4.讀后感是對(duì)書(shū)中主要觀點(diǎn)、故事情節(jié)和人物形象等進(jìn)行概括和評(píng)價(jià)的一種方式。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的讀后感呢？以下是小編為大家收集的一些經(jīng)典讀后感范文，希望能給大家?guī)?lái)一些思考和感悟。
老天愛(ài)笨小孩讀后感篇一
這本書(shū)講了一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí)。剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫，一開(kāi)始還不適應(yīng)呢。他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢。在他所有的功課中，他只有“死記硬背”的英語(yǔ)還過(guò)得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”。但是，這本書(shū)會(huì)告訴你，“笨小孩”也能成為天才，而秘密就在這本書(shū)里。
在現(xiàn)實(shí)生活里，笨小孩的父母總愛(ài)說(shuō)自己的孩子怎么怎么笨，還愛(ài)在自己的同事面前說(shuō)，讓笨小孩們顏面一掃無(wú)存，因?yàn)槊總€(gè)人都是有尊嚴(yán)的，這是他們就會(huì)開(kāi)始反抗，夜不歸宿啊，作業(yè)不寫(xiě)啊，以這些開(kāi)始與家長(zhǎng)和老師們對(duì)抗，其實(shí)笨小孩也不笨，也許他們就是上帝安排的天才，每個(gè)孩子一出生就站在同一條起跑線上，每個(gè)孩子智力都是相同，但是在人生的階段有個(gè)賽跑過(guò)程，你努力跑就會(huì)跑在前面，但這個(gè)過(guò)程需要家長(zhǎng)的配合與幫助，督促著孩子往前跑，笨小孩的家庭經(jīng)常都是家長(zhǎng)在外打工，對(duì)孩子的.學(xué)習(xí)不管不問(wèn)，這樣孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就自然落后了，可以說(shuō)每個(gè)孩子都是上帝安排來(lái)的天才，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，多講一些道理，少一些責(zé)罵，大多數(shù)笨小孩實(shí)在責(zé)罵的家庭里，對(duì)孩子說(shuō)：相信你自己，其實(shí)你并不笨，你在爸爸媽媽的心里永遠(yuǎn)是好樣的，這樣說(shuō)的效果要比責(zé)罵好多了，從孩子這個(gè)角度來(lái)講，還是希望家長(zhǎng)老師多給自己一些鼓勵(lì)，也許笨小孩的自信就是在批評(píng)聲中消失的，多給孩子些鼓勵(lì)，笨小孩也會(huì)是天才。
我希望通過(guò)這本書(shū)給笨小孩們一些自信，對(duì)自己說(shuō)相信自己，也許你就是天才。
老天愛(ài)笨小孩讀后感篇二
這本書(shū)講的是：一個(gè)名叫黃金鑫的`同學(xué)總是覺(jué)得自己很笨，作業(yè)、背書(shū)老是完不成。一天，他轉(zhuǎn)到了另一個(gè)小學(xué)讀六年級(jí)。有一次，老師布置背課文，同桌華汪德馬上會(huì)背了，可他卻半天才會(huì)。但班長(zhǎng)抽時(shí)，華汪德卻忘了，可他還記得牢牢地。他想，這也許就是“笨”的好處吧！
另一次，他爸爸強(qiáng)迫他去聽(tīng)新東方俞敏洪的講座，他知道了他小時(shí)候也很笨和他考了三次才進(jìn)北大。因此，他下定決心笨鳥(niǎo)先飛、發(fā)奮圖強(qiáng)慢慢改變自己。后來(lái)，他不但聰明了，而且讓他覺(jué)得學(xué)習(xí)并不那么難了，各科成績(jī)（尤其是在科學(xué)統(tǒng)計(jì)中）也大大提高。
細(xì)細(xì)地口味這本書(shū)，我領(lǐng)悟到一個(gè)道理：笨是因?yàn)槟悴粔蚯趭^，所以不要在乎別人的嘲笑，勤奮學(xué)習(xí)，你也可以是最棒的。
老天愛(ài)笨小孩讀后感篇三
在漫漫的暑假里我讀過(guò)了不少好書(shū)，有《我們班上的狗仔隊(duì)》、《青銅葵花》，還有令我感受尤其深刻的《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》。
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讓我懂得了許多道理，這些道理深深的印在我的腦海里。這本書(shū)緊緊圍繞“笨”這個(gè)字來(lái)拓寫(xiě)情節(jié)。它的故事是這樣的`：一位轉(zhuǎn)校生在校園里的故事，他的名字叫黃金鑫，他很笨拙、反應(yīng)慢。笨的讓他一百減二十四也等于八十六，他的笨讓他的爸爸和媽媽都有點(diǎn)厭惡他了，經(jīng)常說(shuō)他笨。但是黃金鑫沒(méi)有被這些話在學(xué)習(xí)上失去信心，在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)黃金鑫去聽(tīng)了一場(chǎng)讓他一輩子都忘不了的精彩講座。主講是由著名的新東方校長(zhǎng)俞敏洪叔叔，他的話讓黃金鑫有了自信的學(xué)習(xí)重新振作起來(lái)。
讀過(guò)這本書(shū)的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中也有笨學(xué)生，也許就是你自己。前不久我聽(tīng)我的表弟說(shuō)他班上有個(gè)笨學(xué)生，笨的不可救藥，但是他很努力的學(xué)習(xí)。雖然他在學(xué)習(xí)上很用功但他的考試成績(jī)總是上不去。他的爸爸和媽媽都責(zé)怪、責(zé)罵他，現(xiàn)在大家都不喜歡他了，這讓他在學(xué)習(xí)上失去了信心，他不再認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)了，也不再聽(tīng)老師的話了。
