語文學(xué)科涉及詞匯、語法、閱讀、寫作等方面的內(nèi)容，是我們發(fā)展綜合素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。在總結(jié)中，我們可以回顧過去，展望未來，為自己制定新的目標(biāo)。失敗并不可怕，重要的是我們能夠從中吸取教訓(xùn)，不斷向前。
青春的高考預(yù)測誰為青春買單篇一
讀一本好書，是和許多高尚的人交談，而看一部好電影，又能留給觀者許多心靈的震撼?！敖淮笪鬟w”中每一位講述者鏗鏘的話語，時(shí)時(shí)震撼著我，他們“心中有大我”的萬頃胸懷，時(shí)時(shí)鼓舞著我，讓我每臨事輒以西遷精神砥礪自己。在青春的交叉路口，選好自己的路，扣好第一?？圩?。
“上海的房子，后來我就送給了上海的房管局，留到現(xiàn)在，那是很值錢的……我覺得不可惜，我支援西北了……”這是陳學(xué)俊“心中有大我”的奉獻(xiàn)精神。
陳學(xué)俊教授和夫人是第一批交大西遷人，他們捐獻(xiàn)了上海的房子，扎根在西北大地，為一事，盡一生。這是一種美德的升華，這種美德就是無私奉獻(xiàn)。“我將無我，不負(fù)人民?！毙聲r(shí)代領(lǐng)路人的“無我”，其實(shí)質(zhì)正是胸懷天下的“心中大我”。而我們，處于人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，書生意氣，揮斥方遒，正應(yīng)把奉獻(xiàn)的精神傳承下來，要學(xué)習(xí)張玉滾擔(dān)起鄉(xiāng)村教育的無私，要學(xué)習(xí)秦玥飛扎根黑土的堅(jiān)韌，還要學(xué)習(xí)黃文秀義無反顧回到百色扶貧奉獻(xiàn)自己的精神。作為青年人，去除心中的冷氣，要心中有愛，眼里有光。當(dāng)走出大學(xué)校門的時(shí)候，要到祖國最需要的地方，為心中愛的信念，為國家建設(shè)的新征程，在付出中收獲甘甜，在奮斗中體味人生的快樂。
“不把西北開發(fā)建設(shè)出來，中國就沒有真正的繁榮?！边@是鐘兆琳胸懷大局的家國情懷。
新中國成立之初，中美冷戰(zhàn)、國際排擠，中央決定把沿海重工業(yè)內(nèi)遷，而作為科技后盾的大學(xué)也必須內(nèi)遷。上海交大便在西遷之列，交大師生毅然拋棄上海優(yōu)裕的生活，來到周天寒徹、一派蕭瑟的西安。此時(shí)的電機(jī)之父鐘兆琳先生，已屆花甲之年，他安頓好臥病在床的妻子，獨(dú)自西去，他滿懷豪情，帶領(lǐng)學(xué)生在一片空地上建起了電機(jī)實(shí)驗(yàn)室。不惟鐘兆林，每一個(gè)交大的西遷人，想的都是祖國的大家庭，他們認(rèn)為：只要國家需要，就義無反顧。是呀，國是人的根，有了愛國之志，才能有這不渝的接力賽。而我們，作為國之“后浪”，定要像青年醫(yī)師朱斌一樣“以夢為馬，不負(fù)韶華”，也要像護(hù)士長胡慧那樣“為維護(hù)人民的生命健康安全奉獻(xiàn)力量”，還要像扶貧干部馬曉軍一樣“奮勇搏擊，向黨和人民交出滿意答卷”?！盀橛袪奚鄩阎?，敢叫日月?lián)Q新天”。在奔小康的路上，我們定將用我們的愛心與汗水，為祖國的錦繡獻(xiàn)上自己的力量。
周恩來說：“中國革命發(fā)源于東南，成功于西北，青年要到最艱苦的地方去磨煉，太舒服了不能鍛煉培養(yǎng)青年，應(yīng)該去鍛煉，經(jīng)得起風(fēng)霜。西北是苦，不僅有風(fēng)而且有大風(fēng)，引導(dǎo)青年克服困難，應(yīng)該是求之不得的?！?/p>
西安，雖是風(fēng)沙漫天，雖是凋敝不堪，雖是凄冷荒涼，但每一個(gè)西遷的交大人，都義無反顧，毅然西行。風(fēng)越大，越能鍛煉人的意志，培養(yǎng)人的才華。“西遷故交桑榆落，滿園桃李旭日升”，如今西交大為大西北的建設(shè)培養(yǎng)了一批又一批的科技人才，這些西交大人，承襲了前輩艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，為陸上“一帶一路”經(jīng)濟(jì)帶打開了筑夢的空間。而我們，作為年輕的追夢人，更應(yīng)無懼無畏，帶著青春與汗水，為國之所需，邁向碧海深空，走出人生輝煌的征程。
“胸懷大局，無私奉獻(xiàn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，艱苦創(chuàng)業(yè)”，這是交大西遷人的精神內(nèi)涵，也更應(yīng)是我們青年一代不變的情懷。壯志凌蒼兕，精誠貫白虹。作為新時(shí)代的青年，我們必將以濃厚的愛國情懷、無私的奉獻(xiàn)精神、無畏的吃苦品質(zhì)，慮國之所需，筑青春輝煌!
青春的高考預(yù)測誰為青春買單篇二
韶華易逝、紅顏易老;屬于青春年少的那份感動，在歲月的無情輾磨下支離破碎、物是人非!
