心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放飛心得體會(huì)篇一
放飛孩子是每個(gè)父母的共同愿望，我們希望孩子們?cè)谖磥淼娜松心軌蚩鞓?、自信、彰顯出自己的特長(zhǎng)和才華。然而，怎樣才能讓孩子們放飛呢？我通過自己的親身經(jīng)歷和實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，要讓孩子們放飛，首先的關(guān)鍵在于尊重孩子們的興趣和個(gè)性。
第二段：尊重孩子的興趣和個(gè)性
每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，他們有著自己天生的興趣和特長(zhǎng)。作為父母，我們應(yīng)該尊重孩子的興趣和個(gè)性，不要為他們?cè)O(shè)計(jì)一條固定決定的人生路線。而是，讓他們自由地探索世界，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和熱愛的領(lǐng)域，引導(dǎo)孩子們培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)和技能。這樣做的好處在于能讓孩子們不會(huì)受到我們無意中的規(guī)劃阻礙他們的成長(zhǎng)和發(fā)展可能性。
第三段：創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境
作為父母，我們有責(zé)任和義務(wù)為孩子創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境，以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。比如可以為孩子們建立文化藝術(shù)角，配備畫筆、顏料、樂器等創(chuàng)意工具，這樣孩子們就可以自主地發(fā)揮他們的天性，提高自身的表達(dá)能力和能力。當(dāng)然，設(shè)置多樣的玩具，比如搭建積木、拼圖、制作模型等等，也可以激發(fā)他們的思維邏輯和動(dòng)手細(xì)致的能力。
第四段：讓孩子與人交往
人生需要社會(huì)交往，這一點(diǎn)對(duì)于孩子成長(zhǎng)非常重要。讓孩子們與更多的人交往，會(huì)讓他們更有信心地傾聽、表達(dá)和展示自己。這個(gè)過程也需要大人的引導(dǎo)和陪伴。我們應(yīng)該讓孩子們參加更多的社交活動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極與他人合作和互動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)到分享和合作的喜悅和收獲。
第五段：總結(jié)
孩子們的成長(zhǎng)之路上，我們作為父母，不是為他們?cè)O(shè)下一條明確的路，而是為他們提供一個(gè)廣闊豐富的天地。我們應(yīng)該尊重孩子興趣和個(gè)性，為他們打造一個(gè)創(chuàng)意的環(huán)境，引導(dǎo)他們與他人交往和接觸。在實(shí)現(xiàn)放飛孩子的過程中，我們不僅需要付出時(shí)間、精力和愛心，更需要理解和尊重每個(gè)孩子的不同，給予他們足夠的自由，讓他們自由、自信地邁向未來。這也是我們對(duì)他們成長(zhǎng)和成才的最好支持。
放飛心得體會(huì)篇二
有人說過不知足是神圣的，我卻以為不知足是人性的，知足者常樂的俗語在人類身上卻得不到驗(yàn)證。因?yàn)槿祟愑袎?mèng)想，這就造成了永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的悲哀，快樂是短暫的，煩惱是永遠(yuǎn)的，似乎很適合人類。
