簡(jiǎn)歷寫作的表達(dá)方式（優(yōu)質(zhì)18篇）

總結(jié)是對(duì)過去一段時(shí)間的努力和付出的回顧，也是對(duì)自己的鼓勵(lì)和激勵(lì)?？偨Y(jié)應(yīng)該緊緊圍繞重點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)展開，避免泛泛而談。這些總結(jié)范文是從各個(gè)領(lǐng)域中精選出來的，具有一定的代表性。

簡(jiǎn)歷寫作的表達(dá)方式篇一

你所經(jīng)歷過的傷口、憤怒和哀痛是通往真相的途徑。如果我們不去仔細(xì)觀察那些別人要我們別打開或走進(jìn)去的那些房間、柜子、森林和洞穴，我們便無法得到更多不可訴說的真相。等我們進(jìn)入那里，并四處觀察時(shí)，便可以慢慢地吸收并消化所發(fā)現(xiàn)的一切——然后試圖運(yùn)用自己的表達(dá)方式說出來，記錄當(dāng)下。而那個(gè)當(dāng)下，也許正是我們所尋找的東西。下面是本站小編為大家整理的寫作方法，一起來看看吧!

我有次在錄音帶上聽到一位演員談?wù)撛诂F(xiàn)代社會(huì)努力尋找上帝的歷程，以及人們?nèi)绾沃幌胱非笠磺惺浪孜镔|(zhì)——錢財(cái)、房產(chǎn)、美貌、權(quán)力，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為這些能讓自己感到充實(shí)。但結(jié)果卻是一場(chǎng)空，因?yàn)樗鼈冎皇堑谰?，?dāng)我們離開這個(gè)人世，便得全部歸還給天上那位偉大的道具師。

“它們只是借來的，”他說，“并不屬于我們。”這卷錄音帶改變了我對(duì)學(xué)生模仿他們最欣賞的作家文風(fēng)的觀感。它幫助我領(lǐng)悟到，仿效他人的風(fēng)格是很自然的，那只是暫時(shí)借用的道具，到時(shí)候就得歸還。況且它可能幫助你形成一樣千真萬確、并非借來的東西，也就是你自己的表達(dá)方式。

我經(jīng)常在課堂上要求學(xué)生簡(jiǎn)短寫出為什么他們想寫作，為何來上我的課，什么原因促使他們投入這個(gè)有時(shí)痛苦、有時(shí)煩人的工作。他們一再表示的其實(shí)是：“我不想再沉默下去。”他們以前都是聽話的孩子，經(jīng)常感到受忽視，也曾目睹驚人的事物。但后來他們不再說出自己看到什么，因?yàn)槊慨?dāng)他們這么做，便遭到懲罰。如今他們想正視自己的生命——面對(duì)人生——也不想因?yàn)檫@么做而受罰。但要找到自己的表達(dá)方式并非易事，會(huì)忍不住采用別人的方法是難免的。

每當(dāng)伊莎貝拉·阿連德(isabelallende)推出新書，我都會(huì)非常開心，因?yàn)槲視?huì)買來讀，但我也會(huì)很不高興，因?yàn)榘嗌嫌邪霐?shù)學(xué)生開始模仿她的風(fēng)格。我熱愛阿連德女士的作品，也欣賞許多中美和南美洲作家。當(dāng)我閱讀他們的書，感覺就像是坐在夜晚的營(yíng)火旁，聽他們不斷訴說玄妙奇特的故事——它們有如機(jī)關(guān)繁復(fù)的布谷鐘，除了會(huì)跑出鳥兒和少女，還有鏘鐺作響的銅鑼與鐘鈴聲。

我了解學(xué)生為何受這類風(fēng)格吸引，它就像遠(yuǎn)古藝術(shù)，直接又具裝飾性，色彩豐富，符合當(dāng)時(shí)的需要，同時(shí)又具備大量朦朧隱約、卻可以感覺到的世故精巧，總令我覺得像在觀賞一出天馬行空、還加入大量特效的舞臺(tái)劇——竟有那么多生命正分崩離析!

但更重要的是，這種風(fēng)格為想象力提供了養(yǎng)分和奇景。我喜歡進(jìn)入這些奇妙的世界，身在其中的感覺像是反拿著望遠(yuǎn)鏡看出去一切都變得微小、迷人又多樣，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活通常如此龐大、混亂、乏味又傷人。

但當(dāng)如阿連德這樣的作家為她的故事角色、他們的生活、家人和鬼魂増?zhí)碡S富色彩，將魔幻與現(xiàn)實(shí)纏繞、交織在一起，并運(yùn)用引人共鳴的筆法加以描述，便會(huì)令你不禁想，對(duì)啊，人生確是如此。

我很能理解學(xué)生們會(huì)希望自己的作品也具有同樣效果。然而，即使幾個(gè)月后安·貝娣(annbeattie)的最新作品問世，學(xué)生們又開始交出模仿她描寫透亮的碗缽和窗玻璃的創(chuàng)作，他們的寫法仍無法令人信服。我們的生活的確很浮面，但貝娣將那些浮面描寫得冗美，賦予它們光彩，展現(xiàn)細(xì)節(jié)。

但當(dāng)我的學(xué)生模仿貝娣的風(fēng)格，他們寫出來的故事通常淡而無味，使我忍不住對(duì)他們說，生活已經(jīng)很平淡了!給我們一點(diǎn)熱情!若我將要閱讀的故事主要是描寫一群開大眾汽車的人，他們?cè)庥龅膯栴}似乎都跟大眾車差不多大，而當(dāng)作者寫到他們把車開上結(jié)冰的湖面亂逛，我希望能感覺到冰層底下有寒凍徹骨的水，并看到有人連車一起破冰落入水中。

我希望作者們打破并潛到冰層底下，那里寒冷渾油，難以看清。我希望作者們鉆進(jìn)破洞——那些我們努力用一切道具填補(bǔ)的破洞。在這些破洞以及他們所處的空間里，存在著各種可能，包括看清自己是誰，并窺見人生奧秘的可能。

杰出的寫作者會(huì)持續(xù)描寫冰層底下的湖水，或與世隔絕的隱蔽坑洞內(nèi)的寒冷黑暗，并照亮這個(gè)坑在的位置，讓我們得以撥開或繞過擋道的樹枝和荊棘;接著我們即使繞著這個(gè)深坑邊緣跳舞、朝洞內(nèi)大喊、推測(cè)它的深度、對(duì)著洞口丟石頭，我們依然不會(huì)掉進(jìn)去。它再也無法吞嗤我們了;我們可以繼續(xù)前進(jìn)。

一位已戒酒的朋友有次對(duì)我說：“我仍醉酒時(shí)，是個(gè)被麻醉的怪物。等我戒酒后，我就只是怪物?！彼麑?duì)我描述那個(gè)怪物的模樣，聽起來跟我自己的很像，只差沒上睫毛膏。當(dāng)人們用微弱的亮光照出他們自己的怪物，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們所有人的怪物幾乎都很類似。那副遮遮掩掩、迷惑閃躲的模樣，以及怪物一詞所暗示的意涵，難免讓我們認(rèn)為他們必定壞到極點(diǎn)。

但如果人們讓內(nèi)在的怪物訴說自己的故事，結(jié)果會(huì)發(fā)現(xiàn)大家做過和想過的事都有相似之處，而那些正是我們的際遇，我們的狀況。但最后我們并不會(huì)因此被貼上標(biāo)簽，而會(huì)相互比對(duì)我們所記下的歷程。

