛紛抓住機會及時自我宣傳，這也是工作量最大的時候，不過我們總是相信，一切都能做好，慌亂只能自亂陣腳，分工明確，計劃明朗，一切按部就班，遇到突發(fā)事件（如臨時修改廣告成品、突發(fā)緊急事件拍攝等）會按照輕重緩急以及任務的難度合理安排，爭取保質保量完成制作。
四、對實習單位的建議。
（一）設備應該更新?lián)Q代。
廣告中心所用的攝像機仍是較老版本的磁帶存儲式攝像機，拍攝時監(jiān)屏也是黑白，導出后才能變成彩色，所以用起來十分不方便，而且三腳架也是壞的，這樣就會在拍攝時不穩(wěn)定，會出現(xiàn)視頻晃動的現(xiàn)象。
（二）廣告推廣力度不夠。
出去宣傳，因為久盛瑞豐大屏幕廣告的區(qū)位優(yōu)勢是很明顯的，但是客戶并沒有和潛在優(yōu)勢成正比，外出跑業(yè)務的人員也不是很專業(yè)，因此應該更多的聯(lián)系一些知名品牌或新興企業(yè)，可以采取低價位長期合作模式，以吸引投資商，達到長期推廣目的。
五、實習體會。
（一）要懂得虛心學習，不恥下問。
剛從校園踏入社會，在工作過程中我們一定會遇到很多問題，其中很多是我們所不懂的，不懂得就要學會請教他人，當別人教我們知識的時候，我們應該虛心接受。同時，也不要害怕犯錯，，每個人都有犯錯的時候，重要的是要知錯能改。
（二）多勞多得，勞動受到尊重。
部門里面沒有資歷年限之說，待遇完全是按照能力大小決定的，這點對很多年輕人來說的確是一件很不錯的事情，能者多勞，也要會勞，在這里實習的日子了，我深刻體會到了這一點，勞動者是受到尊重的，創(chuàng)新能力、抗壓能力、激情和夢想等，都是有所作為的必要條件。
（三）要樹立正確的目標，并端正自己的態(tài)度。
在平時的時候，我們不管做什么事，都有自己明確的目標，就像我們到了公司以后，要知道自己能否勝任這項工作，關鍵是看自己對待這份工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己所學的專業(yè)知識并沒有特別精通，也可以在工作中逐漸掌握。樹立正確的目標，多學多看，并親自多實踐，只有這樣才能把事情做好。
總體來說這次實習不僅僅鍛煉了我在采編播方面的技能，更是讓我在實習中學習到了很多課本中學不到的知識，還有就是在就業(yè)心態(tài)上有了很大的改變，不再總是把眼光放在臺前，幕后工作更是鍛煉人的抗壓能力，敢于接受強壓工作，才能增強自己的競爭力，讓自己快速成長，作為一個即將畢業(yè)的大學生，無論是在今后的工作或生活中，實習都將成為我人生中一筆重要的財富。
剪輯實習工作計劃篇五
她靜靜的來毫無察覺的依伴在你身邊緩緩地道出那一往情深的依戀。
在時間中沉淀沉淀。。
沉淀出一種跨越友情超越愛情如同血脈與思緒相連。
濃濃的化不開的一種情感。
她與呼吸一同起伏與空氣一同滲透。
更比那少女情懷還要朦朧。
卻牽引著心動使你輾轉反側于床頭。。
有人說那是月光下最美的遐想。
有人說那是虛擬世界最誘人的幻象。
還有人說那是現(xiàn)實里的泡沫一碰觸就破碎的城墻。。
可是就有這樣一群姑娘她們不說她們只是做。。
他們用執(zhí)著隔海守望用堅定護衛(wèi)夢想。
他們用生命的長度見證他的成長。
用淚水的深度輝映他的輝煌。
她們用一千個日夜的陪伴汲取太陽和月亮的精華掬一把交輝之際的晨露在你的面前潤澤你的雙眼讓你看清前行的方向。。
她們并不堅強心里偷偷哭泣抬起頭依然微笑只是左手抹去淚水右手繼續(xù)投票。
她們并不堅強被質疑的心酸還有不理解的苦只是傷害過后咽下的心碎痊愈之前壓住的痛她們并不堅強撒嬌任性脆弱敏感女孩有的一切她們一樣也不少可是她們不哭。。不是因為她們堅強只是愛得多了相像了。。她們?yōu)閻蹐詮姡。?/p>
有一個男人。
用文字形容他的完美你將看不到畫面。
用語言描繪他的輪廓你將聽不到聲響。
他時而平凡如鄰家男孩時而高貴得如不可仰視的王。
他可以性感的讓你忘記年齡也可以可愛的讓你無所適從。
他有著男人羨慕的美麗和體魄有著女人渴望的溫柔和安全。
他有著老人喜歡疼惜的乖巧和孝順有著孩子愿意接近的親近和溫暖。
他細長的眼睛給了你游弋的池塘。
他性感的嘴唇成了你沉淪的海洋。
她修長的身體為你起舞他低沉的嗓音為你歌唱。
他迷人的下頷勾勒你的思想。
他溫暖的雙手撐起你的天堂。
他愛哭卻從不在人前流一滴淚咬牙咬手指咬住嘴唇。
他說：不是我堅強而是我必須要變堅強。。
他愛笑從不知疲憊的在鏡頭前傻笑。
睜著還留有傷害的眼睛。
他說：藝人本來就該給歌迷帶來歡笑的所以不管自己怎么苦怎么累。
都會讓大家看到開心的樣子。。。
領獎臺上永遠固執(zhí)的講完所有感謝的話腫著腳忍者紅了的眼眶。
還在撒謊：沒關系我不痛。。
他很單純孩子氣的他會在床頭放著一只小鹿，會將她抱在懷里說那是他女兒。?？蓯鄣乃麜蔑嬎畽C筒裝滿硬幣要用硬幣攢到500萬韓元的他說：
我想買一座5000萬的房子，和家人朋友快樂地生活在里面。。
他很真誠多所有人都保持一顆謙虛的心，讓人心疼的不是那十八次九十度的彎腰而是他過分苛求自己的心。。
他簡單因為想要成為真誠的音樂家的夢想，就忍著疼痛，把陪伴了十九年的虎牙敲掉，還笑著說：我最高興的就是能在舞臺上唱歌跳舞，舞臺就是我的天堂！
呼吸都柔軟的觸覺。。
這個男人實現(xiàn)了所有女人心里的童話。
正義堅強勇敢果斷溫柔可愛性感浪漫。
即使閉上眼睛不看他的容貌依然會愛上的人他說：如果你的手受傷了，那么我把我的手借給你用如果你的腿受傷了那么我把我的腿借給你走對此我發(fā)誓！
因為有他再遠的路我不擔心。
無論前進多么難他一定會用手臂守護著五個人的城堡。
他說：我不會讓任何人離開。。我們五個人，不管是現(xiàn)在還是以后。
又或是十年之后我們五人仍會以東方神起的名字唱歌給大家聽。
我們只有一條路而已，到死為止都會奔跑在這條路上。。
因為是他再久的等待我放心。
他說：我們因為caiopeia一直存在。。會成為繼續(xù)努力的允浩。
請永遠在這個位置上看守我們。。。
那個校鄭允浩的男人，聽好了：只要我還可以站立，我就一直在你轉身可見的地方，直到倒下。。
我說你說我們說！
仙后常常因為我們而存在，我卻因為你們而活著。
-----------鄭允浩。
我們已經(jīng)在交往了，你們不知道嗎？581天。。
------------你的女人。
即使再熟悉的身影都讓我覺得恍惚及時雙手敲出一個個字符都變得蒼白，可是我卻止不住的再次思念你即使只有一千日，回憶卻是無窮無盡，你曾經(jīng)給我第一個微笑，曾經(jīng)給我第一句問候你曾經(jīng)給我第一滴淚水縱使再過千日，卻也無法忘記最初你給我所有的愛，總是你會成為我生命中的一個印記，那印記，也是最為刻骨銘心的！
我想細數(shù)與愛你之人的日子，允吶，你能計算多少人正在愛你嗎？
我們常說，生命是一個過程，自然的規(guī)律誰也違背不了。
我們唯一能做的，只是珍惜而已。
所以我珍惜你，想好好愛你，好好疼你。
雖不奢望與你執(zhí)子之手與子偕老，但浸滿愛意的眼眸與滿腔的深情。
注定我愿跟隨你一生的寫照。
允吶，原來我可以這么愛你。
剪輯實習工作計劃篇六
狙擊手。
姓名：張同喜班級：編導一班學號09523251。
剪輯闡述：
由于酷愛狙擊手的動作，尤其是當狙擊手瞄準目標準備開槍的時候，那種注意力是非常吸引人的，這個短片就是根據(jù)《雙狙人2》《雙狙人3》《神槍手》《刺客聯(lián)盟》《拯救大兵瑞恩》《狙擊手之幽靈戰(zhàn)士》《生死狙擊》等多部電影，提煉出里面的精華（狙擊手射擊的動作），將其整合為一個狙擊專輯，瘋狂而又震撼的演繹了狙擊手的傳奇，讓我們不寒而栗，尤其是鏡頭中出現(xiàn)了子彈飛行的時候，我們更是驚嘆。
編導闡述：
將狙擊鏡頭組接在一起，編出一個狙擊手的專輯。
剪輯點說明：
在狙擊動作與模擬狙擊鏡之間進行切換，精確剪輯到每一秒，每一幀，才能達到想要的效果，并且時刻注意畫面與隱約之間的搭配，做到動感十足，將一些不必要的字幕去掉。還有，音樂的選擇要時緩時急，這樣在視聽上帶給觀眾震撼的同時，又不讓觀眾覺得太過于緊促，反而影響導演的表達效果。對于一些高潮的射擊動作場面，用無聲來表達會使效果更佳。