俞叔叔說(shuō)，意識(shí)到自己笨，正是聰明的開(kāi)始，意識(shí)到自己的笨，所以要努力，是邁向成功的開(kāi)始；意識(shí)到自己笨，所以需要努力，還要心平氣和給自己足夠的時(shí)間，是成為天才的開(kāi)始。這一段是我在《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》里抄的，這段話讓我受到很多道理，也希望俞叔叔的這番話能夠讓所有的笨小孩子成為一名天才。
這本書(shū)讓我知道了只有付出汗水和努力，什么困難的事都會(huì)被我們解決。沒(méi)有努力，沒(méi)有付出是不會(huì)成為天才的。就讓我們一起努力吧！
老天愛(ài)笨小孩讀后感篇四
這天我看了一本書(shū)，叫《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》，看完后我聯(lián)想到了生活中的許多東西。
這一本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)剛轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)到處都是“聰明”孩子的班級(jí)的一位“笨”小孩，他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢，經(jīng)常被同學(xué)們奚落，但他憑著自己的長(zhǎng)處，得到上天的”眷顧“漸漸聰明起來(lái)。
我認(rèn)為，在我們周圍也有著許多人稱為“笨小孩”。我的一位朋友也是這樣，我的這位朋友其實(shí)不笨，只是懶散，結(jié)果我給了這一本書(shū)他看，他終于有了進(jìn)步！所以說(shuō)，那些稱之為“笨”的人也未必是“笨”這些人有著刻苦努力的經(jīng)歷，得到的經(jīng)驗(yàn)會(huì)比“聰明”的學(xué)生多很多，將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)；但那些被稱為“聰明”的學(xué)生沒(méi)有他們那些經(jīng)歷，將來(lái)也未必能成就事業(yè)。
讀了這一本書(shū)后，我學(xué)會(huì)了要多幫助身邊“笨”的人，因?yàn)槟愕膸椭鷷?huì)改變他們的一生。所以這一本使我獲益良多。
老天愛(ài)笨小孩讀后感篇五
今天我要告訴你，笨孩子也是會(huì)被愛(ài)戴的！因?yàn)椋河袝r(shí)候他們努力是比別人多出一倍、兩倍、三倍；甚至很多倍。但是他們的成績(jī)總是上不去。但是，這里指的是勤勞的同學(xué)，懶得同學(xué)，你應(yīng)該想那些雖然成績(jī)不怎么好的，但是又很努力的同學(xué)學(xué)習(xí)噢！
大家或許猜到了，我要講的就是關(guān)于笨小孩的故事，書(shū)名叫：《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》。
黃金鑫被爸爸轉(zhuǎn)到了一所到處都是“聰明人”的學(xué)校，也不例外，他所在的班級(jí)也全部都是不折不扣的“聰明人”。剛轉(zhuǎn)來(lái)的黃金鑫一開(kāi)始還真有點(diǎn)不習(xí)慣，他反應(yīng)慢、動(dòng)作也慢，在所有的功課中，只有“死記硬背的”英語(yǔ)還算過(guò)得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說(shuō)他是個(gè)“笨小孩”。
我非常敬佩書(shū)中的那個(gè)以前也是笨小孩，但是現(xiàn)在非常成功的人俞洪敏，因?yàn)樗且粋€(gè)笨小孩，他用了自己的證實(shí)事例換取了家長(zhǎng)對(duì)笨的好處的認(rèn)可，也許俞洪敏可以不承認(rèn)自己是個(gè)笨孩子，但是如果他不用真實(shí)事例來(lái)告訴大家他小時(shí)候的笨，那么很多笨孩子的家長(zhǎng)也就會(huì)對(duì)他孩子的笨無(wú)奈，不去培養(yǎng)，不重視他的成長(zhǎng)。
有些聰明的孩子，他讀幾遍就會(huì)背了，可是背得快忘得也快，因?yàn)闆](méi)有非常熟的去讀，沒(méi)有把它深深地刻在腦子里，所以被的快，忘得也快；可是笨的孩子，他雖然要讀好多好多遍，可能要讀個(gè)三四十遍，可是讀的那三四十遍就使那些書(shū)中的東西深深地印在了腦子里，所以可能一輩子都不會(huì)忘掉。因?yàn)槟惚?，所以你下的功夫就多，因?yàn)槟惚浚宰鍪虑榫鸵獙Ｒ?，就因?yàn)檫@樣，什么事情才都會(huì)做認(rèn)真。笨并不是一件極壞的事情。
在這里我要告訴哪些所謂被大人說(shuō)的“不聰明的孩子”：笨小孩或許不會(huì)永遠(yuǎn)的笨下去，但是你不努力就不可能會(huì)聰明，笨小孩也會(huì)被戴愛(ài)，加油！
最后，我用一句話來(lái)總結(jié)：天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感。
老天愛(ài)笨小孩讀后感篇六
