總結(jié)是對過去一段時間內(nèi)的行動和決策的一種回顧和總結(jié)，讓我們能更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。在總結(jié)的過程中，我們可以通過對自己的評價和反思，找到提升自己的方法和途徑。結(jié)合個人實際情況，我們可以通過參考總結(jié)范文的寫作技巧和表達方式，逐步提高自身的寫作水平和總結(jié)能力。
小學(xué)五年級高飛的風(fēng)箏篇一
望著天上那自由自在地飛翔的風(fēng)箏，心中的千萬思緒也油然而生，那小小的風(fēng)箏也蘊含著大道理呢!
這幾天，風(fēng)颼颼地刮。爸爸說：“這樣的天氣，最適合放風(fēng)箏了?，F(xiàn)在田地里的莊稼也都收了，只有綠油油的紅花草，去那兒放風(fēng)箏最好!”于是，我們帶著風(fēng)箏來到奶奶家，乘著空兒，便到了田里放風(fēng)箏。
只見爸爸有模有樣地先放出一部分線，乘著風(fēng)大，一下子在田野上快速奔跑起來，風(fēng)箏也飛起離地四五米左右。爸爸一邊跑一邊放著線，風(fēng)箏越飛越高，等他跑至田地旁的樹林邊時，線也放完了。爸爸放松下來，還在向我解說：“這風(fēng)箏一旦到了高空，風(fēng)力就大了，你可以放松一點，因為它一般不會掉下來了?！?/p>
可過了一會兒，老天又換了風(fēng)向，眼看風(fēng)箏像一個奄奄一息的孩子似的搖搖欲墜。爸爸趕緊放線，人也不斷地換位，風(fēng)箏又像一個活潑的孩子，不斷地向上飛，和之前一樣在空中翩翩起舞了。
在一旁的我早已躍躍欲試，迫不及待地對爸爸說：“爸，讓我試試，快讓我試試嘛!”
“好吧，好吧!”爸爸收回了風(fēng)箏，把它放在了我的手中。
我學(xué)他的樣子飛奔起來，風(fēng)箏也飛上了天空。正當(dāng)我得意氣揚揚的時候，天公不作美，又橫著吹了一陣風(fēng)，風(fēng)箏便搖搖欲墜了。我手忙腳亂，不知如何是好，爸爸的演示早被我忘得一干二凈，風(fēng)箏便“啪”地一下摔在了地上。我一看，心里立刻就煩了起來：“什么呀!爸爸的風(fēng)箏都不會掉下來，我的怎么一下就摔下來了，太不公平了!哼，我才不玩這破玩意了呢!”
這時，爸爸走了過來，輕輕地拍拍我的肩，說：“其實這放風(fēng)箏就和帶小孩一樣，風(fēng)箏就是孩子，放風(fēng)箏的人就是家長。當(dāng)孩子要去玩去做事時，家長就應(yīng)該放孩子去，這樣才能讓風(fēng)箏飛得更高，孩子生活得更好。當(dāng)遇到危險時，家長就應(yīng)把孩子往回拉，直到孩子安全，這樣風(fēng)箏才不掉下來，孩子才不誤入歧途?！?/p>
于是，田地上又出現(xiàn)了我們奔跑的身影，天空中又出現(xiàn)了翩翩起舞的風(fēng)箏……。
小學(xué)五年級高飛的風(fēng)箏篇二
早春二月，周末下午，陽光明媚，天空晴朗。小紅，小明和小強相約來到湖邊放風(fēng)箏。
他們來到湖邊的草地上，拿出美麗的燕子風(fēng)箏，把風(fēng)箏輕輕展開。小明很有把握地說：你們看著我，看我怎么單獨把風(fēng)箏送上天空啊。小明邊說邊已經(jīng)把著線軸向前跑?？墒桥芰税胩祜L(fēng)箏還是沒放起來。這是怎么回事呢？看著滿天的風(fēng)箏可把他們給急壞了。他們正傷腦筋的時候，不遠處來了一家三口也來放風(fēng)箏。只見媽媽端端正正地舉著風(fēng)箏，爸爸拽著線軸，飛快地向前跑，邊跑邊放線，爸爸喊了一聲放！媽媽趕緊松開手，爸爸拽著風(fēng)箏線又跑了一陣才松開手，他們的彩虹三角風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w上了天空。
看完后，小明說：咱們來合作吧！一會放風(fēng)箏的時候我拽著線跑，小強你舉著風(fēng)箏，我喊放你就松手，小紅你在旁邊注意風(fēng)向??！這次咱們合作就一定能成功。他們各自記住自己的.技術(shù)要領(lǐng)，一下子就把燕子放上了天空。他們的風(fēng)箏也參加了風(fēng)箏的大隊伍。緊接著，小明和小強還把小紅的蝴蝶風(fēng)箏也放起來了，他們的風(fēng)箏越飛越高，三個小伙伴的臉上都笑開了花，快樂得連蹦帶跳。
藍藍的天空中，風(fēng)箏花花綠綠、各式各樣：有那鮮紅色的大金魚，有那長長的大蜈蚣，有彩色的蝴蝶，還有展翅飛翔的老鷹風(fēng)箏在風(fēng)中飛舞，千姿百態(tài)，得意地在風(fēng)中展示自己的風(fēng)采，在藍藍的天空的映襯下，那么鮮艷、那么美麗。
天黑了，三個小伙伴收起線回家。放風(fēng)箏這件事，他們既收獲一個道理遇到困難不要氣餒，要想方法解決；他們更收獲了滿滿的快樂放飛心情、享受春天的快樂！
