“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
賣火柴的小女孩第十章讀后感賣火柴的小女孩故事章節(jié)篇一
讀后感是指讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，然后將得到的感受和啟示寫(xiě)成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的賣火柴的小女孩第十章讀后感，希望對(duì)大家能有所幫助。
砰啪！砰啪！爆竹聲，歡笑聲，震耳欲聾。在這美麗的夜晚，在伙伴們的歡聲笑語(yǔ)和爆竹聲中，不禁讓我想起了賣火柴的小女孩。
和小女孩相比，那是截然不同，我是多么幸福啊！我可以坐在寬敞明亮的教室里面，有知識(shí)淵博的老師，有讓人開(kāi)心的同學(xué)，有……我有父母的寵愛(ài)，我有好吃的零食，我還有……而小女孩一樣都沒(méi)有，太可憐了。
在一個(gè)大雪狂舞，滴水成冰一年的最后一個(gè)夜晚——除夕。一個(gè)可憐又貧窮的小女孩在路上走著。一雙小腳丫被寒冷的天氣凍得紅一塊青一塊。她在一條圍裙里包了不少火柴，都捆成一小把一小把的，以方便賣給別人。可是在一整天里，沒(méi)人向她買一根火柴。她不敢回家。因?yàn)橐桓鸩褚矝](méi)有賣掉的話，她爸爸會(huì)打她。她在那兒就劃了一根火柴，小小的火柴光里出現(xiàn)了一個(gè)溫暖的火爐和美味的食物。她又擦著了一根火柴。這一回，她坐在美麗的圣誕樹(shù)下。這棵圣誕樹(shù)，比她去年圣誕節(jié)透過(guò)富商家的玻璃門看到的還要大，還要美。她在墻上又擦著了一根火柴。這一回，火柴把周圍全照亮了。奶奶出現(xiàn)在亮光里，溫和又慈愛(ài)。她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她們倆飛走了，越飛越高，飛到了一個(gè)美麗的天堂。看完這個(gè)故事，我不禁流下了眼淚。
小女孩可憐地死去了，我多么希望她能夠活過(guò)來(lái)。讓她擁有一個(gè)溫暖幸福的家，有愛(ài)她的爸爸媽媽，沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，那該多好?。?/p>
假如賣火柴的小女孩來(lái)到我家，我會(huì)把香噴噴、美味的食物給她，讓她不再饑餓，不再只有在幻想中才能吃到那所謂的食物。
假如賣火柴的小女孩來(lái)到我家，我會(huì)把暖和的圍巾、嶄新漂亮的衣服給她穿戴好。讓她不再感到寒冷，不再一個(gè)人蜷縮在墻角里發(fā)抖。
假如賣火柴的小女孩來(lái)到我家，我會(huì)送她一本故事書(shū)，和她一塊兒坐著看引人入勝的故事，和她一起聊著天，和她一起開(kāi)懷大笑，一起分享故事里的喜、怒、哀、樂(lè)。讓她不再感到孤獨(dú)，讓她重溫家人那溫暖的愛(ài)。
假如賣火柴的小女孩來(lái)到我家，我一定會(huì)讓她每天開(kāi)開(kāi)心心，快樂(lè)的生活下去，不再有那饑餓、寒冷、痛苦、孤獨(dú)、昏暗的天地。只有幸福的世界、溫馨的家。
我想這些，心里那些問(wèn)題一個(gè)個(gè)從我腦海里消失了。
《賣火柴的小女孩》是安徒生寫(xiě)的童話故事，讀完之后，我心里久久不能平靜，想了很多很多。
這篇文章講了在一個(gè)冰天雪地的晚上，一個(gè)賣火柴的小女孩冷極了，坐在墻角里，她擦燃了五次火柴，每次擦燃火柴后，看見(jiàn)了她想實(shí)現(xiàn)的愿望，第二天，她死了，在舊年的大年夜凍死了。
文中的一個(gè)片段，讓我非常感動(dòng)：每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。街上飄著烤鵝味，而且又是大年夜，她又冷又餓。