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》是外號(hào)叫“金字塔”黃金鑫的著作，“金字塔”是個(gè)很笨的小孩，爸爸花了一萬(wàn)五千元才把這個(gè)笨小孩轉(zhuǎn)到了條件比較好的長(zhǎng)江路小學(xué)。剛進(jìn)班級(jí)，“我”長(zhǎng)得胖胖的`，像小企鵝一樣可愛(ài)，用爸爸的一句話說(shuō)就是：“不動(dòng)腦筋只長(zhǎng)肉?！彼赃B老師都說(shuō)我是個(gè)小胖子，我的同桌叫華汪德，是個(gè)比較愛(ài)開(kāi)玩笑的學(xué)生，外號(hào)“汪汪”，而我是最喜歡的同學(xué)是秦超逸，爸爸是清華大學(xué)畢業(yè)的，還很有錢(qián)，長(zhǎng)得還行，有一點(diǎn)兒胖，外號(hào)“青蛙王子”的副班長(zhǎng)，最敬佩的人是班長(zhǎng)黃小月，外號(hào)“黃瓜小月餅”，最大的愿望是把學(xué)習(xí)提上去，像俞敏洪一樣能成為一個(gè)成功的人。
“金字塔”是個(gè)有意思、幽默大方的小胖子，而且還很聽(tīng)話，我們要學(xué)習(xí)他=她，但不要學(xué)習(xí)她的學(xué)習(xí)成績(jī)和傻乎乎的樣子。
老天愛(ài)笨小孩讀后感篇七
最近，我看了這本書(shū)。這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)叫黃金鑫的“笨蛋”轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)到處都是“聰明人”的班級(jí)。他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢，在所有科目中只有“死記硬背”的英語(yǔ)還過(guò)的去，可是其他科目就不行了，所以所有人都說(shuō)他是無(wú)藥可救的“笨小孩”。但“笨小孩”并不灰心，他下定決心一定要努力趕上其他同學(xué)，在專家的鼓勵(lì)下，在老師和同學(xué)的幫助下，“笨小孩”終于成功趕上其他同學(xué)，不再是個(gè)“笨小孩”了。
人們常說(shuō)：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力才成功的，所有成功的人都是靠自己不懈的努力和堅(jiān)強(qiáng)的自信取得成功的。像“笨小孩”這樣的同學(xué)意識(shí)到自己笨，正是聰明的開(kāi)始是邁向成功的'開(kāi)始。意識(shí)到自己笨，所以要更努力，要有足夠的韌性，這是成為天才的開(kāi)始。不會(huì)就要學(xué)，落后就要追。
看了這本書(shū)我也深有體會(huì)，在學(xué)習(xí)上我缺少拼勁，不夠刻苦，我應(yīng)該像黃金鑫一樣努力學(xué)習(xí)。
好詞：
叮囑、溫暖、緊張、失口、尷尬、嚴(yán)厲、打量、感慨、突然、恥辱、歡呼、歉疚、忍不住、亂糟糟、亂哄哄、笑吟吟、傷腦筋、惡狠狠、死腦筋、怪不得、異口同聲、血口噴人、老老實(shí)實(shí)、莫名其妙、津津有味、振振有辭、煥然大悟、不知好歹、義憤填膺。
好句/好段：
·“光是有錢(qián)并不代表成功”。
·心里真不是滋味！
·“你就是浮躁！”
·“笨鳥(niǎo)先飛”的意思是說(shuō)，笨的人要比別人起得早，比別人勤奮，比別人多花些力氣才是。
·我想說(shuō)，因?yàn)槲覜](méi)有一顆聰明腦袋，所以我就只有死用功了?！ぁ拔抑幌胱屇阒?，不是每個(gè)人的話都是真的?！?/p>
老天愛(ài)笨小孩讀后感篇八
今天我讀了《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書(shū)，感觸很深，現(xiàn)實(shí)生活中大部分人的智力都差不多，但我們不得不承認(rèn)，智力畢竟是有差別的，看了這本書(shū)你就會(huì)明白，聰明不一定就能成功，笨不一定就注定失敗。聰明的要多一份踏實(shí)，笨的要多一份堅(jiān)持，那么成功就離你很近了。
書(shū)中的黃金鑫就是有點(diǎn)笨的主人公，他動(dòng)作有點(diǎn)兒慢、反應(yīng)有點(diǎn)兒慢、背書(shū)有點(diǎn)兒慢，再加上爸爸媽媽和同學(xué)總是說(shuō)他笨，他有點(diǎn)自卑，但他身上也有很多優(yōu)點(diǎn)，做事認(rèn)真，一絲不茍，善良誠(chéng)實(shí)，最后終于贏得同學(xué)的尊重和愛(ài)戴，融入一個(gè)活躍的班集體，把自己成功地推向舞臺(tái)。
”笨小孩“不用害怕別人說(shuō)你笨，更不用自卑，用你的`努力和你的堅(jiān)持去贏得你精彩的人生吧！也許你就是下一個(gè)愛(ài)因斯坦或是愛(ài)迪生！
老天愛(ài)笨小孩讀后感篇九
讀了《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書(shū)后，我深有感觸。俗話說(shuō)得好：“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。”誰(shuí)也不是生下來(lái)就學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸，《三字經(jīng)》、《水滸傳》都爛熟于心。真正有學(xué)問(wèn)的人，有成就的人靠的不是聰明，而是努力，是細(xì)心觀察，是勤勞刻苦。
文章里的'黃金鑫，他不是一個(gè)笨小孩，他只是很老實(shí)罷了，老實(shí)的孩子在大人們眼中往往就是笨。從此他就變得缺乏自信。但去聽(tīng)了俞敏洪教授的講座后，他就變得自信，開(kāi)朗了許多！
兒時(shí)的愚笨不代表你的將來(lái)，年少的機(jī)智也證明不了你必成大氣。但唯有心中的信念能做你幕后的觀眾，為你加油打氣，那就是——“堅(jiān)持不懈，功夫不負(fù)有心人！”
老天愛(ài)笨小孩讀后感篇十
讀《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》，主人公黃金鑫給我留下深刻的印象。他的動(dòng)作慢、反應(yīng)也慢，很多人都說(shuō)他是“笨小孩”，連父母也覺(jué)得他不如別人聰明。他得不到別人的欣賞，生活一片暗淡，沒(méi)有陽(yáng)光。
