2023年怎樣去開展戶外游戲活動方案(熱門18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-14 12:20:13
2023年怎樣去開展戶外游戲活動方案(熱門18篇)
時間:2023-12-14 12:20:13     小編:文軒

在工作和學習中,方案的制定至關重要,它可以幫助我們有條不紊地完成任務。方案的評估和反饋是改進方案的重要環(huán)節(jié)。這些方案的成功經驗和教訓,對于我們制定和實施方案都有著重要的啟示作用。

怎樣去開展戶外游戲活動方案篇一

為貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》,充分調動幼兒教師創(chuàng)造性地開展幼兒戶外游戲活動的'積極性,全面提高幼兒園戶外游戲活動質量,促進幼兒身心健康和諧發(fā)展,經研究,定于*年3月組織開展幼兒園戶外游戲創(chuàng)編比賽活動。現(xiàn)將有關事項通知如下:

帶班教師

(一)游戲方案(20分):紙質文本一式(標題小3號黑體,正文仿宋小4號宋體,a4紙打?。?,同時報送電子稿。游戲方案基本框架如下:

(1)設計意圖或背景

(2)活動名稱

(3)適合班級

(4)活動時間

(5)參加人數(shù)

(6)活動目標

(7)活動準備

(8)活動過程(或玩法)

(9)活動規(guī)則

(10)活動反思

具體要求見附件1、附件2。

請各位教師認真撰寫游戲方案,3月22日將游戲方案紙質文本及電子稿上交園長室,幼兒園組織相關人員評選出12個優(yōu)秀游戲方案。在此基礎上,4月初由設計者組織游戲活動,最終選出優(yōu)秀活動報送姜堰市教育局參評。

怎樣去開展戶外游戲活動方案篇二

20xx年10月30日(星期日)。

早上8:30——10:00(1小時30分鐘)。

促進幼兒與家長之間的密切配合,增進彼此之間的感情。

生命在于運動!在這快樂的日子里,我們幼兒園小朋友迎來了第一次親子運動會。而今天最為值得高興的是,我們幼兒園請來了這么一群大朋友。小朋友,你們說是誰呀?(對了,他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在比賽的開始,先讓我們一起來為自己加加油吧!(鼓氣勢:嘿嘿嘿,我最棒?。┛磥硇∨笥褌儗@次比賽非常有信心,讓我們賽出友誼,賽出精神。

1、游戲名稱:活板橋。

游戲玩法:

游戲分兩對比賽,每隊相同人數(shù)。

每個家庭兩塊紙板,家長移動紙板,幼兒交替在板上跳,繞過終點線再和家長一起跑回原地,最快送完為獲勝者。

游戲規(guī)則:

前進時腳不離紙板。

2、二人三足。

游戲玩法:參賽隊用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起,站在起跑線后,聽到口令,一起跑向終點,然后返回,先返回終點的為勝利者。

3、游戲名稱:踩氣球。

游戲玩法:

家長背著孩子為一組,家長腿上綁好氣球,互相踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為勝利者。

4、小樹熊。

幼兒抱在家長的腳上,用繩子捆好,站在起跑線上,聽到口令,家長和孩子一起跑,繞過彎處,接著往回跑,誰先跑到終點誰就是勝利者。

5、打保齡球。

游戲準備:礦泉水瓶2個,球2個。

游戲玩法:幼兒在指定地位,用力推動皮球,將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長跑回起點就算a。

6、運西瓜。

游戲準備:西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個。

游戲玩法:媽媽(爸爸)與幼兒在指定的地位,兩人拿著棍子夾好西瓜球準備,兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回,誰最快回來的那組為勝。

7、袋鼠跳。

游戲玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉彎處,然后同家長一齊走回來,先到的`為勝利者。

8、推小球。

家長把球推到轉變彎處,然后幼兒把球推回起點就算勝利者。

9、夾球跑。

游戲玩法:幼兒抱球從起點跑至終點,將球交給家長。家長將球夾在腿間跑回終點,快者為勝。如球掉需撿回球夾住,繼續(xù)走。

10、快樂一家人。

游戲規(guī)則:孩子投球,爸爸拿桶子接球,媽媽指導投中1個后,爸爸媽媽孩子返回,以先返回到起跑線者為勝。

在歡樂的氛圍中,我們的活動也該結束了。通過這次親子運動會,我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力,小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”其實比賽的結果并不重要,重要的是今天大家都很快樂,最后祝小朋友們健康成長,祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠快樂!

怎樣去開展戶外游戲活動方案篇三

游戲方法:孩子們圍成一個圈,老師用手帕捂住眼睛。老師們唱兒歌:“孩子們;雞在哪里“其他孩子回答說,”你在那里。當老師抓住一個孩子時,他必須猜出孩子的名字。如果他猜對了,他將表演孩子的表演。如果他猜錯了,他將表演老師的'表演。或者:ldquoxx其中“xx孩子回答說:“老師,我在那兒。被抓獲的xx名兒童表演了。演出結束后,比賽繼續(xù)進行。

打法:兒童1和2倒數(shù)。他們被分成兩組進行比賽。老師準備球和一瓶礦泉水。往瓶子里倒少量水。老師說:“我不知道;準備孩子們站成一排;啟動,然后用力把球滾出去,擊倒瓶子的人得一分。老師就在附近來吧。統(tǒng)計得分最高的人獲勝。

游戲方法:兒童1和2數(shù)數(shù),均分為兩組。一組計數(shù),一組投球。孩子站在對面,手里拿著一個球,在中間畫了一個大圓圈,幾米就分開了。老師說:“我不知道;啟動孩子們會在圓圈里對球進行推測,看誰能進更多的球。統(tǒng)計得分最高的人獲勝。

學會與同齡人合作,一起做好工作,體驗合作游戲的樂趣。

準備:幾份報紙。兩個平衡木。

如何玩:請選擇您自己的搭檔,兩人一組。攤開報紙,挖兩個洞,把它們圍在脖子上,把它們連在一起,然后它們按照指定的路線走,跑,走平衡木。如果報紙在半路上壞了,停止比賽,把沒有壞的那一份作為贏家。