每當(dāng)我想起小女孩死了的事情，我就覺(jué)得很悲傷；每當(dāng)我想起小女孩和奶奶一起飛走了，我心里就特別開(kāi)心，因?yàn)樾∨⒃僖膊挥冒ゐI受凍了，和奶奶永遠(yuǎn)在一起；每當(dāng)我想起那個(gè)小男孩時(shí)，我會(huì)很生氣，因?yàn)樾∧泻⒆运接职缘?，欺?fù)賣火柴的小女孩。
《賣火柴的小女孩》這一篇童話故事，讓我懂得了以前舊社會(huì)孩子們的生活很苦，吃不飽穿不暖，非?？蓱z，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，勤儉節(jié)約，珍惜親人對(duì)我的愛(ài)。
在前幾天，我學(xué)了一篇課文，這篇課文是安徒生寫(xiě)的童話：《賣火柴的小姑娘》。這篇課文使我非常感動(dòng)，最后《賣火柴的小姑娘》是飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。這句話表達(dá)的意思是小女孩離開(kāi)了這個(gè)世界，在美妙的幻覺(jué)中死去了。小女孩只要活在這個(gè)世界上，就只擁有著寒冷，只擁有著饑餓，只擁有著痛苦。如今我們現(xiàn)在的童年可幸福啦！我們應(yīng)該珍惜自己所得到的幸福，我們應(yīng)該有了這幸福美好的生活感到快樂(lè)，這樣也就知足了。
這篇課文的主要內(nèi)容是：大年夜，天下著雪，又黑又冷，一個(gè)衣著單薄，孤苦無(wú)依的小女孩還在街上賣火柴，她又冷又餓，還風(fēng)無(wú)情地清洗著他他只能蜷縮在墻角，聞著街上飄著的烤鵝香味，她擦燃一根又一根火柴，在想象中得到了幸?？鞓?lè)?？蓱z的小女孩被凍死了，死時(shí)手里還捏著一把燒過(guò)了的火柴梗，這是一個(gè)多么凄苦的故事啊……表達(dá)了作者對(duì)窮苦人民悲慘遭遇的同情及對(duì)統(tǒng)治者的不滿，揭露了資本主義社會(huì)的罪惡，我真厭惡那些反動(dòng)統(tǒng)治者。
這可憐的小女孩呀，跟現(xiàn)在的生活比起來(lái)，現(xiàn)在的生活童年幸福多了，小女孩那時(shí)的生活可真悲慘，小女孩孤苦伶仃，她多么渴望自由和幸?？鞓?lè)的生活，我們生活中有許許多多的幸福，幸福真是無(wú)處不在。比如我考試沒(méi)有考好，媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是對(duì)我說(shuō)沒(méi)關(guān)。誰(shuí)的下次要努力哦，我的東西掉在了地上，別人幫我撿起來(lái)等等事例，你們是怎么理解這句話的，它曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。我是這么理解的，前一個(gè)“幸福”的意思是小女孩臨死前是在美好的幻想中度過(guò)；后一個(gè)“幸?！币馑际切∨⑺懒司蜎](méi)有寒冷，饑餓與痛苦。從兩個(gè)“幸福”我們可以感受到作者壓抑心頭的滿腔悲憤，感受到作者對(duì)窮苦人民寄予的深切同情和對(duì)貧富懸殊社會(huì)現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿。從中我們體會(huì)到小女孩的生活只有寒冷，饑餓，痛苦和孤獨(dú)，她渴望得到歡樂(lè)和幸福。
如果《賣火柴的小女孩》來(lái)到我們這個(gè)世界，你會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢？我會(huì)對(duì)賣火柴的小女孩說(shuō)：“我們班你來(lái)吧，我們都有一顆火熱的心，會(huì)給你更多的關(guān)愛(ài)；我們給你溫暖，為你準(zhǔn)備可口的飯菜；我們送你微笑，給你最熱情的擁抱；我們一起學(xué)習(xí)，遨游知識(shí)的海洋；我們一起游戲，體驗(yàn)生活的多彩；我們一起生活，享受快樂(lè)；我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下在幸福中成長(zhǎng)……賣火柴的小女孩，我們都愛(ài)你，請(qǐng)到我們班來(lái)吧！