鏡頭與鏡頭之間銜接的要合適，可以使用一定數(shù)量的跳接鏡頭來達到某種為現(xiàn)緊張的氣氛。
作品亮點：
節(jié)奏把握的適當點而，音樂選取上也比較適合。效果震撼。
作品存在問題：
畫面與畫面之間的銜接運用的不夠流暢，一些常理的剪輯方式?jīng)]有掌握，只顧著畫面跟音樂的配合，卻忽略的短片的整體效果。故事性不強。
剪輯實習工作計劃篇七
剪輯是一門藝術，是通過剪輯師對素材進行創(chuàng)意組合和編輯的過程，將影像、音頻等元素有機地融合在一起，形成一個有情感、有故事、有主題的作品。在進行剪輯心得體會實習的過程中，我深深地體會到了剪輯的魅力和技巧，也收獲了寶貴的經(jīng)驗。
第一段：剪輯的魅力和技巧。
剪輯作為一門藝術，有著自己獨特的魅力。通過剪輯，我們可以通過特定的敘事方式和節(jié)奏感傳遞出作品所要表達的情感，觀眾在觀看作品時能夠產生共鳴。在我進行剪輯實習的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多剪輯的技巧。例如，使用剪輯轉場技巧可以將不同的畫面有機地連接在一起，創(chuàng)造出流暢、連貫的效果；音頻的處理也非常重要，通過合理的音效、配樂和音頻調音，可以提升作品的氛圍和情緒。
第二段：實習感受與經(jīng)驗收獲。
在進行剪輯實習的過程中，我有了更深刻的體會和認識。首先，實習讓我對剪輯的流程和流程有了更加清晰的了解，明確了每個環(huán)節(jié)的重要性和相互關系。其次，在觀摩和參與實際操作的過程中，我掌握了一些實用的剪輯技巧，例如在處理劇情片時要注意節(jié)奏與情感的協(xié)調，以及如何合理地運用色彩校正和特效。
第三段：團隊合作與溝通。
在剪輯實習中，團隊合作與溝通是非常重要的。剪輯師需要與導演、攝影師以及其他創(chuàng)作人員保持良好的溝通，理解他們對作品的要求，并將其表達出來。而與其他剪輯師一起工作，也需要良好的合作精神和相互配合。通過實習，我學會了如何與他人有效地合作和溝通，提高了團隊協(xié)作能力。
第四段：審美與創(chuàng)新的重要性。
剪輯是一門需要審美和創(chuàng)新的藝術。一個出色的剪輯作品需要剪輯師具備敏銳的審美觸覺，能夠捕捉到素材中的關鍵畫面和細節(jié)，將其巧妙地串聯(lián)起來。同時，創(chuàng)新也是剪輯師的重要素質，通過對素材的巧妙剪輯和創(chuàng)意設計，可以打造出與眾不同的作品。在實習過程中，我不斷培養(yǎng)和提升自己的審美和創(chuàng)新能力，不斷尋找新的剪輯方式和風格。
第五段：結語和展望。
剪輯心得體會實習讓我對剪輯這門藝術更加了解和熱愛，也讓我對自己在這個領域的未來有了更高的期待。在接下來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提升自己的技術水平和創(chuàng)作能力，不斷追求剪輯藝術的卓越。我相信，通過不懈的努力和實踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的剪輯師，創(chuàng)作出更多出色的作品，為觀眾帶來更多驚喜和感動。
總結一下，剪輯心得體會實習是一段讓我收獲頗豐的經(jīng)歷。通過實習，我深入了解了剪輯的魅力和技巧，獲得了寶貴的經(jīng)驗和實踐機會。同時，實習也讓我明確了團隊合作與溝通的重要性，以及審美與創(chuàng)新的重要性。我對自己在剪輯這個領域的未來充滿了希望和期待，并愿意在接下來的學習和工作中，不斷提升自己，追求剪輯藝術的卓越。
剪輯實習工作計劃篇八
3通過本次實習使我能夠從理論高度上升到實踐高度，更好的實現(xiàn)理論和實踐的結合，為我以后的工作和學習奠定初步的知識。
二、實習時間：2012年3月20日至2012年5月5日。
三、實習地點：沃爾瑪購物廣場。
四、實習部門：面包部。
五、實習前言：90后的我們，叛逆而張揚個性，我們習慣了安逸，但同樣渴望。
著挑戰(zhàn)自我。沃爾瑪一個家喻戶曉的連鎖超市，一家雄據(jù)世界500強前列的知名企業(yè)。我們十分珍惜這次的實習機會，能夠在沃爾瑪這樣的企業(yè)中用自己的勞動換取人生的成長，必將是人生中一段美好的回憶。
六、實習內容：
我于2012年3月20日進入廈門沃爾瑪實習，2012年5月5日圓滿結束，持續(xù)46天。很有幸地，我在沃爾瑪開業(yè)的第一天來到這里工作。開業(yè)期間，人潮如海的場面我們仍然記憶猶新，這也充分說明了沃爾瑪?shù)挠绊懥?。在這46天里，我主要在面包部工作。在員工的指導和主管的帶領下很快熟悉了我的工作基本流程。這份看似簡單的工作卻也需要耐心和細心。在開始時由于粗心常出現(xiàn)不同的狀況，在漸漸掌握了技巧、流程之后，我就比較能得心應手地工作了。
雖然這份工作與我的專業(yè)并沒有什么關聯(lián)，我依然要用積極的態(tài)度去完成這份工作，不能抱怨。因為抱怨是沒有用的，我們應該樂觀的看待事情，保持良好的心態(tài)面對每一天。從工作中，生活中發(fā)現(xiàn)美好。
在沃爾瑪?shù)倪@些日子有喜有悲，古人云：逝者如斯夫，不舍晝夜。而這其間的感受也如五味瓶般一應俱全。在每日緊張而又充實的工作環(huán)境中度過這短短的46天，回首這46天的實習期，讓我有著無限的感慨，同時也有著許多的收獲。
七、實習總結。
為期46天的沃爾瑪實習課程已結束，作為一名物流管理專業(yè)的學生在沃爾瑪實習的過程中，我深知自己要學的東西有很多很多，而對一年后即將要踏入工作崗位又有太多的陌生和神秘。
通過這次實習，我對物流管理及沃爾瑪零售業(yè)的一些基本的知識有了更深刻的了解。在工作中我體會到了，凡事不可能一成而就的，總是在不斷的學習積累中成長的。我的工作內容很簡單，是一些沒有技術含量的活。我在這段時間里學到的都是些為人處世的道理，怎樣把工作做好，如何讓自己保持良好心態(tài)服務顧客。在此期間我學到了，不怨天尤人，積極面對；從基礎做起，耐心對待；為人處世，要問心無愧；學習至上，不斷用知識來充實自己；學會互相尊重，友好相處。
作為物流管理專業(yè)的學生，我們不止一次的學習和研究過沃爾瑪?shù)奈锪?，而這次的實習使我有了一次深入了解沃爾瑪物流的機會。
是沃爾瑪經(jīng)營非常重要也非常有特色的組成部分。
我查到了這樣的相關資料：沃爾瑪?shù)挠嬎銠C系統(tǒng)規(guī)模在美國僅次于五角大樓（美國^v^），甚至超過了聯(lián)邦航天局。全球4000多個店鋪的銷售、定貨、庫存情況可以隨時調出查問。在沃爾瑪?shù)呐渌椭行睦?，計算機掌控著一切。當商品儲存進去的時候，計算機都會把他們的方位和數(shù)量記錄下來。一旦有商店提出要貨的需求，計算機就會查找出這些貨物的存放位置，并打印出標有商店代號的標簽，貼到商品上。包裝好的商品將直接送上傳送帶，零散的商品由工作人員取出后，也會被送上傳送帶。商品在長達十幾公里的傳送帶上進進出出，通過激光辨別上面的條形碼，把它們送到該去的地方。
剪輯實習工作計劃篇九
志愿全運，人文泉城。
五四建國喜雙慶，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)解危機。
二、指導思想及原則。
以_《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》為綱領，認真貫徹《關于建立共青團_青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地_的指導意見》以及《關于高校做好十一運志愿服務工作的意見》的精神，著力在青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作上、在大學生志愿服務工作中做出成績。構建學生“以我所學，服務社會，共建雙贏”的實踐見習平臺，塑造并發(fā)揚我院志愿者的精神風貌，在實踐中全面培養(yǎng)志愿者的奉獻和實干精神。
