方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。通過制定方案，我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校獎勵制度方案篇一
幼兒園獎勵制度：1、工作一貫勤勤懇懇，任勞任怨，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，一心為幼兒著想，模范遵守我園各項(xiàng)規(guī)章制度，出色完成工作任務(wù)，并為我園爭得榮譽(yù)，可根據(jù)具體情況，酌情給與一次性的表彰獎勵。
2、努力學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，刻苦鉆研，大膽改革，積極進(jìn)取能創(chuàng)造性地開展工作，經(jīng)幼兒園評定或有關(guān)部門簽字認(rèn)可按其貢獻(xiàn)大小給予一次性獎勵。
3、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒，積極為幼兒和家長服務(wù)，作出一定成績和貢獻(xiàn)，曾多次受到大家和家長的表揚(yáng)可給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
4、能認(rèn)真貫徹勤儉節(jié)約，經(jīng)常修舊利廢，節(jié)約開支，成績顯著、事跡突出，受到大家好評，可酌情給予一次性獎勵。
5、遇到意外事情的發(fā)生，不僅能發(fā)現(xiàn)而且能挺身而出，采取措施制止，避免了事故發(fā)生和造成損失，可根據(jù)情況給予一次性獎勵。
6、各班幼兒出勤率超過90%以上每人獎勵10元。
7、各班幼兒定員：
托班：20人（二人）；30人（三人）
小班：30人（二人）；35人（三人）
中班：35人（二人）；40人（三人）
大班：40人（二人）；45人（三人）
學(xué)校獎勵制度方案篇二
第一條：三好學(xué)生獎。按三好學(xué)生條件：思想品德好。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，堅持四項(xiàng)基本原則，思想進(jìn)步，關(guān)心集體，熱心為集體服務(wù)，積極參加各項(xiàng)社會公益活動。勞動態(tài)度好。尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵紀(jì)守法，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和中學(xué)生日常行為規(guī)范，執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，在同學(xué)中起模范帶頭作用，講文明禮貌。學(xué)習(xí)好，學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正;講究學(xué)習(xí)方法，能較好掌握各門功課的基本知識，學(xué)科成績優(yōu)良。身體好。堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，講衛(wèi)生，身體健康，體育成績優(yōu)良。該項(xiàng)獎按班人數(shù)的10%比例名額，由班選出名單，送學(xué)校審查批準(zhǔn)，每學(xué)期評獎一次。獎勵辦法：榮譽(yù)證書一本，作業(yè)本兩只或水筆一支。
第二條：優(yōu)秀學(xué)生干部獎。按優(yōu)秀學(xué)生干部條件：政治思想好，工作態(tài)度好，工作有成效。學(xué)習(xí)和身體也要求較好，在學(xué)生中真正起帶頭作用，成為學(xué)校、老師的助手者，每班評選兩名班干或團(tuán)干，由各班評選出名單，送學(xué)校審查批準(zhǔn)。每學(xué)期評選一次，獎勵與三好學(xué)生相同。
第三條：勤學(xué)守紀(jì)獎。要求學(xué)生遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤于思考、虛心好學(xué)，能較好掌握各門功課的基本知識，學(xué)習(xí)成績進(jìn)步較快。該項(xiàng)獎按班人數(shù)的10%比例名額，由班選出名單，送學(xué)校審核批準(zhǔn)，每學(xué)期評獎一次。獎勵辦法與三好學(xué)生相同。
第四條：學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀獎。對學(xué)習(xí)上成績特別優(yōu)秀的學(xué)生實(shí)行獎學(xué)金制度。以學(xué)期末抽考成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)，分設(shè)一、二、三等獎。一等獎為期末抽考成績年級前10名，獎學(xué)金100元。二等獎為期末抽考成績年級第11名至30名，獎學(xué)金20元，。三等獎為抽考成績年級第31名至50名，獎學(xué)金5元。普通班期末抽考成績平均分60以上取前10名(如該年級設(shè)有中班則中班只取3名)，獎學(xué)金20元。以上獎項(xiàng)如出現(xiàn)成績并列則先后按數(shù)學(xué)、語文、英語成績排列，獲獎?wù)咄瑫r獎勵榮譽(yù)證書一本，作業(yè)本兩只或水筆一支。
第五條：各種競賽優(yōu)勝獎。凡納入學(xué)校工作計劃而舉辦的各種競賽，按規(guī)定名額，優(yōu)勝者給予精神與物質(zhì)獎勵。
第六條：先進(jìn)團(tuán)支部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生會干部由團(tuán)委及學(xué)生會評選產(chǎn)生，送學(xué)校審查批準(zhǔn)。每學(xué)期評選一次，選先進(jìn)團(tuán)支部獎給獎狀一張，優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)生會干部獎勵與三好學(xué)生相同。
第七條：先進(jìn)班級獎。按先進(jìn)班級條件，即班風(fēng)好，有健全的班級組織，班干能起帶頭作用。民主作風(fēng)好，不良現(xiàn)象少，同學(xué)之間互相協(xié)作，互相幫助，全班同學(xué)思想要求上進(jìn)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃。奉公守法，遵守紀(jì)律，講文明禮貌。熱愛祖國，尊敬師生。積極鍛煉身體和開展文娛活動。有良好的班集體，學(xué)生自治、自理、自學(xué)能力不斷提高。保持環(huán)境室內(nèi)衛(wèi)生，學(xué)習(xí)、工作、生活場所整齊清潔。各種宣傳版報內(nèi)容健康，文字規(guī)范，整齊美觀。完成勞動任務(wù)好。一學(xué)期獲得流動紅旗居全校前列，每學(xué)期評選三個班級。獎勵獎狀一張，獎學(xué)金100元。
學(xué)校獎勵制度方案篇三
第一節(jié)??總則
第一條?為嚴(yán)明紀(jì)律，獎勵先進(jìn)，處罰落后，調(diào)動教職工積極性，提高工作效益和經(jīng)濟(jì)效益，制訂本制度。
第二條?對教職工的獎懲實(shí)行以精神鼓勵為主，晉升提級、經(jīng)濟(jì)獎懲為輔的原則。
第三條?本制度適于學(xué)校全體教職工。
第二節(jié)??獎勵
第四條??本學(xué)校設(shè)立如下獎勵方法：
1.大會表揚(yáng)；
2.獎金獎勵（全勤獎、續(xù)班獎、月績效獎、年績效獎、提成獎、突出貢獻(xiàn)獎）；
3.提供學(xué)習(xí)機(jī)會；
4.晉升提級。
第五條??對下列表現(xiàn)之一的教職工，應(yīng)當(dāng)給予獎勵：
1.遵紀(jì)守法，執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，思想進(jìn)步，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，事跡突出；
2.一貫忠于職守、積極負(fù)責(zé)，廉潔奉公，全年無教學(xué)事故出現(xiàn)；
3.按時完成教學(xué)計劃，經(jīng)濟(jì)效益良好；
4.積極向?qū)W校提出合理化建議，為學(xué)校采納；
5.全年無缺勤，積極做好本職工作；
6.維護(hù)學(xué)校利益，為學(xué)校爭得榮譽(yù)，防止或挽救事故與經(jīng)濟(jì)損失有功；
7.招生工作突出，按計劃完成招生指標(biāo)；
8.節(jié)約資金，節(jié)儉費(fèi)用；
9.領(lǐng)導(dǎo)有方，帶領(lǐng)教職工完成各項(xiàng)任務(wù)；
10.堅持自學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，任職期內(nèi)取得相關(guān)文憑或獲得其他專業(yè)證書；
11.其他對學(xué)校做出貢獻(xiàn)，董事會或校長認(rèn)為應(yīng)當(dāng)給予獎勵的。
第六條?獎金獎懲規(guī)定具體如下：
1．全勤獎：指為獎勵學(xué)校教職工在規(guī)定的上班時間內(nèi)無遲到、無曠工、無早退而發(fā)放的一種薪金。發(fā)放金額為100元。
2．續(xù)班獎：指為獎勵學(xué)校老師在規(guī)定的教學(xué)時間內(nèi)把所教學(xué)生順利升入高一級的班級學(xué)習(xí)而發(fā)放的一種薪金。發(fā)放方法如下圖：
續(xù)班率
獎金數(shù)目
100%
5%×續(xù)班生所繳學(xué)費(fèi)
90%——99%
4%×續(xù)班生所繳學(xué)費(fèi)
80%——89%
3%×續(xù)班生所繳學(xué)費(fèi)
70%——79%
2%×續(xù)班生所繳學(xué)費(fèi)
60%——69%
0
50%——59%
扣發(fā)當(dāng)月績效獎
50%以下
予以解聘
3．月績效獎：指為獎勵學(xué)校教職工在規(guī)定的上班時間內(nèi)工作突出、勤勞能干、完成規(guī)定的工作任務(wù)，通過校長辦公室和部門領(lǐng)導(dǎo)的考核而發(fā)放的一種薪金。發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為200元、100元、50元。
4．年績效獎：指為學(xué)校教職工在規(guī)定的上班時間內(nèi)工作突出、勤勞能干、完成規(guī)定的工作任務(wù)，通過校長辦公室和部門領(lǐng)導(dǎo)的考核而發(fā)放的一種薪金。發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為1000元、800元、500元。
6．突出貢獻(xiàn)獎：指為獎勵學(xué)校教職工在學(xué)校的發(fā)展過程中能盡心盡力、兢兢業(yè)業(yè)做工作而發(fā)放的'一種薪金。發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)視貢獻(xiàn)的大小報經(jīng)董事會批準(zhǔn)后發(fā)放。
第七條??獎勵程序如下：
1.教職工推薦、本人自薦或部門提名；
2.所在部門同校長辦公室和人事部門審核；
3.董事會或校長批準(zhǔn)。
第三節(jié)??處罰
第八條??教職工有下列行為之一，經(jīng)批評教育不改的，視情節(jié)輕重，分別給予扣除一定時期的獎金、扣除部分工資、警告、記過、降級、辭退、開除等處分。
1.違反國家法規(guī)、法律、政策和學(xué)校規(guī)章制度，造成經(jīng)濟(jì)損失或不良影響的；
2.違反勞動法規(guī)，經(jīng)常遲到、早退、曠工，沒完成教學(xué)任務(wù)或招生任務(wù)的；
3.不服從工作安排和調(diào)動、指揮，或無理取鬧，影響工作秩序的；
4.拒不執(zhí)行董事會決議及校長或部門領(lǐng)導(dǎo)決定的，干擾工作的；
5.工作不負(fù)責(zé)，損壞教學(xué)設(shè)備、工具，浪費(fèi)原材料、能源，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
6.濫用職權(quán)，違反財經(jīng)紀(jì)律，揮霍浪費(fèi)學(xué)校資財，損公肥私，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
7.財務(wù)人員不堅持財經(jīng)制度，喪失原則，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
8.挑動是非，破壞團(tuán)結(jié)，損害他人名譽(yù)或領(lǐng)導(dǎo)威信，影響惡劣的；
9.泄露學(xué)校秘密，把學(xué)校生源介紹給他人或向生源索取回扣、介紹費(fèi)的；
10.散布謠言，損害學(xué)校聲譽(yù)或影響教職工情緒穩(wěn)定的；
11.利用職權(quán)對教職工打擊報復(fù)或包庇教職工違法亂紀(jì)行為的；
12.有其他違章違紀(jì)行為，董事會或校長應(yīng)予以處罰的。
教職工有上述行為，情節(jié)嚴(yán)重，觸犯刑律的，提交司-法-部門依法處理。
第九條??教職工有上述行為造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失的，責(zé)任人除按上條規(guī)定承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任外，按以下規(guī)定賠償學(xué)校損失：
2.造成經(jīng)濟(jì)損失10000元以上的，由董事會討論決定責(zé)任人應(yīng)賠償?shù)慕痤~。
第十條??各部門領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)本部門教職工觸犯以上規(guī)定的行為時，應(yīng)及時向校長辦公室報告；教職工也可向上述部門檢舉、揭發(fā)任何人的違紀(jì)違章行為，要求處理。
第十一條??校長辦公室接到報告、檢舉、揭發(fā)，應(yīng)及時報經(jīng)校長或董事會進(jìn)行調(diào)查處理。調(diào)查完畢，校長辦公室提出《處理意見書》呈報校長或董事會批準(zhǔn)，交有關(guān)部門執(zhí)行并通知受處分人。
第十二條??給予教職工行政處分和經(jīng)濟(jì)處罰，應(yīng)當(dāng)慎重決定。必須弄清事實(shí)，取得證據(jù)，經(jīng)過一定會議討論，征求有關(guān)部門意見，并允許受處分人進(jìn)行申辯。
第十三條??對教職工進(jìn)行處分，應(yīng)書面通知本人，并記入檔案。
第十四條??受處分的教職工，在處罰事項(xiàng)未了結(jié)之前，不得調(diào)離學(xué)校（學(xué)校宣布辭退、開除的除外）。
特別聲明：本欄目內(nèi)容均從網(wǎng)絡(luò)上收集，供僅參考試用，正式學(xué)習(xí)請到書店購買正版教材。這些試用資料可能并不完整，有效性和正確性也無法保證。本站并不擁有這些資料的版權(quán)，版權(quán)屬于原版權(quán)所有人。
一、學(xué)校成立膳食委員會監(jiān)督食堂工作。?
