通過撰寫讀后感，我們可以更加深入地思考和分析書中的思想和觀點(diǎn)。寫一篇較為完美的讀后感需要綜合運(yùn)用各種修辭手法和文學(xué)元素，使文章富有感染力。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，僅供參考，希望能給大家一些寫作的靈感。大家可以一起來欣賞和思考這些讀后感，也可以根據(jù)自己的喜好和選擇讀寫其他作品的讀后感。讀書是一種美妙的體驗(yàn)，通過讀書并寫讀后感，我們可以在文字中感悟人生的智慧和美好?？靵砀乙黄饘懸黄实淖x后感吧！
小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇一
今天，我們學(xué)習(xí)了《軍神》這篇課文，讀過之后，我感慨萬千。
文章通過描寫開國元帥劉伯承在戰(zhàn)斗中右眼負(fù)傷，但在手術(shù)時(shí)拒絕使用麻醉劑的故事，贊揚(yáng)了劉伯承那種堅(jiān)強(qiáng)的毅力。
讀了這篇文章，我不由得想起了我國古代名將——關(guān)羽，關(guān)羽在戰(zhàn)斗中手臂中了毒箭，請華陀治療。華陀用刀將關(guān)羽骨頭上的毒一點(diǎn)點(diǎn)刮掉，可是關(guān)羽不僅一聲不吭，還和別人在下棋。劉伯承元帥完全可以稱做是當(dāng)代的關(guān)云長了。
劉伯承連巨大的手術(shù)疼痛都毫不懼怕，在以后的道路上，他還會怕什么呢?他真不愧是一個(gè)真正的男子漢。我也算是一個(gè)小男子漢拉，可是與劉伯承比起來，真是太渺小了，連打預(yù)防針、拔牙都能把我嚇的不成樣子，別的事情就更不用說了。
學(xué)完這篇文章，我一定要向劉伯承元帥學(xué)習(xí)，不怕任何困難，爭取做一個(gè)真正的男子漢!
小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇二
一個(gè)無聊的下午，我打開電腦，電腦桌面上一個(gè)文檔吸引了我的注意，這個(gè)文檔里有一篇讀后感，這看上去很平常。但是這篇讀后感是媽媽寫的。
故事發(fā)生在一個(gè)周日的晚上，我看完了一本課外書，覺得這本書很有意思，就拿到電腦前給媽媽看，可媽媽卻無所謂地說，“小孩子看的書，干什么要給我看?先放那邊吧?！蔽以詾閶寢尣粫催@本書，可沒想到的是，媽媽不僅看了這本書，還站在我的角度分析了這本書的內(nèi)容。
這本書名為《流浪的暑假》：書中的主人公是四個(gè)十二、三歲的初中學(xué)生，通過四個(gè)孩子在暑假期間的故事以及家庭中家長對孩子暑假補(bǔ)課的態(tài)度和方式而展開的故事。好學(xué)生梁靜慧是個(gè)又乖又聽話的好學(xué)生，學(xué)習(xí)成績出類拔萃，但她的暑假只有按父母的意愿和安排上課、做作業(yè)，而學(xué)小提琴成了休息。另一個(gè)活潑、熱情奔放的女孩安如玉闖進(jìn)了梁靜慧的世界，梁靜慧也在受她的影響慢慢地改變。同樣也是好學(xué)生的高翔飛，他的成績名列前茅，但另一個(gè)桀驁不馴、成績超群的男生森林，卻不像高翔飛、梁靜慧那么安分守己，他發(fā)誓這個(gè)暑假他一定不會上補(bǔ)習(xí)班，要干出一番大事。而高翔飛因?yàn)榧刀噬?，卻因打聽不出森林要干的那件大事，便寫了張尋人啟事來打探消息。到最后，森林真的失蹤了，(他去撿垃圾流浪了)梁靜慧、安如玉、高翔飛便一起去尋找森林。最終，他們都經(jīng)歷了能讓自己成長的事，體會到了在假期里什么事是有意義的，他們也體會到了成長的滋味。而故事的主人公森林通過一個(gè)假期的流浪知道了大人們掙錢不易的道理，從而改變了對父母的態(tài)度。
小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇三
軍神，這個(gè)神一般的稱號不是一般的人可以得到的。這個(gè)稱號只有安裝在川東將領(lǐng)劉伯承的身上才可以發(fā)出耀人的光輝，因?yàn)橹挥兴庞羞@種資格又有這種稱謂!
