通過讀后感的寫作，我們可以發(fā)現(xiàn)自身的不足之處，并通過對(duì)作品的深入理解來豐富和完善自己的思想和見解。在寫讀后感時(shí)，可以參考其他讀者的觀點(diǎn)，但要注意保持自己的獨(dú)立思考和獨(dú)特見解。讀后感是對(duì)自己閱讀過程的回顧和總結(jié)，是內(nèi)心情感的流露和宣泄。
是好朋友夏洛的網(wǎng)讀后感篇一
“夏洛和威爾伯，其實(shí)就象征父母和孩子?！?/p>
“我懂得了什么才是真正的友誼”
讀了《夏洛的網(wǎng)》后，書中的夏洛與威爾伯之間的友誼讓我深受感動(dòng)。
夏洛是一只一心為朋友著想的蜘蛛，他為了保住朋友小豬威爾伯，不求回報(bào)，不惜犧牲自己的性命。我想，小豬威爾伯也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記夏洛這樣的朋友。
“我要做一個(gè)永遠(yuǎn)有愛心的人”
讀了《夏洛的網(wǎng)》，讓我懂得了什么叫友愛，什么叫幫助。夏洛愿意為威爾伯付出，是因?yàn)樗鼝弁柌@個(gè)好朋友。
回想前天，我正在低頭認(rèn)真做作業(yè)，同學(xué)走過來問一題數(shù)學(xué)附加題，我心想：“那是我思考了好久才想出來的?！庇谑俏覕[擺手，說了一句：“這道題我也不會(huì)做，你去問別人吧！”回想起來，我不禁臉紅，夏洛為朋友可以付出很多，可我卻如此小氣，太不應(yīng)該了。
“患難才能見真情”
夏洛與威爾伯之間的友情，如果沒有阿拉布爾先生要?dú)⒘送柌脑挘蛟S不會(huì)這樣深厚。由此，我想起了一句話：患難見真情。我想，友誼的建立也是一樣的道理。很多出生入死的朋友，都是在極其危難的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。夏洛為救威爾伯，不辭辛苦地在網(wǎng)上織出“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”等字，讓威爾伯逃脫了被宰殺的厄運(yùn)，再幫助他成為令人喜愛的明星。然后，自己卻默默地縮在角落，把屬于自己的榮譽(yù)拱手讓人，她的這種奉獻(xiàn)精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
是好朋友夏洛的網(wǎng)讀后感篇二
白鼻子小狼和小胖熊是一對(duì)好朋友。
他們常在一起玩，也常在一起干壞事。他們最喜歡爬進(jìn)河馬先生的果園，偷那里的果子吃，還損壞果樹，惹得河馬先生很生氣。
這一年，春天又到了。白鼻子小狼和小胖熊都長(zhǎng)高了不少。以前，白鼻子小狼要踩在小胖熊的肩膀上，才能看到果園里的動(dòng)靜，才能爬進(jìn)果園偷果子吃。
現(xiàn)在呢，他們來到果園的圍墻前，只要稍稍踮起腳尖，就能看到果園里的一切。春天的陽光照著，果樹一批批地開著花，桃花紅紅的，梨花白白的，蘋果樹也露出花苞。河馬先生正在果園里給果樹松土、除草，他忙完了一片又忙一片。河馬先生一邊干活，還一邊和果樹說這話，好像果樹是他的.孩子一樣?！昂玉R先生干活真辛苦！”小胖熊在過院墻外說。傍晚時(shí)，河馬先生把勞動(dòng)工具放在屋外，他進(jìn)屋休息去了。這時(shí)，小胖熊和白鼻子小狼一起爬進(jìn)了果園，他們干了河馬先生沒干完的活兒。
夏天來了。一大清早，河馬先生就挑著水桶給果樹澆水，澆了一片又一片，他的汗水和晶亮亮的水一起灑到果園里。中午，河馬先生累了，他去睡個(gè)午覺。白鼻子小狼和小胖熊趕快爬進(jìn)果園，給果樹澆水，他們和河馬先生一樣對(duì)小樹說著話?！昂劝?，喝吧，請(qǐng)多結(jié)些又大又甜的果子！”