二、檢查安排及職責(zé)?
周次?檢查人員?周次?檢查人員?周次?檢查人員?
1?、?10?沈朝明?2?、?11?徐強(qiáng)生?3?、?12?潘淑丹?
4?、?13?孫金寶?5?、?14?李軍?6?、?15?王放?
7?、?16?汪秀珍、葛柱?8?、?17?李源?9?喻越忠?
2?、每周至少抽查二次，如遇重大情況報校長室商量辦理。?
三、檢查、獎懲內(nèi)容：?
保持食堂干凈、整潔，具有良好的環(huán)境衛(wèi)生，是保證食物不被污染的重要措施之一。?
（一）食堂衛(wèi)生?
（二）飯菜質(zhì)量?
2?、飯菜數(shù)量有明顯不足，質(zhì)量較差，有多名學(xué)生投訴的。第一次罰款?30?元，第二次?40?元，以此類推。
（三）服務(wù)態(tài)度?
（四）操作方面?
（五）、綜合方面?
3?、食堂一學(xué)期評選最佳“工作人員”?2?名，獎勵?200?元
學(xué)校獎勵制度方案篇四
1、論文：獲區(qū)級一等、二等、三等的論文分別獎勵30、20、10元；獲市級一等、二等、三等的論文分別獎勵50、40、30元；全國論文獲獎視具體情況進(jìn)行重獎。凡在區(qū)級刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)文章獎20元，在市級刊物上發(fā)表的學(xué)術(shù)文章獎40元，在國家流通的刊物上發(fā)表的獎60元。
2、創(chuàng)優(yōu)課：獲校級優(yōu)秀課獎勵20元；獲區(qū)級一、二、三等的分別獎勵60、40、20元；獲市級一、二、三等及紀(jì)念獎的分別獎勵200、150、100、50元。在全國獲獎的視具體情況重獎。
3、教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)及獎勵：
語、數(shù)、英：以各年級的區(qū)平均分為標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到區(qū)平均分的獎50元；每超一分加獎50元，不足一分的超出部分乘以系數(shù)（50元）。
各年級及格率達(dá)100%者獎50元。優(yōu)秀率以各年級的區(qū)平均為標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到區(qū)平均的獎50元，每超一個百分點(diǎn)加獎10元；六年級畢業(yè)考試中達(dá)優(yōu)者獎50元/生，六年級畢業(yè)平均分與進(jìn)入前10名的由低至高分別獎勵100、300、600、1000、1500、2100、2800、3000、4500、5500元。
5、教師輔導(dǎo)獎：教師輔導(dǎo)學(xué)生集體活動獲區(qū)級一、二、三等獎的分別獎70、50、30元；獲市級一、二、三等獎的分別獎100、80、60；獲全國一、二、三等分別獎300、200、100元；教師輔導(dǎo)學(xué)生獲個人獎的（按人次計算）區(qū)級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎分別獎5、3、2、1元；市級一、二、三等獎及優(yōu)秀獎分別獎10、6、4、2元；全國一、二、三等獎及優(yōu)秀獎分別獎20、12、8、4元。
6、區(qū)運(yùn)動會及其他體育單項(xiàng)獎：凡在區(qū)運(yùn)動會中取得1分獎10元；在片運(yùn)動會中取得1分獎5元。團(tuán)體總分進(jìn)入前區(qū)八名由低至高分別獎100、300、600、1000、1500、2100、2800、3600元。其他體育單項(xiàng)獲團(tuán)體第一名的獎200元，第二名的獎180元，第三名獎160元，以次類推至第十名。獲個人單項(xiàng)前六名分別獎50、40、30、20、10、5元。
7、學(xué)期全勤獎：100元。
8、教師榮譽(yù)獎：凡教師獲得優(yōu)秀榮譽(yù)稱號、上級機(jī)構(gòu)設(shè)有物質(zhì)獎勵的學(xué)校給予獎勵。校級稱號獎50元；區(qū)級稱號獎100元；市級獎200元。
9、教改成果獎：在教育教學(xué)中通過教改獲得的成果，經(jīng)區(qū)級認(rèn)定的獎勵500元；市級認(rèn)定的1000元；國家認(rèn)定的設(shè)重獎。
學(xué)校獎勵制度方案篇五
為進(jìn)一步完善學(xué)校內(nèi)部管理體制，建立一個健康的導(dǎo)向和合理的激勵機(jī)制，來調(diào)動全體教師的工作積極性，提高教師的整體素質(zhì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，推動學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。特制訂本校教師獎懲制度如下：
一、師德：
在學(xué)校教育、教學(xué)活動中，每一位教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，切實(shí)做到教師“十要十不要”規(guī)定。樹立以德立教，為人師表的思想，做到既教書又育人，進(jìn)一步提高自己的職業(yè)道德水平。嚴(yán)禁有損師德（如體罰與變相體罰學(xué)生、參與賭博、搞不團(tuán)結(jié)及有償家教等）、有損學(xué)校聲譽(yù)、有損教師形象的現(xiàn)象發(fā)生。
學(xué)校實(shí)行記分制，如無違反師德規(guī)定，每學(xué)期給與獎勵；如有家長、學(xué)生、社會群眾或上級部門來電、來信或來人向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)?反映有違反《規(guī)范》等的現(xiàn)象，并經(jīng)調(diào)查核實(shí)，學(xué)校將根據(jù)社會、家長反響大小，造成的后果輕重，每次給予記分1-3分，一學(xué)期12分，根據(jù)記分予以一定的經(jīng)濟(jì)處罰，每1分扣學(xué)期師德獎還將與教師年度考核直接掛鉤，超過10分，同時給予行政處罰。
二、考勤：
每一位教師必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，堅守崗位，做到有事請假，有病請假，病假三天以上同時還須醫(yī)院證明及病歷卡。半天假由教導(dǎo)處批準(zhǔn)，一天以上假應(yīng)由校長批準(zhǔn)，并交教導(dǎo)處備案并及時銷假。如未請假則按曠工對待。
1、學(xué)校設(shè)月考勤獎，另設(shè)學(xué)期考勤獎。
事假每天扣15元，病假每天扣獎10元。產(chǎn)假、婚假、男教師陪產(chǎn)假以及未婚教師的自己父母喪假三天內(nèi)（不含路途假）、已婚教師的雙方父母喪假三天內(nèi)（不含路途假）按上級有關(guān)部門文件規(guī)定執(zhí)行。
每位教師應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時間，按時簽到，不遲到早退。教導(dǎo)處要對教師到校和離校情況根據(jù)及時告知和無告知按周進(jìn)行統(tǒng)計，每周定期以公告形式進(jìn)行公布，并作為年度考核的依據(jù)之一。
學(xué)期考勤獎，半天不扣，一天及以上每請假半天扣學(xué)期考勤獎。
2、長期公出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)按有關(guān)政策規(guī)定執(zhí)行。
3、為體現(xiàn)教師工作的辛勞和特殊性，特在元旦、春節(jié)、婦女節(jié)、勞動節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日對全體教師分實(shí)行相應(yīng)待遇政策。
4、因?qū)W校需要，指派部分教師在休息期間完成學(xué)校的限期任務(wù)，以精神鼓勵為主，同時參照同類學(xué)校的做法，每半天補(bǔ)貼10元，晚上補(bǔ)貼15元。教師之間代課，屬于互相幫助，但為體現(xiàn)教師的勞動價值，每節(jié)代課補(bǔ)貼2元。
5、如學(xué)校的經(jīng)費(fèi)節(jié)余，則再設(shè)年終考勤獎，按照兩學(xué)期的考勤情況在暑假前進(jìn)行分配，原則上與學(xué)期期終獎方法同。如經(jīng)費(fèi)受限制，則作適當(dāng)調(diào)整。
三、業(yè)績：
全校教師要樹立校興我榮的集體主義榮譽(yù)感，為學(xué)校的集體榮譽(yù)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，為進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)檔次團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作。
1、設(shè)立市級以上集體榮譽(yù)獎，內(nèi)容包括文明單位、文明學(xué)校、綜合性先進(jìn)集體及有關(guān)單項(xiàng)、專項(xiàng)的先進(jìn)集體的評選和評估、督導(dǎo)、檢查等。
2、設(shè)立學(xué)校活動組織獎，各學(xué)科組織經(jīng)教導(dǎo)處或大隊部批準(zhǔn)的學(xué)校群團(tuán)（群體）活動（不含教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊部組織的活動），按規(guī)模、難易、參與人數(shù)、組織人員的人數(shù)等因素，分一、二、三等獎。
3、設(shè)立教師參與學(xué)?；顒营?，根據(jù)教師對當(dāng)月活動的`參與情況，由相應(yīng)的組長、負(fù)責(zé)人進(jìn)行考核。如當(dāng)月沒有重大活動則列入當(dāng)學(xué)年的考勤獎里。
教師業(yè)績大小，體現(xiàn)在學(xué)生全面素質(zhì)的提高、學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和學(xué)生的發(fā)展。
特設(shè)輔導(dǎo)?獎、輔導(dǎo)?學(xué)生發(fā)表文章等獎項(xiàng)。
五、能力：
教育工作是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，教師的業(yè)務(wù)水平高低直接關(guān)系到學(xué)校教育、教學(xué)質(zhì)量的好壞。因此，每一位教師必須認(rèn)真做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修，積極參加各類培訓(xùn)，積極開展教育科研，積極參加高學(xué)歷進(jìn)修，努力提高自己的教育、教學(xué)業(yè)務(wù)和理論水平，更好地為教育服務(wù)。學(xué)校設(shè)以下各項(xiàng)獎勵：
1、教師的教改論文?及經(jīng)驗(yàn)介紹發(fā)表學(xué)校給與相應(yīng)的獎勵。
2、教師個人參加各級各類競賽獲獎：
對凡經(jīng)教育部門層層推薦的各級教學(xué)業(yè)務(wù)類的集體競賽進(jìn)行獎勵。
3、教師個人上公開課，按照級別給與相應(yīng)獎勵。
4、凡經(jīng)教育部門層層推薦的各級立項(xiàng)的獲獎教育科研成果給予獎勵。
第一節(jié) 總則
第一條 為嚴(yán)明紀(jì)律，獎勵先進(jìn)，處罰落后，調(diào)動教職工積極性，提高工作效益和經(jīng)濟(jì)效益，制訂本制度。
第二條 對教職工的獎懲實(shí)行以精神鼓勵為主，晉升提級、經(jīng)濟(jì)獎懲為輔的原則。
第三條 本制度適于學(xué)校全體教職工。
第二節(jié) 獎勵
第四條 本學(xué)校設(shè)立如下獎勵方法：
1.大會表揚(yáng)；
2.獎金獎勵（全勤獎、續(xù)班獎、月績效獎、年績效獎、提成獎、突出貢獻(xiàn)獎）；
3.提供學(xué)習(xí)機(jī)會；
4.晉升提級。
第五條 對下列表現(xiàn)之一的教職工，應(yīng)當(dāng)給予獎勵：
1.遵紀(jì)守法，執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，思想進(jìn)步，文明禮貌，團(tuán)結(jié)互助，事跡突出；
2.一貫忠于職守、積極負(fù)責(zé)，廉潔奉公，全年無教學(xué)事故出現(xiàn)；
3.按時完成教學(xué)計劃，經(jīng)濟(jì)效益良好；
4.積極向?qū)W校提出合理化建議，為學(xué)校采納；
5.全年無缺勤，積極做好本職工作；
6.維護(hù)學(xué)校利益，為學(xué)校爭得榮譽(yù)，防止或挽救事故與經(jīng)濟(jì)損失有功；
7.招生工作突出，按計劃完成招生指標(biāo)；
8.節(jié)約資金，節(jié)儉費(fèi)用；
9.領(lǐng)導(dǎo)有方，帶領(lǐng)教職工完成各項(xiàng)任務(wù)；
10.堅持自學(xué)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，任職期內(nèi)取得相關(guān)文憑或獲得其他專業(yè)證書；