二十五載光陰，猶如指間流沙、悄然而逝。一轉(zhuǎn)身，冬去春來;一回眸，流年似水;已經(jīng)流青春的尾端?！畱浲羟嗍[歲月，直教人感嘆日月蹉跎!清晨，走在家鄉(xiāng)的田野，看著那片“蔥蔥郁郁、千嬌百媚”的油菜花，處處蜂鳴蝶舞，行走于油菜花田間，感受著哪縷柔風(fēng)拂面，不由仰首伸臂，盡情地呼吸，使身心放松、自然、和諧在無限春色里空明一切，將精神的力量和大自然的力量相互交融，忘卻了一切煩惱、疲倦、憂愁，心中寬廣無限。凝眸處，千嬌百媚，億萬花開仿若置身在花的海洋里。這場景一切都那么的熟悉!沉思間，哪童年時(shí)的記憶如潮水般涌來。昔日追蜂逐蝶的場景，猶如就在當(dāng)下：‘童伴小胖的高聲哀嚎在仿佛內(nèi)心深處響起“〃啊!小魚快兒過來，我被蜜蜂蟄了”我急忙跑到小胖跟前，看著他滿臉通紅，淚水在眼中不斷徘徊時(shí)，忍住了笑意，一腳真誠道：“你被蜜蜂蟄哪里啦”“我被蜜蜂蟄到后頸了，快幫我把蜂針拔出來”小胖的聲音有點(diǎn)顫抖。我忍住笑意，走到小胖的后面，翻下他的衣領(lǐng)，果然那里紅腫了一圈，蜂針還在不停挪動，我不再猶豫，一下子拔了出來?！昂昧?，沒事啦，過幾天就會消腫的，你一個(gè)大男孩，整個(gè)‘秋水蘊(yùn)碧波’像什么樣子”“哈哈哈”我的笑聲在田野間不斷回蕩……”
午間，站在田野間眺望，東邊那座天峰山依舊蔥蔥蘢蘢、巍峨挺拔。山根處還殘留著霧氣氤氳，腳步不由自主蔓延而上……駐足山腳，看著高山、聽著從山澗曲蜒蜿轉(zhuǎn)，伸展而出潺潺溪流，仿佛看到了兒時(shí)和三五童伴，在山間追逐、在溪流里伐水嬉戲場景r22;“小魚，我在這里、快來追我我呀!”這是童伴山雞的聲音!“小魚，你不是很能跑嘛，有本事就來抓我啊。嗬嗬嗬”右邊，右邊也傳來了童伴子鼠的聲音……想起這一幕幕……嘴角不經(jīng)意間微微翹起，一切都是哪么自然、和諧，就像一幅大自然的畫卷。記憶中，童年趣事很多，有一起伐竹排撒網(wǎng)捕魚的，走一起上山捉鳥的，一起爬樹摘果的r22;哪時(shí)我們天真爛漫，哪時(shí)我們無憂無慮，過著世外桃源般的生活，可惜那時(shí)候的一切，都在時(shí)間的長河里沖刷得破碎不堪，只能偶爾的觸景思憶。青山依舊，光陰不再’夜，在我的不經(jīng)意間降臨。靜靜地站在窗臺，遠(yuǎn)眺夜空，月朗星稀，繁星點(diǎn)點(diǎn)，思緒隨著夜風(fēng)飄飛，穿、越了時(shí)間的長河，回到青春年少時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！澳臅r(shí)兒，為情而執(zhí)著;為工作而熱情;為朋友而沖動;因相聚而開心快樂;因離別而悲傷難過r22;這一幕幕猶如剪影，在腦海深處不斷重復(fù)?！倍嗝聪Ｍ?，時(shí)光能倒流、青春能重演。但，理性告訴我這是沒有可能的，人生就像一場只能前進(jìn)，不可后退重演的戲。沒有誰能將青春完美演繹，青春總要一些痛苦與挫折來刻骨銘心，總需要一些傷疤證明我們的年少。蔥蘢的腳步，已經(jīng)走到尾端。
站在青春轉(zhuǎn)角的十字路口，我也只能瀟灑地舉手揮揮、在心中吶喊：“別了，青春盡管時(shí)過境遷、滄海桑田，你我“野貍島”的初見，現(xiàn)在仍然余音縈繞。別了，青春我無法忘懷，你我攜手漫步海濱長廊的那份甜蜜點(diǎn)滴。別了，青春我永遠(yuǎn)忘不了，相聚一座桌時(shí)的豪言壯語!”
青春的高考預(yù)測誰為青春買單篇三
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
60多年前，數(shù)千名交通大學(xué)的師生告別上海，扎根古都西安，為建設(shè)大西北，發(fā)展西部教育事業(yè)奉獻(xiàn)出寶貴年華。其中“中國電機(jī)之父”鐘兆琳先生，以花甲之年赴陜，滿懷豪情帶著學(xué)生在一片空地上建起電機(jī)實(shí)驗(yàn)室;陳學(xué)俊教授和夫人西遷前將上海的房產(chǎn)捐出，扎根在西北大地，為一事，盡一生……”“西遷人”將民族和國家置于的地位，“舍小家為大家”“心有大我”，一個(gè)個(gè)閃光的名字永遠(yuǎn)鐫刻在交大西遷的史冊上，成為“西遷精神”不可磨滅的注腳。
2020年4月22日下午，在陜西調(diào)研的新時(shí)代領(lǐng)路人，專程前往西安交通大學(xué)，參觀西遷博物館，勉勵廣大師生大力弘揚(yáng)“西遷精神”，抓住新時(shí)代新機(jī)遇，到祖國最需要的地方建功立業(yè)，在新征程上創(chuàng)造屬于我們這代人的歷史功績。
熱血青春，永不凋零。這些西遷背后的故事跨越時(shí)空，至今依然讓人熱血沸騰，激勵著當(dāng)代青年奮斗前行，在新時(shí)代建功立業(yè)。
閱讀材料后，作為新的歷史時(shí)期的青年人，我們該如何走好自己的人生之路，相信“西遷人”已給出了的啟示，某學(xué)校組織觀看了“交大西遷”紀(jì)實(shí)片，并要求寫一篇觀后感，談?wù)劇澳贻p人如何扣好第一?？圩印薄?/p>
要求：自定立意，自擬標(biāo)題，自選角度;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
青春的高考預(yù)測誰為青春買單篇四
近年來，“智能”一詞逐步登上時(shí)代舞臺?！爸腔鄢鞘小钡睦砟钫谑谷藗兊亩际猩罡颖憬?，“智慧農(nóng)業(yè)”用科技詮釋人與自然和諧發(fā)展，“人工智能”的發(fā)展第一次掀起高潮。而在這恢弘壯闊的藍(lán)圖之中，正有一批的優(yōu)秀青年，深度參與，順勢而起，綻放青春。