讀著讀著，我覺(jué)得黃金鑫又是幸運(yùn)的。為了給黃金鑫創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母將他從一所差校轉(zhuǎn)到名?！L(zhǎng)江路小學(xué)。在新班級(jí)里，他得到老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助，同桌“汪汪”華汪德，雖然性急冒失，卻給了他許多安慰；“胖青蛙”秦超逸內(nèi)斂穩(wěn)重，不時(shí)幫他出主意……特別是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，黃金鑫聽(tīng)了“新東方”校長(zhǎng)俞洪敏老師的'講座，內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震動(dòng)和鼓舞，昔日的那個(gè)“笨小孩”，從孤獨(dú)、自卑中走出來(lái)，融入豐富多彩、充滿活力的集體生活之中，他圓滿地完成了班級(jí)零食調(diào)查任務(wù)，得到班主任胡老師的夸獎(jiǎng)。他的身上發(fā)生了許多神奇的變化，變得越來(lái)越開(kāi)朗起來(lái)，越來(lái)越自信……燦爛的笑容在他臉上綻放，他的生活從此充滿了陽(yáng)光！
我知道這些變化都源于一個(gè)字——愛(ài)。父母的摯愛(ài)，老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)，還有俞洪敏老師對(duì)青少年成長(zhǎng)的期待……這一切都賦予了這個(gè)簡(jiǎn)單的“愛(ài)”字豐富的內(nèi)涵！
古今中外，因愛(ài)的激勵(lì)而成材的例子不勝枚舉。美國(guó)大發(fā)明家愛(ài)迪生，小時(shí)候只上了幾個(gè)月的學(xué)，就被辱罵為“蠢鈍糊涂”的“低能兒”退學(xué)了。在退學(xué)回家的路上，愛(ài)迪生對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，長(zhǎng)大后我要成為世界第一流的發(fā)明家！”媽媽答應(yīng)親自教他，在她看來(lái)，兒子將來(lái)一定會(huì)有出息的。父母的理解、鼓勵(lì)使愛(ài)迪生充滿信心地去學(xué)習(xí)，進(jìn)行自己喜愛(ài)的實(shí)驗(yàn)，最終成為偉大的發(fā)明家，為人類做出杰出的貢獻(xiàn)。
愛(ài)的力量是神奇的！我不由得想起前不久讀的《只有你才能欣賞我》，文章講一位母親參加三次家長(zhǎng)會(huì)，面對(duì)老師評(píng)價(jià)她兒子“多動(dòng)，并不聰明”，她將陰云化作陽(yáng)光，將批評(píng)演繹為鼓勵(lì)和欣賞，用愛(ài)喚醒了兒子的自尊自愛(ài)，引導(dǎo)兒子步步成長(zhǎng)，最終踏進(jìn)清華大學(xué)的校門(mén)。
老天愛(ài)笨小孩讀后感篇十一
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的老天愛(ài)笨小孩讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
今天，我看了《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》。突然發(fā)覺(jué)伍美珍阿姨寫(xiě)的書(shū)非常貼切我們小學(xué)生的生活，也非常的適合我們小學(xué)生看。
這篇故事講了，黃金鑫是一個(gè)非常笨和非常遲鈍的學(xué)生。不過(guò)，他的同桌汪汪（華汪德）卻十分地愿意和他做朋友，他非常感激這位同學(xué)。他是一個(gè)非常好運(yùn)氣的學(xué)生，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了一個(gè)好朋友：胖青蛙（秦超逸），他們?nèi)齻€(gè)人一起努力，不管有寧佳心等女生來(lái)阻擋他們的“去路”，勇敢地站起來(lái)，努力學(xué)習(xí)結(jié)果就出乎了他爸爸的意料。在一次講課的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)那個(gè)專家和黃金鑫非常相似。后來(lái)，黃金鑫用自己的勇氣，把自己翻身一變，變成了一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
在這篇故事里，我體會(huì)到了，背書(shū)不要貪快，要“細(xì)嚼慢咽”地背，這樣才能更有效地記錄在腦子里。還有，不要因?yàn)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)不夠多而放棄自己，甚至不用工學(xué)習(xí)。但里面的主人公卻用自己的努力，來(lái)補(bǔ)充自己的不足。用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是：笨鳥(niǎo)先飛。
人與人之間雖然智力方面有一定差異，但人的腦子是一樣的。只要自強(qiáng)不息，加倍努力，那些被認(rèn)為所謂“有點(diǎn)笨”的'來(lái)說(shuō)，采取“笨鳥(niǎo)先飛”的精神，一分努力一分收獲，終究會(huì)取得成功。其實(shí)，“笨小孩”不比聰明的笨多少，那些聰明的也不比“笨小孩”聰明多少，決不是“不可救藥的笨蛋”，也決不應(yīng)該遭受到不公正的對(duì)待。聰明的稍不努力會(huì)變?yōu)椤氨啃『ⅰ保氨啃『ⅰ鄙约优?、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也會(huì)成為聰明的人。只要你認(rèn)真學(xué)，努力點(diǎn)，就沒(méi)有什么聰明孩子或笨孩子之分！
