感悟是人們對(duì)自身經(jīng)歷所產(chǎn)生的一種深刻體驗(yàn)和領(lǐng)悟。如何使我們的感悟文章更具觀點(diǎn)獨(dú)特性和個(gè)人情感？希望這些感悟范文能夠給你帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。
感悟生命初一年級(jí)篇一
不記得多久沒(méi)回來(lái)過(guò)，老院真的老了。
沿著熟悉的青石板路向前走，展眼便看見了熟悉的景象——門前我曾坐過(guò)的小石墩身上早已披了一層綠衣;印象中原本朱紅的木門，早已斑駁的不成樣子，而搬家那年貼的大紅春聯(lián)，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，上面的字跡已不大識(shí)得，只能模糊辨認(rèn)。向前邁一步，掏出鑰匙，推開門，抬眼所見皆是舊時(shí)的光景。
此行，我是為了那棵樹，是那棵幼年父親和我一起種下的杏樹而來(lái)，老院的時(shí)光里尤其這顆杏樹在我快樂(lè)的童年里占據(jù)了很大的位置，樹的蔭涼和杏的甘甜一直讓我記憶猶新。多年沒(méi)有照顧它了，心里一直惦念的緊。我輕輕地嘆了口氣，這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)來(lái)，想必那棵樹就算沒(méi)有干枯也早已物是人非了吧。
往小院的深處走去，我心里正嘀咕，卻發(fā)現(xiàn)了自己所想與所見截然不同。那棵樹依舊挺拔，初夏的微風(fēng)輕拂嫩綠的葉子，舒展的葉子不經(jīng)意間掃過(guò)青黃澀的杏兒，隨風(fēng)搖曳，熱情地跟我這個(gè)玩伴打著招呼。它似乎更茂盛了，它并沒(méi)有像我所想的那樣衰弱、微渺，而是傲然而生，挺拔的樹干有著自己不可磨滅的氣節(jié)，鮮嫩的樹葉展現(xiàn)著自己無(wú)限的生機(jī)，綠的鮮亮，綠的活潑，綠的有深度。
我驚訝于這樣的它，即使無(wú)人照顧，土地干涸，它也不曾干枯，是的，它腳下那片土地，實(shí)是干涸的不成樣子，地表皸裂，觸感極硬，想必是因?yàn)樯頌橹魅说奈液芫脹](méi)有來(lái)為它澆水的緣故。想到這里，我急忙拿起水壺，來(lái)到水龍頭前，等不及接滿水，疾步來(lái)到我心心念念的杏樹前，細(xì)心地澆了起來(lái)，往復(fù)幾次。
原本干涸龜裂的土壤，在鮮活的水滋潤(rùn)下，逐漸變得濕潤(rùn)起來(lái);抹了把額頭的汗，我向下扯了扯口罩，抬起了身子，望著頭頂上的一片杏葉，仿佛又綠了幾分，隨風(fēng)而揚(yáng)在向我招手，像是向我表達(dá)滴水之恩涌泉相報(bào)的感激之情!我低下頭微笑，內(nèi)心感謝著這棵小小的杏樹，是啊，這就是在向我展示著生命的力量，也傳達(dá)著生命的深度啊!
我當(dāng)年和父親親手種下的杏樹，縱然你的主人沒(méi)有細(xì)心地照顧你，縱然你在狂風(fēng)暴雨的肆虐下生長(zhǎng)，縱然你在干涸的土地上飽經(jīng)嚴(yán)寒和酷暑的煎熬，但那又何妨?也阻止不了你享受自己的碩果累累，也澆滅不了你生生不息的生命力，更壓不住你想絢麗綻放的激情人生啊……生命保我以生存，生命的力量如此之偉大，樂(lè)觀的精神如此之震撼，堅(jiān)韌的勁頭如此之不可思議……卻又實(shí)是存在!
諾貝爾曾說(shuō)過(guò)，“生命，那是自然給人類去雕琢的寶石”，而此刻我感受到的生命的力量，就仿佛將一顆原石，正在精雕細(xì)琢，它忍受著刀刻火熾之苦緩緩成型，最終亮出耀眼的光彩!
這就是生命的力量!不屈服于任何因素，不頹廢于任何困境，默默地，不沮喪，不驚慌，不失望亦不抱怨;堅(jiān)韌不屈、樂(lè)觀向上，能達(dá)到包容天地，海納百川的胸襟，這一顆小小的杏樹——它，做到了!
這種飽經(jīng)滄桑卻燦爛充盈的人生，真的令我震撼非常，感動(dòng)無(wú)比!對(duì)于我來(lái)說(shuō)，需要改變的，正是這種對(duì)人生的態(tài)度，是用一種智慧和豁達(dá)，使自己持續(xù)一種人生處處充滿生機(jī)的心境，縱然困難重重，顛沛坎坷，也要保持初心，迎難而上!
感悟生命初一年級(jí)篇二
生命是什么?生命是一株小草，是一朵小花，是一種心跳。生命是頑強(qiáng)的、偉大的，像一顆顆明亮的珍珠，閃爍無(wú)比。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我小心翼翼地將大理花種子放入花盆里，澆上水。那一粒粒又薄又小的種子只有小米一般大。“這么小的種子會(huì)長(zhǎng)出什么玩意兒?”我迷惑不解地問(wèn)媽媽?！澳惴N種就知道了?！眿寢屝α诵Α＿^(guò)了幾天，種子竟然沖突了堅(jiān)硬的外殼，茁壯生長(zhǎng)，真是一個(gè)奇跡!
一天，太陽(yáng)炙烤著大地，烈日炎炎，讓人汗流浹背。盆中的理花被火辣辣的太陽(yáng)壓倒了腰，但它挺立著，沒(méi)有低頭。我急忙為它澆水“解解渴”駢把露出來(lái)的根植入土里，期望它能活下去。晚上，奇跡發(fā)生了，弱小的花兒竟有神奇的力量，生機(jī)勃勃。第二天，花兒顯得更加頑強(qiáng)可愛了，它們戰(zhàn)勝了困難，向美好世界伸出了雙手。我呵護(hù)它們，精心照料它們，終于，一朵朵大理花綻開了它們最美的笑容……生命有限，但只要我們熱愛生命、珍惜生命，你的一生就最有意義!大理花的茁壯成長(zhǎng)啟示我們：在人生的道路上，只要不畏艱難，奮力拼搏，就能迎來(lái)美好的明天!
感悟生命初一年級(jí)篇三
我不懂生命，我更不能理解生命的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)。
直到那一天，我完全明白了...
什么是生命的堅(jiān)強(qiáng)：什么是生命的脆弱...
天陰沉沉的，風(fēng)呼呼的刮，
爸爸的手機(jī)響了，爸爸接完以后，臉色異常的難看。
爸爸忽然叫我的名字：小雪，告訴你個(gè)壞消息....你叔叔座夜班車車禍死了。
當(dāng)時(shí)我一下子從高興里顛倒了。
當(dāng)時(shí)我還笑的對(duì)爸爸說(shuō)：你是在騙我的吧！
我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著爸爸笑，不相信這一切。
仿佛爸爸是在給我開玩笑。
生命能開玩笑嗎？？我的眼淚象控制不了就流下來(lái)...
