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高中生周記新生活篇一
有誰沒有領會過失利的味道？愛迪生假如沒有領會過失利，怎能創(chuàng)造出電燈；愛因斯坦若不曾領會失利，怎能提出《相對論》；貝爾若不曾領會過失利，怎么創(chuàng)造電話……一切的科學實驗都要重復無數(shù)次失利，在失利中吸取經(jīng)歷、經(jīng)歷才調走向成功。
失利使咱們生長，失利鼓舞咱們猛進，失利激起咱們的斗志，使咱們充沛能量，使咱們變得勇敢。
一次成功需求無數(shù)次失利的堆集，陽光總在風雨后，不經(jīng)歷失利，怎能見彩虹。任何事情都不能一蹴即至，在失利中，咱們的方案會愈加的完善，思維會愈加的老到—在失利中生長。
考試失利，愚蠢的人哀思，憤怒，甚至把試卷揉成一團，扔到垃圾桶；聰明的人會仔細剖析每一道過失的題，尋找過失的緣由，然后把試卷保藏起來，不時溫習，防止下次犯相同的過失。有過失才調找到自個不足之處，過失不全都是壞的。失利使咱們的心志變得愈加老到，抨擊咱們不斷前行，永不停歇。
咱們大概謝謝失利，由于它使咱們生長。
高中生周記新生活篇二
茂盛的玉蘭樹，綠意盎然，散發(fā)著沁人心脾的玉蘭花香，在陽光的照射下，她投下自己的身影，給人舒心的清涼，一陣風過，繁密的綠葉間仿佛跳躍著無數(shù)閃動的精靈。放眼望去，那是校園的操場，籃球架下，曾有咱們縱身投籃的身影；排球場上，曾有咱們吶喊助威的聲音；跑道上，有咱們?yōu)⑾碌暮顾?；足球場上，有咱們歡快的笑聲，高一的咱們，是運動的，快樂而活潑，高一的生活，是五彩的，激情而奔放。
二
高大的田家炳科研樓坐落在校園的南側，整個校園因田樓的建成而更加美麗。田樓里有實驗室、圖書室、閱覽室、音樂室、繪畫室等，還有齊全的設備，使同學們的課余生活更加豐富多彩：生活實驗室里，我因提取出了葉綠素而興奮不已；音樂室里，咱們認真地練習《東方之珠》，在“紅五月歌唱節(jié)”中放飛自己的歌聲；畫室里咱們曾描繪下自己的未來藍圖；閱覽室里咱們曾暢游知識的海洋……咱們不光從書本中汲取知識，也從老師那里學到做人的道理：要用善良的眼光看世界，世界才會更美好；要學會尊重人，懂得尊重每一位辛勤培育自己的老師，懂得尊重每一個關心、幫助咱們成長的奉獻者。老師的教導，使咱們受益匪淺。高二的咱們，就像一塊海綿，吸取著各方面的知識，高二的生活，雖平實，卻收獲多多。
三
走過了高一，洗去了更多的稚氣；經(jīng)過高二，增添了更多的沉穩(wěn)；而在高三，咱們變得更加成熟。高三，咱們沉淀著彩虹似的夢，為著自己的夢想，每個人都在努力。課堂上，每個人都更加認真地聽老師講課，唯恐自己遺漏了什么；課間，同學們不再聊天說話，而是圍著老師問個不停；連平時最愛鬧的同學也安靜地在座位上看書。每當走進教室，看到的是同學們埋頭苦讀的身影，教室里的氣氛似乎有些緊張，但更多的卻是融洽；你某個問題不懂時，老師或同學會盡力為你解答，當你生病感冒時，同學們總會關切地詢問；當你煩惱時，老師會及時開導你，讓你重新投入“戰(zhàn)斗”中。老師的教導時刻激勵咱們：無論你是獅子還是羚羊，你都必須奔跑。同學的刻苦時刻提醒咱們：無論你是一般生還是優(yōu)等生，你都必須奮斗！高三的咱們，是拼搏的，但從容而自信；高三的生活是繁忙的，但更是充實的！
咱們的高中生涯即將過去，但咱們從中收獲了許多：書本的知識，老師的教誨，同學的友誼，成功或者失敗，就像那秋天里的枝頭，掛滿了累累的碩果。我相信，那過去了的，必將成為親切的懷念。
高中生周記新生活篇三
想你是一種幸福。那種幸福，暖暖的遍布我的每一個神經(jīng)，悠然飄動起來，如珊瑚在海洋里油油的舞著，若隱若現(xiàn)，在水的綠洲里徜徉。