世界上根本沒(méi)有什么笨小孩，或許你努力學(xué)習(xí)，也能成為一個(gè)good小孩呢。
老天愛(ài)笨小孩讀后感篇十二
這個(gè)暑假，我讀了一本《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》的書(shū)，令我深有感觸。
這本書(shū)主要講的是一個(gè)到處都是”聰明孩子“的班級(jí)，剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫一開(kāi)始還真有點(diǎn)不習(xí)慣。他反應(yīng)慢、動(dòng)作也慢，在所有的功課中，只有”死記硬背“的英語(yǔ)還算過(guò)得去，可是，其他科目就不容易了。所以他的同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說(shuō)他是個(gè)”笨小孩“。但是黃金鑫并不灰心，他下定決心一定要努力拼搏，趕上其他的同學(xué)。于是，他用了這一招：笨鳥(niǎo)先飛。終于趕上了其他的同學(xué)，不再是笨小孩了。
俗話說(shuō)得好：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力成功的。就我個(gè)人認(rèn)為，世上本沒(méi)有天才，所有成功的人都是靠自己的汗水和堅(jiān)持不懈的努力而取得成功的。像黃金鑫這樣的.同學(xué)，雖然有點(diǎn)笨，但是仍在默默的努力，從來(lái)不放棄。我覺(jué)得這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。意識(shí)到自己笨不僅要更加努力，還需要有耐心，這是成為天才的開(kāi)始。
兒時(shí)的愚笨不代表你的將來(lái)，年少的機(jī)智也證明不了你必成大氣。我們只要自強(qiáng)不息，加倍努力，那些被認(rèn)為所謂”有點(diǎn)笨“的孩子來(lái)說(shuō)，采取”笨鳥(niǎo)先飛“的精神，一分努力一分收獲，終究會(huì)取得成功。其實(shí)，”笨小孩“不比聰明的笨多少，那些聰明的也不比”笨小孩“聰明多少，也決不應(yīng)該遭受到不公正的對(duì)待。聰明的不努力會(huì)變?yōu)椤北啃『ⅰ埃北啃『ⅰ吧约优?、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，也會(huì)成為聰明的人。
千萬(wàn)不要因?yàn)槭恰北啃『ⅰ岸员┳詶墸北啃『ⅰ耙材艹蔀樘觳?。聰明的小孩和”笨小孩“將?lái)都會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。我永遠(yuǎn)都會(huì)相信：老天會(huì)愛(ài)笨小孩!笨鳥(niǎo)先飛吧!老天會(huì)在天上愛(ài)你的!
老天愛(ài)笨小孩讀后感篇十三
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讓我懂得了許多道理，這些道理深深的印在我的腦海里。
書(shū)中內(nèi)容主要講了一個(gè)很笨的孩子，因?yàn)楸繘](méi)有自信，老師也覺(jué)得他很笨，所以不喜歡他，也沒(méi)有孩子和他玩。就在他六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榱硪粋€(gè)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量比較好，于是就轉(zhuǎn)到了那個(gè)學(xué)校。因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)都很好，給了他幫助和鼓勵(lì)，所以他開(kāi)始自信起來(lái)了。有一次他們?nèi)ヂ?tīng)講座，是一個(gè)非常成功的北京大學(xué)畢業(yè)的人演講，那個(gè)人就說(shuō)他小時(shí)候其實(shí)也很笨，但是笨又笨的好處，他舉了很多例子，他的爸爸媽媽都很不耐煩，可是這個(gè)演講給了黃金鑫很大的鼓舞，黃金鑫原來(lái)最不擅長(zhǎng)寫(xiě)作文了，但是這一篇他寫(xiě)了很長(zhǎng)，老師給全班同學(xué)都讀了，從那一刻起，他開(kāi)始改變自己，他變得自信了很多。他開(kāi)始相信自己，不在自卑了。
這本書(shū)讓我知道了，不一定那些成功的人都是非常聰明，學(xué)習(xí)非常好的，也不能瞧不起那些笨的人，因?yàn)楸恳膊灰欢](méi)有好處。你笨沒(méi)關(guān)系，最主要你肯學(xué)，你愛(ài)學(xué)，你去學(xué)，所為笨鳥(niǎo)先飛，就是這個(gè)道理。
我非常敬佩書(shū)中的那個(gè)以前也是笨小孩，但是現(xiàn)在非常成功的人俞洪敏，因?yàn)樗且粋€(gè)笨小孩，他用了自己的證實(shí)事例換取了家長(zhǎng)對(duì)笨的好處的認(rèn)可，也許俞洪敏可以不承認(rèn)自己是個(gè)笨孩子，但是如果他不用真實(shí)事例來(lái)告訴大家他小時(shí)候的笨，那么很多笨孩子的家長(zhǎng)也就會(huì)對(duì)他孩子的笨無(wú)奈，不去培養(yǎng)，不重視他的成長(zhǎng)。