小學(xué)五年級高飛的風(fēng)箏篇三
今天上午，我和爸爸到新廣場去買風(fēng)箏。
它是一只“老鷹”，顏色是黑色和白色，就是還有一點紅色，那是它的兩只爪子。
在那里我還看到同學(xué)，同學(xué)在放風(fēng)箏，風(fēng)箏沒放成功，沉著臉坐在邊上。我也放失敗了，老爸放風(fēng)箏為什么不會失敗？老爸說：“下午到江邊去放風(fēng)箏?！蔽艺f：“好的?！蔽倚南?，肯定下午有風(fēng)。
很快，下午到了，我拿著老鷹風(fēng)箏走到江邊。我讓老爸幫我舉著風(fēng)箏，我站在前面，然后我喊：“跑！”然后我舉著風(fēng)箏的線把，趕緊向前跑，爸爸馬上把風(fēng)箏放掉。我沒跑幾步，風(fēng)箏就飛上去了，然后我一邊跑一邊放線?？晌业娘L(fēng)箏落到江里，就不敢大膽放線。有一個翅膀落在江里。還有一次落在樹上，我在想：怎么辦呢？后面風(fēng)箏從樹上落下來，我還以為不能從樹上落下來。跑了幾次我都不能把風(fēng)箏放得很高，讓風(fēng)箏長久地停在空中。我累了，心里感覺很難受。
雖然放風(fēng)箏不是很成功，可我整個下午真的太開心了。因為我很享受這個放風(fēng)箏的過程。
小學(xué)五年級高飛的風(fēng)箏篇四
上周六，爸爸媽媽帶我去放風(fēng)箏。
爸爸說：“家里沒有風(fēng)箏，要買一個。〞爸爸開著車，我和媽媽跟他到了火炬公園，買了一個老鷹的風(fēng)箏，又廉價，又好看，又容易起飛。剛買完了我就想玩，但是火炬公園樹太多了，沒法玩，所以我只玩了一會兒就準(zhǔn)備到中潤大道東頭的淄博中學(xué)的建筑工地。我爸爸開車到了淄博中學(xué)，因為是建筑工地，所以有一片還是空地、沒有高壓電線，我們就在空地里放風(fēng)箏。
我覺得太熱，就把毛褲棉襖脫了下來，爸爸趁著這時候讓風(fēng)箏起飛了，不一會兒，就像遠處的吊車一樣高，我下來了，就開始讓風(fēng)箏降低高度，以免把我拉走了。輪到我媽媽了，我媽媽急速的放線，讓它自由的上升，我趕緊叫停，我媽媽放的慢了一些，我把風(fēng)箏滾子插在爸爸拉車的牽引架上，過了一會兒，我開始收風(fēng)箏線，因為我有恐高癥，我看見了風(fēng)箏飛的那么高了，我就感覺自己也飛上了天。我挖了一個坑，如果風(fēng)箏線直接接觸地面，會被沙子磨爛的，我忘了告訴你們了，線的中軸其實就是一個長方形的厚木板，中間是線。然后在把風(fēng)箏線放到坑的上面，再用兩塊磚頭壓著沒有線的.地方，之后兩塊磚頭的頂上又壓上了一塊磚頭，我坐在最頂上的一塊磚頭上?！肮こ台晞倓偼戤?，爸爸媽媽就去挖野菜了，讓我一個人放風(fēng)箏。我坐在磚頭上拽著線，仰望藍天·····過了一會兒，爸爸挖野菜回來了，我們兩個開始收線，因為17：30還要學(xué)英語。過了一會，媽媽也回來了，我就拽著線往前走，也就是風(fēng)箏越來越低，越來越遠。我拿到了風(fēng)箏的時候，我已經(jīng)走出了很遠，我爸爸一邊收線我一邊跑，風(fēng)箏落了幾次地，就被我爸爸收回了。我們離開了空地，回了家。
放完風(fēng)箏的感覺真爽。
小學(xué)五年級高飛的風(fēng)箏篇五
星期天，天氣格外好，微風(fēng)習(xí)習(xí)，晴空萬里。這樣的好天氣不禁讓我產(chǎn)生了想放風(fēng)箏的沖動。于是，我纏著爸爸教我做風(fēng)箏。
說干就干，我找來紙、剪刀、膠水和一些必備的材料。等一切準(zhǔn)備就緒后，我便開始讓爸爸教我做風(fēng)箏。
爸爸先給我示范了一遍，很快，我就掌握做風(fēng)箏的要領(lǐng)了！
我照著爸爸的樣子，先找來一張紙，將它裁成菱形，這就是風(fēng)箏的“身體”了。我用刀將竹條削得薄薄的?？墒?，一不小心，將一根竹條削斷了，所以，我只好重新再削一根了。我共削了三根長一些的竹條和一根較短的竹條，其中兩根長一些的竹條和一根較短的竹條是用來橫貼在風(fēng)箏的“身軀”上的，另一根長竹條則要豎著貼在它的“身軀”的中軸上的。我在竹條上涂好膠水，先將三根橫的貼好，最后才小心翼翼地貼好那根豎的了。“因為這根豎的貼歪了，就會影響風(fēng)箏的平衡性?！卑职謱ξ艺f。聽了爸爸的這一句話，我就更加小心地貼了起來，深怕一不留神給貼歪了。貼好竹條后，我深深地吸了一口氣——大功即將告成。接下來，就是接風(fēng)箏線了。我看了看風(fēng)箏的“身軀”，終于找到合適的地方，我拿上風(fēng)箏線，慢慢地打上了一個小結(jié)。就這樣，一只栩栩如生的風(fēng)箏做好了。
我按捺不住內(nèi)心的好奇，拿起風(fēng)箏飛快地跑出去試飛。過了一會兒，風(fēng)來了，我的風(fēng)箏起飛了，而且越飛越高，簡直要飛到云霄。