這個(gè)故事講了軍神劉伯承在重慶的一家醫(yī)院準(zhǔn)備動手術(shù)，而他謊稱自己是一名郵遞員。在動手術(shù)之前，他堅(jiān)定對著沃克醫(yī)生說，他不需要打麻藥。雖然醫(yī)生不同意這個(gè)看起來似乎有點(diǎn)讓人難以接受的舉動，但是他最后還是同意了。在進(jìn)行手術(shù)時(shí)，連平常很平靜的沃克醫(yī)生都出了十分多的汗，而劉伯承卻連叫都沒叫一下，只是用手抓著床單。到最后結(jié)束的時(shí)候，醫(yī)生對著劉伯承說：“我真擔(dān)心你會暈過去!”可是劉伯承只是在數(shù)著他的刀數(shù)。
劉伯承這種堅(jiān)強(qiáng)的精神十分值得我們學(xué)習(xí)!我們?nèi)绻卺t(yī)院里面打個(gè)針都會左哭右鬧的，更別說是不打麻藥做手術(shù)了。劉伯承這種堅(jiān)強(qiáng)的精神是我們從小就要學(xué)會的，做什么事情都要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不要發(fā)生了一點(diǎn)小事就大呼小叫的。
小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇四
今天我們學(xué)習(xí)了《挑山工》一文，它的主要內(nèi)容是：作者和幾位畫友一起到泰山上畫畫，遇到了挑山工。作者覺得挑山工走路很慢，于是就想跟他比賽，結(jié)果是挑山工走到了前面。作者問他有沒有近道?他說：“我們沒有近道，你們走得慢是因?yàn)槟銈冊诼飞献咦咄Ｍ?，而我們要一個(gè)勁地往前走!”這篇文章讓我明白了一個(gè)道理：做人要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一直向前走，才能取得成功。
聯(lián)系生活我想到了兩個(gè)事例。我們班的某某同學(xué)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)學(xué)玩玩，上課愛說話，不好好學(xué)習(xí)，沒有鉆勁，結(jié)果成績自然跟不上了。再看看我們班的王一珠同學(xué)，她平時(shí)非常的愛學(xué)習(xí)，不會的題就問老師，上課還認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)有目標(biāo)，有鉆勁，一步一個(gè)腳印，所以老保持我們班的第一。
今后我要努力的方向是：做事要有專一的目標(biāo)，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一直向前走，才能取得成功。
小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇五
書的大概內(nèi)容是這樣的：調(diào)皮的馬小跳在暑假里去了爺爺奶奶家，認(rèn)識了朋友“小非洲”，見到了因癡情而絕食的大黑貓，馬小跳把魚掛到樹上，從此就有了長魚的樹;還有那只有理想的“黑旋風(fēng)”，它雖然是一只豬，卻跑得比風(fēng)還快，可以當(dāng)馬騎，也可以來拉馬車，馬小跳和小非洲還教它滑滑板、溜冰;他們還救了許多野生動物娃娃魚、穿山甲…………馬小跳雖然很調(diào)皮，但在緊要關(guān)頭卻很勇敢。他在野味餐廳放生了白鶴、娃娃魚，救下了許多小動物。在望龍野生動物保護(hù)區(qū)有許多不法分子，有的開野味餐廳把野生動物做成飯菜，有的抓黑熊提取膽汁賣錢，還有人亂扔塑料袋，讓母鹿吃了無法消化而死…………這些行為嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡。
動物有許多優(yōu)點(diǎn)：警犬可以幫警察抓壞人，鴿子可以幫人們送信，青蛙可以捕捉害蟲…………所以我們要愛護(hù)動物，保護(hù)動物，讓人類、動物、大自然和諧相處，讓這個(gè)世界變得更加美好!
小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇六
格里什克是一個(gè)獵人，身邊一直跟著他的老朋友：一條禿尾獵犬。它是在誓死保衛(wèi)格里什克時(shí)斷的尾巴，所以格里什克非常的喜愛和珍惜這個(gè)忠實(shí)的朋友。
格里什克帶著禿尾獵犬來到了大森林里，槍栓一響，一只駝鹿應(yīng)聲倒下，正當(dāng)格里什克撿起那只駝鹿時(shí)，禿尾獵犬沖著草叢里“汪、汪、汪”地叫著，格里什克定睛往草叢里一看，原來是一只小駝鹿，他心里一軟，收養(yǎng)了這只小駝鹿。
他非常喜歡這只小駝鹿，帶著回到營地后喂它鹿奶，給它洗澡，還有馴鹿們只能在人類哪了才能得到的有機(jī)鹽。日子一天天的過去，有一天格里什克發(fā)現(xiàn)小駝鹿再也不能鉆進(jìn)帳篷里了，只能將它放養(yǎng)到了帳篷外面，可是小駝鹿不甘心，執(zhí)意要回到帳篷里，所以它總是頂撞格里什克，最后他實(shí)在不耐煩了，只好把小駝鹿用繩子綁在了外面，雖然它身體安靜了，可是心里卻是不平靜，一整天都在“呼···呼···”地叫著。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，格里什克到老都一直守護(hù)在小駝鹿的身邊，沒有離開過，小駝鹿也在他身邊一天天得長大。
在這個(gè)故事中，人類與動物的和諧景象被一一呈現(xiàn)，讓人們感受到動物的生機(jī)勃勃，人類與動物之間的那種真摯的感情。
小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇七
在這篇文章里，主要描寫了夾竹桃的顏色、香味和最有特色的韌性，描寫得淋漓盡致。使人也不由自主地喜歡上了夾竹桃。
后來作者訪問緬甸，也意外的發(fā)現(xiàn)了夾竹桃的身影，花色比國內(nèi)的還多?！拔颐刻炀驮谶@樣的夾竹桃下走進(jìn)走出?！弊髡咴谶@樣的花香里和緬甸的朋友暢談交流中緬兩國人民的深厚友誼，中緬的友誼也更加芬芳了。
