有一個好的計劃可以提高工作效率，幫助我們更好地完成任務(wù)。一個好的計劃應(yīng)該根據(jù)具體的情況和要求來制定，靈活性也很重要。計劃的執(zhí)行往往不容易，下面是一些實用的計劃執(zhí)行技巧。
計劃生育工作經(jīng)驗交流材料篇一
20xx年，緊緊圍繞維護(hù)社會穩(wěn)定和長治久安的總目標(biāo)，堅持抓基層打基礎(chǔ)不放松，堅持重心下移、固本強(qiáng)基，堅持探索創(chuàng)新、真抓實干，使基層婦女組織的根基進(jìn)一步夯實，素質(zhì)進(jìn)一步提升，活力進(jìn)一步增強(qiáng)。
一、重視婦女小組長隊伍建設(shè)，延伸基層婦聯(lián)組織末梢堅持以黨建帶婦建，將基層婦女組織建設(shè)納入黨組織建設(shè)的統(tǒng)一部署中，在“有人辦事”上想辦法，推動了基層婦聯(lián)組織建設(shè)。一是選優(yōu)配強(qiáng)婦女小組長。以行政村的村民小組為單位，注重從種養(yǎng)女能手、女經(jīng)紀(jì)人、女黨員、婦女代表等人選中推選婦女小組長。由本組婦女以無記名投票方式等額選舉政治思想好，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，熱心為婦女兒童服務(wù)的婦女擔(dān)任婦女小組長。截至目前，我市xx個行政村共推選婦女小組長483名，并由市財政解決相關(guān)工資報酬29萬元。二是明確工作職責(zé)。明確規(guī)定婦女小組長是在村黨組織和婦代會的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，并履行當(dāng)好社情民意的“信息員”、促進(jìn)和諧的“宣傳員”、矛盾糾紛的“調(diào)解員”、婦女致富的“引導(dǎo)員”、樂于奉獻(xiàn)的“服務(wù)員”等五項工作職責(zé)。三是健全婦女小組長履職保障機(jī)制。結(jié)合我市工作實際，在婦女小組長綜合能力增強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平提高、生活情況關(guān)愛、激發(fā)潛能提升等方面不斷加大工作力度，建立完善了婦女小組長教育培訓(xùn)、工作交流、關(guān)愛幫扶、考核激勵等多項機(jī)制，推動婦聯(lián)工作在基層的群面鋪開。
二、整頓后進(jìn)“婦女之家”，激發(fā)基層婦聯(lián)組織活力。
一是摸清底數(shù)明方向。在全市xx個村和xx個社區(qū)進(jìn)行一次全面、深入、細(xì)致的調(diào)查摸底，開展基層婦聯(lián)組織分類定級，以分類定級的后進(jìn)的、尚未轉(zhuǎn)化升級的基層婦聯(lián)組織為基礎(chǔ)，研究確定了問題突出、代表性強(qiáng)的16個后進(jìn)村婦聯(lián)組織和2個后進(jìn)社區(qū)婦聯(lián)組織作為整頓對象。將沒有按照“六有”目標(biāo)和”七項“服務(wù)功能建設(shè)的“婦女之家”、婦聯(lián)組織作用發(fā)揮不強(qiáng)等幾個方面問題作為整改重點，并進(jìn)行分類、登記造冊，建立臺賬，有的放矢的進(jìn)行整頓。二是找準(zhǔn)抓手促整改。結(jié)合“訪民情惠民生聚民心”活動，與18個駐村工作組簽訂工作協(xié)議，從技術(shù)、資金、智力等方面進(jìn)行多層次、多角度、多形式、多渠道的幫扶指導(dǎo)，確保后進(jìn)“婦女之家”基層婦女組織迅速整改提升。三是重塑形象顯成效。市、鄉(xiāng)、村三級婦聯(lián)組織同時發(fā)力，采取市婦聯(lián)多方爭取活動資金、鄉(xiāng)級婦聯(lián)定期培訓(xùn)婦聯(lián)干部、村級婦聯(lián)定期開展活動的方式，逐步健全完善“婦女之家”建設(shè)，使后進(jìn)村(社區(qū))發(fā)生了顯著變化。
三、整合基層多方面資源，強(qiáng)化“婦女之家”陣地建設(shè)“黨建帶婦建”關(guān)鍵在“帶”，根本在“建”，為進(jìn)一步適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新變化要求，按照“婦女之家”建設(shè)“六有”目標(biāo)和“七項”服務(wù)功能的要求，充分利用農(nóng)村服務(wù)中心、文化大禮堂等公共服務(wù)資源，盤活和利用好基層閑置資產(chǎn)，實現(xiàn)了資源共享。截至目前全市xx個行政村、35個社區(qū)均建成了具有時代氣息的婦女兒童服務(wù)陣地“三站”(婦女兒童維權(quán)站、婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)站、農(nóng)村婦女現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站)、“兩隊”(巾幗志愿宣講隊、民間婦女藝人隊)、“一社”(婦女專業(yè)合作社)、“一園”(留守家園)，為婦女兒童提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、健身、娛樂、致富、矛盾化解、心理支持于一體的全方位服務(wù)。真正把“婦女之家”建設(shè)成為成就婦女的創(chuàng)業(yè)之家、保護(hù)婦兒的維權(quán)之家、樹立文明新風(fēng)的傳播之家、貧困婦兒的援助之家。
四、打造多功能陣地，發(fā)揮“婦女之家”作用。
“建家”旨在“用家”。從需求出發(fā)、從服務(wù)入手，突出強(qiáng)化婦女之家的七項服務(wù)功能，即教育培訓(xùn)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)、綜合維權(quán)服務(wù)、家庭教育服務(wù)、文化體育服務(wù)、婚姻家庭服務(wù)、幫扶救助服務(wù)。一是狠抓宣傳教育。在各級婦聯(lián)組織中通過逐級開展演講比賽的形式，選拔優(yōu)秀婦女宣講人才，分別成立了“巾幗志愿者宣講組”、“法律咨詢宣傳組”和“科學(xué)技術(shù)宣傳組”，利用節(jié)假日、宣傳活動月等農(nóng)閑時間，圍繞《婚姻法》、《婦女權(quán)益保障法》、預(yù)防和制止家庭暴力相關(guān)條例、現(xiàn)代文化引領(lǐng)、“去極端化”等內(nèi)容，開展入戶宣傳、集中宣講，各宣講組成員主動承擔(dān)各個領(lǐng)域的宣講任務(wù)，積極組織群眾面對面宣講座談、個別重點走訪入戶、帶頭發(fā)聲亮劍揭批，在各級婦聯(lián)的積極配合下，在全市掀起了宣講揭批大熱潮。今年以來，各級婦聯(lián)組織開展母親素質(zhì)教育、“去極端化”面對面宣講、法制宣傳教育等宣傳教育活動合計3114場次，受教育人數(shù)達(dá)56.06萬人次。二是強(qiáng)化技能培訓(xùn)。各級婦聯(lián)組織始終堅持“上為黨政分憂，下為婦女解愁”的工作宗旨，密切聯(lián)系群眾，緊緊圍繞黨委、政府中心工作，大力實施巾幗創(chuàng)業(yè)就業(yè)工程。通過舉辦知識講座、專題培訓(xùn)班、到各地典型村進(jìn)行參觀、遠(yuǎn)程教育等形式，對婦女進(jìn)行實用技術(shù)、創(chuàng)業(yè)技能、家庭教育、健康保健等培訓(xùn)，全面提高農(nóng)村婦女發(fā)展能力和綜合素質(zhì)。
今年以來，全市各級婦聯(lián)組織舉辦糕點制作、縫紉制衣、家政服務(wù)等多項技能培訓(xùn)29場次，參加技能培訓(xùn)人數(shù)達(dá)870余人次，帶動婦女創(chuàng)業(yè)就業(yè)280余人。三是定期組織活動。按照一季一主題、一月一活動的原則，通過“14個小動作”豐富開展了“靚麗工程”“去極端化”“最美家庭”等多項主題活動，即：走時裝秀、編小品舞蹈、露臉蛋頭發(fā)、搶答知識題、比致富技能、唱愛國歌曲、寫揭批宣講稿、跳麥西來甫、播村級喇叭、轉(zhuǎn)微信微博、掛橫幅標(biāo)語、刷墻體漫畫、擺展示板面、樹先進(jìn)典型。通過多形式多角度“滴灌式”宣傳教育，引導(dǎo)全市各族婦女群眾崇尚現(xiàn)代文化生活，摒棄宗教極端思想，建立和諧婚姻家庭關(guān)系，做自尊、自信、自立、自強(qiáng)，對社會有貢獻(xiàn)的現(xiàn)代女性。四是細(xì)化維權(quán)救助。
建立了市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(街道)、村(社區(qū))三級婦女信訪代理組織網(wǎng)絡(luò)和信息網(wǎng)絡(luò)。在建設(shè)維權(quán)示范站的基礎(chǔ)上，建立了1個市級婦女信訪代理服務(wù)中心、13個鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(街道)婦女信訪代理服務(wù)站、xx個村(社區(qū))信訪代理服務(wù)室組成的組織網(wǎng)絡(luò);在每個信訪代理服務(wù)站設(shè)立“婦女信訪代理信箱”，每周至少開啟2次。由婦女信訪代理工作室人員對廣大婦女通過“信箱”反映的問題及時登記處理，做到發(fā)生一件，處理一件，滿意一件。同時搭建婦聯(lián)qq、微信工作群交流平臺，對受理的信訪代理事項實行市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)場(街道)、村(社區(qū))三級信息聯(lián)動網(wǎng)絡(luò)，確保處理情況及時上下聯(lián)動溝通，認(rèn)真做好婦女維權(quán)信訪接待工作。今年以來共接待了上訪婦女共73人，其中：家庭暴力案件36件，婚姻家庭糾紛案件35件，治病救助4件，向公安局刑事科學(xué)技術(shù)室因家庭暴力出傷情鑒定委托書5人。
計劃生育工作經(jīng)驗交流材料篇二
德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。多年來，在縣教育局的親切關(guān)懷和精心指導(dǎo)下，我們始終把德育工作擺在首位，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，秉承“以人為本，讓每一個孩子都受到良好教育”的辦學(xué)理念，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人格局，形成了“突出一條主線，三個結(jié)合育人”的德育模式，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育的深入發(fā)展。一、突出一條主線，著力提高學(xué)生素質(zhì)。
印度有位哲人說過：播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲人生。完美的人格是建立在良好的行為習(xí)慣基礎(chǔ)上的。良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，需要常抓不懈，強(qiáng)化訓(xùn)練。因此，我校以學(xué)生養(yǎng)成教育為主線，狠抓學(xué)生德育工作，把對師生的養(yǎng)成教育貫穿在教育教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié)，每一個細(xì)節(jié)中，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。我們采取了以下做法：
1.抓制度建設(shè)，使學(xué)生養(yǎng)成教育有章可循。
為了加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，我校除了嚴(yán)格按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對學(xué)生進(jìn)行教育外，還結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實際，制定了一系列的管理制度，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如《學(xué)生一日常規(guī)》、《先進(jìn)班集體評比標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn)》等。對學(xué)生學(xué)習(xí)、行為、禮儀、衛(wèi)生、勞動、鍛煉等方面提出要求，讓學(xué)習(xí)強(qiáng)化、督促檢查有章可循。
2.抓強(qiáng)化教育，使學(xué)生養(yǎng)成教育規(guī)范有序。(1)新生入學(xué)，進(jìn)行入學(xué)教育，以制度學(xué)習(xí)為主，規(guī)范學(xué)生的各種習(xí)慣。進(jìn)入一年級后先進(jìn)行為期一個月的文明禮貎、良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，然后舉行專門的評比，評出文明之星。
(2)營造良好的養(yǎng)成教育氛圍。提高校園文化建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，與養(yǎng)成教育相配合，通過懸掛標(biāo)語、用學(xué)生作品裝飾教室、表彰優(yōu)秀學(xué)生等形式，營造良好的養(yǎng)成教育氛圍。(3)抓細(xì)節(jié)，促養(yǎng)成。針對養(yǎng)成教育內(nèi)容，組織各項檢查、抽查、整治。每天多次檢查或抽查的常規(guī)有：進(jìn)出校秩序，教室、衛(wèi)生區(qū)打掃等;定時檢查或不定時抽查的常規(guī)有：課間操、眼保健操、升旗紀(jì)律、教室桌凳、書本擺放、學(xué)生個人衛(wèi)生等;整治的常規(guī)有：進(jìn)出校不戴紅領(lǐng)巾，遲到，亂扔垃圾，說臟話，違反紀(jì)律，佩戴首飾等。所有的檢查都與學(xué)生操行評定和班級、班主任的考核掛鉤，讓學(xué)生在學(xué)校檢查、老師教育、學(xué)生監(jiān)督、集體輿論的氛圍中逐漸形成良好的行為習(xí)慣。(4)通報、曝光。輿論的作用是強(qiáng)大的，為了強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校利用黑板、廣播站，設(shè)立通報欄和曝光臺。對常規(guī)檢查的結(jié)果予以通報，以表揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn)。(5)多種教育手段相結(jié)合。對于部分后進(jìn)生，通過班主任、家長、年級組長、少先隊總輔導(dǎo)員、副校長、校長的層層教育，通過德育培訓(xùn)班、處分等教育手段，督促其養(yǎng)成良好習(xí)慣。
3.抓檢查評比，使學(xué)生養(yǎng)成教育充滿活力。(1)對各項常規(guī)要求檢查評比，每周評出“衛(wèi)生示范班”、“養(yǎng)成教育示范班”，并頒發(fā)流動紅旗，評比結(jié)果與班主任考核、“優(yōu)秀班主任”的評選相結(jié)合。(2)把全校所有的教師分到各班級任輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師的年度考核得分和所輔導(dǎo)班級的常規(guī)考核掛鉤，促使輔導(dǎo)教師也和班主任一樣抓學(xué)生、班級常規(guī)管理、養(yǎng)成教育，形成齊抓共管的良好局面。
4.抓各項活動，使學(xué)生養(yǎng)成教育形成特色。(1)抓德育主題月活動。制定具體的主題月實施方案、細(xì)則，以主題月促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育，一個主題月抓一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。(2)抓整治活動。抓一個專項，解決一個問題，抓典型、重落實，擲地有聲。(3)抓特色活動。如：班級布置比賽，班級文明公約制定評比，精神文明班評比、文明禮儀評比、爭創(chuàng)五星級文明監(jiān)督崗等。
5.抓學(xué)生群體，發(fā)揮學(xué)生的榜樣監(jiān)督作用。
學(xué)生是班級、學(xué)校的主人，一個學(xué)校養(yǎng)成教育的好壞與學(xué)生干部的培養(yǎng)密不可分。(1)培養(yǎng)、使用好學(xué)生干部。培養(yǎng)、使用好學(xué)生干部，可以使各項監(jiān)督檢查有序進(jìn)行，有充足的人力保證;培養(yǎng)、使用好學(xué)生干部，可以使學(xué)生之間互相監(jiān)督，形成良好的競爭氛圍;培養(yǎng)、使用好學(xué)生干部，可以使學(xué)生養(yǎng)成自我教育、自我管理的習(xí)慣;培養(yǎng)、使用好學(xué)生干部，可以更好地發(fā)揮學(xué)生的榜樣作用。總之，培養(yǎng)、使用好學(xué)生干部，是實現(xiàn)學(xué)生養(yǎng)成教育從“他律”到“自律”的重要途徑。(2)使用好紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，為監(jiān)督檢查學(xué)生的養(yǎng)成教育提供充足的人力保證，也讓學(xué)生在體驗參與管理的過程中養(yǎng)成監(jiān)督他人的習(xí)慣。
二、抓好三個結(jié)合，精心打造特色德育。
《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出:“學(xué)校、家庭和社會要互相溝通,積極配合,共同開創(chuàng)素質(zhì)教育新局面”。可見，抓好學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合，對孩子進(jìn)行系統(tǒng)教育，是我們義不容辭的責(zé)任。(一)重視家庭教育的作用。“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。我校十分重視和發(fā)展家庭教育，通過成立家長委員會、舉辦家長學(xué)校等活動，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛、教育學(xué)生，凝聚教育力量，形成教育合力，使家長成為學(xué)校德育的重要力量。
1.成立家長委員會，讓家長融入到學(xué)校管理中。我們依據(jù)《山東省普通中小學(xué)家長委員會設(shè)置與管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，成立了第一屆家長委員會。家長代表、家長委員會成員均由關(guān)心學(xué)生成長，熱心學(xué)校教育，熱情支持學(xué)校工作，有較強(qiáng)的組織能力和社會影響力的在校學(xué)生的家長組成，他們能定期召開家長委員會會議，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策;他們能就學(xué)生家長、學(xué)生、社會等反映的有關(guān)問題及時與學(xué)校進(jìn)行溝通協(xié)商，動員和組織家長參與學(xué)校活動和家長培訓(xùn)，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。家長委員會是學(xué)校教育和家庭教育密切配合而形成的一道美麗彩虹，使得我們在溝通中尋找到更好的教育契機(jī)，讓孩子們得到家長與學(xué)校的雙重關(guān)注，從而更有利于他們的成長與發(fā)展。