我覺(jué)得書(shū)中黃金鑫的同學(xué)秦超逸，是一個(gè)很好的同學(xué)，因?yàn)榍爻莺軙?huì)鼓勵(lì)別人，他人很好，很愛(ài)幫助人，就像有一次老師讓他們打英語(yǔ)詞語(yǔ)，念一個(gè)六個(gè)人就看誰(shuí)先打到，結(jié)果黃金鑫一個(gè)也沒(méi)有打到，女生都在抱怨，但是秦超逸卻安慰他說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，看準(zhǔn)點(diǎn)，反應(yīng)快一點(diǎn)就行了。女生就是霸道。
這本書(shū)讓我知道了只有付出汗水和努力，什么困難的事都會(huì)被我們解決。沒(méi)有努力，沒(méi)有付出是不會(huì)成為天才的。就讓我們一起努力吧！
老天愛(ài)笨小孩讀后感篇十四
讀后感。
暑假里我讀了《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書(shū)，書(shū)中講述了兩個(gè)故事。一個(gè)是《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》，另一個(gè)是《我是便利貼女生》。
其中我最喜歡看《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》，它講述了小主人公黃金鑫被轉(zhuǎn)到了一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí),剛轉(zhuǎn)來(lái)的黃金鑫還不太習(xí)慣。他反應(yīng)慢，動(dòng)作也很慢。他所有功課中只有靠“死記硬背”的英語(yǔ)還算過(guò)的去，大家都說(shuō)他是笨小孩。后來(lái)他聽(tīng)了俞敏洪叔叔的講座，才知道其實(shí)俞敏洪叔叔小時(shí)候也是一個(gè)“笨小孩”，他只不過(guò)是一個(gè)成功的“笨人”。聽(tīng)了講座后黃金鑫深受啟發(fā)，寫(xiě)了一篇名叫《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》的文章，黃金鑫特別崇拜俞敏洪叔叔。俞敏洪叔叔讓他明白了人笨不要緊，只要付出汗水和努力，哪怕是笨小孩也能成為天才。
讀完這篇文章我很興奮，原來(lái)我也有成為天才的可能。過(guò)去總是覺(jué)得字不如別人字寫(xiě)得好，作業(yè)寫(xiě)得比別人慢，成績(jī)沒(méi)有別人好?，F(xiàn)在才明白，意識(shí)到自己笨不是壞事，只要專心超常地努力去做每一件事，那就是聰明的開(kāi)始,也是邁向成功的開(kāi)始。我們不僅僅需要超常努力，還要心平氣和給自己足夠的時(shí)間和耐心，是成為天才的開(kāi)始。
老天愛(ài)笨小孩讀后感篇十五
這一本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)剛轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)到處都是”聰明“孩子的班級(jí)的一位”笨“小孩，他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢，經(jīng)常被同學(xué)們奚落，但他憑著自己的長(zhǎng)處，得到上天的”眷顧“漸漸聰明起來(lái)。
我認(rèn)為，在我們周圍也有著許多人稱為”笨小孩“。我的一位朋友也是這樣，我的這位朋友其實(shí)不笨，只是懶散，結(jié)果我給了這一本書(shū)他看，他終于有了進(jìn)步!所以說(shuō)，那些稱之為”笨“的人也未必是”笨“，這些人有著刻苦努力的經(jīng)歷，得到的經(jīng)驗(yàn)會(huì)比”聰明“的學(xué)生多很多，將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì);但那些被稱為”聰明“的學(xué)生沒(méi)有他們那些經(jīng)歷，將來(lái)也未必能成就事業(yè)。
讀了這一本書(shū)后，我學(xué)會(huì)了要多幫助身邊”笨“的人，因?yàn)槟愕膸椭鷷?huì)改變他們的一生。所以這一本使我獲益良多。
老天愛(ài)笨小孩讀后感篇十六
在暑假期間，我讀了一本伍美珍的《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》。這本書(shū)分成兩個(gè)故事，第一個(gè)是《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》的主要內(nèi)容：有一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí)，剛轉(zhuǎn)來(lái)的新生黃金鑫，一開(kāi)始有點(diǎn)兒不習(xí)慣······這個(gè)故事會(huì)告訴你，“笨小孩”也能成為天才，妹妹在書(shū)里。第二個(gè)故事是盛欣怡是一個(gè)處處為人著想友，這故事讓我明白了好人有好報(bào)的。
讀了這本書(shū)后，我學(xué)到了許多，如：如何背單詞，如果朋友不和你玩了，該如何挽回朋友的心，還有如何做好一份報(bào)告等等。讀了這本書(shū)，我覺(jué)得欣怡這樣什么事都聽(tīng)朋友的是不對(duì)的，應(yīng)該取其精華，去其糟粕，不做自己認(rèn)為不對(duì)的事情，這樣大家就會(huì)尊重你，因?yàn)槟闶且粋€(gè)值得尊重的人。
老天愛(ài)笨小孩讀后感篇十七
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》讀后感范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書(shū)講了許許多多的大道理，告訴了我們?cè)S許多多忽視的問(wèn)題，而且反方向證明了笨的好處。