想你，我把燈的心靈探索，是不是每一個閃爍的光是我瘋長的情懷，它以光的速度深入到你的心靈。人說，心有靈犀一點通，此時的你是不是也如我？我們的心靈在幻覺中萌動著，那是情的交融，那是愛的述說。
想你，我寧愿在黑暗中尋求一種孤寂，任暗夜的精靈飛舞，任周遭漆黑把我淹沒，也好任各種異樣的表情傳達給天的那端。
想你，我會仔細的回味著你吟誦的美妙，如醉如癡。每每聽你的時候，我會閉上眼睛享受那淺吟低唱的境界。想著此時的你是否也如我，傻傻的笑著，讀著，品味著，感受著那種無以言說的感覺。那是怎樣的情懷？虛無飄渺中，似乎仙客聚集，送來奇妙的風，柔柔的襲來，溫暖著我的有些落寞的情懷。
想你，我會在你的文中、字里，尋覓著熾熱的字眼，也好填補我荒涼的空白?；蚣ぴ?，或溫馨，或憂傷，或昂揚，每一段文字都是和諧的音符，彌散在空氣里，響掣在浩瀚的宇宙間。
想你，很美，很美……
高中生周記新生活篇四
在它柔和的燈光下，我看書、寫字，總是感到那么舒服；一群剛破殼的雛鴨，搖搖擺擺下了水，“呱呱”興奮地叫著。學會讀書作文我真不想記住這個日子。850字作文陸地可利用空間變得越來越小，終會有一天，陸地上的不可再生的資源將消耗殆盡；當遭遇失敗，灰心喪氣時，我讀到了阿甘的"人生就像巧克力，誰也拿不準下一顆是什么滋味"。
古人讀書勤奮刻苦的故事很多。孫敖的“懸梁”，蘇秦的“刺股”，孔子的“韋編三絕”，匡衡的“鑿壁偷光”都是刻苦的典范；陶淵明說：“好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。”柳永說：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”亦是勤奮的楷模。勤奮，就像一把金色的鑰匙，它能打開知識的寶庫；又像一股飛湍瀑流，能沖開智慧的閘門。
讀書需要選擇。如果被書征服，便如培根所說，把自己的大腦當成草地，任別人的思想如馬蹄一般踐踏。那樣的話，再好的書也將失去魅力和價值。
一本好的書，有如一盞神奇的燈，不過它照亮的不是黑夜，而是求知者的心靈。就像培根說的那樣：“讀書在于造成完全的人格?！碑斎?，還有一部大書，每個人都需要終生不懈地品讀，它就是社會這部活書。盧梭有言：“社會就是書，事實就是教材?！笔堑?，大道理總是蘊含在小故事中：一位丈夫因意外車禍變成植物人，當時他剛剛結婚三年。年輕的妻子以柔弱的雙肩挑起他們生活的全部重擔，并盡一切努力去喚醒丈夫。或許愛心感動了上蒼，15年后，丈夫慢慢蘇醒，但更加殘酷的事實擺在眼前：丈夫喪失了15年間所有的記憶，連妻子的面貌也忘得一干二凈。15年啊，15年的歲月，就是一個女人的青春，傾注了一個女人的整個愛心！但妻子只是淡淡地說：“我不后悔。我用15年的刻尺度量良心，遠比用一生的慚愧譴責良心幸福得多?！报D―就是這樣一把良心的刻尺，讓我震憾至今。
把生活當作一本書來讀，放出眼光去觀察它，用心靈去感悟它。保持一顆平常心，不要埋怨理不清看不懂，生活本來就是這樣，它需要你去慢慢體味。
讀書是享受，把社會和生活當作書來讀，你會領悟更多，獲取更多。
高中生周記新生活篇五
我家坐落在一個美麗的小山村里，過著樸實而寧靜的生活。奶奶有六個孫子孫女，而我是最受寵的一個。從小到大，我都是最黏奶奶的。偶爾會向奶奶撒嬌，偶爾向她賣萌，為的就是她能笑一笑。
奶奶的娘家家境貧寒，沒有能力供她讀書，再加上那時候重男輕女思想十分嚴重，奶奶不得不早早嫁人，成立一個家庭。而我們家也是貧苦農民之家，奶奶嫁過來之后，并不能過上多好的生活。因為在當時，沒有哪個農民之家可以讓女性過得多幸福安康。不過，奶奶一直都是很滿足的。從未跟我們說過一句埋怨的話，只是感悟一下過去。
