總結是一種反思和審視的過程，可以幫助我們進一步提升自己。如何使文章更具有感染力？讓我們一起來研究一下。在這里，為您推薦一些經(jīng)典的總結樣例，它們或讓您受益良多。
難忘我的O五年級篇一
老師是火種，點燃了我的心靈之火；老師是石級；承受著學生一步步踏實向上攀登；老師是一支蠟燭，雖然微弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
唐老師是從六年級開始教我們班的，是一位善解人意的老師。平常十分關心班級里的每一位同學。
記得有一天，天氣很冷很冷，我上學時忘帶手套了。第三、四節(jié)課正好是語文考試，我的手快凍僵了，握不住筆，勉強寫的字也歪歪扭扭，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。這時，老師看我還不動筆，就走了過來，問我這么了，我說我今天忘帶手套，手都快凍僵了，寫不好字了。我原以為老師會批評我，說我記性差，讓我自己想辦法。當我正準備挨批評時，老師先摸了摸我的手，見我的手這么涼，就讓我自己揉手，給我倒了一杯熱水，還讓我去辦公室拿一雙手套。我十分感謝老師，戴上了老師的手套，我的手好像不那么冷了。每當想起這件事時，我心中感到異常溫暖。
我媽媽一直想讓我?guī)c心到學校吃，于是我就去告訴唐老師，唐老師立刻同意了。我很高興，今后我每天都會帶一點小點心。直到有一天，我?guī)c心的事被同學們發(fā)現(xiàn)了，告到老師哪兒，老師就說從明天起大家都可以帶一點小點心，如果大家表現(xiàn)好，下周可以帶水果在餐后吃。同學們十分興奮。第二天同學都帶了點心，我看見幾個同學帶了特大號面包，中飯吃的很少，這次泡湯了，老師不讓我們帶了，不過我心里還是很感激老師。在我們最后一次春游的時候，唐老師特地從家里帶了許多風干牛肉，分給全班同學。班里的一些男同學，經(jīng)常亂發(fā)脾氣，讓唐老師生氣。但唐老師還是耐心教育他們，讓他們改正錯誤。老師，您是甘甜的泉水，滋潤著我幼小的心靈：老師，您是溫暖的陽光，照亮了我未來的大道：老師，您是辛勤的熟蠶，鋪墊著我輝煌的人生。
難忘我的O五年級篇二
成長中的事情如美麗的氣球數(shù)不勝數(shù)，高高的懸在空中，有高興，有傷心，還有委屈。有件事雖然已經(jīng)過去很久了，但至今令我記憶猶新。
九歲那年，蟬清脆地鳴叫著，鳥兒也嘰嘰喳喳的唱著歌，我自然也在小區(qū)里和伙伴們活蹦亂跳。只有一個人坐在一旁的椅子上不屑的看著我們，她就是——鐘佳茗。原本是好朋友，可是在我們競爭創(chuàng)建隊伍的隊長時，她輸了。我告訴她：“這只是游戲，沒事的，你不用生氣?！倍齾s說：“我比你強，隊長應該我當?！薄败?，你怎么這樣??？”“我想哪樣就哪樣?！闭f完，她頭也不回的走了。我們很生氣，尤其是我，別人愛怎么著就怎么著?？墒橇鶜q時我就認識了鐘佳茗，我們好得像親姐妹一樣，怎么說散就散呢？我入神地想著。轉(zhuǎn)眼間，夜幕降臨，我們依舊玩耍嬉戲。突然，一輛車行駛過來，我清楚的記得那時候下雨了。茗茗和她的家人從樓上下來，交給了我一張紙，然后快速的上了車，走了。我打開了那張紙，大概是這樣寫的：“婷婷，你還在生氣嗎？我知道，你恨我吧，其實我要搬家了，這里的房子會租給其他人，我再也不會回來了?！坝晁疂B透了紙，順著我的臉頰流了下來，一切都明白了：我再也沒有機會見到她，她再也不會回來了。我強忍著，可是淚水還是不爭氣的流了下來。