我輕輕的說(shuō)“生命脆弱。”
我仿佛覺的生命如此短暫我也仿佛悟出了道理。
他們無(wú)視了他的存在，失去后才知道珍貴。
感悟生命初一年級(jí)篇四
加上雨水的滋潤(rùn)，更顯得嬌艷可愛。
她博得了身邊許許多多生物的憐愛。白天鳥兒為她奏著演唱會(huì)；晚上蟲兒為她唱著搖籃曲；大地喂給她食物；枯樹在她身邊守護(hù)；雜草為她充當(dāng)保姆，連美麗的蝴蝶也被她的姿顏打動(dòng)，忍不住吻一吻她的面容。天熱時(shí)白云從遠(yuǎn)處趕來(lái)為她充當(dāng)遮陽(yáng)傘，旱季時(shí)雨水為她擔(dān)任灌溉工。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，就這樣過(guò)了一段時(shí)間。原來(lái)的嬌艷美麗已略顯老套，此花已非彼花，憐愛她的萬(wàn)物相繼離去，只留她在那兒孤芳自賞，直至衰老而亡，她歸入了死的永眠，花已枯萎，莖已彎曲，葉已枯黃......
一個(gè)生命消逝了，但在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了整個(gè)天空；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。春風(fēng)又捎來(lái)了許多花的種子，當(dāng)年的荒地成了百花園。
感悟生命初一年級(jí)篇五
或許我們認(rèn)為這個(gè)社會(huì)只有黑暗。那天，我們捧著一張死亡通知書，上面寫著××人患××病，愿大家捐助，而我們卻在嘲笑，在諷刺。活，就要好好的活，否則你就去死，去把你的命捐給別人，讓別人快樂(lè)生活！我們厭惡生命，別人渴望生命；我們嘲笑生命，別人救助生命。這難道不是對(duì)生命的一種褻瀆嗎？那是一只美麗的蝴蝶，金色的邊鑲在橘的雙翅上，耀眼的花紋襯托出它的尊貴，我悄悄的靠近它，企求抓住它。
感悟生命初一年級(jí)篇六
獨(dú)自坐在路邊，看著路上穿行的車輛，看著路邊來(lái)往的'路人，噪雜的環(huán)境我卻心如止水，有一份平靜。如果說(shuō)要看透著人世間的苦厄，是應(yīng)該有這份心情和境界了吧！
有人說(shuō)，人生是一場(chǎng)夢(mèng)；有人說(shuō)，人生是一出悲劇；有人說(shuō)，人生是一個(gè)竟技場(chǎng)，“能者上，庸者下”；有人說(shuō)人生是一次體驗(yàn)……說(shuō)法不一，卻意味深長(zhǎng)。忙忙碌碌的人們，經(jīng)常為了生活而奔波，常常為了一個(gè)目標(biāo)，做著同一件事情，就連路邊的風(fēng)景也沒(méi)有多看一眼，一天天，一年年，年年歲歲，歲歲年年，時(shí)光總是在你不經(jīng)意間消失的無(wú)影無(wú)蹤！
在歲月的記事本里，沒(méi)有光輝燦爛的印記，一張張的空白卻是我們最遺憾的事！我想，人活者，就是對(duì)自己責(zé)任的一種承擔(dān)；人活者就應(yīng)該有精神、有追求、有向往、有修養(yǎng)、有品行、有一份成熟與穩(wěn)重！人活著就要實(shí)現(xiàn)自己的一份價(jià)值！在越來(lái)越多的時(shí)間里，我們必須調(diào)整好自身的狀態(tài)，積累歲月的精華，充實(shí)完善自己，以一個(gè)平常恬淡的心態(tài)，去面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨；人活著，就代表生命的存在，但我們的生命不是永存的，生命是更新?lián)Q代的，正如我們所生活的社會(huì)，生命是在進(jìn)化，社會(huì)是在進(jìn)步與完善，相對(duì)而言，生命是脆弱的，但卻完善著整個(gè)社會(huì)，社會(huì)是無(wú)形的，卻在見證著生命的價(jià)值與歷程。
做一個(gè)有價(jià)值的生命吧！
感悟生命初一年級(jí)篇七
生命是什么呢？“生命誠(chéng)可貴，愛情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋?！?/p>
記得前年暑假的一天傍晚，爸爸興高采烈地捧著一個(gè)鞋盒子回來(lái)，說(shuō)：“快看，我?guī)Щ貋?lái)了什么！”哦，原來(lái)爸爸帶回來(lái)了一只小鳥。聽爸爸說(shuō)，這只小鳥懶洋洋地躺在地上，爸爸見它可憐就把它帶回了家。我仔細(xì)的打量著小鳥，小鳥羽毛蓬松，翅尖微黑，啄爪嫩黃。我找來(lái)了一個(gè)鳥籠，掛在陽(yáng)臺(tái)上。小鳥仿佛知道自己被關(guān)起來(lái)了，在鳥籠里極力掙扎著。我便拿來(lái)食物安慰小鳥，但它卻毫不領(lǐng)情，我只好先睡覺了。
第二天早上，我興致勃勃地去看小鳥，然而，我卻被一切驚呆了。小鳥已經(jīng)飛到了極樂(lè)世界，只見它兩只小爪子伸得筆直，嘴里還叼著一根沾滿血的羽毛，鳥籠上的鐵絲也染上了紅色?？梢钥闯鲂▲B是為了自由，才將生命葬送了。
我的確不知道小鳥為何要這樣做，但是我卻從中感悟到了生命的'價(jià)值。如果你失去了自由，任他人擺布，漸漸的，生命就不在屬于你自己，更不能發(fā)揮生命的價(jià)值，那么，生命就不在有意義了。與其在世上白白浪費(fèi)生命，不如徹底放棄。
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感悟生命初一年級(jí)篇八
他，一個(gè)性格內(nèi)向的男孩，總是一個(gè)人默默地學(xué)習(xí)著，所以在班上并是引人注目的.焦點(diǎn)．可自從那一天起他什么也沒(méi)有了：煩惱，愁緒，快樂(lè)，理想，幸福都隨著波濤奔騰向大海．無(wú)情的大海將他的尸體浸泡著，然后慢慢腐蝕，最后消失在了神秘了深藍(lán)色里．一個(gè)人就這樣沒(méi)了．一切都好象在瞬息間發(fā)生，結(jié)果，悄無(wú)聲息！
生命是脆弱與渺小的結(jié)合，仿佛滄海一粟．在生命的漫漫路途中，隨時(shí)都可能有戛然而止的時(shí)刻．而你的消失絲毫不會(huì)造成影響，這一切發(fā)生得太突然，似乎不容我們?nèi)チ魬伲械氖挛锒紱](méi)有改變，只是單單地少一個(gè)生命，一個(gè)可能在人生舞臺(tái)上演繹輝煌的生命！
此刻，我拖著手中沉重的筆在紙上續(xù)寫我的人生，不記得從什么時(shí)候開始，也不知幾時(shí)會(huì)結(jié)束．我只希望在筆尖停止的那一刻，能夠?yàn)槭澜缣砩厦利惖囊还P，讓它載著我的思想奔向需要它的地方！
生命短暫，它的生與死是平凡的化生，但這平凡中卻閃爍著金的光輝．縱然軀殼不會(huì)太長(zhǎng)久，但思想精髓卻是永恒．我終于明白，生命不會(huì)消失，它只是從有形化作了無(wú)形，時(shí)刻包蘊(yùn)了萬(wàn)物．我更加確信：世界末日將永不會(huì)來(lái)臨！
此為紀(jì)念一位逝去的同學(xué)而作，但愿他能在自己心中的天堂幸?？鞓?lè)！
感悟生命初一年級(jí)篇九
我到池塘邊去釣魚，釣到的不是魚，而是一只烏龜，我嚇了一大跳。
我把烏龜放進(jìn)魚桶里，開始觀察烏龜。一進(jìn)魚桶時(shí)，烏龜傻乎乎地呆在原地，過(guò)了一會(huì)我發(fā)現(xiàn)烏龜正努力地往上爬，堅(jiān)持了一下它掉了下來(lái)，又爬上去，又掉下來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)的做了很多遍，最后我被這只小烏龜求生的欲望、渴望自由的信念感動(dòng)了，我依依不舍地把小烏龜放回了池塘里。