秋天到了，果園里掛滿了紅紅的果子。白鼻子小狼和小胖熊再也不去果園墻外張望?？墒呛玉R先生卻把白鼻子小狼和小胖熊都找了去，他挑了最大最甜的果子，送進(jìn)兩位好朋友手里說：
“吃吧，我的果樹告訴我，你們是果園的好朋友！”
是好朋友夏洛的網(wǎng)讀后感篇三
小青蛙弗洛格在樹林里撿到一只小棕熊，他把小棕熊帶回家。
朋友們都說小熊是只不會(huì)說話玩具熊，可是弗洛格還是把它帶回家，給它東西吃，教它說話，陪它一起玩，晚上在一起畫畫。漸漸地，小熊開始說話了。弗洛格的朋友們聽說后，都開始喜歡小熊，和它一起玩。小熊愛上了和弗洛格在一起的日子，但是有一天，小熊開始想家了，它想要離開這回到它原來的地方。弗洛格給它準(zhǔn)備了食物和水，讓它帶在路上吃。
小熊走后，弗洛格心都碎了，再后來的一天早上，小熊又回來了，它對(duì)弗洛格說：“你是我最好的朋友，我屬于這里，我再也不會(huì)離開了。”這個(gè)故事描述了小熊和弗洛格的友誼，我覺得只有共同經(jīng)歷困難的朋友才是真正的好朋友。它們一起面對(duì)困難，一起分享快樂的時(shí)光。弗洛格用自已的真誠(chéng)感動(dòng)了小熊，使兩個(gè)人成為真正的好朋友，我也想找一個(gè)真正的好朋友，象弗洛格一樣的好朋友。
家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：作者馬克斯·維爾修思以生動(dòng)、淺顯的文字，簡(jiǎn)練、形象的畫面，向讀者展示了一只熱情、富有活力而真誠(chéng)的小青蛙——弗洛格。它以兒童的視角講述孩童時(shí)候所面臨的`成長(zhǎng)問題，每個(gè)故事都有主題，充滿了想像力?！墩业揭粋€(gè)好朋友》講述了弗洛格與小熊的真誠(chéng)友誼，孩子在讀書的過程中，能體會(huì)弗洛格情感的變化，能思考友誼的含義，也能感受友誼的美好。
是好朋友夏洛的網(wǎng)讀后感篇四
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是整理的《好朋友，壞朋友》讀后感，希望能夠幫助到大家。
你能分辨你身邊的朋友是好是壞嗎？你身邊有存在好朋友或者壞朋友嗎？這本書，我是帶著復(fù)雜的心情讀完的。里面的內(nèi)容是我從來沒有遇到過的——綁架、撕票。但也蘊(yùn)藏著令人感到的'溫情。
書中其中講了在樂多多小學(xué)里，有一個(gè)小霸王——鐵頭，他總是在學(xué)校里找有錢人家的孩子要錢，蘇西坡家里就很有錢，于是鐵頭的目標(biāo)就成了蘇西坡。鐵頭天天都逼蘇西坡要錢。終于，蘇西坡忍受不了了，找上了小混混，并且和那個(gè)小混混接觸起來。還學(xué)會(huì)了吸煙、打架、喝酒。胡小鬧等人勸說，可沒有用，小混混表面上對(duì)他很好，可蘇西坡卻不知道，小混混也是看上他家的錢財(cái)才接近他的。小混混抓住了一個(gè)大好機(jī)會(huì)，趁機(jī)把蘇西坡綁架了，還向他父母索要五百萬，不然就撕票。這個(gè)令人驚詫，恐慌的消息傳到了蘇西坡的朋友胡小鬧那里，胡小鬧連夜趕去救他。因?yàn)楹◆[的機(jī)智和勇敢，蘇西坡最后還是得救了。
讀這本書的時(shí)候，我為蘇西坡的遭遇感到擔(dān)心和恐慌，也為胡小鬧的機(jī)智拍手叫好。尤其是“時(shí)間到了，”小混混的老大紅毛要將蘇西坡撕票的時(shí)候，小櫻桃、長(zhǎng)安、胡小鬧將蘇西坡?lián)踉谏砗?，堵成了一堵肉墻，我真的為他們捏一把汗，同時(shí)也被這段友誼深深感動(dòng)。直到最后一刻，長(zhǎng)安老爸的警犬沖過來，把紅毛咬住翻在地的時(shí)候，我才將那握得緊緊的拳頭松開，感到慶幸。
這個(gè)故事告訴我們要交生死與共的朋友，而不是像小混混那樣的朋友。記得要學(xué)會(huì)懂得分辨什么朋友是值得交往的。