11.其他對學(xué)校做出貢獻(xiàn)，董事會或校長認(rèn)為應(yīng)當(dāng)給予獎勵的。
第六條 獎金獎懲規(guī)定具體如下：
1．全勤獎：指為獎勵學(xué)校教職工在規(guī)定的上班時間內(nèi)無遲到、無曠工、無早退而發(fā)放的一種薪金。發(fā)放金額為100元。
2．續(xù)班獎：指為獎勵學(xué)校老師在規(guī)定的教學(xué)時間內(nèi)把所教學(xué)生順利升入高一級的班級學(xué)習(xí)而發(fā)放的一種薪金。發(fā)放方法如下圖：
續(xù)班率? 獎金數(shù)目
100%5%×續(xù)班生所繳學(xué)費(fèi)
90%——99% 4%×續(xù)班生所繳學(xué)費(fèi)
80%——89% 3%×續(xù)班生所繳學(xué)費(fèi)
70%——79% 2%×續(xù)班生所繳學(xué)費(fèi)
60%——69% 0
50%——59% 扣發(fā)當(dāng)月績效獎
50%以下? 予以解聘
3．月績效獎：
指為獎勵學(xué)校教職工在規(guī)定的上班時間內(nèi)工作突出、勤勞能干、完成規(guī)定的工作任務(wù)，通過校長辦公室和部門領(lǐng)導(dǎo)的考核而發(fā)放的一種薪金。
發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為200元、100元、50元。
而發(fā)放的一種薪金。發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為1000元、800元、500元。
打過折后除外），
報經(jīng)董事會批準(zhǔn)后發(fā)放。
第七條? 獎勵程序如下：
1.教職工推薦、本人自薦或部門提名；
2.所在部門同校長辦公室和人事部門審核；
3.董事會或校長批準(zhǔn)。
第三節(jié)? 處罰
、開除等處分。
1.違反國家法規(guī)、法律、政策和學(xué)校規(guī)章制度，造成經(jīng)濟(jì)損失或不良影響的；
2.違反勞動法規(guī)，經(jīng)常遲到、早退、曠工，沒完成教學(xué)任務(wù)或招生任務(wù)的；
3.不服從工作安排和調(diào)動、指揮，或無理取鬧，影響工作秩序的；
4.拒不執(zhí)行董事會決議及校長或部門領(lǐng)導(dǎo)決定的，干擾工作的；
5.工作不負(fù)責(zé)，損壞教學(xué)設(shè)備、工具，浪費(fèi)原材料、能源，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
6.濫用職權(quán)，違反財經(jīng)紀(jì)律，揮霍浪費(fèi)學(xué)校資財，損公肥私，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
7.財務(wù)人員不堅持財經(jīng)制度，喪失原則，造成經(jīng)濟(jì)損失的；
8.挑動是非，破壞團(tuán)結(jié)，損害他人名譽(yù)或領(lǐng)導(dǎo)威信，影響惡劣的；
9.泄露學(xué)校秘密，把學(xué)校生源介紹給他人或向生源索取回扣、介紹費(fèi)的；
10.散布謠言，損害學(xué)校聲譽(yù)或影響教職工情緒穩(wěn)定的；
11.利用職權(quán)對教職工打擊報復(fù)或包庇教職工違法亂紀(jì)行為的；
12.有其他違章違紀(jì)行為，董事會或校長應(yīng)予以處罰的。
教職工有上述行為，情節(jié)嚴(yán)重，觸犯刑律的，提交司-法-部門依法處理。
第九條? 教職工有上述行為造成學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失的，責(zé)任人除按上條規(guī)定承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任外，按以下規(guī)定賠償學(xué)校損失：
2.造成經(jīng)濟(jì)損失10000元以上的，由董事會討論決定責(zé)任人應(yīng)賠償?shù)慕痤~。
章行為，要求處理。
或董事會批準(zhǔn)，交有關(guān)部門執(zhí)行并通知受處分人。
分人進(jìn)行申辯。
第十三條? 對教職工進(jìn)行處分，應(yīng)書面通知本人，并記入檔案。
第十四條? 受處分的教職工，在處罰事項(xiàng)未了結(jié)之前，不得調(diào)離學(xué)校（學(xué)校宣布辭退、開除的除外）。
學(xué)校獎勵制度方案篇六
為了更好地管理、利用省空間資源，提高教師們操作、使用學(xué)?？臻g資源為教學(xué)服務(wù)的`意識和能力，特制訂制度如下：
一、學(xué)校為老師們提供了學(xué)?？臻g網(wǎng)絡(luò)資源（課堂實(shí)錄視頻、優(yōu)秀論文、“教師個人成長空間”）和校外網(wǎng)絡(luò)資源（“中央電教館信息資源庫”、“基礎(chǔ)教育知識倉庫”“省資源平臺”），旨在拓寬教師視野，提高教育水平、為教師搭建一個資源共享和互動交流的平臺，為新課標(biāo)更好的實(shí)施服務(wù)。
二、自本制度公布之日起，每月教師應(yīng)訪問學(xué)?？臻g資源10次以上，校外資源5次以上。
三、鼓勵教師瀏覽、下載和上傳教育相關(guān)資源，實(shí)行“網(wǎng)絡(luò)積分制”（學(xué)?？臻g資源：每登錄一次積分2分，每在學(xué)?？臻g上發(fā)表文章一篇積分2分，傳一個資源積2分。校外資源：每瀏覽論文一次，積1分，每下載論文/視頻一篇/次，積2分，發(fā)表教育資源一次，積5分，被選為“推薦資源”，再積2分。）
四、每學(xué)期對教師的積分進(jìn)行統(tǒng)計評定，并選出前10名，評為“校級十佳學(xué)習(xí)型教師”，將名單公布在學(xué)?？臻g上，并予以獎勵。
學(xué)校獎勵制度方案篇七
漩口小學(xué)控?zé)煪剳椭贫?/p>
1、學(xué)校設(shè)立控?zé)焼雾?xiàng)獎，用于創(chuàng)建“無煙學(xué)?！钡莫剟睿瑢W(xué)校定期開展辦公室創(chuàng)建“無煙辦公室”評比活動。
2、校領(lǐng)導(dǎo)、辦公室負(fù)責(zé)人帶頭不吸煙、不發(fā)煙并勸阻他人吸煙，辦公室人員要互相監(jiān)督，中層以上干部值班時要將控?zé)煿ぷ髯鳛闄z查內(nèi)容之一，檢查發(fā)現(xiàn)凡在禁煙區(qū)內(nèi)吸煙的本校教職工給予批評教育。
3、年終考評時控?zé)煿ぷ鲗?shí)行“一票否決”制，即辦公室有吸煙者、違反學(xué)?？?zé)煿ぷ鞴芾磙k法的不能評為先進(jìn)辦公室，違規(guī)吸煙者不能評為先進(jìn)個人。
4、每個教職工都有勸阻吸煙的責(zé)任。
5、考核內(nèi)容
（1）辦公室內(nèi)成員人人知曉創(chuàng)建無煙學(xué)校工作。
（2）辦公室包干區(qū)域內(nèi)無人吸煙。
（3）辦公室包干區(qū)域內(nèi)無煙煙具（包括自制簡易煙缸等）。
（4）告之并勸說學(xué)生家長及外來辦公人員在學(xué)校內(nèi)不吸煙有成效，包干區(qū)域內(nèi)無煙蒂。
6、考核辦法
監(jiān)督小組（由各辦公室控?zé)煴O(jiān)督員組成）每月對各辦公室進(jìn)行巡視，在巡視過程中發(fā)現(xiàn)下列情況予以處理：
（1）提問辦公室人員控?zé)熤R，回答正確率未達(dá)60%，每人扣1分。
（2）包干區(qū)域內(nèi)有教職工吸煙，除按有關(guān)規(guī)定處罰外，扣3分；發(fā)現(xiàn)三次以上，該辦公室不能評為無煙辦公室。
（3）包干區(qū)域內(nèi)工作人員吸煙，每人次扣2分；有煙具的，除沒收煙具外，扣3分。
（4）包干區(qū)域內(nèi)非工作人員吸煙，每人次扣1分，每發(fā)現(xiàn)1枚煙蒂扣0.1分。
（5）累計扣分達(dá)到25分，該辦公室不能評為無煙辦公室。
本制度自公布之日起實(shí)施，以上條款由控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。
為使我?？?zé)熁顒由钊腴_展，繼續(xù)加大控?zé)煿ぷ鞯牧Χ?，給廣大師生營造一個無煙、清潔、健康的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，使學(xué)生在無污染的環(huán)境里健康成長，學(xué)校特制定本制度。
1、教導(dǎo)處: 負(fù)責(zé)安排控?zé)熃逃齼?nèi)容、課時與落實(shí)，把控?zé)熃逃才诺綄W(xué)校衛(wèi)生工作（健康教育課）計劃中，做到有計劃、有教員、有課時、有教案，分年級落實(shí)，并注意充分利用學(xué)校師資和多媒體設(shè)備提高教學(xué)效益。安排教師定期更換“控?zé)熜麄鳈趦?nèi)”的宣傳內(nèi)容。通過一學(xué)年的`努力讓100%的教師和100%的學(xué)生知曉“吸煙可導(dǎo)致心腦血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病和癌癥”的科學(xué)知識。
該項(xiàng)工作納入教導(dǎo)主任學(xué)期工作考核細(xì)則之內(nèi)，學(xué)期末由辦公室考核評分。
2、總務(wù)處：學(xué)校總務(wù)處在教師辦公室、會議室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等公共場所張貼“禁止吸煙”或“無煙辦公室”的標(biāo)牌。
該項(xiàng)工作納入總務(wù)主任學(xué)期工作考核細(xì)則之內(nèi)，學(xué)期末有校長考核評分。
3、團(tuán)支部：2015年舉辦一次“拒吸第一支煙、做不吸煙的新一代”簽名儀式。舉行一次控?zé)熤R競賽。每月進(jìn)行一次控?zé)熜麄?，每月組織出版一期吸煙危害身體健康的黑板報，每學(xué)期組織一次四至六年級學(xué)生控?zé)熤R手抄報比賽。在5月31號世界無煙日中組織部分共青團(tuán)員到社區(qū)、街頭張貼宣傳標(biāo)語，散發(fā)宣傳單，號召成人戒煙。
該項(xiàng)工作納入團(tuán)支部書記學(xué)期工作考核細(xì)則之內(nèi)，學(xué)期末由辦公室考核評分。
4、年級組：各年級組要倡導(dǎo)教職工“口袋不裝煙，工作不帶煙，辦事不敬煙”。鼓勵、教育教職工戒煙。年級組內(nèi)如有不按期在校園內(nèi)戒煙的教職工，學(xué)年不得評為優(yōu)秀教研組。
5、班主任: 各班每學(xué)期召開一次“拒吸第一支煙”的主題班隊會，一至三年級舉手承諾不吸第一支煙，四至六年級向班主任上交書面“不吸第一支煙”的承諾書（要有家長簽名）。在團(tuán)支部的安排下組織學(xué)生自辦一期禁煙知識手抄報，讓學(xué)生深刻認(rèn)識吸煙的危害。對有吸煙行為的學(xué)生要及時報告大隊部建立“吸煙學(xué)生檔案”，并與家長簽定聯(lián)合教育責(zé)任書，定期調(diào)查有無吸煙行為，耐心細(xì)致地開展轉(zhuǎn)化教育。各班還要通過學(xué)校創(chuàng)建“無吸煙學(xué)校”創(chuàng)造性地開展工作，千方百計帶動家庭開展控?zé)熜袆?。家長開會或參加學(xué)生集體活動時，要向家長宣傳學(xué)?？?zé)熞?，勸止家長的吸煙行為。
班級中如有一名學(xué)生一學(xué)期累計吸煙2次以上（含2次），班級不得評為先進(jìn)集體。
該項(xiàng)工作納入班主任學(xué)期工作考核細(xì)則和班級五項(xiàng)評比內(nèi)容之內(nèi)，學(xué)期末由政教處考核評分。
6、教職工: 自2015年5月1日起，教工在校內(nèi)吸煙，首次發(fā)現(xiàn)批評教育，再次發(fā)現(xiàn)扣發(fā)績效工資10元，第三次及以后吸煙扣發(fā)績效工資50元，并向?qū)W?？?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組組長上報檢討書，必要時責(zé)令其在教職工大會上檢討。嚴(yán)禁教職工在學(xué)生面前吸煙。教職工不按期改正在校園內(nèi)吸煙的行為，不得評為各級各類優(yōu)秀。對屢次違紀(jì)不服從學(xué)?？?zé)熤贫鹊慕搪毠?，學(xué)校書面報告鎮(zhèn)、區(qū)教委請求將其調(diào)出。
7、學(xué)生：嚴(yán)格禁止學(xué)生吸煙。學(xué)生在校內(nèi)校外第一次吸煙，給予寫反省書（抄寫吸煙危害身體健康知識）一千字，停課反省一天，在班上作檢討的處理；第二次被發(fā)現(xiàn)抽煙，給予停課三天的反省，寫三千字檢查，在年級學(xué)生會上公開檢討的處理；第三次被發(fā)現(xiàn)抽煙，給予留校察看的處理。學(xué)生如有吸煙行為，本學(xué)期不得評選為各級各類先進(jìn)個人。