文章通過多方面對夾竹桃的描寫，深刻表現(xiàn)了作者的留戀和喜愛，我也喜歡夾竹桃，因?yàn)槲腋矚g它默默無聞的精神和堅(jiān)韌不拔的韌性。
小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇八
淡淡的書香，古樸的氣質(zhì)，隨著手中的頁數(shù)緩緩增加，我仿佛看到了那午后暖暖的陽光，輕拂的柳葉，還有聽到小山坡上那低低的吟唱。詩經(jīng)，沒有波瀾壯闊;也沒有萬分柔弱，在我眼里，它有的是那午后的明朗，風(fēng)兒的輕撫，雖有槍林彈雨中的煙火，卻少了那一份尖銳，雖有小橋流水般的思緒，卻淡去了那一份嬌弱。
“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑——”人們再也熟悉不過的詩音，短短幾句，卻深深地奏出了那一份對少女的傾慕。河水細(xì)流，荇菜參差，道出了在水一方的思緒，道出了翻來覆去的掛牽。“淡彼兩髦，實(shí)維我儀，之死矢靡它?！鞭D(zhuǎn)眼，又是那堅(jiān)貞的女子在捍衛(wèi)愛情。誰道紅顏嬌弱不已，耳邊，是她那誓死的決心。
硝煙漫天，烽火連連，又有誰知叱咤風(fēng)云的背后，卻是深深的無奈，深深的思念。“執(zhí)子之手，與子偕老?！卑倌昵?，千年前，又是誰在刀槍鎧甲之下，腦海中浮現(xiàn)出妻與子的笑顏。只愿棄甲歸田，與你漫步庭間。
“勿剪勿拜，召伯所說?！笔侨嗣駩畚菁盀酰瑢τ械抡恼俨倪z跡的珍重，愛惜，是對那些一心為民，鞠躬盡瘁的官吏無盡的贊美。而‘彼君子兮，不素飧兮’《魏風(fēng)伐檀》卻又用著那聲聲的哀怨喚出了他們的不滿，在那腐敗的社會，在那只會搜刮民脂民膏的社會，成千上萬的勞動人民慘遭剝削，卻只能是敢怒不敢言，換來的只是這深深地呢喃，嘆息，指責(zé)，無奈!
詩經(jīng)，一本不滅的書，她似動聽的歌喉，唱出了一份真情，一份贊美;她似哀怨的二胡，唱出了一份無奈。她，擁有著一份典雅，一份清新，一份美麗，是桃花源里那清澈，美麗的小河，在人們心中緩緩的，流淌!
是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇九
在書中，我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué)，用兵如神，這便使周瑜非常的嫉妒，心懷詭計(jì)，他把諸葛亮看作是東吳一患，要找借口害他，于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭，這當(dāng)時(shí)沒有造箭的條件下卻要他在三天之內(nèi)造出十萬支弓箭，如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識，在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬余支箭??，出色的完成了任務(wù)。
讀完《三國演義》之后，我希望通過自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來對社會有用的人。
小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十
剛考完試，雖還沒正式放暑假，但不用上學(xué)，我看了一本書——《巧克力味的暑假》，它讓我那還沒到的暑假也深深地融入到巧克力里面了。這本書主要寫了：項(xiàng)心儀是六年級畢業(yè)生，她考上了八中。暑假，她認(rèn)識了許多好朋友，原來也是讀八中的，而且和她分在同一班的。她父母還帶她去內(nèi)蒙古大草原，在飛機(jī)上，她又認(rèn)識了一位叫黃小月的鄰班同學(xué)，她們滔滔不絕地交談，晚上還一起看篝火晚會。她非常開心，每天都快快樂樂地度過了整個(gè)暑假?？戳诉@本書，我仿佛就是項(xiàng)心儀，每天和朋友玩，做一些快樂的`事。
小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十一
暑假里讀一本好書，對于我們的成長會有很大幫助哦~帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
文章主要寫了主人公劉伯承在一次戰(zhàn)爭中被土匪打傷了眼睛，他到重慶臨江門外的一個(gè)外國人開的診所看病。做手術(shù)前，病人拒絕施行麻醉劑，手術(shù)中，病人一聲不吭，手術(shù)后，病人可以正確地?cái)?shù)出沃克醫(yī)生的刀數(shù)，沃克醫(yī)生說他是一個(gè)真正的男子漢，是一塊會說話的鋼板，他堪稱軍神。最后，沃克醫(yī)生知道病人是川東支隊(duì)的將領(lǐng)---劉伯承，沃克醫(yī)生肅然起敬。
我讀了《軍神》這篇文章后，知道了人外有人、天外有天，不要以為有人不小心碰了你一下，你不哭就很勇敢了，劉伯承還不施行麻醉就做手術(shù)呢，你能做到嗎?我知道了劉伯承是一個(gè)很勇敢、很堅(jiān)強(qiáng)的人。在今后的生活中，我也要向劉伯承學(xué)習(xí)勇敢的精神、堅(jiān)強(qiáng)的毅力。雖然不用做手術(shù)不打麻醉劑，但也要從身邊的小事做起，例如：跑步、踢球或做其他運(yùn)動項(xiàng)目時(shí)，磕傷、碰傷不哭，不要因?yàn)橐恍┬∈陆锝镉?jì)較。什么事都不要膽小，上課回答問題時(shí)要大膽舉手，就算你回答錯(cuò)了，老師也不會怪你，讀課文也一樣。還有，越野賽或運(yùn)動會的時(shí)候要積極報(bào)名，萬一被選上了是一件很光榮的事，就算正式比賽沒掛上名次或名次不好也沒關(guān)系，因?yàn)橹卦趨⑴c，我已經(jīng)堅(jiān)持參加了比賽，盡了力。要這樣才能向劉伯承學(xué)習(xí)。
如果，劉伯承現(xiàn)在就站在我面前的話，我會對他說：“您真勇敢，我一定要向您學(xué)習(xí)堅(jiān)毅的精神，并且要超過您!”