在動(dòng)物中，猴子是第一號(hào)陰沉動(dòng)物，這不僅僅是為了說明他和人類有著很深的親緣關(guān)系，更是為了說明它有一個(gè)憂郁的面孔。這種憂郁的面孔往往讓人覺得它像個(gè)哲學(xué)家，因?yàn)槲ㄓ姓軐W(xué)家才會(huì)有憂郁和沉思的表情。牛似乎不會(huì)思想，因?yàn)樗鼈兛雌饋硎悄敲粗?象也許會(huì)懷著盛怒，可是它們那不斷擺動(dòng)象鼻的動(dòng)作似乎代替了思想，而把胸懷中的一切不滿都排除。唯有猴子能顯示出徹底討厭生命的表情。
也許哲學(xué)是由討厭的感覺開始的，所以猴子才更像個(gè)哲學(xué)家，不管怎樣，人類的特征便是懷著一種追求理想的期望，一種憂郁的，模糊的，沉思的期望。人類和猴子的差異也許就在于猴子僅僅覺得無聊而討厭，而人類除了覺得無聊而討厭，還有想像力。正是由于這種想像力，讓我們都有一種脫離舊轍的欲望，讓我們都希望變成另一種人。大家都有夢(mèng)想。兵卒夢(mèng)想做伍長(zhǎng)，伍長(zhǎng)夢(mèng)想做上尉，上尉夢(mèng)想做少?；蛏闲！６粋€(gè)氣魄寬宏的上校是不會(huì)把上校當(dāng)做一回事的，他僅僅認(rèn)為這是一個(gè)機(jī)會(huì)而已。這正如羅斯福、毛澤東之流一樣，我們稱他們?yōu)閭ト?，而他們自己卻覺得很平常。擁有了便不再是好的，得不到的便永遠(yuǎn)是最好的。人們總在期盼和追求中生活?！袄掀艅e人的好，文章自己的好”，在這種意義上來說，世界沒有一個(gè)人會(huì)感到絕對(duì)的滿足，大家都想做另一個(gè)人，只要這個(gè)人不是他現(xiàn)在的自己。
這種特性無疑地說明了我們富于偉大的想像力和夢(mèng)想才能。一個(gè)人的想像力越大，就越得不到滿足，就越覺得痛苦。所以一個(gè)富于想像力的小孩，往往比較難于教育，他們常常像猴子那樣憂郁，而不是像牛那樣感到快樂和知足。一個(gè)理想中的職業(yè)一定有種不可抗拒的力量，這種力量若在缺乏想像和理想的人們中便永遠(yuǎn)不會(huì)感覺?？偟膩碚f，人類有時(shí)也被這種理想的力量引入歧途，有時(shí)則輔導(dǎo)上進(jìn)，可是人類終究是靠這種想像而進(jìn)步的。一個(gè)懶惰的人由于富于想像力而發(fā)明了某種不懶的理由。人類正是有了這種想像力，這種惰性，才有了夢(mèng)想，才發(fā)明了這么多奇怪而又不怪的東西。
年輕的夢(mèng)想是可貴的，或許他并不一定都能實(shí)現(xiàn)，但它常常和我們終身相伴和并存，直到我們年老死去或許也不會(huì)消失。因此我認(rèn)為人類的夢(mèng)想是最美妙最快樂的音樂了。夢(mèng)想是是真實(shí)的，愛迪生、牛頓這兩個(gè)人幼年時(shí)都?jí)粝脒^，這種奇妙的夢(mèng)想，結(jié)出了最美最瑰麗的果。當(dāng)然平庸的孩子也曾有過夢(mèng)想，他們的夢(mèng)想或許有所不同，但是他們感覺到的都是快樂!
惡夢(mèng)常想破壞好夢(mèng)，因此，二者之間不斷地搏斗苦戰(zhàn)，人們?yōu)閴?mèng)想而斗爭(zhēng)，正和為財(cái)產(chǎn)而斗爭(zhēng)一樣。夢(mèng)想無論怎樣模糊總潛伏在人們的心底，使人們的心境永遠(yuǎn)得不到安靜，到這些夢(mèng)想成為事實(shí)時(shí)，夢(mèng)想便是真實(shí)的。
總之，夢(mèng)想是快樂的又是渾濁的，夢(mèng)想是進(jìn)取的又是危險(xiǎn)的。夢(mèng)想是一種欲望，一種可怕的欲望。人類正是有了夢(mèng)想，才有了猴子和人類的兩種說法，才讓人覺得自己比大象、牛，猴子高級(jí)。
夢(mèng)想似乎是造物主給人類的一種特權(quán)，似乎是造物主對(duì)人的偏待。這或許是因?yàn)槿吮群镒雍推渌鼊?dòng)物可愛的緣故吧!不過，無論怎樣，人類是幸運(yùn)的，夢(mèng)想至于人類是特別的。
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)范文5
我有一個(gè)夢(mèng)——我們的學(xué)校能煥然一新，宛如仙境一般……
