一個明確的計劃可以增加工作的可控性和可預測性，使我們更有信心和動力。充分了解任務和項目的要求，明確需要做的事情和達到的成果。經過一段時間的執(zhí)行，我們可以對計劃進行評估和反思，提出改進意見。
班級工作計劃手帳篇一
本學期，我擔任九年（5）班的班主任工作。今年是初中的關鍵時刻,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情?，F將班主任工作的實際做法計劃如下：
開好每一次班會，以每一次班會為契機，激發(fā)學生為實現理想而努力的斗志。根據政教處的指導教育方向和一周工作重點開好每一個班會。同時在紀律上嚴格要求，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，加強對學生的自我教育，加強公民道德教育。在學生中評選積極分子，樹立身邊的典型和學習的榜樣，宣傳先進事跡。通過學習典型，認識自我存在的價值，發(fā)掘自身蘊藏的潛力，自強不息，為實現自己的遠大理想面發(fā)憤學習。
初三是初中的最后一年，對于每一個學生來說，都是人生的關鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，因此在學期初一定要制定自己的的學習計劃，要切實可行，要詳細具體，并且一定要堅持到底，永不放棄。每次月考之后，針對學生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。
我們對班級的每一個同學都嚴格要求，抓好行為規(guī)范，以《中學生行為規(guī)范》要求每位學生，加強道德規(guī)范教育，從小事做起、從自我教育做起，根據本班特點，有目標、有措施，創(chuàng)設自己的特色。同時，加強紀律、衛(wèi)生等各項檢查，爭創(chuàng)紅旗班集體。積極參加學校各項活動，培養(yǎng)集體主義觀念。及時做好行為偏差學生的轉化和早期預防工作。認真做好青春期教育和心理健康教育，我認為，教師的愛是打開學生心里的鎖，同時，教師的愛也是行為偏學生的畸轉化的軟化劑。
在學生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學習，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要采取一定的措施，才能保證學生的學習時間的學習質量。首先，制定詳細的時間表，合理安排學生的學習、活動、休息時間；然后，全程監(jiān)控，不給學生放縱自己的機會。
積極主動地和各科教師聯系，協(xié)調學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。
因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
上個學期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學的積極性,所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用。
今年是升學的關鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣。另外,我還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
安全是學校一切工作的重中之重。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經常性地深入學生間了解情況、發(fā)現問題，加強學生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。
一個良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。
班級工作計劃手帳篇二
“逝者如斯夫，不舍晝夜”，轉眼間寒假生活隨著悠揚的校園音樂的奏響而結束。新的學期，新的征程，面對新的挑戰(zhàn)，我對我定下了新的要求，也定下了新的計劃。
眾所周知，在一個班級體中，如若沒有精神，沒有集體榮譽感，沒有班級凝聚力，則她將成一盤散沙，毫無生氣，全無斗志。然而不容忽視的是，在當代大學中，這似乎已成為通病。在這樣一個班級中，濃烈的學習氣氛、積極的社會活動等又從何起？正所謂："人心齊，泰山移。"如果全班同學都擰成一股繩，勁往一處使，那么又有什么事情是不能辦到的呢？同時，在這樣的氛圍中，也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。鑒于此，我認為，班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。于是我定下了以下的計劃：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活。
3、樹立班級形象、爭創(chuàng)系級、院級先進班級。
（一）要有堅強的班集體核心。班委會與團支部成員要團結一直，密切聯系同學，起模范帶頭作用，深受同學信任與擁護，有要對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和用語克服困難的精神，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級“自我教育，自我管理，自我服務、自我約束”的核心。
（二）要實行班務公開制度。設立班務公開日（一月一次），是班級事務更加公開化、透明化，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
（三）要有共同奮斗的目標。共同的奮斗目標是班集體建設的方向，它反映全班同學的共同愿望和要求。我班應始終把爭創(chuàng)“先進班集體”作為本班的學年目標，從實際出發(fā)，制定班級總體規(guī)劃，并有計劃、有步驟地提出切實可行的階段性目標，鼓勵學生克服困難，團結互助，攜手前進，為實現總的奮斗目標而努力。
（四）要有良好的紀檢制度。我始終認為一個集體的每位成員的自律性強否直接關系到這個集體的先進性與否。我班的紀檢工作可以說一直做得相對良好，而大部分同學的自律性亦都很強。不過新學期伊始，有部分同學出現了倦怠現象。針對上課遲到人數略有增加等問題，紀檢工作的力度會有所加強。班干部要起好帶頭作用，并多督促身邊同學，讓大家盡快重新適應學習生活。
（五）要有濃厚的學習氣氛。班級成員學習目的明確，學習態(tài)度端正；遵守學習紀律，熱學習方面。同學們都已知道自己上學期的考試成績，無論好壞都已是過去式，關鍵在于大家意識到：在大學期間，學習依然是最重要的。本學期要與大家共同努力創(chuàng)造良好的學習氛圍愛所學習的專業(yè)并圓滿完成各科學習任務；注重是環(huán)節(jié)能力素質的培養(yǎng)。發(fā)揚“團結、嚴肅、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良學風。對此，在這學期我會在班上開展一系列有助于提高同學們學習積極性的活動：
1、成立學習輔導中心
b、學習輔導中心設負責人一名，其余成員由各科學習優(yōu)異的同學組成；
c、同學們若有不懂的問題，可以與學習輔導中心成員一同探討；
d、在必要的情況下，學習輔導中心實行“一幫一”的措施；
e、學習輔導中心的負責人根據同學們具體的學習情況，不定期組織集體自習，集中討論和答疑。
2、開展學習情況評比活動
a、在全班不定期開展學習情況評比活動；
b、評比內容包括學習時間的安排情況、日常學習紀律的遵守情況和學習習慣等；
c、評委由各寢室寢室長組成。
3、建立學習自我評價制度
a、在全班不定期進行學習自我評價活動；
c、學習自我評價的內容可以包括時間安排、注意力、學習興趣、學習方法等。
（六）在勞動、文娛、體育等各方面，我們一定積極配合學校和系里的工作，認真完成學校和系里分配下來的各項任務。另外，我們也計劃開展一些具有鮮明本班特色的活動。上學期我班曾比較成功地舉辦了“千紙鶴送愛心”活動、“宿舍杯”籃球賽等活動。本學期我們計劃舉辦一些其他的活動，具體的活動內容按同學們的總體意愿以及當時的實際情況而論。盡量主辦一兩次大型活動，務必人盡其才，盡量使每個同學都能夠參與，得到鍛煉。希望通過各種各樣的活動，能增進老師、同學彼此之間的感情，給大家?guī)砜鞓贰?/p>
（七）、發(fā)揮班級體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手。
以上就是我作為班長在新學期工作計劃?？偠灾?，在這個學期，我一定會更嚴格要求自己,團結各班干,帶領好整個班委會，以爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標，踏實肯干，不斷創(chuàng)新，積極搞好班級各項工作，高質量的完成每學期的工作計劃，確保本班班級工作順利開展，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻我會盡我所能，，使我們的班級更加優(yōu)秀.
班級工作計劃手帳篇三
主要工作內容為以下幾點：
1、同學之間的溝通和交流新班級初建，同學之間大多數仍舊比較陌生，這種陌生的環(huán)境并不利于未來班集體的發(fā)展，因此，加強溝通和了解是當務之急。主要措施：建立班級網絡群，班級通訊錄，開展各種文體娛樂集體活動，為同學們相互之間的交流溝通創(chuàng)造條件。
2、增強集體榮譽感可適當的與別班級、院系進行友誼賽。在活動過程既可增加同學之間的溝通交流，也增強了同學們的集體榮譽感。
1、培養(yǎng)大家學習自律性主要體現在上課及晨操的出席以及晚自習的效果，作業(yè)上交及完成作業(yè)的情況等。由班委班干共同監(jiān)督管理（其中晨操的點名主要由班長負責，晚自習點名主要由學習委員負責）。
4、作業(yè)與晚自習作業(yè)由課代表全權管理，課代表有權抽樣調查同學們完成作業(yè)質量，晚自習由學習委員負責出勤點名，且將出勤情況作每周統(tǒng)計，統(tǒng)計結果給予公開，工作計劃《班級工作計劃090919》。學習委員需將當日作業(yè)寫于黑板以提醒同學們及時完成作業(yè)，勿缺漏。
1、適當收取班費，以便于各項活動開展時有足夠的費用支出，減少了一次一收的不必要麻煩。
2、對同學的健康狀況給予一定的關注，特別是易傳染的病肆發(fā)時期，做到及時發(fā)現及時上報，越早治療越早康復。3、對各個寢室的衛(wèi)生狀況給予一定的監(jiān)督提醒，保證同學們在干凈、整潔、衛(wèi)生的環(huán)境下學習生活。
4、為同學們在生活上提出的小問題盡量給予解決（如假期車票，附近名風景點和各種生活用品、藥品的用途等）。
1、由文體委員和團支書主要負責，及時了解校院開展的各種活動的動態(tài)，并組織同學積極參與。
2、學有余力時，可開展班內小活動，文化體育生活方面不限，多舉行由意義的活動。
心理委員應主動觀察及發(fā)現同學個別出現情緒方面異常的情況，主動給予慰問及解決。所有發(fā)生的情況必須為該同學做好保密工作。
1、生活委員處記錄各項活動的具體開支情況，班費使用情況。須有依據。
2、在團支書處記錄各項活動開展過程及其情況。
3、在班長處記錄班級發(fā)展工作計劃及各項班務工作的總結情況。
4、以上記錄均可借閱咨詢，使班級管理成為全班同學一起參與的活動。
5、集思廣益，歡迎同學們對班級管理提出意見和建議，爭取對新產生的問題給予解決。
6、班委之間相互配合，綜合化管理，忌各顧各的分散工作管理，及時對新產生的問題給予解決。
7、班委會兩周召開一次，各班委開會前應做好準備，保證開會效率，特殊情況另行通知。以上就是我在9。18日班委會后總結出的班級工作計劃?？偠灾谶@個學期，我要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、有愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。
班級工作計劃手帳篇四
認真貫徹學校提出的“成材先成人”德育首位思想，細化“鐵紀柔情”的嚴格管理思路，落實“自主管理、自我教育”，堅持“嚴格、明理、激勵、發(fā)展”管理理念。
針對初三(6)英才班的實際特點，班級以“自信、規(guī)范、民主、陽光、樂學”十為班級文化建設核心，本學年增大力度，強化學習興趣、方法的培養(yǎng)，共同營造學習氛圍，把會學、樂學落實到實處，全面提升本班各科成績，把初三(6)班打造成歷屆英才班的頂峰。
二、工作目標與實施措施。
(一)學風建設。
1、第一個學月，總結初二下學期班級新課堂改革的成功與不足，充分理解到課堂改革的必要性，調動學生參與課堂的激情，讓班級成員真正學會學習，樂于學習。
2、微調學習小組，確定新一屆小組長，明確小組成員的選拔標準、職責，組內成立“一幫一”對子。
3、建立學習司，隸屬學習部管理，分設動力司、方法司、小組考評司、幫扶司……細化學習部工作，尤其是學風建設、學科培優(yōu)幫困、小組考評機制建設。
4、各科建立精英組，充分利用課余學習時間，多做題、做難題，直指中招試題，為進入高一宏志班打下堅實基礎。
5、堅決打擊破壞學習秩序的現象，杜絕課堂睡覺、看課外書現象，對于擾亂班級學習環(huán)境的學生要嚴肅處理，對于自身學習動力不足的個別學生做好思想輔導與興趣培養(yǎng)工作。
6、學習目標。
月考、期中、期末文化課總成績壟斷前10名，前20名要有15人，前30名要有20人，前50名要有35人，前80名要有50人。
中考目標：文化課成績(語數外各120分、物理70分、化學50分、政治70分、歷史50分共600分，試驗15分、體育50分，體育、試驗不計入總分)總分510分以上20人，總分450分以上35人。
1、換屆選舉新一屆班委會，上一屆班委會成員在第一學月的班會上做工作綜述與競聘演說，公開競選，優(yōu)化新一屆班干部隊伍。
連任條件：成績在年級80名前、無重大違紀、人品過硬、有寬容、奉獻精神，有一定領導水平優(yōu)先、責任心強、敢管且服眾。
先對原班委會成員實行民意測評，有80%的得票率確定連任，低于50%的得票率的原則上不再連任，得票率在51%—79%的班干部與其他競聘者公開競爭來確定。如果沒有合適人選能夠暫時連任，期中過后實行公開招聘。
2、充分發(fā)揮班委會的自主管理的作用，團委與班長(副)共同搞好每次班會的策劃、主持人選拔(不重復)培訓、班會主題征集。班委會各部認真做好一日常規(guī)監(jiān)督指導，每部每天要有一次監(jiān)督指導與檢查并在每天的班檢上做出結論性的評判與指導。文藝部繼續(xù)做好一日班歌、一周一歌、一月一party活動，軍訓期間的拉歌與歌詠比賽和音樂考試等。團委做好班級思想教育工作，即時處理班級成員中的思想、交往、心理問題，做好校團總支的常規(guī)檢查，做好儀容儀表、言談舉止文明培養(yǎng)與監(jiān)督，確定班級形象不受到任何沾污。