8、商店: 學(xué)?？倓?wù)主任負(fù)責(zé)與學(xué)校商店的承包人簽訂《拒絕向未成年人銷售煙草承諾書》，并定期到店中、學(xué)生中間調(diào)查承諾兌現(xiàn)情況。自簽定承諾書第二天起，承包人首次向未成年人售煙批評教育，再次發(fā)現(xiàn)提高租賃費(fèi)50元，第三次及以后每次提高租賃費(fèi)100元。因違背承諾書提高的租賃費(fèi)當(dāng)時處理當(dāng)時收取，如拒不簽定承諾書、拒不服從管理、拒不上交違諾租賃費(fèi)，學(xué)校有權(quán)在二個月后終止商店承包合同。
9、本制度解釋權(quán)歸學(xué)?？?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組。
學(xué)校獎勵制度方案篇八
我校在讀博士、碩士研究生。
研究生以個人或團(tuán)隊名義申請。申請者需填寫《z大學(xué)研究生參加高水平學(xué)科競賽申請表（個人）》（附件1）或《z大學(xué)研究生參加高水平學(xué)科競賽申請表（團(tuán)體）》（附件2）。
參見《z大學(xué)研究生參加高水平學(xué)科競賽范圍》（附件3）。
1.研究生工作部負(fù)責(zé)各級各類研究生學(xué)科競賽的組織與實(shí)施、競賽項(xiàng)目的資助與獎勵；
2.各學(xué)院（中心）負(fù)責(zé)遴選參賽人員和指導(dǎo)教師；
3.參賽項(xiàng)目經(jīng)專家組評議后，推薦參加省部級或國家級學(xué)科競賽。
1.參賽項(xiàng)目資助：資助參賽項(xiàng)目的報名費(fèi)、差旅費(fèi)、會務(wù)費(fèi)等；
3.同一項(xiàng)目學(xué)科競賽，獲得多個級別獎勵的，只按最高級別獎勵；獲得省部級三等獎及以上獎勵者，享有獎學(xué)金優(yōu)先評選權(quán)。
z大學(xué)研究生參加學(xué)科競賽獎勵額度表
競賽項(xiàng)目獲獎等級研究生獲獎組獎金額指導(dǎo)教師獎金額
國家級一等獎8000，6000
國家級二等獎6000，4000
國家級三等獎4000，3000
省（部）一等獎
?。ú浚┒泉?0xx，20xx
?。ú浚┤泉?000，1000
校一等獎800，800
校二等獎500，500
六、研究生其他類競賽資助和獎勵標(biāo)準(zhǔn)參照本辦法執(zhí)行。
本辦法由研究生工作部負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行。
z大學(xué)研究生工作部
20xx年5月26日
學(xué)校獎勵制度方案篇九
一、責(zé)任單位和責(zé)任人
責(zé)任單位：?政策法規(guī)處（省民辦教育管理辦公室）
責(zé) 任 人：?承辦人（a?角、b?角）、分管副處長，處長、主管副廳長、民辦教育專家咨詢委員會成員、廳務(wù)會議參加人員。
二、表彰獎勵的權(quán)力依據(jù)
《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》（2004?年2?月25?日國務(wù)院第41?次常務(wù)會議通過）第二十九規(guī)定“民辦學(xué)校及其教師、職員、受教育者申請國家設(shè)立的有關(guān)科研項(xiàng)目、課題等，享有與公辦學(xué)校及其教師、職員、受教育者同等的權(quán)利?！?/p>
三、表彰獎勵的條件和標(biāo)準(zhǔn)
（一）標(biāo)準(zhǔn)：
民辦高校及其教師、職員在教育教學(xué)中取得了突出成績，對整個行業(yè)有引導(dǎo)示范作用；所從事的教學(xué)科研成果能夠?yàn)楫?dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展提供幫助。
（二）條件：
四、所需材料
（一）優(yōu)秀教學(xué)成果申報表。
（二）評分情況。
（三）事跡材料。
五、受理
承辦人（a?角、b?角）對申報材料進(jìn)行形式審查，符合相關(guān)規(guī)定，予以受理，并出具受理回執(zhí)。材料不齊全或不符合要求和用途的，當(dāng)場一次性書面告知申請單位需要補(bǔ)正的內(nèi)容。不符合要求或弄虛作假的，出具書面不予受理通知書，注明理由，并加蓋公章。
六、核準(zhǔn)與決定
（一）受理后，民辦教育專家咨詢委員會成員討論并出具意見，承辦人（a?角、b?角）審核并起草意見報處長審查，處長組織召開處務(wù)會集體研究提出處室意見，呈報主管廳長簽批。
（二）主管廳長簽批后，提交廳務(wù)會議審定。
（三）廳務(wù)會審定后，作出獎勵決定。
七、核準(zhǔn)時限
一般不超過15?個工作日，特殊情況經(jīng)廳主要負(fù)責(zé)人書面批準(zhǔn)可適當(dāng)延期，并將延期原因及時告知申請人，但不得超過10?個工作日。
八、公開公示
本制度原文及相關(guān)示范文本在黑龍江省教育廳網(wǎng)站長期公布，擬核準(zhǔn)情況和核準(zhǔn)結(jié)果分別在該網(wǎng)站公示和公告不少于7?個工作日（http://）。
九、監(jiān)督檢查
執(zhí)行《黑龍江省教育廳關(guān)于執(zhí)行規(guī)范權(quán)力運(yùn)行制度監(jiān)督檢查辦法（試行）》。
十、責(zé)任追究
執(zhí)行《黑龍江省教育廳關(guān)于違反規(guī)范權(quán)力運(yùn)行制度責(zé)任追究辦法（試行）》。
附件民辦高校優(yōu)秀教學(xué)成果評選獎勵工作流程圖
第一章 總 則
第一條 為規(guī)范市直中小學(xué)校(包括幼兒園和直屬事業(yè)單位，下同)財務(wù)行為，加強(qiáng)財務(wù)管理，提高資金使用效益，促進(jìn)教育事業(yè)和-諧發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國會計法》、《事業(yè)單位財務(wù)規(guī)則》、《中小學(xué)校財務(wù)制度》、《教育部財政部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)財務(wù)管理工作的意見》(教財〔2015〕21號)等法律法規(guī)和規(guī)章制度，結(jié)合市直中小學(xué)校實(shí)際，制定本制度。
第二條 本制度適用于市直公辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園和其他所屬教育事業(yè)單位。
第三條 中小學(xué)校財務(wù)管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度;堅持勤儉辦學(xué)的方針;正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系;按規(guī)使用資金，確保資金使用有效安全。
第四條 中小學(xué)校財務(wù)管理的主要任務(wù)是：合理編制學(xué)校預(yù)算，增強(qiáng)資金使用的計劃性;規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)核算，提高資金使用效益;加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失;完善財務(wù)管理制度，規(guī)范學(xué)校收費(fèi)和資金使用行為;加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動監(jiān)督，維護(hù)學(xué)校正常經(jīng)濟(jì)秩序。
第二章 財務(wù)管理體制
第五條 按照《中華人民共和國教育法》的管理體制要求，學(xué)校的財務(wù)收支嚴(yán)格按年度預(yù)算進(jìn)行管理，實(shí)行主管部門統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理的體制。學(xué)校財務(wù)活動和國有資產(chǎn)、校辦產(chǎn)業(yè)、服務(wù)活動等項(xiàng)目的財務(wù)活動在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由財務(wù)部門統(tǒng)一管理。
第六條 學(xué)校一般設(shè)立會計、出納兩個財務(wù)專業(yè)崗位。必須選擇原則性強(qiáng)，廉潔奉公，熟悉國家有關(guān)財經(jīng)方針、政策，有一定專業(yè)知識，愛崗敬業(yè)，并持有《會計從業(yè)資格證》的人員擔(dān)任學(xué)校財務(wù);為保證財務(wù)專業(yè)人員素質(zhì)，各單位財務(wù)專業(yè)人員的配備、更換必須按規(guī)定上報市教育局計財處審核，主管局長審批，學(xué)校不得擅自任免財務(wù)專業(yè)人員。
第七條 學(xué)校要建立健全財務(wù)管理內(nèi)部控制制度，從事學(xué)校財務(wù)管理的記賬人員、審批人員、出納人員、經(jīng)辦人員、財物保管人員的職責(zé)權(quán)限應(yīng)當(dāng)明確，并做到相互分離、相互制約、相互監(jiān)督。要建立健全內(nèi)部會計監(jiān)督制度，財會人員要提高責(zé)任心，正確行使會計監(jiān)督職權(quán)，對違反法律規(guī)定的會計事項(xiàng)，應(yīng)拒絕辦理或者按照職權(quán)予以糾正，保證會計機(jī)構(gòu)、會計人員依法履行職責(zé)，確保會計信息的真實(shí)性、合法性和完整性。
第八條 建立健全財會人員考核獎勵制度，按照考核辦法,每年組織一次財會人員的考核，對考核優(yōu)秀的，給予表彰獎勵，對考核不合格的，要及時進(jìn)行調(diào)整。市教育局計財處負(fù)責(zé)對學(xué)校的財務(wù)工作進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和管理。
第三章 預(yù)算管理
第九條 中小學(xué)預(yù)算是根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃編制的年度財務(wù)收支計劃，包括收入預(yù)算和支出預(yù)算。預(yù)算編制堅持“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)、收支平衡”和真實(shí)性的原則。
第十條 中小學(xué)預(yù)算編制方法：收入預(yù)算，根據(jù)市財政局和市教育局布置口徑，參考上年度預(yù)算執(zhí)行情況及本年度收入增減因素測算編制;支出預(yù)算，根據(jù)學(xué)校正常開展教育教學(xué)等活動及發(fā)展需要和財力可能測算編制。
第十一條 中小學(xué)校的年度預(yù)算經(jīng)財政部門審批核定后，學(xué)校財務(wù)活動嚴(yán)格按預(yù)算執(zhí)行。
第十二條 中小學(xué)校在預(yù)算執(zhí)行過程中，如果發(fā)生相關(guān)政策重大調(diào)整，可報請主管部門和財政部門調(diào)整預(yù)算。
第四章 收入支出管理
第十三條 收入是指中小學(xué)校開展教育教學(xué)活動依法取得的非償還性資金。中小學(xué)校收入包括：財政補(bǔ)助收入(教育經(jīng)費(fèi)撥款、其他經(jīng)費(fèi)撥款、撥入專款、教育費(fèi)附加)，上級補(bǔ)助收入，事業(yè)收入和其他收入。
第十四條 中小學(xué)校必須嚴(yán)格按照國家有關(guān)政策規(guī)定依法組織收入;各項(xiàng)收費(fèi)必須嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn);收費(fèi)必須使用由市財政(稅務(wù))部門統(tǒng)一印(監(jiān))制的專用票據(jù);除財政補(bǔ)助收入和上級補(bǔ)助收入外的其他所有收入必須全額上繳市財政專戶，實(shí)行“收支兩條線”管理;各項(xiàng)收入(特別是各項(xiàng)手續(xù)費(fèi)、勞務(wù)費(fèi)、回扣、折扣等)必須全部納入學(xué)校預(yù)算，統(tǒng)一核算管理，嚴(yán)禁公-款私存、設(shè)立賬外賬、坐收坐支等私設(shè)“小金庫”現(xiàn)象。
社會各界對學(xué)校的捐資助學(xué)款，應(yīng)統(tǒng)一全額繳入麗水市人民教育基金會，按照基金會章程統(tǒng)一用于改善辦學(xué)條件、幫困扶貧、獎教獎學(xué)等，嚴(yán)禁學(xué)校擅自收取和使用。
第十五條 支出是指中小學(xué)校為開展教育教學(xué)及其他活動發(fā)生的各項(xiàng)資金耗費(fèi)和損失。中小學(xué)校支出主要包括：事業(yè)支出、其他支出、專項(xiàng)支出、教育費(fèi)附加等支出。
第十六條 中小學(xué)校的支出應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)財務(wù)規(guī)章制度規(guī)定的開支范圍及開支標(biāo)準(zhǔn);各項(xiàng)支出應(yīng)按實(shí)際發(fā)生數(shù)列支，不得虛列虛報，不得以白條及其他不規(guī)范票據(jù)作為報銷憑證，不得以計劃數(shù)和預(yù)算數(shù)代替支出。