當(dāng)您來到我們學(xué)校時(shí)，首先映入眼簾的便是那宏偉高大的智能校門。它的作用可大呢，本校師生進(jìn)出時(shí)，它會(huì)響起悅耳的音樂，同時(shí)自動(dòng)為你開門如果你不是本校的人，它會(huì)用紅外線把你全身掃描，認(rèn)清你是好人還是壞人。
您走進(jìn)了大門，會(huì)看見一座座高樓大廈直插云霄，就像一個(gè)個(gè)巨人屹立在校園內(nèi)，那就是我們的教學(xué)樓。高大的教學(xué)樓是用一種新型的材料制成的，冬暖夏涼，而且非常堅(jiān)固，即使發(fā)生十級(jí)地震也不會(huì)倒塌。我們學(xué)校一年四季景色宜人――綠樹成蔭，鮮花盛開。
每天我們騎著超級(jí)太陽能全自動(dòng)越野式折疊自行車上學(xué)，走進(jìn)學(xué)校，把自行車裝進(jìn)手提包里，登上“瞬間移動(dòng)電梯”，一眨眼就來到我們的教室。走進(jìn)教室，你首先看到的是那變化多端的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁會(huì)變成綠色，使同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，使同學(xué)們時(shí)時(shí)擁有良好的心態(tài)要是教室光線不好，它又會(huì)變成白色。在前面墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏和電腦相接，有什么通知，老師在辦公室往電腦中輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來。
那一排排整齊的課桌，功能神奇。它們會(huì)按照你個(gè)子的高矮調(diào)節(jié)，會(huì)使你坐得更舒服。上課時(shí)，只要打開課桌的頂蓋，便有電腦鍵盤，同學(xué)們可以用電腦和老師對(duì)話，十分方便。電腦在師生間架起了一座心靈之橋。這種課桌還裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”，考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì)亮起紅燈警告如果有學(xué)生不認(rèn)真聽講，那個(gè)同學(xué)的課桌便會(huì)豎起一塊黃色的警告牌。
上課時(shí)，我們戴上耳機(jī)，老師通過電腦給我們上課，看著自己的電腦屏幕，碰到疑難問題，可以在電腦里向老師詢問，也可以與同學(xué)交流。我們學(xué)校沒有作業(yè)，考試時(shí)用一種考試機(jī)測(cè)出考試結(jié)果，一切都是現(xiàn)代化的。
如果你再細(xì)心一點(diǎn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)怎么沒有操場(chǎng)啊?原來，為了節(jié)省占地面積，連操場(chǎng)都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把我們帶入地下操場(chǎng)――“地下游樂場(chǎng)”，那里四周設(shè)有發(fā)光板，在里面猶如白晝一樣。
這就是我的夢(mèng)，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧!
放飛夢(mèng)想心得體會(huì)
放飛心得體會(huì)篇三
多元化發(fā)展的格局對(duì)我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子提出了更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。放飛自己的孩子吧!讓他們?nèi)ゲ珦糸L(zhǎng)空，讓他們?nèi)ゴ蛟煨劢〉碾p翅。一貫制的堅(jiān)持，有的還會(huì)追溯到祖先那里去;再就是有的家長(zhǎng)對(duì)孩子在求學(xué)、為人處世上提出諸多苛刻要求。孩子一般都是沉默，讓我看不出他們的態(tài)度是反抗還是聽從，但我卻從中感受到一種家庭教育的悲哀。