看著高高飛翔的風(fēng)箏，讓我更加懂得“世上無難事，只怕有心人”的道理。
我喜歡這樣的課，它讓我盡情地發(fā)揮了動手能力，同時我的內(nèi)心也得到了全新的洗禮。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)五年級高飛的風(fēng)箏篇六
我喜愛放風(fēng)箏，第一次放風(fēng)箏雖然失利了，但是讓我明白了一個道理：做任何事情都要有耐心和細心。下面一起隨本站小編來欣賞小學(xué)五年級關(guān)于“放風(fēng)箏”的。
作文。
吧。
我們開始放風(fēng)箏了。我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著線軸，開始嘗試著讓風(fēng)箏飛向高空?？墒秋L(fēng)箏想個調(diào)皮的小孩，總是從半空中摔落下來，看著別人的風(fēng)箏在空中翩翩起舞。我在旁邊忍不住了，就對爸爸說：“看上去并不難呀，我試一試吧!”爸爸把風(fēng)箏遞給我，我拿著風(fēng)箏也像剛才那樣邊跑邊放，可是結(jié)果跟爸爸一樣，也不行啊!就這樣連續(xù)放了兩次，還是老樣子，我很著急。這時，旁邊一個也在放風(fēng)箏的爺爺看我們的樣子，就上前對我說：“孩子，我來幫你吧。你用左手把風(fēng)箏抬高，右手拿線，等風(fēng)吹來時，你迎著風(fēng)跑就是了”哦!原來是這樣啊!爺爺邊說邊作出動作示范?？粗L(fēng)箏一點一點的升上了天空，我對爺爺感激不盡，覺得他真了不起。
不一會兒，風(fēng)箏就被樹枝給掛住了，爸爸費了好大勁才把它拿下來。我們又換了一塊沒樹的地方放。因為沒風(fēng)，好久都沒放起來。忽然，一陣大風(fēng)吹過來，真是天助我也!爸爸喊了一聲放，我趕快放線，啊!我們的蜻蜓終于又飛上天了!慢慢地，我們終于掌握怎樣放風(fēng)箏了，只要一吹風(fēng)，就趕緊放線。那蜻蜓風(fēng)箏飛在空中，綠色的身子，五彩斑斕花紋，擺著一條長長的尾巴，簡直太可愛了。
看著放飛的風(fēng)箏，我明白一個道理，不論做什么事情，只要你有耐心和信心，并掌握一定的方法，事情就會做好，做成功。
星期六的下午，我們國韻作文班的學(xué)生一起去澮河大堤上放風(fēng)箏。當(dāng)時天氣有點兒冷，但是同學(xué)們都興致勃勃的騎著自行車向大堤駛?cè)ァ２灰粫?，我們就到了目的地?/p>
站在澮河大堤上，遠處是一望無際的綠油油的麥子，好像是剛出生的孩子一樣好奇地望著這個變化萬千的世界。金黃的油菜花散發(fā)出濃郁的香氣，為春天增添了迷人的氣息。彎彎曲曲的澮河水躺在大地母親的懷抱，每天都緩緩地向東流淌著。
先組裝風(fēng)箏，老師從車上取下風(fēng)箏，先均勻地鋪展開來，上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線系在風(fēng)箏的下面，再把塑料條橫放在風(fēng)箏上面，兩端插入卡口里，這樣就裝好了。
開始放風(fēng)箏了。劉曉宇舉著風(fēng)箏，孟老師一手握著線，只聽孟老師說了一聲：“放”，劉曉宇就松開了手，風(fēng)箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了，就放慢了腳步，沒想到風(fēng)箏從空中像一顆流星似的落了下來。接下來老師讓我和劉曉宇一齊放風(fēng)箏，劉曉宇舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時我站住了?！胺拧?，我說完，就趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線!”劉曉宇大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來，突然，一陣橫風(fēng)吹過，風(fēng)箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來。這時候，天上下起了絲絲春雨，孟老師讓我們收起風(fēng)箏回去了。
真希望有時間能約同學(xué)們再次放風(fēng)箏，今天的放風(fēng)箏雖然失利了，但是讓我明白了一個道理：做任何事情都要有耐心和細心。
寒冷的天氣漸漸變暖了，大家也紛紛出門游玩，我也不例外。這不，我今天就帶上我自己的風(fēng)箏，去中央公園放風(fēng)箏。
哇!中央公園可真大，寬闊的廣場上空飛翔著各種各樣的風(fēng)箏，有的做成了鯨魚的形狀，有的是只美麗的鳳凰，其中最為特別的是一種說不出名字的三角形風(fēng)箏，體形可真大，比我還高。