我們是為了揭露掩藏的事實(shí)而寫。若有人叮囑你不可打開城堡的某扇門，你絕對(duì)要去一探究竟，否則你將只會(huì)在早已熟知的房間里把舊家具移來移去。大多數(shù)人只想將那扇門鎖緊。但寫作者的任務(wù)是去發(fā)現(xiàn)門后究竟有什么，去探查里面那個(gè)凄苦又諱莫如深的事物，將它化為文字說出來——若我們辦得到的話，不只是化為文字，也賦予節(jié)奏和旋律。

你必須先找到真正屬于自己的表達(dá)方式，才能辦到。如果父母老是在背后窺看你寫的東西，你便難以找到自己的表達(dá)方式。也無法探查那扇門背后的狀況，并向我們一五一十的表達(dá)。

當(dāng)初叮囑你別去打開那扇門的人，或許正是你的爸媽。有他們?cè)?，你便無法把話說出口，因?yàn)闀?huì)有一個(gè)小小的聲音對(duì)你說：“噢，糟糕，別說，那是秘密?！被颉澳鞘桥K話哦。”或“別告訴任何人你偷溜，否則他們都會(huì)開始這么做?！彼阅愕蒙詈粑?、禱告，或做點(diǎn)小儀式，把他們趕走。

“但為什么?”我的學(xué)生問，急切地盯著我，“為何我們應(yīng)該打開那些門?為何我們應(yīng)該用屬于自己的表達(dá)方式說出真相?”我也回望他們一會(huì)兒，然后說，我猜因?yàn)檫@是我們的本性。此外，我想你創(chuàng)造的大部分角色都像孩童一樣的相信，若真相昭然，他們就會(huì)被視為好人。

你應(yīng)該說出真相。真相不明，會(huì)削減你的精力，使你和你的故事角色顯得空洞虛假。但若你開門讓真相顯現(xiàn)，便能感到全然的解脫，甚至欣喜。我們不妨相信諾斯底派多馬福音中耶穌所言：“若把存在于你內(nèi)心的事實(shí)說出來，它將能拯救你。若你不說出來，它便能毀滅你。”

你的真實(shí)經(jīng)歷只能靠你自己的表達(dá)方式說出來。若是通過他人的表達(dá)方式，會(huì)令讀者起疑，就像你偷穿了別人的衣服。你無法依靠別人的觀點(diǎn)寫作，你只能靠你自己的。有時(shí)套用他人的風(fēng)格會(huì)令你感到安全舒適，表面看起來也很光鮮亮麗，使得你放松下來，樂于去適應(yīng)并接收他人的語匯、節(jié)奏和觀點(diǎn)。

但你寫出來的內(nèi)容會(huì)失真，因?yàn)樗侵苯映鲎阅愕挠H身體驗(yàn);當(dāng)你用他人的表達(dá)方式或語匯，試圖寫出自己的真實(shí)經(jīng)歷，便等于跟你的所見所聞隔了一層。

真相、事實(shí)，或隨你怎么稱呼它，是生活的根基。上周日我在教會(huì)聽見一位年近百歲的黑人老先生大聲呼喊：“上帝是你的歸屬?！蔽抑蕴岬竭@句話，大部分是因?yàn)槲抑两駝?chuàng)造的毎一個(gè)引人入勝的角色——包括我自己——內(nèi)心都有強(qiáng)烈的失根感和渴盼歸鄉(xiāng)的愁緒。而看到一個(gè)人終于將自己向來遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開的那扇禁忌之門打開，是件奇妙的事。它所揭露的，并非人的卑劣，而是人性。最終你會(huì)發(fā)現(xiàn)，真相或事實(shí)，正是我們的歸屬。

簡(jiǎn)歷寫作的表達(dá)方式篇二

簡(jiǎn)歷是求職者的敲門磚。也就是說對(duì)于一個(gè)求職者來說，簡(jiǎn)歷時(shí)一張面孔。或重施粉黛，或輕抹淡描；或側(cè)重一點(diǎn)，不及其余，或面面俱到，平分秋色，都需要仔細(xì)斟酌，否則就可能造成追悔莫及的遺憾。我們不能單純地把簡(jiǎn)歷理解成簡(jiǎn)單的經(jīng)歷，對(duì)于簡(jiǎn)歷寫作，其中大有文章。

不少求職者的簡(jiǎn)歷內(nèi)容求大、求全、求細(xì)。一份簡(jiǎn)歷有上十頁，不分輕重，不擇詳略，從姓名性別到身高、體重。從小學(xué)到大學(xué)的經(jīng)歷面面俱到，表面上完整無缺，但讀過后卻空空如也、不知所云，沒有獨(dú)到之處。因此，求職者在寫作簡(jiǎn)歷時(shí)要注意突出重點(diǎn)，能吸引人的眼球，內(nèi)容宜短不宜長(zhǎng)，宜精不宜粗，不應(yīng)用主要筆墨去陳述自己的`冗長(zhǎng)經(jīng)歷和所有任務(wù)，而應(yīng)展示你經(jīng)歷中所積累的經(jīng)驗(yàn)及能力。不但告訴對(duì)方你做了什么，更應(yīng)該告訴他們你如何做。經(jīng)驗(yàn)之說明歷史，不代表未來。

此外，簡(jiǎn)歷的結(jié)構(gòu)應(yīng)因人而異，因崗位而異。一般而言，專一經(jīng)驗(yàn)型崗位和連續(xù)任職型崗位，適宜用時(shí)間遞進(jìn)方式展示經(jīng)歷，時(shí)間越長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)越豐富。而對(duì)于綜合技能型崗位，則應(yīng)注意多崗位，多技能這些方面。

簡(jiǎn)歷的表達(dá)形式也應(yīng)有好的創(chuàng)意，能夠出奇出新。簡(jiǎn)歷表達(dá)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)十分重要。曾有一位大學(xué)生，應(yīng)聘一個(gè)高薪職位時(shí)，把簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)成病歷，稱自己病入膏肓，醫(yī)生開處方是“要有源源不斷的創(chuàng)意”。一紙簡(jiǎn)歷，促成他順利就業(yè)。

人才市場(chǎng)猶如戰(zhàn)場(chǎng)。求職中要做到有的放矢，切忌盲目，了解你要求職單位，了解痛你競(jìng)爭(zhēng)的求職者。只有知己知彼方能百戰(zhàn)不殆。

后記：以此文獻(xiàn)給那些連日來奔波在各招聘會(huì)見忙著找工作的學(xué)習(xí)長(zhǎng)們。僅盡一點(diǎn)微薄之力，愿他們能借此東風(fēng)，早日成風(fēng)破浪，到達(dá)勝利的彼岸!

簡(jiǎn)歷寫作的表達(dá)方式篇三

相見或相互分離都不是緣份注定，我們只是在茫茫的世界里找到了自己。就如同春天或秋天從來不曾改變，它讓我們?cè)诖杭纠镌庥鲲L(fēng)雨，在秋天里遭遇月圓。不論是三百年前還是三百年后，天地始終沒有改變，你在我心里始終沒有改變。

不會(huì)因?yàn)槭谴禾炀椭遍_花，不會(huì)因?yàn)槭乔锾炀碗S意結(jié)果。從來沒有約定，我們只是安靜地手牽著手，然后安靜地享受陽光和自由。可能沒有想過前世今生，甚至沒有想過一起白頭，但不管是否有?？莼蛘呤癄€，我們都會(huì)一如既往地為對(duì)方守望。就如同兩條鐵軌彼此依賴，從不計(jì)較是在站前還是站后；就如同那株執(zhí)著的并蒂蓮，只要芬芳必定心貼著心，無論到天涯還是海角。

我們并不為彼此而活，只在為自己活著時(shí)順便關(guān)注了彼此，我們的幸福也全都仰仗自己的快樂與滿足。

相信天空一定會(huì)晴朗，我們出門時(shí)很少帶笨重的雨具；相信沙漠中一定有綠洲，所以我們讓駱駝自由行走；在大海的深處，我們非常羨慕飛翔的雨燕，無論行程多遠(yuǎn)，它們從來不會(huì)迷失回家的路。