我后悔在她上車時還沒有跟她說一句話。原來快樂的畫面成了我最珍貴的回憶。但我相信我們還會見面的。就算不會見面，我也會永遠記住她。我的朋友！
難忘我的O五年級篇三
“小馨，那你還會回來嗎？”
我?guī)е唤z哭腔問道。
十分鐘前，我聽到電話鈴聲響時十分詫異，已經(jīng)晚上九點多了，我剛洗漱完，慢慢地走到電話機旁一看，這電話號碼沒見過呀！是推銷的？賣房的？還是……不知道，不管了，先接了再說吧。
“喂，喂！有人嗎……”
我向電話喂了好幾聲，沒人回應，正當我有一種沖動想掛電話時，那頭傳來了聲音：
“等，等一下……”
我一聽，呦，耍我呀！
“您好，有什么需要我?guī)兔Α蔽艺{(diào)皮地問道，可話未落，電話那頭又發(fā)聲了：“小溪，我……我是小馨，我想……”
沒等那頭說完，我便滔滔不絕地說起來：“小馨呀，找我問問題呀！沒事兒，盡管問吧！”我爽快地說道，還略有一絲自豪。
“停一下小溪，我，我是來向……向你……道別的?！?/p>
電話那頭傳來了小馨略帶哭音又斷斷續(xù)續(xù)的響聲。我想她一定是十分不愿說出“道別”這個詞的。我愣在了這頭，不解地問：
“道別？道什么別呀？小馨你可別嚇我！”
“不，我沒嚇你。我媽媽說，我要轉(zhuǎn)學，轉(zhuǎn)到我老家樂山去。我爺爺奶奶在那邊不方便，我……可我……”
小馨簡單而草率地說完了原因，便“嗚嗚”地哭了起來。
這時的我腦袋像被轟炸了一樣，往事如同潮水般涌上了心頭：
素日里，我與小馨的關系最好，每當有事我都去找她，她就像我的另一半，為我解答生活或?qū)W習上的難事。記得有一次放學，我與她一起回家，在路上，她送給了我一只千紙鶴，我十分喜歡，于是叫她教我折。開始，我老是不會，當我想放棄學的時候，是她告訴我：“別放棄，差一點點就會了！”才促使我繼續(xù)學習。最后，我與她交換了紙鶴，表示我們不會分開。
又一次，上體育課，她絆倒了，腿上腫了一大片。當我扶她去醫(yī)務室，她還堅持說不疼，堅決不讓我扶，看她艱難的.樣，我心里也難受極了！
我不能再想了，否則我會越想越多，越陷越深。我的眼角已經(jīng)濕了……。
那頭電話沒聲了，一定是她頑固的媽媽掛的。
看看顯示屏幕：10分鐘。這短暫又漫長的10分鐘！
天已經(jīng)黑透了，對面人家的燈有著暖暖的黃光。我看著那光，看著，漸漸又模糊了……心，好冷。
難忘我的O五年級篇四
門前的那棵樹，又開花了。
細看去，竟不知是那淺紅映襯深灰，還是淡墨點綴淺紅。
風起，你蕩;雨落，你扛;光出，你依舊綻放。春去春又來，今日便是那新一季的輪回，枝頭的你紅光滿面，印在我腦海中的始終不變。
我?guī)状谓?jīng)過你身邊，佇立在你所覆蓋的地方，享受無限的涼爽，聞著你的芬芳。我不知道你叫什么，卻已定格了你的名字——無名花，沒有玫瑰的艷麗，沒有茉莉的清純，但我卻不知不覺中關注了你，連我也不知道原因，你明明是那樣的平凡，放眼自然，比你著眼的花確乎是不計其數(shù)。不知是我的眼神太直接，還是你本性羞澀，頭竟軟軟的低下了。
春天的風啊，吹散了你的頭發(fā)，我愣了，卻別有一番風韻。只是，你哪有什么頭發(fā)，左不過是我的玩笑話罷了。
可是在之后的日子里，我再也沒有大段大段的時間來陪伴你了，不能像之前一樣坐在你旁邊的石頭上望著你一望就是兩三個小時。
因為，學習的擔子越發(fā)重了，我清楚我的身份和我的任務，而不是隱居的人士，淡泊到這樣清閑，以至于腦袋里沒有留給你一角空間來緬懷。