準(zhǔn)備放風(fēng)箏了，我先一陣狂跑，風(fēng)箏隨風(fēng)飄了起來，可還沒把線放長，風(fēng)箏就落了下來，“咦?這是怎么回事呢?”爸爸連忙告訴我：“太緊了!線要放快點!讓我來給你示范一下?！卑职职扬L(fēng)箏往上一拋，風(fēng)箏搖搖晃晃地扶搖直上，“看清楚了嗎?風(fēng)箏如果往下飛了，就要用手把線勾一勾……”我真是沒想到，這小小的風(fēng)箏有這么多的學(xué)問。
爸爸把風(fēng)箏交給我，讓我試試，我學(xué)著爸爸一樣讓風(fēng)箏起飛，沒想到，還真有作用，風(fēng)箏吃力地往上飛，我又放了一些線。這時，一陣大風(fēng)吹來，風(fēng)箏被風(fēng)吹得在空中搖搖晃晃，瀕臨失控，我急忙收線，可風(fēng)箏不聽指揮，一會往右，一會兒往左，就在這時，意外發(fā)生了，一輛公園巡邏車纏住了風(fēng)箏線，風(fēng)箏一直被車帶著跑，司機連忙停車，風(fēng)箏保住了，可風(fēng)箏線已經(jīng)死死地扯住了車，只好把風(fēng)箏線給扯斷。
接著我們繼續(xù)放風(fēng)箏，這時，我們發(fā)現(xiàn)高高的天空中出現(xiàn)了一只鷹，飛得特別平穩(wěn)，還在空中盤旋，看起來像真的一樣，我和爸爸走進仔細一看，如果這只鷹是真的話，那么怎么不動翅膀呢?如果是假的話，怎么會在空中翻滾呢?原來，這只“鷹”的主人是位風(fēng)箏高手，怪不得可以飛這么高，在“鷹”的旁邊，還有一個風(fēng)箏，那就是我之前看到的巨型風(fēng)箏，沒想到那個看似笨拙的東西可以飛得那么平穩(wěn)，那么高，從地上看，只有指甲那么大。
風(fēng)箏在陽光的照射下閃閃發(fā)光，在空中嬉戲呢!一個個風(fēng)箏帶著我們的希望和夢想飛上高高的藍天，大家臉上都掛著笑容，我們盡情享受我們美好的童年。
今天下午，我的媽媽從百忙之中，抽空帶我去接受陽光的愛撫。而我們經(jīng)過商議，決定把活動地點選在石浦中學(xué)的大操場上?；顒禹椖慨?dāng)然是這個季節(jié)最最流行的游戲——放風(fēng)箏。
我從家中拿出了一只老鷹風(fēng)箏，它不是那種平面的風(fēng)箏，它是一個不折不扣地立體風(fēng)箏。我和媽媽興致勃勃地來到了水庫邊的大操場上。
只見水庫邊上熱鬧非凡。有的人在水庫邊放風(fēng)箏，有的人在水庫邊上洗衣服，有的人在水庫邊的草坪上談天說地，有的人在水庫邊的大樹下瞇著眼睛休息，和小草一起享受陽光的滋潤。
我從袋子里拿出了風(fēng)箏和線，把老鷹的一對翅膀和身子插在一起，又用線從它的胸部的小孔穿過去。
我提著風(fēng)箏，迎著風(fēng)，在大操場上飛奔起來。老鷹時兒盤旋而下，時兒翻著跟頭，時兒附下身子向下張望。老鷹始終沒能飛起來。我把老鷹在地上，然后認認真真、仔仔細細地檢查了起來。原來，我在拼裝的時候，把一個翅膀拼歪了，我把他正了回來。當(dāng)我重新放飛風(fēng)箏的時候，它四平八穩(wěn)地扶搖之上，一頭沖入云霄。我不停地放線，手中的線軸飛快地轉(zhuǎn)動，發(fā)出了“啪嗒啪嗒”的聲響，我別提多高興了。
此情此景，不禁使我想起了一首古詩：
草長鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，
忙趁東風(fēng)放紙鳩。
小學(xué)五年級高飛的風(fēng)箏篇七
暑假的時候，天氣很熱，外公帶我和表弟表妹去河堤放風(fēng)箏。河堤離外公家很近，那里有一個很大很大的草地，一路上我們有說有笑，不一會就來到河堤。
我們都拿出自己的風(fēng)箏開始放。我拿的是只蝴蝶風(fēng)箏，他們拿的是一只風(fēng)凰風(fēng)箏，一邊拿著線，一邊拼命的往前跑，可總是飛不起來，連放了幾次，還是跑不到幾米風(fēng)箏就掉落在地上，我們心里都非常著急，看看身邊的很多人，都好像跟我們一樣，沒有把風(fēng)箏放飛到天上。外公就在旁邊笑，我來教你們怎么放，看看有沒有風(fēng)，一邊跑一邊放線，由于方法正確，風(fēng)箏在我的控制下慢慢的飛起來，越升越高，只見它隨著風(fēng)勢，一會兒上升，一會兒往下降，一會兒在翻跟頭，很靈活的在空中飛來飛去。這時候，我的表妹表弟的風(fēng)箏也都飛到天空了。藍藍的天空中都處飄著各種各樣的風(fēng)箏，五顏六色，有的像一只蝴蝶，在美麗的的花叢中翩翩起舞，有的像老鷹，不停扇動著翅膀，千姿百態(tài)。放了一個小時，風(fēng)也就慢慢變小了，風(fēng)箏就開始慢慢的往下掉落。我終于知道了，放風(fēng)箏還要講點技巧，沒有風(fēng)是放不上去的。經(jīng)過一次又一次的失敗，我學(xué)會了放風(fēng)箏。