我們喜歡白天，喜歡在云團(tuán)里云游或者思想的'感覺；我們也喜歡夜晚，愿意為一顆迷路的流星祈禱和不眠。我們尤其愿意在白天與黑夜交替的時(shí)刻冥思苦想，希望能明白黑夜和白天為什么來，又為什么走，為什么它們來時(shí)或者去時(shí)什么都不曾帶走。

每天，天總是那么高，地總是那么廣，歷史總那么深邃，未來總那么不可預(yù)知。但該發(fā)生的事情總會(huì)發(fā)生，該結(jié)束的事情也會(huì)結(jié)束，就好象夏天萬物會(huì)欣欣向榮，冬天一切會(huì)歸于平靜。

我們都喜歡現(xiàn)在的生活，不是因?yàn)槌渥愫透挥?，而是因?yàn)槠匠５乃髑螅晃覀兌荚敢馀c身邊的山水毗鄰而居，不是為了獲得沉魚落雁般的華美，而是為了更天然地日出而作日落而息。

相見或相互分離都不是緣份注定，我們只是在茫茫的世界里找到了真正的自己。

簡(jiǎn)歷寫作的表達(dá)方式篇四

雨過天晴，天空出現(xiàn)一道彩虹，而彩虹也相映出人們的生活。俗話說：“天下沒有白吃的午餐?！币虼?，我們一定要下工夫，才會(huì)有成果。

每個(gè)人都不是十全十美的，雨過天晴才會(huì)出現(xiàn)彩虹，所以要經(jīng)過努力，才會(huì)看見自己生命的彩虹。

看見彩虹，我的心情就會(huì)變好，因?yàn)榻?jīng)過努力之后，成就感伴隨著辛苦的回憶讓我快樂和感慨。學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，我只要聽聽音樂、看看書，都能恢復(fù)突破烏云的沖勁。

有些人已經(jīng)找到自己的彩虹，有些人卻被命運(yùn)捉弄，一直找不到自己的彩虹。雖然尚未找到自己的彩虹，有些人能夠忍耐度過難關(guān)，但有些人卻無法忍耐，自暴自棄，毀了大好前程，與自己的彩虹擦身而過，甚至永遠(yuǎn)說再見，真是可惜。所以就算再怎么大的挫折，只要忍耐一下，一定可以找到屬于自己的那道美麗彩虹。

每個(gè)人的前方都有一片烏云，經(jīng)過努力，突破前方的烏云，就會(huì)找到自己的彩虹。

簡(jiǎn)歷寫作的表達(dá)方式篇五

?????把這些相關(guān)信息都準(zhǔn)備完備之后，可以開始簡(jiǎn)歷的正式寫作。請(qǐng)確定適用得簡(jiǎn)歷格式，是通用式還是功能式，并可以參考我們提供的簡(jiǎn)歷樣本。一般來說簡(jiǎn)歷不要過長(zhǎng)，一到兩頁就足夠了，讓招聘人員在幾分鐘內(nèi)看完并留下深刻印象。人事部一般不會(huì)花很多時(shí)間逐字逐句閱讀每一份簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷內(nèi)容要真實(shí)，既不要夸張，也不要消極評(píng)價(jià)自己。

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簡(jiǎn)歷寫作的表達(dá)方式篇六

有人在表達(dá)某個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候喜歡采用反話的形式，還有人喜歡采用反問、對(duì)比等形式，但是閱讀此類表達(dá)方式的內(nèi)容時(shí)，是不是需要在思維上多走一步?因?yàn)槲覀儾荒馨凑者@種內(nèi)容直接吸收，否則吸收的意思就不正確了，而需要將其進(jìn)行一個(gè)轉(zhuǎn)化才行。好比閱讀深?yuàn)W的文體一樣需要消耗更多的時(shí)間和腦力，而招聘者閱讀個(gè)人簡(jiǎn)歷并不是做鑒賞，他們是在工作而且面對(duì)的工作量也不算少了，有時(shí)間去跟你玩味嗎?為此在個(gè)人簡(jiǎn)歷里我們必須注重這方面的內(nèi)容，不要讓簡(jiǎn)歷出現(xiàn)這種影響招聘者閱讀的表達(dá)方式。

這種反問的形式確實(shí)是造成了一種非常有氣勢(shì)性的感覺，但是閱讀起來也感覺挺繁瑣的，你不就是想說自己能力強(qiáng)、有責(zé)任心、令人放心這幾個(gè)方面的情況嗎?何必要使用這么一系列的反問形式提出來?直接點(diǎn)說明自己的情況就夠了，比如說：半年后成為某項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，保證每次準(zhǔn)時(shí)完成任務(wù)，辦事很謹(jǐn)慎。如此而已就足夠了，這比前面的累贅表達(dá)方式不是要顯得簡(jiǎn)潔明快很多嗎?所以在個(gè)人簡(jiǎn)歷里只需要使用一種簡(jiǎn)單的方式表達(dá)這些內(nèi)容即可，直接才能讓人閱讀起來更快、更輕松。

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簡(jiǎn)歷寫作的表達(dá)方式篇七

1.

找到屬于自己的表達(dá)方式，對(duì)我們那個(gè)時(shí)代的人來說并不容易，對(duì)于上一代、再上一代，更如同天方夜譚。

老一輩，少有幾個(gè)是為自己而活的，格局大些的，為了社會(huì)、國(guó)家利益，死而后已；多數(shù)都是“民間生態(tài)”型的，受老祖宗“家邦式”勞動(dòng)制的遺傳影響，一輩子的目光都聚焦在房梁屋瓦之下，生命耗盡在子嗣與親眷身上。

自我的表達(dá)方式？樂觀地說，維系著家族正常運(yùn)轉(zhuǎn)、和樂融融、相親相愛的場(chǎng)面；消極地看，所謂表達(dá)，只不過是一份骨子里直來的情緒，控制他人的情緒、擺布自己的情緒，甚至從未厘清過自己情緒的錯(cuò)亂莫名的情緒。只不過是一個(gè)制造言語垃圾、無盡瑣語讒言的肉體播音器。

2.

我們這一代，因改革開放而生，伴著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)，見證信息化、數(shù)字化膨脹，翹首恭迎超級(jí)大國(guó)的盛世景象從天而降……小半生都在經(jīng)歷冰火兩重天的刺激與錘打！

我們是傳統(tǒng)血脈與當(dāng)代一體化基因的連接者，傳統(tǒng)序列已深入骨髓，想抹掉，除非醫(yī)學(xué)上正式宣判生命的終結(jié)。而當(dāng)代文明又無時(shí)無刻不在挑破你的原生細(xì)胞、重組你的氣質(zhì)外表。

冰，從記事學(xué)問到高等教育，原來始終被當(dāng)成白鼠一樣引誘、調(diào)教、實(shí)驗(yàn)并飼養(yǎng)。求學(xué)——整個(gè)一部獲取獎(jiǎng)項(xiàng)與索要肯定贊美的歷程。我們要做的，就是成為“好學(xué)生”，一名教育體制定義下的“好學(xué)生”，一名不出任何紕漏、絕對(duì)服從的“好學(xué)生”，一名會(huì)答題、書面成績(jī)優(yōu)異的“好學(xué)生”……我們被訓(xùn)練得善于拿獎(jiǎng)、勇于拿獎(jiǎng)、樂于拿獎(jiǎng)，拿獎(jiǎng)不為表達(dá)自我，而是充滿了利益誘惑與揮之不盡的得意、虛榮。