有專家學(xué)者直指中國(guó)教育是束縛人才的最大桎梏。一個(gè)接受過歐美教育的老師，在為孩子選擇幼兒園和學(xué)校的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多名校都喜歡讓孩子背著手在那里讀書，孩子的自由思維被老師限制，只好選擇個(gè)一般意義上的幼兒園和學(xué)校去讀。
作為一個(gè)家長(zhǎng)，在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)提高上，我不是十分稱職，但對(duì)孩子思想、人格的`塑造與培養(yǎng)，我始終按照讓其自由飛翔、適度加以引導(dǎo)的原則，效果還是不錯(cuò)的。寫作改變了我的人生，早年父母的一些理念曾影響我多年，那時(shí)只會(huì)服從父母，認(rèn)為父母所言一切都是對(duì)的，漸漸長(zhǎng)大后，才摸索出適應(yīng)生存的一些道理。而更多的孩子因循在父母的思維套路和為人處世的人生哲學(xué)里難以自拔。
中國(guó)的教育的確應(yīng)該從反思家庭教育開始。每一個(gè)為人父母者，應(yīng)該考慮自己的教育方式是否正確，是否與時(shí)俱進(jìn)，是否帶有科學(xué)理性。有些家長(zhǎng)自身是卓越的成功者，但孩子為什么沒有培養(yǎng)出來?應(yīng)該反思他們的日常教育方式。每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都無法復(fù)制，我們的孩子的成長(zhǎng)歷程和家長(zhǎng)的成長(zhǎng)相比，盡管有一些共性的東西，更多的卻是變異之狀。家長(zhǎng)盼望著孩子一夜成名，希望孩子沿著自己走過的路再走一遍，這樣的想法看似深刻，實(shí)則幼稚。家長(zhǎng)沒有遵循孩子的成長(zhǎng)規(guī)律，欲速則不達(dá)。失敗的家長(zhǎng)逐漸增多起來，孩子最終沒有得到良好的培養(yǎng)，惹得不少專家、學(xué)者也為之嘆息不已。
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都是不同的，所以任何人的成功經(jīng)驗(yàn)只能局部借鑒而不能完全照搬。聰明的選擇就是尋覓到人生成功的鑰匙，這就需要家長(zhǎng)和學(xué)校為孩子提供方法論的指導(dǎo)。因?yàn)槲磥硎澜绲拈_拓需要的是孩子多方面的能力，而不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子要適應(yīng)自然、社會(huì)和一些新型的挑戰(zhàn)，父母那里不會(huì)有現(xiàn)成的方法，老師不能提供高效的成功模式，需要孩子的自由思想、自我突破和人生頓悟。據(jù)筆者多年的觀察，中規(guī)中矩的家庭教育培養(yǎng)出來的孩子在走上工作崗位之后通常業(yè)績(jī)平平，但那些“放養(yǎng)”的孩子卻往往適應(yīng)能力極強(qiáng)，并能取得優(yōu)異的成績(jī)。
當(dāng)前世界的多元化需要的是一種全方位能力凸顯的人才。多元化發(fā)展的格局對(duì)我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子提出了更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。每個(gè)家長(zhǎng)的視野不能局限在一個(gè)家族、一個(gè)學(xué)校和一個(gè)地區(qū)，應(yīng)該把著眼點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子的廣泛適應(yīng)力上。這既要有思想上的不斷更新，又要有技能上的不斷提高，更要有心理上的不斷調(diào)適。培養(yǎng)孩子最好的方式，我認(rèn)為就是放飛孩子。