可是，我終究要承認，你已經(jīng)深深扎營在我的心里。我失意了，卻更失落了。其實我也當真是脆弱，正視不了自己考場的成敗與否，這的確是不好的心理，此時此刻，我的內(nèi)心猶如波瀾，澎湃不止，所以，我神經(jīng)反射地來到了你的身邊，想尋求一份安慰，但更多的是寧靜。
春天的風啊，不覺中，步伐加快了，只是這次吹散的不再是你的頭發(fā)。我第一次從凌亂的發(fā)絲中看到你，你身后那片純色背景如同無形的光圈牢牢圈住了你，霸道中不失風度，神圣中不缺純凈，我移開了目光，不去直視那灼眼的光芒，雙腳毫無節(jié)奏的拍打著臺階，好似在發(fā)泄卻又不完全如此。風在我沉默的縱容下仿佛更加肆虐，力氣一次比一次大。正當我要咒罵他的同時，一份輕軟忽地沉淀在我的掌心之上。
花，落了，悄悄地落了，就這樣無情地落了;可花，也笑了，溫柔的笑了，就這樣夢魘般地笑了。是的，你落了，你笑了，而我，卻震撼了，那干涸的心田瞬間被注滿了無盡、甘甜的暖流，地面上畫出了你我靠近的側(cè)影，我不禁感嘆自然的畫筆，看到了、嗅到了、觸到了。
難忘我的O五年級篇五
翻開其中一頁，這里發(fā)生的事情讓我感悟到了一個深刻的人生道理，至今讓我記憶猶新。
那是四年級上學的一個早晨，我剛要背書包出門，肚子突然莫名其妙地疼了起來，我捂著肚子對媽媽說：“媽媽，我現(xiàn)在肚子疼，早讀可能上不了了，我在家先喝點熱水歇一歇，等上第一節(jié)課再去?！?/p>
等到我感到肚子稍微好些了，急急忙忙感到學校大門口的時候，看到學校前的大操場空空蕩蕩，一個人也沒有。我不禁打了個哆嗦，心想，天啊，一個人也沒有，不會已經(jīng)開始上第一節(jié)課了吧?那就說明老師已經(jīng)進教室開始講課了。第一節(jié)是數(shù)學課，我早上突然不舒服，也沒來得及讓媽媽跟老師請假，這可怎么辦?更何況數(shù)學老師一向鐵面無私，她一定會把我當成遲到的學生，讓我在門口罰站。
我越想越怕，想到老師用嚴厲的眼神和語氣把我罰站在教室門外;想到同學們看我嘲笑的表情;還想到要是班主任李老師剛巧從教室門口經(jīng)過，看到我被罰站，那我在老師心中多年積累的好孩子形象就大打折扣了……我想得一層比一層多，最后我得出結論，現(xiàn)在進教室真是危險極了，后果簡直不堪設想。
我在學校門口來回轉(zhuǎn)，心里像有幾十只小貓在抓，焦急極了，猶豫極了。進去?不行!不進去?這樣我就拉了一節(jié)最喜愛的數(shù)學課，老師講的新知識也聽不到了。最后，我下定主意，等第一節(jié)課下課，我再進教室，這樣就不會有危險了。
正當我為想到這樣一個“好主意”而“百感交集”時，突然響起了一陣悅耳的“叮鈴鈴”的音樂聲。咦?這不是上課鈴嗎?原來第一節(jié)課才剛上!我猛地一拍腦袋，要是不在這兒浪費時間，我早就到教室了!我邁開大步，走到了教室門口。數(shù)學老師宋老師已經(jīng)站在講臺上了，我大膽地給宋老師解釋了一下遲到的情況，宋老師什么都沒說，就允許我回到了座位上。我呼——地呼出一口長氣。
事后，我仔細地分析了這次“驚心動魄”的事情，都怪自己想得太多，不僅耽誤了進教室的最佳時機，還差點誤了一堂精彩的數(shù)學課。我記得媽媽對我說，有些困難就是“紙老虎”，擺在那里很嚇人，但只要你膽大心細，努力去克服它，它就會不堪一擊，根本沒有你想象得那么可怕。原來就是這種感覺呀!