在聚集智慧，依賴創(chuàng)新的智能領(lǐng)域，青年人是絕對的主力。他們充沛的精力和靈活的思維是智能發(fā)展的優(yōu)質(zhì)動力。調(diào)查顯示，各類智博會上，研發(fā)團(tuán)隊(duì)年輕的身影忙碌穿梭。大疆公司中，平均年齡只有27的員工們，正在攻克一個(gè)又一個(gè)的技術(shù)難題?；蛟S他們不是西裝革履，正襟危坐的學(xué)者，而是背著書包，穿著隨性的翩翩少年，但是他們涉足的卻是最前沿、最尖端的領(lǐng)域，他們參與的卻是令人肅然起敬的項(xiàng)目。這些精英青年，正如一簇新火，燃燒著智慧和創(chuàng)新的火焰。他們用自己的實(shí)力，撕下“年輕人不靠譜”的標(biāo)簽，成為我輩學(xué)子的榜樣。
智能化為青年人帶來了機(jī)遇，讓他們順勢而起。同時(shí)，它所帶來的挑戰(zhàn)也是巨大的，這就需要青年人要保持舍我其誰的雄心和越挫越勇的毅力。97年出生，被成為世界圍棋第一人的柯潔，以他的“超強(qiáng)大腦”挑戰(zhàn)人工智能，兩次失敗。甚至在他挑戰(zhàn)“阿爾法狗”的時(shí)候，中途落淚離席。然而，人們所見不是柯潔的失敗，而是人工智能研發(fā)的成功，不是人類的權(quán)威受到挑戰(zhàn)，而是人類智慧再結(jié)新果。離席落淚，正是青年人天然率真的體現(xiàn)，人們記得他的淚水，更認(rèn)可他再次宣戰(zhàn)時(shí)舍我其誰、越挫越勇的青年勇猛。青年如朝陽，正是處在活力四射，敢作敢為之時(shí)，更應(yīng)面對困難，奮勇而前。
丘吉爾說：“國家有獅子般的雄心，我就有咆哮的勇氣。”時(shí)代青年們正站大國崛起的滔天大浪之上，順勢而起，輾轉(zhuǎn)騰挪。他們身負(fù)重任，信心百倍，為國家雄獅注入新的活力?！爸袊圃臁边M(jìn)化為“中國智造”的路上，他們砥礪前行的身影并不孤單。因?yàn)閺V大青年學(xué)子，正在沿著他們的足跡穩(wěn)步前進(jìn)。
國家有夢，青年有志。今日之中國，正走到了一個(gè)船到中流浪更急，人到半山路更陡的時(shí)刻。今日之青年也不必再迷茫，應(yīng)理性分辨，選定榜樣，樹立鴻鵠之志，乘勢而為，綻放青春。
青春的高考預(yù)測誰為青春買單篇五
《80后》這部電影就像一把棉花刀，溫柔的刺進(jìn)了心靈的最深處，勾起那些不可磨滅的青春記憶。
這是一個(gè)關(guān)于愛和遺失的故事，主要講述了兩個(gè)原本受傷的人如何一步步的學(xué)習(xí)愛。女主人公沈星辰與男主人公明遠(yuǎn)在童年時(shí)都經(jīng)受了家庭傷害和家庭周折，正是這樣的經(jīng)歷使他們相信：沒有任何東西是永恒的。表面堅(jiān)強(qiáng)卻又敏感脆弱的他們，絕望地渴望被愛，卻又不懂得如何去愛人。面對親情，他們有著難以愈合的痛，不想理解也不懂表達(dá)；面對愛情，上一代人的愛恨糾葛使他們害怕追求，害怕失去，急于尋找幸福卻總是錯(cuò)亂了自己的腳步。片中的其他人也是一樣，他們害怕失去，用自認(rèn)為對的方式極力保護(hù)著心中的歸屬感，直到真正在乎的失去了，才明白，心中真正想要的到底是什么。影片以沈星辰的成長歷程為線索，并穿插了一些歷史事件，08申奧成功，非典…以獨(dú)特的視角向我們展現(xiàn)了成長所要面對的疼痛，迷茫，堅(jiān)守，追尋。這部影片讓我們明白，原來傷害是可以彌補(bǔ)和修復(fù)的，經(jīng)歷痛苦后懂得珍惜，才是真正的成長。
在青春的旅途中，我們一路上跌跌撞撞，感受著歡笑與淚水的交替，自信與迷茫的碰撞，理想與現(xiàn)實(shí)的比拼，我們敏感，我們偏執(zhí)，我們堅(jiān)信自己與眾不同，堅(jiān)信自己世界會因自己而改變。我們害怕失敗，不懂珍惜，頑固地堅(jiān)持著自己的理想，直到某一刻被現(xiàn)實(shí)打碎，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己仍舊稚嫩。
或許，成長需要疼痛，這樣，我們的青春才不會平淡，我們的夢想才更加明確。在一次次的失去中，我們體味著痛苦，也收獲著成長。明白自己的期盼的未來不是一種欲望，而是勇氣，責(zé)任和堅(jiān)強(qiáng)。隨著時(shí)間的流逝，我們不知不覺的被改變著，望著未來的路，少了莽撞與荒唐，多了淡定與堅(jiān)韌。追求夢想的路上，不要害怕被現(xiàn)實(shí)折斷了理想的翅膀，而是每次傷害過后，仍要奮力的飛翔。要學(xué)會在失敗中審視自己的不足，在挫折面前依然淡若往常。我們更要懂得珍惜身邊的人和事，把握住眼前的幸福，不要等到失去了才后悔莫及。
青春是首華美的樂章，我們需要盡心的彈唱。青春時(shí)代的我們，都是熱烈而堅(jiān)持的，那是一種光芒，引人入勝。當(dāng)有一天，我們已是耄耋之年時(shí)，坐在搖椅上，靜靜的回首那些無法安放的青春歲月時(shí)，或感傷，或喜悅，但那都是種幸福。因?yàn)閺哪抢?，我們收獲了成長。
青春的高考預(yù)測誰為青春買單篇六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