2.家校牽手，合作共贏。一是成立了家長學(xué)校，組建了家長學(xué)校講師團(tuán)。聘任富有家教經(jīng)驗的家長、教師及校外家教專家擔(dān)任講師團(tuán)成員，定期組織家長培訓(xùn)，做到了目標(biāo)明確，計劃落實，規(guī)范嚴(yán)格，內(nèi)容針對性、實用性強(qiáng)，幫助家長掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。二是定期召開家長會。向家長匯報學(xué)校教育情況，傾聽家長意見，進(jìn)一步加強(qiáng)了家校的溝通，大大地增加了教育效益。三是開通了校訊通。班主任及任課教師充分發(fā)揮“校訊通”的作用，加強(qiáng)家校聯(lián)系，讓家長及時了解到孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議。四是進(jìn)行家訪。為了更多地了解孩子們在雙休日、長假期間的學(xué)習(xí)、生活情況，我們還要求班主任進(jìn)行頻繁的家訪工作，做到時刻關(guān)注每一個孩子。五是使用家校聯(lián)系卡，了解家長對子女進(jìn)行教育的情況，向家長通報學(xué)校的各項教育的目的和教育要求。
不論是學(xué)校教育，還是家庭教育，其目標(biāo)都是一致的，家庭教育只有積極配合學(xué)校教育才能獲得教育孩子的最佳效果。
(二)優(yōu)化社會環(huán)境，整合校外資源優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1.建立社會化德育網(wǎng)絡(luò)，我們緊緊依靠社會各方面的力量做好對學(xué)生的教育工作。一是在學(xué)校成立了以關(guān)工委成員為主體的書畫家工作室，聘請當(dāng)?shù)乩纤囆g(shù)家定期到學(xué)校授課、輔導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生受到耳濡目染的教育和影響;二是村校共建，校企聯(lián)合，共同育人。三是定期邀請法制副校長到校給師生上法制課，提高法律意識，從而增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識，使學(xué)生知法守法，做一個自覺遵守法律法規(guī)的好少年。我們的做法也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，團(tuán)省委及市縣關(guān)工委主要領(lǐng)導(dǎo)多次到我校視察，給予高度評價。
2.組織開展社會實踐活動。積極依托社會資源，組織學(xué)生到敬老院、購物廣場等聯(lián)系基地進(jìn)行實踐和服務(wù)，發(fā)揮校外活動場所在學(xué)生成長中的重要作用。使家庭教育、學(xué)校教育、社會教育得到有機(jī)整合，形成了齊抓共管、共同培育一代新人的良好局面。
俗話說：“十年樹木，百年樹人”，教育不僅要教書，更要育人。在今后的工作中，我校德育工作將堅持以素質(zhì)為根本，以活動為載體，以社會為舞臺，努力營造一個良好的育人環(huán)境，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中更健康、更全面的發(fā)展。
計劃生育工作經(jīng)驗交流材料篇三
班主任工作是一項復(fù)雜的藝術(shù)性工作，是一種塑造人的心靈，雕琢人的感情與性格的偉大事業(yè)。它是一個動態(tài)的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。班主任工作千頭萬緒，任務(wù)艱巨。經(jīng)歷過一次次心靈的歷程,認(rèn)為做班主任老師是充實、完美的老師。今天主要從以下八個方面談?wù)劇?/p>
一、注重主題班會的教育作用。
主題班會應(yīng)從各個角度對學(xué)生進(jìn)行全方位的教育，讓學(xué)生的行為規(guī)范，認(rèn)識水平提高，辨別是非的能力提高，幫中學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀。
開會內(nèi)容：行為規(guī)范方面，思想教育方面，學(xué)習(xí)行為經(jīng)驗交流，人生理想教育，宿舍管理專題教育，感恩父母、老師教育等。
召開完班會后，要進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)，做好個別學(xué)生的引導(dǎo)鼓勵，落實班會上的要求。
二、樹立有個性的班主任形象。
首先，班主任的形象不能一成不變，而應(yīng)隨情況改變而改變。上課時風(fēng)趣幽默，但又對紀(jì)律要求嚴(yán)格；搞活動時富有激情和感染力，能參與其中使學(xué)生情緒高漲；做思想教育時動之以情，曉之以理，語重心長。
其次，要勇于表達(dá)觀點，要在各方面給學(xué)生做榜樣。班主任可以以自己或自己親身經(jīng)歷的事現(xiàn)身說法，這樣會讓學(xué)生有親近感，真實感，更容易去模仿。如我在教室內(nèi)外隨時撿果皮紙屑，結(jié)合自已的表現(xiàn)教育學(xué)生講究衛(wèi)生、愛護(hù)環(huán)境；每次勞動和大掃除時，都要身先士卒，不但做好指揮，還要做好示范，因此學(xué)生很少有人偷懶或?；?；在談及學(xué)習(xí)效率時，也談及自己學(xué)生時代的學(xué)習(xí)竅門等。
再次，批評形式多樣，掌握尺度。我們要細(xì)心揣摩學(xué)生心理，具體問題具體分析。批評他們時的態(tài)度有時溫和相勸，有時嚴(yán)肅指正，也有雷霆萬鈞，但最終一定要和風(fēng)細(xì)雨，有理有據(jù)，讓學(xué)生心服口服，才能達(dá)到教育的效果。
三、做一個有愛心的班主任。
班主任工作比較瑣碎、繁雜。在處理問題時，如果沒有一顆真正關(guān)愛他們的心，就很容易流于簡單化；或者是千篇一律，道貌岸然，表面上唬住了他們，但他們心里并不服氣。我覺得要使一個班級有良好的班風(fēng)，有強(qiáng)大的凝聚力，一直不斷前進(jìn)，班主任除了做好一些常規(guī)工作外，還應(yīng)有一顆愛心，把自己真正融入孩子們中間，多理解他們，使他們信服班主任，愿意把班主任當(dāng)作他們的好朋友，愿意與我們多方面地交流思想。但是愛并不是一味的縱容，要嚴(yán)出于愛，愛寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處。
對于我班的學(xué)生他們每個人在我的心里都是平等的。不論他們是成績好的，還是不好的，在對待上人人平等，座位可以輪流換的坐，讓每一個人在每一個位置都能作坐。學(xué)生生病的要真心的關(guān)系和照顧。
四、懂得賞識和激勵每一位學(xué)生。
一個班級，幾十名學(xué)生，性格不同，脾氣不同，內(nèi)在需求不同，因此，賞識激勵要有不同的針對性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點，把握學(xué)生的常態(tài)內(nèi)力，使其發(fā)揚(yáng)長處，避其短處，在成功中品味、贊揚(yáng)其優(yōu)點、優(yōu)勢，以促進(jìn)個性特色形成；在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強(qiáng)自信，開發(fā)潛力。
學(xué)習(xí)好，聽話的學(xué)生，哪個老師都喜歡，溢美之詞不絕于耳；學(xué)生差，調(diào)皮搗蛋的并且還好給老師出個難題的學(xué)生，總是招人討厭。期末評語，冥思苦想找不出一條優(yōu)點，而恰恰就是這些學(xué)生更需要多一點賞識，多一點激勵，甚至有時候還應(yīng)對他們的缺點乃至錯誤給予包容。一般來說，人，誰也不會喜歡或保留自己的缺點和錯誤，只要對自己的缺點和錯誤有所察覺，都愿意克服和糾正，例如考試違紀(jì)的處理，學(xué)生違紀(jì)了一直不說，我就一直等，等到主題班會前，還不見主動說，班會課快完以勇氣和責(zé)任來教育等。
五、做好聯(lián)系班級和科任老師的紐帶。
作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點。如性格、愛好、特長、教育教學(xué)方面的成績等，以博得學(xué)生對任課老師的尊重和信任，使他們因尊其師而重其教。同時自己要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長、愛好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時按量完成作業(yè)等。對于科任教師提出的問題要及時解決，對于敢于在課堂上與科任教師鬧矛盾不禮貌的行為要堅決制止和教育，讓學(xué)生學(xué)會尊重老師和同學(xué)。
六、做好日常工作，深入到學(xué)生中發(fā)現(xiàn)問題和引導(dǎo)學(xué)生。
上操的人數(shù)清點，班級的環(huán)境衛(wèi)生，衛(wèi)生工具的擺放，教室和宿舍的化的養(yǎng)護(hù)，課間行為的檢查和引導(dǎo)。
七、做好日常檢查和突擊檢查的有效結(jié)合。
多深入宿舍檢查，有些時段要突擊檢查，真正掌握第一手材料，能有針對性教育。
八、做好聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。
班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為家長的朋友。我與學(xué)生家長打過交道，以理服人，無論他們的孩子給學(xué)校帶來多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長身上，卻是用商量的語氣向他們解釋，與他們交流，商量教育孩子的最佳辦法。這樣不僅能得到家長的信任，也能取得良好的效果。
上述幾點說出來與大家切磋共勉。當(dāng)然自己工作中也存在不足之處，希望通過今天的交流，汲取大家寶貴的經(jīng)驗后一定會有所改善。在以后的工作中，再接再厲，爭取把班主任工作做得更好。
計劃生育工作經(jīng)驗交流材料篇四
xxxx縣xxxx醫(yī)院黨支部屬于新社會組織，現(xiàn)有黨員12名，其中35歲以下的黨員6名，大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷的5名，醫(yī)院于xxxx99年成立至今，堅持以“三個代表”為指導(dǎo)，用“白求恩”思想育人。以科技為基，以人為本，全心全意為廣大患者服務(wù)，為黨和政府分憂，為社會和諧多作貢獻(xiàn)，先后解決在衛(wèi)生線和其它線下崗職工30余人就業(yè)，安排省市、縣各級衛(wèi)校畢業(yè)生35人工作。黨支部xxxx5年被評為龍?zhí)镦?zhèn)先進(jìn)基層黨組織，被惠州市評為“雙愛雙評”先進(jìn)單位，xxxx6年被評為xxxx縣先進(jìn)基層黨組織，xxxx7年被評為xxxx縣、龍城鎮(zhèn)先進(jìn)基層黨組織。
xxxx醫(yī)院黨支部深刻認(rèn)識到在新型經(jīng)濟(jì)中建立黨組織的重要性，是加強(qiáng)醫(yī)院團(tuán)隊精神、充分發(fā)揮黨員先鋒模范作風(fēng)、增強(qiáng)員工內(nèi)動力的需要。所以，院黨支部非常重視學(xué)習(xí)。一是支部班子帶頭學(xué)，通過抓好支部班子成員的思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的教育活動，強(qiáng)化核心作用。利用每星期一醫(yī)院主要領(lǐng)導(dǎo)碰頭會的契機(jī)，集中安排班子的學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)《章程》、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)教育、黨的xxxx大和本院有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參加縣委舉辦的各種專題報告講座，積極參與同類機(jī)構(gòu)的醫(yī)持學(xué)習(xí)交流，集中觀看電教片等形式，不斷提高班子成員的綜合素質(zhì)、決策水平和管理能力。二是抓好黨支部黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，包括黨員集中教育學(xué)習(xí)和黨員自學(xué)。院黨支部建立健全了黨員學(xué)習(xí)教育的長效機(jī)制，做到學(xué)習(xí)教育有制度、有計劃、有人抓、有成效。我院每年不定期舉辦黨的優(yōu)良傳統(tǒng)教育和英模事跡報告會、黨的知識競答、組織黨員參加紅色旅游和社會公益活動等，這些也對黨員進(jìn)行了有效的正面教育。今年以來，黨支部共組織開展了全員素質(zhì)培訓(xùn)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)課程5個課時，召開院內(nèi)解放思想大討論、科學(xué)發(fā)展大討論等各種學(xué)習(xí)討論會11場次，不斷更新轉(zhuǎn)變了全體員工的思想觀念，提高了綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了服務(wù)意識和水平，使醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)奠定了思想根基，促進(jìn)了良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的形成。
員工關(guān)心的熱點實行公開制度，每一項內(nèi)容指定一名醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員和相關(guān)科室負(fù)責(zé)，落實責(zé)任到崗、到人，形成以支部為核心、以行政為主導(dǎo)、以工會作協(xié)調(diào)、職工全參與的良好局面，確保黨務(wù)、院務(wù)公開工作落到實處。如醫(yī)院以前出現(xiàn)過多醫(yī)療爭議，在實施黨務(wù)政務(wù)“兩公開”后，就診者明明白白消費，消除了各種爭議和誤會，樹立了醫(yī)院的良好形象。通過實行黨務(wù)、院務(wù)的公開，真心打造了醫(yī)療“陽光工程”，保障廣大醫(yī)務(wù)人員的`知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，保障了群眾的權(quán)益，有力提升了醫(yī)院黨組織的公信力，融洽了黨群、干群關(guān)系，凝聚了黨心民心。
醫(yī)院黨支部把打造高素質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生隊伍作為黨建工作的重要平臺，努力在醫(yī)技人才培養(yǎng)上下功夫：一是加大中青年技術(shù)人才和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)力度，制定人才培養(yǎng)計劃和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計劃，對醫(yī)院中級骨干保送到省級以上醫(yī)院進(jìn)行學(xué)習(xí)進(jìn)修，兩年來共派出12名各科年輕的醫(yī)師到廣州各大醫(yī)院臨床進(jìn)修。提高整體醫(yī)療技術(shù)水平；二是通過高薪等各種引進(jìn)人才的措施，引進(jìn)高校和全國各地二、三甲級醫(yī)院醫(yī)技人才，壯大醫(yī)療隊伍，并對在臨床醫(yī)學(xué)上作出貢獻(xiàn)的給予重獎。目前，全院共有本科以上學(xué)歷的醫(yī)技人員8人，占全體員工的9％，主任醫(yī)師2人，副主任醫(yī)師6人，有主治醫(yī)師以上職稱的xxxx人。從而努力建成一支高素質(zhì)的醫(yī)療隊伍，使醫(yī)院個個是人才，為黨組織發(fā)展黨員提供了強(qiáng)大的后備保障。與此同時，注重從醫(yī)療骨干人員中培養(yǎng)和發(fā)展黨員，并充分發(fā)揮黨員在醫(yī)療隊伍中的傳幫帶作用，做到“三傳三幫三帶”，即：傳達(dá)方針政策，幫助提高思想認(rèn)識，帶動學(xué)習(xí)政治理論；傳授先進(jìn)技術(shù)經(jīng)驗，幫助提高業(yè)務(wù)技能，帶動業(yè)務(wù)水平有新突破；傳承優(yōu)良工作作風(fēng)，幫助端正服務(wù)態(tài)度，帶動服務(wù)水平上新臺階。通過推行“三傳三幫三帶”，措施，使黨員的先進(jìn)模范帶頭作用得到了充分的發(fā)揮，達(dá)到了宣傳一片、幫助一片、帶動一片的效果，增強(qiáng)了黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推動醫(yī)院的效能建設(shè)。
黨支部一班人深刻認(rèn)識到，市場經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)與政府和社會有著千絲萬縷般的聯(lián)系。企業(yè)來自于政府和社會各屆人士的大力支持，也必將要回報社會，所以，xxxx醫(yī)院作為一個企業(yè)，在發(fā)展過程中非常注重其社會責(zé)任。一是借腦生財、借梯上樓。與周邊大城市醫(yī)院的權(quán)威學(xué)者掛鉤，借他們的精湛醫(yī)術(shù)為我縣患者治療各種疑難雜癥，減輕了患者出外住院陪護(hù)食宿等各種開支，為患者提供了便利，近幾年來，邀請廣州各大醫(yī)院專家教授逢星期六、日兩天到我縣開展疑難雜癥巡回治療活動，開展各種手術(shù)xxxx62人，為患者節(jié)約費用400多萬元；二是在抗擊“非典”期間，我院派出醫(yī)術(shù)精銳的小組，帶著５萬多元的藥品和材料，深入到全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行抗“非典”宣傳和防疫工作，發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊精神，圓滿地完成了上級抗擊“非典”的防治任務(wù)。三是切實關(guān)注民生、熱心公益事業(yè)。從醫(yī)院成立至今，先后為縣內(nèi)交通事故和境外交通事故的特困病人減免各項醫(yī)療費用達(dá)96萬多元，醫(yī)療隊下鄉(xiāng)免費送醫(yī)送藥６萬多元、捐助附近村民維修道路28萬多元，捐助殘聯(lián)、老干部、派出所、學(xué)校及其他單位建設(shè)各項民生事業(yè)26萬多元，贊助花圍村普及農(nóng)村合作醫(yī)療參保每人補(bǔ)貼５元，共達(dá)２萬元，對建設(shè)社會主義和諧社會起到了積極的推動作用。
近年來，醫(yī)院以增強(qiáng)服務(wù)管理能力為著力點，以提升班組成員整體素質(zhì)為結(jié)合點，結(jié)合實際，實施不同崗位結(jié)合成組，強(qiáng)化班組自主管理和服務(wù)質(zhì)量優(yōu)化，積極為經(jīng)營生產(chǎn)服務(wù)。具體情況總結(jié)如下：
一是成立了崗位混搭的三大班組。近年來，醫(yī)院人員急劇減少，護(hù)理組只有5個人還算是最大的科室，其余的科室只有3個人、2個人，甚至只有一個人，管理起來比較散亂。于是，我們按照崗位性質(zhì)相近的原則，將全院27人分成了每組9個人的三個大班組：管理組、臨床組、護(hù)理組，每個班組設(shè)立一個班組長，采取班組長負(fù)總責(zé)、科室自主開展日常工作的既合又分的方式來開展班組工作。
二是實施崗位合并，規(guī)避人員少服務(wù)不到位的短板。由于內(nèi)科只有2人輪流值班，副院長配合外科1人共同輪流值班，這樣的情況下，雖然每天內(nèi)外科均保證有一名醫(yī)師值班，但由于是1人兼顧門診和住院病房，難免有門診病人找不到醫(yī)師的假離崗現(xiàn)象，不利于開展門診診療工作，也使病人流失嚴(yán)重。于是，我們實施了內(nèi)外科合并，首先保證白天內(nèi)外科門診1人專職工作，病房1人監(jiān)管內(nèi)外科病人，值門診的醫(yī)師晚上再去病房值班，當(dāng)然這是非常辛苦的。在支援外部煤礦的人員回來后，我們將內(nèi)外科值班又分開，將該人員安排參加外科值班，院長配合值班。這樣合合分分都是為了更好地服務(wù)職工群眾。
