寫心得體會需要結合實際情況，給出具體的經驗和體會，以便于讀者理解和借鑒。避免過于主觀和情緒化的表達，保持客觀和理性。如果你正在尋找心得體會的寫作思路，不妨看看下面的范文，或許能找到一些啟發(fā)。
大學生課外讀書心得體會篇一
第一段：引言（100字）。
在現代社會中，教育工作者肩負著培養(yǎng)學生全面發(fā)展的重任。然而，想要成為一位優(yōu)秀的教師卻不僅僅依靠教育專業(yè)知識的掌握。閱讀對教師而言是一種提升自我修養(yǎng)的捷徑。閱讀是一條通向認知和智慧之門的道路，而教師在課外讀書中深刻體會到了閱讀帶來的益處和魅力。
第二段：拓寬知識面（250字）。
教師在閱讀過程中獲得了豐富的知識和信息，使其知識面得到了拓寬。通過閱讀，教師可以了解到世界各地的風土人情、文化傳統(tǒng)、科學技術等方方面面，并能將這些知識融入到教學中，讓學生在課堂上能得到更加生動、立體的教育。同時，閱讀也幫助教師掌握了更多的教學方法和技巧，提高了課堂教學的質量和效果。
第三段：激發(fā)思維能力（250字）。
閱讀給予了教師思考的空間與時間，激發(fā)了教師的思維能力。閱讀各種書籍，尤其是文學作品，可以鍛煉教師的表達能力和理解能力，使其善于表達自己的思想，并且能更好地理解學生的心理需求。同時，閱讀還能鍛煉教師的批判性思維，培養(yǎng)自己獨立的思考能力和判斷能力。這些思維能力的提升使教師在教學中能更好地引導學生，培養(yǎng)學生的思辨和創(chuàng)造能力。
第四段：提升情感素養(yǎng)（250字）。
閱讀豐富了教師的情感世界，提升了教師的情感素養(yǎng)。通過閱讀，教師能夠與作者進行情感上的共鳴，理解和感受作者的所思所想，進而更好地理解學生的情感需求。教師在與學生的互動中能夠更加敏銳地觸摸到學生內心的脈動，增進學生與教師之間的情感聯系。同時，閱讀也能夠培養(yǎng)教師的同情心和包容性，使其在教育中更加關愛每一個學生，為學生提供更加全面和個性化的關懷。
第五段：總結（350字）。
課外讀書使教師更具有自信和魅力，更有能力成為學生的良師益友。閱讀拓寬了教師的視野，增長了知識，激發(fā)了思維能力，提升了情感素養(yǎng)。在教育工作者的成長道路上，閱讀是一筆寶貴的財富，對于教師的職業(yè)發(fā)展是至關重要的。因此，教師要堅持課外讀書，不斷挖掘其中的智慧和啟示，將其融入到教學實踐中，為培養(yǎng)學生成就更美好的未來做出貢獻。
大學生課外讀書心得體會篇二
1809年的冬季，亞伯拉罕—林肯在那做獵人搭建的小屋子里出生了，就在這個地方，亞伯拉罕—林肯居住了很多年，過著貧窮的生活，他后來解放的那些黑奴都不曾過得如此貧苦。
一直到了十五歲，林肯才開始學習，認識字母，他學的很困難，但是他很努力，林肯逐漸有了和別的孩子不一樣的特質，他可以寫下自己想到的一些東西，有時還寫幾句詩歌，他把寫好的是個背下來，然后被給別人聽，他還寫了一篇關于國家政治的文章。
他很善良，富有憐憫心，林肯一點點的積累知識，他總共才上了不到十二個月的學，他不惜代價向別人借書來閱讀，閱讀成為他生活中的一部分，即使在田里干活他也總是隨身攜帶一本書，在別人都休息的時候，他給大家講故事、笑話，他是沒有一個固定工作的人，笨手笨腳，駝背、走起路來跛腳，他毫不顧自己的形象，走在街上，一只褲管塞進皮靴里，而另一只耷拉在皮靴外，這些他都不在意。
但他不輕言放棄，而是以堅強的斗志支持著，直至永遠的安息，貧寒是他一生的主旋律，盡管他身為總統(tǒng)。英雄不怕出身太單薄自古英雄磨難。
林肯短暫的一生卻遭到了諸多的不如意，如婚姻的不順，自從結婚后他就從來沒有開心過，他奢侈的妻子總是抱怨他，對他有很多不滿，他從來就沒有過一個幸福的生活。留言始終纏繞著他，但他懂得待人之道，從不亂發(fā)脾氣，前進的重擔由他一個人來承擔，這需要多少的耐力與毅力，再加上多大的胸懷啊。
現實生活中，那個身前身后沒有流言蜚語，讓我們學一學一代天驕林肯吧。微笑留給他人痛苦留給自己，為了所有人的自由與平等將自己束縛，難道這種精神不值得我們學習嗎。偉大的生存造就了偉大的品質和偉大的人生，看完這本書你會覺得這樣的人當了總統(tǒng)真的有些不可思議。他是一位達到了偉大境界而仍然堅持的人，這也就是為什么書名叫人性的光輝的原因吧。
大學生課外讀書心得體會篇三
近年來，教育界普遍倡導教師多讀書，提高自己的素質水平。讀書不僅是一種自我修養(yǎng)的方式，更是激發(fā)教師專業(yè)熱情和教學創(chuàng)新的重要途徑。我也深有體會，通過閱讀，我不僅拓寬了視野，增加了知識儲備，還對教育教學有了更深一層的理解和認識。在這篇文章中，我將分享我的教師課外讀書心得體會，希望可以給其他教師朋友們以啟示和幫助。
首先，讀書為我打開了一個廣闊的世界。在讀書的過程中，我接觸到了各種各樣的知識和文化，了解到了不同領域的前沿發(fā)展和研究成果。比如，通過讀一些教育心理學的著作，我對學生的認知特點和心理發(fā)展有了更深入的理解，可以更好地指導教學實踐；通過閱讀一些經濟學方面的書籍，我對社會經濟發(fā)展有了更全面的認識，可以更好地應對課堂教學中的案例分析和實踐教學；通過閱讀一些文學作品，我不僅能夠增加自己的人文素養(yǎng)，更能夠提高自己的語言表達能力，將這些文學知識融入到課堂教學中，使教學更富有情感和詩意。
其次，讀書讓我思考教育教學的本質。教育教學是一項復雜而又神圣的事業(yè)，而通過讀書，我有機會反思并提升自己的教學水平和思維方式。我發(fā)現，教育不僅僅是傳授知識，更是培養(yǎng)學生的綜合素質和能力。因此，在教學過程中，我更注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、團隊合作能力和社會責任感。無論是在知識的呈現方式上，還是在教學內容的選擇上，我始終將培養(yǎng)學生的綜合素質作為首要目標。而這種對教育教學本質的思考，則源自于我在讀書過程中的觸動和思考。