小學(xué)五年級高飛的風(fēng)箏篇八
今天，風(fēng)和日麗，陽光明媚。我的心情也像陽光一樣燦爛。為什么呢？因為今天我要和爸爸一起去昆承湖放風(fēng)箏啦！
我和爸爸來到一塊靠近湖邊的綠地上，拿出風(fēng)箏，把線系上?，F(xiàn)在，差不多可以放了。
“呼——呼——”湖邊的風(fēng)使勁地刮呀刮。刮著這么大的風(fēng)，我高興得不得了了，我心想：風(fēng)這么大，風(fēng)箏應(yīng)該很快就能放起來吧！誰知，我和爸爸拉著線跑了好久，卻一直沒能放起來。我跑得有些累了，有些氣餒了，想讓爸爸就此放棄，下次再來。可爸爸說再試一會兒，再不行就“撤退”。本以為爸爸是放不起來的?？墒沁^了一會兒，爸爸竟然奇跡般地成功地放飛了風(fēng)箏！我又是高興又是興奮，激動得又跳又叫！
風(fēng)箏平穩(wěn)地飛了一會兒，我們的風(fēng)箏線和別人的線來了個“親密接觸”，我們的風(fēng)箏開始打轉(zhuǎn)了，很可能會掉下來。我的信心一下子從100%降到了0%。唉！看來一場“墜箏**”我們是免不了的了！沒想到，我們的風(fēng)箏竟然沒有掉下來，而是把“對手”給“打”了下來！我們勝利啦！哈哈！真是高興到不能再高興了！
風(fēng)箏越飛越高，越變越?。【€都要放沒了！終于，爸爸準(zhǔn)備收線回家了?？晌疫€意猶未盡。
原來，放風(fēng)箏也需要技巧，還要擁有一種堅持不懈的精神，不是光靠風(fēng)的。如果下次可以再來昆承湖放風(fēng)箏，我一定要自已放一次！
小學(xué)五年級高飛的風(fēng)箏篇九
這是一個晴空萬里的節(jié)日，白云在空中飄游得悠閑自在，幾只鳥兒掠過空中。甚至還看見幾只在空中飛翔的風(fēng)箏。
這時已是下午三點多，我與好朋友阿楚在海灣公園中玩起了風(fēng)箏。我們的風(fēng)箏是一個長著五彩斑斕而又俏麗的翅膀的蝴蝶，她披著一件彩色的外套，長著一對可愛的觸角。
我們興奮地跑到廣場上去放這只“蝴蝶”風(fēng)箏。我高興地向前跑，風(fēng)箏漸漸地高了，我們繼續(xù)向前跑啊跑，完了！風(fēng)箏線用完了，我看了看天上的風(fēng)箏，幾只小鳥從它旁邊慢慢飛過，似乎在和我的“蝴蝶”風(fēng)箏“聊天”呢！我放啊放啊，蝴蝶風(fēng)箏飛過了大樹，越過花叢，跨過小路。我的蝴蝶風(fēng)箏不知道是累了還是怎么了，慢慢地掉了下來。這時我碰見了阿楚，我用風(fēng)一般的速度跑了過去。阿楚告訴我，風(fēng)箏很精神的時候要放線，風(fēng)箏沒“力氣”的時候要收線。
于是，蝴蝶風(fēng)箏又一次飛到了空中。蝴蝶在空中飛舞著，劃出了一道道優(yōu)美的弧線，風(fēng)箏高高飄在空中，早已不見線的蹤影，只可見一只美麗的蝴蝶在舞蹈，我想它一定是世界上飛得最高的蝴蝶了。
在風(fēng)箏的尾巴后面兩根彩色的，長長的絲帶，隨風(fēng)飄動，好似漫步于空中的小精靈，好似泛起的一層層漣漪，好似跳動的音符?？罩械娘L(fēng)箏逐漸變多，如同一道壯麗的風(fēng)景線，似乎為我們祖國的藍天，增添了幾分色彩，幾分美麗。
在藍天下，我放飛不僅僅是風(fēng)箏，而是童年的風(fēng)箏，更是童年美好的遐想。
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；在春的來臨之際，我們學(xué)校舉行了一次春游活動。
這天，同學(xué)們都早早的來到學(xué)校，生怕來晚了。我們都帶著準(zhǔn)備好的風(fēng)箏、水和食物等，興致勃勃的出發(fā)了。我們走路去魚梁洲，雖然路程很遠，但是我們的興致一點也沒減少。很快就來到了魚梁洲，我們都放下自己的背包，拿出水、食物來盡情享用。休息片刻后，我們都開始組裝自己的風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一個老鷹的，我和我的組員一起把他組裝好之后，就開始和同學(xué)們一起爭先恐后的開始放風(fēng)箏了。我讓王周康宇來放線，我拉著風(fēng)箏跑。我在適當(dāng)?shù)臅r候把風(fēng)箏像紙飛機一樣往上一放，風(fēng)箏就像一個真正的老鷹一樣飛向天空。這時王周康宇努力地放線讓風(fēng)箏盡量飛到最高。可是天有不測風(fēng)云，風(fēng)箏飛了一會就落下來了?？墒俏覀儾]有灰心，拿起風(fēng)箏又一次放飛了它。我們并沒有像上次一樣放很多的線，而是一點一點的慢慢放，這一次風(fēng)箏沒有再落下來，而是停在了高空中。王周康宇放了一會手就有一些累了，所以我們小組的同學(xué)輪流來放風(fēng)箏。風(fēng)箏飛在高空中，就好像放飛了我們的理想，所以我們在風(fēng)箏下許下了自己的理想。