這件在學校發(fā)生的事既讓我體驗到了生活的磨礪，又讓我悟出了一個道理：對于自己因害怕而猶豫不決的事情，不要把困難想得那么可怕，只要勇敢直面困難，積極想辦法解決問題，就能化解難題，迎難而上。
這真是我的學校生活故事中讓我難忘的一件事!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
難忘我的O五年級篇六
時間沖淡了感情，距離拉遠了思念，到最后，剩下的只是支離破碎。
他和她相識很簡單，和大多數(shù)人一樣，有朋友介紹，然后聯(lián)系，聊天，最終見面。
她把他當哥哥看待，因為，她總是在認哥哥，很多很多，他不介意，他想，也許這是一個良好的開始吧！
因為工作原因，他在遙遠的地方工作，所以不能經(jīng)常見面，這次回來也是有時間的限制。
在這段時間中，他一直陪著她，因為知道她工作不順，但又不能幫上什么忙，只能默默的`在她身邊。
他很想說他喜歡她，但是又怕被拒絕，最終連朋友都做不成，猶豫徘徊之中。。
快要走了，他沒有幾天能陪她了，工作很多。
在離開最后幾天日子里，他終于做出決定，要表白，不管結局怎樣。
她猶豫了很久，因為在她心中，有一個她始終不能忘記的人，那個人已經(jīng)深深刻在她心中。
他知道，知道她的過去，知道她心中有個人。
他說，我不在意，我現(xiàn)在只想好好的愛著你，我知道我的分量在你心中不是很大，但是我只想好好的看著你，喜歡你的笑。
她答應了，他很開心，在余下的幾天中，除去工作時間，都在陪著她，小心翼翼的····。
要走了，他很舍不得，寶貝，等著我，一旦工作穩(wěn)定，我會回來的。
她因為工作去了另外的城市。
他每天與她電話聯(lián)系，雖然已經(jīng)是男女朋友，但是明顯感覺兩人之間的話沒有以前那么多，更多的是沉默，他很無奈，不知道如何是好，她說，這樣也好，平平淡淡，但是他不喜歡，他怕她會離開她。
這樣的話已經(jīng)很多次了，多少次他問她，你喜歡我嗎？她說不恨討厭，他知道了。
即使這樣，他還是很小心翼翼的愛著她。
終于有一次，他喝了很多酒，在與她聊天中，她又說了那些話，他生氣了，既然你認為你可以找到你心中的那個他，那么我也就無關緊要，與其到時做了解，不如現(xiàn)在分了好。
她說你認真的么？他回答是。
好吧。她說那么我們分手吧！
心很痛，他真的是心痛了。
一直以來，她從未喜歡過他，那么當初她為何又要答應他。
日子一樣還要照過，這段戀情也許就是人生的一個小插曲。
幾米說過：遇見一個人要一秒鐘時間，認識一個人要一分鐘時間，喜歡一個人要一小時時間，愛上一個人要一天時間，忘記一個人卻要用一輩子的時間。
他真的無法忘記，這個他所愛的女孩，這個一直以來叫他哥哥的女孩，在他心中占了很大的分量。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
難忘我的O五年級篇七
我們班新來了一個女同學，叫梁馨慧，她十分聰明，我有不會的題就可以問她，真幸運，碰到個好同學。
她也很助人為樂，老師讓打掃衛(wèi)生，她主動提出要幫我，我很開心也很感動，真幸福!
我們已經(jīng)是好朋友啦，我們倆感情越來越好，我知道了要好好珍惜每一個好朋友，傳遞愛，讓愛充滿整個世界!