3、改選民主監(jiān)督委員會，原則上設立4人，男2人、女2人，即時做好班干部工作監(jiān)督與班級違紀現象的監(jiān)控，同時做好對班主任、任課老師的溝通與交流，上舉民意，對教師教學提出合理化建議。
4、增大班級違紀處理力度，對于七條禁令觸犯者經過班主任教育不改者，送學校德育班接受德育再教育，如果德育班畢業(yè)后仍不改者，提請德育處給予校級處分直至勸退，原則上英才班違紀從嚴加重處罰。對于其他違紀現象依據班規(guī)班法和初二各部采用的處罰措施，原則上不體罰不聽課不叫家長，從哪里跌倒從哪里加倍爬起來，例如：遲到現象，能夠鍛煉上下樓梯、上課說小話能夠利用周末在教室鍛煉說話等方式，午休說話能夠不午休實行軍姿鍛煉。
5、增強班級成員選優(yōu)透明性和公平性，對于表現優(yōu)異的成員、優(yōu)秀小組即時實行鼓勵，增大嘉獎力度，資金來源：班費50%班主任50%之和。物質獎勵、外出獎勵、榮譽獎勵并重。
6、設立每周周二為民主管理日，班主任不對班級工作實行直接性指導，由輪值班長全權負責。每月嘗試性設立民主管理周，由非班干部實行各項班級常規(guī)工作，班干部做好輔助。
7、班級管理目標。
a、流動紅旗常駐六班。
b、各項活動、比賽爭一。
c、班級無惡性事件發(fā)生(含安全事故、丟失等)。
d、人人有事做，事事有人做。人人想著做而且要做好，事事即時做而且做到極致。
1、總人數：29人男生：15人女生：14人2、特殊情況：
婁建敏、應永佳、王學勤、王偉林（紀律觀點較差）。
應耶波（曾沉迷于上網、玩游戲）婁建敏、吳敏（外校轉入）。
徐福偉、應秀燕（身體不好，經常生?。?。
余江飛、徐福偉（要逃課）。
３、特長生調查：
徐福偉：體育特長、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。
楊巧巧、楊麗麗：乒乓特長。
二、基本情況：
1、行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但因為身處普通班，所以自覺性還有待提升，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，違紀現象時有發(fā)生，特別是爬墻、外出上網等，經常要老師同學提醒。
2、學習情況：絕大部分學生基礎較差，學習興趣不濃，相當一部份同學作業(yè)也不能按時完成，沒有良好的學習習慣。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績趕一點上去，精神可嘉。
3、品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但因為相當一部份同學都是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
三、指導思想。
在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，增強學生干部隊伍建設，增強學生的自我教育、民主管理水平，展開好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐水平的一代新人。
四、主要工作1、增強班干部隊伍建設：建立一支工作水平強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制。2、增強班級管理崗位責任制：設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐水平、社會責任感得到提升。
4、展開學習競賽活動：展開“學習結對，共同提升”的互幫互助學習活動。
6、增強文化禮儀教育：通過升旗、集會、講座、電視等活動，增強對學習禮儀教育的理解，讓學生學會做人，并針對存有的問題，展開工作。
7、增強學生心理教育，促動健康成長：對心理嚴重的學生，給予更多的關心和指導，對全體學生實行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展。
8、宿舍文化建設：讓學生宿舍有家的感覺，展開文化建設，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。
9、展開形式多樣的課外文體娛樂活動，豐富學生的在校生活。陶治情操。
10、發(fā)掘學生特長：培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口水平，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多展開主題班會，如籃球比賽等。11、做好弱勢學生工作：弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
12：安全衛(wèi)生教育：始終把學生的安全放在第一位，經常面對全班同學做安全教育和衛(wèi)生習慣教育。盡量做到一天一講，特別是每星期五下午放假的那一天。
13、關心學生生活。關心學生的生活情況，經常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動向。14、班級分物分工管理，落實到人。
五、活動展開：
1、第一周：開學收費、發(fā)書，班級雜務處理；做開學常規(guī)教育。2、第二周：開學典禮。3、第三周：班干部任選。
4、第四周：男女生宿舍文明寢室比賽。5、第七周：籃球比賽。6、第十周：安全、法制教育。7、第十三周：政治小論文比賽。8、第十四周：中考總動員。
9、第十五周：畢業(yè)前升學與就業(yè)教育。10、第十六周：升學招生工作。
本學期我繼續(xù)做初三（2）班的班主任，這是一個優(yōu)秀的班集體，男生20人，女生19人，其中有四人是借讀生，整體成績較好，紀律較差，要想使本班學習進步，在直升中取得優(yōu)異成績，安排如下：
一、指導思想貫徹以德育為首的觀點，堅持育人為本的思想，增強德育量化分數的管理方法，抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，以此促動學生學習成績的提升，爭取實現學習和做人的全面提升。
二、抓班風建設，形成積極向上的班風。根據學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。
（1）制定班級公約、班風。
（2）布置教室環(huán)境。如張貼壁報，設立。評比欄等。
（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織水平和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治水平，體現學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
三、指導培養(yǎng)班干部班級干部是班主任的左右手。精心培養(yǎng)班干部。第一，協(xié)助班干部樹立威信；第二，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、水平上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立準確、健全的輿論，帶動整個班集體展開批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。
四、安排班級活動根據學校德育工作安排，活動要增強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐水平的培養(yǎng)，面向全體學生，促動學生全面發(fā)展?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的效應。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生展開靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動等。五、本學期每月工作重點9月份：
1、新學期開學，聯系學校的實際，實行安全教育，實行愛校、愛班等教育；
1、組織安排體育訓練。
2、學生端正學習態(tài)度，迎戰(zhàn)期中考試11月份：
1、結合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習，迎接月考。2、組織安排體育訓練。
1、教育學生積極復習、迎接期末?？?。2、組織安排體育訓練。
1、教育學生積極復習、迎接期末區(qū)考。2、組織安排體育訓練。
班級工作計劃手帳篇五
成功只留給有準備的人，作為幼兒園大班教師，在新學期幼兒園工作還沒開始之前，做好一學期的工作計劃十分重要。新的學期新的希望，新的學期新的.挑戰(zhàn)。本學期，由中班幼兒升入大班，繼續(xù)新的學習和生活，為了使孩子們能健康、愉快的成長，我將以愛工作、愛孩子當作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點，努力建立良好的師幼關系，讓孩子在幼兒園快樂地渡過，我將遵循“一切為了孩子，為了孩子的一切”的宗旨開展各項工作，現制定工作計劃如下：
本學期，我班共有幼兒名，經過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，部分幼兒是這學期才來我班的，因此存在個別差異，同時由于經過兩個月的暑期生活，許多幼兒的常規(guī)意識淡薄，活動時，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響其他孩子的學習，課間有追逐打鬧的現象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不足，我們在幼兒的一日活動各環(huán)節(jié)和各科教育教學中都有效滲透了相關教育。望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。
以《幼兒園工作規(guī)程》為指導，從《幼兒園教育指導綱要》為依
據、以培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育。將給幼兒創(chuàng)造一個寬松、愉快、和諧的教育環(huán)境，以促進每位幼兒自主地、富有個性地發(fā)展為指向。樹立終身教育理念，以人為本的幼兒教育，面向世界的科學幼兒教育，繼續(xù)在園內改革浪潮的指引下，深入細致的進行班級事務工作的深入改革，制訂出符合班級幼兒情況的各種表冊，規(guī)范班級常規(guī)的管理，為幼兒營造一份良好的發(fā)展氛圍。
（一）、教育教學工作：
1、積極為幼兒創(chuàng)設與教育內容相符合的教育環(huán)境，為幼兒營造輕松、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。
2、重視幼兒健康體質的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，體驗活動中的成就感，并發(fā)展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康，為了更好的實現這個目標，我們應采取以下措施：
（2）在體育活動中，多設計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。
3、發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的能力，發(fā)現他們自己的興趣，發(fā)展其個性。具體措施是：結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的活動區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇、當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們?yōu)樽约耗軌颡毩⑹辗哦械阶院馈?/p>
4、設立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經驗和審美情趣，激發(fā)表現美、創(chuàng)造美的情趣，形成環(huán)保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結合主題為各區(qū)域提供各類半成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。
5、開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字、等活動，不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。
6、注重日常的音樂活動，精選優(yōu)秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活中的運用，讓音樂活動成為日?；顒拥囊徊糠?，并貫穿于一日活動之中。
7、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正。
（二）、衛(wèi)生保健工作：
1、搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設一個衛(wèi)生、整潔的學習和生活環(huán)境。
2、教育幼兒愛清潔、勤洗手，做好流行病的預防，提醒幼兒少到人多的地方。
3、保證午睡質量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。
4、知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。
5、注意季節(jié)性疾病的預防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內空氣流通。
（三）、家長工作
1、每周認真督促家長完成《家長作業(yè)》，評估每位幼兒的發(fā)展情況，積極收集家長的反饋意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。
2、對生病的孩子及時打電話慰問，關心孩子的身體健康。
3、平時多關注幼兒，讓幼兒健康的成長。
4、根據幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。
9月份
1、德育重點；禮儀教育。
2、做好幼兒常規(guī)培養(yǎng)。
3、慶中秋節(jié)
4、迎接國慶活動。
10月份
1、著手準備運動會的會前準備工作，對幼兒進行體育訓練、
2、德育重點：尊長輩教育
3、園內開展萬圣節(jié)活動
11月份
1、德育重點；安全教育。
3、感恩節(jié)進行感恩教育活動，手工制作。
5、消防安全教育演習。
12月份