游戲方法:讓孩子們三人一組,裝扮成螞蟻。(第一個孩子站著,雙手作為觸角。第二個和第三個孩子彎腰,雙手將孩子的腰部握在面前)。請排隊,一組一組走;螞蟻注重相互合作。不要摔倒或踩到別人。設置必要的距離,并將某些項目放置為最后是豆子。請螞蟻從開始到結束,然后再次回到游戲中,移動豆子,看看誰移動得快。

怎樣去開展戶外游戲活動方案篇四

小二班老師、幼兒及家長。特邀闕老師一家。

1、觀察花圃景觀,噴泉、認識桂花、菊花等植物,感受大自然的美麗景色。

2、鼓勵幼兒在家長的幫助下大膽地進行家庭和自我介紹,認識自我以及與他人的關系。

3、引導幼兒體驗和感受集體游戲的樂趣,增進親子和師生間的親密關系。

4、建立初步的環(huán)保意識,懂得什么行為是愛護環(huán)境,做到不亂扔垃圾。

活動準備:相機、呼啦圈、彩色小紙條、獎勵幼兒的五角星及食品。

家長自備:相機、坐墊(一次性臺布)、食品、5元以內的小獎品。

1、請家長在活動中務必看管好自己的孩子以及自己的物品,謹防走失、落水等意外事故的發(fā)生。

2、注意保持環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾。

活動流程:

一、上午九點在杭州花圃楊公堤正大門集中。

二、參觀花圃,介紹花圃景觀及花卉。

三、親子游戲活動:

1、家庭自我介紹

在寬敞草地圍成圓圈坐下,請每個幼兒向大家介紹自己及參加活動的家人。

2、親子游戲《過小河》

每個家庭為一組,家長在起點站成一排,幼兒手拿兩個呼啦圈挨個向前擺放,家長從第一個呼啦圈跳到第二個呼啦圈,不能跳出圈外,看誰先到達終點。

3、幼兒才藝秀

請幼兒表演學過的歌曲、兒歌及學軍活動所學的內容。

4、親子游戲《小猴鉆山洞》

小朋友扮演小猴子手腳著地屈膝爬,家長面對面排成兩列坐下,把腳蹺起搭成長長的山洞,小猴子排成一隊鉆爬。當大老虎來的時候,家長變成許多小山洞,如:彎腰手撐地、雙手圍圈或兩人合作搭肩等。小猴子們要迅速鉆到山洞里躲起來。看誰動作最快。

5、游戲《尋寶》

教師將小紙片隨意地藏在草叢里,請家長帶著孩子一起去尋找,看誰找到的小紙條最多。最后憑找到的小紙條的來領取小獎品。

四、自助冷餐會。請幼兒將帶來的食品與好朋友分享,體驗分享的快樂。

五、整理收拾好垃圾,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識結束活動。

怎樣去開展戶外游戲活動方案篇五

1、鞏固并梳理各年齡段建構技能的目標和要求,分析并反思戶外建構游戲中的薄弱點,起到溫故知新的作用。

2、搭建平臺,聆聽并分享主題建構游戲的經驗。

1、教研活動前,請每位老師對建構游戲的概念、種類、技能性目標有所熟知,可以到網上、書籍上進行學習。

2、教研ppt、各類學習研討表、游戲材料準備、輕松音樂片段。

一、游戲開場――撲克疊高大家樂

1、分組游戲:按照撲克牌進行分組。

2、游戲規(guī)則:運用撲克牌進行壘高游戲,比比哪一組壘的最高。獲勝隊可以提出懲罰。

3、游戲分享:聊聊各組壘高的訣竅和操作方法?

4、經驗啟迪:這個游戲對你有什么啟迪?結合建構技能談談想法。

5、小結梳理。

二、經驗梳理――建構技能大家學

(一)研討方式:在建構游戲問題墻上各組抽取1個問題進行頭腦風暴。

(二)問題推薦:

1、何謂幼兒園建構游戲?

2、幼兒園建構游戲的特點是什么?

3、幼兒園建構游戲的種類有哪些?

(三)各年齡段建構技能目標大分享。

1、研討方式:運用12宮格方式,解讀建構技能,區(qū)別各年齡段建構技能。

2、小組討論,并用建構圖示表示說明。(海報呈現(xiàn))

3、小結梳理,溫故知新。

三、拋磚引玉――主題建構大家談

怎樣去開展戶外游戲活動方案篇六

二、活動主題。

友誼、合作、感恩、拼搏。

三、活動目的。

通過開展素質拓展訓練活動,旨在創(chuàng)設種種情境,真實地觸及知行人的心理、體魄和品格,使其以開放穩(wěn)定的心態(tài)對挑戰(zhàn),激發(fā)創(chuàng)新活力,促進團隊精神的形成,進而收到“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”的良好效果。具體目的如下:

1、增強同學間的團隊合作意識。

2、幫助同學體會在團隊工作中溝通的重要性。

3、訓練同學對于結構變動的適應能力。

4、增強團隊成員之間的相互信任。

5、加強成員間感情的溝通。

四、素質拓展訓練的項目。

1、報數(shù)。

時間:10~30分鐘。

目的:增強團隊凝聚力,增強團隊合作意識。

規(guī)則:將團隊分為兩組,時間快的為獲勝團隊。在活動過程中,速度慢的團隊隊長將做10個俯臥撐,女隊長做10次蹲起。

2、穿針引線。

器材:呼啦圈。

時間:20~40分鐘。

目的:感受合作和競爭的意義,體驗探索與創(chuàng)新的快樂。

規(guī)則:各組人手拉手圍成一個圈,將呼啦圈套在隊長的左胳膊上,隊員在不松手的情況下將呼啦圈從隊長的左臂出發(fā),通過每個隊員的身體傳送然后重新回到隊長的左臂。時間少的團隊算勝利(失敗的團隊隊長做20個俯臥撐,女隊長做20次蹲起)。