奶奶跟很多她的同齡人一樣，早早就結婚生子。她16歲那年，就跟爺爺喜結連理，跟爺爺一起經(jīng)歷了六十多年的艱苦歲月。
小時候，我睡前聽的故事不是格林童話，而是奶奶與爺爺?shù)墓适?，奶奶與他人的發(fā)生的故事。講完每一個故事后，我都會美美地睡去。因為奶奶總會給它一個美好的結局。小時候不懂其中的韻味，現(xiàn)在明白:奶奶始終堅信，每一樣事物發(fā)展到最后都會有好的一面，要充滿希望，相信美好。
從小，我就喜歡逗奶奶笑。因為看到奶奶笑，會覺得很踏實。每次奶奶說:“傻丫頭，總想一些亂七八糟的?！比缓笪矣謺鰦傻卣f:“我才不傻，我傻了誰逗你笑呢？”奶奶心里明白我的用心，只是不說而已。
奶奶是很傳統(tǒng)的一位女性，相夫教子，三從四德在她身上體現(xiàn)得淋漓盡致。說實話，有時候我挺感慨的:要是我，肯定接受不了，因為我的思想沒那么傳統(tǒng)。奶奶每次聽到我這樣說，她便會笑著說:每個時代的女性都有其特征，不能相提并論的。聽完這句話，瞬間覺得奶奶的思想好前衛(wèi)。
第一次見奶奶哭，是在去年十一月，爺爺與世長辭。當時，我是最后回家的孫輩，我并沒有看到爺爺?shù)淖詈笠幻?，這將讓我遺憾終生。奶奶很愛爺爺，即使她明知道高血壓不能激動，她還是忍不住淚流滿面?？吹侥棠炭?，心里更加難受，感覺自己那時候是多么的無能。爺爺不在了，她的支撐也倒了。我能做的是表現(xiàn)得比奶奶堅強，做奶奶的依靠。
記得這個學期開學前一天晚上，我在房間里收拾行李。奶奶扶著樓梯的扶手，慢慢地走到我的房間，給了我一個紅包，還對我說了一些寄語。我當時拼命地點頭，爽快地答應了奶奶。奶奶問我要不要睡早點？我說不用，還不困。奶奶就坐在一張凳子上，跟我聊聊天。我知道奶奶是不舍得我，因為我一去學校，什么時候回家就是未知數(shù)。我不喜歡離別時說的再見，所以我不說再見就離家而去。
愿歲月能體諒一下我的心情，待到我長大，成就自我之時，奶奶還在我左右。
高中生周記新生活篇六
雖然上帝并不允許我穿越藩籬，而我卻愿為之付出努力。
人生面對的是復雜的社會，面對的是紛繁的生活，面對的是甜美的誘惑，你是認準一條可以穿越荊棘才能取得勝利果實的`道路呢?還是朝著錯誤的方向投機取巧不撞南墻不回頭呢?如果你選擇了前者，你便擁有了太史公“成一家之言”的認可，你便擁有了杜甫“語不驚人死不休”的智慧，你便擁有了穿越荊棘品嘗甜美的機遇。
如果你選擇了后者，你便擁有了“夸父追日”的執(zhí)迷不悟，你便擁有了劉備不聽勸告終被火燒連營的無知，你便擁有了投機取巧采摘鮮莓而被上帝唾棄的無話可說。
最想要去的地方，是籬笆那邊。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃著《離騷》;左丘失明厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》。他們面對如此高大的藩籬，他們選擇邁過困難的高坎，選擇了對生命的承諾，對鮮莓執(zhí)著的追求，同時也選擇了上帝的挑剔阻撓，選擇了世俗的干擾評判，讓自己到達最想要去的地方，那里甜果遍野，勝利的曙光穿透籬笆照耀苦難遠去的日子。
最想要去的地方，要我們留出一點時間來鍛煉，拿出一份淡定來養(yǎng)心，浮躁煩惱的時候，多想想籬笆那邊，就向掐滅燈火一般，把壞事物扼殺在萌芽狀態(tài)，而不是把它撕扯成碎片亂麻，糾結于自己，不能把它釀成一片云淋濕自己。
最想要去的地方，堅守執(zhí)著，便會“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。守得云開爬過籬笆，采擷鮮莓的一縷芬芳，生命也許就在一剎那永恒。
最想要去的地方，有一顆甜美跳動的心，心的背面寫著:籬笆那邊，一定會到達!