此外，讀書還讓我發(fā)現并尊重學生的個體差異。每個學生都是獨一無二的個體，他們有著不同的興趣愛好和學習風格。通過閱讀，我了解到了不同學生受教育的方式和方法，明白到了適應性教學的重要性。因此，我嘗試在教學中采用多樣化的教學手段，滿足學生個性化的需求。通過讀書，我學到了一些具體的策略和方法，比如分層教學、合作學習和個別輔導等。這些方法的運用，不僅提高了學生的學習效果，更增強了學生的學情積極性和自主學習能力。
最后，讀書讓我不斷追求教學創(chuàng)新和教育改革。隨著社會的不斷發(fā)展和進步，教育的目標和方式也在不斷變化。當代教育需要培養(yǎng)的是具備創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。作為一名教師，我應該不斷追求教學創(chuàng)新，不斷探索符合學生需求和社會發(fā)展需求的教育方式和方法。通過讀書，我了解到了許多前沿的教育理論和教育實踐案例，這為我在教學實踐中提供了許多創(chuàng)新的思路和方法。我相信，只有不斷學習和積累，才能滿足學生的需求，適應教育的發(fā)展。
總之，通過教師課外讀書，我受益匪淺。讀書不僅打開了我認知的大門，拓寬了我的視野，更讓我認識到教育教學的本質，尊重學生的個體差異，追求教學創(chuàng)新和教育改革。我也希望其他教師朋友們能夠抽出一些時間，讀一些有意思的書籍，不斷提升自己的教育素養(yǎng)和教學水平，為學生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。
大學生課外讀書心得體會篇四
《水滸傳》一書記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最終剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書，印在我腦海里揮之不去的僅有兩個字：忠，義。
忠，即是對自我的祖國，對自我身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下，仍然對自我的祖國忠心耿耿，這就是忠；林沖的妻子在林沖被—逼上梁山之后，對高俅之子的凌—辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當今這個社會中，相信很多人都能做到一個忠字，可是，卻很少有人能夠做到一個義字。
一個義字，包括了太多的資料。《水滸傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個義為人民除暴安良，出生入死，也只為一個義字。由此可見，一個義字雖然僅有三筆，有時卻要用一個人的生命去寫。在現實生活中，給人讓座幾乎誰都能夠做得到，但救人于危難之中卻不是誰都能夠做到的。因為它需要有相當的勇氣，甚至是一命換一命的決心。
義，能夠解釋為正義。一個具有強烈的正義感的人，就是一個精神高尚的人。古往今來有多少英雄好漢，舍生取義。難道是他們不怕死嗎他們?yōu)榱苏x，為了真理能夠奮不顧身，因為強烈的正義感清楚地告訴他們，什么是不該做的，什么是值得用生命去奮斗的。一個沒有正義感的人，是不會理解這些的。因為他的正義感已被麻木所吞噬，奮斗的激—情已經被凍結，只是他的靈魂被社會中一些丑惡的東西同化了。
我還清楚地記得《水滸傳》英雄中有一個黑大漢，他生性魯莽，性情暴躁，經常為小事與他人發(fā)生沖突，甚至搞出人命案。但他卻能夠路見不平，拔刀相助，令那些喪盡天良的家伙們聞風喪膽。在現實生活中，雖然沒有這樣驚心動魄的大事發(fā)生，但義字卻滲透著我們的生活。對朋友講義氣，是小義。對素不相識的人或事物也用一種正義的眼光去看待，就是實際意義上的大義。我們中華民族，是一個大義的民族，當日本侵華，多少義氣凜然的革命烈士，用他們的滿腔熱血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖國。董存瑞舍身炸暗堡，黃繼光用自我的胸膛堵住了敵人的機槍，這些都是炎黃子孫大義的延續(xù)，是中國歷史上揮之不去的光輝。
一個人，能夠不相信神，卻不能夠不相信神圣。當前，我們青少年最主要的任務就是把我們的祖國建設得更加繁榮昌盛。所以，這也是我們民族大義的根本所在。讓我們相信這一份神圣，用自我的雙手去維護這一份神圣。
大學生課外讀書心得體會篇五
時光每分每秒都在流逝，你在這段流逝的時光你做了什么，學到了什么，內化了多少的能量，你思考了嗎?你總結了嗎?心得體會寫了不僅僅是為了應付老師或者是領導，更多的是對自己的負責，陪你一起寫心得體會，一起成長。
今天與在座的前輩和同事一起交流讀書的體會，我感到非常榮幸。
讀書對我來說，已經成為生命中不可或缺的組成部分。
當我精神疲倦時，隨手拈來一本書，心情會變得坦然和放松;當我身體勞累時，倚在床頭，讓書伴著我漸漸忘卻身心的疲憊。
寂寞時，書是知心朋友;苦悶時，書是開心鑰匙;高興時，書是智慧長者。
因為書，我的工作變得輕松，因為書，我的生活變得充實，因為書，我的世界豐富多彩、鳥語花香!
記得上小學的時候，我讀得最多的就是《新少年》，里面好學生、好少年的成才故事激勵著我、伴隨著我的童年。
后來，隨著年齡的增長，認識事物和社會的視角不斷開拓，我開始接觸到象《紅樓夢》、《西游記》這樣的文學名著，還有象《海底兩萬里》這樣的科普讀物，而且因為性格的原因，我還看過《射雕英雄傳》、《笑傲江湖》之類的武俠小說。
直到現在，印象最深的是一本關于科學家的書：《科學發(fā)展演義》。
在這本書里，我認識了阿基米德，認識了牛頓，認識了居里夫人。
讓我敬佩的就是居里夫人。
從她的身上，我看到了堅強，從她的身上，我看到了堅持;從她的身上，我看到了淡泊名利，追求夢想!