三、活動形式。
堅持分散實踐和集中實踐相結合，全院在校全日制學生必須參加暑期社會實踐。高年級學生側重參與專業(yè)服務實踐、崗位體驗實踐;低年級學生側重參與志愿服務、社會調查類實踐。
1、分散實踐。
根據(jù)就近就便的原則，根據(jù)社會實踐工作重點在學?；蚧丶亦l(xiāng)安排實踐活動。分散實踐學生必須撰寫調查報告，由個人單獨完成的調查報告字數(shù)不少于3000字，合作完成的不少于6000字，合作完成人數(shù)不得多于3人。
2、集中實踐。
由學院團總支、學生會，緊密圍繞“志愿全運，人文泉城;五四建國喜雙慶，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)解危機”主題，重點組織專業(yè)實踐服務團，要利用到基層企事業(yè)單位實踐的機會，積極推進就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地的建設工作。服務團要提前籌劃，有目的的開展工作，形成具有可利用價值的社會實踐成果。就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地的實踐服務工作要持續(xù)整個假期，人數(shù)不少于10人;全運會志愿者遵照組委會要求進行，其他集中實踐服務時間一般不少于一周，人數(shù)不少于8人。
四、活動內容。
堅持社會實踐與專業(yè)學習相結合、與服務社會相結合、與勤工助學相結合、與擇業(yè)就業(yè)相結合、與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合，重點突出就業(yè)創(chuàng)業(yè)、志愿服務、社會調查三大主題，圍繞專業(yè)實踐服務、崗位體驗以及志愿服務等內容，全面開展20xx大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐服務工作。
1、就業(yè)創(chuàng)業(yè)類社會實踐。
(1)“百企千崗”就業(yè)促進工程。充分發(fā)揮本學院專業(yè)優(yōu)勢，依托智聯(lián)招聘崗位實踐等平臺廣辟渠道，整合資源，以市場機制為準則，以崗位需求為前提，參照_《關于建立共青團“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”的實施方案》的具體要求，依托國有企業(yè)、民營企業(yè)、機關事業(yè)單位等，建立比較規(guī)范、統(tǒng)一品牌的共青團“青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地”。聯(lián)系對專業(yè)學生需求的用人單位和已有的各類專業(yè)實踐基地，落實青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地。條件成熟的見習基地要早掛牌，早上崗。
繼續(xù)組織專業(yè)服務類實踐，安排學生頂崗實習、掛職鍛煉、勤工助學，參與單位的生產經(jīng)營管理活動，使崗位體驗真正成為畢業(yè)生工作見習的前延，力促學生與實踐單位達成初步就業(yè)意向，共同打造我校專業(yè)實踐的合力品牌“百企千崗”。
剪輯實習工作計劃篇十
20xx年x月xx日，我通過面試，來到xxxxxx有限公司工作，不經(jīng)不覺已過三個月了，在這期間的工作中，我努力適應新的工作環(huán)境和工作崗位，虛心學習，埋頭工作，履行職責，較好地完成了各項工作任務，現(xiàn)將我的三個月來的工作情況總結如下。
在工作初期，我認真了解公司的發(fā)展情況并學習公司的管理規(guī)章制度，熟悉辦公室文員日常工作事務，同時努力完善工作的方式、方法，提高自己的工作能力，以全新的姿態(tài)迎接工作的挑戰(zhàn)。
端正工作態(tài)度，嚴守組織紀律。我始終以飽滿的熱情迎接每一天的工作，始終以的精神狀態(tài)對待工作。
耐心細致地做好生產統(tǒng)計工作。
每天按時完成生產成品入庫的統(tǒng)計;每天回收與整理生產日報表;每月完成批損耗統(tǒng)計報表;準時、認真、精確的結算工人的計件工資。
積極主動地搞好生產記錄的整理。
對車間的生產記錄進行系統(tǒng)化、規(guī)范化的整理是我的一項經(jīng)常性工作，我采取平時回收和定期集中整理相結合的辦法，將生產記錄進行整理和裝訂，并根據(jù)工作需要，定期培訓生產工人完善生產記錄。
1.缺乏創(chuàng)新精神。
不能積極主動地發(fā)揮認真鉆研、開拓進取的精神，而是被動消極地適應工作需要。領導交辦的事情基本上都能完成，但幾乎都只是為了完成工作而工作。
2.工作不很扎實，不能與時俱進。
忙碌于日常小事，工作沒有上升到一定高度。作不能專注于工作學習，很多知識雖然了解但卻不精。在今后的工作中，我將努力改正自身缺點，以更大的熱情投入到工作中去。
首先，加強學習，提高政治思想素質和生產統(tǒng)計工作水平，樹立良好的職業(yè)道德，以嚴肅的態(tài)度，飽滿的熱情，嚴格的紀律，全身心地投入學習，為我的工作積累必要的基礎知識和基本技能。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進一步提高自身的工作能力，以積極的心態(tài)面對每天的工作任務。
其次，我也將注重鍛煉自己的應變能力、協(xié)調能力、組織能力以及創(chuàng)造能力，不斷在工作中學習、進取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。
以上是我對三個月來工作的總結，在今后工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點，彌補不足，爭取做的更好。
剪輯實習工作計劃篇十一
半年的實習期如轉瞬即逝，一轉眼就過去了。感覺這半年過的很飄渺，很不真實，但是現(xiàn)在回顧起來，這其中的某些經(jīng)歷又令我印象深刻。為了能夠更好的迎接我下一階段的工作，也為了能夠把我在實習期的工作理一理，我在此，做了如下實習期工作總結。
作為公司里新來的一名員工，還是沒有工作經(jīng)驗的實習生，我在來到崗位后，就時刻謹記著自己是來學習和積攢經(jīng)驗的，所以在整個實習期，我一直抱著虛心請教的態(tài)度來面對我的工作，面對我的同事。對于和同事之間關系的處理，我更是注重，因為要想真正的融入一個公司的大集體里，就一定要學會怎樣的待人接物，怎樣的公司同事搞好關系，這也是我在這個實習期里學習到的一點。
首先，看到我們辦公室的同事，我會禮貌的跟他們進行問候，并嘗試著的去熟悉他們，和他們聯(lián)絡感情。其次，在遇到不懂的時候，大膽的去咨詢同事的意見，向他們討教這些問題。最后，在他們需要幫助的時候，我主動的上前給他們提供幫助，幫他們解決困難。就這樣，在實習期里，我和我們辦公室的人員都能夠相處的十分融洽，我們辦公室的集體氛圍也都是團結向上，十分友愛的。
除了以上這些，我在平時的生活中，還會經(jīng)?？匆恍┯嘘P提升自己才能的專業(yè)書籍，看一些有營養(yǎng)有價值的書籍，來幫助自己調整心態(tài)，增強自信。這個愛好和習慣一方面既可以堅定自己的信念，另一方面還可以提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。所以，在以后的生活中，我會持之以恒下去。認真的對待我的工作，積極的面向生活，生活就會是無限美好的。
剪輯實習工作計劃篇十二
[摘要]以高職學生職業(yè)能力培養(yǎng)目標為出發(fā)點，借鑒國內一體化教學模式理論與實踐經(jīng)驗，將適應于一體化教學的教學評價體系融入其中，提出了“教學做評一體化”教學模式的構建與實施方法，并以高職電視節(jié)目制作專業(yè)的一個課程模塊為例，闡述了“教學做評一體化”教學的實施過程。