是好朋友夏洛的網(wǎng)讀后感篇五
這個(gè)假期，我讀了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的外國(guó)名著，它的作者是e·b懷特。
很多時(shí)候，我和小豬威爾伯都很相像。有一次，魏子親在我管紀(jì)律時(shí)玩“太平天國(guó)”。因?yàn)楸晃矣浟嗣?，舉拳就要打我。就在這時(shí)，李成浩跑了過來，接住魏子親的拳頭，對(duì)他說：“你憑什么欺負(fù)祿弼勛？”便和他打了起來。為此，李成浩還被魏子親一拳擊中胸口，被打倒在地。
后來，我們一起去告訴張老師，請(qǐng)老師教訓(xùn)魏子親讓他不敢再打人。
夏洛用蜘蛛絲編了織了一張友誼之網(wǎng)，拯救了小豬威爾伯的生命，激起了你我心中的愛與溫情。
是好朋友夏洛的網(wǎng)讀后感篇六
在這個(gè)暑假里，我讀了許多有趣而精彩的書，其中一本書令人難忘，也給我?guī)砹藷o限的靈感。
這個(gè)故事是關(guān)于一個(gè)叫弗恩的女孩，她有一只名叫威爾伯的小豬。威爾伯有一個(gè)好朋友，名叫夏洛特，是一只灰色的小蜘蛛。一旦威爾伯聽說他會(huì)在冬天被殺死并煮熟。他一整天都很害怕和擔(dān)心。他的好朋友夏洛特打算幫助他。夏洛特用吐出的絲綢在豬圈上編織了“王牌豬”、“偉大”、“輝煌”和“卑微”等神奇的詞語。威爾伯在博覽會(huì)上獲得了一個(gè)特別的獎(jiǎng)項(xiàng)，并能夠繼續(xù)無憂無慮地生活。然而，夏洛特吐出了她的絲綢，但她的生命結(jié)束了。威爾伯崩潰了。為了紀(jì)念他的好朋友，威爾伯把夏洛特的514個(gè)蛋帶回家，一直守護(hù)著它們。
讀完這個(gè)故事后，夏洛特和威爾伯的友誼深深打動(dòng)了我。同時(shí)，我也學(xué)到了做人的道理：當(dāng)我們看到任何需要幫助的人時(shí)，我們應(yīng)該像夏洛特一樣伸出援手。當(dāng)別人幫助我們解決問題時(shí)，我們也應(yīng)該像威爾伯一樣記住他們，并報(bào)答他們的好意。這樣，人與人之間就會(huì)有一連串的愛，讓每個(gè)人都彼此快樂。
看到這個(gè)，我突然想起有一次我的鉛筆掉了，我不能寫字。我的好朋友給了我一個(gè)，但是后來當(dāng)她沒有橡皮擦寫錯(cuò)單詞時(shí)，我不在乎也沒有幫助她。與夏洛特和威爾伯相比，我感到非常慚愧。
讀了無數(shù)難忘的書后，我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)地理解。學(xué)生們，讓我們讀更多的書，感受它們帶給我們的快樂。
是好朋友夏洛的網(wǎng)讀后感篇七
在這個(gè)快樂的寒假里，我看了一本讓我感觸很深的書，它叫做《夏洛的網(wǎng)》。
火腿。作為一只豬，威爾伯最大的愿望是能看到冬天的雪，卻只能悲痛絕望地接受做火腿的命運(yùn)，但好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來，小豬得救了。小豬終于看到了冬天的第一場(chǎng)雪，而夏洛卻死了，然后，就像所有的.輪回，新的蜘蛛出現(xiàn)。
讀完了這本書，我的眼淚不由自主地流了下來。夏洛只是一只小蜘蛛，它沒有力量反抗人類的行為,但它在朋友最傷心的時(shí)候，夏洛卻選擇了鼓勵(lì)與幫助,并沒有服從命運(yùn)的安排，給予小豬威爾伯以溫暖和自信。它竟可以為了小豬威爾伯默地付出這么多。
從最初的認(rèn)識(shí)到患難與共的生死與共的好朋友，它們結(jié)下了深厚的友誼，在我心里牢牢的結(jié)下了一張友誼的網(wǎng)!