火，獨(dú)立意識(shí)遲早要來的，即便你覺察不出問題的根由，依然會(huì)走到這樣的時(shí)機(jī)點(diǎn)：活得擰巴、不順暢、亂作一團(tuán)，直至煩躁。獎(jiǎng)勵(lì)帶不來快感，或者僅是即逝的興奮點(diǎn)；在真愛與不愛間取舍徘徊；向往不受操控的自由，發(fā)自內(nèi)心地去迷戀你所癡迷的迷戀；卸下一切目的性，卸下心防，世界沒那么多為什么、為什么，世界更不需要滔滔不絕的泛濫的詮釋與解說，每一套說辭，都是又一面樹起的牢墻。

順應(yīng)品行的自然、心底的自然、年齡的自然、天性的自然、萬物的自然，絕非人造的自然、教科書式的自然、成人傳達(dá)的自然、克制壓抑的自然，這是找到自我、表達(dá)自我的圣路。

人，每個(gè)階段什么樣兒，就保留什么樣兒，就順著這個(gè)樣兒，本能地散發(fā)便是表達(dá)，本能地追尋便是表達(dá)，堅(jiān)定而執(zhí)著，便是表達(dá)。

3.

當(dāng)下，從我們的眼光看，該是一個(gè)多元開化的年代，是不是不再有“表達(dá)自我”方面的障礙？可顯然，青年們依然有迷茫，依然有困惑，依然像被困束住的.籠中獸。

這，就不好懂了……。

教育者被囚禁在了教育的囚籠里，受教者也被囚禁在了教育的囚籠里。同一個(gè)囚籠，卻聽不到彼此的撕喊，更分不清究竟是誰囚禁了誰！

原來，時(shí)代只是障眼用的托辭，因?yàn)閺膩砣藗兌计玫貌坏?，只有得不到、非眼前，才是完美的談資，也才可以將想象力發(fā)揮極致，可以縱情地幻想與評(píng)說，誰又能去追究他的責(zé)任呢。

老子對(duì)孔子說：“且君子得其時(shí)則駕，不得其時(shí)則蓬累而行?！?/p>

原來，不是時(shí)代的問題，是個(gè)體環(huán)境、心態(tài)與視野該怎么“駕時(shí)而動(dòng)”！無論身處何時(shí)何地，是想被動(dòng)地由外界來將自我塑造，還是主動(dòng)深入到浩渺的空間之中，去探尋自我、表達(dá)自我！

4.

然而，找到屬于自己的表達(dá)方式，并不意味著漫無邊際的自在，反而在締造自由的同時(shí)，感受屈就的能量，屈就本身才是對(duì)自由最有效的釋放。

守衛(wèi)基因固然重要，更需文化的混血，代代淬煉與更迭，沉下精華，融進(jìn)豐沛的智慧元素。

父輩們尚且朝著理性的方向“痛苦”地學(xué)習(xí)、調(diào)整與轉(zhuǎn)變，我們還在猶豫什么！

自由表達(dá)自我，賺取境界和美好，恐怕也要付出代價(jià)。犧牲的或許是實(shí)際收益，或許是厚實(shí)的關(guān)系，甚或親情友情的不解與疏離，被樹成異類，招致接連不斷的嘲弄與反感。

耶穌的“死而復(fù)生”何嘗不帶有這樣的寓意——重生的并非只是肉體，而是蛻去不健全之后對(duì)真我的徹悟與覺知。

正因?yàn)楸磉_(dá)自我是一件人人向往的畢生之大神圣，所以注定會(huì)歷盡劫波！

簡(jiǎn)歷寫作的表達(dá)方式篇八

到了初三很多考生朋友不知道如何處理與周圍同學(xué)的關(guān)系，他們擔(dān)心如果向周圍的同學(xué)請(qǐng)教問題的話不會(huì)得到善意的解答，因?yàn)橹锌急旧砭褪菤埧岬母?jìng)爭(zhēng)，每個(gè)人的時(shí)間都很寶貴，別人怎么可能這么友善的幫助我呢。其實(shí)，請(qǐng)大家相信，你和你身邊的同學(xué)都是朋友，而不是敵人，全國(guó)每年有上萬人參加自考，每個(gè)省和地區(qū)的考生都很多，只有大家相互幫助、共同前進(jìn)，才可能自考畢業(yè)。

向老師求助。

在向老師詢問方面，可能有學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的同學(xué)，會(huì)有自卑心理，認(rèn)為老師只是關(guān)心學(xué)習(xí)好的同學(xué)，對(duì)自己怎樣根本不在乎。其實(shí)這是一種非常錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。首先大家要對(duì)自己有信心，因?yàn)槟阋嘈?，通過自己的努力，一樣可以考上理想的高中，因此你一樣可以成為一個(gè)“好學(xué)生”。另外，自考的老師們，希望看到每個(gè)同學(xué)都能夠取得進(jìn)步，他們?cè)敢鈳椭魏我粋€(gè)學(xué)生解開心中的疑慮，因此，無論你有學(xué)習(xí)上還是生活上或者心理上的問題，都可以向你信任的老師詢問，相信他們一定會(huì)給你最有力的指導(dǎo)的。

向家長(zhǎng)求助。

很多學(xué)生都認(rèn)為，自學(xué)是一件自己的事情，家長(zhǎng)又幫不上任何忙，因此與家長(zhǎng)無關(guān)。其實(shí)，自學(xué)這三年與家長(zhǎng)做好溝通工作是極為關(guān)鍵的。因?yàn)檫@樣你才不會(huì)感到孤單，身后有爸爸媽媽的信任和支持，是一件很幸福的事情。當(dāng)一家人一起分擔(dān)中考的壓力的時(shí)候，你身上的重?fù)?dān)就不會(huì)那樣沉重了，有了困難和爸媽一起解決，有了成績(jī)和爸媽一起分享，做好了跟爸媽的溝通工作，你的中考備考生活才會(huì)變得更加從容自如。并且爸媽是最了解你的人，有了問題向爸媽求助，他們會(huì)幫你找到問題所在，并且也會(huì)幫你想解決問題的辦法，相信在家長(zhǎng)的關(guān)愛下，你會(huì)順利的度過自己的“問題時(shí)期”。

最后給大家兩點(diǎn)建議：

首先是針對(duì)一時(shí)還找不到適合自己的學(xué)習(xí)方法的自考生。咱們要樹立必勝的信心，相信自己一定能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，也相信通過自己的勤奮努力一定會(huì)取得中考的勝利。只要自己持之以恒，就一定能取得最后的成功。

另外建議那些找到好的學(xué)習(xí)方法的同學(xué)們：“貴在堅(jiān)持!”習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過程，摒棄不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣到堅(jiān)持好的學(xué)習(xí)方法更要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的過程，在這期間，希望大家能夠咬緊牙堅(jiān)持下來，當(dāng)習(xí)慣成了自然，大家就能夠體會(huì)好的學(xué)習(xí)方法讓我們受益無窮。

簡(jiǎn)歷寫作的表達(dá)方式篇九

簡(jiǎn)歷里的幾種不直接的表達(dá)方式，以下大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷網(wǎng)（

有人在表達(dá)某個(gè)觀點(diǎn)的時(shí)候喜歡采用反話的形式，還有人喜歡采用反問、對(duì)比等形式，但是閱讀此類表達(dá)方式的內(nèi)容時(shí)，是不是需要在思維上多走一步?因?yàn)槲覀儾荒馨凑者@種內(nèi)容直接吸收，否則吸收的意思就不正確了，而需要將其進(jìn)行一個(gè)轉(zhuǎn)化才行。好比閱讀深?yuàn)W的文體一樣需要消耗更多的時(shí)間和腦力，而招聘者閱讀個(gè)人簡(jiǎn)歷并不是做鑒賞，他們是在工作而且面對(duì)的工作量也不算少了，有時(shí)間去跟你玩味嗎?為此在個(gè)人簡(jiǎn)歷里我們必須注重這方面的內(nèi)容，不要讓簡(jiǎn)歷出現(xiàn)這種影響招聘者閱讀的表達(dá)方式。