[關鍵詞]教學做評一體化；教學評價；職業(yè)能力培養(yǎng)。
[中圖分類號]g712。
[文獻標識碼]a。
職業(yè)能力培養(yǎng)是高等職業(yè)教育的根本教學目標，“教學做一體化”教學是實踐證明的實現(xiàn)這一目標的有效方法。但是，一體化教學的構建與實施普遍存在兩方面的問題：一是僅僅采用“教”加“做”的分段式教學，教、學、做相對分離，并沒有真正實現(xiàn)一體化教學；二是缺乏與一體化教學相適應的教學評價體系，傳統(tǒng)的教學評價方法又不能對一體化教學形成有效監(jiān)督和激勵，使得一體化教學的效果無法保證。
此外，國內的“教學做一體化”教學模式探索，理論上多借鑒于“cdio工程教育模式”等國外職業(yè)教育發(fā)達國家的教學理論，實踐經(jīng)驗也多集中于理科、工科專業(yè)，涉及廣播影視或藝術設計類專業(yè)的較少。
在此，筆者根據(jù)幾年來的教學改革實踐經(jīng)驗，基于高職電視節(jié)目制作專業(yè)的專業(yè)課程教學，提出“教學做評一體化”教學模式，并對該教學模式的構建與實施作詳細闡述。
一、“教學做評一體化”教學模式的內涵。
“教學做評一體化”教學模式，就是根據(jù)“職業(yè)能力培養(yǎng)”的目標要求，整合理論與實踐教學，設計課程體系和一體化課程，在相應教學評價體系的監(jiān)控下，通過各個教學環(huán)節(jié)的落實來保證教學目標的實現(xiàn)。該模式借鑒國內“教學做一體化”教學模式的理論與實踐經(jīng)驗，將適應于一體化教學的教學評價體系融入其中，旨在促進理論與實踐教學更好地銜接，提高理實一體化教學的有效性。
二、“教學做評一體化”教學模式的特點。
該教學模式主要有五個特點：
1.教學計劃一體化，即突出能力本位設計人才培養(yǎng)方案，理實一體化課程間的有機聯(lián)系進一步加強，形成理實一體模塊化課程體系。
2.教學環(huán)境一體化，即教學組織形式由“固定教室、集體授課”向“專業(yè)教室、實習場所”轉變，將理論教室、實訓室、實訓基地構成一體。同時引入企業(yè)真實項目到課堂，作為一體化教學的載體。
3.教材一體化，即以職業(yè)能力為導向，基于對工作過程、典型工作任務的分析、轉化，制訂課程標準和編寫教材，理論與實踐教材構成一體。
4.教學評價和教學活動一體化，即教學評價貫穿于一體化教學過程中，教學評價體系對教學活動既有診斷、激勵、調節(jié)的作用，同時評價本身也是教學活動的組成部分。通過“評價”這個活動環(huán)節(jié)，學生的職業(yè)崗位能力將獲得提升，教師的專業(yè)教學水平也有所進步。
5.學習主客體一體化，即教師從“單一主講型”向“行為引導型”轉變，學生由“被動接受的模仿型”向“主動實踐的創(chuàng)新型”轉變，教、學、做、評融為一體。
三、構建“教學做評一體化”教學模式。
構建“教學做評一體化”教學模式，必須以行業(yè)的真實工作項目載體，需要有相應的課程體系、教學環(huán)境、課程標準、教材以及教學評價體系等支撐，才能達到預期的教學效果。
（一）建立突出“職業(yè)能力本位”的模塊化課程體系。
根據(jù)典型工作任務和工作過程設計專業(yè)課程和課程體系是構建“教學做評一體化”教學模式的基礎。
專業(yè)課程設計，首先以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為目標，參照企業(yè)對員工的素質要求以及影視行業(yè)職業(yè)資格標準，從影視制作項目的典型工作任務調研入手，依據(jù)典型工作任務的能力要求，歸納形成不同的行動領域，再經(jīng)過科學的分析，實現(xiàn)行動領域到學習領域的轉化。然后基于學習領域的重新規(guī)劃，對原有的專業(yè)理論課程與實踐課程進行重組或重構，構建電視節(jié)目制作專業(yè)理實一體化課程。
專業(yè)課程體系也圍繞職業(yè)能力培養(yǎng)目標，按課程模塊、學習領域、學習情景三級進行系統(tǒng)設計。以學期為單位，以典型影視制作項目為載體，建立和發(fā)展課程之間的關聯(lián)，使專業(yè)課程緊密聯(lián)系、互為補充，構成一個完整的課程模塊，使職業(yè)能力目標得到多門課程的共同支持。
按以上原則和思路，我們將電視節(jié)目制作專業(yè)的專業(yè)課程重組、整合為“電視短劇與微電影”“電視新聞與紀錄片”“專題片與音樂電視”“影視廣告與形象宣傳片”“電視綜藝節(jié)目與欄目”和“畢業(yè)設計”等六個課程模塊，每個課程模塊分別以具有代表性的影視制作項目為載體，由三到五門一體化課程組成。對應學生職業(yè)能力的逐步提高，一至五學期影視項目的難度和專業(yè)課程的要求也逐漸提升，構成了突出“職業(yè)能力本位”的模塊化課程體系。
（二）營造一體化教學環(huán)境。
一體化教學環(huán)境是構建“教學做評一體化”教學模式的保障，其建設工作包括“硬件”與“軟件”兩個方面。
“硬件”是指根據(jù)本專業(yè)的職業(yè)崗位要求所設置的一整套綜合的實訓設備和場地。為實現(xiàn)電視節(jié)目制作專業(yè)一體化教學，就必須以學生為中心，形成整合真實的生產性功能與學習功能的實訓設施，覆蓋整個影視制作項目的工作過程，方便學生使用、操作、互動以及進行團隊合作學習。實訓環(huán)境的硬件建設可以采取校內實訓室和校企合作共建校外生產實訓基地相結合的方式，形成兼具職業(yè)性、實踐性、開放性、學習性的實訓條件。
“軟件”是指以能力訓練為目的，積極引入影視行業(yè)的企業(yè)真實項目到課堂，作為一體化教學的載體。引入的真實影視制作項目被分解為典型工作任務，再根據(jù)教學需求轉化為學習情景，這樣就保證了專業(yè)教學真正與行業(yè)工作實踐相結合，真正做到了工學結合。
（三）制訂一體化課程標準與開發(fā)配套教材。
一體化的課程標準與教材是實施“教學做評一體化”教學的指導性文件。
課程標準主要包括工作過程分析、典型工作任務分解、職業(yè)能力目標要求、相應的學習領域規(guī)劃、學習情景設計，以及教學條件、教學評價等內容。一體化教學課程標準的制訂要以學生為主體，突出能力培養(yǎng)目標。制訂電視節(jié)目制作專業(yè)的一體化課程標準，一是要根據(jù)人才培養(yǎng)目標，對課程所涉及的影視制作項目工作過程、典型工作任務進行廣泛的行業(yè)調研，明確職業(yè)能力要求；二是要按照任務驅動、項目導向的要求，吸收企業(yè)標準和職業(yè)資格標準，對典型任務進行分解，設計學習情景，規(guī)劃學習內容；三是要結合崗位職業(yè)能力要求制訂相應的教學評價方法。
進行一體化教學配套教材的開發(fā)，也是以職業(yè)能力為導向，以對影視制作崗位的調研分析結論為依據(jù)，從工作過程、典型工作任務、職業(yè)能力要求三個層面著手。一體化教材的開發(fā)過程，實際上是職業(yè)能力解構和教材知識體系重構的過程，就是在調研的基礎上分析、總結出職業(yè)能力要求，遵循“依崗位需求定目標，依工作過程定結構，依能力要求定內容”的基本原則，結合影視行業(yè)工作實際編寫教材，體現(xiàn)知識、技能、標準的對接，保證教材對一體化教學的指導作用。
（四）建立一體化教學的評價體系。
教學評價是依據(jù)教學目標對教學過程及結果進行價值判斷并為教學決策服務的活動。教學評價既是“教學做評一體化”教學活動的組成部分，更是一體化教學有效性的保證。
高職教育的教學評價標準應根據(jù)學生職業(yè)能力培養(yǎng)目標的達成來制訂，但在具體制訂和執(zhí)行時，卻常常以學科要求的評價標準替代職業(yè)能力培養(yǎng)的評價標準，集中在對學生課程成績的評價和對教師教學質量的評價上，也就是重教學成果而輕教學過程。這種評價方式忽視了“以職業(yè)能力培養(yǎng)為目標”這一根本要求，實質上體現(xiàn)的是“以知識傳授為中心、以教師為主體”的教學觀，不能適應一體化教學的要求。