1、德育重點：環(huán)保教育。
2、講故事比賽。
元月份
1、元旦慶祝活動。
2、各班進行素質測評。
3、教學學期測評。
5、學期工作總結。
班級工作計劃手帳篇六
隨著春天的來到，新的一個學期又在緊張、忙碌中開始了，八年級是向初三中考沖刺的過渡階段，這個期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習慣的重要階段，根據《中學生守則》的 要求及學校對學生《日常行為規(guī)范的要求》去管理班級。這些良好的行為習慣能伴隨他們度過中學生活，并使他們終身受益。
班級現有人數34人，男女人數均等，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數同學能按照學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。
本學期努力使班級向良好的方向發(fā)展，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，絕大多數同學在周五班會課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。在中學階段，能使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
1、思想品德方面
依據本班的每周評比標準，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質。
2、學習、紀律、衛(wèi)生方面
3、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。
4、安全教育
面對安全意識淡薄的中學生，要經常去說、去強調，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習慣。
5、以家校本為紐帶，家校及時聯系，及早發(fā)現并解決問題。
總之，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。
班級工作計劃手帳篇七
1.觀看禮儀視頻，并將禮儀規(guī)范落實到行動中，做一個優(yōu)雅、得體的人。
2.學習《校訓校規(guī)》。嚴以律己，寬以待人。
3.繼續(xù)加強良好習慣的養(yǎng)成。習慣決定未來。
4.培養(yǎng)孩子的自信心和擔當力。成為一個有自信且有擔當的人。
5.帶動孩子多多參與生活勞作，提高生活能力。
繼上學期所學內容，在學習漢字音形義的同時，繼續(xù)學習以下內容：
1.繼續(xù)“每日成語”活動。以提升孩子的語言表達能力和自信心。
2.學習吟誦規(guī)則并學習《三字經》《百家姓》《千字文》《千家詩》《幼學瓊林》《聲律啟蒙》等蒙學的吟誦，且隨堂講習基本常識、典故。
3.學習《三字經訓詁》及基本常識、典故。
4.每日習對。豐富辭藻。
5.硬筆字的學習遵循《趙汝飛練字》，提高書寫質量。
6.書法、太極、古琴等課鼓勵孩子們精益求精。以修身養(yǎng)性，陶冶情操。
7.豐富課余生活。閱讀優(yōu)秀文學著作，學習正能量樂曲，觀看正能量影視作品。
新學期，孩子的成長、班級的穩(wěn)定、學校的發(fā)展離不開各位家長對我們工作的支持與配合?！皟A聽孩子，靜待花開”，每個孩子都是我們心中珍愛的寶貝，我們會傾聽您內心的話語，歡迎大家提出寶貴意見，請私聊我。
我們會精心呵護、耐心培養(yǎng)、愛心陪伴每一個孩子，讓大家在快樂中學習，在快樂中成長！新的一年，愿我們繼續(xù)攜手前行，陪伴孩子一同成長！
班級工作計劃手帳篇八
我班孩子共有34人，男孩22名，女孩12名。其中29名幼兒符合大班的年齡，插班名。
本班孩子性格都較活躍，升入大班后，適應外界環(huán)境及抵抗能力明顯增強，體力及耐力得到提高，班級的出勤率也比較高。生活自理能力和為班集體服務的能力均有較大的提高。語言的理解能力進一步增強，語匯較豐富，能運用語言大膽地與同伴交往。在活動中，大部分孩子表現出強烈的認知興趣，好學、好問、喜歡操作、樂于探索，嘗試自己解決問題，他們對智力游戲、競爭性游戲也表現出很大的興趣。這將在本學期的教育活動安排中給予充分的考慮。進入大班后，從整體上看，孩子們的自控力有了增強，能有意識地遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子們能互相監(jiān)督互相提醒，大部分孩子有明確的是非標準。在活動區(qū)游戲中孩子們能相互協(xié)商制定游戲規(guī)則，整個活動進行過程比較有秩序。但本班孩子發(fā)展仍存在著較大的個別差異，孩子們即將升入小學，因此，對體質較弱的；自理能力、自控能力較差的；交往和學習有困難的孩子，新學期中將給予特別的關注和幫助。
盡快熟悉幼兒的情況，對癥下藥，因人而異開展保教工作。
培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，利用上大班的榮譽感激勵幼兒人人爭當大哥哥，大姐姐，爭做好榜樣。
培養(yǎng)幼兒各方面的能力，積極關注并培養(yǎng)幼兒對事物的興趣，對那些基礎差的幼兒尤其要耐心誘導，抓住其閃光點，培養(yǎng)樹立自信心，并進行個別教育。
家長工作也是本學期的工作重點之一。家庭教育是幼教不可缺少的組成部分，除了讓家長及時了解幼兒園的各項活動之外，同時也要向家長了解幼兒的有關情況及動態(tài)，以便有針對性地進行教育，家訪是少不了的，但更多的是通過接送之便積極溝通。
1、智慧成長
能注意傾聽、學習理解與其生活經驗相關的語言。
能用普通話大膽，清楚地說出自己想說的事，樂意與人交談，講話禮貌。
喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美，能獨立地朗誦兒歌和復述故事，學習創(chuàng)編和表演文學作品。
會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。對文學產生興趣。
對周圍事物，現象感興趣，有好奇心和求知欲能用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。愿意和同伴共同探索，能用適當的方式表達，交流探索的過程和結果。在日常生活和游等多種活動中，加深對數量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用，能從多個角色進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識。
2、肌體成長
學習用適當的方式表達情緒，情緒穩(wěn)定，愉快活潑。生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生。進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的保護。認識有關安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識具有初步的安全意識和自我保護能力。喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調、靈活、有耐力，增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
3、審美成長
能多方面感受和發(fā)現周圍環(huán)境中的美，喜歡欣賞藝術作品，能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現物體的基本部分和主要特征。能有目的地安排畫面，表現一定的情節(jié)，喜歡使用各種材料工具方法進行拼裝、坼卸、制作。喜歡想象，創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。能用自然，好聽的聲音較完整地表現歌曲。懂得集體藝術活動的規(guī)則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動的快樂。
4、情感成長
能控制，調整自己的情緒。了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺。關愛并尊敬父母、長輩、老師，尊重他人的勞動。覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒，表現并作出適宜的反應。關心周圍環(huán)境、愛護動物植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
5、創(chuàng)造性成長
能評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現出自信。
樂意接受成人的指令完成力所能及的任務。
對周圍的事物現象感興趣，有好奇心。
6、社會成長
了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。學習參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂于與人交流。學習尊重別人的需要、感受、意見并作出合適的反應，有同情心。理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。了解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動。
7、德育、禮儀方面
激發(fā)幼兒對祖國的愛文明禮貌的行為習慣是從小開始長期實踐而形成的。因此，應要求幼兒從小做到尊老愛幼，待人和氣，熱情，有禮貌；不罵人，不講臟話；大人講話不插話，不打斷別人說話；在別人家做客時不亂翻東西等等。
一是自我服務勞動。讓孩子做到自己的事自己做，自己穿衣、洗臉、刷牙、吃飯、收拾床鋪、玩具等。自我服務勞動能培養(yǎng)幼兒生活的條理性和獨立生活的能力，并為幼兒參加家務勞動和社會公益勞動打下良好基礎。
二是適當的家務勞動?？勺尯⒆酉赐肟辍⒋驋呔邮倚l(wèi)生、擇菜、就近處買小物品等。適當的家務勞動能加強幼兒對家庭成員的關心愛護，同時，通過勞動使孩子明白長大后要用自己的雙手創(chuàng)造幸福的生活。
培養(yǎng)幼兒大方好客、與人友好相處的品格。
目前，隨著獨生子女的增多，孩子獨居獨食多。培養(yǎng)孩子大方不自私，與人友好相處十分重要。平時要教育孩子事事處處不能只顧自己，要和小朋友一起玩，共同分享食品和玩具，并能遵守游戲規(guī)則，與其他孩子友好相處。
培養(yǎng)孩子勇敢堅強、自信開朗的性格。
1、尊重熱愛每位幼兒，善于體察幼兒的心情、態(tài)度、需要等，并作出適時的反應，加強正面教育，班級教師密切配合。
2、做好每次活動的物質材料，環(huán)境創(chuàng)設，知識經驗做好充分準備，并鼓勵幼兒積極參與準備。
3、實施計劃能根據實際情況加以調整，抓住教育切挈機，進行隨機教育，能善于發(fā)現和利用幼兒感興趣的事物和想要探索的問題，生成新的教育內容。
4、豐富環(huán)境創(chuàng)設的內容，物質環(huán)境的創(chuàng)設能兼顧全體幼兒身體、認知、社會、情感等方面發(fā)展的需要，并能根據活動的需要及教育要求隨時更新活動區(qū)材料，做到美觀，整潔，有方。同時為幼兒創(chuàng)設一個寬松、愉快、自由的精神環(huán)境，為幼兒提供一個廣闊的活動空間。
5、合理的選擇和安排幼兒的一日活動。采用集體活動，區(qū)角活動，自發(fā)游戲，個別活動，生活活動和親自活動想結合的形式，確保教育目標和任務的完成，提供幼兒活動的時間，擴大活動的范圍，讓幼兒自由探索、自己體驗、自由討論、自由交流，從而促進幼兒主動活動。提供幼兒集體服務的機會，鼓勵幼兒參加班級、幼兒園、家庭和社會性的勞動。
6、采用生動形象，寓情于教的方式，發(fā)展幼兒是非觀念和自我控制能力。
7、加強家園聯系，作好與家長的交流工作，形成教育合理。
8、參與教研活動，提高教育水平。利用空余時間加強自身修養(yǎng)，使自己在教學中有所創(chuàng)新和提高。
采用口頭，書面家訪等形式，經常與家長保持聯系、交流、匯報幼兒的表現。
學期初開一次家長會，向家長介紹幼兒園教育的特點和幼兒的情況。定期在家長園地中向家長介紹育兒知識經驗，內容豐富。通過家長開放日活動，親子活動等形式，讓家長了解幼兒在園的生活情況。耐心解答家長提出的問題，盡力替家長解除后顧之憂。
個別工作：關心膽怯的幼兒，鼓勵他們大膽參與集體活動，自然而然的表現自己。照顧體弱幼兒。兩位老師經常交流。討論教育教學中的得失，及時總結上一階段的工作，并制定出下一階段的工作目標，及需改進的方面，與保育員密切合作，做好保教一體化。
班級工作計劃手帳篇九
新的一個學期又在緊張、忙碌中開始了，四年級是小學生由小學中段向高段過渡的階段，這個期間是他們繼續(xù)養(yǎng)成良好行為習慣的重要階段，根據《小學生守則》的`要求及學校對學生《日常行為規(guī)范的要求》去管理班級。
這些良好的行為習慣能伴隨他們度過小學生活，并使他們終身受益。
班級現有人數 26 人。
目前為止，班級秩序比較穩(wěn)定，絕大多數同學能按照學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有較好的班風、學風。學生集體榮譽感強。 個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導、關心。
本學期加強對學生的日常管理，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課。在小學階段，能使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值日班長，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質。
對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現好的，隨時加分鼓勵。
讓他們有自我管理的意識和能力。
面對安全意識淡薄的小學生，要經常去說、去強調，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習慣。
總之，學生的事無小事，班主任應該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結向上、凝聚力強的班級體。
班級工作計劃手帳篇十
從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的.生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育.因此，我決定從以下幾點入手：
1，充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.