就到這里了，是不是對同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十二
漂亮的九色鹿是鹿中之王，它為了從河里救起一個(gè)溺水人面遍體粼傷。剛開始溺水者還一個(gè)勁感謝九色鹿，要給九色鹿當(dāng)牛作馬?？赡缢呓?jīng)不起金銀珠定的誘惑，引領(lǐng)國五來逮捕九色鹿。悲憤的九色鹿把真相告訴了國王，國王怒斥溺水者，并下令不得傷害九色鹿。
看完后，我不禁感慨到：一個(gè)國家能有這么一個(gè)明智的國王，國家肯定會風(fēng)調(diào)雨順，百姓安居樂業(yè)。
在那一種色鹿圣潔的光芒下，溺水者的行為讓我們慚愧。在這個(gè)世界上，總會遇到困難，這時(shí)候別人能及時(shí)拉你一把，這是多么溫暖的事啊。
人要懂得感恩，要明白有一些東西，比如良心，良心比金心還要珍貴。而見利記義的人，沒有人會想去幫助他。只有你能常懷一顆感恩的心，才能做一個(gè)有良心，受人尊重的人。
小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十三
一天給學(xué)生們上室內(nèi)體育課，我說這節(jié)課老師們跟大家一起閱讀吧，讓我們走進(jìn)知識的海洋，享受書籍帶給我們的快樂吧。我就順手拿了書架上的魯濱遜漂流記，之前聽過這個(gè)人物，但是說真的不清楚書中到底寫的什么。出于好奇吧，我就認(rèn)真的閱讀了一下。
剛翻開書，我就被故事的內(nèi)容所吸引住了：魯賓遜是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的年輕人，他喜歡航海，喜歡一切和冒險(xiǎn)有關(guān)的事物。他有智慧，他勇敢，他堅(jiān)強(qiáng)，他樂觀向上，百折不回!
勇敢是他的動力。魯賓遜色用他的勇敢戰(zhàn)勝了海盜。他用自己的勇敢也戰(zhàn)勝了野人……。
看完之后，我就在聯(lián)系自己。想象假如我是他，我能不能像他這樣有智慧，有勇氣，夠堅(jiān)強(qiáng)，夠樂觀。真的是讓人不可思議!在以后的生活中，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，積極向上，樂觀面對一切事情，真誠對待每一個(gè)人，讓生活豐富多彩，讓人生不再單調(diào)乏味。
小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十四
暑假對于我們來說是最長的一個(gè)假期，在這個(gè)時(shí)間段里我們可以有充分的時(shí)間讀自己喜歡的書。帶給大家，希望大家認(rèn)真閱讀。
前些天，我讀了《軍神》這篇文章，讀了一遍又一遍，心情久久不能平靜下來。我被劉伯承將軍堅(jiān)強(qiáng)的意志感動了，我真想大聲喊：“劉將軍，您不愧是軍神，是我們新一代青少年學(xué)習(xí)的好榜樣!”
往往，有的人摔上一跤就會眼淚汪汪，沒等醫(yī)生扎針，就直叫疼。他們也許想象不到，劉伯承，竟然可以不打麻藥，就讓醫(yī)生摘除壞死的眼球，真是了不起!劉伯承為什么能做到這樣，能忍受別人連想都不敢想的劇痛?只因?yàn)橐稽c(diǎn)——他有無比堅(jiān)強(qiáng)的意志。正如沃克大夫所說：“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會說話的鋼板!你堪稱軍神!”“軍神”好偉大的兩個(gè)字，劉伯承將軍當(dāng)之無愧!