是好朋友夏洛的網(wǎng)讀后感篇八
直到該畢業(yè)時(shí)，張小厚和畢宇昂才意識(shí)到，他們要離開藍(lán)粉墻小學(xué)了。因此，他們不寫作業(yè)，不聽老師的話，考試的前一天晚上竟然離家出走了！最后，游上上找到他們，并以《狐貍的故事》，告訴他們，逃避是不行的，要勇敢面對(duì)任何事！
有人說，畢業(yè)像檸檬，酸酸甜甜；有人說，畢業(yè)像眼淚，朋友離別；但我認(rèn)為，每個(gè)人畢業(yè)的滋味都是不一樣的，酸、甜、苦、辣、咸，任你挑選，你想要怎么過，就要怎么過。大家也不要害怕畢業(yè)，因?yàn)榕笥央m然分離了，但記憶永遠(yuǎn)刻在我們的心里最深的那一處，不是嗎？無論怎么樣，我們都要有一往無前的勇氣，不管將來等待你的究竟是什么！要記?。杭热晃覀兪桥笥眩俏覀円欢〞?huì)再見到的！
讀完這本書后，我深深的思考好朋友究竟是什么呢？我這樣想：“好朋友，就是在她脆弱的時(shí)候，升起一種想要保護(hù)她的心！”當(dāng)我想到我和朋友們的友誼都已經(jīng)五年了，再過一年，我們就要各奔東西，去實(shí)現(xiàn)我們自己的夢(mèng)想了……但，請(qǐng)你們記?。?/p>
是好朋友夏洛的網(wǎng)讀后感篇九
上周我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書，收獲很多。
《夏洛的網(wǎng)》是一本描寫動(dòng)物之間的友情的'童話書。主要寫了夏洛和威爾伯之間是怎樣建立真摯深厚友情的故事。當(dāng)威爾伯第一次遇險(xiǎn)時(shí)，弗恩救了它。第二次遇險(xiǎn)時(shí)夏洛救了它。最后，夏洛為了救威爾伯失去了自己的生命。威爾伯把夏洛放在了心中最重要的位置，永遠(yuǎn)地懷念著它。在這本書里我最喜歡夏洛，因?yàn)橄穆逵兄呱械钠焚|(zhì)，樂于助人，有著無私的奉獻(xiàn)精神。
在我的生活中也有樂于助人的好朋友。他是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友吳馭龍。有一次，我的作業(yè)登記本漏在課桌的抽屜里了。在“430”下課后，我趕緊回課室找，可是作業(yè)本卻像長(zhǎng)了翅膀一樣不見了。于是吳馭龍幫我一起找，把課室的抽屜找了個(gè)遍還是沒找到。我很著急，快要哭了。吳馭龍安慰我說：“別著急！我這有新的本子，你把作業(yè)重新抄上去就行了。”就這樣我的糟糕事情解決了，我很感謝吳馭龍。
《夏洛的網(wǎng)》讓我懂得了人與人之間要互相幫助，特別是當(dāng)別人遇到困難時(shí)，更要盡全力去幫助他們，這樣我們的生活才會(huì)更美好！
是好朋友夏洛的網(wǎng)讀后感篇十
放暑假了，老師要求我們讀的書中有一本是《夏洛的網(wǎng)》，剛開始我以為是關(guān)于上網(wǎng)知識(shí)的書，買回來一看才知道，原來“夏洛”是一只蜘蛛，“網(wǎng)”是蜘蛛網(wǎng)??！
《夏洛的網(wǎng)》這本書是講這么一個(gè)故事：小女孩弗恩保護(hù)、熱愛動(dòng)物，養(yǎng)大了落腳豬威爾伯，后來威爾伯被賣到弗恩的舅舅家去飼養(yǎng)，和一只叫夏洛的蜘蛛與一只叫坦普爾頓的老鼠做了朋友。最后外表看似丑陋，內(nèi)心卻熱情善良的夏洛救了威爾伯的命，威爾伯為了真心感謝夏洛，在夏洛去世后，威爾伯命坦普爾頓取下夏洛的卵袋，帶回谷倉(cāng)，保住了夏洛的后代。
《夏洛的網(wǎng)》是以擬人的手法寫的童話，因?yàn)樾∨⒏ザ飨矏蹌?dòng)物，仔細(xì)觀察動(dòng)物，所以明白了小動(dòng)物的語言。
伯評(píng)上了獎(jiǎng)。”夏洛不斷用絲織出字挽回了威爾伯的生命。夏洛之所以愿意為威爾伯付出，是因?yàn)樗嫘膼弁柌@個(gè)好朋友，也希望自己活著的時(shí)候?yàn)楹门笥迅冻鲆磺小＿@，就是朋友之間偉大的友誼吧！