小烏龜一蹬水，就消失得無(wú)影無(wú)蹤，我的心頭怦然一震，我頓時(shí)感受到了自由的暢快、自由的樂(lè)趣。
從小烏龜?shù)纳砩衔叶昧松罹拖窈Ｑ?，只有意志?jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸和堅(jiān)持就一定能勝利的道理，明白了在困難中自由的渴望，還感受到了求生欲望的強(qiáng)烈。人的生命只有一次讓我們一起珍惜生命、熱愛生命，不白白的浪費(fèi)生命。要是我們能像小烏龜一樣堅(jiān)持到最后，那么這個(gè)世界上就會(huì)有更多的成功者。
感悟生命初一年級(jí)篇十
人的一生是漫長(zhǎng)而又短暫的，每一種生物都在用自己的方式詮釋著生命的含義。
讓我們看看周圍的植物，他們會(huì)告訴我們答案。小草是大地上最平凡的生命，因?yàn)樗S處可見，很不起眼，但它并不平庸。面對(duì)烈日，他們沒(méi)有彎下腰，而是挺直了腰板，無(wú)懼驕陽(yáng)炙烤。當(dāng)狂風(fēng)暴雨來(lái)襲時(shí)，它也只是暫時(shí)被雨點(diǎn)打倒彎下了腰，當(dāng)天空晴朗之時(shí)，它又挺起了胸膛。即使大雪來(lái)臨，雪花把它埋了起來(lái)，可是當(dāng)春天到來(lái)之時(shí)它又發(fā)出了新芽，風(fēng)采依舊。仙人掌生活在沙漠里，那里泥土干旱，水源貧乏，環(huán)境惡劣。但仙人掌懂得“適者生存”的道理，把葉子變成“針”，這樣減少了水份的蒸發(fā)，成為了沙漠里的英雄!蜘蛛也是如此，它每天都在辛苦的編織它的夢(mèng)想。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，雨點(diǎn)把它織的網(wǎng)淋透淋破，它也絲毫不抱怨，依然無(wú)怨無(wú)悔地編織著蛛網(wǎng)，編織著自己的夢(mèng)。
這時(shí)再看看我們自己，行為舉止告訴我們答案。公交車上，一些年輕人占著那些老弱病殘者的座位，自己卻帶著耳機(jī)聽著音樂(lè)，看著窗外美景。當(dāng)老人走過(guò)來(lái)時(shí)，他們熟視無(wú)睹，覺得這是理所當(dāng)然的，沒(méi)有一點(diǎn)的責(zé)任感。再看看那些旅游景點(diǎn)，有的人只顧自己拍照，隨意踐踏草坪，再美的鮮花他們也毫不憐惜，那些行為真是讓人鄙視。我們身邊，又有多少人能做到像小草那樣頑強(qiáng)不屈呢?學(xué)習(xí)上，有些同學(xué)遇到一點(diǎn)難題，不去思考就向題目“投降”了，有的問(wèn)爸爸媽媽，還有的'甚至去查手機(jī)，抄答案，缺少著迎難而上的決心和勇氣。還有些自私的人，絲毫不考慮別人的感受。我不禁思考：為什么不能像動(dòng)植物們一樣用自己看似弱小的生命，書寫著生命的精彩呢?因此，我要說(shuō)：“生命的真諦在于奉獻(xiàn)，在于堅(jiān)持不懈，在于頑強(qiáng)拼搏，那樣才會(huì)獲得最大的快樂(lè)與幸福?！?/p>
感悟生命初一年級(jí)篇十一
看！這是我最喜歡的一張照片，雖然我不記得它是什么時(shí)候拍的，但是我覺得它觸動(dòng)了我內(nèi)心的感受。
生命，生命是什么？你明白什么是生命的意義嗎？今天我才恍然大悟，原來(lái)生命并不是擁有億萬(wàn)金錢。
今天上午，我本來(lái)心情不好，想看一看照片。沒(méi)想到從相冊(cè)柜里翻出一本很“古老”的相冊(cè)，上面寫著“琪琪相冊(cè)”（琪琪是我小名）。我很好奇地把它翻開，只看見照片上是我和爸爸媽媽在一起“大掃除”，我正在擦桌子呢！多天真，多可愛！我還看見媽媽在拖地，爸爸在擦窗戶，看著這可愛的'照片，我的眼眶濕潤(rùn)了，不知為什么，我的內(nèi)心無(wú)比感動(dòng)。從那時(shí)天真可愛的我，到現(xiàn)在懂事成熟的我，我的一切都是父母給予的。小時(shí)候躺在搖籃中的我漸漸長(zhǎng)大，現(xiàn)在回想起我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，我終于感到了父母在我生命中無(wú)與倫比的地位，他們?yōu)槲易龀隽藸奚严Ｍ耐性谖疑砩?。這，就是生命，真正充滿愛的生命。
相冊(cè)看完了，爸爸媽媽，生命，我不會(huì)令你們失望的。
感悟生命初一年級(jí)篇十二
獨(dú)自坐在路邊，看著路上穿行的車輛，看著路邊來(lái)往的路人，噪雜的環(huán)境我卻心如止水，有一份平靜。如果說(shuō)要看透著人世間的苦厄，是應(yīng)該有這份心情和境界了吧！
有人說(shuō)，人生是一場(chǎng)夢(mèng)；有人說(shuō)，人生是一出悲?。挥腥苏f(shuō)，人生是一個(gè)竟技場(chǎng)，“能者上，庸者下”；有人說(shuō)人生是一次體驗(yàn)……說(shuō)法不一，卻意味深長(zhǎng)。忙忙碌碌的人們，經(jīng)常為了生活而奔波，常常為了一個(gè)目標(biāo)，做著同一件事情，就連路邊的風(fēng)景也沒(méi)有多看一眼，一天天，一年年，年年歲歲，歲歲年年，時(shí)光總是在你不經(jīng)意間消失的無(wú)影無(wú)蹤！
在歲月的記事本里，沒(méi)有光輝燦爛的印記，一張張的空白卻是我們最遺憾的事！我想，人活者，就是對(duì)自己責(zé)任的一種承擔(dān)；人活者就應(yīng)該有精神、有追求、有向往、有修養(yǎng)、有品行、有一份成熟與穩(wěn)重！人活著就要實(shí)現(xiàn)自己的一份價(jià)值！在越來(lái)越多的時(shí)間里，我們必須調(diào)整好自身的狀態(tài)，積累歲月的精華，充實(shí)完善自己，以一個(gè)平常恬淡的心態(tài)，去面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨；人活著，就代表生命的存在，但我們的生命不是永存的，生命是更新?lián)Q代的，正如我們所生活的社會(huì)，生命是在進(jìn)化，社會(huì)是在進(jìn)步與完善，相對(duì)而言，生命是脆弱的，但卻完善著整個(gè)社會(huì)，社會(huì)是無(wú)形的，卻在見證著生命的價(jià)值與歷程。
感悟生命初一年級(jí)篇十三
生命是什么?動(dòng)物，植物，人都有生命。到底生命是什么呢?我一直都想弄個(gè)明白。
一個(gè)星期天，我跟著媽媽去澆麥子，我很喜歡玩水，我拿著鐵锨在輪溝里亂戳，突然，我看見一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西被我用鐵锨戳成了兩截，我趕忙蹲下身子，呀!我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓，心想：這下完了，這條蚯蚓被我戳成了兩截，死定了。我有有點(diǎn)惋惜，我也有點(diǎn)自責(zé)，自己殘害了個(gè)小生命。我只能看著她痛苦的死去了。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，我把自己干的壞事告訴了媽媽，媽媽笑笑說(shuō)：“沒(méi)事的，它會(huì)變成兩條蚯蚓的。”蚯蚓的再生能力真強(qiáng)啊!