拿劉伯承這位軍神當(dāng)鏡子看自己，我發(fā)現(xiàn)自己無比渺小。說來慚愧，記得有一次，古箏老師要求我在1個(gè)星期內(nèi)彈熟一首曲子，偏偏這首曲子特別難又特別長，7天之內(nèi)，我根本無法完成，但是，老師要出差，如果拖延時(shí)間，就要1個(gè)月以后才能學(xué)新課。媽媽讓我抓緊練，想辦法一舉通過，我雖然嘴上答應(yīng)，卻落實(shí)不到行動上。第一天，由于媽媽不在，我毫不在意，就連碰都沒碰古箏一下;第二天，我雖然也彈了古箏，但也沒練多長時(shí)間;第三天，我雖然下定決心好好用功，但沒彈幾下，又想到精彩的電視節(jié)目開始了……就這樣，7天時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我還是彈得曲不成調(diào)，學(xué)習(xí)時(shí)間只得推遲1個(gè)月了。我一想：反正已經(jīng)晚了，先休息幾天吧，再說我已經(jīng)會彈了，只是不熟，練上幾天，何愁不成!正因?yàn)槲冶е@種心理，時(shí)間又過去了幾天，我彈出的曲調(diào)依然斷斷續(xù)續(xù)，老師聽我的演奏時(shí)，從開始到結(jié)尾，眉頭的“川”字一直沒有舒展過，媽媽也罵我“沒出息”。
以后無論在生活上、還是在學(xué)習(xí)上，遇到了挫折，只要想起劉將軍堅(jiān)強(qiáng)的意志，我一定會克服困難!劉將軍，我要向你學(xué)習(xí)，做生活的強(qiáng)者!
小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十五
最近，我讀了《最后的藏獒》一書，書中的主人公是父親和藏獒岡日森格，它是一只來自阿媽草原的金色藏獒，作文5篇。人們都說它是神山獅子的化身，是一個(gè)不死的存在。但它必須與挑戰(zhàn)自己的其他藏獒戰(zhàn)斗來證明自己。它打敗了西結(jié)草原的獒王，強(qiáng)大的"白獅子"嘎保森格，它還感化了心中滿是仇恨的藏獒"飲血王"羅剎，它成了力量與智慧的化身。
這本書把我?guī)У搅嗽嫉牟刈宀菰?，我也好像變成了一只藏獒，看到了書中描寫的一切，看到了這一波三折的劇情。在藏獒身上，存在了許多美好的品格，智慧、忠義、責(zé)任……藏獒是很容易與人親近的生物，只要你對它好，它會回報(bào)你以忠誠。它們只考慮回報(bào)主人對它們的養(yǎng)育之恩，卻從來沒有期望別人對它們付出的回報(bào)。藏獒，它是多么善良的生命啊。藏獒，又是多么可愛的生靈啊。
而書中的人們，為了自己的一點(diǎn)蠅頭小利，卻驅(qū)使藏獒們互相爭斗，破壞了阿媽草原寧靜和諧的生活。我們應(yīng)該向獒王岡日森格學(xué)習(xí)的地方太多了。藏獒的精神，是不屈服苦難的.精神，來自于它成長過程中經(jīng)受的磨難。只有經(jīng)歷過磨練的人們，才能學(xué)會不屈服于困難。而我自己，經(jīng)常剛剛面對困難就畏縮了。這本書書讓我明白了太多，我一定努力學(xué)習(xí)它們，改變自己，變成像藏獒那樣勇敢的存在，像藏獒那樣無畏的存在，像藏獒那樣不屈服困難的存在。
我想像書中的詩人那樣，發(fā)出我由衷的感嘆："啊，藏獒！".偉大的藏獒王岡日森格，你是藏民們的驕傲，也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十六
作文。
是提高作文水平的重中之重，想要寫出好的。
演講稿。
大家可以多看一些范文然后自己學(xué)會利用。小編在此為大家整理了小學(xué)生暑假。
讀后感。
我讀的這本書是《假如給我三天光明》，作者是身殘志堅(jiān)的海倫·凱勒，我被她的故事深深感動。
這個(gè)故事寫的是一個(gè)又聾又啞的小女孩，當(dāng)她的父母都絕望的時(shí)候，他們請來家庭教師莎莉文來幫助小海倫一步一步地走出困境。剛開始，小海倫在家里屬于一個(gè)小暴君，為了讓她不再任性，莎莉文老師可是費(fèi)了不少的勁呢!起初，海倫的爸爸也不看好這個(gè)年輕又沒有經(jīng)驗(yàn)的小教師，但后來他開始信任莎莉文，配合她幫助小海倫。小海倫在莎莉文老師的幫助下走出黑暗的內(nèi)心世界，不停地學(xué)習(xí)，吸收更多的知識，讓大家感到欣慰，讓老師覺得感動，讓同學(xué)們覺得驚訝!最后，小海倫竟以優(yōu)異的成績考上了哈佛大學(xué)!就這樣，她還不停下自己的腳步，向全世界呼吁更多的人，讓他們關(guān)心自己身邊的殘疾人和需要幫助的人。然后寫下自傳《假如給我三天光明》，告訴大家要珍惜自己的眼睛、嘴巴、耳朵等器官。