一是班組長每月都要結(jié)合實際寫工作分析。提高班組長的管理能力是班組建設(shè)的目標(biāo)，我們要求每名班組長都要結(jié)合各自崗位職責(zé)和階段工作要求，認(rèn)真做好每月工作分析，總結(jié)工作，找出不足，制定措施，逐步提高大家的工作計劃性與管理能力。
二是結(jié)合工作實際做好科室自主管理工作。外科能夠積極響應(yīng)礦“以人為本，安全為天”的理念，把日常工作制度化，崗位責(zé)任化，職責(zé)具體化，工作程序化。從各個環(huán)節(jié)上排除隱患，做到安全上崗，安全工作。比如：組內(nèi)制定“查房程序化”、“查房責(zé)任制”。分別從環(huán)節(jié)、崗位和責(zé)任上規(guī)范操作，明確責(zé)任，從而使外科多年來未出現(xiàn)醫(yī)療差錯和事故。外科還是一個能夠在應(yīng)付突發(fā)事件中經(jīng)得起考驗的班組。我院外科組在我礦搶救工傷中擔(dān)任主要工作。他們不怕臟，不怕累，克服各種困難，積極參加搶救工作，并圓滿完成任務(wù)。內(nèi)科致力于我礦職工家屬的醫(yī)療保健，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊贸Ｒ姴?、多發(fā)病的治療，并以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得了工人村老年患者的信賴。藥房科室承載著門診、住院及急診病人24小時的處方調(diào)劑任務(wù)。
在礦的支持下，投入資金，打造了便捷規(guī)范的環(huán)門診選藥柜臺，由藥師面對病人直接服務(wù)，包括用藥咨詢、藥價咨詢、劃價，與門診大夫聯(lián)系調(diào)整用藥方案等；購進(jìn)了冰箱，安全存貯藥品，讓職工群眾用上放心藥。藥房和藥庫還備有群眾意見本，需要什么藥品正好庫里沒有的，患者可以留下自己的聯(lián)系方式，什么時候到貨，藥庫工作人員都會及時給他們答復(fù)。同樣負(fù)責(zé)門診、病房、急診病人的還有護(hù)理組，護(hù)士工作最累，但她們班組管理嚴(yán)格規(guī)范不放松，做到各項制度上墻入心，有明確的護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，通過定期考核執(zhí)行崗位職責(zé)和護(hù)理質(zhì)量達(dá)標(biāo)情況，不斷整改提高。還通過開展打造“真情天使”品牌活動，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，讓職工群眾滿意度達(dá)到了96%以上。其他各科室也都各盡其能，為礦安全生產(chǎn)和職工群眾健康作出了貢獻(xiàn)。
建設(shè)學(xué)習(xí)型班組是醫(yī)院班組建設(shè)的永遠(yuǎn)目標(biāo)。醫(yī)院是一個專業(yè)技術(shù)行業(yè)，隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，技術(shù)不提升就等于自我毀滅。因此，我們注重加強(qiáng)班組培訓(xùn)工作，利用班前會、查房、病歷交流討論、集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)考試、技術(shù)練兵等方式開展全員學(xué)習(xí)，鼓勵班組每名組員參加繼續(xù)教育，增進(jìn)了醫(yī)務(wù)人員學(xué)知識、強(qiáng)能力的氛圍，有效提高團(tuán)隊?wèi)?zhàn)斗力?，F(xiàn)我院雖只有27人，但具有?？埔陨蠈W(xué)歷的有19人，具有中級職稱的有14人，因此我們是一支高素質(zhì)的隊伍，盡管醫(yī)院改革面臨的困難重重，但我們只要不放棄，我們還是有力量有能力重塑醫(yī)院輝煌。
計劃生育工作經(jīng)驗交流材料篇五
近年來，全縣宣傳思想戰(zhàn)線在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)和州委宣傳部的大力支持下，以“特色興”為主線，以加快“湖泊經(jīng)濟(jì)”發(fā)展為重點，全面宣傳貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞縣委中心工作，以圍繞中心，服務(wù)大局的工作方針，因地制宜，面向基層，突出重點，體現(xiàn)特色，注重實效為工作出發(fā)點，在積極主動，深入扎實，創(chuàng)新提高上下功夫，增強(qiáng)了宣傳思想工作的凝聚力、影響力、和感召力為促進(jìn)全縣的改革、發(fā)展和穩(wěn)定創(chuàng)造了良好的思想輿論環(huán)境和強(qiáng)大的精神動力，保持了宣傳思想工作目標(biāo)明確、整體推進(jìn)、亮點突出、特色鮮明的良好態(tài)勢，圓滿地完成了上級交給的各項工作任務(wù)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是要害，虛功實做是生命。
面對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新形勢和新任務(wù)，宣傳思想工作如何創(chuàng)新工作思路與時俱進(jìn)。近年來，我們堅持把宣傳思想工作作為經(jīng)濟(jì)工作和其他一切工作的生命線，變虛功為實做，堅持有為才能有位，不斷增強(qiáng)宣傳思想工作的針對性;圍繞縣委中心工作大局，積極主動地謀化，從而取得了縣委的支持，從人力上、物力上傾斜;在縣財政十分緊張的情況下，縣委保證了宣傳經(jīng)費的及時投入，不斷把宣傳思想工作引向深入。近年來，我們圍繞加快發(fā)展這一重點始終突出經(jīng)濟(jì)建設(shè)這一中心，主動靠上去，我們以推進(jìn)“特色興”和“湖泊經(jīng)濟(jì)”為主線，堅持正確導(dǎo)向，不斷擴(kuò)大湖泊文化宣傳，向外界推介，提高在區(qū)內(nèi)外的知名度，構(gòu)筑了全方位、立體化的外宣網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步提高宣傳思想工作的質(zhì)量，致力打造品牌效應(yīng)，提高對外影響力和知名度，堅持圍繞中心、突出主線、貼近群眾、導(dǎo)向正確，積極出謀劃策，參與開展了系列宣傳活動，如烏洽會、西洽會、旅交會展及大型經(jīng)貿(mào)活動的宣傳、魚文化一條街文化理念規(guī)劃、旅游的湖泊文化定位，博斯騰湖有機(jī)魚認(rèn)證宣傳、“八個一”工程開工建設(shè)宣傳以及縣重點工程開工建設(shè)的宣傳、新疆品牌萬里行站系列活動等，著里在抓品牌、樹形象上下工夫,積極改進(jìn)形式和內(nèi)容，加大外宣力度,致力打造了金名片123工程，先后策劃制作了蔚藍(lán)攝影畫冊、蔚藍(lán)電視專題片、西域之眸電視散文風(fēng)光片及兩個光碟，用最少的投入，做成最大的事情，提高宣傳效果;同時，配合招商、旅游等部門研制了系列外宣品，受到外界歡迎和好評，為發(fā)展提供了一個良好的輿論環(huán)境。
二、整合宣傳資源，加大宣傳力度，形成宣傳合力。
近年來，我們建立大宣傳工作格局，形成宣傳、旅游、科技、教育、文化、經(jīng)貿(mào)、新聞媒體等整體宣傳合力和規(guī)模效應(yīng)，拓寬宣傳渠道，延伸宣傳觸角，適應(yīng)新時期工作需要。針對宣傳思想領(lǐng)域的群眾性特點，堅持群眾路線、放手發(fā)動群眾、組織群眾，積極統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面的力量，匯集方方面面的積極優(yōu)勢，充分調(diào)動各部門、各黨委的工作參與積極性，有效地整合社會優(yōu)勢資源。一是抓引導(dǎo)。充分發(fā)揮廣電和文化部門的宣傳主陣地作用，把廣電和文化作為開展宣傳工作的兩翼，牢牢把握輿論導(dǎo)向，提高引導(dǎo)水平，在創(chuàng)新宣傳形式和層面的同時，不斷提高自辦節(jié)目和自辦刊物的質(zhì)量，使我們的宣傳思想工作更具吸引力和說服力，及時把黨的聲音宣傳到廣大農(nóng)村牧區(qū)千家萬戶，為縣改革發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍;通過文化部門配合抓好各項活動，不斷活躍和豐富各族人民群眾的精神文化生活，組織舉辦了蘭色暢想歌舞晚會、紅色經(jīng)典大型歌詠晚會、放歌文藝晚會、縣民族團(tuán)結(jié)運動會、百日廣場文化活動等;二是抓載體。注重日常宣傳與專題策劃相結(jié)合，利用特有的人文資源，開展有特色的文化活動，吸引區(qū)內(nèi)外媒體前來宣傳;以節(jié)、會為載體，突出主題，注重特色，主動加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)外媒介的聯(lián)系，借船出海，聯(lián)袂延展了新的宣傳觸角;抓住重大經(jīng)濟(jì)經(jīng)貿(mào)文化活動的時機(jī)，疏通渠道，利用宣傳資源的供求需要進(jìn)行專題宣傳，增強(qiáng)宣傳效果。三是抓基礎(chǔ)，扶持基層很抓了兩個隊伍的建設(shè)。
抓宣傳干部隊伍的建設(shè)，配齊配強(qiáng)了全縣15個黨委的專兼職宣傳干事;抓通訊員隊伍建設(shè)，建起了40多人的由各民族組成的通訊報導(dǎo)隊伍，逐步實現(xiàn)了宣傳上廣播上有聲、電視上有影、報紙上有字。四是抓活動。針對新時期政治思想工作的難點，在進(jìn)一步滿足各族群眾日益增長的精神文化生活的同時，致力打造和諧平安，分層次開展主題性群眾文體活動，寓教于樂，使各族群眾在潤物無聲中潛移默化接受教育，引導(dǎo)干部員工聚精會神搞建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，在縣大力營造顧全大局、珍視團(tuán)結(jié)、維護(hù)穩(wěn)定、共同發(fā)展的良好氛圍;近年來，我們陣腳不亂，活動不斷，共組織群眾活動達(dá)百余場次，均收到了良好的教育效果;初步建成了民俗文化、廣場文化、鄉(xiāng)村文化、校園文化等4個梯次的文化活動形式，如烏蘭鄉(xiāng)的原生態(tài)蒙古族托不秀業(yè)余表演隊、塔鄉(xiāng)的社火隊、鎮(zhèn)的民族服飾表演隊、老年秧歌隊，他們常年活動在基層，已成為城鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景線。
三、強(qiáng)身健體舒絡(luò)活血促外宣。
近年來，我部通過抓隊伍、抓骨干、創(chuàng)機(jī)制、強(qiáng)素質(zhì)等“四位一體”，使縣的新聞宣傳工作墻里開花墻外更香，有聲有色而富有成效。
抓隊伍強(qiáng)身健體。只有建立自己的通訊員隊伍，才能讓外宣工作綠樹常青，幾年來，通過培養(yǎng)“本土”記者抓隊伍建設(shè)工作，培養(yǎng)了一支業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)的通訊員隊伍，徹底扭轉(zhuǎn)了依靠專職記者成本高、效率低的不利局面。積極創(chuàng)造條件、給予機(jī)會，鼓勵通訊員提高學(xué)習(xí)。通過講座、經(jīng)驗交流等方式，請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家向通訊員傳授學(xué)習(xí)和寫作方法;注重將重點培養(yǎng)與廣泛培訓(xùn)相結(jié)合，建立通訊員培訓(xùn)制度，加強(qiáng)本地通訊員的示范帶動作用，增強(qiáng)通訊員之間的交流，提高通訊員綜合素質(zhì)。近年來，縣委宣傳部每年都組織和選派外宣工作骨干深入到各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))，為基層的通訊員和信息員講授新聞創(chuàng)作的基本知識和技法。目前，各黨委基本都有了以骨干通訊員和信息員組成的通訊員隊伍，城鄉(xiāng)牧區(qū)活躍著一支不走的“土記者”，并在當(dāng)?shù)夭粩喟l(fā)展壯大成長。幾年來，全縣涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀通訊員，他們當(dāng)中的一些人已經(jīng)成為各部門、各基層單位的治理人員。在過去的通訊工作中，他們培養(yǎng)了全局意識，增強(qiáng)了協(xié)調(diào)各方面關(guān)系的能力，綜合素質(zhì)得到了全面提升。同時，我們十分注重骨干通訊員的帶動作用，通過通訊員對本地新聞的宣傳報道，讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)的通訊員看到發(fā)生在自己身邊的新聞怎么寫，新聞圖片怎么拍，增強(qiáng)了通訊員學(xué)習(xí)的可比性。鼓勵廣大通訊員多寫稿，寫好稿，爭取上頭版，上頭題。通過狠抓隊伍建設(shè)，充分調(diào)動和發(fā)揮通訊員的宣傳積極性，，已在上級各類新聞媒體上發(fā)表宣傳稿件470篇，其中，在自治區(qū)級以上媒體(包括自治區(qū)級媒體)發(fā)表外宣稿件180多篇，位居全州前茅。在中心臺、中心人民廣播電臺、《農(nóng)民日報》刊播的《小魚游出大市場》、《菊黃蟹肥》等稿件，不僅帶來了良好的社會效益，而且為引來了直接的經(jīng)濟(jì)效益，前來問詢的客商絡(luò)繹不絕。
抓機(jī)制，舒絡(luò)活血。出臺了獎勵激勵機(jī)制，提高廣大通訊員的積極性。充分挖掘縣蘊(yùn)藏的豐富新聞資源，發(fā)揮新聞媒體的外宣作用，通過實施《新聞宣傳獎勵制度》，建立起有效的報道獎勵辦法，狠抓通訊員隊伍建設(shè)，充分調(diào)動和發(fā)揮了各族通訊員的宣傳積極性，鼓勵多寫稿、寫好稿;，兌現(xiàn)年度獎勵3萬多元;通過獎勵機(jī)制，新聞報道質(zhì)量和數(shù)量連年遞增。同時，在新聞報道工作中繼續(xù)實行《重大稿件審稿制度》等，保證對外宣傳的長期效應(yīng)。建章立制完善通訊員制度高標(biāo)準(zhǔn)做好工作還需要一個良好的機(jī)制。近年來，縣在現(xiàn)行各項制度的基礎(chǔ)上，制訂了宣傳人員職責(zé)、宣傳工作流程、宣傳工作獎懲制度，并實行通訊員選聘及儲備制度。通過這些制度，確保了通訊員工作的落實到位，同時最大限度地激發(fā)了通訊員的工作熱情。通過努力，縣的通訊員隊伍建設(shè)取得了豐碩成果，一支新聞宣傳“土八路”活躍在城鄉(xiāng)、一朵朵洋溢著濃郁鄉(xiāng)土氣息的新聞奇葩處處綻放。通訊員的投稿數(shù)和用稿數(shù)每年均以較快速度增長，且稿件內(nèi)容和質(zhì)量也有明顯提高。同時，全體通訊員還積極投身到各所在單位的形象宣傳中。他們不僅是改革與發(fā)展的參與者、實踐者，更成為了改革與發(fā)展的見證人與記錄人，用自己的筆書寫著人自己的歷史。
今后，我們將進(jìn)一步探索新時期宣傳思想工作新思路，不斷創(chuàng)新工作方法，為的大發(fā)展提供有力的思想保證和輿論支持。不斷推進(jìn)全縣宣傳思想工作再上新水平，為開創(chuàng)縣宣傳思想工作的新局面而努力奮斗!
計劃生育工作經(jīng)驗交流材料篇六
本人19xx年7月普師畢業(yè)，8月參加工作，20xx年11月任義井中學(xué)教導(dǎo)處副主任，分管政教，主抓德育。多年來，學(xué)校以端正的辦學(xué)思想，嚴(yán)格的教育管理，突出的教學(xué)成績，贏得了同仁和社會各界的好評，得到了學(xué)生和家長的信賴。許多了解義井中學(xué)情況的家長、社會熱心人士都說“義井中學(xué)能取得今天的辦學(xué)效益，確實與嚴(yán)格的管理、細(xì)致的德育工作息息相關(guān)。”作為義井中學(xué)一員，每當(dāng)聽到這些夸贊，心理都熱乎乎的，這既是對學(xué)校教育教學(xué)的肯定，也是對本人工作的認(rèn)可。確實，我校作為一所共有26個教學(xué)班，擁有1600多名學(xué)生，不僅學(xué)校面積狹窄，班級人數(shù)眾多，而且學(xué)生之間的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、個性心理、家庭教育、道德素質(zhì)起點等也都相差甚遠(yuǎn)。同時，由于學(xué)校地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)結(jié)合部，升學(xué)率較高，管理到位，還有來自楊廟、車王、莊墓的學(xué)生。生源復(fù)雜，程度參差不齊，家長文化素質(zhì)大多較低。隨著社會的發(fā)展，人們的價值觀、科學(xué)觀、世界觀、人生觀都在發(fā)生著很大的變化。隨著大眾傳媒的開放和席卷，一些新的思想和意識流都對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是影響青少年健康成長的一些腐朽、過激、消極的思想，給學(xué)校德育工作帶來了前所未有的困難。為了切實提高德育工作實效，規(guī)范學(xué)生的思想、行為，我們耗費了不少的心思和精力。作為主抓德育工作的我始終保持著一種清醒的認(rèn)識：德育工作質(zhì)量的優(yōu)劣是教育教學(xué)工作的關(guān)鍵和基礎(chǔ)。只要抓住了教育的對象——學(xué)生這個主體，才抓住了教育的生命線。因此，幾年來，我校一直把德育工作放在各項工作的首位。制定以“五愛”、“四有”為中心，以養(yǎng)成教育為主線，以環(huán)境育人為突破口，以各學(xué)科的滲透性教育為主渠道，堅持正面教育為主，約束措施為輔，認(rèn)真開展工作，取得了一定的成績，現(xiàn)將我的工作總結(jié)如下：
一、樹立“以德為首，以人為本”的德育理念。
新時期新背景下，需要我們樹立新的德育理念，與時俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，以順應(yīng)新時期學(xué)生發(fā)展的特點。根據(jù)我校實際，我們首先確立“依法治教，以德立?！钡牡掠笇?dǎo)思想，積極樹立“立人先立德”的管理方針，將德育工作擺在學(xué)校各項管理工作的首位，努力擺脫一成不變的單純憑經(jīng)驗的德育管理思想，讓德育工作在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。
二、主抓領(lǐng)頭，班主任為主，組建一支過硬的德育工作隊伍。
班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，班主任思想素質(zhì)、工作態(tài)度、管理水平、業(yè)務(wù)能力的好壞、優(yōu)劣直接影響學(xué)校整體德育工作的興衰成敗。班主任培訓(xùn)工作一直是我校高度重視的一項德育工作。校方給每位班主任配備了筆記本電腦，根據(jù)需要隨時“充電”。學(xué)校每一學(xué)期開學(xué)之前，都要專門組織所有班主任，系統(tǒng)學(xué)習(xí)《德育工作綱要》、《班主任工作職責(zé)》、《班級管理常規(guī)》、《班級考評辦法》、《班主任工作獎懲條例》等內(nèi)容。并有計劃的選派部分優(yōu)秀班主任參加省級、市級乃至國家級班主任培訓(xùn)，汲取先進(jìn)經(jīng)驗，為我校師生洗腦充電。我們還對班主任進(jìn)行了新課程下班級管理和學(xué)生評價進(jìn)行了學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。除學(xué)習(xí)管理常規(guī)外，我們又帶領(lǐng)班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，領(lǐng)會其實質(zhì)，提高認(rèn)識，增強(qiáng)工作的使命感、緊迫感，并要求每個班主任寫出心得體會，制定改進(jìn)措施。為提高班主任的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校為每位班主任訂閱了德育報、教師報，班主任之友等報刊、雜志，以構(gòu)建學(xué)習(xí)性氛圍。