盡管，我沒能成為象居里夫人那樣的科學家，只是一名普通的人民教師，但我卻在平凡的崗位上始終堅持著，堅守著，因為成為人類靈魂的工程師，就是我的人生理想!雖然每天穿梭于教室和辦公室，過著家和學校“兩點一線”的簡單生活，不僅沒有讓我減少對書的喜愛，而且更讓我讀書中找到更多的真諦!批完作業(yè)時，可以讀書;寫完備課時，可以讀書;放學回家后，也可以讀書。
我讀朱xx，讀李鎮(zhèn)西，也讀魏書生，讀《給教師的一百條建議》，讀《愛的教育》，讀書幫我轉變教育觀念，讀書讓我學會如何化解師生矛盾，讀書讓我能夠更加清楚地認識自己，讀書讓我懂得如何更好地駕馭課堂，讀書讓我的課堂變得和諧而熠熠生輝!
在多年的讀書生涯中，我有一些讀書體會，在這里與大家交流。
興趣是最好的老師。
有些人想學文科，有些人想學理科，有些人想學藝術，可是很多人經常是“三分鐘熱度”，剛開始不久遇到困難就打退堂鼓了。
很難得持之以恒，因此最終也就一事無，什么都學不會。
讀書也一樣，我們不能夠淺嘗則止。
每個人的認知角度和興趣愛好不同，對于那些提起書就頭腦的人，即便這書再有借鑒價值，再有啟迪意義，他也不會認真看的，自然也不會從書中得到提高。
所以，培養(yǎng)對讀書的興趣，應該是讀書、讀好書、好讀書的必要前提。
培養(yǎng)終身讀書的興趣，才能夠真正獲取有價值有意義的一生!一本寓意深長的作品甚至可以改變你對世界的觀點，幫你抉擇人生的各種分支，幫助你走向成功!就像我高中時讀到的《人性的優(yōu)點》，它就真的改變了我的一生。
喜歡讀書，學會讀書。
好的書籍可以一直伴你左右，煩惱時給你排憂，孤寂時你我解悶，迷惑時又為你明燈，好的書籍幫助你領悟人生，幫助你獲取知識，幫助你應對挑戰(zhàn)!培養(yǎng)讀書的興趣，你可以節(jié)省走彎路的時間，能夠更快速地走向成功!
其實，讀書不僅是一種謀生進步的手段，更是一種生存需要、一種創(chuàng)造性工作與生活。
建立終身讀書的習慣是成就自己一生的源泉和動力，是提高個人整體素質與能力的重要手段，是實現個人的全面進步與發(fā)展的客觀要求。
終身讀書是獲得人生成功的前提，是參與未來競爭的根本。
時常會有人問我，那么多的書，何時才能看得完?我會說，讀書是沒有止境的，正如古話說的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
只要你勤讀書，多讀書，經常讀書，長期堅持，自然就能夠博學。
如果做到了博學，也就奠定了成功的堅實基礎。
我們要辯證地看待“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書可以為我們提供一條不斷完善自我、取得一個又一個成功的道路，提供掌握和運用知識、提高認識和行動能力的方法和途徑。
對我們每個人而言，如果能夠堅持讀書，那么一生肯定會有所作為。
學會勤讀書，這是現代人應對危機和挑戰(zhàn)的關鍵武器!
從小我就養(yǎng)成了一個習慣，有事沒事也喜歡去書店逛逛。
但小時候沒錢，逛的都是舊書攤。
從那里沙里淘金的找書讀。
現在出版的書多了，自己也有經濟能力買書了。
但是發(fā)覺現在的好書卻越來越少了。
“名人出書”、“明星出書”、“寫手傳書”等等，大量沒有閱讀價值的圖書充斥市場，很少有原滋原味，值得去讀的好書!那么，想高效讀書，必須注重書籍的選擇。
讀好書，有益一生;而讀不好的書，浪費錢財不說，浪費時間，誤入歧途，才是最大的損失!從某種意義上講，選擇書籍猶如選擇人生道路。
讀書前一定要慎重選擇書籍，不要怕浪費時間。
那么如何選擇書籍呢?一是有良好的紙張和裝訂質量，好的圖書最好經得起翻閱。
二是圖文比例適當，一本好書就應該言簡意賅，圖文比例適當。
三是在內容上既有針對性也有趣味性。
四是應標明相關的注解，等等。
其實，最主要的，還是要根據自身的學習、工作、生活和興趣實際來選擇，切不可“人云亦云”。
法國哲人笛卡爾曾經說過：讀一切好書，就是和許多高尚的人說話。
讀書可以使人得到一種優(yōu)雅和風味。
給自己訂一個詳細的讀書計劃，嚴格地堅持下去，你就會有所成就有所作為。
通過博覽群書，吸收多層面的知識，培養(yǎng)自己的氣質，增長自己的見識，改進自己的談吐，提高自己的博大精深程度，做一個有品位的人，做一個學識淵博，博學多才的人。
四、要參悟書中的真知酌見
讀書再多，也僅僅只是書海之一粟。
書海無涯，如何事半功倍?書要讀，更要悟。
王國維的《人間詞話》說古今之成大事業(yè)、大學問者，必須過三種境界，這三種境界也就是讀書的三種境界：“昨夜西風凋碧樹。
獨上西樓，望盡天涯路?！贝藶樽x書的第一境界;
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝藶樽x書的第二境界;
“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！贝藶樽x書的第三境界。
所謂讀書的第一境界，取自晏殊的《鵲踏枝》：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”。
此詞句原本是講人生道路，須要高瞻遠矚，又需要耐得住長夜寂寥，獨自去追求探索的階段。
大學生課外讀書心得體會篇六
近年來，課外閱讀作為提高學生綜合素質的一種重要方式越來越受到廣泛關注。在初中生涯中，我們也不斷接受著來自家庭、學校的鼓勵，將課外閱讀融入到日常生活中。這兩年，我在課余時刻也加入了這個行列，過程中收獲滿滿，今天我希望分享一下我的經驗和體會。
第二段：閱讀為我?guī)淼囊嫣帯?/p>
每當我翻開一本新書，我就像進入了一片稀世之景，自我沉浸其中，屏蔽了外界的喧囂。在這個過程中，我不僅從書中獲取到了新鮮的知識、更深層次的見識，同時也拓寬了自己的視野和思維深度。閱讀不僅能夠培養(yǎng)我對人生和世界的認知，也可以讓我更加優(yōu)雅地表達自己，而且有利于鍛煉語感和語言能力，陶冶情操和提升人文素養(yǎng)等。
第三段：如何閱讀。