《魯濱遜漂流記》是我整個(gè)暑假讀的書里印象最深刻的一本書了。書中的主人公———魯濱遜很值得讓人敬佩。
書中的故事大概是這樣的，主人公魯濱遜不屑守成，堅(jiān)持自己要去航海的夢想，三番五次地拋開他爸爸給他創(chuàng)造的良好生活出海。但是在航海的過程中，遭遇了海難，一整船人中只有他一個(gè)人活了下來，他逃到了一個(gè)荒島上，開始一無所有，但是他沒有悲觀，沒有放棄，而是用自己的頭腦和雙手修建住所及防御工事，種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成“世外桃源”。最后他和被他救的一些伙伴一起逃出荒島，在英格蘭過上了幸福的生活。
我佩服魯濱遜的毅力和創(chuàng)造力，他可以在如此惡劣的環(huán)境下活下來，還把那兒改造成了世外桃源。雖然書中主人公因?yàn)閳?jiān)持自己的夢想，吃了很多的苦頭，可是我還是覺得他是自己的英雄。在無人荒島獨(dú)自生活20xx年(救了其他人后又生活了5年)，他一直沒有放棄自己、一直在為再回故鄉(xiāng)想方法。他這種堅(jiān)持的精神是最可貴的，我們在學(xué)習(xí)中也最應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈、追求理想，最終理想一定會實(shí)現(xiàn)!
《安徒生童話》這本書，令我十分著迷，童話故事十分有趣，十分精彩。從書中我明白了許多道理。這本書的作者是——漢斯·克里斯蒂安·安徒生先生。
《安徒生童話》中有一個(gè)《白雪公主》的故事：在很久以前，有一位國王，她的妻子生下了一個(gè)白白嫩嫩的公主，隨后妻子就死了，于是國王又娶了一個(gè)妻子，這個(gè)妻子有2個(gè)女兒，她的心腸惡毒，對白雪公主充滿了嫉妒，常常針對她。妻子把白雪公主趕到森林，白雪公主溫柔的性格使她在森林里結(jié)實(shí)了許多的朋友。她們快快樂樂的在一起生活，然而，有一天，妻子知道白雪公主并沒有死，就變成為老奶奶，把藏有毒的蘋果拿給白雪公主吃，白雪公主吃了，隨后就暈倒在地。這時(shí)，王子趕來，親了白雪公主，白雪公主就醒過來了。最后，她們開開心心的生活在一起了。
《安徒生童話》中每一個(gè)有趣的故事，都讓我們明白了道理。還有一個(gè)更加有趣的故事——“皇帝的新裝”這個(gè)故事講的是有一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因?yàn)閯e人說什么聰明的人能看見這類騙人的話，就硬是說自己能看見，別自己騙自己，有看到就說有看到，沒看到就說沒看到?！栋餐缴挕防锊唤佑羞@些，還有《海的女兒》、《白雪皇后》、《紅舞鞋》、《冰雪公主》、《鳳凰》、《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們?nèi)Ｐ闹轮镜拈喿x。同學(xué)們，請你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧，我相信你們一定會愛上這本書的。你們一定會愛上這本書的。
《安徒生童話》真是一本很好的書呀，里面不僅有精彩的故事內(nèi)容，還有種種道理呢!
暑假里，我讀了四大名著之一《紅樓夢》，不愧是中國古典文學(xué)一座難以逾越的藝術(shù)高峰。同時(shí)它也代表了古典文學(xué)創(chuàng)作的最高成就。
《紅樓夢》的作者曹雪芹的家史和《紅樓夢》中所寫的賈家一樣，是個(gè)“鐘鳴鼎食”之家，曹雪芹身經(jīng)榮華富貴到貧困潦倒的大悲歡，使他對社會和人生有著清醒透徹的理解!
書中講述了從小體弱多病的林黛玉來到了賈府，與公子賈寶玉相戀，本來是一段完美的姻緣，卻又因?yàn)橥跷貘P從中使用調(diào)包計(jì)，讓賈寶玉娶了薛寶釵，以至林黛玉吐血身亡，賈寶玉心灰意冷，看破紅塵，看到此處，我為他們感到痛心!