三、狠抓學(xué)生的常規(guī)管理和養(yǎng)成教育。
葉圣陶說“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。學(xué)校無小事，事事皆育人。學(xué)校德育工作不應(yīng)太空洞，光喊口號，不著邊際，而應(yīng)務(wù)求實效。學(xué)校的德育工作千頭萬緒，但一個永恒的重點就是不懈地抓好學(xué)生的常規(guī)教育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，只有學(xué)生的言行規(guī)范了，知書達(dá)理了，榮辱是非分清了，深層次的愛國主義教育、集體主義教育才能水到渠成。為規(guī)范學(xué)生的管理，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，我們將德育工作量化、細(xì)化、具體化，著重做了以下工作：
(一)、“禮儀教育”正行為。
我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱。為了讓這種優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在學(xué)生中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，學(xué)校以禮儀為先導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)文明禮儀，學(xué)會以禮待人，正確處理學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間的關(guān)系，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為其他習(xí)慣的養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。
1、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。
學(xué)校歷來堅持多形式、多渠道的正面教育，讓人人懂文明，班班爭當(dāng)文明班級，個個爭做文明標(biāo)兵。一是每學(xué)期開學(xué)初，我校都堅持對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，組織學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》以及我們學(xué)校編寫的《義井中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《義井中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《義井中學(xué)文明禮儀常規(guī)》。在貫徹新《守則》、新《規(guī)范》時，對其中增補(bǔ)、拆并、刪減、調(diào)序、改換的內(nèi)容，進(jìn)行對比和剖析，把握新標(biāo)準(zhǔn)，與時俱進(jìn)，體現(xiàn)課改，強(qiáng)調(diào)人文關(guān)懷，有針對性地開展宣傳、教育、規(guī)范、培養(yǎng)活動。我們堅持常抓不懈的養(yǎng)成教育原則，讓學(xué)生做到懂規(guī)矩、明要求、知禮法、會運用。二是利用每周一升旗儀式中的國旗下講話，有計劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明，鞭撻丑惡”的演講;三是在校園內(nèi)設(shè)立文明、禮儀標(biāo)語牌：如“請使用文明語言”、“請講普通話”、“寧可繞道百步遠(yuǎn)，也不踐踏半寸草”等，讓環(huán)境感化人;四是利用班會時間，讓學(xué)生自由發(fā)言、討論，對校內(nèi)外事件發(fā)表評論，如“楊老色”事件發(fā)生后，各班展開大討論，大家紛紛痛斥楊老色的卑鄙行徑。通過討論，大家更深深體會到求知首先應(yīng)該學(xué)會的是做人。
2、不定期進(jìn)行文明班級檢查。
我校多年來一直對學(xué)生儀表嚴(yán)格要求，每周對班級文明創(chuàng)建進(jìn)行不定期檢查。所有學(xué)生一律佩帶校徽，任何人不得佩帶首飾，不留長指甲，不穿奇裝異服。男生不留長發(fā)，女生不化妝、不穿高跟鞋，要求全體學(xué)生保持青年的純真和朝氣。一開始，我校一些新生很不適應(yīng)這些要求和做法，但經(jīng)過一段時間的教育、引導(dǎo)，都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣，見到老師，都能主動地問候：“老師好”。上學(xué)、放學(xué)秩序井然，日常生活中都能做到謙恭禮讓。
(二)“法制教育”約束人。
如果禮儀教育是引導(dǎo)學(xué)生“內(nèi)省”，那么，法制教育就是對學(xué)生進(jìn)行“外束”。我校根據(jù)目前青少年違法犯罪呈上升趨勢，也為貫徹中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)法制宣傳教育的有關(guān)精神，針對學(xué)生特點，開展形式多樣的法制教育活動。
1、定期舉行普法知識講座、專題報告會。我們每年都請派出所、司法所、關(guān)工委等單位到校對學(xué)生進(jìn)行法制教育，他們以自己的親身經(jīng)歷，用一個個活生生的例子，來教育學(xué)生知法、守法。
2、召開主題班會“法律就在身邊”。每學(xué)期，學(xué)校統(tǒng)一布置以法制教育為主題的主題班會，以學(xué)生關(guān)注的社會現(xiàn)象為內(nèi)容，來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的法律意識。并要求各班寫出書面文字，在全校進(jìn)行評比、展覽。
3、充分利用校內(nèi)設(shè)施及活動進(jìn)行法制教育。我校充分利用校內(nèi)黑板報、櫥窗、廣播站，向?qū)W生進(jìn)行法制教育。并先后展出了“崇尚科學(xué)、反對邪教”、“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”等圖片，用活生生的事實來教育學(xué)生。
(三)“心理教育”潤心靈。
在當(dāng)今這個高心理負(fù)荷時代，為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，以滿足社會的需要，按照上級文件要求，并結(jié)合我校實際，派王萍老師參加國家級心理咨詢師培訓(xùn)，學(xué)成歸來，有針對性地開展了心理健康教育活動。
另外，我校還利用體育課，開設(shè)心理健康教育課，具體內(nèi)容涉及。
學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、情感教育、人際關(guān)系教育、健全人格培養(yǎng)、抗耐挫力和學(xué)生自我心理修養(yǎng)等，使學(xué)生們學(xué)會科學(xué)地理解人生、客觀地面對現(xiàn)實、合理地對待自我和評價自我，正確地處理成長過程中出現(xiàn)的種種挫折、沖突和矛盾。通過教學(xué)反饋，學(xué)生普遍反映深受教育。
(四)“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化”促發(fā)展。
區(qū)，給學(xué)生的教育帶來了新的問題。學(xué)校為此成立了家長學(xué)校，定期對家長進(jìn)行培訓(xùn)。教師家長配合與學(xué)生交流思想漸漸消除家庭因素給學(xué)生造成的負(fù)面影響，形成了家庭學(xué)校齊抓共管的局面。四是建立了學(xué)生成長檔案。開展學(xué)生綜合素質(zhì)評估，既有定量評價，又有綜合性評語等定性描述，學(xué)生人手一本，將德育行為過程化，使?jié)撃苌霓D(zhuǎn)化納入科學(xué)化、制度化的軌道。
(五)“美化環(huán)境”造氛圍。
良好的育人環(huán)境能起到催人奮進(jìn)、積極向上的作用。因此，在做好以上工作的同時，我校非常重視學(xué)校校園文化建設(shè)。幾年來，我們一方面，加強(qiáng)校園的綠化、美化、凈化，另一方面，重視校園德育基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。教室內(nèi)外墻壁上的名人、偉人畫像時刻都在激勵著每一位學(xué)生。學(xué)校的宣傳櫥窗、黑板報定期更換，閱報攔開闊了學(xué)生視野，提高了學(xué)生的政治敏銳力，與時俱進(jìn)。學(xué)校共青團(tuán)廣播站播放的發(fā)生在學(xué)生周圍的好人好事和勵志進(jìn)取的講演稿等，都在起著一種“潤物細(xì)無聲”的教育。
有付出，就有回報，正是因為我們重視德育工作，并扎實地開展德育工作，我們思考過、嘗試過、也收獲了。文明的校風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)、良好的班風(fēng)已經(jīng)形成。校園環(huán)境管理達(dá)到了“凈化”、“綠化”、“美化”、“教育化”、“規(guī)范化”，作到窗明幾凈，地?zé)o雜物，墻無塵埃，設(shè)施完好，學(xué)生秩序井然，行為文明，團(tuán)結(jié)友愛，儀表大方，彬彬有禮。入校園杜絕了說臟話，說假話，打架斗歐。進(jìn)教室安靜，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，比、學(xué)、趕、幫、超活動有聲有色地開展著。走出校園遵規(guī)守紀(jì)，是個合格的小公民。目前，在全校范圍內(nèi)，已形成了班班、人人比文明、比紀(jì)律、比衛(wèi)生、比進(jìn)步的明爭暗賽的良好風(fēng)氣。好人好事層出不窮，杜絕了違法犯罪現(xiàn)象。幾年來，學(xué)校先后被評為“長豐縣教育辦學(xué)先進(jìn)單位”、“長豐縣德育工作先進(jìn)單位”、“長豐縣綠色色學(xué)?！?、“合肥市綠色學(xué)?！?，“合肥市平安校園”。雖然工作中取得了一定的成績，但和兄弟學(xué)校相比，和上級主管部門的要求還有一定差距。在今后的工作中，我們一定發(fā)揚(yáng)成績，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，在管理育人上逐步完善自己，為我國四化建設(shè)培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的人才。
計劃生育工作經(jīng)驗交流材料篇七
過去的一年，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我校宣傳工作緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，提高宣傳報道的速度;以“新”求發(fā)展，提高宣傳質(zhì)量;以“挖”開拓影響，進(jìn)一步調(diào)動宣傳報道的積極性;充分發(fā)揮教育信息網(wǎng)和學(xué)校自身網(wǎng)站的作用，大力開展對外宣傳工作，開創(chuàng)了我校新聞宣傳工作的新局面，為學(xué)校的教育工作和環(huán)境建設(shè)營造了良好的輿論氛圍。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保信息宣傳工作有人管經(jīng)常抓。
領(lǐng)導(dǎo)重視，是取得工作成效的關(guān)鍵。為保證我校宣傳報道工作目標(biāo)的完成，我校成立了由校長任組長的學(xué)校宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，由中層干部、各教研組組長、教學(xué)骨干等組成了宣傳工作信息網(wǎng)絡(luò)，組建了一支業(yè)務(wù)精干的宣傳隊伍，加強(qiáng)對宣傳工作的領(lǐng)導(dǎo)力度。明確由校辦公室具體負(fù)責(zé)信息報送和新聞宣傳工作，并確定一名副校長分管此項工作，還要求各處室明確一名文字基礎(chǔ)較好的同志擔(dān)任兼職信息宣傳員，加強(qiáng)宣傳工作中的溝通與協(xié)作。學(xué)校自上到下切實提高認(rèn)識、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將教育信息宣傳工作擺上重要工作日程，任務(wù)明確、責(zé)任到位、網(wǎng)絡(luò)健全，一級抓一級，層層抓落實，為信息宣傳工作的開展提供了有力的組織保障。
二、建好隊伍，促進(jìn)信息宣傳工作規(guī)范化有序化管理。
隊伍健全，是開展工作的根本條件。學(xué)校宣傳隊伍的思想理論水平、政策水平的能力以及文字綜合能力，直接關(guān)系到學(xué)校宣傳的質(zhì)量。針對我校教師資源緊張，大部分通訊員都由兼職教師擔(dān)任，兼職人員多、工作任務(wù)重的情況，為提高信息宣傳人員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們抓住三個關(guān)鍵，切實加強(qiáng)通訊員隊伍建設(shè)，形成整體合力。一是狠抓信息宣傳隊伍建設(shè)，從校辦公室到各處室均配備了具有一定文字寫作能力、政治堅定、作風(fēng)務(wù)實的兼職信息宣傳員。由校辦公室負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，認(rèn)真搞好學(xué)校通訊員的登記、培訓(xùn)工作，建立健全業(yè)務(wù)檔案，進(jìn)行嚴(yán)格管理。二是通過強(qiáng)化培訓(xùn)，提高了通訊員的政治業(yè)務(wù)水平，培養(yǎng)出了一批專業(yè)型、創(chuàng)新型的通訊員隊伍。去年，我校采用專門培訓(xùn)和以會代訓(xùn)相結(jié)合的方法，抓好信息宣傳人員的培訓(xùn)，不斷提高信息宣傳人員的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力。其一是安排骨干信息宣傳員參加縣、市里組織的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓信息人員在學(xué)習(xí)中提高，在交流中進(jìn)步。其二是舉辦“兵教兵”、“以老帶新”式的培訓(xùn)模式，由辦公室信息員根據(jù)工作實際，準(zhǔn)備制作“教育信息寫作”的課件，宣講信息宣傳工作的重要性，同時講解信息寫作的重點和思路，對報送的信息宣傳稿件進(jìn)行點評;讓學(xué)校有經(jīng)驗的通訊員以結(jié)對子形式開展新通訊員的培養(yǎng)。其三是邀請知名記者、通訊員為校通訊員傳授技巧。去年上半年，邀請縣委宣傳部常務(wù)副部長馮廷權(quán)、縣政府辦副主任雷剛來校為全體通訊員舉辦信息宣傳寫作專題講座，系統(tǒng)講解了新聞寫作的有關(guān)知識和寫作要領(lǐng)。并結(jié)合多年積累的寫作經(jīng)驗，列舉許多新聞實例，深入淺出的剖析了在工作和現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)新聞、捕捉新聞，以及新聞角度的選擇、新聞消息采寫等方面的技巧與大家一起分享，有針對性地解決通訊員們在新聞寫作中的一些難點問題;9月份，邀請局信息中心的畢朝暉主任和胡連江到校給通訊員“充電”;11月份又邀請《鄂東晚報》的劉明振主任來校為通訊員講解寫作技巧，通過各種培訓(xùn)，使學(xué)校通訊員迅速成長，為學(xué)校的宣傳報道工作奠定了堅實基礎(chǔ)。三是分工合作，統(tǒng)籌兼顧。各處室通訊員本著以本處室的信息上報為先，重點報道各自工作中的亮點、作法、成績。每周一例會時，由分管副校長提示各處室和處室通訊員當(dāng)周內(nèi)結(jié)合學(xué)校工作報道的重點，如果遇到大型活動等新聞報道又由辦公室集思廣益;對于題材較多的處室，又由辦公室統(tǒng)一指派其他通訊員書寫稿，再集中討論。
三、嚴(yán)格獎懲，充分調(diào)動信息宣傳人員的工作積極性。
制度完善，是做好宣傳工作的保證。為確保學(xué)校宣傳報道工作規(guī)范有序開展，我校制定了每周工作例會制度、通訊員交流制度、信息報送統(tǒng)計制度、信息工作考評辦法等一系列管理制度和工作制度，并形成了信息宣傳考評機(jī)制。對工作開展好的處室和個人，給予表彰和獎勵;對工作差的處室給予通報批評，評比居后的取消年度評先評優(yōu)資格。每月進(jìn)行一次統(tǒng)計和核實信息宣傳員的工作量，到學(xué)期結(jié)束時發(fā)放宣傳報道獎，極大地調(diào)動了廣大信息員的工作積極主動性。
四、圍繞中心，切實做好正面引導(dǎo)宣傳工作。
圍繞中心抓宣傳，抓好宣傳促工作，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)工作和校園文化建設(shè)。學(xué)校大力開展愛國衛(wèi)生運動、愛心捐款、安全法制教育、反腐倡廉建設(shè)、科學(xué)發(fā)展觀、師德師風(fēng)、創(chuàng)先爭優(yōu)活動等方面的宣傳工作的稿件，在社會上產(chǎn)生了較大反響。
校辦公室對教育信息宣傳工作嚴(yán)格把關(guān)，要求通訊員、信息員在采寫、上報信息宣傳材料時要突出抓好“四個點”:一是抓“重點”(就是緊緊圍繞教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局和中心任務(wù)，做好教育宣傳信息的搜集和上報工作);二是攻“難點”(對那些制約工作開展而又不易解決的問題，如高效課堂建設(shè)、班級文化建設(shè)、特色建設(shè)等工作，組織力量對此過程中出現(xiàn)的好的做法、經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié);對出現(xiàn)的先進(jìn)典型進(jìn)行報道);三是揚(yáng)“亮點”(就是把各處室工作中具有創(chuàng)造性嘗試、典型性經(jīng)驗等信息歸納上報，如留守兒童工作、支教、走教等工作);四是捕“突發(fā)點”(就是對重大的社情民意和校園內(nèi)的突發(fā)事件，要及時捕捉信息，迅速整理上報)，提高信息稿件的質(zhì)量。
五、注重交流，努力營造和諧的工作環(huán)境和輿論氛圍。
信息宣傳工作是一項政治任務(wù)。重視與媒體交流，及時宣傳黨和國家方針政策、宣傳教育法律法規(guī)、宣傳典型工作經(jīng)驗、宣傳優(yōu)秀教師，樹立對外窗口形象，是我校開展信息宣傳工作的一個重要內(nèi)容。一方面，堅持定期向縣教育局、市教育局、省教育廳網(wǎng)站報送信息，努力辦好內(nèi)部簡報，宣傳政策、交流經(jīng)驗、鼓舞干勁，對促進(jìn)學(xué)校中心工作的開展發(fā)揮了積極的作用。另一方面，和英山政府網(wǎng)、《鄂東晚報》、《黃岡日報》縣電視臺等新聞媒體加強(qiáng)溝通、交流與合作，及時報道大事、要事，宣傳工作典型經(jīng)驗，反映校情民意，較好地展示了南河教育形象。
當(dāng)前，在全國新聞戰(zhàn)線正如火如荼的開展“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動。我校將圍繞教書育人的中心工作、突出重點，沉下身去、走進(jìn)課堂、深入師生，努力開創(chuàng)學(xué)校宣傳工作新局面。
計劃生育工作經(jīng)驗交流材料篇八
德育工作學(xué)雖然繁雜細(xì)致，但決不是小事、瑣事，它在學(xué)校教育中處于核心地位，近年來，我在德育工作上進(jìn)行了一些探索，豐富德育內(nèi)涵，營造德育氛圍，取得良好的效果。