這種反問的形式確實(shí)是造成了一種非常有氣勢(shì)性的感覺，但是閱讀起來也感覺挺繁瑣的，你不就是想說自己能力強(qiáng)、有責(zé)任心、令人放心這幾個(gè)方面的情況嗎?何必要使用這么一系列的反問形式提出來?直接點(diǎn)說明自己的情況就夠了，比如說：半年后成為某項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，保證每次準(zhǔn)時(shí)完成任務(wù)，辦事很謹(jǐn)慎。如此而已就足夠了，這比前面的累贅表達(dá)方式不是要顯得簡(jiǎn)潔明快很多嗎?所以在個(gè)人簡(jiǎn)歷里只需要使用一種簡(jiǎn)單的方式表達(dá)這些內(nèi)容即可，直接才能讓人閱讀起來更快、更輕松。

簡(jiǎn)歷寫作的表達(dá)方式篇十

在瀏覽簡(jiǎn)歷的時(shí)候，迅速查看個(gè)人基本信息，如性別、年齡、婚姻情況、政治面貌、戶口、住址等。譬如，我為一家化工企業(yè)的浦東合資工廠找財(cái)務(wù)經(jīng)理的人選，客戶要求男性，年齡不要太小，家住公司附近或能自己開車上班的優(yōu)先考慮。根據(jù)客戶的需求和職位的要求，把個(gè)人基本信息中不符合任一項(xiàng)硬件要求的全部過濾掉。于是，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)的篩選，留下來的都是年齡在30~40歲之間的家住上海浦東地區(qū)或能自己開車上班的男性候選人，為隨后進(jìn)一步的人才甄選工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、查看教育背景。

在瀏覽簡(jiǎn)歷的時(shí)候，接受教育、培訓(xùn)的情況也很重要。一般情況下，我會(huì)特別注意第一學(xué)歷和最高學(xué)歷。很多知名企業(yè)客戶特定職位對(duì)第一學(xué)歷的要求非常嚴(yán)格，我會(huì)看清楚起止時(shí)間、學(xué)校、專業(yè)、學(xué)歷和學(xué)位情況。

1.有的候選人有大學(xué)本科學(xué)歷，但是沒有學(xué)士學(xué)位，一般情況下可能是專業(yè)課程不合格、學(xué)分未滿或英語四級(jí)未通過等原因，才會(huì)沒有拿到學(xué)士學(xué)位。

2.有的候選人第一學(xué)歷只有中專，但是工作之后利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修，讀了大專，又讀了本科，現(xiàn)在在讀碩士，這說明其上進(jìn)心很強(qiáng)，有毅力，能堅(jiān)持，可以推薦給一些對(duì)第一學(xué)歷的要求不很嚴(yán)格的公司。

3.如果是名校畢業(yè)的，雙學(xué)士，mba,emba或者碩士及以上學(xué)位，可以加分，給予優(yōu)先考慮。

4.特別重視一些與工作緊密聯(lián)系的反映職業(yè)技能的資格證書，例如人力資源管理師、電子商務(wù)師、心理咨詢師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)稅務(wù)師等等。

5.在了解學(xué)歷的同時(shí)，也考察一下個(gè)人的英語水平，特別是聽說能力，一般從高到低分為五個(gè)等級(jí)：流利溝通（與老外完全無障礙溝通）、基本流利溝通、簡(jiǎn)單溝通讀寫良好、一般、很差。如果有大學(xué)英語六級(jí)、專業(yè)八級(jí)或高級(jí)口譯證書，可以加分，給予優(yōu)先考慮。

三、查看工作經(jīng)歷。

這是篩選人才簡(jiǎn)歷過程中最重要的部分，也是花費(fèi)時(shí)間、精力最多的核心內(nèi)容。一般情況下，我會(huì)特別關(guān)注最近3~5年內(nèi)的工作經(jīng)歷尤其是最近一家公司的工作情況。在瀏覽簡(jiǎn)歷的時(shí)候，我會(huì)在極短暫的時(shí)間內(nèi)，對(duì)人才就職的企業(yè)、擔(dān)任的職位、行業(yè)工作年限、公司工作年限、職位工作年限、上級(jí)（續(xù)致信網(wǎng)上一頁內(nèi)容）、下屬、管理經(jīng)驗(yàn)、核心工作職責(zé)、顯著工作業(yè)績(jī)、離職原因等情況有一個(gè)大致的了解和把握。

我想提請(qǐng)大家特別注意的有以下六個(gè)方面：

1.簡(jiǎn)歷的工作經(jīng)歷部分寫得太短或太長(zhǎng)，我會(huì)迅速淘汰掉。太簡(jiǎn)單的，譬如工作職責(zé)很少，只有一兩句話，工作業(yè)績(jī)沒有；太冗長(zhǎng)的，象寫一篇傳記或小說洋洋灑灑3頁以上，廢話很多，重點(diǎn)不突出，個(gè)性不鮮明。

2.關(guān)注工作的連續(xù)性。

（1）如果人選前一家公司離職至今已經(jīng)有半年以上未找到工作的，除有合理解釋外，不予考慮。

（2）如果人選兩段工作經(jīng)歷之間有3個(gè)月以上的空檔期，除有合理解釋外，不予考慮。

3.關(guān)注工作的穩(wěn)定性。

（1）如果人選流動(dòng)頻繁，一年一換，或一年內(nèi)跳槽二次以上的，除有合理解釋外，迅速刪除掉。

（2）如果人選工作至今轉(zhuǎn)行（變動(dòng)行業(yè)）二次以上的，除有合理解釋外，迅速刪除掉。

（3）在分析判斷時(shí)，查看離職原因作為參考。

4.查看公司的情況。如果人選具有2年以上500強(qiáng)外資企業(yè)或知名大公司任職經(jīng)歷的，優(yōu)先考慮。如果人選工作至今，一直在不知名、不入眼的小公司就職的，一般不予考慮。

5.分析工作內(nèi)容。

（1）關(guān)注人選最核心的工作職責(zé)，它反映人選最核心的職業(yè)素質(zhì)。注意工作的廣度、深度、難度、周期，最頻繁溝通和密切聯(lián)系的部門或人員，積累的經(jīng)驗(yàn)，積累的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，各項(xiàng)工作職責(zé)的比例等等。

（2）關(guān)注人選最核心的工作業(yè)績(jī)，它反映人選最核心的職業(yè)素養(yǎng)和綜合競(jìng)爭(zhēng)力。從人才近些年來取得的一系列工作成績(jī)以及一些成功的案例來考察人才多方面的才能和素質(zhì)，特別注意具體的數(shù)字、實(shí)例和事實(shí)。例如，某一位美資服飾公司的營(yíng)運(yùn)經(jīng)理，在工作業(yè)績(jī)中寫明：“負(fù)責(zé)公司新引進(jìn)國(guó)內(nèi)的品牌女裝直營(yíng)、加盟店鋪的日常營(yíng)運(yùn)管理工作，帶領(lǐng)營(yíng)運(yùn)部全體同事，完成銷售業(yè)績(jī)1000萬，完成銷售業(yè)績(jī)3000萬，完成銷售業(yè)績(jī)5000萬?！边@樣的工作業(yè)績(jī)就具有說服力，能夠引起他人的興趣和關(guān)注。