曹雪芹通過《紅樓夢》賈家在政治上的衰落，道德上的腐敗，經(jīng)濟(jì)上的崩潰，預(yù)示著舊制度必將走向沒落的趨勢。
曹雪芹從真實(shí)出發(fā)，寫出人物的真實(shí)性，復(fù)雜性，他書中刻畫的賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等形象，每個(gè)人都有著鮮明的個(gè)性。
《西游記》是一部神話小說，人物有師徒四人和各路妖魔，師徒四人為取得真經(jīng)奔赴十萬八千里，西行路上坎坷不斷，他們歷經(jīng)艱險(xiǎn)，終于取得真經(jīng)，修成正果。
《西游記》里故事紛呈，讓我印象最深刻的就是《三打白骨精》的片段了，據(jù)說吃唐僧肉可以長生不老，白骨精就打起了唐僧的主意，怎么樣才可以吃掉唐僧呢?唐僧作為一個(gè)凡人不足為懼，可是他的身邊還有三大高手呢!特別是“齊天大圣”孫悟空，曾經(jīng)大鬧天宮，幾十萬天兵天將都拿他無可奈何，武功甚是了得?！爸挥谐弥蚩战o唐僧化緣的時(shí)機(jī)了，我到時(shí)候再變成凡人的模樣，他們定然認(rèn)不出我的，一旦騙過他們，就可以逮住唐僧，吃到唐僧肉啦!”白骨精暗暗地計(jì)劃著。
白骨精搖身一變，化成一個(gè)芳華正茂的二八少女，扭了扭腰肢，仔細(xì)端詳了自己的模樣，陰惻惻地笑了起來。果然，悟空一走，白骨精就來到了唐僧、八戒、沙僧的面前，八戒一看，眼睛都瞪直了，腦子里全都是美女，絲毫沒有懷疑她的身份。白骨精還沒來得及下手，悟空就回來了，他的火眼金睛可不是吃素的，一下子便認(rèn)出了妖精，劈頭就打，白骨精拋下假尸，化成青煙落荒而逃。
唐僧三人還蒙在鼓里，還責(zé)怪悟空，冤枉他打死了平民百姓，讓悟空心里好生委屈。我讀到這里，不禁想到了悟空平日里為唐僧?dāng)匮?，可是唐僧卻常常誤會他，動不動就念緊箍咒，讓悟空疼痛到翻滾在地上。但是盡管這樣，悟空還是堅(jiān)持保護(hù)唐僧，識破妖精的奸計(jì)，將妖精打得現(xiàn)出原形，真的是了不起的英雄啊!
在《西游記》中，我最佩服孫悟空，我要學(xué)習(xí)他高強(qiáng)的本領(lǐng)，學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈、堅(jiān)守正義的精神。
早就知道《駱駝祥子》是老舍的代表作。然而，當(dāng)我坐在桌面前翻閱時(shí)，才感到這部不朽之作的巨大力量。它以典雅的文辭，細(xì)膩的描寫，美妙的意境，講述了一個(gè)上等車夫墮落為社會垃圾的過程。書中一個(gè)個(gè)字如一顆顆珍珠，成功塑造了各色人物。其中，主人公祥子最能引起我的注意。
文中寫到：“拉到了終點(diǎn)，祥子的衣褲都擰出得出汗，嘩嘩的，像剛從水中撈出來的。他感到疲憊，可是很痛快的，值得驕傲的?！蔽覐倪@句話感受到了祥子是一名辛勤的勞動者。為了掙錢，他頂著毒辣辣的太陽的折磨，忍著汗水的層層洗禮，全心全意地為客人拉車，即使汗如雨下，也絲毫不減祥子的工作斗志。他，是一個(gè)經(jīng)歷辛酸而不衰，備經(jīng)磨難而更強(qiáng)的真真正正的龍的傳人，在他的身上，處處散發(fā)出中華民族幾千年來熔鑄而成的可貴品質(zhì)——吃苦耐勞。
讀了《駱駝祥子》這本書，我更加懂得了今天的光明社會是來之不易的。我一定會珍惜如今的幸福生活，將祥子吃苦耐勞的精神注入到我的學(xué)習(xí)中，好好學(xué)習(xí)，為不被社會淘汰而向上，為完全消滅舊社會而奮斗，為創(chuàng)造美好的未來而努力!
小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十七
《安徒生童話》這本書，令我十分著迷，童話故事十分有趣，十分精彩。從書中我明白了許多道理。這本書的作者是——漢斯·克里斯蒂安·安徒生先生。
《安徒生童話》中有一個(gè)《白雪公主》的故事：在很久以前，有一位國王，她的妻子生下了一個(gè)白白嫩嫩的公主，隨后妻子就死了，于是國王又娶了一個(gè)妻子，這個(gè)妻子有2個(gè)女兒，她的心腸惡毒，對白雪公主充滿了嫉妒，常常針對她。妻子把白雪公主趕到森林，白雪公主溫柔的性格使她在森林里結(jié)實(shí)了許多的朋友。她們快快樂樂的在一起生活，然而，有一天，妻子知道白雪公主并沒有死，就變成為老奶奶，把藏有毒的蘋果拿給白雪公主吃，白雪公主吃了，隨后就暈倒在地。這時(shí)，王子趕來，親了白雪公主，白雪公主就醒過來了。最后，她們開開心心的生活在一起了。
《安徒生童話》中每一個(gè)有趣的故事，都讓我們明白了道理。還有一個(gè)更加有趣的.故事——"皇帝的新裝"這個(gè)故事講的是有一個(gè)傻皇帝被人騙的故事。告訴我們不要因?yàn)閯e人說什么聰明的人能看見這類騙人的話，就硬是說自己能看見，別自己騙自己，有看到就說有看到，沒看到就說沒看到?！栋餐缴挕防锊唤佑羞@些，還有《海的女兒》、《白雪皇后》、《紅舞鞋》、《冰雪公主》、《鳳凰》、《拇指姑娘》等更加有趣的故事等著我們?nèi)Ｐ闹轮镜拈喿x。同學(xué)們，請你們?nèi)ラ喿x這些有趣的故事吧，我相信你們一定會愛上這本書的。你們一定會愛上這本書的。
《安徒生童話》真是一本很好的書呀，里面不僅有精彩的故事內(nèi)容，還有種種道理呢!