3、平地而起。

時間:20~40分鐘。

目的:促進團隊間的合作,增強團隊間的團結。

規(guī)則:每組先派2名隊員,背靠背坐在地上。兩人雙臂相互交叉,合力使雙方同時站起。以此類推,每組每次人數(shù)增加一倍,如果嘗試失敗需再來一次,直到成功才可以再加人。時間最少且重復次數(shù)較少的為勝利的團隊?;顒舆^程中,如果團隊失敗,則失敗隊男隊長20俯臥撐,女隊長做20次蹲起。

4、笑容可掬。

時間:30分鐘左右。

目的:促進團隊成員間的溝通與交流,增進彼此之間的友情。

規(guī)則:讓學員站成兩排,兩兩相對,各排派出一名代表,立于隊伍的兩端,相互鞠躬,身體要彎腰成90度,高喊___你好。然后,向前走交匯于隊伍中央,再相互鞠躬高喊一次___你好,要求鞠躬者與其余成員均不能笑。如果哪隊有人笑出聲來即被視為對方俘虜,需排至對方隊伍最后列,依次交換代表人選。在活動過程中,如果團階段失敗,則失敗隊男隊長20俯臥撐,女隊長做20次蹲起。

總結:人們常說,當你面對生活的時候,你實際上是在面對一面鏡子,你笑,生活笑,你哭,生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理,要想獲得別人的笑容,你首先要綻放自己的笑容;在團隊合作中,彼此之間保持默契,維系一種快樂輕松的氛圍,會非常有利于大家彼此之間的溝通,也會加快我們的合作步伐。

5、張弛有道。

時間:10分鐘左右。

器材:長繩一根、布條、秒表。

目的:通過這個游戲,讓大家認識到團隊合作的重要性。一個團隊若想成功必須運用恰當?shù)姆椒ǎ@個方法不僅包括要善于利用有效資源,還要求學會傾聽他人的意見,以溝通尋求彼此間的默契。

規(guī)則:游戲開始時,將大麻繩圍在各自腰間位置,所有隊員帶上眼罩,在2分鐘內將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形),在此過程中,參加隊員不能手拖手,只能通過大麻繩互相維系,最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上,讓大家看圖形是否形似,最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。在活動過程中,如果團階段失敗,則失敗隊男隊長20俯臥撐,女隊長做20次蹲起。

6、千鈞一發(fā)。

時間30分鐘左右。

器材:報紙若干,膠帶3個。

目的:幫助參訓者練習在遇到困難時如何做計劃,如何合作,以及如何有效地利用有限資源等。

規(guī)則:出發(fā)時,每個人必須從鐵板上走過。在逃離過程中,隊員身體的任何部分都不能出來,必須在鐵板上。在整個的逃離過程中,每塊鐵板都要被踩住,全部人達到小島之后,并且所有鐵板被拿到對岸上,游戲才算完成。在活動過程中,如果團階段失敗,則失敗隊男隊長20俯臥撐,女隊長做20次蹲起。

7、囚徒困境。

時間:40~50分鐘。

器材:布條若干。

目的:加強彼此之間的了解和信任,增強大家之間的團隊友誼精神。

內容:假如你們組屬于古城探險隊的一部分,據說古城位于一個與世隔絕的森林里。調查研究后找到一個向導,由于存在語言障礙,通過翻譯費心的解釋,他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石,并且宣稱如果寶物被盜,全城人民將面臨災難,因此,條件是大家必須答應都戴上眼罩,保證以后不會再找這條路,一路上不能作語言交流,但是可以通過其他聲音,即肢體語言來傳遞信息給后面的隊友,以確保團隊能安全到達目的地。

規(guī)則:將團隊分為兩組,男隊員為向導,女隊員為探險的人。女隊員戴上眼罩有向導帶領到達目的地,此時男生的任務是負責安全的護送女生到達目的地。

總結:信任是集體交往的一個重要前提,只有你充分信任你的伙伴,你才能將事情托付給他,你才能相信他說的話,他做的事,只有相互信任,大家才能毫無隔閡、親密無間地合作,共同將工作做好。

8、齊心協(xié)力。

器材:藍綠布、彩色筆、剪刀、竹竿。

時間:30分左右。

規(guī)則:根據參加者數(shù)量將團隊分成小組,選舉隊長,給小組冠名,畫隊徽、選對歌等,然后進行團隊間的展示。要求隊長報隊名、隊員報名、隊旗展示、向大家解釋隊旗、隊徽的內涵,然后合唱隊歌。在活動過程中,如果隊長出現(xiàn)錯誤,男階長做十個俯臥撐,女隊長做20次蹲起。

怎樣去開展戶外游戲活動方案篇七

20--年6月19日下午4:00至5:30。

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大一班和大二班

萬寧快樂寶島幼兒園全體教師

1、親近并感受大自然的美好,萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的良好情操。

2、孩子、家長共同分享親子游戲的樂趣,加深親子感情。

3、通過活動使孩子、家長、老師互動起來,增進情感,加強家園間的溝通、交流,促進家園同步。

(一)材料準備:

1、公共汽車2輛,“快樂寶島幼兒園”字樣的大旗幟一面或橫幅一副。

2、小蜜蜂話筒3個、哨子2個(隊長配備),照相機2個。

3、游戲材料:紅色和藍色的小旗幟2面,裝潢紙修剪成的點點紅色、藍色各15個,計分牌2張。

4、班主任打印班級幼兒名單,出發(fā)前和回來時都要進行點名。

(二)活動前需向家長溝通的事項:

1、為了使孩子能夠更好地欣賞路邊的風景,也為了減少幼兒園的運輸經費,各班老師建議有車的家長自駕車到目的地。

2、通知家長提前為孩子做好防曬、防暑工作,如:準備帽子或遮陽傘、擦汗用的紙巾或毛巾、汗?jié)駮r更換的衣物。

3、通知家長自備飲用水、干糧、淘沙玩具(進行沙雕比賽時使用,盡量人手一份)。

1、請家長在6月19日下午3點整在幼兒園集合,3點20分準時出發(fā),活動地點為萬寧興隆石梅灣。

2、請家長為孩子準備1-2套衣服,以防汗?jié)駮r更換。

3、請家長自備干糧和水,活動過程中能為孩子補充體力。

4、我們會舉行一個“堆沙堡”活動,請您和寶寶把可以淘沙的.工具帶上。

5、請您帶上防曬、防雨用具(如帽子、雨傘、毛巾)。

6、為了活動過程的安全,請家長們看護好自己的寶寶,盡量不要離開集體。

7、活動過程中,需要您和寶寶合作完成任務,因此您需要穿著便于活動的服裝和運動鞋(盡量不要穿裙子和高跟鞋)。

8、不建議孩子下海游泳,所以請您一定要看護好孩子。

9、不能中途離開,如有事必須告知班主任老師。

10、活動當天,請孩子統(tǒng)一穿園服參加活動。

(備注:班級老師在活動前打印以上“家長須知”并粘貼在家園共育欄,提醒每位家長過目,負責人另外準備一份貼在活動現(xiàn)場。)

1、主持人:

2、總場地監(jiān)督及看管家長、幼兒園物品人員:

3、攝影:(藍隊)(紅隊);

4、計分員:(藍隊)、(紅隊);

5、游戲調控人員:(藍隊)、(紅隊);

6、活動中材料負責人:(藍隊)(紅隊);

7、自由調配人員:(紅隊)、(藍隊);

8、紅隊隊長:;藍隊隊長:。

1、當天下午3點整,參加活動的家長孩子和全體老師準時在幼兒園內集合,3點20分開始出發(fā)。(自駕車家庭也在幼兒園集合)。

2、旅途中教師可帶動家庭間進行互動,促進彼此間感情,以便游戲時能夠更好地合作。

3、到達目的地后,余潔璇、黃達瑜選擇并劃分場地。

4、主持人組織家長和孩子排隊,大一班為紅對,大二班為藍隊,建議每班分成兩排。

5、主持人致辭向家長孩子問好,并講解活動的有關要求及注意事項。

6、其他工作人員各站其崗,準備游戲材料。

7、游戲負責人說明游戲規(guī)則,開始游戲,每項游戲結束后休息10分鐘(家長孩子可以吃自帶來的干糧)。

8、游戲1:推小車;游戲2:背子傳旗接力賽;游戲3:堆沙堡比賽。

9、活動結束,主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,清理活動現(xiàn)場垃圾。

10、集中――點名――返園。

活動前后待辦事件的人員分配:陳寒妮負責活動需要的計分點點紅色藍色各48個可以請大班組有空的老師協(xié)助。

余潔璇負責傳送活動相片到博客,

許輝玲負責進行活動小結并發(fā)送到博客。

怎樣去開展戶外游戲活動方案篇八

三、活動目標:

1.結合《秋天》、《去旅行》的主題,讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征,培養(yǎng)幼兒的觀察力,提高幼兒動手、動口的能力。

2.讓幼兒在感受到大自然美好的同時,豐富知識,開闊眼界,體驗集體活動的快樂,增進家長與小朋友之間的親情。

3.拓展家園聯(lián)系的形式,增進家園間的合作與交流。

四、活動準備。

1.讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。

2.與幼兒商量活動中應該注意的安全事項,提前對家長進行外出時保證孩子安全和自身安全的教育。

3.交代幼兒要保護環(huán)境,不亂丟垃圾,自帶垃圾袋。

4.親子游戲所需的材料。

五、具體分工:

節(jié)目主持:

家長委員會成員:

游戲材料準備:

六、活動過程:

1.到目的地(江灘)分班集中。

2.幼兒集體表演大合唱:小海軍、歡樂頌。

3.親子游戲:過河(每班名幼兒,三輪)。

4.親子游戲:快樂蹲(每班名幼兒,三輪)。

5.家長帶領幼兒去找秋天,交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(yè)。

(1)幼兒講述秋游的見聞。

(2)用拾到的落葉拼貼圖案。

6.畫秋天。

7.大家共同分享零食,幼兒自由活動。

七、活動延伸。

1、幼兒口述日記“今天我們秋游”,家長記錄。

2、布置親子欄,張貼幼兒繪畫作品,公布部分幼兒的日記、家長的隨感。

怎樣去開展戶外游戲活動方案篇九

活動地點:

幼兒園操場。

活動目標:

1、通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

活動準備:

1、通知家長來園參加親子活動。

2、準備游戲需要的材料。

3、布置活動場地。

活動流程:。

一、園長講話。

二、觀看幼兒早操。

三、班主任講注意事項。

(1)請您在活動中看好您的.寶寶,以免其受到傷害。

(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。

(3)在活動中請勿擁擠。

(4)在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以得到我們的小禮品哦!

四、老師介紹幾種游戲的名稱及玩法。

1、《推小車》。

2、《袋鼠接力》。

玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腳勾住家長的腰,家長雙手不能碰幼兒,快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長,哪組最先傳遞完即為勝利隊。

3、《夾球跳》。

玩法:孩子將球夾在膝蓋處往前跳,跳至家長處,將球交給家長,家長將球夾在膝蓋處往回跳,完成任務且球不掉下的組為勝。

4、《搶椅子》。

玩法:家長牽著幼兒以八個家庭為一組圍著七張椅子轉圈,在音樂聲中,大家齊圍著這組椅子走或跑,音樂聲停止時,每個家庭奮力搶坐到椅子上,未能搶到椅子的人被淘汰,搶到凳子的人再組成新的一組,并減少一個凳子,再次游戲,直到最后剩一個椅子、一個家庭為止,留在最后的家庭為勝利者。