韌性十足、潛力無限、后勁充沛的中國，需要青年的膽識與擔(dān)當(dāng)，攜手在時(shí)代風(fēng)雨中經(jīng)受磨練，為更美好的生活砥礪前行。
當(dāng)人類開始仰望星空，夢想就已啟程。
那么，你的夢想是什么?在孩童時(shí)期，估計(jì)大多數(shù)人都被問過這樣的問題。那些曾經(jīng)立下的志向，讓夢想的種子生根發(fā)芽，在今天的中國開出了最繁盛的花。而奮斗，就是你我夢想落地背后的“奮力一掌”。
無奮斗，不青春。一個(gè)偉大的民族，必有其生生不息的精神力量;時(shí)空轉(zhuǎn)換中，奮斗始終是中華民族不變的精神底色。每一代人的青春都不會一帆風(fēng)順，在向前走的路上，時(shí)不時(shí)冒出的小情緒、小困難都是成長的“必答題”。唯有保持健全的心智、平和的心態(tài)，學(xué)會正確面對焦慮、戰(zhàn)勝挫折，才能贏過自己，讓青春的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)代青年，生逢中華民族發(fā)展的時(shí)代、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)代，擁有國家從富起來到強(qiáng)起來的時(shí)代紅利，在種種困難面前，這就是奮斗出彩的優(yōu)勢。當(dāng)代青年，也處于自己人生中的階段和關(guān)鍵階段。抓住優(yōu)勢乘勢而上，創(chuàng)造新的業(yè)績，這就是時(shí)代賦予的責(zé)任。
奮斗的青春不迷茫!在現(xiàn)實(shí)社會中，青年確實(shí)面對著各種各樣的壓力;在競爭愈加激烈的環(huán)境下，“青春煩惱”也確實(shí)是成長的常態(tài)。奮斗才是紓解焦慮、擺脫失落的法寶;青春不是用來揮霍虛度的，闖關(guān)奪隘才是熱血青春的意義所在。無論任何時(shí)候，無論發(fā)展到什么階段，無論什么樣的青春場景，奮斗實(shí)干都是青年創(chuàng)造出彩人生的根本途徑。只要有一顆奮發(fā)進(jìn)取之心，惜取人生黃金時(shí)光，求真學(xué)問、練真本領(lǐng)，做到眼中有遠(yuǎn)方、心中有陽光、腳下有力量，青年們總會書寫無悔的人生，收獲充實(shí)而美好的青春記憶。
中國青年歷來懂得這個(gè)道理，他們沒有止于“坐而論道”，他們“起而行之”、始終腳踏實(shí)地追逐著小小的個(gè)人夢、圓滿著大大的中國夢。改革開放以來，一批全球矚目的中國互聯(lián)網(wǎng)公司，與青年創(chuàng)業(yè)奮斗的勵志故事相伴而生。中國名片“復(fù)興號”研發(fā)人員平均不過30多歲、“天宮”研發(fā)團(tuán)隊(duì)平均年齡30歲、長征五號科研團(tuán)隊(duì)平均年齡不到33歲;中國青年首次創(chuàng)業(yè)年齡平均為24.67歲，20到26歲創(chuàng)業(yè)活躍度……一樁樁一件件，依然離不開敢于創(chuàng)新、勇于奮斗的中國青年。
“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族”?；盍?、最富激情、創(chuàng)意的青年們，在當(dāng)前的時(shí)間與空間交叉節(jié)點(diǎn)上，迎來了屬于自己的黃金時(shí)代;韌性十足、潛力無限、后勁充沛的中國，需要這群青年的膽識與擔(dān)當(dāng)，攜手在時(shí)代風(fēng)雨中經(jīng)受磨練，為更美好的生活砥礪前行。我的演講完畢，謝謝大家!
青春的高考預(yù)測誰為青春買單篇七
走在青春的大道上，我們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)，微笑著走過風(fēng)風(fēng)雨雨，也走過一段平凡而又奇特的青春路。
手牽手，父母伴我們啟程走進(jìn)青春;。
肩并肩，師長陪我們奔跑追逐青春;。
心連心，你我他在命運(yùn)的琴弦上譜寫青春。
誰該為我們的青春買單?你無言，我無言，大家都無言?；蛟S我們都經(jīng)不起時(shí)間的拷問，就匆匆給青春畫上了句號，但那不該，不該是我們應(yīng)有的人生。
風(fēng)雨無常，父母的手再溫厚也只能溫暖我們一時(shí)半刻而非永遠(yuǎn);師長的陪伴也只能定格在僅有的幾年情誼;社會，投來的期冀和希望也只是我們青春的一個(gè)籌碼，青春掌握在自己手中，沒有永遠(yuǎn)都幸福的人生。
曾經(jīng)，為那個(gè)大學(xué)生感動得落淚，只為他用自己書寫的青春向我展示了男子漢的堅(jiān)韌剛強(qiáng)。一方有難，八方支援，或許洪戰(zhàn)輝應(yīng)該手捧著四面八方而來的捐助去繼續(xù)青春，或許他該憑著學(xué)校與家庭的關(guān)懷去追求另一種人生。但是，洪戰(zhàn)輝，他沒有。再難也要一個(gè)人踏實(shí)地走過，再苦，也不接受社會一分錢的捐助。這就是他的堅(jiān)守，堅(jiān)守青春，選擇自己的青春。
也許，你會認(rèn)為他是造作，也許你會認(rèn)為他冷漠，也或許，你把他定格為男子漢的倔強(qiáng)與任性。也罷，青春是自己的舞臺，為自己的青春買單是洪戰(zhàn)輝人性的亮點(diǎn)。