是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業(yè)有成。
2017年暑假英語作文大全專題為小朋友們提供了暑假生活英語作文、暑假計劃英語作文、難忘的暑假英語作文等相關內(nèi)容，請小朋友們點擊查看，希望大家暑假玩的開心、快樂。
難忘我的O五年級篇八
秋天，我和媽媽來到中山陵，在一叢叢斑斕的金黃色后面，猛然出現(xiàn)一片紅色。那時我還小，不懂得這一片鮮紅是什么人變的。當時，我飛快跑過去，走進那一片紅色中，仔細的撫摸著那一片片數(shù)不清的楓葉。
長大了，常在街上看見有人在賣楓葉，那上面的楓葉自然也紅得十分鮮艷，但卻找不到當年那種感覺了，于是我便再一次來到中山陵，來尋覓舊時的感覺。
在一排排高聳對峙的梧桐樹前，我仔細的搜尋著那一片紅色，一條長長的`路快到盡頭時，依然還不見它的蹤跡，正當我失望時，?。∫恢?，一株楓樹！雖然僅僅是這么一株，但我已經(jīng)滿足了，我的心里完全陶醉了，當時，我想哭，想喊，想永遠留在這里。
我仔仔細細的看著他，輕輕地撫摸它，它是一抹多高大而又粗壯樹?。?/p>
在秋天的一片金色中尼是紅得！你是那溫暖，那樣火熱！
我小心地摘下一片紅楓葉，夾在書里，我想，以后當我傷心，難過或者遇到挫折的時候，我會打開書，它一定會給我鼓舞，給我信心，給我力量！
難忘我的O五年級篇九
江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨;親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。
我感謝教我的每一位老師，而我最要感謝的，是我的語文朱老師，她是一位好老師，曾在教學方面多次獲獎。朱老師短短的頭發(fā)扎成個小馬尾辮，剪著整齊的劉海，戴著一副眼鏡，顯得特別漂亮。朱老師由于負責教導處日常教學等管理工作，整天要忙開會布置工作，連給我們上課的時間都是擠出來的。老師晚上既要完成學校交代的任務，還要給我們備課、批改作業(yè)，常常很晚才睡。朱老師對我們要求十分嚴厲，但我知道那是對我們的愛!我很慶幸我有這樣一位好老師，我家長也說有朱老師教我是我的福氣。
新學期開始了，我盼望報名的時候能看見朱老師那張慈祥的臉?？墒菂s只看見了黃老師，黃老師說：“朱老師骨折了，十分嚴重!”全班安靜了下來，然后是一串的嘆氣聲。接下來的一個學期，都得讓另一位代課老師來給我們上課了。
回到家里，我把這件事告訴了家長。爸爸說：“唉~可惜啊，可惜!”誰也沒有想到，朱老師骨折了在家休息，還十分關心我們的學習。朱老師發(fā)了個短信，里面寫著朱老師對我們的期望和要求，還有加油。寫了好幾頁呢!我十分感動，爸爸和奶奶更加希望朱老師早日康復，回來教我們。
教師節(jié)到了，我想以優(yōu)秀的成績報答老師，我想大聲對老師說：“老師，您辛苦了!謝謝您!”另外還要對朱老師說：“朱老師，祝您早日康復，我們都等著您回來教我們呢!”
同學們，就到此為大家介紹完畢了，在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。
難忘我的O五年級篇十
“加油，加油，快點。”一陣陣的叫喊聲久久不息。他們在干什么呢？原來是在進行別開生面的夾豆子比賽呢！練習時，我破天荒地創(chuàng)造了“0”的記錄，顯然，我已經(jīng)緊張到了極點。
比賽開始前，我恨不得馬上棄權，因為贏的希望實在很渺茫。我們比賽的規(guī)則是將綠豆夾進空碟子中，每次只能夾一顆，比賽分初賽與決賽，初賽前4個選手進入決賽，多者為王。
張任喆和王展博的比賽開始了！他們摩拳擦掌，躍躍欲試，眼睛死盯著豆子不放，好像一不留神豆子便會趁機逃跑了似的。