2，充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體.比如：可以利用文明班的評比活動，對學生進行思想行為教育.另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣。
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手：
1，課堂紀律
首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說到做到，言行一致。”
2，課間紀律
課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，開展“跳繩，做游戲“等活動，使學生既健體又受教育，同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂.
3，路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快，齊，靜，而且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學，平平安安回家去。
班級工作計劃手帳篇十一
一、班級概況：
總人數：37人男生：18人女生：19人。
基本情況：
行為習慣方面：學生基本能按照小學生日常行為規(guī)范來做，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，需要老師同學提醒。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有上進心，能夠養(yǎng)成大量閱讀的好習慣。但也有個別同學學習習慣較差，學習中困難較多，學習意識淡薄。
品德情況：學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、指導思想：
結合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強班級德育工作的實效性。
三、德育工作總目標：
1、重視對學生進行集體主義教育、文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。
2、強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時，有力、有效地滲透思想品德教育，讓德育榮在各科教學中，溶在教師的一言一行中。
3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細致的思想教育和有益的主題教育，形成團結向上的良好班風，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，培養(yǎng)學生的集體觀念。
4、通過各項少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。
5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學生中涌現出一大批“行為規(guī)范小明星”，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明學生。
6、通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，人人爭做“文明好兒童”。
7、繼續(xù)開展“讀書型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。有效組織學生參與各項讀書活動，使學校－家庭－社會這三位一體的德育網絡保持整體性，形成強而有力的德育合力。
8、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。
四、體育、衛(wèi)生工作：
1、上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、與體育老師及時聯系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。
3、與家長聯系，督促孩子每天堅持鍛煉。
4、小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
5、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發(fā)病率。
6、布置好“衛(wèi)生角”“生活角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。
五、家長工作：
1、做好家訪工作，做到及時聯系。
2、開好家長會，積極引導家長參與“創(chuàng)建讀書型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
4、引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
六、心理健康教育：
1、建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。
2、正確引導學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。
3、教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。
七、教師的自我要求：
1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。
2、通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現。
3、多讀書，為自己的教育工作打下扎實的基礎。
班級工作計劃手帳篇十二
2月份：利用班會課時間，把寒假生活轉換到課堂上來，認真上課，對日常行為規(guī)范的教育，尤其要總結經驗教訓，揚長避短。
3月份：對日常行為表現進行小結，正常做好學校的各項工作，同時通過行為表現，素質的提高來帶動同學，共同提高班級面貌，促進教學。
4月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好復習工作迎接期中考試，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。
5月份：對期中考試進行分析總結，對一些比較差的學生來說要調整他們的學習方法，注重多問，多練，善于思考，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現。
6月份：對整個班級的學習情況進行針對性總結，做好期末考試動員
班級工作計劃手帳篇十三
我擔任班主任已經一年半了，親身的工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，職責重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用。能夠說有一個好的班主任，就會有一個好的班級。
作為一個班主任，要帶好一個班，班主任的德育工作尤為重要。一個學生如果沒有良好的道德品質，就不能成為社會的有用之人。作為一個班主任就要首先抓好德育工作，培養(yǎng)學生的高尚品德，教育學生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)儉、尊師愛生的良好習慣，做一個誠實、勇敢的孩子。要鼓勵學生學好知識，立志成才。我們做班級工作，平時就應當注重對學生進行德育教育。
一、要尊重學生，以德育人。
當我剛接任班主任時，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，學生議論紛紛，影響了學生學習情緒。怎樣辦為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了避免這類事情不再發(fā)生，我讓每個學生留心觀察，互相監(jiān)督。一天上體育課時，小青向我報告說，她發(fā)現前幾天自我丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點疑惑。小飛平時表現不錯，怎樣會拿你的鋼筆為了弄個清楚，我和小青來到教室，查明證實后，我沒有當面批評小飛，而是冷靜思考：如何教育他改正錯誤呢在課堂上，我這樣說：“前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很著急，如有人拾到或借用請還給她，她必須會感激你的?！遍_學時，小飛物歸原主，又主動向我坦白地承認了錯誤。我仍然沒有批評他，而是耐心地開導他，教育他怎樣做人。從此以后，這個同學仿佛變了一個人似的，拾到東西主動歸還失主。學習很刻苦，成績不斷提高。
二、教育學生愛護公物、關心團體。
學生犯了錯誤，班主任就要想辦法幫忙學生改正錯誤。，我班有個學生叫張佳琪，愛說好動，上課時時常亂寫亂畫。在一次竄桌之后，發(fā)現他在桌子和墻上刻字，被我發(fā)現。事后，這個學生主動找我認錯，并按班規(guī)交了賠款。為了教育他改正錯誤，我讓張佳琪同學，把墻上的字清理干凈，并做了一周的環(huán)保衛(wèi)士，監(jiān)督其他同學有無亂寫亂刻現象，有了如此的“體驗”，他對班里的公物倍加愛惜，自我的不良習慣也改了許多。
培養(yǎng)學生良好的生活習慣，樹立完美的班風。
班里有一些同學平時愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的面包雪糕到處亂扔。針對這個情景，如果抓住狠批不放，不但沒有效果，并且會適得其反。于是，我進行摸底調查，找出吃零食的原因后，給學生講吃零食的危害，，我告訴同學們，隨便吃零食，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽誤了自我的學習時間，危害了自我的身體健康，浪費了家里的錢糧。我又將班內不吃零食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習，發(fā)揚艱苦樸素的精神，堅持勤儉節(jié)儉的行為，不做小饞鬼，爭當禮貌學生。從此，班里再也沒人吃零食了。個個打掃衛(wèi)生很進取，甚至有的學生不是他的值周，他都爭著去干活。
四、德育必須激發(fā)學生的道德情感。
我十分重視情境教育，給學生供給一個良好的學習環(huán)境。例如：我在教室的墻壁上張貼了許多條幅和標語，鼓勵學生勤奮讀書，努力學習。還把班級后面勾畫一新，讓學生定期出板報，辦手抄報，開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質。利用課余時間，組織班級活動。開展班級活動，能為學生供給展示自我表現自我的機會。
總之，班主任要把德育工作放在首位，認真做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高學生的素質水平，培養(yǎng)學生高尚的道德品質，使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。