玩了將近一個小時后，我們就要離開了。我靜靜的望著這一片剛剛我們放過風(fēng)箏的沙灘，想到：我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后實現(xiàn)理想，報答父母！
今天，陽光明媚，風(fēng)和日麗，我興致勃勃的來到學(xué)校，和同學(xué)有說有笑地進了教室里，而且我們一個個手中都拿著一個漂亮的風(fēng)箏！
下午到了，老師笑容滿面的說：“今天下午，我們?nèi)ゲ賵霰荣惙棚L(fēng)箏，哪一組放的風(fēng)箏高，那一組就可以加分?！?)同學(xué)們一個個早已按耐不住，有的在摩拳擦掌，有的躍躍欲試，有的已經(jīng)迫不及待地拿起了風(fēng)箏。到了操場，同學(xué)們就跑的跑，追的追，喊的喊，操場上好不熱鬧。天空中滿是五花八門的風(fēng)箏，有兇猛的老鷹風(fēng)箏，可愛的小魚風(fēng)箏，靈巧的蝙蝠風(fēng)箏，漂亮的燕子風(fēng)箏，新奇的哆啦a夢風(fēng)箏，數(shù)不勝數(shù)。我心想：我也得把風(fēng)箏放飛。我不甘示弱，帶上我的風(fēng)箏跑著，風(fēng)箏慢慢飛起來了，我拿著線一收一放，風(fēng)箏越飛越高，自由自在地在無邊無際的蔚藍天空上自由翱翔。
我的風(fēng)箏勢如破竹，“蝙蝠”超過了“蝴蝶”，超過了“老鷹”。正在我洋洋得意時，一個不起眼的風(fēng)箏映入眼簾，但它十分厲害，不一會兒，便與我齊頭并進，我們爭先恐后地拼命放線，但卻無濟于事仍然無法超過它，因為我線放完了。我仔細看看，原來是班長宋歌的風(fēng)箏，我心想：罷罷罷，第一名不要就不要，要是我還有線，我還非得飛得更高一些！終于，老師說：“要下課了，回教室?！蓖瑢W(xué)們只好戀戀不舍的回去，我們組得了第二，我的心里喜滋滋的。
如果還能比一次，那該多好??！我一定可以得個第一。
小學(xué)五年級高飛的風(fēng)箏篇十
春風(fēng)輕輕拂過，吹走了冬，吹綠了柳，吹紅了桃，吹起一只只五彩的風(fēng)箏。
風(fēng)箏隨風(fēng)在空中輕輕飄動著，時而似一只只小燕子，時而又似如一只迅疾的老鷹。在春光之下，我拿著白棉線，開始在綠色的草地上奔跑，我越跑越快，風(fēng)箏也越飛越高了。如一只鷹劃過天穹，沖上宇宙，沖下來展翅籠罩著草地。我越玩越歡，正當(dāng)這時，忽然聽見“咔噠”一聲，往后一看，我先是一驚：“風(fēng)箏呢?”往下一看，只見風(fēng)箏的線斷了，正躺在草地上?！帮L(fēng)箏呀!我的風(fēng)箏!”看著風(fēng)箏我的眼角濕潤了，不一會滴下了透澈的水珠落在了風(fēng)箏上。我自己做的風(fēng)箏斷了，它再也不能飛了!
正在我悲傷之時，我眼前忽然閃過一個辦法：把兩根斷線接在一起不就行了嗎!這么簡單!我連忙動手把斷的線連起來，打上了一個大結(jié)，又拿著風(fēng)箏放飛起來，但令我想不到的是，原來那只風(fēng)箏老鷹現(xiàn)在只能飛到樹的高度了，我跑快時，它也只慢悠悠地飛著了，再也沒有前面高飛的氣勢了?？粗业娘L(fēng)箏的樣子，別人不禁暗笑著。我心想：不放了，免得讓別人笑話。忽然我一轉(zhuǎn)念：再加根棉線不就好了。我急忙回家翻找出了棉線，系在了風(fēng)箏上，再次下樓一飛，風(fēng)箏竟又飛得很高了，飛向藍天，向宇宙沖去瞧瞧宇宙的樣子、星球的美麗，實現(xiàn)它的遠大志向。
風(fēng)箏隨風(fēng)越飛越高，在空中飄呀飄。它追求什么?追求高度、速度、自由!山不在高有仙則名、水不在深有龍則靈，風(fēng)箏只要有遠大志向，就算曾經(jīng)被笑過，也是自由的、無拘無束的。
小學(xué)五年級高飛的風(fēng)箏篇十一
溫暖的春天來了，萬物復(fù)蘇，和煦的春風(fēng)吹得人神清氣爽。
今天是星期天，陽光明媚，天空瓦藍瓦藍如被清澈的河水沖洗過一樣，柔和而亮麗。天空中飄著幾朵白云，我和妹妹，小東約好一起去草坪上放風(fēng)箏。我們興高采烈的來到草坪上，人可真多呀!男男女女，老老少少熱鬧非凡。抬頭一看，首先映入眼簾的是在空中飛舞種類繁多的風(fēng)箏，令人目不暇接，眼花繚亂。有可愛的金魚，在空中甩動著它那美麗的尾巴，有張牙舞爪的蜈蚣，它搖頭擺尾地撲打著，有威風(fēng)凜凜的老鷹迎著風(fēng)在展翅翱翔，還有一家三口在放一只有彩色的三角形風(fēng)箏，多么幸福溫暖的一家呀!這真是“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！蔽覀兤炔患按膩淼娇諘绲牡胤?，把準(zhǔn)備好的燕子風(fēng)箏拿出來，一旁的妹妹也拿出了一只漂亮優(yōu)雅的蝴蝶風(fēng)箏。我拿著線軸，小東牽著風(fēng)箏頭高高舉過頭頂，我說:“一、二、三”就提示小東放手讓風(fēng)箏飛上天去。