相反，社會上那些靠別人買單的人。卻似乎平淡而漠然地走過青春的舞臺，只留下永遠(yuǎn)的遺憾。記得有篇報(bào)道上有這樣一個(gè)故事：蘭州市民周女士收到兒子千里寄來的臟衣。這怎能不讓那些在溫室中成長的花草深深低下他們的頭呢?家長的溺愛讓他們迷失了道路，師長的寵愛又讓他們時(shí)刻以自己的成績來定位人生，社會呢?又在為他們營造保護(hù)的氛圍，摔倒了他們會大哭，永遠(yuǎn)不會考慮如何站起。在青春的舞臺上，他們只是被人攙扶的弱者。
我想，父母愛孩子都是天經(jīng)地義，學(xué)校和社會保護(hù)孩子也是應(yīng)有的本分。但是，孩子的青春不是用無邊無境的愛做籌碼的，他們想要放飛，就讓他們飛吧，飛翔在湛藍(lán)色的天空下，飛翔在廣闊的海洋上，去搏擊長空，俯瞰人生。
青春，要有保爾的精神，要能絕境中求生，要有愛有痛，不在愛的旋渦中喪生，只激流勇進(jìn)，追逐一生。
不是家庭，也不是學(xué)校，更不是社會，而是我們自己。
青春的高考預(yù)測誰為青春買單篇八
吃過晚飯，我和媽媽出來散步，偶然經(jīng)過學(xué)校，發(fā)現(xiàn)里面燈火通明，好不熱鬧!我們感到非常奇怪，于是就走進(jìn)去看個(gè)究竟。原來學(xué)校的田徑場現(xiàn)在對外開放了。很多老年人、中年人、青年人、小孩，都在學(xué)校里健身，尤其以老年和中年的婦女居多。
看小廣場上已經(jīng)安置好了電燈和錄音機(jī)，老人和婦女早已整齊地排好了隊(duì)形，8列縱隊(duì)，7列橫隊(duì)，隨時(shí)等待音樂響起。當(dāng)音樂響起，大家像得到了命令似的，隨著節(jié)奏有序地舞動起來。排在前面的人動作做得很到位，步伐完全一致，可見她們已不是練習(xí)一天兩天了。排在后面的顯然是新加入的，她們的眼睛緊緊地盯著前面的人，有時(shí)一陣手忙腳亂，然后又趕緊跟上，毫不懈怠。突然前面的隊(duì)伍里傳來“一二三四，二二三四……”鏗鏘有力的口令。原來是一位領(lǐng)舞的老爺爺，在動作要變換的時(shí)候喊口令來提醒大家。大家知道后就呼應(yīng)老爺爺?shù)目诹睿R地踩著節(jié)奏。音樂一曲接一曲，不停變換旋律，婦女們的舞姿也不斷的變化。一段舞曲結(jié)束后，一些跳得不是很熟練的婦女在原地細(xì)心地練習(xí)毎個(gè)舞步，還向身邊的人請教。一位熱情的阿姨邀請媽媽也來跳，說著還示范給媽媽看，手把手地教媽媽。那些跳舞的阿姨毎個(gè)人的臉上都洋溢著笑容，容光煥發(fā)，好像回到了年輕的時(shí)候。據(jù)說，這支跳舞的隊(duì)伍由原先的十多人在幾天里面就已經(jīng)發(fā)展為五、六十人的隊(duì)伍了。這一支支青春的舞曲，就像青春的號角，召喚著人們想著青春進(jìn)發(fā)!
月光下，田徑場像披上了一層銀紗。人們漫步在跑道上。一些老夫老妻手挽手，相互扶持，緩緩地漫步;幾個(gè)老奶奶并排行走在跑道上，相互問候并談?wù)撝依锏默嵤?，你一言，我一語，不知不覺一圈已經(jīng)走下來了;一對祖孫相互攙著手，孫女依偎在奶奶懷里撒嬌，說著今天發(fā)生的有趣故事……跑道上彌漫著溫馨的一幕幕。
青春在召喚，誰能拒絕?來吧，大家一起來吧，奏響青春的琴鍵，舞動青春的彩練，踏出青春的舞步，擁抱青春的明天吧!
青春的高考預(yù)測誰為青春買單篇九
我不知青春為何物，但我深知怦然在青年人胸膛里那炙熱如火的心;我不知青春為何而勤奮努力，但我深知一切美好無一不是血汗淚的交織;我甚至不知青春有多寶貴，但我深知那荒蕪了青春的人如今有多悔恨，多無助與痛苦……朋友，我愿寄爾青春以三思。
第一思：沉淪與奮斗。
現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。這一字一足跡，無不觸動萬千飽含理想的奮斗者，身為其一員，在酷夏中勤學(xué)苦讀，在凜冽中走筆飛書。深夜安寧，聆聽領(lǐng)袖的諄諄教導(dǎo)，賦予筆尖作響以“沙沙”，點(diǎn)亮通明的深夜?；霉啡R特的驚天之問：是沉淪，還是奮斗?只有用奮斗書寫光輝歲月，才不會在傾頹老矣時(shí)徒傷悲。
第二思：璞玉與雕琢。
人人都是一塊玉，就看你怎么雕琢自己。用真善美來雕琢自己，培養(yǎng)高潔的操行和淳樸的情感，使自己成為高尚的人?？芍^君子之道，人人仰慕;想成為君子，就必須承受成為君子的磨練，勇于擔(dān)負(fù)君子的責(zé)任。天降大任，苦心志，勞筋骨，餓體膚，乏其身......
我知道，孟子的教導(dǎo)點(diǎn)醒多少夢中人，正如領(lǐng)袖說“有信念、有夢想、有奮斗、有奉獻(xiàn)的人生，才是有意義的人生”。萬物皆如此，不經(jīng)歷苦寒，梅花如何嬌艷?不經(jīng)歷冶煉如何鑄就好鋼?不想成為爛泥，要想成為好鋼。追夢的坎坷與磨礪，可助力攀登巔峰;艱辛與痛苦中奮斗，正是踐行中成功。
第三思：反思與展望。
有意義的人生是迎難而上?！澳愕娜松秃帽饶切碾妶D，倘若一帆風(fēng)順，那也便失去了存在的意義?！弊詈笠凰肌此迹叵朐?jīng)荒蕪的時(shí)光已消失在時(shí)間的長河里，看到一旁休息的我如同驕傲的兔子，身邊不知有多少努力的烏龜把我狠狠地落下。我不禁悔恨，每個(gè)人亦是如此。反思，是為了讓自己突飛猛進(jìn)，奮起直追。
恍然間，人生“三思”令我眼前一亮：“現(xiàn)在，青春是用來奮斗的;將來，青春是用來回憶的。”現(xiàn)在不去奮斗，將來用什么回憶?青春的光輝歲月應(yīng)與祖國的繁榮富強(qiáng)而律動;青春如此珍貴，錯(cuò)過一時(shí)，悔恨一世。我寄青春以明月，隨風(fēng)直上九重霄。
青春的高考預(yù)測誰為青春買單篇十