怎樣去開展戶外游戲活動方案篇十

活動地點:

活動時間:

上午,請家長們8:10分到達人民公園,8:20分活動準時開始。(家長自己帶孩子到人民公園與各班老師集合)活動目的:

1、讓孩子到戶外感受大自然的美,呼吸大自然的新鮮空氣及培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感2、通過游戲活動,促進幼兒身心發(fā)展的協(xié)調性。

3、通過本次活動,增強孩子與他人合作的意識,并能體會親子活動的樂趣。

活動要求:

1、家長帶孩子在行車的路上要注意安全,一切以安全為出發(fā)點。

2、為了活動能順利開展,家長要在教師的帶領下活動,聽從教師的安排,不要擅自帶孩子離開隊伍。

3、在活動的過程中,請家長要看好自己的寶貝,不讓孩子到處亂跑,保證孩子的安全。

4、教師宣布活動結束,家長才能帶孩子離開。請您堅持到活動結束,給孩子樹立一個堅持的榜樣。游戲途中不能擅自帶孩子離開活動現(xiàn)場?;丶視r,要事先與本班老師打招呼,孩子跟老師說“再見”后方能帶孩子離開。

5、請家長做好幼兒防曬工作,自備遮陽工具以及寶寶的更換衣物、水壺等。(確保幼兒參與游戲的積極狀態(tài)。)6、在活動的過程中,請家長們穿上舒適的運動裝,方便于跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。

7、請家長自覺遵守活動要求,以防出現(xiàn)安全事故。

8、活動當天孩子統(tǒng)一穿園服。

游戲1:《背人接力》。

1、將游戲者分成紅、黃、藍三隊,分別由家長和孩子合作。

2、家長背起孩子,孩子手上拿著各隊小旗,口令起,家長背著孩子從起點出發(fā),跑到對面將旗傳給下一組家庭,接到小旗的家庭,方能起跑。

3、不準搶跑,如被背者中途滑下,應在掉下處背好繼續(xù)跑,否則判失敗。

4、每個隊伍分兩支小分隊進行接力。

5、最快接力結束的一組將獲得5個積分卡,第二名4個積分卡,第三名3個積分卡。

游戲2:《袋鼠跳》。

1、每輪分三組,分別由孩子和家長合作,家長和孩子站在各自的袋子里,家長的一邊手牽著孩子的手,各自抓緊自己的袋子,口令起,從起點跳到終點,先到者獲勝,可用積分的形式。

2、必須人和袋不分離,家長的手和孩子的手要牽著到達終點。

3、如跳到中途袋子脫落,應把袋子拉好再繼續(xù)跳,不能脫袋跳,否則判失敗。

游戲3:《過河拆橋》。

1、每輪分三組,分別由家長和孩子合作,孩子站在呼啦圈里,口令起,家長把呼啦圈拿起繞過孩子的頭再扔到前面,孩子往前跳,依次這樣,先到終點者獲勝。可用積分的形式。

2、呼啦圈一定要繞過孩子的頭,而且孩子必須是跳到呼啦圈里,不能走或跨到圈里,不能脫圈跳,否則判失敗。

注:請家長們積極參與本次活動,準時的到達活動場地,相信你們都是準時的家長,謝謝你們的配合!

活動時間:20xx年4月13日(周六)上午8:40~11:30。

活動地點:方山風景區(qū)。

活動目標:1、通過春游親子活動,讓幼兒體會大自然的美麗,增進家長和孩子之間的情感交流。

2、增強孩子潛能,鍛煉孩子身體,培養(yǎng)他們集體合作的能力。

怎樣去開展戶外游戲活動方案篇十一

童謠:背耙,翻蘿卜,翻胡蘿卜。背上耙子,鋤蘿卜,鋤白蘿卜。

游戲方法:2人一組,背靠背站立,閱讀兒歌時向前彎曲,手臂和背部力量相互支撐。搬運時,注意腳跟著地,被搬運者應雙腳離地。

孩子們玩樹葉,蹲在地上,老師玩大風。在比賽開始時,風說:“我不知道;風在刮張開雙臂,繞著孩子走。小葉子站起來輕輕地跑。風說:“我不知道;風在刮張開你的雙臂,散發(fā)出之風;呼嘯著,孩子們開始快速奔跑。風說:“是的;風很小孩子們開始慢跑。重復幾次。風說:“是的;風停了;孩子蹲了下來。

玩法:老師把小樹放在圓圈中間,因為風太大了,小樹就要被吹倒了。讓我們讓一個孩子站在圓圈里,用手握住小樹。圈中的孩子們手拉手走路時應該讀到:;小樹,小樹,我們都喜歡它“此時,抱著樹的孩子可以隨意叫孩子的名字,比如:ldquox,請保護好樹。1、2、3”說完,放開你的手。被叫的孩子們應該立即跑上去抓住小樹并交換位置。如果被叫的孩子在叫他的孩子到他的位置之前沒有幫助樹,他會在以后幫助樹。教師應該看到哪些孩子反應最快,注意力最集中。

游戲方法:孩子們兩人一組,每個人在背皮帶上綁一根彩色繩子作為尾巴。在游戲開始時,逃跑。每對孩子都應該想辦法抓住對方的尾巴。同時,你應該保護自己的尾巴。誰抓住對方的尾巴誰就贏。(你只能在圓圈里跑,接住它后迅速回到老師身邊)問完之后,和孩子們一起玩。游戲結束后,老師會及時表揚和鼓勵。

游戲方法:將孩子分成三組。首先,走過一座木橋,然后跳過房子,小心地穿過小路,最后拿起繩子,雙腳踩在繩子上,跳過河,搬運東西,跳回到籃子里,把它們放進籃子里,拍拍第二個孩子的.手。以這種方式進行游戲是為了在指定的時間內將大多數(shù)勝利帶回。