又是一個(gè)星期天，我吃方便面的時(shí)候掉下了很多渣，引來(lái)了不少的螞蟻?？吹搅宋浵伌掖业陌徇\(yùn)方便面渣，我心想：螞蟻真有那么大的力氣嗎?我懷著好奇心挖了一個(gè)小深坑，把螞蟻們放進(jìn)坑中，不給他們有任何的掏出的機(jī)會(huì)。便用泥土把這個(gè)坑填得滿滿的，還用手被這個(gè)坑使勁按了幾下，心想：按得這么結(jié)實(shí)，準(zhǔn)把他們給悶死了。結(jié)果出乎我的意料。過(guò)了一會(huì)兒，幾只螞蟻陸續(xù)從坑里爬了出來(lái)。
生命是什么?一個(gè)小小的動(dòng)物都這樣不屈服，更何況人呢?生命是一種不屈的精神。是頑強(qiáng)地抗?fàn)?。?duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是好好學(xué)習(xí)，天天向上。
生命只有一次，在行駛生命這條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路中，我們學(xué)會(huì)了嘗試;在某個(gè)地方的某件事中，我們也學(xué)會(huì)了嘗試。
有人天生恐高，有人天生怕水，有人天生懼怕動(dòng)物……這些都是我們不敢去嘗試的事。因?yàn)槲覀冊(cè)裼羞^(guò)挫折和失敗，讓陰影之花在我們的心里長(zhǎng)枝長(zhǎng)葉，瘋狂怒放。但生命只有一次，應(yīng)該學(xué)會(huì)嘗試一些東西，讓陰影之花凋謝，讓生命之花綻放，使自己活得更輝煌。
有一篇文章叫《蜘蛛》，一只蜘蛛要在墻上結(jié)網(wǎng)，第一次失敗了，第二次被風(fēng)吹掉了，第三，第四……也一樣，但蜘蛛不放棄，嘗試各種方法，但都不行，最后蜘蛛嘗試了一種十分危險(xiǎn)的方法，如果失誤了，就會(huì)粉生碎骨，但終于在第8次，成功了!這篇文章告訴我們，任何事也要去嘗試，生命雖然只有一次，但學(xué)會(huì)了嘗試，會(huì)使生命得到更好的洗禮。
嘗試，只是一種行動(dòng)，去挑戰(zhàn)今天的自己，挑戰(zhàn)明天的自己，挑戰(zhàn)未來(lái)的自己，讓自己在往前走一步臺(tái)階，讓自己再進(jìn)步多一厘米!
生命的意義，在暴雨傾盆的時(shí)候，在雨像鞭子一樣無(wú)情的敲打著周圍的一切，那條小路的四周，已不見當(dāng)日鮮花盛開的情景，那一朵朵嬌艷的花，如今已被風(fēng)雨敲打的遍體鱗傷，只剩幾片花瓣在流著淚。而那一叢并不起眼的小草，卻依然在暴風(fēng)雨中傲立，原先的淡漠已被風(fēng)雨沖刷為絢麗的光芒，或許這風(fēng)雨并不是小草的劫難，而是給了小草越挫越勇的毅力。
生命的意義，在無(wú)人問(wèn)津之時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那早已被我遺忘的小魚仍在那自由自在的游著，我早以兩三個(gè)月，不去問(wèn)候它，可是，沒(méi)有新鮮的水，沒(méi)有維持生命的食物，是什么支持它活到現(xiàn)在呢?我望著那條小魚，明白，生命不是別人給的，而是，靠自己的'毅力、頑強(qiáng)爭(zhēng)取來(lái)的。
生命的意義，在全身癱瘓之時(shí)，她——張海迪并沒(méi)有自暴自棄，她奮發(fā)學(xué)習(xí)，以自己的勤奮的堅(jiān)毅不拔的精神經(jīng)受了嚴(yán)峻的磨難，她學(xué)習(xí)德語(yǔ)、英語(yǔ)……她不服輸，她不甘心于接受命運(yùn)的安排，最后，她，成功了。
生命是公平的。
她短暫而漫長(zhǎng)，只要你想，你就會(huì)緊緊抓住她的手。
她脆弱而堅(jiān)強(qiáng)，只要你肯努力，弱者也會(huì)化身為強(qiáng)者。
一個(gè)人可以做花房中的花朵，也可以做風(fēng)雨中不屈向上的草芽;有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。
如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學(xué)習(xí)壓力……有人無(wú)法承受，匆匆的想放棄生命，離開這個(gè)世界。但面對(duì)這些壓力困難時(shí)，我們何不想想那些堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難的人呢?就如運(yùn)動(dòng)員桑蘭。她訓(xùn)練時(shí)折斷脊椎骨，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的生活，考上了大學(xué)。人生正應(yīng)該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。
一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻(xiàn)，可以是迎難而上，可以是誠(chéng)實(shí)守信，可以是擁有尊嚴(yán)……有意義的生命都會(huì)讓你的名字閃光。
一個(gè)人可以平庸無(wú)奇、碌碌無(wú)為的在世界上虛度光陰;也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻(xiàn)，這才是有意義的生命。奉獻(xiàn)不在于獻(xiàn)出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價(jià)值。抗日時(shí)董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn)，當(dāng)炸彈爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，完全由自己掌握。
感悟生命初一年級(jí)篇十四
生命只有一次，在行駛生命這條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路中，我們學(xué)會(huì)了嘗試;在某個(gè)地方的某件事中，我們也學(xué)會(huì)了嘗試。小編收集了生命的感悟。
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生命是什么?動(dòng)物，植物，人都有生命。到底生命是什么呢?我一直都想弄個(gè)明白。
一個(gè)星期天，我跟著媽媽去澆麥子，我很喜歡玩水，我拿著鐵锨在輪溝里亂戳，突然，我看見一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的東西被我用鐵锨戳成了兩截，我趕忙蹲下身子，呀!我仔細(xì)一看，原來(lái)是一條蚯蚓，心想：這下完了，這條蚯蚓被我戳成了兩截，死定了。我有有點(diǎn)惋惜，我也有點(diǎn)自責(zé)，自己殘害了個(gè)小生命。我只能看著她痛苦的死去了。這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)了，我把自己干的壞事告訴了媽媽，媽媽笑笑說(shuō)：“沒(méi)事的，它會(huì)變成兩條蚯蚓的?！彬球镜脑偕芰φ鎻?qiáng)啊!