其實(shí)，文中最令我感動(dòng)的不是夏洛為威爾伯織的幾個(gè)字，而是二十一章中夏洛說的話:“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)兒我生命的價(jià)值，誰都知道人活著該做一些有意思的事情?！毕穆鍘椭送柌瑳]有向威爾伯討“謝謝”，卻反過來認(rèn)為這是自己該做的，可以提高自己生命的價(jià)值。這種高尚的品質(zhì)，讓人敬佩，讓人感動(dòng)，讓人學(xué)習(xí)。
夏洛用愛編織了一張美麗的友誼之網(wǎng)，這網(wǎng)既挽救了威爾伯的命，也喚起了每一個(gè)人心中無盡的溫情。
是好朋友夏洛的網(wǎng)讀后感篇十一
這學(xué)期，我讀了一本關(guān)于友誼的書：“背對(duì)著我的好朋友“。這本書講述了凱文和麥克斯死于手術(shù)的故事。
這本書是一個(gè)溫暖人心，改變?nèi)诵牡墓适?。讀完這本書，我知道什么是友誼，如何對(duì)待我的朋友。我也向往未來，也能找到這樣的朋友：互相吸引，互相安慰，互相拯救，遇到困難，所向披靡，一起努力成長(zhǎng)，從生活的陰暗面中挖掘自己的能力，見證現(xiàn)實(shí)的一面，找到生活的快樂。
最后我認(rèn)為搭檔必須互相信任，互相尊重，這才是搭檔！
是好朋友夏洛的網(wǎng)讀后感篇十二
好同學(xué)約期不誤讀后感古人常說：“與朋友交，言而有信。”就是說人與人交往，一定要守信用。人無信用，最終得不到朋友。
最近，我讀了《好朋友約期不誤》這篇文章，覺得它講的是個(gè)人生哲理，說的是漢朝的兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)叫范式，一個(gè)叫張劭，這兩個(gè)朋友同窗共讀十年，一天，他們終于畢業(yè)了，兩人依依不舍，于是范式?jīng)Q定兩年后到張劭家拜訪，張劭高興地同意了。兩年后，張劭的母親懷疑范式不會(huì)來的，張劭不信，還是決定在相約的日子里接范式，結(jié)果，范式真的來了，他們倆快樂地相對(duì)暢飲。守信重諾，使他們的友誼更穩(wěn)定更深厚。
讀過這篇文章，就一定不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。我希望人人都能夠誠(chéng)實(shí)、守信，這樣的話朋友會(huì)越來越多。
如果一個(gè)人連起碼的守信都做不到，還有誰愿意與他相處呢？
是好朋友夏洛的網(wǎng)讀后感篇十三
讀了《夏洛的》這本書讓我感觸很深，更激起我心中無盡的愛和溫情。
這個(gè)故事很感人，但是現(xiàn)在已經(jīng)很少有“夏洛與威爾伯”式的真摯友誼了，人與人之間錢財(cái)?shù)谝唬嗷ダ?。這一點(diǎn)，動(dòng)物比我們?nèi)祟愖龅煤?，它們生命雖然很短暫，但很有意義。其實(shí)，人只要活著，朋友是不可缺少的。特別是我們這些獨(dú)生子女更要懂得怎樣相處真正的朋友。改掉那些“以自我為中心”的壞毛病，尊重朋友，關(guān)心朋友，相信朋友。這樣，我們的生活才會(huì)豐富多彩，社會(huì)才會(huì)更加和諧。
是好朋友夏洛的網(wǎng)讀后感篇十四
我首先喜歡上了文中的女孩——弗恩，她特別有愛心，尊重每一個(gè)生命。她拼命求爸爸別殺落腳豬，還無微不至地照顧它，給予它溫暖，給它取個(gè)好聽的名字——威爾伯，從而讓它感到快樂。是她挽救了威爾伯的第一次生命，她愛威爾伯勝過一切：“她愛撫摸它，喂它，把它放在床上。每天早晨一起來，她就去熱牛奶，給它圍上圍涎，拿著奶瓶喂它?！睆闹锌梢钥闯龈ザ魇且粋€(gè)很有愛心的小女孩，她從根本上改變了威爾伯作為一只落腳豬的命運(yùn)。