走自己的路，讓上帝去罵吧。
高中生周記新生活篇七
“南山南，北秋悲，南山有谷堆”
夢里有一處地方，名字叫做什么呢?囈語喃喃風向晚，彌淚潸潸斜陽妝。
輕叩記憶的門扉，聲聲入耳的不是煙雨江南的吳儂軟語，而是樸實中帶著一絲婉約的南鄉(xiāng)小調。鐘靈毓秀的山排蕩著清冽汩汩的水。老房“吱呀--”而開的晨語。斑駁的陽光掩映著滄桑的圍墻。四月前后的悠悠茶香，還有那個種滿夢想的角落，兒時的天真與稚嫩都封存著的角落，已然開出花的角落。
常常夢回故鄉(xiāng)，那個令我魂牽夢縈的地方。有人說“到不了的地方叫做遠方，回不去的世界叫做家鄉(xiāng)。”我卻認為無論在哪，會因為一朵花而念起故鄉(xiāng)的花，會因為一棵樹而念起故鄉(xiāng)的樹，這便足矣。身在遠方，心懷故鄉(xiāng)的遠方，遠了，卻又近了。
我是一個生在漫山茶樹花開時的孩子。
輕闔記憶的門扉。
我們身在遠方，在生活的夾角里淡淡度過。
我是一株飄搖在風雨中的向日葵。
風吹回思念。
路，還是路。卻通向那個遠方。我們需要一張車票，來乘坐人生的鐵軌。路在遠方，路在腳下。
我是一位背著行囊的旅者。
遠方即是那個遠方。做不到古人的那種“朝飲木蘭之墜露，夕餐秋菊之落英”的悠逸情懷;做不到“采菊東籬下，悠然見南山”的隱居愜意;亦做不到“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的鄉(xiāng)野閑適。我們能做的只有熱愛那個遠方，熱愛那個故鄉(xiāng)。身在煙火人間，心在詩意田園。人生，承擔，心頭，平淡。
如玉青山，似水流年。愿現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好。
我是一名漫步流年洪荒中的行人。
安逸夢中，回望過去，憧憬未來。
遠方遠。
路遙長。
夢就在前方。
高中生周記新生活篇八
人都會慢慢長大，每個人的經(jīng)歷截然不同。
回憶起三歲時，我穿著白紗裙，背著畫有白雪公主和七個小矮人的書包，蹦蹦跳跳的去上幼兒園;，不小心瘋跑的時候磕破了腿，卻使勁咬著嘴唇不讓自己哭出來；在四歲時，因為彈不出巴赫蹩腳的練習曲而坐在鋼琴前無助地哭泣；五歲時因為不喜歡剪頭發(fā)狠狠地從鏡子里盯著理發(fā)師。
一日。醒來.洗臉的時候，面對卡通小盆里的陽光，雙手伸進去，涼，支離破碎，眼淚恍恍然就掉了下去，砸在水里立刻消失不見。腦袋里立刻冒出一個奇怪的念頭來“上帝愛你?！笔堑?，上帝愛我們每一個人，但是沒有人知道他有多愛。
每次放假的時候，我都會很高興很高興!放假的日子，我總是攥在手里，一天一天的數(shù)著過。直到有一天晚上臨睡前，猛然發(fā)現(xiàn)，明天就是新學期的開始了，然后就頓然的失落。
高中生周記新生活篇九
好友說我總愛寫一些文章追憶以前的生活，我們老師說了一句個性深沉的話：如果一個人老是在回憶過去，那肯定是對現(xiàn)實的不滿。聽完，我差點把喝的水噴出來。然后恩，太深奧拉，反正我也不覺得對現(xiàn)實有什么不滿。
想起軍訓拉，說實話，從那回來，我只有唯一的一個感受，不是累，是我的腳指頭就要廢了，我的腳跟著我真可憐。我也覺得自我思想挺個性的，凡正常人有這樣的嗎汗…。
最快樂的時光是我們做同桌時，上課不想聽課了就吃東西，累了就趴桌子上睡，盡管在第一排，還是很放肆，當然我們也有我們的理想，我們都想去南方有水的小城，然后共同的理想是浙江，哦，以我的成績那是遙遠的一個夢，可還是執(zhí)著，呵呵，我都有點不懂自我了，但是那是我們共同的理想，加油，努力。