玩法:孩子們站在起跑線上,分別掛著太陽和水滴的照片,家長們戴著樹苗頭飾蹲在終點線上。游戲開始時,孩子們讀到我是水滴和太陽,它們可以幫助樹苗快速生長然后向前跑。在田野中間跑過彎道。到達樹苗末端后,舉起手中的牌。父母立即站起來,表示樹苗已經長大,并以最快的樹苗獲勝。

打法:在地上畫一個圓圈,兩個人進入圓圈,其他人站在圓圈外,不停地將球扔進圓圈。圈內的人應迅速將球踢出圈外。如果圓圈內有三個以上的球,圓圈外的一方獲勝。還可以研究其他合適的規(guī)則。

:場中有5個不同顏色的圓圈,每個圓圈都不是很大。游戲規(guī)則是每個圓圈應該有五個孩子。除了腳,他們身體的其他部分不能接觸地面。同時,所有兒童的腳都必須跨入圓圈內,他們的身體可以暴露出來。看看圈內哪些孩子可以通過小組合作完成游戲。

怎樣去開展戶外游戲活動方案篇十二

20xx級2班所有自愿參加的同學和家長。

1、材料采購。

(1)班級名字條幅一個。

(2)鼓一面(擊鼓傳花或造勢用)。

(3)長繩一根(用于圈定活動區(qū)域)。

(4)眼罩6—10個(蒙眼游戲用)。

(5)8—12面彩旗(用于表示起點和終點)。

(6)氣球100個。

(7)小型擴音設備2套(可借)。

(8)因在草地上舉行活動,請自備鋪地的野餐墊方便就坐。

2、獎品采購。

文具、不干膠貼紙、玩具、書、日用品。

3、家長志愿者招募及分工。

(1)活動主持:鐘子軒媽媽楊楊爸爸。

(2)游戲督導:陳思靈媽媽胡凱宣媽媽陳凌旭媽媽高小力媽媽梅卓鉅爸爸。

(3)攝影:周心悅媽媽向可心媽媽。

(4)攝像:鐘翰誠爸爸趙裕琦爸爸。

(5)報名收費:王昱媽媽。

(6)財務記錄:胡凱宣媽媽。

(7)活動策劃:向可心媽媽。

(8)物品采購:王昱媽媽胡凱宣媽媽。

4、活動經費:本次活動根據實際發(fā)生金額按參加小朋友人數(shù)平攤,報名時按50元/生預收,活動完后多退少補。

1、2:00活動地點集合。

2、2:00—2:30活動準備,現(xiàn)場布置。

3、2:30—5:00開展活動。

4、5:00以后可自由活動,準備收工。

出發(fā)時間、等候地點在報名后另行通知。

1、暖場。

以家庭為單位,做自我介紹。

2、擊鼓傳花。

凡傳到的小朋友要起來表演一個小節(jié)目,形式不限。

3、兩人三足。

參賽者為小朋友兩人一組,一只腳與對方的一只腳綁在一起。比賽開始,兩人從起點向終點跑去,用時少者獲勝。

規(guī)則:兩人一組,組數(shù)不限,要保證三只腳踩地面行走。

4、買棒棒糖。

所有小朋友圍成一圈,一個男生算1元錢,一個女生算2元錢,主持人說出棒棒糖的價格,比如2元、3元、4元、5元,小朋友就根據價格計算后自己組合擁抱,沒有組隊的和金額計算錯誤就將被淘汰,共進行四輪,逐輪淘汰。

5、爸媽聽我說。

視參與人數(shù)分組,4—6人為一組,家長用眼罩蒙上雙眼,從起點到終點摸索前進。

規(guī)則:由孩子做向導,只能用語言描述方向,不能用手或其他東西觸及家長身體,旁觀者可發(fā)出不同的聲音進行干擾,途中遇障礙不能觸碰,先到達者為勝。

發(fā)表感言:請每組最后到達的家長發(fā)表活動感言。

6、活動完有時間,大家可以玩打沙包,或自備戶外運動設備玩耍。

1、設“最佳參與獎”(每位小朋友)。

2、設“最佳配合獎”(針對“兩人三足”游戲)。

3、設“最快反應獎”(針對“買棒棒糖”游戲)。

4、設“最默契家庭獎”(針對“爸媽聽我說”游戲)。

5、設“最佳表現(xiàn)獎”(總積分領先者)。

視參與人數(shù)可適當增加獲獎人數(shù)。

家長作為孩子的監(jiān)護人,一定要履行好監(jiān)護責任,切實保障孩子的安全?;顒油旰?,要清理干凈垃圾。希望全體參加人員在活動做到文明團結。

請要參加本次活動的家庭在11月8日之前報名繳費至王昱媽媽處。

怎樣去開展戶外游戲活動方案篇十三

小烏龜來運球(親子游戲)。

1、通過親子活動,萌發(fā)關心長輩的情感,增進與長輩之間的感情。

2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

1、幼兒經驗準備:

3、教師站位、配合準備:

(1)、助教事先安排好場地,將場地布置好。

(2)、主班老師帶領幼兒到場地。

(3)、主班老師在前面引導幼兒及家長,助教老師在后面組織幼兒常規(guī)。

(4)、游戲開始后,助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓,并監(jiān)督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。

1、引導幼兒進行小動物模仿操(熱身活動)。

2、引導幼兒練習向前爬行的動作。

(1)引題:看,今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲,游戲的.名字叫做《小烏龜來運球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學本領了。