然而，閱讀不是每個人都能夠做到高效和專注的。在我個人經歷中，閱讀也一度成了半途而廢的留什么在閱讀時如何產生足夠的動力和興趣，也是我一直在摸索的問題。對此，我個人的建議是選擇合適自己的閱讀材料，看自己喜歡的內容，可以借鑒書中的故事和人物塑造等，盡可能地交流溝通，增長閱讀體驗，制定閱讀計劃和目標，使時間變得更有成效，增強自律力和堅韌心態(tài)等。
第四段：名著選讀的重要性。
在初三年級，我們的閱讀教學開始注重名著選讀，像《舊約全集》、《紅樓夢》、《西游記》等都是課外讀書重點。將名著選讀融入課程體系，不僅有利于提高閱讀深度和挖掘內涵，而且有利于培養(yǎng)對經典文化的尊重和認識，增強學生文化自信和精神追求等。
第五段：結論。
總的來說，閱讀不僅是一個過程，更是一種心境。在這個過程中，我們會因為閱讀而變得更好，快樂地成長和探索。我堅信自己的閱讀習慣將在未來的學習和生活中發(fā)揮巨大作用，在實現自己的夢想的路上，閱讀是永不過時的好習慣。我們應該在年級閱讀體驗中得到啟示，讓自己的心靈在閱讀中得到升華和滋養(yǎng)，讓我們在這個技術和信息爆炸的時代中有一種內心的清明和寧靜。
大學生課外讀書心得體會篇七
讀書是我們認識世界、認識生命的重要途徑，也可以說是一種通向知識寶庫的橋梁。在我們的學習生涯中，課本上的知識只是其中的一部分。在深入閱讀書籍時，我們可以更加全面深入地學習知識，提高自己的思考能力和閱讀理解能力。在這個學期讀的一些書籍，給我的啟示和收獲是很大的。
第二段：讀《圍城》有感。
《圍城》是一本文化底蘊甚至可謂深不可測的作品，圍繞著一個官場鬧劇展開，看似荒謬的場景下，卻隱藏著深刻的人生哲理。這本小說讓我深刻認識到人生的選擇是有趣又困難的，我們不僅要豐富自我，又要告別過去，向前進發(fā)。人生的不斷抉擇，是心路歷程的一個具體體現。
第三段：讀《紅樓夢》有感。
《紅樓夢》是一本不可多得的名著，它很好地展現了中國古代封建家庭的關系、性格和互動。其中老年賈母和他的后代們都在家庭擬寫繁華中堅守不變的家庭情感，讓我深刻地理解了家庭的和諧和純粹，讓我明白了一個家庭的重要性，讓我體會到親情、友情和愛情的獨特魅力。
第四段：讀《1984》有感。
《1984》是一本帶有未來前瞻性的小說。它嚴厲地譴責政治的封鎖和公共信息的操縱，在結構上形成“無言的命令”，錯綜復雜，含義深邃。小說中蘊含了對人類的尊重、自由和尊嚴。在這個虛偽的世界里，我們要學會保護自己的思想和靈魂，珍惜自由和人權，讓自己的內心充滿力量。
總而言之，讀書的益處是不可忽視的。閱讀能夠使我們遠離媒體和社交網站的干擾，讓我們專注思考和思考，使我們更感恩、更勇敢、更深入、更自信。在學校以外的時間里，我發(fā)現讀書是我平衡生活和學習壓力的一種良好方式。我采用時間來成為愛閱讀的人，把它當做培養(yǎng)自己性格和語言的途徑，從而在學習和生活方面獲得成功和享受。
大學生課外讀書心得體會篇八
《人性的弱點》著一本書是二十世紀最著名的成功學導師：卡耐基的著作!這本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動人心的內容，是作者最成功的勵志經典，無數讀者通過閱讀和實踐書中介紹的各種方法，不僅走出困境，有的還成為世人仰慕的杰出人士!我閱讀之后，對在社會上該如何待人接事有了更多的了解，其中第二篇的：使人喜歡你的六種方法，最讓我受益良多，它的內容與現實社會有著緊密的聯系，如實地反映出生活中的點點滴滴。
因為她從沒有見過鶉鳥，而羅斯?？偨y(tǒng)不厭其詳的告訴了她。過些時候，我家里的電話鈴聲響了一愛默士和他妻子，住在羅斯?？偨y(tǒng)牡蠣灣住宅內一所小房子里一，我妻子接了電話;原來是總統(tǒng)親自打來的。羅斯?？偨y(tǒng)在電話里告訴她，現在窗外正有一只鶉鳥，如果她向窗外看去，就可以看到了。這樣關心一樁小事情，正是羅斯?？偨y(tǒng)的特點之一。像這樣一位主人，怎么不使傭人們喜愛?誰能不喜歡他呢?所以你要使別人喜歡你，必需遵守的第一條規(guī)則是：真誠的對別人發(fā)生興趣?？吹竭@里，我又想到，現在的人思想過于自私，總以自我為中心，個性太強了，導致有點脫群!人際關系需要整理!
在第二章，如何給人好印象。我看了“一比遺產的婦人”“司華伯”兩個事例后，我懂得了微笑可以給人留下好印象!一個人的行動，比他所說的話，更有具體的表現，而人們臉上的微笑，就有這樣的表示：“我喜歡你，你使我快樂，我非常高興見到你，那么喜歡狗，相信也是同樣的原因……你看它們那么的喜歡跟我們接近，當它們看到我們時，那股出于自然的高興，所以人們也就喜歡了它們。一個微笑雖然是小事，但堅持著并不容易!
在第三章中，你要避免發(fā)生麻煩，就請這樣做!羅斯?？偨y(tǒng)知道一種最簡單、最明顯、而又是最重要的如何獲得好感的方法，就是記住對方的姓名，使別人感到自己很重要……可是，在我們之間，又有多少人能這樣做?當別人介紹一個陌生人跟我們認識，雖有幾分鐘的談話，臨走時已把對方的姓名忘得干干凈凈。我覺得能記住你所接觸到的每一個人的名字，是一種基本的禮貌，也是一種對別人的尊重!
在第四章中，如何養(yǎng)成優(yōu)美而得人好感的談吐。只談論自己的人，永遠只為自己設想，而“只為自己設想的人”……哥倫比亞大學校長白德勒博士，他曾經這樣說過：這種人是無藥可救的，沒有受過教育的!”白德勒博士又說：“無論他曾接受過什么樣的教育，仍然跟沒有受過教育一樣?！?/p>
需要記?。焊阏f話的人，對他自己來講，他的需要、他的問題，比你的問題要重要上百倍。他的牙痛，對他來講，要比發(fā)生天災死了數百萬人還重要得多。他注意自己頭上一個小瘡愈，比注意發(fā)生一椿大地震還來得多。所以，你如果要別人喜歡你，第四項原則是：做一個善于靜聽的人，鼓勵別人多談談他們自己。
第五，六章是如何使人感到興趣，如何使人很快的喜歡你。我認為要讓別人很快的喜歡你，首先就要產生興趣!興趣都沒有，又如何談喜歡呢?所以在日常的交談中一定要尊重別人的發(fā)言!若想別人對你感興趣，首先你要關心別人，不要一意孤行!這樣從感興趣到喜歡就會得到很快的升級!