記得最好玩的事就是，你個性喜歡在路上放聲大笑，每次頻頻引來路人詫異的眼光，我就會特無辜的看著，意思是不是我啊，呵呵，然后回去我就會暴力的解決，但是你連改都不帶改的，最后我只能無奈的看著你，然后每次走路離你遠點，呵呵，我不認識你哦，可你個性可愛的沖我大聲叫：親愛的，恩，我敗了，我汗死了，這下所有人都明白我們認識拉，就這樣我跟淑女掛不上邊了，恩，救命啊…。。
高中生周記新生活篇十
風卷落葉，逝水無痕，光影流年。秋水之央，盈起縷縷昔日的陽光，把我照亮。
題記。
夜，點點星辰伴著花兒淡紫色的香氣在蒼穹中隱現(xiàn)。風蕭蕭，我坐在曾經(jīng)的桂花樹下，摸著干枯的樹皮，仿佛觸摸到了奶奶那顆干枯的心。
花堅強。
濃香的九月，桂花苞搖曳在枝頭，白玉般潔白瑩潤的花瓣，像嬰兒柔軟而香馥的唇。奶奶坐在桂花樹下，陽光透過樹枝間的縫隙，一絲絲地縈繞在奶奶高高的發(fā)髻上。我坐在竹椅上，拿著一把小蒲扇耗著時光。奶奶用一根紫紅色的.棒槌洗著已發(fā)白的布衣。風兒輕輕地吹，不住地撩起我的裙擺。幾朵桂花乘著風兒紛繁而下，落到了水里，嬌小的身軀竟使水面泛起了點點漣漪。奶奶拿出水盆里的手，甩了甩水，又在圍裙上蹭了兩下，輕撫我的頭，柔柔地說道：花兒也很堅強呦！
五歲的我，似懂非懂地點點頭。
奶奶堅強。
煢煢孑立的路燈發(fā)著橙黃色的光，映出了奶奶那顆不愿落下的堅強的淚。
我堅強。
冬天大地褪去了濃密的綠裝，山水失去了生機，一切變得似乎那樣的寂寞，那樣的寒冷，那樣的荒蕪和寂寥。奶奶躺在冰冷的病房，已經(jīng)三天沒看看我了。
死神在向她招手！
清明，我手捧的菊花好似一團沸騰的火，在朦朧煙雨中燃燒著。來到奶奶的墳前，白得刺眼的石碑令我心寒。我合上傘，悲傷化作雨和淚，在我臉上逆流成河?？粗棠涛⑿Φ恼掌戏路痦懫鹆四翘焱砩夏棠虒ξ艺f的話：孩子，你也要像我一樣堅強喲！我輕閉雙目，在心中屬于奶奶的那個地方說：奶奶，我已經(jīng)學會堅強了。
采擷起華美的流年，醉于清風，舞于光下，在愛中，堅強伴我一步步走來。
高中生周記新生活篇十一
人們都說茶能健胃祛火，對身體有益，而我卻最討厭喝茶，總以為那茶又苦又澀，怎么能稱得上是一種享受呢？可是，這次的品茶經(jīng)歷卻讓我對茶有了很深的了解，也對品茶有了興趣。
暑假的一天，我和爸爸、媽媽去外地旅游。我們來到了一家茶館，一間間用涼席和竹子圍起來的小竹屋別具一格，有種遠離城市繁華的感覺，加上屋里還不時地飄著陣陣清香，真讓人神清氣爽、心曠神怡。
在導游的帶領下，我們走進一間竹屋，竹屋內陳列著各種具有茶文化的擺設，中間有三張小矮桌，桌面一塵不染。迎面走來兩位服務員，其中一位說：“今天，我們讓大家品嘗非常有名的甘露茶和龍井茶?！彼褍煞N茶葉放在我們面前，我定睛一看，發(fā)現(xiàn)甘露茶呈奶白色，似乎是一片片零落的枯葉，龍井茶是碧綠的，一嗅，清香飄逸，特別誘人。
接著是泡茶，服務員的動作是那么的嫻熟，那么的優(yōu)美。我仔細地看著，記下每一細小的動作。茶泡完了，接下來是讓我自己動手。
我拿起茶壺，手不停地顫抖著，臉燙得像燒紅的炭一般，就怕出洋相。我按照服務員的方法，有模有樣地開始了。服務員遞給我一套紫砂茶具，首先，我用熱開水淋一遍，再把甘露茶放進杯內，倒?jié)M沸水，不停地左右搖晃，又將杯內的水倒出，然后將茶壺放于高處往下倒，水似一條長龍從天而降，它風馳電掣般地沖入杯內，水花四濺；待茶浮出水面后，把蓋蓋上，再用水把杯外淋一遍。原先，我也納悶，泡茶泡茶，不是泡茶葉嗎？怎么會泡杯子呢？聽了服務員的講解，我才明白：原來紫砂茶具的透氣性好，等外面干后，茶也就能喝了。雖然整套動作不是很熟練，有些動作還是服務員幫助完成的，但我還是體會到了其中的樂趣。