又是一個(gè)星期天，我吃方便面的時(shí)候掉下了很多渣，引來(lái)了不少的螞蟻?？吹搅宋浵伌掖业陌徇\(yùn)方便面渣，我心想：螞蟻真有那么大的力氣嗎?我懷著好奇心挖了一個(gè)小深坑，把螞蟻們放進(jìn)坑中，不給他們有任何的掏出的機(jī)會(huì)。便用泥土把這個(gè)坑填得滿滿的，還用手被這個(gè)坑使勁按了幾下，心想：按得這么結(jié)實(shí)，準(zhǔn)把他們給悶死了。結(jié)果出乎我的意料。過(guò)了一會(huì)兒，幾只螞蟻陸續(xù)從坑里爬了出來(lái)。
生命是什么?一個(gè)小小的動(dòng)物都這樣不屈服，更何況人呢?生命是一種不屈的精神。是頑強(qiáng)地抗?fàn)?。?duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是好好學(xué)習(xí)，天天向上。
生命只有一次，在行駛生命這條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路中，我們學(xué)會(huì)了嘗試;在某個(gè)地方的某件事中，我們也學(xué)會(huì)了嘗試。
有人天生恐高，有人天生怕水，有人天生懼怕動(dòng)物……這些都是我們不敢去嘗試的事。因?yàn)槲覀冊(cè)裼羞^(guò)挫折和失敗，讓陰影之花在我們的心里長(zhǎng)枝長(zhǎng)葉，瘋狂怒放。但生命只有一次，應(yīng)該學(xué)會(huì)嘗試一些東西，讓陰影之花凋謝，讓生命之花綻放，使自己活得更輝煌。
有一篇文章叫《蜘蛛》，一只蜘蛛要在墻上結(jié)網(wǎng)，第一次失敗了，第二次被風(fēng)吹掉了，第三，第四……也一樣，但蜘蛛不放棄，嘗試各種方法，但都不行，最后蜘蛛嘗試了一種十分危險(xiǎn)的方法，如果失誤了，就會(huì)粉生碎骨，但終于在第8次，成功了!這篇文章告訴我們，任何事也要去嘗試，生命雖然只有一次，但學(xué)會(huì)了嘗試，會(huì)使生命得到更好的洗禮。
嘗試，只是一種行動(dòng)，去挑戰(zhàn)今天的自己，挑戰(zhàn)明天的自己，挑戰(zhàn)未來(lái)的自己，讓自己在往前走一步臺(tái)階，讓自己再進(jìn)步多一厘米!
生命的意義，在暴雨傾盆的時(shí)候，在雨像鞭子一樣無(wú)情的敲打著周圍的一切，那條小路的四周，已不見當(dāng)日鮮花盛開的情景，那一朵朵嬌艷的花，如今已被風(fēng)雨敲打的遍體鱗傷，只剩幾片花瓣在流著淚。而那一叢并不起眼的小草，卻依然在暴風(fēng)雨中傲立，原先的淡漠已被風(fēng)雨沖刷為絢麗的光芒，或許這風(fēng)雨并不是小草的劫難，而是給了小草越挫越勇的毅力。
生命的意義，在無(wú)人問(wèn)津之時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)那早已被我遺忘的小魚仍在那自由自在的游著，我早以兩三個(gè)月，不去問(wèn)候它，可是，沒(méi)有新鮮的水，沒(méi)有維持生命的食物，是什么支持它活到現(xiàn)在呢?我望著那條小魚，明白，生命不是別人給的，而是，靠自己的毅力、頑強(qiáng)爭(zhēng)取來(lái)的。
生命的意義，在全身癱瘓之時(shí)，她——張海迪并沒(méi)有自暴自棄，她奮發(fā)學(xué)習(xí)，以自己的勤奮的堅(jiān)毅不拔的精神經(jīng)受了嚴(yán)峻的磨難，她學(xué)習(xí)德語(yǔ)、英語(yǔ)……她不服輸，她不甘心于接受命運(yùn)的安排，最后，她，成功了。
生命是公平的。
她短暫而漫長(zhǎng)，只要你想，你就會(huì)緊緊抓住她的手。
她脆弱而堅(jiān)強(qiáng)，只要你肯努力，弱者也會(huì)化身為強(qiáng)者。
一個(gè)人可以做花房中的花朵，也可以做風(fēng)雨中不屈向上的草芽;有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。
如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學(xué)習(xí)壓力……有人無(wú)法承受，匆匆的想放棄生命，離開這個(gè)世界。但面對(duì)這些壓力困難時(shí)，我們何不想想那些堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難的人呢?就如運(yùn)動(dòng)員桑蘭。她訓(xùn)練時(shí)折斷脊椎骨，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的生活，考上了大學(xué)。人生正應(yīng)該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。
一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻(xiàn)，可以是迎難而上，可以是誠(chéng)實(shí)守信，可以是擁有尊嚴(yán)……有意義的生命都會(huì)讓你的名字閃光。
一個(gè)人可以平庸無(wú)奇、碌碌無(wú)為的在世界上虛度光陰;也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻(xiàn)，這才是有意義的生命。奉獻(xiàn)不在于獻(xiàn)出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價(jià)值。抗日時(shí)舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn)，當(dāng)炸彈爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，完全由自己掌握。
感悟生命初一年級(jí)篇十五
一個(gè)有意義的生命是多樣式的，可以是為人奉獻(xiàn)，可以是迎難而上，可以是誠(chéng)實(shí)守信，可以是擁有尊嚴(yán)……有意義的生命都會(huì)讓你的名字閃光。
一個(gè)人可以做花房中的花朵，也可以做不屈向上的草芽；有些人可以向困難氣餒的低頭，也可以克服困難，邁出前進(jìn)的腳步。如今人們的壓力很大，工作壓力、家庭壓力、學(xué)習(xí)壓力……有人無(wú)法承受，匆匆的想放棄生命，離開這個(gè)世界。但面對(duì)這些壓力困難時(shí)，我們何不想想那些堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難的人呢？就如運(yùn)動(dòng)員桑蘭。她訓(xùn)練時(shí)折斷脊椎骨，卻依然堅(jiān)強(qiáng)的生活，考上了大學(xué)。人生正應(yīng)該如此，只有這樣的人才能成功，向困難低頭的人只能注定失敗。