《人性的弱點》這本書可以當成是塊鏡子，你通過閱讀它，就會發(fā)現你自身的弱點，它指出了你的在言行舉止上的不雅之處!所以我閱讀之后，使自己的不文明用語，不雅舉止得到更正，也許有人認為這是微不足道的小節(jié)，可是正是這不可忽略的細節(jié)可以決定一切!正所謂細節(jié)可以決定成敗!閱讀了卡耐基這本書后，使我在思想上，精神上得到更新，有利于在社會上得到更好的發(fā)展!
大學生課外讀書心得體會篇九
時光每分每秒都在流逝，你在這段流逝的時光你做了什么，學到了什么，內化了多少的能量，你思考了嗎?你總結了嗎?心得體會寫了不僅僅是為了應付老師或者是領導，更多的是對自己的負責，本站陪你一起寫心得體會，一起成長。
今天與在座的前輩和同事一起交流讀書的體會，我感到非常榮幸。
讀書對我來說，已經成為生命中不可或缺的組成部分。
當我精神疲倦時，隨手拈來一本書，心情會變得坦然和放松;當我身體勞累時，倚在床頭，讓書伴著我漸漸忘卻身心的疲憊。
寂寞時，書是知心朋友;苦悶時，書是開心鑰匙;高興時，書是智慧長者。
因為書，我的工作變得輕松，因為書，我的生活變得充實，因為書，我的世界豐富多彩、鳥語花香!
記得上小學的時候，我讀得最多的就是《新少年》，里面好學生、好少年的成才故事激勵著我、伴隨著我的童年。
后來，隨著年齡的增長，認識事物和社會的視角不斷開拓，我開始接觸到象《紅樓夢》、《西游記》這樣的文學名著，還有象《海底兩萬里》這樣的科普讀物，而且因為性格的原因，我還看過《射雕英雄傳》、《笑傲江湖》之類的武俠小說。
直到現在，印象最深的是一本關于科學家的書：《科學發(fā)展演義》。
在這本書里，我認識了阿基米德，認識了牛頓，認識了居里夫人。
讓我敬佩的就是居里夫人。
從她的身上，我看到了堅強，從她的身上，我看到了堅持;從她的身上，我看到了淡泊名利，追求夢想!
盡管，我沒能成為象居里夫人那樣的科學家，只是一名普通的人民教師，但我卻在平凡的崗位上始終堅持著，堅守著，因為成為人類靈魂的工程師，就是我的人生理想!雖然每天穿梭于教室和辦公室，過著家和學校“兩點一線”的簡單生活，不僅沒有讓我減少對書的喜愛，而且更讓我讀書中找到更多的真諦!批完作業(yè)時，可以讀書;寫完備課時，可以讀書;放學回家后，也可以讀書。
我讀朱**，讀李鎮(zhèn)西，也讀魏書生，讀《給教師的一百條建議》，讀《愛的教育》，讀書幫我轉變教育觀念，讀書讓我學會如何化解師生矛盾，讀書讓我能夠更加清楚地認識自己，讀書讓我懂得如何更好地駕馭課堂，讀書讓我的課堂變得和諧而熠熠生輝!
在多年的讀書生涯中，我有一些讀書體會，在這里與大家交流。
一、要培養(yǎng)愛好讀書的興趣
興趣是最好的老師。
有些人想學文科，有些人想學理科，有些人想學藝術，可是很多人經常是“三分鐘熱度”，剛開始不久遇到困難就打退堂鼓了。
很難得持之以恒，因此最終也就一事無，什么都學不會。
讀書也一樣，我們不能夠淺嘗則止。
每個人的認知角度和興趣愛好不同，對于那些提起書就頭腦的人，即便這書再有借鑒價值，再有啟迪意義，他也不會認真看的，自然也不會從書中得到提高。
所以，培養(yǎng)對讀書的興趣，應該是讀書、讀好書、好讀書的必要前提。
培養(yǎng)終身讀書的興趣，才能夠真正獲取有價值有意義的一生!一本寓意深長的作品甚至可以改變你對世界的觀點，幫你抉擇人生的各種分支，幫助你走向成功!就像我高中時讀到的《人性的優(yōu)點》，它就真的改變了我的一生。
喜歡讀書，學會讀書。
好的書籍可以一直伴你左右，煩惱時給你排憂，孤寂時你我解悶，迷惑時又為你明燈，好的書籍幫助你領悟人生，幫助你獲取知識，幫助你應對挑戰(zhàn)!培養(yǎng)讀書的興趣，你可以節(jié)省走彎路的時間，能夠更快速地走向成功!
其實，讀書不僅是一種謀生進步的手段，更是一種生存需要、一種創(chuàng)造性工作與生活。
建立終身讀書的習慣是成就自己一生的源泉和動力，是提高個人整體素質與能力的重要手段，是實現個人的'全面進步與發(fā)展的客觀要求。
終身讀書是獲得人生成功的前提，是參與未來競爭的根本。
二、要樹立勤奮讀書的思想
時常會有人問我，那么多的書，何時才能看得完?我會說，讀書是沒有止境的，正如古話說的“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。
只要你勤讀書，多讀書，經常讀書，長期堅持，自然就能夠博學。
如果做到了博學，也就奠定了成功的堅實基礎。
我們要辯證地看待“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書可以為我們提供一條不斷完善自我、取得一個又一個成功的道路，提供掌握和運用知識、提高認識和行動能力的方法和途徑。
對我們每個人而言，如果能夠堅持讀書，那么一生肯定會有所作為。
學會勤讀書，這是現代人應對危機和挑戰(zhàn)的關鍵武器!