第十七條 學(xué)校所有支出實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，要明確一位校級領(lǐng)導(dǎo)分管財務(wù)工作，劃定審批權(quán)限。對于招待費(fèi)、單項(xiàng)在5000元以上的大額資金的使用，須由校領(lǐng)導(dǎo)二人以上簽字。要定期向全體教職工公布學(xué)校收支及管理情況。
第十八條 中小學(xué)校支出中七項(xiàng)具體規(guī)定：
1.招待費(fèi)支出。學(xué)校公務(wù)接待遵循熱情、節(jié)儉、文明的原則，嚴(yán)格控制招待費(fèi)支出，不準(zhǔn)學(xué)校間以任何形式輪流作東相互吃請，不準(zhǔn)學(xué)校內(nèi)部搞招待活動。招待費(fèi)用按校務(wù)公開要求，定期(至少每季度一次)向教職工通報和公示，接受群眾監(jiān)督, 招待費(fèi)支出額度原則上控制在日常公用經(jīng)費(fèi)的10%以內(nèi)。
2.考察費(fèi)支出。學(xué)校嚴(yán)格控制考察費(fèi)用支出，團(tuán)體考察活動實(shí)行報批制度。每項(xiàng)考察活動實(shí)施前，須將活動主題、參與對象、人數(shù)姓名、考察地點(diǎn)、費(fèi)用金額和委托辦理單位等內(nèi)容以書面形式向市教育局申報(具體報市教育局辦公室)，經(jīng)市教育局批復(fù)同意后才能實(shí)施，批復(fù)單作為考察費(fèi)用報銷入賬支出的附件。
3.績效工資支出。學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行《麗水市義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施辦法》，嚴(yán)禁利用公用經(jīng)費(fèi)和其他收入自行發(fā)放津貼補(bǔ)貼，嚴(yán)禁在平臺外發(fā)放任何現(xiàn)金、實(shí)物或有價證券，嚴(yán)禁違反規(guī)定的程序和辦法進(jìn)行分配。
4.大額支出。學(xué)校重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，須經(jīng)學(xué)校黨政班子集體討論，在意見一致的基礎(chǔ)上形成科學(xué)決策;大額支出報銷必須轉(zhuǎn)賬，嚴(yán)禁現(xiàn)金報銷;報銷的原始憑證除了具備經(jīng)辦人、證明人和審批人簽字手續(xù)之外，還必須附注簡要的情況說明。
5.專項(xiàng)支出。學(xué)校取得的各類專項(xiàng)資金，不論來自于何種渠道，都必須按照“?？顚Ｓ谩钡脑瓌t管好用好;?？顦I(yè)務(wù)核算須設(shè)置相應(yīng)的明細(xì)賬戶，做到清晰、準(zhǔn)確、效用。
6.基建、維修項(xiàng)目支出。學(xué)?；?、維修資金3萬元(含3萬元)以上項(xiàng)目，必須先向教育局辦理報批立項(xiàng)手續(xù);教育基建工程項(xiàng)目管理必須嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，符合規(guī)定數(shù)額的小型建設(shè)工程項(xiàng)目，不管資金來源渠道都必須辦理公開招標(biāo)或政府采購手續(xù);5萬元(含5萬元)以上工程項(xiàng)目竣工驗(yàn)收合格后，須報送教育局，工程審計報告是結(jié)算工程款的合法依據(jù);支付工程款時，承建單位必須提供稅務(wù)部門印制的建筑專用發(fā)票，且發(fā)票上的單位名稱和承建單位及中標(biāo)采購單位必須一致。
7.公用經(jīng)費(fèi)支出。嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)管理暫行辦法的通知》(浙財教字(2015)84號)精神，對照有關(guān)使用標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，優(yōu)化公用經(jīng)費(fèi)支出結(jié)構(gòu)，公用經(jīng)費(fèi)不得用于學(xué)校食堂、商店等部門發(fā)生的如水電費(fèi)、管理費(fèi)等與教育教學(xué)無直接關(guān)聯(lián)的支出，做到厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，提高資金使用效益。
第十九條 中小學(xué)校因教育教學(xué)需要購置器材設(shè)備、辦公用具及圖書資料等，符合政府采購條件的，必須辦理政府采購手續(xù)，政府采購批復(fù)單作為采購業(yè)務(wù)報銷入賬列支的附件。
第二十條 支出票據(jù)要求。一是票據(jù)合法，原始憑證必須是合法發(fā)票或正規(guī)收據(jù);二是內(nèi)容清楚，應(yīng)寫明商品和服務(wù)的詳細(xì)內(nèi)容，不能只寫大類;三是要素齊全，包括日期、發(fā)票單位名稱、商品數(shù)量、單價、金額、填制人簽名、填制單位公章;四是審批手續(xù)齊全，按上述規(guī)定的程序簽批;五是無涂改現(xiàn)象，隨意涂改原始憑證即視為無效憑證。
第五章 幫困助學(xué)資金管理
第二十一條 認(rèn)真做好幫困助學(xué)工作。各學(xué)校要做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助資料審核、保管工作，要嚴(yán)格執(zhí)行家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，不得任意擴(kuò)大或縮小幫困范圍和提高或降低幫困標(biāo)準(zhǔn)。
第二十二條 學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《麗水市直學(xué)校助學(xué)專項(xiàng)資金管理辦法》(麗教計〔2015〕128號)的規(guī)定，加強(qiáng)對助學(xué)資金的管理，對各類獎助學(xué)金實(shí)行分賬核算，專款專用，及時發(fā)放，不得截留、擠占、挪用，提高資金的使用效益。各類資金發(fā)放表需由學(xué)生本人簽名。
第二十三條 因流生、轉(zhuǎn)學(xué)、或其他原因引起獎助學(xué)金等款項(xiàng)有節(jié)余的，必須由市教育局統(tǒng)籌安排使用。
第六章 代辦服務(wù)費(fèi)和食堂管理
第二十四條 學(xué)校和教師不得在為學(xué)生代辦服務(wù)過程中獲取任何利益，確有折扣，應(yīng)按實(shí)進(jìn)入學(xué)校賬戶，與學(xué)生按實(shí)結(jié)算，不得挪作他用;嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，代辦服務(wù)性收費(fèi)應(yīng)事先告知學(xué)生家長，書面征求學(xué)生家長意見，明碼標(biāo)價，未經(jīng)告知和書面征詢，不得收費(fèi);代辦服務(wù)性收費(fèi)應(yīng)由學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)一收取，據(jù)實(shí)結(jié)算。
第二十五條 中小學(xué)校要加強(qiáng)對學(xué)校食堂的財務(wù)核算和管理。學(xué)校食堂要開設(shè)銀行專用賬戶，設(shè)置會計賬薄進(jìn)行財務(wù)核算;學(xué)校食堂應(yīng)配備具有會計從業(yè)資格的專(兼)職會計人員，建立完善的內(nèi)部控制制度并嚴(yán)格執(zhí)行;學(xué)校食堂應(yīng)堅持收支平衡原則正確核算盈虧，對學(xué)校食堂財務(wù)收支情況、采購價格等學(xué)生、家長關(guān)心的熱點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)(每周或每月)公示并形成制度;按照非營利原則，確保向師生提供良好的膳食服務(wù)，切實(shí)維護(hù)好學(xué)生的合法利益，嚴(yán)禁學(xué)校將食堂作為侵占學(xué)生利益的“平臺”。
第七章 資產(chǎn)管理
第二十六條 資產(chǎn)是指中小學(xué)校占有或者使用的能以貨幣計量的經(jīng)濟(jì)資源，包括各種財產(chǎn)、債權(quán)和其他權(quán)利。中小學(xué)校的資產(chǎn)包括固定資產(chǎn)、流動資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和對外投資等。
第二十七條 中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立健全現(xiàn)金及各種存款的內(nèi)部管理制度，對應(yīng)收及暫付款項(xiàng)應(yīng)當(dāng)及時清理結(jié)算，不得長期掛賬;對無法收回的'應(yīng)收及暫付款項(xiàng)，要查明原因，分清責(zé)任，經(jīng)規(guī)定程序批準(zhǔn)后才能核銷;對存貨應(yīng)當(dāng)進(jìn)行定期或不定期的清查盤點(diǎn)。
第二十八條 學(xué)?？倓?wù)處是學(xué)校固定資產(chǎn)管理的專業(yè)部門，對本單位各類財產(chǎn)負(fù)有管理責(zé)任;各校根據(jù)文件要求和實(shí)際，必須設(shè)立財產(chǎn)管理的專職和兼職管理崗位，對管理人員必須明確內(nèi)容、分清責(zé)任;建立健全固定資產(chǎn)的購置、入賬、驗(yàn)收、保管、使用、交接、維修等內(nèi)部管理制度，并建立學(xué)校財產(chǎn)臺賬;每年至少一次對固定資產(chǎn)實(shí)物進(jìn)行定期盤點(diǎn)，如發(fā)現(xiàn)固定資產(chǎn)盤盈、盤虧，在查清原因的基礎(chǔ)上按規(guī)定及時進(jìn)行報批及賬務(wù)處理，以此保證單位固定資產(chǎn)賬賬、賬實(shí)和賬表一致。
第八章 負(fù)債管理
第二十九條 各學(xué)校要嚴(yán)格控制負(fù)債。為控制債務(wù)和規(guī)范程序，學(xué)校因事業(yè)發(fā)展確需借債的，必須事前向市教育局提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)后，方可辦理有關(guān)手續(xù)。
第三十條 定期清理負(fù)債。中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)對不同性質(zhì)的負(fù)債分別管理，及時清理并按照規(guī)定辦理結(jié)算，保證各項(xiàng)負(fù)債在規(guī)定期限內(nèi)結(jié)清和歸還。
第九章 財務(wù)清算
第三十一條 經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn)，中小學(xué)校發(fā)生劃轉(zhuǎn)撤并時，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行財務(wù)清算。
第三十二條 中小學(xué)校財務(wù)清算，應(yīng)當(dāng)成立財務(wù)清算機(jī)構(gòu)，在教育主管部門監(jiān)督指導(dǎo)下，對債權(quán)、債務(wù)等進(jìn)行全面清理，編制財產(chǎn)目錄和債權(quán)、債務(wù)清單，提出財產(chǎn)處置和債權(quán)、債務(wù)處理辦法。
第三十三條 中小學(xué)校財務(wù)清算結(jié)束后，經(jīng)教育主管部門審核批準(zhǔn)，分別按照合并、撤銷兩種情況處理。
第十章 財務(wù)報告和財務(wù)監(jiān)督
第三十四條 財務(wù)報告是反映中小學(xué)校一定時期財務(wù)狀況和事業(yè)發(fā)展成果的總結(jié)性書面文件。財務(wù)報告包括學(xué)校基本情況表、資產(chǎn)負(fù)債表、事業(yè)支出明細(xì)表、收入支出總表、專用基金收支情況表、有關(guān)附表和財務(wù)分析報告等。
第三十五條 中小學(xué)校應(yīng)每月定期編制財務(wù)報告，并在規(guī)定時間內(nèi)及時上報市教育局。
第三十六條 中小學(xué)校的財務(wù)管理實(shí)行“校長負(fù)責(zé)制”，校長對本單位的所有財務(wù)活動承擔(dān)主管責(zé)任，校長任職屆中或調(diào)動、離任前必須接受教育主管部門或?qū)徲嫴块T的經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計。
第三十七條 財務(wù)監(jiān)督是貫徹國家財經(jīng)法規(guī)以及財務(wù)規(guī)章制度、維護(hù)財經(jīng)紀(jì)律的保證。各學(xué)校要建立健全各項(xiàng)財務(wù)管理制度，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制，嚴(yán)格遵守財務(wù)規(guī)章制度和財經(jīng)紀(jì)律;中小學(xué)校財務(wù)必須接受教育主管部門財務(wù)監(jiān)督、審計及上級財稅、審計部門的監(jiān)督。