周老師喊道：“開——始！”話音剛落，他們便緊皺雙眉，迫不及待地開始夾了。王展博和張任喆都非常順利，豆子掉進盤里發(fā)出的“叮，叮，叮，”聲響個不停。張任喆一不小心夾了兩粒，出現(xiàn)犯規(guī)行為，最后，只能扣掉了。于是，王展博以一粒只差勝利了。
我呢？鬼使神差地以6顆豆子而進入激動人心的決賽。
我的天哪，我的對手竟然是百發(fā)百中的曹——詩——雯！“跟曹詩雯比賽，那不是注定輸了嗎？算了，能進決賽已經(jīng)不錯了，現(xiàn)在只能拼一拼了！”我喘喘不安地想著。
馬上就要開始了，我的曹詩雯不約而同地先在盤子中點出一個洞來，把筷子擺成10度角，放在與豆子只有毫米之差的上方，一切聽天由命了！
老師喊道：“開——始——”語音未落，我們便開始夾了，曹詩雯就是曹詩雯，不到三秒就夾了三四個了。我也不甘示弱，右手夾著豆子，左手雖然幫不上忙，卻也緊握著拳頭，在一邊干使勁。旁邊的拉拉隊也激動地數(shù)著：“兩個，三個，四個……”我的眼里只剩下兩個盤子，一堆綠豆，其他什么也顧不上了?！安茉婗┈F(xiàn)在到底夾了多少了呢？我一定要超過她。倪子軒，堅持，堅持??！”我和她你追我趕，爭分奪秒，誰也不讓誰。
好，又是一顆。“停”老師喊道。我手中的那一顆綠豆被攔在了半空中，哎！真可惜。之后又連忙數(shù)自己的成果：“一，二，三，四，五，六”我緊皺的雙眉慢慢舒展了。八個耶！我又轉(zhuǎn)眼去看曹詩雯，12顆！想道：“真是人外有人，山外有山啊！”
經(jīng)過激烈的角逐，三位同學獲得獎品——棒冰，分別是：曹詩雯。黃楷辰還有幸運的我。
一份耕耘，一份收獲。經(jīng)過這場“夾豆子”比賽后，讓我明白了一個道理：“做事要沉著、冷靜，保持良好的心態(tài)，才能讓自己發(fā)揮出最好的水平！”
難忘我的O五年級篇十一
20xx年9月1日，帶著欣喜，滿懷憧憬，84朵花兒簇擁著五四班這個閃亮的名字，相聚在官渡路小學新樓二樓的這個教室。這里有愛我們的老師，有相親相愛的同學。馬上五年級就要結束了，我真有點不舍。
想想我們的老師，您對我們所有人都像對自己孩子一樣，去呵護，去陪伴。請您原諒我們，原諒我們以前做的那些讓你不開心的事，原諒我們沒有努力做到最好，但大家都為了這次期末考試而去奮斗，努力。
現(xiàn)在回想起來我們真是不懂得珍惜以前和你在一起的時光，我想如果時間能夠倒流，我將不會再錯過。
兩個學期噢，這里有歡聲笑語，有奮筆疾書，有朗朗書聲，有汗水淚水，更有鮮花掌聲。
難忘的是回憶，收獲的是成長。祝愿同學們展翅翱翔，飛向理想天空。我們會在這里遙望遠方，那一顆顆亮亮的星星是愛是希望。讓我們在官渡路小學共同的成長，不管我們六年級分到那個班，我都不會忘記愛我們的老師，不會忘記相親相愛的同學。下學期讓我們更加努力，不辜負父母的囑托，不辜負老師的希望。
難忘我的O五年級篇十二
望著眼前一堆小山似的語文試卷，心中只留下無盡感慨。不知何時，我的語文成績像過山車一般，飛速下滑。曾經(jīng)熟悉的題型，早已沒了最初的得心應手，每每看到它們，我就像無頭蒼蠅一般，大腦一片空白，看著昔日本應該做對的題目現(xiàn)在一道錯成一片，我的心情莫名煩躁。
我順著老師的思路，一點點將過去的知識撿起來。一套套題，一本本書，一點點進步。終于，到了檢驗的時刻。
我滿懷信心走進考場，迎面而來的'不是得心應手，而是一片茫然，感覺曾相識，下筆卻無比猶豫。走出考場，我知道，我自己又考砸了，心中充滿了委屈與不甘。過去幾周的努力，成山的試題，就像一場虛無的夢，夢醒了，什么都不記得了。
在忐忑不安的等待中，終是到了出成績的一刻，意料之中，極差，和之前一樣，沒有太大變化。我心中接受著這個噩耗，卻也準備真的放棄了。