(2)指導幼兒掌握向前爬行的動作,重點指導幼兒手腳協(xié)調向前爬行。

3、講解游戲規(guī)則和要求。

(1)游戲規(guī)則:

a、幼兒分成兩組,家長和幼兒同時開始,幼兒爬行通過山洞,家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來,一起走到對面的球筐,每個人去取回一個球,然后往回走?;貋戆亚蚍诺角蚩鸷?,由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。

b、勝的一對可以得到小紅點為獎勵。

(2)游戲要求:

a、小朋友一定要向前爬行通過山洞,家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來,家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。

b、走到終點時,先把球放到球筐里再敲鼓,應該由寶寶敲鼓,家長敲鼓的不算。

4、開始游戲,可以重復玩本次游戲。師重點指導幼兒掌握向前爬行的動作。

5、結束本次活動,并評價本次活動。

6、分組自選游戲活動,鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進行游戲。

7、播放收玩具的音樂和輕柔的音樂,組織幼兒收放好玩具,并做放松的動作。

怎樣去開展戶外游戲活動方案篇十四

xx園博園。

1、參加的同學應在x月x日18點以前報名;每位同學必須有一名家長陪同。

2、參加的同學及家長自選出行方式于20日上午9點抵達xxx園東次入口。

3、每位同學需自帶輕便背包一個,內裝飲用水、紙巾、濕紙巾、少量零食、少量零鈔等)。有遮陽帽、手機、卡片式相機的應帶上。統(tǒng)計員另行攜帶簽字筆1支。

4、購票:孩子、家長均請自行購票入園。

5、午餐:孩子及家長自行在園內解決。

6、安全及組織設置:

(1)鑒于園內有水庫、橋梁、山巖及陡峭之處,家長務必給各自孩子講清楚,堅決保證安全。

(2)由于園博園面積大、路線復雜、參展園區(qū)眾多,要求孩子們合理分配體力,互相幫助,無需追趕、比超,防止發(fā)生安全事故。

(3)參加活動的孩子未經各自家長帶領,不得乘坐電瓶車、不得乘船。園區(qū)活動期間務必注意避讓車輛。

(4)各小組設組長1名、聯(lián)絡員1名、安全員1名、統(tǒng)計員1名;設跟隊家長1名。組長負責牢記本組人員、清點人數(shù),防止掉隊;如有掉隊及時報告跟隊家長。聯(lián)絡員(由有手機的孩子擔任)負責與家長、家委會或老師聯(lián)系,通報情況。安全員負責協(xié)助家長,監(jiān)督小組成員安全地開展活動。統(tǒng)計員負責按照統(tǒng)計表如實填報本組相關信息。跟隊家長負責所在小組的安全、照相,監(jiān)督統(tǒng)計員如實填報數(shù)據。

1、參觀各園林展區(qū),并照相記錄,以參觀展區(qū)的數(shù)量、所耗時間的長短、團結協(xié)作以及安全情況作為評比標準,評選一、二、三等獎各一名并給予不同獎勵,其余小組為優(yōu)秀獎。每個小組基礎分為100分,根據完成下列活動的情況分別扣減或獎勵:

(1)有人員掉隊、受傷的,每人次增加所在小組所耗時間5分鐘;耗時最短的前3個小組分別獲得20、15、10分獎勵,計入總成績。

(2)小組成員不聽從跟隊家長、安全員的指揮,違反安全紀律的,每發(fā)生1人次扣減小組基礎分5分。

(3)小組成員不能團結協(xié)作,發(fā)生打架、吵架情況的,每發(fā)生1人次扣減小組基礎分5分。

(4)全園共計11個展區(qū)及主展館,每個展區(qū)可以選其中一個或者幾個園參觀。各小組參觀展區(qū)的數(shù)量不得少于7個,每少一個展區(qū)扣10分;總參觀園區(qū)(即每個展區(qū)內的`不同園區(qū),如深圳園、上海園、南昌園)的數(shù)量不得少于14個,每少1個扣5分;每多一個園區(qū)增加5分。

2、線路:起點——園博園東入口廣場;終點——園博園內巴渝園景區(qū)。

3、各小組的線路及參觀展區(qū)、園區(qū)的選擇由小組成員自行商量決定。線路確定后,告知家委會及各自家長。

5、家委會成員、其余家長通過電話跟蹤孩子所在小組的進展、督促各自孩子注意安全;根據進展情況,提前到達終點,做好統(tǒng)計及分發(fā)獎品等輔助工作。在此期間可以自行參觀園區(qū)。

6、建議孩子們自行攜帶卡片式數(shù)碼相機。所照相片在活動結束后由家委會統(tǒng)一收集,按照畫面清晰、取景合理等原則另行評選、計獎;獲獎作品由家委會統(tǒng)一洗出并在班級適當位置張貼或按組別上傳至班級博客。

7、家委會為每個孩子準備了一張園博園的地圖,要求每個孩子隨身攜帶。圖中展區(qū)名稱以黃底黑字顯示(如江南園林展區(qū))。家委會為統(tǒng)計員設計了統(tǒng)計表1張。

怎樣去開展戶外游戲活動方案篇十五

1、練習手膝著地向前爬行,發(fā)展身體的協(xié)調能力和靈敏性。

2、學習在鉆矮洞時要低頭,爬窄路時要兩手靠攏、兩腳靠攏。

3、學習小烏龜曬太陽的動作,感受小烏龜曬太陽動作的有趣。

【活動準備】。

1、“小烏龜爬山坡”音樂磁帶,錄音機。

2、墊子4塊,冰箱包裝箱4只,小軟墊鋪的小路4條,沙包人手一個,筐三只,自制太陽一個、草若干。

3、場地布置:墊子(小橋)接小軟墊鋪(山路),接包裝箱(山洞),布置4組。自制太陽一個貼在活動室上方,將糧食(沙包)藏于草后。

【活動過程】。

一、導入。

師:今天我們來玩?zhèn)€“變變變”游戲,我說變什么你們就變什么。

“變變變,變成小烏龜!”幼兒學做小烏龜?shù)臉幼印?/p>

幼兒念變變變,把老師變成烏龜媽媽。

二、熱身運動——烏龜操。

師:小烏龜我們一起來鍛煉身體,做烏龜操吧!