6.關(guān)注人選的工作地點(diǎn)和辦公環(huán)境。區(qū)分人選的實(shí)際工作地點(diǎn)是總部還是分部，是office,plant還是retailshops或者其他。

四、查看薪資情況。

一般來說，人才簡(jiǎn)歷中會(huì)注明目前薪資和期望薪資。

1.如果人選的薪資過高或過低，不予考慮。

2.如果隨著工作經(jīng)驗(yàn)的增加人選的薪資水平非但沒有上升反而不斷下降，不予考慮。

3.如果人選的薪資情況有很大水分，明顯有悖于市場(chǎng)行情、常規(guī)或情理，不予考慮。

簡(jiǎn)歷寫作的表達(dá)方式篇十一

1、簡(jiǎn)歷要簡(jiǎn)，一到兩頁就夠了，無關(guān)緊要的東西不要附，格式要有創(chuàng)新，不要讓我們覺得是在填表格。

2、簡(jiǎn)歷要突出重點(diǎn)，你最想傳遞的信息一定要重點(diǎn)突出一下，讓招聘人員一眼就能看到。

3、簡(jiǎn)歷中不要有明顯字詞句錯(cuò)誤。

4、用事實(shí)說話，空洞的詞語少寫。

更多中文簡(jiǎn)歷寫作請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生簡(jiǎn)歷網(wǎng)。

簡(jiǎn)歷寫作的表達(dá)方式篇十二

作者引用何陋之有的用意在于“陋室不陋”，“惟吾德馨”統(tǒng)領(lǐng)全篇。

從表達(dá)方式看，《陋室銘》聚描寫、抒情、議論于一體。通過具體描寫“陋室”恬靜、雅致的環(huán)境和主人高雅的風(fēng)度來表述自己高潔隱逸的情懷。

《陋室銘》的寫作技法運(yùn)用繁雜，在區(qū)區(qū)八十一字內(nèi)運(yùn)用了對(duì)比，白描，隱寓，用典,借代類比等手法，而且壓韻，韻律感極強(qiáng)，讀來金石擲地又自然流暢，一曲既終，猶余音繞梁，讓人回味無窮。

從句式看，《陋室銘》以駢句為主，句式整齊、節(jié)奏分明、音韻和諧，給人一種視覺上的齊整之美。但《陋室銘》中“何陋之有”又是散句。所以句式上《陋室銘》是駢散結(jié)合，使文章節(jié)奏明快、語言錯(cuò)落有致，讀來抑揚(yáng)頓挫，和諧悅耳，在聽覺上給人音樂的美感。同時(shí)，文章又重在五言，間以四言、六言，因而句式參差，文章一韻到底。

從線索看，《陋室銘》以“惟吾德馨”的立意貫穿全文的始終：開頭引出“惟吾德馨”，而后又以居室環(huán)境、往來人物和日常生活表述“惟吾德馨”，最后又以“諸葛廬”，“子云亭”的“何陋之有”映襯“惟吾德馨”。這都是作者的主觀感受。

這篇不足百字的室銘，含而不露地表現(xiàn)了作者安貧樂道、潔身自好的高雅志趣和不與世事沉浮的獨(dú)立人格。它向人們揭示了這樣一個(gè)道理：盡管居室簡(jiǎn)陋、物質(zhì)匱乏，但只要居室主人品德高尚、生活充實(shí)，那就會(huì)滿屋生香，處處可見雅趣逸志，自有一種超越物質(zhì)的神奇精神力量。

有人認(rèn)為，劉禹錫寫此文時(shí)已是貶謫生活的'后期，心情比較穩(wěn)定，追求安樂恬淡的生活，同時(shí)文中又有讀佛經(jīng)的內(nèi)容，所以銘文流露了一種避世消閑的消極成分。對(duì)此應(yīng)從兩方面分析：當(dāng)社會(huì)處于黑暗時(shí)期，文人官吏們有兩個(gè)出路，一是與腐朽勢(shì)力同流合污、自甘墮落。一是退一步，如孟子所說的“窮則獨(dú)善其身”，保持自己的浩然正氣和獨(dú)立人格。相比之下，后者更值得肯定，劉禹錫選擇的就是這一條路。同時(shí)，人的生活是復(fù)雜的，有張有弛，不能一味劍拔弩張，而有時(shí)也要休息娛樂。因此，不能簡(jiǎn)單地批評(píng)閑情逸致。另一方面，銘文中也反映了作者的宏偉抱負(fù)，他引用諸葛廬和子云亭是有其特殊含義的，諸葛亮是政治家，揚(yáng)雄是文學(xué)家，這也是作者一生的兩大理想，早年他在革新中急流勇進(jìn)、雄心勃勃;貶謫后他就涉足文壇，最后終手以文學(xué)家名世。因此，文中還有積極進(jìn)取的精神在內(nèi)。

本文在寫作上的特點(diǎn)是巧妙地運(yùn)用比興手法，含蓄地表達(dá)主題，開頭四句既是比，又是興，言山水引出陋室，言仙、龍引出德馨，言名、靈暗喻陋室不陋。用諸葛廬、子云亭類比陋室，表達(dá)了作者政治、文學(xué)的兩大理想，最后引孔子的話作結(jié)又暗含“君子居之”的深意。其次，大量運(yùn)用了排比、對(duì)偶的修辭手法，排比句能造成一種磅礴的文勢(shì)，如開頭幾句排比，使全篇文氣暢通，確立了一種駢體文的格局。對(duì)偶句易形成內(nèi)容的起伏跌宕，如中間的六句對(duì)偶，既有描寫又有敘述，言簡(jiǎn)意豐，節(jié)奏感強(qiáng)。文章還運(yùn)用了代稱、引言等修辭手法。

總之，這是一篇思想性和藝術(shù)性都很高的佳作，所以能傳誦不衰，膾炙人口。

簡(jiǎn)歷寫作的表達(dá)方式篇十三

1.明確的求職目標(biāo)。

明確的求職目標(biāo)源于精準(zhǔn)的職業(yè)定位。很多人也許會(huì)認(rèn)為，簡(jiǎn)歷適用的崗位/職能越多越好，廣撒網(wǎng)，命中幾率越高。其實(shí)恰恰相反，因?yàn)閔r在挑選簡(jiǎn)歷時(shí)，首選考慮的一定是那些最“專一”——求職目標(biāo)中崗位/職能一目了然的人，因?yàn)樗麄兺星逦穆殬I(yè)定位，目標(biāo)精準(zhǔn)，同時(shí)在某個(gè)崗位/職能上更具專業(yè)性和可信度。

“除了在求職目標(biāo)欄盡量縮小求職目標(biāo)之外，在撰寫簡(jiǎn)歷時(shí)，應(yīng)圍繞某個(gè)具體崗位，從你的工作經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、基本技能和個(gè)人性格等方面展示與之相關(guān)的所有要點(diǎn)。這樣，你簡(jiǎn)歷的‘力度’一下就能獲得提升?！蓖跫t琳建議。

2.合乎邏輯的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

合乎邏輯的時(shí)間節(jié)點(diǎn)包含兩個(gè)關(guān)鍵問題：第一，如何處理短暫的工作經(jīng)歷;第二，如何處理曾經(jīng)的“空白期”。

而職場(chǎng)“空白期”最容易出現(xiàn)在沖動(dòng)“裸辭”的人身上，空白期越長(zhǎng)越容易讓hr懷疑你的能力，如果你在空白期內(nèi)參加了一些培訓(xùn)項(xiàng)目，不妨突出你的充電意圖，并強(qiáng)調(diào)你在充電過程中的收獲。