一位班主任，如果天天早來晚走，事無巨細樣樣親自抓，班級管理的效益不必須高，我們也決不能認為他是稱職的班主任。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自我努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于團體、團體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班團體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任教師德育的伙伴，學校領導的參謀。本學期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：
1.進一步搞好對學生的學法指導這個工作。
在開學初，我就將針對我們班學生的實際情景，為我班的學生做兩節(jié)課的學習方法指導專題講座，不斷增強了他們學生的信心，更為主要的是使他們從被動學習的狀態(tài)逐步轉入到主動學習的正軌上來。
2.加強對學生的心理輔導。
在現階段就開始動起來，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我本身就沒有經驗且反應很慢，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就僅有一個辦法：笨鳥先飛。針對本人的說服力有限，我已經將學生按需分配給我們班的科任，爭取更多人的支持，把這個工作做好，這個工作做好了，我們班的學生成績提高工作大概也就成功了。
3.對每一次考試成績做好跟蹤。
全面抓班級學生的思想，學習狀態(tài)，這是我們班工作的核心，因為我們的優(yōu)勢就在于整體，能夠讓班級中間力量都發(fā)展起來就是最大的成功。
4.適當搞好培優(yōu)工作。
優(yōu)秀生是一所學校的拳頭產品，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有異常突出的僅有那么兩個，潛力大的學生也有幾個，如果能讓他們上得更好、更高，就能夠全面帶動班級學生。
5.開展師生，家長互動活動。
在本學期，我還將充分利用班會課和學生家長會的形式，跟學生交流:讓四中以我為榮，報答父母養(yǎng)育恩;跟學生的生活貼近的知識和能引起學生共鳴的知識;樹立遠大的夢想。
班級工作計劃手帳篇十四
（２）繼續(xù)加強閱讀習慣的培養(yǎng)。爭取在本學期末大部分學生能養(yǎng)成每日必讀的好習慣，能積累背誦《日有所誦》《古詩２０首》《弟子規(guī)》《三字經》。
（３）繼續(xù)加強作業(yè)的監(jiān)控。希望孩子能在對待作業(yè)的態(tài)度、情感方面得到穩(wěn)固。
（４）繼續(xù)加強早讀、午讀的紀律和效果。
２、關于班級管理。
（１）繼續(xù)加強班干部的培養(yǎng)，全面撒網，重點關注，提升孩子的主人翁意識和責任感。
（２）狠抓四項評比活動及值日生工作職責的落實。
（３）從“學習習慣和文明禮儀”兩方面著手，落實每周評比機制，力求營造“激流勇進”“你爭我趕”的百花齊放大局。
（４）開展形式多樣的節(jié)日、紀念日班隊活動，豐富孩子的學習生活，鍛煉孩子的各方面能力。
（５）加強孩子的體育鍛煉，煉好體能，增強體質。爭取能在下一屆校園體育節(jié)上有所突破，進入年段前三。
（一）學習方面。
１、關于作業(yè)。
（１）做好作業(yè)的過程性監(jiān)控。
一年級是學習的起步階段，養(yǎng)成良好的作業(yè)習慣，對今后的學習將起到事半功倍的效果。這學期還是要求家長必須對孩子的作業(yè)進行每每簽評，根據孩子完成作業(yè)的態(tài)度、時間、知識掌握的情況及寫字姿勢等進行評價，以利于老師對孩子進行有針對性的輔導；如果是朗讀或背誦等口頭作業(yè)，請家長嚴格按老師的要求去落實。作業(yè)的完成情況，每天都會在信息中進行反饋。希望在配合中，孩子能盡早習得好習慣。
２、關于閱讀。
（１）必須要求孩子每天擠出至少半小時的時間閱讀，讀《日有所誦》等詩文時要求大聲朗誦，并背誦下來；讀課外讀物時，要求輕聲指讀。
（２）要求兩個星期能讀一本書，這個學期下來能讀８－９本。（繪本除外）。
（３）要認真對待學?！靶猿砷L足跡卡”，讀完２５本書后，由校長親自簽名，并得到一份由校長送出的小禮物。
（４）探討是否共讀一本書，以給孩子更明確更具體的閱讀方法。
３、關于班級的常規(guī)學習活動。
（２）晨讀：（周一讀《日有所誦》；周三讀《古詩７５首》；周五讀《弟子規(guī)》《三字經》。）。
（３）周五進行學生在校表現互評（學校與班級）。
１、班級干部的培養(yǎng)原則。
讓每個孩子都能在起跑線上得到同等機會，本學期的班級各項崗位還是遵遁“百花齊放”的原則，讓每個孩子都參與班級管理，在管理中尋找自信，得到能力與責任的鍛煉。
２、班干部管理辦法。
給予班長、副班長、中隊長、副中隊長特殊的職責和權力，每個同學在自己的職責范圍內應做好提醒監(jiān)督的作用，并給每人分發(fā)一枝不同顏色的筆，給表現不好的同學每人扣分。利于老師更直接地了解孩子扣分的原因。
努力營造班級文化氛圍，定期補充班級圖書，鼓勵孩子帶書交換閱讀，定期更換學習園地內容，與孩子共同養(yǎng)好花、魚，為班級學習氛圍增添情趣，利于身心健康。同時增加一面“廣告欄”，及時地將班級好人好事、重點通知等宣布。
４、狠抓“四項評比”“值日生工作”
（１）落實“四項評比”的負責人（文明守紀：中隊長、班長；環(huán)境衛(wèi)生：值日生、大組長、副班長；集會兩操：中隊長；儀表形象：副中隊長、大組長）每周為流動紅旗“爭二保一”。
（２）每天確定一名值日組長，由值日組長點名，并在值日結束后再點名；如果發(fā)現早退、忘記兩次以上，則取消評優(yōu)資格。（期末評選“衛(wèi)生楷?！钡闹饕獏⒄眨?。
（１）關于班級文化墻“紅旗”的評比。
首先是“學習習慣”，本學期開始，每周給每個孩子１００分的基礎分，主要從作業(yè)方面去處理，做得相當好的加５分，做得不太理想的扣５分；到周五累計分數，如果達到１００分以上，則獎勵一面紅旗和一份小獎品。如果已被扣分，則要通過寫日記或下次作業(yè)爭取展示才能再加分；在每周的“寫字、寫話、單元小測”中表現優(yōu)秀的也可加分。（期末評選“作業(yè)楷?！敝髦饕罁?/p>
其次是“文明禮儀”，方法同上，內容主要從“個人衛(wèi)生、課間表現、課堂表現、值日生工作、課前準備”等方面去評，如果不滿１００分，平時可以通過做好人好事來爭取分數；同時小組一周得分可參與統(tǒng)分。（第一名每人加１０分；第二、三名每人加５分）；每周五的互評得全優(yōu)者加５分。（期末評選“文明標兵”的主要依據）。
（２）關于期末學校及班級各項評優(yōu)活動。
認真落實每周五的學校、班級互評活動，原則上“值日生不認真負責”兩次以上將取消評選資格；學校各項評優(yōu)與班級評優(yōu)名單不重復。（每期評優(yōu)情況將作業(yè)期末評選“班級模范生”的主要依據。其中“評優(yōu)方案”參考上學期評優(yōu)細則）另附：班級互評條例。
６、班級開展的節(jié)日、紀念日等活動。
（１）配合學校開展“講述一本書”活動。（具體按班級周歷表）。
（２）本學期擬開展“我為媽媽獻枝花——三八婦女節(jié)”活動、“端午粽飄香剪貼報比賽”、六一游園等活動。
７、健全班級博客，充分發(fā)揮平臺的互動功能，增進學校、家庭二位一體的溝通情感。
８、整理本學期孩子的成長檔案袋（將每單元語、數試卷；寫字單、繪畫作品等裝入）（添置“書櫥”）。
９、探討“班級口號、班歌、班訓、班徽”及“培養(yǎng)目標”。（五好少年）。
時間活動內容活動情況。
１評選“寒假作業(yè)楷?！闭匍_家委會評出博倫等十六位“作業(yè)楷模”。
３更換第一期“學習園地”（以“母愛”為主題）合影。
４擬訂“班訓、班級口號”
５第一季閱讀小明星評選采訪小明星及家長。
６班級開一節(jié)全校語文公開課。
７選拔參加學校“講述一本書”比賽自薦與推薦相結合８出版第二期板報（五一勞動節(jié)專刊）負責人合影留戀９更換第二期“學習園地”（“寫話”?？?。
１０期中文考小狀元評選五一放假１１舉辦期中家長座談會。
１２第二季閱讀小明星評選。
１３更換第三期“學習園地”（以“六一”為主題）。
１４出版第三期板報（六一兒童節(jié)?？?。
１６期末復習。
１７期末復習。
１８班級評優(yōu)活動（班級：優(yōu)秀值日生、作業(yè)楷模等；推薦參評學校評優(yōu)）。
注：本學期班級計劃各項內容歡迎各位家長提供寶貴意見和建議。
班級工作計劃手帳篇十五
時間過的很快，轉眼間，我們走完大一的人生歷程。在這近一年的時間里，我們班的同學一起努力，取得了不錯的成績，班級同學彼此間的感情也不斷加深。作為新上任的班干，我們有責任，有決心盡我們的能力為班級同學服務，把班級體建設工作做好。
在一個班集體中，精神，集體榮譽感，班級凝聚力是極其重要的，如果缺乏這些，班級將成為一盤散沙，毫無生氣，毫無斗志、如果一個班級的同學都擰成一股繩，積極為班級出謀劃策，為班級體作貢獻，班級建設將會變得更好，同時，班級氛圍搞好了，也將更容易調動大家的學習熱情，展現積極進取的精神風貌、如今，新的學期已經開始，我們將制定新學期班級工作如下計劃：
有目共睹，在過去的一年里，各班干們付出了很多努力，也取得了一定的成就，得到了同學們的認可，在此基礎上，我們新一屆班干要做的是在保持好的成績的基礎上，繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績，把班級建設工作做好、所以做如下目標：
1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力，加強全班同學之間的團結。
2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓；同時豐富課余文化生活，和睦同學。
3、在上一任班委工作基礎之上，樹立積極的班級形象、增強班級影響力、爭創(chuàng)先進班級體。
4、在全班形成求真務實，勤學好問的學習風氣。
班委要團結一致，密切聯系同學，起模范帶頭作用，深受同學信任與擁護，要有對工作忠誠的責任感、對廣大同學高度負責的熱情和用于克服困難的精神，能夠以自尊、自愛、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級"自我教育，自我管理，自我服務、自我約束"的核心，成為班集體新風貌建設的領導人。
在過去的一年的，由于各種原因，很多事務無法一一傳達給每一位同學。實行班務公開制度，讓同學們知道班級最近有什么活動，使班級里的同學人人都可以參與到集體事務中來。同時，廣泛采納同學們對班級事務的正確意見，集思廣益，爭取使班級工作更上一層樓。
共同的奮斗目標是班集體建設的方向，它反映全班同學的共同愿望和要求。結合過去一年里班級情況，我班應從實際出發(fā)，制定班級總體規(guī)劃，并有計劃、有步驟地提出切實可行的階段性目標，鼓勵學生克服困難，團結互助，攜手前進，為實現總的奮斗目標而努力。
我始終認為一個集體的每位成員的自律性強否直接關系到這個集體的先進性與否。不得不說，在過去的一年里，我班的班級紀律性較欠缺，部分同學對班級紀律不重視，使得班級各工作開展較困難。在此，希望新學期能夠加強班級紀律建設，希望班級成員都能夠重視班級紀律，以便在后來的工作中順利開展班級各項工作。
本學期要與大家共同努力創(chuàng)造良好的學習氛圍，并積極完成各科學習任務；注重團結能力素質的培養(yǎng)。
我們一定積極配合學校和系里的工作，認真完成學校和系里分配下來的各項任務。另外，我們也計劃開展一些具有鮮明本班特色的活動。本學期我們計劃舉辦一些活動，具體的活動內容按同學們的總體意愿以及當時的實際情況而論。盡量人盡其才，盡量使每個同學都能夠參與，得到鍛煉。希望通過各種各樣的活活動，能增進老師、同學彼此之間的感情，給大家?guī)砜鞓贰?/p>