三、要明確多讀好書的目標
從小我就養(yǎng)成了一個習慣，有事沒事也喜歡去書店逛逛。
但小時候沒錢，逛的都是舊書攤。
從那里沙里淘金的找書讀。
現在出版的書多了，自己也有經濟能力買書了。
但是發(fā)覺現在的好書卻越來越少了。
“名人出書”、“明星出書”、“寫手傳書”等等，大量沒有閱讀價值的圖書充斥市場，很少有原滋原味，值得去讀的好書!那么，想高效讀書，必須注重書籍的選擇。
讀好書，有益一生;而讀不好的書，浪費錢財不說，浪費時間，誤入歧途，才是最大的損失!從某種意義上講，選擇書籍猶如選擇人生道路。
讀書前一定要慎重選擇書籍，不要怕浪費時間。
那么如何選擇書籍呢?一是有良好的紙張和裝訂質量，好的圖書最好經得起翻閱。
二是圖文比例適當，一本好書就應該言簡意賅，圖文比例適當。
三是在內容上既有針對性也有趣味性。
四是應標明相關的注解，等等。
其實，最主要的，還是要根據自身的學習、工作、生活和興趣實際來選擇，切不可“人云亦云”。
法國哲人笛卡爾曾經說過：“讀一切好書，就是和許多高尚的人說話。
”“讀書可以使人得到一種優(yōu)雅和風味。
”給自己訂一個詳細的讀書計劃，嚴格地堅持下去，你就會有所成就有所作為。
通過博覽群書，吸收多層面的知識，培養(yǎng)自己的氣質，增長自己的見識，改進自己的談吐，提高自己的博大精深程度，做一個有品位的人，做一個學識淵博，博學多才的人。
四、要參悟書中的真知酌見
讀書再多，也僅僅只是書海之一粟。
書海無涯，如何事半功倍?書要讀，更要悟。
王國維的《人間詞話》說古今之成大事業(yè)、大學問者，必須過三種境界，這三種境界也就是讀書的三種境界：“昨夜西風凋碧樹。
獨上西樓，望盡天涯路?！贝藶樽x書的第一境界;
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?！贝藶樽x書的第二境界;
“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！贝藶樽x書的第三境界。
所謂讀書的第一境界，取自晏殊的《鵲踏枝》：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路”。
大學生課外讀書心得體會篇十
近年來，隨著社會的發(fā)展和教育觀念的轉變，課外讀書的重要性逐漸受到人們的重視。作為一名初中生，我也意識到了課外讀書的益處。通過大量的閱讀，我不僅擴展了知識面，提高了語言表達能力，還培養(yǎng)了良好的閱讀習慣，并從中獲得了很多的心得體會。以下是我個人對于課外讀書的一些體會與感悟。
首先，課外讀書可以拓展自己的知識面。課外讀書可以涉獵豐富的文學作品，了解不同時期、不同國家的文化和歷史，進而提升自己的綜合素質。尤其是在大量閱讀歷史、哲學相關的書籍后，我逐漸認識到歷史對于現實的影響和重要性，更加明確了自己應該如何立足于當下、展望未來。此外，各種紀實類的書籍也讓我對世界、社會產生了更深刻的認識，提高了我對社會問題的敏感度。
其次，課外讀書可以提高我的語言表達能力。通過閱讀，我不僅能夠接觸到各種文風各異的文章，豐富了個人的寫作素材和語言庫，還能夠感受到作者的情感和思想。這對我的寫作水平的提升有著非常重要的作用。在閱讀名人傳記等類別的書籍時，我會嘗試模仿其中的句式和修辭，有時候也會將其中的一些靈感應用到自己的寫作中。通過不斷的實踐和思考，我的表達能力逐漸有了明顯的進步。
再次，課外讀書培養(yǎng)了我良好的閱讀習慣。讀書是一種需要耐心和專注的活動，而這恰好也是我個人比較欠缺的品質。然而，隨著我逐漸掌握了一些閱讀技巧和方法，我能夠更加專注地讀書并領悟書中的內容。與此同時，我也學會了記錄和歸納我的閱讀心得，從而讓我更好地消化和總結所讀的書籍。這對我今后學習其他學科和提升自我都具有很大的幫助。
最后，通過課外讀書，我獲得了很多的心得體會。通過閱讀人物傳記書籍，我了解到成功背后常常伴隨著辛勤的努力和堅韌不拔的意志。通過閱讀科學類書籍，我學到科學世界的奧秘和美妙，并且看到了科技對人類的巨大貢獻。通過閱讀文學經典，我深刻感受到文字的力量和文化的底蘊，也在其中汲取到了很多人生智慧和人情味兒。這些心得體會讓我受益匪淺，啟發(fā)我變得更加獨立思考、全面發(fā)展。
總之，課外讀書是我在中學階段獲得的一項寶貴財富。通過課外讀書，我不僅拓展了知識面，提高了語言表達能力，還培養(yǎng)了良好的閱讀習慣，并從中獲得了很多的心得體會。課外讀書不僅給我?guī)砹藷o盡的快樂，還為我打開了廣闊的人生天地，成為我人生道路上最真摯、最堅定的伴侶。我相信，在我今后的學習和人生中，課外讀書將繼續(xù)為我?guī)砀嗟捏@喜和收獲。
大學生課外讀書心得體會篇十一
第一段：引言（概述課外讀書的重要性和影響）。
課外讀書是在學校教學之外自主閱讀的一種形式，它能開闊我們的視野、拓寬我們的知識面，提升我們的語言表達能力和思維深度。它不僅僅是一種學習方法，更是一種樂趣和享受。通過課外讀書，我們能夠感受到文學的魅力和智慧的力量，對人生有更深入的思考和更全面的理解。本文將圍繞課外讀書心得體會展開，分享我對于課外讀書的體會和感悟。
第二段：課外讀書的開闊視野和拓寬知識面。
課外讀書是一扇開啟知識之門的鑰匙，它讓我們能夠探尋世界的遼闊和未知，了解各種不同領域的知識。在課外讀書中，我喜歡選擇各種各樣的書籍，從文學作品到歷史人文，從科學知識到社會熱點，從身邊的故事到國際大事等等。這些書籍讓我在閱讀的過程中，能夠跨越時空，沉浸于不同的文化和思想之中，拓寬我的視野，增長我的見識。通過課外閱讀，我發(fā)現自己對許多以前不了解和不熟悉的領域產生了濃厚的興趣，也對世界的多元性和復雜性有了更深刻的認識。
第三段：課外讀書的提升語言表達能力和思維深度。