一個(gè)人可以平庸無(wú)奇、碌碌無(wú)為的在世界上虛度光陰；也可以讓生命散發(fā)耀眼的光芒。做人就應(yīng)該為別人奉獻(xiàn)，這才是有意義的生命。奉獻(xiàn)不在于獻(xiàn)出生命，而在于你為他人創(chuàng)造的價(jià)值?？谷諘r(shí)董存瑞舍身炸碉堡的情景依然在我們眼前呈現(xiàn)，當(dāng)炸彈爆炸的永恒的瞬間，依然在人們心中。
人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒，完全由自己掌握。
也許，你會(huì)為中東的干漠那彎西沉的月而陶醉；也許，你向往阿姆斯特丹醉人的星斗；或者，你憧憬巴西大草原的流星；但是，你在欣賞風(fēng)景，風(fēng)景在欣賞你，你成為風(fēng)景。
日日春說(shuō)：“我開花的每天都是春天。”而玫瑰說(shuō)：“我只有在春天開花?！泵倒暹x擇春天打扮自己，日日春把自己當(dāng)作風(fēng)景，使風(fēng)景成為春天。只要自己開花就是春天，如一派生命如春的豪氣。
生命如春，一個(gè)亙古的比喻，你也許感慨它的好景不長(zhǎng)，走得不留痕跡，有人，跋山涉水，在時(shí)空里淘盡沙礫，找到了這個(gè)比喻的真諦，生命如春那樣，自己就是風(fēng)景，而不是尋找風(fēng)景打扮春天。
梭羅說(shuō)：“這可以聽到河流的喧聲，那失去名字的遠(yuǎn)古的河，是否也有人依伴?！被蛟S回到遠(yuǎn)古能看見生命的風(fēng)景。
蘇軾把生命看做風(fēng)景，這個(gè)耀世的文人，因黃州詩(shī)案而落魄，流落四方，輾轉(zhuǎn)難安，在赤壁的日夜，心灰意冷，看“江上之清風(fēng)與山間之明月。”
我聆聽過(guò)春雨“沙沙”的低語(yǔ)，傾聽過(guò)鳥兒啁啾的快樂(lè)，感受過(guò)潺潺流水的執(zhí)著，還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊，帶給了我們?cè)S多許多美妙神奇的聲音，朋友，你們是否仔細(xì)聆聽過(guò)？聽！那沙沙的春雨聲，像母親的愛在低語(yǔ)，又像是她的手撫摸著自己的孩子。小草洗了個(gè)澡，伸了伸懶腰，探出頭來(lái)，在綿綿的春雨中感受著愛的美好；大樹長(zhǎng)高了，小河睡醒了，嘩啦啦唱著歡快無(wú)比的歌奔向遠(yuǎn)方……聽！那啁啾的鳥鳴聲，喚醒了沉睡的青蛙?蚯蚓，它們使大地一下子變得生機(jī)勃勃，讓所有生命都活躍起來(lái)了。
聽！那潺潺的流水聲，叫醒了沉睡的魚兒，魚兒在水中嬉戲，像是一幅色彩豐富的畫面。聽！那隆隆的雷聲，像打鼓一樣，為這生機(jī)勃勃的夏天音樂(lè)會(huì)在伴奏，動(dòng)物們聽了，都來(lái)跳舞了。美麗的大自然，帶給我們更多的想象，也帶給我們更多的生命啟迪！母愛就是我那輕柔的羽翼，帶我飛過(guò)障礙，馳騁藍(lán)天。我將在母愛的呵護(hù)下，成長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，長(zhǎng)大，直至屬于我幸福的那一天的'到來(lái)！
大家一定都有受過(guò)傷吧！一定很痛苦吧？和我一樣。
我出生時(shí)的嘴巴，是分成二塊的，右邊一塊左邊一塊，有一個(gè)很好的醫(yī)生幫我縫起來(lái)。可是，我現(xiàn)在的發(fā)聲不是很好，希望我未來(lái)可以發(fā)音正確，完美無(wú)缺。還好有好心的醫(yī)生再幫我縫，他的技術(shù)很好，縫得很漂亮，爸爸幫我買的保險(xiǎn)有派上用場(chǎng)，我家人都給了好多希望，我也要加油，我一定可以很完美的。我的嘴巴有一滴滴的鮮血流了出來(lái)，好像我被愛吸血的吸血鬼西了我全身上下的血，還好我有打點(diǎn)滴，我好像上半身不能動(dòng)，我昏昏沉沉的，又在做了第二個(gè)手術(shù)。
生命是很寶貴的，不要拿命來(lái)開玩笑，也不要玩命。生命很重要，生命是再多的錢也買不到的，生命好重要，健康也是，有一個(gè)健康的身體，就可以活得很快樂(lè)，沒(méi)有生病的煩惱。
也不要吃不好的食物，要有一個(gè)健康的身體，我的奶奶一百歲了，她健康的身體還是沒(méi)有不見。
幸福在哪里？其實(shí)在這世界上有許多事都藏有著幸福，只是我們都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。只要努力了解，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在我們身邊。
世界還有許多人吃不飽、穿不暖，不能上學(xué)讀書，但是我們卻能三餐聞到香噴噴的飯菜，吃到營(yíng)養(yǎng)的飯菜，還能輕松上學(xué)、讀書，無(wú)憂無(wú)慮，跟某些在角落孤苦無(wú)依的人比起來(lái)，我們是非常幸福的。之前新聞播報(bào)有一個(gè)孩子因?yàn)閶寢屩酗L(fēng)，每天必須要準(zhǔn)時(shí)回家?guī)蛬寢尦燥垼贿€有的孩子為了要幫忙家計(jì)，夜深了還和殘障的媽媽一起在外面賣東西……類似的新聞不斷的發(fā)生，反觀我自己，真的幸福許多。
我每天在學(xué)校和老師，同學(xué)一起學(xué)習(xí)，下課時(shí)，和同學(xué)們玩耍，快快樂(lè)樂(lè)，放學(xué)回家，可以和家人一起吃飯、看電視和聊天，假日的時(shí)候，全家人一起出去游玩，既充實(shí)又快樂(lè)。
幸福在哪里?幸福就在我們?nèi)粘５纳钪校灰^(guò)得充實(shí)、快樂(lè)、有意義，那么幸福就會(huì)常常在我們身邊，所以我們一定要好好珍惜自己所擁有的，好好的活下去，迎接每一次的幸福。
感悟生命初一年級(jí)篇十六
我們的生命其實(shí)像螞蟻一樣，有可能在我們意想不到的時(shí)候，生命就結(jié)束了。讓我們熱愛生命，讓生活變得更有意義。