我興致勃勃地等待著，以為這兒的茶興許會好喝一點。沒過多久，我就聞到一陣沁人心脾的香味。哦！原來是茶已泡好了。打開杯蓋，只見片片碧綠的茶葉在杯中翩翩起舞，猶如一個個身穿綠裝的小仙女在展示著自己優(yōu)美的舞姿。喝上一口，一陣苦味傳入口中，心想：原來哪兒的茶都一樣苦呀！苦味剛過，一陣甜味隨之而來，似喝蜜一般，使人回味無窮。這就是所謂的“苦盡甘來”吧。
品茶不只是喝茶，還能悟出一些人生道理：做每一件事，如果沒有做完，就不會知道苦澀之后還會有甘甜的回報！
高中生周記新生活篇十二
現(xiàn)在已是深夜，時鐘9點半的鈴聲也早已被敲響，雨仍然不知疲倦的下著。我也拖著疲倦的身軀，開始語無倫次。
四周幾乎黑暗，在這樣的深夜，只有黑暗和孤獨在陪著我，我唯一的光明——是我桌前的這盞電燈。在近乎黑暗的小天地發(fā)出那微弱的點點光亮。有時還不停的“閃爍”了幾下，似乎讓我一點的注意它。
它讓我敬佩，由于下雨，一整天我都在開啟著她，那微弱的光亮就這樣在沒有陽光的屋子里。陪我一起學習，未回了一片英語課外文章，它似乎也很高興，仿佛為了鼓勵我而減少了“閃爍”的頻率。那柔和的白色光亮照耀著書本，它的光亮仿佛是母親那雙溫暖的大手，撫摸我的額頭，臉頰。
當我因學習忙的而滿頭大汗時，它的亮光便不這么溫暖，的是被清爽而代替。有時我甚至忘了該寫什么作業(yè)，會無意間觸傷到它。它總會搖動它那“傷痕累累”的“身軀”來安慰我，示意讓我慢一點，不用慌。
高中生周記新生活篇十三
心好像在一點一點的沉落，夢也隨著心的沉落而消逝。
在夢樣的生活中，心總是恍惚的，不明白是為了什么而生，忘記了自己是誰，自己在干什么，忘記了自己的理想，忘記了……在夢樣的世界里，心飄逝了，忘記了自己當初對理想的構畫，對人生的構想。在夢樣的世界里，我何時才能明白自己，了解自己呢？我說不清也想不通。
隨著時間的流逝，我想我會明白的。
后來，我明白了，只有隨著夢逝我才會想通。
在現(xiàn)實的生活中，我漸漸了解了我，了解了這個世界，明白了生活不是我想象的那樣美好，那樣天真，那樣……現(xiàn)實的生活，現(xiàn)實的世界給了我很多的感慨，很多的感想。
現(xiàn)在的我會一點一點的改變，不管是在什么方面我都會有所改變，因為我在嘗試改變自己。夢逝之后，我會醒來，我會從那個不切實際的生活中醒來。醒來之后，我會發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變的不同了，心再也不會沉落它將會改變，會隨著我的改變而改變。
在夢樣的世界里，我不會是真實的我，只有在夢逝以后，我才會是真實的。
在夢逝之后的生活里，我重新認識我，也從新認識別人，重新認識了這個世界，重新認識了一切一切。
總之，在夢逝之后我會改變。心又在這一刻重新的再次跳動，再次充滿活力。
高中生周記新生活篇十四
初冬的陽光很和煦，照在身上，暖暖的。我疑惑，冬天，真的'來了嗎？日歷表上寫著“立冬”，我卻感覺不到寒冷。只記得陽光下那一樹的金黃，耀眼極了，美麗極了。陽光，在我的掌心跳躍。
我喜歡寫作，可我又不得不承認，我不是一個好的記錄者。在我的文章里，沒有韓寒的狂傲不羈，沒有四維文字的唯美，沒有張悅然心緒的細膩。我知道，我有屬于我的東西，比如最初的夢想，比如不夠張揚的青春，比如自己無法言語的安靜與寂寞，比如掌心的陽光。
我才發(fā)現(xiàn)，原來，我是這樣一個安靜的人，一個安于平靜的人。以前那個愛說笑的孩子哪里去了？那個愛跑跳的孩子哪里去了？那個愛張揚的孩子哪里去了？她離開了，不再回來?；叵肫鹱蛉盏奈遥铱倳p輕翹起嘴角，沒有對流逝時間的哀傷，沒有對青春漸老的無奈，沒有對往昔快樂重回的渴望，我有的，只是安靜，還有一顆安于現(xiàn)在生活的心。
陽光透過窗子瀉進屋子，我攤開掌心，看陽光在我的掌心跳躍，手心逐漸溫熱，冬天來了嗎？來了，但是不冷。