剛剛抖落一身的稚氣，剛剛放飛完美的天真，青春是閉著眼睛逃亡，是一段不想承認(rèn)，卻也不想失去的時(shí)光。
——題記。
躺在青春這個(gè)人生中春天的懷抱里，因?yàn)椤按禾焓窍Ｍ南笳鳌?，你忘記了追求，沐浴于陽光下，不去嘗試生活的多樣，給你帶來的是一份安逸。然而，生活的過度安逸卻是通往滅亡的起點(diǎn)，或許，你的結(jié)果便由“死于安樂”來印證。青春是充滿激情的，多情的夏天給它注入新的活力，讓它有了搏擊人生的資本。春天的幼芽還很羞澀，豐碩的果實(shí)還有待于夏天的狂風(fēng)暴雨的考驗(yàn)。漫步于青春的四季，不要對春天的景致流連忘返，緊緊地?fù)肀奶彀伞?/p>
你從未嘗試過往上爬所以憑什么看最美的風(fēng)景。記住你若想得到玫瑰，那必須要給刺澆水。
相信看過電影《阿甘正傳》的朋友們都熟知一句話：“明天就像巧克力，沒有誰知道下一口是什么滋味?！笔堑?，明天就像巧克力，或青澀或快樂，或燙嘴或冷卻。我們要有品嘗下一口巧克力的勇氣，不論是苦的讓人流淚，還是甜的讓人感到幸福。
充滿陽光的青春是拒絕膽怯的，我們正青春，風(fēng)華正茂，我們有勇氣迎接明天的陽光或暴風(fēng)雨，有勇氣走或平坦或坎坷的路，有勇氣展望未來，有勇氣面對現(xiàn)實(shí)，無論它是什么。或許，這樣的勇氣正是青春的魅力所在，正是這樣花樣年華最有意義和價(jià)值的東西。就如一句話：“青春像一把刀子，鋒利敏感;而生活像另一把刀子，厚重敦實(shí)。當(dāng)這兩把刀子對削的時(shí)候，青春這把刀子就會慢慢卷刃。而人也就在生活中慢慢成長?！?/p>
因?yàn)榍啻?，所以我們美麗。青春的美麗是自然深沉的。素面朝天，帆布平底，在追求理想生活的道路上盡情揮灑汗水，不帶絲毫的虛偽。這時(shí)的我們活力四射，如原本一張透明畫紙上呈現(xiàn)出最真誠最絢麗的色彩。所以，生活因青春而精彩。因?yàn)榍啻旱匿秩荆攀沟萌松兊霉獠蕣Z目。
后記——用美好的青春追求喜愛的生活吧，因?yàn)榍啻菏且欢尾幌胧サ臅r(shí)光。
青春的高考預(yù)測誰為青春買單篇十一
時(shí)光蹉跎了多少年華，該走的終歸留不住，折一條紙船，任它在記憶的小河里游蕩。
哪怕僅僅只是一絲的感動，在那個(gè)年紀(jì)，我也會倍加珍惜。我不知道處在青春期的我為什么會那樣的多愁善感，我會因?yàn)閯e人的一句安慰，感動好久。時(shí)常會悲傷，覺得這個(gè)世界好假，可是我卻無力改變這一切。那一年，我處在青春期，那么寂寞，那么無力，又那么頹廢。我知道那樣是最美好的，16歲已經(jīng)悄然離去，我已經(jīng)褪下了幼稚的外衣，我知道，我的青春不美麗，因?yàn)槲覐氖贾两K，都沒有一個(gè)能夠真心愛的人，這恐怕是我最大的遺憾了吧。如果上帝再給我一個(gè)機(jī)會，讓我回到16歲，回到學(xué)校，我會想我還會怎么做。
我不記得哪年的那個(gè)誰對我是否贈與一抹微笑。在這個(gè)對感情懵懂的年代，我總是天真的以為最美好的永遠(yuǎn)是我的，我承認(rèn)我霸道，可是回頭想想，我該有多傻。再美好的年華都會流逝，那個(gè)時(shí)候，我自由自在，無拘無束，放蕩不羈，卻始終還是一個(gè)人，身邊的朋友一批一批的換，看透了，也就結(jié)束了，朋友終歸是朋友，沒有兄弟那樣真心相待，我會因?yàn)槭ヒ粋€(gè)朋友把煙頭撒了一地，()也把我的心撒了一地。
那年，我還16，美好的事情沒經(jīng)歷過，可是感傷卻時(shí)常陪伴著我，不過我還是很懷念那個(gè)年代，無拘無束，自由自在，放蕩不羈。我寧愿永遠(yuǎn)都停留在16歲的腳步，任時(shí)光飛逝，我心不老。
慢慢的，那個(gè)年代也就被遺忘了，好久沒有再去想16歲那一年經(jīng)歷的所有，那個(gè)花季，我的人生沒有開花，也算是遺憾，所以我從來不敢對別人提起我的青春，慢慢的，也就被擱淺了。
如果那個(gè)年代，那個(gè)青春，能夠真正的遺忘，也算是件快樂的事吧。
青春的高考預(yù)測誰為青春買單篇十二
“想飆到那最高最遠(yuǎn)最遼闊想唱完最感動的一首歌沒看見那天高地厚不肯放手因?yàn)槲矣形蚁胍呐笥选?/p>
那是曾經(jīng)我們每天都要例行的活動——合唱一支歌。剛開始我們情緒高漲，因?yàn)榭梢栽诎侔銦o聊的學(xué)習(xí)當(dāng)中獲得一點(diǎn)放松。我們便把自己的喜好肆意在了這個(gè)活動上，因而教室里就傳出了“我愛你”、“你愛我”這種有氣無力的諷刺的的歌聲。不用說，這種輕浮行為馬上便遭到了扼殺。老師要求我們合唱勵志的歌曲。在唱的過程中，我才發(fā)現(xiàn)這些勵志的歌曲，是名副其實(shí)的，特別是在合唱的時(shí)候，你才能真正感受到它蘊(yùn)含的力量。
從此以后，我們認(rèn)真地對待每一天的每一首歌，或許我們不具備歌手的天賦潛質(zhì)，或許教室也不像在舞臺上那樣光彩絢麗，或許這樣的合唱實(shí)在是太普遍;但如果你身處在我們當(dāng)中，你會不自覺地將自己的聲音放大，會跟著整個(gè)剛強(qiáng)有力的旋律而心情激蕩。有深沉渾厚惡的嗓音，也有清脆甜美的歌聲;有波濤洶涌般的高亢，也有一馬平川的平曠;有夢想的放飛，有思想的碰撞，有信仰的激勵，有友誼的綻放。
當(dāng)許多美麗的夢想交織在一起，就譜出了這樣一首美妙的樂曲。每個(gè)人都是一個(gè)特殊的音符，每個(gè)人都可以發(fā)出最獨(dú)特的聲音，但只有所有的青春都聚集在一起，音符們才形成美妙的流動，青春這首歌才得以如此高亢、嘹亮。