我們一定會(huì)成為你的好朋友。讓你的生活變得有幸福快樂(lè)，歡樂(lè)的味道。讓你的生活不再是以前那樣，讓你好好感受一下幸福的生活！
在朗朗的月光下，我打開(kāi)了這一本書(shū)——《賣火柴的小女孩》，細(xì)細(xì)的品讀著。
一年中的最后一天，小女孩依然冒著鵝毛大雪在街頭賣火柴賺錢，她赤著腳在一層一層厚厚的雪上走來(lái)走去，可是沒(méi)有一個(gè)人買她的火柴，他又冷又餓，有家卻不能回去，因?yàn)樗卤话职至R，他找了一個(gè)角落，坐了下來(lái)，擦亮了一根火柴，他看見(jiàn)了香噴噴的烤鴨?；鸩駵缌耍绝喴膊灰?jiàn)了，他又畫(huà)了一根火柴，他看見(jiàn)了溫暖的火爐?；鸩裼譁缌?。他又畫(huà)了一個(gè)火柴，他看見(jiàn)了美麗的圣誕樹(shù)。他是多么渴望這些?。∷^續(xù)畫(huà)了一根火柴，他看見(jiàn)了他去世的奶奶，她想留住奶奶，一下子畫(huà)了一大把火柴，奶奶帶走了她，第二天它凍死在了街頭。
我覺(jué)得他非常的樂(lè)觀，面對(duì)如此艱難的生活，她依然勇敢面對(duì)，沒(méi)有抱怨生活，努力的為生活著想，努力讓它變得更好。雖然他沒(méi)有成功，但是她感到了快樂(lè)。
我不用去大街上賣火柴，而是過(guò)著幸福的生活，我也不愁吃喝穿戴，不會(huì)寒冷饑餓，我想要買什么書(shū)籍，爸爸媽媽都會(huì)毫不猶豫的答應(yīng)我，我住在舒適的房子里，我一天無(wú)憂無(wú)慮，不用想著去靠什么來(lái)賺錢。
讀了這篇故事，我不禁熱淚盈眶，我覺(jué)得她非常的可憐，我的生活非常幸福，我應(yīng)該更加珍惜我現(xiàn)在的生活。
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的，小女孩在大年夜的晚上，獨(dú)自一人在街上賣火柴。她不敢回家，因?yàn)樗龥](méi)有賣出一根火柴，回到家會(huì)被爸爸打。饑寒交迫使她心里極其矛盾，要不要擦燃火柴？她終于鼓起勇氣，連續(xù)擦燃了五次火柴，并出現(xiàn)了不同的幻想。最后小女孩和奶奶一起飛走了，飛到了那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓的地方，過(guò)著幸福安寧的的生活。
讀完這個(gè)故事，我的心靈受到了極大的震撼：大年夜的夜晚，下著雪，小女孩一個(gè)人走在街上賣火柴，還赤著腳走路，是多么的可憐啊！我很想知道，為什么那時(shí)候窮人家的孩子都要遭受這么大的痛苦，在資本社會(huì)里，富人有享不完的榮華富貴，而窮人只有挨餓的悲慘下場(chǎng)！
小女孩和我們的年齡差不多，但是我們現(xiàn)在的生活是無(wú)憂無(wú)慮的。吃穿都是父母給的，不缺少人和關(guān)心和愛(ài)護(hù)。相反，小女孩卻要每天過(guò)著挨餓的日子。賣不出火柴還要被父親打，房子是破了洞的，我們要比小女孩好一千倍一萬(wàn)倍?，F(xiàn)在的社會(huì)條件這么優(yōu)越，可是我們還是不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常惹父母老師生氣，現(xiàn)在想想，真的是好對(duì)不起他們。
我們要珍惜現(xiàn)在的生活，奮發(fā)圖強(qiáng)，掌握許許多多的本領(lǐng)，這樣才對(duì)得起關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的人。