我現(xiàn)在真的可以安靜地學習了，這在以前，是我認為我不可能做到的事情。也許，這才是真正的成長。
時光悠悠，青春漸來。我喜歡自己現(xiàn)在平靜的生活，數(shù)說青春一定要張揚呢？
看陽光在掌心跳躍，也不失為一種快樂。
高中生周記新生活篇十五
當我們做錯了時，會不會選擇欺騙父母呢？還是坦白地告訴父母，我錯了，我做錯了。
從小父母就告訴我，人要有理想，并且要為此努力奮斗。我努力遵從他們的意愿，我樹立理想，我為之奮斗?？墒呛髞砦野l(fā)現(xiàn)，我樹立的理想太遠大了，憑借我的能力，我根本就實現(xiàn)不了。于是，我問自己，這是你的理想嗎？這真的是你內心所樹立的理想嗎？不，不是這樣的，這根本就不是我的理想，我內心所渴望的并不是它，絕對不是這樣的！
我錯了，我不該這樣，我還小，這樣的理想我根本就實現(xiàn)不了，我要真實地面對自己的內心，忘掉這個理想，做自己想做的事，干自己該干的事，不要盲目聽從父母，要有自己的主見。沒錯，就是這樣的。
那年我9歲，我給自己定下了一個目標：爭取考到全班前十位。單元檢測，老師把試卷發(fā)了下來，我瀏覽了試卷，看起來不是很難，加油，仔細答題！老師把每道題的題意都講了一遍，我信心十足地開始了做題，但是我的自信勁兒馬上就消失了，因為有一道題目我從來沒有看到過，我后來才知道這題目是排序的。怎么辦？不會做，造還是蒙。我傻傻地以為這可能是填空，結果等到試卷發(fā)了下來，我傻了眼，那道題我全錯，扣了八分，再加上一些小錯誤，只考了八十幾分。
失敗乃成功之母。下次我會成功的，我開始了又一次的攀登，這一次，我考到了全班前五位，我成功了。當一個目標，實現(xiàn)了后，我開始給自己定一個更高的目標。但是我始終聽從自己內心最真實的想法，要就是要，不要就是不要。要真實面對自己的內心，有主見，不因別人而改變自己，為自己努力，才是做好的。別人的話并代表不了什么，只有自己內心的話和想法才是最重要的。
高中生周記新生活篇十六
不知不覺中，我已成為一名高中生。當?shù)谝淮翁みM高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實地走下去，認清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。
既然選擇了高中，便義無返顧、風雨兼程。高中是讓我進入大學的階梯，是我們走進社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動權掌握在我們手中。
實際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學習中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學習內容也不同于初中。高中更注重自學，預習、復習、練習，均需要同學們主動來完成，老師的作用只是引導罷了，那種完全依賴于老師包打天下的學習念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復返。
上了高中，似乎很多同學沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題?，F(xiàn)在，每天都覺得時間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時間，有計劃的完成學業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結，那么，只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認真、踏實，相信我們一定回擁有一個燦爛的明天!同學們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實實打造一個美麗的大學夢想。