1、充滿愛心，關(guān)愛每一個學(xué)生。
“愛的力量是無窮”。學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律,老師嚴(yán)厲批評時,也要動之以情,曉之以理,更要讓他明白:老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的,是為你著想才因此嚴(yán)格要求???這樣,在“嚴(yán)師”面前他就不會產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒,而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口,“忠言”不逆耳。
精誠所至,金石為開。春天播下師愛的種子,秋天必定結(jié)出尊師的碩果。更重要的是,“師愛”如無聲的春雨在不知不覺中滋潤著孩子們的心靈,實現(xiàn)了愛的遷移,教給了孩子們?nèi)绾螑蹌e人。
2、細(xì)心觀察，因材施教。
有人說班主任是世界上“最小的主任”,可這“最小的主任”管的事卻特別多、特別細(xì)。大至教育教育學(xué)工作,小至掃把、粉筆之類雞毛蒜皮的小事,樣樣少不了班主任操心。班主任還應(yīng)有一顆纖細(xì)如發(fā)的心-細(xì)心。為此,我認(rèn)真做好“六個勤”,即“勤觀察、勤交流、勤家訪、勤鼓勵、勤表揚(yáng)、勤記錄”。平時,細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)、情緒、身體、表現(xiàn);多與學(xué)生交流、談心,了解他們的喜怒哀樂、愛好興趣;多家訪,了解學(xué)生的家庭情況,分析思想動態(tài);關(guān)注學(xué)生點滴的進(jìn)步,及時鼓勵、表揚(yáng);有教育心得多記錄、多總結(jié),積累經(jīng)驗??這樣對學(xué)生各方面情況均了然于心,才能因材施教。
如我們班里的小宇同學(xué),剛從別的學(xué)校轉(zhuǎn)過來時,學(xué)習(xí)一點也不積極,寫字慢吞吞的,說話聲音特別小,背誦課文在全班是最慢的一個。私下里我把他叫到一邊,指出他的種種不足之處,采取“先揚(yáng)后抑”的辦法教育他,這樣在表場之后批評,他接受就誠懇多了,最后我充滿信心地對他說:“老師相信你1定能有進(jìn)步?！苯o予學(xué)生充分的信任,其實就是給學(xué)生最大的鼓勵。現(xiàn)在他轉(zhuǎn)變了許多。不厭其煩,不厭其細(xì),時時抓,細(xì)細(xì)抓,是班主任工作不可欠缺的。
3、施以耐心，及時鼓勵。
俗話說:“10個指頭伸出有長短?！鞭D(zhuǎn)化后進(jìn)生成了每班主任都會遇到的問題。班主任對他們不僅應(yīng)施以愛心、施以細(xì)心,更應(yīng)施以耐心。班里的佳佳是最令我頭痛的1個學(xué)生,他對學(xué)習(xí)1點興趣都沒有,老師不在身邊,他能交空白卷,平時就更不必說了。無論是苦口婆心的教育或是聲色俱厲的批評均無濟(jì)于事,1副“軟硬不吃”的樣子。我1次次苦心策劃的轉(zhuǎn)化計劃都宣告失敗,實在是無計可施了,但又不忍放棄-放棄不等于宣判“不可救藥”了嗎?在1次偶然聽到“成功教育”法之后,我想,何不試1試呢?于是,我在提高他的學(xué)習(xí)興趣上下功夫,千方百計地創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓他獲得成功,細(xì)心注意他哪怕是微小的進(jìn)步,及時給予恰到好處的表揚(yáng)。哲人說:“使人前進(jìn)的最大1種刺激物,是1種成功的感覺。做了1點事的人,無論事情大小,只要他嘗著1點成功的快樂,便會渴望再次成功的光榮”。
我能夠以愛心、細(xì)心、耐心去面對工作、面對學(xué)生,我的班主任工作就做的有聲有色，贏得了學(xué)生的尊重和社會的廣泛好評。
計劃生育工作經(jīng)驗交流材料篇九
濟(jì)南市衛(wèi)生局是全市衛(wèi)生事業(yè)的主管部門，現(xiàn)有直屬單位27家(其中綜合性醫(yī)院8家，專科醫(yī)院6家)，在職職工8693人。近年來，全市衛(wèi)生系統(tǒng)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的xx屆四中全會精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，按照構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，加大信訪工作力度，堅持立黨為公、執(zhí)政為民，狠抓認(rèn)識、制度和措施“三到位”，取得了初步成效。
一、開拓思路，提高認(rèn)識，促進(jìn)信訪工作深入開展。
衛(wèi)生行業(yè)是窗口單位，衛(wèi)生工作與人民群眾利益密切相關(guān)，是社會關(guān)注的熱點行業(yè)之一。群眾往往通過醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)看政府管理能力、看社會和諧公平、看經(jīng)濟(jì)發(fā)展成果。所以衛(wèi)生信訪工作在構(gòu)建和諧社會中占據(jù)著一個突出的位置。我局高度重視信訪工作，將其作為密切聯(lián)系群眾，幫助群眾解決實際問題，糾正工作中出現(xiàn)的錯誤和失誤，理順群眾情緒，化解社會矛盾的一項重要工作。局黨委書記、局長賈堂宏同志經(jīng)常親自閱批群眾來信，定期接待來訪，對重要的信訪案件親自調(diào)度，認(rèn)真處理。落實信訪工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，要求各醫(yī)療單位主要領(lǐng)導(dǎo)對信訪工作負(fù)總責(zé)，切實把信訪工作擺上議事日程，將其納入全盤工作之中，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一部署，抓好落實。局辦公室作為信訪工作責(zé)任處室，把信訪工作作為一項政治任務(wù)來完成，做到事事有回音、件件有落實、條條有反饋，能解決的立即解決，不能解決的創(chuàng)造條件限期解決，對解決不了的向來訪者講清楚、說明白，并積極向各級領(lǐng)導(dǎo)反映，以對衛(wèi)生事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神履行好職責(zé)。認(rèn)真做好信訪工作的督查工作，對所有分辦的信訪件均附有信訪處理單，設(shè)定時限，按期答復(fù)，做到有信必督、有訪必督，使群眾來信來訪件件有著落，事事有結(jié)果。
二、規(guī)范程序，落實制度，完善信訪工作的長效機(jī)制。
對所有來訪及收到的信件進(jìn)行認(rèn)真登記、編號、分辦、催辦、回復(fù)。對其建議和要求，均在規(guī)定時間內(nèi)給予答復(fù)，并電話或者上門征求意見，使信訪工作逐步走上規(guī)范化、程序化的軌道。去年以來，為了從源頭上減少重復(fù)上訪的數(shù)量，預(yù)防和處置衛(wèi)生信訪突出問題，提高處理信訪問題的效率和質(zhì)量，我局積極學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)部門、單位在矛盾糾紛排查調(diào)處工作方面的經(jīng)驗，實行了“首問負(fù)責(zé)”、“主要領(lǐng)導(dǎo)值班”和“零報告”三項制度。要求全市衛(wèi)生系統(tǒng)各單位凡有上訪者，誰接訪誰負(fù)責(zé)，及時匯報及時協(xié)調(diào)處理，不準(zhǔn)推諉扯皮。凡上訪人初次到局直單位上訪的，由單位負(fù)責(zé)接待來訪，并認(rèn)真調(diào)查了解，能夠解決的及時辦理，不能解決的，要向上訪人講清楚，說明白，必要時給予書面答復(fù)和處理意見。如果上訪人仍繼續(xù)到局或市上訪的，則由該單位主要領(lǐng)導(dǎo)來局值班，與局辦公室及相關(guān)處室共同協(xié)調(diào)督導(dǎo)，切實解決上訪人反映的問題，直至妥善處理為止。實行矛盾糾紛排查“零報告”制度。每月各單位對本單位出現(xiàn)的上訪苗頭和矛盾糾紛等進(jìn)行認(rèn)真排查梳理后，明確責(zé)任，落實包案領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人，提出處理意見，并于每月25日填寫“矛盾糾紛排查表”報局辦公室，由局信訪處匯總后報送市委市政府信訪局和省衛(wèi)生廳等上級機(jī)關(guān)，確保上下信息暢通。堅持建立健全臺帳制度，把排查出來的問題進(jìn)行分類整理，逐個研究調(diào)處方案，明確解決時限，對涉及面廣、影響重大的矛盾糾紛及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門通報，并實行督辦制度，定期調(diào)度工作進(jìn)度，確保把問題的處理落到實處，為建立和完善信訪工作的長效機(jī)制探索出新的路子。
三、把握關(guān)鍵，強(qiáng)化措施，全面提高信訪工作水平。
信訪工作是一項系統(tǒng)工程，只有抓細(xì)、抓實，才能抓出成效。我局針對工作的重點難點，查找不足，強(qiáng)化措施，促進(jìn)信訪工作水平再上一個新臺階。一是認(rèn)真抓好各項活動的開展。按照市委市政府信訪局的統(tǒng)一部署，在全市衛(wèi)生系統(tǒng)內(nèi)開展了“民心連我心，滿意在信訪”的活動。各單位緊緊圍繞衛(wèi)生改革與發(fā)展這個中心，各醫(yī)療單位結(jié)合“醫(yī)院管理年”活動，進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)療管理，對影響醫(yī)療質(zhì)量的人員、技術(shù)、醫(yī)用材料、規(guī)章制度及服務(wù)環(huán)境等主要因素，進(jìn)行全面的自查自糾，防止醫(yī)療事故的發(fā)生。各級衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)按照其法定職責(zé)認(rèn)真做好食品安全及醫(yī)療機(jī)構(gòu)監(jiān)督管理，確保食品安全及醫(yī)療安全。二是堅持重心下移，實行分級負(fù)責(zé)，歸口辦理。進(jìn)一步加強(qiáng)基層組織建設(shè)，建立健全矛盾糾紛排查調(diào)處工作機(jī)制，最大限度地把問題解決在基層、內(nèi)部和萌芽狀態(tài)。進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)警機(jī)制的建設(shè)，做到信息靈、情況明，及時掌握苗頭性、傾向性問題，為實現(xiàn)信訪工作由滯后型向超前型轉(zhuǎn)變打下良好的基礎(chǔ)。三是認(rèn)真解決信訪老戶大戶的問題。信訪老戶問題是信訪工作的難點，往往問題復(fù)雜，要求高，處理起來難度很大。信訪老戶反映的問題有的是有理或部分有理的，但由于種種原因問題久拖未決。針對上訪老戶、大戶形成的原因?qū)ΠY下藥，深入調(diào)研，按照上訪人所反映的問題分類造冊，有針對性的做好工作。堅持“以人為本”的理念，對一些確實有一定合理性的上訪要求由于缺乏條件沒有解決的，創(chuàng)造條件解決。我局安平街部分房屋產(chǎn)權(quán)和用電等問題由于歷史原因一直未得到很好解決，居民多次來局上訪。對此，局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，要求結(jié)合正在開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，認(rèn)真從快解決。局領(lǐng)導(dǎo)親自帶領(lǐng)有關(guān)處室負(fù)責(zé)同志深入調(diào)研，積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，較好地處理了其房屋產(chǎn)權(quán)證和電費拖欠問題，恢復(fù)了用戶供電，避免了越級上訪事件的發(fā)生;對無序上訪和個別無理取鬧的上訪人員，依據(jù)有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育，對極個別蓄意鬧事和煽動鬧事的不法分子，采取果斷措施依法懲處。四是進(jìn)一步加強(qiáng)信訪干部隊伍建設(shè)。加強(qiáng)對信訪干部理論和業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn)，尤其是新的《信訪條例》的頒布實施，對我們每一位信訪工作者提出了更高的要求，我局積極參加市委市政府信訪局舉辦的培訓(xùn)班以及我系統(tǒng)內(nèi)的各種會議等形式對信訪干部進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，拓寬視野，理清思路，努力建設(shè)一支具有較高的政策水平、一定的法律法規(guī)知識、敏銳的政治頭腦和較強(qiáng)的洞察能力的信訪干部隊伍。
雖然我們的信訪工作取得了一定成績，但與廣大人民對我們的要求相比，我們的工作還有很大的差距。我們決心在市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)下，按照市信訪局和省衛(wèi)生廳的具體工作部署，繼續(xù)認(rèn)真做好衛(wèi)生信訪工作，促進(jìn)我市衛(wèi)生事業(yè)持續(xù)、健康和穩(wěn)定發(fā)展，營造安全、文明、和諧的工作和服務(wù)環(huán)境，為保障人民群眾身體健康做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
計劃生育工作經(jīng)驗交流材料篇十
法制宣傳教育工作擔(dān)負(fù)著提高全民族法律素質(zhì)的歷史重任。法制宣傳教育工作要在貫徹依法治國基本方略，推進(jìn)政治文明建設(shè)，全面建設(shè)小康社會中進(jìn)一步發(fā)揮重要作用，就必須立足法制宣傳，把握時代脈搏，在不斷創(chuàng)新中實現(xiàn)與時俱進(jìn)。
一、法制宣傳教育工作要實現(xiàn)思想觀念的創(chuàng)新。
長期以來，我們習(xí)慣于把自己作為主體，把教育對象視為客體，首先考慮要進(jìn)行什么教育，很少考慮對方有什么需求，這樣工作上就缺乏針對性，其結(jié)果往往是你動他不動，你主動他被動，收效甚微。法制宣傳教育要實行思想觀念的創(chuàng)新，就要了解現(xiàn)狀，了解經(jīng)過二十多年法制宣傳教育后干部群眾的需求，有針對性地部署工作，讓教育對象由被動變?yōu)橹鲃?，由客體變?yōu)榧仁强腕w又是主體，把單向灌輸變?yōu)殡p向互動，在平等交流中激發(fā)受教育者樂于接受并參與其中的積極性，提高法制宣傳教育的效果。
二、法制宣傳教育工作要選好合適的載體。
不同的載體適合不同的對象。法制宣傳教育必須根據(jù)對象來選擇載體，更好地提高宣傳的有效性。比如在城市，以社區(qū)為載體，開展法制服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動，使法制宣傳教育工作更貼近居民;在農(nóng)村，以加強(qiáng)農(nóng)村基層民主法制建設(shè)為載體，推進(jìn)農(nóng)村基層的依法治理，使農(nóng)村法制宣傳教育工作與農(nóng)民的生產(chǎn)生活和農(nóng)村基層民主政治建設(shè)結(jié)合起來;在企業(yè)，以依法規(guī)范企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營活動為載體，尋求有效的法制宣傳途徑，推動企業(yè)的民主化管理;在學(xué)校，以素質(zhì)教育為載體，不斷提高學(xué)生的法律素質(zhì)，培育守法維權(quán)意識，增強(qiáng)依法辦事能力。
三、法制宣傳教育工作要增強(qiáng)科學(xué)性。
工作任務(wù)要反映出時代的特征，顯示出時代的氣息;擬定的工作措施要圍繞不同階段的工作任務(wù)，要反映出該階段的工作特點，不能總是重復(fù)過去的做法;工作任務(wù)和工作措施要有明確的指向性，講究實效性。如要落實依法治國的基本方略，推進(jìn)政治文明建設(shè)，就要在具體工作中實施依法管理，把法律內(nèi)容引入部門、單位工作的管理過程之中;要對特定人群進(jìn)行法制宣傳教育，就要考慮其工作、生活的實際情況，要考慮制訂的措施是否有針對性，是不是有效，能不能得到落實，從而能以較低的成本、較高的效率實現(xiàn)法制宣傳教育的工作目標(biāo)。
四、法制宣傳教育工作重在加強(qiáng)制度建設(shè)。
制度建設(shè)包括制訂制度、落實制度、完善制度、創(chuàng)新制度一系列內(nèi)容。制訂了制度還不行，還要能落實制度、完善制度和創(chuàng)新制度。我省在全國較早出臺了《安徽省法制宣傳教育條例》，我們對領(lǐng)導(dǎo)干部、國家公務(wù)員、企業(yè)經(jīng)營管理人員、青少年的學(xué)法有了規(guī)定，但這些制度和規(guī)定并未能得到完全落實。我們在完善制度和創(chuàng)新制度方面做得也不夠。落實制度、完善制度和創(chuàng)新制度應(yīng)該是今后的努力方向，要在把握法制宣傳教育工作規(guī)律性的基礎(chǔ)上，把已有制度細(xì)化為能夠體現(xiàn)時代特色的工作細(xì)則，分解為富有創(chuàng)造性的工作措施，切切實實做好制度建設(shè)這篇大文章。
計劃生育工作經(jīng)驗交流材料篇十一
教育宣傳工作是黨的新聞宣傳工作的重要組成部分，是教育事業(yè)的重要組成部分;教育宣傳能力也是教育軟實力的重要指標(biāo)。大力增強(qiáng)教育軟實力是宜賓縣教育系統(tǒng)今后一個階段的主要任務(wù)，為此，我局在市教育局和縣委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)下，以宣傳工作作為增強(qiáng)教育軟實力的抓手之一，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全面建設(shè)機(jī)制，努力打造一流的教育宣傳隊伍，在平面媒體、廣播電視和網(wǎng)絡(luò)媒體等各方面都取得了明顯成效，連續(xù)7年被省教育廳評為教育宣傳先進(jìn)單位。
20xx年，全縣教育系統(tǒng)向縣級以上網(wǎng)站報送信息1000余條，在平面媒體發(fā)表新聞600余條，在廣播電視發(fā)表新聞160多條，宜賓縣教育系統(tǒng)的重大舉措和主要成績得到廣泛宣傳，特點亮點得以充分展示，樹立了宜賓縣教育的良好形象。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
宜賓縣教育系統(tǒng)從教育局到學(xué)校都成立了教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有分管領(lǐng)導(dǎo)，有具體抓工作的部門，有數(shù)量較多的專兼職通訊員。局辦公室兩位專職人員分工合作，各有側(cè)重，一人負(fù)責(zé)外宣，一人負(fù)責(zé)內(nèi)宣和網(wǎng)站建設(shè)。日常工作由辦公室統(tǒng)籌。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、直屬學(xué)校均成立了宣傳工作小組，由校長或分管副校長任組長，下有多名兼職通訊員。宣傳小組和通訊員利用縣教育局的公文件換系統(tǒng)平臺，實現(xiàn)了信息的高速、高效傳送，并由此構(gòu)成了教育系統(tǒng)的宣傳網(wǎng)絡(luò)。
二、建立機(jī)制。