《賣火柴的小女孩》這個(gè)童話相信大家都是耳熟能詳?shù)?，它之所以能流傳千古，正是因?yàn)樗幸环N獨(dú)特的魅力，而這種魅力，讓我每讀一次都回味無(wú)窮！
故事發(fā)生在一個(gè)大年夜里，那是一個(gè)寒冷的夜晚，天空中飄著雪，一個(gè)小女孩赤著腳在街上賣著火柴。火柴遲遲賣不出去，她凍得瑟瑟發(fā)抖，只好自己點(diǎn)燃火柴。
第一次，她看見(jiàn)了暖烘烘的大火爐；
第二次，她看見(jiàn)了噴香的烤鴨；
第三次，她看見(jiàn)了美麗的圣誕樹(shù)；
第四次，她看見(jiàn)了十分疼愛(ài)她的奶奶；
第五次，她迫切地想要留下奶奶。
可是每次火柴滅了之后，小女孩的所有幻想都全部灰飛煙滅了，只剩一根燒盡了的火柴。一切的幻想都是虛幻的，但是，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。最終，小女孩微笑地去到了另一個(gè)世界，相信在那里，她與奶奶快樂(lè)地團(tuán)聚了。
這個(gè)故事，在我很小時(shí)候就聽(tīng)過(guò)了，當(dāng)時(shí)的我懵懂無(wú)知，可還是小有感觸，認(rèn)為這個(gè)小女孩真可憐?，F(xiàn)在，我讀這個(gè)故事，它直擊我的內(nèi)心，我想，毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)故事一定引起了大家的共鳴。
讓我感觸最深的就是小女孩一次又一次點(diǎn)亮火柴時(shí)的幻象，那都是小女孩渴望著的啊，溫暖，讓她不再感到寒冷；美食，讓她不再感到饑餓；快樂(lè)，讓她不再感到悲傷；疼愛(ài)，讓她不再感到孤獨(dú)；幸福，讓她擁有一般人都有的童年……這讓小女孩感到多么幸福，可是，無(wú)論幻象多么美好，等火柴燒盡，都會(huì)被現(xiàn)實(shí)擊碎，迎來(lái)的還是寒冷，還是饑餓，還是悲傷，還是孤獨(dú)。最終，她還是沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，去到了那個(gè)"幸福"的地方。
悲劇的力量永遠(yuǎn)都是把美好的幻想撕破的，《賣火柴的小女孩》是對(duì)一個(gè)女孩悲慘的人生的描述，這個(gè)可憐的女孩在最悲慘的時(shí)候用一個(gè)個(gè)火柴照亮著自己對(duì)美好情景的向往，溫暖著自己的內(nèi)心，這或許就是一個(gè)人對(duì)美好的渴望所在，而作者安徒生恰好把這個(gè)小女孩的凄苦和悲慘命運(yùn)與她對(duì)美好情景的向往與破滅疊化在一起描寫(xiě)的，也借機(jī)批評(píng)了社會(huì)的不公平和對(duì)小女孩的憐憫。
這個(gè)童話，以悲劇結(jié)尾，讓人感到憤憤不平，但是我們只有自己強(qiáng)大才能去幫助別人，但愿我們能真正變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用自己的能力去幫助別人！
賣火柴的小女孩第十章讀后感賣火柴的小女孩故事章節(jié)篇二
《賣火柴的小女孩》這個(gè)童話相信大家都是耳熟能詳?shù)模阅芰鱾髑Ч?，正是因?yàn)樗幸环N獨(dú)特的魅力，而這種魅力，讓我每讀一次都回味無(wú)窮！
故事發(fā)生在一個(gè)大年夜里，那是一個(gè)寒冷的夜晚，天空中飄著雪，一個(gè)小女孩赤著腳在街上賣著火柴?；鸩襁t遲賣不出去，她凍得瑟瑟發(fā)抖，只好自己點(diǎn)燃火柴。
第一次，她看見(jiàn)了暖烘烘的大火爐；
第二次，她看見(jiàn)了噴香的烤鴨；
第三次，她看見(jiàn)了美麗的圣誕樹(shù)；
第四次，她看見(jiàn)了十分疼愛(ài)她的奶奶；
第五次，她迫切地想要留下奶奶。