在此，我想到了班級(jí)里的待優(yōu)生，他們更希望老師像弗恩一樣給予更多的關(guān)懷，更多的幫助，而不是歧視和挖苦，責(zé)備和侮辱，那么，他們一定也會(huì)像威爾伯一樣健康快樂地成長(zhǎng)，最終成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。另外，善待每一個(gè)生靈，尊重每一個(gè)生命，也是人們應(yīng)該做的，以博愛的心面對(duì)周圍的一切，世界才會(huì)更加和諧美好。
最感人肺腑的還是夏洛說的那幾句話：“我為你織網(wǎng)，因?yàn)槲蚁矚g你”，“一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的。通過幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰都知道人活著該做一些有意義的事情?！?夏洛幫助了威爾伯，沒有向威爾伯要求任何的回報(bào)，卻反過來認(rèn)為這是自己該做的，可以提高自己生命的價(jià)值，這種高尚的品質(zhì)，讓人敬佩，讓人感動(dòng)。
在這本書中，作者運(yùn)用生動(dòng)有趣的語言，刻畫出一個(gè)個(gè)鮮活的人物性格特點(diǎn)，我想，這也是大人孩子都喜歡讀的原因之一吧。
蜘蛛夏洛對(duì)待小豬威爾伯，真誠(chéng)無私，甘愿為它付出生命。為了免除威爾伯的孤獨(dú)，她為它講故事，唱歌，為了改變它的命運(yùn)，竟然承諾“我救你”。于是，夏洛先后織了三次驚動(dòng)所有的人和動(dòng)物的文字，第一次是“王牌豬”，第二次是“了不起”，第三次“光彩照人”。最后，拼盡全力，又為它織了“謙卑”的網(wǎng)，使得威爾伯在集市的大賽中獲得了特等獎(jiǎng)。正是夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，所以才挽救了威爾伯的生命，激起了人們心中無限的愛與溫情。
威爾伯是一只害怕孤獨(dú)的小豬，它不需要多么美味的食物，只希望有一個(gè)愛它的朋友。初到朱克曼家，威爾伯并不適應(yīng)，它感到孤獨(dú)。很快，威爾伯結(jié)識(shí)了許多好朋友，老羊、小羊、老鼠、母鵝、公鵝和一只會(huì)結(jié)網(wǎng)的蜘蛛夏洛。它們?nèi)谇⒌叵嗵幹?，一起過著一段無憂無慮幸福的日子。夏洛的友情讓它感到溫暖，“它感覺到友誼是天底下最使人稱心的東西”“只要有夏洛在身邊，它從不感到孤單”。同樣，它也是一只善良勇敢懂得感恩（照顧夏洛的卵袋，照顧她的孩子們）的小豬，在弗恩和夏洛與許多好朋友的幫助下頑強(qiáng)堅(jiān)定地活了下去。
老鼠坦普爾頓的行為讓人感到鄙視，盡管它的所作所為不被人看好，但也在某些情況下（拖回垃圾堆里的紙片文字—— “光彩照人”，“謙卑”，在小豬獲得特等獎(jiǎng)暈倒時(shí)咬它的尾巴使之蘇醒過來）幫助了小豬威爾伯，它的貪吃、事事以自我為中心表現(xiàn)了人性陰暗、自私的一面，與夏洛的無私形成了極大的反差。但它同樣是一只可憐的老鼠。也許與其他人的排擠打壓，不給予關(guān)懷有很大關(guān)系吧。它的形象就像社會(huì)上的某些人，對(duì)于如何創(chuàng)建和諧社會(huì)，消除負(fù)面影響，值得我們?nèi)シ此迹ジ形?，去做更多的工作?/p>
還有，文中的插圖很美，形象逼真，生動(dòng)有趣，能更好地幫助孩子去讀，去理解。對(duì)于圖文并茂的書籍，又有誰不喜歡呢？希望更多的同學(xué)能夠讀到這本書，要胸有悲憫的情懷，去體會(huì)真摯的友情，要有尊重生命的承諾，去感悟無盡的溫情！
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