是的，我想過(guò)。那是因?yàn)槲铱吹搅诉@樣一個(gè)故事，這個(gè)故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的內(nèi)容是這樣的：我的父親只有一只手，國(guó)家發(fā)了殘疾證，允許不交農(nóng)業(yè)稅和公糧?？筛赣H說(shuō)：“雖然國(guó)家給了照顧，但殘疾人也得盡自己的能力分擔(dān)國(guó)家的困難呀!”所以，他每年堅(jiān)持和大伙兒一樣交，而且交的早，質(zhì)量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了，我暗自發(fā)愁，可父親胸有成竹地說(shuō)：“今天割麥!”到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分，父親累得汗流滿面。我想：父親一定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來(lái)時(shí)，不禁大吃一驚，父親已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說(shuō)：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧。”這就是我的斷臂父親。
生命只有一次，在行駛生命這條長(zhǎng)長(zhǎng)的道路中，我們學(xué)會(huì)了嘗試;在某個(gè)地方的某件事中，我們也學(xué)會(huì)了嘗試。
有人天生恐高，有人天生怕水，有人天生懼怕動(dòng)物……這些都是我們不敢去嘗試的事。因?yàn)槲覀冊(cè)裼羞^(guò)挫折和失敗，讓陰影之花在我們的心里長(zhǎng)枝長(zhǎng)葉，瘋狂怒放。但生命只有一次，應(yīng)該學(xué)會(huì)嘗試一些東西，讓陰影之花凋謝，讓生命之花綻放，使自己活得更輝煌。
有一篇文章叫《蜘蛛》，一只蜘蛛要在墻上結(jié)網(wǎng)，第一次失敗了，第二次被風(fēng)吹掉了，第三，第四……也一樣，但蜘蛛不放棄，嘗試各種方法，但都不行，最后蜘蛛嘗試了一種十分危險(xiǎn)的方法，如果失誤了，就會(huì)粉生碎骨，但終于在第8次，成功了!這篇文章告訴我們，任何事也要去嘗試，生命雖然只有一次，但學(xué)會(huì)了嘗試，會(huì)使生命得到更好的洗禮。
嘗試，只是一種行動(dòng)，去挑戰(zhàn)今天的自己，挑戰(zhàn)明天的自己，挑戰(zhàn)未來(lái)的自己，讓自己在往前走一步臺(tái)階，讓自己再進(jìn)步多一厘米!
生命的意義。一只美麗的蝴蝶，被繭搏束著，當(dāng)繭破出了一個(gè)小孔，當(dāng)它在痛苦的脫離繭的搏束時(shí)，一把鋒利剪刀，將這個(gè)繭剪開。它出來(lái)了，但是，他并沒(méi)有展翅飛，而是拖著臃腫的身體、萎縮的翅膀哆嗦蠕動(dòng)著，等待著死亡的來(lái)臨。
或許，那把剪刀是善良的，想幫蝴蝶早一點(diǎn)脫離繭的搏束，可是，那一刀，卻斷送了蝶兒美麗的生命，因?yàn)?，自然設(shè)計(jì)的每一步都有其生命的意義。在蝴蝶破繭掙扎中，他會(huì)把身體的多余水分?jǐn)D到翅膀里，這樣，當(dāng)它終于自由的那一刻，才能擁有輕盈的雙翅。飛向美麗的藍(lán)天。
我望著花園中飛舞的蝴蝶，明白，為什么有人說(shuō)痛苦的磨練往往是生命中不可缺少的一部分。
鷹是世界上壽命最長(zhǎng)的鳥類，它一生的年齡可達(dá)70歲。要活那么長(zhǎng)的壽命，它在40歲時(shí)必須做出困難卻重要的決定。這時(shí)，它的喙變得又長(zhǎng)又彎，幾乎碰到胸脯;它的爪子開始老化，無(wú)法有效地捕捉獵物;它的羽毛長(zhǎng)得又濃又厚，翅膀變得十分沉重，使得飛翔十分吃力。
此時(shí)的鷹只有兩種選擇：要么等死，要么經(jīng)過(guò)一個(gè)十分痛苦的.更新過(guò)程——150天漫長(zhǎng)的蛻變。它必須很努力地飛到山頂，在懸崖上筑巢，并停留在那里，不得飛翔。
鷹首先用它的喙擊打巖石，直到其完全脫落，然后靜靜地等待新的喙長(zhǎng)出來(lái)。鷹會(huì)用新長(zhǎng)出的喙把爪子上老化的趾甲一根一根拔掉，鮮血一滴滴灑落。當(dāng)新的趾甲長(zhǎng)出來(lái)后，鷹便用新的趾甲把身上的羽毛一根一根拔掉。5個(gè)月以后，新的羽毛長(zhǎng)出來(lái)了，鷹重新開始飛翔，重新再度過(guò)30年的歲月!
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香?”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”不錯(cuò)。在這一百五十天中，在鷹看來(lái)，是一個(gè)漫長(zhǎng)的歲月，在這一百五十天中，鷹，全身被“繭”包裹著，生命在無(wú)比痛苦的磨練下，終于“破繭而出”完成艱難的蛻變。一只威武的雄鷹又盤旋于高空!
感悟生命，生命是可貴的，生命是需要磨練的，生命在接受“破繭而出”的洗禮后，它將變得堅(jiān)硬，強(qiáng)大。飛向高高的藍(lán)天，低頭俯視一片如花似海的春天!
感悟生命初一年級(jí)篇十七
生命是一種過(guò)程，你無(wú)法超越，但你能徹底掌握。
——題記。
人生在世，生命的路上難免會(huì)潮起潮落，遇到一些不盡人意的事情。塞內(nèi)卡說(shuō)過(guò)：一帆風(fēng)順是人所希求的，但逆水行舟則更令人驚嘆，遇到“生命”給出的難題，不要退縮，挺起胸，抬起胸膛去面對(duì)它，戰(zhàn)勝它。
有幾位已經(jīng)走上工作崗位的年輕人去拜訪以前的老師，老師問(wèn)大家生活得怎樣，一句話勾出了大家的滿腹牢騷，大家紛紛訴說(shuō)著生活的不如意——工作壓力大、生活煩惱多、做生意的不順、當(dāng)官的仕途受險(xiǎn)、……一時(shí)間，大家仿佛都成了生命的棄兒。
老師說(shuō)：“都是我的學(xué)生，就不把你們當(dāng)客人看了，聊了那么久，你們也渴了，就自已倒水喝吧?！北焕蠋熯@么一說(shuō)，大家還真感到口干舌燥了，便紛紛挑了自己喜歡的杯子去倒水喝。
等杯子里裝滿水時(shí)，老師講話了。他指著剩下的杯子說(shuō)：“你們挑去的都是最好看的杯子，而這些普通的塑料杯就無(wú)人選中?！贝蠹也⒉挥X得奇怪，誰(shuí)都希望手里拿著的是一只好看的杯子。
老師說(shuō)：“這就是你們煩惱的根源，大家需要的是水，而不是杯子，但我們會(huì)有意無(wú)意選用好的杯子，這就如生活——生活是水，工作、金錢、地位就就是杯子，它們只是我們盛起生活的工具。杯子的好壞，并不影響水的質(zhì)量。如果把心思花在杯子上，哪有心情品嘗水的甘甜呢?”