我們本想風(fēng)箏會像小鳥一樣在空中翱翔，可是，事與愿違，小東剛放手，風(fēng)箏竟像被打落似的，在地上打“滾”。沒關(guān)系，我們再來一次?？墒且淮?，兩次，三次，風(fēng)箏依然如舊，一點兒不聽話，此時我們已經(jīng)滿頭大汗了。但沒有氣餒，仔細觀察周圍人的放飛方法，這時小東才恍然大悟?qū)ξ艺f:“你應(yīng)該逆風(fēng)跑，等風(fēng)箏飛起來，再用右手扯線，左手放線軸?！彪S即調(diào)整方向，奔跑著，跳躍著，終于把風(fēng)箏飛上了天。最后，小東用同樣的方法把妹妹的風(fēng)箏也飛上了天。
望著天空中展翅翱翔的燕子風(fēng)箏和翩翩起舞的蝴蝶風(fēng)箏，讓我們明白了無論做什么事情都不要怕失敗，要吸取失敗的經(jīng)驗教訓(xùn)，最終就會成功的。
小學(xué)五年級高飛的風(fēng)箏篇十二
陽春三月，正是放風(fēng)箏的大好時光。星期天，孫老師給我們布置了雙休日的作業(yè)，這個游戲又好玩，又有趣！你們來猜猜是什么？對呀，就是我們最愛玩的放風(fēng)箏。
這一天，我早早地就把作業(yè)寫好了，我鬧著要媽媽帶我去放風(fēng)箏，媽媽答應(yīng)了，來到了北河公元，賣風(fēng)箏的小攤子可真多呀！風(fēng)箏也各種各樣、五彩繽紛！有老鷹形狀的、小兔子形狀的、小鳥形狀的圖案有芭比娃娃、灰姑娘、小燕子真是可愛極了！
在我的精挑細選之中，我挑了一個獨一無二的蝴蝶形狀的風(fēng)箏，開始玩了，我先和媽媽把風(fēng)箏和線捆起來，開始放風(fēng)箏了，我拿著線軸的手反，媽媽跑呀、跑呀，我慢慢地放線，風(fēng)箏飛上天了，我興奮極了！收想：??！原來放風(fēng)箏這么簡單，不費吹灰之力風(fēng)箏就能飛上天了。突然，一陣強風(fēng)吹來，我本來以為沒有事，就輕輕一拉，沒想到，出乎我的預(yù)料之中，喇的一聲，風(fēng)箏從高空中掉了下來，我看到后，心疼極了！收想，唉！這可是我和媽媽的杰作呀！我的眼眶里冷卻著一點兒淚花。
從第一次放風(fēng)箏的情況，我得到了教訓(xùn)，然后從人山人海的人群，選了兩位放風(fēng)箏高手作為比較，我看守了，我說就會了，如果遇到強風(fēng)，不能輕輕一拉，要使勁一拉。阻力越小，飛得越低，阻力越大，飛得越高。通過了解，我開始第二次放風(fēng)箏，把風(fēng)箏放上天，又有強風(fēng)吹來，這次，我拿出了九牛二虎之力，用力一拉，小蝴蝶終于飛上了天，與天上的老鷹、小雞招手，也仿佛對我說：謝謝你，小主人。我從心里回答，不用謝?？吹叫『w上了天，我很高興，媽媽看了后也很欣喜。
我愛放風(fēng)箏。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小學(xué)五年級高飛的風(fēng)箏篇十三
在一個陽光明媚的春日，風(fēng)兒輕輕，溫柔地拂過萬物。田野邊的道路上，一個孩子正在放風(fēng)箏。
孩子拉著線，高興地跑著、跳著。而風(fēng)箏和線卻起了爭執(zhí)。風(fēng)箏驕傲地說：小孩這么高興，全都是因為我，我有婀娜的身姿，鮮艷的色彩，聰明的頭腦，帥氣的臉蛋，要不是我，小朋友怎么會這么開心呢，你說，是不？風(fēng)箏線沒吭聲。風(fēng)箏以為它默認了。其實風(fēng)箏線只是不想爭辯，它想：既然它這么愛慕虛榮，就讓她它滿足滿足吧。想當(dāng)初，我在商店的櫥臺上，那叫一個風(fēng)光呀！每個人走過我身邊的時候，都要夸獎我風(fēng)箏線知道，風(fēng)箏又在炫耀了。見線不說話，風(fēng)箏又接著說：老弟，你還得感謝我呢。如果不是我，你怎么飛得起來呢！風(fēng)箏線終于聽得不耐煩了，反駁道：你以為你很牛嗎？如果不是我拉著你，你早就不知道被風(fēng)吹哪去了，哪能這么輕松地飛來飛去。風(fēng)箏很不服氣，用力一掙，努力地掙開了線的牽引，搖搖擺擺地在空中飄蕩，最后，不知墜落何處。
線落了下來，小女孩哭了。
有一天，風(fēng)箏和線又相遇了，但這次，他們都被扔進了垃圾堆。風(fēng)箏和線都悔不該當(dāng)初。風(fēng)箏說：如果不是當(dāng)初自己太自戀，就不會這樣了。線也說：我也有錯，我太沖動了，才會變成這樣。他們一齊說：如果有后悔藥，我們一定會和諧相處，不離不棄。
一個孩子從這里經(jīng)過，發(fā)現(xiàn)了它們，稚嫩的童聲興奮地大喊：爸爸，看，這里有風(fēng)箏。一個男人說：那就把它撿回去吧。小孩子笑得很燦爛，風(fēng)箏與線笑得也很燦爛。