“付鈺卓！抬頭看到老師那充滿關懷和期待的目光，我破防了，一下哭了出來，似乎哭泣能發(fā)泄過往的不甘。老師皺起了眉頭，她沒有過多的安慰我，而是拿起試卷，帶我分析題型，細致到了極點，可此時此刻的我，心中想的只有放棄，她似又看穿我的內(nèi)心，靜靜的看著我，那目光，沉靜中有似無聲的責備，終于，我妥協(xié)了。
慢慢地，慢慢地，我的努力與付出終于有了回報，一點點，一點點，我的成績終于提上來。昔日的冷眼嘲諷也終于變成了羨慕，可這背后的努力和辛酸，也許，只有我和老師知道。
老師，謝謝您！您的堅持和付出成就了現(xiàn)在的我！多年后回味往事，在記憶深處，總會有您辛勤付出的影子，師恩難忘！
難忘我的O五年級篇十三
真是不可思議！當我把五年級的所有作業(yè)本都放在一起時，確實吃了一驚。在我的印象中，只記得用完了很多作業(yè)本?，F(xiàn)在知道了，作業(yè)確實不多――疊起來整整才5厘米！練習冊加起來也才5厘米！也不知道這一年是怎樣熬過來的，這么少的`作業(yè)本和練習冊！我只記得每天都不停地看書。哎，那個少！還有筆，由于用筆量少，每個星期都要買筆，知道為什么。沒事干，大家都拿去彈筆了！
你想啊，五年級，快畢業(yè)了，作業(yè)多，練習冊多，筆多，用費當然就多了。在這兩個學期里，要不斷地買作業(yè)本、練習冊、筆，還要復印資料，加起來一個學期大概要80多吧！我不是吹牛哦！你看看五年級的同學，哪個不是資料書本一大堆呢？而且，每個班都千方百計地去獲取其他班的資料，這樣一算，也能讓你吃驚一個星期了。而你也不想考不上，就買了許多練習書，這時，學校卻又發(fā)了幾本，讓你“開夜車”。
剛開學，班主任陳老師說：“在這一年里，大家一定要互相幫助，多交朋友，這一年的朋友，相信大家很難忘。”正如老師所說，在五年級中，我確實交到很多新朋友。說是新朋友，是因為六年級是新的組合，我被調(diào)到一個陌生的班級。雖然互不認識，但時間長了，也就熟了。在五年級中，我認識了聰明的世釗，樂于助人的黃欣瑩，愛和我作對的李煒城。他們是我很好的朋友，知心朋友，真有點相見恨晚的感覺。他們雖然不是最跋尖的，但他們是懂得友誼的人；他們雖然有點調(diào)皮，但他們是我的至交朋友；他們雖然常若老師生氣，但他們是一群真正的朋友。當我忘了帶什么東西，他們不管自己，總會借給我。平時，無論是男或女，都會和我一起玩。
難忘我的O五年級篇十四
天上的星星眨巴著大眼睛，好奇地向窗子里張望，月亮從云片深處探出頭來，看著我們盡情歡樂，你們可能會奇怪，作文班不好好上課，在干啥？原來，我們正在舉行一場別開生面的愛“乒”才會贏”的比賽呢！
老師一聲令下，比賽開始了，這次玩的游戲是“你吹我吹”。只見一位同學大搖大擺地走到乒乓球前，瞪大眼睛，鼓起腮幫子，對著乒乓球使勁一吹，乒乓球卻好像跟她有仇似的，只是在水面上跳了幾下，就又無動于衷了。我們一個個都笑得前仰后合，上氣不接下氣。她氣得臉紅脖子粗，使出吃奶的力氣又吹了一下，球還是沒有動，反而把水吹得飛濺起來，噴了自己一臉的水，周圍又是一陣大笑。后來，她經(jīng)歷千辛萬苦，總算成功了，我們這才為她松了一口氣。
終于，輪到我了，我懷著忐忑不安的心情來到乒乓球前。我心里默念道：乒乓球，你一定要聽我的話啊，可別跟我作對！想到這，我憋足了氣，對著球用力一吹，可球卻一蹦，跳到了桌子上，我的心像一只小鹿，上下亂蹦，我努力使自己冷靜下來，對自己說：“失敗一次沒關系，再多吹幾次就會成功的?！庇谑牵夜淖懔擞職?，對著乒乓球輕輕吹了口氣，沒想到乒乓球竟然順從地從一個杯子滾到了另一個杯子，我再接再厲，順利地把球吹到了第五個杯子里。
緊接著第二輪比賽“快運乒乓球”在同學們的歡呼聲中開始了。我們隊第一輪比賽來了個“開門大吉”，可是后面兩輪卻因為有個同學的緊張而與勝利失之交臂，但我們也不怪那個同學，因為我們認為團結比輸贏更為重要。