放飛孩子其實(shí)不是不管孩子，而是不再用僵硬的觀點(diǎn)去束縛孩子。誠(chéng)然，一些適應(yīng)現(xiàn)代生活要求的優(yōu)秀家庭傳統(tǒng)依然可以堅(jiān)持，但我們應(yīng)更多地用現(xiàn)代教育理念和方法來教育和引導(dǎo)孩子，讓孩子在幸福的教育環(huán)境里自由成長(zhǎng)。
放飛孩子不是不引導(dǎo)孩子，而是讓孩子學(xué)會(huì)理性的思考方式。孩子的獨(dú)立思考能力是其走向成功的關(guān)鍵一步。孩子理性而全面的思維可以讓孩子遇事不驚，遇難不怕，遇到挑戰(zhàn)敢于應(yīng)對(duì)，也善于應(yīng)對(duì)。
放飛孩子不是讓孩子信馬由韁，而是讓孩子自覺適應(yīng)多元化社會(huì)的要求，全方位鍛煉自己。我們提倡孩子在法律的規(guī)范和倫理的規(guī)范內(nèi)自由飛翔，是與時(shí)俱進(jìn)的多方位鍛煉，是自由全面的個(gè)人發(fā)展。放飛孩子才能成就孩子，才能不讓落后的教育方式捆綁孩子的成長(zhǎng)。
放飛心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)的發(fā)展，越來越多的孩子沉迷于電子設(shè)備中，疏離了自然、遠(yuǎn)離了親密的家庭關(guān)系，這已經(jīng)成為了現(xiàn)代父母面臨的一個(gè)嚴(yán)重問題。為此，讓孩子在自然的環(huán)境中釋放自己的天性和創(chuàng)造力，成為了當(dāng)下不少家長(zhǎng)的共識(shí)。本文將分享我放飛孩子的心得體會(huì)。
第二段：選擇合適的時(shí)間地點(diǎn)
要充分利用好自然釋放孩子的天性和創(chuàng)造力，首先要分析選擇合適的時(shí)間地點(diǎn)。在選擇時(shí)間上，可以安排出行時(shí)間，讓孩子感受不同地域的氣息，也可以參與社區(qū)戶外活動(dòng)、動(dòng)手繪畫等方面的活動(dòng)。在選擇地點(diǎn)上，則可以考慮公園、游樂場(chǎng)等，這些地方的空氣清新、視野開闊，讓孩子感受到自然的美好和神秘。
第三段：引導(dǎo)孩子創(chuàng)造
放飛孩子最重要的一點(diǎn)是引導(dǎo)他們?nèi)?chuàng)造。在自然風(fēng)光中，孩子們可以尋找自己喜歡的角落、摸索自己的興趣點(diǎn)，比如徒步探險(xiǎn)、小河玩水或者嘗試室外游戲等等。這些活動(dòng)都啟發(fā)他們思考、提醒他們注意身體的感覺，并讓他們的雙手動(dòng)起來，把創(chuàng)意和想象力轉(zhuǎn)換成了現(xiàn)實(shí)。
第四段：促進(jìn)親子關(guān)系
放飛孩子也是增強(qiáng)親子關(guān)系的一種方法，父母與孩子的互動(dòng)、分享、并肩而立下探險(xiǎn)的過程，是一種非常珍貴的回憶。和孩子們一起走在路程中，親情、友愛和合作出現(xiàn)在孩子身上，讓孩子們記住自己做到的還有夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。所以要讓孩子釋放出自己真正的本色，向他們展示自然的真實(shí)和理性，這樣能夠增強(qiáng)感知能力、提高交往能力和改善親子關(guān)系。
第五段：總結(jié)
讓孩子“放飛”是讓他們?cè)谧匀恢袑W(xué)習(xí)、創(chuàng)造、探索、交往和成長(zhǎng)過程，同時(shí)體驗(yàn)生活的樂趣和美好。憑借引導(dǎo)和監(jiān)督的力量，將孩子們指向正確的方向，孩子們將會(huì)感受到其中的樂趣，讓他們更好地融入大自然中。所以，父母嘗試和孩子們一起走出室內(nèi)、遠(yuǎn)離電子屏幕，讓孩子在自然中釋放自己的天性和創(chuàng)造力，共享大自然的美好，更加增強(qiáng)與孩子之間的愛。
放飛心得體會(huì)篇五