3.可量化的工作業(yè)績(jī)。

工作業(yè)績(jī)?nèi)绻狈α炕笜?biāo)，那么即便簡(jiǎn)歷上看來滿滿一篇，還是空洞無物，對(duì)hr來說可能毫無意義。在工作經(jīng)歷的表述中，取得的業(yè)績(jī)都要想辦法用量化的方式來表述。即使是行政工作，日工作任務(wù)難以量化，也可以按“月”為單位對(duì)工作進(jìn)行整理。

在簡(jiǎn)歷中量化工作成果，有兩個(gè)功能，一是客觀、理性的數(shù)字比堆砌的名詞和形容詞更有說服力;二是可體現(xiàn)你是一個(gè)會(huì)制定工作目標(biāo)的人。相信這兩點(diǎn)已足以讓hr拿起電話撥通你的號(hào)碼。

4.精煉的言辭表達(dá)。

這是克服簡(jiǎn)歷內(nèi)容空洞、啰嗦的有效辦法。在自我評(píng)價(jià)和履歷介紹的部分，最容易犯冗長(zhǎng)啰嗦的毛病。自己的特點(diǎn)要用簡(jiǎn)短的話語表述清楚，前后都不用做任何鋪敘，hr可沒讀小說的時(shí)間來慢慢瀏覽你的簡(jiǎn)歷，你要做的就是制作自己的個(gè)人4a廣告，一秒鐘抓住hr的視線。

排版清晰、有條理，字體選用得當(dāng)是精煉的另一層要求。但千萬注意，精煉不是簡(jiǎn)單到連重要內(nèi)容都沒交代清楚。亮點(diǎn)重點(diǎn)突出，與崗位無關(guān)的`內(nèi)容請(qǐng)大膽刪除。與應(yīng)聘職位相關(guān)的關(guān)鍵詞上加黑加粗，也是能引人注目的一招。

5.簡(jiǎn)歷一定要有主旨。

最后，也是最重要的?！皩懞?jiǎn)歷要像寫作文一樣有主旨?！睂＜覐?qiáng)調(diào)簡(jiǎn)歷寫作一定要有“中心思想”，這個(gè)是增加面試命中率的關(guān)鍵，一份要素和關(guān)鍵詞散亂的簡(jiǎn)歷體現(xiàn)不出你的能力特長(zhǎng)、明確的職業(yè)意向，更看不出。

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簡(jiǎn)歷寫作的表達(dá)方式篇十四

在表達(dá)

簡(jiǎn)歷

雖然不能說求職者的表達(dá)方式就是錯(cuò)誤的可會(huì)帶來不好影響的`方式，就是我們應(yīng)該拋棄的以此杜絕不利的影響。

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第一，使用炫耀的方式是最危險(xiǎn)的，人有嫉妒心而且不喜歡高等的人在自己面前顯擺的，你的個(gè)人求職簡(jiǎn)歷不是給招聘者看的嗎?你用簡(jiǎn)歷在招聘者面前炫耀那招聘者受得了嗎?雖然不是直接說話可簡(jiǎn)歷就代表你要說的話。炫耀和表現(xiàn)是完全不同的為此要有所區(qū)別才行，炫耀就是重在夸耀成果而不是直接說明成果。比如你說今年的業(yè)績(jī)?yōu)榫徘f，這屬于直接說明的方式，但是你說今年去的的九千萬成績(jī)可是自己的最好記錄，在公司目前都沒有人達(dá)到過這個(gè)記錄，這就有些炫耀成分了，你直接說九千萬成績(jī)排列第一就好了。

第三，感嘆的方式表達(dá)簡(jiǎn)歷成績(jī)，如：在去年居然獲得了全公司唯一一個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，真是讓自己受寵若驚呀，這也是我應(yīng)該為公司做的呀所以認(rèn)為大家都有份獲得這個(gè)獎(jiǎng)。

簡(jiǎn)歷寫作的表達(dá)方式篇十五

有意思的是，用什么郵箱給hr發(fā)簡(jiǎn)歷，也是一件很講究的事情。

前程無憂論壇曾發(fā)起過“hr收簡(jiǎn)歷時(shí)最鄙視什么郵箱”的調(diào)查，立刻引來眾多hr登錄論壇發(fā)帖進(jìn)行討論。最終的調(diào)查結(jié)果顯示，超過八成的受訪者最鄙視qq郵箱。

網(wǎng)友“windrider”表示：“我是hr，個(gè)人比較不認(rèn)同qq郵箱，求職者如果留的是qq郵箱，會(huì)給人一種游手好閑、無所事事的印象。另外，需要說明的是，很多正規(guī)企業(yè)的辦公室電腦即使能上外網(wǎng)也是屏蔽qq的，尤其是外企。如果需要聯(lián)系客戶或者傳送文件，都用msn或者skype等?！?/p>

另外，hr們還特別提醒應(yīng)聘者，發(fā)簡(jiǎn)歷的時(shí)候千萬不要遺漏聯(lián)系方式，以便hr能與你取得聯(lián)系。

(點(diǎn)評(píng)：hr多不認(rèn)同qq郵箱)。

hr最愛簡(jiǎn)練、突出的自我評(píng)價(jià)。

“勤奮刻苦、有責(zé)任心、富有工作熱情”，這是很多自我評(píng)價(jià)中經(jīng)常出現(xiàn)的文字，這些千篇一律的句子，反映出很多求職者的心態(tài)——自我評(píng)價(jià)可有可無，反正hr也不會(huì)輕易相信。

自我評(píng)價(jià)真的不重要嗎?事實(shí)上，在前程無憂的'一項(xiàng)調(diào)查中顯示，有近80%的hr表示會(huì)看自我評(píng)價(jià)。但是，讓hr們失望的是，大多數(shù)的自我評(píng)價(jià)空洞無物，完全不能說明求職者是否適合招聘崗位，所以看了也等于白看。

“簡(jiǎn)潔而又能突顯自己特點(diǎn)的評(píng)價(jià)最能打動(dòng)我?！币晃籬r在論壇上留言說，而這也是大多hr對(duì)自我評(píng)價(jià)的要求。一般來說，自我介紹不應(yīng)超過500字，同時(shí)針對(duì)應(yīng)聘崗位，要用簡(jiǎn)潔的語言提煉出工作經(jīng)歷中最能展現(xiàn)個(gè)人能力的內(nèi)容，勾起hr進(jìn)一步了解你的欲望。

另外，求職者的自我評(píng)價(jià)還應(yīng)突出個(gè)人優(yōu)勢(shì)，例如自己曾經(jīng)的工作亮點(diǎn)等，令hr看到這些描述，便能感覺到求職者是一個(gè)能力強(qiáng)、工作積極的人。

(點(diǎn)評(píng)：自我評(píng)價(jià)是個(gè)人特點(diǎn)的概括描述。因此，如能在一份簡(jiǎn)潔的自我評(píng)價(jià)中概述個(gè)人資歷總結(jié)、工作技能與專長(zhǎng)總結(jié)、工作風(fēng)格總結(jié)、個(gè)人職業(yè)資格總結(jié)等，一定能令hr留下深刻印象。)。

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簡(jiǎn)歷寫作的表達(dá)方式篇十六

如果大家要想寫好個(gè)人簡(jiǎn)歷，那么，寫作前一定要掌握好下面這四寶：

法寶一、覺得你學(xué)過什么。

這是對(duì)你大學(xué)期間學(xué)習(xí)的描述，要能讓hr清楚地知道你讀的是什么學(xué)校，學(xué)的是什么專業(yè)，取得什么學(xué)歷，有沒有第二專業(yè)，有沒有參加過其他的培訓(xùn)(比如職業(yè)資格考試培訓(xùn))等。有的學(xué)生為了說明成績(jī)優(yōu)秀，會(huì)把成績(jī)單也附上，我個(gè)人認(rèn)為這沒有太大的必要。