宜賓縣注重通過建設(shè)長效機(jī)制推動教育宣傳工作。自1998年起就制定有規(guī)范的有關(guān)教育宣傳工作文件，后來根據(jù)形勢變化和工作需要，多次修訂了有關(guān)文件。為加強(qiáng)教育宣傳的力度，還把宣傳工作納入各單位目標(biāo)綜合考核中。這些文件的修訂完善，都集中體現(xiàn)了以下一些特點。
1、明確目標(biāo)。教育宣傳工作始終以建設(shè)有中國特色的社會主義理論、黨的xx大精神及全教會精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞“致力教育創(chuàng)新，打造教育品牌，壯大教育事業(yè)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展”的教育發(fā)展思路和教育強(qiáng)縣的總目標(biāo)，服務(wù)大局，服從中心，弘揚(yáng)正氣，展示形象，爭創(chuàng)一流。
2、堅持原則。教育宣傳工作始終遵循“以科學(xué)的理論武裝人、以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人”的原則，以正面宣傳為主，宣傳先進(jìn)典型，挖掘教育深度內(nèi)涵，為教育發(fā)展?fàn)I造良好氛圍。
3、規(guī)范有序。信息稿件堅持逐級上報制，新聞、信息稿件堅持從嚴(yán)審批制，外宣稿件一律要經(jīng)本單位領(lǐng)導(dǎo)簽字并加蓋單位公章方能向外發(fā)稿。充分發(fā)揮教育局辦公室的組織、統(tǒng)籌作用，每月都按時印發(fā)宣傳工作要點，對本月工作規(guī)劃安排。接待外來記者一律歸口到教育局辦公室，并視情況上報縣委宣傳部。各校接受記者采訪要上報教育局辦公室。
三、增強(qiáng)實效。
1、創(chuàng)造了點面結(jié)合、多種媒體相結(jié)合的立體宣傳模式?？h教育局不定期開展宣傳工作的重點策劃，突出特色，做出深度。今年共策劃了平安校園建設(shè)、德育創(chuàng)新與主題班會課、如何調(diào)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦學(xué)積極性、推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和教師節(jié)宣傳主題，主題稿件大多以系列稿件形式發(fā)表，體現(xiàn)了一定的專業(yè)深度，取得了較好的宣傳效果。其中如何調(diào)動鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦學(xué)積極性的稿件《“雖沒辦學(xué)義務(wù)，但有惠民責(zé)任”》在《四川日報》發(fā)表，并將在國家級專業(yè)刊物《教育》和《中小學(xué)管理》雜志上發(fā)表。這些都體現(xiàn)了我縣教育宣傳工作的面的廣度和深度。
在搞好主題策劃的同時，宜賓縣教育系統(tǒng)也高度重視網(wǎng)站信息和報刊簡訊的報送，使主流媒體上經(jīng)常能看到宜賓縣教育的動態(tài)，以此體現(xiàn)了我縣教育宣傳工作的點的密度。
2、獎先誡后，進(jìn)一步形成教育宣傳的競爭氛圍。20xx年下半年開展了全縣教育宣傳工作現(xiàn)狀問卷調(diào)查，了解各校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實人員、保障經(jīng)費、兌現(xiàn)待遇等情況和下一步宣傳工作的打算，從問卷的相關(guān)信息來看，宜賓縣宣傳工作發(fā)展還不平衡，目前正在策劃如何改進(jìn)和加強(qiáng)。宜賓縣教育系統(tǒng)每年都要表彰教育宣傳工作的先進(jìn)單位和先進(jìn)個人。在20xx年的年終宣傳單項目標(biāo)考評中，全縣表彰了先進(jìn)單位13個，先進(jìn)個人12名，優(yōu)秀通訊員17名。這些措施極大的激勵了各校搞好宣傳工作的積極性。
3、新聞宣傳與理論成果宣傳相結(jié)合，拓展了宣傳的領(lǐng)域。我縣在做好純新聞宣傳的同時，做好教育理論成果的推薦，積極擴(kuò)大宜賓縣教育的美譽(yù)度和影響力。今年共推薦了教育局局長黃宗華的理論文章《提高生命價值是增強(qiáng)教育軟實力的本質(zhì)要求》、羅尤強(qiáng)校長的《為教育交上一份滿意的答卷》等20多篇理論調(diào)研文章在報刊發(fā)表。
4、報刊征訂切實為教育教學(xué)服務(wù)。我縣的教育報刊發(fā)行工作力求教育報刊品種多樣化、信息來源多元化、宣傳平臺層次化。各校充分用好、用活教育專業(yè)報刊，切實為教育教學(xué)服務(wù)。
計劃生育工作經(jīng)驗交流材料篇十二
從事班主任工作已經(jīng)有十幾個年頭了。在這十幾年里，雖然沒有做什么驚天動地的大事，但我和其他各位同仁一樣，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著，不斷成長著。
為師之初，培訓(xùn)專家提出：班主任要做到四勤，即眼勤、腦勤、手勤、腿勤。我想做一個好班主任，因此我把自己融入到學(xué)生之中。每天來到學(xué)校，我就會一頭扎進(jìn)班級，無論是上課還是下課我都會時刻關(guān)注學(xué)生們的一舉一動。天天為學(xué)生做一切能做的事情，天天看管著學(xué)生，怕他們出現(xiàn)任何一點閃失。有一學(xué)期，我每天早晨來不及吃早飯就在6：30來到班級為學(xué)生們打掃教室，我常常累得是滿頭大汗。每天大量的時間投入，把自己的旺盛精力消耗殆盡，最后拖著疲憊的身體回到家里。這樣的“高投入”得到了家長、學(xué)校的好評，但我時常會想：現(xiàn)在我年輕有精力，可以這么投入，如果以后年齡大了該怎么辦？我不敢想象再這么重復(fù)下去會有怎樣的結(jié)局，于是我陷入了深深的思考。
xx年我有幸被學(xué)校選派參加了齊齊哈爾市優(yōu)秀班主任的培訓(xùn)。短短兩天的培訓(xùn)讓我第一次知道了魏書生的名字，同時也讓我學(xué)到了很多管理班級的經(jīng)驗?；貋砗螅冶闫炔患按貙⒆约阂郧暗墓ぷ髯隽艘粋€梳理，形成了自己的初步經(jīng)驗。知道學(xué)生什么時候可能出現(xiàn)什么問題，針對不同的問題我又優(yōu)化了自己處理問題的策略。把學(xué)生能做的事情還給學(xué)生去做，自己比以前輕松多了。xx年我接任了新一年的班主任工作，一年級的孩子自理能力很差，隨著天氣漸漸變冷孩子們穿的衣服也越來越多，而有的孩子不會系扣子，有的不會拉拉所，有的不會戴手套，每天放學(xué)前的一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容變成了穿衣戴帽課。在以前我都是一個個的檢查，一個個的幫著整理。后來我想了一個辦法，三天后班級要進(jìn)行“穿衣戴帽”比賽，誰整理的最快最好，誰就可以當(dāng)生活小組長。三天后比賽如期進(jìn)行了，效果非常好，以前總是找我?guī)兔Φ膶W(xué)生在短短的三天內(nèi)學(xué)會了自己整理物品，從此最后一節(jié)課我也不用再手忙腳亂地幫學(xué)生整理東西了。
班級的很多工作交給了學(xué)生，但學(xué)生的工作并不主動，每件事還得我?guī)椭麄兂鲋\劃策，你推一推，學(xué)生就動一動。學(xué)生出現(xiàn)這種情況也許與我對班級管理更趨向使用“鐵手腕”有關(guān)。因為“鐵手腕”好用，相對老師的強(qiáng)勢，學(xué)生就顯得弱勢，班級也顯得安靜有序?？迫卫蠋熞渤？湮野鄬W(xué)生上課安靜，紀(jì)律好，缺點是上課不愛發(fā)言。我發(fā)現(xiàn)隨著學(xué)生年齡的增長，他們的心理健康教育越來越重要。為了了解學(xué)生，也為了能夠及時摸清每個學(xué)生的思想脈搏，我在班級設(shè)置了“知心音箱”。就是我在班級放了一個小箱子，每個同學(xué)都可以將自己的心里話以書信的形式寫下來，放進(jìn)箱子里，我會定期閱覽，發(fā)現(xiàn)問題及時找學(xué)生談話，及時處理。記得一次我看過學(xué)生們放在箱子里的書信我很驚訝，這次有好幾名學(xué)生反映了我班潘金鎖這段時間犯的一些錯誤。他讓同學(xué)幫著寫作業(yè)，向同學(xué)要錢，打罵同學(xué)，甚至還抽煙。看了同學(xué)們的控訴，我悄悄地找?guī)讉€學(xué)生核實了情況，果然同學(xué)們反映的事都是真實的。同學(xué)們都說他們是敢怒不敢言。我很氣憤，立即找來了他的奶奶。這個孩子是四年級下學(xué)期轉(zhuǎn)來的，他的爸媽都不在身邊，他是爺爺奶奶帶大的，他有很多壞毛病?？晌胰f萬沒想到見到他的奶奶后我才知道他是一個很可憐的孩子。他的媽媽在生下他6個月后離家出走了，至今他都不知道媽媽長得什么樣，爸爸也一直在外打工。聽了他的奶奶的哭訴，我心中的怒火頓時熄滅了。我的心情很沉重，這樣的孩子一直都是很難教育的，其實他們很可憐，很善良，從來沒有得到過父愛、母愛的孩子的心里缺失的東西太多太多。我覺得在他面前我應(yīng)該轉(zhuǎn)換角色，改變以往的聲色俱厲的態(tài)度，應(yīng)該多給他關(guān)心和愛護(hù)，慢慢感化他。從此我經(jīng)常會給他更多的關(guān)注，回答對問題時，一個贊許的眼神；認(rèn)真書寫時，一句鼓勵的話；運動會參加長跑后，遞上一瓶水……同學(xué)們也開始與他接近，有的同學(xué)有時會給他帶來面包、牛奶。不久，他變了，不但學(xué)習(xí)成績提高了，也成了我最有力的小助手。
他的轉(zhuǎn)變是我從教這么多年來，最值得高興的一件事。為什么這么說呢？因為我的教育理念的轉(zhuǎn)變可以說既挽救了他，也改變了我，他的轉(zhuǎn)變讓我對未來的工作有了新的期待，我有理由相信自己相愛實踐中掘出的育人之渠會像源源不斷的甜水流進(jìn)每個孩子的心中，伴他們快樂成長的同時，也會讓我幸福一生。
計劃生育工作經(jīng)驗交流材料篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好！
我是xx小學(xué)的一名教師，叫xxx。謝謝大家給我這個發(fā)言的機(jī)會。介紹經(jīng)驗談不上，我只是把自己的一些做法和思考向大家匯報，不當(dāng)之處還請指正。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，越來越多的家長外出經(jīng)商或打工，把孩子丟在家里，讓爺爺奶奶或親戚朋友加以照顧，這樣農(nóng)村就形成了一個特有的群體——留守兒童群體，由于父母長期在外，造成父母平時管不到，監(jiān)護(hù)人又管不了的狀態(tài)，在這樣的情況下，留守兒童身上出現(xiàn)了各種各樣的問題：如學(xué)習(xí)成績較差，感情脆弱、焦慮自閉，霸道蠻橫，不關(guān)心集體，經(jīng)常違反紀(jì)律等。這些對留守兒童的成長極為不利，也給學(xué)校教育帶來了很大的挑戰(zhàn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從關(guān)愛兒童，方便教育角度出發(fā)，把留守兒童集中起來辦起了留守兒童班。
我是去年接手這個班的，在開學(xué)后不久，我就發(fā)現(xiàn)了各種各樣的問題。很多學(xué)生厭學(xué)情緒較重，作業(yè)不能按時完成，特別是星期天的作業(yè)；很多學(xué)生不遵守紀(jì)律，行為粗暴；還有的學(xué)生思想品行較差，宿舍里經(jīng)常少錢少物；大部分學(xué)生普遍缺乏關(guān)心集體的意識，責(zé)任感較差，教室，包干區(qū)經(jīng)常是掃不干凈。一大堆的問題，讓我越來越感覺到問題的嚴(yán)重性。
針對這種情況，我加大了工作力度。首先從“禁止”出發(fā)，制定了一系列的“禁令”。如：不準(zhǔn)打架，不準(zhǔn)不完成作業(yè)，不準(zhǔn)息燈后講話，不準(zhǔn)亂扔廢紙，不準(zhǔn)上課開小差等。其次，我親自出馬，勤加管理。從學(xué)生早晨起床，到晚上息燈睡覺我什么事都管。早讀我親自巡視，衛(wèi)生我親自檢查，課間我親自監(jiān)督，各科家庭作業(yè)我都一一過堂。這樣，雖然上述情況有所好轉(zhuǎn)，但是時有違反“禁令”的情況。每天一發(fā)現(xiàn)問題，我就找人批評處罰，有點名批評，當(dāng)眾批評，上辦公室批評，寫檢討書，讀常規(guī)，抄規(guī)范等。結(jié)果，師生雙方都感到身心疲憊，關(guān)系緊張。
怎么辦呢？我開始思考，向書籍，向有經(jīng)驗的班主任請教，上網(wǎng)收集有關(guān)留守兒童的教育資料和有關(guān)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化案例。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)這些孩子自尊心強(qiáng)，極其渴望關(guān)愛與尊重，他們之所以經(jīng)常犯錯，是由于特有的留守經(jīng)歷，使他們性格脆弱，自控力差，失去了自信。
于是我調(diào)整了教育思路，充分信任學(xué)生，放手讓學(xué)生自己管理自己。
通過開班會，集體討論，我讓學(xué)生找出本班出現(xiàn)的一系列缺點和存在的優(yōu)點。并提出了希望生活在怎樣一個班集體里；想有一個什么樣的班主任；針對本班的缺點，我們該怎么辦等問題。最后通過討論，確定我班的共同目標(biāo)為“今天比昨天好”。學(xué)生是班級的細(xì)胞，學(xué)生進(jìn)步一小步，班級就能進(jìn)步一大步，所以我要求學(xué)生爭取每天都要有進(jìn)步，哪怕是一個小小的進(jìn)步。要求學(xué)生做好每一次作業(yè)，寫好每一個字，掃好每一塊地，洗好自己的手，宿舍的牙刷要排成一條線，吃飯時不講話等。每天晨會課的第一件事就是請學(xué)生說說自己昨天的進(jìn)步，讓其他同學(xué)進(jìn)行評議，把學(xué)生的閃光點放大，這樣增強(qiáng)了學(xué)生的自信。
班干是班級體的核心力量，一個高素質(zhì)的班委對形成良好的班風(fēng)有至關(guān)重要的作用。我讓學(xué)生**選舉班干，讓他們選出自己信任的伙伴，這樣一批大家信任的學(xué)生被選了出來。由于班干是自己選的，班干的工作得到大家的理解和支持。
我班開展了文明學(xué)生的評比活動，通過積分的方法，從學(xué)習(xí)、常規(guī)、衛(wèi)生等方面進(jìn)行評比。具體的工作全部由班干自己完成。每周按積分的高低確定班級周文明學(xué)生，每月評比一次月文明學(xué)生，并以此作為評比三好學(xué)生的依據(jù)。減分的情況有，但加分的機(jī)會更多。這項活動極大地調(diào)到了學(xué)生的積極性。并且每周利用周會讓學(xué)生對一周情況進(jìn)行回顧，互相評價小組內(nèi)同學(xué)的表現(xiàn)，讓同學(xué)們自己教育自己。對于一些積分較少的學(xué)生，我采取了個別談話、組內(nèi)互助、寫反思等方法，給其尋找加分的機(jī)會，促進(jìn)其進(jìn)步。
我平時注重幫助班干樹立威信，指導(dǎo)他們的工作。我班涌現(xiàn)出了華琦、史寰宇、何榮贛、沈德榮等優(yōu)秀班干，他們成為了我的得力助手。針對值日班干工作中的問題，通過班會的討論，學(xué)生制定了《值日班干工作要點》，規(guī)范了班干的工作，并要求班干把每天的值日情況貼到黑板上公示，請老師和同學(xué)對值日班干的工作進(jìn)行評定。
由于這些規(guī)范是學(xué)生自己制定的，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，貼近學(xué)生的思想，貼近學(xué)生的行為，執(zhí)行的人又是自己選出來的信任伙伴，所以執(zhí)行起來比較順暢。
為了調(diào)動更多學(xué)生的積極性，我還把班級事務(wù)細(xì)細(xì)劃分，設(shè)立了很多的崗位，使多數(shù)同學(xué)都有了自己的責(zé)任。宿舍衛(wèi)生有室長管理，食堂紀(jì)律有桌長管理，純凈水有人管，衛(wèi)生用品有人負(fù)責(zé)，就連同桌也相互管理。這樣形成了事事有人干，人人有事干的局面，使學(xué)生獲得了成就感，增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識和責(zé)任感。學(xué)生小周，以前經(jīng)常有小偷小摸行為，導(dǎo)致宿舍經(jīng)常少東西。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)他做事有責(zé)任心，決定任命他為室長，提醒他要先管好自己，才能更好地管理他人。漸漸地，他的陋習(xí)不翼而飛，管理宿舍有聲有色，成為同學(xué)們公認(rèn)的好室長。當(dāng)然像這樣的學(xué)生還有很多。
過了一段時間，我驚喜地發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的衣服整潔了，候課時沒人講話了，教室地面干凈了，宿舍環(huán)境優(yōu)美了，學(xué)生的言行文明了。
孩子總歸是孩子，有缺點是正常，如果我們換個心態(tài)，換個角度，會發(fā)現(xiàn)那些惹你生氣的所謂調(diào)皮蛋身上，總能找到一些小小的優(yōu)點，如“叫老師聲音親切”、“愛護(hù)自己的物品”、“能寫好自己名字”等。對于孩子而言，適當(dāng)?shù)馁澝篮凸膭瞠q如心靈的興奮劑，會激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性，使他們鼓起自信的風(fēng)帆。哪怕是一聲牽強(qiáng)些的表揚(yáng)，總比責(zé)罵訓(xùn)斥的效果要好得多。所以，我?guī)е糯箸R去看每一個孩子的優(yōu)點。既表揚(yáng)成績優(yōu)秀的學(xué)生，更表揚(yáng)有進(jìn)步的學(xué)生。我班有一個同學(xué)，以前成績較差，但是在學(xué)校的體育比賽中，他表現(xiàn)出色，得了兩個冠軍，他很興奮，連與人說話的聲音都變響亮了。我注意到這一點，及時加以表揚(yáng)，把他評為“體育之星”，張貼到教室外的表揚(yáng)欄，并找他談心，讓他以明星的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。慢慢地這位同學(xué)的成績提高了，期末還被評為“三好學(xué)生”。
在學(xué)生們的自我管理下，我們班的情況可謂煥然一新，學(xué)習(xí)成績提高了，在期末調(diào)研測試中，我們班的各科成績都名列全鎮(zhèn)前茅。宿舍紀(jì)律好了，男生宿舍被評為文明宿舍。學(xué)生的積極性高了，班級的凝聚力也強(qiáng)了，我們班學(xué)期末還被評為文明班級。
當(dāng)然在實踐中我也有一些困惑，想請各位前輩和同仁指教。長期留守的兒童，有的一年與父母都難見到一面，孩子與父母沒有交流，感受不到父母的關(guān)愛和溫暖，所以，學(xué)生出現(xiàn)了許多的心理問題，有的還形成心理障礙，影響孩子的學(xué)習(xí)和交往。比如：焦慮，抑郁，自卑等。那么教師該如何了解兒童的心理問題，正確地尋求合適的解決方法和途徑呢？另一方面有些家長對孩子過分溺愛，對孩子的要求言聽計從，用金錢來彌補(bǔ)對孩子的關(guān)愛。對學(xué)校的教育起到了消減作用。面對這種情況該怎么辦？這些都是我正在思考的問題。
以上只是我在班級工作中的一些做法和想法，肯定存在不當(dāng)之處，還請多多指教。謝謝大家。
計劃生育工作經(jīng)驗交流材料篇十四
圍繞精準(zhǔn)扶貧工作要求和省市扶貧開發(fā)會議精神，我區(qū)及時調(diào)整工作思路和舉措，制定最強(qiáng)有力的措施，實行掛圖作戰(zhàn)，下大力打好這張扶貧“精準(zhǔn)牌”。
摸“準(zhǔn)”扶貧對象，確保精準(zhǔn)扶貧“靶向定位”。