人們總是希望自己能夠擁有更多的希望，因?yàn)樵谙Ｍ氖澜缰?，我們才能夠看到未來的可能性和潛力。而放飛希望，則是一種通過各種方式去激發(fā)內(nèi)心希望的行為。這樣的行為不僅能夠提升個(gè)人的心態(tài)和情緒，更能夠讓我們?cè)诙嘣默F(xiàn)實(shí)世界中找到自己的歸屬和方向。本文將會(huì)從個(gè)人角度出發(fā)，分享一些關(guān)于如何放飛希望的體會(huì)和心得。
第二段：積極向上的心態(tài)
放飛希望的第一步是保持積極向上的心態(tài)。在面對(duì)生活的種種挫折和困難時(shí)，我們需要堅(jiān)信自己的內(nèi)心，告訴自己這僅僅是一時(shí)的不順而已。同時(shí)，在理解和認(rèn)識(shí)自己的基礎(chǔ)上，積極尋求內(nèi)心希望的激發(fā)點(diǎn)?；蛟S是從自己的愛好中尋求樂趣，或許是在朋友和親人身邊獲得支持和關(guān)愛。總的來說，積極向上的心態(tài)是放飛希望的前提和基礎(chǔ)。
第三段：勇氣和行動(dòng)
在保持積極向上的同時(shí)，我們還需要勇氣和行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)自己的希望。無論是在生活還是工作中，我們都可能面臨來自內(nèi)心和外部環(huán)境的挑戰(zhàn)和難題。但是，只有通過勇氣和行動(dòng)，才能讓自己的希望和潛力得到最大化的釋放。具體來說，我們可以通過不斷地學(xué)習(xí)和探索，提升自己的能力和素質(zhì); 通過行動(dòng)和實(shí)踐，來讓自己的愿望變成現(xiàn)實(shí)。
第四段：堅(jiān)持不懈和改善自我
在放飛希望的過程中，人生的過程上少不了的是不斷的努力和堅(jiān)持。這也就是說，只有在不斷的堅(jiān)持和努力中，我們才能夠更好地實(shí)現(xiàn)自己的愿望。同時(shí)，我們還需要不斷地關(guān)注自己的內(nèi)心和外在環(huán)境，尋找自我改善的方向和途徑。這樣的過程可能需要我們不斷地嘗試，也可能帶有一定的失敗和磨難，但是，這都是放飛希望的必要和正常的過程。
第五段：總結(jié)
綜上所述，放飛希望是一個(gè)符合人類內(nèi)在需求和心理特點(diǎn)的行為。通過積極對(duì)待生活，勇敢嘗試和堅(jiān)持努力，我們可以讓自己擁有更多的希望和可能性。同樣的，放飛希望也需要我們不斷地關(guān)注和改善自我，以便在人生的道路上實(shí)現(xiàn)自己的理想和夢(mèng)想。讓我們一起放飛自己的希望，開啟全新的人生旅程。
放飛心得體會(huì)篇六
上周星期四，我們四年級(jí)舉行名叫“放飛春天”的放風(fēng)箏活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)真是太有趣了。
早上，我和外婆一起來到學(xué)校，她要陪我一起去放風(fēng)箏。進(jìn)了校門，我們舉行了一個(gè)簡(jiǎn)單的儀式，就往東方紅大橋的草坪出發(fā)了!
一路上，我們有說有笑，不知不覺中已經(jīng)來到了東方紅大橋的大草坪。于是，各班開始整隊(duì)，馬上要放風(fēng)箏啦!我心里真激動(dòng)!
開始放風(fēng)箏了，別人兩三下就把風(fēng)箏弄好，已經(jīng)開始放飛“春天”了?？墒俏业木€已經(jīng)繞成一堆了。我還是和外婆一起才把線弄開的呢。
弄好了線，我也開始放風(fēng)箏了!我一邊跑一邊拋線，風(fēng)箏越飛越高。我覺得我真厲害，一會(huì)兒考試一定得一百分!
我跑著跑著，看見了外婆。外婆說：“哲宇，高洋洋要看你放得怎么樣，快去考試。”于是，我就在我們四七班的位置去放風(fēng)箏。我跑得很快，風(fēng)箏也飛得老高。高洋洋說我飛得很棒，我得了一百分呢。
我還知道一個(gè)讓風(fēng)箏飛得高的妙招：跑得快，多拋線。這樣可以讓風(fēng)箏飛得很高很高。
最后，我們要回學(xué)校了。我覺得放風(fēng)箏真有趣!