電視節(jié)目制作專業(yè)的一體化教學具體成果主要體現(xiàn)為劇本文稿和影視片作品等，僅僅對教學成果進行考核，無法對整個教學活動進行客觀、科學評價。所以，要使一體化課_正能夠達到“職業(yè)能力培養(yǎng)”的目的，就要擺脫僅僅符合學科要求的評價標準，構建符合職業(yè)能力培養(yǎng)目標的評價體系。
建立電視節(jié)目制作專業(yè)一體化教學的教學評價體系，主要從三個方面著手。一是在一體化教學中建立起“二維評價”體系，即教學過程評價和教學成果評價并重，以形成性考核評價教學過程，以總結性考核評價教學成果。此外，在模塊化課程體系下，課程聯(lián)系更為緊密，先修課程的總結性考核可以為后續(xù)課程教學活動開始前的診斷性評價提供參照。二是使教學評價融入教學活動，分階段進行，即針對學習情景采取單元教學評價，計入形成性考核；針對學習領域采取課程教學評價，計入課程結業(yè)考核；針對課程模塊采取學期教學評價，在期末結業(yè)考核的同時，對本課程模塊內的形成性考核進行統(tǒng)計，計入學期形成性考核。三是采用多元化的評價方法，包括針對學生在實踐項目中所進行的工作，在學習小組內實行崗位角色評價；針對各個合作小組的實踐教學成果，在小組間進行互評；針對學生在教學活動中的表現(xiàn)，指導教師逐一給出評價等。
一體化教學評價體系貫穿于整個教學活動，作為教學活動的組成部分，對學生職業(yè)能力培養(yǎng)的整個過程始終產生診斷、激勵、調節(jié)的作用。
四、“教學做評一體化”教學模式的實施。
“教學做評一體化”教學模式的實施過程，就是將教學內容科學地融會在教、學、做、評過程中，從試著做開始，通過對做的評價發(fā)現(xiàn)問題，在教與學中解決問題（應當怎么做），然后在學和做中理解其原理（為什么這樣做），最后通過評與學進行提升（怎么做更好），最終達到職業(yè)能力培養(yǎng)目標。
如前所述，我們根據(jù)影視行業(yè)典型工作任務，構建了職業(yè)能力本位的電視節(jié)目制作專業(yè)模塊化課程體系?，F(xiàn)以“電視短劇與微電影”課程模塊為例，闡述實施“教學做評一體化”教學模式的過程，該課程模塊由四個學習領域和一個評價模塊組成。
（一）“情景劇劇本寫作”學習領域。
“情景劇劇本寫作”學習領域包括“選題與創(chuàng)意”“策劃”和“文學劇本寫作”三個學習情境。教師通過劇本案例的介紹，幫助學生了解影視文學劇本的創(chuàng)作過程。學生以分組方式，在規(guī)定的選題范圍內確定情景劇主題，編寫故事大綱，再逐步合作完成文學劇本，在實踐中掌握劇本寫作的技巧。在該過程中，教師組織、引導和監(jiān)督創(chuàng)作，給予指導，進行必要的講授，并分階段組織學生進行討論，通過總結與點評，以故事大綱、人物表和分幕提綱等學習情境的成果為標準進行教學過程評價。最后，對文學劇本進行質量考核，完成本學習領域的教學成果評價。
（二）“鏡頭設計與攝影”學習領域。
根據(jù)劇本內容要求，在教師指導下，學生分組完成劇本分解和美術設計，制訂拍攝工作計劃，形成分鏡頭腳本。再依據(jù)工作計劃，在選定的拍攝場地分組完成拍攝任務，形成工作臺本。在此過程中，組長組織組員分工協(xié)作，共同解決遇到的問題。教師再巡回指導，引導學生解決問題，并給予必要的知識補充。本學習領域的教學過程評價以分鏡頭腳本、工作臺本為依據(jù)；教學成果評價則以“完成素材拍攝”為達標標準，以“素材質量”為等級評價依據(jù)。
（三）“情景劇剪輯”學習領域。
剪輯實習工作計劃篇十三
這個瓶頸期很關鍵，如果你能突破，說明你又跳到了一個新的高度，如果你突破不了，很可能未來幾年，還是在原地打轉。
下面我教你幾種方法突破，首先你要知道要瓶頸是什么，才能突破。
我個人建議，不要僅限你在的圈子里一直打轉，實際上平時你就可以多關注國外的一些影片，無論從剪輯方案還是音樂風格，實際上和國內還是有很大的區(qū)別，如果你能從剪輯方法、鏡頭組合、音樂和音效這幾點，來重點去拉片和分析的話，那么對于你固有的思維突破是一種很好方法。
這個方法實際上比較直接，但是很有效，如果你跳到了很之前的公司業(yè)務差不多的新公司，那等于是沒跳，所以我建議可以從以下幾點來參考跳槽。
：對于項目的類型，可以尋找一個沒接觸過的去嘗試接觸。
：這個很難去定義一個項目的好壞，但是我們可以從實際價值和品牌去定義，假如你之前做的都是二線或者三線品牌，那么你就可以試著去尋找做一些一線品牌的傳媒廣告公司，甚至是影視公司，去接觸一些一線的微電影、電影。
：這個不多講，你自己可以衡量薪酬與項目價值，如果只是薪酬在變，那我覺得沒什么意義。
你已經(jīng)很成熟了，但是又會遇到新的瓶頸，未來的路怎么走？一般干了5、6年，差不多都該有自己的想法了。
在這里我大概會給出三個方向。
很少有剪輯師做到40多歲還在那里做剪輯，更多實際上就是晉升了，可以晉升剪輯指導，也可以晉升總監(jiān)之類的高管級別，這個級別更多也是在于把控和指導，同時可以占有公司的部分股份（我不是很推薦，但是很穩(wěn)定）。
這個是我比較推薦的，但是想做一名自由剪輯師，說明你的已經(jīng)開始準備享受每天喝喝下午茶，打打籃球，旅旅游，順便剪剪片。每年賺個50萬就收手。
做一名自由剪輯師，首先你的人際圈要很廣，當然，客戶是永遠的核心，除了客戶，你還有和導演、攝影、編劇等等都要有聯(lián)系。
創(chuàng)立工作室是大部分剪輯師都會選擇的路，因為當你客戶穩(wěn)定時，你會花更多的時間來照顧你自己的客戶，而非公司的客戶。
剪輯實習工作計劃篇十四
2.配合制作部分ae動畫(mg動畫類型);。
3.對視頻進行摳像、調色及聲音降噪處理;。
4、參與宣傳片的前期策劃和剪輯包裝等工作。
2.熟練使用ps、ai等圖像處理軟件;。
3.具有較好的理解能力,能準確理解文案并進行轉化;。
4.工作積極主動、責任心強,有良好的團隊意識;。
5.善于思考和分析,能獨立解決問題;。
6、有課程制作經(jīng)驗者優(yōu)先。
剪輯實習工作計劃篇十五
班級：12-1班。
姓名：靳文龍。
指導教師：梁娜娜。
20xx年10月日。
一、實訓目的。
本實訓通過制作簡短的影片,了解ae圖層的操作和圖層屬性關鍵幀的使用，同時對圖層屬性的添加、刪除、復制等操作的熟悉,能綜合運用所掌握軟件操作技能和相關的理論知識,針對特定的領域或項目,開發(fā)和設計一個相對完整的多媒體作品,使作品具有一定的藝術性觀賞性和使用性。
二、實訓時間。
20xx~20xx第一學期第8、9周。
三、實訓地點。
新機房。
四、實訓要求：
嚴格按照實訓要求，力求做到：遵守實訓紀律、按時出勤、保持實訓場地清潔、愛護實訓設備。
五、實訓內容。
1.對ae的制作過程有一定的了解，要求理論聯(lián)系實際，多動手操作。熟悉軟件的操作，掌握了基本的應用能力。
2.掌握如何利用特效來對色彩進行替換，更加清楚每一選項的效果。
3.掌握遮罩在實際操作中的應用，通過對遮罩屬性的修改，可以做出效果不凡的影視作品出來。
4.通過創(chuàng)建固態(tài)層、添加效果以達到更好的效果。
5.ae的三維空間調節(jié)辦法，在進行動態(tài)的調節(jié)，設置參數(shù)，讓影片效果更加真實。
6.通過實驗，學生應了解軟件的工作界面和使用環(huán)境，掌握軟件制作影視廣告片頭的工作流程、方法，能夠運用非線編軟件創(chuàng)作影視廣告短片和片頭。
7.在這次實訓過程中我們了解了ae、pre的軟件應用，了解了其軟件的'功能及制作出來的效果。
六、制作過程。
1.制作傳送陣。
2.新建一個500x500，時長為10秒的合成，合成名字為傳送陣。
5.然后添加文字，再做一個圓形遮罩，然后在形狀圖層里面添加一個修正路徑打開自動關鍵點，在開始的時候是100%在第8秒的時候是0%，然后把文字做一個旋轉跟透明度的設置,然后添加一個輝光效果顏色都改成藍色。