按照國家和省對貧困戶、貧困村進(jìn)行識別和建檔立卡的工作要求，我區(qū)嚴(yán)格執(zhí)行識別標(biāo)準(zhǔn)，把最貧困的戶、最貧困的村納入幫扶范圍，科學(xué)合理制定幫扶計劃。全區(qū)先后3次組織專門力量對61個行政村基本情況進(jìn)行摸底調(diào)查，分村分社逐戶建立了基本情況數(shù)據(jù)庫，識別貧困人口1.66萬人，并按照“規(guī)劃到村、幫扶到戶、責(zé)任到人”的總體思路，精心編制了平川區(qū)“1236”扶貧攻堅行動實施方案，確立了貧困村主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，填寫發(fā)放了貧困村、貧困戶登記表、扶貧手冊，制定了貧困戶脫貧計劃，真正做到“戶有卡、村有簿、鄉(xiāng)有冊、區(qū)有檔”，對貧困人口、貧困家庭實行信息動態(tài)化管理。并對識別出來的貧困村、貧困戶制定幫扶措施，通過分析致貧原因，對扶貧對象逐戶確立幫扶項目，建立脫貧規(guī)劃明白卡、臺賬，明確幫扶責(zé)任單位、幫扶人員。具體采取扶貧項目拉動、龍頭企業(yè)帶動、合作社捆綁發(fā)展、就近務(wù)工等扶貧模式，集中力量予以扶持。
創(chuàng)“優(yōu)”工作機(jī)制，確保精準(zhǔn)扶貧“陽光普照”。
深入開展大走訪、大調(diào)研，認(rèn)真傾聽貧困群眾訴求，耐心詢問每戶家庭情況，深挖致貧根源，逐戶走訪建檔，與貧困戶交心談心、算賬對比，制定幫扶計劃，謀劃布局產(chǎn)業(yè)項目，推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧。切實把村民組織起來，把致富能手培育起來，把大學(xué)生村官、駐村工作隊合理利用起來，按照每村1名包片領(lǐng)導(dǎo)，2名駐村干部的人員配備標(biāo)準(zhǔn)，全區(qū)抽調(diào)36名干部在貧困村組建12個幫扶工作隊，每月至少進(jìn)村1次，負(fù)責(zé)協(xié)助村兩委摸清貧困底數(shù)，分析致貧原因，制定幫扶計劃，把產(chǎn)業(yè)培育起來，把土地流轉(zhuǎn)起來，把中心村建設(shè)起來，把偏遠(yuǎn)村帶動起來，把醫(yī)療體系完善起來，把發(fā)展環(huán)境優(yōu)化起來，把鄉(xiāng)村兩級干部積極性調(diào)動起來，著力推動貧困村經(jīng)濟(jì)和各項事業(yè)健康發(fā)展。
管“好”扶貧資金，確保精準(zhǔn)扶貧“準(zhǔn)確滴灌”。
為管好用好扶貧資金，我區(qū)對扶貧資金的使用管理重點從4個方面進(jìn)行了規(guī)范。一是實行制約機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行扶貧管項目、財政管資金的扶貧開發(fā)工作機(jī)制，按照計劃、執(zhí)行、監(jiān)督三分離的原則和管理方式，分工負(fù)責(zé)，各司其職，建立相互協(xié)調(diào)、相互制約的工作機(jī)制。二是實行監(jiān)督機(jī)制。嚴(yán)格執(zhí)行財政報賬制度，做到“七個堅持”：堅持扶貧資金專戶管理并按規(guī)定工作日劃轉(zhuǎn)，堅持按批準(zhǔn)的扶貧計劃撥款，堅持按項目建設(shè)進(jìn)度撥款，堅持按規(guī)定的比例撥款，堅持資金撥付逐級審批，堅持以合法票據(jù)報賬，堅持在項目驗收合格后撥付質(zhì)保金。三是實行檢查機(jī)制。定期、不定期對項目建設(shè)質(zhì)量及資金使用情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。項目完成后由審計部門對資金使用情況進(jìn)行全面審計。四是實行公開機(jī)制。項目資金到位后，扶貧、財政聯(lián)合發(fā)文，將項目資金計劃下達(dá)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行公開，接受廣大干部群眾的監(jiān)督。同時，在項目實施鄉(xiāng)村通過公告公示牌進(jìn)行公開。
吹“響”攻堅的號角，精準(zhǔn)整合資源，打好連片脫貧攻堅戰(zhàn)。
按照精準(zhǔn)扶貧的要求，抓好雙聯(lián)行動與“1236”扶貧攻堅行動確定的目標(biāo)任務(wù)對接工作，強(qiáng)化各級雙聯(lián)單位和領(lǐng)導(dǎo)干部的主體責(zé)任，組織引導(dǎo)他們共同擔(dān)負(fù)起扶貧攻堅任務(wù)，動員更多的非公企業(yè)、個體工商戶等社會力量參與，深化拓展定點幫扶、社會幫扶東西協(xié)作等幫扶模式。同時加強(qiáng)扶貧項目和相關(guān)涉農(nóng)項目資金的整合力度，以區(qū)委區(qū)政府為搭建平臺主體，統(tǒng)籌安排整合資金。通過“渠道不變，各負(fù)其責(zé)、各記其功”的原則，統(tǒng)籌考慮各方面資金資源，明確財政專項資金投向，打破行業(yè)、部門限制，在各部門專項資金總量原則上不減少的同時，削減專項資金項目數(shù)量，放大財政杠桿作用，合理整合財政、農(nóng)牧、林業(yè)、扶貧等涉農(nóng)資金項目資金，集中向重點產(chǎn)業(yè)、重點項目、扶貧重點村傾斜，激發(fā)農(nóng)村發(fā)展活力，著力解決資金安排分散、重點不突出、效果不明顯的問題，使有限的資金、項目和政策能夠進(jìn)村入戶精準(zhǔn)實施。
計劃生育工作經(jīng)驗交流材料篇十五
xx苗族自治縣位于xx山東麓，地處湘、黔、渝兩省一市結(jié)合部，與湖南的xx相連接，同xx的xx、xx接壤，全縣xx個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，xx個村，xx個社區(qū)居委會，xx個村民小組，國土面積xx平方公里，xx年末，全縣總?cè)丝趚x萬人，其中60周歲以上老年人xx萬人，占總?cè)丝诘膞x%。近年來，針對農(nóng)村留守老人、空巢老人和失能、半失能老人逐年增多的現(xiàn)實問題，我們突出抓特色，樹品牌，走出了一條具有xx特色的農(nóng)村養(yǎng)老發(fā)展新路子。
我縣九江鄉(xiāng)地安村農(nóng)民xx以自己一顆仁愛的心收養(yǎng)孤寡老人，自籌資金修建老年幸福院，xx的先進(jìn)事跡經(jīng)《xx日報》、《xx老年報》、《銅仁日報》等新聞媒體宣傳報道后，逐漸被社會認(rèn)可認(rèn)知，并先后獲得全省“敬老愛老助老楷模”、全省“助人為樂道德模范”、全省“十佳敬老好兒女”、“中華孝親敬老楷?！钡葮s譽(yù)稱號，我縣老齡工作也因此得到了縣委、縣政府的格外關(guān)注和高度重視，適時出臺了相應(yīng)的政策和文件?？h老齡辦以此為契機(jī)，圍繞“高”字做文章，切實增強(qiáng)農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)發(fā)展引擎。一是高效率召開專題會議。縣政府印發(fā)《xx苗族自治縣老齡事業(yè)“十二·五”發(fā)展規(guī)劃》后，縣老齡辦迅速召開專題會議，研究具體工作實施方案。二是高格局成立領(lǐng)導(dǎo)組織。我縣成立了由縣政府分管副縣長任組長，各職能部門負(fù)責(zé)人為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為探索民辦養(yǎng)老發(fā)展提供政策和財力上的支持。三是高密度宣傳。我縣充分利用《xx網(wǎng)》、xx有線電視、宣傳欄等多種形式，廣泛宣傳xx的先進(jìn)事跡，使服務(wù)老年人的理念從官方向民間普及，從“小眾”向“大眾”滲透，在全社會形成強(qiáng)大的輿論聲勢，加深了群眾對農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)工作的認(rèn)識，凝聚了民心。
細(xì)節(jié)決定成敗。xx幸福院以“全心全意為老年人的幸福生活服務(wù)，促進(jìn)家庭和諧”為服務(wù)宗旨，不斷滿足老年人在養(yǎng)老、醫(yī)療、娛樂等方面的需求，縣老齡辦充分借鑒xx的經(jīng)驗，并結(jié)合xx鎮(zhèn)開展的社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)和烏羅鎮(zhèn)前進(jìn)村開展的農(nóng)村居家養(yǎng)老服務(wù)，以“細(xì)”字當(dāng)頭，明確工作重點，強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量，實實在在地為老年人服務(wù)。一是細(xì)化服務(wù)對象。在工作中，我縣根據(jù)老年人的不同情況分類服務(wù)，將老年人群進(jìn)行細(xì)致分類，主要分為四類：經(jīng)濟(jì)困難急需幫助的失能老年人、有一定自理能力只需臨時性幫助的半失能老年人、能自我照顧但無法幫助他人的老年人、低齡健康能幫助他人的老年人。對第一類老人聘請服務(wù)人員上門服務(wù)；對第二類老人實施志愿結(jié)對幫扶；積極發(fā)動第四類老年人為其他老人服務(wù)，實現(xiàn)“以老助老”。二是細(xì)化服務(wù)內(nèi)容?？h老齡辦要求開展的養(yǎng)老服務(wù)項目要體現(xiàn)人性化、親情化、個性化，內(nèi)容包括生活照料、精神慰藉、文化娛樂、家政服務(wù)等10個方面，xx鎮(zhèn)居家養(yǎng)老服務(wù)中心制作愛心聯(lián)系卡，向xx等5個社區(qū)老年人發(fā)放。三是細(xì)化工作職責(zé)。在縣老齡辦的指導(dǎo)下，xx鎮(zhèn)、xx鎮(zhèn)等居家養(yǎng)老試點鄉(xiāng)鎮(zhèn)制訂了詳細(xì)的規(guī)章制度，明確了服務(wù)時間、服務(wù)項目、服務(wù)職責(zé)，并在居家養(yǎng)老服務(wù)站上墻公布，接受監(jiān)督。
農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)工作是一項實打?qū)嵉拿裆こ蹋诠ぷ髦?，我們不流于形式，而是一步一個腳印，一環(huán)緊扣一環(huán)，踏踏實實操作。一是摸實底。底子清、情況明是做好老齡工作的基礎(chǔ)。為了真正了解老年人的實際需求，縣老齡辦把調(diào)查摸底作為基礎(chǔ)環(huán)節(jié)來抓，開展全方位調(diào)查摸底，了解獨居、孤寡、留守等老人的需求，并做好記錄，聽取他們的各種需求和反映。二是建實賬。在摸清情況的基礎(chǔ)上，我們匯總和整理調(diào)查結(jié)果，按老人的不同情況進(jìn)行分類編冊，如低保老人、孤寡老人、空巢老人、獨居老人、特困老人等，建立老年人檔案和老年人需求信息庫，定期收集老年人的動態(tài)信息。三是訪實情。為讓老年人滿意，縣老齡辦定期和不定期對服務(wù)情況進(jìn)行跟蹤回訪，包括服務(wù)質(zhì)量好不好、服務(wù)時間夠不夠、服務(wù)內(nèi)容全不全等等。從xx年建成xx鎮(zhèn)居家養(yǎng)老服務(wù)中心以來，我縣已新建居家養(yǎng)老服務(wù)站x個，總面積達(dá)xx余平方米，添置了跑步機(jī)、按摩器、象棋、羽毛球、臺球等xx多種活動器具，老年人在享受健身、娛樂等服務(wù)，精神面貌大大改觀，晚年生活更加豐富多彩。
我縣開展農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)工作，切實做到“規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新”。一是創(chuàng)新服務(wù)格局。農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)是一項系統(tǒng)的社會工程，如果僅靠縣老齡辦一家，確實孤掌難鳴，因此，我們充分發(fā)揮有關(guān)職能部門的作用，依靠大家的力量來開展農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)工作，克服老齡辦“單打獨斗”的局面。我們依靠政府加大財政對特困老人進(jìn)行資助，每年重陽節(jié)和春節(jié)等重大節(jié)日，對特困空巢老人、90周歲以上高齡老人及百歲老人進(jìn)行上門慰問；依靠婦聯(lián)與空巢老人進(jìn)行結(jié)對幫扶；通過學(xué)校開展敬老活動，弘揚(yáng)敬老助老傳統(tǒng)美德；依托社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站開展健康服務(wù)，形成了錯落有致的服務(wù)格局。同時，我們將縣城居家養(yǎng)老服務(wù)人員納入公益性崗位，解決居家養(yǎng)老“有人服務(wù)”的問題。二是創(chuàng)新服務(wù)平臺。在建設(shè)農(nóng)村居家養(yǎng)老服務(wù)工作中，我們開動腦筋，充分利用一切社會資源，充分調(diào)動各村的積極性，因村制宜，建設(shè)了一批檔次高，規(guī)模大，老年人受歡迎的服務(wù)站。如xx鎮(zhèn)xx村，將原有的辦公樓單獨騰讓出來，搭建了老年活動平臺。三是創(chuàng)新服務(wù)模式。我縣試點村開展服務(wù)居家養(yǎng)老服務(wù)模式基本相同，主要由村助老志愿者進(jìn)行臨時上門服務(wù)，但要長期堅持下去難免后勁不足。為此，我們大膽探索，在xx鄉(xiāng)xx村率先開展創(chuàng)新服務(wù)模式，即實施個人投資興建老年幸福院，政府給予一定補(bǔ)助，進(jìn)入幸福院集中養(yǎng)老的老年人納入低保進(jìn)行救助，在制度上保證了服務(wù)的有效性和連續(xù)性。
各位領(lǐng)導(dǎo)，我縣農(nóng)村養(yǎng)老服務(wù)工作雖然取得了一定的成效，社會資源得到進(jìn)一步有效挖掘和整合，為老服務(wù)設(shè)施建設(shè)取得新進(jìn)展，服務(wù)項目不斷豐富和深化，服務(wù)質(zhì)量不斷提高，但與全市其它縣（區(qū)）相比，還有一定差距，還需進(jìn)一步完善、提高。我們將以此次會議為契機(jī)，繼續(xù)做好我縣養(yǎng)老服務(wù)工作，讓全縣老年人的晚年生活更加幸?？鞓?！
計劃生育工作經(jīng)驗交流材料篇十六
做好工會工作，要加強(qiáng)工會自身建設(shè)，著力為職工辦實事、辦好事，解決職工所思、所需、所盼，充分發(fā)揮工會職能作用。下面是本站小編整理工會工作經(jīng)驗交流材料的范文，歡迎閱讀!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位主席：
大家好!
今天，我再次代表峪耳崖鎮(zhèn)教育工會與大家交流和分享工會工作經(jīng)驗和做法，感到萬分榮幸。幾年來，我校工會工作取得的成績，離不開教體局、教育工會的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，離不開我校行政團(tuán)隊的團(tuán)結(jié)協(xié)作和全體教職員工的不懈努力，借此機(jī)會向大家表示衷心的感謝。
作為峪耳崖鎮(zhèn)中心校校長兼任黨支部書記，深知工會工作在教育工作中的重要作用，并親自參與和全力支持學(xué)校工會健康發(fā)展。帶領(lǐng)工會組織，緊緊圍繞教育中心工作，認(rèn)真履行教育工會職責(zé)，全力維護(hù)教職工合法權(quán)益，熱心為教職工說話辦事，充分發(fā)揮工會組織的職能作用，推進(jìn)了學(xué)校的民主管理，完善和規(guī)范了教代會制度和教工之家建設(shè)，充分發(fā)揮了黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，促進(jìn)了峪耳崖鎮(zhèn)教育的健康、協(xié)調(diào)、快速發(fā)展，使教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。我校工會多次被縣總工會、縣教育工會評為“先進(jìn)基層工會組織”。
我?，F(xiàn)有教職工226人，工會會員174人，其中女會員100人。中心校原下設(shè)四個工會小組，中學(xué)撤并后，現(xiàn)保留峪耳崖小學(xué)、三道河子明德小學(xué)兩個工會小組。我校工會組織健全，制度完善，教工之家設(shè)備齊全，管理規(guī)范，并于20xx年通過了省級評估驗收。我們重點從以下幾方面著手做好工會工作：
一、規(guī)范民主管理，積極推進(jìn)學(xué)校民主政治建設(shè)。
教職工代表大會是教職工參與學(xué)校民主決策、民主管理、民主監(jiān)督的基本形式，幾年來，我們不斷加大教代表會工作的規(guī)范化建設(shè)力度，為教職工搭建參與學(xué)校民主管理的平臺，自20xx年第一屆第一次教代會的成功召開，截止到20xx年，我們已經(jīng)召開三屆七次教代會，按照教職工代表大會工作規(guī)程和選舉辦法，健全了工會組織，完善了各項。
規(guī)章制度。
認(rèn)真聽取、積極采納代表的議案。教工代表的議案也從當(dāng)初的關(guān)乎切身利益的福利待遇、評職評模等問題轉(zhuǎn)向了促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、合理布局調(diào)整、教育發(fā)展規(guī)劃的方面的新思路、新舉措、新設(shè)想、新建議。通過教代會提高了教工代表參政議政的能力提高了教代會參與民主管理和民主監(jiān)督的力度。其次完善了校務(wù)公開欄堅持校務(wù)公開增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度。設(shè)立了學(xué)校校長意見箱(電話0314-6911429郵箱：)校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解全面調(diào)動了廣大教職工的積極性增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)。學(xué)校在制度的制定、執(zhí)行的監(jiān)督及一些重大決策的出臺都充分發(fā)揮了教職工的積極性讓每一位教師都體驗到自己是學(xué)校生活中不可缺乏的一分子提高了參與管理的熱情增強(qiáng)了教師隊伍的凝聚力使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起在各項工作中爭創(chuàng)佳績。也因此我校工會參加了《承德市二星級職代會》和《承德市工會工作經(jīng)驗交流材料級和諧勞動關(guān)系單位》評選活動峪耳崖小學(xué)女工委員會被評為“全國三八紅旗集體”。
二、加強(qiáng)工會自身建設(shè)，充分發(fā)揮工會職能作用。
我們抓住工會組織這個平臺，著力為教工辦實事、辦好事，解決教工所思、所需、所盼，讓教工們感受“家”的溫馨和愉悅，充分發(fā)揮工會職能作用。
1、為教工辦實事，讓教工真切地感受“家”的溫馨。工會堅持利用教師節(jié)、春節(jié)期間，慰問退休老教師、老領(lǐng)導(dǎo)和重病教師，為他們送去節(jié)日的禮品和問候。平時及時看望生病的教職工，為教職工化解矛盾和糾紛等。特別是在我校劉興奎老師突發(fā)腦溢血時，組織人員、車輛將他及時送醫(yī)，得到及時救治;在耿越超老師身患白血病、袁國聯(lián)老師患肝癌、劉長明老師的孩子患再障性貧血需要高額治療費時，為他們跑保險，尋求工會大病救助，組織全體教工為他們捐款達(dá)6萬多元。每年為教職工做一次體檢，使一些教師及早發(fā)現(xiàn)自己的病患，并得到及時治療。在解決學(xué)前教師待遇問題上，為她們查資料、找證據(jù)，東奔西走了幾天幾夜，終于為18位教師續(xù)接上了工齡，給他們吃了一顆定心丸。教師節(jié)和中國傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校都能按要求放假和發(fā)放福利，每逢節(jié)假日，我都給教師發(fā)慰問品，春節(jié)每人一袋米、一袋面，端午節(jié)，四斤月餅、一件飲料，三八我都發(fā)慰問品。對于困難職工進(jìn)行了全面摸排、建檔，定期對病困職工進(jìn)行幫扶，去年臘月，我同副校長、工會主席到體弱多病的老教師家看望，我自己開車，有冰上不去，就用人推，并給送去慰問金20xx元、1000元。有的教師吃住在學(xué)校，為他們專門安排做飯大師傅，為他們提供些糧油。工會是教工的家，工會工作力求圍繞教職工最關(guān)注的重點、難點問題，扎扎實實為教職工做好事、辦實事，為他們排憂解難，讓他們真切地感受到“家”的溫馨。幾年來，我們所做出的努力得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大教職工的認(rèn)可。我也因此榮獲承德市教育工會頒發(fā)的“熱心領(lǐng)導(dǎo)”和“開明校長”稱號，去年被縣總工會評為縣級“工會工作先進(jìn)工作者”。