班級風貌尤其最重要，特別是班級凝聚力和集體榮譽感，好的班級精神面貌，使得一個班級各方面發(fā)展都是勢頭十足，一個班能夠擁有強烈的班級凝聚力和集體榮譽感，就會是一個良好的班集體，在這個班集體的同學也會感到強烈的自豪感。我班應該，也必須增強班級凝聚力和加強班級各同學的集體榮譽感，建設良好的班級風貌。
樹立學習觀，培養(yǎng)良好學習氛圍，新學期課程不減，學習壓力不減，但仍有很多同學未能重視起來，雖然有些同學由于家庭原因顧及到兼職工作，但是對于學習任務也不能馬虎在此將采取一些必要的學習措施，使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現象的發(fā)生。
1、嚴格考勤制度。專人負責，專人記錄，不走人情，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，必須是班主任批假才生效，其他班委無故不能代批，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。此項具體由學習及紀檢委員負責，各個寢室長協(xié)助。
2、提高同學的安全防范意識，注意宿舍安全用電，防盜。晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，注意自己貴重物品的保管。
3、生活委員妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開，合理開銷。
4、建立班級大事記錄，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。
5、各寢室長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態(tài)，及時發(fā)現問題，解決問題。若我們的同學遇到什么困難，解決不了，希望你能說出來，大家一起想辦法。
6、通過班級網站討論本班建設，發(fā)表自己的觀點，意見，看法。我們盡可能將所有有關我們班的信息都放在上面。
7、鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才華。
8、多與同學們接觸，發(fā)掘他們的才華，并適當培養(yǎng)；還要多余其他班委接觸，了解他們對班級工作情況的看法和建議。
以上就是我作為班干在本學期的工作計劃?？偠灾谶@個學期，我們會盡我們所能，好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀。
班級工作計劃手帳篇十六
手
冊
共青團紅河學院委員會制。
共青團紅河學院委員會團支部工作手冊。
學院：
團支部名稱：團支部書記：
年月日——年月hhxygxytw@密碼gxy112233。
共青團紅河學院委員會制。
日
使用說明。
一、為了加強基層團支部的組織建設和基礎工作，促進基層團支部工作的制度化、規(guī)范化，提高基層團支部工作水平，特制定本手冊。
二、本手冊使用期為1年，期間若遇團支部委員會換屆，請做好手冊的移交工作。
三、本手冊是團內重要檔案材料，各團支部須妥善保管。每學年結束時交上級團組織審閱、存檔。
四、團支部須按手冊的欄目認真記錄，如實填寫。校團委將根據需要，對手冊進行不定期的檢查或抽查。
五、本手冊將作為評選我校“五四紅旗團組織”、“五四特色團組織”的重要材料。
六、如本手冊遺失，請及時向校團委提出補領申請。
目錄。
附件：1、紅河學院學生干部自律承諾書。
2、團支部成員聯系方式3、有關會議∕活動考勤記錄表4、黨團青花名冊。
一、基本情況。
作為一名團支書，肩負著把握整個班級的學習，生活，社會實踐，思想動態(tài)的職責。在擔任期間做好本職工作，以飽滿的熱情投入工作中，在確保同學們的學習之余，調動同學們參與活動的積極性，以增強班級凝聚力和向心力。同時鼓動大家參加各種社會實踐以提高自己的實踐能力，并且要不斷鼓勵同學們積極向黨組織靠攏。
二、活動計劃：
本學期我班支部計劃開展的活動如下：
（1）在4月上旬，全力做好支援災區(qū)，獻愛心活動。爭取使這次活動做得有意義，有一定的影響力，能真正幫助到災區(qū)同胞們。
（2）在4月中旬，舉行一次緬懷革命烈士的自由演講。
（3）在4月下旬，認真搞好一次團日活動，舉辦班級首屆辯論賽。
（4）在5月份，組織同學學習五四精神。
（5）在5月份組織一次郊游。
（6）在5月份6月份組織同學們積極復習準備英語四級考試及計算機考試和期考，加強考試誠信教育。
（7）在大二上學期，根據具體情況再做出具體的計劃，初步計劃組織兩次團日活動以及一次班級晚會。
三、工作略述：
（一）活動方面：
在活動方面，要提高活動的質量、效果和影響。其中在活動影響方面不僅僅注重對本班同學的影響，有可能的話要提高本班在系、乃至學校中的活動影響力。要凸顯出活動的目的和意義，使我班團支部具有一定的影響力和感召力。在活動中應該做到“三好”，即實現策劃好，活動組織好，事后總結好。在活動中應該職責明確，使同學們在活動中感悟到本次活動的目的和班級凝聚力，在活動中思想得到升華，提高同學們的思想政治素養(yǎng)。
（二）常規(guī)工作方面;。
在常規(guī)工作方面，要做好學院、系布置下來的各項活動；要注意與其他團支部的經驗交流，同時也要注意與老師、輔導員的工作交流；還要及時與同學溝通交流，做到關心、關注、關愛同學；要注重團支部內部建設，明確團支書、組織委員以及宣傳委員的職責和工作，加強各班委之間的工作協(xié)調與合作。學會統(tǒng)籌安排，科學合理地工作。
四、結語：
中原中學。
我們支部由6人組成，其中4位英語教師，1位地理教師，1位待退休教師，全部為中高級教師。我們支部雖然組建時間不長，但在區(qū)委及我校黨支部的關心下我們已逐漸走向成熟。我們通過討論特制訂計劃如下：
一、加強理論學習，提高參政議政意識。
保證每月至少一次的組織生活，傳達學分會所布置的工作及區(qū)委的各項活動精神，認真學習并自覺宣傳“兩會”精神，留出一定的時間議一議、談一談學校、社會的一些熱點問題，從中反映一些社情民意，提高參政議政意識。
二、領養(yǎng)幫困學生，奉獻一份愛心。
我們非常樂意和其他支部一起領養(yǎng)一名幫困學生，努力從學習上、生活上給孩子一份溫暖、真誠的幫助，奉獻一份愛心。
三、豐富組織生活，爭創(chuàng)“達標創(chuàng)優(yōu)”支部。
開展形式多樣的支部組織生活，如：茶話會、社會考察等，努力使支部組織生活正?；?、規(guī)范化，按時完成每月報表，有計劃地發(fā)展新會員，今年準備發(fā)展2名高級教師。
xx．3．。
黃河科技學院團委印制。
目錄。
一、《團支部工作記錄》使用說明1。
二、團的誓詞3。
三、團委組織制度4。
四、團支部評比標準13。
五、“推優(yōu)”標準與程序15。
六、團員花名冊17。
七、支委成員基本情況一覽表23。
八、團支部活動記錄24。
九、團支部榮譽48。
十、中國共產主義青年團團歌50。
《團支部工作記錄》使用說明。
團支部，是共青團工作和活動的基本單位，是團的最基層一級組織，做好團支部的工作，可以更好的了解、掌握團員青年的思想動態(tài)，可以更好的為團員青年的成長和成才提供幫助和支持，可以進一步提升我校團組織的吸引力和凝聚力。
《團支部工作記錄》是我校團委自行設計、印制的主要用于記載團支部日?；顒拥墓ぷ魇謨?，使用它，可以幫助團支部更好的理順工作思路，督促團支部更好的貫徹落實上級團組織的相關工作，促進團支部工作逐漸走向規(guī)范化、科學化。在使用《團支部工作記錄》時，應注意以下事項：
1、本手冊共分為十部分，請使用前認真閱讀相關內容，填寫完整相關信息，本手冊由組織委員負責填寫、保存，填寫時統(tǒng)一使用黑色鋼筆或水筆。
2、《團支部工作記錄》主要用于記載至少每兩周開展一次的團支部的日?；顒?，如對團員的思想政治教育、團員的民主評議、支部社會實踐等課外活動的開展情況。
3、記錄時要注意客觀性、規(guī)范性和時效性，要客觀真實地反映支部開展工作情況。
4、本手冊可以粘貼各種打印紙張以及電子照片等，粘貼時須保持手冊的整齊、潔凈。
5、原則上一個支部一個自然年度使用一本《團支部工作記錄》，大一的支部從入學開始到次年年末（一年半）的時間使用一本《團支部工作記錄》。每個年度結束時，學校團委抽查，學院分團委普查各支部使用情況，使用合格者配發(fā)下個年度的《團支部工作記錄》。
團的誓詞。
我志愿加入中國共產主義青年團，堅決擁護中國共產黨的領導，遵守團的章程，執(zhí)行團的決議，履行團員義務，嚴守團的紀律，勤奮學習，積極工作，吃苦在前，享受在后，為共產主義事業(yè)而奮斗。
_____________年度。
南京人口管理干部學院共青團支部工作手冊。
團支部名稱：
負責人：
使用說明。
一、為了加強基層團組織的組織建設和基礎工作，促進基層團組織工作的制度化、規(guī)范化，提高基層團建工作水平，特制定本手冊。
二、團支部工作手冊使用期為一年，期間若遇團支部換屆，請做好手冊的移交工作。
三、本手冊是團內重要檔案材料，各團支部須妥善保管，每學期結束時交系團總支審閱、存檔。院團委、各系團總支根據需要，對手冊進行不定期的檢查或抽查。
四、團支部須按手冊的欄目認真記錄，如實填寫。五、本手冊是“紅旗團支部”和團支部達標升級的重要依據，填寫要慎重，內容必須真實并有依據材料，嚴禁弄需作假。
六、如本手冊遺失，請及時向校團委提出補領申請。
目錄。
1、團支部基本情況。
一、團支部基本情況。
團員名冊。
重慶正大軟件職業(yè)技術學院。
支部名稱：軟件二系0700111團支部負責人：陳剛。
共青團重慶正大軟件職業(yè)技術學院委員會制。
二00八年一月。
使用說明。
一、為了加強基層團組織的組織建設和基礎工作，促進基層團組織工作的制度化、規(guī)范化，提高基層團工作的水平，特制定本手冊，供基層團支部使用。
二、在手冊中所做的各項記錄必須實事求是、字跡清楚。本手冊必須由組織委員保管，工作調動時，應及時辦理本手冊的移交手續(xù)。
材料。
共青團重慶正大軟件職業(yè)技術學院委員會。
二oo八年一月。
目錄。
一、團支部簡況。
二、團支部下屬團支部情況一覽表三、團員登記表四、青年登記表。
五、入黨、入團積極分子登記表六、榮譽登記表。
十一、團支部上半年度工作小結十二、團支部年度工作總結。
高校團支部（總支）基本工作規(guī)范。
（試行）。
一、組織團員青年深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，自覺踐行社會主義榮辱觀，堅定共產主義理想和中國特色社會主義信念。學習貫徹黨的基本路線和方針政策。學習《團章》和團的基本知識。配合加強和改進大學生思想政治教育，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人。
二、圍繞大學生素質拓展，針對學生學習、文化和生活的具體需求，組織團員青年參與學生科技學術、社會實踐和志愿服務等活動，豐富校園文化生活，提高學生的綜合素質。
三、組織團員青年參與有關學生事務的自我管理。
四、密切聯系團員青年，促進團員青年身心健康發(fā)展。定期與團員青年談心，了解、掌握團員青年的思想動態(tài)和現實需求，聽取和反映他們的意見與建議，幫助他們解決實際困難，維護他們的合法權益。
五、定期向黨組織匯報工作，積極爭取黨組織對團的工作的支持。認真貫徹落實上級團組織的工作安排。
六、落實好團的組織生活制度。定期召開團支部大會、團支部委員會和團小組會，組織好團員教育評議，按期進行團員年度團籍注冊，豐富團課的內容和形式。組織開展豐富多彩的主題團日活動，規(guī)范團的活動儀式。
七、做好入團積極分子培養(yǎng)、團員發(fā)展、團員統(tǒng)計、團費收繳、團員超齡離團等基礎團務工作。做好團員的推優(yōu)入黨和優(yōu)秀團員青年的舉薦工作。維護團員基本權利，督促團員履行義務。評選優(yōu)秀團員，批評、教育或協(xié)助處理違反團紀的團員。