剪輯實習工作計劃篇十六
后期剪輯作為能夠影響電視節(jié)目最終質量和傳播效果的主要因素，在電視節(jié)目制作過程中具有重要作用。后期剪輯在電視節(jié)目制作中的重要性可以體現(xiàn)在以下幾個方面。
第一，影響電視節(jié)目的節(jié)奏感。對于一臺電視節(jié)目來說，電視節(jié)目的整體節(jié)奏非常重要，一個良好的節(jié)奏可以讓電視節(jié)目更加吸引觀眾，增強電視節(jié)目的質量，提高電視節(jié)目的整體效果。后期剪輯作為電視節(jié)目后期制作的一個主要環(huán)節(jié)，對電視節(jié)目的整體節(jié)奏有著重要的影響。如果在電視節(jié)目后期剪輯制作過程中，剪輯的成品里電視節(jié)目的前后不同情節(jié)的切換不流暢，就會影響電視節(jié)目的整體節(jié)奏感，對于觀眾來說，就會覺得電視節(jié)目的整體情節(jié)不連貫，影響到觀眾對電視節(jié)目的觀看體驗，這種情況下，就會導致電視節(jié)目失去大量的觀眾，影響電視節(jié)目的收視情況，因此在電視節(jié)目的后期剪輯制作過程中，一定要注意對整個電視節(jié)目節(jié)奏的把握。所以在對電視節(jié)目的后期剪輯制作時，一方面要對電視節(jié)目的整體內容和節(jié)奏有一個更深層次的把握。另一方面，要選定好電視節(jié)目的畫面剪輯點，注意剪輯的位置和剪輯畫面的連接方式，保障整個電視節(jié)目畫面節(jié)奏的連貫。
第二，影響電視節(jié)目敘事完整、緊湊。敘事是大部分電視節(jié)目的主要內容，甚至許多綜藝節(jié)目也有相應的敘事內容，對于一些電視節(jié)目的剪輯來說，既不能在電視節(jié)目中留過多的伏筆或關鍵劇情的轉換來吊觀眾的胃口，也不要留有過多的.冗余劇情，這些都會影響觀眾觀看體驗和審美需求，反而不如保證節(jié)目敘事的緊湊、完整。所以在后期剪輯的過程中，電視節(jié)目的敘事連貫性和劇情的集中是我們要時刻注意的一個方面，試想如果在歌唱比賽節(jié)目中，當選手正進行到歌曲高潮的時候，插入廣告或評委老師的點評，其結果不僅不會引起觀眾的興趣，反而會破壞選手表演的整體性，影響觀眾的體驗，起到適得其反的作用。
第三，影響電視節(jié)目的審美水平。隨著人們對電視節(jié)目的欣賞水平不斷提高，電視節(jié)目的文化內涵及其欣賞品味也要不斷進步，如果電視節(jié)目還是固守傳統(tǒng)、故步自封，那么就無法適應人們日益增長的審美水平，必然會被觀眾、社會所淘汰。后期剪輯也是影響電視節(jié)目審美水平的一個主要方面，在后期剪輯過程中，綜合利用各種剪輯技術和技巧，使整個電視節(jié)目的更加突出內涵，是節(jié)目的主體更好的表現(xiàn)、突出出來，使電視節(jié)目符合更多觀眾的審美能力，滿足更多觀眾的審美需求。
第四，影響節(jié)目整體質量。在電視節(jié)目的剪輯過程中，制作人員都會根據(jù)節(jié)目的主題展開剪輯工作，使最終的剪輯成品能夠將節(jié)目的內容和效果完整的表現(xiàn)出來，保障節(jié)目的整體之狂。這就要求工作人員在工作過程中，能夠與導演、編輯進行及時的溝通和交流，確保對整體節(jié)目的把握，才能保證最后剪輯出來的成片不會偏離原來作品的主題，確保節(jié)目的整體質量。此外，工作人員在對節(jié)目進行剪輯的過程中，要對各種拍攝、錄制的素材進行合理的比較、分析，挑選出更合適的素材，在這些素材中選擇適合節(jié)目主題和更有表現(xiàn)力、感染力的地方進行剪輯，這樣就可以確保節(jié)目的整體質量。
第五，增強電視節(jié)目的表現(xiàn)力和感染力。電視節(jié)目的表現(xiàn)力和感染力是一個電視節(jié)目與其他節(jié)目競爭的資本，具有更強的表現(xiàn)力和感染力的電視節(jié)目會比其他節(jié)目更受觀眾的喜愛，而后期剪輯對電視節(jié)目的表現(xiàn)力和感染力有一定的影響作用，是增強電視節(jié)目的表現(xiàn)力和感染力的一個重要手段。做好后期剪輯工作，可以讓電視節(jié)目的特色更加突出、效果更加明顯，這樣的電視節(jié)目自然就會具有更強的表現(xiàn)力和感染力，能滿足廣大觀眾更高的心理需求，讓電視節(jié)目受到更多觀眾的青睞。
4結論。
在電視節(jié)目的后期制作過程中，后期剪輯是一個至關重要的過程，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，科學技術的進步，各種各樣的后期剪輯技術逐漸運用到了電視節(jié)目制作過程，推動了電視節(jié)目制作的發(fā)展。后期剪輯是對拍攝素材整理編輯的過程和視覺藝術的再加工過程，良好的后期剪輯能夠增強節(jié)目的藝術表達效果和感染力，對整個電視節(jié)目的制作過程和電視節(jié)目的整體質量具有重要意義。
參考文獻。
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[4]柳河.電視節(jié)目后期制作中剪輯藝術探析[j].遼寧廣播電視學刊，2013（5）：41.
剪輯實習工作計劃篇十七
攝影師的工作是用攝影器材——照相機（照片）、攝影機（膠片電影）、攝像機（視頻錄像）以及各種燈光反光板等輔助器材——記錄各種靜態(tài)或動態(tài)的影像。
照相攝影師：包含人像、風光、廣告和新聞等等；
現(xiàn)在許多機關廠礦商業(yè)機構、部隊、大專院校、科學院所等根據(jù)需要和條件設立專職照相或電視攝影師，而更大量的是業(yè)余攝影或稱攝影發(fā)燒友。
剪輯實習工作計劃篇十八
目前中學信息技術教學中教師普遍采用傳統(tǒng)教學模式，課堂教學枯燥，學生對教學內容缺乏興趣，學生的學習處于簡單模仿或是放任自流的狀態(tài)，加之學生信息技術學科基礎參差不齊，給信息技術教學帶來不少的困難。本文通過一個實例介紹了微課在中學信息技術教學中的應用，對微課的制作及應用給出相應見解，希望通過微課程豐富中學信息技術課程的教學模式，改善當前中學信息技術教育教學的現(xiàn)狀。
一、微課選題。
根據(jù)微課表述的內容及應用的目的來講，中學信息技術的微課類型分為以下三種：理論講授型、答疑解惑型和技能訓練型，而且課程多以活動為主線，注重培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力，即多為技能訓練型。本文以云南省實驗教材《信息技術》八年級第2冊第三單元第13課軌跡動畫為例來談談微課的應用。
二、微課的設計。
俗話說，“麻雀雖小，五臟俱全”。微課的設計也和傳統(tǒng)的教學設計一樣，包括導入、講授、總結、學習活動、評價等，只是由于時間的限制，我們需要做的更精煉。
三、微課程的制作。
1.策劃腳本。腳本包括圖像、字幕等視覺語言，解說、音樂等聽覺語言，以及所有內容的時間規(guī)劃，其中最重要的就是撰寫解說詞，微課程的最佳時長為5-7分鐘，正常的語速為200字/分鐘，所以解說一般為1000-1500字（包括開場白），解說詞需要反復推敲，明了簡潔，不僅要講清楚怎么做，還要講清楚不能怎么做；字幕不必全部打出來，以免干擾學生觀看具體操作步驟。
3.多媒體采集。微視頻中的素材不論是實景的教具還是錄屏的圖片，都應該注意顏色、風格的統(tǒng)一，拍攝的像素精度，用光、構圖等。若拍攝的畫面模糊、抖動，錄制的聲音噪音過大等，這些將是無法通過后期加工得到改善的。
剪輯實習工作計劃篇十九
摘要：伴隨著影視業(yè)和媒體業(yè)的飛速發(fā)展，既精通專業(yè)技能，又具有創(chuàng)意、策劃能力，同時具備良好的職業(yè)素養(yǎng)的實用型、復合型人才將會大受歡迎。這對我們所培養(yǎng)的專業(yè)人才能力提出了更高的要求。本文在借鑒先進的教育理念和教學模式的基礎上，結合人才需求分析、找準專業(yè)定位，對多媒體制作專業(yè)的教學模式進行改革與實踐，以期培養(yǎng)符合市場需求的人才。