第十一章 財務(wù)內(nèi)控管理
第三十八條 中小學(xué)校要根據(jù)《中華人民共和國會計法》和《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》的規(guī)定，結(jié)合本校內(nèi)部管理的需要.建立健全相應(yīng)的內(nèi)部財會管理控制制度。
第三十九條 建立財會崗位職責(zé)制度。要明確會計崗位的設(shè)置、會計工作崗位的職責(zé)和權(quán)限，建立會計崗位的工作考核制度。
第四十條 建立內(nèi)部牽制制度和財務(wù)處理程序制度。財會機(jī)構(gòu)內(nèi)部分工要做到錢賬分管，分工明確，責(zé)任清楚;出納人員不得兼任稽核、會計檔案保管和收入、費(fèi)用、債權(quán)、債務(wù)賬目的登記工作;銀行留存印鑒由出納、會計分別保管;會計主管人員要定期或不定期地抽查出納、會計的庫存現(xiàn)金和銀行存款。
第四十一條 建立收費(fèi)票據(jù)管理制度。必須使用由浙江省財政部門統(tǒng)一印制并監(jiān)制套印的各類票據(jù);學(xué)校憑《票據(jù)購用證》指定專人到財政部門登記領(lǐng)用，對不符合規(guī)定的票據(jù)，中小學(xué)校財會機(jī)構(gòu)不得使用;收費(fèi)票據(jù)由學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)一管理，學(xué)校內(nèi)部應(yīng)建立健全收費(fèi)票據(jù)管理制度，并指定專人購領(lǐng)、保管、繳驗(yàn)、發(fā)放票據(jù);收費(fèi)票據(jù)不得轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)讓、代辦、買賣和用于自立項(xiàng)目的收費(fèi)，不得利用收費(fèi)票據(jù)從事經(jīng)營活動和違法違紀(jì)活動;票據(jù)存根要按照會計檔案管理的要求進(jìn)行保管，市教育局對學(xué)校收費(fèi)票據(jù)進(jìn)行監(jiān)督、檢查。
第四十二條 建立會計檔案制度。中小學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家財政部、檔案局印發(fā)的《會計檔案管理辦法》，落實(shí)專人，保管好會計檔案。
第十二章 責(zé)任追究
第四十三條 市教育局協(xié)同市財政、監(jiān)察、審計等相關(guān)部門，定期對中小學(xué)校財務(wù)管理工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查。及時糾正和處理擠占、截留、挪用中小學(xué)經(jīng)費(fèi)，違規(guī)向?qū)W生亂收費(fèi)，違反有關(guān)管理規(guī)定造成國有資產(chǎn)流失或損失浪費(fèi)，私設(shè)“小金庫”，公-款私存，亂發(fā)錢物或其他違反財經(jīng)法規(guī)制度等問題。
第四十四條 市教育局及有關(guān)部門對中小學(xué)校財務(wù)管理按照“校長負(fù)責(zé)制”的原則，落實(shí)責(zé)任制，對存在違反財經(jīng)法規(guī)制度等行為的單位與個人，按有關(guān)規(guī)定堅決實(shí)行責(zé)任追究。
第十三章 附 則
第四十五條 各中小學(xué)校根據(jù)本制度，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定具體的財務(wù)管理辦法和細(xì)則，并報市教育局計財處備案。
第四十六條 本制度由市教育局負(fù)責(zé)解釋，自2011年1月1日起執(zhí)行。對于相關(guān)條款，各縣(市、區(qū))、各民辦學(xué)校參照執(zhí)行。
學(xué)校獎勵制度方案篇十
灌云縣圖河小學(xué)教育科研獎勵制度
為了更好地激發(fā)我鄉(xiāng)小學(xué)廣大教師參與教育科研實(shí)驗(yàn)、探求教育科研實(shí)驗(yàn)成果的積極性和主動性，充分發(fā)揮教育科研激勵機(jī)制的功能，營造“科研興教、科研興?！钡臐庥舴諊?，不斷推進(jìn)我鄉(xiāng)小學(xué)教育科研的深入開展，在將教育科研實(shí)驗(yàn)作為學(xué)期、年度綜合考評的重要條件的同時，結(jié)合我鄉(xiāng)小學(xué)實(shí)際情況，特制訂以下專項(xiàng)獎勵制度：
一、獎勵對象
從事教育科研活動的我鄉(xiāng)小學(xué)教師。
二、獎勵范圍
1.教育教學(xué)及教育管理類論文獲縣級二等獎以上（含二等獎）或縣級以上刊物發(fā)表的；
2．教育教學(xué)及教育管理類市級以上（含市級）科研課題立項(xiàng)或結(jié)題的；
3.教育教學(xué)及教育管理類課件、教學(xué)設(shè)計和會卷比賽等獲縣級二等獎以上（含二等獎）的。
三、操作辦法
1.論文發(fā)表獎勵操作程序。個人論文發(fā)表后應(yīng)及時通知校長辦公室，并將發(fā)表論文雜志原件及論文的復(fù)印件及稿酬憑證復(fù)印件一并交校長辦公室。校長辦將進(jìn)行登記造冊并根據(jù)“圖河小學(xué)教育科研獎勵標(biāo)準(zhǔn)”發(fā)給相應(yīng)的獎金。
2.課題或論文、課件、教學(xué)設(shè)計、會卷比賽等獲獎獎勵操作程序。校長辦公室組織參加獲獎的，由校長辦公室進(jìn)行登記造冊，然后本人將證書復(fù)印件交校長辦（如證書由本人領(lǐng)取，則應(yīng)及時通知校長辦，并將證書復(fù)印件交校長辦）。
四、獎勵標(biāo)準(zhǔn)
1.教育教學(xué)及教育管理類論文獲縣一、二等獎的分別給予40元、20元獎勵；獲市一、二、三等獎的分別給予80元、60元、40元獎勵；獲省一、二、三等獎的分別獎120元、100元、80元獎勵。
2.市級課題經(jīng)審批立項(xiàng)的，給予100元獎勵；市級課題結(jié)題的，給予200元獎勵。
3.?省級課題經(jīng)審批立項(xiàng)的，給予150元獎勵；省級課題結(jié)題的，給予300元獎勵。
4.?國家級課題經(jīng)審批立項(xiàng)的，給予200元獎勵；國家級課題結(jié)題的，給予400元獎勵。
5．論文在市級教育教學(xué)類刊物上發(fā)表的給予100元獎勵；論文在省級教育教學(xué)類刊物上發(fā)表的給予200元的獎勵；論文在教育教學(xué)類核心期刊上發(fā)表的，給予300元的獎勵；在國家級教育教學(xué)類刊物上發(fā)表的給予400元的獎勵。（省級、國家級教育教學(xué)類報刊雜志上發(fā)表的論文，必須是國家郵政部門公開發(fā)行的報刊雜志）
五、附則
1.?同一篇論文和同一課題研究成果按獲獎的最高級別予以獎勵，不重復(fù)進(jìn)行獎勵。
2.?在主課題獲獎時，開展實(shí)質(zhì)性工作并取得較大成果的子課題，經(jīng)學(xué)校課題研究成果鑒定小組鑒定認(rèn)可，可獲得與主課題相同級別的獎勵。
3．教育教學(xué)管理類課件、教學(xué)設(shè)計、會卷比賽等參照教育教學(xué)管理類論文獎勵標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
第一章?? 總? 則
第一條?? 為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)研究，提升學(xué)校教科研水平，激勵教師積極參與教育科學(xué)研究，提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)“一流學(xué)校、特色教育”的辦學(xué)目標(biāo)?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定本條例。
第二條?? 本校全體教師都應(yīng)自覺參與教育教學(xué)科研工作，開展課題研究，并積極撰寫科研論文。對科研成果顯著者，在評優(yōu)、教師職務(wù)晉升和崗位聘任予以優(yōu)先。
第三條?? 受獎勵科研成果范圍為本年度所取得的科研成果。包括：課題研究成果獎、論文發(fā)表獎、論文比賽獎、多媒體課件制作獎、課堂教學(xué)大賽（或課堂教學(xué)展示）獎等。
第四條?? 教科研成果獎，按其對提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生的效果，分為國家級、省級、市級、縣級（校級）。各級別中按有關(guān)規(guī)定可分類別等次。
第五條?? 本校各有關(guān)部門、處室、教科研組及教師個人，均可以依照本條例的規(guī)定申請教科研成果獎。
第二章?? 獎? 勵
第六條?? 提倡實(shí)事求是的教科研道德風(fēng)尚，任何被獎勵的科研成果，如有弄虛作假或有剽竊他人成果行為的，一經(jīng)查實(shí)，即撤銷并追回獎勵。給學(xué)校聲譽(yù)造成影響的，視其情節(jié)，給予相應(yīng)的處理。
第七條?? 課題研究成果獎
1、課題研究成果獎用于激勵取得研究成果的課題組。獲獎?wù)n題必須是由各級教育主管業(yè)務(wù)部門（或?qū)W校）批準(zhǔn)的課題，并按照程序立項(xiàng)、開題、研究并結(jié)題的課題。
2、教師以個人名義參加外單位課題組所進(jìn)行研究的課題，不享受本條例。
3、課題研究成果獎以課題組為單位發(fā)獎，獎金由課題組組長代表課題組按照實(shí)際貢獻(xiàn)分配給課題組成員。
4、課題研究成果獎分國家級、省級、市級、縣級（校級）四個檔次各三個等級獎。
5、課題結(jié)題獎獎勵給經(jīng)課題立項(xiàng)主管部門鑒定結(jié)題取得課題結(jié)題證書的課題。分國家級、省級、市級、縣級（校級）四個檔次分別獎勵1500元、1200元、1000元、800元。
第八條? 論文（隨筆）發(fā)表獎
1、論文（隨筆）發(fā)表獎指教師所撰寫的教科研論文在各級教育管理業(yè)務(wù)部門所主辦的教育刊物上公開發(fā)表的`論文(含教學(xué)設(shè)計、案例分析等)。在學(xué)術(shù)會議上只交流未獲獎的文章不在獎勵之列。
2、在各級增刊、特刊上發(fā)表的教科研論文（隨筆），不在獎勵之列。
3、非教科研類的文章發(fā)表在報刊雜志，憑稿酬通知，給予同額獎勵。
4、凡教師編寫的教學(xué)輔導(dǎo)用書、習(xí)題集由出版社出版，以單元(章節(jié))計算，一個單元按200元計算。
5、論文在國家級、省級、市級、縣級（校級）刊物上發(fā)表的分別獎勵1,000元、800元、300元、100元。
第九條?? 論文比賽獎
1、論文比賽獎指學(xué)校根據(jù)上級各教育主管部門要求而推薦教師參加教育管理業(yè)務(wù)部門所舉行的論文評比(含教案設(shè)計、案例分析等)中所獲的獎。
2、教師自行參加的非教育管理業(yè)務(wù)部門所舉行的各類比賽獲獎不納入本條例獎勵范圍。
3、論文比賽獎分縣級（校級）、市級、省級、國家級四個層次、三個等級進(jìn)行獎勵。
（同一文章多次參評，記最高獎，不重復(fù)記獎。若比賽設(shè)有特等獎，特等獎即對應(yīng)一等獎，一等獎對應(yīng)二等獎，二等獎對應(yīng)三等獎。）
第十條?? 多媒體課件制作獎（導(dǎo)學(xué)案設(shè)計獎）
1、由學(xué)校教科室對獲獎的多媒體課件和進(jìn)行導(dǎo)學(xué)案設(shè)計概念界定。
2、參加多層次評比并獲獎的，取最高獎勵計算一次。被各級教育科研部門收錄進(jìn)入信息網(wǎng)的，以錄用通知為準(zhǔn)。
3、多人參與一起制作的，其所得獎勵按實(shí)際貢獻(xiàn)由主創(chuàng)人分配。
4、制作獎和設(shè)計獎分縣級（校級）、市級、省級、國家級四個層次、三個等級進(jìn)行獎勵。獎勵標(biāo)準(zhǔn)與第九條第三款相同。
5、其它教育教學(xué)研究活動，參照上述標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。
6、被各級教育科研部門收錄進(jìn)教育信息網(wǎng)的課件（含導(dǎo)學(xué)案、論文、按降一個級別對待），以錄用通知為準(zhǔn)。參照上述標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎勵。
第十一條?? 賽課獎、榮譽(yù)獎
1、賽課獎指本校教師代表學(xué)校參加各級（含本校）賽課，或在校內(nèi)參加教研課比賽。
2、賽課獎分縣（校）級、市級、省級、國家級四個層次、三個等級進(jìn)行獎勵。
（若比賽設(shè)有特等獎，獲獎等級降一級進(jìn)行對應(yīng)獎勵。）
3、公開課、觀摩課獎勵：在全國、全省、全市、全縣（校）范圍內(nèi)進(jìn)行公開課或在同級教育教學(xué)研究會議上上觀摩課，每次分別獎勵執(zhí)教者2,000、1,000、200、100元。
4、公開課、觀摩課以取得的開課證書為驗(yàn)證依據(jù)。交流課、研究課不在評獎之列.