高中生周記新生活篇十七
我不知道自己已經(jīng)在這一個月對他人說過幾次這句話了。本不堅強，在這“日夜廝殺的戰(zhàn)場”，我已累到揚不起嘴角去微笑。
一次次躲在房間里痛苦，終于被細心的爸爸發(fā)現(xiàn)了。
又一次，在我傷心時，爸爸出現(xiàn)了?？粗业捏@慌，你滿臉關懷地撫去我眼角的淚，用你那獨一無二的臂膀捆住了我。那，那就是溫暖！
我無法忘記那夜你所說過的話，“孩子，爸爸希望你能快樂地成長。學習，不能取代一切。無論何時，都不能舍了幸福。即時學習很累，一時如陰薶遮住了陽光，但明天，太陽依舊會升起，陽光依舊會灑在臉上，而且我和媽媽也始終在你身旁！”
不知何時，感動已取代了憂傷。淚水雖仍不斷傾灑，但我知道，我已成長，我要堅強！作文。
高中生周記新生活篇十八
我做了一個夢，夢見中國實現(xiàn)了共同理想，走在世界前列，全國歡慶，笑容洋溢。
舉國上下，在習主xi的演講里，聽到了中國夢，沉思著什么是中國夢，為中國夢而一起奮斗著。
中國夢之路，不離不棄，不折不撓。捫心自問，我們每個人都有自己的夢么?又是怎樣去實現(xiàn)的?不管我們的夢是怎么樣的，我們在追夢的過程都是在國家強盛的大前提下實現(xiàn)的，因此，我們每個人在心懷個人夢想的時候，緊緊銘記我們的中國夢，自己不墮落的同時讓中國能夠雄起前進，所向無敵。國家是我們生長的土壤，無國便無家。
銘記歷史的教訓和經(jīng)驗，化壓力為動力磨練自己，勇敢向前，共同打造一個完美的中國。讓中國夢不再是夢，而是實體化存在于我們眼前的泱泱大國，盛世中華，為世界所矚目，天行健，君子以自強不息，一個國家也一樣應該自強不息，從一點一滴做起，堅信一屋不掃何以掃天下的言語。簡單奮斗但不簡單思考，腳踏實地，頭頂晴空，以和為貴，向世界和諧的美好而奉獻，這也是中國夢的一部分。
堅信中國夢，實現(xiàn)中國夢，每個人都是筑夢者更是逐夢者!
明天，我們一定可以以有幸目睹，中國夢夢已成真，閃耀其華!
高中生周記新生活篇十九
今天是星期五，我們學校組織去森林公園郊游。同學們都興致勃勃，別提有多高興了。
功夫不負有心人，我終于過了“橋”。我的心里比吃了蜜還甜！
這個玩完之后，我想休息一下。還沒等我坐到長椅上。就被王欣穎給叫住了。王欣穎對我說：“胡紹瑞，那邊有個空中纜車，我們去坐坐吧，很好玩?！蔽倚南耄耗谴味昙壢ト嗣窆珗@時，坐了一次空中纜車，嚇得魂都飛走了。這次無論如何我也不坐了。
可是一面是我的好朋友，另一面是恐懼心理。不去吧，傷了同學的友情，還是去坐一次吧！思考了一下，我對王欣穎說：“行”。我慢慢地走上樓，坐上車，戴上安全帶。不一會兒，車就開走了。走著走著，我不由自主地往下看，好高呀，生怕自己會掉下來，摔個半死。我的手心里出汗了，馬上閉上了眼睛，不敢再看，我害怕地對王欣穎說：“王欣穎，這車沒故障吧？”王欣穎滿不在乎地說：“沒問題，堅持就是勝利，別忘了，我們倆戴著安全帶呢！”聽了王欣穎的話。我也逐漸地膽大起來，慢慢睜開眼睛，試著欣賞周圍美麗的景色：只見周圍綠樹成蔭，鳥語花香，到處是綠的海洋，花的世界。大約過了十分鐘，車終于到了終點站。而我的心情也就此放松起來了。
美好的時光總是那么短暫。不知不覺中到了返校的時間，每個同學玩得都非常開心，我們唱著，說著，依依不舍地離開了美麗的森林公園。
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