關鍵詞：多媒體設計與制作專業(yè)，教學模式改革。
【分類號】j063-4；g712。
一、數(shù)字媒體產業(yè)蓬勃發(fā)展環(huán)境下多媒體制作專業(yè)人才需求。
然而，在用人市場上卻出現(xiàn)“找工難、求才難”的困境。一方面，學生到了社會發(fā)現(xiàn)自己掌握的東西落后于或者完全落后于時代，無法勝任工作崗位，不能實現(xiàn)專業(yè)教育與就業(yè)的無縫鏈接，不得不重新尋求職業(yè)培訓。另一方面，文化媒體產業(yè)人才需求缺口巨大，企業(yè)無法找到合適的人才，往往要通過入職后半年的職業(yè)培訓來加強實習生的專業(yè)技能，教育的“滯后”現(xiàn)象突顯。因此，適應市場需求與產業(yè)接軌成為我們亟須解決的問題，新的教育模式亟待引進。
二、多媒體制作專業(yè)人才培養(yǎng)難以適應媒體產業(yè)需求的原因。
1、硬件設施不足，設備更新慢。
隨著人們對媒體產業(yè)的認識，越來越多的學生選擇多媒體制作專業(yè)，學校實訓設備不足，學生不能保證充分的練習，以小組為單位開展的項目實訓，有時也會因為分工的不同導致一部分學生無法熟練的掌握設備的使用。應用軟件還停留在舊版本的教學，學校教學平臺與企業(yè)實際使用的平臺不一致或更新不及時，加之學生缺乏知識的遷移能力，讓畢業(yè)的學生無法達到企業(yè)的用人需求。
2、課程設置較為簡單。
剪輯實習工作計劃篇二十
（一）我們將一如既往的為各部門舉辦活動拍照，并及時報道。
（二）我們會竭盡全力配合團委將院報完成更加出色，充分展現(xiàn)我們吉科的風采。
4.?？幕I備工作。由于?？Ｄ暾鞲?，要提前做好?？恼鞲逍麄鞴ぷ?，讓廣大師生能夠及時了解?？臋谀吭O置、來稿要求、審稿制度和校稿流程等。為小學期?？某霭婀ぷ鞯於ɑA。
2.部長和干事每月須鞋一份工作總結，對自己該月的工作成果進行整合，總結經(jīng)驗，確立工作目標。這樣才能以飽滿的熱情迎接新的工作。
剪輯實習工作計劃篇二十一
4、把握行業(yè)動態(tài)，根據(jù)視頻平臺反饋數(shù)據(jù)，提升內容質量，形成符合平臺調性的內容生態(tài)，輸出符合行業(yè)趨勢的視頻內容。
2、精通ae，掌握c4d等三維軟件制作特效優(yōu)先；
4、有一定線下拍攝機操能力。
5、有較強的鏡頭感和節(jié)奏感，善于發(fā)掘流行熱點和剪輯效果；
6、有較強的團隊協(xié)作精神，責任心強；
7、熟練掌握ae、edius、pr、ps、c4d等軟件，善于處理后期工作。
剪輯實習工作計劃篇二十二
年級、專業(yè):。
姓名:。
學號:。
指導教師:。
實習時間:20xx.11.23——12.4。
一、實習目的。
通過兩周的影視后期制作實習，主要是讓我們學習aftereffects軟件制作動畫的方法，學習動畫中的一些設置技巧并且能夠熟練的掌握動畫的控制。特效的使用也是這次實習的重要目的，主要是讓我通過對他的了解，自己能夠很熟練的對參數(shù)進行設置，其次重要的一點是讓我們學會能夠自己制作一些常見的特效，對以后的使用也會有很大的幫助。這次實習同時也要我們能夠熟練的運用premiere，這個軟件主要是影視后期制作的一個基礎軟件，可以進行視頻和音頻的編輯和剪輯，同時也可以制作一些簡單的圖片視頻。這兩個軟件結合使用，對做視頻會有很大幫助。
二、實習要求。
這次實習主要是要我們每人做一個5到8分鐘的視頻，視頻的內容自己設定，要運用我們所需的軟件制作一些特效和效果，其次是要我們掌握aftereffect軟件編輯、調試基本知識和技能，同時對于做一些簡單的視頻有更好的了解。
三、文字劇本。
素材搜集。
內容：電氣系的建設成果，各專業(yè)概況，自備素材。
途徑：自己歸納及整理，老師幫助，網(wǎng)上相關資料，其他。
素材處理。
分工：素材匯總處理：
第一章負責人：
第二章負責人：
第三章負責人：
處理要求:把每一章所需要的視頻數(shù)量確定下來,然后對其進行處理,處理的同時要把每一個視頻進行編號,方便以后工作的進行.
結構：總分總。
主線：以電氣系的各個時期建設成果為主線。
第一章華麗篇章。
主線：電氣系的成果展。
大致內容：電氣系各階段的建設成果。
第二章崢嶸歲月。
主線：電氣系的發(fā)展史。
大致內容：電氣系各個專業(yè)的發(fā)展史。
第三章展望未來。
主線：電氣系的發(fā)展前景。
大致內容：述說電氣系未來的發(fā)展方向的相關視頻。
第一章負責人：
第二章負責人：
第三章負責人：
四、分鏡頭稿本。
第一章：華麗篇章（備選項：含苞欲放）。
主題：電氣系的成果展。
思路：以校慶70周年為契機（簡單介紹學校70年的歷史線索）——展現(xiàn)電氣系在紡專深厚文化下的快速成長（主要表現(xiàn)的`是電氣系在紡專懷抱中的快速成長成果，即是要表達出含苞欲放的感情）——片頭結尾，可以以書記的視頻來述說電氣系一路走來的不易，即可為下一篇章埋下伏筆。
鏡頭一：片頭用字幕展示，呈現(xiàn)出該設計所要表達的主題，可以借鑒校慶70周年晚會視頻的開頭（題目參考：紡專七十年承載電氣系風雨、打造西部特色高專，爭創(chuàng)我校特色系部），主要采用視頻文字特效，給人一種宏偉氣勢和努力開放，不斷向前發(fā)展的視覺效果。
鏡頭二：呈現(xiàn)我校七十年輝煌歷史，充分利用能夠展現(xiàn)紡專歷史的照片；在這幾天時間內，不能實現(xiàn)畢業(yè)設計方案，就采用如下方案：
從紡校30年代至今，在每一個階段中選擇一到兩張代表性照片，以紀實的表現(xiàn)手法展現(xiàn)，搭配文字，述說紡專艱辛，銜接就用花的開放視頻承啟下一部分電氣系發(fā)展成果的主題內容。
表現(xiàn)方式：立體圖片展現(xiàn)，移動特寫來展現(xiàn)電氣系成果。
鏡頭四（第一章與第二章的銜接）：直接用圖片或者文字承啟下章內容。
第一章特效。
特效三：大小標題呈現(xiàn)在屏幕之后，停留片刻，大小標題由外而內朝流星飛出的中心運動；
特效六：在介紹電氣系成果時，由于其各部分不具有很強的聯(lián)系，所以要運用空間特寫的效果，即要達到3d空間效果。
第二章：崢嶸歲月。
主線：電氣系的發(fā)展史。
場景一：（特效利用課堂上影視之窗的效果，用四張展示現(xiàn)在學校繁榮的圖片，中間用一張學校成立時校區(qū)圖片，引出成立之初的電氣系）。成立之初僅由傳統(tǒng)的電氣技術和汽車電子組成，系黨總支在落后硬件設備、薄弱師資力量落后條件下，開始艱難歷程的探索（畫面上主要介紹成立之初的專業(yè)構成以及當時所擁有的設備和師資力量）。
場景二：隨著時代的發(fā)展（用一則城市建筑風貌來體現(xiàn)城市的發(fā)展），在校領導的指導下（用校領導的開會圖片或視頻來展現(xiàn)），我系新增了專業(yè)和設備，師資隊伍壯大（畫面上介紹新增的專業(yè)，設施和師資壯大[教師合影的圖片]）。
場景三：xxx年紡校遷徙犀浦，在校領導的.指引下，我系也由三瓦窯向犀浦遷移（畫面由新校區(qū)的學校景色圖片、教學樓以及學生活動圖片構成），實現(xiàn)了系的統(tǒng)一和匯聚。
場景四：自20xx年起，我系專業(yè)壯大，教學環(huán)境明顯改善（教學設備圖片、教學環(huán)境圖片）。
第二章特效：
第三章：展望未來。
主題：電氣系未來的展望。
剪輯實習工作計劃篇二十三
通過半月的影視后期制作實踐，主要是讓我們學習aftereffects軟件特效制作的方法，學習視頻特效中的一些設置技巧并且能夠熟練的掌握特效制作的控制。特效的使用也是這次實踐的重要的目的，主要是讓我通過對他的了解，自己能夠熟練地對參數(shù)進行設置，其次重要的一點是讓我們學會能夠制作一些常見的特效，對以后的使用也會有很大的幫助。這次實踐同時也要我們能夠熟練的運用premiere軟件，這個軟件主要是影視后期制作的一個基礎軟件，可以進行視頻和音頻的編輯和剪輯，同時也可以制作一些簡單的圖片視頻。這兩個軟件結合使用，對做視頻會有很大幫助。