八、加強團支部（總支）自身建設。堅持按期換屆和民主選舉。定期開展業(yè)務學習和崗位培訓。
團的基層組織設置。
企業(yè)、農村、機關、學校、科研院所、街道社區(qū)、社會團體、社會中介組織、人民解放軍連隊、人民武裝警察部隊中隊和其他基層單位，凡是有團員三人以上的，都應當建立團的基層組織。
團的基層組織，根據工作需要和團員人數，經上級團的委員會批準，分別設立團的基層委員會、總支部委員會、支部委員會。
在基層委員會、總支部下建立支部。如果工作需要，在基層委員會下也可以建立總支部。在一個支部內可以分為若干個小組。
支部委員會、總支部委員會由團員大會選舉產生，每屆任期兩年或三年，其中大、中學校學生支部委員會每屆任期一年?；鶎游瘑T會由團員大會或代表大會選舉產生，每屆任期三年至五年。
一、團支部的設置。
團支部的設置可以打破地域界限，也可以不與黨的基層組織設置完全對應，實行條塊結合，允許多種形式并存。
獨立建團。一定數量的團員，工作、學習、生活在同一個基層單位里，應獨立建立團的基層組織。這是團的基層組織設置的基本形式。
聯合建團。不具備獨立建團條件的，可按照區(qū)域相鄰或行業(yè)相近的原則，就近就便，通過“企企聯合”、“村企聯合”、“校企聯合”等形式，聯合建立團的基層組織。
依托建團。依托相應的行政管理部門或行業(yè)協(xié)會、職業(yè)中介機構、社團組織等建立團的基層組織。
社區(qū)建團。通過社區(qū)居委會或小區(qū)物業(yè)管理部門，把居住或工作在一定區(qū)域內的團員組織起來，建立團的基層組織。
公寓建團。一定數量的團員生活在同一公寓、宿舍的，可在公寓建立團的基層組織。
團支部工作手冊具體規(guī)范。
學院：東方學院。
專業(yè)年級：寫班級全稱（如：11物流管理2班）一、團支委名單。
支部書記：團支書。
副書記：班長（若有副團支書填寫副團支書）。
文體委員：有“文體委員”的記“文體委員”；沒有“文體委員”的記“文娛委員”
二、團員花名冊總數（包括黨員和預備黨員）：*人。
序號（按書學順序..編號下來，中間不用留空）籍貫（填四個字，如福建福州，填寫在同一行，不可分行填寫）。
出生年月（必填，格式：）。
入團時間（必填，格式：）。
職務（填班委、院系正副部、舍長）（可用鉛筆填寫方便日后更改）。
備注（若是黨員就填黨員/預備黨員）若是即將成為黨員或者是預備黨員，如12月1日將成為黨員或者是預備黨員，就填寫“黨員（12月轉正）”或者是“預備黨員（12月轉正）”，括號部分用鉛筆填寫。
三、團外青年名單（填寫非團員，但不包括交了申請書的，黨員、預備黨員也是團員）（鉛筆填寫，之后成為團員的補在團員花名冊后）。
序號（按順序填寫下來，標號..）。
籍貫和出生年月格式同上。
培養(yǎng)計劃（不需要填寫）。
四、團員繳交團費登記表。
姓名欄：團員姓名。
月份欄：填寫繳交的團費（每月）團費每季度收取一次，收取時間為每季度的第一月份，按季度收取。收取完畢后請認真，及時填寫繳納團費情況登記表。不可延后或者提前填寫。合計欄：1、收款人簽名在每頁的最后一欄簽一個就好。
2、在最后填寫的那一頁表格二月的合計欄處填寫班級本學期繳交團費總數（之后下學期的一樣，在八月份的合計欄出填寫班級本學期團費總數）。
五、團員獎懲登記表。
時間（填寫表格的時間，*年*月）。
姓名（個人/宿舍/班級）。
獎懲事由（按獎狀上的內容填寫，如“***同學獲得xx1-xx年度專業(yè)/國家獎學金”或者是參加某活動比如東方學院第5屆運動會；或者是因什么受到懲罰）。
獎懲情況（填寫幾等獎或是填寫何等獎勵，如：獲得優(yōu)秀團員稱號等）。
審批機關（按獎狀/處分上蓋的章的內容填寫）。
主要根據各班各自的情況填寫（如班級學期發(fā)展方向，內部建設等）。
要求：書寫工整；不同的計劃要進行分段列點，不要把所有的計劃都寫在一段，不得太過簡單。格子里不夠寫的，可另附一張相同大小的白色紙張。
工作計劃應包括上（下）學期團支部的工作思路和計劃開展的重要活動等內容。建議：
（1）工作計劃可從思想工作，學風建設，組織建設，第二課堂等角度分層次書寫。
（2）學期工作計劃以實施方案、日程安排為主，內容實大于虛。年度的工作計劃以整理工作思路，規(guī)劃全年目標為主，內容虛大于實。
（3）工作計劃應依照支部特色和支部發(fā)展目標制定，實事求是，不可盲目照搬照套。
（4）工作計劃應具體，同時具有較強的可實施性，不可盲目空談。
（5）工作計劃的最后應簽上支部書記的名字。
七、團支部工作大事記。
時間（填寫具體的時間*年*月*日）。
事件（要求書寫工整，寫明“主題”“參與人員”“主要內容”“結果”）備注（填寫本次大事記中表現比較突出、優(yōu)秀的人等）。
八、經費收支明細表（填寫班費情況，可不填）。
九、上（下）學期各項工作統(tǒng)計表（若有小數余不盡就保留1位小數，如%沒有的則填0）。
時間欄學期初為開學第一個月（時間填寫如：）。
期中為學期的中間兩到三個月（時間填寫如：）。
期末為學期最后一個月（時間填寫如：）。
參加黨章學習小組（即上黨課）。
參加社會實踐（即班級自己組織的社會實踐等，如文明教室的打掃）。
十、會議記錄（推優(yōu)，評選入黨積極分子、班級日常會議記錄）。
內容在格子內不夠的，另附一張同等大小的白色紙張?zhí)顚憽?/p>
表格的正文部分按下面的格式填寫：
實際出席團員：（人數較多時可簽到，并粘貼在會議記錄上）。
列席人員名單：（非團員）（人數較多時可簽到，并粘貼在會議記錄上）。
會議議題：
1、2、3、......主持人：本支部應到團員*名，實到團員*名。符合法定人數（半數以上），現在可以開會。
1、寫明會議議題名稱。
（會議討論情況）。
***（與會人員）：
***（與會人員）：
2、寫明會議議題名稱。
（會議討論情況）。
***（與會人員）：
***（與會人員）：
表決形式及結果：（盡可能完整的記錄會議內容，對需。
要進行集體表決的內容必須要寫明表決結果。）。
宣布閉會。
十一、活動記錄（生活會、十佳百優(yōu)、團章學習算在活動記錄內）。
內容在格子內不夠的，另附一張同等大小的白色紙張?zhí)顚憽?/p>
方案名稱：（活動主題）。
發(fā)動人：（主持人）時間：地點：
主要內容及其實施格式如下。
記錄人：
團員總數：實到人數：請假名單：
列出組織或者參加表演人的名單：
活動的詳細流程（內容）：
活動氣氛：
活動結果（效果）：
效果評價：寫活動的總結分析以及。
心得體會。
（盡可能完整記錄活動的內容，活動的總結也應詳細，哪些做得不好應體現出來，不能兩三句敷衍完畢）。
十二、上（下）學期工作計劃改成上（下）學期工作總結。
主要根據各班各自的情況書寫上（下）半個學期的工作總結。
要求書寫要工整、不同的總結要進行分段。不要把所有的總結都寫在一段里面。內容在格子里不夠寫的，另附相同大小的白色紙張。
注意：
1、團支部工作總結應當嚴肅認真，真實準確，與所寫的工作計劃相互呼應。
2、應當包含團支書的工作感受，而不僅僅是對工作的羅列。
3、應要層次分明，建議從思想、學風、活動等方面有序的進行總結（條理要清晰）。
4、應當清晰、簡練，盡可能用書面化語句。
5、總結最后簽上支部書記的名字。
十三、學習成績狀況表。
（注：第一個表的分數填寫第一個學期的成績；第二個表填寫整個學年的成績，也就是兩個。
學期的成績）。
注：1、團支部工作手冊字跡要清晰，不能大量涂改，否則復印新的一頁粘貼上去，重新填寫。
2、會議記錄和活動記錄要按照格式書寫。
3、粘貼在手冊上的紙統(tǒng)一用a4紙剪裁成手冊差不多大小。
4、會議記錄簽到方面班級可自行打表格，附在手冊上。
或者是拿一張16k的紙上面寫好會議的主題，時間，進行簽到工作。表格如下所示：
福建農林大學東方學院團委組織部修訂。
xx年10月30日。
班級工作計劃手帳篇十七
雅幽遠幸福花園的blog)。
七年級第二學期是學生最容易產生兩極分化的學期，我所擔任班主任的七年級三班，經過一個學年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學期的班主任工作，繼續(xù)建設好這個班級，特制定如下計劃。
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。
2、第二周調整部分學生座位，使學習小組達到化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。
6、開展監(jiān)督員值日活動，設立每天的值日班長，采取輪換制度，讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
7、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
11、嘗試實施班干部輪換制度。
12、格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發(fā)生。
13、利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
14、展心理健康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
15、學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
16、學校布置的各項工作不折不扣的完成。
17、服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當的渠道進行逐級匯報妥善解決。
18、班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
19、有效的措施，杜絕學生進網吧。
20、進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
七年級三班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
制定計劃時間：xx年-3-5。
班主任：
新學期伊始，為實現學校的培養(yǎng)目標，以及對學生進行良好的教育和管理，針對該班實際情況，特制定本期工作計劃：
一．班級情況：
班級情況分析。
本班有學生47人，男生21人，女生26人，他們思想單純，上進心和集體榮譽感較強。有較多同學在小學做過班干部或組長，有一定的學習和管理能力。但同時還有些學生行為習慣較差，學習態(tài)度不夠端正，還不能很快的適應中學的學習環(huán)境。雖說是重點班，但也有部分基礎相對比較薄弱的學生。少數學生的行為習慣、學習態(tài)度、學習成績跟不上整體步調，還有待進一步加強培養(yǎng)。
二．本期班級活動目標及管理。
總目標。
使學生較快地轉變良好的學習動機，走上新的學習與生活軌道；讓學生意識到作為一名中學生的責任；將班級建設成為講文明、有禮貌、互助互愛、勤奮好學的集體。
階段計劃。
階段目標時間階段目標達標措施。
二月適應新學期學習生活，意識到自己的學習責任。參觀學校讀書館、閱覽室和實驗室；舉辦中學生行為規(guī)范主題會。培養(yǎng)學生樹立遠大理想。
四月培養(yǎng)學生獨立自主以及良好的學習態(tài)度及關心集體、關心他人的個性品質。組織學生進行一些有益的活動比賽，增進學生間的友誼。如進行籃球賽、棋類比賽等。
五月至六月教育學生樹立遠大理想，爭做一位在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的合格中學生。舉辦學生學習經驗、成果交流會。