課外讀書不僅能夠幫助我們積累更多的知識，還能提升我們的語言能力和思維深度。通過閱讀精彩的作品，我能夠學習到各種各樣的語言表達技巧和寫作手法。我會注意作者的用詞、句式和結構，學習他們優(yōu)秀的寫作風格和思辨能力。同時，在讀書的過程中，我能夠主動思考作者的用意和觀點，思考書中涉及的問題和主題。這種思考讓我養(yǎng)成了批判性思維的習慣，提高了我的邏輯思維能力和分析能力。通過讀書，我的寫作和表達能力得到了很大的提高，我能夠更加清晰地表達自己的思想和觀點，用更準確、更有說服力的語言去傳達自己的想法。
課外讀書不僅在知識層面上取得了成果，也給了我很多關于生活和人生的思考和啟示。通過閱讀文學作品，我感受到了人性的復雜和善惡的邊界。我讀到了許多感人至深的故事，看到了許多真實的人物形象，通過他們的遭遇和成長，我學會了關注別人，理解別人的苦與樂，也理解了生活的多樣性和艱辛。課外讀書讓我對自己的生活和人生有了更深刻的思考，讓我更加明晰自己的目標和價值觀。它教會了我如何正視困難、積極面對挑戰(zhàn)，堅持自己的信念，并通過書中的智慧去指導自己的行為和生活。
第五段：總結（課外讀書的重要性和倡議）。
通過課外讀書，我收獲了知識、思維和人生的點滴。我深刻認識到，課外讀書不僅是學習的一種方式，更是一種尋找自我的方式。它能夠激發(fā)我們對于知識的興趣，提升我們的認知和見識，培養(yǎng)我們的思考和表達能力，甚至改變我們的人生觀和世界觀。因此，我倡議每一個人都要積極參與課外讀書，通過閱讀來探索未知的世界，豐富自己的人生，實現自我價值的不斷提升。讓我們一起走進書香的世界，感受知識和智慧的力量，讓讀書成為我們成長的伴侶！
大學生課外讀書心得體會篇十二
我認為，讀書可以充實人生。很多人在學習或工作之余，總想著用某種消遣方式打發(fā)下無聊的光陰。有人選擇看影視劇，有人選擇打籃球，還有人選擇打麻將……但我覺得，讀書，是一種不錯的消遣方式。從書中我們可以了解很多前沿的時尚資訊，比如養(yǎng)生，運動，美容，購物等。從書中我們可以了解到進步的思想，學習他人積極樂觀的人生態(tài)度。讀書可以學到豐富的知識，讀書可以讓我們學會思考，感悟大自然。
讀書可以陶冶我們的情操。在書中，我們可以領略到李白"清水出芙蓉，天然去雕飾"的瀟灑俊逸;可以品味到蘇東坡“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁奔放;可以欣賞到李清照“花自飄零水自流”的婉約脫俗;可以感受到陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的安逸閑適。
讀書可以明智。中華上下五千年的歷史，便是智慧的寶庫。前事不忘，后事之師。借鑒古代的`經驗教訓，作為今日的行為準則，不是一種明智之舉嗎?這也是司馬光著述《資治通鑒》的初衷吧?讀書可以勵志?！胺凵硭楣菧啿慌?，要留清白在人間”，這是于謙的寧死不屈?！叭松怨耪l無死，留取丹心照漢青”，這是文天祥的死國之志?！皦咽筐嚥秃斎猓φ効曙嬓倥?，這是岳飛怒發(fā)沖冠的報國志?！拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，這是譚嗣同為國獻身的大義之舉?！傲藚s君王天下事，贏得生前身后名”，這是辛棄疾效命疆場的雄心壯志。
大學生課外讀書心得體會篇十三
課外讀書實踐是一種對知識的進一步探索和積累的方式，對于拓寬視野、培養(yǎng)興趣、提高素質都起到了積極的作用。經過一段時間的實踐，我深刻認識到課外讀書實踐對個人成長的重要性，本文將結合自身經歷，分享我的心得體會。
第二段：閱讀帶來的知識與啟迪。
通過課外讀書，我接觸到了各種各樣的書籍，涉及到文學、歷史、科學、哲學等多個領域。每本書都給我?guī)砹瞬煌闹R與啟迪。例如，讀經典文學作品，我了解到歷史的變遷和人性的普遍性；讀科普圖書，我對自然科學有了更深入的理解；讀哲學著作，我思考了人生的意義和價值。這些知識與啟迪讓我對世界有了更全面的認識，也激發(fā)了我對知識的渴求。
第三段：拓寬視野與培養(yǎng)興趣。
課外讀書實踐讓我有機會接觸到不同類型的書籍，這不僅拓寬了我的視野，也培養(yǎng)了我的興趣。以前，我對文學作品不感興趣，也沒有看過太多的文學作品。然而，通過課外讀書實踐，我開始了解到文學的魅力所在，開始逐漸對文學產生興趣。我喜歡閱讀不同風格的小說、散文和詩歌，每一本書都像是一個窗口，讓我看到了不同的世界和情感。課外讀書實踐帶給我一種快樂，同時也讓我對文學有了更深入的理解。
第四段：提高素質與培養(yǎng)能力。
通過課外讀書實踐，我不僅增加了知識，也培養(yǎng)了一些重要的能力。例如，閱讀能力得到了提高，我能夠更快地理解文章的內容，分析作者的觀點和論述。閱讀能力的提升也讓我在學習和生活中更加得心應手。此外，閱讀讓我感受到了語言的魅力，提高了我的寫作和表達能力。我能夠更好地組織語言，深入思考問題，表達自己的觀點。這些能力的培養(yǎng)對我今后的學習和工作都大有裨益。
第五段：總結與展望。
通過課外讀書實踐，我深刻認識到閱讀的重要性，并且獲得了知識、思想與感悟。課外讀書實踐不僅能夠拓寬視野、培養(yǎng)興趣，還能提高素質、培養(yǎng)能力。因此，我將繼續(xù)保持讀書的習慣，不斷充實自己，培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)與專業(yè)素質。同時，我也希望將讀書的理念傳播給更多的人，讓更多的人能夠通過閱讀實現個人的成長與進步。讀書實踐，使我們的內心得到了升華，使我們的人格得到了升華。
大學生課外讀書心得體會篇十四
讀書與不讀書，你的世界差別會很大。在這個寒假里，我再次閱讀了一遍《三國演義》這本書，目前為止我已經閱讀過第三遍了?！白x書破萬卷，下筆如有神”，這句話至今一直激勵著我前行。我也要學習并發(fā)揚書記喜愛閱讀的好習慣。
《三國演義》是中國古代四大名著之一，此書可謂是英雄薈萃：一身是膽的趙子龍、單刀赴會的關云長、亂世_雄曹阿瞞、足智多謀的諸葛亮……書中人物個性鮮明，有的膽大包天，有的大人大德，有的笑里藏刀，故事的連續(xù)性極強，有很多地方耐人尋味。給人們留下了一種蕩氣回腸，無法釋懷的感受。我想書記當年讀這本書的時候，應該也跟我一樣愛不釋手吧!