大四第一學期末，我去貴州黔堯文化產業(yè)有限公司的后期剪輯部實踐影視制作。時間：20xx年12月25日至20xx年1月10日。
實踐的內容與我的專業(yè)相關，影視制作方面的東西是我很感興趣的。這次實踐是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班，上班時間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率了事。
1、制作前期。
前制作期的工作內容為節(jié)目制作前的準備工作，如策劃、構思創(chuàng)作，資金的籌集、分鏡頭劇本、場景設計和選擇、選演員等。當然這些都是最基本的工作，但也是非常重要不可或缺的工作。
2、制作期。
所以的基本制作完成后，就進入了拍攝階段，這一階段需要完成以下工作：設備的選擇和整備、拍攝提綱的制定、拍攝計劃的制定、內外景拍攝（同期聲）。這些都是關乎電視成敗與否的關鍵因素。一旦疏忽，給電視制作帶來的損失可以說是無法估計的。
3、制作后期。
制作后期是制作后的各種整理工作，通常包括剪輯加入特殊效果及對所拍攝的結果做修正。還有就是錄制對白和編輯混錄。在這里特別要說的是加入特效。由于電視技術發(fā)展的局限性，很多電視效果實際上是拍攝不出來的，這就需要利用專業(yè)的軟件來在所拍攝的畫面中加入電子特效。剩下的就是復制、發(fā)行了。整個電視制作流程基本上就是這樣。但和電影不同的是，電視還可以進行現(xiàn)場直播。現(xiàn)場直播的流程很簡單。除了在籌備階段和傳統(tǒng)的電視制作一樣以外，接下來現(xiàn)場直播所要做的就是現(xiàn)場拍攝、切換、播放了。
在實踐過程中，作為攝影專業(yè)的學生，我對視頻制作有了新的認識，同時，也對自己今后要走的路有了新的規(guī)劃，我的目標就是成為一名優(yōu)秀的后期制作人，無論是電視還是電影，都希望能樂在其中并有所貢獻?，F(xiàn)在，我只是一名四的學生，掌握的電視技術還很淺，想要成為一名合格的視頻制作人必須要掌握各種制作編輯的手段和技巧，在實踐過程中，我目睹了后期編輯的過程，實在感嘆，原來要掌握一門技術，決非易事：后期編輯是一項涉及眾多內容的、復雜而細致的工作。有三個階段：
（1）準備階段（熟悉素材、編輯提綱）：
在編輯過程中，準備階段是一個很重要的階段。準備工作作得越充分，編輯時越省時省力、得心應手。
熟悉素材是對拍攝到的原始圖像和原始聲音素材進行了解和鑒別，并對照腳本內容，在素材的基礎上建立形象系統(tǒng)。
編輯提綱是編輯工作最主要的環(huán)節(jié)，也是畫面組接的基本依據(jù)。根據(jù)腳本的內容和素材情況，編輯提綱要對內容、結構、每部分內容的大致時間有較精確的設計和表述。編輯提綱細致、周到，可以給編輯工作帶來方便：其一，可以使結構完整、勻稱、各部分內容比例得當；其二，可以保證選用最好的鏡頭；其三，可以提高效率，并保證節(jié)目時間精確無誤。
（2）編輯階段（整理素材、選擇畫面、剪輯）：
編輯階段是編輯工作的最主要階段，主要包括以下幾項工作：
整理素材。是對原始素材進行分類和整理。主要是給素材帶編號，然后逐個記下每個鏡頭的內容。整理素材是剪輯的一項很重要的工作，素材整理得越有條理，剪輯越容易找到所需用的鏡頭。
選擇素材。是在眾多的素材中選擇和確定可用的鏡頭，然后根據(jù)編輯題綱所提示的內容分別進行歸類，將不同磁帶上的鏡頭標示在編輯提綱上，以供剪接時尋找。
畫面組接。是按內容要求的順序將一個個鏡頭組合在一起，用來表達創(chuàng)作者的思想和意圖。它需要用特殊的畫面語言使內容連貫起來，并通過選擇剪接點和決定鏡頭長度來創(chuàng)造一定的藝術效果。通過畫面組接使原本零碎的素材成為一個完整的藝術整體。有時，為了達到更好的效果，剪輯又被分為粗編和精編兩個階段。
（3）檢查階段（意義表達、聲音、畫面）：
檢查階段是在畫面組接完成的基礎上進行的。它主要涉及這樣幾方面：
首先是檢查意義表述是否有問題，這一工作主要判斷：敘事是否符合真實性的原則；是否符合生活邏輯；是否條理清晰，順暢連貫；結構是否完整勻稱；內容之間的聯(lián)系是否合理自然；各種結構因素的比例是否得當；意義表達是否有問題；組接點的選擇是否恰當；有無技術失誤；運動的把握是否流暢；場面過渡是否自然等。
其次是檢查聲音是否有問題：聲音質量是否符合技術標準，聲音是否連貫、完整，聲畫同步是否準確等等。
1、第一把鑰匙——實踐前要做好充分的準備。
我發(fā)現(xiàn)在實踐前做好準備是非常重要的。俗語都有說磨刀不誤砍柴工。這里說的"磨刀"有兩個方面，一個是指硬件方面的，一個是指軟件方面的。
所謂的硬件，就是實踐前一定要把應該準備的證件準備好，例如個人簡歷?？赡軅€個媒體或者公司的要求不同，所以盡可能在去報到之前問清楚單位是需要什么證件或者證明之類的，都要事先準備好。不然，在報到的當天就可能丟三落四的，弄得自己很狼狽。同時也會給對方一個不好的印象，認為你沒有做好準備的功夫。
講到軟件，其實也就是個人素質和能力的準備。當你知道你將要到電視臺或者平面媒體，網(wǎng)站等地方實踐的時候，你就要開始準備了。其實理論上的知識，我們已經(jīng)學了很多，而學院也提供了很多平臺讓我們盡可能的多實踐。但是各個媒體的性質和風格都是不一樣的，這就需要你多做功課了。
例如，當我知道我即將要到杭州凱風教育咨詢有限公司實踐的時候，我就花了很長的一段時間去看他們以前做過的視頻，并且通過上網(wǎng)查資料去了解各個欄目的風格，制作方式等等。所以當我被分后期制作部時，我已經(jīng)對這個部門是有一定的了解和認識。
總之，機會總是留給有準備的人的，所以在實踐前多做準備，那就等于在實踐時給自己加了很多分。
2、第二把鑰匙——盡快的融入團體。
其實，無論是實踐還是以后工作，能不能盡快的融入團體中就決定了你前進的速度快還是慢。媒體從業(yè)人員更甚。
由于是實踐生，所以跟人打招呼都是怯怯的。但是我發(fā)現(xiàn)這樣下去不是辦法，我要想辦法融入這個團體當中去。然后我就觀察我們部門的老師同事時如何做的，觀察了一個下午后我得出了幾個結論：首先，逢人就問好，要有禮貌，熱情大方。無論是編導，主持人還是清潔的阿姨，都會主動的問好。第二，要會很用心地記住人家的名字，第二次見面地時候，僅可能的馬上能準確的說出他的名字，這讓我很值得學習。
3、第三把鑰匙——每個人都是你的老師。
制作組里面都是年輕人，年輕人之間自然隔膜會少一點。但是既然自己是實踐生，即便他們跟自己同齡也是自己的老師。他們的工作經(jīng)驗比我們多，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，而且他們都是老工作人了，對這個環(huán)境的熟悉程度是我所不能比的。所以無論在什么時候都要多學習。
4、第四把鑰匙——要多與其他學校的實踐生交流，互相學習。
除了跟學習制作視頻外，我覺得實踐還是一個很好的對外交流的機會。后期制作部里有來自各個大學的實踐生，每個學校學生都會有自己很獨特的心得體會。在交流的過程之中，我們可以把各自的教學模式，學到的知識進行一個交流，吸收，學習，取長補短。
實踐，就像進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。在學校與社會這個承前啟后的實踐環(huán)節(jié)，我對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。經(jīng)過實踐的洗禮后，我身邊的人都覺得我變得成熟了，不僅是形象上的，更多的是對事情的看法和對媒體這個行業(yè)的認識。在實踐這段日子拿到的四把鑰匙，我也將會時時刻刻的帶在身上，因為，我已出發(fā)。
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