風(fēng)箏又被小孩放上了天，蔚藍的天空，風(fēng)箏連著線，線牽著風(fēng)箏，自由快樂地飛翔。
小學(xué)五年級高飛的風(fēng)箏篇十四
星期五的下午，天氣陰沉沉的，風(fēng)有點大，課外活動課時，同學(xué)們早早來到操場上，只見操場上空，早已有許多可愛的小動物飛在天上，有做工精致的黑蝙蝠，五顏六色的彩虹，機智聰明的喜羊羊，還有開心的笑臉，威武的老虎和美麗的蝴蝶。你們想知道這些東西為什么在天上嗎？給你點提示吧，有兩句詩是這樣講的：兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。猜到了么？哈哈，真聰明，你答對了！他們正在放風(fēng)箏。
操場上人很多，有的在狂奔，有的在散步，有的在休息，有的靜靜地坐在那兒。操場上，草軟軟的，涼涼的風(fēng)吹到臉上，我忍不住打了個噴嚏。各位選手手中拿著線，努力地放飛著自己喜愛的風(fēng)箏。我們班的一組選手，手里拿著線，另一個選手拿著風(fēng)箏。拿線的選手先飛快地向后狂奔，拿風(fēng)箏的選手就放開風(fēng)箏，風(fēng)箏就一飛沖天！
你看！你看！蝴蝶風(fēng)箏正在天上翩翩起舞，笑臉風(fēng)箏正朝觀眾哈哈大笑；老虎風(fēng)箏正兇狠的朝著大家，好像什么東西讓它不開心；老鷹風(fēng)箏正氣勢洶洶，在天空上展開雙翅，好像在與誰一爭高下。觀眾臺的“啦啦隊”們正大聲地為自己班上的選手加油：“加油，加油！快放線！”有些觀眾正對自己班的選手指指點點。
這時，笑臉風(fēng)箏突然掉落下來，可是沒過多久，笑臉風(fēng)箏又東山再起，沖上了藍天，比過了其他選手的風(fēng)箏。不難看出這位選手對風(fēng)箏了如指掌?！鞍⊙?！”不好了，不好了！有兩位選手的風(fēng)箏繞在一起了，風(fēng)箏都掉落下來，這名小選手真不仔細啊！
從放風(fēng)箏這件小事中，我明白做事不能太急求成，凡事都有一個過程，“世上無難事，只怕有心人！”只要我們勇于克服困難，成功就在我們眼前！
小學(xué)五年級高飛的風(fēng)箏篇十五
星期六，天氣非常好，晴空萬里。媽媽給我買了一個風(fēng)箏，她是用透明的塑料做的，在透明的塑料上好印著一只五彩繽紛的鳳凰，好看極了。
于是，我們走到少年宮的草坪上，外公拿起風(fēng)箏說：“我先給你做個示范?！闭f著，讓我站在他對面不遠處，舉著風(fēng)箏，外公往回退了幾步，把線拉長一點，開始慢慢地跑起來，等風(fēng)箏線一拉著，我立刻松開了手，風(fēng)箏漸漸地飛上了天空。過了一會兒，外公把風(fēng)箏線收了回來，說：“你也試試。”
于是，我也照著模仿了一遍，可不管線拉多長，風(fēng)箏也飛不起來。我問了外公才知道，原來是我的方向跑反了，本應(yīng)該是逆風(fēng)跑的，我卻是順著風(fēng)跑了。然后我就迎著風(fēng)跑了起來，風(fēng)箏越飛越高，我也一點又點地放開了線，快跑到草坪盡頭了，我停下了腳步，把手中的線慢慢地放了出去，風(fēng)箏越飛越高，逐漸在天空中變成了一個彩色的小圓點。
小學(xué)五年級高飛的風(fēng)箏篇十六
星期天媽媽說好久沒帶我去玩了，干脆帶我去河邊放風(fēng)箏玩。
我們吃過午飯迫不及待的來到河邊，只見有許多風(fēng)箏已在天空翱翔，天上五顏六色的，我們投去羨慕的眼神。話不多說，我立刻拿出我的喜羊羊風(fēng)箏跑起來。也不知道為什么我的風(fēng)箏老是飛不起來，哎。突然，一陣強風(fēng)吹來，我的風(fēng)箏飛了起來，我欣喜若狂，立馬放線，可好景不長，風(fēng)箏又跌落下來，我垂頭喪氣，失望透頂了。本想讓它飛上藍天，可它卻不聽我的。正巧河邊有一位賣風(fēng)箏的小朋友，媽媽同意我再買一個，經(jīng)過我的精挑細選，我對一個彩色風(fēng)箏愛不釋手，最后已十元錢把它買下來，在放之前，我心想；彩色風(fēng)箏啊！
你一定要飛高點為我爭氣??！綁好線后，風(fēng)箏好像聽懂我的話似的，一直在天空翱翔，看到這一幕，我那緊張的心總算平靜下來，剩下的就是激動了。只見風(fēng)箏飛得越來越高，越來越小，逐漸成了一個小黑點，我歡呼著。忽然一陣狂風(fēng)吹過，風(fēng)箏像是失去了重心，眼看就要墜地，還好救兵——媽媽及時的扯了一下風(fēng)箏線，風(fēng)箏又飛上了天空，我深深的吸了一口氣。如果不是媽媽眼疾手快，就白費一場了。我的技術(shù)越來越熟練，即使飛沙走石也不會墜落下來。
最后我依依不舍的離開了。你說放風(fēng)箏是不是特別好玩呢，期待下次大家的加入。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/19407438.html】