該書中我最喜歡的人物便是“武圣”關羽了。他在“過五關斬六將”中，頗有大將風范。僅憑一批赤兔馬，一把青龍堰月刀，不費一兵一卒，就將曹軍的六員大將斬于馬下。他那英勇無畏、堅持不懈的品質真是讓我佩服得五體投地。回想我自己，在學習上，我有時會知難而退;在生活中，我做事亦會有頭無尾，半途而廢。但了解了關羽的這種堅韌、無畏的品質后，我深深感覺到他就是我效仿的好榜樣。
想必諸葛亮的足智多謀都已經家喻戶曉了。他讓我最敬佩的便是《草船借箭》了。諸葛亮神機妙算，懂天文，又有許多過人之處。他答應刁難他的吳軍大督周瑜三天就能借到十萬支箭，并立下了軍令狀，信心滿滿地去草船借箭。借箭時身邊還帶著魯肅，竟然不擔心魯肅會搶自己的戰(zhàn)功。最后他憑借自己的聰明才干，利用曹軍膽小的軟肋，順利智取了十萬支箭，連一直嫉妒他的周瑜都不得不服他。諸葛亮的這種寬廣胸懷和滿滿自信，讓我無法釋懷。我知道我不能僅有敬佩之情，我更應“有則改之，無則加勉”。
親愛的同學們，讓我們行動起來吧!多讀書，多看報，秉承書記的傳統(tǒng)精神，讓閱讀成為一種習慣!
大學生課外讀書心得體會篇十五
作為一名學生，課內知識的學習固然重要，但課外讀書同樣是提高自我素養(yǎng)、拓展眼界的重要途徑。在這學期里，我參與了學校組織的課外讀書實踐活動，下面我將分享一下我的心得和體會。
一、激發(fā)熱愛閱讀的動力。
在課外時間里，我總是會抽出一些時間來讀書。而參與課外讀書實踐活動，進一步激發(fā)了我對閱讀的熱愛。通過多樣的讀書活動，我不僅發(fā)現了許多優(yōu)秀的作品，也明白了讀書的樂趣。不同類型的書籍帶給我不同的感悟，有的書讓我放松心情，有的書讓我思考人生，有的書讓我豐富了知識面。這種樂趣和感悟成為了我繼續(xù)讀書的動力，使我能夠保持持續(xù)的閱讀興趣。
二、拓展知識面。
通過課外讀書實踐活動，我接觸了許多不同領域的書籍，從文學到歷史，從生物到心理學，我逐漸了解到了更加廣闊的知識世界。每一本書都是一個知識寶庫，讀書能夠幫助我走進不同的領域，拓寬我的知識面。尤其是一些經典著作，它們不僅有獨特的藝術美感，更重要的是它們蘊含著豐富的思想和智慧。通過閱讀這些書籍，我能夠學到很多以前從未了解過的事物，這種知識的拓展讓我受益匪淺。
三、提升思維能力。
通過課外讀書實踐活動，我發(fā)現讀書對于提升我的思維能力和邏輯思維也有很大的幫助。閱讀不同類型的書籍，可以鍛煉我的理解能力，使我能夠更好地理解作者所想要表達的思想和觀點。同時，閱讀也要求我們對所讀內容進行分析、判斷和推理。通過這種思維上的訓練，我發(fā)現我在解決問題和思考時能夠更加清晰和深入地理解事物的本質。這樣的思維訓練對于我以后的學習和工作都非常有幫助。
四、提高語言表達能力。
讀書不僅可以拓寬知識面，還可以提高我的語言表達能力。通過閱讀優(yōu)秀的作品，我可以學習到一些優(yōu)秀的表達技巧和思維模式，這對于提升我的寫作水平有著非常積極的影響。在寫作中，我可以借鑒那些經典的表達方式，學習到合理的段落結構、升華的詞匯和優(yōu)美的句子。通過不斷的學習和實踐，我能夠逐漸提高我的語言表達能力，這對于我以后的學習和職業(yè)發(fā)展都有很大的幫助。
五、審視自我，成長自我。
閱讀是一種反思的過程，通過閱讀，我可以更清晰地審視自己。一方面，我可以通過反思自己的思維和觀點，發(fā)現自己的諸多不足，并且找到提升和改進的方法。另一方面，我也能夠通過閱讀了解社會和人生的方方面面，從而更好地認識自己的處境和目標。閱讀讓我能夠從不同的角度看待問題，讓我有更多的思考空間，這種思考和反思的過程讓我不斷成長和進步。
綜上所述，課外讀書實踐不僅幫助我發(fā)現讀書的樂趣，拓展知識面，提升思維能力，還提高了我的語言表達能力，并且讓我審視自我，成長自我。我相信，通過持續(xù)的課外讀書實踐，我將能夠不斷提高自己的素質，并且在未來的學習和生活中取得更大的成就。
大學生課外讀書心得體會篇十六
暑假里，我看了一本叫《單翼天使不孤單》的課外書。它主要講了有一個十歲的女孩擁有一對笑起來就會在鼻翼兩邊跳舞的小雀斑。這個女孩叫劉戀，但是家人都叫她雀斑。于是，有三個精靈古怪的從小到大到老的女主角圍繞著一個木訥的帥爸爸，演繹了一場活力四射有悲喜交加的“家庭故事派對”，那三個女主角分別是雀斑和他外婆雀靈，還有阿拉蕾姐姐。最后，雀斑那遠去國外的媽媽的新家庭和雀斑一家變成更加和諧的一家人，用奇妙的愛創(chuàng)造了美妙的奇跡。
這個故事中我最喜歡阿拉蕾姐姐了，因為她擁有許多又柔軟又漂亮的面巾紙，韓國的、日本的、英國的、各種各樣的都有。她的玩具店里，有好看好玩的東西，什么壞壞兔呀、超可愛黃色的小鴨呀、粉色的kitty貓呀等等。阿拉蕾姐姐的玩具店里還有許多有趣又好吃的事物，有像煙的脆心巧克力、像小石頭的牛奶糖。有一種像小蘑菇的芥末立體餅干，吃了它舌頭會變綠，但是不用怕，吃一些又短又粗的`“面條”，就會正常的了。這是多么有趣，要是我也能夠試一下，那該多好呀！
看了這本書使我懂得了奇妙的愛能創(chuàng)造美妙的奇跡，就好像雀斑一家和她遠去國外的媽媽的一家變成一家人一樣！
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