法寶二、認(rèn)為你做過什么。

學(xué)以致用，對(duì)于學(xué)生來說，最大的不同就是在讀書期間有沒有走出校門尋找一些社會(huì)工作機(jī)會(huì)，如果你有過這樣的經(jīng)歷比如參加促銷、實(shí)習(xí)等一類的活動(dòng)，要寫出來，這樣會(huì)幫你爭(zhēng)取到勝出的機(jī)會(huì)。有的同學(xué)參加的活動(dòng)比較多，有的哪怕只是參與了一點(diǎn)點(diǎn)，也會(huì)在簡(jiǎn)歷上詳細(xì)地羅列出來。我認(rèn)為這也是沒有必要的，選擇一些和你所應(yīng)聘的職位相關(guān)的工作經(jīng)歷就夠了。所謂言多必失，有時(shí)候反而會(huì)讓處于尷尬的境地，這種情形在面試中是經(jīng)常出現(xiàn)的。

法寶三、你是什么樣的人。

主要說明你的姓名、年齡、身高、體重等基本信息。如果對(duì)自己的相貌自信，還可以附加一張照片(可以是一寸免冠照片也可以是五寸生活照片)。這些情況要實(shí)話實(shí)說，不需要也不可以加工。

法寶四、你想做什么。

也就是求職意向，這是很重要的。有的同學(xué)為了爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)，往往在求職意向中填寫可以從事銷售類、管理類、計(jì)算機(jī)類等工作，這是一個(gè)低級(jí)錯(cuò)誤。你要明確地告訴hr你想從事哪種工作，而不是哪些工作。因?yàn)橥哆f簡(jiǎn)歷是有針對(duì)性的，在投遞之前，你應(yīng)該很清楚這個(gè)單位提供哪些空缺職位。

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簡(jiǎn)歷寫作的表達(dá)方式篇十七

在現(xiàn)階段，作文備考希望通過高密度的寫作訓(xùn)練達(dá)到提高作文水平的目的是不現(xiàn)實(shí)的。但也不能完全不寫作文，還是需要壓縮出適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，有針對(duì)性地精寫精練精講幾次，在這個(gè)過程中把必須讓學(xué)生了解并熟練掌握的高考作文寫作技巧、特點(diǎn)、模式和應(yīng)該注意的問題，盡可能細(xì)致地傳授給學(xué)生。

首先要讓學(xué)生熟練掌握高考作文的基本要求和相應(yīng)的寫作技巧。這一方面主要是指：高考作文的基本要求、作文寫作各個(gè)環(huán)節(jié)，如題目、開頭、段落、結(jié)尾、選材、詳略、過渡等等的技巧要求，都要符合高考特殊的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和閱卷老師的閱卷心理。

如考題：高考作文主題一定要在積極向上的基礎(chǔ)上再追求新穎深刻。要盡可能避免邊緣意識(shí)、禁忌話題、偏激觀點(diǎn)和刺激性語句的出現(xiàn)。有些有思想有個(gè)性的同學(xué)為展現(xiàn)自己的深刻、個(gè)性和才華，往往在這方面出現(xiàn)失控的現(xiàn)象，結(jié)果可想而知。高考作文并不是不能露鋒芒，但一定要適度。學(xué)生最需要清醒認(rèn)識(shí)的是，高考不是試驗(yàn)場(chǎng)，應(yīng)對(duì)高考應(yīng)該是以最穩(wěn)妥的辦法，而不要過分勇敢，或者想一鳴驚人，以身試考。

如標(biāo)題：文章題目一定要在能體現(xiàn)主題或表達(dá)中心的前提下追求新穎別致，能吸引眼球，引起閱卷人注意，給人留下深刻印象?？梢詮恼Z言表達(dá)方式上下點(diǎn)功夫，有許多技巧可以借鑒，如修辭、數(shù)字、公式、詩詞、套用、流行與時(shí)尚等等。

如開頭：可以采用開門見山點(diǎn)明主旨的`方式，也可以采取引用名人名言以增加文采的方式，還可以運(yùn)用排比手法以加強(qiáng)氣勢(shì)，或者用講故事的方式來增加新鮮感。

如各段落：每個(gè)段落開頭或結(jié)尾的一句都非常重要，要盡量做到通過這些句子體現(xiàn)文章的邏輯思路和整體框架，體現(xiàn)清晰的構(gòu)思路徑。

其次，要提醒學(xué)生盡可能地選擇自己擅長(zhǎng)或適合自己的表達(dá)方式。每個(gè)學(xué)生擅長(zhǎng)的表達(dá)方式是不一樣的。有的擅長(zhǎng)理性的邏輯思維，有的情感豐富，擅長(zhǎng)抒情想象，而有的社會(huì)生活經(jīng)歷相對(duì)豐富，對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)能力相對(duì)較強(qiáng)，他們的語文基礎(chǔ)與語文能力也各有不同，因此適合他們自身的表達(dá)方式也肯定不相同。高考作文一定要求學(xué)生選擇適合他們自己的表達(dá)方式，要提醒學(xué)生盡可能地不要強(qiáng)迫自己選擇不適合自己的表達(dá)方式。擅長(zhǎng)抒情的抒情，擅長(zhǎng)議論的議論，當(dāng)然能力全面的自然要根據(jù)題目的要求找到自己最好的表達(dá)方式。

作者：山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)石晶。

簡(jiǎn)歷寫作的表達(dá)方式篇十八

簡(jiǎn)歷雖然在設(shè)計(jì)制作上各不同,但目的都只有一個(gè),就是希望得到雇主的重視,給自己增加一點(diǎn)兒機(jī)會(huì)。

簡(jiǎn)歷的第一部分就是所謂個(gè)人信息,基本信息。姓名、中英文名字、電話、地址,聯(lián)絡(luò)地址;第二部分,就是所謂教育和培訓(xùn)也就是說你的學(xué)歷背景;第三個(gè)方面,就是所謂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),或者經(jīng)歷,這是用人部門特別關(guān)心的一個(gè)事情。所謂簡(jiǎn)歷呀,也有點(diǎn)八股。如果要說它難吧,其實(shí)也不難,它就是這幾個(gè)方面,就是這么一個(gè)格式,你掌握了它,那基本方面的就能全部涵蓋了。

對(duì)于簡(jiǎn)歷,用人部門如是說:。

1、簡(jiǎn)歷其實(shí)可以說是人的一張臉了,但是一個(gè)人的臉其實(shí)是不能夠包括這個(gè)人的全部。所以基本上從公司的.角度來講,看這整個(gè)簡(jiǎn)歷是看它的質(zhì)量而不是看它的外表有多么的漂亮。

2、除了美工設(shè)計(jì),大部分的簡(jiǎn)歷在內(nèi)容實(shí)質(zhì)上可說沒有什么獨(dú)特的個(gè)性,往往是同一個(gè)專業(yè)畢業(yè)的,你會(huì)看到這一班學(xué)生寫的簡(jiǎn)歷就像出自一個(gè)人。

3、如果你應(yīng)聘的是設(shè)計(jì)師的話,當(dāng)然就希望你的簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)得非常精彩,做得要很有個(gè)性,這樣才能夠完整表達(dá)出你對(duì)設(shè)計(jì)理念的把握。

對(duì)于簡(jiǎn)歷,學(xué)生如是說:。

1、第一步吧,就得給人家好的印象。

2、一個(gè)環(huán)節(jié)不慎,別人就會(huì)把你pass掉。

3、我們需要在這點(diǎn)上多花些時(shí)間,作為學(xué)生求職的第一步,這是我們唯一能做的。

4、像我的簡(jiǎn)歷,就大概修改了前后有一個(gè)星期,還請(qǐng)了很多老師、朋友參考,提提意見。

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