1．對學生進行良好的品德教育和健康教育，保護學生身心健康，教育學生熱愛祖國，樹立遠大理想，培養(yǎng)學生良好的思想品質；教育指導學生參加學校各種有益活動。
2．關心學生生活，鼓勵學生進取。
3．爭取家長和全社會有關方面的大力支持和配合，共同做好學生的教育工作。
4．教學認真，為人師表，處處作為學生的楷模。
5．對學生一視同仁，親切合藹，平易近人。
6．尊重學生人格和意見，以身作則，言行一致。
班級工作計劃手帳篇十八
20xx年秋天注定是一個不尋常的季節(jié)，我們迎來了祖國母親60華誕。在這個值得歡慶的日子里，我也如愿和這群可愛的孩子一道跨入了中班的門檻，有機會和他們一同分享成長的快樂與欣喜。我也將和其他兩位老師一道以更加飽滿的熱情和百倍的責任感投入到新學期的工作中。
我班的三位教師都是原先小三班的老師，孩子們相對熟悉，很大程度上減少了磨合時間，能使孩子們能盡快的適應新環(huán)境。班上的兩位老師是中青組合，既有老教師的沉穩(wěn)又有青年教師的熱情，無論在班級管理還是在教育教學上都相輔相成，互為補充。
我班原有幼兒25名，新入園幼兒3名，共28名。其中男孩15名，女孩13名，男孩多，女孩子少的格局加大了班級常規(guī)管理的難度。
通過上學年的教育和培養(yǎng)，我班的幼兒已經適應并習慣了幼兒園的學習生活，各個方面都得到了發(fā)展，每個孩子在原有的基礎上有了很大的提高。例如：幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想；大部分幼兒能積極為集體服務，主動關心幫助身邊有困難的小伙伴；自我服務能力也有了很大的提高，學會了自己穿脫衣褲。但在學習興趣、音樂表現力、語言表達和繪畫能力等方面還有所欠缺，個別幼兒有不良行為習慣，如：蹺椅子、不能謙讓，遇事愛爭執(zhí)、入園哭鬧等。
經過一年的接觸和交流，家園雙方都有了一定程度的了解。大部分家長對園內的教育教學工作是采取支持、配合的態(tài)度，并希望能及時了解和參與。但部分家長在育兒觀、教育觀上仍存在一些認識上的誤區(qū)，如隔代教育帶來的誤區(qū)、認知學習方面的誤區(qū)、家園互動不暢帶來的誤區(qū)等。
經過一年的小班生活，孩子們已經熟悉了幼兒園作息規(guī)律和生活常規(guī)，但是，中班幼兒又有了新的年齡特點，他們相對活躍、好動，容易產生好奇心里，由此加大了班級常規(guī)管理難度。部分幼兒的生活學習習慣還不是很好，高振宇、趙新玥洗手玩水、排隊推擠；李嘉輝、王一諾吃飯?zhí)羰场⑺俣嚷?；高潔、高燁入園還偶有哭鬧等，還有新入園幼兒白建武、王宇杰、郭江昊對新環(huán)境還不很熟悉，讓他們盡快融入集體養(yǎng)成良好的常規(guī)還需要一定的時間。
本學期的班級常規(guī)工作將尊重4—5歲幼兒年齡特點先從解決以上問題出發(fā)，逐個突破，同時結合本學期生活、衛(wèi)生、學習習慣等目標，培養(yǎng)幼兒良好習慣。
本學期我班繼續(xù)開展幼兒手指操的班級特色活動，運用中班手指操教材與網絡視頻下載內容相結合的方式進行教學，并在原有基礎加大手指操創(chuàng)編活動，調動幼兒各種器官，發(fā)揮幼兒的想像力。加大手指互動游戲，發(fā)展幼兒與同伴交往的能力。并嘗試把手指操運用于其它領域，進行輔助學習。
除此以外，針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯，著重培養(yǎng)幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽、兒歌朗誦等一系列活動，進一步激發(fā)幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。
開展“七巧板拼拼擺擺”活動，引導幼兒建立對圖形的初步概念，發(fā)展邏輯思維能力。同時引導幼兒進行創(chuàng)新思維，發(fā)展幼兒想象力。
繼續(xù)以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展。
（1）我長大了（預計實施時間：9月份一、二周）。
設計意圖：從小班到中班是幼兒渴望的一個成長階段，在這一主題中我們有機的結合了《老師，我喜歡你》、《我的好朋友》這兩個子活動，讓孩子在快樂、自主的環(huán)境中接納老師和新同學。
（2）祖國、祖國我愛你（預計實施時間：9月份三、四周）。
設計意圖：今年是建國60周年，在這個特殊的日子里，開展《祖國我愛你》這一主題就顯得尤為重要。中國是什么樣子的？國慶節(jié)是怎么來的？通過活動引導幼兒感受節(jié)日的氣氛，觀察周圍環(huán)境的變化，同時創(chuàng)設豐富的主題環(huán)境，讓幼兒通過親身經歷來感受中國人的了不起，從而增進幼兒對祖國的熱愛。
（3）秋天真美（預計實施時間：10月份）。
設計意圖：秋天到了，秋天是個豐收的季節(jié)，尤其是水果，秋天的水果種類繁多，而且是孩子們經常接觸到的實物，孩子們在家中吃水果。同時，過中秋也是孩子們最喜歡的事情，里面蘊含著數千年積淀下來的文化，還有很多需要孩子們了解的風俗和傳說。
（4）冬天來了（預計實施時間：11月份、12月份）。
設計意圖：冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人，這些奇妙的景色，有趣的戶外活動，會引起幼兒極大的好奇和興趣，我們正是利用這神奇的自然現象作為引球，開展以冬天為主題的活動。用各種形式激發(fā)幼兒從動腦，動口，動手，使其在豐富的自然科學的同時培養(yǎng)其對物的分類，統(tǒng)計的能力，及對藝術的表現能力，并鍛煉他們的意志，陶冶他們對大自然的熱愛之情。
（5）紅色新年（預計實施時間：12月份）。
設計意圖：過年從來都是和快樂密切聯系在一起的，中國年更是離不開喜洋洋的紅（窗花、對聯、紅包、禮物等等），而紅色又是大都數孩子喜歡的顏色。我們設計的活動就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點，讓孩子發(fā)現美無處不在，而且愿意主動去發(fā)現美、創(chuàng)造美。與此同時，什么是中國年也就盡在其中了。
豐富環(huán)境創(chuàng)設的內容，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結合，并根據幼兒的個別差異及興趣，提供不同層次及不同性質的材料。結合主題活動的開展創(chuàng)設豐富的主題墻，讓幼兒真正成為環(huán)境的主人，真正體現“環(huán)境是課程的準備、是課程的發(fā)展、是課程的記錄?！?/p>
根據本班幼兒學習與發(fā)展的具體情況，將教學內容延伸至區(qū)域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會，為了讓幼兒在活動區(qū)中真正"活"起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高能力，本學期重點引導幼兒參與活動區(qū)的創(chuàng)設，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據教育目標、主題的轉變，定期進行材料的更換投放，并在實踐中進行總結研究。
主要區(qū)域有：動手區(qū)、圖書區(qū)、益智區(qū)、建構區(qū)等。
幼兒成長檔案的建立是本學期嘗試的重點工作，此項工作需要與家長配合，完成資料收集工作，具體辦法還要向有經驗的班級學習，取長補短。
我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作：
（1）熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
（2）積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
（3）不定期地與家長聯系，共同協(xié)商育兒經驗。
（4）定期進行家訪，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒及家園之間的交往與交流。
（5）繼續(xù)開設班級博客，搭建家園互動平臺。
（1）做好幼兒科學、正確衛(wèi)生習慣培養(yǎng)工作、
（2）配合保健醫(yī)完成好晨午，堅持早午準確測量幼兒體溫并記錄。
（3）認真做好生活用品消毒工作。
（4）密切與家長配合，嚴格做好h1n1流感的防控工作。
1、建立民主、平等的伙伴式師生關系，參與幼兒的活動，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并作出適時的反應，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。
2、擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的感性經驗。引導幼兒多接觸自然環(huán)境，引起他們對自然現象、事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認識興趣，通過多種途徑，豐富幼兒知識。
3、鼓勵幼兒在游戲和日常生活中，積極運用語言與他人交往，用語言表達日常生活中的所見所聞，進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫能力。
1、新學期收費工作。
2、穩(wěn)定幼兒情緒，鞏固一日生活常規(guī)，。
3、開展主題活動《我長大了》、《祖國、祖國我愛你》。
4、召開家長會。
1、開展主題活動《祖國、祖國我愛你》、《秋天真美》。
2、秋游活動。
1、開展主題活動《冬天來了》。
2、趣味玩雪。
1、開展主題活動《冬天來了》、《紅色新年》。
2、組織迎新年家長開放日活動。
3、開展新年演唱會活動。
1、學期學習情況回顧。
2、幼兒學期評價。
3、整理幼兒成長檔案。
4、期末家訪。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個幼兒和家長心。
班級工作計劃手帳篇十九
一、班級基本情況和目標：
我班共有學生40人，其中男生29人。除一位本市學生以外，全部來自于蘇北。這些學生學習成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
三、活動安排：
第一周：
第二周：慶祝教師節(jié)。
第三周：學生報名，安排好學生的住宿和生活問題，參加學校開學典禮。
第四周：挑選班團干部，制訂班、團活動計劃，強化常規(guī)管理條例。主題班會：自我介紹和入學感想。
第五周：主題班會：迎國慶文娛聯歡會。
第六周：組建班級運動隊，迎接學校運動會。
第七周：班級辯論賽。
第八周：期中考試動員、考風考紀教育。
第九周：復習迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：社會實踐。
第十三周：主題班會：特長展示(手工制作、網頁制作、繪畫、書法等)。
第十四周：一二·九慶?；顒印?/p>
第十五周：開展學習黨章活動。
第十六周：主題班會：學習經驗交流會。
第十七周：期末復習動員。
第十八周：期末考試。
一、幫助學生樹立遠大的人生理想，變“要我學”為“我要學”
中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
二、鼓舞學生信心
1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
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