這本書(shū)主要講了一個(gè)很笨的孩子黃金鑫，他因?yàn)楸繘](méi)有自信，老師也覺(jué)得他很笨，所以不喜歡他，也沒(méi)有孩子和他玩。就在他六年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)榱硪粋€(gè)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量比較好，于是就轉(zhuǎn)到了那個(gè)學(xué)校。因?yàn)槔蠋熀屯瑢W(xué)都很好，給了他幫助和鼓勵(lì)，所以他開(kāi)始自信起來(lái)了。有一次他們?nèi)ヂ?tīng)講座，是一個(gè)非常成功的北京大學(xué)畢業(yè)的人演講，那個(gè)人就說(shuō)他小時(shí)候其實(shí)也很笨，但是笨又笨的好處，他舉了很多例子，黃金鑫的爸爸媽媽都很不耐煩，可是這個(gè)演講給了黃金鑫很大的鼓舞，鼓動(dòng)。黃金鑫原來(lái)最不擅長(zhǎng)寫(xiě)作文了，但是這一篇他寫(xiě)了很長(zhǎng)，老師給全班同學(xué)都讀了，從那一刻起，他開(kāi)始改變自己，他變得自信了很多。他開(kāi)始相信自己，不在自卑了。
這本書(shū)讓我知道了，不一定那些成功的人都是非常聰明，學(xué)習(xí)非常好的，也不能瞧不起那些笨的人，因?yàn)楸恳膊灰欢](méi)有好處。你笨沒(méi)關(guān)系，最主要你肯學(xué)，你愛(ài)學(xué)，你去學(xué)，所為笨鳥(niǎo)先飛，就是這個(gè)道理。
我非常敬佩書(shū)中的那個(gè)以前也是笨小孩，但是現(xiàn)在非常成功的人俞洪敏，因?yàn)樗且粋€(gè)笨小孩，他用了自己的證實(shí)事例換取了家長(zhǎng)對(duì)笨的好處的認(rèn)可，也許俞洪敏可以不承認(rèn)自己是個(gè)笨孩子，但是如果他不用真實(shí)事例來(lái)告訴大家他小時(shí)候的笨，那么很多笨孩子的家長(zhǎng)也就會(huì)對(duì)他孩子的笨無(wú)奈，不去培養(yǎng)，不重視他的成長(zhǎng)。
我覺(jué)得書(shū)中黃金鑫的同學(xué)秦超逸，是一個(gè)很好的同學(xué)，因?yàn)榍爻莺軙?huì)鼓勵(lì)別人，他人很好，很愛(ài)幫助人，就像有一次老師讓他們打英語(yǔ)詞語(yǔ)，念一個(gè)六個(gè)人就看誰(shuí)先打到，結(jié)果黃金鑫一個(gè)也沒(méi)有打到，女生都在抱怨，但是秦超逸卻安慰他說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，看準(zhǔn)點(diǎn)，反應(yīng)快一點(diǎn)就行了。女生就是霸道。
有些聰明的'孩子，他讀幾遍就會(huì)背了，可是背得快忘得也快，因?yàn)闆](méi)有非常熟的去讀，沒(méi)有把它深深地刻在腦子里，所以被的快，忘得也快；可是笨的孩子，他雖然要讀好多好多遍，可能要讀個(gè)三四十遍，可是讀的那三四十遍就使那些書(shū)中的東西深深地印在了腦子里，所以可能一輩子都不會(huì)忘掉。因?yàn)槟惚?，所以你下的功夫就多，因?yàn)槟惚?，所以做事情就要專一，就因?yàn)檫@樣，什么事情才都會(huì)做認(rèn)真。笨并不是一件極壞的事情。
老天愛(ài)笨小孩讀后感篇十八
讀了《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》這本書(shū)后，我深有感觸。俗話說(shuō)得好：“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水?！闭l(shuí)也不是生下來(lái)就學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸，《。
三字經(jīng)。
》、《水滸傳》都爛熟于心。
所以我個(gè)人認(rèn)為，“天才”是不存在的，“神童”也只是徒有虛名。因?yàn)檎嬲袑W(xué)問(wèn)的人，有成就的人靠的不是聰明，而是努力，是細(xì)心觀察，是勤勞刻苦。
文章里的黃金鑫，他不是一個(gè)笨小孩，他只是很老實(shí)罷了，老實(shí)的孩子在大人們眼中往往就是笨。從此他就變得缺乏自信。但去聽(tīng)了俞敏洪教授的講座后，他就變得自信，開(kāi)朗了許多！
兒時(shí)的愚笨不代表你的將來(lái)，年少的機(jī)智也證明不了你必成大氣。但唯有心中的信念能做你幕后的觀眾，為你加油打氣，那就是——“堅(jiān)持不懈，功夫不負(fù)有心人！”
加油吧！堅(jiān)持會(huì)給你帶來(lái)希望；努力吧！勤奮會(huì)給你的明天帶來(lái)輝煌；喝彩吧！你會(huì)是我心中的榜樣！！
這一切的一切，只要努力就能全部擁抱！相信我！堅(jiān)持是你的目標(biāo)，也是你成功的唯一途徑！
唯一……唯一……。
在你分班考試前，我要祝福你：
相信自己！
堅(jiān)持不懈！
持之以恒！
鍥而不舍！
你的明天將光彩奪目！
這是我唯一的祝福：
youarethebest??！這本書(shū)后，我深有感觸。俗話說(shuō)得好：“天才是百分之一的靈感和百分之九十九的汗水。”誰(shuí)也不是生下來(lái)就學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸，《三字經(jīng)》、《水滸傳》都爛熟于心。
所以我個(gè)人認(rèn)為，“天才”是不存在的，“神童”也只是徒有虛名。因?yàn)檎嬲袑W(xué)問(wèn)的人，有成就的人靠的不是聰明，而是努力，是細(xì)心觀察，是勤勞刻苦。
文章里的黃金鑫，他不是一個(gè)笨小孩，他只是很老實(shí)罷了，老實(shí)的孩子在大人們眼中往往就是笨。從此他就變得缺乏自信。但去聽(tīng)了俞敏洪教授的講座后，他就變得自信，開(kāi)朗了許多！