在人生航行的大海上，你要么隨波逐流，人云亦云，讓生命在自己手中變成一張白紙，時(shí)間在風(fēng)里飄來(lái)蕩去。要么另辟蹊徑，按照預(yù)定的設(shè)想選擇一條屬于自己的路，哪怕是磨爛雙腳也義無(wú)反顧。這時(shí)你所面對(duì)的，也許是孤獨(dú)和寂寞，但你奉獻(xiàn)給社會(huì)的，也許是科技領(lǐng)域的重大發(fā)現(xiàn)，也許是藝術(shù)作品給人以賞心悅目的享受，也許什么也沒(méi)有，只有你生命的充實(shí)。
人生沒(méi)有真正的失敗，因此我們根本沒(méi)有理由說(shuō)放棄，作為常人，最重要的是把握你自己。當(dāng)生命的過(guò)程臨近尾聲時(shí)，回首自己走過(guò)的路，你只要說(shuō)一句：我努力過(guò)，奮斗過(guò)，此生無(wú)悔矣，你的生命便結(jié)出了雖不豐碩但飽滿的果實(shí)。
感悟生命初一年級(jí)篇十八
每當(dāng)我一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，我常常不由自主地想：生命，究竟是什么呢?最近我從一只小麻雀和一粒油菜籽那里得到了答案。
今年春天，陰雨不斷。有一天，我放學(xué)剛走出校門，就發(fā)現(xiàn)校門口那棵大槐樹下的水洼里，有一只小麻雀。它的翅膀已經(jīng)濕透，粘在一起，一綹兒一綹兒的，但它還在拼命撲騰，試圖飛起?？匆娢易哌^(guò)來(lái)，它小黑豆似的眼睛十分恐慌。
我蹲下身子，小心翼翼地將它捧起來(lái)，托在手心里。起初，它撲楞楞的，掙扎著想逃走。一會(huì)兒，它卻好像看懂了我的心思，竟溫馴地瞧著我，一動(dòng)不動(dòng)了。
回到家里，我趕緊找來(lái)一個(gè)鞋盒，給四面各開了一個(gè)小窗子，又放些小米和水，然后輕輕地把小麻雀放進(jìn)去，希望它快快康復(fù)。
第二天，天剛亮，我就被一陣“唧唧”的聲音吵醒。我赤著腳就跑到陽(yáng)臺(tái)上，剛揭開鞋盒，小麻雀“呼”地一下子就飛了出來(lái)，直向陽(yáng)臺(tái)的玻璃撞去。再看看外面，早有一只麻雀應(yīng)答著，似乎要撲進(jìn)來(lái)。兩只麻雀的眼睛都盯著我，像是在控訴，又像是在哀求，昨天的驚恐蕩然無(wú)從。我被它們強(qiáng)烈的求生欲所震撼，不由自主打開了窗戶，小麻雀一躍飛出窗外，和麻雀箭似地沖進(jìn)外邊的濃枝密葉中。
去年夏天，老家送來(lái)一袋油菜籽。有點(diǎn)潮，媽媽就和我把它曬在樓下的水泥臺(tái)上。今年春天的一天，我發(fā)現(xiàn)那兒的石縫里竟然長(zhǎng)出一顆嫩嫩的小芽。盡管瘦瘦小小，但在冷風(fēng)冷雨仍然倔強(qiáng)地挺立著.我想它真是悲催，怎么生長(zhǎng)在這個(gè)地方?也就沒(méi)在留意它。
約摸二十多天后，水泥臺(tái)上一片耀眼的`光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地直刺我的眼。我走進(jìn)一瞧，天呢，是油菜花!是石縫中的油菜花!它竟然開朵花了!金燦燦的，在水泥鐵柵欄的映襯下，在陽(yáng)光的照耀下，是那么得扎眼，是那么得不協(xié)調(diào)。但它無(wú)畏無(wú)懼，努力地生長(zhǎng)著。即使幾天后被太陽(yáng)烤死，被人們連根拔起，它也死而無(wú)憾。因?yàn)椋m然短暫，但它已經(jīng)綻放過(guò)了生命的色彩。
小麻雀身負(fù)重傷，身陷囹圄，仍拼命向往自由的精神;油菜籽深陷干渴、陰冷的石縫中，沒(méi)有養(yǎng)分，沒(méi)有水，冷風(fēng)要凍死它;陽(yáng)光要烤死它，但它仍努力地發(fā)芽，努力地開花的精神，深深地震撼了我。
我終于悟到了生命的真諦：生命的可貴，不在于長(zhǎng)短，而在于是否顯示出的價(jià)值。
感悟生命初一年級(jí)篇十九
在我們身邊，有許多熱愛生命的人：雙目失明的楊光、海倫凱勒、全身癱瘓的杏林子……他們一個(gè)個(gè)身殘志堅(jiān)，用自己頑強(qiáng)的生命，譜寫了一曲曲驚天動(dòng)地的樂(lè)章。
楊光，大家都熟悉的名字，他是一位盲人，一個(gè)陽(yáng)光男孩，從小愛唱歌。由于生活在一個(gè)流動(dòng)城市，會(huì)模仿各種名人的聲音。但他剛開始時(shí)，由于掙不到錢，想過(guò)放棄，甚至想過(guò)自殺。但他沒(méi)有被屈服，努力拼搏，最終在文藝圈中創(chuàng)造了奇跡！雖然他是盲人，但他從來(lái)不把自己當(dāng)盲人看待，臉上始終掛著微笑。是??！雖然眼睛看不見，但卻不能讓心靈處于黑暗。他有什么成功的絕招嗎？沒(méi)有，他靠的就是勇氣和持之以恒！
前些日子，我仔細(xì)拜讀了《海倫凱勒傳》，海倫凱勒在一歲時(shí)不幸雙目失明，耳朵也聽不見了，但是她從小性格開朗。就在她讀中學(xué)時(shí)，曾經(jīng)因?yàn)槭鞫鴶?shù)學(xué)成績(jī)落后，但她永不退縮，最后連考官都沒(méi)想到，海倫凱勒以語(yǔ)文滿分、數(shù)學(xué)不錯(cuò)的成績(jī)破格進(jìn)入了世界排名前十的一所著名大學(xué)。這時(shí)，她的父母先后相繼去世，命運(yùn)再次讓她承受了巨大的打擊，但她沒(méi)有被擊倒，大學(xué)畢業(yè)后，她到處義務(wù)演講，她一生攻讀了無(wú)數(shù)的書籍，寫了大量的'書籍和文章，給人類留下了無(wú)盡的精神財(cái)富，海倫凱勒去世后被評(píng)為世界千年百位模范代表之一。
其實(shí)還有很多人都可以做我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要好好學(xué)習(xí)他們，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的品質(zhì)，堅(jiān)忍不拔的精神，使自己活的更精彩！
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