2、組織開展豐富的文體活動，讓教工在“家”的氛圍中感受“家”的愉悅。在緊張而繁忙的教學(xué)工作之余，學(xué)校工會積極組織各種集體活動，為教師提供展示風(fēng)采的舞臺，豐富教工的精神文化生活。這幾年來，我校工會定期開展豐富多彩的教工活動，像教師才藝展示會、演唱會，棋類、球類比賽、趣味運動會、中青年教師教學(xué)大比武等，同時還積極參加縣教育工會組織的教工籃球賽、乒乓球賽、藝術(shù)節(jié)、演講比賽等活動，讓每一位教工的風(fēng)采得以全方位展示。工會組織還充分利用“三八婦女節(jié)”、“教師節(jié)”、“元旦”等節(jié)日舉辦貼近教工生活的聯(lián)歡、團(tuán)拜活動，既陶冶了教工情趣，又讓教工們體會到了“家”的愉悅。
3、不斷完善教工之家建設(shè)，充分發(fā)揮陣地作用。中心校工會之家設(shè)在明德小學(xué)多功能教室，幾年來先后投入9萬余元，配置了多媒體、電腦、電視、dvd、投影、音響等設(shè)備，以及鋼琴、棋類、球類、健身器等活動器材。建成大型活動室一個，棋牌室、乒乓球室一個，總面積達(dá)210平方米。“教工之家”組織健全，制度完善，掛有三牌，建上三檔，做到了“四有”“四上墻”，并對室內(nèi)進(jìn)行了文化布展，充滿了“家”的青春活力，基本滿足了工會活動的需求。在建好大家的基礎(chǔ)上，中心校又在峪耳崖小學(xué)、明德小學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)建了兩個小家，統(tǒng)一配備了文體器材。各校以工會小組開展豐富多彩的教工活動，大大方便了教工的娛樂需求。20xx年我們進(jìn)一步完善了工會之家檔案建設(shè)，重新對室內(nèi)進(jìn)行了布置，增購了文體器材，大大提高了“工會之家”的職能作用。峪耳崖鎮(zhèn)中心校教工之家，于20xx年就被承德市教育工會評為“承德市模范教工之家”，20xx年被河北省教科文衛(wèi)評為“河北省先進(jìn)教工之家”。并先后于20xx年8月、20xx年5月代表承德市教育工會、寬城縣教育工會成功地接待了河北省基層教育工會代表和承德市八縣三區(qū)基層教育工會代表近百人的參觀訪問，受到了參訪人員的一致好評，工會工作也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。
三、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，配合黨政做好教育教學(xué)工作。
緊密配合學(xué)校黨政，發(fā)揮工會的特色和優(yōu)勢，認(rèn)真組織全體會員深入學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”，學(xué)習(xí)貫徹《教育法》《教師法》《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，不斷提高教職員工的思想政治覺悟和理論水平，在全體教職工中大力開展“依法治教”、“以德治教”、“注重禮儀，建樹形象”等活動，弘揚(yáng)高尚師德，促使他們敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。不斷提高教職員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)，讓全體教職員工熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，勤勉務(wù)實地工作。開展讀書、專題培訓(xùn)、觀摩示范活動，努力學(xué)習(xí)新理論、新知識，學(xué)習(xí)、運用現(xiàn)代教育科學(xué)技術(shù)，不斷提高教育教學(xué)效益。密切配合學(xué)校黨政工作，努力為教職工不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造優(yōu)良的條件。
開展中青年教師比武活動，實施“名師工程”，我校有李大偉、楊海英、馬立紅三位教師評為承德市“教學(xué)能手”;李大偉被評為承德市“教學(xué)名師”。先后有王春斌、王秀艷、李大偉、楊海英、朱丹、馬麗紅、王宇、張麗茹在市、縣學(xué)科教學(xué)比武中榮獲一、二等獎。有劉彩香等六位黨員被評為局級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;馬笑冰老師被評為首屆“百名承德好人”和“最美承德人”，他的事跡在河北教育刊物上發(fā)表，同時刊載在共產(chǎn)黨員網(wǎng)站“我身邊的共產(chǎn)黨員”欄目中。中心校大力培樹典型，加強(qiáng)宣傳力度，充分地發(fā)揮典型的引領(lǐng)示范作用。
四、依托學(xué)校工會建立群眾工作室，拓展群眾溝通渠道自20xx年3月學(xué)校創(chuàng)建了“群眾工作室”以來，始終把開展群眾工作作為一項政治任務(wù)，緊緊圍繞“辦好人民滿意教育，提高群眾滿意度，塑造良好教育形象”的工作目標(biāo)，精心組織，統(tǒng)籌安排，扎實推進(jìn)，群眾工作取得了良好成效。
工作。學(xué)前教師因待遇問題上訪，我們準(zhǔn)確掌握了教師動態(tài)，及時的組織召開了學(xué)前教師會，聽取教師的訴求，解釋政策，并將教師的訴求通過正當(dāng)渠道反映到教體局，努力地為教師爭取利益，我鎮(zhèn)學(xué)前教師無一人參與上訪，保證了正常的教學(xué)秩序。20xx年，中學(xué)撤并，部分中學(xué)教師留任小學(xué)，情緒極不穩(wěn)定，我們把教師全部集中到小學(xué)，中心校領(lǐng)導(dǎo)分別用三天時間對他們進(jìn)行思想疏通、崗前培訓(xùn)，穩(wěn)定教師情緒，并酌情安排合適崗位，確保了正常開學(xué)。職稱評聘、定級定崗，涉及教師切身利益的問題，實行政策公開，陽光操作，面對面進(jìn)行，提高了教師對你的信任度，排除了一切誤解(中心校評優(yōu)、評聘)，使工作有序進(jìn)行，大大調(diào)動了工作積極性。兩年來，群眾工作室共接待教職工、家長和各單位來訪63人次，共接受群眾咨詢124人次(包括電話咨詢);組織教師“萬人大家訪”活動，共入戶家訪1000多人次。
我校工會組織在黨政、工的共同努力下，取得了一定成績，促進(jìn)了學(xué)校各項工作的有效開展，帶來了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，教工之家也成為了教職工共有的溫馨的“家”。看到成績的同時，我們也看到了自身的差距，與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求、與廣大會員的期望，我們還有一段距離。我校工會將在縣教育工會的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的大力支持下，在新的一年里不斷探索和改進(jìn)工作方法，提高創(chuàng)新能力，努力開拓工會工作的新局面。
公司現(xiàn)有，3個工會小組，165名工會會員。幾年來，公司工會在辦事處工會的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞著維護(hù)、參與、教育、建設(shè)四項職能，不斷的探索和創(chuàng)新工會工作方法，促進(jìn)了企業(yè)的健康發(fā)展，維護(hù)了職工權(quán)益。具體工作如下：
一、通過切實履行維護(hù)職能，了解員工思想動態(tài)，強(qiáng)化企業(yè)民主管理，凝聚員工隊伍。
1.完善自身建設(shè)。
公司工會不斷優(yōu)化組織機(jī)構(gòu)，始終堅持讓那些能力強(qiáng)、熱心工會工作的人員從事工會工作，并加強(qiáng)與各基層工會小組長的溝通，強(qiáng)化工會工作者“促進(jìn)企業(yè)發(fā)展、維護(hù)職工權(quán)益”的意識。例如：在20xx年縣勞動模范選舉工作中，我公司員工李明亮被辦事處工會推薦，最終光榮的被選舉為縣勞動模范;這也證明了縣工會對我公司工會工作的肯定。
2.切實推行民主管理。
公司工會堅持職工代表大會制度，切實做到重大決策廣泛征求職工意見，凡涉及職工切身利益的重大事項必須由職代會討論決定。20xx年公司推行新的績效工資分配制度，這是公司工資分配制度上的一次改革，公司領(lǐng)導(dǎo)按崗位及工種組織召開了3場員工代表會，征求員工建議討論研究，通過這種務(wù)實面對面的有效溝通講解，讓員工清晰了解分配制度，并真正理解和接納了這種新的分配模式。確保了績效工資制度的平穩(wěn)實施。在日常管理中，各支會同樣能堅持實施民主管會制度，暢通民主管理渠道，堅持對重大問題、員工敏感問題、工作難點問題進(jìn)行公開，以多種渠道和方式加強(qiáng)與員工的交流，做好員工的思想工作，增進(jìn)了員工對企業(yè)的理解和信任。
3.關(guān)心員工的冷暖疾苦。
長期以來，公司工會堅持“三訪”制度。即：困難員工節(jié)日走訪，員工及家屬住院探訪，員工工作狀態(tài)波動家訪。各支會深入一線充分掌握員工的自然情況及家庭狀況，對困難員工堅持節(jié)日慰問走訪，員工及家屬住院及時地探望。若發(fā)現(xiàn)員工情緒波動，及時地了解原因，采取上門或電話等形式進(jìn)行家訪，幫助員工化解矛盾或解決問題。另外，公司從細(xì)節(jié)入手關(guān)心員工，在每年進(jìn)入夏季期間，公司領(lǐng)導(dǎo)親自走進(jìn)車間，為正在炎熱天氣中工作的員工發(fā)放綠豆湯、清涼油和防暑藥品;讓員工真正感受到來自企業(yè)的那份關(guān)愛和溫暖。
二、通過履行工會的參與職能，充分調(diào)動發(fā)揮基層工會小組和員工的力量，圍繞企業(yè)中心工作建功立業(yè)。
1.充分發(fā)揮員工聰明才智，鼓勵員工積極投身技術(shù)創(chuàng)新和技術(shù)實踐。
近年來公司技術(shù)創(chuàng)新工作重點圍繞生產(chǎn)工作中的問題、難題展開，使創(chuàng)新著力為生產(chǎn)服務(wù)，解決實際問題。全體員工積極參與，涌現(xiàn)出了創(chuàng)新成果。
2.充分發(fā)揮各基層工會小組的力量，夯實班組建設(shè)，選樹典型，打造五型班組。
公司的模具組、機(jī)加工組及總裝配組基本上是以班組為單位進(jìn)行團(tuán)隊作業(yè)。班組的凝聚力和執(zhí)行力直接關(guān)系到模具組、機(jī)加工組及總裝配組工作的質(zhì)量和效率。所以公司始終高度重視班組建設(shè)。公司工會充分發(fā)揮各基層工會小組的力量，在完善班組基礎(chǔ)工作的同時，結(jié)合各自班組的特點開展學(xué)習(xí)型、安全型、技能型、和諧型、攻堅型“五型”班組建設(shè)。在“五型”班組建設(shè)活動中，公司挖掘和選樹了模具焊接1班為代表的安全型班組，機(jī)加工3班為代表的和諧型班組，總裝配1班為代表的攻堅型班組，相關(guān)支會幫助這些班組長組織和整理了班組建設(shè)的經(jīng)驗材料在公司內(nèi)部進(jìn)行交流共享。通過這種典型示范有效帶動了公司班組建設(shè)工作的整體推進(jìn)。
三、通過充分發(fā)揮工會的教育和建設(shè)職能，提升員工綜合素質(zhì)，構(gòu)建和諧向上的企業(yè)文化。
1.堅持方式創(chuàng)新，努力探索和建立員工素質(zhì)提升的長效機(jī)制。
為了使員工的綜合素質(zhì)、工作能力得到持續(xù)的改進(jìn)和提升。近幾年，公司工會不斷完善和創(chuàng)新員工培訓(xùn)和素質(zhì)提升的手段和渠道。在堅持實施“員工獎學(xué)金”、“導(dǎo)師帶徒”、“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組”等措施的同時，在20xx年全員素質(zhì)提升月活動中，公司征集并編寫了《各部門如何提高產(chǎn)品質(zhì)量改善工作效率的教學(xué)案例》，并在各基層班組全面推行了案例教學(xué)。員工們普遍反映案例教學(xué)更具直觀性、典型性、系統(tǒng)性。案例在員工頭腦中的情景化能使理論更好的聯(lián)系實際。無論是青年員工還是老員工都能從案例學(xué)習(xí)中汲取收獲。此舉成為公司員工素質(zhì)提升的又一項新舉措，今年將繼續(xù)總結(jié)推廣。
2.注重思想引領(lǐng)，構(gòu)建和諧向上的企業(yè)文化。
公司始終堅持打造自身特色的企業(yè)文化建設(shè)平臺。響應(yīng)辦事處號召積極努力開展黨的群眾性路線教育實踐活動;通過過細(xì)的思想政治工作和群眾路線教育實踐活動,大家看到了希望和前途,看到了公司黨政的新舉措,看到了干部作風(fēng)新氣象和安全生產(chǎn)基礎(chǔ)的夯實,大家更加堅定了信心,隊伍和人心更加凝聚;公司在去年又推出了在文化娛樂活動方面的活動，各基層支會結(jié)合各自團(tuán)隊和員工的特點適時地組織開展了卡拉ok大家唱，趣味。
謎語。
大家猜等員工喜聞樂見的文化活動，豐富了員工的文化生活。
幾年來，公司工會在辦事處工會的領(lǐng)導(dǎo)下，凝聚企業(yè)各部門力量，切實履行職能，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，為公司營造出了和諧向上的文化氛圍，推動了企業(yè)各項生產(chǎn)工作的有序進(jìn)行。今后公司工會將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，改進(jìn)不足，探索創(chuàng)新，使公司工會工作邁上一個新臺階。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好!我是*社區(qū)工會副主席，很高興今天能夠有機(jī)會和大家一起進(jìn)行經(jīng)驗交流。
我20xx年開始擔(dān)任臥龍東街社區(qū)工會副主席。我所在的臥龍東街社區(qū)地處**街道北部，轄區(qū)占地0.53平方公里，社區(qū)是20xx年9月份成立的新社區(qū)，共有四個居民小區(qū)和一棟商務(wù)樓宇，另有沿街商鋪十余家。社區(qū)現(xiàn)有常住人口**人，流動人口**人。
社區(qū)成立之初，工會工作底子薄，工作還沒有展開。作為社區(qū)工會副主席，為迅速打開社區(qū)工會工作新局面，實打?qū)崬檩爡^(qū)企業(yè)職工搞好服務(wù)，我主要開展了以下工作。
一、摸底調(diào)查，掌握轄區(qū)企事業(yè)單位基本情況。接管工作之后，我先著手對轄區(qū)的企事業(yè)單位進(jìn)行了調(diào)查。由于社區(qū)剛成立，檔案不全，轄區(qū)入駐企業(yè)的信息基本沒有。針對這種情況，我不服輸?shù)钠馍蟻砹恕]有企業(yè)信息就一家家的完善信息，企業(yè)負(fù)責(zé)人找不到就一遍遍的登門拜訪。轄區(qū)嘉匯大廈是一棟商務(wù)寫字樓，有不少小企業(yè)入駐。為了摸透入駐企業(yè)的情況，我不分早晚天天往嘉匯大廈跑。坐電梯不方便就走樓梯一層層地跑。經(jīng)過近兩個月的努力，我終于摸清了轄區(qū)企事業(yè)單位的基本情況，為下一步工作開展打下了良好的基礎(chǔ)。
二、發(fā)展入會，搭建轄區(qū)企事業(yè)單位職工服務(wù)平臺。社區(qū)于20xx年8月份召開了第一次工會會員大會，選舉產(chǎn)生了**社區(qū)工會聯(lián)合會。為實現(xiàn)工會全面覆蓋，我積極發(fā)展轄區(qū)企業(yè)建會。在剛開始的時候，很多企業(yè)都有抵觸心理。企業(yè)負(fù)責(zé)人和企業(yè)職工都認(rèn)為建會和入會沒什么作用，沒有建會入會的熱情。針對這種情況，我耐心向企業(yè)負(fù)責(zé)人和企業(yè)職工講解工會的職責(zé)作用，讓他們了解到工會是企業(yè)、職工的服務(wù)平臺。當(dāng)時恰巧發(fā)生了一件事情，又一次去一家企業(yè)發(fā)展他們建會的時候，一名女職工正在抱怨因為自己的計生關(guān)系在安丘老家，每次都需要回去查體，很不方便。了解到這種情況，我向她講解了流動人口查體辦法，和她一起到社區(qū)辦理了《流動人口婚育證》，幫她解決了難題。雖然幫助職工解決的是一件計生問題，但是，通過這件事，讓企業(yè)和職工知道了社區(qū)工會是實心實意為他們辦實事的，增強(qiáng)了他們對社區(qū)工會的向心力。這家企業(yè)隨后順利建立了工會，職工也全都加入到了工會當(dāng)中。通過努力，社區(qū)先后成立了餐飲業(yè)聯(lián)合工會和美容美發(fā)業(yè)聯(lián)合工會，發(fā)展工會會員50余人。
三、建立困難職工檔案，向困難職工送去工會溫暖。困難職工是工會工作的重點之一。為及時、準(zhǔn)確、全面地了解和掌握轄區(qū)困難職工的基本情況，建立健全困難職工檔案，我深入企業(yè)和小區(qū)內(nèi)部，了解困難家庭的基本情況。轄區(qū)駕校小區(qū)的，是一位下崗職工。本人患有嚴(yán)重的風(fēng)濕病，老婆沒固定工作，生活特別困難。了解到情況后，考慮到楊錫棟行動不便，我多次上門服務(wù)，幫他填好了申報的相關(guān)表格。經(jīng)過入戶走訪，共排查出四位下崗職工家庭比較困難。在積極幫助他們申報的同時，我也通過積極為他們申請低保、大病救助等，中秋、春節(jié)到他們家中走訪，幫他們解決燃眉之急。
四、開展豐富多彩的文體活動。為了加強(qiáng)轄區(qū)會員間的溝通交流，滿足職工們的精神文化需求，我還組織轄區(qū)企業(yè)開展了形式多樣的，職工喜聞樂見的文體活動。今年4月份，組織會員們開展了拔河比賽活動。通過活動的開展，既活躍了職工們奮發(fā)向上，力爭第一的工作氣氛，更增強(qiáng)了企業(yè)、社區(qū)間的溝通了解。6月份，又在社區(qū)廣場開展了“歡樂歌曲大家唱”活動，通過演唱活動，豐富了職工的業(yè)余精神生活，展現(xiàn)了轄區(qū)企業(yè)職工的風(fēng)采，使他們用更高的熱情投入到工作中去。
我是20xx年才開始接手社區(qū)工會工作，工作中有酸甜也有苦辣，有付出也有收獲。通過工會工作的開展，我深刻地認(rèn)識到，只有心中懷有工會職責(zé)，懷有為企業(yè)職工服務(wù)的責(zé)任，實心實意為企業(yè)職工搞好服務(wù)，才能收獲企業(yè)職工對社區(qū)工會的肯定。
雖然工作取得了一定的成果，但我深刻地認(rèn)識到自己離上級工會的要求還有一定的距離。因此，這次交流會也是我向大家學(xué)習(xí)的過程。在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大家的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷提高自身的工作能力，充分發(fā)揮工會的橋梁紐帶作用，實心實意為轄區(qū)的企業(yè)職工辦實事，把工會辦成職工最溫馨的家。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
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