還記得那震耳欲聾的歌聲，那一張張漲紅了臉，那些堅(jiān)定地眼神和動作，那堅(jiān)定地眼神和動作，那堅(jiān)定不移的對夢想的追求，都匯集了，都融合了，都到了同一個(gè)地方——我們那美麗的青春中。
我們唱的那些歌里，仿佛是講述了一個(gè)漫長的故事。從相聚到分離，從早至晚，每時(shí)每刻，從未停息;它們同時(shí)也是一個(gè)動人的故事：歡笑與淚水，一次次握手，一次次擁抱，一次次用愛付出與傳遞;我堅(jiān)信它更是一個(gè)關(guān)于夢想的故事：曾有這么一段時(shí)間，多少個(gè)懷揣夢想的少年大膽地創(chuàng)造，他們向上他們積極，他堅(jiān)信他們的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)，因此他們無所畏懼，只是唱著，只是用友誼澆灌著我們的生命。
多想在唱響那首歌，那首屬于我們的歌;多想再聽聽你們的歌聲，多想在那天籟中再笑，或者再哭一次。
青春的高考預(yù)測誰為青春買單篇十三
很長一段時(shí)間我都在想，青春應(yīng)該是什么樣的?是短暫的雨季，還是漫長的憂傷?仔細(xì)一想才發(fā)現(xiàn)也許一生中只有那段時(shí)光是單純不摻夾雜質(zhì)的，也只有那段時(shí)光給予你敢愛敢恨的勇氣。青春，是寫給自己的一本不浪漫的童話，里面記載著你早已失去的一切和一道你一直不敢揭開的傷口。
我們或許都花過時(shí)間、精力去愛過一個(gè)人、恨過一個(gè)人，愛到精疲力竭，恨到厭倦了所有。我們自以為付出了一切，自以為做到了極致，自以為失去了全部。最后，卻連恨的勇氣也沒了，干脆直接變成刺猬，把所有淚水都藏在了眼角的驕傲后面?？墒且惨?yàn)檫@樣，總發(fā)現(xiàn)自己越欠越多。其實(shí)我們都不曾欠別人什么，青春就是一場你情我愿的博弈，我們欠的始終是自己，欠自己一段轟轟烈烈的時(shí)光，欠自己一份敢愛敢恨的勇氣!
有時(shí)見到很好的句子，我會把它摘抄下來;見到很美的葉子，我會把它摘下來夾在書層里像寶貝一樣地珍藏。我像一本舊書籍，收滿了曾經(jīng)。忽然一陣風(fēng)吹來鼓動了書本，紙張被風(fēng)翻動，那些用時(shí)光描摹的回憶就如此一段段地浮現(xiàn)在了眼前。我把它重新整理好放入書架，雖然，青春中或許會收到一些憂傷的片段，但這也是生活的一部分，我們必須直視，而不該把它遺棄在角落。
把人生分成三個(gè)階段：童年、青年和老年，能有精力拼搏的也只有青年時(shí)光，也許當(dāng)我們正值青年時(shí)會想自己還有很長的時(shí)間，以為一切都還來得及，于是我們放棄了自己手中已有的一切，去追尋更多，卻沒發(fā)現(xiàn)逝去的時(shí)光，失去的一切都不會再回來。不要等失去了才去珍惜，雖然現(xiàn)在的我們每天都是不一樣的。就算受傷也要重新站起，不要掩飾自己的真心，放棄自己的勇氣，青春需要直視。
握住一個(gè)最美的夢給未來的自己，pleasevalueyouradolescence,淚水是青春的開幕式，這是開始，不是結(jié)束!
青春的高考預(yù)測誰為青春買單篇十四
看著燃燒的火焰，感到那是我們，那么真實(shí)，那么撕心裂肺，像極了肝腸寸斷的畫面，像極了我們。
青春，似一個(gè)剛點(diǎn)起來的小火焰、在黑暗中迷失，不知何時(shí)，才能然起來，有了那烈火的氣勢，有了火的那種大。
我們似一個(gè)螢火蟲，似一個(gè)小火態(tài)，不知何時(shí)才有的方向。也許我們自己燃不起來，但父母會想盡辦法，點(diǎn)燃我們，點(diǎn)燃那在迷茫的孩子。
但有時(shí)種蠟燭就是點(diǎn)不燃，讓引路人潑了信心，只覺得那火起不來，那只是一個(gè)小火苗而已。
青春，要燃燒起來，我們在黑暗中，迷罔中，似一個(gè)找不到前進(jìn)的孩子，只能在原地等候父母給看的路，而那個(gè)眼睛明朗的我們，似一個(gè)瞎子，或只等結(jié)果的老板。
但我告訴我，我的眼睛可以去看路，可以讓個(gè)母在家里，不為我的下一步著急，我找別時(shí)，可以告計(jì)父母，戲找到路了，你們等我回來。
今天和一些人討論補(bǔ)習(xí)班與成績、他們說:補(bǔ)習(xí)班不想去但成績也不理想，但過幾天就開家長會了，怕父母來男女混合雙打，怕痛。其實(shí)父母也舍不得打我們，只是父母覺得不爭氣，為什么考不好，經(jīng)過的多次勸后，發(fā)現(xiàn)沒有效果，只能打了，父母口中總會說:“三天不打，上房揭瓦。
也許打一頓發(fā)們才聽得邊去，學(xué)得進(jìn)去吧?
補(bǔ)習(xí)班，可去可不去，發(fā)覺得，如果是白己要求去的，這樣家長會覺得我們長大了，懂事了知道我們也會為往后考慮了，不像以前，似一個(gè)算盤一樣，動一下走一下了。
論到壓力時(shí)，有時(shí)少有時(shí)多。不知何時(shí)才可無呢?
我們現(xiàn)在背著八百公斤的東西在路上走著，不知前路如何，不知何時(shí)才到，人百公斤說有亦無，因?yàn)槟鞘侵R與學(xué)識，在我們身上壓的是未來與命運(yùn)。
青春，要走過時(shí)間，超越原本的時(shí)間。
青春，我們立領(lǐng)，我們的狂杠青者。
青春，我們似小火苗，用那一點(diǎn)點(diǎn)的火焰點(diǎn)燃往后的燈，照亮未來的路!