5、評為全國學(xué)科帶頭人（含骨干教師、優(yōu)秀教師）一次性獎勵1000元；評為省學(xué)科帶頭人（同上）一次性獎勵800元；評為綿陽市學(xué)科帶頭人（同上，包括明星教師）一次性獎勵500元；評為縣（校）級學(xué)科帶頭人（同上）一次性獎勵300元。
第十二條? 科技創(chuàng)新活動輔導(dǎo)獎（含興趣小組活動、研究性學(xué)習(xí)活動）
1、科技創(chuàng)新輔導(dǎo)獎指由學(xué)校組織或同意的教師輔導(dǎo)學(xué)生參加的并經(jīng)上級主管部門認(rèn)可的各級各類有關(guān)評比。（所獲獎須經(jīng)學(xué)校審核）單項(xiàng)按獲一、二、三等獎或相應(yīng)等次、乘以相應(yīng)等級獲獎人數(shù)的積之和計算。集體項(xiàng)目獲獎按獲獎等級乘以二計算。（若比賽設(shè)有特等獎，獲獎等級降一級進(jìn)行對應(yīng)獎勵。）
2、輔導(dǎo)教師人員由學(xué)校教科室和學(xué)工處共同安排。每個項(xiàng)目原則上由三名教師進(jìn)行輔導(dǎo)，由其中一人負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。
3、輔導(dǎo)學(xué)生有特大貢獻(xiàn)學(xué)校視其含金量作特殊處理。
4、榮譽(yù)證書：一般由原任課教師保留，但應(yīng)將復(fù)印件上交學(xué)校，學(xué)校同時擁有使用相關(guān)證書原件的權(quán)力。
第十三條?? 教科研成果發(fā)放辦法
1、學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次教育科研成果獎勵，如跨年度提供證明的教科研成果放到下一年度發(fā)放。
2、參評的個人或集體要持原件、附復(fù)印件及相關(guān)證明到教科室驗(yàn)證，填寫教育科研成果申請表。原件驗(yàn)證后退還本人，復(fù)印件由教科室存檔備案。
3、教科室負(fù)責(zé)收集、提供本學(xué)期的教育科研成果統(tǒng)計表及獎勵資金發(fā)放表，呈報校長室由校長審批后發(fā)放教科研成果獎。
4、學(xué)校對教師的教科研成果記入教師檔案，作為教科研工作考核、評定職稱、晉級增薪的一項(xiàng)重要依據(jù)。
5、教科室必須嚴(yán)格把關(guān)，認(rèn)真審查核對，杜絕重復(fù)評獎和工作簡單隨意。
第三章?????????? 附則
第十四條??? 如有上述內(nèi)容之外的教研成果由學(xué)校行政會議根據(jù)情況給予適當(dāng)獎勵。
第十五條??? 同一教科研成果按最高檔次發(fā)獎，不重復(fù)計獎。多人合寫論文，只按第一、二作者頒獎。對一稿多投的情況，只按其最高級別給予獎勵，不重復(fù)獎勵。
第十六條 ???教師的論文、教案設(shè)計、案例分析、課件等參加各級比賽的參賽費(fèi)，一律自理。
第十七條??? 原來有關(guān)獎勵辦法與本條例相矛盾的，以本條例為準(zhǔn)。
第十八條??? 本條例的解釋權(quán)在校長室。
第十九條??? 本條例自發(fā)布之日起施行。
學(xué)校獎勵制度方案篇十一
為了充分調(diào)動廣大教職工的社會主義積極性，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，挖掘高等學(xué)校現(xiàn)有人力、物力和財力的潛力，增收節(jié)支，促進(jìn)教學(xué)、科研的發(fā)展。按照1965年原高等教育部、財政部關(guān)于高等教育部直屬高等學(xué)校特種資金管理辦法的規(guī)定和當(dāng)前高等學(xué)校的情況，確定從1980年起，逐步地在有條件的高等學(xué)校建立學(xué)校基金和獎勵制度。試行辦法如下：
一、學(xué)校基金的來源
高等學(xué)校建立學(xué)校基金，要在原有收入的基礎(chǔ)上，主動承擔(dān)并保證完成國家下達(dá)的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展計劃和教學(xué)、科研任務(wù)以及不增加國家財政開支和人員編制的前提下，依靠廣大教職工艱苦創(chuàng)業(yè)，廣開財源，增收節(jié)支，逐步發(fā)展。學(xué)?；鸬闹饕獊碓词牵?/p>
（一）校辦工廠（車間）、農(nóng)（林、牧）場實(shí)現(xiàn)的純利潤（具體核算辦法按教育部、財政部的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行）。
（二）單獨(dú)或與其他單位協(xié)作完成的科研成果，所得科研成果轉(zhuǎn)讓或利潤分成及出售科研產(chǎn)品、提供科技勞務(wù)等收入，扣除原材料、水電、差旅、資料等有關(guān)費(fèi)用后所得的凈收入。
（三）實(shí)驗(yàn)室、計算機(jī)和儀器設(shè)備對校外開放服務(wù)和實(shí)驗(yàn)室對外銷售產(chǎn)品的收入，扣除原材料、水電等有關(guān)費(fèi)用后所得的凈收入。
（四）接受校外單位委托實(shí)驗(yàn)、檢驗(yàn)、化驗(yàn)、解剖、設(shè)計、打樣、復(fù)制、繪圖、翻譯和藝術(shù)院校對外演出等收入，扣除原材料、水電、場租等有關(guān)費(fèi)用后所得的凈收入。
（五）學(xué)校招待所、汽車、輪船（漁輪）、放電影、綠化、冰場、游泳池、出售零星廢品等收入，抵沖各該項(xiàng)事業(yè)支出后的凈收入。
上述各項(xiàng)收入，要認(rèn)真進(jìn)行經(jīng)濟(jì)核算，防止毛估冒提，嚴(yán)禁弄虛作假。要嚴(yán)格劃清預(yù)算內(nèi)和預(yù)算外收支的界限，不得以任何方式把預(yù)算內(nèi)資金轉(zhuǎn)作預(yù)算外收入，化大公為小公。凡按財政制度規(guī)定應(yīng)作為專項(xiàng)使用的各種資金，應(yīng)交國家財政的預(yù)算收入，代管經(jīng)費(fèi)，其他往來款項(xiàng)以及應(yīng)屬于個人所得的收入，均不得納入“學(xué)?；稹?。
試行本辦法以前歷年結(jié)存的上述收入，除了專項(xiàng)資金按照規(guī)定專款專用外，其余可納入學(xué)?；?，主要用于改善教學(xué)、科研條件和發(fā)展生產(chǎn)。經(jīng)主管部門批準(zhǔn)，也可以適當(dāng)用于集體福利事業(yè)，但不得用以發(fā)放獎金。
在組織收入的過程中，要內(nèi)外有別，合理定價，合理收費(fèi)。凡是國家有統(tǒng)一規(guī)定價格和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)按國家的統(tǒng)一規(guī)定執(zhí)行；沒有統(tǒng)一規(guī)定的，可根據(jù)實(shí)際成本，在略低于社會上同類產(chǎn)品價格或同行業(yè)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的原則下，合理定價收費(fèi)，不準(zhǔn)任意抬高價格和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。對外服務(wù)、加工項(xiàng)目，可酌收一定數(shù)額的管理費(fèi)。
二、學(xué)?；鸬氖褂?/p>
學(xué)校基金，原則上應(yīng)當(dāng)分別用于教學(xué)、科研，發(fā)展生產(chǎn)，教職工集體生活福利和個人獎勵等四個方面。
教學(xué)、科研部分：主要用于改善學(xué)校教學(xué)、科研物質(zhì)條件，包括購置教學(xué)、科研儀器設(shè)備和材料等開支。
發(fā)展生產(chǎn)部分：主要用于充實(shí)、更新校辦工廠（車間）、農(nóng)（林、牧）場的生產(chǎn)設(shè)備，新產(chǎn)品試制，技術(shù)改造措施，增補(bǔ)生產(chǎn)所需流動資金，新建、擴(kuò)建生產(chǎn)用房。
集體生活福利部分：主要用于教職工的集體福利事業(yè)和文化生活設(shè)施。
列為自籌資金的建設(shè)項(xiàng)目，要納入計劃并按照國家規(guī)定的基建程序，辦理報批手續(xù)。
獎勵部分：主要用于獎勵完成各項(xiàng)任務(wù)中勞動好、工作好、貢獻(xiàn)大的先進(jìn)集體和個人。
學(xué)?；?，主要應(yīng)用于改善教學(xué)、科研物質(zhì)條件和發(fā)展學(xué)校生產(chǎn)。具體分配使用比例，在兼顧國家、集體、個人三方面利益的原則下，由上級主管部門審定。原則上用于教學(xué)、科研和發(fā)展生產(chǎn)部分不低于60％；用于集體生活福利和獎勵部分不高于40％。根據(jù)“預(yù)算包干”辦法從節(jié)支中提取的獎勵金，可與學(xué)校基金中的獎勵部分合并使用。學(xué)校基金由學(xué)校財務(wù)部門集中管理，統(tǒng)一核算，經(jīng)校（院）長批準(zhǔn)后使用。
鑒于各高等學(xué)校的現(xiàn)有條件差異較大，收入來源懸殊，為了幫助和扶持一些院校建立基金，可按隸屬關(guān)系，由主管部門在所屬院校基金中提取一定的比例（5％范圍內(nèi)），用以調(diào)劑解決那些完成任務(wù)較好而收入來源少的院校發(fā)展生產(chǎn)資金和教職工的集體福利、個人獎勵問題。
三、獎勵辦法
（一）獎勵原則
堅持精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合的精神，報教職工的政治榮譽(yù)、物質(zhì)利益和他們完成的工作、生產(chǎn)任務(wù)及作出的貢獻(xiàn)聯(lián)系起來，堅持按經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，堅決貫徹“各盡所能，按勞分配”和“多勞多得”的原則，反對平均主義。
（二）提獎條件和要求
凡完成和超額完成國家和主管部門下達(dá)的各項(xiàng)招生計劃及教學(xué)、科研、生產(chǎn)等各項(xiàng)工作任務(wù)，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理和會計核算，遵守財政制度的學(xué)校和單位，可以按規(guī)定提取獎金。沒有完成和部分完成上述任務(wù)的，應(yīng)當(dāng)不提或少提。獎金的提取應(yīng)以有無學(xué)?；馂榍疤?，堅持按主管部門審定的具體比例，先提后用，量入為出，統(tǒng)籌安排，不準(zhǔn)超支。
要建立考核制度，制定各類人員的考核、評比和獎勵辦法，哪些人員該獎，哪些人員不該獎，獎多獎少都要有明確、具體的規(guī)定。
（三）獎金的種類和標(biāo)準(zhǔn)
（1）獎金種類分為：綜合獎、單項(xiàng)獎兩種。
教師、干部、職員一般實(shí)行學(xué)期綜合獎。
生產(chǎn)性工人、服務(wù)性人員，學(xué)?？筛鶕?jù)其工作性質(zhì)、任務(wù)和特點(diǎn)，制定有利于鼓勵先進(jìn)，體現(xiàn)“多勞多得”的獎勵辦法。
在一定時期內(nèi)，學(xué)校對在教學(xué)、科研、生產(chǎn)和黨、政、后勤等各項(xiàng)工作中成績優(yōu)秀，貢獻(xiàn)較大的各類人員，可給予適當(dāng)?shù)恼螛s譽(yù)獎和物質(zhì)獎。
單項(xiàng)獎要從嚴(yán)掌握，防止獎金名目繁多。
（2）獎金額的計算：在國家對事業(yè)行政單位職工的獎勵制度沒有統(tǒng)一規(guī)定之前，暫定為：全年發(fā)給教職工的各種獎金總額，包括從“預(yù)算包干”定員、定額節(jié)支經(jīng)費(fèi)中按規(guī)定提取的獎勵部分在內(nèi)，以不超過本校在冊教職工一個月的標(biāo)準(zhǔn)工資額為限。按照規(guī)定比例提取的獎金，當(dāng)年使用有結(jié)余的，可以轉(zhuǎn)到下年度繼續(xù)使用，“以豐補(bǔ)歉”或用于集體福利事業(yè)。
四、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
高等學(xué)校建立學(xué)校基金和獎勵制度，是改革學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理、按照客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事的一項(xiàng)重要措施，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校要指定一位領(lǐng)導(dǎo)干部分管此項(xiàng)工作，具體事務(wù)由有關(guān)部門辦理。要加強(qiáng)群眾監(jiān)督，認(rèn)真聽取群眾的意見，逐步建立和健全各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高管理水平，使學(xué)校各項(xiàng)管理工作進(jìn)一步走上正規(guī)，為實(shí)現(xiàn)四個現(xiàn)代化做出更大的貢獻(xiàn)。
各省、市、自治區(qū)高教（教育）局（廳），中央各主管部門，可按照本“試行辦法”精神，會同財政、勞動部門，制定具體實(shí)施細(xì)則，下達(dá)所屬高等學(xué)校試行。
一、對“現(xiàn)代”的理解
“現(xiàn)代”，《現(xiàn)代漢語詞典》（商務(wù)印書館1998年版）和《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》（外語教學(xué)與研究出版社2004年版）的解釋：指現(xiàn)在（今）這個時代。
“現(xiàn)代”一詞最先的使用，是歐洲文藝復(fù)興時期人文主義學(xué)者以形容詞的形式出現(xiàn)在他們的.著作中，主要用來表示事物的性質(zhì)：如現(xiàn)在的、新近的、時髦的等。而在英文里，“現(xiàn)代”（modern）一詞有兩層意思，一是作為時間尺度，泛指中世紀(jì)以來一直延續(xù)到今天的一個“長時程”；二是作為價值尺度，指區(qū)別中世紀(jì)的新時代精神與特征。
我國自五四運(yùn)動以來，人們習(xí)慣上總將自己所處的時代稱為“現(xiàn)代”。我們認(rèn)為，“現(xiàn)代”是一個與時俱進(jìn)的動態(tài)時程，其標(biāo)準(zhǔn)在不斷提高，在時間上無確定起點(diǎn)和終點(diǎn)的一個過程。
我們認(rèn)為，對“現(xiàn)代”兩字的不同理解，往往關(guān)系到未來現(xiàn)代學(xué)校制度研究與建設(shè)的定位與發(fā)展方向。