可是每次火柴滅了之后，小女孩的所有幻想都全部灰飛煙滅了，只剩一根燒盡了的火柴。一切的幻想都是虛幻的，但是，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。最終，小女孩微笑地去到了另一個(gè)世界，相信在那里，她與奶奶快樂(lè)地團(tuán)聚了。
這個(gè)故事，在我很小時(shí)候就聽(tīng)過(guò)了，當(dāng)時(shí)的我懵懂無(wú)知，可還是小有感觸，認(rèn)為這個(gè)小女孩真可憐?，F(xiàn)在，我讀這個(gè)故事，它直擊我的內(nèi)心，我想，毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)故事一定引起了大家的共鳴。
讓我感觸最深的就是小女孩一次又一次點(diǎn)亮火柴時(shí)的幻象，那都是小女孩渴望著的啊，溫暖，讓她不再感到寒冷；美食，讓她不再感到饑餓；快樂(lè)，讓她不再感到悲傷；疼愛(ài)，讓她不再感到孤獨(dú)；幸福，讓她擁有一般人都有的童年……這讓小女孩感到多么幸福，可是，無(wú)論幻象多么美好，等火柴燒盡，都會(huì)被現(xiàn)實(shí)擊碎，迎來(lái)的還是寒冷，還是饑餓，還是悲傷，還是孤獨(dú)。最終，她還是沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，去到了那個(gè)"幸福"的地方。
悲劇的力量永遠(yuǎn)都是把美好的幻想撕破的，《賣火柴的小女孩》是對(duì)一個(gè)女孩悲慘的人生的描述，這個(gè)可憐的女孩在最悲慘的時(shí)候用一個(gè)個(gè)火柴照亮著自己對(duì)美好情景的向往，溫暖著自己的內(nèi)心，這或許就是一個(gè)人對(duì)美好的渴望所在，而作者安徒生恰好把這個(gè)小女孩的凄苦和悲慘命運(yùn)與她對(duì)美好情景的向往與破滅疊化在一起描寫(xiě)的，也借機(jī)批評(píng)了社會(huì)的不公平和對(duì)小女孩的憐憫。
這個(gè)童話，以悲劇結(jié)尾，讓人感到憤憤不平，但是我們只有自己強(qiáng)大才能去幫助別人，但愿我們能真正變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用自己的能力去幫助別人！
賣火柴的小女孩第十章讀后感賣火柴的小女孩故事章節(jié)篇三
《賣火柴的小女孩》是安徒生寫(xiě)的童話故事，讀完之后，我心里久久不能平靜，想了很多很多。
這篇文章講了在一個(gè)冰天雪地的晚上，一個(gè)賣火柴的小女孩冷極了，坐在墻角里，她擦燃了五次火柴，每次擦燃火柴后，看見(jiàn)了她想實(shí)現(xiàn)的愿望，第二天，她死了，在舊年的大年夜凍死了。
文中的一個(gè)片段，讓我非常感動(dòng)：每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)，街上飄著一股烤鵝的香味，因?yàn)檫@是大年夜——她可忘不了這個(gè)。街上飄著烤鵝味，而且又是大年夜，她又冷又餓。
每當(dāng)我想起小女孩死了的事情，我就覺(jué)得很悲傷；每當(dāng)我想起小女孩和奶奶一起飛走了，我心里就特別開(kāi)心，因?yàn)樾∨⒃僖膊挥冒ゐI受凍了，和奶奶永遠(yuǎn)在一起；每當(dāng)我想起那個(gè)小男孩時(shí)，我會(huì)很生氣，因?yàn)樾∧泻⒆运接职缘?，欺?fù)賣火柴的小女孩。
《賣火柴的小女孩》這一篇童話故事，讓我懂得了以前舊社會(huì)孩子們的生活很苦，吃不飽穿不暖，非?？蓱z，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，勤儉節(jié)約，珍惜親人對(duì)我的愛(ài)。
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