放飛心得體會(huì)篇七
每年的陽春三月，天空中總是布著各種各樣的風(fēng)箏。最壯觀的就屬龍風(fēng)箏了，可以扎的很大，好幾個(gè)人一起放，不過，我卻一點(diǎn)都不羨慕，因?yàn)槲矣幸恢蛔钭钇琳滟F的風(fēng)箏。
記得上次出游放風(fēng)箏已經(jīng)是4年前的事情了，看見別人把風(fēng)箏放的那么高，那么遠(yuǎn)，就很激動(dòng)，不管陽光多刺眼，都會(huì)緊緊盯著它。那一雙充滿渴望和羨慕的眼睛，媽媽咬咬牙花了20多塊錢給我買了一只蝴蝶風(fēng)箏。小小個(gè)子的我甚至都還沒風(fēng)箏高，但是我卻想使出全身的力氣要把這只風(fēng)箏放上天，跑了幾次都失敗了，最后換媽媽跑，一放一收，風(fēng)箏終于吃到風(fēng)力緩緩地向云霄飛去，我開心的大拍手掌：“放上去了，放上去了，我的風(fēng)箏飛上天了”。那種驕傲，那種成就感，應(yīng)該是一輩子都不會(huì)忘記的。媽媽把風(fēng)箏線交給我，告訴我，雖然已經(jīng)放上去了，也要注意控制力道，緊了就放線出來，松了就收點(diǎn)回來，興奮度早就超越了媽媽的叮囑。
放了好象有很長(zhǎng)的時(shí)間，我都不愿意把風(fēng)箏收回來，可是突然我發(fā)現(xiàn)我手中的風(fēng)箏線一下就變的很緊，卻忘記了媽媽剛才的話，沒有把線放出去，沒多久，又發(fā)現(xiàn)手中的線變的很松，我一拉就下來很長(zhǎng)一段，抬頭看我的風(fēng)箏，好象已經(jīng)管自己飛走了，我著急的大哭起來，媽媽過來安慰我說：“算了，風(fēng)箏飛走了，它去找尋自己的夢(mèng)想了”。可孩提時(shí)代的我根本不管，只知道本在我手中的東西突然失去了，哭聲更響了。我的哭聲引來了很多圍觀者，有勸的，有安慰的，也有笑話的。這時(shí)候，人群中伸進(jìn)來一只品字形的風(fēng)箏，有傳來一個(gè)姐姐的聲音：“小弟弟，別哭了，這風(fēng)箏給你”。馬上又可以有一只風(fēng)箏了，可這風(fēng)箏很明顯就是自己扎的，而且還扎的那么丑，怎么能跟我那只飛走的風(fēng)箏相提并論，心里雖然這樣在想，手還是不自然的去接住了那只風(fēng)箏，這時(shí)候，我看見那個(gè)說話的姐姐竟然是坐在輪椅上的，是小時(shí)候就殘疾還是后來發(fā)生了什么意外，但那些都不是我那個(gè)年紀(jì)會(huì)去關(guān)心的事情。媽媽感激的對(duì)那姐姐說：“小姑娘，太謝謝你了，可是你把風(fēng)箏給我們了，你自己不是沒有了嗎?”姐姐說“阿姨，沒關(guān)系的，我可以再做一只，我的腿不能走路了，以前我也經(jīng)常自己做風(fēng)箏放的，我做的風(fēng)箏能飛的很高呢?！睉牙锎е憬憬o的風(fēng)箏，媽媽問要不要再放會(huì)風(fēng)箏。我一下就把風(fēng)箏抓的很緊說“不要了，它又會(huì)飛走的”。
帶著姐姐給的風(fēng)箏，跟著媽媽慢慢走回家，路上媽媽說：“每個(gè)孩子都是一只風(fēng)箏，小時(shí)候線就在媽媽的手里，等孩子長(zhǎng)大了，風(fēng)箏線就斷了，去找尋自己的夢(mèng)想了”。我一把抱住媽媽的腿說：“我不要做斷線的風(fēng)箏，我要做一輩子留在媽媽懷里的風(fēng)箏”。媽媽笑呵呵的說“傻孩子……”
姐姐給的風(fēng)箏，很多年都沒有上過天，雖然它寄予著姐姐的夢(mèng)想，可是我怕它飛走，所以一直就放在外婆家的箱子里，我在等那一天，等我能夠真正放飛自己夢(mèng)想的時(shí)候，就讓它尋求它想要的，去它想去的地方。
放飛心得體會(huì)篇八
放飛希望，是指通過各種方式激發(fā)心中的積極向上的信念，鼓舞士氣，增強(qiáng)信心和勇氣，從而實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和目標(biāo)。無論是在個(gè)人生活中還是在職場(chǎng)上，我們都需要放飛希望來擺脫困境，走向成功。在此，我想就放飛希望談一談自己的體會(huì)和心得。