小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十八
東漢末年，天下大亂，群雄逐鹿，明爭暗斗。居住在遼西一帶的烏桓強(qiáng)盛起來，他們南下攻城掠地，成為河北一帶的嚴(yán)重邊患。建安十年，我率軍摧毀了袁紹在河北的統(tǒng)治根基，袁紹嘔血而死，其子袁譚、袁尚逃到烏桓，勾結(jié)烏桓貴族多次入塞為害。當(dāng)時(shí)，我軍處于南北夾逼的不利境地：南有盤踞荊襄的劉表、劉備，北有袁氏兄弟和烏桓。為了擺脫被動局面，我采用謀士郭嘉的意見，于建安十二年夏率師北征，五月至無終，秋七月遇大水，傍海大道不通，后接受田疇建議，斷然改道，經(jīng)徐無山，出廬龍塞，直指柳城，一戰(zhàn)告捷。九月，勝利回師，途經(jīng)碣石。這正是河朔一帶的風(fēng)土景物。我們遠(yuǎn)道而來，登上碣石山頂，東望大海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。在這浩淼的'海面上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，使大海顯得神奇壯觀。矗立在岸邊的礁嶼起伏錯(cuò)落，雖然已到秋風(fēng)蕭瑟、草木搖落的季節(jié)，但礁嶼上樹木繁茂，百草豐美，叢生的草木在秋風(fēng)中搖曳。定神細(xì)看，在秋風(fēng)中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。茫茫大海與天相接，空蒙渾融。在這雄奇壯麗的大海面前，太陽、月亮、星辰、銀河都顯得渺小了。日月的運(yùn)行，好像是從這浩淼的海洋中出發(fā)的。銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來的。它們的運(yùn)行，似乎都由大海自由吐納。島上蕭瑟的秋風(fēng)掀起洶涌的波濤，洶涌喧騰海面是多么浩瀚無際。真是幸運(yùn)極了，我們贊美不已，用歌唱來表達(dá)自己的情意。
小學(xué)暑假讀后感軍神讀后感篇十九
最近，我讀了《最后的藏獒》一書，書中的主人公是父親和藏獒岡日森格，它是一只來自阿媽草原的金色藏獒，小學(xué)生暑假讀后感作文5篇。人們都說它是神山獅子的化身，是一個(gè)不死的存在。但它必須與挑戰(zhàn)自己的其他藏獒戰(zhàn)斗來證明自己。它打敗了西結(jié)草原的獒王，強(qiáng)大的"白獅子"嘎保森格，它還感化了心中滿是仇恨的藏獒"飲血王"羅剎，它成了力量與智慧的化身。
這本書把我?guī)У搅嗽嫉牟刈宀菰乙埠孟褡兂闪艘恢徊亻?，看到了書中描寫的一切，看到了這一波三折的劇情。在藏獒身上，存在了許多美好的品格，智慧、忠義、責(zé)任……藏獒是很容易與人親近的生物，只要你對它好，它會回報(bào)你以忠誠。它們只考慮回報(bào)主人對它們的養(yǎng)育之恩，卻從來沒有期望別人對它們付出的回報(bào)。藏獒，它是多么善良的生命啊。藏獒，又是多么可愛的生靈啊。
而書中的人們，為了自己的一點(diǎn)蠅頭小利，卻驅(qū)使藏獒們互相爭斗，破壞了阿媽草原寧靜和諧的生活。我們應(yīng)該向獒王岡日森格學(xué)習(xí)的地方太多了。藏獒的精神，是不屈服苦難的精神，來自于它成長過程中經(jīng)受的磨難。只有經(jīng)歷過磨練的人們，才能學(xué)會不屈服于困難。而我自己，經(jīng)常剛剛面對困難就畏縮了。這本書書讓我明白了太多，我一定努力學(xué)習(xí)它們，改變自己，變成像藏獒那樣勇敢的'存在，像藏獒那樣無畏的存在，像藏獒那樣不屈服困難的存在。
我想像書中的詩人那樣，發(fā)出我由衷的感嘆："啊，藏獒！".偉大的藏獒王岡日森格，你是藏民們的驕傲，也是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。
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