兒時(shí)的愚笨不代表你的將來(lái)，年少的機(jī)智也證明不了你必成大氣。但唯有心中的信念能做你幕后的觀眾，為你加油打氣，那就是——“堅(jiān)持不懈，功夫不負(fù)有心人！”
加油吧！堅(jiān)持會(huì)給你帶來(lái)希望；努力吧！勤奮會(huì)給你的明天帶來(lái)輝煌；喝彩吧！你會(huì)是我心中的榜樣??！
這一切的一切，只要努力就能全部擁抱！相信我！堅(jiān)持是你的目標(biāo)，也是你成功的唯一途徑！
唯一……唯一……。
在你分班考試前，我要祝福你：
相信自己！
堅(jiān)持不懈！
持之以恒！
鍥而不舍！
你的明天將光彩奪目！
這是我唯一的祝福：
youarethebest??！
老天愛(ài)笨小孩讀后感篇十九
這幾天我讀了一本書(shū)，叫《老天會(huì)愛(ài)笨小孩》，主人公黃金鑫給我留下了深刻的印象。他的動(dòng)作慢、反應(yīng)慢，很多人都說(shuō)他是“笨小孩”，連父母也覺(jué)得他不如別人聰明。他得不到別人的欣賞，生活一片黯淡，沒(méi)有陽(yáng)光。
讀著讀著，我覺(jué)得黃金鑫又是幸運(yùn)的。為了給黃金鑫創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，父母將他從一所差校轉(zhuǎn)到名?！L(zhǎng)江路小學(xué)。
我知道這些變化都源于一個(gè)字——愛(ài)。父母的摯愛(ài)，老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)，還有俞洪敏老師對(duì)青少年成長(zhǎng)的期待……這一切都賦予了這個(gè)簡(jiǎn)單的“愛(ài)”字，豐富的內(nèi)涵！
愛(ài)的力量是神奇的，不由得想起前不久讀的《只有你才能欣賞我》，文章講一位母親參加三次家長(zhǎng)會(huì)，面對(duì)老師評(píng)價(jià)她兒子“多動(dòng)、并不聰明”，她將陰云化作陽(yáng)光，將批評(píng)演繹為鼓勵(lì)和欣賞，用愛(ài)喚醒了兒子的自尊自愛(ài)，引導(dǎo)兒子步步成長(zhǎng)，最終踏進(jìn)清華大學(xué)的校門(mén)。
老天愛(ài)笨小孩讀后感篇二十
最近，我看了這本書(shū)。這本書(shū)說(shuō)的是一個(gè)叫黃金鑫的“笨蛋”轉(zhuǎn)學(xué)到一個(gè)到處都是“聰明人”的班級(jí)。他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢，在所有科目中只有“死記硬背”的英語(yǔ)還過(guò)的去，可是其他科目就不行了，所以所有人都說(shuō)他是無(wú)藥可救的“笨小孩”。但“笨小孩”并不灰心，他下定決心一定要努力趕上其他同學(xué)，在專家的鼓勵(lì)下，在老師和同學(xué)的幫助下，“笨小孩”終于成功趕上其他同學(xué)，不再是個(gè)“笨小孩”了。
人們常說(shuō)：天才是靠百分之一的天賦和百分之九十九的努力才成功的，所有成功的人都是靠自己不懈的努力和堅(jiān)強(qiáng)的自信取得成功的。像“笨小孩”這樣的同學(xué)意識(shí)到自己笨，正是聰明的開(kāi)始是邁向成功的開(kāi)始。意識(shí)到自己笨，所以要更努力，要有足夠的韌性，這是成為天才的開(kāi)始。不會(huì)就要學(xué)，落后就要追。
看了這本書(shū)我也深有體會(huì)，在學(xué)習(xí)上我缺少拼勁，不夠刻苦，我應(yīng)該像黃金鑫一樣努力學(xué)習(xí)。
好詞：
叮囑、溫暖、緊張、失口、尷尬、嚴(yán)厲、打量、感慨、突然、恥辱、歡呼、歉疚、忍不住、亂糟糟、亂哄哄、笑吟吟、傷腦筋、 惡狠狠、死腦筋、怪不得、異口同聲、血口噴人、老老實(shí)實(shí)、莫名其妙、津津有味、振振有辭、煥然大悟、不知好歹、義憤填膺。
好句/好段：
·“光是有錢(qián)并不代表成功”。
·心里真不是滋味！
·“你就是浮躁！”
·“笨鳥(niǎo)先飛”的意思是說(shuō)，笨的人要比別人起得早，比別人勤奮， 比別人多花些力氣才是。
·我想說(shuō)，因?yàn)槲覜](méi)有一顆聰明腦袋，所以我就只有死用功了。 ·“我只想讓你知道，不是每個(gè)人的話都是真的。”
老天愛(ài)笨小孩讀后感篇二十一
這本書(shū)的主要內(nèi)容是講：這是一個(gè)到處都是“聰明孩子”的班級(jí)。剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的黃金鑫，一開(kāi)始很不習(xí)慣。他反應(yīng)慢，動(dòng)作也慢。在所有的`功課中，他只有”死記硬背“的英語(yǔ)還過(guò)得去，所以同桌華汪德還有黃金鑫的爸爸，都說(shuō)他是個(gè)笨小孩。
讀了這本書(shū)，讓我知道了：笨，不是一個(gè)人的錯(cuò)。我在生活中也很笨，例如：遙控器其實(shí)就在我眼前，可我還是翻天覆地在找。書(shū)里的一句話說(shuō)得好：在這個(gè)世界上，只有少數(shù)人是天才，少數(shù)人是地才。地才就是不怕吃苦，不怕付出時(shí)間和汗水，一直在向著目標(biāo)努力的人。
我雖然不是天才，但是我是一直在向著目標(biāo)努力的地才呀！這就是笨小孩留下來(lái)的特點(diǎn)呀。打個(gè)比方：雄鷹能一下子飛到金字塔的頂端，而蝸牛卻要慢吞吞地爬好幾年時(shí)間。如果有一天一件事擺在面前要我完成，那我寧愿選擇跟艱難的道路，就像蝸牛一樣爬上金字塔，而不像雄鷹一樣飛上金字塔。因?yàn)檫@樣，他的生命才會(huì)留下跟多的回憶和令人感動(dòng)的瞬間。
現(xiàn)在我知道了，笨不要緊，最要緊的是付出汗水和努力。
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