第二段：提及個(gè)人遭遇的挫折
在我人生的某個(gè)時(shí)期，曾遭遇過一些挫折，從而使自己感到信心不足，產(chǎn)生了懷疑和迷茫的情緒。那段時(shí)間，我覺得生活毫無意義，似乎無論努力都無法擺脫出困境。當(dāng)時(shí)我意識(shí)到我需要一些方式來幫助自己重新獲得信心和希望。
第三段：通過放飛希望走出低谷
乘衣物班車
經(jīng)過一些調(diào)整和思考，我意識(shí)到了一些適合我自己的「放飛希望」的方式，讓自己漸漸擺脫了低谷。首先，我選擇了一個(gè)旅行，通過旅行來重新獲取生活的樂趣和活力。在旅途中我還結(jié)交了新朋友，通過學(xué)習(xí)和吸收他們的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我逐漸恢復(fù)了自信并且重新?lián)碛辛诵碌姆较蚝湍繕?biāo)。
第四段：通過放飛希望迎接職場(chǎng)挑戰(zhàn)
在我的職場(chǎng)生涯中，也會(huì)遭遇一些心理上的低迷和挫折，如無法得到重要項(xiàng)目的承認(rèn)，或者項(xiàng)目進(jìn)展緩慢等。但我意識(shí)到，要通過放飛希望擺脫這些困境并取得成功，有時(shí)候需要尋找合適的方法和態(tài)度，比如思考積極的解決問題的方法，以及正面地對(duì)待每一次挫折和失敗。這種態(tài)度讓我獲得了信心和勇氣，為下一次面對(duì)困境做好了準(zhǔn)備。
第五段：總結(jié)
在我的人生中，我意識(shí)到放飛希望可以是美好生活和職場(chǎng)成功的關(guān)鍵。通過旅行、積極的態(tài)度和適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，我擺脫了困境，并獲得了新的成功和成長(zhǎng)。通過放飛希望，我們不僅可以改變自己的狀態(tài)和境遇，而且也可以影響和鼓舞身邊的人，讓他們更積極向上地面對(duì)人生。在生活和職場(chǎng)中，若我們不妨試著放飛心中的希望，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和目標(biāo)，我們一定能享受到人生的美好和成功。
放飛心得體會(huì)篇九
人生如蠟，理想如芯!記得《理想的真諦》中有一句話：沒有理想，就像雄鷹沒有了飛行的翅膀;就像獵狗沒有了撕咬的尖牙;就像警犬沒有了靈敏的嗅覺。
當(dāng)我們有著理想的時(shí)候，我們就會(huì)如大海中黑夜航行的船，找著了方向，駛出迷霧!雄鷹因有理想而展翔天際，翱翔萬里，江河因有理想而日夜不息，東流入海。所以我們需要理想，并且要為理想而努力，而奮斗!不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一點(diǎn)小事就放棄。達(dá)爾文就是我們最好的例子：達(dá)爾文一身多病，不能多做工，每天只能做一點(diǎn)鐘的工作?？赡銈兛此某煽?jī)，卻是許多人無法比擬的!
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。所以同學(xué)們，樹立一個(gè)理想吧!它不必驚天動(dòng)地，可以只是生活中的一個(gè)小目標(biāo)!它不需要轟轟烈烈，可以只從一點(diǎn)一滴做起!從現(xiàn)在開始，樹立一個(gè)理想并為它而不懈奮斗吧!讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，放飛理想吧!
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