愛“乒”才會贏，這場比賽使我明白了：輸贏不是最關鍵的，只要我們玩得開心，玩得盡興就足夠了。
難忘我的O五年級篇十五
“人之初，性本善……..”耳邊總縈繞著第一位老師的教誨，想著，是多久以前，我始終不懂師恩之大，想著，是多久以前的那件事讓我醒悟，哦！原來，師恩重如山。
依稀記得，還在讀小學時，一次考試成績出來，看到我的成績時我震驚不已，我居然不及格！后來十分仔細地檢查了我的考卷，發(fā)現(xiàn)是老師記錯了，那時的十分憤怒，在背后一直咒著老師。
唉！那時的我錯了，在我長大一些時便也經(jīng)歷了與老師相同的事件。
長大些時我被另一位老師叫去改考卷，成績出來時也受到了許多責怪，我頓時明白，當時我錯的多可笑，我改那少許考卷都會出錯更何況老師改了幾個班級的呢？故事發(fā)展到最后切是我無處悔悟，那位老師離開了我們，但此后，我不再一味責怪老師。這也算成長吧。
正是因為有他們每日每夜在書桌前親勤的努力，才會有如今的我們，不是嗎？
有誰敢說自己一出生便知識淵博，便會運用公式，便會提筆制作？這一切都是那被我們遺忘切又站在背后扶持我們的老師教于我們的?。∪绻麤]有他們，我們就像那深山中的夢想。
也正因為有他們不斷指引著我們，才讓我們懂得成長，懂得感恩，才讓我們找到自己心中的夢想。
青春中總伴隨著跌跌撞撞，當我們迷失時老師會提醒我們指出通往理想的路，當我們成功時老師會提醒我們勿傲勿躁，當我們失敗時，老師總會鼓勵我們，我們還年輕，要學會站起來！
老師就是昏昧中的一束微光，指為我們尚未成熟的心開路，陪伴我們走過許許多多次日出日落，度過無數(shù)個恐懼的深夜。
師恩如山，引領我們前行，勿忘師恩，秉承師誨，讓那一束微光更加璀燦照亮我們青春之路吧！
難忘我的O五年級篇十六
翻開相冊，我看到了自己成長的足跡，從姍姍學步、上幼兒園，到上小學。轉(zhuǎn)眼間，我即將小學畢業(yè)，迎接嶄新的初中生活。
最令我自豪的，是踏上書法之旅的串串“腳印”。我從四年級開始學習軟筆書法，第一次看到教室里展示的或清新娟秀或者遒勁有力的書法作品，我就被深深吸引住了，沉醉在墨香之中，幻想著有一天我也能夠?qū)懗鲞@樣的作品。從此，我每天都要凝神寫字，它已經(jīng)融入了我的生活，成為我生活的一部分。慢慢地，我的字越寫越好，在學校里也算是小有名氣。
我正巧路過，張老師一瞅見我，就仿佛看到了救星一般!他一邊向其他老師夸贊我的書法，一邊推薦我在主席臺上露一手。被叫住的我一頭霧水，過了一會兒，我才反應過來，原來讓我去“主席臺”上去與教育局領導寫字啊!我猶豫了一下，還是同意了。
視察那天，整個校園彩旗招展，煥然一新。我站在主席臺上，既興奮又緊張，手心不停冒汗。調(diào)整好心情后，我便靜靜地等待教育局廳長的到來。廳長蔡老師一說開始吧，我就迫不及待地展示我的拿手好字----智永的《真草千字文》。
智永寫的字連貫、大氣，仿佛一只準備起跑的獵豹，它們充滿了韌勁。而我，就能把這股勁，淋漓盡致地表現(xiàn)出來。剛寫完一個字，蔡老師便不由自主地點頭夸贊：“寫得真好!”此時此刻的我，信心倍增，寫得更加用心了。身旁的攝影師、記者與吵雜的喧鬧聲似乎都離我很遠，我沉浸在書法的世界里，如入無人之境，專心致志地寫好每一個字。廳長蔡老師對我這份耐心和靜心刮目相看，他豎起大拇指，贊賞地我：“你很有耐心，寫出來的字也非常好!”作為獎勵，廳長還親自寫了落款，蓋上了他的私章呢!
消息像長了翅膀似的迅速傳遍了整個校園，一到教室同學們就圍著我問當時的情景，感覺個個羨慕又崇拜的樣子。這一整天都讓我沉浸在書法給我?guī)淼目鞓分?
書法這個“腳印”，讓我難忘，讓我快樂!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19459805.html】