幼兒扮小烏龜,教師扮烏龜媽媽,帶領幼兒聽音樂活動頭頸、四肢。

三、小烏龜旅行。

1、師:(指“太陽”)看太陽出來了,我們一起去草地上曬太陽吧!不過我們先要學會爬的本領,才能爬到草地上去曬太陽。

“小烏龜你們會爬嗎?請一只小烏龜來試一試?!苯處熤笇д_動作。

2、教師講解、示范正確動作:手、膝著、腳面貼住地面慢慢爬。幼兒模仿,教師巡回指導、糾正。

3、討論:遇到窄窄的山路怎么爬?兩手靠緊、兩腳靠緊慢慢爬。幼兒跟著老師練習。

4、討論:遇到矮矮的山洞怎么爬過去,才不會撞到頭?請一幼兒試鉆,其他幼兒觀察。

教師講解、示范:頭低下,身子壓低。幼兒練習。

5、出發(fā)。

(1)教師介紹路程:經過小橋(墊子)——山路(小軟墊)——矮山洞(大紙箱),——坐在草地(軟墊鋪成的大塊場地)上曬太陽。

并提問:過山路要怎么爬,過山洞又應該怎樣爬?幫助幼兒鞏固爬不同物體的要求。

四、小烏龜曬太陽。

1、集體糾正不正確地爬行動作。

2、啟發(fā)幼兒聽指令朝著太陽曬,模仿烏龜做曬腦袋、曬屁股、曬肚皮和四肢(四腳朝天)的動作。

五、小烏龜運糧食。

1、師:媽媽想起一件事,家里的糧食吃完了了,我們在草地上找找有沒有糧食。小烏龜在找的時候慢慢爬,小心別撞到其他小烏龜。

小烏龜找糧食(練習四散爬)。

2、運糧食。

師:小烏龜找到這么多糧食,媽媽一下子運不回去,請你們幫媽媽好嗎?那我們怎么把糧食運回去呢?(放在背上背)。

請一幼兒示范,討論:怎樣才不會讓糧食掉下來?(慢慢爬、不左右擺,遇到山洞身體要趴的更低。)。

3、小烏龜運糧食回家,教師巡回觀察、指導。(運回去放入筐內)。

六、放松運動。

師:今天小烏龜真能干幫媽媽運糧食了!小烏龜?shù)哪_一定很累吧,我們來放松放松。帶領幼兒捏捏胳膊、敲敲腿。

怎樣去開展戶外游戲活動方案篇十六

游戲目標:

1、結合器材進行跳躍的練習,提高兒童用腳控制物品的能力。

2、增強兒童下肢力量及協(xié)調能力。

游戲準備:

用紙裹成的球若干。

游戲過程:

第一步游戲:小朋友們分成若干組,成縱隊站立,每個小朋友發(fā)放一個紙球。游戲開始,排頭雙腳夾一紙球,向前連續(xù)跳躍,到達終點后,用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內,跑回起點,如此反復,最快一組為勝。

第二步游戲:每組一個紙球。排頭雙腳夾一紙球站于起點,游戲開始,排頭盡力用雙腳把紙球拋出,跑到紙球停滯處,用雙腳把紙球夾住再次向前拋出,如此反復,到達終點后,再從終點把紙球拋回起點;第二名小朋友接到紙球后才能出發(fā),依次輪換,最先完成組為勝。

規(guī)則:

1、第二步游戲,在整個拋運紙球的過程中,不允許用手拿球。

2、回到起點,允許下一個小朋友用手把球夾好,再開始。

建議:

雙腳夾拋紙球,用手接住的游戲方法,可用于幼兒平時獨自進行的各種自由活動之中,此方法在基本動作之上,可不斷增大難度,例如:拋起的高度;紙球由后向身前拋起;轉體次數(shù)等。

怎樣去開展戶外游戲活動方案篇十七

一、活動目標:

2、學習向上跳的動作。

3、能遵守游戲規(guī)則與同伴友好地游戲。

二、活動準備:

一根長的紙棒、八根短的紙棒。

三、活動過程:

1、幼兒站在圓圈上,老師說:“老師是一位魔術師把你們變成可愛的跳跳球,我說變你們就向上跳”提醒幼兒跳的時候邊念邊跳,“跳跳球真可愛跳一跳,跳得高!”反復一次。

2、老師拿出一根紙棒,紙棒上有一只蝴蝶老師說“天空中飛來一只美麗蝴蝶,你們每位小朋友向上跳用手去摸蝴蝶,看誰跳得比蝴蝶還高。

3、請小朋友面對面站好,兩人合作用紙棒互相向拿著紙棒一人向上跳,反復一次。

4、老師進行評價。

怎樣去開展戶外游戲活動方案篇十八

活動目標:

1、鞏固并梳理各年齡段建構技能的目標和要求,分析并反思戶外建構游戲中的薄弱點,起到溫故知新的作用。

2、搭建平臺,聆聽并分享主題建構游戲的經驗。

活動準備:

1、教研活動前,請每位老師對建構游戲的概念、種類、技能性目標有所熟知,可以到網上、書籍上進行學習。

2、教研ppt、各類學習研討表、游戲材料準備、輕松音樂片段。

活動過程:

一、游戲開場——撲克疊高大家樂。

1、分組游戲:按照撲克牌進行分組。

2、游戲規(guī)則:運用撲克牌進行壘高游戲,比比哪一組壘的最高。獲勝隊可以提出懲罰。

3、游戲分享:聊聊各組壘高的訣竅和操作方法?

4、經驗啟迪:這個游戲對你有什么啟迪?結合建構技能談談想法。

5、小結梳理。

二、經驗梳理——建構技能大家學。

(一)研討方式:在建構游戲問題墻上各組抽取1個問題進行頭腦風暴。

(二)問題推薦:

1、何謂幼兒園建構游戲?

2、幼兒園建構游戲的特點是什么?

3、幼兒園建構游戲的種類有哪些?

(三)各年齡段建構技能目標大分享。

1、研討方式:運用12宮格方式,解讀建構技能,區(qū)別各年齡段建構技能。

2、小組討論,并用建構圖示表示說明。(海報呈現(xiàn))。

3、小結梳理,溫故知新。

三、拋磚引玉——主題建構大家談。

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