青春的高考預(yù)測誰為青春買單篇十五
有人說，青春就像一顆流星，不經(jīng)意間就會轉(zhuǎn)瞬即逝，等到一回頭卻發(fā)現(xiàn)它早已沒了蹤影;還有人說，青春是一本太倉促的書，我們匆匆忙忙地讀過，卻無法再一次細(xì)細(xì)品味。是啊!我不得不感嘆，青春，一個(gè)多么短暫、閃亮的年紀(jì)!它帶著活力與積極，環(huán)繞在我們四周，還未曾消散。
青春并不只是人生中的那個(gè)階段，它也是心態(tài)。若充滿希望，七十歲老人同樣可以擁有青春;若只有失望，就算是處于十六歲的少年，卻也無法擁有青春。
如今的我，已經(jīng)不是過去那個(gè)天真、幼稚的小孩子了。正擁有著青春的我，正邁著穩(wěn)健的步伐走向成熟。過去的如何如何，我們不應(yīng)該再去想;未來的怎樣怎樣，才是我們前進(jìn)的方向。
青春正在走來，伴著風(fēng)，夾著雨，帶著困難和艱險(xiǎn)。
青春是一場悲歡離合。它不會只帶來我們想要的，也不會帶來我們想要的一切;它不會一直使你振奮，也絕不會讓你墮落。它會不停地磨練你，使你在困難中學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，在眼淚中學(xué)會微笑。它也會使你學(xué)到許多、懂得許多。
青春是人生中的又一個(gè)起點(diǎn)。新起點(diǎn)，新希望，新夢想。
青春是勇氣。我們要勇于嘗試、敢于承擔(dān)。懦弱是青春的弊端。
我正青春，動力還在我的體內(nèi)醞釀。我知道，一定會有一天，它爆發(fā)出來。它會是無限的，幫助著我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。這條路，沒有終點(diǎn)。
青春的高考預(yù)測誰為青春買單篇十六
豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉(zhuǎn)彎的。英國作家說，為什么人的年齡在延長，少男少女的心靈卻在提前硬化。美國作家說，世界將失去海底王國，一般失去偉大的王國就是成人。根據(jù)材料作文。
往事如煙，時(shí)光流逝，歲月如歌，那些遺落在時(shí)光記憶里的痕跡，伴隨著我們一生的故事，以一種最溫情的姿態(tài)，撩動了誰人的心弦。
——題記。
回望，回望那往事如煙，伸手觸摸時(shí)光的記憶，歲月如歌，在青春歲月里，那些在我們身邊出現(xiàn)過的人或事，在寂靜的時(shí)候，有時(shí)難免會不經(jīng)意間想起。
是誰掛起一陣風(fēng)，亂了人的思緒，讓回憶的思緒飄揚(yáng)在這八月里。歲月如歌，那一首首青春歲月之歌，那些晃動的音符在空氣里回旋盤轉(zhuǎn)，畫面依然清晰如昨。
聽，那些隨著時(shí)光的流逝而散落在時(shí)光里的印記，在婉轉(zhuǎn)輕吟，隨風(fēng)蔓延，彌漫曠野，留下一絲絲微溫的氣息。透過時(shí)光的隧道，我們走過不少風(fēng)風(fēng)雨雨，風(fēng)也好，雨也罷，一個(gè)人的路，總要面對太多，經(jīng)歷太多。
漫步在一條曾經(jīng)走過的街道，聽著曾經(jīng)熟悉的一首音樂旋律，讀著似曾熟悉的一段文字，你會在心里想起誰曾與你一起經(jīng)歷風(fēng)雨，想起誰陪在你身邊一起欣賞沿途的風(fēng)景，陪在你身邊在動聽悅?cè)说囊魳沸芍谐磷砥溟g，誰又與你一齊愜意伴讀享受書的芬芳。
歲月如歌，聽，那些青春歲月里蕩漾的音符在空氣里回旋盤轉(zhuǎn)，就著斑斕的時(shí)光淺淺地吟唱著，譜寫著一曲豆蔻年華里的心情故事!
青春的高考預(yù)測誰為青春買單篇十七
那天陽光大好，你感覺不到那個(gè)結(jié)的存在。你被自由的時(shí)光所釋放，只留下了會心的笑容掛在臉龐。
——題記。
青春的學(xué)涯與拼搏。
在課堂上，老師在抓緊時(shí)間的講解每一道題目時(shí)，我們坐在教室里全神貫注的傾聽著，思維在不斷地運(yùn)轉(zhuǎn)著，生怕浪費(fèi)一分一秒。當(dāng)老師考題時(shí)，我們都勇躍的舉起手來，每個(gè)人都不甘示弱地展現(xiàn)著自己的才能與智慧。與原來的七八年級相比，我們比以前更努力，更向上。因?yàn)槊總€(gè)人都擁有自己的夢想，都會為了自己的夢想不斷地努力拼搏、奮斗。
青春的活力與激情。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，熾熱得太陽烘烤著大地，讓人多了幾分厭倦之情。但是，這并沒膽識冬夏我們比賽跑步的心情。我與我的對手們并在排站在起跑線上，彼此十分“仇恨”地瞪了一眼對方。做好了預(yù)備起跑的姿勢，兩眼注視著前方，仿佛對面有著無數(shù)的鼓勵和鮮花在等待著你。我正悄快地邁開步伐，向前沖去。頓時(shí)面紅耳赤，豆大的汗珠不斷地往下滴著。使出吃奶的勁，不斷地向前“奮斗”著，咬緊牙關(guān)直沖著，勝利遙遙在即。
青春的成熟與蛻變。
記得在那段時(shí)間里我變得有點(diǎn)“叛逆”，甚至是沒有把學(xué)業(yè)放在第一位。我躲在角落里獨(dú)自一個(gè)人偷偷地玩，用課桌前的書本擋住老師看我的視線，一個(gè)人正享受著樂趣。靈魂早就被飄到不知什么地方去了。這時(shí)，老師不知什么時(shí)候出現(xiàn)在我的面前……可想后果，罰站了一節(jié)課而且還語重心長的教育了一番?，F(xiàn)在的我懂得了老師的用意和用心良苦，并且上課很少偷懶，懂得了做好學(xué)生的職責(zé)。
青春是賦有活力地，是積極向上的。在這美好的時(shí)光里，讓我們的人生變得更加炫麗，多滋，與眾不同，珍惜美好的青春吧，為青春的魅力點(diǎn)個(gè)贊。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19433005.html】