目前我們正處在由傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會的轉(zhuǎn)型期，科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)時代的“虛擬社會”、“地球村”等已進(jìn)入人們的生活，社會對教育提出了更高的要求。面對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新形勢，教育部明確要求通過“基礎(chǔ)教育現(xiàn)代學(xué)校制度的理論與實(shí)踐研究”，探索我國基礎(chǔ)教育現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的思路、途徑與策略，要求各校轉(zhuǎn)變辦學(xué)觀念，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高辦學(xué)效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。因此，我們所研究的“現(xiàn)代學(xué)校制度”，是適應(yīng)時代潮流將要大面積實(shí)施的一種學(xué)校制度，是適應(yīng)中央提出的全面建設(shè)小康社會并指導(dǎo)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的各種制度的總稱。本文中所述“現(xiàn)代學(xué)校制度”中的“現(xiàn)代”，是一種“價值尺度”，指的是以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下的，適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的，能進(jìn)一步推動學(xué)校制度優(yōu)化發(fā)展的新的歷史發(fā)展階段，落腳點(diǎn)在“優(yōu)化”二字。
二、對“學(xué)校”的理解
“學(xué)?！保冬F(xiàn)代漢語詞典》（商務(wù)印書館1998年版）和《現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》（外語教學(xué)與研究出版社2004年版）的解釋：學(xué)校是專門（對學(xué)生）進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)。
我們認(rèn)為，學(xué)校即“培養(yǎng)人的地方”，是按照社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，有目的、有計劃、有組織地對受教育者進(jìn)行教育的場所。
三、對“制度”的理解
“制度”，《現(xiàn)代漢語詞典》（商務(wù)印書館1998年版）的解釋：一是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則；二是指在一定歷史條件下形成的政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面的體系?！冬F(xiàn)代漢語規(guī)范詞典》（外語教學(xué)與研究出版社2004年版）的解釋：辦事規(guī)章或行動準(zhǔn)則?！秾懽鞔笕罚ㄖ腥A工商聯(lián)合出版社2003年版）的解釋：指一個系統(tǒng)或單位制定的要求屬下全體成員共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則，如工作制度、教學(xué)制度、財務(wù)制度等。
我們認(rèn)為，從本質(zhì)上來說，“制度”是一組規(guī)則與規(guī)范的體系，它帶有一定外在的與內(nèi)在的強(qiáng)制性。這種強(qiáng)制性表現(xiàn)在制度強(qiáng)制的限制性與激勵性上。所謂“限制性”指它對個體隨意行為的約束。在一定的社會里和特定的組織中，個體并不是想做什么就能做什么的。如果，個體行為有可能損害公共利益、組織利益或他人合法的利益，有可能妨礙組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)或降低組織的效率，這種行為就被稱為“非期望行為”，制度就要對這種非期望行為進(jìn)行限制。比如，中小學(xué)普遍實(shí)行的考勤制度就是對教職工缺勤遲到早退等現(xiàn)象進(jìn)行約束的制度。 所謂“激勵性”指它對個體社會期望行為的鼓勵。個體的行為有可能導(dǎo)致公共利益、組織利益或他人合法的利益增加，有可能導(dǎo)致組織目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度提高或組織效率增強(qiáng)，這種行為就被稱為“期望行為”，制度也對這種社會期望行為進(jìn)行鼓勵。比如，我國不少中小學(xué)制定的“優(yōu)秀教師獎勵制度”就是旨在鼓勵教師在教書育人方面多作貢獻(xiàn)的制度。
在現(xiàn)代學(xué)校制度的研究中，“制度”是工作措施中的重要環(huán)節(jié)，是激勵和約束個人或組織的行為準(zhǔn)則，用來調(diào)節(jié)組織與組織之間、組織與人之間、人與人之間的社會關(guān)系的規(guī)則。
四、對“學(xué)校制度”的理解
“學(xué)校制度”，指的是為了激勵和約束學(xué)校的行為和與學(xué)校有關(guān)的組織、機(jī)構(gòu)、人員等的行為而制定的教育法律、規(guī)章等成文的規(guī)則體系，以及學(xué)校、學(xué)校周邊社區(qū)中的組織等規(guī)則體系。
五、對基礎(chǔ)教育階段“現(xiàn)代學(xué)校制度”的理解
從近五來的文獻(xiàn)來看，國內(nèi)專家、學(xué)者們對現(xiàn)代學(xué)校制度的內(nèi)涵等基本的問題，目前仍然未達(dá)成共識。
為了給“現(xiàn)代學(xué)校制度”下一個比較恰當(dāng)?shù)亩x，我們應(yīng)考慮以下因素：
——制度要體現(xiàn)“傳承性”。一種新的制度都是在傳統(tǒng)制度的基礎(chǔ)上形成、改造、變革和發(fā)展起來的。中國的現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)不單要借鑒國外教育制度改革的經(jīng)驗(yàn)與做法，在立足中國傳統(tǒng)教育制度的基礎(chǔ)上，通過現(xiàn)代學(xué)校制度的建設(shè)與研究中不斷汲取傳統(tǒng)制度上一些好的經(jīng)驗(yàn)與做法。
——制度要體現(xiàn)“發(fā)展性”。這種制度必須有利于學(xué)校培養(yǎng)符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需要的人。學(xué)校制度的改革的根本性目的在于有利于提高學(xué)校的運(yùn)行效率、規(guī)范教學(xué)秩序、促進(jìn)教育公平和有效地促進(jìn)人的充分、全面的發(fā)展。因此，在學(xué)校制度改革中，要特別注意人的發(fā)展的目標(biāo)和方向性。
——制度要體現(xiàn)“操作性”。這種制度是現(xiàn)實(shí)的，具體的，可操作的，要適合學(xué)校的發(fā)展。我們要建設(shè)的現(xiàn)代學(xué)校制度不是單純邏輯的制度，而是在實(shí)踐中能改進(jìn)學(xué)校工作的“好的”制度，它不僅存在于理論或邏輯中，同時也存在于現(xiàn)實(shí)操作中，永恒不變的現(xiàn)代學(xué)校制度和教育理念是不存在的。
——制度要體現(xiàn)“法理性”。這種制度要體現(xiàn)學(xué)校法人制度這一主體，是一種推進(jìn)學(xué)校管理民-主化、法制化和科學(xué)化的新型制度。
——制度要體現(xiàn)“包容性”?，F(xiàn)代學(xué)校制度不單包括學(xué)校的內(nèi)部要素的關(guān)系，同時還包括學(xué)校與政府、學(xué)校與教育主管部門、學(xué)校與社區(qū)、學(xué)校與家庭等關(guān)系問題。如果將學(xué)校制度孤立于社會這個統(tǒng)一體之外，這種制度絕不是一種現(xiàn)代的制度。
——制度要體現(xiàn)“體系性”?，F(xiàn)代學(xué)校制度是一種建立在學(xué)校法人基礎(chǔ)上的制度體系，具有法定組織機(jī)構(gòu)及由此而構(gòu)成的學(xué)校管理及其運(yùn)作。這種制度保證了學(xué)校教育改革，并能促進(jìn)學(xué)校建立自我約束、自我完善和自我發(fā)展的機(jī)制，使學(xué)校在面向社會和市場的依法自主辦學(xué)的過程中，主動滿足經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對國民教育的需求。
學(xué)校獎勵制度方案篇十二
為進(jìn)一步關(guān)心和愛護(hù)廣大青少年的成長,密切學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系,整合學(xué)校教育和家庭教育的資源,推動家庭教育觀念和方式的變革,改進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)和管理方式,特制定教師家訪考核制度。
1、家訪的形式可以采?。杭以L、家長會、家長學(xué)?；顒?、家長來訪、信訪、電話家訪、電子家訪等。家訪的次數(shù)：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于30名學(xué)生、班主任必須保證對本班學(xué)生在本學(xué)期內(nèi)進(jìn)行最少一次的家訪、科任老師須家訪學(xué)生人數(shù)在所教學(xué)生總數(shù)的60%以上。
2、家訪的重點(diǎn)是特殊群體學(xué)生,但對學(xué)生的家訪也要兼顧不同類型的學(xué)生和不同類型的家庭,盡可能擴(kuò)大家訪的學(xué)生面。
4、家訪的時間要兼顧平時和節(jié)假日的結(jié)合,對特殊群體的學(xué)生要加強(qiáng)對反常時期和容易失控的假期的家訪。
5、家訪要衣著整潔，注重為人師表，對學(xué)生家長要有禮節(jié)，舉止文明，談吐得體。
6、家訪要認(rèn)真填寫家訪記錄及自己的教育對策,家訪所獲得的信息與任課教師和有關(guān)部門共享,并注意保護(hù)學(xué)生和家長的隱私權(quán)。
7、遵守教師職業(yè)道德,不得接受學(xué)生家長的吃請和禮金,禮品。不得與學(xué)生家長發(fā)生口角,不得說有損學(xué)校形象的話語。若發(fā)生嚴(yán)重違反教師職業(yè)道德的事情,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要對其進(jìn)行誡勉談話。
9、遇有學(xué)生家長在教育思想和方法上有差異的地方，要作全面的說服和幫助工作，以達(dá)到共識。
10、家訪過程中教師對家長提出的意見或建議要作出合理的解釋，并提出整改措施。家訪中出現(xiàn)的一些重大（特殊）情況應(yīng)及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，妥善處理。
11、對家訪情況要作好記錄，家訪后要有針對性地進(jìn)行全體教育或個別教育，學(xué)期末將記錄材料上交學(xué)校集中管理。
12、班主任對學(xué)生的家訪要納入到對班主任工作量化考核之中,其他教職工對學(xué)生的家訪納入到教師年度考評之中。
13、每學(xué)期召開一次家訪總結(jié)，評優(yōu)樹差。對于家訪工作特別突出者，學(xué)校將給予一定數(shù)量的物質(zhì)獎勵；對于家訪工作特別差的教師，必須寫出書面檢討及整改措施，本學(xué)期內(nèi)不得評為任何一類先進(jìn)。
一、家訪活動目的：
開展教師家訪活動是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教育工作，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的`重要舉措。通過家訪，促使教師走進(jìn)學(xué)生心靈，關(guān)心學(xué)生成長，構(gòu)建民-主、平等的新型師生關(guān)系。讓教師成為知識的傳播者、學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者和學(xué)生健康成長的引路人，有利于完善學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系制度，爭取家庭、社會對學(xué)校教育的理解和支持，從而構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會三位一體的學(xué)生教育體系。
二、組織機(jī)構(gòu)：
為了加強(qiáng)對學(xué)校開展“千名教師訪萬家”活動的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：駱xx
副組長：楊xx、陳xx
成員：全校教師
三、家訪內(nèi)容：
1、積極向?qū)W生家長宣傳《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想?道德建設(shè)的若干意見》和教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及其它教育法律、法規(guī)和各項(xiàng)政策。
2、向家長全面客觀地反映學(xué)生在校的表現(xiàn)，了解學(xué)生家庭教育情況，介紹正確的教育子女方法，配合家長有針對性地進(jìn)行教育，并聽取家長對學(xué)校教育的意見和建議，增強(qiáng)家長配合學(xué)校共同教育子女的責(zé)任感。
3、指導(dǎo)家長合理安排孩子的節(jié)、假日生活，加強(qiáng)對孩子的管理，教育孩子不進(jìn)入網(wǎng)吧等未成年人不宜入內(nèi)的場所，注意防火災(zāi)、防溺水、防觸電、防盜竊、防中毒，確保孩子身心健康和生命安全。
四、活動要求：
1、學(xué)校制定實(shí)施方案，召開師生大會等形式進(jìn)行宣傳，在校園內(nèi)外營造濃厚的家庭教育氛圍。
2、專門召開教師會議，組織學(xué)習(xí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想?道德建設(shè)的若干意見》及有關(guān)文件精神，使全體教師充分認(rèn)識家訪的重要意義，把家訪作為教育教學(xué)工作?的重要補(bǔ)充和延伸，增強(qiáng)做好家訪工作?的責(zé)任感和使命感。
3、深入村民委員會、周邊單位，介紹學(xué)校開展家訪工作情況，誠心誠意聽取意見，取得他們的配合和支持。
4、根據(jù)計劃安排，走入學(xué)生家庭，與學(xué)生家長交流學(xué)生在校表現(xiàn)，了解掌握家庭教育情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助解決。
5、集體上門家訪一次，安排在期中考試后。
6、每學(xué)期中考試后召開全校家長會，讓家長走進(jìn)學(xué)校，展示素質(zhì)教育成果。
7、教師根據(jù)家訪情況開好主題班會。
8、班主任及科任老師認(rèn)真做好學(xué)生家訪工作，如實(shí)填寫家訪登記表 。??
9、班主任每學(xué)期對班內(nèi)學(xué)生至少家訪一次，個別問題學(xué)生至少兩次?？迫卫蠋熋繉W(xué)期對班內(nèi)學(xué)生至少家訪30名。
10、每學(xué)期家訪工作量完成不了，不能參加年度評優(yōu)及職稱晉升。
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